小学节约用水作文热门2篇 作文题目(通用20篇)
文章,可以找出许多感点,但在读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出现实针对性最强的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文。下面小编给大家带来小学节约用水作文热门2篇 作文题目,希望大家喜欢!
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6870作文
1000关于节约粮食小学作文
全文共 680 字
+ 加入清单只有经历过后,才能牢记在心;只有不断反省,才能不断长大。——题记
我自从上了小学,就有了零花钱,也就开始“浪费资源”。有时在电视上看见了难区的人们,我只会捐点钱罢了,想:只怪他们的命不好,是上天不公,不关我的事。所以我还是挥之度外上天让我有条件,我又何必节约,简朴呢?
直到那一天,我懂得了节约——那次,我和我父母去了桃园摘桃子。我抬起头,桃树上红彤彤的桃子让我馋涎欲滴。我飞一般地拿起了篮子,冲进了那个大桃园,开始了“摘桃之旅”。
在我摘桃子的过程中,我想,反正我们摘下来的桃子要付钱的,一定要挑最好的,不能吃亏!于是只要摘到小的或者有点烂的桃子,就毫不犹豫地丢到地上——让我惊奇的是,那时的我竟让没有一丝的内疚。
突然,眼前出现了一个皮肤黝黑的小男孩。他有一双炯炯有神的双眼,手上拿着一个绿色的布袋子,里面好像有什么东西。只见他弯下腰捡起了一个个桃子。我奇怪地问:“你为什要把桃子捡起来呢?”“因为还能吃啊!哥哥,你不知道,我爹妈为了种这片林子花了很多心思!”这时我才知道他是果园的“小老板”。
他又嘟囔着:“一人扔一个,那得浪费多少个,坏了一点削削也能吃……”
这让我想起我刚才做得“见不得人的事”,脸“刷”的一下红了起来。小男孩拿起一个桃子,往身上擦了擦,津津有味地吃起来,我的脸更红了,“自私、浪费”等一系列的字眼浮现在我眼前……唉!我已经是中学生了,却把老师常提到的“勤俭节约”扔到了脑后。
收敛了自己的行动,我也懂得了“节约”,节约是一种美好的品德,是一种良好的习惯,正如一位哲人说的,“一个人节约不是为了自己,而是为了这个美丽的世界!”
[关于节约粮食小学作文
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篇1:节约用水倡议书
全文共 789 字
+ 加入清单水是生命之源,是万事万物赖以生存的基础。长期以来,人们认为水是“取之不尽,用之不竭”的,没有意识到节约用水的重要性。事实上,全世界的淡水只占所有水资源7%,而可以饮用的淡水只有0.8%,世界80个国正面临着水危机,发展中国约有10亿人喝不到清洁的水,17亿人没有良好的卫生设施,每年约有2500万人死于饮用不清洁的水。
我国人均水资源拥有量仅为世界平均水平的1/4,属于水资源紧缺国。目前全国2/3的大中城市面临缺水,水危机已经严重制约了人类的可持续发展。水资源不足始终困绕着、无时不牵动着每一个人的心。我国于2002年1月颁布新水法,明确规定“国实行计划用水,厉行节约用水”。
为创建节水型城市,建设节约型校园,提高节水、保水意识,我们向全体村民发出倡议:
一、充分认识节约用水的重要性和紧迫性,提高节水意识,大力宣传节约用水对国民经济建设及居民生活稳定的重要性,在全校形成“节约用水光荣,浪费用水可耻”的良好氛围。
二、树立正确的用水观念、科学的用水态度和合理的用水方式,从我做起,从现在做起,身体力行,勤俭节约,杜绝“跑、冒、漏、滴”等现象的发生。
三、用水时避免大开水龙头,减少水的流量,要使用脸盆洗脸、洗手。用完水后要及时拧紧水龙头,避免长流水现象。
四、节约淋浴用水,缩短淋浴时间。坚持使用节水设备,对节水技术、节水器具进行研究改进。对于用水量较大的绿化及生活用水提倡一水多用,分质使用,将水耗降至最低。
五、依靠科学提高对水资源的充分、反复的利用率。
六、遇到有浪费水资源现象,及时制止;发现水管有漏水现象,及时向有关部门反映。
七、宣传节约用水,做到身体力行,带动身边的人共同参与节约用水。
村民们,行动起来吧,让节约用水不仅仅成为一句干枯的口号,用我们的举手之劳换来一方净土、一片蓝天,让节约用水的绿色情怀填满我们的心房,响应学校的号召,从我做起,为建设节约型社会贡献我们的力量!
篇2:节约用水节优秀作文
全文共 680 字
+ 加入清单在“节约用水节”那天,每一个人用水的时候连一滴水也不能浪费,我之所以要设计“节约用水节”是因为这样的: 记得那是周末的一天,我到李杨家玩。玩着玩着,李杨就对我说:“你先等我一会,我要去小便。”“那我也一起去。”我连忙应到。说完,我们便向厕所走去。走到厕所边,我看到李杨的妈妈在洗衣服,我就拉了拉李杨的衣服,在李杨的耳朵边悄悄地说:“李杨,我们先忍一下,就看你妈妈是怎样洗衣服的吧。”“好啊。”李杨轻声答到。、只见阿姨洗衣服可认真了,可是阿姨手中的衣服已经被阿姨洗得一干二净,为什么她还用盆子来接水冲呢?我和李杨眼睁睁地看着阿姨用四盆水来洗一件衣服,我终于忍不住了,大声地说:“阿姨,您不能这样洗衣服,”只见阿姨被吓得抖了一下,转头过来说:“哦,原来是世昊啊,你刚才说了什么啊?”“我说的是,阿姨,您不能这样洗衣服。”我又大声地说。阿姨一边拿着衣服,一边对我说:“世昊啊,只有这样洗才能洗干净啊。”“不!”李杨一下叫道,“妈妈,你这样洗衣服是很浪费水的!”“对对对。”我连连道对。“世界上的水可多了,我就用这四盆水又怎么了?”阿姨用平常的语气说。我向阿姨解释:“阿姨,您知道吗?世界上可饮用水和您现在用的水全部几乎都不到百分之30!”“什么。”阿姨一下字愣住了。
过了一会儿,阿姨把水龙头关掉,笑呵呵地对我说:“世昊,你真聪明,是阿姨做错了,阿姨会把剩下的水来冲厕所的。”这时,李杨着急地说:“妈妈,快点出来,我还要拉尿呢!”顿时,我们全都笑了。·
我相信以后一定会有“节约用水节”这个节日的。
[节约用水节优秀作文
篇3:四年级小学生作文题目国庆节
全文共 628 字
+ 加入清单光阴似箭,日月如梭,眨眼间,我们送走了紧张的九月,迎来了一年一度的国庆长假。利用国庆长假,我回到了这个令我魂牵梦绕的地方---我亲爱的姥姥家。
姥姥家位于一个山清水秀的小村子。这个村子两旁是两座连绵起伏的群山,两座山之间有一条清澈见底的小河,河里小鱼小虾数不胜数。小河一侧有一条柏油马路,马路的左右两边各有几十户人家,这里的人淳朴善良,忠厚老实。那条马路就是带领人们离开农村,走向城镇,走向成功的致富之路。
那高耸的群山,就是人们的宝库,里面野鸡、野兔应有尽有,许多人都在山里打野味去卖,用来改善家里的生活。要说那两座山是两个人的话,那么这两个人的性格可完全不同了:一个刚烈,一个温柔。通常在性格刚烈的那个“人”身上,基本没有人居住,因为那座山上有许多悬崖峭壁,非常陡峭,太不容易被“征服”了,而且这座山上还有许多凶猛的野猪,我们小孩更是不会轻易靠近的。“温柔”的那座山,与其说是山,不如说他是一座山丘,他平缓,安详的矗立在那,一年四季给淳朴的人们提供各种药材、野果竹笋和野菜等,永远取之不尽。
从山顶往下看,一棵棵郁郁葱葱的树木上,栖息着各种各样的动物,有麻雀、松鼠、画眉等等。山腰上,有升起缕缕炊烟的房屋。一群儿童正在嬉戏,一两朵小花,一两株小草,一两棵树木都在秋日的微风里伸展腰肢。山脚下,各式各样的果树,枝头上挂满了大大小小的果子。一块块田地承载着人们喜悦之情,带领着他们走向丰收。
我爱这两座山,它们在我眼里是最美的,一年四季都在养育着这片土地上的人们!
篇4:有关于节约用水的建议书
全文共 473 字
+ 加入清单尊敬的校长:
谁是生命之源。在现实生活中有许多浪费水资源的现彖。
有些同学洗手的时侯,又不关紧水龙头,使水一滴滴地流,一个水龙头一天流几升,1个呢?5个呢?……1个学校一天流几十升,2个呢?……100个呢?这些数字实在难想象,这些数字计算起来,可以使许多生活在缺水地方的人有水喝,也不用白白浪费掉。
甚至有些顽皮的同学玩水,满池都是水,又容易摔跤。不仅是在学校里,在家里有些同学也是这样。
水是生命之源。可能许多同学会觉得水是取之不尽,用之不完。事事不能尽人如愿,水不是用不完的。许多同学不顾后果地用水,然而他们没有节制地用水使,可以不断循环利用地淡水越来越少了。如果没有了水,人类就会灭亡;如果没有了水,就没有这青青地草地;如果没有了水,就没有美味佳肴。可见水对我们来说是多么重要的。
因此,建议学校:一、多给同学们宣传水的重要性。二、不顾后果用水的危害性。三、给同学偿试没水的滋味。在家里同学们也不要乱用水:洗莱水浇给花草树木,洗衣水拖地,洗手水开小一点。为子孙后代着想吧!
水是生命之源,保护水资源,让水断续为人类做贡献吧!
珍惜自然水源,共营生命绿色!
篇5:节约水资源保护水生态
全文共 6803 字
+ 加入清单周恩来是中华人民共和国的开国总理,在主持国家行政管理事务、领导经济建设长达27年的岁月中,他十分重视生态环境保护,特别对水生态环境的保护,倾注了大量的心力,在理论上作出艰辛的探索,开启了新中国水生态环境保护事业的新局面。
一、保护水生态环境思想的初步成型
水生态环境的保护,就一个国家来说包括陆地的水土保持、治理水土流失,及治理江河水系、近岸海域的水污染等项内容。据此来看周恩来保护水生态环境的思想发展历程,历经初步成型和丰富完善两个阶段。20世纪50年代初期至60年代末是第一阶段。在此阶段,周恩来针对新中国水土流失的状况,特别是西北黄土高原水土流失的现实,积极探索治理方略,把治理水土流失、整治沟坡与植树造林紧密结合起来,强调从源头上根治的重要性,在理论上作了精湛论述。
作为一个大陆性气候为主和农耕文明悠久的国家,中国森林和植被的覆盖率是相当低的,1949年全国森林覆盖率的概数为8.6%。[1]森林覆盖率低致使自然生态环境恶劣,十分明显地表现在水土流失上,全国水土流失面积约150万平方公里,相当于国土面积的1/6。黄河流经的黄土高原地区水土流失严重,面积达58万平方公里。[2]新中国建立之初百废待兴,周恩来在领导治淮、治黄的同时,对治理水土流失给予极大的关注,思考着解决的途径。他多次指出,森林植被的破坏是造成水土流失的关键性原因。中国的森林覆盖率很低,和世界上许多森林国家相比还差得很远。1951年9月7日,周恩来在主持第101次政务会议讨论全国灾情问题时强调了造林、护林的重要性,指出“靠山吃山,靠水吃水”这两句话,就要写得适当才行,否则,“靠山吃山”,把树都砍光了,水灾就来了。[3]
1952年12月26日,周恩来审阅签发了《政务院关于发动群众继续开展防旱抗旱运动并大力推行水土保持工作的指示》(以下简称《指示》),对全国尤其是对黄河流域的水土保持工作怎样开展作出全面部署。《指示》首先明确了水土保持的战略地位和区域重点,指出:“水土保持是一项长期的改造自然的工作。由于各河治本和山区生产的需要,水土保持工作,目前已属刻不容缓”。“应以黄河的支流,无定河、延水,及泾、渭、洛诸河流域为全国的重点。”其次,《指示》对水土保持的治理方针和技术路线作了全面、科学的阐述,明确提出:“首先应在山区丘陵和高原地带有计划地封山、造林、种草和禁开陡坡,以涵蓄水流和巩固表土,同时应推行先进的耕种方法,如修梯田、挑旱渠、等高种植和牧草轮作等方法,期使降落的雨水尽量就地渗入,缓和下流,不致形成冲刷的流势和流量。对于已经冲刷的山溪沟壑,即应先支沟,后干沟,自上而下,由小而大地修筑拦沙坝和缓流坝,以改变沟壑纵向的坡度,延缓洪水下泄的速度,截留其挟带下泄的泥沙,淤出的土地并可增加生产。”[4]由此可看出,《指示》中明确地提出了水土保持的三大基本措施,即耕作措施、林草措施、工程措施,充分体现了水土保持的综合性,且正确地处理了工程与生物、治坡与治沟的关系,为尔后数十年我国水土流失的治理措施指出了方向。1956年至1958年,国务院水土保持委员会提出的“全面规划,综合开发,坡沟兼治,集中治理”的方针;1973年至1977年,治黄领导小组提出的“以土为首,土水林综合治理,为农业生产服务”的方针,虽具体提法不同,但是对于水土流失必须综合治理,必须正确对待工程与生物、治坡与治沟等的要求,都是在《指示》精神的指导下提出的。第三,关于水土保持的工作方针和组织路线,《指示》中提出:“水土保持是群众性、长期性和综合性的工作,必须结合生产的实际需要,发动群众组织起来长期进行,才能收到预期的功效”,“必须依靠群众,通过群众,使群众自愿地行动起来”;水土保持要以“预防为主”,要“深入调查研究”,“总结当地的经验”,要“拟定因地制宜的计划”,水土保持“必须与农、林、水利和畜牧各项开发计划密切配合,才能巩固和扩大工作的成绩”,“各级农、林、水利部门必须组织一定力量协助各地群众,及时给予技术指导。”[5]《指示》下达后,水土保持工作在全国特别是黄河流域逐步展开。陕西、山西、甘肃等省一些水土保持搞得较好的地、县、乡、村和小流域,其主要经验就是认真执行了《指示》中的具体要求。
开展水土保持工作的路途不是平坦的。由于50年代全国各地在经济建设中追求速度,采用的多是粗放型经营方式,未能注重经济发展与资源、生态环境的和谐关系,特别是1958年兴起的三年大跃进运动,在大炼钢铁和大办工业中,大砍树木,到处垦荒,对森林植被、生态环境造成巨大破坏。面对这样严峻的现实,50年代末至60年代初,周恩来在许多重要场合一再地讲水土保持、植树造林对于水生态环境的重要性。他认为,森林植被的破坏和减少,不仅是造成许多大河流域的水土流失,而且是造成沙化的根源。为此,周恩来还用追溯历史的方法,不止一次地讲古人在经济活动中砍伐森林带来的负面影响,以史为鉴,警示今人。1957年11月4日周恩来在接见埃及文化代表团时谈道:“古老文化还损伤了大自然,中国有林的山只有百分之十,好多都是荒山,古代人只知建设不知保护森林,后代子孙深受其害。”[6]1964年6月21日周恩来接见英国前坎特伯雷教长约翰逊夫妇时谈道:“文化越古的国家,越不知道保护森林,树木越少。我去过的地方,如从尼罗河经过中东、中亚细亚,到中国这一大片,都如此。”[7]“黄土高原是我们祖宗的摇篮地,是民族文化的发源地,但是这个地方的森林被破坏了”。[8]
在这一阶段,周恩来不仅对黄土高原地区的水土保持工作倾注了大量心血,对南方地区出现的水土流失也十分关切,及时给予具体指导。1964年12月至1965年1月,周恩来在出席第三届全国人民代表大会第一次会议期间,看到有关江西兴国地区由于水土流失严重、河床逐年升高的提案后,对江西省委负责人说:这件事,江西省委要抓,要解决问题。又说:解决兴国的淤沙,一要挖沙筑坝,二要从根本上解决问题,严禁滥砍乱伐上游的森林,大力植树造林,搞好水土保持,固住泥沙不下流。造林是百年大计,黄河流域可以造林固沙挡风,江西山区多,我们不能光采伐不造林育林,光吃祖宗饭,造子孙孽。只要我们有雄心壮志,长期搞下去,增加森林覆盖率,兴国的淤沙问题就可以迎刃而解。[9]
二、保护水生态环境思想的完善
进入70年代,随着水污染问题愈益突出,保护水生态环境工作增添了新内涵。周恩来敏锐地认识到治理水污染、保护水生态的重要意义,果断采取一系列措施,推动中国水生态环境保护事业的开展。至此,周恩来保护水生态环境的思想,从内涵上看已论及水生态环境保护的各主要方面,日臻丰富完善。
20世纪60至70年代,随着工业化、城市化进程的快速推进,经济发展与生态环境间的矛盾愈益彰显出来,世界上不少国家已把环境问题提到了议事日程,对由于经济发展所带来的诸如大气、水质、噪声以及固体废弃物的污染采取措施,进行治理。这一时期,中国的水生态环境已开始受到破坏,一些工业集中地区环境污染严重,直接危害了人民群众的健康。
官厅水库是北京市主要供水水源地之一。1971年官厅水库由于长期受入库河流桑干河、洋河等携带的工业废水、生活污水污染,水库水质变坏,水色浑黄,漂有白沫,有苦药味,死鱼增加。水库大坝东侧北寨等4个村的群众饮用库水后出现无力、头痛、背痛等症状。1972年3月,怀来、大兴县一带群众,因吃了官厅水库有异味的鱼,发生恶心、呕吐等症状。化验表明水库水质已受到污染,并有恶化趋势。[10]这一事件引起了国务院和周恩来的重视,国务院批准北京市成立官厅水库水源保护领导小组,万里任组长,下设办公室,统一管理水源保护工作。[11]根据周恩来关于查清官厅水库水源污染情况的指示,官厅水库水源保护领导小组在作了详细、大量实地调查后,写出《关于桑干河水系污染情况的调查报告》。9月5日,国务院批转了这个报告,并作出批示,要求各有关部门和地区必须严肃对待此事,积极行动起来,根治桑干河的污染,一抓到底,不要半途而废。[12]官厅水库水源保护领导小组采取了综合利用、化害为利、改革工艺、减少污染、污水净化处理等积极的治理措施,经过3年努力,到1975年测定,官厅水库水质已经好转。1976年以后,水库水质基本接近饮用水标准。[13]
至70年代初,周恩来已清醒地意识到中国环境问题的严重性和紧迫性。他利用出席各种会议,会见各界人士以及审阅文件、处理问题和去各地视察等多种机会,一再强调环境保护的重要意义。1971年4月5日,周恩来在接见全国交通工作会议代表谈到环境保护问题时,提出:在经济建设中的废水、废气、废渣不解决,就会成为公害。发达的资本主义国家公害很严重,我们要认识到经济发展中会遇到这个问题,采取措施解决。[14]1972年9月8日,周恩来在邀集国家计委和各省、市、自治区负责人参加的会议上,对治理“三废”(工业废水、废气、废渣)问题作出指示:我们在搞经济建设的同时,就应该抓紧解决这个问题,绝对不做贻害子孙后代的事。[15]与此同时,周恩来接连作出了有关中国开展环境保护工作的部署。
1972年6月5日至16日,联合国在斯德哥尔摩召开了人类环境会议,这是人类历史上第一次有关保护环境的全球会议。此时,中国尚处于非常封闭的情况下,“文化大革命”还在如火如荼地进行,阶级斗争仍是当时的主旋律。但周恩来远见卓识,决定组成40人余的中国代表团参加这一世界性会议。关于参加会议的目的,周恩来指示:通过这次会议,了解世界环境状况和各国环境问题对经济、社会发展的重大影响,并以此作为镜子,认识中国的环境问题。[16]起初代表团人员由卫生部门组织,周恩来觉得,环境保护工作是综合性的工作,不仅仅涉及卫生部门,单独由卫生部门组团出席这次会议是不全面的。他要求工业部门也参加。后来,他又提出要国家计划委员会的同志也参加。最后,中国派出了以燃料化学工业部副部长唐克为团长、国家计划委员会副主任顾明为副团长的代表团。代表团成员来自多个部门。
周恩来还亲自修改和审定了代表团带到会议上的与会报告。针对当时在环境问题上的极“左”观点,他明确指示代表团应实事求是,并在修改与会报告时加上了“中国也存在环境问题”一节。在他的指导和与会代表的共同努力下,中国代表团在人类环境会议上开展了卓有成效的工作。代表团提出了修改《人类环境宣言》草案的十个主要原则,联合发展中国家推动大会对宣言草案做了较大的修改,使修改后的内容更加有利于发展中国家。[17]
1973年8月5日至20日,在周恩来指导下,国务院在北京召开首次全国环境保护会议。各省、市、自治区革命委员会主管计划和城市建设的负责同志,国务院有关部门的领导,开展综合利用、除害兴利较好的厂矿企业代表,科学研究部门和大专院校的代表,共300多人参加了会议。国务院副总理李先念、余秋里等也参加了会议。会议较充分地披露了中国的环境问题。比如,官厅水库的污染、火力发电厂的污染、黄河沿岸八省区工业“三废”对黄河水的污染。这些触目惊心的事实,使代表们深切地了解到中国水域、大气、土地已经遭受了严重的污染和破坏。会议期间先后印发了6期《简报增刊》和6期《环境保护情况反映》,集中反映环境污染和生态破坏方面的情况。这些资料除了在会议上印发,还由国家计划委员会向各省、市、自治区革命委员会和国务院各部门转发,“虽然在通知上注明‘请注意保密’,但是,实际上把环境污染和生态破坏的情况通报了全国”。[18]
首次全国环境保护会议审议并通过《关于保护和改善环境的若干规定(试行草案)》,提出并制定《关于加强全国环境监测工作意见》和《自然保护区暂行条例》,正式确立“全面规划、合理布局、综合利用、化害为利、依靠群众、大家动手、保护环境、造福人民”的32字环境保护方针。会议结束不久,国务院批转了国家计划委员会上报的《关于保护和改善环境的若干规定(试行草案)》。这是中国生态环境保护史上第一个由国务院批转的具有法规性质的文件,是新中国生态环境保护立法的起点。这个文件共有10条。第1条和第2条是重点,分别提出“要做好全面规划”和“工业要合理布局”;第3条“要改善老城市的环境”,规定保护水源,消烟除尘,治理污染;第4条“要大搞综合利用,除害兴利”,规定“一切新建、扩建和改建企业,防治污染项目,必须与主体工程同时设计,同时施工,同时投产”;其余6条分别对水土保持和植被保护、水系和海域的管理、植树造林绿化祖国、环境监测、环境科学研究和宣传教育、环境保护投资和设备等做出规定。[19]
这次会议推动中国的生态环保事业向前迈出了一大步。在周恩来的多次指示和关注下,从中央到地方相继建立起环境保护机构、环境监测和科研机构。1974年5月国务院环境保护领导小组办公室成立,负责统筹规划、全面安排环境保护工作并监督实施。各省、市、自治区和国务院主要部门相继建立了环境保护机构,许多地、市以上城市和大中型工矿企业也设置了环境保护机构或专职人员。有关环境保护的法规先后出台,如《森林采伐更新规程》(1973年)、《工业三废排放试行标准》(1973年)、《中华人民共和国防止沿海水域污染暂行规定》(1974年)等。也正是从这时起,一批国外先进的环境监测仪器设备引进国门。官厅水库的水质污染、包头钢铁厂的烟尘等“三废”污染得到了有效的治理。
三、两个鲜明的特点
纵观周恩来领导水生态环境保护事业的实践及其思想的形成和发展,有两个特点十分鲜明,感人至深。
一是始终心忧水生态环境。自新中国建国伊始至70年代中期的二十余年时间里,周恩来在繁忙的国务活动中始终心系水生态环境保护事业,发表和作出的有关治理水土流失、植树造林、治理水污染等保护水生态环境的谈话、指示、批示等,仅中央文献研究室编三卷本《周恩来年谱(1949—1976)》能查到的就达34次[20]。这其中50年代12次,60年代16次,70年代6次,呈现分布频次均衡,时间悠长的特征。
由于50年代经济建设中的粗放型经营模式和大跃进运动的负面影响,水生态环境保护工作的成效并不明显。周恩来对此心情十分沉重。1966年2月,在全国林业工作会议之前,周恩来对林业部的负责人说:我当总理十六年,有两件事交不了账,一是黄河、一是林业。[21]会议期间,周恩来接见了西北各省、自治区林业厅(局)长及西北林业建设兵团的代表,他语重心长地说:“工业犯了错误,一二年就可能转过来,林业和水利上犯了错误,多少年也翻不过身来。我最担心的,一个是治水治错了,一个是林子砍多了。治水治错了,树砍多了,下一代人也要说你。我国森林覆盖率只有百分之十多一点。十六年来,全国砍多于造,是亏了。二十世纪还剩下三十几年,再亏下去不得了。造林是百年大计,要好好搞。”[22]针对西北地区的特殊条件他指出:“西北黄土高原搞了多少年造林啦?劳大功小,要很好总结经验。”“西北地区造林要集中在黄河泥沙主要来源地区,不要孤零零地分散搞。分散了,投资很大,功效很小,起不了多大作用。”[23]周恩来要求西北地区总结经验,成立一个统管农林和水土保持的领导小组,协调好各方面的关系,开展工作。
即便在外事活动中,周恩来仍关注着水生态的保护。1973年9月16日,周恩来陪同法国总统蓬皮杜游览杭州西湖时,看到机动游艇船尾漂散的油污,对浙江省的负责人说:现在世界上许多著名的风景湖区都被污染了,水草枯死,鱼类绝迹,再不能游览观赏,我们的西湖不能污染。为了给我们的子孙后代留下一个风景如画的西湖,也为了让更多外宾在这胜似天堂的湖光山色中一饱眼福,今后西湖内应少用机动游艇,以避免湖水污染。[24]此后,得知西湖已在试用电瓶船时,周恩来甚为欣慰。
二是实事求是,直面中国的水生态问题。在“文化大革命”的特殊年代,周恩来能够力排“左”的干扰,实事求是,直面中国的水污染现状。1971年10月9日,周恩来陪同埃塞俄比亚皇帝塞拉西参观北京东方红石油化工总厂。鉴于厂方接待人员介绍该厂污水处理工程言过其实,周恩来要求在赠送埃方的纪录片中剪掉不符合实际的镜头。[25]1972年6月为参加联合国首届人类环境会议,中国代表团按规定须提交一份报告。周恩来在审阅报告草稿时,发现其中大讲中国取得的建设成就,而对污染、公害问题却只字未提。阅后,他对起草人严肃地说:“还是实事求是嘛!我们也有环境问题,不好回避。西方环境不像你们讲得那么差,我们这里也没有这么好,污染到处都有,一些地区很严重。北京就有污水,冒黑烟。”[26]周恩来不但对报告草稿提出具体意见,还亲自提笔修改。于是,在中国代表团提交大会的报告中,增加了“中国也存在环境问题”一节。周恩来坚持实事求是,直面中国的水污染等生态环境问题,在当时的政治氛围里是需要信念、勇气和远见的,是他对党和人民事业强烈的使命感和责任感使然。
篇6:作文:节约身边的每一滴水
全文共 500 字
+ 加入清单请节约用水,因为水资源有限。
请节约用水,因为我们离不开水。
节约用水,人人都知道这个“规则”,可“规则”没有人遵守。也许,只因为你的一次“不遵守”,水,将不复存在;也许,只因为你的一次不经意,多少人欲哭无泪;也许,只因为你的一次不屑一顾,地球的绿色永远消褪。
现在,让我们设想一下:地球上的最后一滴水在哪里?我会回答:“在人们的眼睛里。”有人写过一篇名为《“最后一片绿叶”拍卖会》的文章,文中的“最后一片绿叶”拍得三十亿美元!为什么?一片叶子卖到了三十亿?不得而知——别人没有的,自己有了,并且是唯一的,450字作文《请节约用水作文450字》。当地球真的只有一滴水、一片绿叶时,你才后悔?!不!晚了!为了延缓那一天的到来,请爱护资源,节约用水吧!
什么是节约?当你关闭水龙头的时候,你节约了一滴水;当你制止一个用杯子玩水的小朋友的时候,你节约了一杯水;当你用早上的洗脸水冲马桶的时候,你节约了一盆水......这都是小事,是所有健全人力所能及的小事。
综上所述,“请节约用水”,节约我们身边的每一滴水。请记住,总有一天,你节约的一滴水可以拯救全世界!
简评:很好,我们一起来节水!
篇7:节约用水初三作文
全文共 752 字
+ 加入清单我已经疲惫不堪了!
干涸的我对水已经陌生了,我的兄弟姐妹们因干旱都开裂了,一片片荒地成了我们唯一的家,连大自然妈妈也阻止不了这场史上最罕见的严重干旱,束手无策的我们只好祈求上天别再让干旱蔓延下来了,可一些人类到现在仍不加节制地浪费水资源,不顾后果,身为土地的我们已经对这些人类彻底失望了!
我们需要水!
是啊,连土地都在责怪我们人类,难道你们这些浪费水资源的人类不感到羞耻吗?人类们,当你们看到这些触目惊心的旱灾图片时,当你们挥霍身边的一滴水,而不以为然时,当你们看到世人们都惊叹不已的受灾人口时,你们的心会是怎样的?是否为此而感到非常痛心?还是感到事不关已呢?你们是否有想过要为这场50年不遇的特大旱灾做贡献?还是想在世人面前假心假意,捐个百十来块,准备在别人面前炫耀自己的爱心?
记得在不久前,新闻报道了我国西南地区发生严重旱灾,“抗旱救灾”这四个醒目的大字经常出现在我的身边,每当路过某一个十字路口,看到招牌上特别引人注目而又简单的一句话——只要中国的每一个人节约一滴水,那我们就可以汇成一条河时。不知每当路过的行人当中,有多少个人对这句话刻骨铭心,又有多少个人会想起我们的兄弟姐妹正处于旱灾之际呢?16岁的我,浪费水的毛病从小就养成了,有时去厕所就忘记关水龙头,有时撞到水杯,满杯的水就洒满了一地,可当我在新闻里看到一张张触目惊心的干旱图片时,我就为此埋下要下定决心戒掉浪费水的坏习惯的种子,为同胞们贡献出自己的一份力量,可我的力量毕竟是有限的,包括我的家人也赞成我这样做,希望用实际行动感动上天,不知不觉,我一看到有些人没有关水龙头,便自觉地关上,必养成了好习惯。
阻止不了这场旱灾,倒不如节约用水。让我们行动起来,节约生活中的每一滴水,为同胞祈祷,让他们不要灰心,因为还有我们这些兄弟姐妹呢!
祝福他们!
篇8:节约用水的作文400字
全文共 301 字
+ 加入清单“叮铃铃”,下课铃声响了。小明第一个冲出教室,来到了水池旁边洗手。你看!他轻轻的拧开水龙头。一阵哗啦啦的流水声响起。小明吧双手放在水龙头下面反复冲洗。不一会儿,就把手洗的干干净净。他满意的看看自己的小手,扭头就往外走。可是,小明身后还是有一阵哗啦啦的流水声传来。
这是,小红看见水龙头在不停地流水,就急忙跑去把水龙头关好。然后找到小明,并对小明说:“小明,我们不能浪费水,因为水是生命之源,我们要节约用水。世界上还有好多地方的人都还没有水用呢!”小明听了小红的话,再看看胸前飘扬着的红领巾,不好意思的低下了头。
通过这三幅图,我明白了:我们要节约生活中的点点滴滴,不能养成浪费的坏习惯。勤俭节约,从我做起!
篇9:节约水资源保护水生态征文
全文共 884 字
+ 加入清单水是生命之源。人可以几天不进食,但不可以几天不喝水。而现在,全球20亿人正处于缺水状况。这给人类的生存带来了危机,也给人类敲响了警钟。
据英国《卫报》在2月15日报道,虽然地球70%的表面积是水,然而只有3%是淡水资源。其中,仅有1%的淡水是人类可以利用的,其余的大部分要么冰冻在地球的极地地区,要么深藏在地下,难以开采。水资源的危机带来的生态系统和生物多样性破坏。
水是多么珍贵!可是有很多人都不珍惜水,甚至浪费水。也许你经常看到有人洗手之后不关水龙头;也许你经常看到有些小孩在玩水……这些都是不文明的表现。
而且,不少河流受到了污染。在我的老家附近有一条河,以前河面十分清澈。夏天,人们常常在河里游泳。但现在,附近的居民在河面上乱丢垃圾。易拉罐,鞋子,塑料瓶,塑料袋……“无家可归”,都漂浮在河面上,变得又臭又脏,还有不少小鱼小虾的尸体,河堤上全是蚂蚁窝。河面污染太严重了,如果居民不在河面上乱丢垃圾,这条清澈的河怎么会变成这样呢?
随着工业进步和社会发展,水污染亦日趋严重,成了世界性的头号环境治理难题。目前,城市污染的成分十分复杂,受污染的水域中除重金属外,还含有甚多农药、化肥、洗涤剂等有害残留物,即使是把自来水煮沸了,上述残留物仍驱之不去,而煮沸水中增加了有害物的浓度,降低了有益于人体健康的溶解氧的含量,而且也使亚硝酸盐与三氯甲烷等致癌物增加,因此,饮用开水的安全系数也是不高的。据最新资料透露,目前我国主要大城市只有23%的居民饮用水符合卫生标准,小城镇和农村饮用水合格率更低。因此,保护水资源成为当务之急。
我们小学生虽然不能为节约水资源,保护水资源做出惊天动地的大事,但是我们可以从身边做起,从小事做起,。如果看到有水龙头在滴水,我们马上把它关上;如果看到有人在浪费水,我们可以做宣传;如果有人在污染水,我们可以向有关单位举报……如果每个人节约一点一滴水,那么我国十三亿人将会节约45吨的水!这是多么惊人的数据!如果每一个人都保护河流,那它们将是一个城市的风景线。如果人类再破坏水资源,浪费水资源,那么地球上的最后一滴水将是人类的眼泪!
保护水资源,从我做起。
篇10:关于小学六年级作文题目汇总
全文共 3033 字
+ 加入清单1、“我和——的故事”,既然是故事,自然应写记叙文;“我”和“谁”或“什么”的故事呢?可以是人,如老师、朋友、亲人、古今名人等;可以是物品,如书籍、钢笔、相册、电脑等;可以是动物,如仓鼠、花猫、鹦鹉等;还可以是想象的东西,如米奇、影子、UFO等;“我”是“故事”的主角之一,而且是“我”讲述“故事”,因此要用第一人称来写。
2、《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴,要抓住人物的各种描写,突出小伙伴的性格特点。词语准确,语句通顺,要有新意。
3、生活是万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十二三岁的你同样拥有一片蓝天,一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着,用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷,令你陶醉:读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔你一定享受了无限的乐趣,增长了知识,陶冶了性情。请你以“真让我着了迷”为题,写一篇记叙文,写出你的真实感受。先把题目补充完整,字数不少于400。
4、在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景生活中你一定 经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。
5、生活中小感小冒的事情时常发生。因为生病我们有了一些独特感受,我们也备受家人的关注,我们的身边也悄然发生着一些与你生病有关的事情。拿起你的笔,述说那段生病的经历,那段不一样的感受哦!请以生病了为话题写一篇记叙文。
6、提示:可以用“发现”为题作文,也可以根据你要写的内容,在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。 参考题目:《我发现幸福就在身边》;《良心的发现》;《我发现了读书的奥秘》;《不同寻常的发现》;《偶然的发现》;《我发现了“新大陆”》;《21世纪的新发现》;《我发现了科学的奥妙》;《意外的发现》,
7、法国雕塑家罗丹说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题,写一篇不少于500字的作文。
8、泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事,你会有什么感受和启示呢?请以“泪水”为话题,写一篇文章。题目自拟,内容真实感人。
9、在日常生活中,我们会收到许多礼物。或是节日礼物,生日礼物,或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱,几多深情。请以“礼物”为话题,写一篇作文。题目自拟,文章具体感人。
10、岁月流逝,往事会淡忘,但有一样不会消失——那就是照片。翻开你自己的相册,会看到母亲怀中啼哭的你,长着两个门牙玩耍的你,戴着红领巾学习的你哪一张照片让你久久难忘呢?你想对过去的岁月说些什么呢?请以“照片”为话题,写一篇文章。题目自拟,内容具体。
11、每个人有许多心里话,想说,但又不敢说。有许多烦恼,有许多开心的事,有许多今天给你一个平台,让你把心中的话说出来,我们期待着你这一个真心朋友的加入题目自拟,要求有真情实感。
12、提示:你有过和他人合作的经历吗?选择一个合作成功或合作失败的事例写下来,要写清楚和谁合作,怎么合作,结果怎样。要求语句通顺连贯,感情真实自然。题目自拟。
13、们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲,有你的朋友,有你的左邻右
舍,有你根本不认识的人。 就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。题目自拟,写前想想我为什么写他。
14、一个苹果 (或者一个苹果引发的故事)
苹果是我们日常生活中最常见的一种水果。它味道可口,营养丰富,人人爱吃。当然在它身上也会发生许多个动人的、有趣的、或难忘的故事,找一个出来写一写,写出你的真情实感。如果没有的话,那么请你发挥想象,合理地编一个与苹果有关的故事。
15、《春天来了》(或者 冬天来了)
从声音、色彩、气息、感觉等方面描写一个季节,请用上拟人比喻等修辞手法,试一试写成童话。
16、《梦想》
生活中你一定会有许多梦想吧,你希望这些梦想变成现实吗?今天就给你的梦想插上想像的翅膀,尽情地飞吧!以《梦想》为题,写一篇想像作文。
17、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!要求:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。
18、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生做一回小学生》为题,写一篇文章。
19、要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。(3)文章在400字以上。
20、那件事,我总忘不了 要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。
21、再见了,老师 提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
22、我学会了 要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。(3)500字左右。
23、我品尝到了成功的喜悦 提示与要求: 1、 六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、 有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于400字。 3、 不会写的字查字典,超过四个不得优。
24、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤请你任选一件写下来。注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当
25、《我品尝到了成功的喜悦》 提示与要求: 1、 六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、 有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于400字。
26、读《------》后的体会
27、《_____的我》 要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。⑶作文中不出现自己的名字。⑷字数在400字以上。
28、1、默写一首诗,再改编成作文。⑴诗题 ⑵诗句:________________,________________。________________,________________。⑶展开你的想象,将这首诗改写成400字以上的记叙文。
29、《乐》提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。
30、题目:《榜样》提示:在你的身边一定有许多先进的人物,他(她)们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么,再通过具体的事例,有条理地写下来。500字
篇11:节约用水
全文共 261 字
+ 加入清单一天,小明和小文来到洗手间洗手,他俩将水龙头开得很大,洗着洗着,小明用手捧了一捧水泼到了小文的脸上,小文急忙还击,就这样,你来我往的打起了水仗。
过了一会儿,小明和小文听到有人来了,这下可有攻击目标了,来的是小红和小花,刚进来就被小明和小文泼了一身水,吓得她俩急忙抱着头跑了出去。
小明和小文正得意地大笑着,忽然发现水没有声音了,他俩回头一看,原来是班长和小丽进来了,并且关上了水龙头。班长给他俩讲了要珍惜水资源的道理,小明和小文认识到了错误,他们俩就立了块牌子,上面写着;节约用水请勿浪费。后来,洗手间里再也没有人浪费水了。
篇12:小学五年级作文假如小学五年级常见作文题目有范文
全文共 784 字
+ 加入清单1、假如我会克隆
2、假如我会72变
3、假如让我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
6、_______变了(提示:要写出变的过程及原因,要表现出变的前后对比。)
7、_______的感觉真好!(提示:要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法。)
8、_______错怪了我。(提示:要把事情的前因后果写清楚:谁错怪了我,为什么错怪我?我的心理活动怎么样?)
9、_______的滋味。
10、_______真辛苦。
11、_______真有趣。
12、_______说我长大了。
13、如果,我能再做一回小学生。(提示:六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……想一下,如果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?)
14、我爱我家。(提示:你为何爱你家?)
15、我发现了_______
16、20年后的_______
17、_______,我想对你说
18、这件事真使我_______
19、谢谢你,_______
20、我眼中的_______
21、我迷上了_______
22、愉快的_______
23、那是一次_______的尝试
24、我是_______迷
25、一堂_______的课
26、当_______不在的时候
27、发生在_______的一件事
28、我们都是一群_______的人
29.童年趣事
30.我的XX
31.家庭风波
32.我长大了
33.记一件难忘的事
34.第一次做家务
35.观XXX有感
36.一件小事
37.XX年后的我
38、《你快乐,所以我快乐》
题解:由于你感到快乐,所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。
39、《在好朋友生日聚会上的祝词》
题解:意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事,要有表达美好感情的祝愿的话。
千万别写成一次生日聚会活动。
篇13:要节约用水作文
全文共 917 字
+ 加入清单“哎呦,我的好孙女儿!你怎么又把我淘完米的水倒了?奶奶留着有用处呢!”
听,奶奶又在数落我了,就因为我把她淘完米的水给倒了,我就纳闷了:一盆淘米水能有多珍贵,至于这么心疼吗?我不知一次问过奶奶,奶奶总会说“节约点总没害处”。
是啊!节约点总没害处,我们这一代人或许很难体会到节约的好处,因为拥有所以不懂得珍惜。电视里每天都在播既保护水资源的广告,而真正重视这个问题的人却是微乎其微。虽然我国是一个水力资源大国,共有138亿立方米的水,占地球总面积的70%,可除去海水,能供给人类引用的却寥寥无几。从这种意义上说,我们是在应该节约用水。
受奶奶的影响,我们全家都养成了节约用水的好习惯。妈妈也是节水的模范,她总是用淘完米的水用来洗碗,洗衣服的水用来冲厕所,即使到菜园浇水,她也总小心翼翼的用小碗,把水浇倒根部。我呢,向来做事大大咧咧,但节水意识有所增强。记得有一次学校大扫除,一些低年级学生拿着拖把去厕所洗,把水开到最大,还有的人居然兴高采烈地在打水仗!我心想:这得浪费多少水啊,要让奶奶看到了非心疼死不可!我便走过去把水龙头关小,有告诉那几个小孩子节约用水有多重要,他们似乎是被我突如其来的举动给吓到了,楞在那儿似懂非懂地眨巴着眼睛看着我,然后有继续玩自己的,我无奈,便吓他们道:“你们再这样浪费水,我就告诉你们班主任,让她批评你们!”果然是软的不行来硬的就行了,小鬼马上停止了这浪费水的游戏,纷纷作鸟兽散了。看到关的紧紧的水龙头,我心里充满了喜悦和成就感,感觉自己好像是一个大英雄。虽然这个成就是吓倒小孩子才得到的,但一想到刚刚节约下来的水可能会帮到很多缺水的人们,心里就一点愧疚都没有了。
“节约用水,人人有责”这句话谁都知道,而真正能做到并一直坚持的人却很少。古人云:取之有度,用之有节,常足矣。节约用水,不仅是为了我们,更是为了我们的子孙后代,为了我们这个星球。有句话说的很深刻,“地球上最后一滴水是人类的眼泪”,这句话我们都明白,那我们也应该尽全力阻止这种情况的发生。或许一个人的力量太薄弱,可如果13亿人都来节约用水,将会节约多少水源!为了我们的未来,为了这个世界的未来,未来这个蔚蓝星球的未来。节约用水吧!节约用水,我们在行动!
篇14:假如生活没有水的小学作文
全文共 387 字
+ 加入清单在生活中人们总会把水当作一个没用的东西,只开不关,但是许多人却不知道水的重要性。
假如自然界中真的没有水,我们将面临怎样的情形呢?
水在常温常压下为无色无味的透明液体。在自然界纯水是罕见的,水通常常多是酸、碱、盐等物质溶液,习惯上仍然把这种水溶液称为水。人类身上六成是水,在地球上,哪里有水,哪里就有生命。没有水食物中的养料不能被吸收,废物不能排出体外,药物不能到达起作用的部位。人体一旦缺水,后果是很严重的。
水是庄稼的命根子,用手抓一把植物,你会感到湿漉漉的,凉丝丝的,这是水的缘故。水替植物输送养分;水使植物枝叶保持婀娜多姿的形态;水参加光合作用,制造有机物;水的蒸发使植物保持稳定的温度,不至于被太阳灼伤。植物不仅满身是水,作物一生都在消耗水。一籽下地,万粒归仓,农业的大丰收,水可是立了不小的功劳哟!
水是人类的源泉,我们的生命就是因为这颗“太阳”,点明了我们的“双眼”。
篇15:小学作文:小兔打水
全文共 390 字
+ 加入清单一天,太阳暖烘烘的,免妈妈对免哥和免弟亲切地说:“你长大了,能帮妈妈做点事吗?”
免哥和免弟齐声说:“怎么不行,我们很愿意帮您做事,小兔打水作文。”“你们到河里去打水。”免妈妈高兴地说。于是,免哥和免弟提着水桶,拿着扁担,欢快地向河边走去。一路上他们时而蹦蹦跳跳,时而唱着歌。不一会来到了小河边,免哥哥拿着水桶对免弟弟说:“我是哥哥,我下去打水。”
话音刚落,就朝河边走去。他用力一甩,刚准备把水桶提上来时,脚一滑水桶就顺着水流走了。免哥哥急得乱蹦乱跳,免弟弟急得直跺脚。正在这时,大象伯伯看见了,问:“你们为什么着急?”小免说,“我们的水桶落在水里了。大象伯伯您帮帮我们行吗?”大象伯伯说:“没问题。”大象伯伯就迈着像四根大大的柱子的腿走过去,用长长的鼻子一勾就把水桶捞上来了,并上满水。
免哥和免弟见了边跺脚边拍手说:“谢谢您。”大象摆摆耳朵说:“不用谢。”他们抬着水高兴地回家了。
篇16:节约用水四年级作文
全文共 249 字
+ 加入清单一天中午,小明放学回家给妈妈打了一声招呼就去写作业了。
就在这时,小明听到院子里,哗啦啦“哗啦啦”的水声。晓明连忙来到院子里一看,惊讶的连嘴都合不上了。小明连忙跑过去,妈妈你怎么这么浪费水呀?妈妈说:怎么了?小明认真的给妈妈说:我们国家是一个水资源紧缺的国家,我们要珍惜每一滴水。如果没有了水,人类无法生存。如果没有了水,就没有这美丽的世界。妈妈赶紧把水龙头给关住了。小明又接着说:不光是这一天,在我们生命中的每一天,都要珍惜每一滴水。
妈妈的脸被小明给说红了。妈妈对小明说:谢谢你孩子,妈妈知道错了。
篇17:节约用水
全文共 498 字
+ 加入清单节约用水同学们,我们的大自然正在遭受着我们人类的危害,而我们人类的生活正在难过,今天我来说一说节约用水。 据资料显示,地球上能够被人类直接利用的淡水资源,仅占地球的白分之零点三。地球上绝大多数的地区都严重缺水,许多树木。村庄和田地别沙漠吞食,沙漠面积在逐渐扩大。淡水资源的减少,严重地影响了人类的经济建设,也威胁着人类的生存。节约用水,保护水资源已经引起了全人类的高度重视。 然而,在我们的生活中,浪费水资源的现象相当严重。。从我们调查的资料表明,在我们现实生活中,在我们的周围,浪费水资源的情况十分惊人。比如下课时有一些小朋友在玩水枪,这种玩法十分不好,水枪是十分浪费水的。你想一想:我国的水资源短缺,由来以久。从历史上来看,我国是干旱发生频繁的国家,素有“十年九旱”之说。在2200多年的历史文献记载中,发生大的旱灾就达1300次之多。我国水资源人均占有量只有2300立方米左右,约为世界人均水量的四分之一。我国水资源不仅人均占有量少,而且水资源分布极不均匀,长江以北水系流域面积占国土面积的63。5%,水资源却占全国的19%。 所以我们应该节约用水,不浪费一滴水! http:// 215
篇18:节约水资源的小学生作文
全文共 602 字
+ 加入清单在生活中,我们经常要用到水,而且需要大量的用水。比如,口渴了,要喝水解渴;衣服脏了要用水洗干净;身上出汗了还要洗澡……想象一下,如果没有水了,人类将会渴死;如果没有了水,这个世界将会面目全非……可是,因为人类的破坏、环境的污染、气候的恶化,地球的水资源越来越少,每年还有许多国家和地区发生干旱,严重威胁人类的生存与发展。
2010年,我国西南五省市发生了百年难得一遇的旱灾,连日常生活用水都很困难。有一所学校两百多名学生为了节约用水,每次吃完饭后,都在年个大盆中用仅有的一点水重复洗碗,再用一点清水把碗冲一下。在石林彝族自治县,由于干旱持续加重,饮用水源点逐渐减少甚至枯竭,当地村民不得不就近使用水源点,而这些水源点也没安全保障,不少村民出现拉肚子等身体不适的现象。旱情,严重旱情,已经威胁到当地居民的饮水安全。造成经济损失二百多亿元。
还有人在书本上,把水定义为“无色无味、透明的流体而不珍惜水,而现在呢?大量的垃圾漂浮在大河小溪中,各种有毒物质都侵入了大河湖泊,水中生物无法生存,水就这样发臭了,变浑浊了,被我们浪费了!
水对于我们人类来说是多么重要啊!那么,我们如何节约用水呢?在家里,最有效的办法是,把水重复利用。用洗脸水洗衣服、浇花,用洗衣服的水打扫卫生,把废水冲厕所,等等。同学们,如果我们人人都节约用水,不再污染水,拯救每一滴水,节约每一滴水,那么水资源的紧缺将会得到缓解,所以让我们一起加油吧!
篇19:小学作文水姑娘
全文共 471 字
+ 加入清单水水姑娘在小溪里静静的流淌着,借着明媚的阳光梳洗着自己美丽的长发,借着温柔的风儿抚摸着自己柔美的身体,她是那么的快活,那么的快乐。
这时有一个胖胖的人来了,用桶子把水姑娘装了起来,水姑娘着急的问他。你干嘛把我装起来,要把我带到那里去?胖子说:我们家来纯净水厂大的,没有了水,就把你装回去当纯净水卖。
水姑娘说不行,你这样的欺骗人,是会有报应的,说完就掀起了大波浪回到了水了。
胖子也被淋成了落汤鸡,气奋的走了。
这时一个穷人走了过来,用瓢子把她瓢了起来,水姑娘着急的问他你干嘛把我瓢起来,要把我带到哪里去?穷人说我的孩子已经三天没有吃东西了,快要死了,求你救救他吧。
水姑娘看了看那个穷人说;你跟着我来,我知道那里有吃的东西。于是水姑娘欢快的流淌着,穷人兴奋的跑着,跑着,突然在他的眼前出现了一棵结满了又大又红的苹果树,你快摘两个去给你的孩子吃,吃了以后就会不饿了的,而且他的病也会好的。穷人摘了两个下来飞快的往家跑。水姑娘高兴的笑了起来。
过了几天,穷人带着他的孩子来到小溪边想谢谢水姑娘,但是再也找不到她了,因为她去了更需要她的地方。
[小学作文水姑娘
篇20:节约用水初三作文
全文共 693 字
+ 加入清单“冷也吃得,热也吃得,弯也走得,直也走得,就是高处走不得。”猜一猜这是什么?对,是水往低处流中的水。
打自“五水共治”的活动开展以来,“节约水资源”的理念钻入了我们一家老小的心中,并开始践行起来。
今天一大早,我便发现妈妈与以前判若两人,只穿一件单薄的线衫,额头上缀满了米粒般大小的汗珠,汗珠渐渐凝聚,变成了晶莹剔透的大汗珠,在妈妈的下巴上跃跃欲滴,妈妈气喘吁吁地在洗衣板上勤恳地搓衣服。
我搔搔后脑勺,一副丈二和尚摸不着头脑的样子,走到妈妈身旁,问道:“老妈,你今天吃错药啦。平常,你都让你的头号助手——洗衣机来帮你洗衣服,而且还要反反复复地清洗呢,今天……”
“呵,你个小坏蛋,你老妈我有那么奢侈吗?现在水资源遭受污染,我们必须节约呀!”妈妈头头是道地说。
“哦,哦。”我点了点头,便洗脸去了。
“哗哗哗——”我放了满满一盆水,把毛巾浸湿后十分享受地洗着脸。这时,屋外传来了妈妈的呼唤声:“陈英,洗完脸把水端来给我洗衣服用。”“知道了。”我应声答道。
我小心翼翼地把水端到妈妈跟前,对妈妈说道:“水来了。”妈妈把头转了过来,望望盆里的水,表情突然来了个一百八十度大转弯,眉头紧锁,对我“厉声”呵斥:“你一个人洗脸,干嘛把水放满整盆呢!对于一个缺水地区的孩子来说,这就是救命之泉呀。”我听了妈妈的教诲后,羞愧地说:“我一定会改正的。”
这时,我看见奶奶正在打井水给妈妈清洗衣服,我连忙跑了过去,对奶奶说:“我来吧。”奶奶听了眉开眼笑,说;“我们家陈英长大了,开始孝顺奶奶了。”
我拎着一桶水来到妈妈身旁,望了望妈妈,妈妈对我竖起了大拇指,脸上露出了会心的微笑,顿时我感到心中像吃了蜜一般的甜,乐开了花。