是你改变了我范文【优秀20篇】

随着改革开放，我的家乡——广东，变得繁荣昌盛了，

昔日尘土飞扬的公路已没有踪迹，取而代之的是宽阔的柏油马路。

走在马路上，你一定会被眼前的景象惊呆了。几年前，这儿还是自行车、三轮车的天地，现在已经成为汽车的海洋了。各种各式各样的汽车无所不有，有红色的小轿车，黄色的面包车……十字路口还亮起了红绿灯，马路两边，百花争艳，高楼大厦鳞次栉比，有商场、超市、精品店、还有各类专卖……在街道两旁，高大的广告牌，展示着我们临泽优秀的工农业产品。

以前，广东省小村子里的人购买日常生活用品，都要乘车到县城里来购买。现在好了，超市都开到了家门口，货架上商品琳琅满目，高中档次的应有尽有，满足各层次的消费要求，买东西再也不用犯愁了。

人们的经济收入更是芝麻开花节节高，一幢幢式样新颖的楼房拔地而起，还真吸引人呢。瞧！墙壁色彩五颜六色，有粉红的、淡黄的、浅绿的……让人看了眼花缭乱；再数数有几层，一层、两层，甚至有六层。房顶上都装着太阳能热水器，在阳光下发出耀眼的光芒，墙壁上还都挂着空调。

再过十年，我相信，我的家乡将成为中国里的一颗璀璨明珠！

张艺谋说：“无论是名扬全球的科学家，艺术家，或是一个普通百姓，都是知识改变了他们的命运。”我是89年考上中师的，全班56人，就考取我1个，当时的荣耀不下于现在考上清华北大。上学有补贴，毕业有分配，户口农转非，在村邻看来那就是鲤鱼跳龙门，到处投来艳羡的目光。其实，我并不聪明，小学蹲了好几级，到初中才发奋图强，题目做得多，书背得多，分数就上来了，知识改变了我的命运！如今，当我看到许多本科生、研究生捧着文凭到处找不到工作时，我就对张导的这句话产生了怀疑，知识还能改变命运吗？

“书中自有颜如玉、书中自有黄金屋、书中自有千钟粟”的时代早已过去！靠读书博取功名利禄的时代渐去渐远。读书多，学富五车不再是选材任人的标准，知识多未必好就业、学问深未必能创业，无业之人又谈何改变命运？不要羡慕饱读诗书的人，而要看他能否写诗书？不要羡慕学富五车的人，而要看他有何创造？知识改变不了命运，改变命运的是技能！知识的价值在于转化为技能，服务于社会，才能改变命运。

社会发展需要技能性人才，不是书呆子。名将赵奢之子赵括自幼熟读兵书，谈论兵法，其父甘拜下风，他取代廉颇，指挥长平之战，一夜间竟葬送了40万赵兵。伯乐之子捧着父亲的《相马经》去寻求千里马，结果找回一只大癞蛤蟆！这类书呆子学问再深、知识再丰富又有何用？

而今天我们痛心地看到英语本科生听不懂英文电台，看不懂英文报纸，不能与老外正常交流，不能用英文写一篇像样的文章！中文本科毕业生，依然一笔烂字，演讲交际一塌糊涂，写不出一篇像样的散文、小说。职业院校不少毕业生，学烹饪的做不出一道像样的菜，学服装的做不出一件像样的衣裳！这与赵括、伯乐之子何异？试问他们的文凭都是怎样拿到的？每门六十分即可，六十分是怎样考的？考试前一周背背即可，而专业技能的训练几乎就是个零！大学文凭就是这样拿的！其余时间都干嘛？鬼才知道。我们的教授依然沾沾自喜地在讲台上坐而论道，年年重复着自认为宝贵却无用的知识，四年宝贵的时光没能让学生们学到赖以为生的一技之长！大学啊，你给了学生什么？

大学生就业困难，难道是社会人才过剩？不像。各行各业人才都缺，而大学培养的却不是社会所需的，单位用他们还需花钱重新培训！

耀眼的阳光，徐徐吹来的微风轻抚我的脸。小时候的我只是一个乐于玩耍的单纯的小孩，我既不了解什么是学习，也不知道怎样学。日复一日的坐在桌前，面对黑板。我不想做玩世不恭的捣蛋鬼。因此，不管是什么科目，在上课时都会认真听，可心里却又不知道飞到何处。年复一年，我升入了初中，

在初中，我依然是抄抄练习册，从来不动脑。这般如此，我的成绩维持在了80~90名之间。对于从小一起成长排名30之前的邻居来说我可算是一个努力学习成绩不高的人。家长得知我的排名和邻居相差甚远，不停地劝说我，每天都说，每时每刻都说，终于在他们软磨硬泡的攻势下屈服了，他们终于让我有了一丝愧疚之意。但我依旧不愿动脑。

如剑的光阴似流水般在生命中划过。初二期末考试成绩大榜赫然的出现在我面前，我依然是“80”后级的人物，可我同校的邻居竟从20名左右升到前十！这让我大受打击，草草了事的心再也没有了。我突然意识到—这年头，学习才是硬道理，我决心彻底改变我自己。

改变自己必然要经过时间的洗礼，我改变了我的学习习惯为“作业不拖欠，严禁不劳而获。”就是要在当晚用心的完成今天的作业。尽管如此，我还是早早的就到学校去看到有些同学在奋笔疾书的补作业，观赏这道“美丽的风景线”，看看自己过去和这些同学毫无差别。

听课很重要。静下心来听课就像成山的知识点一条一条的飞向大脑，然后把他们装进瓶子里，这种感觉很美妙。

经过一段时间的努力，我终于有了提高，摆脱了“80”后的帽子。我不仅改变了学习习惯，也改变了对生活的看法。看哪儿都生机蓬勃。

不停的改变自己，我获得了不少经验，也让自己变得有思想。

雪，降临人间。

世间万物因雪而纯洁可爱。

那年，南方的重庆下雪了。父母把爷爷接到我们家便出差了。

对于他，我并没有什么感情。他住乡下老家，我和他并未经常见，连那几次见面也是少得可怜的交流。凌晨，雪花在空气中打旋，使得空气都染上了几分寒色。他来了，面无表情地走进，一放一眼的。电视播放着，“年纪小，少看些。”他有些霸气的关掉电视。我站起来：“干嘛呀，没看完呢。”他皱眉，看着我。特别是那双深不见底的眼眸，让我只好罢休。

窗外还是一片白茫茫。

“吃早饭没。”他坐下。连坐姿都那般刻板。“没。”他没说话，起身去厨房。真是有够霸道，我心里也嘀咕着。不久，他端着盘子放桌子，又坐在一旁，看我没什么动作，他又在我听来有些刻薄的话，“不过来吃？我坐在他对面，吃饭。”吃完饭就去收拾收拾自己，一个女孩子……“我打断他：哎呀，怎么一直？叨叨的。”他看着我，我自然无视他的视线，连菜夹掉了都未发现。在我以为他要让我夹起来吃的时候，“别吃掉了的，吃了生病。”他开口了。

窗外的雪慢慢小了，一丝一丝又一缕一缕。

随意刨了两口饭，回房。我拿出手机，不耐烦地询问母亲，爷爷多久走。窗外一片白花花的，压抑极了。我回头一撇，却征住了。他夹起我掉落的菜，匆匆咽下。我愣住了，电话接通都未发现。我回到饭厅，看着桌上。爷爷还是不苟言笑。“刚刚那个菜……”我未说完，他开口：“我擦桌子的时候，收拾了。”我心底募地又是一阵触动。

雪花一片一片覆盖大地。

“要出去看雪？”他看着我。我点头。雪花飘落在我的发丝上。我望着爷爷，他背着手，望天。看着他，我说不上什么感情，但我上前，张开嘴巴却不知道说什么。这样静静地过了好久，他转身准备回去，“爷……爷。”他回头。“嗯……你别着急回去吧，……嗯……多待几天。”他竟然笑了，嘴角勾起一缕微笑。

在那个冬天，我改变了雪的颜色，因为我知道了啊，爷爷一直默默给予我温暖啊。

雪花在空中舞蹈。

忆起那个冬，却又看见春天的暖阳。

现如今繁忙而有紧凑的现代化生活中，因为随着科技的发展与工作时间的增多，人们的生活也渐渐地变得碎片化，迷失在碎片的海洋里，碎片化的时间、碎片化的阅读、碎片化的购物、碎片化的社多、这些无一不代表着我们如今的生活，无一不影响着我们的心态与认知。

为什么会形成碎片化的生活？这个问题是我们一直在深思熟虑但又无任何完全精确的回答。这种碎片化的生活方式原本是为了信息流通便捷、及时、方便生活的一种随着科技发展与经济现代化的一种产物。这种生活方式不仅提高了生活效率更是提高了整个社会即国家竞技增长的效率。但随着社会发展，碎片化的生活不断地被刷新，人们对于碎片化生活的认识也发生了巨大的改变。现如今，人们的内心不是被对知识的渴望所充满，而是有了对金钱的渴望，对利益的追求与不满足。把自然，把知识生活抛之甚远，日复一日便形成了新的碎片化生活。

碎片化充斥着我们的生活，它的泛滥促使我们向新科技，向新生活迈进但忘了的却是它导致书信、交谈、阅读、写作和对知识与文学的认识少之又少。它使我们的灵魂变得迷茫，变得弱小，缺乏心灵之间的交流。碎片化改变的不仅是我们的生活方式，摧毁的更是我们对灵魂的渴求。它让我们无法静下心去深入思考，无法留出时间去阅读的知识窗里寻找那仅有的，对灵魂的藉慰。若是我们还无动于衷，不去改变现状，那我们将会落入那空洞的毫无灵气的碎片海洋，迷失自我，万劫不复。

改变碎片化，还得从自身。所谓“解铃还须系铃人”，我们要付诸实践，改变自我，改变碎片化的时代，将碎片时间集合起来，静下心，去阅读一次，在感受一下那纯洁的，已被支离破碎的灵魂。

聚合碎片，这依靠的不仅是自我而是整个社会，一个时代所该去做出的改变的，我们应该生活在一个丰富、拥有内涵的社会中，这是无论经济增长所导致的变化还是科技发展的影响都无法动摇的。我们不该让一份安静、一份阅读、一份纯真成为奢望。让碎片化成为过去式，去拥抱更真实的世界。

每个人从叛逆时期到成熟期，必定会经历很多事，也往往通过一些事让自己有所改变，或由无知变得有礼，或由有礼变得粗俗，或由怯懦应得坚强……

真正改变我的正是父亲的那一巴掌。曾记得，妈妈常躲家里抱怨道：“你两三岁的时候那么老实，不管大人怎么逗你，你就是不吐一个脏字。你看你现在，都成这儿的“小霸王”了”“我又咋了，小霸王又怎样，谁让他们不老实。”我不满的反驳道。我就是这儿的小霸王，四周的小孩儿都怕我。也许是因为看见我把一男孩撂倒，也许是因为我用脚踩灭一个炮。更可能是因为我这张嘴。

也许两三岁的时候不吐脏字，造成了我现在脏话连篇。记得我老家有个女孩，从小她就没有爸爸，她妈妈转嫁给了另一个人。我并不觉得她有什么可怜的，年少轻狂的我与大我一年级的她相遇了。因为我们是同一个地的，所以要坐同一辆校车，而我又好晕车，每次都要坐前面，而她却抢了我的位置。我很强势的让她把位子给我，她却拒绝了，因此我们便发生了争执。

正因为那次，我们便结下了仇，见了面都是互相翻白眼，我也拉着朋友都孤立她。

可就在那一次，我不知道为什么又跟她吵了起来，我们吵得很激烈。她嘴也很快，骂的我心里很难受。我嘴里情不自禁的蹦出“没爹的孩子”，“野种”这两个词。我一直强调她没有父亲，也许真的伤到她了，她哭了起来，越哭越狠，最后泣不成声了，我心里才舒服了很多。

最后我看见了她妈妈在给我家人说些什么，我想探出头听听，只隐隐约约地听见了一个词“没爹”，我立刻感到了大事不妙。她妈走后，随之上来的就是爸爸的一巴掌，我被打蒙了，脑海里一直回放着“没爹”，一遍又一遍。

从那一天起，我变了。从之前的放荡不羁到现在的沉稳懂事；从之前的横行霸道到现在的谦和让人，都离不开那一巴掌。

咦！一只漂亮的纸飞机飞进我的视线，这是她的那只吗？记忆的画卷在我心头展开。

蓝蓝的天像一块浅蓝色的手帕，白白的云像一条条轻盈的丝绸，一大片金黄色的庄稼在阳光下翻打着麦浪。唯有她，坐在田埂上看着她折的纸飞机在空中飞舞着她兴奋地欢呼雀跃，在夕阳的映照下，她成了一道美丽的风景线。时光定格在这一时期。

她是我的好朋友，每天一放学回来，她都会看着他亲手折的纸飞机在空中翱翔。她从来没有对我讲过她想在长大后当飞行员的壮志，可她仍每天兴致勃勃。

又是一天放学后，她拿着她的纸飞机去找她的母亲，对她说：“妈妈，你来看我的这只纸飞机，它可以飞得好高，好远，我来表演给你看。”而她的母亲却不耐烦的对她说：“别闹了，我有事忙呢。你都上小学了，还玩这种没用的东西，作业写完了吗？”“早写完了。”她脸上的笑容消失了。每次她都是兴奋的去，垂头丧气的回来。她心想：要是妈妈能看这只纸飞机表演，她一定会喜欢的，可她连看都没有看一眼。她沮丧极了。

渐渐地，她变得沉默了，也不喜欢折纸飞机了，每日只是坐在田埂上发呆。终于，有一天，她的纸飞机全部落下了，我问她原因时，她只是不答。是因为真的变成熟了吗？是因为明白了学习的重要性而不去弄这些东西了吗？

那些她曾经拥有的美丽单纯的童心已经丢弃了吗？

没有一个大人试着叩开她的心扉，欣赏她的纸飞机，对她说：“孩子，你真棒。”忽然想起眼前的那只纸飞机，我寻找她时，发现它已经被困在一个树杈上，无法飞行，可在阳光的照耀下，显得那样美丽……

夜幕降临，乌云沉重地压在我的头顶，气氛让人窒息。我站在窗前，眺望着远景，水面被楼房分割成一块块，形成淡淡的水墨画。突如其来的大风，吹散了我的秀发，拨动了我的思绪，吹散了乌云的惆怅，吹出了月亮，星星点点的繁星，羞涩地围绕着月亮，天变成了深蓝色。

一阵巨响引起了我的注意，母亲又在训斥弟弟，星星用怜悯的目光看着。

哎呀，怎么天亮了，我的繁星呢？那美丽的远景和喧嚣都是梦吗，？大概是从风吹起的时候开始了吧。

母亲，让我感觉她是一是凶猛的野兽，不讲理。她注重我和弟弟的成绩，应该说，母亲只在意我们的成绩，成绩是她喜怒无常的唯一理由，我觉得很正常，毕竟每个家长不都有望子成龙，望女成凤的愿望吗？

就因为这样，我和母亲保持着一米的距离。这距离，是心灵的距离。

我和母亲平时会讲讲话，只是正常的日常生活的交流，之后只是一地的静默。

中秋那天，我和家人一起逛街，母亲要求我和她一同前行，我惊了一下，很快的思考，并不想同意。风却吹起了周围的杨柳树，树叶想从枝干上挣扎，却又一次次的被拽回来。母亲拉着我的手说：“我带你去看一个东西。”她把我拉进首饰店，指了指那条带着星星的手链说：“这不是你生日那天看了好几眼，又不和我说想买的那条链子吗？现在买给你。”我心里惊讶，感到心头有一份温暖。我点了点头，说了声“好。”不善于表达的我，非常尴尬。

我已经比母亲高出了半个头，我低头走路，母亲扯着我像个幼稚的小孩一般。

“真是对不起，我不是故意的。”

“没关系。”母亲抚摸着那个孩子，她并没有生气，还在微笑，如同流水般自然，是发自内心的微笑，没有丝毫掺杂，这场景我从未见过。

黑发中夹杂着几根白发，母亲变了，变得更加衰老；她的心也在改变，变得善解人意，流泻出几许温暖。

银手链寄托着母亲第一份改变。中秋的夜晚，我再次站在窗前，月光透进来，银白色的光照在银色手链上发出了淡淡的光芒，那是母爱的光芒。

母亲变了，变得更爱我们了。

我发生过的改变，不多，也不少，我觉得对我最有帮助的，印象最深刻的，也就是去年暑假里游泳的事了。

我来到一年没见过的泳池，既兴奋，又担忧，兴奋的是我又能在这游泳了，担忧的是不知这个教练又要耍什么花招来“整”我们。

果然，教练带我们做完准备动作后就给我们来了个“下马威”——叫我们一口气游十几米。我当然是做不到的，毕竟我是一年没下过水的旱鸭子呀！一节课下来，我和我的小伙伴都累得气喘吁吁。回家的路上，我沉思：第一天就这样了，今后还让我怎么过！

之后几天，我就是带着这样的心情来上课的。虽然每天都有进步，但老师对我的要求越来越高，我还无法完成任务，我对自己彻底失望了。就在这时，我的教练又给了我一个严重的“打击”——下一节课要游25米！游25米对那时的我来说是遥不可及，想都不敢想的，所以，一听到这话，我顿时就懵了。

第二天，我来到那熟悉的泳池，等待“末日”的降临，可没想到“悲剧”那么快就来到我的头上。教练对我说：“我看你最近进步很大，那么你就第一个游吧。”我摇摇头说：“不要啊！”“你再不下水，我就把你踢下去！”教练严厉地说。

我看了看泳池的水，太阳把它照得格外刺眼，让我感觉下水就像走进火堆一样危险，毕竟我面前就是我以前当做“圣地”的深水区啊！我看了看遥远的对岸，一种莫名的恐惧浮上心头：我不会在半路上呛水吧？呛水了怎么办？要是我……还没等我来得及想完这些问题，我的身体就离开了地面，落入水中。过了好一会我才回过神来：原来教练真把我踹下了。

我让我的头浮上水面，发现我离对岸其实并没有那么远，只觉得一股强大的信心涌上心头，冲散了恐惧：只要加把劲就能游过去了，加油！就这样，我的旅途开始了。我左划一下，右划一下，左划一下，换一口气……以前的恐惧像乐趣一样推进着我，我自己也默默地鼓劲：马上就要到了！

终于到对岸了，虽然很累，但我得到了一件很有用的东西，那就是勇气。现在想一想也好笑，我该感谢教练踹我的那一脚吗？不！感谢的应该是之前的练习，和自己。

他，坐在那里，拨弄着手中的机械臂，双眼凝视着场地，转头向队友使个眼色，心中已有成竹，高分在握。

＂三、二、一＂一声哨响，按下启动键，车子飞也似的冲出基地，不想却中途出轨，无奈，心中一惊，抓回重来。虽有惊无险，但早已是一头冷汗，心中暗叫不好，用力过猛，机械臂被拆的粉碎……

＂十五秒，还能夺回。＂说话间，却又在匆忙中忘插电机线，在队友的急呼中他幡然醒悟，可结果已定一一一丢掉80分，暗骂自己粗心。再出车，这次又鬼使神差般差了一个单位，大呼不妙，终也是没有触到任务一丝一毫……

手不觉地颤抖，双耳燥热，心慌意乱，备用程序也接连失效，自知败局已定。

＂时间到。＂他自嘲地一笑，苦涩至极，发烧的脸颊，浑身不自在，队友却给了一个有温度的笑，明白，那是为了不让他再失面子，低头走开。

瞧着曾经的手下败将就这样将他推下第一的宝座，不悦，却细细观察思索：果然，自己的跳线方案不甚稳健，却为了＂完成任务迅速＂的名声，不愿改变。

修改，还是修改，想尽一切妙招，却终因电量不足疲惫不堪，心怀不甘与失落回家。

母亲看出了他的沮丧，缓缓地说出了做为一个外行，发现的问题，然而，母亲所提的问题全都够犀利，也全都刺中了他的痛处。心在滴血在一点点冲刷掉那层虚荣，他，猛的抬头，目光豁然，突然明白：＂稳就是快！＂最准、最简单的巡线就是问题的正确解读方式，他自顾自地点点头，心中已有了新的打算。

＂先试送车，我将所有的跳线都改成巡线。＂队友先是一惊，配合多年且同为高手立即醒悟一一一稳、准，就是成功。

他，依旧坐在那里，手中把玩着机械臂，双目炯炯于场地，成竹在胸，这轮不会再有意外。

＂三、二、一＂哨响，按下启动键，车子飞似的冲出基地，稳稳地奔向目的地，程序飞快，毫无章法的跳线变成循规蹈矩的巡线，全程再无意外。570分，他一笑，脸颊依然火热，却是自豪。

他，就是我。这个假期，我明白：做事没有意外，意外就是失败！真正能够成功的直接条件，其实就是一个字一一一稳。这个假期，我因为悟出了这个道理，战胜了不愿改变的自己。

在当今时代，人们的生活变得丰富起来，也有很多的新型资源出现，近两年来的共享资源使我们的生活理念也发生了很多新的改变。

共享这个词逐渐进入人们的观念中。例如现在的共享单车，共享雨伞，共享篮球。这些东西的出现使我们的生活更为方便和实用。当然任何事物都有利弊的两面性，我认为，这些东西好处多，坏处也多。

现在在任何地方都随处可见共享的东西，特别是共享单车，共享单车的优点就是：1、方便人们的出行。当今社会，人们的出行频繁，交通也越来越便利，地铁四通八达。可是当你在一个交通不便利的地方，你该怎么办？当家门口到地铁站或公交车站这最后一公里还没有解决时，你又该怎么办？所以这时候，看看你身边有没有共享单车，如果有的话，只需要点开手机软件，扫一下单车上的二维码就可以了，共享单车可以解决你的烦恼，把你带去你的目的地。2、节能环保，现在人们的出行，往往第一想到的出行方式就是：私车。而开车的话，排放的尾气，既不环保，也污染了环境。而共享单车就是一个短途出行的不错选择，还能锻炼身体。

当然，不足之处也显露出来。市场的需求使商家看到了巨大的商机，因此共享单车的品牌越来越多，同时它的投放量也越来越大了，管理不足从而导致了现在很多地铁站、天桥下共享单车都积压在那里，让很多行人都无法走路。举一个亲身的例子：我家就住在地铁站附近，每天早高峰晚高峰的时候使用共享单车的人特别多，而车子的停放成了大问题，随意乱停乱放造成了道路的阻塞，妨碍了正常的通行。除了停放问题，车辆设备的维护也有问题，例如小黄车的按锁经常失灵关不上；有些车辆脚踏板、座椅坏了都没有及时修理。

除了共享单车，还有很多其他的共享也很不错。可是我给你们的意见是不要过量投放，根据人们的需求作调整，维护和管理也要跟上。当然，我也想给市民们一些意见建议：不要去损坏这些公物，要爱护它们，善待它们，这是这些共享事物的出现为我们带来了方便，我们更应该珍惜它们，不要让共享资源哭泣哦！

一本好书，可以让人增长知识；一本好书，可以使人学到许多道理；一本好书，可以使人受益终身。今天，我要和大家分享我的读书收获，一起来听一听吧！

我最近读了一本书，名为《赞美改变你》。这本书讲述了主人公“毒舌女”崔玉婷因为朋友的感染而改变的故事。从书中我学到了很多：善良而温暖的话语能鼓励对方，能融化别人心中的冰雪，排除障碍直达对方心岸。平时的我们，一看到别人有不好的地方就直说他的缺点，说他的痛处，使别人的自尊心受到伤害。而反过来呢？我们用委婉的语气，用赞美的方式去和别人交谈，会不会好很多呢？会的。

我的同桌班克楠是一个很开朗而且也很聪明的男孩。可是他每次上数学课，都喜欢开小差，不听老师讲课，一到写作业的时候，总是缠着我不停地请教，让我很烦。我读了《赞美改变你》后，改变了我对他的态度。每到上数学课前，我就用鼓励的话语对他说：“班克楠，你是一个聪明的孩子，你上课只要能认真地听老师讲课，你肯定能学到更多知识，作业也会做得很好。”就这样，同桌在课堂上表现认真而又踊跃，我在课堂上无数次地听到老师赞美他。课后，我又不断地赞美他。通过一段时间，他改变了自己的学习态度，不断努力进取，终于取得良好效果。最近几次的数学考试，他的成绩进步很大呢。班克楠高兴极了，而我也从这件事情中明白了，这就是赞美的力量。互相赞美可以增进同学之间的友情，也可以让你变得更自信，更开朗。同学们，让我们也像故事的主人公一样，每天对着镜子欣赏自己的优点，不久你会发现，哦！原来我也是很棒的！我也是很优秀的！

这就是我读书时的一个收获。

每当犯错时，大部分人想的都是：明明错的都是他，为什么都骂我？这是很常见的反应，都认为是对方的错，而不是自己的错。总想着改变对方，却不知道改变自己。

我有一个十分需要改变的缺点：懒惰。都说“一年之计在于春，一日之计在于晨”，可早晨的大好时光，却总是被我浪费了。我的闹钟总在6点30分准时响起，好像在说，“不起床的都是坏孩子！坏孩于！”然而作为主人的我，却总是像大魔王一样，无情地把它按停，翻过身继续睡回笼觉。等到我妈施展她的“狮吼功”了，我才不情不愿地爬出被窝，去换衣服。动作也慢吞吞的。

几乎每个早晨，我都是这么度过的，偶尔我也会想：今天早点起来，天天那么迟，到时候习惯了可就不好了。但每当我想脱离被窝时，就伤佛有一股无形的吸力在将我吞噬，脑海里不断地有一个声音在回响：“睡吧，睡吧，还早呢。”于是，我又控制不住自己，倒了下去。

虽然现在学校延迟了上课，但是，我这毛病还是要改，学校改变了，我也要改变，摆正自己的心态，不能认为自己家离学校近就想当然的认为自已迟一点也没事。现在是这样，将来呢？也要这样吗？舍友都走了，你却在睡觉；同学在上课你却在赶路，不，我不想这样，我要改变！

现在改变也还算“为时不晚”，若不早点醒悔，将来，终穷会是自已害了自己。

Two years ago, I was a bad child, I didn’t listen to what my parents told

me, I do against what they expect me to do. One day, I go home very late, my

mother is very angry, but she says nothing. At first, I feel happy, the next

morning, she still ignores me, I begin to feel lonely, I cry and say sorry. My

mother smiles and says I should change myself, since then, I become a good

child.

一支狼毫，一方砚台，一盏明灯，又是夜深人静时。我轻轻地将完成的作品放在一边，熟练地抽出一张宣纸，准备挥毫洒墨。

打开《秾芳诗帖》，凌厉又飘逸的瘦金体跃入眼帘。自第一眼看到她，我便着了迷，兴许这就是缘分。

我的浮躁是一直存在的，无论是控制不好脾气，还是考试时求快粗心错一堆，亦或遇事就急得流泪。

幸而，我邂逅了书法。

笔尖沾满墨汁，轻轻触碰宣纸，墨在纸上慢慢晕开。然而，美好的画面被纸上东倒西歪的墨团打破了。

瘦金体是如此慷慨地将她所有的美毫无保留地展现在我眼前，可我似乎却驾驭不了她。酸痛的手不断告诉我：停下吧。

但，每当焦躁充满头脑时，墨香总是轻柔地滑过我的鼻尖，将我勾回。字帖上刀锋般的笔画穿过千年，直击内心。污浊的浮躁，岂会玷污了它？

我缓缓吐出一口浊气，感受那万籁俱寂。顿笔，凝聚着全身的力量；行笔，轻快如流水；一转，一钩，勾出一道锋芒。仿佛坐看云起时，仿佛明月松间照，仿佛夜静春山空……神宁心安。

我恍然大悟，怪不得好书者多有文静的气息。时常领略书法之美，有行云流水，有坚毅豪迈，正因如此，气质变得恬淡。所谓“人法地，地法天，天法道，道法自然。”这不仅是书法的魅力，也是中华文化的魅力。

那次入选话剧社，参演杜甫，一穿上戏服，大家都说我有诗人的气质。也许那就是书法的气息。因为书法练的不仅仅是“字内功”，更有“字外功”，好比绘画学布白，音乐悟韵律，诗词寻意境等。墨香会渐渐融入人的气质中去。

排练话剧非一朝一夕之功。轮到我时，就认认真真地演；等待时，就把琐碎的时间利用起来，写写作业。与伙伴们相比，我似乎是最沉稳的那个。这更要感谢书法，一笔一画，有规有矩。起笔如起始，行笔即行事，收笔即成事。人是活的，字也是活的，根据情况调整笔画的位置，随遇而安，这都是书法教给我的品质。

“凡有所学，必成性格。”心声浮躁喧嚣时，何不执起笔，让墨香抚平那浮躁的内心，从此改变。

1老师改变了我

老师，一个多么美丽的称号。老师是知识的源泉，是灵魂的工程师，是希望的火把。

老师，默默坚守岗位的是您，含辛茹苦的是您，无私奉献的还是您。您付出了，却不求回报，您是那么伟大而平凡的人。您付出了，我们就要回报，那张张画满红勾勾的试卷，就是您的回报。然而，就是您这样伟大而又平凡的人，改变了我。

我以前总是骄傲自满，考个好成绩，就欣喜若狂，是您的一句话，让我谦虚起来。

有一次，小考我考了满分，拿到卷子心里就美滋滋的，到处在别人面前炫耀，却忽略了别人的内心感受。紧接着我又迎来了一次考试，因为有了先前的成绩，我没有那么细心了。然而，上天就是捉弄人，我竟然勉强及格。悲伤应该独占了我整个内心。

您把我叫到办公室，分析我这次考试的原因，我还记得您重点强调了一个词：骄傲。是啊，完全是因为我的骄傲自满才导致成绩直线下滑。

您心平气和地跟我说了一段话：“虚心使人进步，骄傲使人落后。一个成功的人一定有谦虚的态度，不满足现在的状况，只想着如何再进一步，而骄傲的人，永远只是失败者。”听了您的话，我心里得到很大的安慰。正是您的这句话改变了我。

老师，花儿需要阳光的沐浴，才能更鲜艳；小草需要雨露的滋润，才能更碧绿；我们则需要您的呵护，才能更健康。

老师，您就是我生命的导航船，照明灯，永远的指引我去寻找知识宝藏。

老师，谢谢您的谆谆教诲。

老师，是您的那句话改变了我，对我的影响深远。

2一位老师改变了我

从小，我就怕事，怕遇到困难，怕学习成绩差，怕被批评……所以，遇到什么问题，我总是缩在后面，不敢多说一句话。在班里，成绩也普通，所以好像从来没有关注过我的老师。就这样陷入自卑……

如果不是那位老师，我恐怕早已成了问题少年，对世界充满不满……

下课铃响后，我慢慢地写着老师布置的作业。写完，我又向窗外望去，每天都是如此。

突然，一声婉转的好似百灵鸟的声音叫住了我。我回头一看，是我的音乐老师。她说让我做合唱队的领唱。我低下了头，知道我不行，可是老师把我叫到了办公室。

我缩在角落里，不敢正眼看她。老师说：“如果你想站在那里，我不强求，但孩子，从现在开始，你要认真听我说每一句话，好吗？”于是她开始进入正题，她说：“孩子，我要让你做合唱队的领唱，是我相信你，你如果不相信你自己，那你又会做成什么事呢？”

我羞愧地把头埋到了胸口，鼻子酸酸的，心里想着：我不行的，我太差劲了。但是老师……她又说：“每个孩子的心，都是脆弱的，但你为什么要把自己弄得那么自卑呢？

这样做，你会成为什么？一个叛逆的少年？每个孩子都是一个天使，他们的心都是纯洁的，你才那么小……“说过老师神情黯淡了，但依然严厉。老师的话语中，充满了对我的关爱。

还记得，老师的最后一句是：“我希望你快乐的成长……”然后手扶着头，让我出去了。

回到教室，我想了很长时间，想着老师的一字一句。不知为什么，我的心结好像打开了。我向办公室跑去，我想我有了答案……

台下传来热烈的掌声，我知道，我成功了。从此总是乐观的面对一切。

这位老师改变了我，让我成为一个快乐的人，从此我不再惧怕。老师，谢谢，你改变了我的命运。

3老师改变了我

在同学们眼里，我是一个沉默寡言、性格内向的女孩。可有谁知道，外表冷漠的我其实感情细腻，渴望拥有无话不谈的朋友，向往美好的生活。而我自卑的原因不为别的，只是因为我有轻微的口吃。

上学期，我班换了一位新语文老师。她姓王，中等身材，不管穿什么衣服都那么得体，脸上总是挂着微笑，说话幽默，知识渊博，天南海北的事什么都知道。很快，我们都喜欢上了她。那段时间，我的佳作不断。

可是，突然有一天，我担心的事情发生了。那天，王老师一上课，就让我去读我写的作文《啊，童年》。此时，我紧张得面红耳赤。在老师的再三鼓励下，我扭扭捏捏挪上讲台，可糟糕的是，一张口就卡壳了。台下一阵哄笑……那一刻，我知道了什么叫“无地自容”，全身像是被无数钢针扎着。此后有很长一段时间，我不理睬王老师，甚至不愿意再上她的课。

事情的转机在一次班会上。一天，班里举办了一个主题班会，我事先准备了演讲稿。我以为王老师一定还记得以前的那件事，不会再让我发言了。想不到，王老师又点到了我的名字。我站了起来，一直沉默不语。同学们注视着我，教室里一下子变得寂静起来。有人小声说：“快说啊！快说啊！”可我还是不敢张口。感觉过了很长时间，我的耳边传来了老师的轻声细语：“晓燕不太习惯在众目睽睽下说话，那我们就趴在桌子上不看她，只用耳朵听，行吗？”“行！”同学们的声音震耳欲聋。

有句话说得好：“一次小小的成功能激活一个人潜在的自信，可一次难忘的失败也往往摧毁一个人的自信。”那一刻，我听见自己的声音由羞怯、断断续续慢慢变得响亮起来，停顿少了，有的地方甚至可以说演讲得声情并茂了。我突然发现不少同学向我投来了赞许的目光。演讲结束后，教室里响起一阵热烈的掌声。我发现老师眼睛亮亮的，依旧带着亲切的微笑……

从那以后，我慢慢地变成了现在自信的我。谢谢王老师，是她改变了我！

4老师改变了我

如今的我，是个热爱读书，成绩优异，各方面健康、均衡发展的女孩。在刚进校园时，我还只是个懵懂的幼儿，我能有如此大的改变，离不开几位老师对我的全心倾注。

还记得，三岁时，我怯生生地走进了幼儿园，小心翼翼地打量着这个陌生的世界。是徐老师像妈妈一样牵起我的手，把我领进教室。我不开心时，是徐老师俏皮地讲着笑话，逗我开心。我和同学发生矛盾时，也是徐老师拉开我们，耐心地嘱咐我们要友好相处。

我的性格很内向，总是孤独地倚在门边远远地望着别的孩子开心玩耍。爸妈想了很多办法，但收效甚微。是徐老师鼓励我积极参加幼儿园里的各类活动，她还常在别的孩子面前大声地夸奖我干得真棒！徐老师不厌其烦的鼓励与教导，使我渐渐地融入了这个集体。到幼儿园毕业前，我已经成了幼儿园舞蹈队的领舞，还大大方方地主持了好多节目。“离群的孤羊”居然变成了同学和老师们都喜爱“喜羊羊”——是徐老师改变了我的性格。

还记得，六岁时，我跟着爸爸爬上楼梯，见到了我小学里的启蒙老师——华老师。她和蔼可亲，平易近人，没有一点老师的架子。

刚入学时，我们字写得不好看，华老师就在我们的本子上一个一个地写好范字，再发给我们描红；为了让我们把字写得漂亮、整齐，她牺牲了中午的休息时间，在投影仪下一笔一划地耐心教我们。一次，我跑去问她一个不懂的问题，她见一时讲不清楚，便把答案详详细细地写在纸条上给我。她还常常给我们讲道德故事，教给我们做人的道理。华老师是我的思想启蒙师，她用自己实际行动教会我做事要认真、踏实、细致！

十岁了，我遇到了童老师。童老师看起来没有上述两位老师和蔼，也比其他老师要求严格，但他那幽默的话语和丰富的阅历，也足以得到我们对他的喜爱。

每次我们做完《语文补充习题》后，他会精心出一份更有深度的试卷或搞些古诗文、百科知识的竞赛等，让我们接触课本外的知识，让我们了解知识的海洋是永远无边的。他还经常声情并茂地朗读精美诗句、散文，让我们抽空多习作、多读名著特别是人文方面的好文章。正是童老师悉心的引导，才让我体会到阅读的快乐，愈阅读愈快乐，愈阅读愈感觉大千世界的奇妙无穷。

老师，是老师，无私地把知识和道德的种子播撒在我的心田，是老师，改变了我！

5那个人，改变了我

从小，我就怕事，怕遇到困难，怕学习成绩差，怕被批评……所以，遇到什么问题，我总是缩在后面，不敢多说一句话。在班里，成绩也普通，所以好像从来没有关注过我的老师。就这样陷入自卑……

如果不是那位老师，我恐怕早已成了问题少年，对世界充满不满……

下课铃响后，我慢慢地写着老师布置的作业。写完，我又向窗外望去，每天都是如此。

突然，一声婉转的好似百灵鸟的声音叫住了我。我回头一看，是我的音乐老师。她说让我做合唱队的领唱。我低下了头，知道我不行，可是老师把我叫到了办公室。

我缩在角落里，不敢正眼看她。老师说：“如果你想站在那里，我不强求，但孩子，从现在开始，你要认真听我说每一句话，好吗？”于是她开始进入正题，她说：“孩子，我要让你做合唱队的领唱，是我相信你，你如果不相信你自己，那你又会做成什么事呢？”

我羞愧地把头埋到了胸口，鼻子酸酸的，心里想着：我不行的，我太差劲了。但是老师……她又说：“每个孩子的心，都是脆弱的，但你为什么要把自己弄得那么自卑呢？

这样做，你会成为什么？一个叛逆的少年？每个孩子都是一个天使，他们的心都是纯洁的，你才那么小……“说过老师神情黯淡了，但依然严厉。老师的话语中，充满了对我的关爱。

6老师的一句话改变了我

有人说过：无数次的磨难构成了人生。的确，磨难，是开启人生之门的钥匙；磨难，是通向成功的道路；磨难，是走向成熟的航船。老师说：“不经历风雨怎能见彩虹！”

上语文课时，老师给我们讲了一篇关于毛毛虫变蝴蝶的文章，讲完后，他对我们说：“同学们，毛毛虫之所以能变成美丽的蝴蝶，是因为他们都经受过磨难。人生就是这样，只有经过磨难，你们才会成长。不经历风雨怎能见彩虹！”老师说的最后一句话深深震撼着我的心，我也因此而改变……

河蚌忍受着沙石的打磨，把美丽的珍珠留给明天；毛毛虫忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；种子忍受着土地的压抑，把破土而出的翠绿留给明天……而我，也要学会忍受着人生的磨难，把成功的希望留给明天。

我是一个很懒的人，从很小时候起就不喜欢学习，我认为那太枯燥乏味。上了中学后，功课比小学还紧，我当然更不想学了。老师家长每天对我“念经”，只有我知道，那根本是在对牛弹琴嘛！但是自从老师上完那一节课，我就彻底的改变了。“只有风雨过后，才能见到美丽的彩虹”这句话我从此牢牢铭记在心底。是它督促我仔细写完作业；是他督促我上课认真听讲；是它督促我要好好学习。老师家长都发现了我的变化，都觉得这孩子会努力了，会学习了。殊不知是老师的一句话改变了我。现在，回首往事，对自己没有好好学习感到十分的遗憾，因为学习中自有乐趣。只有学习，我们才能通晓真理；只有学习，我们才能走向成功；只有学习，我们才能经受磨难。

那天，下着雨，我冲到外面大喊：“不经历风雨怎能见彩虹！”屋内父母看着雨中的我，没有阻止我，因为他们知道，我要感受磨难。雨后，天边升起一道灿烂的彩虹，那是成功的微笑……

夜间，万籁俱寂。

推开窗户，阵阵晚风向我徐徐扑来，发丝随风飘扬。

刚步入初中的我，还未习惯繁忙的初中生活，一次月考便使一直名列前茅的我名落千山，那灼目的鲜红字把我逼得抬不起头来，前所未有的感觉到了一种强烈的挫败感，仿佛一只受了伤的月亮，掉入了万丈深渊，彷徨而又麻木。

不知受到了什么牵引，我走出了屋子，不由得抬头仰望起星空，数也数不清的闪烁着的星星挂在茫茫夜空中，是梦幻的，又是静谧的。茫茫星海，一弯残月触动了我的心弦。

是的，那只是一弯残月，虽不圆满，但也使我沐浴在她那皎洁的月光中。

她不及满月的丰满与纯白，也不及周围星火的耀眼，但她在我眼中却是最美的，她虽不饱满，却也千姿百态；她虽未圆满，却给人以惊喜与期待，令人着迷。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，月，如此，我，亦是如此。没有人的一生都是圆满无缺，一帆风顺的，人生的道路上，总会遭遇各种各样的坎坷，或多或少的失败，正如月一样，有月圆，或是月缺，然而，面对这些，有人昂着头，挺着胸，咬牙努力坚持了下去，成为人生的赢家，成功者，而那些半途而废的人，终究只能在山脚徘徊。

是啊，一次失败又何妨，月缺过后便是月圆，失败过后便是成功，只要我不曾放弃，在接下来的时间里，从失败中吸取经验，下一次就不会再失败。

月之圆缺，令我陶醉。那弯残月改变了我。

在大千世界里，人与人之间传递着教育、影响和感动。这件事，改变了我。

班级还是一如既往的吵，直到“叮铃铃”的铃声响起，老师一脸严肃地出现在门口，班级立马像只被驯服的小兔，温和极了。老师走到讲台，用很严厉的眼光扫过全班，开了口：“今天，我们学最难的小数除法。”呵，我的心里窃笑了一声，难！难！难！每次都说难，结果，还不是很简单，我挖挖鼻孔，表示不屑。

当老师开始讲课的时候，我拿出发绳百般无趣地玩了起来，老师说的话也是左耳进，右耳出。

“叮铃铃”下课了，我的心立马飞向了读书广场，老师宣布了一件“大事”--下午要小测。班上立马沸腾了起来。

有人说：“老师，小测难不难啊！”

也有人说：“我们学得很好，不用小测”。

更多人说：“老师，为什么要小测啊！”

老师不顾同学们的抱怨，丢下一句话：“好好准备！”就走了。

班上一直讨论小测直到第三节上课，可不料，数学老师出现在门口，阴沉地说：“现在就小测。”啊！全班大叫，同桌还想瞄几眼数学书，我不屑地一笑，有这个必要吗？

看见小测只有四道题，我更加不屑了，切……小菜一碟，我轻松地过了第一关，可第二题就不行了，正是老师早上讲的，我脑子一片空白，不知道写什么，胡思乱想了一通，随便填写应付，便上交了。

很快，小测结果便出来了。我心里忐忑不安，特别是老师吩咐组长发下去的时候，我心里像有一万只蚂蚱在嘶咬我的心。我不敢看那个可恨的数字--75分。这时，老师说：“今天大家考得不错，就是个别同学……”老师的眼光扫过来，我像吃错了药似的低下了头，心中的愧疚难以言表，全班就2个75分，这都是骄傲自大惹的祸。

这件事改变了我，让我明白：“做人一定要谦虚谨慎，不可骄傲自大”。

我有过一次十分有趣，同时也是影响我一生的经历。

一次，我去拜会一位事业上颇有成就的朋友，闲聊中谈起了命运。

二次，我问：这个世界上到底有没有命运？他说：当然有啊。  我再问：命运究竟是怎么回事？既然命中注定，那奋斗又有什么用？

他没有回答我的问题，但笑着抓起我的左手，说不妨先看看手相，我算算命。他给我讲了一通生命线，爱情线、事业线等诸如此类的话，突然，对我说:把手伸好，照我的样子做一个动作。他的动作就是：举起左手，慢慢地且越来越紧地抓起拳头。

他问：抓紧了没有？

我有些迷惑，答道：抓紧啦。

他又问：那些命运线在哪里？我机械在回答：在我的手里呀。

他再追问：请问，命运在哪里？

我如当头棒喝，恍然大悟：

命运在自己的手里！

他很平静地继续说道：不管别人怎么跟你说，不管“算命先生们”如何给你算，记住，命运在自己的手里，而不是在别人的嘴里！这就是命运。

当然，你再看看你自己的拳头，你还会发现你的生命线有一部分还留在外面，没有被抓住，它又能给你什么启示？命运大部分掌握在自己手里，但还有一部分掌握在“上天”的手里。古往今来，凡成大业者，“奋斗”的意义就在天用其一生的努力，去换取在“上天”手里的那一部分“命运”。我静静地坐着，半晌，只觉得心扉如泉流过……

命运在自己的手里，而不是在别人的嘴里！

后来，有一位学员跟我谈到她的恋爱问题，向我求助。她已年届30了，还没有男朋友。不过不是没有交过男朋友，而是在她23岁那年，有一位传闻很灵的算命先生曾对她说过，她要等到33岁才会有婚姻缘。之后，有几次谈朋友机会，但每到谈婚论嫁的关键时刻，她就想起算命先生的这句话，于是，她就会对自己说：我要到33岁才能结婚，现在结婚也不会长久，与其长痛割爱，还是早点分手吧！就这样，长此以往，直到今天，搞得自己精神痛苦不堪。我想起了这则故事，于是就讲给她听，当然是照着“原版”边讲边做了一遍。过程中，我发现她的感觉与我当初惊人的相似。完毕，只见她站起来大叫一声：哎呀，原来我被那该死的算命先生给害了！  说完，我们不约而同，哈哈大笑。

命运在自己的手里，而不是在别人的嘴里，这个信念几乎改变了我的一生。

1995年我就开始讲成功学，做成功训练，那时不知道有多少人给我泼冷水，甚至直接嘲讽说你自己都不成功，凭什么教别人如何成功？我的人生中确实有过不少低潮：曾破产过两次，大学以后，大概做过十几种不同的工作，当过大学教师，做过公务员，做过歌厅串场歌手，当过小画匠，管理过菜场，下过农村，开过餐馆，做过流水线工人，搞过装修，搞过房地产，当过推销员……因为珠海创业失利，而来到上海，刚来上海的头两年，五次尝试白手创业均告失败……每当低潮来临，每当再遭挫折，我几乎都会暗暗抓紧自己的左手，暗暗对自己说：命运在自己的手里，而不是在别人的嘴里。真的，很奇怪，每当我把手抓起来的那一刹那，我几乎立即能感觉到内心无限的信心与动力。

这一信念一直帮助我走到今天，对我如此重要的东西，对你也应该同样有用，不妨试试？

现在就抓住自己的手，对自己的潜意识大声说一句：命运在自己的手里，而不在别人的嘴里！

在这科技发达的年代，每个人都是如此繁忙，无论是戴着领巾的学生，背着电脑包的上班族；还是拄着拐杖的老人；每个人一天天都在行使自己的职责。

作为一个学生，早晨，乘私家车15分钟抵达学校，路上，思考思考今天要背诵的课文；午饭排队打汤5分钟，思考思考刚刚没有做出来的题目；放学回家乘地铁，思考思考语文作文如何写；学生的碎片，一片一片叠上去，拼出一个完美的艺术品。

上班族，早晨，挤地铁25分钟，用手机在APP上看看文章；午饭吃盒饭13分钟，戴上耳机，背背英语单词；下班回家，挤地铁27分钟，在微博上刷刷新动态；上班族的碎片，一片一片叠上去，拼不出最完美的东西，但是，越来越多的碎片，也许能够积累出与艺术品不一样的酒杯。

老人，凌晨，带车收音机到公园，打打太极，练练操40分钟，想想今天给孙女做什么好吃的；早晨，送孙女到幼儿园12分钟，想想今天温习温习哪本书；中午吃饭20分钟，想想下午给孙女吃什么点心；修剪花草30分钟，想想晚上给孙女讲什么故事；老人的碎片，酒杯、艺术品，什么都拼不出，然而，它却像本书，记载了一切东西，仿佛只有慈祥的老人能够沉稳地翻阅，而在一般人的手里，已经被刺出了鲜血。

有些人觉得，碎片化生活很有缺陷，有些人觉得，碎片化生活完美无缺。其实，两者都是正确的，最重要的差异，是取决于每个人的。

碎片化生活，重要的是看你如何运用生活中的碎片，如何用自己的双手，拼出至高无上的作品，在无数敬佩的目光下，受到数不清的称赞声，或者变成在垃圾堆里不会有人欣赏的一堆碎玻璃？一切都取决于你，看你是怎样对待你自己的生活的。

当然，碎片化的生活不代表你每天都一定要依赖碎片，在拼建碎片的同时，自己正确的道路也要一步一步走下去。你必须要学会如何捧着一快脆弱的水晶，独自一人安全走过一根独木桥。一旦你摔了下去，那你的未来，也许就像一朵乌云，被风吹散了。

你，摔下去了吗？

你，打碎了水晶吗？

你，好好对待自己的生活了吗？

你，觉得你生活里有多少的碎片，自由或是压抑？

碎片化生活，是否改变了你？

金秋来到，新学期，新气象。我们被换了一个新的语文老师。语文老师的改变让大家对其都可谓是强聒不止，有人怕她会和上一个语文老师一样带我们死读书，有人觉得她会是一个文学素养极高的“大神”，总之，所有人对这个老师都浮想联翩。

刚开学的两个星期，这位老师的行为作风便获得了同学们的一致好评。

“叮叮”上课了，语文老师温文尔雅地站在我们面前，高大的身躯显得她十分稳重。这一堂课，我们几乎是在读课文中度过的，这是为什么呢？因为老师认为我们读书太缺乏感情了，而也许是因为我们从未有注重朗读的习惯，跟着老师那富有感情的朗读，我们仿佛也静下心来，似婴儿学步般从基础做起。这样一节独具风味的第一节课，让大家伙都变得好像文雅安静了许多，如此“疗效”，怎能不顶一下。

除了上课时，她不急不慢，连布置作业都与以前老师大相径庭。

“我作业从来都是挑着写的，今天就《评价》前4题吧！”就这样，寥寥几句就改变了我们对作业繁重的印象。就这样，我们几天的作业都是少得很！虽说作业少，但和以前相比却少了些什么！抄词！对，以前这可是一项重头戏，怎么如今都不见踪影。其原因，在那天我终于知晓了。

一天下午，老师来讲作业时，一位同学问：“老师我们不用抄词什么的吗？”谁知，老师一本正经地和我们说道：“孩子们，我相信你们都是好孩子，像这种课内的基础我应该不用烦的，如果还需要我来督促你们抄这抄那，背这背那，把时间全花在这种无用功上，那你们语文也得不到提高了，再说，我本人也并不喜欢这种硬性教学，不过，我还是会不定期抽查一下的！”老师的一番话让我们都震惊了，也许你觉得这是本应该的，但也许是功利性学习遮蔽了我们，幸得老师即时改变了我们的错误观念。

老师的言行所体现的不正是语文之魅力所在吗？也许我们以后都不会“学语文”了，因为真正的学习是自由的、快乐的。

老师的改变，改变了我们对学习的认识和态度，也改变了我们“为读书而读书”的思想。