陌生人的帮助作文(精品20篇)

在战火纷飞的欧洲战场上，盟军和法西斯正在交火。阿尔法和贝塔是两个普通士兵。他们在战壕里向法西斯分子开枪。

这时，信号响了，伯塔跳出了战壕。阿尔法正准备用重机枪爬出战壕的时候，突然法西斯的火力加大，冲上去的士兵只能返回。阿尔法环顾四周，没有看到伯塔。

前面有一声尖叫，阿尔法一听就知道是伯塔，因为他们是好朋友。面对雨点般的子弹，没有人上前帮忙。阿尔法放下机枪，爬上战壕。一声枪响吓得他溜进了战壕。然后他想到了他的家人。

蓝天下的绿草更可爱。有一栋老房子，有他的家。美丽的妻子正焦急地等待着他的归来；刚刚满月的儿子在睡觉。他太可爱了。他年迈的父母在农场努力工作。突然，一声炮响，打断了他的思绪。他又听到了惨叫声，心里很不舒服。去救他，还是不救？万一我死了，我的家人怎么办？

我还没有遇到我的儿子，我的父母也需要照顾我，所以我不能死。但是，我不会救他。伯塔会被如此猛烈的炮火杀死。最后一战，为了救我，他用身体挡住了敌人的子弹。虽然他不担心自己的生活，但体力不如以前了。我相信如果不是因为我身体虚弱，他这次不会受伤。我可以为了自己忽略朋友吗？这样对得起你的良心吗？阿尔法用手扯了扯头发，然后一声炮响，惨叫声再次传来。

阿尔法跑出战壕，投怀送抱，带着贝塔滚进一个大坑里。突然，他听到一声巨响，震惊了他们俩。原来他们的战壕被炸了。阿尔法见状，心中一惊，爆炸点正是他刚才停留的地方。贝塔拉着阿尔法的手说：“谢谢你救了我。”阿尔法看着他，真诚地对他说：“你也救了我。”

其实在现实生活中，我们经常会遇到这样那样的问题，不要回避，因为帮助别人就是帮助自己。也许你不经意的微笑会给一个孤独的人希望；你的一点点善意，会改变一个人的一生。

我的朋友，请伸出你温暖的手，尽你最大的努力帮助那些需要帮助的人。记住，帮助别人就是帮助自己。

“把桌上的东西放下去，准备考试！”那粗壮有力地声音回荡在我的耳畔。这突如其来的意外打得大家措手不及。大家不约而同拿出语文书，如饥似渴般的准备着，不到五分钟，便准备完毕。

考试开始。不知不觉中，我竟已握笔写了密密麻麻的一大片。我专心致志地考着，丝毫不受外界的干扰。有时，我遇上了一题“拦路虎”，便停下了手中的笔，思想片刻，然后毫不犹豫地写下心中的答案。

只听后面不断发出“哼，哼……”的响声，我忍不住往后瞧了一眼。真是不看不知道，一看吓一跳，只见吴小羽泣不成声，泪如雨下。我想起他今天发烧了。慈悲为怀的我看到如此画面，不禁牙齿开始打架：“要不要告诉老师？算了吧，之前也不是没有发生过这样的事情。在一次语文课上，某位同学举报了另外一个人，说他在开小差。陈老师立刻暴跳如雷，责骂告状的那个人，说现在是上课，知道这种鸡毛蒜皮的小事，别扯到上课来说。更何况现在是考试，到时候可不是教育一下这么简单，可能会得一个“不正经”的罪名，成为全班的笑柄，岂不是得不偿失了？再说了，旁边有这么多人，凭什么我来告？其他人又不是眼瞎，看到又不是不会跟老师说，顺其自然吧！可我转念一想，吴小羽平时跟我关系挺好的，不是那种自私自利的卑鄙小人，我不帮他岂不说不过去？

我以迅雷不及掩耳之势看了一眼低头看手机的陈老师，又火速地转过头来。可能是心有余而力不足。“当局者迷，旁观者清。”“算了吧！”“回头……”“够了，你这个卑鄙小人，朋友有难也不帮，竟然干出这种大逆不道的事。”多愁善感的我，内心争吵起来。我再也忍不住了。“对，帮！”我咬紧牙关，放下手中的笔，站了起来：“陈老师，吴小羽哭了。”也许是太小声了，陈老师没听清，叫我走过去说。我到陈老师面前，将事情的来龙去脉理了一遍，一五一十地跟陈老师说了。说完，我长舒一气，像是大战中的幸存者，不过比那更有成就感。陈老师一看，原来是吴小羽发烧得不轻，连忙让他到办公室找班主任去。看到吴小羽拎着书包而去，我才想起现在还是考试时间，连忙奋笔疾书。

放学回家的路上，我感觉天更蓝，草更绿，湖更明净，这应该就是帮助他人的乐趣吧！

在我的脑海中，记取一件一般而又不一般的小事。它既不是关于亲情的，也不是关于友谊的，而是关于一个小女子的故事。

“姐姐，我能够借你的电话用一下吗?”一个酷热的夏天，一名初中生和她的朋友们正一同说说笑笑的逛着街，这时那个幼嫩的童声滑过她的耳畔。她犹疑了，大概是想起了小时分家长对她的叮咛：不能和陌生人说话，不能要陌生人的东西，对陌生人不能有同情心等。再看朋友们都是一副凑热闹的表情，好吧：“对不住，姐姐没带电话哎”。她怎样知道这个孩子真的仅仅想借她的电话，所以她并没有觉得自己做错什么。“哦，这样啊，谢谢姐姐，打扰了。”小女子的脸上充满了绝望，亮闪闪的眼眸渐渐地昏暗了下去。她忍不住想起动漫里的一段话：并不是路人不念情义寡义这我知道，就算真的干预进来也帮不上什么忙，只会白白受伤罢了。无论是谁都懂得爱惜自己，这很正常，假如真的有人会帮陌生人做这种工作，那他就仅仅个白痴。这是女主角在被坏人搭讪的时分说的。她也一向以为女主角是对的，世界上谁会向陌生人伸出援手呢?咱们都是避而不见的吧。但便是那天，那个所谓的白痴呈现了，他改变了她对“陌生人”的界说。

“小朋友，你怎样了?手机我借你，要不要跟叔叔说说?”是一个比她大一些的青年男人。“喂，看什么呢，走不走?”她的一个朋友将她的注意力打散。“哦，你们先走吧，我有事。”她急匆匆将她们打发走。她仅仅火急的想要知道故事的结局。那个青年男人真的是好意吗?仍是说，他并不是好人……

“我和我妈妈走散了，喂?妈妈吗?我用的一个叔叔的电话，我在一个大超市的门口，你快来接我。谢谢叔叔，我打完了。”小女子笑了，仔细听，她的声响如泉流、涓涓细流、让人听了、在炎炎夏日里、一股甘冽的感觉。“没事。”那个青年男人洒脱一笑：“哦，还要叔叔协助吗?”“不用了不用了。”小女子甜甜的笑着，“我自己等妈妈就好，否则妈妈会误解你的。”“我不放心啊，仍是陪你等吧!”他用不苟言笑、公事公办的口气说话。“好吧，费事你了!”小女子没有再多话。他们就这样静静的在超市门口等着。

她悄悄的走了，路人的喧闹吞噬了她的背影。

我想，故事的结局咱们早已理解。

文中的初中生便是我没错，我总算理解，那个置疑他人的我有多不胜，也总算理解，“陌生人”并不全然是冷酷无情的。

假如赠我一台韶光机，我必回到曩昔，将故事改写，由我来协助那个小女子，而并不是以一个过路人的人物呈现在故事里。

阳光灿烂的下午，刚放学，小区里到处是人。但与陌生人打招呼的任务不知道该从何试起，我独自慢慢地走着，目光投向那些陌生人。

迎面而来一位老爷爷，他头戴着鸭舌帽，脸上驾着一副帅气的墨镜，穿着运动服，走得快极了。他一定是一个爽快的人。我有些害怕，紧张，全身发热，在出汗…… 终于，我冲上去对他说：“爷爷好！”可他无动于衷，直愣愣走过去了。这种尴尬的局面让我不得不认真挑选第二个对象。

一个愁眉苦脸的大叔迎面走来，看他的表情，一定有什么事正让他心烦，我还是别去打扰他好了。

终于，一个老奶奶走来。她面带微笑，一脸慈祥。她背着手，一边欣赏路边的风景，一边感受温暖的阳光。我不能再退缩了，错失了这个可能就没有更好的机会了。虽然许多种原因让我仍无比紧张，可我已经下定决心一定要成功！我挺了挺背，稍稍加快脚步，故意左右张望着。当对走到跟前时，我又假装刚看到她：“奶奶好！”话一出口，便有了结果。只见檫身而过的老奶奶转过头来：“你好！”成功了，我松了口气，“总算完成了！”

通过这次“对话”，我知道了温暖的问候换回的是同样温暖的问候，微笑换回的是微笑，即使是互不相识的人。

在我们身边有许许多多的陌生人，他们经常帮助身边有困难的人，他们做好事从来不留名。

有一天，在放学回家的公交车上，我就遇到了一位。

那天我和好朋友陈子睿坐六路公交车回家，一上了公交车，陈子睿才发现自己只有五十元的整钱，没有一元钱的零钞，我也刚好只有一元钱。无奈之下，她只好拿着50元钱去一个个问公交车上的乘客能否找成零钱，大约问了三四个，有些非常无奈地说：“对不起，我确实没有。”有些瞥了她一眼，冷漠地说：“问别人吧！”一个大姐姐走了过来，她大约二十来岁，长长的黑黑的头发，小小的眼睛，小小的嘴巴，洁白的牙齿，穿着粉红色的运动衣。她热心地把一张一元钱的人民币递给陈子睿，笑着对她说：“小朋友，只有五十元吗？没事，我给你。”陈子睿激动得不知说什么才好，好不容易才挤出了四个字：“谢谢姐姐”。陈子睿去投币时，那位大姐姐还不时地说：“小心点，别摔着！”还做出了想去扶她的动作。陈子睿后来对我说：“多亏了那位好心人哪！”

又坐了几站，我去看那位大姐姐，才发现她原来坐的地方坐了一位老爷爷。那位大姐姐呢？找了半天，我看到她正扶着一个小女孩，不让她摔了。

我懂了，她就是“活雷锋”。

给小朋友坐公交车钱，给老人让座，扶小女孩不让她摔，这些不是每一个都会做的。但那位穿红运动衣的大姐姐却乐于去干。

夸夸那个陌生的穿运动衣的大姐姐吧！她有着乐于助人的精神！

小明家楼上有位白发苍苍、体弱多病的老奶奶。她的子女都在外地工作，常年不回家。小明听说后，亦然决定帮奶奶打扫卫生。

于是，小明打电话给小伙伴们。小明说：“我们一起去给楼上的老奶奶打扫卫生吧！”“为什么？”小伙伴们问道。小明又说：“老奶奶感冒了。屋子里很脏，我们帮她打扫卫生。”小伙伴们爽快地答应了。

“咚咚咚。”“是谁呀？”老奶奶有气无力地问。小明说：“我是楼下的小明，听说您病了，所以来帮您打扫卫生。”老奶奶虚弱地站了起来，开了门。开始打扫了，小明在认认真真地扫地；小芳帮小明拿畚箕；小红用力地擦桌子；小蓝仔细地擦门窗。不一会儿，地板被小明扫得干干净净，连桌子下面和床下也被扫得一干二净。桌子被小红擦得一尘不染。玻璃窗被小蓝擦得晶莹透亮、闪闪发光。

老奶奶的房间被小伙伴们打扫的干净多了，他们高兴极了。老奶奶眉开眼笑地说：“你们真是助人为乐的好孩子！”

一阵风吹来，树叶沙沙响，好像在夸奖小明他们做得好。

我帮助过很多同学，也有很多同学帮助过我。今天我就说一个我帮助同学的事情吧。上体育课后因为我们做了活动都很渴，可是有的同学忘了带水或是水喝没了。我每次都给没有水喝但是很渴的同学喝水，喝完了一杯我还会问他们：“还要不要？”如果说还要，那我就再给他来一杯，如果他们说不要那就算了。这样很多同学都愿意跟我成为朋友。

别人帮助我的事情也有。那一回我被其他班的同学在塑胶跑道上，我疼得都起不来了。我的同学很热心地去把我拉起来，把我送到了医务室把我的小伤口治好了，我很感激我的同学。

原来，帮助别人就是帮助自己。帮助别人一是自己得到了快乐，二是能和他做朋友。帮助别人的好处很大，别人得到了快乐你也得到了快乐。我们的书上有句话：帮助别人的人能得到别人的帮助。这句话就是你帮助别人就能得到别人的帮助。

“我们去上山吧！”

“我知道一条小路。”我们就顺着那条崎岖不平的小路走，爬到了一条盘山公路上。该怎么走呢？我们茫然了。这时上来了一位老爷爷。

“我们去问问路吧。”

走到爷爷面前，我们都没说话，不知是由于胆怯还是陌生，竟一瞬间大脑一片空白，一句话都说不出来，你推我，我推你，都向后退缩，彼此推搡着。

“你们好呀，怎么了？”爷爷率先打破了尴尬，那话语很和蔼。那层退缩的屏障瞬间被打碎了，我就像一条刚蜕变成蝴蝶的毛毛虫，沐浴着温暖的阳光，温和的暖风，自由自在，不再畏惧。

“您好，爷爷，我们想问一下下山的路……”

“从这个石榴树向下走，走到那个农家乐，在向前走……”爷爷耐心地给我们描述了路线。

“知道了吗？要不我送你们下去吧！”感动与温暖顿时在我心里蔓延开来，泪水就快要溢出我的眼眶，此时的太阳好温暖，点亮了我迷茫无助的心，世界瞬间充满了爱，我像一朵小花一样，沐浴着温暖与爱。我们向爷爷道了谢，便下了山。

“我们在哪坐车？”

“我也不知道。”这对我们来说简直是雪上加霜！

“问问别人吧！”

有个单位门口坐着一位老爷爷。我们走过去，老爷爷在冲我们笑，这笑很温暖，如同和煦的春风吹动我的心，心里的积雪顿时融化了，我也轻松了许多。

“爷爷，您好，请问在哪搭公交车啊？”我们就像是商量好似的，异口同声的说。这次谁也没有退缩，可能是有了前一次的温暖吧？应该是。使我们充满了勇气与信心。也可能是这位爷爷的笑吧，给我们以温暖。

“穿过马路，走到那边站台，就可以乘车了。”爷爷笑眯眯地对我们说，是那么的和蔼，我心里的阳光更加灿烂了，仿佛照亮了我的全世界！

“谢谢爷爷！”

走到站台下，乘上了车，坐在摇摇晃晃的车里，我不禁感慨。陌生人，竟也能在我无助时给予我帮助。从此，在我心里，温暖，也可以是陌生人给予的！

如今，每每想起这件事，我的心里总是那么温暖。哪怕在我孤独无助时，想起两位爷爷，我的心也依然坚强！

童年时期道德品质的养成对整个人生有着深远的影响，尤其是对不良品德若不注意，长大了就会越陷越深，而童话故事涵摄着丰富的道德自律和利他精神，如善良无私、重义轻利、宽以待人、必要时舍己为人等。这在童话故事中表现得最为丰富也最为动人，集中体现了劳动人民的传统美德，能陶冶、启发、引导、鼓舞孩子摆脱不良品德的有害影响，朝着健康的道德人格发展。

童话有利于孩子积极情感的发展、消极情感的疏导

童年时期是情感培养的最佳时期，童话在儿童情感培养过程中具有优势。但在这一时期的儿童情感并非都是积极向上的。在现实生活中，儿童由于年龄、心理等因素，使他们的愿望、想法得不到实现，产生痛苦、抑郁、焦虑等情绪。这样的情绪一旦得不到宣泄，将会对儿童的身心健康产生不良的影响，严重的甚至会导致生理、心理疾病。儿童的消极情绪可以通过童话的形式宣泄出去，生动曲折的情节、逼真的人物角色等都让儿童陶醉其中，产生愉悦感。儿童情感愉悦了，内心得到了满足，从而产生积极的情绪而使自己神采飞扬、心情开朗。

童话作为一种教育工具，在儿童的发展中是重要的。它为孩子树立了做人从事的榜样，交给孩子各种行为规范，使幼儿富有个性的发展，让童话故事发挥积极的作用，引导孩子健康快乐的成长。

你可以说，我是一个冷血动物。别人有困难时，我也只会在一旁冷嘲热讽，从不伸出援助之手。

早晨，我来到学校门口吃早餐。我点了一碗馄饨，开始吃。十分钟不到，我就吃完了，擦了擦嘴，准备付钱。我在口袋口摸了摸，发现没带钱。我额头冒着冷汗，这下该怎么办呀！店主等得不耐烦了，连忙催促：“小同学，快点！我很忙，还要做生意呢！”对面胡维走过来，悄悄地询问情况后，掏出五元钱付给了老板。

胡维和我并不太熟，她竟这样帮我。她的零花钱也不多，帮我付了这五元钱，我心里有一种说不出的滋味。我下定决心，像她一样乐于助人。这时，一个三四年级的小胖妞跌倒了，血从伤口不停地渗出来。我走过去，问：“怎么了？要不要扶你进学校的医务室？”她呆呆地点点头。

我拉起她那胖乎乎的手，扶她起来。奈何同学太胖，我费了九牛二虎之力才拉起她，走上学校门口的那台阶，好难呦！上最后一个台阶时，我摔了个狗啃呢。拖着那个同学，我来到医务室门前，把她送了进去。那里面的医生姐姐很快处理好了，我却倒呼一口凉气。刚刚摔的那一下，好痛，火辣辣的。但是，我的心里却挺高兴的。

帮助别人，多么快乐的一件事。以前的我却不知道，现在，我也会帮助同学了！

他,就是沈华乔。无论从哪方面来说都是我的好朋友，不管是在生活上，还是在学习上，他都会来帮助我，可我记得最清楚的还是那次……

“  咳 咳 咳”随着一声声咳嗽声，我感冒的病情也越来越重，爸爸不得不给我请三天假，回家好好养病。可是三天过后，我回到教室，发现同学们已经学了许多新知识点，自己翻开作业本看了看什么也不会做，哎！这可怎么办啊，突然，一只手轻轻的拍到我的肩上说：“没关系的，放学回家，我会来给你补的。”

我回头一看，果然是他，我的好朋友沈华乔。于是，我一面学着新的知识，一面听着他讲课。

又一次晚上我只差遣留下来的一节课要补了，可天却这么无情，下起了大雨，我想他一定会来的。但是，过了很长时间他都没来，我开始觉悟了.忽然，我从雨帘中蒙蒙胧胧的看到一个人，他正是沈华乔，我一口咬定，果然他来了。来到里屋，我看见他衣服早就湿透了，我问他怎么现在才来，他说今天家里没有大人，只好自己走过来，所以才冒着雨来的。在讲课过程中，他也一直在咳嗽，但还是坚持为我讲完了这一堂课。

第二天早上，他没来上学，老师告诉我们，他感冒了，而且有点严重，我听了，心里感到有点难受，他为了帮我补课，忘记了自己身体的重要。

他帮助了我，他为我补上了好几节课，让我不会被同学落下，但自己却不想想身体的虚弱。真的，由于他的帮助，我在单元考试中取得了好成绩

[他帮助了我400字作文

记得有一次，田老师专门为小方同学举行了一次主题班会。班会上，田老师帮助小方洗清了“冤案”，大家重新塑造了对他的印象，不再歧视和孤立他。当提出要成立一个“帮助小方特别小组”的时候，一排排小手齐刷刷地举起来，那么的积极，好像雨后春笋的萌芽。最让我们感到温馨的是，小俊诚恳地向小方道歉，用双手真诚地递给他一个大苹果。我看见小方的脸就好像这苹果一样红彤彤的，这个苹果也正像一轮冉冉升起的新日，灿烂的阳光照耀在小方的脸上，融化了他心中的千年坚冰。窗外的阳光从乌云中透露出来，把金色的阳光洒在教室里的黑板上，好像给班会的标题镀上了一道金边。两个男生已是热泪盈眶，紧紧地拥抱在一起……

六年的时光转眼间飞逝。友好善良的同学，像知心朋友一样关爱我们的老师，我始终不会忘记你们曾经给我留下的温暖的金色回忆。

[我的六年级时光小学生作文

如今的我们已不像过去那般天真活泼无邪。本以为感情是可以长长久久的，但谁知道一切都禁不起时间的考验！

我们从初一认识到初三整整三年，三年的时间说长不长说短不短，但那份感情是深入我心的。我们一起哭过，笑过，吵过，闹过，虽然如此，但我们最终还是和好如初，本以为这段感情可以这样下去，谁知道到最后我们之间连陌生人都不如！

无法用语言来形容自己的心情，对你我真的问心无愧，好吃的好玩的我都会给你，还给你买穿的吃的，我以为我们会是很好的闺蜜，但谁知道，那只是我的一厢情愿而已，你的脾气不好，有什么就说什么，胆子很大，从来都不怕得罪人，无论你做什么我都会支持你。你说什么我也都会听，有时候我真的很讨厌这样听话没有主见的自己，但我就是那样的性格改变不了！

后来，发生了一件我们谁也意想不到的事。就这样，我们不再说话，不再像从前那样嘻嘻哈哈，就连见面就像陌生人一样，就像从来都没有认识过。谁也不认输谁也不开口喊谁。我知道我们的关系就这样走到尽头了！

最后的我们就像敌人一样，但我从来都没有希望你过得不好，只有你希望我不好，明明是你的错为什么你就不愿意承认呢？还总是以为是我的错，事已至此，我也不想再多说什么了。

想不到曾经关系那么好的我们最终却像陌生人一样。

最熟悉的陌生人——致我的曾经的那个好朋友！

帮助别人是很快乐的，你不信吗？下面我说说前两星期发生的事情，你就信了。

那天是星期五下午上体育课，天气晴朗，阳光明媚，蓝蓝的天空中的点缀着朵朵白云，真漂亮。我在操场里练习跳绳，同学们有的练习打乒乓球，有的练习打篮球，有的跳皮筋，还有的在踢足球。忽然我看见一个练习长跑的同学不小心摔跤了。就跑过去用右手扶着他的背，左手撑着地，慢慢扶他的起来。他连忙对我说：“谢谢”。我说：“不用谢，这是我应该做的”。接着，我扶着送他到医务室，请学校护士帮他清洗包扎摔破的伤口。然后我就跑回操场继续练习跳绳，老师和同学们都夸奖我，那时候我都觉得有点不好意思，脸羞涩的红了。随后，老师让我把那个同学护送回操场，我说：“好的”，说完我立刻跑去医务室，把那个同学扶送回操场。老师和同学再次表扬了我，并且同学们给我了热烈的掌声，我心情愉快极了。

想到帮助别人是那么快乐的事情，我心里暗暗想，以后一定要多多帮助别人。只要人人都多帮助别人，世界将是快乐的海洋，你说是吗？

我是一个很勤快的小女孩，今天，我提出了帮妈妈做家务的请求，妈妈却拒绝了，哎，事情是这样的。

上午，我写完作业，无意之间看见了妈妈在厨房里热火朝天忙碌的身影，心想：妈妈太劳累了，我帮妈妈做家务吧!于是我便跑到妈妈身边，说：“妈妈，您歇一会儿，我来帮您做家务吧!”没想到妈妈头也不抬地回答：“不用了，我自己就可以了，现在都快要考试了，现在趁你有时间，快去复习功课，做一会儿试卷吧。”我说：“妈妈您就让我帮帮您吧，老师平时都让我们帮助父母做一些力所能及的事情呢。”“不行，如果你复习好了功课，就回到房间看会儿课外书吧!你现在还小，这些活都不适合你做。”妈妈说。我找不出理由来反抗妈妈了，只好闷闷不乐的回到自己的房间，从书架上挑选了一本我爱看的《百合花开》有口无心地读了起来……

妈妈我真想大声地对您说：我已经长大了，您不要再把我当成小孩子看了，我也应该帮你做做家务，分担一下劳累呀!妈妈，虽然我知道您这么做是爱我，但是请打开您心中的溺爱之锁，让我撑起一片属于自己的蓝天吧!

虽然时隔三年，但我至今仍然对她存有深深的感激。

第二天要考试，由于我晚上复习到太晚，所以第二天早上我一直睡到七点多还没醒，今天要考试，完了。我起床后饭都没吃立马飞奔到教室，差点没迟到。考试马上就要开始了，这是我忽然发现没带铅笔盒，怎么办？这明明是上战场不带枪啊，借笔？但是如果借笔的话被发现是按零分啊，这可太冤了，十分钟过去了，二十分钟过去了，半小时过去了，时间分分秒秒的在我眼前划过，随着时间的流逝，我的心情越来越焦急，心里负担越来越大，但又无能为力，只能听天由命了，眼看考试的时间就要到了，我的试卷还没动，怎么办，真的要被算零分吗。我哀求上天能开眼给我写文具。

忽然，老天好像开眼了，一件重重的砸在我的头上，我回头一看，是一支笔，一块橡皮和一把折断了的尺子，一个陌生的女孩向我打着胜利的手势，我回了个谢谢的手势，立马写了起来，只做了二十分钟，虽然我没做完，但我已经很知足了。考完试后我立马跑到她座位上，她已经走了，名字也被她画上了笑脸，我很失望，虽然她对我来说很陌生，但在我的眼中她是一会比我朋友还亲的朋友。她的铅笔，橡皮和那把折断了的尺子我一直留着没舍得用，我想把它们收藏起来留个纪念，以表示我对她的感谢。

她，也许是一位陌生人，也许是一根熟悉的救命稻草。她就是隔岸的花，隐约可见，却又难以触摸。

我将会永远记住他，记住这位熟悉的陌生人。永远感谢她带给我的帮助，他是谁？我不知道，她是一位陌生人，是一位帮助我使我永远感谢的陌生人，真希望有一天我能再次见到她。

伸出一双白皙稚嫩的小手，水汪汪的大眼睛抬起，请让我帮助你，剔透的泪珠感动的流下，一份承诺，深深扎落。

秋风瑟瑟，似乎今年的秋天又多添了一份萧寒。裹紧大衣，目光深邃地站在这曾经有个饼摊的前方。脑海里有闪现出了——她。一个黑色廋的背影。天公不做美，把他提早给收了。

隆隆的雷声大的惊天动地，父亲发怒的声音和雷声似乎想一比高下，我受了 冤枉，直向外跑，母亲一边抹泪，一边追出来。我躲在墙角，看着雨不间断的落着;听着北风猛烈地吹着。

一辆三轮车缓缓的骑过来。我看过去，她似乎也看见了我，停了下来，近了，更近了，我看清了，是衔边买油饼的老太太，他瘦小的身躯靠近了我，我可以感到她的温度向我拢过来。

我坐着她的三轮车，用哭腔诉说。她安慰着我，小心的从抽屉里拿出包得严严实实的酥糖，递给我。我认识她很久了，自我有记忆起，就有那么一张笑脸。

眯成一条缝，跟地平线一样平。夕阳就从那升起。她爱和我讲故事，他讲起故事来绘声绘色，粗糙的手比划着。黑暗的小屋里湿气很重老鼠唧唧咋咋叫着，他笑着说这是应接我呢，我笑了笑。

她曾说过，有六个儿子，却没一个愿意赡养她，仅仅是因为她有一跛脚?不。他只能靠买油饼维持生计，生意却不大好。——早年她丈夫就因为倒卖地沟油被坐牢，村里街坊都知道。因此大家都挺忌讳 的，母亲也不让我吃她的油饼。

她却总是偷偷给我送油饼，说我像她的外甥女，只有我愿意和他这个老婆子说话。“我一看你就情”她总笑着这样说。

雨断断续续的下着，母亲踏着慌乱的步伐走进来，拉着我就往外走。白了一眼她，“日后，不许再上这来，回家快把衣服换洗了，你爸不打你。”我回头看，她像一尊石像一样站在门口张望着。

每经过她的小摊，她就塞给我一个油饼，眯着眼，慈祥的看着我。

我加快了步伐。

我也总会在她车后推一把，说，让我来帮助你。从那我才发现，她的笑容那么灿烂。上初中后，回家时间越来越少，那次回家，才发现那小摊以不在了，我在那站了许久。

心里的遗憾，愧疚涌上来了，只能在心里默念——请让我帮助你

星期六的时候，我和爸爸妈妈在报纸上发现。雅安地震是7、0级的。我们西安也开始晃动起来，甚至我们家的吊灯也在晃来晃去。

星期三，下午王老师说：“明天下午要举行一个义卖会！我们要带来自己喜欢的玩具、文具、书都带来！把这些东西放在我们的场地上进行买卖！将得到的钱全部捐给雅安！还要带一些钱，碰到自己能用的东西可以讨价还价，把东西买过来，捐出你的一份爱心！”我听这个消息恨不得激动得跳起来。

晚上一回到家，我把作业认认真真地做完。我就开始准备明天要用的东西。我带一个俄罗斯套娃、一盒蛋糕橡皮、一个靴子笔筒。我晚上连觉都睡不着，就想着明天的“义卖会”！

终于，开始义卖会！我和高明宇、周子瑜一起跑到别的班的场地去购买我喜欢的东西我最先买的是“嘀丽和魔力兔”这本书应该是8元，可是我讨到2元真划算啊！……

最后老师点一下钱数发现将近500真是太好！

这次义卖会不仅能出售商品的能力，还能给灾区捐款真好啊！

在生活中，我们缺少不了互相帮助。

那一天，我们准备上体育课，王老师说：“今天啊，我们下去活动，请同学们……”老师还没说完，我们就排好了队。

到了操场，我和黄铮霖一起踢毽子。正当我们踢得正欢，忽然，毽子飞了过来，我用尽全力，“啪！”毽子不偏不倚，正好落在篮球架上，留下我们在下面干瞪眼。“要不用树枝？”黄铮霖提议。我们找来了一根长树枝，黄铮霖和我在篮球架下捅啊捅啊，那毽子却愣是没动。我急了，心里想：那可怎么办啊？踢不了毽子了！

干着急是不行的！我们又找来了长绳子，拎着长绳子，对着篮球架猛地向上抛去。可是那毽子和我作对，硬是不肯下来，气死我了！此时，一群同学围了过来，大家都紧锁眉头，齐刷刷地向上望着。

这时，曾可晴走了过来，说：“让我也来试试吧！”她接过我给的树枝，双手高高举了起来。突然，她纵身一跃，用力朝篮球架捅了几下，篮球架就抖动了起来，上面的毽子也被抖了下来，“啪”一声落到了地上。她捡起毽子，郑重地交给我，说：“下次踢上去了，再来找我好了！”顿时“哗哗哗”的掌声响了起来！同学们连连赞叹：“太棒了！”

我很感动，大声对可亲可爱的同学说：“谢谢你们！”接着，我和黄铮霖又欢快地踢起毽子来。

互相帮助，可以克服重重困难，让世界变得更美好！

“别和陌生人讲话”是小时候爸爸对我说过的最多的一句话，妈妈也常会随声附和。

妈妈虽然也告诉我“别和陌生人讲话”，可自己却从不起到“模范”作用，不论是在车站还是车上，是在室内还是室外，她都会不厌其烦地与那些“未曾相识”的人津津乐道。

几年前在火车上，坐的是硬座，对面只有一位老人，那历经沧桑的脸上透出忧郁与孤独。妈妈又不改往日“作风”，又主动地与对方谈起话来。从谈话中我知道了那老人虽有儿女，却从不关心她，甚至嫌弃她，而自己的老伴又已去世，自己一个人无依无靠，快过年了，只好试着去儿女那儿。妈妈知道了这些，更是亲近地与老人交谈，除了嘘寒问暖，还把自己的住址与联系方式都告诉了老人，说有什么可帮忙的就找她，简直比对我的姥姥还好。临近下车，准备对那老人说“再见”时，她竟紧紧地握住妈妈的手，一个劲地说谢谢，说好久没人与自己这样说话过了。

虽说妈妈这样“热衷”于对陌生人说话，我并不适应，但时间长了也慢慢地去理解妈妈的行为。

记得前不久在车站旁看见一对中年夫妇在卖唱。那饱含激情又略带忧伤的歌喉把我吸引了过去，我这才发现他们都是盲人。那男的拿着一个瓷碗，不断地有行人往里扔钱。我站在他们身旁，准备听完最后一句再给钱。他们唱完了，向前走了一步，那男的似乎把我看得一清二楚，对我说：“孩子，跟我们说几句话吧，我们不需要钱。”那女的也说：“对啊，随便与我们说几句吧！”

就这简简单单的几句话，在我心中激起了大浪，那浪尖全是妈妈与陌生人说话的一幕幕场景。我想我此刻理解了。我们都需要有人来沟通。

考试作文时语文科目的重中之重，如何让孩子平常的阅读习惯与语文作文写作衔接是每一个父母的心病。

我家孩子从小就喜欢读书，各种课外书都看，但我感觉他的作文水平并没因为读书的增多而成比例的提高。人都说读书独到一定的量作文自然就提高了，但这句话在我儿子身上好像不适用。

在上期末的时候，利用家长会的机会，我就这个问题请教了一下孩子的语文老师，他给总结了两点原因：1、孩子的阅读只是浅表性的阅读，像看动画片一样，只是关注了故事情节，而没深入进去。这样的话需要家长配合，让他帯着问题去阅读、多读几遍，情况会有所好转；2、作为男孩子，感情方面不如女孩子细腻，考虑细节就差一些，有些作文题材写起来就达不到那种深度-----当然，这只是说一部分现象，并表示所有的都是这个原因。总的来说阅读还是很重要的，俗话说熟读唐诗300首，不会作诗也会吟。

通过老师的解答，我感觉自己平时对孩子的阅读关注太少，只是觉得多给他买书，只要他多看自然就会有提高，这种观点显然行不通了。我们做家长的除了提供源源不断的书籍外，也得多引导孩子、多指点孩子该怎么看、怎么读才是有效地、可行的。