插上科学的翅膀飞作文之背包飞行器(通用20篇)
生活中,处处都有科学,只要我们留心观察、研究,一定可以为我们的生活和学习增添无穷的乐趣。下面是关于身边的科学作文,希望对你有帮助。
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1655作文
1000生活中的科学作文600字
全文共 741 字
+ 加入清单在学校里,在家中,大家应该做过不少科学实验吧!这些科学实验都或多或少隐藏着一些科学奥秘,有的有趣好玩,有的惊险刺激,有的简单易懂,有的复杂神奇……做完这些小实验,你一定有所收获,或是感到很有成就感吧?
五年级到现在,我也做过许多实验,如“漂浮的鸡蛋”、“变色花”、“三棱镜变七色光”等等。不仅如此,我还观察过月亮的变化、蚂蚁搬食物、馒头发霉、铁钉生锈……不过我印象最深的还是在暑假里和姐姐一起做的实验。我们取名为“愤怒的气球君”。
暑假里,我去姐姐家玩。姐姐可是一位魔术师,她曾给我做过硬币穿杯、丝巾穿越手机、消失的爱心等魔术。这次,姐姐说要给我做一个危险系数四星的科学实验——“愤怒的气球君”。首先,姐姐拿出道具:一个橙子、一个气球。姐姐告诉我这个橙子和气球都是最普通的,没有内藏什么玄机。随后,姐姐剥开橙子皮,露出了金黄的果肉,我还尝了一口,嗯,酸酸甜甜的,果然只是个普通的橙子。气球君鼓着圆圆的脸,神气活现的俯视着橙子,好似在说:“哼,你个小不点,居然想让我爆炸,这不是天方夜谭吗?”姐姐神秘一笑,说:“嘿嘿,你可小心了,当心过会儿气球炸到你脸上。”我半信半疑:“真的假的,可别吓我?”说着,姐姐把刚刚剥出的橙子皮中取出一块,用力一挤,橙子皮里面的汁水滴落在气球上。但是,气球没有破,我“哼”的冷笑了一声,正想嘲笑姐姐,谁知,“嘭”的一声巨响,气球瞬间四分五裂,吓了我一跳。姐姐告诉我,其实这个原理很简单:橙子皮上带有一种叫做“芳香烃”的化合物,而气球是橡胶,两者相遇产生化学反应,从而使气球爆炸。
看着再也神气不起来的气球君,我哈哈大笑:气球君,愤怒吧!小小的橙子也能打败你哦。
同学们,生活中无处不隐藏着科学奥秘,只要你善于观察、善于思考、善于探索……世界的神秘面纱等着你去揭开!
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篇1:有趣的科学实验作文500字
全文共 482 字
+ 加入清单我在看书,突然有一点渴了,想去喝水。我正好看到《百问百答》的一个题目,叫“可以自己在家制作汽水吗?”
我开心极了,就去把材料拿出来,想要制作出美味可口的汽水。首先需要准备好凉水、柠檬酸(也可以用柠檬汁代替)、小苏打、冰块儿,还有白砂糖。
我马上拿来材料。我看着书上一起来做。先把凉水倒进杯子里,放两勺子白砂糖,喜欢甜的话也可以多放点糖,我就放了两匙量的糖,再放了三分之一的苏打粉,然后搅拌均匀。
然后加冰块。我立刻去冰箱抓了几块放进去,还要加二分之一的柠檬酸。我没有,只好去冰箱里拿一个柠檬来,把它切成两半,拿一半用手捏出一点汁放进去,然后快速搅拌均匀。
最后,快速拿保鲜膜,把它盖上,等待大约一分钟左右。我等了一下,看见杯子里产生了很多小汽泡,和真的汽水一样,我就拿书看了一下为什么?
我一看书,就知道了。酸性柠檬和碱性小苏打混合后产生二氧化碳气泡,制作汽水的时候杯子上罩一层膜就是为了防止二氧化碳挥发。二氧化碳溶于水制的碳酸饮料,具有弱酸性,口感爽口刺激。
我喝了一口,哇,真的好喝,清凉又解渴,如果用一个字来说,那就是“爽。”
篇2:二年级作文关于科学小实验
全文共 546 字
+ 加入清单我又到吴老师家写作文了,一进门,吴老师拿来一块橡皮、一把尺子和一张白纸,吴老师问我们:“你们猜我要做什么?”
“画画”?“写字!”“折纸!”同学们讨论着,好不快活!
“停!”吴老师一边说着,一边把尺子放在桌子上,让尺子三分之一悬空,尺子悬空的地方好像在说:Oh
no!你想干嘛?吴老师又拿出橡皮这个“炮弹”,准备“投弹”,吴老师瞄准了,“开炮”!橡皮准确无误地打在了尺子上,尺子像个跳水运动员三百六十度大旋转,然后就掉在了地上,老师也让我们试了试,尺子被成功击垮,非常准确。
这时老师把一张A4纸压在尺子上面,A4纸像个防护罩,盖在了尺子上面。吴老师问我们:“这时如果我砸下去,你们觉得会发生什么?”这时同学们又讨论开来,我觉得尺子和橡皮会一起落在地上。
又到了紧张的实验阶段了,尺子好像在说:小橡皮,我不怕你了!当“炮弹”落到尺子上,尺子跛了几下,但没掉下来,我们都惊了,吴老师拿手用力向尺子砸下去,尺子也没掉下去,同学们纷纷说吴老师没用力,吴老师就叫我们自己来,尺子还是不掉,轮到我时,我虽然很用力,但尺子还没有掉下去。
老师看我们很用力,就告诉我们,噢!原来是大气压问题呀!吴老师跟我们说:“我们身边都有大气压大气压在A4纸上,才使A4纸压在桌子上。”我听完,心想:“科学的世界,真是奥妙无穷啊!”
篇3:有趣的科学试验作文450字
全文共 442 字
+ 加入清单早上第三节是科学课,终于可以去我一直期盼的科学教室上课了。我又可以看见琳琅满目的科学仪器了。
老师给我们复习了前两课的知识后,决定让大家试验点燃酒精灯。由于我们小组上课认真听讲,得到了老师的表扬,获得了优先试验的机会。而我又荣幸地成为了我们组第一个试验的人。
怀着微微的紧张,我把酒精灯移到桌子中心,并把易燃物拿走,就开始试验了。我先把灯罩拨开,然后把灯罩竖着放置于酒精灯旁。随后打开火柴盒,取出火柴,小心翼翼地点然,接着把点然的火柴移至酒精灯下方,点燃酒精灯。只见一团火焰像花一样地绽放。待酒精灯燃烧一会儿之后,再把灯罩从酒精灯火焰斜上方盖下去,熄灭火焰。
虽然点燃酒精灯不是很难,但依然有同学无法完成。特别是一些胆子较小的女生,她们不敢划火柴。其实在点燃酒精灯时也是有一定窍门的。比如点燃酒精灯时要从斜下方点燃。又比如把灯罩盖在酒精灯上熄灭火焰时,要从斜上方盖下去。总而言之,
动手能力是很重要的。
这次练习点燃酒精灯,不仅让我掌握了点燃酒精灯的办法,而且提高了我的动手能力,可谓一举两得。
篇4:科学的日记一百字
全文共 210 字
+ 加入清单今天是周末,老师让我们做一个科学小实验。把一把尺子放进一个装满水的杯子里,看看会有什么发现。
我把一满杯清水放在桌子上,尺子轻轻放进水杯里,谁漫出来了一点。我仔细观察水里尺子的刻度,发现刻度变大了,而且还发现尺子在水里的部分变成弯曲的了,像被折断了一样,真有趣。
妈妈告诉我这是光的折射现象,在初中的物理书上能够学到,到那时候你就明白了。
做完实验以后,我想:我以后一定要好好学习,做更多的实验,有好多发现,能学到更多的知识。
篇5:科学发展利弊共存作文450字
全文共 468 字
+ 加入清单现在科技越来越发达,人们的生活水平也越来越高。可是在生活中,科技的迅速发展是利大于弊?还是弊大于利呢?
在我们现在的这个环境里,所有的事物都离不开科学:书架是由锯木厂里的电锯所造的;书包是由工厂里面的机器所编织成的;电风扇也是由机器所制造的。包括我现在正在看的文章,也是由印刷机给印上的。还有电脑、电视机、手机……都是科学所创造的,科技已经和我们的生活息息相关。因此,是科技的进步,换来了我们今天这样的幸福生活;是科技的发展,让我们能够拥有舒适的物质生活与精神享受;是科技的先进,让我们吃好、喝好、穿好、住好、睡好。
但是,科学的迅速发展也有很多弊端。若干年前的地球,大地上的资源是多么得丰富,天空是多么得湛蓝,空气是多么得清鲜。然而为了满足人们更多的生活需要:如一次性筷子、做家具、造纸……越来越多的工厂拔地而起,许多工厂在那儿过度排放污水和有毒气体,我们的水源被污染,我们的空气被污染,我们的食物也被污染,这一切使动物和人类的生命受到威胁。这些都是科技发展带来的后果。
篇6:我真想拥有一对翅膀作文450字
全文共 622 字
+ 加入清单曾经,小小的我看到童话书插图中长着一对翅膀的小天使,就兴奋得一蹦三尺高,飞奔着去找妈妈。那时,妈妈总是笑着看我,听着我天马行空的想象,不时点点头,表示赞同。
现在的我虽然已经是一位即将毕业的小学生了,但仍童心未泯,憧憬着拥有一对翅膀。
七夕节的夜晚,天边的星星排成一行,眨着眼睛,正迎接牛郎织女在鹊桥的团聚呢!此时倚在门口正抬头望着天空的我,真恨不得拥有一对翅膀,飞上天空,去目睹他们的相会,去分享他们的喜悦,给他们带去祝福。
看着蔚蓝的天空中那一朵朵白白软软的“棉花糖”,真想插翅飞上天,去舔一舔,看它是不是入口即融,甜丝丝的。看着天空中一轮好似镰刀的弯月,真想拥有一对翅膀,让我能在这弯弯的摇椅上安然入睡。看着火光冲天的高楼里传出的叫喊声和人们的抽泣声,真想展开我的翅膀,去营救正处于灾难中的人们!我还要摘一些最亮的星星,送给寂寞的孤寡老人,让星星陪他们聊聊天,给他们解闷,为他们带去温暖和光明。
我真想拥有一对翅膀环游世界,欣赏全世界的名胜古迹。我想去法国的普罗旺斯的薰衣草田,让大簇大簇的紫色溢满我的眼球,让那淡淡的清香在鼻子里打转。我真想去美国的纽约,去看看那高高矗立着的自由女神像,去看看美国曾经硝烟弥漫的历史。我还想去埃及的金字塔,去看看埃及那古老的神庙,去揭开覆盖在它脸上的神秘面纱……
我真想拥有一对翅膀,在困难的时候,能带我飞离困难,看到光明,看到希望;我真想拥有一对翅膀,能带我去周游世界,领略各地的民风民俗;我真想拥有一对翅膀……
篇7:有趣的科学课作文500字
全文共 487 字
+ 加入清单这天,碧空如洗,是上科学课的好天气。
因为天气好,老师让我去校园里寻找蜗牛,我们可开心了。所以我们前半节课表现非常好。
前半节课,老师讲了蜗牛的身体和习性,蜗牛没有鼻子,它是用排气孔来呼吸,蜗牛爬过的地方会有粘液,顺着粘液去找,说不定就会找到它。摸蜗牛的头,它就会缩进壳里,这时候把它放进水里,它就会把头伸出来,因为它在水里呼吸不到空气。原来蜗牛这么有趣呀!现在该去找蜗牛了,我在校园里找了半天,连一个蜗牛的影子也没看见。突然,我想到可以顺着草丛中的粘液找,可是找了半天,也没发现粘液。我有点灰心了,坐在地上,看见一个圆溜溜的东西在爬,走进一看,是一只小蜗牛,我可开心了,抓在手里就跑。我有了信心,接下来我找到了许多小蜗牛,我想看看它们是死是活,就把它们放在水里,蜗牛没反应,肯定全是空壳子,我一气之下,踩破了许多蜗牛壳,在我踩的空壳子里有一只活的小蜗牛被我踩死了,我非常伤心,伤心过后,还得去找蜗牛,后来,我从草丛里、树上、长椅上找到许多蜗牛。
这次科学课很有趣,我了解到了很多关于蜗牛的知识,也找到了许多蜗牛。
因为我的一时冲动,伤害了一只小蜗牛,我很自责。我知道了遇事要冷静。
篇8:二年级作文关于科学小实验
全文共 544 字
+ 加入清单今天是清明节,我早早地写完了作业。这时,妈妈对我说:“宝贝,我们一起做一个小实验吧!”“好!好!”我拍着手掌,怀着期待兴奋的心情和妈妈一起准备这个小实验。
这是一个怎样的小实验呢?就让我们一起来看一看吧。
首先需要准备好材料:一把朔料尺和一张白纸。妈妈告诉我:“通过几个简单的步骤,就能发生很神奇的变化。”我和妈妈先把这张白纸一点一点的撕成纸屑,然后,我们又把塑料尺放在头发上反复地摩擦,发出“咯吱”的声音,大概一分钟不到就摩擦好了。妈妈说:“注意看,神奇的事情就要发生了。”然后她把塑料尺放在纸屑上方大约一厘米处,你猜怎么着?纸屑竟然争先恐后地跳到了塑料尺上,然后粘住了,尺子好像有魔力一样,简直太不可思议了!
后来,我又用铅笔在头发上反复摩擦,然后把铅笔放到离纸屑大约一厘米的上方,可是纸屑却没有被铅笔吸起来。我心想:好奇怪,为什么失效了呢?于是我赶快向妈妈请教,妈妈告诉我:“塑料尺和头发摩擦会产生静电,是静电把小纸屑吸到了塑料尺上,但是木头制做的铅笔和头发所摩擦是不会产生静电的,所以,小纸屑自然也不会被吸到铅笔上哦。”
这次的静电小实验真的让我大开眼界,同时也帮我打开了科学世界的一扇窗,虽然对我来说,这是一个未知的神奇的世界,但我相信只要努力学习,用心观察,就一定会揭开它神秘的面纱!
篇9:科学小实验二年级作文
全文共 543 字
+ 加入清单今天科学课上,老师向我们提出一个问题。灭火器的原理是什么?全班沉默了一会儿。然后一个同学站起来回答说:“老师,我们都不知道,您告诉我们吧。老师笑了笑说。那我们来做个实验来验证一下吧!”
老师先找来实验材料:一个带盖的塑料瓶、一瓶食用醋,一卷卫生纸,外加一瓶小苏打。好,实验开始了,只见老师请一个同学到讲台上,别让他来给我们做这个实验。老师就在一旁指挥。首先。往瓶子里倒入半瓶醋,然后,再将三勺左右的小苏打撒在一张卫生纸的中央,用卫生纸将小苏打。卷在其中。将纸的两端拧紧包成糖果状,
最后,把包成糖果状的小苏打放进塑料瓶里,老师说:“仔细看,不一会儿塑料盖儿就会被顶开,大量的二氧化碳气体和液体混合形成多泡沫。”就会溢出塑料瓶,可是等了半天一点儿动静也没有,这是为什么呢,突然老师好像想到了什么,一拍大腿:“哎呀,我说怎么连个气泡都喷不出呢,原来放了小苏打的剂量不够啊!”知道了原因,那个同学又加大了剂量,果然这次加大剂量了,泡沫一下就膨胀起来,还好他眼疾手快的盖了盖,但是只听“砰”一声巨响,喷出来了超多的泡沫和醋,太壮观了!
后来,老师说知道吗。当包有小苏打的纸遇到醋后,会产生大量二氧化碳气体和泡沫,灭火器就是这样的原理。
从这次实验来看,我学到了许多东西,在以后的日子里,还要做许多实验。
篇10:小学生科学童话
全文共 657 字
+ 加入清单过了几年以后,人类又发现了宇宙的外面——太古宙。
我和小学同学杨军、黄俊伟和机器人大卫、华得登上巨大型火箭去太古宙考察。
其事实是这样的,现在一个地球已经住了四十八万亿人,不用说过不了多久整个地球就会住满了人。这次去太古宙不仅是为了移居也是为了去考察。
我们的火箭以每小时一亿公里的速度向太古宙前进。经过了1天的飞行,我们终于来到了太古宙。我们第一眼看到的就是奇异的景色,这里有很多奇形怪状的石头,它们都漂浮在空中。这里的每个星球都是高科技建筑物。
我们降落在一个星球上,接着马上出来几个断腿、头小、手长的外星人生物浑身闪闪发光。“你们……你们,是什么人?”“我们是天狼星人,你们是地球上的人吗?”天狼星人马上用流利的宇宙语回答。“正是,我们想在太古宙移民。”“太好了!太好了!欢迎、欢迎!”天狼星人兴奋的地说:“不过要看其它星球伙伴的意见,我去跟总部汇报一下。”另一个天狼星人说。
我们和天狼星人参观了天狼星人的星球。我们看得入了神,对天狼星人的高科技啧啧称赞,并将情况一一报告了地球。
不一会,天狼星总部传话来说:“你好,经过我们和其它星球的伙伴研究,同意地球上的人类来我们这里移民,我们太古宙有十个星球,分别是:天狼星、快乐星球、光明星球、攻击星球、防守星球、阳光星球、月光星球、帝王星球、女神星球、无人星球。你们可按照各人的喜好进入这些星球,每个星球可住五万亿人。
不久,十架大型宇宙飞船,飞往了太古宙,人类终于成功向太古宙移民。远远望去,巨大的防护层闪着金光,人造飞船散发光,各种飞行器在楼群来来往往,让人眼花缭乱……
篇11:乘着歌声的翅膀作文600字
全文共 632 字
+ 加入清单华夏。
七千多年的文明史,与音乐的羁绊不可谓不深,无论是远古的骨笛,还是古老的。八佾之舞,抑或现代的流行与朋克,宫商角徵羽的优美旋律始终飘响于这片土地。,透过迷雾重重的历史,恍惚间把人带回遥远的过去。
“余处幽篁兮终不见天,路艰难兮独后来”,九哥的古老语调仍由天行,千百年来被多少张嘴唇呜呜吹响。明知归途无期也执意前行的勇气,也在这一句歌声中传承了千年。
一千年已逝,一千年,将逝。
如今我们站在阳光脚下,仰望这只剩土丘地的汉时雄关,脑海中只能浮现出一个名字:张骞。
是的,张骞。西域成就了他,他亦成就了西域。如今的西域早已歌舞升平,阳关之外也已有了故人相候,而他的名字,随着他踏出的道路,一起闪耀于历史长河,这,是我们能够想到的关于他的全部。可谁又知他也曾彷徨过?
他离开长安的时候踌躇满志,却在不久后便被匈奴人截获。十三年,他在匈奴有了妻儿,甚至有了朋友,十三载的漫天大雪,吹白了他的头发,却吹不平他心中的沟壑,最难熬的时候,他想到的定还是数百年前的那段歌声,于是杳冥冥兮羌昼晦,东风飘兮神灵雨,冲去了他心中的不安定,久已蒙尘的执念,又复而清明,从此便再无顾虑,匈奴终究是留不住他的。
他启程,神色复杂的看了妻子一眼,终是留给她一个决然的背影,。他回到京城,重见日月,带着西域隐藏千百年的商机,亲手将大汉推上巅峰。
屈子千年前无意的吟唱,像一对翅膀,为我们张开,一代又一代的华夏人,乘着这双翅膀,飞过绝望,飞过黑暗,躲过从天而降的落石,去看看风雨过后悬于世界尽头的一轮彩虹桥。
篇12:有趣的科学实验课作文450字
全文共 483 字
+ 加入清单一年一度的“智圆行方科学大课堂“开始了,同学们怀着无比激动的心情,开开心心地来到明亮的教室,盼望着有趣、神奇的实验早些开始。
实验课开始了,我们做的实验是“带电的报纸”。同学们认认真真地听老师讲课,津津有味地做着实验。第一步,将纸平铺在墙上;第二步,用铅笔侧面摩擦报纸;第三步,拿开铅笔,松开按住报纸的手,报纸就会牢牢地粘在墙上了。大家正玩得开心的时候,下课铃响起,我们意犹未尽地离开九班教室,向下一个实验教室走去。
第二天,同学们开开心心地做了“服从命令”、“弹跳乒乓球”、“拼图接力”等有趣的实验,其中我最感兴趣的是“疯狂的硬币”。这个实验很神奇,第一步,把杯子装满水,直到溢出来;第二步,把硬币从杯子口的边缘往水里推;第三步,看硬币是否浮起来。这个实验,我试了九次才让硬币成功地浮在水面。原来在水的表面有一层薄膜,这层薄膜是由水的表面张力形成的,是表面张力让硬币浮在水面上。可是这层薄膜又很容易被破坏,所以我们借助把硬币从杯口边缘往水中推的方式,成功地让硬币浮在水面。
小发现,大科学;小发现,大改变。科学世界等我们去发现、去改变,让我们一起去探索科学的未知世界吧!
篇13:假如我有一双翅膀作文550字
全文共 541 字
+ 加入清单我经常梦见我有一双翅膀,我把它插在我的背上,带我飞翔。
我穿过江河,鱼儿看见我,欢快的跳出水面,我也对它们微微笑。我穿过农田,那水流声应和着农民伯伯的喊声,那庄稼随风舞动着,可好看了!
我飞上了蓝天,朵朵白云向我飘来,我展我开了双手拥抱蓝天。突然间白云散开,那道温暖的光撒向我,照着我在云上打了个盹。
黑夜来临,星星便眨着无数只眼看着我,邀请我来到星星乐园,我开心极了,星星们把我荡来荡去,逗得我可可直笑!月亮姐姐将我搂在怀里,渐渐进入梦乡。
清晨,一阵清脆鸟鸣声把我叫醒,我睡在了云床上,星星和月亮姐姐不见了。鸟儿把我请进它们的乐园,跟它们嬉戏打闹,突然只听“砰”一声,一颗子弹飞入鸟群中——捕鸟人来了!我赶着小鸟飞了起来,“小鸟们,快躲在森林里、树洞里,捕鸟人来了!”鸟儿四处逃散,我都找不到它们了。
我继续飞啊,看见青山绿水可漂亮了,到处绿树浓密,风钻进里面看到可爱的小兔子跳来跳去,老虎在树下嗷嗷叫着。我飞向南极,那里有萌萌的企鹅在向我招手,我还来不及打招呼,已经被冻的直打哆嗦!那巨大的冰川和海洋让我赞叹不已。
正在赞叹,只听耳旁有人叫我“宸宸,起床了,再不起来要迟到了,我“唰”的一下睁开眼睛,“原来是场梦呀!”我又慢悠悠的去换衣服去了……
我真想在现实中有一双翅膀,能够自由的飞翔。
篇14:翅膀作文600字
全文共 604 字
+ 加入清单既然既定要自由的飞,就要做好被时间洪流吞没,且灰飞烟灭的准备。学习犹似一片荒原,而我还没有做好这样的准备。
一年级时,大家成绩都差不多,看不出彼此的差距,可是,当年级上升时,我的成绩一落千丈,特别是数学。渐渐地,我开始怀疑自己,自信就犹似嵌入那遥远的空中,离我越来越远,可望而不可即。我的内心不知为何,就犹似有迷雾重重,模糊间,似乎有一束淡淡的光,可有什么的看不清,世界是一片混沌,我不禁迷茫了,是啊,前路已无光明。
在这期间,整个世界仿佛地狱,分数就是地狱修罗,压得我喘不过气。这时,一束光射入我心中。
在这一本书中,写了裴诗对小提琴的热爱突破极限,却意外废了左手,五年后,又带着栽培多年的小提琴手回归这个几乎与她隔绝的典雅殿堂,又一次出乎意料的意外,她左手恢复,天才复出!经历了太多的汗水,泪水,背叛,痛苦,她逐步走向大师。她认为梦想就像一朵花,盛开时最美丽,凋零时最残忍。可她依旧义无反顾的坚持了,尽管重病在床,她依然练习,创作。她走到了生命的尽头,十年后,她却崛起了。看完以起后,我的内心中一束束光明冲破束缚,照耀着我,迷雾已消失殆尽。是啊,她承受了太多太多,她都坚持了,我为什么不行?自信已在眼前,被我紧握。
也是这一刻,我找到了属于我的那双翅膀,载我自由飞翔,那荒原也成了无垠的绿洲。这就是书的魅力,它给了我前进的力量,让我勇敢地面对生活中的困难。从此以后,我爱上了阅读,书成了我生活中不可或缺的好朋友。
篇15:三年级作文:假如我有一双翅膀
全文共 473 字
+ 加入清单眼前,北风扑朔,冰冷的雪花纷纷扬扬,无情地将春光中怒放的群花掩埋,已无了花的大红大紫,更无了小草如茵的生命。
但我依然相信你们的坚强无畏,要相信压抑的日子将会过去,冬天来了,春天还会远吗?
我又想起那段激励志士奋进的战歌:“假如生活欺骗了你,不要悲伤不要心急。一切都是瞬息,一切都将过去。”
守望着这些脆弱的生命,心里一阵寒意……
那种幽香,那种墨绿,总是勾起人无限的回忆。
忆往昔,满园怒放,雌雄一争高低。更那堪,冷落清秋节。桃花谢了春红,太匆匆。事是人非矣。还我三月盛开的春杏,赔我春风中得意的身姿,只因为你,无尽的北风。撕碎了我内心无尽的回忆。今朝欲向语,惟有泪先流。
毕竟我有一双隐形的翅膀……
哭了,闹了。平静后,坚强地面对生活中的变数,我有一双隐形的翅膀,总在无形中给我以力量。
不去祈祷,不去抱怨,坚强、自信。这就是我的隐形翅膀。仅管生活坎坷,人生不得志。但我依然愿意努力,为之付出。向理想的那端一路走去,一路播种,一路浇灌,洒去牺牲的血雨,凝结成功的花颜。
不是吗?在成功的路上,在蝶的蜕化中,生活相信眼吗?只相信猛士的无畏探索与奋进生活绝非易事。
篇16:科学小实验年级
全文共 648 字
+ 加入清单今天中午我们学校的小记者要在文源楼四楼开会,我早早赶到文源楼,结果情报有误,今天是要给我们上课,而且上的是我最喜欢的科学实验。“欧耶,太棒啦”!我心中乐开了花。
开始上课了,老师介绍说我们要上一堂干冰的实验,只见老师把一些干冰倒入一个杯子里,说要给它洗个澡。干冰进入水里后,的水中开始冒泡泡,泡泡上升到水面会形成雾气,老师放进很多块干冰后就变成了浓雾,宛如电视里的仙境,而老师就像那神仙。神仙老师叫几位同学上去触摸一下这个雾,有的同学说是软软的;有的同学说没有感觉;有的同学说有一种压感………
老师说要给干冰点颜色瞧瞧,只见老师往干冰里颜料。老师先加入蓝色的颜料,干冰没有什么变化,接着老师加入了红色颜料,干冰的气泡更多了,雾气更浓了,经过实验我们发现干冰对红色特别热情。
老师接着说让它给我们生个蛋。哈哈,干冰还会生蛋,太搞笑了。慢慢的我们发现,想让干冰生蛋必须加入酒精才行,只见老师将干冰放入水瓶中,加满水,在瓶口刮上一些酒精,一个气泡就产生了,真像一个鸡蛋。原来老师没有吹牛,干冰真的可以“生蛋”。老师又说:”我们让它给我们生个鸵鸟蛋,老师把干冰放入矿泉水瓶,加入水,在瓶口套上气球,慢慢的“蛋”就形成了。老师说给我们来做个蚂蚁蛋吧,只见老师把干冰放入雪碧瓶子里,加入水,放入了大量酒精,不一会儿就有一堆“蚂蚁蛋”。
最后,老师说要给我们做面包,老师把大量干冰放入水缸,加入水,放入大量酒精,面包就形成了。
这真是一堂神奇而有趣的实验课,通过这次干冰实验课,引发了我对科学的好奇和热爱科,科学真奇妙。
篇17:第一次科学考察作文500字
全文共 560 字
+ 加入清单周六上午,我和赵欣怡、薛佳宜等五个小伙伴,一起去洹水公园,完成科学老师布置的科学考察任务——观察秋天。
我们几个小伙伴按时到达了洹水公园。一进大门,我们沿着右侧的一条小路边走边观察,道路两旁开着一簇簇红色的小花,我们迫不及待地凑上去观察,那红色的小花一层又一层地开在绿叶上面,仔细观看,花儿里面还藏些许细如头丝的“娇嫩”花蕊。公园里的园丁热心地告诉我们:“这种植物叫串红,它的花期从夏天到秋天,是园林中普遍栽培的花卉。”一阵风吹来,串红被吹得摇摇晃晃,就像一团燃烧的火焰。
我们继续前行,一大片树林映入眼帘,看那棵大树的枝叶在迎风舞蹈,柳树婀娜多姿,树上的石榴看着我们笑了……初秋的阳光透过层层的绿叶,照射在林间小路上,我们在小路上欢呼雀跃。走着走着,我们来到了一条小河边,河边的柳树,还有河上的小桥,为小河增添了几分诗意!
过了小桥,我们看到一大片草地,草地上的石头有的像人脸,有的像手指,有的像夹心饼干,有的像大乌龟。我们几个小伙伴骑着大乌龟拍照、嬉戏。
从远处传来悠扬的琴声,吸引着我们来到了振衣亭,古色古香的振衣亭在一片绿海中,被明媚的阳光照耀得生机勃勃,放眼望去,抬头能看见像蓝玛瑙一样的天空,象征着和平的鸽子在天空中自由地翱翔,我仿佛置身于世外桃源。
第一次科学考察,在欢声笑语中结束了,而我还沉醉在秋天美丽的景色中!
篇18:贴翅膀作文600字
全文共 723 字
+ 加入清单“对了!”“不对!”“不对!”“错了,左边儿一点儿!”我们的教室里传出此起彼伏的欢笑声、叫喊声,不知道的你们可能以为是我们班的调皮鬼在“笑闹课堂”,嘻嘻!那你们就错了,其实我们这里正在玩一个非常有趣的游戏——贴翅膀。
彭老师先跟我们说了一下贴翅膀的规则:首先,把眼罩蒙在玩游戏的那个人的眼睛上,然后把小鸟的左翅和右翅贴到小鸟身子的两边,如果把翅膀贴到其它的地方话,就输了,但是如果把小鸟的翅膀贴对了,就算获胜了。话音刚落,教室里就像炸开了锅一样——有的同学说:“好难啊!以前玩添鼻子、添尾巴就只要添一个,这次贴翅膀可是要贴一对呀!”还有的同学说:“我一定要赢,我一定要赢。”随后老师就先画了一个圆圆的大土豆,然后老师又画了一个小小的土豆,接着又画了眼睛、嘴、脚。老师又问:“谁先来?”同学们争先恐后地说:“我来!我来!”
老师指指我说:“你来。”我大胆地走上前,用手比划了一下,然后就满怀信心地说:“可以啦!”老师把我的眼睛先蒙上,然后我转了三圈再去贴,我想了想刚才比划的位置,然后就用右手量了量,就直接把翅膀贴了下去,我自言自语地说:“不对,好像贴偏了。”随后我又把它移了一下,我拿下了眼罩,一看,发现我贴得不歪不斜,接着开心地下去了。
老师又叫了林一峰,他慢吞吞地走上来,把眼睛蒙上,然后转了三圈,就去贴了,他不管三七二十一,对准黑板,“啪”一声,就贴好了。顿时,教室里炸开了锅,有的同学笑得肚子疼了,有的同学笑得前俯后仰,还有的同学笑得都蹲了下来,林一峰一脸迷糊,他一看,原来他把两个翅膀合成了一个蝴蝶结,而且还把这个蝴蝶结贴到了小鸟的最右边,难怪同学们笑得都说不出话来了。
这个游戏既有趣,又锻炼了我们的聪明才智,还让我们体验了胜利的兴奋与激动。
篇19:假如我有一双有翅膀作文300字
全文共 318 字
+ 加入清单我有一双翅膀,它很漂亮也很可爱。
我会在天空中自由飞翔,有时候会遇到几只叽叽喳喳的小鸟。上学不用走路只要张开翅膀就可以到了学校,并且如果运气好的话我会飞去另一个国家,看那儿的小朋友是怎样玩耍,怎样生活的。
但我的翅膀常常也会让我烦恼。
有一次,我在上课时翅膀没有回去,把同桌的位置都给占了,我只好小心翼翼地慢慢缩回去,幸好翅膀有衣服遮着,要不然被人认为我是怪物。还有就是吃饭的时候也得把翅膀缩起来,睡觉时还得把翅膀拿下来,就是进门也得缩翅膀,和别的小朋友玩也得缩起来,做操得缩起来,上体育课的时候得缩起来……需要缩起来的地方太多了。
虽然我的翅膀带给我这么多麻烦,但我还是喜欢我的翅膀。小朋友们你们是如何选择的呢?是喜欢这样的翅膀还是不喜欢呢?