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五年级作文以快乐为话题作文(优秀20篇)

话题作文是一种用一段导引材料启发思考,激发想象,用话题限定写作范围的作文题型。下面是小编为你带来的五年级作文以快乐为话题作文,欢迎阅读。

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五年级快乐的早晨作文

全文共 568 字

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今天是星期六,本来可以踏实地睡个好觉,补充睡眠,可是妈妈说今天要带我去摘草莓,我兴奋地睡不着。天刚蒙蒙亮,我一翻身爬下床,一边穿衣服一边拨开窗帘 往外看。哇!外面已经有人在走动了,锻炼的老人,溜狗的阿姨,匆匆上班的行人……看到这些,我赶紧把妈妈叫醒。妈妈看了看我,笑着说:“今天太阳从西边出 来了,咱家的小懒猪起这么早了?”

我们迎着火红的朝阳出发了。我和妈妈各骑一辆自行车,一边骑着车,一边欣赏着路边的风景。不一会儿,我们就来到了农艺园。早晨的田园和往常不同,植物的每一片绿叶上都沾着晶莹的“泪珠”,在太阳的照射下,闪闪发光,美丽极了。

我和妈妈来到了草莓大棚,刚一进去,潮湿、闷热的空气一下子把我们包围住了,但看到了红彤彤的草莓那娇艳欲滴的样子,我高兴极了连忙摘起来。我拿着小篮 子,东摘摘,西摘摘,专挑又红又大的的草莓摘。草莓姑娘娇嫩可爱,我可真舍不得碰伤它们,我轻摘轻放。不一会儿,我们就摘了满满一小篮新鲜、美丽的草莓。 走出大棚,空气显得格外清新。

快乐的早晨,真有收获。虽然今天有点累,但吃着自己摘的草莓,心里觉得美滋滋的。

点评: 文章的第一段妈妈的一句话,淋漓尽致地表达出你那种兴奋、渴望、期待的心情,简单的草莓采摘, 愉快的早晨活动,故事情节表述清晰,段落过渡自然,人物心情真挚流露,给人一种清新的感觉。

[五年级快乐的早晨作文

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篇1:以理想为话题的五年级作文

全文共 508 字

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成功的道路上缺少不了自信和勇气,当然也缺少不了自己的理想,因为有了自己的理想才会去努力追求。

我的理想是当一名医生。 小时候,我经常生病,每一次被妈妈强迫带到医院,虽然很不舒服,但倒可以经常看到我心中的榜样----医生。 医生的统一制服就是白色大褂,戴着白色的帽子,在屋里还挂着“白衣天使”这个牌子。我在想,假如有一天我的诊室里也挂着这样的牌子那该多自豪啊! 当一位病人走进医院时,医生就有治好这个病人的责任,走上手术台的那一刻,病人的生死就在自己的手中。小时候我就相信,医生是个万能通,什么病都能治好,但我现在才明白,当别人的生命攥在自己手中时,那种紧张感,也是无法比拟的!无法退缩的时候,我发自心里赞叹:医生真伟大! 看着医生天天非常严肃,我感觉医生真可怕,但医生叫我进来,和蔼可亲的声音,一丝不苟的检查,我的理想就更加明确了我的目标就是----医生!

光用语言来描述理想是不够的还需要努力、坚持,不断去实现。 首先要好好学习,用优异的成绩考上医学院,专门研究应用,对医学有着渊博的知识、经验,我的理想实现的可能性才更进一步。 当医生是一种快乐,每治好一名病人看看他们幸福的笑容,对于自己的劳动成果,怎么能不自豪呢?

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篇2:以妈妈为话题的五年级作文

全文共 344 字

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我的妈妈是一名工人,要赡养两位老人和两个调皮的孩子。

我还记得,一次,老天哭了哭得好厉害……

那次,妈妈在工厂洗碗,手冻得变成了紫茄子,我给妈妈送伞,看见妈妈的紫茄子,哭了……不知过了多长时间,大概是一瞬间吧,我对妈妈说:“妈妈,你为什么要这样辛苦呢?我以后一定要善待你,妈妈,让我帮你洗一些碗吧。”妈妈说:“去去去,你上你的学,我的工作不要你管。”

因为我是没爸爸的孩子,所以,同学们都欺负我,说我的爸爸出轨了,我十分生气,因为,爸爸是出车祸死亡的。一想到爸爸,我的“金豆豆”就不住得往下掉。

每当我看见同学们的嘲笑和妈妈的手,我总会想起爸爸,爸爸在我3岁时去了,妈妈为了不让我伤心,便骗我这个无知的孩子,说爸爸到天国去了,那是一个遥远的地方,要很久才能回来。

我爱我的妈妈,我要让妈妈永远幸福!

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篇3:快乐雷锋话题作文

全文共 1345 字

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艰苦朴素,永不忘。”“小兄弟,你叫什么名字?是哪个单位的?”“我叫解放军,家就在中国。”

是谁?促使我们即使黑夜再黑,也要寻找光明。他说:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。他就是雷锋

可是现在流行色的照耀下,街头红橙黄绿的蓝紫光,眼花缭乱的我们,踯躅在街头,望不到边际的天空似乎抹上了一灰色暗淡的色彩。他们说:雷锋过时了。

真的是这样吗?从汶川地震到北京奥运,从“上海世博”到“广州亚运”,志愿者的队伍越来越庞大,志愿服务的热情越来越高涨,利他主义在当今社会广泛流传着。但是,利他主义的精神究竟是什么?它本身是虚无缥缈的,就需要一个载体来承载它,而“雷锋”符号正是这个载体。

难道这是雷锋过时了吗?相反,他扎根在我们的心里。是我们中华民族的瑰宝。”行年七十易相逢,廿岁捐躯雪不封。总为助人私念息,春风万古说雷锋!”

当今社会上,也有人只戴上一只眼睛,他们只是看见了社会的滑坡现象。小悦悦事件、彭宇案表明:“雷锋”这个符号在改善社会风气、教化民众方面没有达到效果。在这样的观点下,我们与雷锋的距离渐行渐远,可是即使我们处在不同时代的蓝天下,我们看到不同的风景,我们追求不同的人生道路,在人生旅途上,不应该洒满欢声笑语吗?

雷锋之所以为“雷锋”他并不是为了怎样的目的。因为,他是“快乐雷锋”,即使在不解的目光下,他依然是雷锋,就是为了心里的一种快乐。让我们再看看新时代“活雷锋”郭明义。郭明义助人为乐,资助特困生,让孩子们看到了希望;他积极参加无偿献血,累计献血6万多毫升,相当于自身全部血量的10倍;他把工作当事业,把职责当使命,像雷锋那样忠于职守、爱岗敬业。是啊!助人为乐,如果是这样,雷锋又怎么会和当今生活脱节呢?因为我们的生活就是需要快乐。

我们如若只是一味埋怨社会的不公平,而人变得自私狭隘,会是有一个怎么样的不幸生活?瞧瞧雷锋的生平,可谓“茕茕孑立,形影相吊”手上还挂着那三道无情的伤疤,谁说他所处的时代就是光明的呢?可是,他有没有因此产生阴影?他却用光明照亮新时代的我们,让我们的视线平均了,让我们用两个眼睛来看待世界。

就好似小说《西征记》中的玮,而不是能诗能酒的蒋,如果我们面对岌岌可危的国家都忘却掉,那么我们永远也看不见冬日消减雪花的腊梅林,又怎么会有作为人的快乐呢?即使是一朵花,它也会传授赠人玫瑰,手有余香的道理;即使是一棵老掉牙的大树也不忘造福人类于炎日。

我们又有什么资格忘却了一代一代的“雷锋”精神,钻在狭隘的滑坡现象中自怨自艾,愤世俗的无情和冷漠呢?

你握住了雷锋精神,他翱翔在天空中,任何的角隅也有他照亮?还担心什么黑夜?

真正的快乐,不是有多么大声的欢笑,在内心呵护一株花儿,也是“快乐雷锋”,你还会以为一点点好事毫无价值吗?不,那不是无价值,因为他是不能用价值来衡量的,也就是无价的,这样的快乐你会有吗?

[快乐雷锋话题作文

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篇4:帮助别人快乐自己小学五年级作文

全文共 571 字

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人一定会有快乐和烦恼。而我自身的快乐和烦恼相比,我的快乐占百分之八十。我每天都是嘻嘻哈哈的,我很想把我这份快乐传给那些正需要快乐的人。街上经常会出现那些患有残疾而贫困的残疾人,我经常会用乐观的方式给予他们帮助,和给他们鼓励。

有一天,妈妈带我来到綦江的德克士吃东西,我们打包完东西后便准备回家。我走下楼,推开门。一个凄惨的画面出现在我眼前:一位被截了腿的老爷爷端着一个废弃了的盒子在四处乞求,身上穿着衣衫褴褛的衣服,乱七八糟的头发,还有瘦削的身躯,都能看得出那吃不饱穿不暖的悲惨生活,加上那还是冬天的。我走到他的面前微笑着说:“老爷爷,冷不冷呀?”

说着,老爷爷点了点头,我取下妈妈给我新买的帽子,给老爷爷戴上,又掏出自己这一个星期以来攒的20元钱,毫不犹豫的塞给了老爷爷,又说:“爷爷,我现在还小帮不了您太多,这是我自己的一点心意,请您收下。”听完,老爷爷收下我给的钱,会心的笑了。妈妈对我也赞许的笑了。在离开之时我还对老爷爷说:“爷爷不要灰心,不要烦恼,就算日子在艰苦也要快乐积极的去面对生活,这样明天才会更加的美好。”

我想,一个人独自的快乐并不是快乐,要是与大家一同分享的快乐才是真正的快乐。于是我这些总结了一句快乐宣言:“帮助别人你会快乐,你与别人分享你会快乐,快乐其实很简单。”让我们,同快乐一起成长吧!

[帮助别人快乐自己小学五年级作文

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篇5:快乐的一天五年级

全文共 669 字

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期待已久的一天终于到来了,我早早起床,飞快地向学校跑去。到了班级,同学们有的在议论,有的在玩手机,还有的在吃东西。

八点,我们在操场上集中,在老师的带领下上了大巴车,我的运气还不错,和几个同学坐在第二层的前面。

大巴上的时光流淌着快乐,一个小时过去了,对我来说就像几分钟。我们很快到达了第一站——丹顶鹤保护区,出现在我们眼前的是一只大“丹顶鹤”——一座按丹顶鹤形状建的房子。进去以后,我们跟着宋老师在里面参观,导游宋老师说:“全球共有十五种鹤,我国就有九种……”我们边走边看边听,学到了很多关于丹顶鹤的知识。

我们在馆内参观了十几分钟,又来到了徐秀娟故居。徐秀娟出生于黑龙江一个养鹤世家,她是自然区第一位因公殉职的烈士。故居里存放着徐秀娟同志的一些物品,比如同学送的笔筒,听英语的磁带,录取通知书等。

从展馆出来后,我们在老师的带领下又来到了一个广场,广场中央有一座徐秀娟和丹顶鹤的雕像,我们向雕像鞠了三躬,然后到墓前献花。

接下来就是我最期待的了,去丹顶鹤放飞地。我们走了十几分钟,终于到了,我和几个同学找了一个位置,坐下来。这个时候,大家都饿了,拿出包里的东西吃了起来,就在这时,一群丹顶鹤飞了过来,它们排着整齐的队伍,立刻就有同学趴在栏杆上望,那些丹顶鹤没一会就无影无踪了。

“酒”足饭饱后,我们就去黄尖牡丹园,我们在里面虽然没看到牡丹,但看到了菊花,五颜六色的,走了一段路程,我们在一个小乐园玩了一会。

之后,我们还看到了丹顶鹤和孔雀,使我印象最深的是两只丹顶鹤对鸣的场景,它们发出的声音我都学不来。

愉快的一天终于结束了,期待下一次的研学旅行。

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篇6:以教师节快乐话题

全文共 863 字

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9月10日,教师节,也是我们开学的日子。

我能预想到今天的忙碌,但没想到是如此的忙碌。7:20分,来不及收拾早餐的碗筷,风驰电掣般地往学校赶,仍遭遇了堵车,那种着急和无奈是真真让我体会到了。

7:40分,终于到了学校,急急忙忙往班级跑去。因为今天是开学的日子,孩子们一定来的很早,我这个老师要是比学生来的还晚,这该情何以堪?!但是,最最让我不好意思的一幕出现了——教室里,是端端正正坐着的孩子,还有没有离去的家长朋友,而我,这一副忙碌匆忙的样子,真是有点贻笑大方了。更让我感动的是,虽说是第一天见到孩子,但是孩子们拿着一支支鲜花在向我祝贺节日,懂事的孩子们,你们纯洁的心灵让老师真的很感动,感觉很幸福。

接着,我按预想的程序让孩子们进行自我介绍,这是我第一遍认识孩子。然后我又点了一次名,这是第二遍认识孩子。在这个过程中,我认识了坐的特别端正的王文语小朋友;认识了爱接老师话头的陈祎;认识了可爱无比的李昶辰;还有爱笑的张颜烁;懂事明理的孙开元……这么一细数,还真为自己的这项能力而骄傲呢——我真的很奇怪,平时我对这方面是最没有记性的呢!

一上午,我都在打扫卫生、和孩子们安排事情中度过,嗓子稍稍有点冒火,但还算响亮。在清脆的放学铃声中,我把孩子们送到学校大门口,一上午就这样过去了。

下午2:00,我就匆忙赶往学校,因为我不知道孩子们会怎么样迎来他们的第一天午间休息,更何况学校的工地还没有竣工,我有责任照顾好他们。第一节课,教给孩子们如何写钢笔字,接着请孩子们看视频指导;第二节课,为学生排座位,我不能不声明,做老师最伟大也最头疼的事情就是排座位,有的孩子眼睛不好使,有的孩子调皮,有的孩子老实,都需要斟酌再三才能把位置调整好,这整整费了一节课的时间才完工,结果我还不甚满意。第三节课,任命暂时的班组长……等这一切过去,放学铃声再次响起,昭示着我们的开学第一天就这样过去了。

放学后,开会,然后整理办公室,整理今天收到的各种资料,直到现在,在这个过程中,若不是孩子们的鲜花在提醒我,若不是我们家雪儿送给我的千纸鹤,我都忘了今天是教师节!

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篇7:以快乐童年二年级话题

全文共 716 字

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童年是纯真、难忘的岁月。身处童年,我们每天都在编织美丽的故事。一只昆虫,一个玩具,一次发现,一场争执……看起来微不足道,却包含着我们快乐,梦想和追求。 Childhood is innocent and unforgettable years.In childhood, we are weaving beautiful stories every day.A insect, a toy, once discovered, a dispute ... It looks trivial, but contains our happiness, dreams and pursuits.

每次,我们走在一起总会想起曾经的日子是那么美好;曾经的思想是那么幼稚;曾经的我们是那么快乐;曾经的样子是那么可爱……

童年是纯真的,是快乐的,是美好的。每个人的童年都是值得珍惜的,怀念的。就像我的童年一样——一个最美的梦!岁月像流水一般渐渐地过去了,然而,每当我想起童年时由无知而做的一些傻事,就禁不住笑出声来。

记得刚入小学那年的一个星期天,我独自在家完成了作业,便道外面去晒太阳。晒着晒着就快睡着了,忽然,从我眼前闪过一群可爱的小鸟,一刹那我被惊醒了。眼睛顺着小鸟望右看:“啊,多么可爱的小鸟啊!”它们活泼可爱,有的在天空中自由自在地飞翔;有的在树上唱着美丽而动听的歌……看着看着我的身体似乎不受控制似得,伴随着他们的歌声跳起舞来。当时的我忘记了那是一片树林,转着转着撞到了树上……

童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和快乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬……童年就是那么欢乐,让我们一起珍惜童年美丽的时光吧!

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篇8:以大自然为话题的五年级作文

全文共 508 字

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自然是一幅画,再好的笔墨也画不出来。大自然是一首诗,在伟大的诗人也琢磨不透是的奥秘。大自然是一首欢乐的歌曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

春天的大自然是多么的美丽。小草使劲探出头来;百花齐放,每一朵花都有一朵的姿态,努力的吸收水分,让花开的更美。两旁的大树抽出新的枝叶……它们好像一个个运动员,小草追赶着绿,花儿追赶着香气,小溪追赶着美妙的声音。是为啦春天更美!

夏天阳光更加充足,把整个树林照亮,树叶老远就冲着我招手,让我去看它那件碧绿的衣裳,他好像在炫耀。烈日炎炎,我最喜欢去那里凉快,那里不用开空调,不仅保护啦环境还节约啦电资源。树边的太阳花也向我打招呼,炽热的阳关没使它枯萎反而更加茂盛。她的热情像阳光一样融入啦大自然,是这个骄阳似火的季节,增添啦几分刚阳之美。

秋天来啦,秋姑娘给大自然披上啦一件金色的披风。落叶飘下来,一阵阵凉爽的秋风给落叶伴起舞来。一场为秋姑娘表演的舞蹈会开始啦。它们是在向你传递祝福,传递欢乐的笑,传递金秋时节的回忆。

冬天,冬伯伯来啦,他看见树哥哥冻的厉害,便给他们穿上一件‘白’棉袄,生怕小树来年长不好。

大自然的美丽无处不在,请要用心灵去倾听,用眼睛去观察和体会其中的美吧!我爱大自然!

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篇9:以人生为话题的五年级作文

全文共 223 字

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人生如梦,

生命从无到有,又从有走向无,生生死死,构成社会和世界。

人生有如梦幻“浮生若梦”,“人生几何”;“青山依旧在,几度夕阳红”。

人生如画,

我们都是阅读观画的读者,但而经过了风雨,我们又变成书中的主角,在各自演译着精彩。

人生如花香,

当花开放在心灵深处,只需微风轻轻吹动,便能散发出悠悠的,让人陶醉的芳香。

人生如白纸,

从开始的一无所有,到后来成为一本厚厚的书。

人生如曲线,

困难则像一个一个的波浪。如果人生只是一根直线的话,那么你的人生就不完整的。

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篇10:传递正能量五年级小学生话题

全文共 1121 字

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什么是正能量?在我看来,能让你积极有活力的,就是正能量。 What is positive energy? In my opinion, what can make you active is positive energy.

一个阳光般和暖的微笑,就能映照出一天彩虹一样的心情,正能量其实很简单,无处不在。简而言之,能让你激动并振奋的,那就是你所需要的——正能量!

这种本是精神层面的东西如今也慢慢的实化起来,科学研究表明,快乐的时候能分泌促进新陈代谢的物质,正能量能有助于我们的健康。诚然,乐观开朗本来就是健康的一部分,有一个充满正能量的积极向上的态度,总是有益无害的。

而反观现实,冷漠似乎已经成为我们的一种习惯,我们可以对一个被车碾过的小孩视若不见,也可以对因路滑而滑到在街上的老人熟视无睹,负面的能量似乎在暗中隐隐涌动,汇集。如果没有正能量,万物枯萎,动力机都会停下,人类更是无法生存。对于我们来说,正能量并非维持生命,而是给予我们一种乐观积极的人生态度和爱的力量。这种正能量是能传递的。

是的!我们需要正能量,给自己充满正能量,给社会传递正能量!

如何找寻正能量呢?也许我们可以从他认出获得,但是整日靠他人“接济”未来的正能量又何能缓解现代都市的压力,况从生物学的角度来说,能量在传递过程中会不断损耗。自己动手,丰衣足食。事实上正能量也正是这样藏匿于我们的眼皮底下:也许就溶在一杯咖啡里面,也许就隐于一行优雅的诗句里,也许就呆呆地在每个慵懒闲适的恰到好处的午后等着我们。不同于真正意义上的能量,正能量并非与什么东西是此消彼长的关系,所以只要我们想就可以创造出无止境的正能量,从别人出汲取,不如自己创造。

可有的人总爱抱怨说,我的上司太苛刻了,我的老师太严厉了,我的父母一点都不关心我的想法,总之我的环境整个儿一个都是负的,我何去寻找正能量?与积极乐观的人交往能感受到他们传递给你的正能量。正能量还包括了爱与奉献,传递爱也是正能量传递的一种形式。把能量继续传递下去,我相信你一定会生活在一个积极快乐的环境里。

如果不能适应它,那就尝试去改变它吧。培根说:“如果你有一份快乐,你将它告诉别人,那么你将拥有双份的快乐。”所以,不要吝啬你的正能量,将他释放出去,你将拥有更多的正能量,所以从今天起,给上司一个微笑,给你的老师一份赞许,赠你父母一个拥抱,慢慢的,也许你就会发现,你和你的周围充满了正能量。如果每个人都如此的去做,正能量就将会像太阳一样散射出去,也许我们再看到路边无助的老人,寒夜里啼哭的幼崽,我们就都会伸出一只手。这样乌托邦式的世界将会是何等的有意义,有快乐?

一个充满正能量的世界!

阳光温热,岁月静好,我有一所房子,面朝正能量,春暖花开。

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篇11:以学习中的痛苦与快乐为话题的初二英语作文

全文共 600 字

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Before I went to school, I felt so excited, because I was so curious about the campus life. Now I have been in middle school, after seven years study, I feel the bitter and happiness. The bitter is that there are always exams, sometimes I cant do well. Every time when I get the low mark, I will be afraid of disappointing my parents. The happy thing is that I make many friends here. We play andstudy together. They are just like the brothers and sisters to me. This is the process of growing up, which mix pain and happiness. I am so lucky to have these friends in my life, they mean so much to me.

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篇12:以快乐为话题

全文共 613 字

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风微微轻轻划过我的脸,看着四周,仿佛像一只迷路的小鸟,心里慌得很。在一瞬间,我发现了你,你就如一朵鲜花开放着,让我慌乱的心镇定下来。

在我每次感到悲伤,难受时,你总是以最快乐,天真的形式出现在我面前,难道你是我最挚爱的友谊,是的,你的确是。

自从升上中学后,提着沉重的书包踏入校门,总使我感到担忧,我害怕我是升高中的淘汰者之一,但是我遇到了她,我的同桌,她给予我最真实的友谊,她总是快乐的微笑着。青春的步伐是那么的健快,我幸运,遇见了她,在我一次次失败,都给予我最快乐的微笑,使我重拾信心。

有一次,天下雨了,似乎与我的心情互相配合,这一天是我第一次被老师批评,同学的误会导致没人理睬我,窗外不停的在下雨,连我的心也在滴着点点小雨。回到教室,本想大哭一场以发泄出我心中的泪水,但是她却向我展开了她那让人缓解神经的笑容,在我眼中她是一个永远对别人快乐的人,那天,我面对着欢笑中的她,心中的泪水早已被欢笑的温暖给蒸发了。

还有一次,我做错了一件事,在我不停责背自己的时候,她用微笑和带着温柔的声音对我说:虽然这件事你做错了,但是人一生必定会有做错的时候,相信吧!以后你一定会做得更好的,让我们一起努力吧!听了她说完后还在脸上笑的痕迹,使我非常感到,心里还不时想,这是一个人献给渴望友谊之人的最好礼物。

漫长的黑夜里只有星光最璀璨;所有表情中只有笑容的弧度最好看,人生路途中有幸与她相伴。无论在怎么样的日子里,我都希望能一直面对快乐的她!作文

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篇13:我读书我快乐五年级作文

全文共 722 字

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“我读书,我快乐”似乎已成为我的口头禅,我就是这样一个我读书,所以我快乐的人.

爷爷是个爱读书的人,从小受母亲的熏陶,自己对读书也有种说不出的兴趣,每当自己捧着那一本本散发着油墨香味的书,心中有一种说不出的惬意,或许是天性使然,每当看到一本好书,总忍不住去翻开,细细品味…

看着书上的文字,自己也像融入书中,经历了无数次生离死别与悲欢离合,同时情绪也不自觉的为书中的情节所左右,当好人受伤时,会感到担心,而当坏人死了,欢喜却是跃然心头。

“读书破万卷,下笑如有神”,杜甫的读让我感觉读书的可贵,如沙漠中濒临绝境的人找到了水源。而我的错误理解却把我引入歧途,以为只要读得快,读得多就已经足够了,于是我拼命地读书,翻书就像流水般快,也感觉不到读书的乐趣,一提到书,我就谈虎色变似的感觉怕怕的,读过的书在脑海没有一丝印迹,就像时间被流水冲走一般,一去不复返,我再度陷入困境——快乐虽已舍弃,但读书也无所收获。

所谓“天无绝人之路”,在正要绝望的时候,我随意拿了一本书,漫不经心地翻了一下,它里面的文字像绳子一般把我从万丈深渊拉了起来,把我引入了书的世界,我感受到“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的美好,书中的内容像魔术师般勾勒出快乐的拼图。在书中,我知道了人的演变历程,看到了南北极冰川和冰天雪地广袤无垠的银色世界,懂得了金字塔和万里长城这些奇迹的由来……

合上书,眼前还萦绕着那些美丽的图画,还在想如果不是猿猴,世界会不会有人类出现?还有一丝怀疑金字塔和万里长城是怎样建起来的的?书让我变得丰富多彩,书让我重新步入天堂,我第一次感受到:读书真好。

我爱读书,读书让我明白,而正是在明白事理中,心中的疙瘩解开了,变得越来越快乐,越来越舒畅。

我读书,所以我快乐。

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篇14:幸福在哪里五年级话题

全文共 652 字

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世界上有着不同的味道,酸甜苦辣咸遍布在我们的生活中。那么幸福的滋味是什么呢?关于这个问题,我有着不同的答案。

幸福是酸

有着酸味的东西多得数不胜数:葡萄,番茄,酸奶……不过,幸福是酸

幸福是甜

甜,是大家最喜爱的一种味道,我不由得想起那一次生日的滋味。那年是我11岁生日。我突发奇想,觉得一般过生日唱生日歌,吃生日蛋糕太庸俗了。爸爸便说:“那么给你100元买吃的吧?”真的?我之后便沉浸在买零食的快乐之中,虽然我小时候很馋这些零食,但是突如其来给我100买它们实在受不住。买完零食,打开一个尝尝。嗯!是甜的,是幸福的味道。

幸福是苦

良药苦口利于病,这句话说得不错。在今年二月,我感冒了。“哎呀!又感冒了?快去吃药。”在妈妈的催促下,我不情愿地喝了药(是最苦的药,我妈说治病快)。“怎么样?苦不苦?用不用吃糖?”在妈妈的慰问下,我感到了幸福的滋味,就是这口中的苦味。

幸福是辣

我从小就不爱吃辣,遇到有辣的食物的庆典我常常回避。有一次,我不小心碰倒了妈妈的辣椒粉瓶,一些辣椒粉掉进了妈妈烧的晚饭里。啊!闯祸了!怎么办?就在十万火急的时候,妈妈进来了。没办法,我只好硬着头皮吃辣晚餐,并且在妈妈的逼问下如实交代事情的来龙去脉。虽然吃下了辣晚餐,但是我却尝到了幸福的滋味。

幸福是咸

一天早起,爸爸妈妈都出去了,却忘了给我做早饭。再匆匆地洗漱之后,我便到餐桌上找剩菜剩饭,最后我决定做一顿方便面早餐,做好后一尝,一丝咸味涌上心头,我感到了幸福的味道。

其实,幸福有酸甜苦辣咸的滋味,它代表着一个人所经历的方方面面。我爱幸福的味道。

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篇15:儿童节快乐五年级主题

全文共 550 字

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今天我的闹钟还没响,我就早早的起来了,因为今天是我最期待的六一儿童节。我飞速的刷完牙洗完脸,又急忙吃完早餐,就赶紧让妈妈送我去学校。

刚到校门口,就看到了几个萌萌的卡通人物在向我们招手,我可高兴了,我也欢快的向他们摆了摆手。我接着往里走,又看见了站在阳光大道两边的值周老师们,我向他们大声问好,没想到他们给了我一颗我最爱的菠萝味的棒棒糖,真是太惊喜啦!

进了学校,我们便被组织去多功能厅,在那里打开电视看了一会儿颁奖仪式。接着,就到了我最期待的卖书活动啦,我和小伙伴们一起跑去卖书的小操场上,我们在那些卖书的小摊前走来走去,挑选自己喜欢的书。突然,我看到一个小摊前挤满了人,我也凑了过去,我在那个书摊上看到一本蓝色封面的书,叫做《海洋之纪》,我拿起书看了看,发现书中写的都是我喜欢的童话故事,于是我对卖书的同学说:“这本书我要啦!”卖书的小朋友说“十五元一本。”我觉得太贵啦,便跟他讨价说:“十块卖给我吧,拜托啦!”他也爽快的答应了,之后我又去其它书摊挑选了两本喜欢的书。过了一会儿,卖书活动结束了,我看着自己买到的书,特别满足!

下午的时候,学校组织了一场丰富多彩的联欢晚会,我们都看得可开心啦。晚会结束后,就到了该告别的时候啦,我特别不舍,因为我爱六一,我爱这些丰富多彩的活动。总之,今天真是太难忘了。

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篇16:以快乐为话题的

全文共 385 字

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今天我和妈妈、舅妈、表哥、表妹一起去太平河滑雪场滑雪了。我一开始技术不好,连雪地鞋和雪撬都不会用,结果摔了好几个跤。最后我知道雪地鞋和雪橇怎么用了。太平河滑雪场很大,娱乐设施也很多。雪山很高,你也许想雪山那么高能滑上去吗?我告诉你吧,雪山的右侧有一个机动把手,我们可以捉着它上去。雪山上有一个超级陡、超级让人头晕目眩的滑坡,我对自己说:“试试吧!”可到下去时,我的心都快从嗓子眼里面跳出来了。下了雪轮胎,我的腿一软,差点坐到地下。

用雪橇滑是我最擅长的,当我滑着雪橇向坡下滑去,我觉得我的速度像离弦的箭一样。

我们又去骑马,在正定县城里,我骑着马过马路。我的马特别听话,我让它往东,它就不往西。过了一段时间,牵马的人放开了缰绳,我就自己骑着马走回到马厩了。

我们还看了赵云庙,原来正定是赵云故里。正定庙会也很大,我们逛了一会儿,然后吃了KFC(肯德基)。

今天真是快乐的一天啊!

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篇17:以牵挂为话题的五年级作文

全文共 567 字

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牵挂是一种焦虑、痛苦而又无奈的感觉,每个人都有过牵挂,而此时的我也正处于对宠物的牵挂之中。

我因事离开家已经两天半了,可我的心却一直悬着,放不下。我一直在想:我的贝贝不知怎么样了?有时,我坐在床上,呆滞的目光望着窗外出神时,天空中便仿佛出现了贝贝的身影……

贝贝是一只可爱、活泼而又有灵气的小花狗,是我在宠物市场上买的。我一直照顾它,对它生活的照料可谓是无微不至。可此时我却远在外地,心里很不安。不知它怎么样了?有没有人管它呢?尽管我走时让爸爸妈妈帮我照顾它,可是爸爸妈妈工作那么忙,怎能照顾好它呢?要是没人照顾它,它会怎么样呢?一定很不高兴,也许还会饿瘦了呢。再者,贝贝一直都是我喂养的,别人喂食它吃不吃呢?唉,真没办法。

一想到这些,我就吃不好,睡不着,甚至有时连做梦都会梦到贝贝,我感觉到这几天真是度日如年啊!我多么希望现在就坐上火车,回到家里好好看看我的贝贝呀……

又过了两天,终于到了回家的日子。

我一下火车,飞奔至家中,一看,家里一个人也没有,贝贝也不知哪儿去了,我的心一下子又悬了起来。

我急忙去奶奶家,刚到门口,我的贝贝就一下子冲了出来。

我忙放下包,将贝贝紧紧地抱在了怀里,眼里涌出了晶莹的泪花。当我把贝贝放在地上时,我发现它眼里也闪出了泪花。看来贝贝也是在想我的,我帮它擦去泪水,它向我友好地叫了两声,我的脸上露出了幸福的笑容。

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篇18:快乐的寒假生活五年级寒假作文

全文共 590 字

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这个寒假,我的生活过得美好而又有意义。美好是因为我过的充实、快乐;有意义是因为我能够坚持每天踢踢毽子、跳跳绳,来尽早地提高自己的体育成绩。看到这儿,大家可能会问,是什么原因让你能坚持下来呢?一是因为我笨手笨脚的,确实需要多练习;二是因为一向上进要强的我不愿在体育方面落在别人后面。所以,一放了假,我和妈妈就天天早起约上弟弟到楼下一起踢毽子。每天清晨,我们或是玩毽子,或是各练各的,每个人的姿势都不同。在我们三个人当中,弟弟踢得最棒!

每次都是拿起毽子,点一点,轻轻地望天空中一抛,毽子马上要落地时,他忽然把脚抬起来,毽子忽左忽右,忽上忽下,他也跟着毽子走。有一次,毽子居然跑到了他的后面,他却一点都不知道,我大喊一声:“在后面!”他立刻转过身,眼看毽子马上就要落地了,他却接住了,之后,又开始灵活地踢了起来。“太棒了!”看他踢的真么好,我真有点嫉妒了,迫不及待的跑过去问他:“有秘诀吗?”他笑着说:“No。踢这东西,有这么几点,你只要掌握了,就会比我踢得更好。那就是:看准,踢准,腿脚灵活,眼睛盯住毽子。这样就可以了! ”接下去的几天里,我照着弟弟说的要领加紧练习,不灰心,不气馁。终于有一天超过了自己的最高记录!

数日的努力迎来了进步!

我太兴奋了!

这个假期,我在体育方面有了很大的进步,我高兴!

我快乐!

同时我更感谢我的那个小老师——毽子踢得巨棒的弟弟。

[快乐的寒假生活五年级寒假作文

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篇19:儿童节快乐六年级话题

全文共 834 字

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每年为了六月一日这一天,大大小小的幼儿园都要忙乎一两个月,有的甚至从开学之初就筹备上了。我们的幼儿园也不例外。但这两年我们忙的人是教职工,而不是孩子。因为我们已经醒悟六月一日是儿童节!应该让孩子们过一个轻松愉快的节日!可惜我们的宣传工作还很不到位,家长还没有意识到。

上周五的亲子阅读活动设计的出发点不错,但毕竟是初次搞这种活动,当然还存在有较多问题,比如项目单一了一些,场地紧张了一点,形式多多少少和以前的游园较雷同,加上各班在之前做相关的主题也是水平参差不齐,因此效果不太理想。但无论如何,总比折腾孩子几个月,表演给大人看,以博家长欢心更能体现出“儿童节”的意义。然而家长并不这么认为。在活动结束时我听到有家长在抱怨没意思,还不如表演几个节目好呢!而在中午我穿越街道时的确看到附近一些幼儿园的孩子浓妆艳抹地走着,一副刚刚结束表演的样子。

无独有偶昨天我参加某幼儿园的庆典活动时,每个班的孩子都要上场。还在化妆的时候,就已经有好几个三岁左右的小孩子在哭,很害怕。后来在一些节目中,有几个两三岁的孩子,站在台上显得很茫然,不知所措,甚至现出惊恐的神情,最终哭了起来。台下一片笑声-----因为成人觉得他们很可爱,很好玩!其实这么小的孩子来到一个完全陌生的环境,站在舞台上被强烈的灯光照射着,被闪光灯闪着,被音乐声震着,而台下黑压压这么多人喧哗着.......想想其实很多成年人都未必适应,何况两三岁的孩子。可我们成年人完全没有去想过孩子的感受,在他们如此无助地站在舞台上时,不但没有同情反而以此为乐,这是多么残忍啊!

我想起《幼儿园》中的很多场面:孩子在穿衣、搬椅子、冲凉等等环节时的无助、无奈。而导演也解说就是为了表现人终其一生都是如此无助甚至绝望!我由衷地感到悲哀!如果真的能多一点换位思考,真的多一点童心,真的能蹲下来聆听孩子.......或许孩子们不会如此无助!

可现在孩子们的确是无助的!尤其在“六一”的舞台上,他们成了道具,成了木偶,成了幼儿园宣传教育成就的工具!

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篇20:教师节快乐五年级作文

全文共 501 字

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五年级的我受到了许多老师的教诲,令我难以忘怀。让我最难忘的是您——季老师,又逢教师节的来临,我又想起了您。

记得有一次,我做错了一道数学题,仔细一看,是一步计算错了,我赶紧订正。只见您又在我的本子上打了一个“×”。我想:错在哪里啊?哎呀,我怎么这么粗心,照错误的抄了一遍。重新订正,心想:这回不错了吧。只见您给我打了个钩。我心中暗暗高兴,谁知您正要合上本子时又加了一竖,我顿时傻了眼,心想:又错在哪儿呀?会不会批错了?只见同学们纷纷走出教室,不知道是为什么我心中抱怨起了您:您为什么不告诉我错在哪里了?为什么这样折磨我呢?我照旧抄了一遍,您还是打了个叉,严肃地说:“你仔细看题目。”啊!我居然抄错了题目,难怪我一直错。看看我的本子,红笔打的叉都快成篱笆墙了。我连忙再一次订正,您终于打了个钩。我悄悄地看了您一眼,您正对我笑,笑得那么亲切,像妈妈一样温和。好像在对我说:“以后可别这样了,不然会吃大亏的。”

您知道吗?直到现在,不论是平时还是考试时,我都会看清题目,认真答题,我的学习成绩有所提高,尤其在数学奥林匹克方面取得了好成绩。面对收获,我由衷地感谢您。您的教诲深深地刻在了我的脑海里,我永远不会忘记。

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