插上科学的翅膀飞作文之背包飞行器（实用20篇）

王子莹

在实验室里控制“火山”爆发，是不是很神奇？

柠檬老师把高锰酸钾倒进一瓶液体里，只听“砰”的一声巨响，“火山”爆发了！瓶子上面冒出蘑菇状的大白烟，跟中了魔法似的。

干冰是冰块状的，还有一缕白烟在它周围。我们以为它会跟冰块一样化掉，于是使劲哈气，可它一点也没融化，仍冒着白烟，好神奇啊！

我们先把干冰放进一个像盛着水的瓶子里，然后用手盖住瓶口，只听水里发出咕噜咕噜的响声，水上面的白烟越冒越多，像仙境似的。接着我们把壶嘴对着燃烧的蜡烛，魔法出现了——蜡烛立马熄灭了。太神奇了！

老师告诉我们，干冰是二氧化碳的固态形状，它会升华成气态。因为它比空气重，所以会沉在瓶子里，能倒出来，且能灭火，灭火器里用的就是它。干冰的用处可多了，不仅可以灭火，还能用来人工降雨。

我们还用水、沐浴露、色素和干冰做了个“干冰牌”洗手液，香香的，好闻极了。

实验课结束了，我们意犹未尽，对手上的实验器材爱不释手，都不想不回家了。以后，我想当科学家，用神奇的实验探索这个神奇的世界。

小时候每次一喝饮料，我几乎都会点两种不同的饮料，然后都倒进一个杯子喝“鸡尾酒”。但爸爸妈妈却都说这样不好，容易引起化学反应，会生病，但我却不以为然，似乎也不太相信。

就在今天，我在家里喝牛奶，突发奇想：哎!牛奶是可以补钙的，可乐是会导致缺钙的，那如果我把两样混在一起，岂不是既可以满足口福，并且一点事没有吗?正当我将可乐倒进牛奶里时，又想到了小时候爸爸妈妈说的话，就有点犹豫了。我看了一眼牛奶，又看了一眼可乐，又沉思了一会儿，终于做了决定：做实验。

我先拿出半杯可乐和半杯牛奶，一个空杯子，一块手表，一根筷子。当然，杯子的大小、容量是一样的。我左手手持持盛可乐的杯子，右手抓着盛牛奶的杯子，一同倒入另一和空杯子里(我们暂且将可乐和牛奶的混合物称为“可奶”。)我左手拿手表看时间，右手用筷子搅拌“可奶”，“可奶”刚一“出世”就成咖啡色，同时还产生了絮状物，不过摇两下杯子絮状物就慢慢变小了，大约过了十分钟，杯子底部出现了很多沉淀物。

然后我又在网上查阅资料，终于明白了：这是因为牛奶的主要成分是蛋白质，而可乐中含有酸性物质，牛奶和可乐所制成的“可奶”产生的这种沉淀物，其实就是一种蛋白质变性的反应，这种现象物当然不好，它会对人体消化和营养吸收产生一定不良影响，可能会减少人体对钙元素的吸收，严重时还可能会导致消化不良或腹泻。

今天这个小实验不但给了我一个警醒，还丰富了我的课外知识。也使我明白了一个道理：对于常识，我们一定要尊重。如果怀疑，可以经过试验去验证，

正确的遵守，不正确的改正。

“嗤”的一声，老师点燃了盘子里的蜡烛，然后把一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，“你们猜，蜡烛的命运会如何？”成老师用神秘的口气问我们。

大家的好奇心一下子被撩拨了起来，“会灭！”“不会灭！”“肯定会灭！”教室里传出一阵高过一阵的声浪，让人怀疑是不是置身于某个菜市场。

老师用手敲了敲杯子，示意我们安静。我好奇地问老师：“蜡烛到底会不会灭呢？”老师没说话，努努嘴，看向玻璃杯，我们顺着老师的目光看去，哇！水位上升了，同学们惊奇地张大了嘴巴，王雨熙更是夸张，眼睛瞪得圆溜溜的，嘴巴大得可以塞进一个鸡蛋。

不一会，蜡烛慢慢的熄灭了，教室里再次噪杂起来，老师多次举手示意安静，同学们仍然像打了鸡血似的议论纷纷，猜测着水位上升和蜡烛熄灭的原因。

最终成老师我们揭开了谜底——蜡烛燃烧时，会烧完杯子里的氧气，氧气没了蜡烛自然就灭了，从而使杯子里的气压变小，于是水就会上升到杯子里。

这下我终于明白了，再次感受到了科学的神奇与魅力！

2073年的一天，我家门口竟然出现了一个巨大的飞碟!

“兄弟，你是从哪儿来的呀?”我轻声地问道。“滴……滴……正在启动中……”这声音有点像智能机器人。“砰!”突然，飞碟里跳出了一个八条腿的“怪物”，吓得我赶紧往后退了几步。他的脖子十分细，两颗眼睛非常大，几乎把半个脸蛋都覆盖了。鼻子是三角形的，他没有头发，却有着类似于八爪鱼的八条腿，滑溜溜的。

我壮着胆子仔细观察着他的外貌，心儿却害怕地发抖，不由自主地往后退。“别怕，我是火星人。”他似乎知道我心里在想些什么。“我们可以通过大脑的云计算推测出你在想什么。”“哦，这么厉害!那你们星球一定很发达吧?”我好奇地问。“是的，我这次是来地球旅游的，想感受一下你们地球的文化。”“那我们交个朋友吧!”“好啊!”他脸上绽开了笑容，可怕的面孔变得温和起来，让人非常想亲近他。和他聊了一会儿，我似乎不那么怕他了。“听说你们这里的夜景很美，能带我去看看吗?”“当然可以，可你这个样子会吓到其他人的。”我有点担心。外星人却满不在乎地说道：“没关系，我会变。”我有点不敢相信，他竟然变成了一个正常人的模样。

我和他一起去到了步行街，这里张灯结彩，热闹极了。慢慢地，我再也不怕他了。我们一起吃饭，聊天，把他当哥们一样，甚至已经忘了他是一个外星人了。

这几天，我带他游遍了许多著名的城市，让他了解了各国的风俗和文化，还和他合了影呢!他说地球人真热情，会永远记住我这个在地球上第一个遇见的朋友!

临走时，他还说道：“非常庆幸我生活在科技发达的年代，可以来到美丽的地球旅游，认识你这个朋友。再过几年，来火星看望我哦!”说完，他就飞走了。

再过几年，我一定要去火星看望我的好朋友。

眼前一亮，一道光门出现在我的眼前，一股强大的力量将我吸入光门，瞬间我穿越到了2110年，展现在我面前的是一个全新的人类世界。

在这个全新的人类世界中，每个人都有一套特殊的服装，还配有一个神奇的手套，在这儿的每个人都在使用这种服装。正当我好奇时，一个机器人出现在我的眼前，只见它缓缓地说道：“欢迎来到2110年，我是你的时空向导，请穿上你的移动服，按下手套上的红色按钮。”于是我按它说的赶紧穿好服装，并按下了红色按钮。瞬间，我的身后弹出一对红色的光影翅膀，翅膀会随着我的.意念挥动，于是我一跳，翅膀就带着我飞到了半空中。

这是一个庞大的空中交通枢纽，也有红绿灯维护着交通秩序，而飞行通道两旁悬浮着大大小小许许多多的漂浮岛。每个悬浮岛下面都有一个硕大无比的推进器，是推进器的动力维持着悬浮岛在空中的平稳。每个岛上都有许多保护动物，我看见了好多好多动物啊，大熊猫、中华鲟、金丝猴……机器人向导告诉我，因为地球环境被人类社会破坏，所以越来越多的动物和植物濒临灭绝，所以他们只能才用这种方法，建立许多悬浮岛，在岛上模拟这些动植物生长所需的环境，让它们安全地生长繁衍。

正当我还在为这些小动物们伤心难过时，机器人向导又对我说：“目前人类科技已经实现了太空行走。地球人已经掌握了空间隧道技术，想要去哪个星球，只要锁定这颗星球的坐标位置，就可以瞬间与这颗星球建立起空间隧道，通过隧道把我们瞬间传送到那儿。当然，如果想要好好游览太空，也可搭乘太空飞船，欣赏太空美景。”于是向导把我带到了太空中。

这是多么繁忙的太阳系啊，我在太空站里看到来来往往的星际飞船。有商务飞船，有科考飞船，有旅游飞船，还有货运飞船……我乘上旅游飞船，在大大小小的星球间游览。听着导游介绍每个星球出产的资源，这些资源又是如何整合成为地球所需的能源的。原来每个星球所需的能源都是不同的，某些能源对于这个星球未必是能源，但对于地球却是动力的来源，也正因为如此，地球才能有源源不断的能量来源，星球间也可以建立良性的能源循环。

不知不觉中，旅游飞船来到了宇宙星际博物馆，这里介绍着各大星球的起源与发展，而地球也在这个博物馆中占有重要的一席之地。我在历史长河中追溯着地球的过去，当我看到看到中国航天事业的蓬勃发展时，我不禁充满了自豪感!原来地球的今天也有我们的一份贡献!

这时，机器人向导抬起手一挥，将空气中的一种神奇粒子聚集到了一起，形成了一道光门，回家的时候到了。我挥手告别了机器人向导，告别2110年，与来时一样，一股强大的力量将我从光门推回了现实世界，我回到了2020年。

我如梦初醒，这是多么奇妙的经历啊，插上翅膀的感受是那么不真实，我站起身来，走上几步，不禁嘴角上扬，还是脚踏实地的感觉最好呢!

“咚咚咚”一步步清晰的脚步声传到我们耳朵里来，瞬间，我身上每一根寒毛都立了起来，心跳加速，手不停的颤动，眼睛紧紧盯着眼前的大门，别进来啊！时间啊！你再停留地久一点吧！千万别加快啊！但时间总不能停留，一个黑影从门前冒了出来进来了一个人，是抽查官！又瞬间整个人往后退了退，眼睛闭着，似乎前面是一个怪兽，要来吃我，身体又往后退了退，脚不停的抖动，感觉就差头发没立起来了。“2号陈景翰”，我松了一口气，班里有震动了一下似乎都在为没抽到自己而高兴，同时，又毛骨悚然起来，我又把眼睛盯着她那张嘴，想知道下一个学号是谁，“35号胡宸祎”，是我好朋友，我边同情她边慢慢地心沉了下去。抽查官那张嘴仿佛有魔力，马上被我盯上了，“13号刘恒熙”，又一个学号，我马上转过去，心放松了下来，并祝他成功，刚转过来，心又悬在半空，像石头飞出，在半空停留，没着地，“32号陈思圻”，又响起了一个声音，最后一个了，不会是是我吧，没那么惨吧！汗毛又竖了起来，真是害怕。“24号叶哲宇”脸上马上浮出一个大大的微笑，太好了。

全班欢呼，坐落起伏，刚才的静寂变成了欢呼！“太好了，没抽到我就对了！”我同桌说，“抽到不就完了吗？那可是代表学校哩！”马上做出一份伤心又开心的心情，弄得我哭笑不得，还有人说“太好啦，不用做啦！害得我背了一个晚上也没背会！”我也是这样吧！呵呵！现在那，只能祝愿被抽到的人满载而归啦！

“每一次，都在徘徊孤单中坚强。每一次，就算受伤也不闪泪光。我知道，我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望…”这就是张韶涵的《隐形的翅膀》相信这首歌大家都听过吧。其实，我们每个人都有一双隐形的翅膀。

母爱是我隐形的翅膀。那是我四年级的时候，我半夜发起了高烧，妈妈送我到医院里去。我十分痛苦，这时，是妈妈陪伴着我，她在哪安慰我。为了陪伴我，他一夜都没合眼。早上，我醒了过来，发现我妈妈还在我身边。我知道了母爱是隐形的翅膀。

勇气是隐形的翅膀。那是我一年级的时候，我到同学家去玩。时间过得真快啊，天不知不觉的就黑了下来。看来我要走夜路了。就算有路灯我也害怕，更何况我们那儿没有路灯，让我觉得更怕。平时路边的花草树木像魔鬼一样，可怕极了。我十分害怕，没有勇气再走了。但我一想，不行，再不回家妈妈会着急的。我鼓起勇气回家。那是我知道了勇气是隐形的翅膀。

科学，对于我们来说很熟悉，但又“不熟悉”。在我们的生活当中就隐藏着许多有趣的科学，然而它就藏在我们的身边。

大家可能都知道吧，一般在冬天的时候，我们大家一般都穿深色的衣服;然而在夏天的时候一般都只穿浅色的衣服。总有人说，冬天衣服比较厚，洗起来不方便，深色衣服耐脏些;夏天换衣服比较勤，穿浅色衣服好看些而且还好洗。然而这些只是一些次要的，还有一个最重要的原因——颜色对于太阳光的吸收和反射。

在相同的条件下，相同的物质，如果颜色不相同，那么在收到热辐射的情况下，温度和放热方面都会有不同的情况发生。深颜色会吸收许许多多的光源，这样就会产生许多的热能;而浅颜色就不同了，它才吸收一些些光源，白色则会反射光源。所以在同一种光源下，穿浅色衣服会比较凉快，然而穿深色衣服就会比较热。

虽然我们把“为什么人们在冬天喜欢穿深色衣服，而夏天喜欢穿浅色衣服”这个问题虽然解决了，可为什么白色能反射光源呢?

我们肉眼所能见到的太阳光有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七种不同颜色的光组成的。而一种颜色只能反射本色，只能吸收其他颜色。而白色能反射所有颜色的光，所以呈现白色;黑色则相反，什么颜色都能吸收，所以呈现黑色。

哇!原来我们的生活中藏着这么大的一个科学秘密，可我们的生活当中还藏着更多的科学等待我们去探索，加油!“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”!

有人说老师就是我们的“第二任家长“。我也非常认同这个称号，因为我们的科学章老师就是一个非常好的例子。

章老师的身高中等，长着一副“英俊”的相貌。虽然平时在上课的时候会绷着一张严肃的脸，可他在私底下还是一位极其幽默和亲切的老师噢！

为什么说他是一个幽默的人呢？瞧，期中考的时候，由于我考得好，于是老师便奖励我孵化小鸡的科学任务。今天下午，我去看鸡蛋时，发现有一只小鸡被“困”在蛋壳里了。为了让小鸡能快点钻出来，老师便为它“加油”：“你怎么还不出来？真是一个‘笨’蛋！”小鸡还是出不来，这可急坏了我们的章老师，他暗暗下定决心，想要帮它。于是老师用了一个方法——-“接生”。他小心地把蛋壳一点一点的拨开，终于听到小鸡在叫了，好像在为章老师加油呢！章老师对着小鸡说：“别叫了，我很快就帮你出来！”终于，在章老师的努力下，小鸡顺利的钻出了蛋壳。看，我们的章老师是不是很幽默可爱呢？

那为什么说章老师很亲切呢？在一次作业里，我有一道不会做的题目，便在下课时想去请教老师，可是一直到老师办公室门口，我踌躇着不敢进门。正在这时，章老师看见了我，便亲切的叫我进去，并问我什么事。当得知是去问题目的，于是他拿过作业本仔细地为我讲解，并找出同类型的题目让我做。最后在我要离开办公室时，他鼓励我说：“有不会做的题目就来找老师，老师可是很乐意为你们服务的噢！听着这话，顿时一股暖流从我的心中漫延开来……

老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人，为我们的学习指引方向。我们的章老师也是这样一个人，他亲切幽默，全心全意地帮助学生！

今天我和妈妈做了一个有趣的实验。

首先我们要准备好材料：一个新鲜的鸡蛋，一个透明的玻璃水杯，一些水，一包盐。东西全部准备好后，我们就开始做实验了。

第一步，在水杯中到入七分满的水，然后把鸡蛋轻轻地放入杯中，鸡蛋一下子便沉入杯底，接着妈妈叫我往水杯里撒盐。不一会儿，突然看见鸡蛋有点晃动了，我还在不停地撒盐，发现鸡蛋左右晃动着，居然慢慢的上升了。又过了一会，鸡蛋竟然上升到了水面上，露出了小小的“脑袋”。我觉得很奇怪，就用筷子把它摁下去，可我刚一把筷子抽出来，它就“嗖”的一下浮上来了。我很是疑感就去问妈妈，妈妈告诉我：水里放了盐，密度增大，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮上来。

大家是不是觉得很神奇，要不你也动手试一试吧！

星期天，我和妈妈一起来到菜园给菜地松土，不料我一锄下去把菜的根都挖断了。妈妈笑着说：“当农民容易吗？”我才不信呢，又一锄下去，这回菜根倒是没断，却连整颗菜都挖起来了。我有点泄气了，妈妈鼓励我说：“做任何事都要有耐心，慢慢来，轻重缓急自然就会把握得当。”望着妈妈期待的目光，我坚定地点了点头。这点失败算什么，我绝不能趴下！慢慢地，我再也没有把菜弄断了。妈妈夸奖了我，我高兴地笑了。

人生在世如行路，常有挫折伏其中。面对生活中纷至沓来的自卑、失落、气馁、失败，聪明的，你是选择“站起来”，还是选择“趴下去”呢？

我们都是一棵会开花的树，追逐的年轻歌声嘹亮动听。只要我们不停的飞，我们就能飞向希望，飞向理想，飞向成功。

又是风和日丽的一天，四（6）班的教室里同学们正在上着有趣的科学课。

这节课科学老师让我们观察泡茶，这对于平时很少喝茶，更没有泡过茶的我们来说无比好奇，我更对这一根根茶叶产生了极大的兴趣。

老师把茶叶放进杯子里，既然是泡茶当然要有开水，科学课代表把开水小心翼翼地倒入茶杯中，我目不转睛地盯着茶杯里的变化，只见茶叶像小鱼苗似的上下乱窜。

过了大概一分钟茶水泛出了绿色，茶叶也一根根沉在了杯底，睡起了“大头觉”。

我端起茶杯闻了闻，一股清香扑鼻而来，我又尝了一口，一丝香甜顺着我的嗓子流入到我的肚子里，肚子暖暖的，过了很久嘴巴里仍留有清香。

科学老师又教我们取茶胚、泡茶的本领，让我们自己尝试泡茶。

这茶的第二泡味道竟然跟第一泡味道不一样，清香中带有一丝丝苦涩，喝起来要比第一泡好喝数倍，我的小圆肚完全陶醉其中。

正当我沉浸在茶香当中，于子洋拍了我一下问：“王豆儿，你尝我的茶怎么是苦的？茶叶也是飘起来的？”

我看了一下果然如此，于是我决定要帮助他找到问题所在。我们翻开科学书，认真地查找原因。书真是个好宝贝，功夫不负有心人，我找到了问题根源，原来是因为小于同学没有去茶胚，书中讲到叶胚是空心的，如果不去就会像气球一样，泡在水里会浮起来并且茶水是苦的。

知道了原因，我们俩就开始对茶叶们进行“急救”，我们把茶胚一个个去掉，又重新倒水泡茶，水渐渐变绿，茶叶们就像喝了酒似的，醉醺醺地在杯子里上下起伏，远远看去，一动一静，真是一幅生动的风景画呀！

茶叶们也都“熟睡”在了杯底。我情不自禁地又端起水杯尝了一口，哇！真是好茶，丝丝清茶入口，如飞一般的感觉。

我和小于开心地击了个掌。

世上万物真是神奇，科学课也很是奇妙！我爱发现、爱科学、更爱上科学课！

在一个阳光明媚的早晨，我正在床上睡得不知道有多香，突然，我觉得我的后背非常的刺痛，我立刻从床上下来，跑到厕所去了，我一照镜子，发现我的后背长了一双洁白的翅膀，我非常惊讶，当我正想试飞一下的时候，厕所的门打开了，我一看，原来是妈妈，妈妈问我，你怎么在厕所里呢？我心里想，难道妈妈看不到我的翅膀吗？妈妈敲了一下我的后脑勺，说，我问你话呢？你发什么呆呀？我这才从想象中醒来，我说，我在厕所里刷牙洗脸。

刷完牙，洗完脸，我走到客厅里，发现爸爸也看不到我的翅膀，更让我惊讶的是，妈妈我的翅膀中穿了过去，我心想，只有我自己才能看见，才能触碰我的翅膀，这太神奇了，我吃完早饭后，背上书包去上学，我跑到了一个角落里，想试试我到底能不能飞起来，可是我不管怎样都飞不起来，正当我心急如焚的时候，有三个男孩向我走来，那三个小男孩好像就是我们小区里的三无霸，他们每天在小区里找那些小孩子来欺负，正当他们快要抓住我的时候，我什么都没想，脑子里一片空白，突然，我那空白的脑子里出现了那对洁白的翅膀，那双翅膀对我说，要用意念，要用意念，控制我，我立刻在脑子里想，飞，飞，飞，飞，我感觉到了，我感觉我飘到了空中，我睁开眼睛看到那洁白的翅膀在煽动着，那清凉的风吹到了我的身体上，我感觉到无比的舒服，无比的爽快。

我看到了小鸟在自由的飞翔，自由自在，无拘无束，我利用这双翅膀飞到了学校，刚刚好，刚刚八点整的时候到教室，我没有跟任何人说这件事，这节课是体育课，老师叫我们做任何比赛都是我赢，因为我有了那双隐形的翅膀。

我有时也会用这双翅膀帮助别人，有交通堵塞，我可以飞到天空中指挥怎么走才不会交通堵塞，我还可以去农村帮助农民们种苗，种稻谷，帮他们浇水，我还可以帮他们抬东西，我非常感谢老天送我的这样东西，使我可以尽情的帮助别人，还可以完成自己的愿望。

每个人心中总会有一双想遨游蓝天的翅膀

——题记

金雕有着翅膀，它可以在广阔的天空中随意飞翔，可以迎着太阳直冲而上，也可以随着风速慢慢降落。“金雕属于蓝天！”“蓝天也属于金雕！”

一对金雕往往会有上百公里的领地，就因为金雕领地的庞大，所以才会有一些不速之客闯入，这往往是另一对金雕，金雕是具有强烈的领地意识的鸟儿，特别是在哺乳期和荒季。

要想夺走或保卫领地，免不了一场恶战。有了恶战就免不了有伤亡，有的伤亡会将驾驭蓝天的翅膀给夺走，是金雕一段时间丧失飞行的能力，或者更糟，连巢都没法下而活活饿死。这时，金雕有两种选择，一是等待翅膀脱毛期过，五年左右再重新获得在天空中飞翔，高空捕猎的机会；二是忍痛将自己剩下的羽毛拔了，一年不到的时间，重回蓝天，重新属于蓝天，重新享受乐趣，成为蓝天的娇子，太阳的伙伴。

金雕和人一样，何尝不想享乐，不愿拔掉自己的羽毛，可是大多数金雕毅然选择后者，不经风雨何以见彩虹？金雕不久后再次重飞。

可现实生活中，有些人不学金雕，而是如莱特兄弟中的哥哥所说：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，可鹦鹉却是飞不高的。”鹦鹉之所以飞不高，是因为它们不敢挑战，它们不会在大清早迎着刺眼的阳光飞上蓝天，不愿在羽毛受损时拔掉羽毛重回蓝天，再次飞翔。这些鹦鹉往往以后都不能飞了，变成了名副其实的鸮鹦鹉（注：鸮不会飞的鸟）。在若肉强食的世界里，往往会被猎杀，成为别的动物的美餐。有这么一个传说。鹦鹉原来是很壮硕的，后来不愿往高处飞，在低处飞翔翅膀会被勾住，所以退化成现在的样子。

每个人心中都有一个向往蓝天的翅膀，莱特兄弟为了飞机，倾注了心血。在莱特兄弟之前还有很多研究飞机的科学家，由此可以看出人类是向往飞翔的。鹦鹉原来也可以展翅高飞，就为了一会儿的安逸，失去了自由翱翔于蓝天各个角落的能力。金雕向往飞翔，得到的是蓝天的宠爱。对比金雕和鹦鹉，你更愿意做谁呢？

今天大作文的老师带着我们一起做了一个实验……水是否会穿过被扎了一个洞的纸流出来。

课上，老师神神秘秘地从桌子下拿出了一个袋子，正当大家疑问时，老师从袋子里拿出了一个托盘、玻璃杯、针、几张A四纸和一瓶矿泉水，并说：“这些呢，就是我们今天实验要用的材料。大家猜猜今天我们要做什么实验？”同学们立刻交头接耳的讨论起来，“倒一杯水再喝掉。”“不对！是把水倒在杯子里，在顺着流进托盘里，再喝掉。”教室里顿时乱成一锅粥。

第一次实验开始了！老师把矿泉水倒入玻璃杯，然后拿着玻璃杯的手悬在托盘上面，接着，把A4纸用手按在玻璃杯口，突然，把玻璃杯倒过来，结果杯中的水竟然没有流出来！

第二次实验开始了。老师让我们每个人轮流用针在A四纸上戳一下，戳完后，老师按照刚才的步骤，把杯子倒过来，结果水也没有流出来！

最后，老师告诉我们：“水杯灌满水盖上纸后，杯中的大气压低于杯外的大气压，大气压托住了纸，“水闸”一关，水就流不出来了。即使纸上有小孔，而水的表面有张力，水也流不住出来。”

在我心中，无时无刻都有一双隐形的翅膀，它就像一把巨大的保护伞保护着我。

那天放学，电闪雷鸣。倏忽间，天空下起了倾盆大雨，我十分惊慌，因为我没有带伞。

老师们呆在办公室里。有的同学虽然没有带伞，但是家长来接了。有的同学也不怕被雨淋湿，戴上帽子，直冲出学校。我想：“我可不要成为一只落汤鸡。”可是爸爸妈妈都不来接我，这该怎么办呢？

我孤单的坐在教室里，望着窗外的大雨，祈求雨能早点停下。

“轰隆隆”一阵雷鸣震耳欲聋，我吓了一跳，像一只胆小的小猫，缩在桌子下。我十分害怕，一想到我没带伞，只能冒雨回家，心里就有一种说不出的滋味。

无意中，我望了望窗户外面，忽然看到了一个熟悉的身影。

他头发乱蓬蓬的，身穿一件过时的灰色大衣，手撑着一把蓝白相间的大伞，笔挺的站在大门口。我觉得那个身影有点像外公，便三步并做两步的跑下楼，以最快的速度冲下去，心里甭提有多高兴了。

来到操场，心跳骤然加速。

慢慢走向他时，我看清了，他就是外公。我奔过去，拉起外公的厚重大衣，躲进那温暖、幸福的“翅膀”里。那一刻，雷鸣声我不再惧怕，闪电的光也不再亮眼，雨再大再猛我也不怕了！因为这双隐形的翅膀为我撑起了一片天空。

泪水从我的眼里夺眶而出，我在外公的“保护”下一路前行。

隐形的翅膀，给予我力量。

我有一个科学实验室，长3米，宽4米，科学实验室的外面很普通，但是里面你一定想不到，一进去绿色的墙纸包住了普通的墙壁，好像给墙壁穿上了一件漂亮的新衣裳，墙上还挂着许多科学家的图片，比如爱因斯坦、爱迪生，等等。

实验室里不仅有美丽的墙，还有一张长方形的桌子，桌子是蓝色的，上面还放着许多奇新怪状的科学用品，还有一个神奇工具箱，有烧杯，有高锰酸钾，还有实验杯等等，他们安静的坐在蓝色桌子上，好像想让我用一下他们，还有一只棍子放在旁边。

打开神奇工具箱，你会发现这个神奇工具箱分成三个部分，第一个部分里装着一些危险的液体，第二个部分装着许多奇怪的固体，第三个部分装着搅拌棒等，这三个部分合起来就是一个神奇工具箱。

这些成员都是我的好帮手。

每当科学老师布置关于溶解的作业，我就有麻烦了，我嘟囔着，我的这句话让烧杯哥哥听见了，他急忙说：“小主人，我来帮你吧！”说着飞快地跑到水槽前打开水龙头，把自己的肚子装个满满的，说：“我的作用很大吧！”因为每一次我都用烧杯哥哥，所以烧杯哥哥便脏了许多。

没到我想溶解一个东西时，高锰酸钾妹妹就会跑出来说：“小主人，用我吧！”于是我用手套拿出了一颗高锰酸钾，我把高猛酸钾放入水中，睡一下子变成淡紫色，和深紫色，像烟雾弹一样，高锰酸钾妹妹仿佛在说：“哇！温泉真舒服。”

每当我要搅拌的时候，搅拌棒爷爷就会慢慢的走出来说：“我来帮你，小主人。”于是他疯狂的搅拌起来，说：“太好玩了！”

谢谢你们我的帮手们，每天，都给我带来了乐趣！

今天呢，我带来了几个好玩的科学游戏。但不要盲目地玩，也不要盲目地学，我们要从学中玩，玩中学。

第一个游戏：“密封水纸”，就是能密封住水的纸。首先呢，找两个玻璃杯，还有一张 的纸。准备完毕后开始实验了。首先把杯子接到水龙头下面，慢慢地接了两杯子水（不要留空呀，装满），然后在杯子 上放平纸，用力一压，挤出点水，然后一直按着，把杯子 倒过来，停几秒钟再放水，水跑不出来，接着把杯子 放在杯子B上，对齐口，最后慢慢抽掉纸。哇！两杯水合到一起了，杯里全是水，没有一点空气！太有趣了！我又换了浓盐水和酱油掺水试了试，哇！交界处分明，上面是黑的，下面是白的，真好玩!

这是什么原因呢？虽然两个杯口对齐，不能完全密合，但是由于水本身具有表面张力，杯口之间的空隙会被填满，再加上外面大气压力的作用，就会滴水不漏了。而其浓盐水的密度比酱油大，因此，黑白两杯水只在表面部分有所接触，不会混在一起。但是如果把两杯水倒放，密度大的盐水在上，密度小的酱油在下，盐水就会往下流，最后就会变成两杯不一样的`的颜色很浅的混合水了。你明白了吗？

第二个实验开始了，这就是“彩虹喷泉”。为什么是“彩虹”呢？谜底马上就要揭晓了！我先准备了一个 升 的汽水瓶，在离瓶底 厘米 处，开了一个直径约 . 厘米 的小洞。我用手指捂住小洞，再往瓶子里装满水，拧上盖子，再抬开手，水就流不出来了。然后找到手电筒，打开电源，用手指遮住一部分亮光，只留一个直径约 . 厘米 的光柱，在小洞的正背面照射，拧开盖，水从洞里流出来了……，奇怪，光也随着水弯了，还变成了七彩的，好漂亮！最好在晚上或者没光的条件下操作，“彩虹”会更漂亮。

这又是为什么呢？为什么光会弯曲而不是直走呢？啊！原来是这样的：这叫光的全反射。由于手电筒的光以垂直于可乐瓶壁的角度通过瓶中的水时，不能发生光的折射，而又被全部反射回水中，形成了全反射现象。光线在水中不断进行着全反射，最后就呈水流状了，

科学，有趣又无处不在，只在你有一双发现和学习的眼睛！

纵观千百年的科技发展史，你们难道不会认为科学十分惨无人道吗?虽然人们利用科学治好了我们的病，可是你们知道吗?在这背后有多少小白鼠的牺牲?为了找到更有疗效的药，多少动植物的生态平横被破坏?多少动植物被灭绝?……

不只有动植物，就连生我们、养我们的“母亲”_地球也不能躲过这一劫：因为汽车、工厂的废气，大气层也有了大部份的漏洞;因为生态的破坏SARS、禽流感……

“向人们发起了挑战”……

不说别的,人类自己也是科学的刀下鬼吗

_世界著名物理、化学家_玛丽_居里不正是最好的例子吗?她不正是科学的牺牲品吗?这只是对一些人的伤害，最最可怕的是高科技战争，那会伤一些无辜的人。

携着青草芬芳，淅淅沥沥，缕丝光照，我永远的记得。

外婆左手倚着栏杆，右手拿着扇子，轻轻的扇。

想起了七八岁时，蝉叫的午后，丝丝光缕，屋里陈旧，水滴在水桶的声音，扇子发出吱吱声。睁开眼，模糊地看见外婆拿着扇子，轻轻地为我扇着。望着窗外燃得正烈的太阳，扇子扇着，青草芬芳，擦着眼角，转身起来，外婆还是拿着那把扇子。些许怀念，些许寂静，光照中穿过叶梢的，是双翅膀，蝉叫声。

零零洒洒，是光抚摸着叶。

总感觉有些晕，晃了几下，走出门外，回头望见了，外婆右手还拿着扇子，我跑了过去，冲向她怀里。外婆左手摸了摸我额头，又浸在我背上，我不经一抖。外婆笑了笑：“坐着休息会儿吧！”便端来两张凳子，扇着扇子。蝉叫着，阳光有些刺眼，鼻子一酸，些许感动，宁静了。模糊的小院，那股光，像翅膀但又不像。

树荫下一片黑了，只听着少许蝉叫，闻着芬芳，古老的气息。

吱吱的扇声，宁静了整个屋子，水还在滴。外婆放在扇子，去拿了毛巾，浸湿后，擦着我的脸，我的背。我拿着扇子，下意识地为外婆扇着，外婆笑了，摸摸我的头，拿过扇子，坐下。左手拿着毛巾，右手还是扇着扇子。望着天空，希望光不要通过我的泪，折射出希望、宁静。天空，似乎有一双翅膀。

只是个分别，来是偶然，走是必然。

一手被父亲牵着，低着头。不甘心，回头望一眼外婆，外婆左手倚着栏杆，右手扇着扇子，笑着。蝉叫凄切，光照的模糊，一切却然宁静，嘴角上场了些许，回过头，余光的最后一眼，她右手的那把扇子。

光照得刺眼，蝉不叫了，回过神，外婆还在身边，那双翅膀没有飞远。

不断的，想起外婆站在阳台上，手拿扇子；不断的，想起光与天空中，似形非形的翅膀；不断地，想起宁静，成长了些许罢了。

那么轻盈，我成长了，光给予的，那双翅膀，原来是隐形的。

抚过我脸颊的光，掠过我耳旁的蝉声。宁静了，整个夏天。

周二，让我们期盼已久的科技节终于到来了。大家已经按奈不住内心的喜悦和好奇，你一言我一语地讨论起今天的实验内容来了。据我所知，我们学校共为我们安排了13个实验，其中筷子提米、白醋灭火、水山……都是大家很喜欢的，也是超级有趣的。我真想每个实验都去实践一遍啊！

我们班要做的实验是用毛细现象教你造一架美丽的彩虹桥。来到操场，我们先准备好实验所需的材料，有纸巾、杯子、色素，一切就绪后实验开始了。第一步，我们先调配3种不同颜色的色素水，将它们一杯隔一杯地排成一条直线。第二步，用纸巾带把相邻的杯子连接起来。第三步，通过观察，我们发现色素水沿着纸巾桥慢慢爬到了旁边的杯子里，纸巾桥就这样悄悄地变成彩虹桥了。看到这一幕，在场围观的所有同学都纷纷惊叹到：“真漂亮啊！”“这是什么原理啊？”“回家我也要自己动手试试”……顿时，操场上活跃起来了。

我真没想到，看来既普通又简单的科学小实验竟然吸引了这么多双充满好奇的眼睛，看来它的魅力还真不小啊！俗话说，“人往高处走，水往低处流。”要不是今天亲眼所见，我真不敢相信这水也可以往高处流的。原来这是一种毛细现象，水会沿着毛细管上升，纸巾里的空隙可以视作毛细管，于是色素溶液就沿着纸巾里的毛细管跑到空杯子里去了。其实，要是我们再细心一点，就会发现大自然中还有很多毛细现象，如植物径内的导管就是植物体内极细的毛细管，它能把土壤里的水分吸收上来，传送到植物的各个地方。

从这个实验中，我明白了一个简单但却容易被人忽视的道理：在我们的日常生活当中，只要我们留心去观察，就会发现许许多多有趣的事情，如果能再将其付诸行动，还将获得更多丰富的知识，真是一举两得啊！