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蚯蚓日记读后感一年级(汇总20篇)

生活是一首歌,吟唱着人生的节奏和旋律;生活是一条路,延伸着人生的足迹和希望;生活是一杯酒,饱含着人生的清醇与忧愁;想了解更多相关内容,接下来请欣赏:生活日记。接下来开学吧给大家推荐了一些关于蚯蚓日记读后感一年级优秀作文,欢迎参考借鉴,希望对大家有所帮助。

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小屁孩日记的读后感

全文共 456 字

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暑期漫长,应过的快乐而充实,选几本好书读,是最明确的选择了。

在我读过的书中,我觉得最有趣的一本书是《漂亮老师和坏小子》,它的作

者是我们喜爱的着名儿童作家——杨红樱女士。

这本书主要讲的是六(三)班的四个坏小子——H4,在一家肯德基店里碰

到了一位美女——米兰,便把她骗去做他们的毕业老师。

书中的H4虽然是学校公认的调皮鬼,许许多多的老师都不愿意教他们,他们的活泼被称为不守纪律;动脑筋被称为耍小聪明;好玩被称为不爱学习……但是他们的心地是善良的、勇敢的,值得夸赞的。

米兰是为教学有方的老师,他不是严格的逼着学生们学习,而是让他们自觉学习,虽然一次的死鱼事件与H4无关,米兰误会了他们,但谁会想到,一位老师竟然向四位学生虔诚的道歉;没有校长的同意,私自带学生去踏青;家访是送礼物;教学生打架——用自己的力量保护自己……

这本书让我们明白了,什么样的老师才是好老师?校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致?老师和学生的关系是否平等?书中米兰老师“把人性关怀放在第一位”的全新的教育理念,将给予家长和老师深刻的启迪。

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更多相似作文

篇1:一年级写消防体验日记

全文共 325 字

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今天,我们早早的来到学校,老师说,今天要带我们去看消防队参观,去学习消防知识,我们都很兴奋。到了消防队,看到许多解放军叔叔,还有他们的消防车,有的小朋友还说:“消防车真大呀,里面的是什么。”消防叔叔对小朋友的各种各样的问题进行了解答。参观解放军叔叔的寝室的时候,小朋友都瞪大了眼睛,不相信这些小豆腐块居然是被子,有的小朋友还说,我回家也要叠这样的被子。我们还参观了消防车里面的装备,各种各样的真多呀,幸好有解放军叔叔在一旁不停的讲说,不然真不知道是用来干什么的,玩的是解放军叔叔灭火表演,那火真大,可是叔叔们一点都不怕,用消防栓把他们都熄灭了。玩的是消防叔叔救人的场景,他们爬到老高老高的房子里把人解救出来,真勇敢,有的小朋友还说,真厉害,真像飞人。

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篇2:《夏洛的网》读后感一年级作文

全文共 255 字

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今天我把夏洛的网读完了,读到最后的时候我敢动的留下了泪,这本书真的很让人感动。这本书讲了:一只蜘蛛救了一只猪,我开始读的时候。

心里想:“一只蜘蛛怎么能救一只猪呢?”

我心里有疑问,我又往后看,才知道:是夏洛在威尔伯遇到困难的时候,救了威尔伯。

夏洛真是太伟大了,他让威尔伯逃脱了朱克曼先生的餐桌,还让威尔伯大受人们的欢迎。可到最后,夏洛却死了。

夏洛说过:“我在世上活下来帮助你就是我最大的荣幸。”

威尔伯从来都没有给夏洛做过任何事,而夏落却尽心尽力的帮威尔伯,我从这里感动了。我真希望威尔伯能跟夏洛做永永远远的朋友。

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篇3:一年级的游泳日记怎么写

全文共 461 字

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童年中的每一件事都像一个相片,每一张相片都记录了难忘的岁月,但让我记忆最深,那就是学游泳

以前,每当看见别人在水里像鱼儿一样自由自在地游泳时,我就羡慕不已。可是我却不会,只能在旁边干看着,因此,就有许多同学嘲笑我,说我是个旱鸭子。所以,我就恳求爸爸妈妈给我报一个游泳班,我要学习游泳。爸爸妈妈看我如此有诚意,就答应了。

就这样,爸爸妈妈带我去了游泳馆,一路上我别提有多高兴了,到了游泳馆我立刻换好了泳衣,戴上了泳镜,就扑通一声跳进了泳池。顿时,冰冷刺骨的水向我迎面冲来,害得我牙齿“咯咯”的直打颤。接着,教练便让我先练习一分钟憋气,虽然我憋的很难受,但是我还是憋下来了。

接下来,教练让我练习蹬墙壁,我第一次蹬墙壁时,有点呛水,就直接说:“我不要再学了。”教练耐心地说:“只要鼻子不吸气,不呼气,就不会呛水。”教练的话让我有了信心。

在接下来的学习过程中,我遇到了数也数不尽的困难,虽然每一次我都想放弃,但是每一次在教练的鼓励下,我又重拾了信心,最终,我学会了游泳。

从学习游泳这件事情中,我明白了:凡事儿只要坚持,就一定能成功。

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篇4:小巴掌童话读后感与读书笔记一年级

全文共 507 字

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暑假里,我看了《西游记》《宝葫芦的秘密》……不过我最喜欢看的是《小巴掌童话》。

书的作者是获奖无数的著名作家张秋生,其中他讲了许多故事,让我印象最深刻的是《扔上房顶的牙齿》。他讲了小熊一颗摇动的牙齿掉了,然后小熊把牙齿一扔。小熊又想起奶奶说的话:“下面的牙齿掉了就要往上面扔,如果上面的牙齿掉了就要往下扔。”平平来了说:“我有一颗牙齿晃了。”平平和小熊一起去找牙齿。小熊先发现了一口井,然后小熊说:“我爬下去找一下吧!”小熊找了老半天还是没有,平平说:“让我爬下去找一找吧!”然后平平又想到了一个很好很好的办法。他把自己的那颗摇动的牙齿,用它小小的手指把它拔了下来,然后对小熊说:“我找到了你的牙齿。”小熊非常开心,小熊就把这颗牙齿扔在了他们家的屋顶。

我读完觉得很有趣,我想到了我掉牙的时候,有一天,我牙齿摇摇晃晃,我叫妈妈帮我拔牙,妈妈却三下五除二地帮我拔了下来,牙齿就直接扔进了垃圾桶。如果我早点看这本书,我就可以像小熊一样把牙齿扔到房顶上了。

书中的平平是一个多么善良的孩子啊!他担心小熊找不到牙齿会难过,居然把自己的牙齿拔下来给小熊,真让人感动!

读了这本书我很受感动,希望你也去看这本书,相信你会爱上这本书的。

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篇5:狂人日记读后感作文

全文共 574 字

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黑暗是什么?是负着空虚的负担,是严威和冷眼中走着所谓人生的路?是精神上的愚昧,是肉体上的束缚?是不可逾越的高山,是刺痛灵魂的荆棘?是刺破心灵的的暗礁,亦或是无知的奴隶,卑微的侍者;还是时代的诡异?

狂人日记》中记叙了“人吃人”的灾难,当鲜血淋漓的人被一个个饥肠辘辘的&“野兽&”狼吞虎咽下去,他们面不改色,一副泰然自若,若无其事的样子,谁会知道在他们虚伪的外表下,竟在筹谋瓜分人的.阴谋。麻木的肢体,被俘虏的意志,被摧毁的精神,一个个眼神呆滞,时代的黑暗使他们蜕变了,蜕变的狠毒、无知,昔日善良的种子已被恶毒的藤蔓所缠绕,命运的不公使他们沦为这个时代的牺牲品。被奴役的肉体,被驾驭的思维,被溶解的顽强,俨然一副野兽的样子。而时代的里程碑终以血腥,愚蠢,残暴,无奈结束。

生存的意义就是打破这种局面?还是苟且偷生,沦为这个年代的战利品?还是力挽狂澜,用生命的薄弱去挑战时代的高度,那无疑是飞蛾扑火,自取灭亡。被时代缴获,被命运折磨,忍受莫大的耻辱,最后酿造一幕幕悲剧!将灰色的天空染上鲜红的血迹,以唤醒支撑灵魂的血液,忘却坚持生命的理由。被灌以污水的幼苗,被摘取花瓣的蓓蕾,变得扭曲,变得丑陋。被侵蚀过的肉体,留下蛆的痕迹;被打碎过的内心,留下玻璃的足迹。

被鲜血浸染过的心,早已不堪一击;被狠毒俘获过的梦,早已支离破碎;被冷峻触碰过的脸,早已伤痕累累。

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篇6:一年级暑假学游泳的日记

全文共 775 字

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夏天,是个炎热的季节,我最怕的就是流汗了。于是趁着放暑假,我决定叫爸爸带我去学游泳。一来可以避避暑,二来还可以锻炼身体,何乐而不为呢。

第一天,教练先教我们做一些下水前的准备动作。比如:头部运动、扩胸运动、压腿、扭动手腕脚腕……准备动作结束后,我们就下水了。我们从最简单的漂浮开始学,只听教练说道:“漂浮只要憋着气然后将头闷在水里,渐渐地抬起身体就成功了。”我心想:这么简单可难不倒我。于是,我开始照着教练说的做,没想到,我刚把头闷进水中鼻子就进水了,呛得我直咳嗽。但是我可不服输,接着练了好几次,终于能憋一段时间了。理所当然地我就学会了漂浮。第一天就有所收获了,真开心!

第二天,我们开始学蛙泳动作了。教练先在岸上教我们蛙泳的动作,我们练习了好几次就开始下水了。教练让我们自己游,我们就用蛙泳姿势开始游。刚开始游可累了,我停停顿顿好多次才游到了岸边。不过接下来几天,我就明显感觉到轻松了许多。又过了几天,教练要教我们换气啦,我可兴奋了。因为只要学会了换气我就可以游得很远了。于是我更加认真地学。教练说想学会换气肯定要喝“几口水”,果真,在学换气的过程中,我一连喝了好多口游泳池的水。好在,最后我学会了换气,喝几口水还是值得的嘛。

到了学游泳的最后一天,教练对我们说要进行考试。我既紧张又兴奋,我一定要大显身手。考试分两个部分:第一个是用蛙泳的方式游25米;第二个是憋着气游一个来回。前面几个同学考完了,终于轮到我了。好不容易,我游完了这25米,气喘吁吁地上了岸,心想:这25米怎么这么长呢,就像万里长城啊。休息了一会,进行最后一个项目了。这对我来说更是一个挑战呢,不过我不会退缩的。在我的努力下,我终于游完了一个来回。我通过了考试,真高兴!

经过了20天的游泳学习,我终于学会游泳了。虽然我被晒黑了而且很累,但是我还是觉得很值得。至少同学们不会叫我旱鸭子了

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篇7:一年级暑假日记大全

全文共 716 字

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一年一度的暑假又来临了!!!我们也即将进入暑假生活,我相信,这一定是一个非常有趣的暑假生活。

刚刚进入暑假的时候,妈妈就要求我做一张暑假计划表,本来我是不想做的,可是又一想:“进入了暑假生活,不能光吃喝玩,也得有一点记划才行啊!”所以没有暑假计划怎么能行呢?然后我就找妈妈说的,做了一张暑假计划表。

不过当然有暑假计划表,每天过着重复的日子也不行啊,所以我把我的学习时间定在了上午,下午就疯狂的玩耍,每天过着不一样的生活,做着不一样的事情,玩着不一样的游戏与玩具,不是很有趣么?

但是当我听到妈妈说:“我给你报了,补习班八月开课,七月自习,每天都要上准备好心理准备啊!”

我一听这话觉得好后悔,为什么当时要给妈妈说:“自己要报辅导班?哎~~我可真是自作自受啊……”

不过当我去试了一节课后感觉也没有那么糟糕!班里开着空调,没有老师管,每个写作业的同学都很安静,你有不会的题了,可以去问老师,老师会给你一点一点地细心讲解,在那里,我还交到了很多的好朋友,我很高兴,恨不得整天都呆在那里。

开课前,我一直觉得课一定很无聊,很无趣,但是当上课完课后,我并不觉得上课很无聊,很无趣!反而感觉很有趣,我们大家都不想下课,可是一节课就两个小时,辅导班规定的!也没办法。不过明天还可以继续来上课,我觉得这样也很好啊。

下午没事了,可以看看书,听听音乐,帮爸爸妈妈干点家务,做一做体育运动,下去找朋友玩一玩也可以,不能天天待在家,也得活动一下呀!这样身体才健康!

所有作业都完成了!但是老师布置还有每日作业,我一点也不担心!因为时间我都安排好了!这可多亏了妈妈让我做的暑假计划表啊!如果我没有做暑假计划,估计现在的时间一团乱呢!

就这样,我度过了一个快乐有趣的暑假。

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篇8:狂人日记读后感作文

全文共 754 字

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最近读了鲁迅的很多作品,喜欢他的笔风和爱国忧民的情感。鲁迅先生的《狂人日记》也算是经典中的经典了,它反映了当时中国社会的一些现象,虽然借用了一个“疯子”的视角来看待社会上的一些问题事物,但却从中敏锐地看出了当时“人吃人”的黑暗现象,和当时人情世故中的人们的一些不同心态。

故事中的“疯子”,在平时生活中总是担心别人都想吃掉他,这看起来似乎很荒缪,但放到当时社会上却是非常贴切的。只不过故事中“肉体上”所谓的“吃人”在旧社会就成立心理上的“吃人”,而且“心理上”的“吃人”往往更加可怕。

文章中的许多片段,都让我难以忘记,举个例子吧:我从前单听他讲道理,也糊涂过去;现在晓得他讲道理的时候,不但唇边还抹着人油,而且心里还装满了吃人的意思。

这段话表面上是一个疯子荒缪的想法,认为人们说话时“唇边抹着人油”、“心里装满了吃人的意思”,实际上作者通过这些话,讽刺了旧社会的“吃人”现象。富人、官员想法设法地剥削、压迫劳动人民,他们说话的时候,何尝不是“唇边抹着人油”、“心里装满了吃人的意思”呢?

文章中最经典也最有深意的一句话是:救救孩子、、、、、、作者用这句话告诉人们:虽然当时的社会有些黑暗,大人们有的心灵险恶,但当时的孩子仍有希望变好,孩子还是纯洁的,不能让他们长大了也互相“吃人”,所以鲁迅先生发出了“救救孩子”的呼吁,这句“救救孩子”也道出了鲁迅先生的心声和强烈的社会责任感。

鲁迅先生的故事也读过很多,他“弃医从文”以手中的笔为匕首一生为了中国的劳苦大众奔劳着,也是我国文学史上的一位令人尊重的巨匠,他的很多作品令人深思,从中也感受到了作者伟大的爱国情怀。

其中的《狂人日记》借助一个疯子的视角,一个“狂人”的内心世界,强有力地讽刺了当时的人们,批判了旧社会的不良风气,《狂人日记》值得我们每个人去认真地读一读!

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篇9:女生的日记读后感400字

全文共 396 字

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暑假,我让妈妈给我买了一本女生日记。是杨红樱阿姨写的 。

刚开始读这本书,冬阳这个小女孩就吸引着我的眼球。她是一个通情达理,而友善解人意。她虽然学习成绩平但她善良。她虽然不漂亮,但她却是老师的好帮手,同学的好伙伴。无论是男生还是女生,都想和她交朋友。而且,她的父母也很通情达理。

她的父母在她做错事的时候,不会打骂她,而是耐心劝导她,冬阳的知心朋友——梅小雅

,家境贫穷,冬阳也想帮助她,就和朋友和父母一起帮她。还舍近求远的照顾小雅妈妈的生意。班上的同学没钱交学费,大家一起帮助他们,有福同享有难同当。莫欣儿父母离异,

没人安慰她时,冬阳给她快乐,使她变的阳光起来。当马加有困难时,她也会帮助他。

我很羡慕冬阳,她有理解她的父母,知心的朋友。还有慈祥的老师。我的父母对我很严厉。但也没有马加家里管得严,但他们经常冤枉我,我觉的冬阳的成功是因为她有两位通情达理的爸爸妈妈。这也许就是冬阳为什么能够成功吧。

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篇10:狂人日记读后感作文

全文共 795 字

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今天我读了鲁迅的《狂人日记》,鲁迅是我国的大文豪,拿起他的`散文真还担心读不懂,翻开第一页,静静地读了起来.......

文章不是很长很长,分为好几篇,每一篇都是一天所写,就像是日记一样,从这个“狂人”的日记中,我们看出了一个人吃人的社会,所有人都想着如何去吃人,就连自己的亲人都要吃自己,每天都是惊险的一天,都有人惦记着要吃你,描写出了一个可怕无情的人吃人的社会,黑暗恐怖让人害怕的一群人,读来让人胆战心惊。

然而一个文本在它被创作完成之后,便脱离了作者成为独立存在的事物,因此在不同的时代中,不同的读者将会有不同的解读出现。正如世纪末的今天,在我的眼中,《狂人日记》可以解读出的第三层意义:这就是狂人“对人类的深层批判”。

依然是通过“狂人视角”关照周围世界的真-相:敢于对世界和人生做抽象思考的狂人,发现了人与人之间提防、倾轧、残杀,并且已经成为一种难以扼止的恶性循环:自己想吃人,又怕被别人吃了,都用着疑心极深的眼光,面面相觑。……于是狂人呼吁人类和睦相处:去了这心思,放心做事走路吃饭睡觉,何等舒服。这只是一条门槛,一个关头。然而:他们可是父子兄弟夫妇朋友师生仇敌和各不相识的人,都结成一伙,互相劝勉,互相牵掣,死也不肯跨过这一步。绝望当中狂人呐喊、呻吟,发出“救救孩子……”的绝望之音。

从文章中我们可以看出,这些人,这个社会多么的无情和残酷,不顾亲情,什么都不顾,只是去想着如何去吃人。

联系鲁迅先生所处在的时代背景可见当时真是的社会就像书中所描绘的那样,人吃人,残酷黑暗,老百姓就像那要被吃的人一样,毫无防抗之力,而那时的政府就像是吃人的人,残酷无情。生活在这样之中的人除了折磨就是站起反抗,可是国人的心早已沉睡,鲁迅先生就是用这样的文章来唤醒国人的心,使中华民族站起来,奋起发抗。

读了鲁迅先生的文章,我仿佛又回到了那就社会,了解了那时的社会,是我对鲁迅先生这个人有了更深一层的了解。

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篇11:女生日记读后感四百字

全文共 451 字

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最近读了一本书,这本书的名字是《女生日记》,作者是著名的作家杨红樱,是校园小说作家。这本书可好啦!

书中主要人物是冉东阳,主要内容是写冉东阳放寒家了,因为要去海南岛,所以两天做完了寒假做业。马加打来电话,说家里出事了,一时半会也解释不清赶快到我家来。原来家里出车祸了,两个大人受了重伤,半岁的弟弟安然无恙。家里只剩半岁的弟弟和马加了,弟弟一直哭,马加拿他也没办法。他想:小马达一定身上有不舒服的地方,他就问马加你给他换过尿不湿吗?马家说没有,他们又一起换尿不湿,又把小马达喂饱。过了几天他说他已经爱上小马达了,她的同学欣儿也爱上小马达了。明天他的爸妈飞海南了,冉东阳不去了,爸妈不同意最终同意了。虽然才帮马加几天,因为责任心的驱赶,我们几个(除了吴缅)并不能干的人,现在都能把事情做好了。

这 本书最吸引我的是在桃子林的三个女生,冉东阳、邱婷婷和一个乡下小姑娘,三个人都一样大,却都懂互相谦让,这点很吸引我。

我要向你们推荐这本书,因为想让大家多看冉东阳的好行为,学学她的包容和善良。所以我向你们推荐这本书。

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篇12:安妮日记读后感的

全文共 576 字

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“我想活下去,即使在我死后。”寂静的夜晚,读完《安妮日记》的最后一个字,耳边萦绕的是安妮清脆而坚定的声音。

“死去元知万事空”,但是安妮依然想“活下去”。事实上,她做到了。虽然她在15岁的花季被迫离开了这个世界,但是,借助她的《安妮日记》,她永远地活着,永远亮丽,如初绽的花。

《安妮日记》是安妮﹒弗兰克用生命完成的杰作。1942年6月,德军占领了荷兰,为了逃避盖世太保的搜捕,父亲带着一家人躲进了办公室的密室。密室里的生活十分枯燥,尤其对安妮这样一个好动好说的13岁女孩。单调的饭菜,性格怪癖的居伴,几年不能出门,用水和去卫生间都有非常严格的限制,而且常常担惊受怕?一切似乎都那么黯淡无光。

在这个几乎与世隔绝的小天地里,安妮经历了快乐,期望,隐匿,抑郁,悲愤,挣扎?她用天生的好文笔向我们展示了她那段最难忘的生活。从13岁到16岁,几乎每一篇日记,更多的不是战争带给她的沉重,而是她对待战争的乐观。“我仰视天空,冥冥中觉得世界还能好转,这场残酷也会告终,和平与安详会重新回来。在此同时,我必须执着我的理想。也许有一天,我能实现我这些理想!”

这是多么坚强的安妮,多么乐观的安妮,是坚强和乐观支撑着安妮度过了艰难的密室生活,是坚强和乐观成就了《安妮日记》。

是的,“生活予我以痛,我以微笑吻之。”只有乐观才可以让一个遭遇不幸的人,坚强地活下去,活出别样的精彩。

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篇13:要去旅游一年级日记100字

全文共 268 字

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上周六,爸爸妈妈带我到常州恐龙园游玩,大清早,我们就出发了,踏上了去常州的旅游大巴,大约1小时多一点来到了恐龙园,一下车,简直是晕了,人山人海,排在队往前走,我们也不例外,慢慢挪进了园里。

每一个游玩项目都排着长长的队伍,工作人员说要排2小时左右,我们实在没办法,就找了一个,等了大约2小时左右,终于轮到我们了。 and waited for about 2 hours, and finally it was our turn.

我在中间,爸爸妈妈在两边,慢慢的,翼龙飞起来,感觉真的在飞,我不敢睁开眼睛,太刺激了,爸爸妈妈也在叫喊着。。

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篇14:《胡小闹日记之妈妈我爱你》读后感600字

全文共 625 字

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暑假里我阅读了《胡小日记妈妈我爱你》这本书,作者是乐多多。主要讲述了胡小闹与长安报了一个夏令营,他们在夏令营认识了小小,她是一位身患重病的女孩。她的妈妈为了救他,坚持每天“暴走”10千米,就是为了减掉脂肪肝,把自己的肝脏移植到小小身上,这样就能让小小活下来。在这里面,有着无数个感人的故事。小小的母亲无论刮风下雨,闪电雷鸣,都坚持每天“暴走”千米,通过这样强大的毅力和救活小小的信心,最终小小得救了!

在这个故事里面,我看出了小小妈妈的坚定与信心。一个妈妈为了自己的女儿可以忍受各种辛苦,可以克服各种困难,为了女儿她甚至可以把自己的命都搭上。一个妈妈失去了自己的女儿比杀了她自己还难受。所以她会不惜一切代价把自己的女儿给救活,在生病的女儿面前,妈妈就是一位无所不能的超人,在这时候她会去完成一个普通人根本完不成的任务。哪怕救活自己的女儿只有一丝希望,这位母亲也会拼命争取,就像抱着一根救命稻草一样为自己的女儿求生的机会。母爱如山,小小的命是她的母亲用脚一步一步冒着风雨踏出来的,无论自己受多少苦,多少困难,她也会在女儿面前表现的很高兴,乐观。在这的背后,这位母亲恨不得痛痛快快的大哭一场,因为没有人能理解她是什么感受,没有人能替他分担,这一切必须她自己扛起来。如果她垮掉,那就意味着这个家就毁了,自己的女儿也毁了,但是,这位妈妈没有被击垮,而是扛起了肩膀上的重任,直到自己的女儿被救活为止!

读完这本书后,就彻彻底底的明白了母亲是多么伟大,多么坚强!

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篇15:狂人日记读后感600字大全

全文共 502 字

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初读狂人日记,没有完全看懂,再次阅读方才体会到狂人之意。

狂人的狂,指的既是病理上的神经错乱,语无伦次,措辞荒谬;还指了狂人在心态上的一种病态变化——臆想所有人都在对他进行迫害,并且吃人。

《狂人日记》写于一九一八年四月。它是鲁迅创作的第一个短篇白话小说,也是现代中国的新文学的第一篇杰出作品。发表于《新青年》第四卷第五号。

故事梗概:一个年轻人由于脑筋出了毛病,因此疑神疑鬼,臆想所有人都在对他进行迫害,并且吃人,但不久之后由于医生的治疗年轻人的疯病治愈了,重新进入了正常人的生活轨道(赴某地候补矣)。

传统观念认为,鲁迅借狂人之口,抨击吃人的社会制度,事实上,也只要狂人敢说出如此大逆不道的话语,但是,我和妈妈共同认同这部小说的是对狂人精神状态的描绘,确实是精到、准确,妈妈说以前课本很多革命小说都如过眼烟云一般消散在历史尘埃中,而狂人却不会,我是第一次读这篇文章,而妈妈则是重读,她认为,因为这篇小说和鲁迅曾经学过医有关,这篇小说准确地写出了一种有迫害症和强迫症的精神病人的形象,这篇作品成功不是其立意多么高,而是其形象把握之准而名流文坛。

我现在不懂不要紧,过几年后,回过头再看看,也许会读出不一样的感觉!

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篇16:一年级学画画日记

全文共 374 字

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在一个阳光明媚的星期一,妈妈送我去学画画。第一堂课是画人物的头像,在画头的时候,我不留神把人物的脸画成了椭圆形,成了一张“瓜子脸“,我又改了好几遍,还是没有改对。这时老师走过来,教我一下一下地画,果然,我按老师教我的办法很快地画出了一张胖乎乎的小圆脸,可是脖子和身体又该怎么画呢?我先试着画了一下,结果变成了“大脑袋小细脖”,我赶快把它们擦了。经过老师的指导,我才把它画成功。勾线的时候我很认真,一笔一画地勾,到了最后,我才发现人物的眼珠没有涂颜色,我赶快涂上。在涂色时,我也遇到了许多困难,比如说:“不小心涂出格了,涂到勾线笔、颜色搭配不好……

最后我在老师的帮助下解决了,请保留此标记这些问题。现在,我画得很好。今天,我又要上街去学画画了。对我来说学画画是一件非常有趣的事情。

从今天起,我一定要学好画画,拉好二胡,让自己成为一个全面发展的好学生。

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篇17:狂人日记的读后感600字

全文共 501 字

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“吃人的人是我哥哥,我是吃人的兄弟,即使我被吃了,可依然是吃人的人的兄弟。”今天,我又品味着这令人深思的话语。

此文通篇读来,总觉些许怪,是除语言外说不出的怪。若非语文老师说:“狂人,即疯子”,现今我仍予狂人以诸多奇怪可笑之解释。全文从一个疯子的角度下笔,自是不同寻常,其实文中之我并非狂人,乃他人灌此名予我以便“吃”我。通篇“吃人”,似原始,如童话,更具虚幻之感。所述之世,若到处充满假、恶、丑,无丝毫真、善、美。“我”兄欲“吃我”,见当世亲人间之残忍无情。“我”劝兄之言语,竟非出于狂人之口,确是有先见、良知、正义感之人言之。“我”之遭遇、思想,正是先生之遭遇、思想,故先生定欲借此文以告世人。

看终句,“没吃过人的孩子们,或有,救救孩子。”孩子之心灵纯洁美好,没被世俗所污,先生寄一切希望于孩子,此乃对未来之美好向往。

若先生在,观今之社会,千年陋习虽未根除,少不同那时之失望痛心。先生之精神,乃国之精神,若不被后世继承发扬,奈何?先生虽已去,但诸多事吾辈亦可做,虽不及先生,实可做。先生为国献之甚多,吾辈竭力还先生一“风清气正国貌新”又如何?此举更为国矣!

鲁迅之前,无一鲁迅,希望鲁迅之后,无数鲁迅!

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篇18:安妮日记读后感

全文共 522 字

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读了《安妮日记》这本书我深受启发。

安妮。弗拉克是个犹太少女,他的父亲奥托。弗兰克经营这一家公司,一家四 口过着富裕安宁的生活。

1933年希特勒法西斯政权执政以后,开始对犹太人进行残酷的迫害。

1942年6月12日,是安妮13岁生日,他受到了一个礼物是一本日记。这是德国

法西斯已经侵占拉荷兰。为了避免遭受警察的逮捕和屠杀,安妮的父亲带着一家人,躲进拉 公司大楼的一间隐秘的房屋。

安妮。在与世隔绝的密室里度过了花季少年最重要的两年时间,没有享受到花 季的幸福,快乐,只有日记本陪伴着她。她向他诉说心中苦闷,讲述身边发生的事情,描写

各种感受和幸福。她衣少女特有的青春和语言,记录了成长中的困惑和好奇以及青春的萌动

和期待。同时,她以勇敢的笔墨,控诉了法西斯邪恶的战争,谴责了毫无人性的种族歧视,

描述了战争给人们带来的深重灾难。安妮对在这个特殊的环境中扭曲的人际关系的不适应。

现在,我阅读《安妮日记》中不但可以阅读到历史,战争,种族迫害,还可以 读到期盼,成长与困惑最重要的是,我能从中感悟到安妮热爱生活,热爱自然,热爱阅读和

学习的人生态度,在逆境之中不气馁,不放弃和屈服。

我还要学习安妮善于思考,认真反省自己,看清自己的缺点,不断提升自己的 品格的精神。

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篇19:小学生淘气包日记读后感

全文共 609 字

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暑假里,妈妈给我买了本书,书名叫《淘气包日记》。这本书的主人公是姜尼诺,他9岁,却非常爱干坏事,在半年多的时间里发生了各种各样稀奇古怪的事情,真是让我哭笑不得。

姜尼诺生活在一个非常有钱的家中,他有三个漂亮的姐姐,最小的也已经17岁了。尽管家人叫他不要干坏事,但他就是当没听见一样。

第一篇是在姜尼诺生日的时候,他的妈妈送给他一本日记本,他非常喜欢这本日记本,把每天发生的事情全都写在日记本上,因此,第二篇,第三篇,第四篇......有趣的故事接二连三地发生。

记得有一篇是这样的:他把穿着衣服的稻草人放在姐姐的床下,让姐姐认为是鬼,被吓得魂不附体,把邻居们搅得鸡犬不宁。结果,被爸爸痛打了一顿。

其中有这样一篇令我印象非常深刻:姜尼诺的爸爸认为姜尼诺太不听话,就把他送到寄宿学校加入了一个“秘密组织”。他在壁橱里凿了一个洞,观察校长和夫人,却一不小心出了声,让校长和夫人以为是叔叔的画像说话了而吓得半死。“秘密组织”的成员还发现了瘦身汤的秘密,精心谋划,设计出一条计谋,把校长的阴谋拆除了。把校长气得暴跳如雷,打电话叫来了姜尼诺的爸爸,把姜尼诺带回家。但是他的恶作剧还在上演着......

姜尼诺是个可爱、淘气、爱调皮捣蛋的孩子,这些故事有的让我开怀大笑,有的让我紧张不已,还有的让我心情沉重。我虽然不赞同他的恶作剧,但读到有些情景时,我会不由自主地被他的心态所感染。如果我有一个像姜尼诺一样的朋友,我的童年生活一定会很有趣。

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篇20:一年级暑假去爬山的日记

全文共 548 字

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今天,我和芳芳去爬龙山,乘车到了龙山。我们奋力向上爬。真是一步一个脚印啊!可真累!天气虽然有点冷,可我们爬得热火朝天,爬了一会儿,腿真酸哪,四处张望,也没有休息的地方,怎么办呢?只好继续爬,忍着腿酸。

又爬了一会儿,我们可算看见了一个亭子,可以休息了。我们喝了点水,继续爬。时间一分一秒过去了,我们终于爬到了半山腰,那有一座"龙王庙",我们去"拜访"了一下。芳芳说:“累死我了,我们还是回去吧!我可不要爬了!”“不行。”我断然拒绝,“我们怎么可以半途而废呢?”芳芳听了我的话,也不再多说什么。

我心里想着一定要瞧瞧电视台是怎样的,不管有多么困难,有多么累,也一定要坚持下去。我们一步一步地继续爬着,向下望去,真的好深呐!向远处望去,只见一片绿色,中间点缀着几棵红枫,绿中透着隐隐约约的红,真是好美啊!我看见前面的山路凹凸不平,很崎岖,我们艰难地爬了上去,遇到了一些不速之客—虫子,吓得我心里发毛。大约过了十五分钟,我终于登上了山顶。

“我成功了,我成功了!”我高兴地欢呼着,心里那个高兴啊,真得没法儿说!高高的电视台屹立在山顶,转个弯,有个凉亭,坐在凉亭上,花香随风飘来,树叶上的露珠随风掉落,真美。通过这件事,我领悟到了:只要肯下决心,有恒心,并且朝着目标坚持不懈地努力,就一定能克服困难,取得成功!

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