困难户拆迁补助报告怎么写合集20篇

每天早晨，我与所有的起床难的同学一样，本是不想起床，但一想到妈妈做的美味早餐：牛奶、面包、稀饭等，或者与爸爸出去吃杂面叶，肚子就叽里咕噜地开始响了，于是我一刻也不想睡了。

起床时，我三下两下就把衣服穿上了，轻松跳下床，来到洗手间，刷牙洗脸然后吃早点。如果妈妈忙了没准备下早餐，就跟着爸爸出去吃杂面叶。杂面叶热腾腾的，上面的红红的辣椒汤，一看就嘴馋了。于是找个座位坐下来，我吃了一碗，还要吃一碗，另外捎加四个煮鸡蛋。吃饭的人听到我又要一碗，都用异样的眼光看我。不管了，反正我吃得很饱，很舒服。

一年之计在于春，一日之计三于时晨。清晨的空气是清新的，清晨的阳光是灿烂的，清晨更是读书的好时光，同时也是适合跑步锻炼的时间，所以我们不能睡懒觉，不能浪费这美好的时光。

（三级张聿津）

早上，闹钟一遍一遍地响着，但我就不想争开眼睛，太累了，起床这件事真的不是困难一个词语可以概括的了，在加上我昨天12点将作业写完，更是瞌睡的起床这事实在是太太困难了。别说有任何事情，都不能替代得了瞌睡的心劲，宁愿什么事都不做，也想睡这个觉，因为想睡不能睡的感觉实在是太煎熬了。

每天早晨，妈妈都会很早点起床，给我做早点，每天早晨的早点丰富，色味俱佳。由于我懒床，所以每次都来不及吃妈妈做的早点。

不吃早点还算小事，妈妈崔我起床这三招，真让我哭笑不得，这三招真是太狠了。一招妈妈拽着我的耳朵，第二招把手机放在我的耳朵旁边，更可怕的是第三招把爸爸也拉拢过去，帮她上手了……、一听到爸爸的声音，让人不寒而栗，只能妥协。

我这起床困难户，连一分钟也不愿早起，宁可推迟一分钟，但也不愿提前一分钟，可是妈妈这三招让我无奈地盯着天花板，发了好长时间的愣，脑袋里也做了一场最激烈的厮杀，起还是不起，不起吧爸爸上手了就有好果子吃了，所以，只有快点起吧。

反过来说，我这个起床困难户，虽然妈妈的招数狠点，但还好一直有父母陪伴身边，总是不厌其烦的叫我起床，让我慢慢地养成早睡早起的好习惯，争取把这个“困难户”摘掉。

（三级宋嘉成）

国务院总理李克强5日作政府工作报告时提到，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。“工匠精神”首次出现在政府工作报告中，让人耳目一新。

总理为何要提工匠精神?因为这是我们的差距。今年1月4日，李克强总理在参加一个有关钢铁煤炭行业产能过剩的座谈会时，举例说中国至今不能生产模具钢，比如圆珠笔的“圆珠”都需要进口。

1895年圆珠笔就已经被发明了，高铁、大飞机都造得出来，圆珠笔珠竟然还不能生产!如果不是总理说出来，估计好多人真不知道。

很多人认为工匠是一种机械重复的工作者，其实工匠有着更深远的意思。它代表着一个时代的气质，坚定、踏实、精益求精。工匠不一定都能成为企业家，但大多数成功企业家身上都有这种工匠精神。

寒冬，不知不觉地降临了，不少人在寒冷的早晨里无比贪婪这暖和的被窝，成为了起床困难户。寒冷，把他们束缚在这温暖的大床上，令他们不愿动弹，沉浸在甜美的梦乡……

我回味着昨日的美梦，惬意地熟睡着。“起床喽！到点啦！”母亲的嚷嚷声冷不丁地响起，打搅了我的美梦。我费力地睁开朦胧的睡眼，瞥了一眼床头的钟——才七点零二，还能再睡会儿。我又缓缓地缩进温暖的被子里，合上那沉重的眼皮。

须臾，母亲的唠叨又幽幽地钻进我的耳朵。别赖了！早饭都凉了，上学准迟到！等母亲消停了，我就假意蠕动了下身子，妈妈见势以为我要起了，便转身下楼。但那唠叨终究只是左耳朵进，右耳朵出，我立马又睡了过去。

我的无动于衷似乎将母亲惹怒了，久久等不到我的母亲又重新上楼了。我隐隐约约听见她快步向我的房间走来，步伐急匆匆的。“哗——”窗帘倏地被掀开，阳光照在我的眼睛上，犹如熊熊烈火在黑夜中燃烧那般耀眼，明亮充斥着浓浓的倦意。我一把把被子拉过头顶，但这股光亮却穿透被子，让我困意全无。我不得不从被子里钻出，气愤地拉起窗帘，让柔和的阴暗在房间萦绕。

我得意扬扬地准备钻进被窝，下意识地低下头看了一眼这持续运转的钟，诧异地看见时间流逝得如此之快，我已经赖了十几分钟……

吓了一跳的我快速地穿衣、洗漱、坐到饭桌前，一边吃早餐，一边凝望着墙壁上飞速运转的时钟，我深沉地思索着……

也许我们当下美好的一切，令我们心驰神往。但是，在我们的人生中，光阴似箭，我们不能因贪恋眼前的舒适而耽误了未来！

我们得珍惜宝贵的时间，不能在人生的道路上停滞不前，而应该用我们的恒心和毅力，把漫漫人生路上的困难险阻一个个解开，然后继续前行。

今天，我们驻村帮扶工作组一行5人按约定计划又一次一起去帮扶对象家中去走走看看。

一路上，我们议论中大都围绕着同样的话题：作为一般基层干部，投入 “同步小康”帮扶行动，能做些什么呢?说去扶贫吧，还算不上，没资金没技术没信息，似乎做不了什么;说去帮扶吧，又能帮什么呢?我们的对象大都是特困户，最实惠的帮扶莫过于经济上的资助了。说来尴尬，连自己都收入微薄，如何资助?带着完成任务和了解情况再说的心态，我们又开始了一天的走访历程。

说实话，作为一个镇机关干部。以前在报刊杂志和电视里也经常看到，干部带着资金或技术到边远贫困地区开展扶贫工作，通过实地调查，开发项目，改变了当地的贫困面貌。每当看到这样的事迹，我内心就充满着向往和期待，希望自己也能干出一番成效出来。这次全面性的帮扶大行动，虽然也有人说是作秀，但我还是坚信，只要我们每位尽职尽责，群策群力，一定会众人拾柴火焰高的。

我们在走过一村又一寨，又来到了老困难户龙阿防家。这次走访龙阿防家我也记不清是第十几次了。只记得，每次到入村时，她家是必不可少的。去年老伴重病住院无效去世，不久后婆婆和公公又因病而相继的过世，如今欠债累累，膝下还有幼小的两个儿子，因家境困难。面对此情此景，我们唯一能做的就是给他提供一些力所能及的帮助，并积极向上级反映和呼吁，并鼓励其乐观对待暂时的困境，她家是因病返贫的典型现实例子。在龙啊防家，我们驻村工作组给其带去了210斤救济大米和200远慰问金，以此表示党和政府的关怀以及我们驻村干部的心意。

接下来，我们又走访特困孤寡老人户潘兴荣。当来到一栋旧式砖瓦房前，只见一位老人正在地里，借助锄头的支撑，出神地望着远处，似乎在寻找和思考什么似的。见到村干部和我们，老人就缓缓地挪着步子迎过来，我赶忙上前搀扶，而这几步路对于行动不便的他来说却有如千里之遥。据老人反映，他有61 岁，因体弱多病，没有子女在的照料，平时都还得邻居帮忙帮忙，好心的邻居们也经常给予照顾，真是远亲不如近邻啊。与老人简单的聊聊，我们便留下了联系方式，和老人说有什么事情需要我们帮忙的，就和我们联系。当前，在农村像他这样的孤刮老人很普遍啊，无论是生活上还是精神上，他们都极需要照顾与关怀。

回来的路上，虽走着一样的路线，却有了不一样的心情。我们在讨论、在思索。如何帮助困难群众解决实际问题?如何让他们过得更好?走访，虽只是一种形式，但走访的过程却是实在的，能直观地看到群众的困难，能真实地体会到群众的感受。它的意义不仅仅是完成一项工作任务，而是一次锻炼与情感体验，更是心与心的碰撞和交流。我很希望自己能更强大，能给予困难群众更多的帮助。但个人的力量毕竟是有限的，真心的鼓励、微薄的资助并不能从根本上改变帮扶对象当前的困境。所谓众人划桨开大船，真心希望通过这次帮扶大行动，能有更多的人来关注空巢老人、留守儿童、特困人员等弱势群体，并尽力帮助他们，让他们能感受到温暖与关怀，感受到社会大家庭的和谐与美好。

项目建议书和可行性研究是项目前期两个不同的阶段，其内容、深度、作用都是不一样的。

项目建议书往往是在项目早期，由于项目条件还不够成熟，仅有规划意见书，对项目的具体建设方案还不明晰，市政、环保、交通等专业咨询意见尚未办理。项目建议书主要论证项目建设的必要性，建设方案和投资估算也比较粗，投资误差为±30%左右。

一般地说，项目建议书的批复是可行性研究的依据之一。此外，在可行性研究阶段，项目至少有方案设计，市政、交通和环境等专业咨询意见也必不可少了。对于房地产项目，一般还要有详规或修建性详规的批复。此阶段投资估算要求较细，原则上误差在±10%;相应地，融资方案也要详细，每年的建设投资要落到实处，有银行贷款的项目，要有银行出具的资信证明。

很多项目在报立项时，条件已比较成熟，土地、规划、环评、专业咨询意见等基本具备，特别是项目资金来源完全是项目法人自筹，没有财政资金并且不享受什么特殊政策，这类项目常常是项目建议书(代可行性研究报告)，两个阶段合为一阶段。

以上基本是在传统的项目审批制环境下，项目建议书和可行性研究的大致要求和区别。

随着我国投资体制的改革深入，特别是随着《国务院关于投资体制改革的决定》的出台和落实，除政府投资项目延续上述审批要求外，非政府投资类项目一律取消审批制，改为核准制和备案制。

像房地产等非政府投资的经营类项目基本上都属于备案制之列，房地产开发商只需依法办理环境保护、土地使用、资源利用、安全生产、城市规划等许可手续和减免税确认手续，项目建议书和可行性研究报告可以合并，甚至不是必经流程。房地产开发商按照属地原则向地方政府投资主管部门(一般是当地发改委)进行项目备案即可。

危险，时时刻刻存在。在我们充满生机、欢乐的校园，也存在着安全隐患。

可怕的仿真枪

——报告之一 仿真枪，国家已经禁止销售了，但是，总有一些小贩为了赚钱，卖同学们爱玩儿的仿真枪，同学们很贪玩，被那些诱人的仿真枪诱惑，拿到学校里，与同学们一起玩耍。但那些同学万万没有想到那些诱人的仿真枪的危害吧! 可怕的仿真枪是具有一定的杀伤力，如果打到别人的身上、眼睛上、耳朵里，那会是什么样的后果呢?仿真枪正像一个可怕的恶魔，对同学们那一个个幼小的生命造成危害。虽然学校三令五申禁止学生玩仿真枪，但是，同学们不听命令，还继续买呢!同学们，要知道，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行啊!

游戏“骑马打仗”

——报告之二 “骑马打仗”就是一个同学背另一个同学组成一组，几组在一起相互踢闹。这种游戏存在多种安全隐患，同学之间踢伤了怎么办?上面的同学压倒了下面的同学怎么办……这些都会造成严重的后果。但是总会有同学玩，尽管老师们严禁玩这种游戏。

“滑”楼梯

——报告之三 “滑”楼梯就是坐在楼梯的扶手上滑下去，很多同学都这样玩过，却不知他的厉害。上去，滑下来，稍不留神就会仰面朝天摔倒在地，轻则流血，重则会摔断胳膊和大腿。这样严重的后果相信大家都知道，但是又有谁注意过这些危险性呢?危险就伴随在楼梯旁边稍不留神就会遇到危险。 安全重于泰山，我们要让“安全之神”永远伴随在我们身边。远离不行的“危险之神”。

5月12日，冒着毛毛细雨，我和徐主任到工农村进行走访慰问。在xxx组的垸场穿梭着，寻找走访对象户——贫困户。一栋破旧低矮的房屋映入眼帘，我随即走进那户人家，迎接我的是一位头发花白的老人。我和她说明了来意，她激动的握着我的手说，“是党派领导来看望我们啦，共产党真好!”老人找了一张板凳让我坐下，我和老人攀谈起来，了解到：老人叫绕xxx，60岁，看着比实际年龄大不少，也许是家庭条件困难操劳过度的缘故吧。绕xxx丈夫1995年就因病去世，她独自一人带着两子一女生活，家里只有一亩口粮田，现在儿子在外打工，大儿媳妇因为家庭困难，结婚后一直不愿将户口从安顺调到遵义来，二儿子还是单身，现在最大的愿望就是增加家庭收入，解决家庭困难现状，让二儿子早点成家。听完绕xxx老人的介绍后，我和她说，现在你两个儿子都成人了，家庭条件会越来越好的，你们要同心协力为改变这个家庭现状努力，

2010年在中华大地上演得最火爆的无疑是拆迁门!虽然全国上下都在万众一心的谴责强制拆迁，虽然相关部门也在争分夺秒的反思拆迁工作，然而，强拆事业却仍然呈现出势不可挡，所向披靡的局面。

无论是江西宜黄强拆事件(9月10日上午，江西宜黄县凤冈镇发生一起因拆迁引发的自焚事件，三人被烧成重伤)，还是内蒙子弹拆迁通知(内蒙古呼和浩特市58岁的刘老汉接到一份充满火药味的拆迁通知，除了一些威胁的话语外，还在通知左下方用透明胶带贴着一颗枪弹);无论是黑龙江抵制强拆自焚事件(10月30日上午，黑龙江密山市的市民崔德喜因为抵制政府强本素材来自广祥大语文拆，在自家房顶上点燃了汽油自焚)，还是河南强拆荒野抛人案件(河南郑州淮河路街道办事处多位居民被人用车拉到一个叫樱桃沟的地方扔下，待他们回到家中，房子已被拆除)——南国北疆，处处都有暴力拆迁的鬼魅身影，到处肆虐着强拆的武林高手，拆迁门的疯狂程度令人发指，血腥场面一次次再现。

环境是人类生存的基础，越来越多的事实证明环境的恶化给人类的生活带来严重的灾难。如何保护环境，实现社会的可持续发展，是地球上每一个人都必须认真考虑的问题，作为2l世纪的地球公民，我们有责任共同努力，为我们的子孙后代留下一个美好的世界。

近年来，随着地区经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，防止环境污染，保护环境，维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。

以下是实地调查出来的报告：

造成环境污染的污染源是：1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心。2、工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物。3、工厂排出的废气很刺鼻，会散发到小镇的各个角落。4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质。5、公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾，既不卫生，又影响市容。

造成环境污染的污染物是：废水、废气、粪便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。

污染物对环境和生物有很大的危害：使空气变得浑浊，对人的肺部有很大危害；生活垃圾处理不好会滋生细菌，严重影响人的健康；污水会影响生活水，直接侵害人体。

看了这么多，你是不是对目前的环境有些忧虑呢？对，环境与我们的生活密切相关，保护环境卫生从我做起，从现在做起：不随地吐痰；不乱扔垃圾；拒绝使用一次性木筷；废弃电池和塑料袋要处理好；多植树造林，不践踏草坪；不污染水源据报道,中国约有2/3的城市陷入垃圾围城的困境。我国仅“城市垃圾”的年产量就近1.5亿吨,这些城市垃圾绝大部分是露天堆放。它不仅影响城市景观,同时污染了与我们生命至关重要的大气、水和土壤,对城镇居民的健康构成威胁,垃圾已成为城市发展中的棘手问题。垃圾不仅造成公害,更是资源的巨大浪费。每年年产1.5亿吨

的城市垃圾中,被丢弃的“可再生资源”价值高达250亿元!北京市现日产垃圾13000吨,全年生产495万吨,而且每年将以8%的速度递增。我国目前处理生活垃圾的方法除露天堆放外,还有卫生填埋,这种方法

避免了露天堆放产生的问题,其缺点是建填埋场占地面积大,使用时间短(一般十年左右),造价高,垃圾中可回收利用的资源浪费了;再是焚烧,使垃圾体积缩小50%～95%,但烧掉了可回收的资源,释放出有毒气体,如二恶英、电池中的汞蒸汽等,并产生有毒有害炉渣和灰尘;

3、延续

四、“白色污染”的危害：

（一）视觉危害： 散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观。如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，给人们的视觉带来不良刺激。

（二）潜在危害：

1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。

2、抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。

3、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大，很难处理。如果将它们填埋，会占用大量土地，而且，在很长一段时间内难以分解。

4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包装的材料，这样对人体的健康不利。

5、使臭氧层变薄。 我们对“使臭氧层变薄”这一危害尤其感兴趣。因为塑料废弃物一般存在于地面，而臭氧层存在于天空中，两者相隔那么遥远，怎么会有关系呢？经过翻阅资料，查阅书籍并问了一些教师得出：白色污染经过太阳的发照射而把塑料中大量的毒物排入大气层，大气层上面是臭氧层，这样使臭氧层的气体逐渐变薄。我们大家都知道太阳是一种温度可达到上万度的天然发光和发热的“大火球”。当钢铁还未靠进它几千米，就已经化为气体。这么高的温度怎能不破坏地球？为了地球不受到大幅度破坏，臭氧层可真是立了大功了。当太阳辅射时，它便挺身而出，挡住了一次又一次的攻击。可由于“白色污染”确实破坏了臭氧层，使它变薄，这将会是地球巨大的危机。

五、行动起来治理“白色污染”

通过这次调查活动，我们了解到：随着工农业生产的迅速发展，为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时，也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。每当大风刮起时，空中就弥漫着黄色的粉尘，有时在空中还飞舞着白色塑料袋。使人们出门十分狼狈。因此，解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。虽然每天都有300多名环卫工

人日日夜夜与“白色污染”作着斗争。但是，改变这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必须提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以保护环境应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务。同时，我们也懂得了：我们就是社会的主人，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应该努力增强环保意识，节约资源。如果全球人人破坏，天天破坏，地球就会变成垃圾场；如果全球人人环保，天天环保，就能创造一个美好的世界。让我们携起手行动起来，共同努力保护好地球——我们共同的家园。为此，我们建议从我们自己做起，从一点一滴小事做起，要做到：

1、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。

2、设置“垃圾分类存放处”，要积极参与和宣传。

3、不要浪费，包括不浪费一张纸、一滴水、一分钱。

4、尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染。

5、发现身边有破坏环境的行为时要及时提醒和制止。

6、要爱护大自然，了解大自然，保护大自然，和大自然交朋友。相信通过我们大家的共同努力，我们的家园会变得越来越美好。让我们以争创文明卫生城市这一活动为新的起点，为保护环境、保护地球家园而行动起来吧！通过这次自我组织活动，我们深入了解了环保知识，增长了社会见识，锻炼了社会实践的能力。我们都认为这次活动开展得很成功。

下页篇三：范文--关于环境污染调查报告关于环境污染调查报告

随着全球经济的发展，人们的生活质量越来越高。然而在人们越来越奢侈的物质享受的背后，却是生态的失调、环境的恶化。到处可见的水污染、大气污染、固体污染、水土流失等一系列严峻的问题正在威胁着人们的正常生活，同时也严重影响着经济的发展。

二十年代洗米洗菜，六十年代鱼虫绝代，七十年代河水泛滥，原本蔚蓝的天空，被浑浊的灰色所代替，原本“桃花流水劂鱼肥”的河水被发臭的水沟所代替；原本撑起的一把把绿色大伞，被人们以愚昧的思想，锋利的斧子所砍掉。面对这样的惨状，我国政府近几年也大力抓好环境保护工作，例如，对垃圾分类处理，回收利用，每天做好空气质量日报，禁止农民乱施农药，提倡使用可降解塑料袋??然而，人们的愚昧、无知，总是一味地追求经济的一时发展，为了眼前的利益，烟囱个个“吐黑烟”随处可见，树叶片片“缺了补”枯枝败叶，原本清脆的鸟儿叫声，也已经销声匿迹了。人类的所作所为不但危及着幼小的生灵们，连人类自己也自食其果。倘若人们不行动起来，我想过不了多久，人们所面临的环境将一片黯然失色。 环境污染已经到了不可不解决的程度，昔日的先污染在治理的方针已经完全不能适应现在的形势。目前人类已经部分认识到了自身与环境的唇寒齿亡的关系（人类与环境有着密切的联系，当人类不合理地开发利用资源或者任意排放废弃物等有害物质时，便导致了一系列的环境污染），同时人类也提出了很多有益的解决办法。现在就让我们来一起看一下有关的环境污染情况及相应的解决办法吧。

常常，项目建议书的批复是可行性研究报告的重要依据之一；可行性研究报告是项目建议书的后续文件之一。此外，在可行性研究阶段，项目至少有方案设计，市政、交通和环境等专业咨询意见也必不可少了。

对于房地产项目，一般还要有详规或修建性详规的批复。此阶段投资估算要求较细，原则上误差在±10%；相应地，融资方案也要详细，每年的建设投资要落到实处，有银行贷款的项目，要有银行出具的资信证明。

很多项目在报立项时，条件已比较成熟，土地、规划、环评、专业咨询意见等基本具备，特别是项目资金来源完全是项目法人自筹，没有财政资金并且不享受什么特殊政策，这类项目常常是项目建议书与可行性研究报告合为一体。

一个项目要获得政府有关扶持，首先必须先有项目建议书，项目建议书通过筛选通过后，再进行项目的可行性研究，可行性研究报告经专家论证后，才最后审定。这实际上也是一种常见的审批程序,是列入备选项目和建设前期工作计划决策的依据。项目建议书和初步可行性研究报告经批准后，才可进行以可行性研究为中心的各项工作。

1961年，平亚丽出生于北京一户普通家庭。由于妈妈怀孕时感染了风疹病毒，她一出生视力近乎为零。12岁那年，平亚丽进入盲校学习，老师发现她适合练短跑，就把她选拔进了运动队。后来，平亚丽凭实力进入国家队。

1984，在洛杉矶残奥会上，平亚丽发挥出了超常水平，获得了田径跳远金牌。因为当时残奥会比奥运会提前一个月举行，所以，平亚丽比许海峰奥运会上夺首枚金牌要早一个月。因此，这枚金牌意义非常特殊，为了给一个月后参加奥运会的健儿鼓劲，平亚丽载誉回京后迎接她的是鲜花、掌声以及闪个不停的镁光灯，连和儿子待一会儿的机会都不好找到。

为了鼓励更多的残疾人自立自强，残联为平亚丽召开了隆重的表彰大会，并在会上为平亚丽颁发了300元奖金。顶着残奥冠军的光环，许多健全的小伙向她射来丘比特之箭，一个姓冯的北京小伙特别执著，经常在平亚丽训练的地方等她，情窦初开的平亚丽被他的热情所打动，很快和他陷入了热恋，体味着爱情带来的新奇与美好。

5年后，平亚丽退役了，当其他队友们为找不着工作烦恼时，一家街道福利工厂向平亚丽敞开了怀抱，上班那天，工厂还会他召开了隆重的欢迎会，欢迎她这个“明星”员工的到来。

1991年，平亚丽荣升为“冠军妈妈”——儿子冯博来到了世上。儿子一出生，家人却发现他的视力有问题，他们怕平亚丽承受不了打击，都说这个孩子很好，没有问题，平亚丽信以为真。

儿子满月那天，嫂子从外地出差回来，此前没见过孩子，她看出了冯博的眼神有些异样，就对平亚丽说：“亚丽，小博的眼睛怎么不会随着我的手动呀?”家人想制止嫂子也来不及了，平亚丽这才知道儿子一出生就有先天性白内障。当时，她要死的心都有了。

平亚丽姊妹四人，只有她是个残疾人。平时在家里，妈妈疼她娇惯她，以这种方式弥补着对女儿的愧疚。8岁那年，她去病房看望患癌症快不行了的母亲，父亲对母亲说，小三来看你了。当时，母亲已陷入昏迷之中，却用尽力气看了平亚丽一眼，眼睛没闭就咽了气。父亲哭着对平亚丽说，你妈这是不放心你，死都没合上眼睛。现在，同样的境遇又降临到了儿子头上，平亚丽能不伤心吗?

伤心归伤心，为了儿子，平亚丽还得打起精神。两年后，工厂因经营不善日益萧条，平亚丽很快下了岗。妻子的光环一点点减退，家里有两张嘴等着吃喝，丈夫渐渐感到了压力，脾气变得暴躁起来。夫妻俩吵闹不断，最终感情破裂。平亚丽当时没有生存能力，但她不能忍受儿子不在身边的日子，于是，她通过法院要到了儿子的抚养权。

短短三年，平亚丽遭遇了儿子先天性失明、下岗、家庭破裂等不幸，精神也濒临崩溃。尽管这样，残联等单位还经常邀请她给人做报告，平亚丽推不掉，只得硬着头皮到处给人讲她的坚强，讲她勇夺金牌的荣耀。

不为人知的是，平亚丽当时仅水电费就欠了人家1500块钱，单位照顾她，每个月给她发了280元的生活费，这是平亚丽和儿子仅有的经济来源。这些钱再精打细算，也仅够花半个月。此时的她白天慷慨激昂地给残疾人讲拼搏，讲自强不息，晚上满脑子想的是如何带儿子一起自杀。

平亚丽后来说，像她这种特殊经历的人，全国都挑不出几个来。别人可以找残联倾诉，但她不行，因为她是模范人物，所有的人都不认为她没有钱，就连税务局的人也登门找过她，平亚丽问他们为什么把我列在高收入人群里?税务局的人说因为你是奥运冠军。平亚丽苦笑着说，你们知不知道，国家当年只奖了我这个奥运冠军300块钱，只不过媒体把这一事实都给抹掉了。

1997年，北京市让贫困户申请低保，平亚丽百分之百够条件，但她递上申请书的时候，对方想都没想就驳回了，连表都没让她填，理由如出一辙，因为你是奥运冠军，我们认定你有钱。而实际上，只有平亚丽自己知道，她真没有获得多少奖金，残奥会冠军和奥运会冠军所获得的奖金根本不能比，可这些说出去却没有人相信。

让平亚丽最为痛苦的是，她带着儿子回到父亲家，父亲显得很烦，平亚丽知道，父亲当时看不到她和儿子的人生前途，内心很失望和痛苦。父亲的这种情绪刺痛了她那颗敏感的心。情绪压抑之下，平亚丽终于挺不住了。一天下午，她打定主意，决定抱着儿子从六楼跳下去，正待她打开窗户准备往下跳的时候，房门响了，有人来家里做客，平亚丽不得不过去开门。来人是平亚丽的一个朋友，她看到平亚丽情绪失常，极力安慰、鼓励她，平亚丽这才打消了自杀的念头。

日子艰辛依旧，2000年春节前，平亚丽兜里只剩下50元钱，上级给了她300元的救济金。为了方便记者拍照，街道工作人员把300块钱摊开，然后郑重递给平亚丽，这让她非常痛苦。因为这300元钱和国家奖给她的300元钱意义大不相同，她在残奥会上夺冠所获的奖金是人生的极大荣誉，而这作为救济金的300元钱对她来说是一种施舍。

当时，10岁的儿子看到平亚丽领了救济金，兴奋地说：“妈，咱有钱了，给我炖锅肉吃吧!”儿子这句话更是把平亚丽吓坏了，她想这样下去，孩子也会养成等、靠、要，躺在别人身上过日子的习惯，不但将来媳妇讨不上，自己离开人世以后谁来管他呢?

儿子的这句话触动了平亚丽，她突然想到了创业，她想为儿子做一个表率，让他学会坚强自立，不能靠别人的救济来生活。

身为中国人民解放军创始人和领导者，军事家，共和国元帅的朱德，他戎马一生，功绩卓著;忠职勤政，鞠躬尽瘁;胸怀天下，气度恢宏;谦虚谨慎，纯朴忠厚。今天小编就给大家讲一下中南海“困难户”的朱德，相信各位读者会有兴趣。

中南海“困难户”的朱德

爷爷年轻时便离开家乡，此后家中一直都由亲戚们帮忙照顾。新中国成立后不久，爷爷为了报答家族亲人支持他干革命的恩情，让他几个兄弟妹妹的家里各送一个孩子来北京读书，爷爷一家一下子有了十几口人，成了中南海的“大家庭”。

记得当年在中共中央最高领导层中，有三位家庭比较困难是有名的，即刘少奇、陈云和爷爷家，原因都是家庭成员多，需要接济的亲戚多;小时候一家子吃饭时一张餐桌坐不下，要摆两张桌子。所有这些孩子的学费、生活费都是靠爷爷奶奶的工资来支付的。因此，这样一个大家庭在中南海大院里也算是“困难户”了。中央办公厅了解这个情况后，曾设法给予补助，但是爷爷从来也没有去领过。

“朱德的冬瓜”

从我记事起，爷爷对花钱的事就控制得特别严，很少给我买玩具。记得小时候，我总想得到许多玩具，只有一次，我的愿望实现了，那是爷爷在新中国成立后第一次出国访问时给我买回了一件玩具“小马车”，它其实就是一辆三轮儿童车，在车头上安装了一个白色的马头。这玩具现在看起来不算起眼，但在那个年代的中国，称得上是个“稀世之物”了。爷爷把“小马车”送给我后，我迫不及待地骑着车子在中南海的院子里“飞奔”起来。从那以后，我每天陪爷爷散步，都骑着它，就像是爷爷的“骑兵警卫”一样。这个场面，成了当时中南海里的一道独特的风景。

在三年自然灾害期间，有一次，他亲自指导厨师做了一顿“菜糊糊”，吃饭时对大家说：“今天请你们吃这顿饭，就是让大家不要忘记过去战争年代那种艰苦奋斗的精神。现在国家经济困难，人民生活艰苦，我们要和全国人民一起渡难关，能节约一点是一点。”就这样，他硬是带领家人用这种“瓜菜代粮食”的办法，克服了困难时期粮食短缺的窘况。

不论是在中南海西楼寓所还是在玉泉山的4号楼，爷爷奶奶总是要把住房附近的空地开垦出来，动手种上蔬菜和杂粮。从我六七岁的时候起，爷爷奶奶就带领着我们一伙孩子耕耘劳作，翻地、播种、除草、浇水、淘粪、施肥，样样都让孩子们学着干。特别是那些脏活儿、累活儿，爷爷奶奶从来不让工作人员代劳。由于精耕细作，照料及时，我们家地里种的蔬菜和杂粮总是大丰收。每逢丰收之时，爷爷奶奶总会请身边的工作人员“会餐”。有一次，我们把积来的粪肥，都填在一株冬瓜藤的下面，结果这株冬瓜就长得藤粗叶阔，后来，居然结出一个75斤重的特大冬瓜，摘下后被送进了中国农业展览馆。

这事还被写进了新闻报道并被收入学生课本里。中国第一部大型革命回忆录《星火燎原》中有一篇文章叫《朱德的扁担》，写的是爷爷当年在井冈山根据地时带头用扁担挑粮上山的故事，因被收入小学课本而成为当时脍炙人口的故事，自打我们家种出这个大冬瓜后，“朱德的冬瓜”就又成了爷爷在新中国成立后的新故事。

“老百姓的孩子能，咱们怎么就不能?”

记得小时候学校离中南海比较远，我家就和刘少奇、陈赓家合包了一辆三轮儿童车，由一位王师傅负责骑车送我们这些孩子们上下学。上小学四年级时的冬天，有一天风很大，王师傅怎么蹬车也蹬不动，没办法我们几个大一点的孩子就下来推，到家时天都快黑了。

看到我们一个个灰头土脸的，爷爷就问：“你们今天怎么回来晚了?身上哪里弄那么多土呀!”

我说：“今天风太大了，王伯伯骑不动，我们都下去帮他推了一路。”

爷爷接着又问：“学校里坐儿童车的学生多吗?”

我说：“挺少的，就两三辆。”

爷爷又问：“其他人家的孩子是怎么上学的?”

我说：“买张月票坐公共汽车呗!”

听到这里，爷爷皱了眉头，说：“我们这不是搞特殊吗?老百姓的孩子都能坐公共汽车上学，咱们怎么就不能?”

说完，爷爷就让奶奶去找刘少奇的夫人王光美。两家一商量，都觉得坐儿童车在学校影响不好，不能再坐了。第二天，奶奶就给我和哥哥买了一张月票，挂在我们的脖子上。每天从中南海西门出来，坐14路车到六部口，再换10路车就到学校了。

“大风大浪是锻炼意志的最好场所”

爷爷有着钢铁般的意志，南昌起义失败后，爷爷正是靠着坚定的信仰和钢铁般的意志，保留了一支800多人的队伍，正是这支队伍，逐渐成为我军战斗力的核心。

即便在和平建设时期，他都不忘天天坚持锻炼身体以磨练意志。小时候爷爷在北戴河度假时，都会带上我。在我六七岁的时候，爷爷就开始教我在北戴河的大海里游泳。记得有一次，爷爷正准备带着我们下海，突然天上乌云密布，狂风四起，海浪滚滚，眼看一场暴雨即将来临。正在游泳的人们纷纷上岸，准备下海的年轻人也都撤回更衣室。而爷爷却从容地带领我们，迎着风浪游向大海……随行人员都劝爷爷年纪大了不要游了，爷爷笑着说：“大风大浪是锻炼意志的最好场所。风浪不可怕，怕的是畏缩不前。年纪大才更需要锻炼，思想上不动了，人也就趴下了。”这一次，爷爷硬是带领我们游了20分钟，直到雨如瓢泼，这才带我们上了岸。

作为爷爷深深疼爱过的孙子，我时常想念他，想念和他一起泛舟中南海的幸福童年，想念爷爷对我的关心和教诲，想念在暮色中爷爷挽着我的手散步的温馨情景，爷爷给予我精神上的宝贵财富让我终身受益，我也希望我讲述的内容能够让更多的人从中受益。

因为工作是两方兼顾，时常是在机关工作着，心理也牵挂着驻村工作。虽然两方兼顾，难免不能集中精力，但是也有同时兼顾的好处。在机关工作可以随时了解上级相关信息和政策，以便及时协调给予倾斜和帮助。再来到南王村，我们就不满足于在办公室了解情况了，而是走到田间地头，走一走、看一看，呼吸一下新鲜空气，也好有个视觉印象。我们边走边看，边看边聊，看到了上次王主任介绍的砂石料厂，加油站和养猪场，还有农民在自己家门口种植的蘑菇大棚。有的农民还高兴给我们说把自己的地让出一块给我们，让我们自己种植，自己吃，我们哈哈一笑，欣然接受了。还毫不客气地说，等我们种好，邀请大家去我们那里吃饭。虽然现在说着好像还是很久远的事情，但是我想很快就能变成现实。

在和部分农民的交谈中，我才切身体会到，农村很淳朴，农民很厚道。我想，在这片土地上，我们不能只是一个过客，而是真的得像他们说的那样，留下来，为这里的土地施肥、灌溉，付出劳动和汗水，才能等着收获果实和喜悦。

我们今天还了解了南王村的贫困人口情况。南王村领取低保金的共16人，其中女性5人，年级最大的王于氏已经90岁了。我们到王于氏家进行了走访，老人虽然已经90岁，但耳不聋，眼不花，思路还很清晰，表达能力也很强。老人自述因为冬天太冷，在床上躺了5个月，这几天天暖和了刚刚下床，因为有些不适应，有些头晕。老人说年轻时没钱，落下了盆腔炎的毛病，最近又有些想犯。得想办法给老人救助些药物。

好久没有去奶奶家了，听大爸爸说最近爷爷的心情总是不太好。今天一大早，爸爸就提议去看望爷爷奶奶，我当然是恨不得举双手双脚赞成啦！奶奶家在鹿亭乡马家坪村，那可是一个山清水秀，鸟语花香的好地方。这里翠竹丛丛，流水潺潺，尤其在雨丝飘飘、云雾蒙蒙的天气，那可真是童话中的仙境。怪不得，每次爸爸妈妈让他们来我家住，可他们总是说还是老家好呢！

消失的山村

我们的汽车沿着弯弯的山路，翻过大凉山，终于来到了目的地。车还未停稳，我的心早已飘到了车外。我迫不及待地下了车，可是眼前的景象让我没有了以往的兴奋，我惊呆了：原来错落有致的村庄，如今满是废墟，原来的种菜种土豆的梯地上，如今种满了樱桃树和梨树。抬头望去，唯有在村庄最上面爷爷家的一栋二层楼房鹤立鸡群，耸立村顶，显得那么的孤单与耀眼。

我呆呆地站着：记得上次过来时，村子里还热闹非凡。小孩子们沿溪玩耍，捉鱼、摸螺蛳；中年妇女们高声谈笑，家长里短；老爷爷们坐在树下说着笑话，打着盹儿……到处是一幅其乐融融的情景。可是现在，怎么变成这样了呢？我百思不得其解。

激烈的争论

吃中饭了，我见爷爷不像以前那样爱说爱笑；奶奶也只管低头吃饭，不如以前那么开朗热情。我联想到了来时见到的一切。吃完饭，我轻轻地走到爷爷身边，小心地问：“爷爷，这么多房子好好的，为什么都拆了呢？人们都去哪儿了呢？又为什么就留下我们这一幢房子了呢？”“唉，说起来就让人生气啊！”一听我问这事，爷爷就激动起来：“你说这好好的地方，政府非说什么是地质灾害严重地区，会有泥石流的危险，逼着我们往下面的石坛村搬。你说这一搬，那么多竹林，那么多田地，怎么办啦？所以我就……”爷爷咬咬牙齿，还想说。“爹，你也真是的。”还没等爷爷的话继续，在一旁劈柴的党员爸爸可听不下去了：“政府拆迁是好事，是担心你们的安危，关心老百姓的生活。你想想，这么危险的地方，一旦台风来了，暴雨来了，就你们孤零零地住在这里，你叫我们怎么放心啦！”爸爸看了看爷爷的脸色，继续说：“再说了，人家政府又不是不给房子住了，住在下面的石坛村，房子整整齐齐的，和邻居们热热闹闹的，我们么又不用担心担事的，有什么不好呢？”……

一番争论，爷爷无语了，走进屋内跟奶奶嘀咕着……

最后的抉择

傍晚时分，我们得回去了余姚了，爸爸妈妈再次请求爷爷奶奶跟我们回余姚，说是担心七月份的台风太多，不放心。我正担心固执的爷爷不会同意，没想到，奶奶从楼上拎下来两个行李大包，眯着眼睛说：“我想通了，乡里这么做也是为我们好啊，那就跟你们走，就让政府来拆迁吧。”

临走时，爷爷不停地回头看看那幢孤独的二层楼房，简直就是一步三回头。我想，这时的爷爷可真像《梅花魂》中的那位爷爷，又那么强烈的恋乡情结。

几天后的一个早晨，爸爸开车载着爷爷奶奶去了乡政府……

项目申请报告应重点阐述项目的外部性、公共性等事项，包括维护经济安全、合理开发利用资源、保护生态环境、优化重大布局、保障公众利益、防止出现垄断等内容。编写项目申请报告时，应根据政府公共管理的要求，对拟建项目从规划布局、资源利用、征地移民、生态环境、经济和社会影响等方面进行综合论证，为有关部门对企业投资项目进行核准提供依据。至于项目的市场前景、经济效益、资金来源、产品技术方案等内容，不必在项目申请报告中进行详细分析和论证。

审查和批准国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要;

审查和批准2015年国民经济和社会发展计划执行情况与2016年国民经济和社会发展计划草案的报告，批准2016年国民经济和社会发展计划;

审查和批准2015年中央和地方预算执行情况与2016年中央和地方预算草案的报告，批准2016年中央预算;

审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国慈善法(草案)》的议案;

审议全国人民代表大会常务委员会工作报告;

审议最高人民法院工作报告;

审议最高人民检察院工作报告。

一、问题的提出

生活中，人们总会不削一顾地将废旧电池随地乱扔。可是，你真的仔细想过没有？它会给人类带来什么危害？这使我百思不得其解，于是，我决定好好调查一番。

二、调查方法

1、查阅书籍，了解废旧电池对环境会造成什么危害。2、搜集网上的资料。3、阅读有关废旧电池危害的杂志、报刊等等。

三、调查结果和资料整理

一粒小纽扣似的废旧电池千万不要小看它，它可以污染60升水，让人大吃一惊。一节电池烂在地里，可以使一平方米的土地失去被人利用的价值，所以把一节节的废旧电池说成是“污染小炸”一点儿也不过分。国产干电池的含铅量一般高于25%，尚不到“绿色环保电池”的要求，而且，我国从垃圾中分离回收的干电池仅为生产量的10%左右。废旧电池对人体也有危害：全球的镉污染有50%是来自废旧电池的污染，长期饮用被镉污染的水，会发生骨质改变和贫血，典型表现是全身骼酸痛。铬会引起胃肠道溃疡和损伤，镍有致癌倾向，还可导致心肌损伤，铅被摄入后不易排泄，高血，铅会导致儿童行为异常和低智商……这么多的危害都来自废旧电池，它像是成千上万的毒药，危害人类；它像是一大堆巨型“原子弹”，向人类美好的生活一步步地破坏……它是罪魁祸首。

四、结论

废旧电池应集中起来交给政府，让政府来处理。绝对不允许随地乱扔。

一、前言

近年来，小学生习作的总体状况不容乐观。纵观部分学生近年来的习作，总是一副老面孔，不少学生习作题材雷同，语言没有个性，缺乏想象力和创造力。部分学生的习作水平在低水平徘徊，同一题材反复做文章，没有创意，学生习作兴趣普遍不高，教师“老”、“套”、“封闭”的教学思路使习作教学“了无生机”，教学效果不尽如人意。为解决小学习作教学的“老大难”问题，探究习作教学的新理念、新思路和新方法，我于2006年9月至2006年10月对度假区中心小学六年级学生进行了问卷调查，并对该校的部分师生进行了分组座谈，试图研究探寻提高小学生习作创新能力的有效门径。

二、基本情况

1、调查目标

（1）了解师生对习作的认识和态度；

（2）探究小学生的兴趣指向和多角度激发小学生习作兴趣的策略；

（3）教师习作课堂教学的常规手段和方法等；

（4）影响小学生习作水平的诸多因素。

2、调查方法

（1）问卷调查 学生问卷，内容主要是学生习作题材的主要来源、习作的内容、体裁以及影响学生习作的显性问题等。问卷调查在度假区中心小学六年级进行，共发问卷135份，回收有效问卷133份，有效率达98.5%，接近理想的高效样本数。

（2）师生座谈 整个调查共召开了两次师生分组座谈会。座谈会涉及到学生习作的兴趣、内容，还有教师习作教学的常规手段、方法以及师生对习作的认识、态度等，座谈会提供了不少有价值的研究材料，为定量分析和定性研究提供了翔实的理论数据。

三、情况分析与体会

根据学生问卷调查分析，参照两次师生座谈，我发现，通过近年来“创新习作教学研究”，学生习作状况较以前有了明显的改观，习作教学已经取得突破性进展。学生的读书兴趣得到了有效激发，大部分学生养成了爱读书、勤读书、读好书的良好习惯。调查显示， 认为自己习作水平的提高得益于课外阅读的占45.1%，得益于写作技巧的占27.8%，得益于生活阅历的占29.3%。课外阅读拓宽了学生语文学习的时空，为学生的习作奠定了良好的基础；同学间的合作、交流意识明显增强，学生的口头语言和书面语言表达能力得到了良好的训练。创新习作教学打破了传统“老三段”的教学模式，学生习作“千篇一律”的现象彻底打破，创新习作教学呈现出较好的发展态势。 但是，在“创新习作教学研究”进程中，客观上还存在不容回避的困难和问题。面对新课程改革的浪潮，教师的教育教学理念、教学行为明显滞后，亟待完善。

（1）教师缺乏先进的作文教学理念 调查发现，教师对“命题作文”情有独钟。教师不管学生愿意不愿意写、有没有东西写都必须写，且必须按照一定的要求写。绝大多数命题者出于某种目的、一厢情愿的设想、规定和要求，面对诸多束缚，对年纪尚小、生活经验不足、写作能力有限、写作素材和书面语言积淀尚不丰厚的小学生来说，不编不抄，不去说那些一百年都不落后的假话、空话、套话来应付，还能有什么好的办法呢？ 调查显示，多数习作指导课都是按照“审题――立意――范例――拟订提纲――起草”的程序进行所谓的作前指导。这种“块状”结构的作文指导僵化呆板，根本没有创新意识可言，从而导致学生构思时处于“呆滞”、无话可说的状态。

（2）教材脱离学生生活经验，束缚了师生习作教和学的自主意识 纵观小学语文教材，不少习作要求脱离学生生活实际，甚至超出了学生现有的语言发展水平，缺乏针对性和可操作性。学生从课外阅读和社会生活中获得的大量信息不能与习作有机整合，教师想指导、学生想练写的鲜活的习作资源不能合理利用，严重挫伤了师生教和学的积极性。不少教师在教学中“亦步亦趋”、“照本宣科”的守旧意识直接导致了学生习作的“无病呻吟”、“个性丧失”。调查显示，有着不同个性、情感、意志、爱好的许许多多学生，对同一事物的认识保持着相同的倾向性；学生习作中所描绘的事物、生活并不是他原本生活形态加以概括的“典型”，作文成了学业中加工的一件产品，或铺叙事实，或空发议论，缺乏“真情实感”。

（3）交际训练没有得到应有的重视 口语交际作为一种有目的的语言活动，是在动态语境中运用口头语言接受对方信息，同时把自己的思想感情传递给对方的过程，具有及时性、流动性、现场性、综合性等特点。口语交际训练是学生习作训练的重要组成部分，但是，这一新兴事物并没有得到广大农村小学教师应有的重视。调查显示，不少教师对口语交际课的作用“心知肚明”，但却很难实实在在为学生在课堂上搭建一个“情境化”的生活舞台。因为这样既费时，又费力，似乎效果又不太明显。况且，课堂上热热闹闹，学校领导、同事说不定还会“另眼相看”！何必为难自己呢？诸多心态，导致了学生口语交际训练的“苍白无力”，口语交际训练课也就自然成了一种“时尚的摆设”！学生“说”尚且如此，何谈“写”呢？ 传统作文教学理论认为，“作文是语文学科的事；作文是生活的真实反映；作文是着重培养学生书面交际能力的重要形式。”而《语文课程标准》却赋予了作文全新的意义和内涵：作文教学应具有与时俱进的时代特点；语文教学要敢于打破学科本位，“使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率”。因此，当今的作文教学应首先变封闭为开放，实施“开放课程――开放指导――开放思维――开放模仿――开放评改――开放结果”一体化的、动态的、系统的和人本主义的立体化管理。尤其应在“‘作中指导’的过程中强化动态管理，指导学生对已经构思好的内容用自己的语言先说后写，采用启发、筛选、调换等手段，引导学生对已经构思好的材料进行内化，形成形象，再将内化了的形象用语言进行强化，防止那种用现成的篇章结构限制生动活泼的自然表达、压抑学生独创性的弊端产生。对那些一动笔就咬笔杆的，或在起草中卡壳的学生，还要开小灶，及时给予针对性的指点”。我在创新作文教学中，着重采取了以下方法，提高学生作文能力与水平。

1、创造性地使用教材 在习作教学中，教师可以删去教材中脱离学生生活体验和超越学生认识水平的内容，增加能体现地方特色的素材、学生个体最想写的素材，相对提高习作的随机性。在习作计划之外的诸如自然万象、社会生活、科技新事、偶发现象等等，一旦出现，捕捉到这些鲜活的素材，教师要随时随地指导学生练笔。同时，可以根据学生年龄特点开设习作课，加强不同学段习作体裁的侧重点的训练，注意谋篇布局的创新和语言个性化的锤炼等。

2、培养创新思维 学生习作不是观察材料的简单复现，它需要经过思维的“筛选”、“过滤”，进行立意、选材、布局、表达，这是一个复杂的思维过程。而小学阶段的作文只是一种习作，是一种最基本的书面语言表达训练，只要达到练的效果即可。小学生习作重在鼓励自由写，有创意地写，不要在中心问题上苛求太多。为文开头结尾过渡，起承转合的基本模式，指导学生运用时不能模式化，要鼓励学生大胆创新，跳出思维的定势圈，写出自己富有个性化的语言。

模仿是儿童的天性，没有模仿就没有创造。习作中的模仿是以学生广泛的阅读为前提的，集各家语言之长，进行吸收、内化、表达，但模仿仅仅是一种手段，要力求仿中有创。

3、重视习惯养成 《语文课程标准》在“教学建议”中指出习作教学要“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力”。学生每写完1篇稿子，教师要培养学生自评自改和互评自改的习惯，对自己满意的词句段可加圈加“星”，对自己认为有创意的，可点出自己创意的精彩之处，让学生首先感到习作是一种创造性劳动，对自己的劳动成果有一种成就感、愉悦感。对自己不满意的地方要反复琢磨，认真修改，对优秀处进行欣赏性评价，对有错误或有争议的地方可以在文稿上做上记号，或直接提出进行商讨，通过互相评改形成相互学习、共同提高的良好氛围。 教师修改习作要为学生做好示范，发现普遍性问题要作详细记载。学生习作中，只要有一句创造性的闪光语言，要大加赞赏；同一学生，纵向比显著进步了，同样要充分肯定。“实际上，每一个人都需要善意的赞美，作为教师来说，赞美学生是一种感情投入，是驱使学生奋发向上、锐意进取的动力源泉。甚至，教师的一个笑脸，一句发自内心的鼓励或者一次诚恳的期望，都会触及学生的心灵，甚至震撼。” 此外，对于学生的习作成果不能“束之高搁”，可以通过办报、投稿、集集和呈送的形式加以交流和宣传，调动学生习作的积极性，提高学生习作的创新水平。

四、思考与建议

1、要扎扎实实培养学生的观察能力。调查显示，学生作文最苦恼的是现实生活中没有东西可写，常常抱怨生活平淡枯燥，缺少具有新意的写作素材。其实，这是学生不善于搜集材料、不留心观察和用心积蓄所致。因此，教师要把培养学生的观察能力作为一项长期而艰巨的任务，要矢志不渝地坚持。

2、要鼓励学生持之以恒地写好日记。调查显示，每天坚持写日记的仅占3.7%，而偶尔写的却高达84.2%，这充分说明我们对学生的日记要求“太马虎”。如果学生没有长期“积蓄”的过程，教师不给学生充分的语言实践机会，学生焉能写出新颖别致的文章？岂不真是“神”了！

3、要创造条件开展语文实践活动。语文实践活动具有综合性和实践性，从课程实施来说，就是要拓宽学生的学习空间。教师要积极创造条件，增加学生语文实践的机会，大力改进课堂教学，变封闭为开放，加强与课外、与生活的联系和沟通，让学生在大量的语文实践中掌握和运用语文规律。

为解决农村教育问题，各级政府采取补救措施，大量招收乡村教师。下面就来看看北京市新出的补助乡村教师的政策吧。

北京市教委实施乡村教师支持计划动员部署会日前召开。 从今年起，非师范专业高校毕业生到乡村学校任教满5年后，可获4万元一次性补助。教育系统统筹腾出的编制优先乡村教师。

补助4万

本市鼓励非师范生到乡村学校任教。今年起，综合性院校毕业生和师范院校非师范生取得教师资格并到乡村学校任教满5年，可获4万元一次性补助。同时，本市鼓励城镇退休教师到乡村学校支教讲学。

免费读硕

本市将根据乡村教育实际需求，加强本土化培养，探索增设高等学校两年制教育硕士专业，定向培养“一专多能”的乡村教师，其在乡村学校就业3至5年后可定向免费直读教育硕士。

编制优先

本市实行城乡中小学教职工编制区域统筹和动态管理，腾出编制优先用于乡村教师的统筹调配使用。通过调剂编制、加强人员配备等方式，进一步向人口稀少的教学点、村小学倾斜，重点解决教师全覆盖问题，确保乡村学校开足开齐国家规定课程。

评职评聘

职称(职务)评聘和骨干教师评选向乡村学校倾斜。乡村教师评聘职称(职务)时，对外语成绩(外语教师除外)、发表论文等不作刚性要求，注重师德素养，注重教育教学工作业绩，注重教育教学方法，注重教育教学一线实践经历。

子女福利

各区将为在乡村学校从教10年以上的教师建立相应的荣誉制度，并建立乡村教师子女享受本区优质教育的相关政策。

乡村教师

乡村教师，出现于二十世纪五、六十年代。为解决农村教育问题，各级政府采取补救措施，大量招收乡村教师。另有同名小说和电影。小说的作者是刘慈欣。电影的导演是博丹·斯拉马 Bohdan Slama，讲述曾就职于首都私立学校的青年教师皮特(Pavel Liska 饰)因自己的同性恋身份，放弃相恋多年的女友和优渥的工作，只身来到偏远乡村的小学校教书的故事。

教育部2015年9月7日通过其网站公布消息，各地乡村教师生活补助实施工作取得积极成效，2014年，享受补助学校6.7万所，受益乡村教师94.9万人。部分实施县结合本地实际，制定了较高的补助标准，一些县最高补助标准达到或超过了1000元，其中四川马边县最高为2000元。

全国乡村教师3年流失30%

目前，我国有义务教育阶段乡村学生占全国义务教育学生总数的29.3%。然而，数据显示，2010年至2013年间，全国乡村教师数量由472.95万降为330.45万。短短三年时间内，乡村教师流失率达30%。居住条件差，离家远，不能照顾家庭，似乎是所有身处乡村的教师共同的困难。这，也正是造成近年来乡村教师普遍短缺的现状之一。

近年来多地都在积极推进乡村教师队伍建设，让乡村教师下得去、留得住、教得好。湖北省政府近日印发《关于加强全省乡村教师队伍建设实施办法》。今后，湖北省将实行乡村教师“退一补一”招聘原则、大学生乡村任教“到岗补助”等六项举措，及时填补离岗、退休教师空缺，确保乡村教师“后继有人”。另外，还将设立“乡村教师关爱基金”、“乡村教师奖励基金”，对大病、特困教师提供援助，做出突出贡献的乡村教师给予奖励。同时，加强教师间的“交流管理”，由各县市统筹分配、动态调整当地学校教职工编制，促进师资均衡发展。为激励“优者从教”，吸引更多优秀大学生投身乡村教育，此次《实施办法》提出，对到乡村及偏远地区任教的高校毕业生，按服务年限实行以奖代偿。

根据《意见》，政府补助资金由市和区财政按如下比例负担：越秀区、海珠区、荔湾区按市、区5:5比例负担;天河区、番禺区、花都区按市、区4:6比例负担;从化区按市、区8:2比例负担;白云区、增城区按市、区6:4比例负担;南沙区由区全额负担。黄埔区财政负担比例按照《广州市财政局关于印发〈关于设立新黄埔区涉及财政有关事项的方案〉的通知》(穗财预〔2015〕168号)规定执行。如有不足，由民办学校自行解决。

根据《意见》，申报补助的民办学校须符合如下条件：民办学校年收费标准不高于上一年度广州生均公共财政预算教育事业费，达到教师最低薪酬指导标准，符合规定的办学质量要求，按国家规定参加社会保险，无欠费，且建立年金制度。