班级的色彩作文（热门19篇）

星期六，“我该去上超级作文了！”话音未落，我便抓起学习袋，匆匆往门外走去。

对于我这个新同学来说，对新班级充满了忐忑与期待。三步，两步，一步……我到教室门口了，映入眼帘的是一张张陌生的面孔，我怕默默地走到座位边，想着超级作文班就是写作文吧，不禁长叹了一口气。

不一会儿，蒋老师走进教室了，她故作神秘地说：“蒋老师今天带来了一个有趣的游戏。”顿时，教室里议论纷纷，同学们都在讨论，“难道今天不用写作文了？”“赢了有奖品吗？”大家都用期待的眼神望着蒋老师。

“什么！掰手腕！”大家都没了刚才的兴致，因为同学们都知道，这个游戏就拼俩字儿——力量。说不过老师，大家还是玩了起来。真的到了比赛的时候，同学们还是一样的热情昂扬，都等着看一场力量与力量的较量。通过最公平的方式——抽签，决出了PK对象：“花木兰”石青灵对战张昊鹏，张家瑜对战梅雁南。

首先是张家瑜对战梅雁南，这是一个“绿巨人”与胖小弟之间的对决。谁会胜出呢？我们拭目以待吧！

蒋老师做为裁判，正喊着：“一、二……”场下的观众们都目不转睛地盯着两位同学的手，屏住呼吸，就在这紧张的时刻，蒋老师突然侧过头来对两位同学说：“你们有信心战胜对方吗？”两位同学都微笑着摇了摇头，儿场下的同学们却发出一片嘘声：“蒋老师，你有必要这样吗？”蒋老师狂笑不止，在笑声中喊出了我们期待已久的“三”！一声令下，两位选手马上投入比赛状态，瞬间脸涨得通红，手上青筋暴起并且不停地颤抖，表情十分狰狞……“绿巨人”后劲十足，在胖小弟力量耗尽之时，一击制胜，成功晋级。我忍不住偷笑了一下，为自己的组员感到骄傲。

接下来，是“花木兰”与瘦小的张昊鹏之间的PK，据说张昊鹏是代表了男生的尊严出战，所以这场比赛对他而言至关重要。不知不觉中，两位同学已经开始了比赛，也是僵持许久，最终女生还是不敌男生败下阵来。

终于到了决赛了，每个人都一动不动地看着赛场，生怕错落一个细节。其实，从体型上我们便可以看出胜负。果然，张家瑜不费吹灰之力击败了张昊鹏，一举拿下冠军。当然，我们组也如愿获得了果粒橙的奖励。

这个新班级，有趣；这个新班级，可爱；这个新班级，我爱！

灯光下那一抹红，是炽热的颜色，也是爱的颜色。

——题记

蓦然回首。旧时光，安然无恙。

“驰隙流年，恍如一瞬星霜换”。而今，昔日孩童已长大，当年老人双鬓白。衣柜角落里那件红色的毛衣，仍存留着爱的气味，绵长的幸福永远留在了心中……

奶奶是一个传统思想较重的人，又十分地固执。儿时过年，她总催着我们这帮小孩子穿大红衣，显得喜庆。而我又倔，“红色？我不要！那么俗气！”这时，她便要开始唠叨。而我就倔强地蹲在角落，以沉默来表示反抗。

一个冬天，已是深夜。我在房间里写作业，蓦然间一抬头，便望见窗玻璃上红色的窗花。又是红色。我走过去，仔细端详。“奶奶又剪红窗花了，还贴在这么显眼的地方！”，我嘀咕着“怎么这么拗呢！真土！”。我一向不认为红色是好看的颜色。

回到书桌前，接着写作业。咦？真奇怪，客厅里竟没有一点声音。平常这时候，奶奶应该还在看电视吧！我有些纳闷，没听见平时咿咿呀呀的戏曲声，还有些不习惯呢。

我慢悠悠地起身走出去。轻轻打开门，客厅的灯还亮着。电视的屏幕是黑的。见奶奶坐在沙发上，两眼紧紧地闭着。她浅浅地呼吸着，已安然熟睡。我不禁感到诧异，老人的手里还紧紧拽着还没织完的红毛衣，两根长针交织着，沙发上是一团毛线。突然间有些心疼。老人眼角的纹路已深，黑发掩不住银丝，伊人已被时光涤去意气风发。我在长大，而她在变老。

灯光下，那件红毛衣显得特别耀眼。我的心里一怔。奶奶前几天不是说要给我织毛衣吗？难道……我轻轻唤醒她，“这么晚了，怎么在这睡着了？”奶奶揉揉惺忪的睡眼，“我给你织毛衣呢，人老了，一犯困，就给睡着了。哎，糊涂了！瞧，这毛衣，是红色的，多好看！你总说红色土，怎么会呢？改天就乖乖穿上，别不听话……”

我的心不经意间被触动了。老人连夜为我织的红毛衣，是因为爱吧。红色只是一种简单的颜色，却成了老人一份爱的执念。

心中突然多了一抹色彩，是红色！

夜已深，老人渐入梦乡。嘘！窗外虫鸣请轻收，别惊扰她梦酣。（公众号：涵城语文）

青春是一曲飞扬的歌，唱出年轻的魅力。青春是一支挥舞的画笔，勾勒出靓丽的流年。青春的色彩是明亮的、张扬的，是向日葵般的艳丽，是格桑花般的绚烂，是薰衣草般的浪漫。可是现在我们的青春真的是这种颜色吗?不是!现在我们青春的色彩是单调的，灰白的，每天在一堆作业中偶而抬头，却是看黑板上的考试倒计时，就连日光都是神的。于是我们想要疯狂一下了!我们要为单调的青春涂上一抹色彩!

我们渴望在湛蓝的天空下奔跑，抛开一切困扰，张开双臂，让风穿过身体，让肺充满大地的气息。站在高原的土地上，看虔诚的信徒磕长头匍匐在山路，向着信仰一步一长头走去;看飞扬的经幡，涤荡着岁月的风生水起;看旋转的经筒，承载着虔诚祈祷和祝福，听僧侣的梵唱，吟诵着千年的篇章;品香甜的酥油茶，感受着藏家的豪放与豁达。年轻的我们感受着这片土地的沧桑，这片土地使得年轻的心不会在物质的世界里沉沦。给我们的青春涂上一抹格桑花般绚丽而又纯净的色彩，宁静而又明亮。

我们梦想着在一望无际的向日葵花海里，尽情舞蹈，这灿若黄金般的颜色正是我们所渴望的啊!浓艳而又豪放正好弥补苍白的青春。我们不妨崇拜凡高，那痴狂而又偏执的天才，魔鬼称他上帝，上帝叫他孩子，人们叫他疯子。他蘸着浓艳的颜料在画布上疯狂的涂抹，用奇异而又美妙的笔法勾勒绝世画作，他桔红色的发须是张扬还是落寞，他的向日葵正奋力摆脱花瓶的束缚，他渴望向稻草人一样沐浴在阳光下却又害怕接受乌鸦的啃食。他被世人所抛弃但他却用最明亮的色彩，来自太阳的色彩为他的生命为他的年华涂上一涂向日葵般的明艳。这不正是我们苍白的青春所需要的颜色吗?

我们希望游淌在无边无际的薰衣草田中，让淡淡的馨香充盈身体的每一个细胞，驱赶每一丝的疲惫与厌倦，阳光在手指间起舞，风在耳边低吟浅唱，小提琴奏出优雅的旋律，心中所有的烦恼暂且丢下，让年轻的心不再沉重，让青春的色彩不再单调。流连在满目紫色中，脑海里想着关于薰衣草的故事，浪漫而又绮丽。淡淡的馨香让人沉醉，不由得脱口而出“面朝大海，春暖花开。”或许有人会认为这是充满小资情调的，可我却不这么认为，我只知道人的一生只有一个年少，只有一个为期不长的青春。在这青春里，应该是一幅色彩丰富而明亮，亮调而又淡定的独家画作。

青春是高处流往低处的泉水，是无法重复的风景，是天马行空的想象，是无法挽留的泪光。人生最大的遗憾就是让自己的青春单调而又苍白，所以为了不要让自己的人生留有这一巨大的遗憾，动手吧!用心中的画笔，为自己的青春鲜艳上色，笑一个吧!因为青春太美好。

初一魏湘琦

有人说，少年锦时，年华芳菲，蝴蝶自会飞来。我那时就有些纳闷，少年时的年华应该就是青春，可青春怎么会芳菲呢？后来我才明白，青春不仅有淡淡的幽香，还有那明艳的色彩，这才是青春最有魅力的地方吧。

青春是什么颜色？——是红色

青春向征着朝气蓬勃，是那一种富有青春活力的红色，当冉冉升起的一轮红日浮出海面，预示着新生，曙光笼罩大地，我们背着书包，走向校园。校园里，我们奋勇拼搏，力争上游。当我们在学习中取得新的突破时，除了那抹绚丽的红能表达我们心中的喜悦外还有什么呢！所以，青春的色彩定有激烈的红色。

青春是什么颜色？——是蓝色

一说到蓝色，你会想到什么？一望无垠的大海或万里无云的蓝天？在我看来，蓝色是一种沉静的色彩，她不同于红色的热血，而是一种处变不惊的睿智。她似乎是经历了各种风风雨雨而慢慢积淀成的一种稳重的色彩。就好似一位捧着书轻声朗读的文静姑娘，突然抬头看了你一眼，推了下眼镜，相似的便是镜片后深邃的目光，让心灵沉静下来。青春不仅需要热血，还需要沉稳和冷静。蓝色，你也当之无愧。

青春是什么颜色？——是黄色

红、蓝、黄是三原色，正因为有了她们，才有了色彩斑斓的世界。黄色，是所有色彩中最亮的颜色，她的到来，代表着丰收与新的希望。她作为三原色中的最后一个，即没有红色的热血，也没有蓝色的沉静，却将她们化成了一种平淡的坚持。她是明快的，如同春日里的一缕阳光照进我们的心房，扫去阴霾，送来新的希望，只要不放弃，就一定会成功。黄色，在青春的色彩中有着不可替代的地位。

青春是什么颜色？——是白色

白色算是所有颜色中最“小”的一个，她是纯洁的代名词，三原色通过组合与调配，可以创造各种不同的色彩，可唯独白色不可。青春里的我们心灵纯净，像一张白纸一样一尘不染，怀抱着一颗赤子之心。在今后成长的路上，希望我们无论经历什么的，都不要改变最初的颜色。前路坎坷，初心不负。

青春的颜色其实不止这些，由各种色彩构成。一路走来的风风雨雨把我们的青春打磨成了最美的色彩，珍藏在回忆中的深处。

同学们：

我们知道，学校是我们学习交流的地方，是我们玩耍的地方，但是同学们你们想没想过，学校变得肮脏，到处都是垃圾。那我们怎么在那里学习。所以我希望大家做到以下几点：

1。不要撕纸，不要随手乱扔垃圾。

2。希望同学们积极制止，不要看到那些乱丢纸的同学不上前制止。

3。在校园某些角落里放置一些标语，例如“校园是我们家，爱护靠大家。”以防低年级的小朋友乱扔垃圾。

一份倡议，一个承诺，一种责任，亲爱的同学们，让我们一起行动起来吧！

朝阳小学学生×××（余有鑫）

2019年12月1日

有时，色彩不仅仅是一幅画中的颜色，有时可以用色彩去表达某种情感。在我的眼中，课堂不仅仅是黑板白色的粉笔印，课堂有着它别样的色彩。

语文课是五彩缤纷的，就好似夏日的风景，给人无限遐想的空间。当语文老师在课堂上娓娓动听地进行着课文讲解，让我不仅仅对这篇课文有着一层更深刻的理解，还让我有一种置身于那个时代背景的感受。语文不仅仅是语文，它在我的眼中，还包含了历史。因为每篇成功文章的创作都只有在时代背景下产生，并不是顺手拈来。这就是我眼中语文课的色彩。

数学课，看似枯燥无味成山的题，繁杂的公式，复杂的运算。好似死寂的冬天。但是，神游其中，怡然自得。每到我领悟了某一个数学的知识，并用它们解决了一道难题，心中就好似有一种成就感。犹如为死寂的冬天增添了一棵翠松，点出一抹绿。并且，数学的奥秘激发着我的探索精神。每当学习公式时，总觉得在与数学家进行“时空对话”。让我明白道理，知道那些公式“背后的真相”。让我不仅知道怎么用，还让我明白了为什么可以用。这就是我眼中数学课的色彩。

英语课好似碧绿的春天。对于那些英语成绩中等的人来说，英语课就是枯燥无味的语法。但是，英语课好像一阵春风，为我吹开了一扇门。那扇门，让我面向世界，那是一个五彩缤纷的世界，里面的每一个国家，有着它自己的民俗风情。让我更好的去了解，去理解它们。这就是我眼中英语课的色彩。

自从上了中学后，学习成绩似乎变得尤为重要。学习任务开始繁重起来。但是，课堂却以它别样的方式，充实着我的中学生活，老师给予我的知识和教导，就好似五彩缤纷的彩虹。知识，使我的思想不再空荡。我眼中的色彩，就是丰富充实，累并快乐着的中学生活。

光阴似箭，岁月如梭。这是对时光流逝最贴切的写照。在一去不复返的日子里，有些事虽然积满了岁月的尘埃，但拨开那厚厚的灰尘，映入眼帘的依然光彩夺目。

那是一场班级足球联赛。那天，天灰蒙蒙的，一片片乌云层层叠叠地堆在空中，间或有滴滴雨珠从天上飘下。树叶在风中“沙沙”作响。偶尔可见一两只蜻蜓在校园的池塘上懒散地飞舞。

我们的对手竟然是在场上近乎无人能敌的三班。我清楚地记得，在去年的场上他们一次次突破我们的防线，把一个个后卫带过，一次次将球射进门里……

完了，这次真完了。天上地下的景物见证我们绝望的心情。只听一声清脆的哨响，球在三班脚下滚动起来，三班队长带球从中场向我们冲来，前锋小张想用脚一挑，将球抢去，只见他伸出脚，眼看就能碰到，队长把球往后一拉，一个转身绕过小张，把球向前带去。我赶忙上前拦住，哪知队长将球加速向右，人和球一起以迅雷不及掩耳之势将球从右场转移到左场，传给早在前面埋伏好的前锋，“嗖”一个白色的身影划进了球门，球进了，才开场5分钟啊！

我们队长立刻命令转为防御模式。全体回防，可藏在禁区内的前锋又再次将球射进了门……

足球赛体育户外分割线

最后十分钟了，比分依然保持在2：0。只有最后10分钟了，拉回全局的希望十分渺茫，坚持？放弃？如果放弃，那去年的历史将重演。如果坚持，翻盘，这对我们来说，几乎是个不可能的任务！但至少还有希望。

我们队长在前场大声动员同学们，“最后十分钟，一定坚持下去。”队员们鼓起勇气，发动了进攻，队长带球，一脚一挑绕过一个人，将球传给前锋，前锋将球一停，向门踢去，球飞在了守门员员手上。进攻失败，这次我带球上前一转身顶住了对方的冲撞，把球往右一带绕开了防线。传给小林，“砰”，球打在门杆上发出一声清脆的响声。进攻又失败了。哨声在此时响起，终局了。

这次比赛虽然输了，但我们精神没有输，这就够了，就算到最后一刻，我们仍然没有放弃。就像《老人与海》中说的那句话：人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，可你就是打不败他。我们班的尊严保持了，我们的勇气得到激发，我想，虽然我和同学们毕业分别了，但这次比赛的过程当留心中，永生难忘。

20XX年3月8日星期三晴

时间如流水一般飞快的逝去，转眼间又轮到我来写班级日志了，心情可以说是既紧张又轻松。因为有了上一次的经验，所以我还是比较轻松的，只是怕自己做的不好，所以比较紧张。

我们迎着一缕春光，踏着欢快的步伐走进了校园。在这明媚的早上，我们伴着朗朗的读书声展开了一天的学习。

今天早上是语文晨读，同学们都早早的来到了学校，进入了学习状态，不过也有极个别的同学在说话，看着真让人着急。第一节课是数学，我们又近一步的深化平方根，大家都睁大了眼睛，使劲盯着白板，生怕漏掉任何一个知识点，就在大家兴趣正浓时，一声清脆的下课铃响起了，同学们就只好下课了。第二节课是英语课，这次我们的入境非常好，每个人都挺直了腰板，等待着老师开始讲课……

在下午，我们有一节自习课，那节自习课是最糟糕的。几乎都在说话，课堂秩序根本维持不了，只能扯着嗓子喊，就这样，还有人在说话，直到下课了，我才消停。我终于知道，班长这个职务的重要，每天看着班长扯着嗓子喊，如今我也尝试了一把，好累！

放学后，我们都会跑步，当然也有极个别的同学偷懒。就这样我们伴着夕阳跑完了，这一天也就过去了。

在最后，我想送给大家一句出自司马迁的一句话：“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”。

“你滚出去了，去了16班”母亲的话在耳边炸起，震得我一时半会反应不过来。“知道了，那开学先去18班报到吧。”“嗯。”

窗外的景物飞一般倒退，只留下斑驳的残影在我脑海里荡漾，很快嘈杂的声音冲破玻璃，我打开了车门，冰冷的空气在校园里蔓延开来。

踏进教室，看见熟悉的同学，我有些失落，过了一阵，老师把我们带到下去，当后脚踏出班级的那一刻，我蓦然回首，在这个大家庭里，留下最后一眼。

下楼的过程中，那些记忆如潮水般袭来，想起了许多与同学相处的过往：曾经，我们一起努力学习，向前奔跑；曾经，我们嬉笑打闹，每天都很美好；曾经，我们为成绩兴奋惊叫；曾经……

微风拂过荡起涟漪，它破碎了我的梦，“初一16班”的班牌将我拉回现实，那只是曾经罢了，只是我许愿瓶里的梦罢了，或许，我应该面对现实。

第一天，我并不适应新的班级，本想与同学坐一起，发现没有两个人的位置，那就自己

一个坐好了。同桌的女生很安静，似乎有什么心事，她很少说话，而同桌的男生就很吵了。

第一天是最轻松的同，没有什么课，也没有什么任务，第一天是在看书中缓缓渡过的。下午换了座位，新同桌叫李博，是16班的班长，是目前我认识的唯一的一个人。

一开始做同桌，也不熟悉，没什么可聊。跟他开始熟悉，还得归功于我喜欢“补刀”，补过他一次“刀”，大家熟悉起来了。

近几天的接触，发现他很热心，负责，而且性格很好，自带喜感，莫名的想笑，不过这也增添了欢乐。

当我有不懂的问题时，他会跟我讲，为什么这样做，当我面对一个个陌生的名字的本子时，他也会帮我发完；我要抄作业时，抄完的前桌总会借我抄。

他们让我感受到了关爱，来自16班的关爱与温暖，这才是我想要的生活，所以，新学期，新班级，新同学，一起加油！

走进班门，映入眼帘的是一个整洁、干净的教室。忽然，传来一阵朗朗的读书声，让我不仅陶醉其中。

这里就像是我的家，只有每一个人都发出属于自己的音符，才能奏出完美的乐曲，犹如天籁之音。可见，我的班级是多么的团结。

我们班的人，都是想像家，拥有奇特的想法，往往会提出一些不可思议的建议。例如：后黑板的"每日任务""每日一新""每日努力"。

大家千万别小瞧它们哦!它们各具不同的超能力，让我们班同学的分数走上升趋势。

每日任务：是指每天各科老师所留的作业。

每日一新：是指同学们所写的考点、知识点或者是考试题。

每日努力：是指每天语文、英语两科没有背下来的人的名单也就是希望它们要努力。

这就是我们的班级，我们第二个家，也是将来的我们的回忆之所!

月考过去后，我的心情掉进了谷底，为什么？为什么初中的语文会这么难呢？老师为什么都会时常暴怒。我有一种极想放弃初中语文学习的念头。

我独自走在林荫道上，无论旁边是多么有趣，都不能影响我此时的心情。走着走着，不经意间看到了一抹绿色。那是什么，绿萝？我的心情不再是那么的灰暗。开始很有兴致地观赏起来。可此时天公不作美，不一会儿就下起雨来，之后就变成了倾盆大雨。也许是为我这几天的语文学习感到很无奈吧！“唉，真是见鬼了。”我立即跑到室内，埋怨那糟糕的天气。看来我又要晚一些到家了。我十分不愉快地想着，却又看见那一抹绿色，又是那株绿萝。在不起眼的地方，它用自己的身体在遮挡着雨点。唉，这株绿萝大概和我的语文成绩一样吧，估计也要撑不住了。

我再也没兴趣看那一抹绿色了。本想转移视线，可没想到一会儿后要被打垮的它又倔强地直立起来。雨越下越大，好像告诉它：“别做无谓的挣扎了，死亡终究还是要到来的。”现在看来这也是一株顽强的一抹绿啊！我叹了口气，认为它应该是放弃了。可几分钟过去了，它还在支撑着，而且坚强的活到了最后。它胜利了，凭借自己顽强的抗争精神活了下来。我恍然大悟，学习也要坚持，失败的苦楚总会在成功的甜头之前。于是我又开始努力地学习语文，我相信经过我这几个月的努力，我的语文成绩一定会有进步的。

有那样一抹色彩，引领着我们去走向成功的彼岸，带领我们重返成功的光明。

生命的色彩是五彩缤纷的、美好的、旺盛的、充满活力的。生命是世界上一切美好的存在，一切色彩的总汇。

生命能带给人以及动植物顽强的生命力，使万物健康、顽强的向上生长。

生命的色彩多姿多彩。看吧！看看天空，天空是蔚蓝的，五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，空在中飞的是什么？快看呀！快看呀！才发现那是孩子们在放风筝，在蓝天白云的映衬下，各式各样的风筝潇洒自如地飞舞着、飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！看吧，多美的景象啊，多健壮的孩子啊，这些景象都是生命所给予的，所创造的景象。

看看草地，在风的吹拂下，地上的小花睁开了眼，一朵、两朵、一丛、两丛……连成片、汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢生命给我们带来活力，感谢生命的色彩带给我们力量和信心。

看看周围的树，看看植物是怎样顽强不屈的生长的。有一种树叫榕树，它生长在海南，它有着茂密的树冠，如同撑开的绿茸茸的大伞，粗壮的硕大的根须得好几个大汉才抱得过来，绿油油的叶片在夕阳的映照下闪闪发光。

榕树，它具有顽强的生命力，它不怕风雨的折磨，烈日的炙烤，却依然蓬勃生辉。榕树的心中有一个信念，那就是“我”要顽强的向上生长，“我”要长成参天大树。

看看这些生命，这些顽强的生命力。看看这些大自然的生命、活力的景象。

再看看我们人，人的生命也是无比顽强健康的。

看看那些幼儿园的小朋友，他们整天蹦蹦跳跳的，多活泼健壮啊！再看看我们中学生，校园里的所有人，都是活泼健壮的。在学校里，每当下课铃一响，同学们就纷纷跑出教室，在操场中嬉戏、追逐玩耍。

再看看广场四周的老年人，从表面上看老年人不太怎样。其实呀，老年人他们啊健康、健壮得很，他们有的在广场上跑步、打乒乓球，做一些锻炼活动，你看，他们的身体多健康、健壮啊！

看看这些生命，面对这些生命，我们就应该好好爱护生命，保护自然间的生命。

生命是美好的，拥有了生命，我们就会更加自信的面对明天。面对明天，为了美好的明天，我们就应该珍惜生命，学会珍惜世间美好的一切。

生命是起伏的潮汐。涨潮，未必是生命的巅峰；落潮，也未必是时光的中断。生命的颜色是美好的，我们要好好珍惜，为了美好的明天，我们一起加油！

说到班级趣事，我们班的趣事还真不少呢!例如那次数学课耿康奥就把我们逗得哈哈大笑。

我记得那次上数学课的时候，老师心情不错，班长喊：“起立!”我们一起说：“老师好”唯独耿康奥说了一句老师再见，其实他是喜欢数学课的，就是太捣蛋!老师说：“同学们好，耿康奥不好。”我们顿时都哄堂大笑。

我们班还有一位闹出不少笑话的人，那就是边洪吉。我记得那次升旗的时候，天气比较暖和，老师让我们集体穿秋季校服，只有边洪吉外面穿着冬季校服，他把自己的头用帽子紧紧得，只能看见眼睛，班主任看见了就说：“你脂肪这么多，还这么怕冷，那你前面那些女生怎么办?”我们听后都笑了起来。那一次上数学课的时候，张焕奇竟然因为中午没睡觉所以在音乐课上睡着了，一开始我们还没发现，他同桌一直捂着嘴巴偷笑，老师问她怎么了?她说：“张焕奇睡着了!”我们全班56个人的头整齐地看向了张焕奇，看他睡的还挺香的

我们班的趣事是不是很多，你们班有好玩又让人记忆尤深的趣事吗?

同学们，在你们的班级里有没有发生过有趣的事情呢！我来说说我们班的吧！

有一次，我们在上课，突然听到了一声“教室里有蜜蜂，快别动。”女生们吓得马上躲起来，而我们男生在教室里找了好久，也没看到蜜蜂。我们看到了一个人在笑，下课去问他是不是他编的，他说：“是。”正好被一个女生听到了，那个女孩子马上去告诉其他人，把这个男孩子惩罚了一顿。

还有一次下课的时候，我们发现了一个不明生物在窗子上。我们几个男生自告奋勇去消灭它，有的拿着书，有的拿着笔，还有的拿着纸团。拿着纸团的同学对着那个生物扔过去，好像不起什么作用，生物一动不动。拿着铅笔的同学，用笔头射过去，结果也没射中。拿着书的同学过来了，他很勇敢，慢慢靠近窗户，一拍，就把生物拍死了。干掉那个生物，我们也可以安安心心上课了。

还有一次上科学课，老师让我们讨论一下。顿时，教室里炸开了锅，欢声笑语。同学们发挥各种想象力，千奇百怪的想法都出来了。我们喜欢这样有活力的课程，老师也得到了想要的答案。

这是我们班的趣事，你来说说你们班的趣事吧。

一直以为云是白色的，今天才知道，云是彩色的。清晨，当太阳刚刚升起的时候，东边的云被染成了桔红色，西边的云却还是淡紫色。几分钟后，不同方位的云就拥有着不同的色彩，从早晨就开始丰富我们的视线。这或许应该归功于阳光，但我还是认为云有色彩。

这是自然之彩。

一直认为喧嚣的城市是灰色的，今天才晓得，城市是彩色的。夜，独自一人，站在阳台上望向窗外，幽蓝深远的天空中嵌着几颗明亮的星星，那是黄色的。天之景是美丽的，但却远不及地上的景色诱人。一辆辆车飞驶而过，黑暗中，辨不清车型，惟一吸引我的是车灯。红与黄交相辉映，就连平日讨人嫌的红绿灯也散发着动人的色彩。街边，一幢幢楼房中的灯火，像一双双眼睛，无声地倾述着一个个平淡而又真实的故事。马路两旁，那些营业性的场所打开了五颜六色的霓虹灯，缤纷中透着宁静，又美得摄人魂魄。

这是城市之彩。

一直以为现实生活是无色的，西方人有面具，东方人有脸谱，大家都自然而又不自然地成为了契诃夫笔下的套中人——“善意地自我保护”。年复一年，日复一日，重复着生命的种种。在泪水中来来去去，在金钱中泯灭着人性。今天才明白，生活同样是彩色的。那些违背道德、损害他人利益的事固然是黑色的，而寒冷冬夜，亲人放在桌上的一杯热茶；伤心哭泣，朋友递上的一方手帕；快乐愉悦，围绕在身边的开怀大笑，和那一声短而真挚的“对不起”、“谢谢”，何尝不是生活中的暖色调，何尝不勾起我们埋藏于内心深处的感动呢？

这是人性之彩。

与其说世上缺少色彩，不如说我们缺少发现。

自然之彩，源于一颗绿色的心灵，在赞美它的同时，更应自觉地保护它，珍惜它；城市之彩，源于一颗蓝色的心灵，以一份闲适的心情，漫步于其中，欣赏这场免费的电影；人性之彩，源于一颗红色的心灵，多一些沟通和理解，少一些埋怨与争吵，真诚地对待每一个人，把人生走得无怨无悔。

生命之彩，源于一颗彩色的心灵，它就像一个调色板，有着明快的红，有着忧郁的紫，有着生存的价值，有着生命的意义。

我，站在风中看着你的来临，我想要问你为的是什么，你让我轻轻闭上双眼，聆听大地万物心中的话语。于是，我眼前的世界变得色彩斑斓，我的心灵变得有喜有悲，有笑声有泪水。

你，给我，带来了生命的色彩！

历史长河的两岸都是五彩缤纷的，他们不会因为时间的洗涤，而变得单调荒芜，他们永远是五彩斑斓的，而令我印象最深刻的还是那鲜艳的殷红色，那是血的颜色。所以说他只是一种颜色，但是它是有温度的红色那是荆轲的热血染成的。

“风萧萧兮易水寒，撞去，壮士一去兮不复返。”这是你的绝唱，你勾起了我心底那份喷薄的志气。潇潇的易水边芦苇丛随风荡漾起了一层层的波浪，秋风萧索，你就在这样的夜晚，踏上了刺秦的路，走向了一条死胡同。可是你没有办法，因为对太子的承诺；为自己的报答；为天下苍生的幸福，你必须要去。风衣酒在呼啸，似乎是在催促你赶快做一个决定，它似乎把你吹的清醒了许多，你的眸中寒光闪过，这次你依然的走向秦国。

那是一个背影，但里面包含着许多例如你的梦想。来到了大秦王朝的宝殿上你即将要上演一出惊天地，泣鬼神的绝唱。你用自己向世人证明了正义是永远存在的。事后我的耳边时常回响起你的铮铮誓言，脑海中时常映出你那步伐坚定的背影，你仿佛就是正义的化身，你告诉了我什么叫做为了正义，可抛头颅洒热血。

你用自己的热血成为了历史长河的两岸中最鲜艳的一抹殷红，一种有温度的殷红，让人热血沸腾。历史长河两岸上有那么一抹色彩——有温度的殷红！

3月28日，“全营养阅读·看世界”第九届书香班级活动落下华丽的帷幕。可儿老师带领我们五一班77名同学，在三个月的“书香班级”活动中再次名列大赛排行榜榜首。翻看活动参赛的页面，班级活动排行榜处赫然显示：第一名，濮阳市油田第一小学五一班，参赛文章1748篇，推荐285篇。惊人的数字，我为五一班骄傲，为五一班自豪！

在可儿老师的带领下，五一班的全体同学在一年级就开始建立博客，我们在博客里记录自己的趣事、分享读书的感悟，当时只会记录只言片语的小孩已经成长为洋洋洒洒写博的阳光少年。五年来，我们一起经历了七届书香班级大赛，博客也伴随我们走过小学的美好时光。第九届书香班级活动，我们全班齐参与，不管是以前收获荣誉的同学，还是曾经默默耕耘的同学，大家互相鼓励加油，再一次为梦想而努力！

我们的五一班是一个朝气蓬勃的班集体，在可儿老师的精心带领下，每个同学都成长得十分优秀，班级博客圈更是为我们留下昔日的成长足迹。不管我以后走到哪里，我都会记得你们在博客里的昵称：可儿老师、奥利奥、苏瑶儿、綦妙儿、人拍合一、化石小画家、音乐盒、小海马、红海儿、博翰、蝙蝠侠123、快乐星球、奔跑的小蜗牛、开心小叮当、路儿开心、雨欣宝贝、浅秋枫叶、小精灵琪琪、晴雯格格、清悦悠扬、小烨、小小荷、羽翼丰满、月亮湖的博客、嘉怡公主、小汐、扣子花园、雅涵小语……等等，还有其他很多的同学，原谅我不能一一写出。一起写博的日子是那样的难忘，那样快乐！ 这次活动，是我们小学阶段的最后一次参赛，明年我们将要升入初中，各自奔向理想的学校，但我相信只要有博客相伴，我们的友谊就不会中断，以后的日子我们会走得更加踏实！

在这届活动中，我阅读了《小狼小狼》、《隋唐演义》、《哈佛家训》、《你在为谁读书》、《最软最软的物理书》、《最酸甜可口的化学书》等数十本书，写出了自己的读书心得。我还创编了十五集科学小说《科学王国历险记》，故事以一名叫虎虎的小男孩为主角，巧妙地将力学、光学等科学知识贯穿其中，情节曲折。每一集题目我都颇费心思：声东击西、狼狈逃窜、得意忘形、步步为营、束手无策、马到成功、握手言和等等，十分吸引读者的眼球。由写博到都创编小说，是一个飞跃，也更加坚定了我的小作家梦。看着妈妈为我保存的每次参赛页面的截图，我的心都被深深地感动，小小的图片让我难忘每次的活动，一个个数字背后是我们坚持不懈的背影。这次活动，我一共提交参赛文章60篇，被推荐44篇，名列班级第一，大赛排行榜第四名。一路走来，为我和妈妈的坚持喝彩，为同学好友的一路相伴而欣喜，更为可儿老师的时时鼓励而振奋和感动！

博客记录小学生活中的每一份美好，博客中那一串串坚实的脚印，是五一班全体同学最真实的写照，朝气蓬勃的五一班，正在书写着自己的生命传奇！感谢让人敬佩的优秀的可儿老师，感谢五一班的所有同学们，与你们相识相知，我感到十分幸运！相信五一班的全体同学一定会在写博的道路上继续展翅高飞！伴着活动结束的春风，让我们彼此见证着成长，让小学生活成为人生中最最美好的一副画面！

枫叶·黄昏

秋雨过后的天空显得格外明朗，空气也愈显得清新了。昏后，打这条路过时，我也就自觉地放慢了脚步。只为领略，这简易的秋色。

我是喜秋之人，秋天若是没有了枫叶的存在，怕是总会给人一种不完整的感觉。喜欢枫叶的干脆，喜欢枫叶那灵动的身段，更喜欢它的那块土地的品质。

黄昏时分，是枫叶最美的时候。我喜欢率性的靠在一棵泛着黄的枫树下，扬起那爱笑的嘴角，闭上双瞳，任风与这枫叶尽情玩弄。当昏后的残阳，透过叶的缝隙，照射到我的脸上时，我清寒的身体都有些温意了。

弯下身子，拾起几片枫叶，读懂了藏在时光脉胳里的童话。夕阳下，追风少年，跟随着枫叶一起奔跑。黄昏、枫叶、少年，我的心灵恰似是印压上了一层很深的美丽。

细雨·江南

江南的雨是温柔的，柔的可以催断人的心肠。当它轻悄地落在你的身上时，你都会不忍心去责怪天气。

撑一柄素色的伞，支一叶古木的舟，驶在这不宽不窄的河道中。雨打在河面上，形成了一个一个细小的圆圈，逐渐扩散开来，然后又逐步消去。青巷中，人们的脚步并不会因有这雨的存在而变得紧促，仿佛这雨已早是人们习以为常的景致。乌黑而沉旧的瓦片是不会担心，担心被这细雨击碎。当然，那比云朵还白的粉墙，也不会为自己颜色的褪去而忧伤。因为它们知道，这柔柔的雨是不会伤害自己的姐妹的，雨和它们都是这江南美景的重要组成部分。

书生·学院

学院的气息，莫过于一种文化的韵味。常听毕业了的学长说：“校园里的生活，是人生中一段独特而美好的记忆。”我也就更加的细心去品味与珍惜这不长不短的校园生活。

午后，捧一卷书，戴上自己的黑色边框的眼镜，眼睛的轮廓就更分明了。坐在校园里的带着英伦风格的椅子上，慢慢的品味文学的美丽。我不要浓厚的咖啡，一杯淡清的茶足矣。凉凉的风吹乱了我的刘海，倒也顾不上去整理，只为深深陶醉在这文学与周遭宁静美好的氛围中。

我不是诗人，但我却喜欢写诗。习惯性的在清晨早起，到教室，翻出一页白纸来，将自己内心的感觉，凭着清晰的思迹写下来。书生，学院倒也韵含无尽的文化色彩。

我们喜欢哲学，因为它总能在某个特定的场景下诠释着某种特定的含义。我们也喜欢美学，因为它总能在某种特定含义中展示着某种特定的画面。当哲学与美学相碰撞时，我想——你我都会为之倾倒。为生活种一朵高雅的花儿，给心灵涂一抹美丽的色彩吧！

高中进行时，经历了高一对学校的熟悉，不紧不慢的上课学习，下学期的分班，没有分到理想的班主任的不满，然后到了高二……

听说我们班又换了个班主任，高一后来的班主任去生宝宝了。刚来的第一天，我刚在宿舍收拾好床铺准备去往教室的路上，遇到了我即将要面临的班主任，当时我并不清楚他是不是我们班主任，只是有种预感他就是，有没有老师问他话我也不记得了，只记得他当时走着便说了句二十三班，话音未落，我撒腿就跑，以最快的速度跑到了教室里，唯恐被他发现，坐定了，没有任何意外的，他真的是我的班主任。那第一堂课他便告诉我们，我们的班级叫做狼群，狼群的人要有血性，有个性，当时有很多同学应该是不服气的，我并不是不服气，而是怕自己的性格会显得与狼群格格不入，我就是那种少言少语，性格内向，总喜欢待在角落里，不表现自己，不愿自己显眼，也许很久之后还会有很多人不曾知道我的存在，可我并不觉得这样有什么不好的，一直我行我素的喜欢一个人。

待在狼群里会有些心虚，有些懦弱，唯恐被老班发现，他的脾气似乎有些厉害，平时又很平易近人，只要是没人犯错，老班总是很好的，像哥哥一样，他也让我们叫他哥哥。其实主要想说狼群二十三班，而狼群二十三班的重点也一直都是我们的狼头班主任，他带领我们狼群越来越好，狼群狼群团结奋进，不抛弃不放弃任何一个成员，对于这些话我感觉我真的是受益匪浅，班主任给我的班主任也很多，因为班主任，我第一次去讲台上面对所有同学家长，所有同学，作为学生代表上台发言，那一次的经历非常深刻。我们狼群也是凭着我们狼群的精神在很多比赛上也获得了很多优异的成绩，什么优秀班集体啦各种。

大学进行时，参加了一次我的大学演讲比赛，突然很想念我的高中，想念狼群二十三班，想念狼群中同学们，想念我的班主任。上了大学，感觉还是高中好啊！从刚刚高考完的那一刻，就对我的高中特别特别的不舍，现在更是很多很多的怀念，道不尽流年。

狼群二十三班是我生命中经历的一段美好的时光呀，一段难以割舍的青春流年。

陡峭的山壁上，两块已被风化的石头中间，在某一天的某个时刻，一条小小的裂痕出现了。往里看，竟能看见那么一丁点的生命的绿色！

第二天，在公鸡打鸣，太阳升起的时刻，那微弱的生命拼尽了全身的力气，从阴暗的缝里挣脱出来，迎接清晨第一缕阳光。它一定很高兴吧，它赶在太阳出来时，也钻出来了。

第三天，它早早地睡醒了。小苗苗开始努力吸收阳光，努力汲取露水，努力生长。

以后的日子里，它都在想着生长、开花。阳光，洒到山壁上，它沐浴着阳光，躺在太阳温暖的怀抱里。可是，不经历风雨，怎能见彩虹？

一个寂静的夜晚，一道闪电划过天空，一声雷响打破宁静，随之便是一场突如其来的暴雨。它被惊醒了，它睁开双眼，便看见一粒石子向它扑来，这对我们来说不算什么，但对于它，这将有可能致它于死……

第二天，太阳又照在它身上，它已筋疲力尽，没人知道它曾用尽了力气再爬起来，它奇迹般地活了下来。暖烘烘，它知道自己还活着，它从心里笑了。

又不知过了多少个日夜，在一天早晨，一朵娇嫩、鲜艳的小花在山壁上绽开了。那不只是一朵花，那是生命的色彩，它包含了生命的不屈，它给山壁添上了浓浓的、优美的一笔。