插上科学的翅膀飞作文之背包飞行器精彩20篇

和其他的年轻人一样我喜欢唱着“青春修炼手册”的TF-BOYS，喜欢看有帅哥美女的“老九门”，喜欢玩惊险刺激的网络游戏。和其他的年轻人不一样，我喜欢看历史题材的电视剧，特别是近代的电视剧，我喜欢从电视里了解那个我所不了解的战火纷飞的年代。

当中华民族饱受日本帝国主义铁蹄蹂躏的时候，无数具有强烈爱国主义精神的人挺身而出。他们用一股股豪情，一腔腔热血，发出了一声声震荡环宇的呐喊，谱写了一首首波澜壮阔的豪歌。为挽救我沉沦的中华民族，他们求索奋斗，折戟沉沙，浴血沙场，马革裹尸……王小二血撒山头的悲歌，刘胡兰宁死不屈的回音，红军战士爬雪山过草地气吞山河的壮举……无数中华儿女呐喊奋起。捐躯赴国难，视死如归正是由于对祖国母亲的强烈热爱，勤劳智慧的中华儿女守护住了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。

战火早已经远离我们而去，但爱国的歌声一直在回响。中央电视台播放的一个“致敬抗战老兵”的公益广告，我印象颇深。87岁的老兵潘长泰为战友坚持守墓40年。老兵潘长泰40年每年过年过节都会去看望自己的老战友，时间久了，也就成了习惯。他说：“大哥我陪了你几十年，我不知道你叫啥，家是哪的。但是我知道，你是我的战友，你是我哥。我今年87了，只要我还活着，我明年都会来看你。”就是这样简简单单的几句话，但是却是一个掷地有声的承诺，潘长泰老人用几十年的时间践行着自己的承诺。有些事情，做一次两次很容易，但是坚持40年不变这是多么坚强的信念呀。现在的我虽然做不到，但是我会努力，希望有一天，我也会像老兵潘长泰一样，坚守自己的诺言与梦想数十年如一日。

我出生在一个小山村里，年级很小的时候，爸爸妈妈就外出打工，把我丢给奶奶照看，小时候每当我想爸妈的时候我就变着法做坏事，惹奶奶伤心，好像看到奶奶伤心，我的心就不那么痛了。但是随着时间流逝，我发现奶奶已不再是我心中那个无所不能的巨人了。奶奶走路不像以前那么利落了，做事情也常常丢三落四，随着年龄的增长奶奶的哮喘病也越来越重了，夜里常常睡不着觉。看着奶奶这样，一直没有梦想的我，决定了我的梦想。

在村里面像我奶奶那样的老人很多，有时看到奶奶我就觉得，人老了是那么可怜，那么无助。于是我就有当医生这个大胆的想法。从现在起，我一定会努力学习，将来学有所成回到家乡开一家老人院。让村里的爷爷奶奶们都能安享晚年，幸福生活。

有了这样的一个梦想以后，我的眼前就不止一次的闪现出那样的场景。夕阳下，老人们能安详从容的生活，他们老有所养，他们不会受病痛折磨。即使到了没有牙的时年纪，我依然能从他们的脸上看到幸福的笑容。那个时候我一定会比他们还幸福。这就是我的梦想，从今天开始，我会更加的努力，也希望身边的人能够支持我、鼓励我、帮助我，让我梦想的翅膀渐渐丰满，能够早日在高空翱翔。

《走近科学》是我十分喜欢的一档电视节目，所以，我自然看过许多。然而，不曾有一次，我像这次一样的认真;也是长久以来唯独一次，得到了如此丰厚的收获。

本期节目讲述的是古时的作战兵器三弓床弩。顾名思义，三弓床弩由三张弓组成，其中第三张弓方向与其它两张弓相反，目的是为了加大弦的行程，以增大箭镞的射程，而上弦则是由绞盘旋转拉动挂钩来实现的，这些无不体现了古人的智慧。然而，这件冷兵器时代的攻城利器从我们的视野中消失已经很长时间了。本期节目中介绍的“能人”又让我们领教了三弓床弩的风采。“能人”名叫吴景刚，是一个着名的木雕工艺师。他以前成功复原出了诸葛连奴等很多古代兵器。但对床弩测试历程，却是一波三折。床弩第一次发射，仅有29米远，实在令人大失所望。随后的几次测试，箭镞都是无力般的矮矮的飞出几十米一头栽下来。难道三弓床弩只是一个传说吴景刚不相信，经过仔细检查，发现两弓之间的弦卡在了滑轮上。可是即使纠正了失误，床驽也不肯认真“工作”。吴景刚仔细推敲，认定是弓的张力不够，于是重新设计、叠加了三层竹片，又对弩箭进行了改良。功夫不负有心人，床弩射程接近200米，不禁令我拍手称好。吴景刚的精神怎能不令人赞叹。几次的失败，都不能使他消沉，他用一次一次的尝试和实践证明了古人的智慧，也证明了自我。难道我们不就应有所启发吗

世界上每个人都犯过错误，我们不能因为害怕失误而放下实践的机会。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这也是我们中学生所缺乏的。邓说过：“实践是检验真理的唯一标准。”我们就应努力提高实践潜力，增强创新意识，更要用心的学习科学文化只是，为自我插上梦想的翅膀，真正去“走近科学”，去证明自我。

看到小鸟在天空中自由的飞翔，我可真羡慕它那对轻快的翅膀。要是我也有一对翅膀，那该多好啊！

假如我有一对翅膀，我要像蝴蝶一样，为那些美丽的花儿传播花粉，让他们生根发芽结果。

假如我有一对翅膀，我要飞到地球的另一边，看看那里的小朋友生活的环境，与他们交朋友，和他们快乐的玩耍。

假如我有一对翅膀，我要像小鸟一样，自由自在的在天空中飞翔，飞到沙漠，用歌声把小草、小树和鲜花唤醒，让沙漠变成美丽的花园。

假如我有一对翅膀，我要飞遍世界的每一个角落，去寻找因为贫穷、疾病和战争而生活在痛苦中的人们，为他们带去欢乐，给他们解除痛苦，让他们和我们一样过上幸福快乐的生活。

有翅膀真好啊！可以自由的飞翔。如果我真有一对翅膀，那该多好啊！

我想自己很讨厌没完没了的考试，厌倦老师“中考完了就好了”的承诺，但还是会中规中矩的在乎成绩、排名，未必像想象中一样厌倦考试。

我想人生必定是一条有风有雨的大路，但我却遇到了无数的岔路口，今天，我又一次站在了这个岔路口，是笨鸟先飞，还是破罐子破摔？大部分人都会选择前者，可是是否又能为之付出心思，行动呢？未来，你只需要交给行动。

你没有变强，是因为一直很舒服，这世界上有两种人：一种人是强者，一种人是弱者。强者给自己找不适，弱者只会给自己找舒适。强者总喜欢寻找不适来使它变得舒适，即使这样会使他遍体鳞伤。现在的我，可是一个名副其实的弱者，十几年来，好像父母都在前面为我铺平了道路，一路舒适的走了过来。但现在，那个为你挡风挡雨的背影显得有些佝偻，是时候请下自己的背包，做一个英勇的“追梦者“

走过初二的我，已经玩尽了，笑够了，是时候过过“无聊”的日子了，是时候清点好背包，独自走向梦想。清点下初一初二的收获，出了更多的见识与无止境的玩耍，已没有什么值得回忆了。也许在这两年里没有学会坚强、刻苦的一系列好学生拥有的品质，但还是背上了背包义无返顾的出发了。

未来的我选择了受苦，是为了做更好的自己，初三的时光已过去了两个多月了，这段时光给我最珍贵的财富就是——可能性。可能性，能创造奇迹；可能性能铸就成功；可能性能填满你梦想的背包。班上、学校我已见识到了无数次成功的飞跃，这更是我憧憬着未来。

也许，我将会走的很辉煌，也许，我也会走得很落魄，但都不要忘记最初的梦想，忘记清点自己一路走了过来的收获，也许，那些收获将会是你人生的转折点。若想破茧成蝶，就要经得起天寒地冻，追梦的路上少不了嘲笑与讽刺，要学会正确面对，不要因一两次风雨而自暴自弃。阳光不锈，瘦马未歇，尘埃尚未落定，脚步怎能停滞。

清点下自己梦想的背包，给自己辽远，赠自我力量，用奔跑的姿态诠释热烈的期待。纵使前方有风雨雾霾，我始终坚信，穿过无数黑夜白天，终将抵达未来。

昨天晚上我做了一个梦，梦见我成了一位著名的科学家，梦醒以后一看我还是一名小学生，心中有说不出的遗憾，如果这梦是真的该多好啊!

假如我真是一名科学家，我会发明一种威力很大的发炮弹，一下子就会让对方全军覆没，但是对方不攻我，我也不攻对方。

假如我真是一名科学家，我会发明一种能治百病的药水，让得重病的人立马恢复健康。

假如我真是一名科学家，我会发明一种跟踪导弹，让世界上一些弱小国家变得强大起来，再也不受强国的欺压。

“哇——”“太厉害了。”“我回家一定要做这个……”教室里，同学们的声音连绵不断，为什么呢？因为今天我们上了一节有趣的科学课。

因为我去练舞蹈了，错过了半节课，真是可惜。这节课科学课（我知道的半节课），我们一直在看有趣的科学小视频：什么“杯子吸气球”啊、什么“火烧水球不破”啊、什么“毛线流水”啊……总之，各种各样的科学小视频看的同学们眼花缭乱。

“这个不科学！”“不可能！”“哇塞——”……

同学们的声音此起彼伏，接连不断。但是，我却和其他吵闹的同学形成了鲜明的对比。为什么呢？因为我已经看呆了。

虽然以前看过这类的小视频，但我还是看得目瞪口呆，眼睛紧紧盯着电视不放，就像饿狼看见了食物，有一种想把它吞进肚里的感觉。

“叮铃铃……”哎，这下课铃响得真不是时候，再晚一点就好了。我知道，很多同学的心里都是这么想的。但是有什么办法呢？科学老师是留不住了，视频也看不成了。

该来的总是会来的，期待下一节科学课吧！

我不是小鸟，不能翱翔蓝天，但我一直有一双隐形的翅膀，带我飞，给我力量。这翅膀就是爸爸妈妈倾注给我的无私的爱。

当我牙牙学语时，这翅膀为我展示语言世界的绚丽色彩；当我蹒跚学步时，这翅膀守护着我东倒西歪的脚步；当刮风下雨时，这翅膀为我撑起一片晴空；当我遇到困难挫折时，这翅膀带给我勇气和力量。隐形的翅膀一直伴随着我成长。

八岁那年，爸爸教我学骑自行车。他的双手紧紧扶着自行车后座，让我可以放心地骑，不用担心会摔倒。在我慢慢熟练后，爸爸就放开手让我自己骑，他看我的眼光里是满满的宠爱。但是左转弯怎么这么讨厌，每次左转时我总是控制不了，自行车不由自主地就倒了。一次、两次、三次……一次次的失败，严重打击了我的自信心，我狠狠地把自行车扔到一边，不想学了。

“宝贝，别灰心，再试试，你一定能行。”爸爸鼓励我。难道一个小小的左转弯就把我轻松打倒了？不！我才没那么弱呢！我不服气地扶起了自行车，爸爸笑了，目光里充满欣慰。我静下心来，小心翼翼地往前骑行，保持平衡，慢慢左转。爸爸在一旁不停地为我加油鼓劲，在车子快要倒下的关键时刻，爸爸抢先扶着，连手擦破了皮也不理会。啊！我左转弯成功了，我终于学会了骑自行车了。跌倒时，爸爸紧紧扶持的双手就是我隐形的翅膀，他的鼓励和爱让我更勇敢，更坚强。

四年级时，我参加了数学竞赛，竞赛的模拟题有点难。别的同学都是学画画，学唱歌跳舞，轻松又愉快，而我每天都要面对枯燥的题目，好多次我都想放弃。每当这时，妈妈总会语重心长地鼓励我：“做任何事情都要有始有终，坚持到底才能收获成功。”每当我遇到难题心灰意冷时，妈妈总会温柔地鼓励我：“不要急躁，要有耐心，静下心来，读懂题目，慢慢就会理清思路。”

在妈妈的鼓励下，我冷静下来，认真读题，以作图的方式加深理解，慢慢理清数量关系……啊，原来如此！我茅塞顿开，恍然大悟。妈妈的爱与鼓励让我坚持下去，也让我找到了数学竞赛的乐趣。最终，我在竞赛中获得了三等奖的好成绩。坚持不下去时，妈妈温柔的鼓励就是我隐形的翅膀，为我添注继续飞翔的动力。

我不是小鸟，但我能翱翔蓝天，因为我有爸爸妈妈爱的翅膀，为我提供动力，给我力量。这翅膀让我更加勇敢，更加坚强，更加自信。在这双翅膀的呵护下，总有一天，我会长出自己的翅膀，更加自由地飞翔。

盼望，是每个人都会珍藏在心底的独一无二的心愿。它，如同一颗小小的种子，播种在心田里，悄悄地开出最美的花朵；它。如同汩汩的溪流，流淌在大地上，灌溉着绿色的希望；它，更像是一颗耀眼的启明星，闪烁在黑暗中，为人们指引前进的道路。

小时候的我，经常独自一人趴在窗子上仰望蓝天，看着成群的候鸟掠过，听着喜鹊们叽叽喳喳地叫着，好像在讨论飞行中看到的好风景。这时的我，总会天真地想：要是我有一双翅膀，就能在蓝天下自由飞翔了，多好啊！幼小的心灵萌发出了一个拥有翅膀的盼望。

长大后的我，每天被无数的作业压得喘不过气来，各种兴趣班接连不断地朝我涌来，无穷无尽的练习卷将我吞没了。我就如同一只鸟儿，一只囚禁在牢笼中的鸟儿，必须待在父母为我安排的牢笼里生活。在笼中扑腾着翅膀，想尽力飞出牢笼，飞向蓝天，却又无可奈何。我呆呆地望着天空，心中思潮起伏，直至暗夜织上天空，鸟儿回到家中，我的思绪才回归现实。唉！我什么时候才能长出翅膀，飞向蓝天呀！

假如我有一双翅膀，我一定会迫不及待地飞向蓝天，与鸟儿们结成伴侣，与太阳肩并着肩，在蓝天下自由翱翔。再也不用被牢笼所束缚，再也不用面对那堆积如山的作业和枯燥无味的兴趣班，让我那小小的心灵得到释放，不被那些压力所摧残。

我盼望，有一双翅膀……

潘老师是教科学的老师，高高的鼻梁上架着一副眼镜，总是笑眯眯的。

一次语文课，潘老师带着我们去四楼的实验室，第一节实验课，是教我们怎么认识酒精灯和怎么熄灭酒精灯，实验室里摆放着各种物品，有蒸发皿、石棉网、三角架、玻璃棒、酒精灯等，潘老师特别地仔细，她担心我们看不清楚，特意把凳子放在讲台上，再把酒精灯放在凳子上，给我们演示酒精灯熄灭的过程，她用火柴点燃了酒精灯，又拿出灯帽，用凸进去的地方，对准火焰，迅速地把它盖进去，因为当时酒精灯的火焰是最热的，里面会形成一个小气压，会产生膨胀，而外面的空气增大，则会摁住酒精灯了，火虽然熄灭了，但是这样，灯帽就再也拿不出来了，这个酒精灯就废了。只有在里面与外面的气压一样大，我按照潘老师教的方法操作了一遍，用灯帽盖了两次，其实熄灭酒精灯也不难呀。然后，潘老师又教我们怎么操作点燃酒精灯，还讲解了酒精灯的作用，潘老师发了火柴给我们，叫我们点燃酒精灯，然后再操作熄灭酒精灯。我大胆地把酒精灯给点燃了，然后再把灯给熄灭了，其实一点儿也不可怕。

第二个试验就更有意思了，潘老师先把一些水放进蒸发皿里面，让我们放在酒精灯上面，我把它放在三角架上，不一会儿，里面的水开始冒泡了，千千万万没想到，里面的水烧开了。潘老师让我们仔细观察，还告诉我们，虽然里面的水烧开了，但这样还不够，得把它烧干为止。等我把里面的水烧干后，竟然发现，里面居然有薄薄的一层东西，有些人说这是面粉，有些人说这是糖，有些同学说这是山粉。结果，潘老师宣布这个是盐，我们的肉眼是看不见的，但是，一旦把水蒸发后，就会出现盐了。哈哈，原来潘老师给我们提供是可是盐水呀!

真是有趣的科学课啊!

我发现科学就在我身边，最近科学老师给我们讲了有关浮力的实验。让我们知道了物体不仅有重力，而且还有浮力。

当浮力大于重力的时候，物体就会在水中浮起来；当浮力小于重力的时候，物体就会沉下去，当物体的浮力等于物体的重力的时候，物体就会悬浮在水中。

我们做了三个对比实验。充分地证明了这一点。

首先老师准备三个玻璃杯，里面放半杯水，各放一个乒乓球，一个浮在上面，一个悬在水中，还有一个沉下去了。为什么呢？同学们想知道其中的答案。

科学老师另外准备了一个乒乓球，把它放在水中，它就会自动地浮在水面上；接着，老师把这个乒乓球让小针扎着小孔，然而把它放在玻璃水槽里，浸在水中让乒乓球里注满水，然后把它放在玻璃水槽中，乒乓球就会沉在水中，紧接着老师把里面的水放了一半，乒乓球就会悬浮在水中。

老师向大家提了一个问题：同学们想不想把这个乒乓球让它浮起来呢？大家把眼睁得大大的，都疑惑不解地望着老师。紧接着老师把这个悬浮的乒乓球放在开水中，然后用塑料匙往玻璃杯里倒盐，一边倒一边搅拌，慢慢地发现乒乓球浮上来了，最后只有一少部分沉在水中。我感到十分的惊讶，为什么呢？我想知道答案。老师马上说中了其中的秘密。原来，盐水的比重比水的比重大，浮力就大，所以乒乓球就会浮上来，我恍然大悟：通过这堂实验课，让我知道了生活中处处都有科学，科学就在我身边。

小时候每晚临睡前，躺在妈妈温暖的怀里，静静地听着妈妈讲的故事。每个故事都是那么引人入胜，虽然有时候对妈妈讲的故事都是半知半解的，但那本书的名字却深深地印在我的脑海里，那就是《十万个为什么》。

慢慢地上了小学，自己学会了看书，每当我做完作业，我就打开这本书，仔细地阅读里面的内容，书里面似乎有许许多多的故事，我也像勤劳的矿工总能在矿山中找到知识的矿物。

《十万个为什么》她告诉我地球与环境的知识，比如说“为什么死海淹不死人”“狮子为什么是百兽之王”“大象用鼻子吸水时为什么不会被呛到”“植物会流血吗”“为什么花有不同的颜色”。

看了这本书，从此我也知道“低碳生活是什么样的生活”低碳生活就是让人们尽力减少生活所耗的能量，从而减低碳的排放量，减少大气污染，减缓生态系统恶化，这是人类急需建立的一种绿色生活方式。

这本书还记载了很多科普、自然现象、饮食等等各方面的知识，使我对自己的生活世界有了更多、更新的认识。

这本书让我的人生更加有趣，也让我的人生变得多姿多彩。只要喜欢看书，看好书，就能从知识的海洋里获取更多的知识。我想通过《十万个为什么》来认识世界，了解世界，我永远不会忘记我生命中的第一本书——《十万个为什么》。

新中国成立以来，广大科技工作者在祖国大地上树立起一座座科技创新丰碑，也铸就了独特的精神气质。从“两弹一星”到“载人航天”，我国科技事业取得的历史性成就，是一代又一代矢志报国的科学家前赴后继

接续奋斗的结果。正如中国科学院院士 中科院数学与系统科学研究院研究员袁亚湘所说的那样：“科学家精神能够鼓舞年轻一代，最重要的一点就是爱国。”

爱国

奉献是老一辈科学家的优良传统，也是新时代对年轻一代科学家的需求和召唤。科学无国界，科学家有祖国。当今世界，科学发现与科技创新早已不是少数天才个人贡献，而成为现代国家支持下展开的团队合作活动，是国际政治

经济和文化角逐的焦点。在建设科技强国的征途中，爱国 奉献的“家国情怀”，就是每一位科学家矢志奋斗的锚点和初心。

创新 求实的“科学态度”，是科学家精神的本质，解决了“科研怎么做”的问题。

创新是科学家精神的关键内核。进入新时代后，随着国力增强和基础的夯实，我国科研条件与几十年前相比已经好了很多。为加快实现更多“从0到1”的突破，我们不能满足于作学术的跟随者，而要勇攀高峰

敢为人先，朝着领军者的角色迈进。

求实是科学家精神的道德底线。中科院院士 中科院青藏高原研究所名誉所长姚檀栋说，科学诚信是科学道德的底线，必须坚持诚实 公正

严谨。当前，科学期刊上发表的某些论文因数据造假被撤稿，每次都会在学术界引发热议和批评。这就是没有做到科学证据 科学方法，突破了求实底线。

今天上课的时候，老师带我们做了一个有趣的小实验。

只见老师拿起一个水杯和一张薄薄的白纸，然后把水杯放到纸上，问我们：“怎样让水杯不倒?不借助工具的情况下，把白纸完好的抽出来?”我们正想把自己的想法说出来，可是老师却说：“不要说，把想法放在心里。”老师说完就让一个小朋友上去先试一下，“可是有三个同学举手，怎么办呀?”我想。这时，老师说：“你们三个‘石头剪刀布’来决定。”一个同学先上去演示。

只见它迈着坚定的步子走去，他先用手抓住白纸，轻轻地提起纸，慢慢地抽出。我猜她这时肯定在想：水杯不能倒，不能倒。喔!他成功了，我们都给他鼓掌。

接着到另一个同学了，他先慢慢地提起纸开始旋转，慢慢的把纸旋转出来了，他也成功了。只见他眉飞色舞，这方法我怎么没想到呢?

接着到我了，我大步流星的走上去了，我专心致志先用一只手提起纸，先把纸转了一圈，然后一抽。啊!我也成功了。

最后一个同学了，她信心满满的走上去，先轻轻地提起纸，慢慢的一点一点的抽出，忽然他猛地一抽。啊，我们都成功了，我们给自己鼓鼓掌。

通过这一次的小实验，我们知道各种各样的问题，不仅只有一种方法解决，而是有无数种方法，要勤动脑思考。这次小实验真是“八仙过海，各显神通”呀!

今天，我去了红石板社区安心学堂上了一节有趣的科学实验课——潜水艇的制作。

在制作潜水艇之前，项老师首先让我们认识了什么是浮力。浮力原来就是任何物体放在水上会感觉到的一股力量。比如一个空瓶放在水面上，就会浮起来。那么重量相等的一个空瓶和一个螺帽，把它们一起放到水里去，会怎样呢？项老师刚放下去，螺帽就像一颗子弹，飞快地“冲”下水底，我明白了一个科学知识：在重量相同的情况下，体积越大越会上浮，体积越小越会下沉。那么一个装满水的瓶子和一个空瓶相比呢？项老师叫我回答了这个问题，我自信地答道：“那当然是装满水的瓶子啦。”讲解完“浮力”的基本知识后，就到了我们今天活动的重头戏——做潜水艇。项老师给我们每人一套制作潜水艇的零件，我先把气球套在推进器上，再插入潜水艇里，潜水艇的底部装上螺帽，插上软管，插上针头，潜水艇就完成了。项老师让我们每个人上去试了试，果然成功了。

今天的潜水艇制作课真好玩，我希望以后有更多这样的科学活动。科学真好玩，我爱科学！

3457年的一个早晨，一队考古学家来到了一栋他们从没有见过的建筑前。

惊奇又疑惑地走进去，通过搜索，很快他们在一个满是灰尘的箱子里找到了一本书(日记)，他们从来没见过书，因为在3457年，纸质书早已退出了历史舞台，一切书籍都电子化、数字化。领头的考古学家马修小心翼翼地把本子打开一看：“我们在2020年时，买下了房。”“天呐!这是二十一世纪时期的建筑!”队员们兴奋地惊呼起来，仿佛发现了新大陆，“这可是祖先的房子，我们得好好研究研究!”

众人往房子深处走去。“开灯!”可房子没有一丝动静，女考古学家西米说：“这房子应该没有声控系统，让我找找是否有控制按钮!”她往右碰到了一个东西，瞬间房子亮了，“瞧!这是灯光的开关!”西米雀跃地手舞足蹈，为自己的发现而得意。他们还在一个书架上发现几本真正的书，马修小心地把它们抽出来，轻轻地拍拍灰，纸张一页页翻过，扬起了淡淡的灰尘。有的书页有所残缺，但翻上去却有种别样的质感。考古队员们都围了上来，瞪大眼睛窃窃私语：“原来这就是祖先们的纸质书，太神奇了!太珍贵了!小心小心，别碰坏了!”

西米又在椅子上发现了一套衣服，那衣服布料十分轻薄，触感轻柔，和现在满大街的防护服一点都不一样，队员们啧啧称奇。他们还在一张桌上看见了几个茶杯，茶杯上刻着各样的花纹，桌后的墙上挂着一幅画，画已经被时间侵蚀了不少，只留下依稀的痕迹，但依然能辨认出画上的山川风物，别有一番美感。不知为什么，队员们都陷入了沉默，一种似有若无的羡慕在众人心头萦绕不绝。

这次的考古之行收获太多，队员们怀着激动又紧张的心情，抓紧时间投入了这些文物的发掘与保护工作中。每个人都无比庄重谨慎，每个人都期待着全面复原二十一世纪祖先们的生活，那一天应该很快会到来……

我们每次上科学课，大家都盼望着能做实验，所以没做一次实验时大家就很兴奋。星期四的科学课我们就做了一次实验。

上课铃一响，科学老师就拿着一个铁架台，一个装满法码的盒子走上讲台，大家一按就知道要做实验。老师放下仪器说：今天我们要做一个叫做摆的实验，这个实验很简单，我们只要探究摆的次数与什么有关就行了，我负责实验工作，你们帮我数数。老师说完就安装起了实验仪器，摆弄好仪器后，实验就马上开始了，老师又向大家借了个手表计时。嘱咐班长过一分钟后就喊停，数数时要把来回算一次，大家大声地应了一声。

实验开始了，老师手拿着在右边的摆锤，然后说了一声开始就松了手，摆锤左右摇摆，我们随着摆锤数了起来，1.2.3.4······21，这时候班长说了一声停，一分钟一个摆锤能摆21次，大家把这个数字记住，我们进行第二次试验，增加摆锤重量，和刚才一样数。老师边增加摆锤重量边说。随着老师的开始我们又数了起来，一分钟过后，没想到结果和上次几乎一样。看来摆的次数与摆锤重量无关，我们不改变重量了，我们改变摆线的长短，只用线的一般来进行试验，大家猜一猜结果是多，还是比上次少呢?老师故作悬念的说。我和大多数人都任务比上次多，而班长和少数人认为结果少，这样就分成了两派。于是我们便用实验整个树影。开始!老师喊了一声，摆线动了起来，我们屏住呼吸，仔细的数着，生怕会多数或少数一个。当数到24时，班长才喊停，我们高兴就急了。老师又为我们总结了一下，我们从这个实验得到了一个结论，摆的次数多少与摆线有很大的跟演戏，摆线越短，次数越多，摆线越短，次数越多，摆线越长，次数越少。喔!越来如此。我们恍然大悟的说了一声。实验结束了，也下课了，我们告别了这趟有趣的科学课。

实验真是有趣，生活中的很多东西只要我们仔细观察，也能通过实验得出许多道理，动手又动脑，知识就会越来越多。

妈妈买了一包青菜籽，说是要自己种青菜。第二天，我和妈妈便忙得不亦乐乎，松土、选花盆、撒种、浇水。看着两盆劳动成果，心里别提多高兴了。

两天后，妈妈种的小青菜苗破土而出，而我种的没有动静。

又是一天，妈妈的小青菜苗长出了两小片对称的真叶，嫩嫩的、绿绿的，可爱极了。我的没有动静。

又是一天，妈妈的小青菜苗略长大了一点，我的仍没有动静。

过了一天，妈妈的小青菜苗又高了点，还准备长出第三片真叶来。我的还是没有动静，我急死了，翻开土一看，湿湿的，肯定全被淹死了。我真后悔，每晚溺爱它们，给它们浇水，导致它们被淹死。后悔归后悔，还是行动重要。我马上重新撒种，希望还能长出青菜来。

三天后，妈妈的十几棵小青菜苗基本都有了四片对称着的真叶。我的盆里长出了七颗由着一对对称真叶的小苗。我的心中暗自高兴。

又过了两天，妈妈的小花盆内的青菜苗的叶子又大了些。我的小花盆内的小青菜苗的两片真叶之间长出两个叶子小头头，这预示着两片新真叶的到来。

又过了一两天，妈妈的小青菜苗的第五、六片真叶长成了小叶，我的花盆内的六颗都有了第三、四片真叶，只有最小的那一棵仍只有两片真叶。

又过了一天，妈妈的青菜长得约有七、八厘米了，花盆内太拥挤了，有几棵进行了移植;我的青菜苗都有了四片真叶。

又过了一天，妈妈盆内的青菜叶子长大了，没有出新真叶，只是长个不长数量;我盆内的青菜长出了两个微小的嫩芽，面对面，真是一对儿。

又过了一天，妈妈的青菜苗长到了九、十厘米左右了，妈妈说，过几天就可以吃了。我的青菜苗长出了第五、六片小真叶。

等我的小青菜长出第四对真叶时;妈妈的青菜长到了十三、四厘米，成为了我们的美味，我的观察至此结束。

鸟儿的翅膀是为了在天上飞翔，蝴蝶的翅膀是为了在花丛中穿梭。我呢，我没有翅膀，但我希望有双翅膀！

我希望有一双能带我去美国迪士尼乐园的翅膀。我想在迪士尼乐园，玩最有趣的游戏，吃最美味的鸡腿，看最美丽的风景。

我希望有一双能带我去太空的翅膀。我想去看看太空有多少颗星星，去看看太空有没有外星人，想去看看月球上有什么，想去看看太空有多大。

我希望有一双能游泳的翅膀。我想看看海洋有多少滴水，想看看海洋里有多少种鱼，想看看海洋里有没有黄金眼镜王蛇，想看看黄河有多少泥沙，好去帮助人们应对黄河的水患。

我希望有一双可以飞翔的翅膀。如果那样，我就能看到天空有多少云朵，看到天上的小鸟有多少种，看到天上的小鸟长什么样子。

虽然我们人类不能长出翅膀，可是科技正在创新，我们一定能看到梦想成真的那天。

上个星期天，在等待口腔医院补牙之前，爸爸拉着我的小手走在西湖边。

我一边吃着切好的西瓜，一边问爸爸：“这么大的画舫船坐那么多人怎么没有沉下去呢?”爸爸没有直接回答我，而是让我看了一个科学小实验——他把装西瓜的塑料圆碗直接放在了水面上，正当我为没吃完的西瓜可惜时，发现水并没有没到碗里，万幸西瓜没事。之后爸爸告诉了我一个物理原理——浮力。我懂得了浮力是与物质的空间、密度、重量等密切相关的，自然科学真的很神奇。

今天下午是第一届科技嘉年华活动。清晨，我早早地来到学校，为这次活动做准备。我们五年级要比三个项目：纸飞机留空、手撕报纸、巧转魔方，只要有两项通过就可以获得一颗星，我一定要得来！终于到了下午，我们来到操场，参加开幕式。开幕式的科学表演可真精彩呀！只见飞机像一匹匹脱缰的野马飞上蓝天，然后在空中盘旋了好久；火箭像一支支离弦的箭直冲云霄，高得连我们都看不见了。开幕式结束后，我们各班回教室，等待比赛。

到了下午一点半左右，我们五年级就要举行活动了。我们先来到操场参加纸飞机留空场地，比赛正在如火如荼地进行着。我来到一张桌子前，拿出桌子里的两张纸，只听李老师说：“预备，开始！”我便开始飞快地折起飞机来，我先折了一架“老鹰”飞机，又折了一架“飞鱼”飞机，在折飞机时，周凯乐居然唱起了“小苹果”惹得我们哈哈大笑。折完飞机后，我去了杨老师那儿飞。我使劲往空中一扔，飞机飞上蓝天，但又很快垂直掉了下来，结果只飞了3、68秒，我没达标。不过没关系，“重在参与，胜败乃兵家常事”，只要下次努力，时间一定能越飞越长。

比完纸飞机，我们来到撕报纸比赛场地，一个个按编号在椅子旁。开始撕了，我跪在地上，把报纸放在椅子上撕，撕得很快再看看别人，有的站着撕，有的坐在椅子上撕，还有的和我一样，把报纸放在椅子上撕。我撕着撕着，竟然在中间撕断了！我心急如焚，一下子不知该怎么办，过了几秒，我想出了一个好办法，把头再撕成两半，这样就增加了长度。时间到了，我去量了量，5、6米，真是有惊无险啊！

最后一项是巧转魔方，我走进教室，选了一个魔方，等大家都准备好了时，徐老师说：“开始！”我听了，便飞快地转起魔方来，毛奕涵居然5秒就好了，我也在10秒内拼完了，到了时间，我们这组只有6个人通关了，看来魔方还是有难度的。

通过这次活动，使我增长了科学知识，懂得了想和做是不一样的，要既动手又动脑，才能感受到科学的快乐！我希望下一次还会有这样的活动，让我们展开想象，放飞梦想吧！

今天，我们在小桔灯做了一次关于静电的实验——让纸片人飞舞。

“叮零零”上课了，所有人像斗败的公鸡，慢慢地走进教室，秦老师拿了一些材料：尺子、碎纸、毛巾。秦老师发话了，她对我们说：“我们今天做一个实验。”同学们像吃了喜鹊蛋似的乐开了花，想知道是什么么实验。我心想：是不是让我们像爱迪生一样孵鸡蛋?还是像莱特兄弟一样造飞机呢?正在我胡思乱想时，秦老师又说：“这个实验叫让纸片人跳舞。”

嗯，纸片人怎么会跳舞呢?老师不会在骗我们吧!开始做实验了，只见秦老师用尺子不停地在毛巾上摩擦。过了一会儿，尺子把一个红色的小纸人贴在上面啦!可是，没过多久，它就像喝了酒的醉汉似的倒了下来。同学们一脸失望，都说秦老师在吹牛，但是所有人都在思考着为什么纸片会掉下来呢?我们沉思了一会儿，知道了为什么，原来毛巾是湿的呀!我们又做了一次，要是毛巾湿的话，我们还是就地取材吧——用头发!秦老师摩擦了一会儿，然后又念起来她的“咒语”，小纸人一下子飞起来，有时像一个芭蕾舞演员，有时像一个体育运动员，有时像一个在练功的武术教练。

其实这个实验很简单：这个就是静电吸附原理。

科学真是大千世界，无奇不有，还有许多奥秘等着我们去探索。