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校园的紫荆树作文三年级(推荐20篇)

导语:老师的爱是无私的,老师的爱是伟大的,老师的爱是慈祥的,感谢人生当中每一位教导过我们的老师,陪伴了我们成长。下面是感谢老师的作文,欢迎参考!

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我爱小树三年级作文150字

全文共 353 字

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今天,我偶然经过楼下的那棵银杏,想起了老师布置的作业,就留心观察。

突然间,我发现了银杏树上的一个“小不点”—嫩芽,接着又看见了很多很多,这些嫩芽真可爱,像刚出生的小宝宝,嫩绿嫩绿的,有两根树枝间有一张蜘蛛网,一只蜘蛛从上面慢慢爬过,就像给这棵小银杏树划上了一道美丽的风景线。一阵风吹过,银杏树上飘来了香味,现在正是阳春三月,是百花盛开的时候,银杏树虽然没有花儿的美丽和芬芳,但在春天,也丝毫不失自己的风彩,依然坚强的挺拔着。它悄悄地披上了一层薄薄的绿纱,它那嫩绿的叶子,就像一柄柄展开的小扇子,扇走了夏天的炎热。细雨“沙沙沙”地落在了嫩绿的叶子上,好像也在告诉银杏树,春天来了,银杏叶宝宝好像在空中挥着手,向我问好呢,我感到一阵欣慰,拥抱了一下银杏树。

这就是我家门口的银杏树。

[我爱小树三年级作文150字

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篇1:校园的桂花树

全文共 396 字

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过完国庆假期,我背着书包高兴地来到校园。突然,一阵沁人心脾的香味吸引了我,我顺着香味,来到操场上,发现了那棵桂花。它不像枫树笔直粗壮,也不像柳树有长长的、软软的“辫子”。它静静地站在那里,散发着浓浓的香味。我闻到了香味却没有看见花,只看见了绿油油的叶子。于是,我走近才发现了叶子旁边有星星点点米黄色的小花,若隐若现藏在树叶里。原来是它们散发出来的香味呀!

我拨开绿叶一看,呀,米黄色米粒般大小的花,一簇一簇地挤在一起。每一簇里,有的小花躲在另一朵花后面,像一个害羞的小姑娘,怕被别人采走似的;还有的花,把花瓣展开得大大的,好像要把其他的花比下去,骄傲地告诉大家:“我是最香、最漂亮的!”它们像黄色小精灵一样,散发着清香。

我捡起一朵刚掉落的桂花,捧起来,放到鼻尖闻了闻,怎么不香?我抬头看了看一簇簇桂花,才恍然大悟,原来,每朵桂花都散发出自己的一点点香气,才能让花香飘万里。

我爱校园里的桂花树!

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篇2:小学三年级作文:校园随想

全文共 363 字

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这里,宁静安祥,这里,清幽花香;这里,播种希望,这里,放飞理想。

当又一届莘莘学子即将从这里走出的时候,您—黄冈实验小学迎来了百年华诞。 走进校园,古木参天,花草繁茂,各式建筑,错落有致,碧水石桥,曲径通幽。“文庙”、“泮池”、“东坡暗井”记载着历史的沧桑,也记录着百年老校的风风雨雨。嫩绿的春,墨绿的夏,火红的秋,洁白的冬,交相辉映,都来为您装扮。百年老校,虽历经风霜,却青春焕发,愈显光华。

我们是幼苗,我们是花朵。是您遮风挡雨,使我们茁壮成长;是您循循善诱,启迪我们幼小的心灵;是您诲人不倦,带领我们进入知识的殿堂。操场上,我们骄健如飞;舞台上,我们歌声嘹亮;教室里,我们发奋学习。我们从这里获取知识,吸取营养,幼苗长成大树,花朵结出硕果。展望未来,新的征程在这里启航,新的梦想在这里飞翔。

百年老校,必将迎来更加辉煌的明天。

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篇3:小树的心思三年级优秀

全文共 500 字

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嗨!朋友们,在这春意盎然空气中到处弥漫着恬淡花香的日子里,想一想一棵普通的小,会有什么心思呢?告诉你吧,它想要实现自己的六个梦想。

第一个梦想,是活到千年百岁。可以看到各种在未来的事情,还有一只小鸟天天在枝头唱歌,百听不厌,那该多好啊!

第二个梦想,是像人一样会跑会跳。知道我要干什么吗?我要周游世界,欣赏各国的美景,或是跟小鸟谈心,跟小狗跳跳舞,跟花朵儿吐吐家事。哈,这是太好了!

第三个梦想,是让太阳住进我的头上。会不会烧着,不用担心,到时候还会长出防火的叶子,既让我不会感到热,又让太阳公公感到凉爽。想想都觉得很好!

第四个梦想,是住在人的头上。当你看到头上长着树的人,会不会惊讶得张大了嘴巴?大树们都会羡慕地看着我。哈哈,我不用走路就可以看遍世界!

第五个梦想,是飞到月亮上。怎么飞上去?告诉你吧,我会把叶子变得像大家的耳朵一样,用力扇,到处响着沙啦、沙啦的声音。到了月球,我还可以跟玉兔玩,别提有多棒了!

第六个梦想,是长满各种零食。我一长出零食啊,满街都是香味,小朋友们抢着争着零食,各个都喜欢我!呵,真好!

“要是这些梦想都能实现就好了,那样就可以随心所欲地玩耍了。”小树一边想着,一边进入了梦乡。

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篇4:描写植树三年级作文400字

全文共 348 字

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201-年3月13日上午,天气格外晴朗,我与爸爸、妈妈去聊城王光宇大桥附近参加《聊城晚报》组织的植活动。

到了植树的地方,我发现那里已经有好多人在植树,我与爸爸、妈妈一起领了一颗白腊树苗,找了一个挖好的树坑,就开始劳动起来,我小心的把树苗放到树坑中,与前面已经植好的树对齐,爸爸与妈妈就填起土来,等大约填到一半时,小树苗自己能“站立”了,我们一起先把土踩一下,然后继续填土,等把树坑基本填满了,我们上去把土踩结实,在旁边用土做了一周堰,是因为一会儿浇水的时候不让水流出来。该浇水了,我一连提了好几桶水,给小树苗浇上了,看着小树苗好象大口大口的喝着水,我的心里有一个愿望:那就是希望小树苗快快长大。

这样的活动真是太有意义了,既能让我们增加了知识,又能让我们学会保护环境。以后我一定多参加这样的活动。

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篇5:三年级校园的日记

全文共 346 字

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我有一所美丽的校园,座落在芜湖县湾址镇。

这是我从幼儿园后,进入最大也是最美的一所学校,学校规模大,师资力量雄厚,教学规范。在这里我有幸认识到很多同学和老师,校园氛围好,充满积极、向上的激情。我爱我的校园,因为它不但大,而且很干净,学习氛围好,让我一个什么都不懂的小小学生,感到自己有多幸福!smileyheart

校园的水池

在学校里有一个漂亮的水池。

这水池非常漂亮,走近看,能看见突出来的砖块凹凸不平,砖块的颜色青得发黑,显得朴朴素素的。水从上面的两个看似盒子的、椭圆形的杯体里流出来。经过砖块时,水立刻变成薄片似的流下来。用手指也能穿进去,池子的右边有几个狮子头在喷水,还有一株株盆栽的莲花。

池里的小鱼有的在比赛游泳,看谁游得快。它们有的在“玩游戏”、有的在四处找东西吃。

这就是我们校园的水池

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篇6:校园里的树

全文共 1890 字

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长在校园里的不容易。我们的校园只有巴掌大,四周被民居包围,站在操场上只能看见四角的天空。唯一进出的路只有三四米,据说是政府花了数万元的钱买来的。一千多个学生,一到放学就拥挤不堪。

校园里的树屈指可数。一进大门,可以看见十几棵小樟树。南边有两棵女贞树,西边有几棵柏树和龙爪槐。还有一棵桂花树长在龙爪槐旁边。其实,那些树长在校园里美化环境,并不是它们的选择,而是别人选中了这些树。校园里的地面几乎全部硬化了。只有南边的围墙有百米的跑道上铺了细沙。教学楼前的四个花坛能看见一点泥土。这些树,有的长在花坛里,有的长在水泥大道两旁,用砖块围城一个圈,还有的长在水泥地砖的夹缝里。我不知道那些树对自己的立足之地,心中有没有委屈。

最吸引人的是校门口的十几棵小樟树。这些树沿着大道排成一行,像一把把绿色的小伞。我记得这些树是同时种下去的一批小树苗。过了几年就长成了千奇百怪的模样:有的高、有的矮、有的粗、有的细?学校对花木的管理,一贯的作风是重花轻木的,绝对没有人偏爱哪棵树,除了刚种下去有人定期浇水之外,这些顽强的树只能喝天水长大。在同一块土地上,吹一样的风,沐一样的雨,照一样的阳光,迎一样的雪霜。除了天上掉下来的鸟粪有差别之外,人们对树的关照是绝对公平的。树也有感情吗?这棵枝繁叶茂的樟树会自命不凡吗?那棵小树会自惭形秽吗?那些形态不一的树会迁怒于人吗?它们会不会责怪种树时,人们挖的洞有深有浅呢?其实它们有多少怨言也无人理会。记得一位哲人讲过:“每一棵树都是在脚下找准自己的位置之后,才深深地扎根于大地,然后站成了一道亮丽的风景。”平时,我们只能看见地上的树的风景,在暗无天日的地下,那些劳苦功高的根须吃尽了苦头,为了一口水,为了一撮肥,他们在夜以继日地伸展根须。为了生存,再坚硬的土壤也要扎进去,就算是遇到上石头,也要找到一线裂缝钻下去。如果每个人都能读懂一棵树,明白根的付出,就能理解树的外形会有千差万别。

校园南边有两棵树长得最奇怪。它们并肩而立,像一对热恋的情人,又像情同手足的兄弟。这两棵树,南边的高,北边的矮,高的树尽量往空中发展,矮的树往两边伸展。它们不争不抢对方的空间,总是友好地为对方留下一席之地,天长日久,这两棵树从远处看,树冠早已融为一体。这是两棵亲密无间的树,相处得如此和谐,令人艳羡。作为树,它们是树中君子。其实,每一个路过这两棵树的人都应仰视它们,这两棵树懂得进退的生存之道,只要相互谦让,就会有今天的枝繁叶茂。

校园西边那几棵龙爪槐最可怜。因为个头矮小,树枝低垂,像一个个留披肩发的少女,又像一把把绿色的华盖。小朋友们经常在树下钻来钻去地躲猫猫,每钻一次都要用手揪住几根树枝。那些可伶的树叶在一双双温润的小手中痛苦地飘落。因为拉扯树的人太多,有些树枝皮开肉绽,甚至连树枝也生生地折断了,如果那些树也会痛的话,它们一定在哭泣。

在龙爪槐的旁边有一棵不起眼的桂花树。每年八月份,当满园飘香时,才会有人知道这里有一棵桂花树很委屈地长在这里。最先因为花香吸引而来的是一些高年级的学生,他们想方设法躲过老师的视线趁机折一朵藏在书包里独享其香。低年级的学生够不着,只好猫着腰瞪大眼睛在草丛里仔仔细细地拾落花,拾到了便如获珍宝,攥在手心再打开用鼻子猛吸一口香气,样子十分陶醉。那棵桂花树可能会独自庆幸——我每年都会开一次花。然而,学校从来没人因为它是一棵桂花树而重视它。这棵与众不同的树默默无闻地长在树丛中,极少有人知晓它的存在。这棵桂花树可能长错了地方,它的内心肯定十分孤独。

老教学楼前的花坛里有几棵饱经风霜的翠柏,像几位沉默的老人。总是以一种顽强的姿势面壁而立。翠柏下的地面天天有学生打扫,树下的土被无数双小脚踏得如同平地,连草也长不出来。树干因为有许许多多的小朋友抚摸,树皮变得乌黑发亮。翠柏正好在教室的三步之遥的窗外,很像几位在门外偷窥的家长。有一天,我目睹了几个顽皮的小男生在柏树下撒尿比赛,那两支微型的小水枪痛快淋漓地为树浇了一次肥。喝过童子尿的柏树咂着嘴,回味无穷。本来就浓密的树叶像几朵乌云在窗外翻滚,正好挡住了室内的光线。

在树的世界里会有攀比吗?它们也懂得见异思迁吗?如果它们是一棵名贵树木,一定能种在商贾名流的庭院里,那种生活多么风光荣耀。如果是一棵平凡的树,就算长在深山幽谷也好,那里气候宜人,有花的笑靥,鸟的啁鸣多么富有诗情画意的生活。

长在校园里的树是寂寞的,尤其是夜深人静的时候。但是树能耐得住寂寞,它始终缄默不语,自生自长,清风拂过,树上的叶子欢天喜地地一边跳跃一边拍着手格格地笑了。也许这些树早已习惯了这种书声琅琅的生活,找到了属于自己的幸福生活。

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篇7:去年的树续写300字三年级

全文共 489 字

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自从被伐木工砍掉之后,小鸟十分伤心,那可是可是小鸟多年来的朋友啊,他们的友情是很重很重的,它是不能接受这么悲哀的事实。

鸟儿无论在什么时候都会想念它的好朋友树,他们曾经互相谦让,互相保护,是不能分离的好朋友,这都怪伐木工乱砍树木,破坏鸟儿们的家园,它们不得不飞向其他遥远的森林,鸟儿和树早已刻下多么深的感情,鸟儿一直很伤心,突然,有一天,小鸟正在睡觉的时候,一位神仙走了出来,对已睡觉的小鸟说:鸟儿,这是你朋友的种子,你只要把它种下去,你的好朋友大树将会重现人间。 说完,神仙就不见了,小鸟知道神仙来过,因为他刚才在自己的梦境里说过,只要种下种子,用心培养,就可以呼唤真正的大树,小鸟知道了这个事,就马上种下了神仙给它的种子,鸟儿十分努力,生怕他自己的好朋友书永远回不来了,开始发芽了,在春天,小鸟又是松土的,又是洒水的,又是把树晒到有阳关的地方,要是小虫想来吃树的话,小鸟就把它们吃掉,鸟儿对小树的期盼十分的大,因为它发芽长大,又是以前的树了,小鸟当然很开心,就这样,经过小鸟的用心培养,小树也正在一天一天的长大,过了几个月,小树终于长大了。

小鸟和数有一起度过了很快了的一生。

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篇8:校园里的古树

全文共 322 字

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在我们校园里,有一棵古,它已经有100多岁了。

它就在校园东南角方向。

春天,树长出了嫩绿的枝条,就像春姑娘一样美丽。

炽热的夏天,同学们在树下乘凉,玩游戏,捉迷藏,真是好玩极了。

秋天,我听同学说,如果你接住了上面落的叶子,埋在树的底下,你就可以许一个愿望,这个愿望一定会实现的。我接了一片叶子,我默默的许了一个愿。然后把它埋在了树下。我许的愿是:希望第三单元能考到95分以上。果真,我第三单元考了97分,全班第四名。

冬天,古树的叶落尽了,古树换上了一片银白色的衣服。这时,同学们又在古树下打雪仗、堆雪人、滑冰……快乐的叫声把树上的雪都震了下来。

古树是我永远的好伙伴,虽然树不会说话,但是它对我们默默无私的爱,我永远也不会忘记的。你有这样的朋友吗?

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篇9:校园的桂花树

全文共 332 字

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如果现在是秋天,你到我的学校来参观。走进校门,一阵阵甜香会向你飘过来,那是桂花开了。

春天,桂长出嫩叶,只有你仔细观察,才能发现一些淡黄色的嫩芽,藏在叶子后面,好像害羞的娃娃躲在大人的身后,不肯露出小脸来。夏天,叶子的颜色渐渐变深了,桂树像一把把绿色的巨伞,给我们带来了阴凉。秋天到了,桂花陆续开放,碧绿的树叶中,分布着一小簇、一小簇的金黄小花,那绿伞就渐渐地变成了小花伞。一阵大风吹过,桂花纷纷扬扬地从枝头飘落,好像下了一场香雨,树底下,星星点点,不一会儿,就像是铺上了一张金黄的小花毯。我们在二楼教室里,也能闻到甜丝丝的香味。冬天来临了,桂树的花谢了,校园里其他树木的叶子都落光了,只有桂树的叶子还是绿油油的,给人带来了无限生机。

桂花真美啊,我喜欢校园的桂树。

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篇10:1校园里的桂花树

全文共 221 字

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走进学校里的花园,远远望去,只见桂花的叶子长的很茂盛,碧绿碧绿的,就像一把撑开的大伞;在走近一点儿,才看见黄色的小花儿像星星一样,隐隐约约藏在绿叶间。我们来到树底下,抬头一看,嫩黄的小花已经挤满枝头。有的还是花骨朵,像米粒大小;有的已经绽开了,四片花瓣围在一起,看上去小巧玲珑,真美啊!

桂花不但好看,还很香,同学们都忍不住把鼻子凑上去闻;有的同学把手伸出来,想摸摸桂花的花瓣;连小鸟也把窝搭过来了,原来小鸟也喜欢桂花呀!我爱校园里的桂花树!

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篇11:校园的柿子树作文

全文共 326 字

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秋天的时候,在铁二小的校园里,你知道最引人注目的是什么吗?那就是操场边的一排柿子

秋天,校园里的花全凋谢了,最引人注目的就是它们了。当春天来临,柿子树吐出嫩芽。夏天,柿子树开出了淡黄的花骨朵,结出了绿色的小柿子。一个个小柿子真可爱呀!像绿色的小灯泡挂在树上。秋天的柿子逐渐长大,变黄、变红,一个个大柿子压得树枝都弯了。有的三五成群在一起“下棋”,有的孤零零的在树叶后面独自伤心,还有的随风摆动、跳舞。柿子们长得可有意思了:有的细细长长,有的滚圆滚圆,还有的两个长在一起呢!

没成熟的柿子吃起来很涩,熟透的柿子就不一样了,只要轻轻地揭掉一点皮,一吸,那满口的甘甜让人吃了一个还想再吃一个。

柿子树,你是秋天的女神,是校园里最美丽的风景!

[校园的柿子树 作文

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篇12:小学生作文:美丽的紫荆树

全文共 616 字

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我们学校操场的西边,有两棵既美丽,又高大粗壮的紫荆,从树身的年轮看,大约有二十多年的树龄了。树身大得很,要三四个小同学才能把它抱住。

橄榄色的树身像一条巨大的圆柱,弯弯曲曲的树枝向四周伸展,把操场的半边遮得严严实实;绿油油的树叶呈椭圆形,叶子中部有一条粗大的叶脉,把它平均分成两半,这些叶子在微风的吹拂下,像一群绿色的蝴蝶扇动着诱人的翅膀。每到秋天,蕴藏在绿色的花蕾就会含苞欲放:有的一枝独秀,有的三朵一伙,有的五朵一群;千姿百态,给人画一般的美感。秋天徐徐吹来,紫荆树翻起了粉紫粉紫的波浪。树上的花瓣何叶子从树上飘落下来,好一片落英缤纷的美丽景象!顿时,把小操场变成了粉紫色的世界,像铺上了一张粉红色的地毯,多么艳丽呀!

紫荆树的外形有碗口那么大,有五块花瓣组成,每一朵红如朝霞,生机勃勃。花瓣的外部淡粉红色,内部是深粉色,花蕊白中带黄,像一根根细小的秀花针,阵阵的花香从花蕊散发出来,让人神清气爽。花蕾也长得特别,修长得花苞外面裹着一层绿衣裳,有的调皮地伸出了欣红的小嘴,有的把绿外衣半掩着,露出了半边红扑扑的脸,像一位害羞的小姑娘,有趣极了。看看这一朵,含苞欲放,看看那一朵,半开着;再瞧瞧那一朵,欣然怒放着。一朵有一朵的姿势,让人眼花缭乱,深深地被这片粉红陶醉了。

学校的紫荆树红艳艳的,像旺盛的生命力,这不正是学生们蓬勃向上的象征吗?紫荆树呀紫荆树!你的红如霞,你的红如烈火,你的红如蒸蒸日上的教育事业。我爱学校西边的那抹红。

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篇13:秋天的校园三年级作文

全文共 341 字

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走进校园,你马上能看见,我们学校里秋的美景。

噍!那满地小草,再也不像春天那样绿油油,而变得黄澄澄的了。

那一朵朵娇嫩的金桂,在枝头拼命向我招手,仿佛在说:“嘿!快来!快来吧!”它的花瓣米粒般大小,但是它浓浓的香气香飘万里,一下子就钻进了我的鼻子里……

再看看那一棵棵胖胖的蘑菇树,本来就暗紫的身子,在阳光的照射下,显得更加耀眼、神秘,仿佛披上了一层淡紫的轻纱。

看,那动人的蝴蝶花上,那碧绿的草丛边,到处可以看见蝴蝶的身影。草丛里,停着一只带有黄色斑点的蝴蝶,它扑扇着翅膀,像是在说:“快!来抓我呀!”蝴蝶花上,紫色的花蝴蝶围着蝴蝶花翩翩飞舞着,似乎在给花儿伴舞呢!

还有那桂花树上,小蜜蜂一动不动地停在桂花上,好像在休息。

啊!我们的校园,真美!不看不知道,一看忘不掉!我爱我们秋天的校园!

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篇14:三年级作文植树

全文共 239 字

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今天一大早,我匆忙的穿好衣服,带上昨天做好的牌,和爸爸拿着铁锨,从小区门口坐一路车到火车站,又坐的新国线客车到西新河去参加植树活动。

虽然今天的天气不太好,风也很大,但是参加植树活动的人很多。我和爸爸在咨询处问清楚植树的地点,然后我们挑了一棵树苗。爸爸帮我挖了一个正方形的树坑,我就把小树苗放进去,爸爸扶着小树苗,我往里边填土,填到一半土的时候,用脚先踩一踩土,再填满,最后把土踩结实,这样小树就不会歪了。我又把树牌拿出来,挂到小树上。

今天过的太有意义了,明年我会来看望小树的。

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篇15:记校园里的一株桂花树高一作文

全文共 1295 字

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我第一次与这株桂花邂逅时,是在校园里的一个三岔口处,它像一位老人驻立在路口的一旁,静静地眺望着远方。

那是一个风和日丽的秋日午后,温暖似春的阳光将枝梢上的桂花沐浴在其中,每一片花瓣都被照得发亮,就类似满墙的马赛克被灯光打上一样。细长的花柄上牵引着橙黄色的花朵,花朵在风中摇曳着,陶然自得地享受午后醉人的日光浴。待风大一些的时候,婆娑的树影就开始狂野起来,将地上筛过的阳光打碎得淋漓。在这个时候,我坐在树荫里,透过树影仰望湛蓝的天空,日光犹如池塘里泛起的涟漪所折射出的道道粼光,闪烁得令我眨不开眼。曾耳闻过“桂花雨”的佳名,于是整个下午,我先选好桂花预先飘落的地方,然后带着微笑,躺在预先选好的树荫下,只等那几阵适宜的风呼呼经过,想象风拂动我的衣襟,桂花零星地洒落在我的肩头、身上和腿上,就这样惬意地睡去,直至凉飕飕的晚风让我打了个寒颤,我才舒舒服服地伸了伸懒腰,欠起身抖了抖满是桂花的衣裤,潇洒地挥了挥手,带走一树的芳香。这种慵懒的时间是拿什么也换不来的,它能带给我以生活的美感,这就如同我悠闲地靠在软椅上看电影一样,浪漫而富有情调。这并不是虚度光阴,人的生命里可不能没有它,我把这段偷闲、美好的时光看作是一部属于我自己的电影。

可是,自从我挥手离开桂花树之后的一周里,冷空气袭来,这一周的天空竟全是苍白色的,偶尔还起大雾。不用说校园里的桂花树,连人的脸上也蒙上一层阴影,那株桂花树,从树梢至树底的颜色是由深绿变为浅黄,满地黄花堆积,远望去仿佛是碎了一地的橙黄的玻璃片。赶路的人大都无视了它的存在,有的只是路过时加快脚步匆匆离开罢了。而注意到它的人,也只是被它凋零的残局所吸引,还释放出那种比冷空气还要冷上几倍的目光,淡淡扫过,抑或是多了一声感叹:“今天可真冷啊!”这桂花树现在活得连个乞丐都不如了,谁也不知道它什么时候就会黯然逝去。

就在前天,那株桂花树竟又奇迹般地恢复了元气------树梢上镶满了橙黄宝石般桂花。花香浓郁,清芬袭人,清香缭绕着半个教学楼。它仿佛就是一位饱经风霜的浪子,在为自己的事业贡献出迷人的桂香的过程中,把命运无情的冷水与路人冰冷的双眸作为它的养分。仿佛是命中注定一般的,仅在短短两周内连续绽放了两次,依然散发出那种熟悉、浓郁的桂香,整个路口浸润在那种香甜的味道里。在这一缕缕醉人的桂香里,烘焙出桂花树灵魂的韵味。我几乎要惊叹:桂花树啊,是你吗?!

这应是我的梦,

只用来雕琢这像梦一样的桂花;

我不能更加悠然、闲逸,

甚于我之枕靠在桂花树旁。

我是她的日月之坛,

放肆呼啸的狂风,

将我整个人吹得缩成一团;

只有那株桂花树,

是它的坚强,是它的芬芳,

为我驱走寒风和冷雨,

而它像手掌似的小小花,

正是我永远向往的温柔乡。

这株桂花树真像是一位智者,虽然它没有眼睛和耳朵,但它有一颗能感知万物的心。路过的人们匆匆而过,应该是赶着去做比领略桂花美更重要的事吧。即便是他们偶尔向桂花树投来轻轻一瞥,从某种意义上来讲,若没有在心灵的桥梁上与桂花树交会相遇,仍然不会产生太多的感慨万千,因为他们没有去细细地领略生活之美。而我从这株桂花树身上体会到了,于是我向自己提议,这株桂花树可以称为“神的一点”。

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篇16:校园里的树作文

全文共 316 字

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我的校园里种植着许多的花草木。有四季常青的冬青;有直插云霄的松柏;还有那香味迷人的桂花树……不过,我最喜欢的还是那棵高大的樟脑树。

春天,同学们刚踏进校园,就听到了悦耳的鸟叫声,同学们都知道是从樟脑树上传出来的。樟脑树有一个特点是:一般的树都是秋天落叶,春天长叶,可樟脑树却是春天长叶,四季都落叶。

夏天,天气炎热,同学们在操场上玩游戏,累了,热了,就在樟脑树下乘凉。樟脑树就像一把绿绒大伞,撑住了同学们。

秋天,樟脑树落叶更美,那金黄色的叶子落下来就像一只只蝴蝶翩翩起舞,美极了!叶子落下来,同学们捡起,拿来当书签。

冬天,樟脑树仍然顽强的地生长,一点都不畏惧,就像一名战士一样,迎霜傲雪,日夜守卫着我们的校园。

啊,我爱校园里的樟脑树!

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篇17:我爱小树三年级作文150字

全文共 285 字

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在我们身边随处可见。在我们这里树只使用来卖钱的,很少能见到又高又大的树。

快到冬天的时候,杨树林的地面上铺了一层厚厚的落叶,人们都把这些落叶扫成一堆一堆装回家烧火做饭用。

小树给我们带来了多少啊?它们又给我们贡献了多少?不但没有人去保护它们,而且还把它们当成赚钱工具来种。要知道小树可以净化二氧化碳,制造出新鲜的空气供我们呼吸。它们还可以防治沙尘暴的侵袭,给我们人类带来了安全。它们还被人们制造成我们日常生活所使用的家具、工艺品、厨具、地板等生活用品。

在这里,我要呼吁全世界人类保护小树,多植小树,它们对我们人类有很大的作用如果地球上门有它们那么我们的生活会过得更艰难。

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篇18:校园里的桂花树

全文共 371 字

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我们教室旁边,有一棵桂花。每次开花时节,那阵阵扑鼻而来的清香,总是那么浓,那么诱人。

桂花一般分金桂花和银桂花。金桂花金黄金黄,一团团,一簇簇,仿佛是一群顽皮的孩子在一起做游戏。银桂花看上去嫩嫩的,比金桂花的颜色稍淡些。

桂花一般在九至十月绽出朵朵黄花。俗话说"八月桂花遍地香",我想这一定是指农历的八月吧。桂花的花朵很小,最大的也就只有指甲盖那么大。不过,桂花总是开得又密又多,从远处看,就像一个个可爱的小星星挂在树枝上,黄黄的,十分鲜艳。再加上它由尖尖的、深绿色的叶子衬托着,显得格外美丽。

桂花的花芯细细的,还带点桔红色。一到花期,桂花悄悄地开盛了、开旺了,风儿轻轻拂过,小花朵就脱落下来了,化作春泥更护花,明年的桂花肯定会开得更香。

金风送爽,丹桂飘香。在充满幽香的季节里,校园里的桂花,伴着琅琅的读书声,给我们的学习生活增添了无穷的乐趣。

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篇19:校园里的两棵梅花树作文_植物作文600字

全文共 517 字

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“冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。”她没有玫瑰般艳丽,却能在风雪中傲立,她没有茉莉般芬芳,却能在严寒中开放,她就是我们校园里的两棵——白梅与红梅。

极目眺望,在操场的那一边——那一个角落,两棵梅花树正在凛然怒放,一棵开着白花一棵开着红花。她俩一起走过了春的温暖,走过了夏的酷热,走过了秋的凉爽,一起面对过风雨的吹打,经历过道路的坎坷,迎来了寒风刺骨的冬季。

她从不赊求人类给予温暖,不赊求人类给予肥料,她只是默默地奉献着,奉献着……冬天,鹅毛般的大雪无情地落在她俩身上,她俩勇敢地挺直身子,手拉手,一起面对大雪纷飞的冬日。在雪中,她俩更美了,白色的雪花显得更洁白无瑕了,而红色的梅花则是万雪丛中的一点红。

鸟儿停在枝头叽叽喳喳地叫着,唱着,晶莹的雪花依然在空中飘个不停。鸟儿抖抖翅膀飞去了,使得花瓣像一只只多姿多彩的蝴蝶在空中翩翩起舞,然后,轻轻地,轻轻地……为哺育她们的大地披上了一件御寒的大衣。

“墙角数枝梅,凌寒独自开。”两棵梅花树无论冰霜,无论风雪,依然以笑脸怒放。花儿不时散发出阵阵清淡的幽香,使人心旷神怡,为冬日的校园又增添了一份美丽。

白的花瓣加上几朵红的,红的花瓣中点缀着几朵白的,再加上空中纷飞的雪花,好一派生机盎然的景象!

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篇20:秋天的校园三年级作文

全文共 328 字

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秋天来了,秋风吹得天蓝地黄,暑气消了,我们的校园五彩缤纷。

秋天的校园,草,花,都枯萎了;校园栏杆上的爬山虎从夏天的墨绿色变成了秋天的枫红,非常漂亮,远远看去就像一幅渲染过的水墨画。

秋天的校园里,所有的绿色都集中在矮小的松树上。它们似乎越长越绿,像永不放弃的小英雄。高头枫树在深秋更红。远远望去,在秋风的吹拂下,犹如一团火焰翻滚。

秋天的校园里,操场上彩旗飘扬,随着鼓队的华丽演奏,秋季运动会开幕了。“阳光体育,青春!友情第一,比赛第二!”学生参加体育比赛,收获友谊!

秋天的校园里,凉爽的秋风吹进教室,吹进我们的脸上。秋风传递着学生的歌声和笑声,收获着老师们培养的学习成果。

我爱这绚烂的秋色,我爱这秋越来越浓的校园,因为它意味着成熟和收获,也意味着快乐和喜悦!

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