教师节作文三百【实用20篇】

亲爱的老师：

您好!

我有许多话想对您说，可每次话到嘴边，却又被咽了下去。今天，我鼓起勇气，想对您说：“老师，谢谢您，您辛苦了!”

老师，您从三年级开始当我们班的班主任，在您辛苦的教育和管理下，把我们班从一个纪律不是很好的班级变成了一个优秀的班级。在最初的几个月里，您为了使我们快速进入学习状态，您的咽喉炎都犯了。调皮捣蛋的我们还时不时地惹您生气，可您还是默默地为我们付出着。

对平时成绩还不错的我，您会经常督促、鞭策我，让我做一些力所能及的事。就拿这次的升旗手人选一事说吧，您第一个就想到了我。当您来征求我的意见时，我却因为怕上台发言时会出糗而拒绝了您。但当我看到您那原本满怀期待的目光变得无比失落时，我后悔了，便硬着头皮答应了下来。当您看到我脸上愁眉不展的表情时，把我叫到了办公室，询问我是否有什么困难。我犹豫着把实情告诉了您，您微笑着拍了拍我的肩膀，鼓励我说：“这些对你来说都不算难事，你回去好好准备准备，一定没有问题的。”看着您肯定的目光，我对自己充满了信心。您还利用双休日给我指导，使我站上领操台时更有信心了。

老师，没有您的帮助和鼓励，我不可能有这么大的进步，您的辛勤付出使我们更快地成长。谢谢您，老师!

敬祝

老师身体健康!

解放路小学 __

20__年9月10日

记得有一位老师，第一天上课便说自己是一位老人。但我不觉得是这样，因为他是一个非常富有少年感的人。也保持着一颗热爱生活的心。这就是我的语文老师郭老师。

郭老师非常擅长利用各式各样的例子来讲课，丰富了教学内容，也活跃了同学们的气氛。老师常用社会重大新闻事件来引出课堂的主题和中心内容，而且还吸引了同学们的兴趣。郭老师有时像一位老父亲一样，经常用一些关于读书做人做事的文章来教导我们，郭老师让我们用实际行动来证明自己对学习，对父母的态度。他鼓励同学们在200多天里，端正态度，拼搏一下，每天每科多苦2分，到200多天后，一定能取得比较不错的成绩。他经常交代我们课上认真听讲，积极思考回答问题，充分利用好课外的每一分钟，只要肯努力，都会进步的。

一日为师，终身为父！郭老师，您辛苦了！

再过几天就是教师节了，我参加了“岁月如歌，感念师恩”的包饺子活动。

9月6日一大早，我准时来到老六羊汤馆，心情即兴奋又紧张，兴奋是因为我第一次参加小记者活动，心里非常期待；紧张是因为老师说我们都要表演才艺，我事先没有准备。

早晨8点老师开始给我们排队分组，我们一共分为5组，我被分到了第一组，每一组坐一张圆桌，老师们坐另一张桌子。等我们全体坐好后，带队老师开始让我们为参加活动的老师表演节目，有的表演吹葫芦丝，吹的是《金色的孔雀》声音很美，我最喜欢；有的表演魔术、有的用英语自我介绍、有的表演唱歌、还有的诗歌朗诵，所有的小记者们为老师合唱了《小苹果》。

接下来我们给老师献花，把鲜花连同我们的祝福一起送给老师。唯一遗憾的是我没能亲自给老师。

最后我们一起和老师包饺子，我的任务是包和摆，我们组包了整整一大盘，受到了老师的表扬，说我们包的最好。工作人员把我们的饺子拿去煮了，我们在焦急中等待，多么想赶快吃到自己包的饺子呀！味道一定不一样。很快工作人员把一盘盘热腾腾地饺子端上来，我们已经迫不及待地抢起来。真香！三盘饺子转眼就被我们消灭了，吃的好撑，老师有趣的和我们开玩笑说：“谁不吃成西瓜肚不让回家。”我们“哄”的一声都笑了。

活动结束了，我们仍沉侵在师生的欢乐中，这次教师节过的太有意义了，愿所有的教师永远快乐

快到教师节了，同学们都在为老师准备礼物，有的剪花，有的写祝福语。在教师节那天我要送给老师一个的礼物那就是我亲手做的一张贺卡，里面包含着我与老师的感情，四年多来老师陪伴着我，呵护着我，把我当成自己的孩子，我想大声对您说“我爱您”!老师就是园丁，我们就是小花，她给我们浇水、施肥，不分日夜的劳累，把我们培养大，她的恩惠，我们一辈子也报达不尽。

有一次，我没完成作业，老师批评了我，我很伤心，就哭了起来，可我又一想：老师是为我好，是让我做一个好孩子。我止住了哭声，赶紧把作业补上了。当老师看到我补交的作业时脸上露出了微笑，并语重心长地说：“及时补上作业真不错。以后可要记住，要养成认真、及时完成作业的好习惯，遇到困难时，只要能积极想办法去解决，我想你会克服困难的，因为世上无难事，只怕有心人对吗?”

老师对我们点点滴滴的爱，我说不尽。但我明白，老师们所有的爱，是让我们成为有知识、有才华的人，长大为国家做贡献。在以后的日子里，我一定勤学习、多读书，不辜负老师对我的辛勤培育。在这个开学的第一个星期里，我不注意听讲，经常走神，不积极回答问题，这些毛病我一定要改掉。我有的题不懂，老师就教我，我多么想告诉别人我的老师有多么好。

我相信，在老师的辛勤培育下，我们这些小花一定会茁壮成长起来的。

教师节来临之际，我亲手制作一张贺卡献给老师，真诚祝福老师：“老师，您辛苦了，祝您节日快乐﹗”

我盼星星，盼月亮，终于盼来了教师节。

这天，我走就校园，看见许多同学得手上都拿着一束束鲜花。到了教室，我赶紧把手上得一枝花送给了老师，并加上了一句祝福语：“老师节日快乐！”老师给了我一个甜甜得微笑。

下午，我们看到邵老师和梅老师手上都拿着一个蛋糕，大家感到很意外。原来这是老师买来得和我们一起庆祝节日得。过了一会儿，邵老师和梅老师开始拆蛋糕了，大家迫不及待地想看看蛋糕是什么样得？蛋糕拆开了。“啊，好漂亮得蛋糕。”

梅老师手上得是紫色得蛋糕，邵老师手上得是黄色得蛋糕。老师把蛋糕一块一快切好，分到我们得手中，大家津津有味地吃着蛋糕，有得吃完得时候把盘子添得一点也不剩，有得却舍不得吃掉。

下课了，大家异口同声地对老师说：“教师节快乐！”

课堂是什么？课堂是知识传递的交接地，它广阔、渊深，它严谨、活泼，它应该是一个神圣而亲切的字眼。而长久以来旧的教育观念扭曲了课堂的本来面目，使多少学子不堪回首。时代需要一个全新的课堂，让我们抖擞起精神，把课程标准的理念、方法迎进课堂，改造它、更新它，让我们的孩子接受它。

如果说课堂是孩子们汲取知识的海洋，那它必然应该是水波浩淼、气象万千的。可走进某些课堂，我们看到教师的教案上永远有一个标准答案，学生的思维永远有一个牢不可破的框框；我们看到模式墨守成规、方法一成不变；我们看到无上的权威、严厉的说教，以及无条件的接受和战战兢兢的服从。于是，孩子们失去了海洋。课堂，是指向过去的`世界，还是面向未来的时代？是以人类已经积累的知识为本，还是以人的发展为本？是以单通道方式向学生进行灌输，还是引导学生学会关心、学会学习、学会动手、学会发展、学会探究？每一个答案都是后者，每一个答案都要求我们完成第一种改造：变“死”的课堂为“活”的课堂。

作为一名教师，也许你也曾想：我的工作有什么意义，我上的课，我在课堂上滔滔不绝的话语，我给学生做的一张又一张的试卷，它们到底能给孩子带去什么。当学生因此而惧怕课堂，我们真的会黯然神伤。我们会想起自己做学生的时候，也曾接受过这样的教育，也曾在这样的课堂里累积应试的知识。我们必须对这段生活有所反思。

The annual teachers will come, I prepared many words to say to the teacher.

Dear teacher, I want to say to you, thank you, teacher! Are you give us knowledge, teach us, let us to accept the edification of the communist party. We grew up, and your hair is increased, you are on the whole blood upon us, why cant I thank you?

Dear teacher, I want to say to you, you guileless vivid language and lit our WenXueMeng.

Dear teacher, I want to say to you, and your words, like dew nourishing our hearts.

Dear teacher, I want to say to you, in the Chinese, you like a command an army strategist, calm, Like a magnet to students of intangible attract the attention of the past; Yang Yang, explaining and simple ways.

Dear teacher, you like a candle, burns, lit up, Teacher, you seem to students as spitting silkworm last silk. But I say, the teacher is a fire, extending down will be lit a fire, The teacher is gardeners, nurturing million trees grow seedlings.

Teacher, I want to say to you, there will be no school on that day, and all the teachers and students have gone, I feel boring, in the home of playing in the school, the school of thought no one can go to our classroom door, see you is a teacher in our homework, do you give no sweat constantly to obscene, fall on us, you use the book silent language to express your efforts, we.

Teacher, I want to say to you.

In your first 20 teacher approaching, I sincerely wish you a happy holiday!

In my heart, you are great, and your willingness to our work, it is also not cause lawsuit. Whenever we get good grades, your face with smile, Whenever we fail, you will continue to encourage us to the next, and achieve better grades.

Just when the school, you to let us build emotions, between you as soon as possible after class, familiar, you gave up the rest of the time, and we play games together, play happy, from a position on the playground we laughter.

Now, we are your nurturing grew up, you although has not, but the young heart never change.

Students often say: the teacher you much like the gardener, thinning out water, meticulous, earnest. Yeah, you much like the hard every day, the gardener, cultivation of careful we grew up waiting for us. I often think: the teacher you much like a candle, into ashes, also regrets, GanShouQing tears two.

The teacher, my dear teacher, I want to say to you: you are always our pride, you are our permanent dignity and strength!

At the same time, we also give you blessing: teacher, wish your festival happiness, teacher, I wish you good health.

老师，如一束温柔的阳光，照亮我们的心田;老师，如一块晶莹的石头，为我们的前程铺路;老师，如一股清凉的灵泉，在我们心灵饥渴时为我们解除忧愁;老师，如一本丰富的书籍，用尽一生的经历给我们展现多彩的世界。

九月十日，这个特别的节日里，我们一道送给老师了一件特别的礼物，那是一件我们用一颗颗真心实意的心编织的礼物。

那天早晨，我满怀好心情走进学校，沿途看见许多手里捧着鲜花的小学生。呵呵!我们送的礼物可不是这哦!我有点兴奋，有点激动，麻雀叽叽喳喳地催促我说:“快点!千万别迟到!”

呼!到教室了，数学老师还在让我们读数学书。一分钟，怎么还不开始送礼物;三分钟，可以开始了吧;五分钟，再等等;十分钟，快点啊，我都等不及了;十三分钟，我要生气了;十五分钟，终于按照计划，李乐洋把老师请到讲台上，令人激动的事要开始了。

在缓缓的音乐声中，我们齐声说道:“老师您辛苦了，祝您节日快乐!“间奏过后，一曲《感恩的心》在教室里回荡，在我们的心中流淌。”感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……“粗糙的动作，稚嫩的声音，但我们是饱含着真情唱的。唱着这首《感恩的心》，我回想起我们和老师的每一天……胡老师和于老师都流下了一滴滴感动的泪水，并拥抱着我们全班六十二个学生。滚烫的泪水在我的眼眶打转，老师，祝福您每一天都幸福、快乐!

今天是教师节。我又情不自禁的地想起我的幼儿园老师。老师多么辛苦!从托班一直带到大班，非常不容易。

我也经常去看老师，到那里，我就想起了从前。老师把我们哺育成人，教了我们许多知识，所以在这里我想对老师说：“老师，您辛苦了!”我没有什么礼物送给老师，以往的时候我会好好学习，争取每次测验考到前10名，让您开心!

在教师节的时候我要送您一束康乃馨!老师，您知道这朵花的意义表达着什么吗?是对老师、母亲的感激之情!是的，您像我们的妈妈、园丁、一本知识丰富的书。您用心血来教育我们，让我们学到了初级的知识。在此，我想对您说：老师，您虽然没有小学老师那么有学问，但是您真的很辛苦!如果班里有哭哭闹闹的孩子，您一定会哄他们，所以要很辛苦!

老师，我说句心里话：“其实，我很羡慕你们老师。”你们上课的时候会给小朋友们发玩具、折纸、讲故事、唱儿歌，有时候甚至小朋友们表现好，中午还能在操场上散步。我感觉这是件很快乐的事情，如果我长大了，再当老师，那我觉得我又回到了童年。

老师，我现在上小学了，我只能回到幼儿园，去那里看看你。跟你说说我现在的学习状态，或者聊聊天。总而言之，我是不会忘记您的!我还是您带过的学生!“老师，您辛苦了!”

老师就像蜡烛，燃烧自己点亮他人;老师是园丁，我们是花朵，老师用心血浇灌我们成长。在老师的细心照料下，我们终究会绽放出最美丽的花朵。

老师你把我们从幼稚带向成熟，走到文明的路上。你用生命的火炬为我们开道。所以我想成为像老师您一样伟大的人：为祖国的花朵做出贡献!

刚入学时候稚嫩的我，忐忑不安地来到校园。看到您那灿烂的笑容，我的心顿时放了下来：原来校园不可怕。当您站在讲台上，大声地说：“同学们请叫我赵老师。”听后我便在下面一遍一遍的念着“赵老师”。

“令公桃李满天下，何用堂前更种花?”

您的字是那么干净漂亮，一个个秀丽的方块字像士兵一样整整齐齐地出现在黑板上。小小的我急于模仿，写出来的字歪歪扭扭，难看极了。为此我很沮丧。可是您告诉我：“字如其人，写字不能一味模仿，还要仔细观察字的结构。”于是我努力练习，现在我写出来的字越来越漂亮大方了。

小时候的我有些口吃，说话后经常遭到同学的嘲笑。但是您听了却笑笑对我说，“不要灰心相信你一定会战胜自己成为一个成功的人的”。我听了，心中一股暖流涌上心头。

一份关怀，是备致。双眸朦胧，三尺讲台撒汗滴。四季更替，四月筹备，五月备考的希冀，六月的契机，七月得成绩。八方桃李遍地，九月十日祝老师身体健康。

从齐腰高到与肩并齐整整六年，六年间每天的两声“老师好”与“老师再见”载着我对你不变的情谊。或许是时光过的过于匆匆了，不知从什么时候起，你满头的青丝中冒出了一根根白发。不知从什么时候起鱼尾纹悄悄爬上了您的眼角，但在我眼中您永远是年轻的，永远是最美的老师。

“感谢您我亲爱的老师!”

今天，我们迎来了第二十九个教师节，为了表达对老师们的尊重和感谢，学校特意举办了一个庆祝教师节的活动。

早上，全校的学生都穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，整整齐齐地站在了操场上，老师们都穿着统一的制服排成一行站在升旗台旁边。和我一起献花的同学站在了北楼和南楼楼下待命。活动开始了，首先是升旗台上的六名小主持人用洪亮又饱含深情的声音向所有老师致词，来表达我们对老师这些年来为了我们的成长而辛苦付出和无微不至的关怀的感谢。当主持人说到“谢谢您，老师。”的时候，所有同学异口同声地重复一遍并齐刷刷地举起了右手向老师敬礼。然后主持人说”请少先队员为老师献花“时，我们出场了。我和其他献花的同学依次走到老师面前献花、敬礼。遗憾的是由于被选出来的同学太多，所有我的面前并没有老师。当我们大部分同学献完花时，体育老师组织我们这些没有献出花的同学进入北楼，给那些因为要照顾学前班小朋友而没有出去参加活动的老师献花。当我找到一位老师给她献花并敬礼时，那位老师感动地说了句”谢谢你，小同学。“我的心里也美滋滋的。

这个教师节，我过得很有意义，不但参与了学校的活动，还学会了感恩。我真心地感谢所有为了祖国的花朵而默默工作、无怨无悔的老师们。我想对刘老师说：”老师，祝您教师节快乐，您辛苦了!“

今天是教师节。一路上，花贩子在卖各种各样的花，红的花，粉的花，黄的花……他正向别人推销这美丽，芳芳的花。

我摇摇头，不禁想起妈妈说过的话“花，华而不实，中看不中用。送花给老师没有太大的用处。礼物，只是个摆设，也没有实际的用处，买那个是白花钱。还不如买篮水果，还能吃进肚里。”听了妈妈的话，令我茅塞顿开。

可今天我两说空空，既没带花，也没带礼物，说得上是一身正气，两袖清风的了。

其实，我早有准备了。听妈妈说：“教师节的时候，高中学生什么都不买，什么都不送。不过当妈妈上课的时候，全班同学齐刷刷的站起来，一起喊“钞老师，祝您教师节快乐!”

答对了，我正是要送这句话给老师，只见我来到她的办公室，清了清嗓子，往后退了几步，老师转过头来，问：“孙睿翎，有什么事吗?”我说：“张老师，祝您教师节快乐!”张老师的脸上露出一个小酒窝，握住我的手，使劲的摇了摇说：“谢谢你!”我也摇了摇，说：“不用谢!”老师又摇了摇，说：“谢谢你!”我也摇了摇，说：“不用谢!”，说罢，这才放开手。

瞧瞧，这么多花和礼物也换不来这句“谢谢你”，可单单一句话就换两句“谢谢你”。以后在教师节这天，要对老师说“祝老师教师节快乐”哟!

又是一年教师节，这个有着特定人群的节日，对我们做家长的来说也是很有意义节日。平时就对辛勤的老师心存感谢，有了这个节日就有机会向老师们表达自己感激之情了，借这个节日也让孩子们知道有种情感叫感恩。

提前几天就定了鲜花，要在教师节这天把最美的花送给最尊敬的老师们。可昨天接孩子时看到了园里的通知，不让家长们送花，送上对老师祝福的话就行。这些质朴的话让我们对老师们肃然起敬，又觉得很遗憾。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩她们对孩子的谆谆教诲。再多的赞美也比不上我们用行动来感恩老师，虽然不让家长送花了，但我们还是会让我们心中的那朵感恩之花，赞美之花，尊敬之花送给我们最可敬，可爱的三位老师！

感谢老师，谢谢你们对孩子付出，您辛苦了，老师！

老师似父母一直陪伴着我们的身边，让我们快乐学习、健康成长。老师似朋友，和我们一起学习、玩耍。老师似太阳，照耀着我们前进的道路。老师似月亮，在黑暗里发出亮光让我们认到前方的路。在校园中，有老师敏锐的目光;在茫茫深海中，始终有老师您灿烂的笑容。是老师培养我们茁壮成长。

春、夏、秋、冬，四季轮回，一年又一年，一天又一天。我总能深夜里看到有老师您们在办公室里为明天的上课做好充分准备的身影，我知道那时您们已经很疲惫了，但您们还是要等到把所有的备课做完。等第二天上课时您们炯炯有神的眼睛才能发出闪闪的光亮。

老师，您们给我的第一印象是：有文学修养，有丰富的教学经验，有爱心。虽然您们的教导有时很严肃，但我们还是认认真真的听课、认认真真的思考，仔仔细细的写作业，我们都会发挥最高的水平，不让您们失望。

我还清清楚楚的记得，在开学的第一天，您们都会教导我们：要养成良好的读书习惯，如：每天早上都要在教室里认认真真的朗诵课文;要养成良好的看书习惯，如：中午吃完饭要在教室里安安静静的看书，不喧哗，不吵闹，不打架，还有不乱扔垃圾的好习惯。

在老师的教导下，我们慢慢的习惯了您们的教学方法。而您们的教学方法让我们有深刻的印象。刚开始我们很不习惯，还会抱怨您，但到了最后我们还是要感谢您。要不是您们细心的教导，我们也不会进步的这么快，我们更不会取得这么好的成绩。

老师对您们的感激之情千言万语也无法表达;老师对您的祝福几百年、几万年也不会改变。老师在此第三十个教师节到来之际我衷心祝福你们天天开心、天天快乐、天天美满。

很小的时候,我就听过这首歌:“长大后我就成了你。才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你。长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹,落下的是泪滴。”当这歌曲唱成现实的时候,我很荣幸能够在这里,作为普通教师的一员,说几句心里话。

做老师有时是辛苦的,无数个天边微露曙光的清晨,当城市仍在熟睡中,我却匆匆往教室奔走的时候;无数个夜幕低垂的夜晚,当忙完一天的工作,我空着肚子独自走在空荡大街的时候;当学生不能理解我的苦心的时候;当一些知识点重复多遍仍不被接受的时候;都会让我感觉到一种深深的疲惫与沮丧。

做老师有时也是幸福的,当学生围绕在你的身边用天真的眼神充满期待地望着你的时候;当他们用稚嫩的童音发自内心的向你道谢的时候;当你诚心的帮助纠正了一个孩子不良习惯或错误认知的时候;当看到他们一天天茁壮成长越来越好的时候;那种虽然疲惫却充实的感受,那种心中溢满感动的温柔,都让我的心灵变得特别纯净与安宁。

中学的时候学习韩愈的《师说》:“师者,传道、授业、解惑也。”我一直记着这句话,这两年的教师生涯,让我对这句话有了更多的认识,我发觉,其实千多年来,教师的职责并没有本质的改变:尽己所能地解答学生对世界的疑惑,教授他们知识,这是解惑;培养他们良好的行为与学习习惯,让他们在社会上具有获得一席之地的工作能力,这是授业;而最为老师,最重要的,就是用我们的教育和所作所为传达这个世界的真理与美好的道德,帮助他们树立一种积极向上的价值观与人生观,这是传道。努力让我的学生变得勤劳、乐观而善良,将中华民族灿烂的文明、人性的美好传承给一代又一代的中国人,这就是我作为一个语文教师的意义所在,这就是我选择老师这个职业的人生价值所在。当想通了这一点,我会发觉,再苦再累,我所做的一切也是值得的。

一直很喜欢一句话,可以做为我这两年教师生涯的概括,哭有时、笑有时、悲伤有时、欢乐有时;但如果有机会再一次站在人生选择职业的路口,我仍会自豪而坚定地说:“我要成为一名教师!”相信这也是许多老师们的心声。

最后,祝所有辛勤的园丁们教师节快乐,愿我们的每一天如春天一般怀抱希望,如夏天一般充满生机,如秋天一般拥有收获,如冬天一般感受阳光。

“喔喔喔”，一阵阵的公鸡鸣叫声响了起了。刘鹂和以往一样，“艰难”地从床上直起了腰。揉了揉眼睛，打了哈欠，仔细一看日历，今天竟然是9月10日教师节。

“给老师送怎样的礼物呢？”刘鹂想着：“手工制作？音乐盒？不行不行，都不行。”这时刘鹂边想边打开窗户，一种清香的气味迎面而来，让人陶醉，让人飘飘然。刘鹂一看，原来是家门口的野菊花开了，刘鹂眼前一亮了，心中有了主意。

刘鹂背起书包，跑出了家门，迅速而又整齐地摘了十几朵菊花。跑向学校。

刘鹂蹑手蹑脚地来到班主任张老师的办公室门前，朝开着的窗户里面望去，她看到张老师的办公桌上摆放着老师办公用的教案、教材，左上角是一本台历，上面清楚地写着“9月10日中国教师节”，看到那简单的摆设，刘鹂内心泛起了愧疚的海浪。转眼刘鹂回过神来，把十九朵野菊花插入了笔筒，它们记录着九月十日这天刘鹂送给老师的心意，希望当老师疲倦时，闻到这股清香的气味又会精神抖擞了。

这时候，刘鹂听到了脚步声，刘鹂赶紧藏在了办公室的后面，只听到张老师说了声“哇噻”。刘鹂顿时感到心里甜蜜蜜的。

刘鹂走出了办公室，来到操场，她忽然觉得这个世界是多么的美好呀！啊，教师节的一天真是快乐啊！

明天是老师节。下午一放学，我就想给老师买什么好呢？送花？不对，花一两天就死掉了，咦！送月饼，对！月饼吃了总比花死掉好啊，而且要到中秋节了！

第二天早上，我一起床就背着书包向面包店跑去，我来到面包店精挑细选，终于挑了两个大月饼，并在上面写了祝福语和我的名字。

来到学校，我非常激动和高兴，我和其他同学在黑板上写着：“祝老师节日快乐”这个几字，而且画了许多的桃心，代表我们对每位老师的爱。

在老师来了，我拿着月饼向左老师走去，那时，我的心怦怦直跑，我走到老师的身旁拿起月饼对老师说：“祝老师节日快乐！”老师接过月饼，说“谢谢你”，我回到座位才发现我把两个月饼都给了左老师，呀！糟糕，郑老师的我也给左老师了，我着急地像热锅上的蚂蚁，可我想给了老师的总不能要回来吧！算了，但愿左老师能给郑老师。

祝所有的老师节日快乐！

20__年9月10日，是第__个教师节了，盼星星盼月亮，终于盼到这一天了。学校里热闹极了，插满的彩旗迎风飘扬。老师们个个精神抖擞，神采风扬。我们歌唱，庆祝这美好的节日。校园里洋溢着欢乐的气氛。但老师却没有丝毫放松，依然给我们认真地讲课。树叶沙沙响，仿佛在说：老师，您辛苦啦!马路上，车笛声、自行车声铃车……交织一片，仿佛在演奏一首“欢快之歌”。听，铃铃铃，笛笛笛——……

我听得入了迷，眼前闪过那一幕……

那一次，是晨读课，同学们都在读书。突然，一股恶心的感觉涌上来，我的鼻子猛一酸，有一种想吐的感觉，可又吐不出来，嗓子里又被痰堵住了，难受极了，同桌见我不对劲，告诉了老师，老师知道我不舒服后，焦急如焚，连忙叫我来办公室，给我倒了杯热水，顿时一种温暖的感觉冲上心头，喝了热水后，好像能治病，我奇迹般地好了。之后，老师又问寒问暖的关心我，老师是多么亲切啊!

师恩如海，我永远不会忘记您的谆谆教导。老师，您那粘满粉末的双手;那为我们操劳而增加的皱纹;那为我们付出的心血都深深印在了我的脑海中。加为有您，莘莘学子才能成才;因为有您，世界才会变得如此文明。我们歌唱，我们欢呼，您就象园丁，我们就好比树苗，您为我们修枝剪叶，适时浇水、施肥，直到我们和长成参天大树。

九月，如期而至;九月，献给老师，在这教师节之日，我衷心的对老师说：您辛苦了!

敬爱的老师：

您好!

当秋风送来第一缕温情，第__个教师节向我们走来。在这个写满祝福的时刻，校研究生团委、研究生会代表全校研究生同学真诚地向您道一声：老师，节日快乐!

“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下;

十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。”

一副对联怎能道完您的无私奉献诲人不倦?一声问候又怎能诉尽我们的无边敬意深深祝福?

您总是被盛赞为“人类灵魂的工程师”、从事着“太阳底下最光辉的事业”;您常被比喻为“红烛”，默默发光、默默奉献;您使学习变成一种快乐;您让我们明白如何坚持正确的、改正错误的;您让我们知道，不管外面多么喧嚣，知识的世界才最应该眷恋，您的课堂总带给我们宽容、欢笑、激动。

这就是您——我们敬爱的老师!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必传世，您的名字刻在我们心上，这才是真正永存。

在灾难来临的一刹那，那苍鹰般的姿势铸就了伟大的师魂;而无数个日夜，老师窗前的明灯更为万千学子点亮希望之途。

您用巨大的牺牲铺设着伟大的道路，您用心灵的火焰照亮了希望的梦幻，您怎不该站在共和国的殿堂上，戴上光荣的彩色花环，听世界为您奏响一曲饱含深情的嘹亮赞歌!

在那些充满希望的将来，无论我们将成为挺拔的大树还是低矮的灌木，我们都将以生命的翠绿向您致意，我们要将谢意编成一个花篮--献给您!

祝福您——老师，愿您健康、快乐、富足、平安!

您的学生___

20__.__.__

尊敬的刘老师：

您好!

您还记得吗?一次,您说要默写英语单词，一开始,我举手了,可您先叫A组同学。我一听单词太难了，就放弃了。轮到我们 C 组了，我和方怡人都没有举手。您用鼓励的目光看着我们，好像在说：“刚才举手了，现在怎么不举了?”接着您说：“给你们10秒钟思考的时间。”我和方怡人犹豫了一下，最终还是决定上去。

我们走上讲台，您读单词，我们默写，可我们默写得不尽人意——有的单词记错了，有的单词根本不会，看着自己默写的单词，我们垂头丧气地走下讲台。您看着我们对全班同学说：“虽然她们今天默写得不理想，但她们有勇气走上讲台就是一种胜利，让我们为她们鼓掌吧!”话音一落，班里立刻响起了掌声，那一刻，我好想哭，但是我没有哭，我在心里对自己说：“要坚强，不能哭，下一次一定要默写正确，拿到奖品，为我们组争光!”

在人生旅途上，是您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。刘老师，您就是滋润我心田的春雨，我将永远的感谢您!刘老师，您辛苦了!

祝您在新的一年里身体健康，心想事成!万事如意!

今天是教师节，又是陈老师的生日。

同学们都早早地来到学校。第二节课的铃声刚刚响起，讲台上就多了许多东西，都是同学们对陈老师的一片祝福，其中包括了贺卡、鲜花等各种礼品。

陈老师伴随着优美的铃声踏入了教室。早已准备好朗诵的黄六韬，在陈老师走到讲台上时，以迅雷不及掩耳之势地冲上讲台，开始朗诵。之后，我们全班同学马上站了起来，为老师唱生日歌。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们唱生日快乐歌。同学们越来越卖力，美妙的歌声把四周的墙都要掀翻了似的。接下来，到了吃蛋糕的环节，陈老师拿着刀，切下了一块块蛋糕。我早就饿了，狼吞虎咽地吃完了，吃完蛋糕后，同学们都变了模样，有的变成了花猫，有的成了二郞神，还有的成了“小白脸”。

今年的教师节与众不同，令人难忘。