小学生画一幅秋天的图画（精彩20篇）

秋天的足迹

------抓住特点，有序的描写

【教学目标】

1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

【教学重点】

1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

2、语句要通顺、连贯。

【教学难点】

使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

【教学方法】

观察法

【教学过程】

一、激趣谈话，导入秋天：

师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？

生：秋天

师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

二、新授

1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？

生：田野果园树林公园

师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？

生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实

嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

2初步掌握描写秋天景物的方法

（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

秋天的颜色——金黄色

（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。

B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石

雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

炎热的夏天悄悄地走了，秋天就迎风而来，大雁排成“人”字，向南方飞出。 The hot summer walked quietly, and the wind came in the autumn, and the wild geese were arranged into the word "people" and flew out of the south.

果园里的果子丰收了，大家从四面八方提着篮子来到果园摘果子，大家们兴高采烈地摘起果子来，梨香香的、苹果甜甜的、橘子的水分特别多，可以用来解渴。

枫树的叶子红红的，像一枚枚邮票，落下来的枫叶被小朋友们拿去做书签。银杏树黄黄的，像一把把小扇子，真好看。而松树自己站在高高的山顶上，像一名保护树林的军人，笔直的站在山上。

而小动物准备过冬，小青蛙挖洞睡大觉。松鼠弟弟跑到松树上摘果子，冬天的时候，松鼠弟弟就不要跑出去找吃的了。小鸟在树上造房子，叼来树枝一个一个的搭。

秋天的景色真美啊!

们送走了骄阳似火的夏天，迎来了诗情画意的秋天。在这秋高气爽的季节里，我踏进了落叶如海的大自然。

秋叶随风摇摆，像一只只天鹅翩翩起舞，它们还爱美地披上一件件金黄色的裙子。

这时，一片枫叶落在了我的脚上。咦!是彩色的，中间火红火红，接近边缘有些绿色，周围一圈又是金黄色的，真精美。捡起来一瞧，它的形状像一只手，有点弯，正面柔柔的感觉，反面却粗糙的很，中间的叶脉笔直笔直的，把树叶均匀地分开，旁边还有些小而短的叶脉，把叶脉连起来的是小小的经络，如同人体的毛血管。叶子边缘还有一道道的齿痕。叶面虽有零星小洞，却掩盖不了它那娇美的脸庞，轻轻放手，枫叶随风打着旋儿，便离我而去......

来到银杏树下，眼前的景色把我迷住了。虽然它们都像一把把花边小扇，身穿绿里透黄的风衣，青一色地佩戴起一条小蝌蚪尾巴型的耳链，但仍是那么的多姿：有的垂下了腰，一阵风吹过，它们翩翩起舞;有的昂着头，似乎正享受凉爽的秋风......

秋风习习，当我沉浸在这绚丽烂漫的世界时，叶儿早已飘飘悠悠地飞落一地，还有那半空中尽情翻飞的落叶，呼朋引伴地炫耀着他们的婆娑多姿，惹得树上的黄叶开始挣脱大树妈妈的怀抱......

秋姑娘穿着多彩的衣裳，骑着脚踏车，弹着琵琶，唱着歌儿，从天而降！她那飘逸的长发拂过每一个人的脸庞，发丝中掺带着阵阵幽香，人们欢呼着“哦，秋天来喽！

嬉戏在秋天的田野，金灿灿的稻子笑弯了腰，好像在鞠躬欢迎我的到来呢！阵阵微风吹过，稻子泛起了条条波纹，此起彼伏，好不壮观！哦，秋天是金色的

“格格格”远处传来去清脆悦耳的笑声，我情不自禁的闻声寻去，来到了棉花妹妹的家，她们个个咧着嘴在哈哈大笑，向我倾诉着心中的喜悦！哦，秋天是雪白的！

“嘿，快过来！”高粱哥哥招呼我过去呢！我急速跑…… 到他身边“哇！”我惊呆了！哥哥们个个涨红了脸，像极了喝得醉醺醺的酒鬼！向着远方眺望，火红的枫林映入我的眼帘！张张枫叶在漫天飞舞！像邮递员似的，寄出来源于秋天的信件！又似翩翩起舞的蝴蝶，载歌载舞，给我表演着节目呢！哦，秋天是火红的！

抬头仰望秋天的天空，大雁们排成人字向远方飞去，仿佛在告诉我们，是农民伯伯们用勤劳的双手创造出了这美好的秋天！哦，我终于明白了！秋天是蓝色的！

秋天的颜色五彩缤纷，有金、有白、有红、又有蓝……像极了悬挂在夏天天空彩虹，既神秘又梦幻！之所以秋天能有这么多漂亮的色彩，是因为农民伯伯们在辛勤的地付出，用他们的心血与汗水，打造出这美好的秋天！

我爱你秋天！但我更爱你们，辛勤的农民伯伯！

“秋风萧瑟天必凉，草木摇落露为霜。”秋天是美丽的，家乡也是美丽的。这美丽的秋天和家乡构成了一幅连绵来断的画卷。

虽然草木都“常恐秋节至”，是因为它们会“昆黄华叶衰”，这并不是最可怕的事情，它们的一生辉煌地过去了，并非是毫无意义，夏天它们给人们带来了最美的享受，使人们能够乘凉，秋天它们虽失去了活力，可是它们又构成一幅美妙的秋景，给这秋日锦上添花，使这秋天更加美丽，给我的家乡增添了另一种魅力。

有人曾赞美香山的红叶：香山红叶红满天。而我认为家乡的山也能和香山相媲美，香山单单是红叶满天飞，而我的家乡的山不仅仅枫叶满坡，并且那些果树、白桦、橡树、杏树……数不胜数，那如火的枫树在燃烧，那如彩霞般的果树耀人眼目，那纷纷扬扬的各种叶子在飘飞……使那沉默的山峰也增添了几分喜悦。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。“这种心境不曾在你我间传递吗?就连唐朝的大诗人刘禹锡在几百年都有体会。不错的，家乡的秋天万里无云，天高云淡，气爽神清。给人以舒畅的感觉，看吧，除了地之美，山之美，还有那天之美，偶尔碧蓝的天空中有几朵白云飘过，给广袤的天宇增添一种纯洁的美，给美丽的秋天天空带来一种旷达的美。偶尔会看到天空中有黑点飞来，原先那是南迁的大雁，它们去南方过冬去了，它们的不时变幻着队型，一会儿成一个“人”字，一会儿又变成“一”字，似乎国庆阅兵的战机，给人们一种奋发向上之力!让人不由得想起“秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟”之佳句。

不要把秋天看成是最凄凉的，其实秋也是美丽的。这就让我想到了我自我，其实自我才是最秋天最美丽的一道风景线!

炎热的夏天刚走，凉爽的秋天就来了。

秋天的气候真美啊！风柔柔的，赶走了身上的热汗，让人感觉很凉爽。天高高的，蓝蓝的，像一块晶莹剔透的蓝宝石。云淡淡的，像是给蓝宝石披上了一层薄薄的轻纱。秋天的太阳也很亮，像一个大火球，但是已经没有了夏天那样的威风了。

秋天不仅气候美，而且景色也很美。树叶变黄了，风一吹，像一群蝴蝶在空中翩翩起舞。枫叶变红了，红得像火一样，枫叶从树上落下来，像一群小精灵，扑到大地的怀抱中。我们走在树林里的小路上，路面铺满了五颜六色的树叶，走在上面软软的，不时还发出清脆的声音，奏响了秋天的乐曲。

秋天是一个果实累累的季节。走进田野，放眼望去，成熟的稻谷，金黄一片，像一片金色的海洋。稻穗上结满了成熟的果实，压得稻穗弯下了腰。人们把成熟的玉米结成穗，一串一串的挂在墙上，像一串串的金子一样。秋天的水果格外多，红红的苹果，咬一口脆脆的，甜甜的。黄澄澄的梨，汁很多，可是核还很酸。紫莹莹的葡萄，吃一口酸酸的，后味有点苦，但很好吃。裂开嘴的石榴，好像对着我咯咯的笑

秋天是一个五谷丰登的季节，到处是一派丰收的景象，我爱美丽的秋天。

[我爱秋天小学四年级作文

秋，落叶纷飞，一片片黄叶如同枯蝶翩跹而下，终于找到新的归宿。

落叶饱受风的摧残，饱受雨的侵袭，一片片，随风飘零落地。落叶终生，无不在奉献。生，给人们带来凉爽，为小草遮风挡雨;落，枯腐化为肥料，给予大树妈妈营养。

记得炎热夏季，树叶长得正茂盛，那时，大树下坐着三四个孩子，他们谈笑风生，说得正欢。秋天了，孩子们玩累了，在广玉兰树下随手捡起一片广玉兰叶扇扇风，好不快活!

小蚂蚁坐着枯叶被秋风吹向远方;小蚂蚱躺在上面哼着小曲休息;小蜜蜂飞到上面与伙伴们一同舞蹈……小动物们爱极了这些“宝贝”。秋意正浓，虽然这一片片“金叶”落了，但是它们就像大树妈妈存下的金币，到了明年春天，它们还会加上利息一起回报给大树妈妈，抽出更多的嫩叶，给我们带来一片片青翠与一片片阴凉。

我爱秋天，更爱这落叶!

作者：夏铭泽

秋天是一个绚丽多彩的季节，它好像有一盒颜料，把大自然打扮得那样美丽。

看！天空的大雁一会儿摆成个“大”字，一会儿摆成个”一“字，它们像被训练过似的，排着整齐的队伍飞向南方。

看！秋天拿出了它的颜料盒，把红色给了苹果，把橙色给了橘子，把黄色给了香蕉……它们闻起来香香的，吃起来甜甜的。

看！落叶落在了小河上，当有人来到小河前，水里的鱼犹如闪电般慌张地逃走了。

秋天是四季中最美丽的，也是我最喜欢的季节。

秋天到了，柳树和杨树的叶子变黄了，只有枫树的叶子是红的。一阵风吹来，树叶随风飘落，像五颜六色的蝴蝶在空中飞舞。花园里的花很多枯死了，但是秋菊却开的正茂盛，黄黄的花朵，非常鲜艳。秋天的景色真美。

秋天到了，田野里的粮食成熟了，有玉米、有麦子、有棉花。一阵风吹来，麦田里黄色的波浪随风飘荡，一朵朵白色的棉花点缀着黄色的田野。远处，人们正在采摘粮食。秋天正是丰收的季节。

秋天到了，天气渐渐变冷了，下了一场秋雨过后，大雁往南飞去，小蚂蚁开始储存食物，知了也停止了歌唱，我们也穿上了厚衣服，准备过冬了。

秋天的变化真是很多呀！

几场阴雨将上海带入秋天，树叶纷纷落下。记得在小学时代，刚学习作文，老师们常布置与四季相关的主题进行写作。与此同时，一些相应的修辞、句式，甚至思维方式相形而出。写春天，一定要用上“万物复苏”、“一年之计在于春”、“春姑娘来了”等语句;写夏天，就是小狗吐舌头、知了在树上鸣叫，以及“六月天，娃娃脸”;写冬天，得用上“瑞雪兆丰年”、“银装素裹”等辞藻。

那么，“为赋‘秋’词强说‘秋’”勉力拗造型拗出来词句都有哪些?关于秋天的作文有什么模版可以效仿?今天，我们一起翻翻小学作文教材，看看“秋天”里必不可少的套路。

偏正短语与比喻拟人

所谓偏正短语，一般是指定语或状语修饰中心词所组成的短语。这也是我们在写景记事作文中，最经常、被训练次数最多的结构。例如，最简单的“湛蓝的天空”、“清澈的小溪”，ABB式的“黄澄澄的麦穗”、“红彤彤的苹果”都属于此类。在常规的写作方法中，还会将这些短语按照目之所及或是游历的空间顺序进行编排，沿着这条思路走下去，常常会写出以下繁复、套路的词句：

我们来到了田野，沉甸甸、金灿灿的谷穗弯着腰，把大片的田野染成了金色，一阵秋风吹来，田野里泛起了滚滚的波浪……

在此基础上，为了避免重复和审美疲劳，教辅里还会提醒大家注意修辞手法的运用。最常见的就是比喻和拟人的手法。像上文中的“谷穗弯着腰”就是最基础的拟人手法的尝试。使用拟人和比喻，从理论上认为它能让景物不仅仅局限在平面上，而且更会富有生机与活力，化静为动，比如：

秋天，有许多五彩缤纷的颜料。你看，她把紫色给了葡萄，一串串葡萄多么像一串串拴在一起的铃铛，风儿一吹，就摇出了秋天的歌吟。秋天把红色给了枫叶，一片片枫叶像一只只蝴蝶，在为秋天的到来尽情舞蹈。秋天把橙色给了桔子，一个个桔子像一个个灯笼，在为秋天举行的晚宴做准备。

虽然套路多多，但比喻和拟人的使用其实属于进阶“技能”，学生要会使用也需要一定的观察力和联想力之后才能灵活运用。

刻意的修辞

除了比喻和拟人，教辅里常常有意教授的还有排比与引用。不论是课堂上还是教辅中，常常都引导学生多写排比，理由是“排比能提高文章观赏性与句子气势的”。当然，如果能将排比、拟人、比喻多种修辞手法复合使用，更是锦上添花，于是范文中出现最理想的语段如下：

红彤彤的苹果，像一个个害羞的小妹妹的脸;圆溜溜的柿子，像一盏盏发光的小灯笼;黄澄澄的桔子，像一个个气鼓鼓的小皮球;紫盈盈的葡萄，像一串串晶莹剔透的珍珠玛瑙。

虽然它没有春天那样，有嫩绿的小草，有争奇斗艳的鲜花，有翩翩起舞的蝴蝶;不像夏天那样生气勃勃，有蝉在吟唱，有葱翠的大树;也不像冬天那样雪花飞舞，有孩子在堆雪人，滑雪橇。

不同句式的交错使用，虽不及长短句富有韵律美，但也有助于增强节奏感，丰富文章的多样性。除此之外，还要让学生们在开头部分通过引用点题，例如“秋风秋雨愁煞人”，再高阶一些还会用上“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”。

在行文结构上，教辅常常引导学生以“总-分-总”或是“总-分”的结构，开头定调，中间从左到右、从上到下或是从前往后打一套下来，结尾部分升华抒情。这一模式虽然刻板单调，但可操作性强，教导了一代又一代学生。不得不承认，这些方法有利于学生在写作初期快速找到方向，从而在短时间内完成一篇质量中等的习作。

狭限的情怀

秋天渐变的景色与情怀历来是文学家“角逐”的焦点，世世代代流传下不少经典的吟秋诗词文段。古有王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，今有史铁生写下“又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活”……

古往今来谈秋的大作能广泛流传、历久弥新到底都赢在情怀上，当我们接受过系统的文学教育后，再回望小学作文中关于秋天的场景时，常常感到那些片段稚拙地令人发笑。细细想来才发现其实在写作要求中“表达真情实感”，是对一篇文章的最低要求，也是最高的要求。

教辅与老师教授小学生写作文，几十年过去，在技术、手法等“硬件”要求上不断磨砺、学习、反复练习以达到精进上乘，但真正的“技巧”或许正是黄遵宪当年提的“我手写我心”。我们翻阅这些作文时，能感受到孩子们写作时的“努力”，努力后的结果更像是炮制一颗更虚伪的“心”，并将其当作“真心”来写。就像最经典的作文故事：我在马路上捡到钱，心里经过丰富的斗争，随后想到古往今来的伟人，感受到榜样的力量，于是我把钱还了回去。在一个“捡到钱与还钱”的谎言之外，又炮制了一个“受伟人激励”的谎言。

这些文段，常常借着“借景抒情”的名头与逻辑进行描绘，最典型的代表就是：“啊!这如诗如画的美丽的秋天，让我不得不爱”，“一股股桂花的香味，扑鼻而来，沁人心脾，使人神清气爽。我顿时迷醉在了花的海洋，不知归路“

读了这么多年优秀范文，写了这么多年作文，到最后却发现找不到所谓的“真情实感”大概是最大的悲哀。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这首儿歌不知被我唱了多少遍了，可是今天当我再次唱起这首儿歌时，我去早已泪流满面。今天，我读了一篇叫《秋天的怀念》的文章。这篇文章叙述了一位重病缠身的母亲无微 不至的照顾着双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事。读完这篇文章，我觉得：作者的母亲是一个伟大而无私的母亲，她用自己的生命谱写了一首母爱的颂歌。作者深受鼓舞，在心中树立起了活下去的意念，这是母亲用生命的代价换来的。

读完这篇文章后，我体会到了母爱的力量。母亲虽然重病缠身，但却在儿子面前表现得若无其事，这是一种对儿子的爱，也就是这种伟大的母爱在支撑着这个弱不禁风的身体。看看课文，想想自己的母亲。

一年冬天，母亲给我拿来了一叠被子，是给我的。我却不想盖，所以到了晚上的时候就把它踢掉了。第二天却发现被子好好的盖在我的身上，原来是——妈妈。

从这篇文章中，我明白了一个道理：每个母亲都是一样的，都是那么的伟大而无私，我们不应该惹她们生气，所以更应该学会孝顺。

不知不觉秋天到了。秋姑娘尽情地挥洒着手中的画笔，用五彩缤纷的颜色点缀着大地。让忙碌了一个夏天的植物们绽放出生命中最耀眼的果实。 夕阳下，田野上一望无际的金黄的稻谷随风摇曳着，发出嗖嗖的声响，农民伯伯们躯恭下膝，一手持镰刀收割稻谷，一手挥洒着脸颊上的汗水。血色夕阳撒下的光辉照在农民伯伯的脸上，像是镀了一层薄薄的金子。一时间我分不清这里是现实还是画中…… 公园里枫树上的枫叶在秋姑娘的画笔下变得火红，随风飘落到地面。

在枫叶飘落下来的一霎那，回眸岁月，我仿佛看到了生命的变迁。在生机盎然、百花争艳的岁月下，它顽强的从枝干里钻了出来，挺立在枝干上让妩媚的春姑娘帮助它巩固基础。夏季，一个忙碌的季节。它长得绿油油的，正值壮年之时。秋季，它逐渐衰老下来，叶面由绿变红，最后它从枝干上飘落下来，为后辈的生长做铺垫。看着这么多的枫叶飘落下来，每一个枫叶都有着不同的故事。一瞬间我感慨万千。 秋天好美……

我喜欢百花争艳的春天，我喜欢炎热的夏天，我喜欢大雪纷飞的冬天。但是，我更喜欢瓜果飘香的秋天！

秋天来到，果园里大丰收啦！水果的清香吸引着我，使我不禁走进了果园里。我来到苹果树下，那一个个红扑扑的苹果像一个个小脸蛋。随着清香，我又来到了桔子树下，那一个个黄澄澄的桔子像一盏盏小桔灯。摘一个果子尝一口，那种清甜的滋味直沁肺腑。农民伯伯们看着自己用辛勤换来了一个个可口的果实，脸上不禁露出了甜甜的笑容！

树林里，金黄的落叶从树上飘了下来 ，它们在空中飞舞着，好像是一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美极了！只有那四棵松柏树还傲然挺立在那儿。那一只只“蝴蝶”飘落在松柏树上，真是一幅美丽的图画！

田野里，高粱也成熟了，一阵微风吹来，高粱姑娘害羞地点点头，露出红红的脸蛋笑了笑，怪不好意思的呢！麦子也成熟了，几阵微风拂过，麦子翻滚着，从远处看，就像一阵阵麦浪一样。麦浪就像大海里那凶涌澎湃的波浪！

多么美的秋天啊！着正是令我陶醉的秋天！

[小学生作文_秋天的家乡

秋天的大地，是五彩缤纷的。

枫树的叶子红彤彤的，远远望去，就像无数火红的蝴蝶停在枝头；柳树的叶子细长细长的，到了秋天，就开始慢慢变黄了，那一根根密密麻麻的枝条，就像外国小姑娘的头发，披散在肩上，可好看了！同时，梨树、桃树等果树的叶子，不知什么时候，已经落了一地。小树叶们躺在地上，一阵秋风吹过，它们就像鸟儿一样飞起，一下子就不知飘到哪儿去了。

在一家的阳台上，各种各样的菊花争奇斗艳。红菊花伸长了脖子环顾四周，骄傲地说：“你们谁也没有我美！看，我的花瓣又好看又鲜艳！”黄菊花听了直摇头：“不，不！我才是最美的！看，我的叶子翠绿翠绿，花瓣金黄金黄，多漂亮呀！”正在花儿们吵个不停时，秋娃娃悄悄地来到它们身边，说：“你们都很美！可是如果只有一朵，你们多孤单呀！”说完，秋娃娃又走了。

秋，渐渐地离我们远去了。我们要好好珍惜她，爱护她呀！

[秋天的大地小学作文

One day, the teacher took the students to the suburbs of the orchard autumn tour. Students are happy! Students living in the city want to see what the orchard is like.

To the orchard, the teacher made a hand style, the students immediately separated, their actions. The fruit of the orchard is so beautiful! In the golden leaves of the red "face"; the leaves on the ground like a golden path; roadside wildflowers are purple, orange, red, pink, yellow ... ..., like a small road to the colorful gem ... .... Some of the students picked the red fruit, and some squat down to pick up the leaves for the specimens, and some to catch insects to do specimens. Students can be happy!

Look! The students can be a lot of harvest! Fruit pick a full basket, even the pockets are filled with fruit. Those leaf specimens can be filled with a thick book. Those insects are filled with the whole glass bottle, in which the issue of "jingle, jingle" sound, pocket can not let go, had to hold the hand.

Happy time is always short, blink of an eye to go home, look up at the blue sky, bow to see the harvest of the orchard, I hope the time to stay at this moment ah! Students with satisfaction, with laughter Reluctantly left this beautiful place - orchard.

今天下午，我跟妈妈去采野菊花。我们来到山冈上，一眼望去漫山遍野都开着野菊花。啊！黄灿灿的，真好看。一大片一大片的像黄色的地毯，这么美丽的地毯真令人陶醉。

妈妈已经开始采了，我还楞在那里，妈妈叫了一声说：“你怎么还楞着，快点采。”我走到野菊花面前，看着一朵朵漂亮的野菊花，不忍心把它采下来。我撅着嘴问妈妈：“为什么要把它摘下来？”妈妈耐心地说：“野菊花可以泡茶喝，它有清凉解毒，散淤明目的功效，还可以治高血压、感冒、红眼等病症。”哦，原来它还有这么好的功效。我一定要多采一些，把它送给给多需要它的人。我开始动作麻利的采摘起来，天也在不知不觉中变黑了。我和妈妈也总算是满载而归，带着愉悦的心情踏上了回家的路。

秋天的天空特别高，特别蓝，到处是金子般的黄，玛瑙般的红，翡翠般的绿，宛如版画精心绘制的色块。公园里铺满了树叶，踩上去“吱吱”的响。我捡起一片，发现是一片小叶榕叶

这片小叶榕叶看起来亮晶晶的，纹路不是很清晰。像融化进那深绿色里一样。摸起来滑滑的，就像在摸婴儿的脸。边缘摸起来涩涩的，有点发麻。在众多的树叶中，它并不是最美丽的，但它却是最独特的。因为其它树叶都枯黄了，只有小叶榕叶依然那么翠绿。这时，从树上“飞”下一片树叶，像一只翩翩起舞的蝴蝶。我接过一看，原来是黄杨叶。黄杨叶形状是椭圆形的，颜色变化非常有趣。黄杨叶先是淡绿色，几阵秋风吹过，又变成了深绿色。最后，黄杨叶干枯了，叶片也向中间卷起来，就像叶宝宝在给自己取暖一样。但黄杨叶枯萎后也有一股清香，它在生命结束时也要把清香留在人间，这使我十分感动。

在不远处有一片梧桐林。看，那一片片，一簇簇的梧桐叶真像黄色的海洋。而一片梧桐叶就像一只美丽的黄蝴蝶。那梧桐叶的形状呈桃形，像孩子的手掌。突出的纹路，就像孩子的掌纹，可爱极了。

秋天的树叶不像春天的树叶那么嫩绿，不像夏天的树叶那么翠绿，它要多一点成熟。但秋天的树叶给秋天的城市，秋天的自然。增添了一抹亮色。

火热的夏天悄悄地走了，不知不觉中，秋风吹遍了整个校园。

秋天的校园里，树儿已经失去了夏天那遮天蔽日的风姿。树叶儿黄了，飞舞着，飘落着，即将投入大地妈妈的怀抱。把生命与泥土融为一体，又孕育着来年的嫩树叶儿……

树虽是落叶了，但校园里的花儿开得很艳。花儿没有春季品种的繁多，可是校园的菊花却开得很热烈、奔放，使人百看不厌。此时此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命、力量一起迸发出来，献给金黄的秋天！

秋雨“哗哗”的下着，花儿、树儿都如饥似渴地吮吸着秋天的雨露，愉快而又满足。雨中带着泥土的气息，深深呼一口气，让人觉得心旷神怡，无比爽朗。

秋的使者静静的来到学校，把校园描绘得一片金黄！

春天虽然美丽但太妖娆；夏天虽然奔放但太炎热；冬天虽然纯洁但太寒冷。

秋，是充满希望的，是金黄的，是理智的……

[秋天的校园_小学五年级作文

我喜欢秋天。它是一个金色的季节，它是一个美丽的季节。它是一个凉爽的季节，丰收的季节……

我喜欢秋天，它是一个丰收的季节。田野里玉米成熟了，高粱红了，金黄的谷子弯了腰……人们在喜悦地收割着庄稼。果园里，红通通的苹果，黄澄澄的梨、玛瑙般的葡萄，小灯笼似的柿子、桔子也成熟了。啊!秋天是个丰收的季节。

我喜欢秋天，它是一个凉爽的季节。一阵凉风拂过，吹在人们的身上凉爽爽的。黄色的树叶你追我赶像雪花似的从树上飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。秋天的凉风给人们带来的是丰收的喜悦，各金色的秋天，又添加了一条美丽的风景线。啊!秋天是一个凉爽的季节。

我喜欢秋天，因为它是一个金色的季节。遍地金灿灿、黄澄澄的，秋天的田野更是非同一般。走进田野，就像置身于金色的海洋之中，每当一阵凉风吹过，金色的浪花便笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方……在阳光的照耀下，闪闪发光、天与地也融为一体，到处都是金黄一色。啊!秋天是一个金色的季节

我喜欢秋天，喜欢秋天蓝蓝的天、白白的云，还有咧嘴的石榴、红红的大枣……

秋天来了，燕子去了。树叶在一夜间变成了金黄色，路边堆满了一层层薄纱似的衣裳。夏天的日子就这样过去了，告别了夏季，秋季来临。微风细爽!

古往今来，秋天，一直是被人们赞美最多的季节，在秋天里，人们总是会收获他们的成功。俗话说：“一分耕耘，一分收获”，一场耕耘是为了一场收获，没有收获，耕耘就失去了意义。没有秋天，春天又意义何在。秋天，比春天更有意义，花木灿烂的春天固然美丽，然而硕果累累的秋天却透着丰收的喜悦，瓜果飘香的秋天，富有它灿烂绚丽的色彩。

秋天，真是个不错的季节。

秋天是什么颜色呢?是金色吧!可是为什么那年秋天对我来说是彩色的呢?

黄的树叶落满地，踩在上边吱吱作响，温柔的夕阳投射在大地上，为大地又盖上了一层光辉。

清幽的小道上，慢慢行走，却掩不住内心的欣喜，与我血脉相连的妹妹在这个秋天出生。

秋色铺满大地，却仍掩忍不住婴儿车里那一团淡粉色的美好。就这样，我的家里多添了一个小生命。

那一年的秋天，金黄的叶子缀满枝头，院子里的苹果树，挂上了果实，屋内的小粉团子也挂上了属于她的果实，妹妹会发出音节了，“j……姐……姐。”

“来，再叫一声姐姐”我满面欣喜。

那一刻，窗外金黄色的树叶上似出现了彩虹，明媚耀眼，屋内小小的粉团睁着大大的葡萄似的眼珠滴溜溜的转着，我再次看向那一团粉色，哦，对，不用再说是粉团，屋内的那个小粉团已经有点长大，之前粉嫩的皮肤，早已变做细腻的白色，很水灵很好看。

窗外金色依旧，却又透着几分彩光，为什么呢?大概是因为人的心情吧。

时光似箭，日月如梭，转眼已到晚秋，窗外的树叶早已落了大半，只剩下几片叶子，坚强的挂在树上。

屋内的妹妹，又在干什么呢?小小的她立在学步车里，蹒跚前行，慢慢地走到我身边，牵起我在身侧的手，慢慢的说：“姐――姐――，你、你在k――看?”说话不熟练的她，说了一半便停了下来。

我把她抱了起来，用手捏着她嫩嫩的脸颊，看着窗外：“我在看秋天，彩色的秋天。”怀里的小孩将目光茫然地看向窗外。

她不知道吧，这秋天本是单调的，却因有她，而变得丰富多彩。

那年我过了一个从未有过的秋天。

只因有你，秋天变得绚丽，只因有你，心体会到从未有过的美好。

如果可以，希望每个秋天都有你陪伴，让你替我为秋天画上色彩，让每个秋天如彩虹一般。