写信写敬爱的老师(通用20篇)

太荣老师是我的小学班主任，矮矮的，胖胖的，最忘不了的她有一个与众不同的双下巴，在她的一笑一颦中格外突出。老师很敬业，也很严厉。若干年后我才明白，这是不是和她的姓氏很吻合。学生们都很怕她，往往把她的姓混同于“阎王”“严格”等词语。

冬天提着火盆上学的孩子们，只顾上了烤火取暖，只顾上了哇哇念书，忘了放在二楼用木板铺成的地面上夹在两腿之间的火盆了，强大的热量穿过搪瓷盆，把木板烧的冒出了特别的香味。追查异味的太荣老师寻到了那位同学的座位旁，经过仔细确认之后，老师愤怒的拎起那位同学，连同火盆一起给扔到教室外的天桥上，厉声厉色的狠狠训了一通。接着端水灭火，处理在木板上深深地烙下一个黑乎乎的盆印。待一切收拾停当后已忙活了半天。而那位同学在烈烈的寒风中立成了一道风景，耳朵被老师揪过的热量久久不肯散去。“不敢马虎”“安全第一”从此便深深扎根于我的心扉。

礼成老师教我们自然课，现在想起来他的讲课真可谓照本宣科。端坐在讲桌前，双手捧着书本，用地道纯正的小河方言一字一顿的给我们念着书上的文段。偶有学生做小动作的声响被他听到，他便停住念书，用从黑框劣质老花眼镜上面透出的目光扫视整个教室，那黑中泛白的眼珠吓得做小动作的同学顿时毛骨悚然，停下了刚才的动作。待一切又恢复平静后，他又开始给大家念书讲解。什么“开水不响”，什么“热胀冷缩”……深深地印在我的脑海中，在以后的生活中时常提醒着我遵循自然规律。

多少年过去了，我的老师们大多都也离开了自己的岗位去安享晚年了，我也成了多年的老师了。当忆起往日的点点滴滴时，快乐是最多的记忆。岁月匆匆，脚步匆匆，生活的压力让我们只能是偶尔的忆起，那些曾经给过我幸福、快乐的老师，却总也没有机会去造访，那些令我难忘的师长……

还有忠武老师、桂芬老师、连根老师、世娇老师、定梅老师、维升老师、高俊老师、传勇老师、丙勇老师、宏志老师、全智老师、碧波老师……不知是否安好？在又一个教师节来临之际，我虔诚的祝福恩师们：健康，开心，快乐，幸福！

[纪念我敬爱的老师作文

老师，不需崇拜舞台上享受绚丽光辉的明星，也不需追求叱咤风云的光辉人物，因为他们享受了太多的赞美，而我要说的，却是一位平凡的教师，那就是我们的班主任，我们三(25)班的娃娃头。

对于这位老师，不需要要太多的修饰，更不需要华丽的辞藻，我只想怀着对老师的尊敬与感谢来赞美老师，歌颂老师。她所做的每一件事，都深深地打动着我。

我们的班主任很年轻，大概只是三十岁左右，她表面上很朴实，可我认为，她所表现出来的理智与温柔远远胜于一个知识渊博的长者。我们的班主任做事很认真，这是我从我们的所有任课老师的口中获得的，而老师的这一特点也体现在我们学校生活的点点滴滴中。每次学校布置任务，老师都在力求完美，付出自己最大的努力，老师的班主任手册上，记录着我们每天的一些小事，每次班会的方案和计划整整齐齐的放在班里的档案盒里。就说我们今天上的全校老师观摩的班会课吧，老师告诉我们，她每天晚上构思、打草稿一直到十二点，这样的日子持续了一星期，足以想象出老师的辛苦，可是她这一星期以来的早自习从未迟到过，老师的焦虑有时也会影响自己的情绪，可是我明显的看出老师在尽量的克制自己，课堂上还是精神饱满的给我们讲课，我真的很感动，很感动。老师的这种精神在潜移默化中也影响着我们，我们开始仿照老师，认真去对待生活中的每一件事情。老师的劳动换来的是美好的结果，今天的观摩课我们配合很默契，做操的时候，我第一次看见老师笑得那么甜，那么轻松，大家也很高兴，看到老师快乐，我们的心情也很轻松。

老师的认真还反映在我们的学习方面，老师对我们的要求严格，自从七年级第一次踏进郑梁梅中学的大门，第一次听老师讲上课及作业要求，说实话，我们大家都很头疼，因为它太麻烦了，也太困难了，可是，只能面对，而现在，我们已经慢慢适应了，也明白老师做这一切都是为我们好。但是在班里，未免有一些我们犯的错误，有严重的，也有轻微的，可是，直至现在，老师都用一颗包容的心来对待我们，她给我们说好话，讲道理，每当看见老师，我都会有一阵莫名其妙的愧疚感，我也没犯什么错误，可是我每次都会产生这种感觉，不知道同学们是怎么想的，但是，大家都是有良知的人，肯定都会理解老师的良心用苦的。

记得老师曾告诉我们，她就是我们的娃娃头，她也是我们班的一员，我们要共同努力去创建一个文明向上的班集体。因此，在老师的带领下，我们八年级9班变成了一个班风正、学风浓、凝聚力强的集体，在体育场上，有同学们奋力拼搏的身影，有同学们高亢洪亮的呐喊;在学习上，我们也不甘心落人于后，都在努力进步;在日常行为方面，班中同学也在严格要求自己……这一切的一切，只源于同一个追求：不给班级抹黑，为班级争光，用实际行动报答老师。因此，我们全班五十三个同学拧成一股绳，共同努力!

而今，我们取得的一切成绩，都离不开老师的培养和鼓励，是老师指引着我们前进的道路，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我们我班主任用她的一颗真挚的心、用一颗包容的心感化着我们，温暖着我们，老师，您的教育我们会永远铭记在心，您的形象在我的心中永远高大而美丽。

老师，您不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽!

老师，我代表我们全班同学，对您说一声：“谢谢您，老师”!

是谁在往来将人才塑造？

是谁常对学生循循善诱？

又是谁不厌其烦地告诉我们做人的道理？

它就是我们人生的导师——老师。

教师是人类灵魂的工程师。

这是个多么形象的语句啊，

如果世间没有教师，

我们怎能将科技研究得如此发达！

敬爱的老师，

您是我们的偶像！

啊！老师，

要是我们能和你永不分离，

那该多好。

您可以将一切知识都告诉我们，

让我们为地球多做出一份贡献，

给未来多塑造出一位人才。

每次来到学校，

我们第一个想到的就是您。

真希望我们能永远在一起，

一同为未来做出一份贡献！

她有着一头乌黑浓密的短发，一双水汪汪的大眼睛散发着温柔与严厉；她有两片丰厚的双唇，一张一合，便从里面流淌出动人的话语；她有着很深的文学功底，很高的教学经验，几乎是出口成章，听她的课简直是一种惬意的享受；她始终都是简简单单，没有华丽的衣装，没有锦帽貂裘，没有或浓或淡的彩妆，但她的一颦一笑却让人记忆犹新。

她就是我最敬爱的老师——赵冰凌。

在她的课堂上我们几乎想说什么就说什么，有时候也会说些没头没脑，没大没小的话，每当这时，她总是以一句平静话语一带而过，从容的继续着她的课堂，把我们重新带入课文里。

平时，她的脸上总是挂着严肃的表情，如果你认为她是一位不苟言笑的老师，你就大错特错了，其实她既幽默又风趣。一次语文课，同学小姜上课走神儿，结果被赵老师发现，让他站起来读我们刚学的课文。小姜没听讲，自然不确定讲的是哪篇课文，便按自己的印象吞吞吐吐的读起来。全班同学无一不为他捏了一把冷汗，以为他会被赵老师很狠狠的批评一顿。谁知赵老师表情平静，说：“这收音机的信号也不行呀，赶紧把天线拉长些。”全班同学先是一愣，然后哄堂大笑起来。

幽默风趣，平凡朴素，踏实认真，这就是我最敬爱的老师——赵冰凌。

[关于我最敬爱的老师作文

敬爱的老师:

您好!

老孟，这是多么亲切的称呼啊!您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。

树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。您的一言一行，举手投足，都铭刻在我心中。您以您的言行，引导、教育我们。是您让我懂得了做一个人的诚实。

正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，我们一考不好你就对我们发火，但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。

老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，让我们懂得了许多道理。谢谢您，对我们的教育，再见了，老师!祝您：身体健康，万事如意!

您的学生:xx

x年x月x日

我敬爱的一位老师，她热爱语文，善于沟通，但她对她的学生十分严厉，所以我们见着她，如同看见了老虎般，连呼吸都感到困难。可就是因为她，才让我在人生道路上受益匪浅。

因为三年级时她才刚刚来到我们班，所以我们对这位语文老师还很陌生。当她来到我们班时，先用一种傲慢的眼神扫视了我们一遍，我们便不由自主的地打了个寒战。后来，她简短地做了个自我介绍，从中我了解了她姓吴，后来我一脸茫然听到了一个坏消息——吴老师竟是班主任。

我一边听着，一边想到：我们班主任竟是个如同老鹰般严厉的老师，这不就是让我们生不如死吗？她那一双炯炯有神的眼睛，仿佛一个眼神就能使我们害怕。她有一个敏锐的鼻子。两只耳朵，背对我们，好像也能听到每个人在做什么。总结以上几点，我明白了一个残酷的事实——千万不能让吴老师生气。终于，我以开学摸底考查卷全班第二的成绩取得了吴老师的信任。

记得有一次，我因为一次重要竞选考砸了，这使我几天听课都心不在焉，各方面学习也明显下降。吴老师发现后来找我谈话，顿时一阵紧张感使我回过神。看见吴老师那样严肃的表情，仿佛把要说的话写在了脸上。

她问我最近发生了什么，我说道：“就是上次考试。”吴老师脸上露出了恍然大悟的表情。她语重心长地对我说：“只要心存希望，就一定会创造出奇迹。”并说了一个故事：一个得了重病的女孩，看着窗外的槐树，说道：“只要树上叶子都掉了，我也要离开人世了。”一位老画家却画了一片叶子，深深地插进了树上。女孩奇迹地活了。我顿时明白了两句话的含义，并轻松地跟老师谈了起来……

老师，您虽然已经离开了我们班，但您的教诲已在我的脑海中挥之不去，我要向您学习。

“老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”这句话形容我们的班主任刘老师再恰当不过了。不会忘记为我播下最初种子的刘雅楠老师。

虽然我在班里的成绩是倒着数的，但刘老师从来没对我放弃过。

由于我个人的原因，四年级上学期语文期末成绩非常不理想，返校的那一天，我怀着忐忑不安的心来到教室，等待着老师的批评，我认为刘老师肯定会把我劈头盖脸的训斥一顿，但是出乎我的意料，老师不但没有批评我，还把奖品第一个发在我的手里。我心想：老师是在用她那种特殊的形式默默的鼓励我，本想抱住老师大哭一场的，但是我还是忍住内心的激动，颤颤巍巍的接过了奖品。

下午家长会后，老师和妈妈商量如何在寒假提高我的语文成绩，回家后，妈妈把她和老师制定的计划告诉了我，就是让我每隔一天利用网络给老师朗读一篇文章，其实这个计划是刘老师早就考虑好了的。妈妈说：“从没有见过那么负责任的老师，可以牺牲她好容易盼来的一些假期时间来帮助我学习。”最令我出乎意料的是：老师居然送给我一本书！我是个差生，老师还依旧喜欢我吗？不能让老师失望，我要努力克服自己的缺点，学好语文！

[写老师的作文400字4篇

她，有时恍若一阵和煦的春风，温柔和善；她，有时又仿若严冬的阳光，虽寒却暖人心。她，有时因为我们的一点进步，会与我们一同欢呼雀跃；有时又会因为我们的不上进，而很铁不成钢……就是这样一个她，让我们又敬又畏，就是这样的一个她，我们私底下称之她为"一匹披着狼皮的羊"。而这"一匹披着狼皮的羊"就是我们班的班主任樊老师。

曾还记否，当我们带着一脸羞涩带着满怀期待地踏入小学的大门时，迎接我们的是那张和蔼的笑脸以及她那温和的声音，从此在她的带领下我们慢慢地成长。那时的我们还沉迷于《喜洋洋与灰太狼》这部动画片，每当看到这部动画片中的山羊村长时，我们不禁就会想起樊老师，她何曾不是时时呵护着我们？她曾因为个别孩子是单亲家庭或是孤儿、家境困难而辛酸不已；也曾因为找不到学生而焦急如焚；还因为做孩子们的思想工作而绞尽脑汁……瞧，她那额角的丝丝白发，斑斑皱纹就是见证。

记得一次，学校举行一次演讲比赛，班里的同学都不敢参加。于是我自告奋勇，樊老师也为我的勇气在全班表扬了我。于是，我们俩开始备战演讲比赛，她由于时间忙，在夜深人静时为我写好稿子，然后又在课余时间悉心地指导我。一切准备就绪时，在演讲当天我却失败了，由于第一次面对这么大的场面我紧张忘词了。而我那时的心无比纠结着，当走下台时，我仿佛感受到同学们一道道犀利的眼神充满着嘲笑的神情。我的心似乎无法呼吸，满腹的委屈与谁倾诉。而正因为樊老师的那赞许的眼神，让我勇于面对一切，她轻轻抚摸着我的头说："当你站在演讲台上的那一刻，你就已经胜利了，你瞧，班里的那么多同学，他们都连站上去的勇气都没有，你应该为你自己感到骄傲。"那一句句话语温暖着我的心。

而有时，樊老师并不都像山羊村长那样和善，甚至是一匹灰太狼，与我们这群小羊斗智斗勇。有时会因为学生上课不专心，不及时完成作业而暴跳如雷。而在责备这些顽固分子时，流露的是那种痛心以及惋惜之情。记忆最深的一次，那是一个炎热的中午。个别同学的心也因为浮躁的天气蠢蠢欲动，他们竟然罔顾学校以及老师平时的防溺安全教育，私自跑到河边去游泳。樊老师得知此事之后，焦急如焚，当那几个罪魁祸首回来之后，我们看到樊老师竟松了一口气。而一瞬之间，脸上又有严肃之色，看着樊老师这张冰冷的脸，他们不寒而栗，而我偷偷地望向樊老师，她那严肃而又担忧学生的神情让我为之动容。

她那百变的心情，百变的表情都会时时牵动着我，感染着我。时羊时狼的她，何不是"春蚕到死，蜡炬成灰"的真实写照。她用知识的全部浇灌着含苞待放的心，用毕生的爱温暖着一颗颗曾经曾经失落寂寞的心，用天下最美的语言打开一个个心结，用写满岁月沧桑的容颜，谱写出一首生命赞歌。

还记得我读小学的那个时候，我们的班主任同时也是我的语文老师。我叫他蒋老师，他是一位很严厉的但也很慈祥的老师，我怎么会这样说呢？

每当上课的时候，老师叫我回答问题的时候，我总怕答错，且那时候我胆子特小，知道我都不敢答，老师就鼓励我胆子放大些，渐渐的好像也没那么怕了 ，所以我那个时候成绩还算不错 。

上学的时候不免会犯错，做些惹老师生气的事，我们的老师很气，就让罚站，罚完老师叫你去办公室，当时内心很忐忑，怕老师会告诉家长，其实我都想错了。

当你怀着不安的心情去见老师的时候，他开口就很温和的对我说下次可不要这样了，今天站的脚很酸吗 回去记得用热水泡下脚 ，想想我错了老师还能这样子对我，心里暖暖的。

蒋老师也有慈祥的一面，除了上课的时间，课余他还带我们去野外郊游、野炊。老师就像对他的孩子一般，给我们煮饭，烤肉，别提多好吃了。你说我们这样的老师是不是百里挑一呢？

时光飞逝，一转眼小学毕业了，老师很不舍的要把我们送走了，我的心里很是激动，但有很多很多的舍不得。老师希望我们离开你以后，还能像以往一样，那么慈祥，那么开朗，希望你能有个健康的身体，教育出更多的孩子们。

[我敬爱的小学老师作文500字

敬爱的老师：

您还记得吗？以前的我总是觉得自己阅读能力很差，一碰到阅读文章就没有信心，所以每回都依赖参考书来回答您问的问题。虽然每次上课都对答如流，可是两次考试都考得不理想。

有一次，在我还没有准备之前，您让读课文概括全文的主要内容，我紧张极了，就赶紧仔细地斟酌了几遍课文，用自己的语言概括了主要内容，可是我心里知道自己阅读能力差，怕说错了，心里很纠结，那手微微地发抖，总是抬不起来。心想：老师，千万别叫我，千万别……可是，正在这时，您微笑着用书敲了敲我的桌子（其意思是让我站起来回答问题），我虽然心里很害怕，但还是硬着头皮站起来，回答道：“这篇课文的主要内容是……”回答完问题，我的心里感觉轻松了许多，便仔细观察着您的表情，等待评价。“嗯，时间、地点、人物、起因、经过、结果都有。不错，大家说，可以吧？”您赞赏地说。当时，我真是高兴的不得了，心想：我居然回答对了！原来我自己还是有阅读能力的！哇！原来只要自己仔细地读一篇文章，用心去品味一篇文章，一定可以比参考书还准确地回答您的问题，当然还要多阅读课外书喽！我真的真的很感谢您，您不光告诉了我不要依赖参考书，要自己去冥思苦想，您还让我变得更加相信自己的能力。所以，从现在开始，我保证再也不看参考书了，一定会多多阅读课外书，认真地品味每一篇文章，体会每一句的意思，体会作者的思想感情。我相信，日后自己回答出您的问题，那感觉一定非常的棒！

最后，我要谢谢您，谢谢您在我最没自信的时候给予我鼓励，谢谢您在我快要陷入深渊的时候拽住我的衣角。我相信，您的帮助一定会使我一生受益。您的鼓励一定会使我充满自信。我一定会靠我自己的努力，表现得更棒！

一、愿望表达法

1、（王老师）王老师，我敬佩您！我会把您教给我的知识好

好掌握，我会用优异的成绩报答你。

2、（像老师一样）提起李老师，我们都有这样的愿望：做人，就做个像李老师那样人人夸的人！

二、呼告法

1、（最伟大的人）啊！罗老师，您头上的一根根银丝，是为了我们这群稚气的孩子而白；您额头上的一条条皱纹是为了我们这群淘气的孩子而生；您眼里的一线线血丝是为了我们这群不懂事的孩子所出现。啊，罗老师，您为教育事业付出了一生的心血，我爱您，老师！您是我心里最伟大的人。

2、（师恩难忘）于老师，您对我的恩情，我一辈子都忘不了，我为有您这样的老师而感到无比自豪与骄傲！老师，我爱您。

三、首尾呼应法

1、（谢谢老师）每当取得好成绩时，我总想对老师说：感谢您把我带进了一个奥妙无穷的知识海洋，让我像鱼儿一样自由呼吸，不断汲取知识的营养。

2、（老师妈妈）左老师，您是我们的良师，是我们的益友，是我们的第二个妈妈。虽然我们已经离开了您，但我永远不会忘记您——我的第二个妈妈。

3、（万老师）这就是蜡烛一样的老师，不怕牺牲自己的青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路。这就是我们又和蔼又尽职的万老师。

四、问句结尾法

1、（我的语文老师）这就是我的语文老师不知道你喜欢不？

尊敬老师，是我们学生主要学习的一件大事，这也是中华民族的传统美德。

古时候有个叫程颐的人，非常爱学习，也很尊敬老师。有一次他为了一个问题和朋友争吵不休，为了尽快解决问题，他和朋友去问老师，来到老师门口，看到老师正在午睡，程颐说；‘老师正在午睡，我们还是等一会吧。’于是他们俩就静静地站在大雪纷飞的门外，老师醒来，知道了情况心疼不已，后来程颐成了一个很有学问的人。

之前我不知道是什么意思后来才明白其中的道理。但凡弟子想要成才。首先要懂得向老师虚心请教，而在跟随老师的同时，就应该要明白恭敬侍奉师长的道理。

尊敬，并不是在教师节那几天对老师的尊敬，而是无时无刻地对老师产生一种由心而发的尊敬。从平时的点点滴滴做起，尊敬老师，就要用实际行动，平时对老师有礼貌，上课时不做小动作，认真听课，把老师的教训时时刻刻记在心中。

尊敬老师，我们能做的还有很多很多，最重要的是对老师发自内心的敬爱。

"静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。 啊，每当想起你您，敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中荡…。. "每当我听到这首歌时，我心中到会无比的激动！他会让我想起一位老师，我从心底里最敬爱的老师——裴老师！记得有一次，我们课上搞一个活动——作业展览！我原以为是写得好的同学展览，没想到是写得不好的作业！老师一本一本的点名，一个一个认真的看。我看着老师拿起了我的作业本，说道：“刘昕月同学把皆字下边的白写成了日，太不应该了！”我开始在心中有一个很大的问号，便问自己：“怎么写错了呀！咳！”当老师把作业本发下来时，我心中和疑惑！我拿到自己的作业本，慢慢的掀开作业本，一看！哦！还真是呀。真不应该！！心中的问号终于消失了！有了这次的教训，以后写作业时很认真，写完作业后，我一个字一个字的检查！在今后的日子里，我再也不会马马虎虎了！有人说老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人！有人说老师像一粒种子，播撒汗水，把丰硕的果实给我们！的确，我的生活中就有这样的老师！！ 裴老师，你是我最老的老师！我永远也不会忘记你！

我最敬爱的老师

高高的个儿，烫着一头卷发，每天打扮得漂漂亮亮的、春风满面的来到我们面前，这就是我印象最深刻的教我二年级数学的老师---钟老师。

我最喜欢钟老师上的数学课了，我喜欢听她那娓娓动听的声音；我喜欢听她给我们讲故事似的带我们走进美妙的数学世界；我喜欢她故装神秘的、假作不知的提问我们，让我们作小老师，这时我总是争先恐后的高高举起小手。每当她请我当小老师解决问题的时候，我不知有多快活。当然啦，我也肯定会得到她满口的称赞。有时回答对问题她还会送我一朵她亲手做的小红花，我心里别提有多高兴！至今，这些一朵朵画着笑脸的小红花被我当珍宝收藏着。每当我一看到这些宝贝，就想起钟老师亲切的笑容，我就会更加努力、开心的学习。

那年的教师节到了，我正愁不知送啥礼貌给我亲爱的钟老师时，她却对我们全班同学说：“你们好好学习就是送给老师最好的礼物！”

亲爱的老师，我永远牢记您的话：好好学习，天天向上！

尊敬的**老师：

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。在教师节来临之际，我自然地想到您――我的老师。老师，我要感恩您，因为您让我在学习中得到快乐。

吴老师，每当我有困难时，您都鼓励我，支持我。在我需要帮助时，您都会走到我面前，帮助我。

每周一的升旗仪式上，升旗手高高地站在升旗台上，伴着雄壮的国歌声，她们拉动绳子，国旗徐徐上升。做为一名升旗手是多么光荣啊！所有的老师、所有的同学都注视着国旗，注视着升旗手。我做梦都想成为一名升旗手。

吴老师，您还记得吗？那是上学期，咱们班选拔三位升旗手。我渴望自己成为其中一位。当您宣布升旗手的名单时，我又紧张又兴奋。兴奋的是，我终于如愿以偿了。但我又怕自己完成不了这一光荣的任务。您鼓励我说：“不用紧张，做不好，没关系。因为这是你第一次升旗。”我笑了，心里悬着的石头落地。

从那以后，我成为一名非常出色的升旗手，在重大的节日上，我都会出现在高高的升旗台上。

新学期来了，我转到温州市实验小学国际班。我多么不情愿离开您啊。可是妈妈执意让我转学……

今天，在教师节即将来临的今天，我却看不到您，我只有默默地想念您，祝福您，，我祝您天天开心，永远健康！

您的学生***

一、外貌描写法

（我的班主任）刘老师中等身材，不胖不瘦，白白的脸盘儿上有一双大大的眼睛，这双眼睛可厉害呢！要是上课时有哪位同学说话，她只要把眼睛一瞪，那个同学便马上坐好。刘老师通宵达旦、废寝忘食地为同学们操劳的结果。

二、心里描写法

1、（老师，您休息一下吧）说着，老师又拿起那支几乎从不离手的红油笔，在我的卷子上指指点点，听着老师那深刻的分析，如同涓涓细流注入我的心房。刘老师讲的汗水满面，此时此刻，我多想化做一滴甘露去滋润老师的喉咙，多想化作一块手帕抹去老师的汗珠，多想化作一股凉风带走老师的炎热啊！

2、（老师的眼睛）还有一次，陈老师在多功能教室给我们上《乌鸦喝水》这一课，有三百多位老师听课呢！当陈老师提问“乌鸦为什么能喝到水？”时，我马上把手举得高高的，陈老师便叫我回答。我站起来，一见这么多老师，那颗心啊，咚咚地直跳，说话声音很轻，陈老师立刻向我投来鼓励的目光，似乎在说：“对，对勇敢点！”我看到陈老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来。这时，陈老师又露出赞许的目光。我明白了，那是说：“讲得真好！”

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；雄鹰感谢长空，因为长空任凭它翱翔；高山感谢大地，因为大地支撑它高耸……而我最要感谢的，是我敬爱的老师，感谢您，时时用辛勤的汗水浇洒干渴的幼苗，用温柔的双手抚慰幼小的心灵，用宽厚的肩膀托起初升的太阳！

感谢您，老师！您如粉笔般消磨自己，给予我们丰富的知识；如蜡烛般燃烧自己，照亮我们前进的道路；如春蚕般吐丝不尽，织就学生的锦锈前程……

老师，记得有一次，您在课间带领我们跳绳时不小心把脚扭伤了，您扶着楼梯艰难地爬上三楼，强忍着、不露声色地站着为我们授课。下课后，您没有去医院，而是忍痛坐在办公室里批改作业，一会儿眉头紧锁，一会儿笑逐颜开，窗台上的丁香花正相拥着散发出幽幽的香味，我驻足凝视，早已泪眼模糊……

还记得前不久的一次语文课上，我自恃语文功底深厚，全然不顾老师精彩的讲解，趁老师不注意偷做上节课没有完成的数学课堂作业。不想这小小的举动还是被您犀利的目光扫到了，课后，您狠狠地批评了我一顿。四年来，您第一次这么严厉地批评我，那天，我哭了，哭得那么彻底，那么痛快，因为我从您眼里闪烁的一种晶亮的东西里，读懂了您对我的良苦用心，还有深深的期待。从此，我努力改正错误，考虑问题更周密了，完成作业更仔细了，上课也更加认真了！笑容，又重新回到了您的脸上，啊！那笑容，如桃花般绚烂！

感谢您，老师！您的爱如父爱般严峻，更似母爱一样慈爱，时时为我们撑起一片蓝天，让我们无忧无虑地成长。那天，语文课上，我突然胃疼，巨大的疼痛折磨着我，我捂着肚子趴在桌子上，您发现后，详细地询问我的病情，给我量体温，还给我吃饼干、喝开水。瞬间，我觉得一股暖流涌上心头……

老师，您的教导，让我受益一生；老师，您的慈爱，让我感动一生。无数感激的言语，在您的面前都显得那么苍白无力；太多太多的感谢，说不完也道不尽。但是，我还是要在这里深情地说一声：老师，谢谢您！在您的沐浴下，将来的我，无论是成为苍天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福！致敬！我敬爱的老师！

林老师是我们的自然老师，他是一位胖胖的，又有一点矮的老师。他很和蔼，也很幽默，不过如果你惹林老师生气，他可是会很凶的。

有一次上课，林老师给我们讲《成长和身高》的课，老师先说：“人一生有三到四次特明显的增长，初中和中学之间长得特别快……”为了让我们听得更明白，他讲了个他和同学的故事。林老师说：“有一次，我出去逛街，碰到我以前我教过的同学，他以前比我矮，可是我看到这个学生必须抬着头，说话时脖子都酸了。”顿时，我们都笑开了，林老师着急地说：“真的，这是真的，以前他比我矮，现在他比我高。”这时有个同学在玩尺，并没有做笔记，一个字也没有写（因为林老师让我们做笔记）。林老师火了：“我不是叫你们写笔记？那你现在在写笔记吗？下课留下来抄同学的。”过会儿，林老师又恢复平常的样子。下课了，同学们都去问林老师问题，他都耐心地回答。

所以，你只要听林老师的话，他会很和蔼，不然，他会生气的哟！

她――是我们的班主任王老师，一头秀丽的长发，水汪汪的大眼睛，为人正直、善良，关心同学，奖罚分明。

那年临近期末考试的时候，老师每天为我们认真辅导复习。在一次考试的时候，我前面都做得很好，可作文却写偏题了，居然扣了足足15分，我伤心极了。抬头，忽地看了老师的目光。那……是什么样的？是鼓励中略带失望的。果然，老师也替我惋惜，她……很难过吧！不，我不能再这样下去了，不能再这样浑浑噩噩下去了，老师并不想看到这样的我啊！

之后的每一天我都很认真的复习、做题，想在期末时考出一个好成绩，报答老师。

可就在考试的两天时，我却突发急性中耳炎发高烧住院了。直到考试那天早上起来，我的烧还没有退下去，妈妈担心地问我：“这么高的体温去考试能撑得住吗？”我自信地说：“没事，我会好好考的，我都复习好啦！”妈妈还是不放心，发了消息给王老师，告诉她我发烧，手上还有住院挂的留置针，不能碰掉，请她多关照一下。

早上去的时候，妈妈还给我贴了退热贴，王老师看到我担心极了，一会就问我难不难受、坚不坚持的住。当时，我心里真的好暖。

努力终究是有收获的，虽然期末考试那天我身体不舒服头晕，但我发挥了八成以上的水平，三门都在95分以上，这次评选，我也很荣幸地被大家选为三好学生。

真的，谢谢您的教导，我的好老师！因为您，我变得更加自信，因为您，我变得更加优秀！

师爱，是雨夜里撑起的小伞；师爱，是夏夜里淌的一汩清泉；师爱，是雨爱天晴架起在天空的彩虹；师爱，是雪地里燃起的火苗；师爱，是在嘴中慢慢融化的浓糖……

新学期开始了，我们班的老师也有所调动，我们的班主任一职交给了新来的许梅老师。我是万万没有想到，在这短短的四个星期里，许梅老师给我的印象如此深刻。

许老师有一双“会说话”的眼睛，高高的鼻梁上架着一副红框眼镜。记得有一次，我上课时一不小心走神了，当我缓过神时，老师用温柔的目光看着我，好像在说：“快点坐端正，下次要注意一点。”我赶紧坐正，老师笑笑说：“表扬韩思辰，加一个章。”我心里美滋滋的，以后上课时，我再也不开小差了，端端正正的坐好，我永远忘不了老师看我的眼神。

还有一次是选班干部，我想当学习委员，可有四个同学竞选，我怕落选，紧张的不得了。这时，我无助地看了老师一眼，老师的眼睛好像在说：“没事，班干部的职责就是面对挫折永不言败，你看你第一步都迈不出去，怎么能当班干部呢？”我信心倍增，当老师宣布学习委员时，我十分紧张。“韩思辰，陆骏希。”我开心极了，手舞足蹈的。老师看到我这副样子，一下“笑翻”了。

这，就是我敬爱的许梅老师。哎呀，别抢了，这是我的老师！

凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。小编收集了教师节敬爱老师的名言警句，欢迎阅读。

1、 教育之最终目的是培养人格。(伯克)关于尊师重教的名人名言

2、 把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他愉悦。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。(德国、贝多芬)

3、 教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联、别林斯基)

4、 善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

5、 人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。(德国、康德)

6、 教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。(前苏联、克鲁普斯卡娅)

7、 没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。(柏杨)

8、 我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。(德国、贝多芬)

9、 明更加宽容仁慈。(印度、泰戈尔)

10、 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

11、 一日之师,终身为父。——元关汉卿

12、 人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代、韩愈)

13、 教育不应当只从智力上着眼，务必力求使受教育者变得更加敏锐文

14、 教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。(美国、爱迪生)

15、 学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经好其人:爱戴教授自我的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子劝学》 滕州生活网

16、 咱们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢?(捷克、夸美纽斯)

17、 学校之设，固治国化民之本也。(田况)

18、 成人的个性在童年成长。(英国、华兹华斯)

19、 片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》

20、 传播知识就是播种愉悦。(瑞典、诺贝尔)关于尊师重教的名人名言

21、 三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

22、 只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。(捷克、夸美纽斯)

23、 善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。(宋朝、欧阳修)

24、 国将兴,心贵师而重傅。——《荀子大略》

25、 善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。(鲍克)出处:,转载请保留。

26、 教育的目的在于品德的构成。(英国、斯宾塞)

27、 教化之本，出于学校。(宋朝、苏洵

28、 把完善的教育留给，就是最佳的遗产。(英国、司各特)

29、 教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。(前苏联、加里宁)

30、 教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。(法国、巴尔扎克)

31、 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

32、 名副其实的教育，本质上就是品格教育。(布贝尔)

33、 凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国、罗素)

34、 人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。(王夫之)

35、 明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》()

36、 师者,因此传道,授业,解惑也。——唐韩愈《师说》

37、 每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国、雨果)

38、 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

39、 学校是造就人才的工厂。(捷克、夸美纽斯)

40、 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)

41、 师道既尊,学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

42、 学校，王政之本也。(宋朝、欧阳修)

43、 教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)

44、 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

45、 人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

46、 人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

47、 若要好，问三老。

48、 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐•韩愈《师说》

49、 一日之师，终身为父。——元•关汉卿

50、 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

51、 君子隆师而亲友。——《荀子修身》

52、 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

53、 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

54、 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋•劝学》

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