写信写敬爱的老师精彩20篇

我的老师是郭老师，她非常漂亮。

圆圆的脸上有一头不是很直的金发，一双乌黑的眉毛有一双炯炯有神的大眼睛，这双大眼睛总是能吸引别人的目光。她的鼻梁不高也不矮。嘴巴虽小，但能说会道。她喜欢扎一个尾辨。身穿黄风衣和一双墨绿色的运动鞋。

郭老师是一个直肠子，她答应的事一次都没反悔过。有一次，音乐课上，郭老师让我们自编一段小舞蹈。结果上台表演的只有我和孙翌婷。我们表演完了，郭老师说，下次音乐课要发给我们一样小礼物，我想，下次上音乐课，那得啥时侯?就算是到了，老师也给望忘了。所以我就没在意。可是下次上音乐课时，郭老师真的带了―一张小贴画，礼物虽小，但能反映出这个人的品格。

我非常喜欢郭老师，因为是她让我懂得答应别人的事决不能反悔。

敬爱的侯老师：

您好！

平常看到您纵有千言万语想说，然而面对这一张信纸，我却不知如何下笔。从初见您那一幕说起吧。

那是个平常的早晨，只因为是新学期报到而有些特别，我来晚了，同学们基本都已来齐了，尽管和同学们相处了六年，但是我却仍有些尴尬，作为班干部，平时告诉着大家要早点来，自己却在新学期报到那天来晚了自然有些过不去；气喘吁吁喊着报告一抬眼就看见老师换成了您，您一袭长裙，披着卷发，轻轻对我笑着。但我仍然有些不太适应，尽管李老师才教我们半年，可我已经习惯上了讲台上的她。见您又看了我一眼，我的脸一下红了，没想到第一次见新老师，自己竟然也没有留下个好印象——一身校服被书包弄得皱兮兮，头发乱糟糟的，还满身是汗。听着您第一次讲课我有些不以为然，也没怎样用心去听，只是想着校长为什么要给我们再换老师，我还是喜欢原来的李老师。

起初，我总带着些应付的心里对您，有时还带着点敌对情绪，看到李老师也总掩盖不住自己的怀念与激动，您并没有在意这些，您仍然细心对待我们，您总是关心着我们爱护着我们，不知不觉中，我已经被您所感化。您总是那样爱笑，或许李老师也爱笑，但是您的笑却比她看起来更令人舒心。您总说我爱笑，可殊不知笑可以传染，您感染了我，令我的嘴角时不时上扬了起来。以前的我并不常笑，总是板着脸，也是您让我真正成了阳光丹妮。

您的真诚，令我无法在用以前的情绪对您，我和赖可盈很快和您打成一片。与您的交往中，我们已经不由自主放下了师生间的拘谨，我们打心底把您当成了忘年交！我们有些什么事，更爱与您说。以前我不怎么喜欢接触老师，更不愿意在老师办公室久留，但是唯独在您这里，我可以放下一切，更可以畅快的笑。您肯定猜不到，在寒假的时候，我和赖可盈在一起，时不时会想起您，想着您若和我们在一起就好了。自从知道您住在书城附近，我每次去书城，眼角似乎有意无意的寻找您的身影。您在向我们借书后，我们更把您当成了书友。我和赖可盈汤玥华周晓萌，常常感叹，您是我们最好的老师，最爱的老师；最好的朋友，最亲的朋友。我真是知道了良师与益友为何并列。您，就是我们的良师益友。可能因为您，我更是深深喜欢上了语文课，原本枯燥的语文课，似乎在您手中，变得生动有趣，纵使一天都上语文课，我也不会累，我总盼着上语文课。

写信的作文写过很多，但都没动过真情，更没有寄出过。但这封不同，这封是真的给您看的，想到这，我总是微微的激动，不知不觉中，我已经将您与我们划为一类。有人问我，教我们的老师你永远无法忘记的是谁？

侯老，我轻轻吐出两个字。包含了敬意与情谊，我去掉了师，没有师字令我感觉跟亲切，更像老朋友。在这毕业之际，一想到一个月后我们就要分离，总是隐隐心痛。正如赖可盈说的，我们串成了一线，无法分割也无法分隔。

结尾总是不愿意写，这封信也不例外，但没有结尾的文章总是不行的，也没有人能永远在一起，若要真说结尾与分别，只有作文本上那调皮的笑脸能表达我的心。

此致：

敬礼！

您永远的学生、朋友：阳光丹妮

2012年5月29日

三年级，我们的老师进行了“巨”大的“排换”。这些老师里，有我最喜爱的周老师。

周老师留着一个乌黑且光滑的蘑菇头，戴着一副小巧的眼镜，脸圆圆的，像一个小皮球。老师一直穿着一条黑纱裙，仿佛黑色是她最喜欢的颜色，让人越发感到亲切，她的脸上最缺不了的就是微笑，周老师笑得比三、四年级很多老师都多。我们的周老师已经有四十多岁了，也有很高的教龄了。她虽然不是班主任，但总能带给我们许多人生哲理。

记得那一天，还是一个大热天，外面蝉的叫声都显得那么无力。此是，“叮铃铃”，上课铃响了，同学们没精打彩地进入了教室。周老师正要进行她的“讲课大业”，大家却提不起精神。一片抱怨声如瘟情般快速发散，同桌嘴里嘟哝着什么，一些后面的人甚至为了缓解情绪做起了小动作……周老师说的话我一句也听不进去，只盼望着下课，此时，偏偏又遇到了计算题。天啊！真是雪上加霜！在酷热下还得接受“烧脑”计算任务，这令我更加浮躁了。当我们埋头苦做时，周老师趁机冒出一句：“静能生慧，被晒的不只是你们，老师也跟着你们一起被晒。”这句话正好切中要害。我想，我们现在不正和老师的精神状况相反吗？同学们一听好似睡醒一般，纷纷打起精神。同学们的噪音没有了，教室安静了，空气中只有周老师讲课的声音。周老师在我们最烦燥的时候“一语惊醒梦中人”，大家恍然大悟，纷纷做起题来……，下课时，我反复思量，终于悟出了“静能生慧”的意思。原来周老师为了令我们打起精神，煞费苦心为我们想出了这个“肺腑之计”。从此，我在做一件事时，常常会想起这一句令人深省的话：“静下心来，你才会文思泉涌，把事情做好。”看来周老师还是很替我们着想的。

这就是我们的周老师，我最敬爱的老师。

献给我最敬爱的老师，给老师带去我最真挚的祝福。不需崇拜舞台上享受绚丽光辉的明星，也不需追求叱咤风云的光辉人物，因为他们享受了太多的赞美，而我要说的，却是一位平凡的教师，那就是我们的班主任，我们三（25)班的娃娃头。

对于这位老师，不需要要太多的修饰，更不需要华丽的辞藻，我只想怀着对老师的尊敬与感谢来赞美老师，歌颂老师。她所做的每一件事，都深深地打动着我。

我们的班主任很年轻，大概只是三十岁左右，她表面上很朴实，可我认为，她所表现出来的理智与温柔远远胜于一个知识渊博的长者。我们的班主任做事很认真，这是我从我们的所有任课老师的口中获得的，而老师的这一特点也体现在我们学校生活的点点滴滴中。每次学校布置任务，老师都在力求完美，付出自己最大的努力，老师的班主任手册上，记录着我们每天的一些小事，每次班会的方案和计划整整齐齐的放在班里的档案盒里。就说我们今天上的全校老师观摩的班会课吧，老师告诉我们，她每天晚上构思、打草稿一直到十二点，这样的日子持续了一星期，足以想象出老师的辛苦，可是她这一星期以来的早自习从未迟到过，老师的焦虑有时也会影响自己的情绪，可是我明显的看出老师在尽量的克制自己，课堂上还是精神饱满的给我们讲课，我真的很感动，很感动。老师的这种精神在潜移默化中也影响着我们，我们开始仿照老师，认真去对待生活中的每一件事情。老师的劳动换来的是美好的结果，今天的观摩课我们配合很默契，做操的时候，我第一次看见老师笑得那么甜，那么轻松，大家也很高兴，看到老师快乐，我们的心情也很轻松。

老师的认真还反映在我们的学习方面，老师对我们的要求严格，自从七年级第一次踏进郑梁梅中学的大门，第一次听老师讲上课及作业要求，说实话，我们大家都很头疼，因为它太麻烦了，也太困难了，可是，只能面对，而现在，我们已经慢慢适应了，也明白老师做这一切都是为我们好。但是在班里，未免有一些我们犯的错误，有严重的，也有轻微的，可是，直至现在，老师都用一颗包容的心来对待我们，她给我们说好话，讲道理，每当看见老师，我都会有一阵莫名其妙的愧疚感，我也没犯什么错误，可是我每次都会产生这种感觉，不知道同学们是怎么想的，但是，大家都是有良知的人，肯定都会理解老师的良心用苦的。

记得老师曾告诉我们，她就是我们的娃娃头，她也是我们班的一员，我们要共同努力去创建一个文明向上的班集体。因此，在老师的带领下，我们八年级9班变成了一个班风正、学风浓、凝聚力强的集体，在体育场上，有同学们奋力拼搏的身影，有同学们高亢洪亮的呐喊；在学习上，我们也不甘心落人于后，都在努力进步；在日常行为方面，班中同学也在严格要求自己……这一切的一切，只源于同一个追求：不给班级抹黑，为班级争光，用实际行动报答老师。因此，我们全班五十三个同学拧成一股绳，共同努力！

而今，我们取得的一切成绩，都离不开老师的培养和鼓励，是老师指引着我们前进的道路，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我们我班主任用她的一颗真挚的心、用一颗包容的心感化着我们，温暖着我们，老师，您的教育我们会永远铭记在心，您的形象在我的心中永远高大而美丽。

老师，您不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽！

老师，我代表我们全班同学，对您说一声：“谢谢您，老师”！

敬爱的林老师，您好：

自从上了四年级，功课负担重了许多，但却无法压抑我对您的思念，是您唤起了我对学习的孜孜追求。

老师，您有一颗爱生如子的心，您用平等的眼光看待每一名学生，无微不至地关怀、爱护我们。

作为您的学生，最能体会您的良苦用心。那些聪明伶俐、活泼可爱的学生确实招人喜欢。

是您带我走进了一片书的海洋，我就想一只海鸥，在浩瀚的书海中飞翔，求索。

是您指引着我走向成功的高峰。在今后的学习生涯中遇到挫折时我会想起您那双“亲切尖锐”的眼神，伴我在充满知识的道路上洒下成功的甘露。

每当我迷途方向时，老师就会指引我到正确的方向;是您在讲台上洒下心血点点，为的是让我们能成为一名真正的学生。

每当我看见您在办公室里改着我们一批批作业，我都会情不自禁地想到那些在背后默默无闻而不求回报的您。

祝

万事胜意

"静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。 啊，每当想起你您，敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中荡…。. "每当我听到这首歌时，我心中到会无比的激动!他会让我想起一位老师，我从心底里最敬爱的老师--裴老师!

记得有一次，我们课上搞一个活动--作业展览!我原以为是写得好的同学展览，没想到是写得不好的作业!老师一本一本的点名，一个一个认真的看。我看着老师拿起了我的作业本，说道:“刘昕月同学把皆字下边的白写成了日，太不应该了

!”我开始在心中有一个很大的问号，便问自己:“怎么写错了呀!咳!”当老师把作业本发下来时，我心中和疑惑!我拿到自己的作业本，慢慢的掀开作业本，一看!哦!还真是呀。真不应该!!心中的问号终于消失了!

有了这次的教训，以后写作业时很认真，写完作业后，我一个字一个字的检查!在今后的日子里，我再也不会马马虎虎了!

有人说老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人!有人说老师像一粒种子，播撒汗水，把丰硕的果实给我们!的确，我的生活中就有这样的老师!!

裴老师，你是我最老的老师!我永远也不会忘记你!

敬爱的老师：

您好！您是辛勤的园丁，是灯塔，是蜡烛……您把最深的爱献给了我们。

你来的时间里，您教我们如何做人，怎样处事，让我们感受到知识的魅力。是您教会了我们如何去面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。重要的是，您让我们懂得了回报，学会了感恩。这一个个动人的点点滴滴，一个个动人的场景，把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

老师！虽然我们只是一轮刚刚升起的太阳，但是我们也要向您一样，学着去释放温暖。同时，我们还要怀着对您感恩的心，去思考，去行动。因为，你为我们付出了太多太多，我们永远都还不完。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。在您呕心沥血、无私奉献的同时，有多少祖国的花朵成为了栋梁之才！谁能知道这蕴含着您的多少汗水？

在我身边有一位徐老师，她是我们的数学老师，温柔、善良、和蔼可亲，对待我们就像对待她自己的孩子一样，我非常喜欢她，特别是最近发生的一件事，让我很感动！

一天，上课铃响了，徐老师像往常一样拿着课本走进了教室，我看着徐老师总感觉有点不一样，她脚步沉重，面色有些苍白，显得无精打采，老师这是怎么了？

徐老师开始讲课了，她的声音有些沙哑，还不停地咳嗽，有时还用手去揉太阳穴，但是徐老师依然打起精神耐心地给我们讲课，课讲完了，老师说：“你们做练习题，老师不舒服，休息一下”。原来是徐老师生病了，我心里想：徐老师都生病了，还坚持给我们上课。我非常心疼我们的徐老师，后来，在做作业的时候，我抬头一看，老师趴在讲台上睡着了，我当时心里就难过起来，想着徐老师带病还坚持给我们上课，我们还有什么理由不好好学习呢，我下决心一定要好好听讲，好好学习，不辜负老师对我们的辛苦付出！

徐老师给我留下了深刻的印象，她就是这样一位称职的好老师，敬爱的徐老师，我爱你！

阳光稀疏，树影斑驳，一片阴凉与一片金黄交错在讲台四周。一位优雅的老师自信而又轻松地站在讲台上……就是在这样的一个清晨，我遇见了为我打开了英语世界大门的她——我敬爱的张迎颖老师。

初识

虽算不上倾国倾城，但那双充满温和与友善的眼眸使人感到万分亲切。一头中发乌黑秀丽，谈吐之间散发出的魅力使人无法自拔。是的，她就是这样一位有着非凡气质的老师，还记得第一节课，她一袭飘逸的长裙，幽默风趣，用自己的友善、温柔与学识深深勾住了我的心弦。只用几句标准的英语和日式的口音英语，便清晰明了地说明了学好英语口语的重要性及口语在语言学习中所占的重要地位。在课堂上不停地与学生互动，通过生动形象的例子和游戏的方式，完全勾起了我对英语的兴趣与热爱。她在我心中仿佛女神般的存在，我对她充满了尊重与爱戴。

同行

她的出现让我更加深刻地体会到什么是内在的美、灵魂的美。在日常学习中，我常常会遇到许许多多自己不明白的知识点或题目，是她耐心细致地解答我所遇到的疑问让我渐渐放弃了手机搜题，她不惜牺牲一次又一次宝贵的休息课间，耐心讲解，直到我听懂为止。她不仅对我悉心教导，还鼓励其他同学积极发问，耐心、无私、诲人不倦……

感恩

您如一口清泉，滋润了我们干涸的心田；您如一缕晨阳，照亮了我们学习的方向；您如一阵微风，吹动了我们上进的动力；您更如我们的一位知心好友，陪我们成长，伴我们进步！您对我的教诲，我深记于心。在今年的九月十日教师节之际，我向您表示深深的感激与敬爱：老师，您辛苦了！感谢您对我们的谆谆教诲，在新的学期中，我定继续努力，不负您的重望！

从小到大，教过我的老师有许多，有的随着记忆的流逝已经淡忘了，但有一位老师我永远不会忘记，她就是我一年级的班主任韩老师。

韩老师是一位老教师,她总是梳着齐耳短发,而且头发还有点卷,眉毛又细又黑,眉毛下那两只炯炯有神的眼睛随时发觉着同学们的优缺点。她对工作特别负责,被大家评为优秀教师。现在因为她到了退休的年龄了，因此她不再教课了。

韩老师是我们的语文老师，写了一手漂亮的字。她上课时很严厉，但是下课后就一点也没有老师的架子，跟我们打成一片：有时还来和我们谈心，有时和我们一起做游戏。虽然她年纪大，但她和我们却是的朋友。谁要有心事的话，找她一谈就心胸开阔了。而且我们的韩老师还非常幽默。

记得有一次，那是一节练习课，韩老师大步跨进教室。今天她显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗?”我们都咧开嘴，摇摇头。韩老师接着说：“今天早上，我到菜市场，用一元钱，买了两只老母鸡，你们说我能不高兴吗?”顿时同学们哄堂大笑，哪知韩老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话。不信，我读给你们听，说着他拿起一本练习本大声念了起来。原来一个同学在造句中写他跟爸爸到菜市场去买鸡，爸爸只付一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，韩老师在批评有的同学写造句不顾事实，胡编乱造。韩老师说：“不管你的描写多么生动，词汇多么丰富，不真实的写作是没有意义的，就不是好句子。”我想，我也常犯这种毛病，总是“春光明媚、百花争艳……”打这以后，我们总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师、家长或是查阅资料，类似的错误就大大减少了。

这就是我一年级的韩老师，虽然她现在早就退休了，但我会永远记住她：幽默、慈祥、敬业。

林老师是我们的自然老师，他是一位胖胖的，又有一点矮的老师。他很和蔼，也很幽默，不过如果你惹林老师生气，他可是会很凶的。

有一次上课，林老师给我们讲《成长和身高》的课，老师先说：“人一生有三到四次特明显的增长，初中和中学之间长得特别快……”为了让我们听得更明白，他讲了个他和同学的故事。林老师说：“有一次，我出去逛街，碰到我以前我教过的同学，他以前比我矮，可是我看到这个学生必须抬着头，说话时脖子都酸了。”顿时，我们都笑开了，林老师着急地说：“真的，这是真的，以前他比我矮，现在他比我高。”这时有个同学在玩尺，并没有做笔记，一个字也没有写（因为林老师让我们做笔记）。林老师火了：“我不是叫你们写笔记？那你现在在写笔记吗？下课留下来抄同学的。”过会儿，林老师又恢复平常的样子。下课了，同学们都去问林老师问题，他都耐心地回答。

所以，你只要听林老师的话，他会很和蔼，不然，他会生气的哟！

一个个子不高，穿着普通，双眼炯炯有神，有着一头黑黑的亮发那就是我的老师—覃自辉。

刚刚开学的时候，我很讨厌这个老师，因为他经常点我的名，而我也没有犯什么错，所以我就巴不得处处跟他作对。

可后来我慢慢发现，这个老师也并不是那么令人讨厌。小学五年级作文：我的老师作文300字小学五年级作文：我的老师作文300字。他刚来我们班，我们班的同学也和他不太熟也都不太听他的话，渐渐的他因为我们不听他的话而慢慢严厉起来了，我们也越来越讨厌他了，可是这却是老师的用心良苦，他想我们在他的严厉之下慢慢了解他、熟悉他。后来，大家都怕了这个老师也都不敢在他的课上说话、睡觉。放学后，覃老师他为学校的座椅编号，编了快7个晚上。这可不是一般人能坚持下去的可他坚持下去了。

如果大家有这样的老师一定要好好珍惜。最后在这里我祝愿老师身体健康，家庭美满。

我最敬爱的人是老师。我从上小学时，便喜欢语文课，因此对语文老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。

小学六年级的语文老师给我的印象最深。她是一位女教师，姓吴，大约30来岁。她的头发乌黑发亮，夹杂着几根白发，也许是过度劳累的原因吧！不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫她：“吴老师！”

笑，是美好的。但我的心目中，吴老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，吴老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！吴老师的笑给他形象生动的语文课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。

但吴老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，吴老师走进了教室。同学们看见吴老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。吴老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄！”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是吴老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。吴语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是吴老师对我们的期望，她希望我们成为有用之材！我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。

说实话，谁不愿结交这样的良师呢？愿吴老师的甜甜笑容永驻面庞！每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对吴老师的爱戴之情！

敬爱的老师:

您好!

老孟，这是多么亲切的称呼啊!您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。

树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。您的一言一行，举手投足，都铭刻在我心中。您以您的言行，引导、教育我们。是您让我懂得了做一个人的诚实。

正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，我们一考不好你就对我们发火，但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。

老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，让我们懂得了许多道理。谢谢您，对我们的教育，再见了，老师!祝您：身体健康，万事如意!

您的学生:xx

x年x月x日

她，有时恍若一阵和煦的春风，温柔和善；她，有时又仿若严冬的阳光，虽寒却暖人心。她，有时因为我们的一点进步，会与我们一同欢呼雀跃；有时又会因为我们的不上进，而很铁不成钢……就是这样一个她，让我们又敬又畏，就是这样的一个她，我们私底下称之她为"一匹披着狼皮的羊"。而这"一匹披着狼皮的羊"就是我们班的班主任樊老师。

曾还记否，当我们带着一脸羞涩带着满怀期待地踏入小学的大门时，迎接我们的是那张和蔼的笑脸以及她那温和的声音，从此在她的带领下我们慢慢地成长。那时的我们还沉迷于《喜洋洋与灰太狼》这部动画片，每当看到这部动画片中的山羊村长时，我们不禁就会想起樊老师，她何曾不是时时呵护着我们？她曾因为个别孩子是单亲家庭或是孤儿、家境困难而辛酸不已；也曾因为找不到学生而焦急如焚；还因为做孩子们的思想工作而绞尽脑汁……瞧，她那额角的丝丝白发，斑斑皱纹就是见证。

记得一次，学校举行一次演讲比赛，班里的同学都不敢参加。于是我自告奋勇，樊老师也为我的勇气在全班表扬了我。于是，我们俩开始备战演讲比赛，她由于时间忙，在夜深人静时为我写好稿子，然后又在课余时间悉心地指导我。一切准备就绪时，在演讲当天我却失败了，由于第一次面对这么大的场面我紧张忘词了。而我那时的心无比纠结着，当走下台时，我仿佛感受到同学们一道道犀利的眼神充满着嘲笑的神情。我的心似乎无法呼吸，满腹的委屈与谁倾诉。而正因为樊老师的那赞许的眼神，让我勇于面对一切，她轻轻抚摸着我的头说："当你站在演讲台上的那一刻，你就已经胜利了，你瞧，班里的那么多同学，他们都连站上去的勇气都没有，你应该为你自己感到骄傲。"那一句句话语温暖着我的心。

而有时，樊老师并不都像山羊村长那样和善，甚至是一匹灰太狼，与我们这群小羊斗智斗勇。有时会因为学生上课不专心，不及时完成作业而暴跳如雷。而在责备这些顽固分子时，流露的是那种痛心以及惋惜之情。记忆最深的一次，那是一个炎热的中午。个别同学的心也因为浮躁的天气蠢蠢欲动，他们竟然罔顾学校以及老师平时的防溺安全教育，私自跑到河边去游泳。樊老师得知此事之后，焦急如焚，当那几个罪魁祸首回来之后，我们看到樊老师竟松了一口气。而一瞬之间，脸上又有严肃之色，看着樊老师这张冰冷的脸，他们不寒而栗，而我偷偷地望向樊老师，她那严肃而又担忧学生的神情让我为之动容。

她那百变的心情，百变的表情都会时时牵动着我，感染着我。时羊时狼的她，何不是"春蚕到死，蜡炬成灰"的真实写照。她用知识的全部浇灌着含苞待放的心，用毕生的爱温暖着一颗颗曾经曾经失落寂寞的心，用天下最美的语言打开一个个心结，用写满岁月沧桑的容颜，谱写出一首生命赞歌。

我们的快板老师姓郭，大家都亲切地称呼他郭老师。不论跟他学习了多长时间的学生，都打心底由衷地敬佩他。

郭老师大概30出头，170厘米的个子。他为人十分成熟稳重，快板手艺精湛绝伦。他经常穿着育文学校的蓝色T恤，一条黑色的裤子，非常干练。他从来不戴手表，那是因为打快板的时候要把大板放在手腕上。他每次看到我都会露出慈祥的笑容，非常的和蔼可亲。

郭老师教大家快板知识非常有一套，他会先给大家做示范，形象生动，让我们非常容易的掌握本领。有一天，我们学习快板的十种简单句式的时候，郭老师怕大家不明白，便给我们举了一个例子：摆子句式钻冰取火，压沙求油，根本就不可能。切口句是华容山，巍峨耸立，万丈多，嘉陵江水，滚滚东流似开锅……这样一来，我们立刻就把这些知识给“消化”了。后来郭老师考我们的时候，大家都能倒背如流。

要说郭老师让我们敬佩，就得从郭老师给大家传授知识不厌其烦说起了。

郭老师教的学生什么水平的都有，有入门生，有进阶生，有提高生。他会根据学生的水平因材施教，让每个人都能发挥自己的水平。这学期我们学了一个新段子名叫《哪吒闹海》，其中哪吒和三太子打在一起这段，要求肢体语言比较高，好多同学一开始做得不协调，郭老师不厌其烦地一遍一遍给大家做动作示范，让大家看清动作要点，还帮大家纠正动作不到位的地方。他非常有耐心，即使有些同学做了很多遍也做不对，他也不会批评一句，直到同学们学会为止。

郭老师不仅教我们知识与技能，还教我们做人的道理。比如今年的5月13日，正是母亲节，我们正好在学《孟宗哭竹》这个段子，郭老师便说：“学孟宗哭竹这个段子讲的是孟宗孝顺母亲的故事，你们一定也要孝顺父母，这样才能在演孟宗哭竹这个段子时感动更多的人！”

这就是我们的快板郭老师，一个为人谦逊，技艺精湛，为人可爱而且令我们敬佩的老师。他就是我的学习榜样，指引着我在快板的学习道路上继续前行。

在教室的讲台上，常常有一个人在忙碌地批着作业，她就是我们的语文老师!

数学老师姓曾，十分漂亮，扎着一个马尾辫，高高的鼻梁上架着一副眼镜，现在正在怀孕呢!蒋老师是个刀子嘴、豆腐心的人，平时对我们很严厉，十分负责，她有一套经典的教学方法。她一来，我们班的语文成绩还真提高不少呢!

曾老师对任何人都十分公正。有一次，我因为粗心大意，做错了很多题目，她当场就在课上狠狠批评了我，还批上一个大大的“阅”，阅代表最差!一点也不给我这个公认的好同学面子。周围同学都用异样的眼光看着我，我立刻把头低了下去，脸上火辣辣的，心里像打翻了五味瓶似的，别提多难受了!

下课后，曾老师把我叫到办公室，语重心长地说：“周文韬，这次作业你做为好学生，是应该得‘优’的，可你却因为大意，错了那么的题，真让我失望啊!”曾老师的话十分尖锐，就像一根针，刺痛了我心中的痛处，我的眼泪在眼眶里打转，心想：完了，曾老师的严厉我早就耳闻，这下免不了一场“暴风雨”了!我静静地站在老师面前，等待着，可出乎意料蒋老师整了整我的衣领，说：“老师不是刻意批评你，只是给你一个小小的教训，俗话说：：吃一堑，长一智。老师希望你记住这个教训，改掉粗心毛病，好吗?”说完，笑了笑，“下周有单元测试，我希望你能在测试中表现自己，取得优异的成绩，加油!”听了老师的话，我心里顿时流过一阵暖流，下决心一定要改掉粗心大意这个毛病。

果然，功夫不负有心人，通过曾老师的帮助，经过我的努力，在测验中我取得了第四名的好成绩!

我知道，在我成功的背后，离不开老师的辛劳和鼓励。老师的爱，像一把熊熊燃烧的火炬，照亮我学习的前程，我将终生难忘。

“老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”这句话形容我们的班主任刘老师再恰当不过了。不会忘记为我播下最初种子的刘雅楠老师。

虽然我在班里的成绩是倒着数的，但刘老师从来没对我放弃过。

由于我个人的原因，四年级上学期语文期末成绩非常不理想，返校的那一天，我怀着忐忑不安的心来到教室，等待着老师的批评，我认为刘老师肯定会把我劈头盖脸的训斥一顿，但是出乎我的意料，老师不但没有批评我，还把奖品第一个发在我的手里。我心想：老师是在用她那种特殊的形式默默的鼓励我，本想抱住老师大哭一场的，但是我还是忍住内心的激动，颤颤巍巍的接过了奖品。

下午家长会后，老师和妈妈商量如何在寒假提高我的语文成绩，回家后，妈妈把她和老师制定的计划告诉了我，就是让我每隔一天利用网络给老师朗读一篇文章，其实这个计划是刘老师早就考虑好了的。妈妈说：“从没有见过那么负责任的老师，可以牺牲她好容易盼来的一些假期时间来帮助我学习。”最令我出乎意料的是：老师居然送给我一本书！我是个差生，老师还依旧喜欢我吗？不能让老师失望，我要努力克服自己的缺点，学好语文！

[写老师的作文400字4篇

我最敬爱的陈老师，是我们三（3）班的数学老师，也是我们的班主任。她真美，一双美丽的大眼睛散发着温柔，一头金黄的头发披在肩上，在我的心中就像仙女一样。

在我的印象中，老师一般都非常严厉，而陈老师却与众不同，笑容总挂在她的脸上，每次上课总是笑眯眯地走进教室，亲切地向我们问好。即使在课堂上，陈老师提问，有的同学回答错了，陈老师也不会狠狠地惩罚他，总会耐心地给他讲解，告诉他错在哪里，为什么会错，并且给他一个重新改正的机会。陈老师的笑容让我们感到很亲近，所以，我们都爱上陈老师的课。

陈老师讲课非常生动、有趣。记得有一次，我们学习千克和克的有关知识，老师带来了天平秤、盘秤等工具，让我们自己动手称物体重量。教室里气氛非常活跃，同学们个个兴奋不已，争先恐后地举手，都想上台去称一称自己的铅笔盒、书本、苹果……一个苹果大约重200克，一本数学课本大约重300克，一个铅笔盒大约重100克。就这样，对老师讲的知识我们很快就明白了，一节课的时间眨眼就过去了。

这就是我们的陈老师，我最敬爱的一位老师。

一、愿望表达法

1、（王老师）王老师，我敬佩您！我会把您教给我的知识好

好掌握，我会用优异的成绩报答你。

2、（像老师一样）提起李老师，我们都有这样的愿望：做人，就做个像李老师那样人人夸的人！

二、呼告法

1、（最伟大的人）啊！罗老师，您头上的一根根银丝，是为了我们这群稚气的孩子而白；您额头上的一条条皱纹是为了我们这群淘气的孩子而生；您眼里的一线线血丝是为了我们这群不懂事的孩子所出现。啊，罗老师，您为教育事业付出了一生的心血，我爱您，老师！您是我心里最伟大的人。

2、（师恩难忘）于老师，您对我的恩情，我一辈子都忘不了，我为有您这样的老师而感到无比自豪与骄傲！老师，我爱您。

三、首尾呼应法

1、（谢谢老师）每当取得好成绩时，我总想对老师说：感谢您把我带进了一个奥妙无穷的知识海洋，让我像鱼儿一样自由呼吸，不断汲取知识的营养。

2、（老师妈妈）左老师，您是我们的良师，是我们的益友，是我们的第二个妈妈。虽然我们已经离开了您，但我永远不会忘记您——我的第二个妈妈。

3、（万老师）这就是蜡烛一样的老师，不怕牺牲自己的青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路。这就是我们又和蔼又尽职的万老师。

四、问句结尾法

1、（我的语文老师）这就是我的语文老师不知道你喜欢不？

尊敬的斯老师，我想感谢您，因为是您教会了我做人的道理，给予了我上进的信心。  记得那是一个阳光明媚的早晨，您在教室里宣布，学校要进行六一文艺汇演，我们班将选拔5个人代表班级参加表演，指定的舞蹈是《傣家……

尊敬的斯老师，我想感谢您，因为是您教会了我做人的道理，给予了我上进的信心。

记得那是一个阳光明媚的早晨，您在教室里宣布，学校要进行六一文艺汇演，我们班将选拔5个人代表班级参加表演，指定的舞蹈是《傣家姑娘在水边》。有着一定音乐基础的我自信满满，在家里练得格外用心。等到选拔的时候，我却没被选上，这真是一个晴天霹雳！我不甘心！回家后继续苦练，并洋洋洒洒写了一封信给您，自认为一定可以感动您。第二天，您真的又给了我一次机会，我无比兴奋，心想，这下一定成功了！平常我是您最喜欢的学生之一，语文成绩也很出众，再加上我的努力和我的信，我想您一定会选我的。可是结果出乎意料，您说我的动作过于僵硬，傣族舞的三道弯和柔美不能很好地体现，我还是没被选上。尽管我很努力地告诉自己不许哭，眼泪还是不争气！您在给了我一个拥抱，并安慰我“下次还有机会”之后，就开始教他们舞蹈动作，却对我的眼泪视若无睹，除了深深的挫败感，我极度失落。我觉得我失宠了！于是我无比沮丧，尽管后来您又找我谈话，说了一大堆关于如何正确面对人生中的挫折和不如意的问题，可我一句都听不进去。每天看着她们午睡课像蝴蝶一样地飞去舞蹈教室，我的心就像被针扎一样。打那之后，不知什么原因，我的学习成绩也直线下降。

不久之后，迎来了期末考试。我早早地来到学校，准备好文具，就满怀信心地向考场走去，拿起笔，快速地将答案写在试卷上。没过一会儿，试卷就完成了，我的检查可谓:“东莞水价听证会-----走过场。”休业式那天，成绩公布了，分数却让我大吃一惊，87分！这时我才感到天旋地转，天哪，我要怎么向父母交代！老师又会怎么看我！这么糟的成绩，一定拿不到奖状了！老师在讲台上跟我们讲了些什么，我一句都没有听进去，心里满是不安与后悔，真是连肠子都悔青了。开始表扬先进了，斯老师高声叫着我的名字时，我很意外，我接过奖状一看，竟然是“三好学生”。这时，我发现，斯老师正朝我微笑，我的眼睛湿润了，阳光照在“三好学生”这四个字上，使这张奖状格外精致，格外美丽······

谢谢您，斯老师，虽然您给我的只是一张小小的奖状，但是这张奖状却蕴含着老师您对我的宽容以及鼓励！

[感谢您我敬爱的老师为题目的作文