我的拿手好戏作文十篇(最新20篇)

听奶奶说：在我周岁时，爸爸在我面前摆放了铅笔、人民币、键盘、皮球、乐高和彩笔，让我抓周。在一家人的众目睽睽之下，我毫不犹豫地抓起了彩笔。从此，我就和绘画结下了不解之缘。

我的家里有一面绘画墙，那是我的小天地。一有时间，我就用画笔在墙上诉说我的内心世界。有一次，我随手画了一幅“青蛙军团”，妈妈看到后，觉得非常有意思，就拍照下来发到了网上。没想到被一位姓寻的漫画老师看到了，觉得我很有绘画的天赋。于是，他想办法联系到了我妈妈，说是要收我为徒。我十分惊喜，还有这样的好事！妈妈带我来到了寻老师的画室。自此，我开始跟随寻老师学习漫画。寻老师和蔼可亲，教学十分耐心。不到一年的时间，我就通过了漫画的四级考试。寻老师认为我应该更系统地学习一些绘画技巧，便把我介绍给了一位姓黄的老师，专门去学习速写和素描。

第一次见到黄老师，我就特别紧张。满脸的络腮胡子，看起来凶巴巴的，感觉他像极了加勒比海盗。但是，渐渐地我发现黄老师的脾气特别的好，而且说话很幽默，很有艺术家的风度。他除了指导我们绘画，有时间就和我们学员打成一片，有说有笑，慢慢地我对他敞开了心扉。

虽然寻老师和黄老师都说我很有绘画天赋，可是一接触速写和素描，我才发现这完全是一个新的领域。如果说速写、素描是王屋、太行两座大山，那我就是一个小土丘；如果说速写、素描是黄河、长江，那我就是一个小池塘……我差得实在太多了。记得有一次，老师摆了一些静物，让我们临摹。我怎画也画不好，苹果画得像土豆，茶壶画得歪嘴子，圆的不圆，方的不方，直的不直，更别说明暗面了，急得我都要哭了！谁说我有绘画天赋呀？我太笨了！我第一次因为画得不好，有了挫败感。就在这时，黄老师走过来，轻轻地拿起绘画铅笔，寥寥几笔，我的画面立刻变了样，霎时有了立体感。我高兴地说：“谢谢老师！”“别着急，你看，应该这样画……”在黄老的指导下，我的第一幅静物素描终于成功了！至今，我还保留着那幅素描，因为那是我的起步作品。

后来，我只要一有空闲时间，就练习绘画。在学校，我积极参与黑板报的设计，甚至课间，我都在地上画。通过不懈地努力，八岁那年，我的速写和素描双双通过了六级考试。拿到证书的那一刻，我虽然嘴巴在笑着，可是心里却觉得酸溜溜的，眼中含着泪花。

画笔是神圣的，它可以勾勒出世间万物：冬日的街头、春日的草坪、夏日的池塘、秋日的村庄……它还可以画出你的内心世界，你的喜怒哀乐，你的苦乐酸甜……现在，绘画成了我的拿手好戏了！

大家好，今天我来向大家介绍一下我的拿手好戏——骑自行车。

骑自行车可不是件简单的事。我最开始时自行车总是倒，只能用脚踩在地上蹬，练习过后就能骑好了。眼睛还要看前方，只要有人就要减速慢行。我在骑自行车前做好了全身保护的装备，自信的骑上的自行车。谁知以上自行车车就往右边倒了，重重的砸在了我的脚上，这时脚上一大块地方鲜血直流，我急忙用手捂住伤口，忍着疼痛回了家。连自行车都不拿了，现在我至少一周都不能再骑了。伤好了以后我就十分小心地骑自行车，生怕再出意外。这时的我小心地连自行车的车头和车尾都离地面有一米还高，这次总算能掌握骑自行车的本领了。现在弟弟骑着骑着居然撞到了一位阿姨的脚，这下弟弟可惨了，爸爸连忙上前来解释，并给她道了歉。现在的我已经很会骑自行车了。有一天我骑着骑着开到了草丛里，因为那时候我正在发呆。我可怜的脚啊！那个伤口又出现了，而且这次出现了两个。“哇，哇，哇……我怎么这么倒霉呀？现在爸爸妈妈和弟弟都看到了这一幕，实在是丢脸啊，是在是太尴尬了，本想露一手，结果我的拿手好戏却被演砸了，下一次我要格外认真得骑。”我边哭边想着。这就是我的拿手好戏，厉害吧？

我想你也有不少拿手好戏，快来分享一下吧！

每个人都有自己最擅长的一面，我最擅长的是跳“广场舞。”

一次偶然的机会，我路过小广场，有一群阿姨，正随着音乐的节奏，欢快地跳着广场舞。那轻盈的脚步，优美的舞姿，举手投足间都散发着青春的活力，我一下就喜欢上了广场舞。从此之后，一有时间我就去广场和阿姨们学跳广场舞。广场舞的动作多种多样，开始时，我从最简单的“滑步”学起。但是，学了一段时间也没学会，还累得腰酸腿疼睡不着觉。我有些丧失耐心了。可妈妈对我说：“做什么事都要有信心，坚持下去，成功有可能就在眼前，否则，就是半途而废，最后，一事无成。”在妈妈的鼓励下，我振作精神，鼓起勇气，虚心的向阿姨们学习，阿姨们纠正了我错误的动作，几天的时间我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下来，又学习了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等动作。经过一段时间的锻炼，不但熟练了跳广场舞的技巧，体重也下降了七、八斤，而且，在“六一”节的文艺演出活动中，我表演的广场舞节目，还获得了一等奖呢。

我的拿手好戏，使我受益良多，既学习了跳舞，又锻炼了身体，还磨练了我战胜困难，真是一举两得呀！

无暇的月光下，伴着一阵阵虫鸣，我拿起画笔，在雪白的画纸上静静落下，画出一道道优美的弧线。绘画，便是我的拿手好戏。

我从四岁时便喜欢上了它。那时，爸爸妈妈握住我的小手，一笔一画的带着我在纸上画出山河湖泊，画出花鸟虫鱼。我惊喜地看着各种实物在我的画笔下呈现，心中充满了无数憧憬，从此便与它结下了不解之缘。

但是，学习绘画，可不是一件简单的事。

线条，是绘画的基本功。俗话说“万事开头难”，想画好线条也不轻松。老师叮嘱我们说画出的线条必须轻柔而圆润，笔直而自然。刚开始画时，我手拿笔十分不灵活，画起来生硬又歪曲，怎么也画不好。望着手下的一团乱麻，我渐渐没了耐心，便开始胡乱的画，一度想放弃。但因为老师耐心的一遍又一遍的教导，我慢慢拾起了信心。在坚持努力地练习下，我终于进步了许多，画出了优美的线条。

打好了基础，便开始学画实物。老师拿出范例让我们照着临摹，我按照老师教的那样，先拿出铅笔打上底稿，再用勾线笔描了一遍，最后拿出期待已久的色彩涂了起来。“刷刷刷”，我用力涂抹，可画笔好似不听我使唤似的，有的地方涂得太重有的地方又没涂到，犹如一层奇怪的蜘蛛网，难看极了。我无奈又气馁地盯着画纸，十分泄气。老师走了过来，握住我的小手，一笔一画来回涂着，说：“涂色要有顺序，你看！”我点了点头，按着老师的方法终于画出了一副完整的作品。看着笔下的物品慢慢具象化，我心里成就感越发丰盈，由衷感受到了画画的乐趣。

慢慢地，我长大了。老师又教我画渐变与阴影，我的画画水平也越来越好，没有原来那么生硬了。别人都说我的画画得生动、自然。

月亮的光华洒进室内，静谧又温柔……我独坐在一隅握着笔在纸上“刷刷”地挥舞着。慢慢地，慢慢地，一副作品在我笔下渐次成型。你看，这盘樱桃又大又红，好似珍珠玛瑙般晶莹剔透，殷红中带着点浅黄色，像一颗颗十分耀眼，十分诱人的宝石，又仿佛刚摘下，还带有山中露水的光泽。栩栩如生，好像活了一样。

绘画，是我的拿手好戏。在戏里，我尽情享受着画画带给我的快乐；在戏外，我懂得了一个道理：只要坚持不懈的努力，就能成功。

每当看到妈妈把我的剪纸作品送给邻居的时候，也是我兴的时候。

我喜欢剪纸是从四岁时开始的，多才多艺的奶奶经常用纸剪小动物，她几剪子就能将各种小动物勾画得活灵活现，我对奶奶的剪纸艺术真的羡慕极了。

从那时起，我就被奶奶的剪纸艺术所征服了，也许正是这种家庭氛围，使我对剪纸有了最初的朦胧的认识。

记得，那是在我一年级时候，正好我的美术老师又是剪纸高手。“今天，我们要完成一幅剪纸作品。”老师说道，我顺着她的声音望去，一幅精美的剪纸作品展现在我的眼前。我顿时一愣，心里想：高难度的剪纸，要在短短的一节课里完成。可能吗?

可是我的想法却大错特错了，在老师的诀窍讲解和示范剪纸之后，我恍然大悟，原来完成一幅剪纸竟然也是易如反掌之事。大部分剪纸是轴对称的，只需要简简单单在用剪刀“飞舞”四分之一甚至八分之一个图案便能整整齐齐地展现在我们眼前。

“光说不练假把式。”我不能纸上谈兵。我急不可耐地开始“行动”了。我先在纸上勾勒出半个蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地赋予它“生命”。可是这只蝴蝶仍然死气沉沉的，没有一点点活力。

我决定在它的翅膀上加以点缀。我在蝴蝶翅膀边缘剪了一条花纹。不料，我在剪的时候，一不小心边缘剪破了，留下了一道刺眼的“伤疤”，我便用一点胶带帮它“疗伤”。尽管如此，那道“疤痕”仍然清晰可见。我更仔细地为蝴蝶“化妆”。

很快“装扮一新”充满活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。看!美丽精致的花边，仿佛给蝴蝶穿上了一件新衣。一颗颗如明珠般的圆点，仿佛给蝴蝶戴上了一件件靓丽的首饰，在空中翩翩起舞。

从那以后，我一写完作业，就拿起小剪刀和各种颜色的纸，剪来剪去。剪纸还能修身养性呢。只有用心去体会其中的奥妙，才能使作品顺乎自然，质朴清新，拙中见巧，粗犷处大刀阔斧，细微处行云流水。

夕阳西下，我长长地舒了口气，手中刚制作完成的DIY手工包包栩栩如生地躺着，仿佛一个迷糊的小精灵，让人又爱又恨。不错，我的拿手好戏，就是制作手工包包呀！

第一次认识它，正是在五年级的俱乐部上。也许是与生俱来的缘分，我，爱上了这门手工。

不说现在怎样，也不说未来怎样，就说以前吧！那时的我对它也只有憧憬的感觉，却无意之中发现了它潜在的乐趣，从此以后，便一发不可收拾了！

那时的我真可谓是“一窍下通，”连针也拿下稳，更别说把线穿进细小的针孔里去了。我一筹莫展，纠结了半天，最后还是老师帮我穿了进去。我按照说明书上的来，把针先穿进一个口子，还要再绕一下，否则穿好的包包不牢固，容易散架。我试一下，却是一孔打一结，我又得去把结给解开，也的确是麻烦。后来，我亲自上搜索缝制要点，自创了一本“缝制必籍。”嘿嘿！以后你们都得叫我大师了！嘴皮子耍耍对我来说挺简单的，要是“真刀真枪上战场，”我估计连“武器”都不会用。

麻烦的方法做下好，轻松的也有很多。左一针，右一针，不用绕，下不会打结，直接“上！”这种方法可方便了，虽说速度慢，但比起来，也更占优势。于是，一个手工就出来了，不仅有包包，还有叉子、蛋糕、勺子，首布啊什么的，一应俱全！当然，做一些封闭物品结束的前两步，必要将里面塞满棉花，更生动！

终于到我大展身手的时刻了，我也从没想过，妹妹竟然也会缝制，还夸下海口要跟我一争高下呢！我也备受鼓舞，毕竟我的后台可是咱家的独苗——弟弟呢！

比赛开始了，妹妹倒也没紧张，十分冷静，我嗅到了一丝丝下安的感觉，原本如释重负的心又被提了起来。看着妹妹的动作出现了一丝慌乱，我很快平复心情，认真起来。要知道，这场比赛不仅讲究手艺也注重速度。我心里重温着平时的步马骤，一边有条不紊地做着缝制的动作。我一把抹去头上的汗珠，大声宣布：“我完成了！”一阵“号角号”过后，妹妹才放下手中的工具，真诚地对我说：“姐姐，你赢了！”

这就是我的拿手好戏——缝制。

两年前，我喜欢上了弹古筝，因为我很喜欢古代女子弹琴的样子和古筝弹出来的美妙声音，那声音让人如痴如醉，仿佛身临其境。

去年暑假，爸爸为我报了古筝班，教我的老师长得非常像古代弹琴的“仙子”，她不仅教我如何弹出感情来，还教了我很多弹古筝时的优美动作。不过一个月，我就弹得十分动听。

大年三十的时候我家来了很多客人，我觉得是时候向亲人们展示我的拿手好戏——弹古筝了。这一天内，我都在练习曲子以免出错。

晚饭过后，客人们坐在沙发上或椅子上，围着客厅观看，为了这次表演我还精心地打扮了一番。

爸爸帮我把琴搬到客厅中间，我坐在琴前，盯着琴弦从容淡定。我双手在琴弦上来回向下“滑动”，这是瀑布的声音。我又用右手手指一勾一托，左手也柔和地在左边弦上一上一下地按。接着是高潮，也就是最快的部分。然而我的双手手配合得很和谐，右手不快，左手来帮忙加速，两只手就这么在琴弦上拨动着，优美的音符一个个轻快地跳出……

第一曲弹完了，这生动的琴声让客人们还沉醉其中。终于，有人发声赞叹：“多么优美的琴声啊!”接着有人和道：“这弹的一定是《高山流水》吧!”

听了亲人的称赞，我得意洋洋起来，马上开始弹第二首，快弹完时，我突然忘记谱了：完了完了，这下糟了，还有最生动的一段没弹呢!我重复拨动着一种音调，可不管怎样也想不起来。无奈之下，我只好将这僵硬无味的曲子结束了，客人对我的看法瞬间低了一级。

这就是我的拿手好戏，虽然最后骄傲失了手，但我还是有一点小成就嘛!

每个人都有自己的拿手好戏，如：下棋、唱歌跳舞，打球……而我的拿手好戏说难也不难，说简单也不简单，那就是炒菜。

周末表妹来我家时，到了吃饭时间，我给他们包了饺子，表妹她们只夸我包得好吃，问我怎么包的。

这要从疫情说起，疫情期间，我手机玩腻了，家里的书也都看完了，连出去玩都出不去。我就想：反正在家也是闲着，不如让妈妈教我做饭吧。我征求妈妈教我做饭，妈妈打算先教我包饺子。

首先拿出一袋面粉，将面粉倒进盆里，再加点水将面粉揉成面团。再拿出瘦肉，葱，蘑菇，玉米，胡萝卜，将瘦肉切成肉末，再将蘑菇，胡萝卜切成丁，最后把玉米掰成玉米粒，然后将这些食材混在一起。

妈妈将面团弄成面皮，再拿起汤勺打起一勺肉馅放入面皮，再将面皮对折，把外边按一按，一个饺子就做好了。我拿起一片面皮找妈妈的方法也做了一个，结果把面皮弄破了，妈妈看了看，说：“你这个馅放太多了。”说完就从新拿起一个面皮从新示范一遍。不一会儿，我也会包了。

表妹听了后，对我说：“姐姐，你以后做一些其他美食给我吃好不好?”我答应了表妹。

这就是我的拿手好戏，你的拿手好戏是什么呢?

我擅长做的事有很多，如打羽毛球，玩魔方，跳绳，但能让我成为拿手好戏的是做西红柿炒鸡蛋。

在以前妈妈在做饭时，我看到妈妈在做西红柿炒鸡蛋，就非常好奇让妈妈教我做这道菜，直到我学会为止，而现在让我回忆一下那道菜的步骤，我也能倒背如流，现在西红柿炒鸡蛋已经是我的拿手好戏了。

当天父母都不在家，而我无法出去吃饭，我就在想我也来做一回西红柿炒鸡蛋吧。

我仔细回想着妈妈教我做的步骤开始慢慢做。我先拿出两个鸡蛋，拿出碗和筷子，将鸡蛋打开倒在碗里，然后拿出筷子在碗里搅拌均匀。然后往锅里倒一点油，当油热好时再把打好的鸡蛋倒入锅中，再不停地翻炒几遍。突然油花散射比不小心滴到了我的脸上，我觉得你脸上疼死了，但如果我不做饭那我只能挨饿了，我只好继续做。再拿出一个西红柿，把西红柿削皮切块倒进锅里，再不停翻炒最后在出锅时切一点葱花，撒上去一道西红柿炒鸡蛋就做好了。此时我激动死了，我终于做好了。

就在这时父母正好回来，我让他们来尝尝我做的饭好不好吃。

妈妈先尝了一口，然后说：“还不错，只要改进一下就更好吃了。”爸爸也尝了尝：“不错，下次加油！”我也尝了一口，现在在我嘴里的不是一口饭，而是一个大大的成就。

“360行，行行出状元。”我的拿手好戏就是做西红柿炒鸡蛋。

从小时候起，我对水有着浓厚的兴趣，无论玩什么，我都只说一个字一一一水。

几年前，我就一直想学游泳，但因年龄太小家人不同意。如今，十二岁的我长大了，在我强烈要求下，暑假时父母才给我报了游泳班。

刚开始由游泳教练指点我，在那段时间里我是最痛苦的，我每天哭闹不想去。虽然我很喜欢水但是它和我想象中的根本就不一样。

我被教练骂过、体罚过，也被家长责骂过，那时的我只想着不去游泳，和家长赌气。我总是在想家长为什么不能同情一下可怜的我？但转念又想我喜欢水，游泳是我强烈要求要学的。既然是我要求的那我一定要将它坚持下去！

时光一天天的流去，我迎来了期末检测的游泳汇报表演。

比赛那天早晨，我心事重重，早饭都没有怎么吃。不知为什么我忽然觉得自己特别紧张，心跳地特别快，好像它要从嗓子眼跳出来一样。

走在去游泳馆的路上，我脑子一片空白，老师平时教的动作、注意事项都忘了。来到游泳馆，我揣着跳地厉害的小心脏忐忑地换上了泳裤等待着老师和家长的检验。

“嘟——，下一组准备！”伴随着裁判老师的声音，我长长地舒了口气。

“预备，嘟——”我们四个班的同学同时跳下了水，那冰凉的水并不使我紧张了，而是有另一种不同的感觉。水好凉呀！这种冰凉是我有了激情，我要赶快游上岸去。

无论我怎么使劲游，都游不过其他队员，总觉得每个同学都比我游的出色，游的快。在水下我隐约可以听见岸上的老师和同学不住地呐喊着我的名字，给我加油打气。我心想：游泳是我的梦想，游泳健将是我的偶像。我一定会成功！我必须赢！我要为我的梦想努力！

这种激励的思想使我有了更多的精力，我忽然像长上了翅膀的飞鱼只向前方游去。我看见了金灿灿的奖牌在向我招手，还有两米、一米……我做到了！我赢了！我是第一个浮出水面触摸到岸边的。

如今，因为功课紧张我不再学游泳了，但我还是喜欢那碧蓝的泳池、湖蓝的泳裤、认真的教练。因为游泳是我最喜爱、最拿手的好戏！

什么?你要问我最擅长什么?呵，“本少爷”最厉害的特长要数弹吉他了。

其实，弹吉他并不是我想弹的，而是在妈妈的“威胁”下我才“妥协”的。五年级暑假，妈妈硬要我报名学习一样特长，不然就取消我玩耍的资格。我当时就想：弹吉他吧，反正吉他就几根弦，一定很简单。后来，我发现弹吉他还是很难的，扫弦、和弦，双音，打拍子，记谱子……直到现在，我已经学习一年了。初学时，老师教给我几个小段，让我自己练，我就不屑地弹。到了下课，我就苦着脸了——为什么这么难呀?之后，当我练会了这几段后，还以为自己弹得和大师一样好。于是我便将说几小段弹给家人听，家人听了，只是微微一笑，我不禁羞红了脸。从这之后，我决定专心的练吉他。

到了后面几节课，我就要弹左右手配合、双音、和弦等技法了。刚开始时，不是弹得灵活自如，声音总是断断续续，左手都磨出了水泡。于是，我就练习动作，等手好了，再练习弹吉他。当暑假班学完后，家里正好请客家人就让我弹一曲给客人听。我不紧不慢，端着吉他坐在特子上。在大家期待的目光下，我便弹起一曲贝多芬的《欢乐颂》，客人听了，连连叫好，鼓起掌来，我心里甜滋滋的。

现在，我正在一支由我的吉他教师组成的乐队里呢!你想来加入吗?赶紧来吧!

说起我小时候的拿手好戏那是三天三夜也讲不完，其中两项最常用也最管用!(但是现在却不管用了)

拿手好戏一：写作业三部曲，我小时候是想尽一切不写作业，所以我自创了写作业三部曲。

第一步，先拿出书装模作样的写一小会儿，之后说我饿了，吃饭时一定要细细品味，(因为这样拖的时间更长)吃完之后再走走，一下。

第二步：再过一小会儿，就说要去厕所，实际上我的衣服里藏着“宝物”(其实就一本课外书呢，)在厕所看个半个小时再出来，时间又拖长了。

第三步：隔一小会儿时间喝点水，趁喝水时还能看眼电视，就这样本来半个小时就能写完的作业，我能写了两个小时。

之后我明白了一个道理，早写晚写都得写，长痛不如短痛，早写完早解脱，所以写作业三步曲我也就不再为之所用了，慢慢地我的课余时间也多了。

拿手好戏二：哭，小时候我总感觉哭可以解决一切，比如不给我买玩具，我哭;不给我买零食，我哭;不让我玩，我哭;……总是用这一招让爸妈给我这给我那。

可是上小学之后我才发现哭不仅不管用了，而且哭起来也很难看……

我的拿手好戏讲完了，你的呢?

从跳舞，洗菜，到弹古筝，和老外聊天，我每年的拿手好戏都不一样。因为我兴趣广泛。今年我的拿手好戏是马术。

自打从美如仙境的喀纳斯骑马后，我似乎就像是着了魔一样，天天求着妈妈给我报个马术班，没想到她还真同意了。开心，终于能骑马了，嘿嘿。

九月下旬，我终于迎来了第一节课。咦，怎么还不见教练来呢?我站在纤维地板上左顾右盼。突然后背上传来一股”热气”，猛回头一看，映入眼帘的竟是一匹枣红色的小马。它傻乎乎的盯着我，好像在说：’你是谁呀?带胡萝卜了吗?下课喂我哟，”我忍不住拍了拍它。

开始上课了，只见教练轻松的上马，下马。轮到我了，我按照教练讲解的动作上马抓住缰绳和马毛，左脚踩在脚蹬上，使劲一蹬，耶，成功了，真得意。现在开始下马，诶?怎么下不来了?教练只好把我抱下来，哭笑不得的说：“人家都是骑虎难下，你这是骑马难下。”我不好意思的笑了笑。一堂课就不知不觉的过去了……

第二堂课，教练教我识马鞍肚带等一些“杂七杂八”的马具，搞得我晕头转向。最后只得像个“吃瓜群众”一样，乐颠颠的去马房给马喂胡萝卜啦!

后来，我已可以游刃自如的上马，下马，掌握马的’油门”，掌握马背上的平衡，锻炼注意力集中。再也不是刚开始的”懵懂‘小孩了。“只要勤加练习，就可以参加比赛了。”这是教练对我的评价。想想还真是兴奋呢!哈哈哈……

从九月到现在，我已熟练地掌握了马术基础知识，牢记马术八大精神——谦卑，荣誉，牺牲，英勇，怜悯，诚实，精神，公正。当然，最重要的就是要和小马心灵相通。这样就知道它什么时候会偷懒，什么时候用鞭子“打”它，什么时候要喂它胡萝卜。

我喜欢马，更喜欢马术。如今，这已成为我的最新拿手好戏!

每个人都有自己的拿手好戏，比如画画、唱歌、跳舞等，而我的拿手好戏是下围棋。

我最早开始接触围棋是在二年级暑假。有一次，我的好朋友到我家来玩，他一进门，就兴致勃勃地拿出了围棋，拉着我说：“来，我们来下围棋吧!”我并不擅长下围棋，但还是点了点头。

一场激烈的比赛开始了，他是黑方，我是白方。他先发制人，抢走了中心。这么好的地方不能让他独占，就算抢不到也不能让他安心地占领中心。于是，我便马上派出“白衣大军”去骚扰他的中原地区。可是，因为我的兵力不足，导致在跟他的猛烈“对杀”下落败，“白衣大军”遭到重创。他抓住机会，便势如破竹，连攻三城，赢得了胜利。

但我并不服气，暗下决心要好好学围棋，还百般恳求妈妈给我报一个围棋培训班。妈妈拗不过我，只好答应了。

在课上，我认真地听讲，并且努力记住老师说的“对杀”方法，例如“枷吃”“扭羊头”“乌龟不出头”等等。老师为了让我们更好地去理解这些方法，还让我们实战演练。这应该是一道考“乌龟不出头”的题，因为黑棋包围了一半白棋。我马上举起了手，高兴地说：“我认为如果黑棋吃掉白棋，必须要先延长左边的边，因为白棋大军离棋盘右边的边不远，就算白棋出来也会被我们压到右边，最后不战而亡。”老师欣慰地点了点头说：“看来你已经把我教你的方法掌握了。”

这天，我的朋友又向我发起了“挑战”。我又激动又紧张，激动的是，终于可以释放我熊熊烈火燃烧的复仇之心。紧张的是，怕自己没有下赢他，导致我的复仇计划失败。

可是，时间不等人，比赛开始了，他持黑棋，我持白棋。他还是像以往一样，把围棋盘的中心抢了，下完这四步棋后，他露出一副志在必得的样子，应该是想让我自己送上门来吧!可我却并不理会，还让他偷鸡不成——反蚀一把米。他大吃一惊，连忙问我下棋的方法，然后也抢了一个角，导致“黑衣大军”和“白衣大军”各占一方。原本我想养精蓄锐，等过一会儿再发起进攻的，可是他率领的“黑衣军”却莫名其妙地来骚扰我的“白衣大军”。我便摆起了防守阵型，开始抵挡他的猛烈进攻。最终，我发现了一个小断点，便玩出了一个“乌龟不出头”的方法，打了一个防守反击，攻回了他的“本土”。他看大事不妙，连忙建起了“城墙”，抵御我的进攻。可最后，他的“板六”没有做活，只剩下165目，我赢了。他只好甘拜下风。

瞧!这就是我的拿手好戏。

我是一个多才多艺的女孩，爱好广泛。不仅能歌善舞，能写会画，还会弹奏被称为乐器之王的钢琴呢!说起我的钢琴史，虽然还只短短的两年，但我却尝够了各种滋味，对它是爱恨交织。

提起“恨”，那可是说不完，道不尽啊!因为它，我失去了许多玩的时间;因为它我的心情有时会变得紧张;因为它，小小的我就承受会课的压力。且不说节假日的加班加点，就是每天雷打不动的一个小时，就让我身心疲惫。在这一个小时中，注意力可得高度集中，眼睛盯着曲子，双手找音的位置，大脑时刻指挥，有时脚还要踩踏板，心中还要有节拍。更可恨的是还要忍受妈妈一遍又一遍的责骂。

有时我真不想练了，可妈妈说做什么事情都要坚持到底才能成功，而且我有时也能感受钢琴带给我的快乐!那就是我对钢琴的“爱”了!

我爱在钢琴上自由地弹着我所喜欢的歌曲;我爱看到在钢琴比赛中我所获得的优异成绩;不过，我最爱的是妈妈对我的夸奖，那时我心里的美呀，说不出来的美!

妈妈说，当初是我自己选择了钢琴，既然选择了，就要勇敢地走下去!因为任何拿手好戏都不是能够轻松地获得，要需要付出汗水和泪水的!

你的拿手好戏是什么?我的拿手好戏是骑自行车。

爸爸给我买了一辆自行车，蓝色的。刚开始学的时候，我还要靠着爸爸扶着来骑。但是，竟然有人看见后说：“你这么大了，还要扶着才敢骑，胆小鬼。”我听了害羞极了，心说：朱鑫恒啊朱鑫恒，你一定要好好学，证明给别人看，你是会骑自行车的。

我让爸爸别扶我了，不过，我一起就倒，摔下车子后，浑身是伤。我真想要放弃了，可是我不甘心。我知道失败是成功之母，绝不可以放弃。

第二天，爸爸说：“我还是扶着你骑吧!”我点点头，接下来骑得很顺利，可是当我回头的时候，发现爸爸早已放开了，原来是我已经掌握平衡，自己会骑了。我大受鼓舞，每天有空就练习，后来快多了，像飞一样。

这个拿手好戏让我自豪，虽然可真不好练。

每个人都有自己擅长的拿手好戏，我也不例外，我的拿手好戏是什么呢？那就是跳舞。我也非常地喜欢它。

从我九岁那年起，妈妈就给我报名了我梦寐以求的舞蹈班，每当看到那些在台上表演时的人们。我不禁投去敬佩的目光。开始我还以为跳舞是一件简单得不能再简单的事。当我刚上了第一节课时，就体会到了那些舞者背后所付出的辛苦和努力。

一开始，不断地跌倒、流血，成为了我想放弃的理由，可我想起了“不经历风雨，怎能见彩虹”这一句话的时候，我相信，只要我一直地坚持努力下去，就会有所收获，于是我决定坚持下去。

终于，经过我不断地努力，而且老师也不断给予我信心下，跳舞终于成为了我的拿手好戏，之后，我就经常参加全国的比赛、考级、演出等。有一次，我去演出时，开始我有点紧张，怕在台上出丑，轮到我上场了，我做了深呼吸，就上台了。在台上我一直让自己放松，我听到台下的观众在说：“这孩子跳得真好啊。”的话时，我的脸上露出了笑容。演出结束了，台下的观众送来了热烈的掌声，我的心里美滋滋的。我之所以有今天的成就，是因为有了当年的努力，如果我那时候放弃了，就没有今天出彩的我。

每当家里有客人来时，我都会给客人展示一下我的舞蹈。并且学校的文艺汇演活动，同学们也都推荐我去参加，每次我都不负众望地完成了！看，这就是我的拿手好戏——跳舞。

棋盘上，黑白相间，变化万千，时而激烈，时而平缓。

一个棋盘，一盒黑棋，一盒白棋，竟能有上亿种变化方式。我，右手伸进棋盒里，夹一颗棋子，轻轻放在棋盘上。经过双方长时间的深思熟虑，一盘棋完美收官。

一次博弈，并不那么简单。

我从4岁时开始接触围棋。那时，我什么都不懂，只觉得黑白棋子非常有意思，便坚持学了下去。

5岁时，我就进入了一个正规围棋学校的提高班学棋。

6岁时，第一次去打升段赛。当时，选手们的年龄都比我大，我想他们的水平肯定会比我高，不禁紧张起来，怕是也赢不了。

我尽力了，只赢了1局，一共有5局呀！我真的失败了，这样还得再等半年。

这半年，我开始记各种定式。除了以前学的小飞挂角，还有扭羊角……一个个定式，让我的棋艺增长了许多。

半年很快过去了，临近比赛，老师不断叮嘱：“不急，判断以后想好再下，要赢就得把心静下来！

那天，我把水平发挥到极致，牢记老师的叮嘱。终于升上了一段并夺得女子组金牌。

这一路走来，并不通畅。学到一定程度，便感到枯燥无味，三番五次想放弃。每次上课，都在学战术和定式，就是黑白棋子在格子间的摆放。下课，又要完成无聊的题目。但妈妈总是鼓励我：“再坚持一下，再坚持一下，说不定马上就成功了呢？”

是啊，不坚持怎么能成功吗，现在放弃之前不就白努力了吗？于是，我咬咬牙坚持了下来。

有时，我为了做一章节的几道题，静静的，独自钻研一下午。

不知不觉，我二年级了，已经达到了二段。对于一些人来说，这并不算什么。我的同伴，5岁那年我和他认识，此后我们一直在一块学棋，他一年级就有二段了，他是个天才。那时，是我下棋的巅峰时期我横扫劲敌，赢了许多小比赛。

三年级，同伴仍陪伴着我，这次，我们一起去打升段赛，可他不和我一个赛场。

到达赛场时，对手们仿佛胜券在握。艳阳高照着，好像在向我点头。同伴也对我鼓孙：“加油！你没问题的”。

没想，第一局现实就给了我一拳，但第二局轮空。经过一天的厮杀，到了最后一局。这一周我愈发专注，引起了好多人围观。纷纷说：“她真不错，很稳妥。”有一次上课前，同学与我对奕。我毫不留情，直接下到他片甲不留。他赞叹：“你真厉害。”

六年级了，学习负担重了，没时间下棋了。但围棋让我学会了静心，遇事不慌乱，时刻保持镇定。

我的爱好挺广泛的，虽然是“样样通，样样松。”瞧吧，抢上篮球，我敢运上一运；握紧毛笔，我敢写上一写；拳打武术，我能踢上几腿；拿捏硬笔，我会力透纸背。但真正到家的，倒也没有。配拿手“特长”二字的，恐怕就只有书法了。

我学习书法三年多。从二年级的“嘎嘣豆”，到六年级的“bigboy”，书法陪伴我走过大半学习时光。有一回，不小心翻出以往的书法作品，路过的老爸驻足忘返：“不错呀！一册比一册好！”。我望着最初拙劣的铅笔字，不禁回想起最初接触书法的情形。二年级的一天，爸妈突然来了一句：“儿子，想不想去学书法呀？”刚要点头，又想起诸多课外补习，收藏心思，把头摇得像拨浪鼓。爸爸见状，语重长心说：“儿子，书法可以陶冶情操，写字是让心安静的，你这么急躁，说不定你的脾气会因此而改变呢！”我有些犹豫，但仍是摇头。又一番舌战后，我终于在爸妈的“威逼利诱”下缴械妥协，好戏上演了。

去上课的路上，我还想：书法有何难的？不就是提笔写字吗？可真到上课时我不禁咋舌，上书法太讲究了！首先是正确的握笔姿势，五指自然并拢，写字时，眼离书本需一尺，身离桌子要一拳；手捏笔头得两厘米，笔搭虎口不偏离；头正肩平脚着地，写个好字太不容易。真的，两三节课下来，当我看着自己写出来的铅笔字，还是歪斜不正，杂乱无章，就不敢说书法简单了。学了一段时间，总算对基本笔画有了一定的了解和掌握。

我不断长大，课桌变得越来越高。桌上堆摆的书本中，随处都有书法字帖的影子。我的字迹也从开始歪扭的铅笔字，到中间整齐的水笔字，再到后来端正的毛笔字。其中苦累心酸，不轻言放弃的练习，磨炼了我的心智，但无论外物怎样变迁，始终不变的是我对书法的热爱。每一次考试，我还凭着优美端正的字迹获得阅卷老师的青睐呢！正如爸爸说的，我的急躁脾气慢慢变缓和了，手写我心，拿捏的硬软笔，流露的字迹行云流水，活力涌现，宁静致远的心越来越沉稳睿智了。

回首学习书法的历程，每一笔，每一画，每一册，都印证了我成长的足迹。当我回眸汗水心力的交织，一股让我砥砺前行的动力油然而生……

你们说：我的拿手好戏怎么样？

孙锦涵

说起我的拿手好戏，那当然就是认字识人了！

认字识人便是从四年级开始，我发现自己可以认出好多同学的字。“联系性格认，小静很内向，写出来的字也很细小，又不失顿笔；联系学习认，小磊成绩优异，自然清爽的字就是他的标志了。”我大声发表言论，引起同学们一阵疑惑。

“我不信。”小谷听完我的讲述，抽出一张纸来，让我辨认。“这个……一看，就是一个男生写的，字迹端正，那是小天没错了！”我早就一目了然，只是故意绕个圈再说出来耍耍威风。讲台下一片又一片的掌声响起。看到小天眼里闪着光，我得意地笑了。

“不可能？”小谷搔搔后脑勺，又给我一张。我仔细看了看，这么生硬，一定是模仿的吧？我正愁着，发现上面的墨迹，不禁笑出了声。“傻乎乎的，学我的字为什么不用我的笔写？小林同学？”林同学马上意识到了错误。不好意思地摆摆手。“真厉害啊，不过我可没有你这么有侦探头脑。”又是一阵惊呼和赞许声。我整个人都要飘了起来。认字这种东西看来很受大家欢迎呀。

第三张纸拿到手后。我仔细寻思了一遍，什么性别啊，什么性格啊，最终我觉得是她，“小雨的字”我毫不犹豫地报了上来。班里静的连根针掉下来都能听见，所有人的目光都聚集在我身上，“这是我的啊那只是小雨以前的字”雪儿不满地盯着我。我只好苦笑两声。“认字大侠也会看错的嘛。”同学又是一阵哄笑。小雨也笑得前俯后仰，十分钟的课间也就这么过去了。

认字也是一门学问，看来我要好好研究研究。

说到我的特长，不得不提西瓜。

去年暑假，天气热，我们家基本上每天“毁”一个西瓜。买西瓜的任务交给了我们家的两个闲人——爷爷和我。长此以往，我学会了“看、拍、听”的摘瓜方法。爸爸妈妈经常夸我买的西瓜最甜最好吃。

今天，我和同学去乡下郊游。我们边走边笑，玩得很开心。走着走着，前面的路上出现了一个卖西瓜的老人。口干舌燥，我们就成立了。是时候炫耀一下自己擅长什么了。我问了西瓜的价格，开始炒西瓜。

我先看肤色，再拍西瓜试试手感，然后听西瓜的声音。最后，我理直气壮地摘了两个大西瓜。当时贪吃的同学已经忍不住了。

我让我爷爷打开第一个西瓜。我好紧张，专业的成败就看这个了。只听“咔嚓”一声脆响，爷爷切了第一个西瓜。呵呵，红点，看起来特别吸引人。学生们立刻抢走了西瓜。大家一边吃一边乐此不疲，惊叹我的拿手好戏。我开心地笑了，心甜如蜜。

然后爷爷开始切第二个西瓜。我不禁又兴奋起来。听到沉闷的声音，西瓜切开了。关白·白子，嗯?这个西瓜为什么不成熟?面对同学质疑的目光，我尴尬极了。

唉，我的特长毁了!