幸福在那一刻绽放作文记叙文(最新19篇)

伴着落花在空中的一次又一次蹁跹，我们在时间的长廊上愈走愈远。蓦然回首，曾经的风景已然模糊，然而那份留存心底的小幸福，却仍藏匿于今日的平凡之中，绵远流长。

收获

茫茫学海中，耕耘过后的收获。学习是一个苦乐交织的过程。每每在背诵时重复记忆，口干舌燥，而最终掌握知识后的成就感却给了我更大的动力；每每在解决难题时，苦苦思索，绞尽脑汁，却在灵光乍现时忘记了一切汗水的苦涩，过程的艰难，只被那一瞬的高兴和激动所填满；每每在课堂之上，聚精会神地听着老师讲解知识，传授方法，心里会因为又学会了新的东西而难以平静。每番辛苦耕耘之后，那点小收获都是独属于我的幸福。

情趣

人生小路上，用心生活的情趣。日常生活中，或许每个人的经历都平淡无奇，但生活就要如此简简单单。学习之余，读一本书，品一杯茶，画一幅画，弹一段琴，赏一段景，折弄花草，享受惬意的阳光，聆听自然界的纯音乐，外出路上，嗅着泥土的芳香，步行游走，“悠闲”二字，尽在其中。每番亲近大自然后，那点小情趣都是独属于我的幸福。

美好

日常生活中，情感交织的美好。在学校，朋友间的互相帮助和关心问候使我深觉友情的可贵。更有老师细心为学生解惑答疑的身影，让我感叹师生情的美好。每当在家中，与家人畅意的交谈都时时会令我感受到亲情的温馨，邻里乡亲的热情好客，这样浓浓的邻里情也着实让我心生暖意。每番与人交往后，那点小感动都是独属于我的幸福。

走在时间的长廊上，我将带着属于我的小幸福，一直绵延至未来的日子里，于简单的生活中感受不一样的收获、情趣、美好！（公众号：冯老师为你读书）

我是一名普普通通，平平凡凡的小学语文教师。自师范毕业至今，已从教十六年，十六年来，我一直在心中告诉自己：无论什么时候，什么地方都要脚踏实的用心去做好每一件对学生有益的事。让学生“多读书，读好书，好读书”就是我认准的一件能让学生终身受益的事。下面我跟大家分享与学生读书的故事。

一、诗韵飘香

“诗韵书香同读共享”这是我在多年的教学实践中，积极探索，逐渐摸索出来的一套比较适合学生，适合自己的语文教学思想。在这一思想的引领下，我和学生每天早晨一起浸润在古典诗词的音韵里，有《三字经》、《弟子规》，有《诗经》、《论语》，有《楹联》、《百位历史名人》等只要是我觉得对孩子有好处的内容都会选摘进课堂，和学生一起诵读。

还记得，那是2012年四年级第二个学期一个早晨，天阴沉沉的，似乎马上就要下雨的样子，我那班孩子在干什么呢?不由得步履匆匆赶往学校，我刚一踏进教学楼的大门就听见从四楼传来的叽叽喳喳的声音。抬头一看，果然那不正是我们班的一群小不点吗?我急急忙忙王楼上赶，越来越近了，越来越近了……

“咔嚓——”一声炸雷震耳欲聋，伴随着大颗大颗的雨点落了下来，其他班的学生也纷纷跑到楼道内看稀奇。我班上的柴崧豪挤过人群，来到我身边大声嚷嚷：“老师，老师!今年一定是个丰收年。”

我追问：“你怎么知道的?”

他得意洋洋地告诉我：“‘惊蛰有雨并闪雷，麦积场中如土堆’，告诉我的呀!”我心中暗自欣喜，这不是我们昨天才背过的惊蛰谚语吗?昨天刚播下的小种子，今天就在这里发芽了。

经过长期这样的朗读背诵学习，学生们已经会用诗句来概括文章了。如：学完《乡下人家》一课后能用 “乡下风景无比好，和谐相处是朋友。”(李相烨)“乡下人家真快乐，如画美景令人醉。”(王康婧)“乡下人家风趣别，胜似高楼林立处。”(朱思媛)读过《牧场之国》后能写下“牧场之国美名多，动物比美马肥壮。人人勤劳送奶忙，真正荷兰就在此。”读完《父亲的菜园》能够写下“辛勤开垦翡翠园，一片翠绿真诱人。”(薛舒文)……

细细品味这句诗，抑扬顿挫，合辙押韵尚显稚嫩，但作为只有小学四年级的学生来说，他们能够比较完整地使用自己学过的七言诗的形式来写作，这本身就是一种难得的变化，正应了那句“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”用在我们班那就是“熟读经典三百首，不会写诗也会仿。”

二、经典浸润

书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

我在教学工作中非常重视学生阅读兴趣的培养，“同读共享”就是这一思想的实践成果。“同读”主要是指同读一本书。全班学生同一时间，同一地点，读相同的章节，写同一章节的内容概要，改编、缩写同一章节。通过自评、家长修改、小组选拔、班级比赛等方式，达到深度阅读的目的;“共享”是指“班级共用图书”和 “欢乐百草园”中的书籍是大家共同享有。班级公用图书，主要指由家长委员会共同捐资购买，全班学生人手一本的完全不同的各类书籍，大家看完之后可以互相交换阅读;欢乐百草园中的书目主要来自学生的个人自有书籍，他们把自己拥有的经典的、有意思的书名字写在一张纸上，贴在欢乐百草园中，其他学生可以根据自己的需要来借阅。另外，我还邀请学生家长把自己最喜欢的故事带到教室，每天第一节语文课之前，用3-5分钟与大家共享。有了这“三个同读、三个共享”，学生在一个学期内，除了课本之外，还可阅读的书籍大约在一百本左右，学生的阅读水平有了明显提高。

例如，读完《草房子》之后，我们进行了一次电影与书籍比较学习。扆富涛这样写到：“我发现书中的故事都是完整的，而电影里的却有些不完整;‘艾地和细马’两个故事没有在电影中出现，而书中这两个故事确实是重头戏;书中的故事一篇一篇很有章法、很有顺序，电影中却是把文章结合起来放映。虽然他们都是一样的人物，而且都写油麻地小学里发生的故事，但是书中描写更加细致、准确，我更喜欢书，向大家推荐读《草房子》这本书。”班内很多学生都表达了类似的观点，真高兴啊，我的学生已经拥有辨别优劣的能力。

三、破茧而出

有一帆风顺的时候，也有一波三折的时候。苏轼一位伟大的诗人，很多孩子都能背诵他的不少诗句。如“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。” 如“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”再如：“明月几时有?把酒问青天。”这些耳熟能详的诗句让我们对苏轼这个传奇人物产生阅读兴趣，于是我们开始全班共读《苏轼》之旅。

刚拿到《苏轼》这本书因为学生年龄小，书中半白话的语言和大量引用的诗词，大大降低了学生阅读的兴趣，很多学生随意一翻就扔在抽屉的角落再也不碰一下。同年级老师好心提醒：“别折腾了，这么小的学生读《苏轼》，有点难了。再说又有什么意义呢?”是啊，小学生读《苏轼》能读懂吗?即便是读懂了又有什么意义呢?看到学生的表现，我也在心中画了一个大大的问号。

一周自由阅读时间很快过去，我们在每周一次的读书会上交流读书心得。很多学生觉得难，主要是因为文字比较成人化，书面化，还有一些诗词和文言文，这些都成为学生顺利阅读的障碍。有学生甚至在日记中这样写道：“我最不喜欢全是这种文字的书。”

郭子鸣家长在我们班级博客中这样回复：“阅读”一直是一个问题困扰着我，孩子主动性不是很好，需要有人引导，督促，从《西楚霸王》我看到了英雄情结，从《苏轼》我看到了天才的希望，还有像《青铜葵花》《了不起的狐狸爸爸》等我看了都要伸出大拇指，选择适合这个年龄段孩子读的书籍，并引导孩子从被动的读到主动喜欢读，真的很不容易，希望孩子能跟上您的节拍。

从家长的回复中我们不难看出，身为孩子最亲的人对于孩子的关爱与无奈。孩子毕竟是孩子，哪个孩子不爱玩儿?不喜欢读书的孩子，一定还是没能从阅读中找到乐趣!总把阅读当负担，当老师布置的任务，没有打心眼里觉得“我需要读书”“我爱读书”。对于这样的孩子我们需要付出足够的耐心和爱心去静静的等待，默默的守望。

孩子不喜欢，读不进去，怎么办?鲁迅说过“向前是金，回头是土”。只有把最美丽的风景展示在孩子的眼前，他们才会停下脚步去欣赏，他们才会越看越带劲;也只有不断这样引领学生阅读，他们才会懂得怎样的风景才是值得驻足欣赏的。

这让我想起班上的王瑞同学，一直被所有老师认为是一个脑子聪明，但比较懒惰不爱学习，有时候还会缺斤短两的完成作业，隔三差五会让老师和家长提醒的孩子。在经过长期的关注，提醒，守望，他从六年级开始蜕变。每次听写能够做到全对，每次作业能够做到工整，每次回答问题能够做到准确思考。成绩自是不必言说，95分的好成绩让所有关爱他的人开怀不已。就在2013年11月底我们完成“班级公用图书”心得体会时，他还创造性的使用文言文形式记录自己的感言。

我总是怀念童年时无尽浪费时间与精力，想，那才是幸福啊，我幻想着长大以后独立与成功，顺心如意地操控生活，想这就是辛福啊。迈着匆匆的脚步，像一辆车高速行驶，风尘仆仆，在学校与在家之间来回奔走，忙碌着我的世界，我常想，现在一点也不幸福。

‘回来啦’’刚进家门，爷爷奶奶大声吆喝，于是爸爸妈妈就停下手中的活说‘‘快去写作业，一会吃饭。’’我走进房间想，他们今天怎么都怪怪的。，往常不是一回来就吃饭吗?

终于吃饭了，饭桌上和往常一样平静，奶奶和妈妈一样是不是唠唠家常。吃到一半的时候爸爸让我去厨房盛点菜，可刚走近厨房，突然周围一片漆黑我急忙接着屋外从窗户透过的光线跑出厨房。突然，不知道从哪传来了‘‘祝你生日快乐，祝你生日快乐’’我一愣，我听出是妈妈的声音，昏暗中，几点亮光闪动起来，那些光照亮了他们笑得正欢的脸。

今天是我的生日，我竟然忘了，他们竟然给我这莫大的惊喜，烛光中，妈妈为我唱歌，仿佛又回到她少女的样子，年轻美丽。爷爷奶奶在一旁拍手，有慈祥的眼光抚摸着我。爸爸虽然没有说些什么也没做些什么，但我可以感觉到他的眼神，难一掩饰的对我说着生日快乐，泪水模糊了我的视线，我感觉到我的身体抑制不住的颤抖，我想对他们说些什么但怎么也说不出口，我的心头热热的，想背后烘烤着，是新鲜而蓬松的感慨。

他们记得我的生日，他们给我惊喜，他们总是这样照顾着我，突然，发现其实我很幸福，对我有如此爱我的家人，关心我的家人，我很幸福学习苦又怎样?身体累又怎样?有我的家人在身后支持我。

幸福，不必可以用行动来证明，不许过分的追求，因为我明白了，如今对我来说，幸福就是现在，我把握这并享受着现在拥有的，不光是亲情挚爱的朋友，尊进的老师。

面对着闪耀的烛光，在家人热切的催促下，我默默的许下愿望;希望我和爱我的人能够永远幸福

[幸福就是现在的记叙文作文

又是个雨天，挺糟糕的天气。我一边烦躁的收包，一边透过布满水蒸气的窗户寻找爸爸的身影。

班上的同学一个个打着招呼离开，爸爸却还是迟迟没有来，我索性搭上书包，独自下楼了。虽然下着雨,可我倒不急着跑，反倒在雨中散起步来。冰冷的雨水，顺着发尖、贴着脸庞，滴在了脖子里。肌肤好像被这突如其来的冰冷惊醒，我打了个冷战。

忽然，头顶似乎被什么罩住，我听到了雨点打落在帆布上沉重的声音，并伴着一声又一声的喘息：“不是叫你在班上等我的吗，还淋雨!”借着学校昏黄的路灯，爸爸拧着眉毛责怪我，他口中呼出的白气暖暖的拂在我面前，打着旋消失不见。我依稀看见爸爸撑伞的手背上贴着一片白色的东西，猛然记起了什么——爸爸重感冒了!那一片白色的东西明明就是医院挂水后的止血贴呀。

看着爸爸衣服上雨水的痕迹，我的心猛地揪起来了。“冷吗?”我轻声的问。“我吗?”爸爸看着我“你说呢，我这么健康的体格，还会……”不等他说完，便是几声重重的咳嗽。他立刻用手捂住嘴巴，尽量压住咳嗽的声音，想让声音小点。

我从口袋拿出一只手：“我打伞。”爸爸却紧紧地握着伞柄坚持不让。我只好把手又放回了口袋。“手冷吗?”不等我回答，就将他的手插进我的口袋包裹住我的小拳头。不知道是不是他还发烧的缘故，他的手心滚烫，传递的温暖霎那袭遍全身。

“帮我背包。”我说道，爸爸立刻伸过手来接过我的书包，趁着他接过书包的霎那，我赶紧将伞柄紧紧拽着。爸爸笑了，伸手将我紧紧地揽住。我的脸贴着爸爸的大衣，雨水浸的那大衣湿冷极了，我想象着爸爸在雨中找我的情形，不由暗暗自责起来。

伞一直悄悄的偏向爸爸，就像爸爸打伞时一直都在偏向我一样，我仍是紧紧牵着爸爸的手，就像小时侯爸爸一直牵着我的手一样。

出奇的，爸爸那天一直哼着歌，脸上也一直洋溢着笑意，不知是感冒的缘故，亦或是其他的原因，他脸上两抹红晕掩盖住了原本蜡黄的脸色。

十六年了，我依旧没走出下雨天的那把伞，只不过这一次，是我打的伞，是我牵着你。爸爸的手心依然温暖，伞外的世界寒冷如冰，可伞下却温暖如春。

就这样我为爸爸撑着伞，牵着他的手，我们走过了校园，走过了一条条街，在那一刻，心底有一种叫做幸福的花儿正在悄悄绽放………

幸福是一道彩虹，它有快乐的颜色;幸福是一束鲜花，它把迷人的芳香带到了人间;幸福是一泓湖水，它照出了人们的心思……现在来说说我的幸福吧!

那天，我们一、二、三年级举行运动会，所有一、二、三年级同学都不用带书包。我们来到操场上，体育老师在升旗台上叽哩呱啦讲个不停，至于讲了些什么，呃……什么不能喝一次性饮料啊、不能吃零食啊什么的。

好吧，有些离题了，还是讲这些了。25×4的跑步比赛就要开始了，一位老师手拿着红旗，高高地举起，又放下了。放下的那一秒，运动员们像离弦的箭一样冲了出去。一旁的同学拼命地喊加油，我扯着噪子喊：“加油!加油!加油……”对了，刚才是男同学比赛，女同学的比赛开始了。“加油!加油!加油!加油!唉呀……”我眼睁睁地看着我们班的运动员被别班的运动员远远的甩在后面，结果呢，第六名都没拿到。跳绳比赛开始了，运动员们像一只只活泼的小兔子，不停地跳着。我刚想喊加油，老师就对我说：“嘘!不要打扰他们。”

下午进行的是跳远和接力赛，我可是懒得下楼了。结果同学们一回来说说什么丢了三次棒，比赛只有两个名次。关键是拿了最后一名!我心想：还好没看到这个“血腥”的场面啊……

我想，这就是失败的幸福吧!

一场大雨，把天空洗得清明如水。园中已是落英缤纷，微湿的空气里透着草的青，花的香。正在小园独步的我蓦地听到一阵微弱的叫声，时断时续，乍远乍近。

我循声走去，在一棵树下的草丛里发现了一只正痛苦呻吟的小麻雀，由于大雨的淋湿，它稀疏的羽毛变得凌乱不堪。我小心把它捧在手中，它湿湿的身体不住地颤抖，晶亮的小眼睛流露出一丝胆怯，几许惊恐，而它叽叽的叫声更是充满哀愁。

我不由心生爱怜，轻轻地抚摸它细细的绒毛，它有些安静了。我想这园中不时会跑出几只野猫，而家里正好有一个空置的鸟笼，便赶忙抱它回家，给它布置好一个温暖舒适的巢。

小麻雀就像一个小小的婴儿似的蜷缩在那儿。我端来一碟米放在它面前，它看了一眼，竟扭头不吃，我急了，猛然想起，它要吃青虫！我只得又去找了一条青虫，在妈妈的帮助下，把它的小嘴儿掰开强迫它吃，它大约实在是抵不住青虫的诱惑只是稍作反抗便咽下去了。

我不禁笑了，这小家伙还挺倔呢！我觉得更有意思了，下定决心用爱来感化它，驯服它，为我们家里的生活增添乐趣。我甚至都已想象出它被我调教后的情形了：我们吃饭时它也顽皮地跳到餐桌上津津有昧地啄一口米饭或一片青菜叶，还好奇地尝一口鸡汤，却把它烫得大呼小叫；饭后，它右时悠闲地散散步，有时表演各种滑稽有趣的节目，笑得我们喷出了饭；而天色人暮，它又乖乖地回到笼中睡觉……

第二天早上，我和妈妈正为它准备早点，却惊奇地发现一只麻雀叼着一条青虫隔着笼子一口口地喂小麻雀，眼里满是爱意。我想一定是小麻雀稚嫩的叫声传出，麻雀闻声而来了，它一定是小麻雀的母亲了！

你瞧，小麻雀吃力地攀着笼子，费劲地张大嘴，享受着传递过来的温馨的母爱呢！喂完后，小麻雀发出“叽叽”的欢愉声，麻雀用各种高低长短不同的声调温柔地与它交流，我虽然听不懂，但我却能真切地感到它那份缠绵的情意。

一会儿，麻雀要离开了，它眼里充满无限的眷念与不舍，一步一回头地缓缓飞行，然后决然地疾驰而去。而小麻雀就那么怔怔地望着母亲远去的身影，发出一声低沉地叽叽声后又无力地缩在笼里一声不吭，一动不动。

大约五分钟光景，那只麻雀竞又飞回来了，叼来一只更大的青虫。小麻雀一下子振奋起来，用愉快的声量迎接母亲的到来，就像刚才一样，吃完后又是一场难舍难分的别离。

麻雀走后，无论我怎么接近它，模仿它母亲的叫声来讨好它，或是像一个小丑似的上蹿下跳来逗它，它总是一副拒绝的神情，有时还像看一个怪物似的瞅着我。这小家伙还真有些桀骜难驯呢！我想，这小麻雀在人们眼里本是个胆小可笑之物，既不漂亮，叫声也不好听，还整天一副惊慌模样，而我如此地呵护着它，它应很知足很感恩的，谁知它竟丝毫不给我面子，我所做的一切努力都抵不住它母亲的轻轻的一声叫唤！

以后接连几天，我都酸酸地目睹麻雀叼来青虫喂养它，有时一天往返好几次，这其中的辛苦和怜爱可想而知。我心中的柔软部分被慢慢触动了，我被这一笼相隔的母子情深深地感动了。我下定决心好好善待它，等它羽毛长丰后就放飞，让它回到它真正的家。

有时，麻雀喂完后，还教它试飞。可小麻雀却飞不起来，几次栽倒，我本但看到麻雀母亲心疼的眼神和小麻雀不泄气的努力，我却怎么也笑不出来了。我对它们充满着一种生命的敬畏之感。

时间一天天过去了，小麻雀瘦弱的身子渐渐圆了，羽毛也丰满了，还发出柔亮的光泽，金黄的阳光一照，漂亮极了！

我呢，每天在它母亲走后，依然去亲近它，去宠爱它，它依然一副无谓的样子，叫我很觉自讨没趣。只是有时它心情特别好，便高兴地冲着我叫两声，算是给我的一点点安慰了。我想我没有任何理由也没有任何力量留住它了，我应还给它一颗飞翔的心，还给它一份温暖的亲情。

放飞的那天早上，碧空如洗，阳光妩媚。我和妈妈静静地守候在阳台，等待着小麻雀母亲地到来。

一会儿，麻雀叼来一只虫，我的心一阵揪紧又一阵舒放，这可是它最后一次隔着笼门喂养孩子了。而后，我就要亲手把这个饱受思亲之苦的小麻雀送往它的天堂——母亲的怀抱。待它们又要相别之际，我颤抖着双手打开了笼门，麻雀母亲显然吃惊不小，但稍作迟疑后便冲进笼内，小麻雀“叽叽叽叽”，叫得更欢了！而母亲轻轻地替它梳理羽毛后，终于带着它朝思暮想的孩子一同飞出了笼门！

飞出去的一刹那，我看见麻雀母亲还回头望了我们一眼，眼里仿佛充满着感激。我的眼睛湿润了。

小麻雀终于回到了母亲的怀抱，它又可以重新歌唱新的自由，重新仰望新的太阳了！

呵，美丽的幸福，在那一刻绽放……

[幸福在那一刻绽放高中优秀作文

时光消逝的很快，我渐渐从一个孩童走向成熟。在这个花样年华的岁月中，我懂得了很多、很多……

夏天来了，那些花儿小草树木经过春的洗礼后，愈发显得生意盎然。我静静的望着外面，看大自然的美，看岁月的痕迹。

树叶随着风缓缓地飘荡，最终回到了土地。这也许让人感到几丝伤感，因为它已经失去了闪耀的机会，但它却是幸福的，因为它回到了它最终的归宿。那里也许是它最向往、最思念的地方，就像人一样，在外漂泊，心里总是在思念着什么，也许是那个曾经充满着欢乐的家，又或许是那个抚育他多年的母亲。

思念由淡然转为强烈，游子的心情系故乡和那个银发增多的母亲。越是思念，就越是渴望见到他们。啊！思念是多么幸福美满的一种情感啊！倘若有人从不思念过任何一个人、一件事物，那么他的人生该是多么的不幸啊！没有思念，那人就会遗失一种最真挚的情感。他不懂得什么叫牵肠挂肚、望眼欲穿，他也体会不到思念的人出现在自己身边，那时候发自内心的喜悦、快乐、幸福的感觉。我不敢说没有思念任何事物的人的一生是可悲的，我只能说他们丧失了因思念而幸福的美丽。

岁月尽可以像落叶一样飘逝，但我的思念却可以如精神般永远陪伴着我。它不仅仅只是一种感情，同时它也是一笔巨大的财富。在不尽的思念中，我的感情得到了净化与升华，在迢迢的路途中，它将永远陪伴着我，让我体会到因思念而幸福的美丽，让我体会到思念中的温馨。

如果说因为感到温馨而幸福，那么幸福则是因为思念而更显美丽。

记忆的湖畔我踏风而行，看幸福的泉水涓涓不断。滴滴泉水绽开了多彩的水花，荡漾、涟漪。

吻了春天的第一抹新绿，因为我有姥姥的风筝。我穿着姥姥给我做的布鞋，牵着姥姥给我做的风筝，在田野的绿波里撒欢儿地跑，眼角满是掩埋不住快乐。姥姥的脚步怎么那么慢呀？我便停下来，脸红扑扑的，站在土地上等着姥姥。“总有一天啊，你就像这风筝一样，牵都牵不住，飞跑喽。”姥姥望着这风筝，对我说：“才不会呢，我会永远陪在姥姥身边，永远哦！”我们互相看了看对方，幸福地笑了。

拥抱姥姥，拥抱姥姥的风筝，拥抱幸福。

亮了夏夜的第一颗星辰，因为我有姥姥的故事。我和姥姥就坐在门口的老槐树下，听姥姥给我讲故事。丝丝凉风随着姥姥地蒲扇有节奏地吹来，我就靠在姥姥身边。在姥姥的故事中，我是拇指姑娘，是白雪公主，是小红帽……姥姥的故事总是这么讲也讲不完。“姥姥你的头发怎么像月亮那么白呀？”“因为姥姥是从月亮上来的。”还没等姥姥讲完，我就“咯咯”地笑了，幸福的笑容在脸上漾开。

拥抱姥姥，拥抱姥姥的故事，拥抱幸福。

忘了秋天的第一片落叶，因为我有姥姥的常青藤。当秋天的第一片落叶翩翩起舞时，姥姥的常青藤开得愈加茂盛了。她一年四季都是绿的，绿的耀眼。每次我放学回家，总能看见那一抹绿，给这寂寥的秋天增了一份生机与力量。记得有次发烧，刚醒来便看到这抹绿绽放在眼前，我不由得瞪大了眼睛。“惊喜吧，知道你喜欢，专门放到你床头的。”不知何时，姥姥已经从门口进来了。那原本苦涩的药仿佛加了幸福的蜜，变得格外香甜。

拥抱姥姥，拥抱姥姥的常青藤，拥抱幸福。

暖了冬天的第一片雪花，因为我有姥姥的烤红芋。刚出炉的红芋，全身还都是黑色的，本来应该冷却一下的，我却不懂，抓起红芋就往嘴里塞，连皮都没有剥。刚进嘴里我就被烫出了眼泪，连忙吐出来，嘴里却都还是炉灰。姥姥连忙端来一杯水，让我漱口。姥姥便小心翼翼，戴上老花镜帮我剥红芋，唯恐又有炉灰想“趁虚而入。”剥好之后，姥姥又小心地吹了吹，递给了我。我立马破涕而笑。幸福的滋味在味蕾上绽放。

拥抱姥姥，拥抱姥姥的烤红芋，拥抱幸福。

拥抱你——我最亲爱的姥姥。拥抱你的呵护，拥抱你的耐心，拥抱你的关爱，拥抱……拥抱幸福！

人生有许多幸福的时刻，有时是一件事，有时是一片景，有时只是一句话。这些都犹如夜空中圆月边闪耀着的繁星，数也数不清。现在就让我从空中摘下一颗与大家分享。

“看看你这孩子，把他打成的什么样了？”一位家长边骂边指着我。

那是一个阳光明媚的下午，我和小陈在一起欢乐地玩耍，可“驼鹿”却硬挤了进来。小陈是我最好的朋友，而“驼鹿”则是小区里的一个恶霸。我和小陈正玩得开心的时候，他走过来，左踢一下小陈，右动一下我，对于他的挑衅，我们都没理他。后来，他突然绊了一下小陈，小陈没留神，被绊倒摔在了石头上。我急赶过去扶他，他的眼眶里立刻闪出了泪光。我怒了，如果“驼鹿”现在道歉我也许会原谅他，可他却幸灾乐祸地笑着：“哈哈，二货摔倒了！二货摔倒了！”我一见他这样，我双目赤红地冲了上去……几分钟后，我恢复了理智，”驼鹿”已经哭了，他眼眶红红的轻声说：“对不起、对不起……”我大吼一声“滚”，他就连滚带爬地跑了。小陈似乎还想说什么，我说：“什么也别管，我们走！”我就扶着一瘸一拐的小陈上楼了。

“是我干的！”这时小陈跳出来吼道。“你？”之家长狐疑地看了小陈一眼。

我和小陈坐在林间的小坡上，我问道“为什么替我顶罪？”小陈笑了一下，仿佛我问了一个世界上超级幼稚的问题“因为我们是兄弟！”我听了，心中无比甜蜜。幸福在那一刻绽放……

夕阳下，小坡上的野花仿佛更炫彩夺目，空中的火烧云也更加鲜红，连夕阳都露出了笑脸，似乎是为了见证我们不变的友谊。

用爱充当肥料，施给心底的那一株嫩芽，悄然之间，却发现它早已花团锦簇。——题记

计程车正在行驶着，而妈妈却无心观赏这远处的风景，已经累得睡着了。

妈妈靠在我的肩上，她离得我很近，近得可以让我仔细地端详她的脸。

我看见痕纹在纵横，鱼尾纹在加深，连黑眼圈都在往浓墨里渲刻……

我呆住了。

窗外的树奋力地向后奔跑，我的心也随着时间流逝的轨道穿行。

当初妈妈美丽得像个小姑娘，仅不到五年的时间，竟被刻上岁月的风霜。

我爱喝咖啡，而妈妈却坚持让我喝牛奶。每次放学我总会沏上一杯咖啡与我挑灯夜战，而她总是将其换作一杯热腾腾的牛奶，为此不知与她争吵了多少回，而第二天她却又若无其事地换上了牛奶，笑盈盈地看我抿着嘴喝完。

这不是牛奶，是爱。

我的眼眶悄悄润湿。

树依旧向后狂奔，而远方我看见几簇零星的花儿。

去年，有了小妹妹，可爱的紧，可我却有了不满，害怕她将你的爱分担。

你没日没夜工作着，夜不成眠，我初三了，你成宿陪着我苦读，你就坐在我边上，你文化不高，帮不上我太多忙，却看着我认真的模样就如吃了蜜般欣喜。而到了深夜，小妹的啼哭又让你无法入眠。

猛然间，盘旋在眼眶的热泪再也抵抗不住了，一股脑冲破了界线，我连忙用手去拭，生怕惊醒了你。

树还在向后奔跑，此时我们却置身于一片花海，沁人的芬芳毫不吝啬无比令人享受。

心情大好，

计程车仍在向前奔驶，妈，您就安稳地躺在我身上吧，这真的好幸福。

有人问幸福是什么？什么才是幸福？幸福其实很简单，简单到一句话、一个眼神、一个问候、一份成就心怡处，人生便开满了花。我们一生所寻求的，不在乎就是有人疼，有人懂，眼中有笑，心中有暖。于人生就是简单的幸福！

幸福并不复杂，饿时，饭是幸福，够饱即可；渴时，水是幸福，够饮即可；累时，闲是幸福，够畅即可；穷时，钱是幸福，够用即可；困时，眠是幸福，够时即可；爱时，牵挂是幸福，离时，回忆是幸福！

幸福就在可口的饭菜

饭菜的可口，终归于做饭之人。饭菜之美味，就在与幸福的起点。也许有人会说不就是一份普通的饭菜吗？这难道就会有幸福吗？是的，幸福的味道就在其中，幸福就在饭菜中。饭菜中包含爱的味道，这是最珍贵的，所以说，幸福就在可口的饭菜中，同时也会有母亲对子女的爱！

幸福就在母亲的呵护

母亲是世界上最疼爱我们的那个人，我们受了什么委屈，母亲都保护我们。天冷了，母亲会向我们问保暖，晚上会为我们准备宵夜。因为我们正是长身体的时候。营养均衡，才是最好的。母亲就像慈母一般，关心着我们。保护着我们。生怕我们吃不好，穿不暖。在母亲手中，我们永远都是他们的好宝宝，无论年纪多大，我们仍旧是母亲心目中那个最牵挂的人！这就是母爱之伟大，幸福之花就在此时绽放！

幸福就在母亲的陪伴

母亲是一直陪伴在我们身边的那个人，当我们有困难时，母亲会第一时间来到我们身边。当我们生病时，母亲又是无微不至的照顾我们。母亲这样子换来的是什么？她不求回报，就是想把我们照顾好，但我们也应该小金父母！因为中华孝为先，所以，孝敬父母是我们的责任！

幸福的来源有很多，但关键是快乐。只有快乐才是幸福。幸福很简单，关键是你找到幸福了吗？幸福不远，就在彼岸，快去寻找自己的幸福吧！相信你，终会找到的！

幸福，其实很简单，一句关心，一句问候，就会有幸福的出现。找到了幸福就一定要抓住幸福之手。因为幸福很顽皮！幸福找到了，那就像花儿在心中绽放一般，有说不出的快乐！

阳光掠过时间的长河，记忆的贝壳上留下道道痕迹，海浪波涛汹涌，真金慢慢下沉，那件事情是我永远的回忆。

时光流逝，六年过去了，我已经从一名懵懂无知的小学生到现在进入青春年少的中学时代，回忆当初刚刚走进校园看到的那一张张青涩天真的脸，和同学们初次相遇时的那种陌生和隔离，六年的相聚让我们彼此成了至亲的好友，每每想起来嘴上都挂满了微笑。那一幕幕开心也好伤心也罢，都将永远铭记在我心中。这些年，一人哭全班慰，一人赢全班庆，一人输全班伤，一人笑全班乐，一人发全班要，一人邀全班去。这就是我们，这些年的我们。

记得有一次期中考试，原本一向是帮班上拉分的我，却比平均分低了0。5分，难过、伤心的我在本子上乱涂乱画，希望能渐渐把不开心抹去。可是眼泪好像不太听话，在我的眼珠里翻转，玩耍。终于，脆弱的眼睛抵挡不住调皮的泪珠，它像获得了自由似的，无拘无束在我脸上翻滚。最可恶的是他们好像还有很多的兄弟，怎么都玩不够，我闭着眼睛思考我付出的努力，怨恨命运的不公，凭什么付出的努力得不到回报。

下课了，我趴在桌子上，不愿与伙伴们玩耍。他们看见了，都跑了过来。“没事了，一次的成绩不代表什么，下次我们加油考的更好”“你的实力在这，怕什么，这次可能是发挥问题或者是别的还是什么问题，我相信你一定能行”“加油，加油”这个时候，老师也走了过来，“孩子，一次的成绩就把你打击成这样可是不行的哟，失败是成功之母，你要从这次的失败中总结教训，可以为下次奠定重要基础，做更好的你。”听着，听着，眼泪又不自觉的掉了下来，但这不是伤心的泪水，是温暖，是幸福。是幸福绽放的开始，也是最美的记忆，心中的火苗也渐渐被自己心灵深处的那个加油打气的声音击败。

我常常坐到窗边，吹着微微的风，闻着淡淡的花香。心里想着：什么是幸福？幸福是母亲给的一碗热腾腾的面吗？幸福是与同学一起玩耍嬉戏吗？幸福是……直到这刻我才明白，其实幸福一直都在身边，就在点点滴滴的温暖中……记忆的齿轮还在转到，一幕幕画面像电影一般在眼前闪现，因为有你们，我每天都折射出生活的丰富多彩，现在的我到了一个新的集体，但是那些年的我们，是我最美丽的回忆。

注视着满是墨汁的作业本，底下的A等级仿佛如同波涛的浪潮，将我卷入两年前的教室中。

“哈哈哈哈”听到自己响亮而又略有不同的笑声回响在喧闹的教室里，看着身旁同我一起笑的同桌，我似乎从未注意手表上的时间。老师随着铃声缓步走入，我瞬间停止了笑，便开始假装认真地做作业。

风轻抚着窗外嫩绿的树叶，它们如同跳着一支支不知名的舞蹈，不断打乱着我的心思。突然，一个棕色的小影子从上面飞下，我迅速将视角转至它身上，是只松鼠。

不断有着外界的新事物牵动着我的心，而她似气球一般，被窗外那细微的风越吹越远。

但是这样下去可不行。

我被一串流利的绍兴话吓了一跳：外面有什么东西那么好看。我猛地将头缩回来，低着头看向坐在讲台上凝视着的老师，连忙将还没拨开帽的笔对准题目……

离下课还有15分钟，表上跳动的数字透过玻璃告诉我。

“呼”我皱紧眉头深呼吸一口，放下窗外美好风景对我的诱惑，开始动笔。墨水随着珠子的不断滚动而印在本子上，我忍住了发呆偷懒，伸手拿起不远处的橡皮，将刚刚画在作业本上的毫无头绪的画给擦去了。我双眼紧盯着题目，努力让自己看完这道创新题。这种题型多次出现在考试中，攻克了它，期中考试的分数一定会往高分冲。

果不其然，我的数学在这次大有进步。

当我回想起两年前那个浮躁的男孩对自己的约束，和那道被我吃透的题目，低头望望没写几个字的作业本，我咬了下嘴唇，将笔帽拨开。

幸福。“你幸福吗?”

总会有人这么问自己，可是自己也不是很清楚自己幸不幸福。可能快乐就等同于幸福，可能陌生人的一句问候就可以温暖你的心房。其实在我的想法里，幸福或许是一件很暖人心的事情。可是，在我的妈妈心里，幸福却是她永远很奢侈的愿望。因为人心，让她觉得很委屈。

我的身边有着很多的人围着我转悠，这可能在很多人的眼里是一种幸福。可我不屑一顾，有人会在我背后说我身在福中不知福，可是这对于我来说，是一种骚扰。在我的思想里，真正的幸福是关心我，在我有困难的时候会伸出援助之手，在我伤心的时候把他的肩膀借给我，在我开心的时候和我一起分享我的快乐。而不是我光鲜亮丽的时候全都在我身边，在我一贫如洗的时候就全都消失掉。我知道这个社会很现实，可是在我身边真的有这么几个人。他们让我感觉到很暖心。

在下大暴雨的时候，我没有带到雨伞。只要我一个电话，不管他们在做什么，离我有多远，他们都一定会为我解决问题。在我演出失败的时候，只要一个电话，一个眼神，一个表情，他们都会知道我怎么了。这可能就是不用你开口都知道你心里想什么。这可能就是人们口中常说的知音吧。幸福的滋味对于我来说有苦的，有甜的。因为患难见真情，这就是我为什么说幸福的滋味有苦的。只有当你出现了什么危机，出了什么危险，最后永远陪着你的，一直到结尾都陪着你的人才是真正关心你、爱你的人。而不是乱崇拜，不是所谓的损友。甜的是当你爱的人对你好的时刻，他亲吻你的时候，他深情的抱着你的时候。所以我觉得幸福的滋味真的很甜美，很凄美。

幸福的滋味你尝过吗?如果没有，那就大胆的去尝试吧!不要迷失自己，不要迷失信心!

家家都有一个幸福年，你看，挂灯笼，贴对联，吃年夜饭……我家也有幸福年，今天是除夕，我家真是其乐融融。

傍晚，我阿姨主厨年夜饭，腊肉、土豆、饺子、年糕……应有尽有。我家洋溢着浓浓的新年味儿！“开饭喽！”“哇！好香！”“那是当然！好了，孩子们，快来端菜！”“好叻！”一盘盘香喷喷的菜中饱含着我们对新年的期望和祝福。不管是男是女，是老是少，都是欢欢喜喜过大年。饱餐一顿后，小孩、青年、老人都上楼坐着，围在火坑旁，守着电视机看《春节联欢晚会》。大人们磕瓜子、聊天，小孩呢，看电视、玩耍……这年味能不浓吗？这就是我家的幸福时刻。

午夜十二点，201x年的钟声敲响了，爸爸、叔叔、哥哥都点燃鞭炮，这声如雷，轰响不断。有的烟花如众星捧月般，千百颗星星一齐手拉手围着中间圆圆的月儿闪闪发光，又好像一家团圆，拉手为团圆而欢呼；有的如盛大的鲜花，一朵朵向我们倾吐芳香，正向我们点头，真是美不胜收。我们全家人都不由得咧着嘴儿，拍手笑了。这也是我家的幸福时刻。

大年初一，家家都要拜年，这时，便成了小孩子的幸福时刻，收礼品啊，拿红包啊……我跟着爸爸妈妈拿着礼品，挨家挨户地拜年，可开心啦！我们互相说着祝福语，每个人脸上都充满了笑容，笑呵呵的，这更是我们幸福的时刻。

这就是我家的幸福年！

幸福是什么?幸福是和朋友一起放飞的风筝;幸福是和家人一起围着火炉烤火;幸福也是母亲对我无时无刻的关心。

我很调皮，很爱捣蛋，这不，才说了一两句，我就和妈妈吵了起来。

“这碗不是我摔的，我一放学回来那碗就躺在那里了，”我吹胡子瞪眼睛的道。

“还说不是你，咱家里谁最调皮?谁最会捣蛋啊?不是你还能是谁，难道是我不成?”

“本来就不是我，不信算了，哼!再也不理你了。”

“砰!”我重重地摔上们跑了出去，眼里盈满了委屈的泪水，却倔强的不让眼泪留下来。

我拼命地跑，拼命地跑，直到没有力气再跑了，才找了个石凳坐了下来。冷静了一会儿，想起刚才和妈妈吵架，觉得自己做得有点不对，便反思着。

“我是不是做错了?”

“不，你没有错，是她先误会你的。”

“我该不该回去和妈妈承认错误呢?”

“为什么回去?是她先误会你的，要错也是她的错啊。”

……

一番思想斗争之后，眼看天色也渐暗了，便决定回家去主动和妈妈承认错误。

远远地看去，妈妈在大门口来回踱步，合十的双手在胸前紧紧的捏着，脸上是紧皱的眉头和担心的愁容。

再走近一点，在墙后偷听着妈妈低低的呢喃——

“孩子，是妈妈误会你了，是妈妈错了，快回来吧。刚才你爸爸回家告诉我碗是他早上摔坏的，由于上班来不及才没有收拾。孩子你快回来吧……”

听了妈妈的话，憋了好久的泪水终于唰的一下一颗接着一颗地掉了下来，豆大的泪珠，浸湿了衣襟。大步大步地冲到妈妈跟前，扑到妈妈怀里，跟妈妈道着歉。

饭桌上，我们一家一起吃着热腾腾的晚饭，其乐融融，心里的空白已被这幸福的晚餐所填满，嘴里吃着苦瓜，却感觉是甜甜的。

半夜里，妈妈小心翼翼地起来了，正好我不知道为么突然醒了，却依然装睡着。妈妈来给我掖上被子，嘴里又不经意间说了一句话：“睡觉就知道打铺盖，着凉了怎么办?”

我小小的心被这小小的幸福温暖着，嘴角不由得浮上了浅浅的笑意。

幸福我曾经以为，幸福离我很远，很远……

小的时候，我曾深深的恨过我的父亲，因为他的多病，让本来艰难的家更显得拮据。我得常常忍受别的小孩的嘲笑，我没有她们那么漂亮的花裙子，没有她们嘴巴里常吃的巧克力和奶酪。在我幼稚的想法里，我以为，拥有这些，便是幸福。

就这样，我把我不能满足的这些幼稚的幻想归罪到父亲身上，我认为这是作为一个父亲应尽的义务。所以，这段恨曾陪我走过一段漫长的岁月。

可是，就在期末考前的一个晚上，这段恨意被抹灭了。

那天晚上，我正在屋里复习功课，除了父亲，其他的家人都出去了。我并不介意父亲在家陪我，但他那断断续续的咳嗽声实在让我难于忍受。父亲似乎也感觉到我的厌烦，便说：“刚才一些朋友约我出去喝酒，我走了，你一个人在家小心点。”我厌烦地点点头。

不知过了多久，我放下笔休息了一会儿，打开窗户，天已不知什么时候飘起了蒙蒙细雨，风很大，一股寒气激得我打了一个冷颤。猛然间，我看见对面的路灯下有一个人，那人冷得直打哆嗦。他不停地用脚去踢路边的小石头，当他转过头来时，我吃了一惊，那不是我父亲吗?他怎么会在那儿?他不是去朋友家喝酒了吗?

只见他时而用两手不断互相搓摩，时而放到嘴边，寒风吹得他摇摇晃晃的，细雨把他的衣裳都给淋湿了，可他仍然在那儿来来回回地走着，似乎没有要回家的意思。他在等什么呢?哦!我明白了，他是想让我有一个好的学习环境，才骗我说要去朋友家，我的眼眶湿润了……

我跑下楼去，抱住了父亲。父亲见到我，很惊讶，吞吞吐吐地说：“朋友太热情了，硬要我多喝两杯……你小心着凉了……”

我已听不清他在讲什么，只觉得那飘落的雨花好美，好美……

那一刻，我感到了，幸福就在我的面前。

幸福，幸福是什么?幸福是全家人在一起热热闹闹的吃一顿团圆饭吗?幸福是有爱着你，照顾着你吗?……想到“幸福”这个甜蜜蜜的字眼的时候，我的脑海里总能闪出那两个画面：

一个是在那劳苦功高、驮了我一年又一年的电动车上……期末考完，一出校门妈妈照例拿她的电动车接我回家。路上，她一直问我：“怎么样啊?……这次题难不难?……你觉得你能考多少分啊?……我看她们说还行，你觉得呢?……”而面对这么多问题，我只觉得烦躁。我只回了句：“还行。”妈妈看我不说话了，就对我说：“妈我不一定要你一定得考多少多少分，咱们只要努力——就可以!不一定非得考多少分啊!”这句话就像一根根羽毛掠过心头，我的鼻子不禁酸了起来……我品味着这句话，非常感动，本来还笑着，可转眼间却轻轻地哭了起来，一滴滴泪水打在手背上……我感到出校门时，那好似压在背上的石头少了许多……那一刻，我感到幸福!

第二个“幸福”画面从那个闪闪发光舞台开始……九千观众的目睹之下，他的手里正拿着一个乐器款款走上舞台，台下的人在为他欢呼。但在那笛声响起的一刻，九千人又不约而同地静下来，安静地聆听，笛声空灵，悠远，似乎穿越时空而来……我一下子着了迷，拿给妈妈看，妈妈说：“这谁啊?笛子吹的真好……你也想学吗?”这一问，问到了点子上，我赶紧点头!

搜索了一下，哦!原来这个乐器的名字叫做长笛!妈妈看我有兴趣，就给我买了长笛，学上了长笛……那一刻，我感到幸福……

在这个世界上，每一个人都应该是幸福的——你要爱别人，也要爱自己。

西方一位哲人说过：“别人爱我，我爱别人，这是小爱；我爱别人，别人爱我，才是大爱。”做好自己，关爱他人，让我们把幸福之花永远开在感恩的枝头!

一、温情篇

草长莺飞，燕雀呢喃，阳春白雪，婀娜多姿。这一幅温馨的画面常为我们吟咏向往。美妙的歌声、祥和的景色、雄健的舞姿点缀自然。我们的先民则用孝心、忠心、爱心去答谢自然：“乌鸟之情，愿乞终养”李密对他的祖母的孝心可谓是感人至深，同时对君主的忠诚也让人深受敬佩；陶五柳躬耕于南山之下，“带月荷锄归”于阡陌之间，“采菊东篱下，悠然见南山”，将个人雅逸的情趣发挥得淋漓尽致，把对土地质朴的热爱隐藏在诗文之中，体现了他的隐士之情。这些都是“自己的事”，把“自我”奉献给感恩之花。

二、真情篇

他，捐款20多万，资助137名贫困失学儿童，病榻之上，他仍然帮助他人，他的爱心与无私，感动了中国；他，坚守着对战友的诺言，几十年如一日为战友守墓，他抛弃了对骨肉亲情的思念，只为一个执着的信念，他的执着，诚信感动了中国；她，舞动着优美的身姿，在舞台上绽放光彩。她的优美的舞分，感动了观众，感动了中国。他们做的事情，是为“别人的事”，是与自身无关的事。有人或许会说他们傻，但的人只会被他们感动，他们是雷锋式的人物，他们一起——感动了中国。

三、爱国篇

“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。”对故乡的思念是骚客们不变的话题，对家乡、祖国的热爱是我们心中百唱不厌的主题。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”屈原，这位伟大的爱国诗人，用他一生的精力关注民生，他力谏楚王，斥骂奸佞，以致于投身汨罗。“一去紫台连朔漠”的王昭君，正是由于她对祖国的热爱，对大一统的渴望，她的一生才寂寞孤独，最后只留得“青冢向黄昏”，但她却绽放出绚烂的光彩，让后人永远铭记。他们都是将“自己的事，别人的事”寓于感恩之中，表现了大无畏的情怀。

西方一位哲人说过：“别人爱我，我爱别人，这是小爱；我爱别人，别人爱我，才是大爱。”做好自己，关爱他人，让我们把幸福之花永远开在感恩的枝头!

[作文让幸福绽放每个角落

——《我会想念你》读后感

什么是最美的绽放?那就是当你心灵里那种关注他人，让别人得到幸福而自己也感到幸福的美好愿望实现时，你与他、她、他们……都感到无比快乐时绽放的最美的笑容。想知道更具体的内容吗?你必须看《我会想念你》这本书。

可爱的女孩莫莉在机场碰巧结识了从外国回来的男孩周仁衡，后来，周仁衡又碰巧跟莫莉同一个班;最碰巧的是他俩一起在QQ上跟于靓靓认识了一的男孩——轩辕剑，因为他耳朵有残疾，所以产生了自卑的心理。善良莫莉和周仁衡希望能帮男孩走出心理上的阴影，为了实现这个纯洁的愿望，他们实施很多“计划”：他们约定和男孩在一个固定的地方——男孩的家见面。有时，他们在露台上望着月亮和星星，谈着许多话题;有时还会互开玩笑，把轩辕剑引到笑声中，让他忘记了所有的烦恼;有时一起烧肉吃，度过了美丽的露营。轩辕剑被感染了，开始乐观起来。

就这样，两个因巧合结识的孩子，因为拥有美丽的心灵，在不知不觉中完成了助人的任务。小说里面的主人翁莫莉很善良，有过人的聪明和一颗帮助他人的心。我终于知道了，她的名字为什么叫莫莉?因为她有独特的魅力和善良的心，就有如茉莉花那样清新，可爱，永远散发着种淡淡的清香。如果说，助人为乐是最美的绽放，那么这样的人，也是一朵朵为别人着想的花儿。他们的花儿底下有许多需要帮助的小草，等待着每个人的关怀。帮助别人，自己也会快乐!

看看莫莉的笑容，那是幸福最美的绽放!我们细心发现，身边也有许多像莫莉那样的善良人。我们班的卢梓强同学在体育课上不小心弄伤了脚，班里很多同学都争着帮助他。男生、女生有的生动帮他打饭，有的喂他吃东西，有的帮他洗饭盒，还有的帮他登记作业……一阵阵笑声，一张张笑脸，淹没了平时自私的我，我终于明白了一个道理：帮助了别人，自己也会快乐。于是我也主动去帮助低年级的小同学洗洗碗、在街上帮残疾人带路，尽可能力所能及去帮助别人，从中体会到世上真正的幸福和快乐!

一个人从一个地方离开，什么最令人想念?不是他的聪明，不是他的财富，而在于他是否曾经让大家得到幸福与快乐。以后，每当我帮助别人后而笑起来时，我知道，那是我让幸福的笑容最美的绽放。我要为自己那颗美好的心灵继续蓄积力量与智慧，让更多的人因为我的存在而感到幸福!