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简短的放风筝作文【实用20篇】

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放风筝作文500字

全文共 510 字

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一年一度的清明来了,清明是一个民俗多姿多彩的节日,其中有一项就是万千民众都喜欢的放风筝

周六,天气晴朗,老妈答应我陪我去放风筝这个诺言就要在今天兑现了。

这天,我们来到区府广场。将风筝装好后,我还特意在尾部装了个很长的彩带,以便让风筝飞得更高更远,让我的风筝成为万众瞩目的“焦点”。

风筝起飞时,就像一只翱翔的雄鹰,“嗖”一下就飞向了天空,就如同雄鹰飞向天空般的威猛。可是风筝刚飞到空中就迫降了。我仔细钻研,原来风筝要一紧一松地放,不能自顾自地硬拽,这样只会使风筝在天空短暂地“遨游”,而不是长久地在空中“称霸”。总结经验后,我再次试飞,这次我一切顺利,风筝也飞得更高了。

我决定实施A计划,绕着区府广场来一次长跑,这样能让我知道哪里的风最适合风筝放飞。我开始将风筝的线疯狂放长,心想:这样风筝一定会成为飞得最高的那一个。妈妈连忙跑过来制止我,并暂停了线的放出,对我说:“你难道不知道风筝线一直放,会使风筝放线盘经受不住而裂开?最终,风筝只会伴随着风飘向远方的。”我恍然大悟,为自己刚才的无知而感到自责,并将风筝线迅速收回,以防风筝再次脱线。

风筝是清明节的习俗,也正是一门学艺,这是用来学习的,可以让那些心烦气躁的人修身养性。

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篇1:放风筝日记

全文共 545 字

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今天是清明节,我写完作业后,爸爸带我去楼下放风筝

我拿着风筝,爸爸拿着放风筝的线,到了楼下,爸爸说:“这个地方不是很宽阔,我们放风筝的时候把注意力全都集中在风筝上,并且,放风筝时要一边放线,一边后退,很容易碰到东西后摔倒。”听

了这句话,我们打算换一个地方放风筝。这时,我想到一个好地方,在小区旁边的小田野上可以放风筝。我和爸爸飞快的跑到那里,并且马上开始做放风筝的准备。我把风筝的支架安装上,爸爸把线栓

到风筝上,准备工作做完了,就等着风筝快飞起来。这时正好吹过一阵风,我赶紧把风筝往天上一放,爸爸一边放着线,一边慢跑着,终于,风筝顺顺当当地飞向了蓝天。我看到风筝飞了起来,高兴极

了。可是,风一会儿大,一会儿小,风筝被吹得一会儿东,一会儿西,好像喝醉酒一样,总是不能平稳地飞翔。我害怕风筝落下来,所以一直跟着风筝跑来跑去。更不幸的是,突然刮过来一阵大风,风

筝垂直地往下落,掉到了树上,我和爸爸飞快地放线,风筝又飞起来,从树的另一端落到了上,总算没有被树枝挂住。爸爸把拴在风筝上的线解开,我再慢慢地把线收回来。爸爸说:“风有时大,有时

小,把风筝吹得不平衡,所以才飞不起来。”

时候不早了,我和爸爸恋恋不舍地回到家。我想如果能发明一种神药,吃了以后可以像风筝一样在蓝天上自由自在的飞翔,那该多好呀!

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篇2:放风筝作文600字

全文共 625 字

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春日清晨,碧空如洗,我和文文、丽丽约好到大草原放风筝

一到,文文就拿出燕子形状的风筝,举在头顶上。我拿着风筝线轴。一阵风吹过来,我飞快地跑。“快放!”,我向文文大喊一声。谁知,文文竟然把风筝随意往天上一抛,结果导致风筝摔了一个大跟头。我收起线跟文文说:“文文,你不要把风筝扔上去,你得看准时机,当你觉得风在顶着风筝的时候再放手,明白了么?”文文回答说:“嗯嗯。刚才是我刚才太紧张了,我不是故意的啊。”于是,我们摆好架势再次尝试。这次,文文高高举起风筝,呼,一阵大风吹过,我飞快地逆风奔跑着。这次文文看准了时机,立刻放手了。“啊,成功了!”我大声叫起来,一蹦三尺高。丽丽在旁边拿着蝴蝶风筝羡慕地望着我们。

不经意间,我忽然看见远处有一家三口也在放风筝。只见爸爸把风筝放起来后把线轴交给儿子。爸爸搂着妈妈的肩似乎说着:“看,咱们的儿子多能干啊。”他们一家三口就继续这样幸福地放着风筝……

我顺着我们的燕子风筝往远处看,嗬,天空中有各种各样的风筝呢:有很多条腿的蜈蚣,一会儿扭扭身子,一会儿动动腿,好像在向我们展示它的身材庞大。还有凶猛的老鹰,一会儿抖抖它的鹰爪,一会儿扇扇它的翅膀,好像在告诉我们它有多凶猛。还有我们的燕子风筝,时而故意低飞,时而追逐美丽的金鱼,时而围着机器猫转圈,时而振翅高飞……我们不时拽动长线,防止它和别的风筝相撞、两败俱伤。

经历放风筝这件事,我知道了:风筝虽然难放,但是放风筝成功后,那种快乐的甜蜜也是加倍的,就像心在空中随风筝飞翔!

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篇3:放风筝

全文共 254 字

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陈浚滔

“哇,飞起来啦!飞起来啦!”我高兴的手舞足蹈,因为我的“小鱼一号”风筝已经成功起飞啦!

我的“小鱼一号”长着两只大眼睛,一对有力的“翅膀”在天空中飞来飞去,像在水里一样自由自在。

把风筝放起来可不容易了,我和王杨果儿分工合作,我在前面拉线。她在后面高高的举着风筝,我大喊一声“放!”她就把风筝抛向空中,我就使劲往前跑,一开始,我们配合的不协调,慢慢的,我们配合的越来越好,风筝终于被我们成功放飞了。

我们的风筝飞过了树木,飞虎过了电线杆,它应该是想把自己最美的舞姿展现给其他风筝吧!我的“小鱼一号”,你最棒!

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篇4:追风筝的人读后感初中生

全文共 844 字

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这本小说写的是人性的本质与救赎,每次读到这本书都令我感到震撼,随之一种咸咸的东西在眼眶呼之欲出。

小说写的是:12岁阿富汗富家少爷阿米尔和仆人哈桑情同手足。阿米尔自小母亲因生他而难产死了,他父亲善于做公益,却吝啬给他关爱,但他父亲时常会给予哈桑关爱,这令阿米尔产生了嫉妒。

在一场风筝比赛后,发生了一件悲惨不堪的事,阿米尔眼看哈桑被人揍,都没有出手相救,阿米尔为自己的懦弱感到自责和痛苦,他以不正当的手段逼走了哈桑。不久后在阿富汗有战争,他也随父亲逃亡到美国。他在美国学习,有了车子房子妻子,但他始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了救赎,阿米尔再度回了故乡,希望能够为不幸的好友尽力,哈桑已经死了,留下他的儿子再恤孤院,却也得知原来哈桑是自己同父异母的兄弟,他选择谅解,面对,他为了找回“再次成为好人的路”,阿米尔在被拳击的捶打中找到了久违的感动,那是一种勇敢,他最终救出了他的侄子。

在文中提到三次“为你,千千万万遍”。第一次是他们十二岁那年斗风筝比赛,哈桑为阿米尔追逐那只赢得胜利的风筝,“他飞奔到街角的拐角处。他停下来,转身,双手放在嘴边“为你,千千万万遍”!然后露出哈桑式的微笑,消失在街角之后。”这句承诺纠缠了阿米尔大半生,直到最后追回那只遗失的风筝。自那次,哈桑被欺辱,阿米尔一直被这个噩梦,紧紧缠绕,他在等待时光愈合一切。

第二次听到这句话是16年后,阿米尔回到阿富汗为救侄子被打的住院无法动弹,“为你,千千万万遍”是帮助他的法里德说的。就这样,阿米尔哭了起来,不顾他折断的肋骨,让他无法呼吸,不顾泪水刺痛它裂开的嘴唇。

最后一次听到是在结尾,阿米尔收养了侄子索拉博,他带着孩子放风筝,书中写道“你想要我追那只风筝给你吗?他问索拉博,。风掠过他的头发。我想我看到了他点头。“为你,千千万万遍”。我听见自己说,于是我追……

每次听到这句话都想流泪,三次话的含义都不同,阿米尔的前半生都在逃避,追风筝成为阿米尔长大的仪式,书中风筝是一种象征。而我们,只有一直追天上的风筝,追逐心灵的风筝。

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篇5:放风筝

全文共 527 字

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施博晗

“放风筝啰,放风筝啰……”大家欢呼着一起奔向了田野。

田野的景色真是怡人。瞧,草地绿茵茵的,一望无际,像一块绿色的地毯。仔细一看,五颜六色的野花一簇簇的,有黄的、蓝的、红的,像地毯上的图案。抬头一看,天空瓦蓝瓦蓝的,像一块巨大的蓝宝石。白云在天上慢悠悠的飘来飘去,像一朵朵好吃的棉花糖。小鸟在天空中叽叽喳喳,好像在唱春天的赞歌。瞧!天空中飞舞着各式各样的风筝。左边有一条红彤彤的金鱼,它瞪着大眼,摆动着尾巴。右边有一只长长的蜈蚣,它那无数条腿,在风中摆动着,好像在跳舞。远处,一只雄鹰在空中盘旋着,越飞越高。

大家都迫不及待地开始了。小伙伴们拿着各自的风筝来到草地上,小云穿着粉色的裙子,拿着蝴蝶的风筝,像一位花仙子。小东拿着燕子的风筝在草地上一边跑一边放,风筝刚飞上去,就一头栽到了地上,第一次失败了。小东不在意,再接再厉。小东这次双手配合,风筝摇摇晃晃地上去了,小东激动极了。谁知一阵风吹来,风筝又一次掉下来了,小东垂头丧气,一声不吭。这时,小刚走了过来微笑着说:“我们一起合作吧!”小东把风筝举过头顶,小刚在前面拽着线,一阵大风吹过,小东用力一扔,风筝就飞上天了。小云也在边上为他们鼓掌,他们都高兴极了。

小小的风筝带着他们的梦,飞向那美丽的远方。

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篇6:放风筝年级300字

全文共 303 字

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春天到了,今天,天气晴朗。我和爸爸妈妈一起到公园放风筝

来到公园,我们看见有很多小朋友在放风筝。有金黄色的小蜜蜂,像在舒展双臂,翩翩起舞;有红色的大金鱼,在摆动着那一条大尾巴,自由自在;还有一只大大的鹰,低着头,像在注视着下面的动物美食……而我拿着一只小白兔的风筝,那只小白兔嘴里还有一个胡萝卜呢。但它总是飞不上去,我有点不想放了,有点儿灰心了,当我把目光投向妈妈的时候,只听见她对我说:“孩子,不要灰心,只要你坚持不懈,就一定会成功!”听了妈妈的话,我又充满信心的站起来,再一次面对风筝,经过我的不懈努力,我终于把风筝放上了高高的天空。

这件事让我明白了:无论做什么事,只要有耐心、坚持不懈,就一定能成功!

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篇7:写放风筝的作文400字

全文共 533 字

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“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。一个阳光明媚的周日下午,老师组织同学们到时代广场放风筝。一路上,同学们有说有笑,兴奋不已。

一来到时代广场,我们看到这里虽然长满了花草树木,但仍然很宽敞。老师一声令下,同学们便迫不及待地分散开来,有的熟练地组装风筝,一副胸有成竹的样子;有的组装好风筝,正在飞快地奔跑着,好像在寻找风的方向;还有的已经把风筝放上了天,飞得高高的。

看着大家忙碌而开心的身影,我也不甘落后。我找了一块人少的地方,从背包里把风筝拿出来,平放在地面上,开始组装风筝。风筝组装得很顺利,这让我感到更加自信。我拿起风筝,迅速地跑了起来,接着快速地将风筝抛出去。可是,一连好几次都以失败告终,风筝就像是被击中的小鸟,从天空中坠落下来。就在我快要失去信心的时候,老师走过来鼓励我说:“不要灰心,再试几次一定会成功的。”于是,我重拾自信。我迎着风跑去,接着抓准时机,用力地将风筝抛到空中。同时,赶忙转动线轴放线。终于,我的风筝成功地飞上了空中,看着高高飞起的风筝,我心里顿时无比开心!

我望了望天空,各种各样的风筝在自由翱翔,有漂亮的蝴蝶,有栩栩如生的热气球,有可爱的小鸟……

我想,自己要是能像风筝一样,在这湛蓝的天空中自由翱翔该多好啊!

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篇8:放风筝小学生作文

全文共 218 字

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今天风和日丽、陽光明媚,妈妈带我去广场放风筝

一到广场,我就看见天空中飞满了各种各样的风筝,有可爱的燕子风筝,有“百鸟之王”凤凰风筝,还有“国宝”熊猫风筝呢!这么多五颜六色、千奇百怪的风筝在天空中自由自在地飞翔,形成了一副美丽的图画。

我迫不及待地拿出我的蝴蝶风筝,让妈妈拿着风筝,我拉着线,飞快向前边跑边放线。我喊一声“放”,妈妈就松开了风筝。我拉着线跑了一会儿收住了脚。我的蝴蝶风筝稳稳当当飞上天空,那对翅膀在空中翩翩起舞,美丽极了。

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篇9:追风筝的人读后感800字

全文共 1112 字

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“为你,千千万万遍”哈桑露出微笑对着阿米尔真诚的道出。

喀布尔的苏丹只属于阿米尔和哈桑的树。《追风筝的人》是以风筝为主线,讲述主人公阿米尔和他爸爸仆人哈桑之间的故事,阿米尔与哈桑从小一起长大,喝着同样的母乳,父亲的成功令少年时期的阿米尔极度的想成为与他一样的成功,但不论是成绩、勇气、才气等阿米尔从来都没有成功过,阿米尔看到父亲的失望,在一次风筝巡回赛中,阿米尔看到父亲的喜悦——阿米尔获得了第一名,但这次的事件也是阿米尔与哈桑关系的破裂,为了帮助阿米尔少爷拿回割下的风筝,哈桑对着阿米尔说“为你,千千万万遍”。日落傍晚,阿米尔寻找哈桑,却看到阿塞夫对哈桑的残虐,阿米尔想冲上去,可他却逃离了,一逃就是26年。阿米尔自导自演了一场哈桑盗窃的罪行,他们离开了,阿米尔以为的解放、救赎,不过是另一场硝烟的开始。中年时期的阿米尔成为了一名作家,在美国他与以为美丽的贵族小姐接了婚。一次拉辛汗的通话令阿米尔认清自己的错误,更令人惊讶的是阿米尔一直认为的仆人哈桑是父亲的私生子,是自己同父异母的兄弟,为了弥补自己的最近,阿米尔踏上回到与哈桑一起生活的地方,想起自己曾估计生涩的字来为难哈桑,更用卑劣的手段逼走了他。阿米尔找到哈桑的儿子索拉博,可在战争、种族歧视的氛围下索拉博的早已奔溃,阿米尔痛苦,为自己的罪行感到痛恨。最终的结尾阿米尔带着索拉博放风筝,索拉博也露出了微笑。这本书的结局并不完美,故事的结尾索拉博的不语与微笑,让我不禁潸然泪下,但也如负重释,阿米尔追过,救赎过,也勇敢面对了自己,有些苦涩与酸楚,但人的一生就是这样,犯错,错过,再用一生来弥补。

《追风筝的人》后半本书都在写主人公的自我心灵救赎,书中的感情不仅仅是亲情、友情、爱情,当读者静心阅读时,可以感受到主人公所做的行为但是现实生活中人们的真实反应,作者的笔就如一把尖锐的刀,直插人心,将人性真实的刻画:阿米尔打算逼走哈桑时的快意与迟疑,危急关头的懦弱无助,亲人面临危险的慌乱,爱情乍到时的浮躁与不安……追风筝的人,童年的风筝对于阿米尔来言是自私,他看到父亲对哈桑的无限包容,他嫉妒了;中年的风筝对于阿米尔来言是真正的救赎、自由,阿米尔用背负生命的代价,理解生命的意义,即使哈桑已经不在了,但阿米尔永远记住那赤城的友情。

读书像是品茶,哭、涩、甜一一品味,人生如茶,浮沉随便。假如真的有时光穿梭机,阿米尔回到那个属于他和哈桑的山丘上,阿米尔醒来满脸泪水,哈桑紧紧拥抱着阿米尔,安慰道:“阿米尔少爷,为你,千千万万遍,不要哭泣了”,阿米尔回拥哈桑,哽咽道:“啊!我的朋友,我亲爱的哈桑!我希望我们可以长长久久的生活在一起,我为我曾经对你的行为道歉,为你,我千千万万遍”。

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篇10:清明的风筝

全文共 315 字

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常芷萱

当小草探出了它的小脑袋,当冰雪融化、万物复苏,当桃花露出了粉红的笑脸时,正是清明时节。

阳春三月,春暖花开。我来到草地上放风筝。我一手紧握线轴,另一只手把风筝高举过头顶。我心里默念“三、二、一!”在风来之时,飞奔起来。然后我轻轻松开了手,风筝像一个调皮的孩子,又像一个喝醉酒的汉子,忽上忽下,忽左忽右。我好不容易让风筝飞上了天,正在高兴之时,风筝却直直地栽了下去,掉在了地上。我急忙捡起风筝,做了调整。这一次,风筝终于飞上了天空!

与此同时,其他风筝也陆续飞上了天。瞧!那边的“老鹰”在天上自由翱翔,这边的“金鱼”则把天空视为水下天地,还有“蜈蚣”、“蝴蝶”“燕子”等等,各种各样,美极了!

风筝带来了春天的消息和快乐,我爱风筝!

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篇11:做风筝小学生日记精选

全文共 720 字

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今天,我早早地放学回家了,做完作业后,就开始了工最喜欢的东西——“做手工”。可我不知道做什么,我望着天空中漂浮的几朵白云,就要这时,我看见有几只风筝从白云前飞过,这时,我灵机一动,不是可以做风筝吗?想到这,我高兴极了。

但对我们这些衣来伸手饭来张口的孩子们,根本不知道风筝该怎么做,所以我请教了妈妈。妈妈告诉我做风筝必须用宣纸,我心想为什么必须用宣纸呢?其它的纸为什么就不行呢?妈妈好像看透了我的心思,她又告诉我因为其它纸太厚了风托不起来。我点点头说:“妈妈谢谢您!”

我来到爷爷的房间,找爷爷要一张宣纸。爷爷就给了我一大张宣纸,我大声说:“爷爷我不要这么多,要一半就够了!”说着我就剪了一小半,把剩下的还给了爷爷。

准备工作做好了,我又找来了尺子和剪刀还有一张亮晶晶的包装纸,我总算可以开始了。

我先轻轻地在宣纸上画下了一颗宝石的形状,再拿起剪刀小心翼翼得剪了起来。我剪得非常仔细,怕把图剪坏了。图剪好后,我又用尺子在包装纸上画下了一条又长又直的飘带。为什么要用飘带呢?哦!原来是这样的:风筝都必须要有飘带,因为这样才能让漂浮在空中的风筝掌握方向,不会掉下来。想到这儿我觉得自己一下开朗了,知道风筝用些什么,要怎么做了。我迅速贴上飘带,又找了两根合适的树枝,做成了一个骨架。为了让风筝更好看,我在风筝上贴了一些小贴贴,还给风筝起名为“梦幻宝石”。

我做好后高兴极了,立即跑下楼去,我看小伙伴们都在放风筝,我就跑过去说:“我们来举行一场风筝比赛,怎么样?”伙伴们轻蔑地答应了,她们觉得她们的风筝非常了不起……听

比赛开始了,一开始我的风筝就飞得最高,还赢得了比赛,听着小伙伴们对我的夸耀,我心里美滋滋的。

今天我体验到了只有自己动手动脑才是最大的快快乐。

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篇12:有趣的风筝比赛

全文共 474 字

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作者:米涵湘

今天下午,我们举行了第十七届英华小学风筝比赛,虽然我没有参赛,但是我也非常高兴。

我们吃完饭后,在教室准备了一会儿后,就去了操场,等了几分钟,英华小学风筝艺术节在张校长的宣布下,终于开始了。

风筝多姿多姿,在风中来回旋转,有的旋转几圈后,躲在了柳树里面,不敢出来,也有的,在空中旋转几圈后,消失在了我们眼前,那些风筝,让我们时而欢呼,时而鼓掌,时而惊讶。有的出了界线,体育老师就帮忙赶紧拉回来,有的挂在主席台上,一直跳舞,让我们惊讶,还有些风筝落在了我们的观众席中,我们也帮他们继续放飞。这些风筝中最令我们担忧和快乐的是蝙蝠,它一会躲在树里,一会栽在地下,一会又咬住国旗不肯放,让我们快乐极了。

最好看的是我们班的选手放风筝了,他们中有的和别的风筝缠住了线,有的跑着跑着摔倒了,还有的在那里给我们打招呼,而我们在他们放飞的时候,为他们呐喊助威,他们见了我们,还给我们回眸一笑,我们班的选手放的风筝都非常好,没有失常,有的放高了,不知道角度好不好,有的没放高,也不不知道角度好不好,反正比的就是角度,不过无论好与坏,我们都非常开心,开心第一嘛。

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篇13:放飞风筝

全文共 434 字

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作者:姚淼淼

“加油,加油!”听到这个声音,你们能够猜到我们在干什么呢?恩,运动会?不是。是风筝节吗?答案是对了。今天是我们学校一年一度的风筝节,我们大家都来到了操场,准备开始比赛。

过了一会儿,张校长高声道:“我宣布比赛正式开始!”顿时,我的心情高兴起来,转眼间,各种各样的风筝升到了空中,有金鱼的、蜘蛛的、彩条的……。在我的眼中,每一个部分都是特别精彩的,但我认为最精彩的部分在这里:在有一名同学在放风筝的时候,我发现,他拿的是一个老鹰的风筝,虽然我认为老鹰应该非得十分高,但事实却不是这样的,这只“老鹰”明显不会飞呀,它左飞飞,右飞飞,可就是飞不高,总是飞一会儿就下来了,好像累坏了似的,可是,并不是所有“老鹰”都是这样的,有一只“老鹰”就跟它不同,那只“老鹰”明显是个老手了,一上去就飞的十分高,并且一直稳居着,并不是起起落落的,看起来是一只很强壮的“老鹰”。

当然,我们班的也不差,每一组都飞的十分高,都快要接近90度了。

这就是我们的风筝比赛,放飞风筝,放飞理想。

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篇14:快乐的一件事放风筝作文400字

全文共 393 字

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晴朗的,暖暖的星期天的下午,最适合放风筝了。我和妈妈带着我的“紫燕”,来到了公园的广场上。

蓝蓝的天空中,挂满了五颜六色的风筝:彩色的蝴蝶、黑色的蝙蝠,矫健的老鹰、长长的蜈蚣、还有天线宝宝、奥特曼、喜羊羊等卡通造型的风筝,在天空中飘飘荡荡,真是好看!

我也着急忙慌的想让我的“沙燕”赶快飞上天。妈妈举着风筝,我放线。不知道为什么,放了几次都没成功,每次都是我跑不了多远风筝就掉下来了,一连试了好几次,都没有成功。

看着别人的风筝,一个接一个的都飞上了蓝天。我都有点儿泄气了。妈妈鼓励我说:“别着急,我们多试几次,一定能成功的。”我点点头,继续放我的“沙燕”。又失败了很多次,但是每次掉下来,我都能找到自己失误。终于在失败了N次之后,我终于让我的“沙燕”飞上了蓝天!看着风筝越飞越高,我高兴的都想哭出来……

通过放风筝,我明白了一个道理:遇到困难,不要泄气,只要坚持不懈的努力,最终一定会成功的!

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篇15:记忆中的风筝

全文共 363 字

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薛振昊

风筝记忆已经淡去,可今天上的一节课让那淡淡的回忆加上了一笔,使回忆清晰了几分。

记得在家乡时,碰上晴天,我总会去放风筝。风筝的倒影在小河中荡漾,这些都是我内心尘封的记忆。唯一可以唤起这久远的记忆的,依旧是那个老旧的风筝。

还记得第一次放风筝的时候,我的风筝飞得很高很高。在细线放完时,我才惊觉自己快把不住风筝线了,风筝就这样从我的手中飞走了。它向着自由飞去,在空中上下翻腾。这就像我,我的线被父母拿着,但父母手中我的线每分每秒都在减少,最后一点也没有了。当父母手中的线没有了的时候,我也向着渴望的自由越飞越高了。但当我回头看时,父母的身影已经模糊不见了。

现在我也不再放风筝了,但放风筝的记忆与快乐还是留在我心底。就让这一切尘封在回忆的海里。既不忘却,亦不重来;永不说出,深藏心底。就这样让它成为一段轻松而又美好的回忆吧。

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篇16:风筝节作文300字

全文共 339 字

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风筝节到了,一大早,我带上牛奶、书包和巧克力迫不及特地准备去华侨中学。一路上,大家有说有笑,别提多开心了!

到了华侨中学,老师分给我风筝后,我便和爸爸就开始组装风筝。开始放风筝啦!我刚拿起风筝的时候,爸爸喊道:“你不会,我来教你!”我想:哼,你真会?你会我还能飞上天。于是,我不管三七二十一,自顾自地放了起来。

不出爸爸所料,我不会放风筝。风筝怎么一直贴在地面呢?唉,我只能向爸爸请教:“爸爸,教教我放风筝呗!”爸爸笑嘻嘻地接过风筝,只见人高马大的爸爸比两三岁的孩子还调皮,他手握风筝,快速向前奔跑,兴致勃勃地放起来。

到我放风筝啦!功夫不负有心人。我练习了好几次都成功,而且风筝越飞越高,像一只雄鹰在空中自由自在地飞翔着。我看着放飞的风筝,心里美滋滋的!

这就是我过的风筝节,你的呢?

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篇17:激烈的风筝比赛

全文共 316 字

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作者:周彦佳

今天下午,我们盼望已久的风这比赛终于举行了。

我们都很激动,想参加比赛为班级争光。等到赵老师念名子的时候,大家头上都流出了紧张的汗水。突然我听见赵老师念到了我的名字,我很激动,因为我被选上了,可以为班级争光了。

我们来到比赛场地,坐在看台上,首先我们先唱国歌,然后在比赛。四年级的选手已经准备好了,他们个个精神饱满,准备迎接比赛。随着一声哨响,助飞手把风筝扔到天空,放飞手拿着线盘一边放线,一边奔跑。

风筝飞到天空,给它秀了一个美丽的衣裳,彩带风筝给它秀了一个彩虹衣裳;小鱼风筝给它秀了一个小鱼衣裳;蝙蝠风筝给它秀了一个黑色的衣裳……

突然,我仿佛觉得自己就是一个风筝,穿着漂亮的衣服在天空中自由自在的飞翔。

啊,今天可这高兴啊!

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篇18:好玩的放风筝作文400字

全文共 580 字

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春天到了,阳光明媚,万里无云,清风微微地吹拂着,正是放风筝的好时节。李明约上他的好朋友张云和小晴一起去公园放风筝。

开始放风筝了,李明迫不及待地把燕子风筝递给了张云,张云接过风筝,高高地举着。李明一只手拿着线轴,另一只手拉着线,跃跃欲试,就等有风吹来,一鼓作气放飞风筝了。风来了,李明一声:“放!”张云立马使劲地将风筝抛向空中,李明便趁着风奔跑起来,风筝也就听话地悠悠地飞了起来!李明边奔跑着边大声欢呼:“飞起来了!飞起来了……”张云和小晴也高兴地跳着、闹着,连眼睛都笑眯成了一条缝。张云还不满足地大声问着奔跑的李明:“李明,你还能再放高点吗?“当然!瞧着!”说话间,李明已放长手中的线,风筝就那样毫不犹豫地飞过了屋顶,飞向了广阔的蓝天……张云和小晴不断地向李明竖起大拇指,可把李明乐坏了。

看着高飞的风筝,小晴也耐不住了,自言自语着:“我也要让自己的蝴蝶风筝飞向蓝天……”

不远处还有一家三口也在放风筝呢!那小男孩牵着线,另一头的风筝在空中随风飘动,爸爸在旁边可能在教他怎么把风筝放的更高,妈妈就在一旁不停地给小孩打气:“加油!我的宝贝……”多么幸福,多么快乐的一家人啊!

此时,天上飞着各种各样的风筝。小鱼风筝好像把天空当做了大海,在蓝蓝的天空中“游来游去”;燕子风筝展开它的翅膀,在天空中自由自在地飞翔……五颜六色的风筝在空中随风舞蹈,真是给蓝天增添了无限生机!

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篇19:喜欢放风筝作文400字

全文共 415 字

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在忙趁东风放纸鸢的儿童中,一定有一位儿童遇到了和我一样的经历。

春天到了,窗外春光明媚,百花盛开,今天的风不同往日,“呼呼”地刮着,大树们都不停地摇摆着身子。我内心充满自豪,迫不及待地想把我亲手绘画的风筝——具有五彩缤纷的七色大翅膀的“蜻蜓”,高高地飞上蓝天。一路上我连跑带跳,望望四周,连路边的花花草草都在以它们的艳丽向我贺喜。

到了放风筝的地方了!我立刻用小棍撑起风筝,又急忙系上线,把它放在地上。这时,一阵大风刮来,风筝一下子离开了地面,飞得跟篮球架一般高。只见那只“蜻蜓”的七彩翅膀迎风抖动着。远处,杨柳拂堤,欢快不已。我哈哈一笑,“原来放风筝如此简单!”不料,又刮来一阵非常猛烈的风。这阵风像台风一样,打着漩涡冲了过来,使刚飞到半空的“蜻蜓”一头栽到了地上。我连忙调整,再次放飞,可风筝又坠落下来。我尝试了许多次,都没成功。

虽然没有飞成,但我很开心,因为我能和亲手画的风筝一起奔跑。还可以真情实感地记录下这次与众不同的经历。

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篇20:放风筝的快乐作文400字

全文共 442 字

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风筝是童年放飞的梦想;风筝是童年美妙的音符;风筝是春天的礼物。在这美丽的春日里,我带着弟弟和东东一起去郊外上放风筝。

到了郊外,我们被美丽的景色迷住了。天空碧蓝碧蓝的,飘浮的云朵就像几只小绵羊正在玩耍。蓝天下绿油油的草地一望无际,草地边沿几棵桃树用粉红的花儿把自己打扮得像一个待嫁的新娘。早已有三三两两的人在这放风筝。看,那个蜈蚣风筝,在空中炫耀着它的两排细腿,好像在说:“我是风筝之王。"

看着天空上的风筝,我的心也有些痒痒了,拿着燕子风筝递给东东,让他把风筝高举过头顶,离开他几步对他说:〞放!〞东东听到命令后,跳了起来把风筝往头顶一抛,我拿着线轴迎着风跑了起来,风筝哗哗地飞了起来,我以为自已成功了,高兴得不得了。谁知道突然风停了,我感到手中的线没有了向上的力量,扭头一看风筝晃晃悠悠地掉了下来。弟弟见了差点都流泪了。我对弟弟说:〞再来一次,我一定让它飞起来。〞经过一番努力,我们的风筝终于飞了起来。

我们仰望着天空中的风筝,开心畅快地追着它跑,此时此刻,我们的身体也似乎飘上了天……

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