插上科学的翅膀飞作文之背包飞行器【推荐20篇】

自从进入六年级，我的数学成绩就一直直线下滑，成了我最致命的短板。偏偏心仪已久的广附，却是一所以理科为重的初中，凭我现在的成绩，想考上这所高中，简直是天方夜谭，就像一只只能靠蠕动前进的毛毛虫，妄想飞进那碧蓝的天空一样。

可是，我天生有股不服输的脾气，毛毛虫尚能通过破茧而羽化成蝶，飞上碧空，我又为何不能通过自己的努力使数学成绩提高呢？考入广附是我一直以来的梦想，这种对梦想的渴望化作前进的动力，促使着我努力奋斗。

每天学校的时候，我就利用课余时间早早地把作业做完了。回到家，我就一头扎进数学题的海洋里，仔仔细细地做题，认认真真地校对答案，反反复复地揣摩理解题目或答案的意思，翻来覆去地复习，把先前的错题，不会做的题的思路和解法，全部消化吸收，牢记于心。白色的试卷被密密麻麻的各色字迹填满，黑色的题目上留下我对梦想的坚持……每天晚上，夜深人静，家人都安然入睡之时，只有我还在书桌前奋笔疾书，和一叠叠资料苦苦奋战。

努力的日子是艰苦的，是极其艰苦的。一道道晦涩难懂的题目像一座座高山，阻挡了我前进的脚步，冥思苦想也毫不作效，仍是一头雾水，道不出个所以然来。放弃吧，放弃吧！一个声音大喊着。我望着眼前的试卷，踌躇不决。真的要放弃吗？我问自己。不，当然不要，再想想，你一定做得出来！别忘了，你可是要考广附的人啊！另一个坚定铿锵的声音回答了我，渐渐逼退了先前的那一个。于是，我又拿起笔，重新思考。大约又过了十分钟，我终于茅塞顿开，写下了答案。是啊，我可是要考广附的人啊！这么想着，嘴角不由浮现出一丝微笑。我知道，纵使题山再高，题海再广，追梦的执着也会像一双隐形的翅膀，带我冲破障碍，飞向成功的天空。

皇天不负有心人，一段时间后，我的数学成绩大有起色。很顺利地，我进入了广附。没想到，在分班考那天，我的数学又获得了满分100分，并因此大大弥补了英语成绩的不足，荣获年级第三的好成绩，进入了最好的一班！

拿着成绩单，我抬头望向窗外。我看见，一只美丽的蝴蝶正扇动翅膀，在朝阳下肆意飞翔，是啊，毛毛虫能飞向天空，是因为他插上双翼羽化成蝶，而我最终能如愿以偿，考入广附，有何曾不是因为身后那对名叫“追梦”的隐形的翅膀呢？

眼前一亮，一道光门出现在我的眼前，一股强大的力量将我吸入光门，瞬间我穿越到了2110年，展现在我面前的是一个全新的人类世界。

在这个全新的人类世界中，每个人都有一套特殊的服装，还配有一个神奇的手套，在这儿的每个人都在使用这种服装。正当我好奇时，一个机器人出现在我的眼前，只见它缓缓地说道：“欢迎来到2110年，我是你的时空向导，请穿上你的移动服，按下手套上的红色按钮。”于是我按它说的赶紧穿好服装，并按下了红色按钮。瞬间，我的身后弹出一对红色的光影翅膀，翅膀会随着我的.意念挥动，于是我一跳，翅膀就带着我飞到了半空中。

这是一个庞大的空中交通枢纽，也有红绿灯维护着交通秩序，而飞行通道两旁悬浮着大大小小许许多多的漂浮岛。每个悬浮岛下面都有一个硕大无比的推进器，是推进器的动力维持着悬浮岛在空中的平稳。每个岛上都有许多保护动物，我看见了好多好多动物啊，大熊猫、中华鲟、金丝猴……机器人向导告诉我，因为地球环境被人类社会破坏，所以越来越多的动物和植物濒临灭绝，所以他们只能才用这种方法，建立许多悬浮岛，在岛上模拟这些动植物生长所需的环境，让它们安全地生长繁衍。

正当我还在为这些小动物们伤心难过时，机器人向导又对我说：“目前人类科技已经实现了太空行走。地球人已经掌握了空间隧道技术，想要去哪个星球，只要锁定这颗星球的坐标位置，就可以瞬间与这颗星球建立起空间隧道，通过隧道把我们瞬间传送到那儿。当然，如果想要好好游览太空，也可搭乘太空飞船，欣赏太空美景。”于是向导把我带到了太空中。

这是多么繁忙的太阳系啊，我在太空站里看到来来往往的星际飞船。有商务飞船，有科考飞船，有旅游飞船，还有货运飞船……我乘上旅游飞船，在大大小小的星球间游览。听着导游介绍每个星球出产的资源，这些资源又是如何整合成为地球所需的能源的。原来每个星球所需的能源都是不同的，某些能源对于这个星球未必是能源，但对于地球却是动力的来源，也正因为如此，地球才能有源源不断的能量来源，星球间也可以建立良性的能源循环。

不知不觉中，旅游飞船来到了宇宙星际博物馆，这里介绍着各大星球的起源与发展，而地球也在这个博物馆中占有重要的一席之地。我在历史长河中追溯着地球的过去，当我看到看到中国航天事业的蓬勃发展时，我不禁充满了自豪感!原来地球的今天也有我们的一份贡献!

这时，机器人向导抬起手一挥，将空气中的一种神奇粒子聚集到了一起，形成了一道光门，回家的时候到了。我挥手告别了机器人向导，告别2110年，与来时一样，一股强大的力量将我从光门推回了现实世界，我回到了2020年。

我如梦初醒，这是多么奇妙的经历啊，插上翅膀的感受是那么不真实，我站起身来，走上几步，不禁嘴角上扬，还是脚踏实地的感觉最好呢!

在一个阳光明媚的早晨，我正在床上睡得不知道有多香，突然，我觉得我的后背非常的刺痛，我立刻从床上下来，跑到厕所去了，我一照镜子，发现我的后背长了一双洁白的翅膀，我非常惊讶，当我正想试飞一下的时候，厕所的门打开了，我一看，原来是妈妈，妈妈问我，你怎么在厕所里呢？我心里想，难道妈妈看不到我的翅膀吗？妈妈敲了一下我的后脑勺，说，我问你话呢？你发什么呆呀？我这才从想象中醒来，我说，我在厕所里刷牙洗脸。

刷完牙，洗完脸，我走到客厅里，发现爸爸也看不到我的翅膀，更让我惊讶的是，妈妈我的翅膀中穿了过去，我心想，只有我自己才能看见，才能触碰我的翅膀，这太神奇了，我吃完早饭后，背上书包去上学，我跑到了一个角落里，想试试我到底能不能飞起来，可是我不管怎样都飞不起来，正当我心急如焚的时候，有三个男孩向我走来，那三个小男孩好像就是我们小区里的三无霸，他们每天在小区里找那些小孩子来欺负，正当他们快要抓住我的时候，我什么都没想，脑子里一片空白，突然，我那空白的脑子里出现了那对洁白的翅膀，那双翅膀对我说，要用意念，要用意念，控制我，我立刻在脑子里想，飞，飞，飞，飞，我感觉到了，我感觉我飘到了空中，我睁开眼睛看到那洁白的翅膀在煽动着，那清凉的风吹到了我的身体上，我感觉到无比的舒服，无比的爽快。

我看到了小鸟在自由的飞翔，自由自在，无拘无束，我利用这双翅膀飞到了学校，刚刚好，刚刚八点整的时候到教室，我没有跟任何人说这件事，这节课是体育课，老师叫我们做任何比赛都是我赢，因为我有了那双隐形的翅膀。

我有时也会用这双翅膀帮助别人，有交通堵塞，我可以飞到天空中指挥怎么走才不会交通堵塞，我还可以去农村帮助农民们种苗，种稻谷，帮他们浇水，我还可以帮他们抬东西，我非常感谢老天送我的这样东西，使我可以尽情的帮助别人，还可以完成自己的愿望。

“叮叮、叮叮”，这是什么声音?这原来是大街上的一群机器人发出的声音，有了机器人的存在，我们人类要做得很多事完全都可以交给他，实在是太方便了!

你瞧，在马路中央，有一个黑白相间的机器人正在有序地指挥交通，左手做做手势，右手摇摇摆摆，跟红绿灯的颜色配合地十分默契。坐在车里的人十分轻松，因为帮他们开车的也是机器人，他们开车的技术比人类还高，有好几年都不发生车祸事故了，那大马路上车水马龙，热闹非凡。

人们一进门，一个机器人就围了上来，用那温柔的声音说着：“主人你好，你回来了!"人们对它微笑，机器人帮他脱鞋、送茶，还有个机器人专门负责帮人们收拾内务，机器人专门照顾主人，它走到空调前开开暖风、帮它换睡衣，洗脸、接着又从冰箱拿出食材，准备做中午饭。这技术不管是翻菜、翻锅都十分地娴熟，只过了两分钟后，一锅香气腾腾的菜就上桌了，主人只需到餐桌前尽情享用了。

人们有了机器人，生活更加便捷，一些没有能力的人就会找不到合适的工作，因为大部分工作都交给机器人了，换来的可能是机器人的同情，只能被社会淘汰。

之所以有了机器人，那是因为社会上有科技方面的人才，这才会制造出机器人，对人们生活有好处。所以我们要从现在一点一滴地学积累、学习，成为一个社会栋梁人才!

转眼已经到了20__年，能“呼风唤雨”的科技使人们的生活日新月异。智能手机已“进化”成为贴身智能管家，智能家电绿色环保无污染……那智能交通工具是怎么样的呢?是不排放尾气的电子汽车，还是高端的磁悬浮汽车?NO!NO!NO!都不是，而是智能心愿变形车。

智能心愿变形车——一个能读懂驾驶者心愿，并随之变形的车。它可以随时根据你的心愿变成你当时需要的自行车、飞轮车、汽车、磁悬浮列车、光速飞机……

当你想悠闲地看风景时，它就会立刻变成自行车，它会载着你走过湖边、田野、沙漠、冰川、草原，让那些美景刻入你的脑海。

当你想去学校接孩子放学时，它就会变成飞轮车，它会载着你穿过拥挤的人群，让你第一时间接到孩子。

当你着急上班时，它就会变成汽车，它会精准规划你的路线，并以1000KM/h的速度前行，确保你永远不迟到。

当你想和同伴结伴远行时，它会变成磁悬浮列车，让你和你的同伴一起在笑声和美景中享受路途的愉快。

当你想和异国的好朋友见面时，它会变成光速飞机，带着你穿越云海，第一时间见到好朋友，并和好朋友共同度过美好的相聚时光。

当你想和鱼儿们成为好朋友时，它会变成鱼形潜水艇，让你在鱼群中穿梭，与鱼儿一起跳舞、与美丽的珊瑚作伴、与凶恶的鲨鱼战斗。

当你想探究宇宙的奥秘时，它会变成火箭，带领你一一解开宇宙无穷无尽的奥秘。

当你想穿梭于未来和过去时，它会变成时光飞船，带着你再次回到过去，重温所有幸福的时刻;也可以带着你去到未来，让你提前领略科技对未来的改变。

这就是我想象中的20__年的交通工具——智能心愿变形车。我相信它一定会成为现实!

一年一度的“智圆行方科学大课堂“开始了，同学们怀着无比激动的心情，开开心心地来到明亮的教室，盼望着有趣、神奇的实验早些开始。

实验课开始了，我们做的实验是“带电的报纸”。同学们认认真真地听老师讲课，津津有味地做着实验。第一步，将纸平铺在墙上；第二步，用铅笔侧面摩擦报纸；第三步，拿开铅笔，松开按住报纸的手，报纸就会牢牢地粘在墙上了。大家正玩得开心的时候，下课铃响起，我们意犹未尽地离开九班教室，向下一个实验教室走去。

第二天，同学们开开心心地做了“服从命令”、“弹跳乒乓球”、“拼图接力”等有趣的实验，其中我最感兴趣的是“疯狂的硬币”。这个实验很神奇，第一步，把杯子装满水，直到溢出来；第二步，把硬币从杯子口的边缘往水里推；第三步，看硬币是否浮起来。这个实验，我试了九次才让硬币成功地浮在水面。原来在水的表面有一层薄膜，这层薄膜是由水的表面张力形成的，是表面张力让硬币浮在水面上。可是这层薄膜又很容易被破坏，所以我们借助把硬币从杯口边缘往水中推的方式，成功地让硬币浮在水面。

小发现，大科学；小发现，大改变。科学世界等我们去发现、去改变，让我们一起去探索科学的未知世界吧！

一天，我在课外书上看到了“盐水能使生鸡蛋浮起来”。我心想：真的吗？于是我就想通过实验来确认真假。

一开始，我找了实验材料：一颗鸡蛋、一个杯子、一个勺子和一些“牺牲品”——盐。

然后开始实验了，我先把杯子装满水，把鸡蛋放了进去。接着，我放了两勺盐在杯子里，鸡蛋纹丝不动，我又放了两勺盐在杯子里，可鸡蛋还是毫无反应。我只好又放了一勺盐、两勺盐、三勺盐……终于，第十勺盐的时候鸡蛋缓缓地浮了起来，又缓缓地落到了杯底。虽然只浮了一会儿，不过说明书上是对的。可鸡蛋为什么会浮起来呢？

我去问了我的“无声”老师——电脑。原来：一般地，密度小的物体会浮在密度大的物体上面，鸡蛋本身的密度比水大，所以会沉到水底，但是盐水的密度比水大，并且根据水中含盐量的增加，密度也在不断增加，所以当盐水中的盐达到一定程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，从而鸡蛋会浮起。

如果浸入液体的鸡蛋的体积一定，那么液体密度越大，鸡蛋所受到的浮力也越大，当浮力大于等于重力的时候鸡蛋所受到的合力方向就会向上，根据受力平衡的原理，鸡蛋需要受到一对平衡力来保持原有的稳定状态，所以鸡蛋就会浮起以减小液体对它产生的浮力，直到浮力与重力相等的时候，鸡蛋就会处于漂浮或者悬浮状态。

科学的世界真奇妙，快来探究一下吧。

步入青春期，我渴望拥有一双翅膀，一双独立的、自己的翅膀，不愿被束缚，不愿被强制要求。

“夏天也不能吃冰淇淋！”“东西要自己保管好！”“去老师家不许讲话！”“不要经常喝饮料！”……随着年龄的增长，父母的话越显烦琐与唠叨，我的内心越发渴望拥有一双独立的翅膀。

一次周末晚起床，一边喝牛奶一边看电视。被刚回家的父亲看见了，一把夺过牛奶：“不是和你说过不要睡太晚吗！跟你说了几百遍早餐不能喝冷牛奶！早餐要好好吃饭！看什么电视……”父亲喋喋不休，他的那些我能倒背如流的规矩在耳边嗡嗡作响，似乎能碰出火星来。我实在忍不住，打断父亲的话，吼道：“这么点小事，不用你管，我自己会处理！”父亲一下子愣了，连我也没想到自己的声音会那么大。两人尴尬地呆了一会，父亲后来妥协了，将牛奶还给我，那个周末家里似乎安静了许多。

这难道就是我一直想捍卫的，一直想飞到窗外去的独立的翅膀吗？不知为何，我并没有居高临下的获胜感，我并不觉得开心。

记得春节前的期末冲刺阶段。模拟一的成绩出来了——史上最烂，竟然连底线都保不住，鲜红的不及格直刺我的眼。

老师已将试卷和分数发给父母，回家路上，我压抑得如同两只脚板被大钉子钉在路上。不禁自嘲：刚展开一点的那双自以为是的翅膀，要被折断了吧？

回到家，一桌丰盛餐饭。父亲抬下巴示意我上桌开饭。全家沉寂到我难以移步和言语，内心十分复杂，猜测暴风骤雨将至。“我看了一下你的考卷，百分八十错在不认真。也许是我和你妈妈之前对你管过头了，我们向你道歉。作为家长，我们不要求你的成绩科科冒尖，但是要努力勤奋。本来我想这几天狠抓一下你的成绩，但想了一下，还是尊重你。复习要认真，读书要靠自己！”看着父母略微失望的眼神，一瞬间，竟无地自容，心里有种声音在心里不断捣鼓：“我需要你们的帮助，照你们说的，我还有百分之二十不会呢！”

再后来，家里分工明确。我做题时，母亲会在旁边看书陪我。对于我不会的题，父亲会耐心讲解。我的心情也大好，每日都斩杀无数“难题小怪”，并懂得“绞尽脑汁”。期末，不出意外的，剧情有了反转，亲爱的语文，A了！亲爱的数学，考了96分。回家，瞥见父亲那得意的笑：“就说你是不认真。”母亲则兴奋得要奖励我一瓶“布丁奶茶”。

家，本来就是一片晴空。为人女儿，我本来就拥有一双隐形的翅膀——父母的爱。

今天，老师要带我们做一个小实验，叫摩擦起电。因为我们非常想知道在生活中为什么有时候和别人接触时，手上会有静电现象。所以我们今天要做一个小实验来揭晓其中的奥秘。

首先我们要准备实验用的材料，我们要准备小纸片和尺子。我们先要撕纸片，“加工”后的小纸片变得粉身碎骨，而且还把我累得手发酸。撕过后的小纸片形状不一，大小也各不相同，大的像黄豆，小的像蚂蚁，数量是数不胜数，重量也很轻。光有这些轻薄的小纸片还不行，我还找到了一件塑料物，那就是小尺子。

老师一声令下，实验开始了。首先要把塑料物尺子放在头上摩擦大约50下，我摸了摸尺子，有些发热，我便把尺子往小纸片旁边靠了靠，奇迹发生了，尺子上吸了几块小纸片，这几块小纸片真调皮，看它好像把尺子当成了自己的妈妈，紧紧的抱住了尺子。我数了数，大概30秒后才掉了下来。我看见其他同学都没有成功，心情很低落，我过去一看，原来是他们的纸片太大了，我想就是因为这个，才没有成功吧。

最后，我明白了纸片能被吸起来是因为不导电的尺子摩擦生热后会有静电现象，而产生静电时就有吸引力，当吸引力大于小纸片时就能把小纸片吸起来。

作者：李俊佳

我是一只漂亮的彩色蝴蝶，我在一个美丽的岛上。我原来的家不在这个岛上，是在大路上，但是有一个人把我装进箱子里，然后我就到这里了。听其他蝴蝶说，这是是宝石岛。又名“富饶的西沙群岛”

我听说这里的条件很艰苦，他们把我们弄过来，就是想让我们帮他们传授花粉。我看这里那么美丽，小岛一座接一座，树木高大而挺拔，到处都是花的海洋，植物的海洋。空中飘散着他们的芬芳清香。我不仅爱上了这里，还爱上了这里和蔼和亲的战士叔叔，他们对我们这些小昆虫都非常友好。于是我开始帮他们传授花粉。

我飞在这些花丛中，开始给他们传授花粉。我先选中了一朵西瓜花，开始帮她传授花粉，忙活了一大会儿，西瓜花的花粉都传授完了。我开始帮丝瓜传授花粉，突然，我看见了另一只彩色蝴蝶，我开始跟他聊起天来：“唉，朋友，你觉得这个岛怎么样？”

“还行，挺好的，这里的人对我们都很友善。不是吗？”

“是，我也觉得还挺好的，并且我非常喜欢给这些花传授花粉，我觉得这样很快乐。你呢？”

“我也是，我也觉得这样很快乐。”

“嗯，咱们来比赛吧，看谁先传授完花粉，并且多。”

“好啦，来吧！”

我和另一只蝴蝶开始比起赛来。我们俩都不差上下，都很快，我只好加起了速。终于我到达了终点，可他也到达了，我们两个同时到达。我们两个一数。发现我传授的花粉多，他比我少6个。“耶！”我赢了。我非常开心。那只蝴蝶不仅对我刮目相看。还夸我真棒，我的心里甜甜的。

眼见天快黑了，我看了看着美丽的花海，依依不舍的回家了。

生活中处处都有科学的影子，只要我们留心观察与思考，就一定能发现其中的神奇与奥妙，感受到探索科学的乐趣。

有一年立春，妈妈给我讲述了一个关于立春的说法：据说立春这天，生鸡蛋能竖起来放。妈妈的话令我半信半疑，鸡蛋底面是不平的，怎么能竖着放呢？最后，在好奇心的驱使下，我决定自己动手尝试一番。

说干就干，我找了一个生鸡蛋，就将它放在地上尝试让它竖起来。可是不管我怎么摆弄，它就是死活不肯“站”起来。渐渐地，我失去了耐心，便对妈妈说：“妈妈，你说的是骗人的！鸡蛋根本就立不起来。不信你看一一”我气愤地准备做最后一次尝试。可是，鸡蛋却像在逗我玩似的，这一次它竟然乖巧地站了起来！“咦？怎么回事……”我目瞪口呆地望着鸡蛋。惊讶得说不出话来，就像看了神奇的魔术表演一样。我丈二和尚摸不着头脑，向妈妈投来了疑惑的目光，可妈妈也不知道该如何解释。于是，我赶紧打开电脑，迫不及待地查找相关资料。

原来，蛋壳上有许多左右凸起的部分，三个凸起可构成一个三角形的平面，如果使鸡蛋的重心线通过这个三角形平面，也就是当鸡蛋重心与支点处于同一条垂线时，就可以实现竖蛋。至于为何是立春竖蛋，则是因为人们流传的说法罢了，任何时候，生鸡蛋都是可以竖起来的。

看着资料上的解释，我恍然大悟，科学真是有趣啊！看来生活中我们务必要处处留心观察和思考，因为在那背后，一定会有一个个谜团等着我们利用科学去解决。

在童心的世界里，每一个人都有许多愿望等待实现，当然，我也不例外。从小时候起，我就想有一双翅膀翱翔在蓝天上。

如果我有一双翅膀，我会飞到月球上。与嫦娥一起捣药；与玉兔一起玩耍；与她们一起品尝月饼。当然，我还会带走一些灵丹妙药，去挽救那一条条危在旦夕的生命。

如果我有一双翅膀，我会飞上太空，瞧一瞧彗星大爆炸；瞅一瞅黑洞吞噬恒星的可怕情景；看一看白羊座的流星暴雨；飞到火星上，捡一些稀有矿石；望一望陨石是怎样落到恒星上来的。

如果我有一双翅膀，我会帮助残疾人周游世界。去看一看雄伟的万里，去看一看壮观的秦兵马俑，去看一看百米高的亚历山大灯塔，去看一看宙斯的巨大雕像，去看一看象牙做的雅典娜神庙，去看一看阿波罗神像

如果我有一双翅膀，我就会化作一只任劳任怨、辛勤劳作的小蜜蜂，辛勤的为人们采蜜。让每个人都享受到带给我们的幸福。

在四年级的科学课上，老师给我们做了一次有趣的实验，让我们用纸折降落伞。

那天，老师一如既往地走进教室。他手里提着一个黑色袋子，我们开始猜了起来，有人说是一些好玩的玩具，老师看我们已经迫不及待地想知道袋子里装的是什么了，就拿了出来，我们看到一沓白纸和曲别针，老师说：“我们今天用纸来折一个降落伞。”大家对老师这个想法都感到怀疑，有的小声地说纸折的降落伞怎么可能落下去呢？

老师把纸给我们每个人发了一张，我们像老师那样折了起来，到了最关键的一步要把曲别针插在纸上，我学了好几次才会。老师让我们实验一次，大家争先恐后地跑到了二楼去实验，我把折好的降落伞一放，它就失去了控制，随风飘走。我又改进了好几次，终于成功了，它才直线落下。老师说：“因为降落伞在下降的时候气流从它的两侧吹过，能使它直线地落下。”大家明白了，原来一个小小的降落伞也有这么多的科学原理。

可见生活中处处都有学问，我要好好观察身边的事物，这样我们才能做一个生活中的有心人。

今天，我在中央2台《是真的吗?》的节目上看到一个科学实验——旋转瓶子能将水一分为二。于是我也做起这个实验。

首先，我找来一个圆柱体的塑料瓶，把加了色素的水倒进塑料瓶里。接着，我扭紧瓶盖竖直的旋转，水没有分离。我又试了试，发现不管快速旋转还是慢慢旋转，水都有没被分开。唉!这种方法失败了。

于是我尝试换一种方法，改变瓶子旋转的方向。我拿出事先准备好的材料：一把剪刀、一个螺丝刀、一根吸管和一些胶带。我先用螺丝刀在瓶子的中间钻一个洞，再把吸管两头分别剪成几瓣并按平，接着用胶水给封起来。封好之后，我倒入五分之一有颜色的水，找到一个支撑点，从吸管里面插过去，再用手旋转。天呐!水竟然分开了。我成功了!

成功之后，我又把实验升级了一下。我往往瓶里加入一点油，想着它能不能一分为二。我用手一推，三二一!转!这时水油均匀的分离。看到实验结果，我不禁思考起来：这么有趣的实验是什么原理呢?

原来我们在给瓶子做旋转的时候，其实瓶内的水也在做着圆周运动。而做圆周运动的物体由于惯性会沿着切线方向飞。至于为什么它没有飞出去?是因为向心力在拉着它，它能够与圆心的距离保持不变。

有人把航天器失重的原因，认为是离地球太远，失去了地球的引力，这个说法其实是错误的。针对圆轨道而言，是由于地球引力的存在，航天器和其他成员融合到过环弯道运动。又比如火车弯道运动时，其实也在做圆周运动。设计者将外轨设计的比内轨稍微高一些，就是让它与一个向心的加速，就可以让火车安全通过弯道。

我特别喜欢看这个栏目，每一期都会做各种各样有趣的实验。这个节目既满足了我看电视的小欲望，又能学到很多科学知识。何乐不为呢?

我是一个天才科学家，四十岁，喜欢探索新领域，制造过许多新机器，对人们都非常有用，这次，我又做了一个新东西——时光机。

我决定亲自尝试它的功能，于是我坐上它，设定了四个站点，这四个站点各有特色。等调好后，我就正式穿进时光隧道，开始时光历险了。

第一站：恐龙时期。嗯，这一站非常危险，有时半路冲出一只恐龙，对着我张开恐怖的大嘴。但是并我不害怕，因为我早就准备好了防身物品，恐龙也无奈我何。但每天看着恐龙弱肉强食，没有一点文明的气息，我很快就厌倦了。此地不宜久留，拜拜。

第二站即刻到达：盛唐时期。唉呀，这个时期的诗人众多，我这个小诗迷可要好好请教一番啦。李白、杜甫、王维，都要好好认识一下。其中，我最喜欢的就数诗仙李白了。他潇洒自由，真真招人喜爱啊!这里的人们和我一样，酷爱诗词。李白出身大户之家，潇洒帅气，长剑如虹，再加上诗写得好，就备受人们崇拜了，我经过几番周折，好不容易和他交上了朋友，还邀请他一起喝酒赏月，好不快活啊!

再美好的时光，也总免不了别离。很快我就奔向了第三站，这是我的中学时期，这一时期，我在书山学海里遨游，学到了众多的知识，看到那个努力的自己，我感到无比的欣慰。

最后到了第四站：未来世界。没想到这里山清水秀，环境极其美好。要不是看到先进的空中隧道，我还以为时间设定系统出错了呢。一打听才知道，未来的人们不做任何破坏环境的事，不乱砍伐树木，不吃任何野生动物。反正在这个时代，人们开始悔改，尽一切能力保护环境，生态终于平衡了。

叮咚，旅行结束。这次旅行真是精彩无比，期待着下一次旅行更有趣，不过，我得找个同伴，你愿意和我一起去旅行吗?

想要飞翔，需要一对有力的翅膀。

想要与困难抗衡，需要一对坚强的翅膀。

想要走向成功，需要一对自信的翅膀……

对啊，我也想有对翅膀。

假如我有对翅膀，我想飞遍祖国的大好河山。早春，去洛阳古城赏那“有此倾城好颜色，天教晚发寒诸花”的牡丹；炎夏，去杭州西湖观“出淤泥而不染”的荷花；深秋，去乡村田野望“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”的野菊；寒冬，飞到“遥知不是雪，为有暗香来”的腊梅尖上。我还要飞到首都——北京，去感受那庄严而隆重的升旗仪式。当然，我也会飞去长城，摸着城墙上的一砖一瓦，领略古人的智慧和耐力。我想毛主席那句“不到长城非好汉，屈指行程二万”的那句诗也是因此所作吧！

哪儿发生火灾时，我会带来一场大雨浇灭那无情的火种，还要把这片荒土变成以前那片美丽而又充满生机的家园。

我还会飞到贫困山区，为那些可怜的山区孩子带来无限的食物，“取之不尽，用之不竭”的学习用品，我还会使大山与城市连接一条笔直而又宽敞的公路，让那些孩子逐渐走向社会，融入社会，成为社会的一份子。

愿望如同宇宙中的星辰，可遇而不可求，但只要你肯努力，就一定能触摸到它。那些在你脑中浮现出的愿望也因你的努力与汗水成为最好的结果。所以，我想有对努力加坚强组成的翅膀，助我展翅高飞，去实现我的愿望！

针能够浮在水面上吗?难道针会“仰泳”吗?

这天我就做了一个搞笑的小实验--针浮在水上。

针，家家户户都有，但是它怎样会浮在水上呢?我十分好奇，就动手做起了实验。首先准备一个妈妈用的缝衣针，还有盛满水的大口碗，一张普通的餐巾纸和一个牙签。

我先将餐巾纸平摊在桌面上，再把针放在餐巾纸上;之后，我用双手拎起餐巾纸的两端，连纸带针一齐轻轻地放在水面上。顿时，白色的餐巾纸浸水变成了透明的，十分均匀平整地浮在水面上，我赶忙迫不及待的拿起牙签想把餐巾纸从碗里拿出来，但是没想到针一下子就落入了碗底，实验失败。我想，有可能纸还没有完全浸透。

第二次实验开始，这次我没有上次那么心急了，等餐巾纸的四个角全都沉下去以后，我看到纸的中间部分却仍然一动不动，针和纸还紧贴在一齐。于是，我拿起牙签，轻轻地将餐巾纸慢慢地按入水中，然后用牙签把餐巾纸再轻轻地从碗里捞出来。我留意翼翼的做着，眼睛一眨也不敢眨，生怕碰到针，等餐巾纸完全从水里捞出来的时候，我看到针稳稳地浮在水面上，我高兴地拿着牙签大声的说，我成功了!我成功了!

但是，针为什么能浮在水面上呢?

这时，我想到了电脑，上网查了查，原先水的表面有必须的张力，水的表面张力支撑住了针，针就不会下沉。我明白了针能浮在水面上的道理。看到缝衣针浮在水面上自由自在，我的心里真有说不出的高兴。

原先，一根小小的缝衣针都有如此大的奥秘，以后，我必须要多做实验，来充实我的知识，给我带了乐趣。

我们每次出门都要带各种各样的东西，什么手机啦，什么钥匙啦，什么零食啦……但总是有那么一两样东西会被我们忘掉，从而毁掉了整个旅程。为此，我想发明一种“包罗万象”的背包。

这种背包与普通的包包不同，它比所有的背包个头都小，但是因为有智能的存贮系统而能容纳很多东西。在背包开口处旁边有几个按钮，红色的是取物按钮，绿色的是压缩/还原按钮，蓝色的则是存贮按钮。背包里面有四条非常小巧的机器臂，可以伸得老长老长;你别看它们小，它们的反应很迅速，一按蓝色存贮按钮，马上就有一条机械臂伸出来，把要放的物品收进去。如果想要取东西出来，你可以马上按下红色取物按钮，告诉它你要取什么东西，它可以立刻识别出存贮位置，还有多少件可取，然后按要求快速地取出那样东西。

这种背包还有一个神奇的地方，如果要存贮的物品比较多或者比较大，我们可以选择压缩按钮，它可以利用空间压缩原理把物品的体积进行压缩，这样就可以装下更多的行李用品，出门的时候再也不用大包小包的拿一大堆了。等我们要取出来的时候，它会自动将进行过空间压缩的物品再次还原成原来的样子。而且它还有一个异度空间储物库，一些不太常用的东西可以放在这里面，平时存取东西时效率就更高了。

如果你怕别人在你不在时偷走你的贵重物品，这个背包还有加密功能，让系统记录下你的容貌、指纹和声音，别人来时就无论如何也拿不走你的物品了。

神奇的背包还有一个能伸缩的螺旋桨。当我们想要换一个视角，从空中俯瞰大地的美景时，当我们走累了，想要休息但又不想耽误行程时，螺旋桨就伸出来，背包带着我们飞上天空，自在翱翔。

突然想到这次疫情，我又想给背包加些功能了。我认为，每个背包里都应该装有一个急救箱，里面放着创口贴、棉签、棉球、消毒液等医药用品，还有一个专门为你服务的机器医生。它可以持续探测你的身体状况，比如体温、心率、脉搏、呼吸、血压等等。一旦身体遇到病毒或细菌入侵，身体状况发生的变化就会被它察觉到。这位医生还会用一种极为特殊的方式对我们体内的免疫细胞进行训练，修复受伤的细胞，调节血液的流通，疏通体内的各管道，增强人体对细菌病毒的抵抗力。对了，我们的小医生还能散发出一种能除异味除甲醛除病菌除灰尘的无色气体，能像植物一样进行光合作用，释放出氧气，让空气保持清新!

“包罗万象”的背包，我是多么希望你早些问世啊!疫情过后，我要带着你一起走遍祖国的大好河山!

科学无处不在，其实就连乒乓球也隐藏着科学知识，不信的同学就一起来瞧一瞧吧！

今天，卓老师来上课的时候，她神秘地边说边把手伸进了她的皮包里：“同学们，今天卓老师给你们变个魔术！”大家都不知道卓老师的葫芦里卖的是什么药，所以大部分人的目光都投向了卓老师的皮包，谁知她却从皮包里取出了一个凹凸不平的乒乓球，亲切地对我们说：“谁能把这个乒乓球变回原来的样子？”话音刚落，大家议论纷纷、七嘴八舌。

“老师，可以往球里面充气”一个同学说。

“老师充气的话就还要弄一个洞，那玩意气反倒漏出来了该怎么办？”另一个同学问。

“老师可以用乒乓球拍的柄来挤压乒乓球凹进去的地方”我迫不及待地说。

“那样很费劲呀！万一挤爆了呢？……”

经过一翻争论最终我们选择了泡水的方法。说干就干，只见卓老师端来了一盆冷水和一盆热水。卓老师先把乒乓球放进来冷水里，可是乒乓球好像睡着了似的一动不动。接着卓老师又把球放进了热水，乒乓球好像被烫到了似的，秒速膨胀起来，“啊！”同学们惊奇地叫了起来。

“知道这是为什么吗？就让我们揭开这神秘的面纱吧！”卓老师面带微笑地说“因为乒乓球的空气里有小小的分离子，它们遇到热气就会迅速分解开，越分越多，乒乓球就膨胀起来。”

哇！原来一个小小的乒乓球也有知识呀！其实科学知识就在我们身边，同学们要多观察哦！

你听说过牙签会“跳舞”吗？哈哈，这是一项科学小实验。为了验证牙签是否真的会跳舞，我按照科学书上的解说，在家里做了个小实验。

首先要准备好做实验的材料，分别是：一只旧手套，一根塑料吸管，两枚硬币，一根牙签。

实验开始了，我先将一枚硬币横着平放在桌上，另一枚硬币竖着立在横着的硬币上。再把牙签放在第二枚硬币上。接着用塑料吸管在旧手套上摩擦，摩擦的时间越长越好。然后把吸管靠近牙签，这时神奇的事情出现了：牙签会跟着吸管走，就像跳舞一样！有一点千万要记住——动作不能过大，吸管要慢慢地靠近牙签，才能带动牙签移动。

事实证明，牙签真的会跳舞啊！你知道这是为什么吗？我查阅了资料才知道：当手套和塑料吸管摩擦时会产生静电，塑料吸管带的静电就是正电荷，牙签本身是中性的，不带电，当吸管靠近牙签时，吸管的一端聚集了正电荷，而牙签原子中带的负电荷被吸引，所以牙签就跟着吸管移动了。听起来好像挺高深的，不过做起来可好玩了。告诉大家一个小秘密：放牙签时，心要平静如水才放得稳哦。

你觉得这个让牙签跳舞的小实验有趣吗？赶紧动手试试吧。

今天，我们期待的科学实验课到了。我们马上站好队，到了科学实验室。

刚进门，我们便看见，屋上有一些是像一样的灯。众星拱月板坏绕心的地球图。还有一些是一些科学名言。还有许多科学家，有：爱因斯坦、牛顿、邓稼先老先生。他们都是著名的科学家，曾经都对祖国作出了巨大贡献。上面写着牛顿发现了地心引力，邓稼先老先生增强了农业技术……

孙老师说：“今天我们学的是：摩擦力都跟______有关。首先我们要知道力的单位是：牛，用字母表示是N”接着孙老师让我们拿实验器材，第一个是“车子”，第二个是测力计，第三个是钩码。我们组加了一个砂纸。接着老师让我们去做实验，来时教我们如何使用测力计，先将测力计旁边的小钩子，钩中一个物体，然后匀速进行，数据则出来了。一个小格是0.1牛。是否跟地面光滑有关。我们先在桌子上试了一试这个摩擦力的力度是0.2牛。我们在桌面上试了一试，按照使用步骤，将测力计匀速进行。测得的结果是0.2。然后又在砂纸上测了测，得出的结论是：测得时候，如果表面粗犷的话，那么，摩擦力就越大。如果表面光滑的话，那么，摩擦力就越小。接着，其他组汇报了一下，实验就完了。

接着，我们开始了参观科学实验室，看见后面的黑板上有的科学道理，有：月亮为什么变黑，海洋里前200米都生存得什么生物……接着，孙老师对我们说：“这里有许多标本，还有人体骨骼。”我们迫不及待的，到了那个屋，好多标本，有：“蝴蝶，蛇，蜻蜓……”好多好多，下次我还要上科学实验课。