插上科学的翅膀飞作文之背包飞行器(精彩20篇)
生活中,处处都有科学,只要我们留心观察、研究,一定可以为我们的生活和学习增添无穷的乐趣。下面是关于身边的科学作文,希望对你有帮助。
浏览
2101作文
1000字插上科学的翅膀飞
全文共 432 字
+ 加入清单在公元二十四世纪,我制作出了微型书包,这是运用了纳米材料制作出的一个书包,我们称之为微型书包。
普通书包不仅压住了孩子的背,更压痛了母亲的心。这种情况下我发明了微型书包,微型书包重量如一个鸡蛋,别小瞧这个书包,作用可大了,书包里已经分好了各种书目的芯片,只用将芯片插入书包口,在包上就会投影出芯片里的内容,这样就可以随时随地的学习了。父母还可以在手机上控制这个书包,书包有GPS定位、视频通话、电话与各种各样的益智游戏,如果孩子玩时间太长了,家长可以禁止学生继续玩手机。
当这个书包横空出世的时候,其影响力遍及了全世界。那个时候学校已经不复存在了,孩子们在家里就可以学习,只用将芯片插入书包口就可以投影出来各类学科,有时候老师还可以进行现场直播,零距离进行作业辅导。
这书包对小孩的作用可大了,老师讲课时,如果有重要的内容会自动输入,这样无论学生在哪儿,都可以随时随地的学习。
真希望每个人都可以拥有这个书包,这样妈妈就不会因为孩子的驼背而担心了,孩子也可以快乐地学习了。
更多相似作文
篇1:插上科学的翅膀飞火星上的生活
全文共 1552 字
+ 加入清单2572年,世界人口居高不下,地球的压力更大了。各国领导人经过商讨,决定让地球上的一半人口移居火星。
全世界的所有国家和平相处,共同攻克这个困难,史称“火星移民”计划。各国纷纷派出最精英的科学家,组成一支上千人的团队,为移民做好准备。这其中就有我。
为了方便沟通,我们都戴上了翻译器。接着,我们登上超大号飞船“火星探索者”,前往地球的兄弟——火星。在太空中,我回望地球,它是多么美丽的一个星球啊!可是多少在它怀抱中长大的人,就要离它而去了。正当我思绪万千时,一个声音响起:“即将到达火星,请作好准备!”我向前望去,一个美丽的红色星球映入眼帘。
随着巨大的隆隆声,飞船成功着陆。我穿上最新研制的纳米太空服,戴上氧气头盔,踏上火星。面对我的,不仅是漫漫红沙,还有无数个难题等待我们去解决。
我们建造了一个稳固的研究站,开始对火星进行考察。人类生活需要大气,如果没有大气,人类就无法生存。放心,我们早已派出数十亿个机器人,它们对地球大气采样后,制造出一些人造大气。这种大气不仅有着臭氧层的功效,可以防止紫外线,还会向外发射电磁波。如果有陨石飞来,这种电磁波就会拖动陨石飞向别处。现在,这些机器人正在释放人造大气呢。
但是,饮用水的问题,目前还没有解决。所以,我们去火星两端的极地冰盖作了考察。结果显示,这种冰里含有一种盐,它对植物有益,却对人体有害。我们决定细致研究这些冰块,但一个星期过去了,依然毫无进展。
一天,我的助手弗雷德激动地拿着一份报告向我跑来:“分析结果出来了!有一种有机酸分子可以化解掉这些盐!”我一下子站起来,仔细看那份报告,“更令人兴奋的是,这种物质同样可以净化地球上的海水,使之变成饮用水!”弗雷德语无伦次地说。“那真是太好了!“我高兴地说。
饮水问题解决了,食物问题也就解决了。我们对极地冰盖的冰和火星土壤进行化验,提取出两种基因。我们把基因制成药水,然后把制好的药水注射进植物和农作物中,使它们不仅能在火星土壤上生存,还能喝极地冰盖里的水,并加速生长。我们还发明出一种高温融化机,能融化掉冰盖里的冰。
火星自身也十分危险,会发生长达数十个月的沙暴。我们对火星空气和土壤进行分析,制造出一种机器,可以抑制沙暴的发生。为了预防沙暴可能来袭,我们设计了一种防护罩,可以随身携带,沙暴来临时可以保护好自己。
现在面临的最大问题,就是氧气问题了。树木散发的氧气太少,人造大气又无法阻止氧气逃逸,这该怎么办?看来只能回地球一趟,看看有什么新发现了。到达地球后,我们四处寻找能散发大量氧气的植物。森林,高山,海边……没有一处能找到符合要求的植物。
终于,在热带雨林中,我们发现了一种多年生草本植物。它繁殖能力很强,并能在极端环境下生存。如果吸收了二氧化碳,它就会释放二倍的氧气。我们给它取名为“高氧草”。根据高氧草的性质,我们设计了一种纳米轻型家庭太空服:它的背后有一个氧气罐,里面种上高氧草,再通过管道连接到嘴巴,就有源源不断的氧气了。就算植物枯死了,也可以到种植大棚里更换新的高氧草。这样,氧气问题就迎刃而解了。
最后,只要把地球与火星相连就可以了。我们发明了一种纳米伸缩材料,把它制成管状,并抽掉空气。再把最近研制的管道列车放进去,就制成了伸缩真空管道列车,速度可与光速媲美。这种材质异常坚硬,陨石都撞不坏。由于行星公转速度和轨道长短不同,地球与火星的距离也就时长时短。如果距离太远,管道就会自动脱离地球并缩回火星,这样就不怕管道被拉断了。我们正在加紧研制伸缩管道,以便地球和火星之间的运输通道能如期连接。
2603年,地球与火星相接成功,大型移民活动开始了。
几年后,火星上的科技已经发展得非常好了,人们也生活得很舒适。我在火星上的纳米建筑里眺望地球,引发了我无限的遐想。这次计划将被后人传颂,史称“火星移民”计划。
篇2:科学创意实验作文500字
全文共 509 字
+ 加入清单科学创意节上,有的同学一手拿个瓶盖,一手拿个叉子;有的同学两只手都拎满了东西,还抱着个大箱子;有的同学居然还拎了酒瓶和脸盆;有的同学竟然还带着几个柠檬和苹果。这简直是太不可思议了,他们究竟要干什么呢?原来,他们要向大家展示各种有趣的科学实验。
只见一个同学一手拿着个柠檬,一手拿着个番茄。我正疑惑呢!却看那桌上的灯突然亮了,咦!这灯上既没有电池,也没有发电机,这灯究竟是怎么亮的呢?难道还靠这水果不成?我愣是二丈摸不着头脑,只能急切地等待着原理的揭示。那同学笑盈盈地说:“就是靠水果发电的。”天哪!天底下居然有这么神奇的事情,连水果都可以发电了,真是太奇妙了。可这电又是怎么发出来的呢?我急切地询问那个同学。原来,水果里有自带的生物电,而上面插了铜片和锌片,中间又有电线连接,难怪能亮起来。
快看,那位同学拿着一个小小的软木塞,插了两个又重又厚的叉子,居然可以悬浮在小小的指尖上。难不成这就像磁悬浮列车一样,动了些手脚?我疑惑起来,把它放到我的指尖上,为什么也不倒呢?我手指上明明没有磁力呀?原来,两具叉子相互平衡,重心在中间的软木塞上,自然实现了重力平衡。唉!这大千世界无奇不有,竟如此妙趣横生。
篇3:做一次科学实验优秀年级
全文共 498 字
+ 加入清单星期四的上午,原本以为科学课也会被我们万能的语文老师所占掉。但没有想到奇迹发生了。语文老师竟然要出去教研活动,举天同庆,我们终于能上副科了。
上课的时候,在我们班班长的带领下,走进了科学实验室。我们的科学老师早已准备好了科学本以及实验材料。看到我们做好了,科学老师清了清嗓子说:“各个小组的组长上来把科学书领好发给组员们”组长们听到老师的命令连忙走上去把书领好给组员们发了下来。我刚拿到书,科学老师老师就有说了起来。“各位把书翻到25页,今天我们要做一个实验。”“各位看好,这里有一瓶醋和一瓶小苏打,我要是把它们混合在一起,会发生什么呢?有哪位同学知道?”这个问题一问下去,全班一片死寂,连根针掉在地上都能听到。
科学老师见了并不生气,而是富有智慧的扫视了我们一下,不急不慢地说:“那我给你们做一遍不就知道了吗?”只见科学老师拿着一瓶小苏打倒进白醋里,顿时产生了气泡,我们惊讶的啊了出来。当老师却没有停下来,拿了一根火柴点燃之后放到了气泡里,火柴顿时熄灭了。我们十分惊奇,因为火柴没有碰到水呀。
科学老师对着大家说:“小苏打和白醋混合在一起会产生二氧化碳……”
我喜欢科学课,因为它能可以交给我许多知识。
篇4:张开翅膀的青春最美丽作文600字
全文共 690 字
+ 加入清单仲夏的夜晚,繁星满天,微风吹走了人们一天的焦虑与忙碌,剩下的是与家人在公园散步的闲适,却没有人发现那寂静的草丛中的明亮的两只大眼睛。
我和闺蜜两人一起在公园里四处游荡,无事可做。越往里走,越是昏暗。我用手机照明,忽然看见两个反光的小亮点。我喊来闺蜜,两人便一起蹲在草丛前。
哦,是一只小麻雀!我从树上摘了一片芭蕉叶,小心翼翼把它托了起来,它在叶子上不安地叫着,但好像又知道如果在叶子上稍作挣扎的话就会掉下来,所以只是趴在那儿,微微地颤抖着。
我们俩将它放到路灯下细细端详,它的翅膀恐怕是折断了,耷拉在了一边,它忍着疼痛在不停地叫着,扑棱着另一个翅膀,眼中满是惊慌。
“我把它带回家吧!”闺蜜说道。最好是这样,毕竟她比我细心多了。
一晃又过了几个星期,闺蜜约我到她家去玩,她神神叨叨地蒙着我的眼睛,说让我去看一样东西。当她松开手,我定睛一看,这不就是上一次我们一起捡的那只受伤的小麻雀吗?
它恢复得不错,能够在笼子里上蹿下跳了,但又感觉哪里不一样了,一双眼睛转个不停,嘴里一直叽叽喳喳地叫着,显得十分焦躁。
我看着它,目不转睛。“发什么呆,走啊!”闺蜜拉着我,我拎着鸟笼向上一次的小公园走去,我们停在了一片草坪上。“来,把笼子给我!”我将鸟笼递给了她。她把鸟笼一打开,小麻雀就风驰电掣般飞了出去。
它这一次不同了,它展开了翅膀,飞向了它梦寐以求的天空,它在欢快地歌唱而不是焦急地鸣叫。
“真羡慕它!”我说道。羡慕它的自由,羡慕它的快乐,更羡慕它能在自己的青春中张开翅膀。“当然了,我的宝贝必须让人羡慕,也必须是最棒的!”闺蜜骄傲地说。
张开翅膀,飞向梦想中的天空,没错,只有张开翅膀的青春才是最美丽的!
篇5:我的科学梦作文600字
全文共 666 字
+ 加入清单吃过晚饭,我在正津津有味地看着课外书。突然一个神奇的机器出现在我的面前。里面走出来一位和蔼可亲的白胡子老爷爷。他打量了我良久才说:“小朋友,你想到20年后看看吗?想啊!想啊!”我连忙说。那咱们赶快走吧!我放下课外书,跟着白胡子老爷爷走进机器仓内,只见白胡子老爷爷在机器前面那一排排按钮前按了几下,机器嗖的一下就飞起来了,周围漆黑一片。
小朋友咱们到了,白胡子老爷爷说,走下机器,眼前的景象让我大吃一惊。以前破旧矮小的房屋都成了一座座磁悬浮房子。街道上由于房子都浮在了天上。拥挤的道路也变得十分宽敞了,再也不会堵车了。咦,天空怎么变得如此湛蓝了啦?哦!原来现在的汽车都在使用大豆柴油,水稻柴油,高粱柴油,水果汽油,牛奶汽油,花朵汽油。车从旁边驶过飘来阵阵芳香,让人顿时觉得心旷神怡。路边荒芜的草坪,开满了五颜六色的花朵,引得蝴蝶翩翩起舞。干枯的小溪又恢复了往日的生机盎然。我找了一户人家问明了情况。原来呀,是人们知道了保护环境的重要性,开始行动起来啦。
我又来到了农田,发现农田里面不见了农民伯伯忙碌的身影。取而代之的全都是机器人,形状各异,大的小的都有。瞧!那个机器人的肚皮竟然是黄黄的,头上的天线又直又长,上面还有个小黄点。快看这些可爱的机器人正在努力地帮农民伯伯干活呢。锄地的锄地,播种的播种,施肥的施肥,浇水的浇水,正忙的不亦乐乎呢!这时,一位漂亮的大姐姐向我迎面走来。她告诉我,政府为了让农民伯伯不再那么辛苦了,生产了大量的农田机器人来帮助干农活。
起床啦!妈妈大声地叫喊着我。啊?居然是个梦?不过我相信未来的世界一定是这样子的。
篇6:科学课作文400字
全文共 415 字
+ 加入清单叮铃铃,上课铃响了,我们排好队像小战士一样,整齐地走进实验室里。实验室里有一颗假树,假树上有许多鸟的标本,有啄木鸟、有猫头鹰、还有锦鸡……啄木鸟还是倒立在树上的。我们个个都像刘姥姥进大观园一样,觉得哪都很新奇。
开始上课了,老师先问我们怎样才能让小车动起来?有人说推小车,有人说用一根线拉小车……,我们的答案五花八门,什么样的都有。老师说最简单的方法就是推和拉,老师又讲了怎么做挂钩拉小车的实验。
开始分小车了,分到我们这组了,我觉得车子有点不一样,翻过来一看,啊!小车只有两个轮子。这是科学家的新发明吗?我们告诉老师,它就像个残疾人一样正安静的等人来拿它,不一会车子修好了,我们开始做试验。
开始了,我们先把毛线系在车子上,把铅笔盒放在没有线的一头,然后把毛线挂在挂钩上。第一次放了一个挂钩跑得不快不慢,第二次放了两个挂钩,它就像和谁赛跑似的跑得飞快。两次试验证明挂钩越多,小车跑得越快。
生活中到处都有科学,正等着我们大家一起去发现。
篇7:会飞的智能背包作文300字
全文共 307 字
+ 加入清单现在,每一个小朋友都觉得书包非常得重,所以,这个世界上应该有一个会飞的,智能的书包。
有了这个会飞的小书包,只要用遥控器进行操控,就能让它飞到任何地方。这还不是重点,下面才能感受这个书包的厉害。
这个书包为什么说它智能呢?因为这个书包能按照课程表准备书籍,你只要输入程序它就会自动把书放在课桌上,但这并不算什么,因为这个书包就像哆啦A梦的百宝袋,应有尽有。如果你想到的只有像雨伞这些日用品,那你就out了,里面还有一台高科技产物,能做出任何东西,连书包里面没有的东西都能做出来,那就是科学家新发明的“水晶电脑,”连世界上最新的飞行器也能够复制出来。
这个虽然只是我的一个幻想,但以后一定会有的,有可能是我,也有可能是你。
篇8:神奇的科学实验作文600字
全文共 582 字
+ 加入清单你的手掌上着过火吗?如果你没有,那我会骄傲地告诉你,我见过别人的手掌上着过火!而且他的手还安然无恙!到底是怎么回事呢?这一切要从这个星期天说起。
“上课啦!这节课我们要做一个科学实验。”我听到这句话兴奋极了,心里就在想:手掌上怎么可以烧火呢?一个个疑问从我的脑海中蹦出来。
教室的门被推开了,进来了一位老师,他穿着白色的工作服,戴着一副眼镜,五官端正。他拿来一个量杯,一个长方形水槽,里面都盛了水,一瓶洗洁精,还有一个红色气瓶,大家都好奇地搬着凳子凑了上去。
老师神秘地说:“现在我要开始了。”只见老师往水槽里挤了一点洗洁精,然后把那个气瓶倒放在水槽里,用力的挤压,发出“咕噜咕噜”的声音,本来离讲台很近的同学纷纷往后靠,生怕出什么意外。就在这时,水槽里冒出了许多又大又圆的泡泡,老师把手放量杯里洗了洗,然后捧起一大堆泡泡,掏出打火机,按了一下,火焰瞬间包围了老师的手,好可怕!我心想:老师的手不会变成红烧猪蹄了吧?过了几秒钟火熄灭了,老师的手安然无恙,这是为什么呢?
原来呀,秘密就在那个瓶子里面,那里面装的是丁烷气体。虽然丁烷气体是可燃物,那些洗洁精搅出的泡泡含有丁烷气体,所以看上去烧的是老师的手,实际上烧的是泡泡。
老师先后点了几个同学上去体验,可惜没有点到我。几个同学在台上害怕又有点兴奋的表情,也非常有趣,教室里充满了同学们的欢声笑语。
科学是这么神奇!这么有趣!
篇9:三年级作文:假如我有一双翅膀
全文共 470 字
+ 加入清单有首歌唱得好:我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望;我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,给我希望。
没错,我们每个人心中都有一双隐形的翅膀,这双翅膀在心中默默地支持我们,是一种力量,一种信念,一种意志,也是一种精神。正是有了这双翅膀,才使我们在人生路上飞得更高,飞得更远!
我看过这样一个故事:在1994年美国洛杉矶大地震中,一位父亲的孩子被压在受灾最严重的废墟下,在没有人相信有孩子生还的情况下,他冒着生命危险,抱着坚定信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子和另外13名学生的事情。
这个故事令我十分震撼。这对父子是了不起的,父亲对儿子的爱让我们感动,儿子对父亲的信任更让我们感动。正是父子间这种伟大的爱,才创造出这不可思议的奇迹。这位父亲38个小时不吃、不喝、不睡!再加10个小时就是两天两夜,这是多么惊人的毅力呀!说他失常,是因为他超出了正常人所拥有的能力;说他不失常,是因为他对儿子的爱。这种爱,就是伟大的父爱,永不毁灭的父爱!
同学们,让我们一起拥有一双隐形的翅膀,在人生道路上飞得更高,飞得更远!
篇10:次科学小实验年级
全文共 612 字
+ 加入清单今天,我们期待的科学实验课到了。我们马上站好队,到了科学实验室。
刚进门,我们便看见,屋上有一些是像一样的灯。众星拱月板坏绕心的地球图。还有一些是一些科学名言。还有许多科学家,有:爱因斯坦、牛顿、邓稼先老先生。他们都是著名的科学家,曾经都对祖国作出了巨大贡献。上面写着牛顿发现了地心引力,邓稼先老先生增强了农业技术……
孙老师说:“今天我们学的是:摩擦力都跟______有关。首先我们要知道力的单位是:牛,用字母表示是N”接着孙老师让我们拿实验器材,第一个是“车子”,第二个是测力计,第三个是钩码。我们组加了一个砂纸。接着老师让我们去做实验,来时教我们如何使用测力计,先将测力计旁边的小钩子,钩中一个物体,然后匀速进行,数据则出来了。一个小格是0.1牛。是否跟地面光滑有关。我们先在桌子上试了一试这个摩擦力的力度是0.2牛。我们在桌面上试了一试,按照使用步骤,将测力计匀速进行。测得的结果是0.2。然后又在砂纸上测了测,得出的结论是:测得时候,如果表面粗犷的话,那么,摩擦力就越大。如果表面光滑的话,那么,摩擦力就越小。接着,其他组汇报了一下,实验就完了。
接着,我们开始了参观科学实验室,看见后面的黑板上有的科学道理,有:月亮为什么变黑,海洋里前200米都生存得什么生物……接着,孙老师对我们说:“这里有许多标本,还有人体骨骼。”我们迫不及待的,到了那个屋,好多标本,有:“蝴蝶,蛇,蜻蜓……”好多好多,下次我还要上科学实验课。
篇11:神奇的科学小魔术作文350字
全文共 329 字
+ 加入清单今天中午在多媒体教室有一场精彩的魔术表演。魔术师专门到劲松小学来表演,我很感兴趣。可惜因为我们班在为六一节进行唱歌排练,所以我迟到了一会儿,好在赶上了最后一个。
只见魔术师伯伯在一个架子上放上了一顶空帽子,再蒙上一块黑布,然后他拿起黑布,突然就从布里掉下来一个“鸡蛋”——乒乓球。原来空空如也的帽子和黑布在神奇的魔术师的“点化”下诞生了“奇迹”。
我们都瞪大了双眼,感到很好奇和不可思议,于是魔术师伯伯开始揭开这“无中生有”的秘密。原来乒乓球通过一根很细很细的线连在黑布上,不仔细看根本看不出来。变魔术前展示黑布的时候,乒乓球藏在魔术师手里,但是魔术师手法很巧妙,让大家看不见他手中原来已经藏着秘密了。
魔术其实都是假的,但是每个魔术里面都蕴藏着巨大的科学奥妙啊。
篇12:观科学创意实验有感作文600字
全文共 667 字
+ 加入清单“六一”前夕,行知小学热闹非凡。有些同学一手拿个瓶盖,一手拿个叉子;有些同学两只手都拎满了东西,还抱着个大箱子;有些同学居然还拎了酒瓶和脸盆;有个同学竟然还带着几个柠檬和苹果。这简直是太不可思议了,他们究竟要干什么呢?
第一节课铃声刚响,这些同学就像脚下装了个滑轮似的,飞一般地向各个教室滑去。原来,他们要向大家展示各种有趣的科学实验。一听科学实验这事,我就兴致勃勃地走进了教室。
只见一个同学一手拿着个柠檬,一手拿着个番茄。我正疑惑呢!却看那桌上的灯突然亮了,咦!这灯上既没有电池,也没有发电机,这灯究竟是怎么亮的呢?难道还靠这水果不成?我愣是二丈摸不着头脑,只能急切地等待着原理的揭示。那同学笑盈盈地说:“就是靠水果发电的。”天哪,天底下居然有这么神奇的事情,连水果都可以发电了,真是太奇妙了。可这电又是怎么发出来的呢?我急切地询问那个同学。原来,水果里有自带的生物电,而上面插了铜片和锌片,中间又有电线连接,难怪能亮起来。
路过另一个展位,那个实验也令我大吃一惊。一个小小的软木塞,插了两个又重又厚的叉子,居然可以悬浮在小小的指尖上。难不成这就像磁悬浮列车一样,动了些手脚?我疑惑起来,把它放到我的指尖上,为什么也不倒呢?我手指上明明没有磁力呀?原来,两具叉子相互平衡,重心在中间的软木塞上,自然实现了重力平衡。唉!这大千世界无奇不有,竟如此妙趣横生。
活动即将结束,我仍旧有些依依不舍,如此有趣的实验,我真想再多玩几个,享受科学实验带给我的妙趣和神奇。我还学到了许多科学知识,懂得了许多原理的应用,不得不说,科学,真是我们灵感的源泉。
篇13:爱科学三年级作文
全文共 313 字
+ 加入清单今天我和妈妈做了一个有趣的实验。
首先我们要准备好材料:一个新鲜的鸡蛋,一个透明的玻璃水杯,一些水,一包盐。东西全部准备好后,我们就开始做实验了。
第一步,在水杯中到入七分满的水,然后把鸡蛋轻轻地放入杯中,鸡蛋一下子便沉入杯底,接着妈妈叫我往水杯里撒盐。不一会儿,突然看见鸡蛋有点晃动了,我还在不停地撒盐,发现鸡蛋左右晃动着,居然慢慢的上升了。又过了一会,鸡蛋竟然上升到了水面上,露出了小小的“脑袋”。我觉得很奇怪,就用筷子把它摁下去,可我刚一把筷子抽出来,它就“嗖”的一下浮上来了。我很是疑感就去问妈妈,妈妈告诉我:水里放了盐,密度增大,当盐水的密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋就会浮上来。
大家是不是觉得很神奇,要不你也动手试一试吧!
篇14:乘着音乐的翅膀
全文共 465 字
+ 加入清单音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉。
我是一个从小就比较自闭的一个男孩,我不喜欢说话,不喜欢表达任何东西。可自从我听见音乐候我就比较活跃,比较激动。我一听音乐就手舞足蹈起来了,我自己有时都不知道是为什么,但是我就是喜欢音乐,它就如同翅膀,给了我飞翔的能力。 我现在已经十八了,我现在还是随身手机上都存着无数我喜欢的音乐。我妈妈说别老是听歌,听多了不好,耽误学习。可我就是喜欢音乐,不住的想听音乐。
在我上初中的时候我听到过这样一首歌,歌名叫做《隐形的翅膀》。里面这样唱到“我一直有一双隐形的翅膀,带我飞,给我希望”。我自从听到这首歌,我就觉的我的隐形翅膀就是音乐,音乐是一双隐形的翅膀,可以让我乘着它飞翔远方,飞翔成功。
我现在正在上着高三,正在面临着高考的严重压迫。但我不会被高考额苦难压倒就像莫扎特说的:生活的苦难压不垮我。我心中的快乐不是我自己的,我把欢乐注进音乐,为的是让全世界感到快乐。我喜欢这句话,因为他是在表达音乐的重要性和影响力。
所以说,让我们乘着音乐的翅膀飞翔在高空中,飞向成功!
篇15:给我一双翅膀作文500字
全文共 543 字
+ 加入清单如果给我一双翅膀,我将化作一阵风,跨越千年的历史长河,见证那曲折坎坷的故事。
我乘着一阵清风来到西周,却恰好来到了周朝统治的800多年中,最腐败、最衰落的年代。
“妙!妙!真是妙主意,事成之后一定重赏。”周幽王在他的得意之余绝没有想到结果会怎么样吧!为了博得褒姒一笑,却毁了整个西周……如果他可以预知未来,他还会那样做吗?我多想在风中轻唤:“千万别烽火戏诸侯啊,否则整个国家就会灭亡,你也难逃一劫。”可历史终不会改变,我叹了口气,继续乘风前往下一个地方。
不知已到达哪里?定眼一看,原来是到达了1937年的中国大地。1937年是中国人的耻辱,是一个不能忘的耻辱。1937年12月31日,侵华日军在南京进行长达六个星期的大规模屠杀、抢掠等战争罪行。
日军一开进南京城,便进行了灭绝人性的烧杀抢掠“大竞赛”,他们用机枪步枪疯狂地向居民射击,仅一处就先后有5万多人被杀害……日军还用铅丝把中国男女老幼5。7万多人捆住,用机枪密集扫射,凡中弹未死,再用刺刀刺死。再仅六个星期中,我国就有30多万人被杀害,并且他们还是无辜的平民百姓啊!在日军的铁蹄下,南京变成了人间地狱,在人类文明史上留下了最野蛮的一页。
如果给我一双翅膀,我将化作一阵风,向蓝天飞去。弥补那世界所有的遗憾和后悔,以给人们一个完美的世界。
篇16:一年级下册作文我做了科学小实验
全文共 597 字
+ 加入清单复原乒乓球时光飞逝,日月如梭,转眼间,五年的小学生活即将过去,我也即将步入中学的殿堂。五年中有多少辛酸,苦辣和喜悦,成功。都如过眼云烟,消失在记忆的最深处。但那件事却一直熠熠闪光,安静地躺在我的脑海里。
记得那是一个暑假,又是无聊的一天,我闲着没事,便自己在家玩起了掂乒乓球。忽然,我的球一下子没接住,落到了地上。而我又不小心在球上踩了一脚,球一下子就瘪了下去。我本来还想再换一个新球玩的,可那些球好想再和我玩捉迷藏,也“逃”得无影无踪。真是“屋漏偏逢连夜雨,船行又遇打头风”呀!没办法,我只能从这个“瘪”球下手了。我把它捡起来仔细观察了一下,发现它倒也没“负伤”,只是有一块扁下去了而已。
这时,我突然想起了在科学课上学过的“热胀冷缩”的原理,暗想:用开水烫乒乓球与许有用。我连忙烧了些开水,把它们倒进了我的洗脸盆里。可那些水也甚是可恶,在我倒水的时候,有几滴水趁我不注意,借水盆当“跳板”,偷偷“跳”到了我的手上。立刻,被烫到的地方就“长”出了几个红色的鼓泡。不过幸好,被烫到的只是左手,并不碍事。该进行最后一步了,可那乒乓球一点都“领情”,不管我怎么哀求,总是四仰八叉地浮在水面上。哼,还不服气?再给你加加温!看我的“锦囊妙计”。我拿来一双筷子,小心翼翼地把乒乓球夹住,让它体验下潜水员的感觉。一会儿,球真的慢慢鼓起来了。
这一天,我非常高兴,因为我用自己的双手和智慧,干成了一件意想不到的事。
篇17:奇妙的科学课作文350字
全文共 367 字
+ 加入清单3月12日,我走进了一场特别的课堂——科学色拉酱之揭开饮料的面纱。这是我第一次参加“科学色拉酱”活动!虽然下着雨,但我还是早早地赶到现场,怀着一颗激动的心等着老师来。
活动开始了。可爱的水晶老师走上台,教我们尝试做了饮料,可乐、雪碧、橙汁。做饮料要用到好多添加剂,柠檬酸、小苏打、甜味素、咖啡因等等。老师告诉我们:碳酸饮料对牙齿不好,喝完碳酸饮料,不能马上刷牙,因为马上刷牙的话,会软化牙齿外面的牙釉质。听了老师说这些,我决定以后不喝甜甜酸酸的饮料了。
活动最后一个环节,是水晶老师教我们做奶茶里用到的珍珠,珍珠的原料是用黄原胶和胡萝卜泥做成的。我太高兴了,因为珍珠是我的最爱呢!我们把老师弄好的黄原胶粉团搓成一个个小球球。水晶老师帮我们把珍珠煮好,放进纸杯里,然后再往里面添了茶和牛奶。我们这些小馋猫品尝着老师刚刚做好的奶茶,好开心啊!
篇18:一年级科学实验作文怎么
全文共 706 字
+ 加入清单前几天,我在电视上看到一个有趣的实验——水中的小人练就了“水上轻功”,竟然飘在水中翩翩起舞、手舞足蹈。用笔画出来的小人怎么可能“活”起来呢?于是,我怀着好奇的心情决定自己动手试一试。
首先,我准备了材料:水、盘子、白板笔,接着我用笔在盘子中央画了一个小人,待笔迹干后,我将水倒了进去,过了好一会儿,小人仍纹丝不动,好像正悠闲地躺在盘子里“呼呼大睡”呢!“不会的,不会的,再等一会儿,一定可以的。”又过了几分钟,还没动!唉,第一次实验,失败了!
“有没有可能是刚刚画的太重了,画的轻一些如何呢?”于是,我展开了第二次实验。这次,我小心翼翼地在盘子中央画了个小人,过了一会儿,倒入了水。“天灵灵,地灵灵,水中小人快显灵!”我心中默念道。不过,结果还是一样的:小人一动不动地躺在盘子中央,微睁着双眼盯着我。看着小人得意洋洋的样子,我真是欲哭无泪。
第三次,开始!这次我改变了原先方案,决定先加水,接着我在盘子的边缘画了一个小人,过了半分钟,我将盘子倾斜,让水碰到小人。哈哈,终于有进展了,小人的手动了起来,但过了一会儿,胳膊掉了下来,头还在盘子上。“哼,我还不信了呢!”
再试一次,这次,我决定在笔迹未干时,让水接触到小人。我快速的在盘子上画出小人,以迅雷不及掩耳之势——让小人碰到水。呀!我的小人终于学会了“水上漂”!你瞧瞧,它手舞足蹈,正欢呼着我的成功呢!
实验过后,我查阅了资料,原来,在白板笔中,有一种特制液体叫“剥离剂”,它未干之前,如果碰到水就会剥落下来,自然而然,水中的小人就会浮起来了!
通过这次实验,我终于明白了一个道理:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”我们万事不懂就要问,问后还要实践,可谓“实践出真知”!
篇19:因为她我拥有飞翔的翅膀作文700字
全文共 733 字
+ 加入清单我跟她从小就认识了,应该说我俩很熟。她对我很好,我对她有一种依赖感,我认为我离不开她。
小的时候她会买好多东西给我吃。在我生气,心情不好时。她也会细心开导我,逗我开心。渐渐的我长大了,上小学一年级了,可是我十分淘气。我知道身为一个女孩不应该这么淘气,我的成绩自然地也是一塌糊涂,可是她从来不会说我笨,也不会对我失望。她总对我说:“没关系,你现在才刚刚起步,时间还很多,慢慢来你会成功的。”当时的我脾气也十分的暴燥,每当她给我讲这些时,我总是不耐烦,生气的对她说:“你唠叨够没,我听着真烦,讨厌死了。”可她同样不会生我的气。我不懂的事情,问题、东西,她也很耐心的给我说,讲解、介绍。从不厌烦。
我上六年级了。记得有一次我跟她一起去逛街,在街上我看见了一件好漂亮的衣服,我真的好想好想买它,可是太贵了,我根本买不起。我目不转睛的望着这件衣服,她似乎看出了我的心思,就问:“你很喜欢那件衣服吗?”我说:“对呀,可是太贵了,我买不起。”她说:“没关系的,如果你喜欢的话,我可以买给你。”说完她立刻就去买了出来。
随着年龄的增长,我的思想越来越成熟、独立,甚至可以说是叛逆。她给我安排什么事情,或者是干涉我什么事情,我总是大发雷霆的说:“我的事情不需要你管,你不能干涉我。”但是不管我怎么骂她,她都不会生气,发火。总爱给我讲道理,我有时想我这样会不会很对不起她,毕竟她是我……
有一天,我推开了她的手说:“让我去飞吧!我会独立的。”可是她却不肯放开我,总说:“还不是时候。这一天她放开了我,把我独自留在黑暗之中,我哭泣,我恐慌了。我时她出现在我的面前,我抓住她的手,可她却推开了我的手,指着我的身后,我惊讶的发现我长了一双飞翔的翅膀。
原来她在成长的路上,她一直在帮我,她就是我的妈妈!
篇20:一年级科学小实验作文怎么写
全文共 657 字
+ 加入清单记一次科技小实验盐水浮鸡蛋
星期五下午第二节还没上课,只见卓老师就左手提着一个塑料袋,右手端着一个装了大半缸水的玻璃缸,来到教室的讲台前,把东西放到讲台桌上。同学们见了都丈二和尚——摸不着头脑。我想:老师的葫芦里到底卖的是什么药?
上课铃响了,大家都回到座位上坐好,焦急又耐心地等待着,只见卓老师把塑料袋打开,拿出一个鸡蛋放入水缸里,鸡蛋“咚”的一声沉到缸底,一动也不动,之后卓老师又拿了一包盐,倒入一些玻璃缸里,又拿了一把尺子在缸里均匀地搅拌,随着卓老师的搅拌,鸡蛋像吃了摇头一样摇来摇去,但是鸡蛋还是没有浮上来。“鸡蛋怎样没有浮上来?”心急的同学们议论纷纷。卓老师说:“别急了,等一下就明白了。”教室里顿时鸦雀无声,同学们都期盼着玻璃缸里的鸡蛋浮起来。只见卓老师又向缸里加盐,再用尺子搅拌了一会儿,鸡蛋最后听话地离开缸底。“浮起来了!”不知是谁喊了一声。同学们定睛一看,鸡蛋果然缓缓地半浮在水中。卓老师得意洋洋地说:“我还能让鸡蛋浮出水面来呢!”同学们几乎停止呼吸,静静地看着。卓老师将半包盐倒入玻璃缸里,用尺子继续搅拌了几下,只见鸡蛋露出了半个小脑袋。同学们脱口而出:“成功了!”此时,一位同学用手指把鸡蛋按入玻璃缸里,可能鸡蛋在缸里太闷热了,刚按下去,鸡蛋又立即浮起来了。“鸡蛋为什么会浮起来了呢?”同学们都迷惑不解。卓老师不慌不忙地说:“根据科学家测定,水中的盐分超过百分之三十时,鸡蛋就浮起来。”
“哦!”同学们听了,恍然大悟。原先在我们身边,处处有科学,只要留心观察,就能找到。
“盐水浮鸡蛋”的实验真搞笑。