关于春的随想的作文（汇编20篇）

一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。我们要开学了，迎着早晨的第一缕阳光，我们如同来到了一个崭新的校园，即将开始新的征途。

在上个学期的学习和生活中，也曾遇到过困难，也有开心，但这都已成为过去，我会把它当成我这个学期的学习动力，摆在我面前的一切都是新的，我理解到了，上学期的不足。在新的学期要如老师在评语中对我所说的要掌握好，好的学习方法和好的学习态度，我也明白了，由于现实的残酷，我们将不能在学习当中有一点点的马虎，因为上学期的数学给我带来了遗憾，我会抹掉胸口上的创伤，拿上我的武器，整装待发，新学期的目标早已在我脑海中彩排。

长远的目标是考上自己理想的大学，最近的目标是尽快跟上五年级的学习节奏，其实我的目标还有很多，也许不能一一实现，但我会尽自己最大能力去做。当然我明白这一路不会是一帆风顺，但它总会给我希望让我黯然欣喜的时候，踏踏实实地学习，认认真真地对待校规，班规，坚决不做有损学生身份的事。

我这个学期一定要努力，不要辜负了老师和父母对我的期望，让他们开心起来!

游郡园，在冬至未至时。

廊上漫步，静听金风拍过落叶的声音。一片叶儿被轻轻卷起，贴着地面滑行，随着风浮沉着。一会儿凌空而起，下一会又被微风轻轻放下。看着他向我飞来，迟疑了一下，打了个旋儿，拂到墙上去了，它孤独的旅程结束了，安详的卧在墙边。

看着它，我却不由联想起病榻上垂死的老者等待着与家人的诀别。

人活一辈子，往往就是想操纵自己的命运。可到头，你努力了一辈子，却突然发现自己，还是如来手中的那只孙猴子，终究也是跳不出如来的手掌心。

我们也摆脱不了命运的控制，

在它面前，我们都是失败者。

抬起头，观赏栏杆外的一方风景。墙边的草地上，一棵棵草在风中傲然而立，注解着不屈的意义。它们明知与秋的战斗是一场必败之战，仍旧列阵举枪，直面秋的洗礼。它们中有的依旧青翠，有的渐已枯黄……

我一时被它们打动，想找个词语形容，又不知是“可敬”还是“可叹”，或许兼而有之吧。人类这个种族，也是在用全族之力，试图反抗幕后攥住他们的手，一次次失败，又一次次尝试，不屈已经写在了人类的DNA里。

回过身，注视那片落叶，它是否也曾经是一片绿色？多像我的梦想啊。曾经我想成为一个像孔子那样的圣人，后来知难而退；曾经我想成为亚伯拉罕，华盛顿那样开创一个时代的人，随着年龄的增长又渐渐失掉了信心。现在的我是茫然无措的。你的梦想是什么？上重点大学？上重点大学又是为什么？过好日子？可一个没有了目标与梦想的人，就如同抽掉了骨头的动物，只能如一滩泥匍匐在地面上。没有梦想的人，在无线放空自己后，总会有一种莫名的空虚感和失落感。谈何快乐？但有梦想，也很难坚持住。随着知识与阅历的丰富，一个个稚气未脱的梦想寿终正寝了，只剩下圆滑与世故。最后破灭的那个梦想，带来的只是现实的空虚寂寞或无情击碎后慢慢咀嚼的失落。

那么要梦想就能快乐吗？

不要呢？

我在这两个问题中辗转反侧焦头烂额，却仍是一片混沌迷惘。

继续看着这片黄中带黑的枯叶，它还能回到树上，重新做回那绿意盎然的叶子吗？我想起了逝去的那段时光。人生中最天真无邪，无忧无虑的时光，刚刚被抛在不远的身后。有些东西逝去了便是永远逝去了。也许在失去时你满不在乎，但再回头时已然化为心上的一道创伤。时间的伤痕也许可以用时间抹平，但又有谁知道呢？

风卷走了叶子，又轻轻拂过我的脸颊。

今天是中秋节，是一个万家团圆的日子。俗话说:海上升明月，天涯共此时。可是今年我们可没有这么幸运了，从早上起天空中就飘洒着蒙蒙细雨，天阴沉沉的。看来我们今天晚上无法看到那皎洁的明月了。

到了夜晚，我们一家人围成一桌吃着团圆饭，开开心心地聊着天，我和弟弟吃着圆圆的月饼，不时地望着夜空，不禁想起了去年的中秋之夜。

去年的中秋，一吃完晚饭，我和姥爷等一家人便迫不急待地来到了汉江边赏月。“出来了，出来了”我兴奋地叫起来。月亮从云层中露出头半张脸，害羞得像个小姑娘。慢慢地，圆圆的月亮升起来了，像一个大玉盘，月亮犹如一个穿着白色纱裙的仙女，将皎洁的月光洒向大地，把大地照得如同白昼。明月嵌在天幕上，从月光中我仿佛看见了嫦娥姐姐在孤单地哭泣，她双手抱着玉免想念着自己的亲人。这时，姥爷叫住了我，“快看那里，好美呀!”原来月亮的影子倒映在水中，形成了一个水中月，江水倒映着周围的灯光，再衬托着美丽的圆月，真像置身于一幅美丽的画卷中。看到此景，我忍不住作诗一首:中秋赏月月儿圆，湖水映色月极鲜。悠悠长河似画卷，我们一家共婵娟。众人一听，连夸我说“不错嘛，兴致蛮高，还能作诗了。”我得意地笑了……多么难忘的中秋夜啊!

这个中秋节虽说有些遗憾，没有见到嫦娥姐姐，但我过得同样愉快，一家人其乐融融过节，团团圆圆吃饭才最重要。

五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白酒。龙船下水喜洋洋。大家一听到这首童谣，一定会想到端午节。今天，我就来讲说说端午节吧。

一般人认为端午节起源于纪念伟大的爱国主义诗人屈原。也有一些人认为是为了纪念自杀后，被吴王投入江中的伍子胥。总之，类似的传说五花八门，但最权威的说法是纪念屈原说了。据说，公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的国家被侵略，含恨抱石头投汨罗江而死。屈原死后，楚国百姓哀痛异常，每年这一天纷纷涌到江边去凭吊屈原，所以在每年五月初五就有了赛龙舟，吃粽子，喝雄黄酒，悬艾草的风俗。其中赛龙舟最有特色，那争先恐后的激烈场面就像屈原强烈的爱国精神一样，几千年来一直激励着我们。

因为这深厚的文化底蕴，所以端午节已经成为我们中华民族主要的传统节日之一。今天它仍然有着强大的生命力。就拿我们重庆来说吧，每到这一天，家家户户的门上，都会挂上菖蒲、艾草，听老人说这样可以辟邪消灾。各家各户自然也少不了包粽子。那透着浓浓竹叶清香的粽子，是我们孩子们的最爱。枣子棕、火腿棕、赤豆棕&&一个个引人垂涎三尺呢！还没等粽子出笼，馋嘴的我早已踮起脚，准备大吃一场了。

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”我看着窗外，梨花开了、杏花开了、樱花开了……春天悄然而至。

拂面的微风，吹开了千万花朵，吹绿了万千碧木。这诗意的风，为大千世界带来了绚丽的色彩。门口的杏树漫开了烟霞。粉色、白色、绿色……交融在了春风中。

这流动的色彩，好像鱼儿在水中嬉戏，又像天边的朝霞。春日，大地苏醒了，人们也苏醒了。公园里晨跑的人多起来，鸟儿落在枝头上，咏唱着春日的赞歌。

我坐在柔软的草坪上，看小草随着春日的旋律舞动，沉浸在绿意的海洋里。也看湖边一排排垂柳，伸展着自己柔软的腰肢，好像打了一个懒懒的哈欠。

草地旁果树花朵的清甜，脚下野花的芬芳，多种多样的气息，泥土的淡香，松枝的醒神气味，吸上一口，沁人心脾。

正在我陶醉之时，天空下起了朦胧的春雨。给四周美妙的景色罩了一层薄薄的雾。细细密密的雨点，像仙人从天上垂下来的丝线。远看，泛着银白的光芒。

这雨，洗去了大地的污垢，也会带来美丽的彩虹。我撑着一柄透明的伞，加入了“蘑菇”军团。“嘀嗒——嘀嗒——”雨点打着轻快的节拍，落到了伞上。我观察着透明伞上雨滴的变化，静立在雨中。“嘀嗒——嘀嗒——”春雨迈着轻盈的步伐，踏着露珠走远了。

雨停了，刹那间，一道七彩绫罗突然在清澈的天空中展开来，仿佛一座通往天际的桥梁。雨后的薄雾，很快也随着照向大地的阳光消散了。

“一年之计在于春”，春天是这么美好，令人舒畅，也让人充满了希望与活力。

昨夜又降春雨，且是今春以来第一场较大的自然降雨！

这十来天，一是工作繁忙，二是眼睛不太舒服，再者也如俗话所说“春困秋乏”，所以每天早上的闹铃响过之后，总是感觉没睡醒，得发几分钟的晕才极不情愿的起床。好在今天是第一次月考，早上不用上早读，第一场语文试8：00开考。6：40，当手机闹铃如期而响时，自然是无法再入睡了，可是今天还早呢，关上闹铃，闭上眼睛再躺半个小时吧。

静静地躺在床上，忽听见外面下起了雨！那更是睡不着了，于是听起春雨来！细听春雨，它时轻时急，轻缓时轻微如私语，在刚刚吐出的嫩绿叶芽间滴答的轻响，令人陶醉；急骤时也不过如手轻敲琴键，声音也不大，却显轻快。让人感受到春雨温柔圆润，细听又有点余意悠悠缠绵之意。就这样在春雨的轻快声中半睡半醒，很平静，很惬意的躺了半个多小时。

起床，透过窗户放眼望去，整个小城依然还笼罩在春雨的洗礼中，树木好像一夜发了新枝长了新叶，嫩嫩的，绿绿的。推开窗户，清新的空气拂面而来，有立春后的倒春寒意在，又有春天到来的生机在。

洗漱后，走在去学校的路上，还在边走边观赏春雨。雨小了，索性收起雨伞，漫步雨中，伸出手，滴滴春雨滴进手心，有点凉，但很惬意！再看看被春雨洗过的道旁香樟树，更干净，也更翠绿了。走进校园，映入眼帘的三叶草坪，经过一夜春雨的洗涤，越发的青绿，越发的生机勃勃！

取上试卷，走进考场，望着四五十个正等待老师发试卷的学生们，再听着窗外春雨的滴滴答答，突然感到有种使命感，它好像提醒着我什么。对呀，一年之计在于春！这是开学后第五周了，迎来的是第一次月考。考完试要引导学生总结得失，做好后半学期的学习计划，脚踏实地走好每一步，才能为明年的升学打好基础。同时也想到了自己，教书育人，只有用自己的行动言传身教，才能培育出有用的人才。不禁感到了肩上的责任之重大！于是在一边监考的同时，也一边为后半学期的教学列出计划。

在春雨里，在这些计划里，我感觉到春雨的轻快，听见春雨的声音；在心灵的深处，积极乐观的心里，我听见春雨明亮的呼唤。

我喜欢写东西，用一张很漂亮的纸写，我很喜欢文字在本上一点点出现的感觉，可是我并没有写过什么“精品“，因为我自认为写的很好的文章却很少有人能看懂，确切的说是没有人能看懂。

我的作文也有被老师当做范文念的时候，但是却全是我应付了事的文章，我不知道作文和写作的区别，但是我知道写些东西和写作是绝对不同的，写些东西是可以随便写的，想到什么就写些什么，不受限制，可以没有中心，没有主题，想怎么写就怎么写，写给自己，亦或写给朋友。

说实话，我是一个不善于表达内心感受的人，我有的时候会给同学写很多东西，却常常不是我想说的。

我有时也会把自己写的“精品“给好朋友看，换来的一般都是皱一皱眉头问我在写什么，我那时有除了悲哀也没什么了。

人们都说，作文就是说话。也许是自己真的没有语言天赋吧，有点可悲。

不过，我依然常常没事写写，写那种没有虚假，没有矫情，也没有主题的文章。我常常在文章里投入很厚重的感情，当然，没有会发现。

我还要继续写东西，写给自己，亦或写给朋友，我不在意别人是否看的懂，我的东西，永远是写给自己的。

我们的班主任换成了宋老师，我把我在傅老师那学习的回忆，整理成了一本“书”，藏在了脑子里。

我的班主任和蔼可亲，是一个非常让我尊敬的老师，他在同学们的眼里，宋老师就像我们的母亲，而且老师的一句话，在我影响十分深刻，我们六(2)班就像是一个大家庭，41个同学都是患难与共的兄弟姐妹。我们要为自己的六年级画上圆满的句号。所以我们都是这个家庭的一分子，好为自己的家庭增光添彩。

所以我更加要珍惜在六年级和大家的聚会，我更要为自己的家庭出一份力，而且我会竭尽全力帮助大家，冲破障碍。大家知道我为什么要竭尽全力去为班级付出吗?那个童话给了我的启发是：做事要竭尽全力，不要尽力而为。

那就要从头说起了，从前，有个猎人带着自己的猎狗捕捉动物，突然，一只兔子跳了出来，猎人在兔子的腿上打了一枪，兔子马上逃走了，猎狗也在后面追，最后兔子逃回了洞，猎狗垂头丧气地回到了猎人身边，猎人生气地说：“你连一只受伤的兔子也捉不到!”狗回答：“我已经尽力而为了。”其他兔子对手山歌兔子说：“你说了上，怎么还逃得出来?”说上的兔子说：“那只狗只是尽力而为，没捉到我也只会被臭骂一顿，而我时间竭尽全力，如果我不竭尽全力，就没命了。”

这个故事告诉我们：做事要竭尽全力，尽力而为之会耽误大事。

开学的时候就讲故事，太有趣了!

清明节那天，细雨蒙蒙，雨毛毛地随风摇摆，飘在那透明的蒙了一层灰土的窗上，似乎在提醒着我，该去悼念一下为国捐献出生命的勇士!

那为国鞠躬尽瘁的英雄们是伟大的，是平凡中的伟大。我想他们是水，因为他们洗去人间的丑恶;我想他们是风，因为他们吹去了人类思想的垃圾;我想人们的心是永远刻着“爱国”这两个字的。

雨中去扫烈士墓，在忧愁的雨绪中怀念爱国的烈士，回想那些永昭千年的名字：林则徐、秋瑾、鲁迅……无数的铁骨铮铮的烈士或是抛头颅，洒热血为国捐躯，或是写出鞭苔人心的文学巨著。不管他们以怎样的方式爱国，但是他们的心是一样的。

清明的风是清香的，清明的雨是忧愁的。这清风忧雨吹起了我们的爱国激情，清明的草是青的，清明的叶是绿的，这青草绿叶记录了爱国烈士的事迹。清明与爱国似乎是相连的，忆起爱国人，就会想在清明节去扫一下墓，清明到了，就会牵动对爱国人的情，为他们鼓一下掌。

那一个人没有血，没有肉，如果答案是肯定的，那么让我们把爱国人的爱国情发扬光大吧!我们的爱国情，将会在社会主义的国度里发扬光大，我们的烈士颂，将会在社会主义的国度里，被万人传颂，每一个爱国人的骨髓里流淌着同样的信念。那就是“爱国是我的责任”，每一个爱国人喊着一样的口号，那就是“为爱国精神奠基”。

在选择偷窥或尊重时，人们往往打开窥伺的大门。

在选择信任或逃避时，人们往往将心与外界隔阂。——题记

布帘，飘逸而又厚重，鲜艳而又深沉，平凡而又富有深意。躺在地上，望着带着白色蕾丝的布帘被风微微吹动，小缝隙中，阳光妄想照进房间，一览房间的布局，却被布帘挡住，拒之帘外。遮挡，想必是布帘的习性。

珠帘，晶莹而梦幻，灯光的折射，致使房间缀满光珠。蓝珠，粉珠，白珠，星星点点，清新，惟美。放射灯光的探知，也许是珠帘的本性吧。

一阵风吹起白色轻巧的帘，帘，带着无奈的忧愁，踏着杂乱的舞步旋转着。窗外下着雨，淅淅沥沥的。站在窗边，看着屋顶上的雨滴在空中划过一道优美的弧线，串连成一面雨帘，动人心弦。像星星，像眼泪，让人赞叹天地巧作之绝。雨，若即若离，迷茫幻灭。

人的心中习惯了有心帘，隔绝外界，不愿敞开心扉，让外人窥探其中的秘密与思想。人的本性是好奇心，喜欢探究别人的隐私，但却又害怕着，担心被“还至其人之身”，于是，独自守着心思。喜欢关上门和窗帘在小屋里学习和工作，宁愿不享受阳光也义无返顾。喜欢有自己的秘密基地，不想与别人有思想交集……心，喜欢拒绝外面，喜欢独自感受。

帘，多种多样，不同的帘有不同的随想。相同的一点就是用来阻挡不论是自然还是社会的舆论、窥探。面对时，人们习惯拉上……

今天是元旦节，晚上我正津津有味得听着胡锦涛主席发表的《共创世界和平与发展的美好未来》的新年贺词，不知不觉中，我联想到了我自己。

15年已经过去了，新的一年来到了。仔细想想，15年还真是有悲有乐，更多的是学习生活上的快乐。15年里，我已从一个6年级的小学生长成了7年级的初中生了，新环境代表了一个新的起点、新的开始。经过努力，我的成绩终于跨上了一个新的台阶，在同学中的地位也不断提高。回到家，迎来的也不再是无聊的询问，取而代之的是一张张笑脸。但是，人生不仅拥有快乐，还有悲伤。进入初中后，学业也不断加重，也没有那么多时间去做自己喜欢的事情，生活不免显得有些无聊。

但是俗话说：“新年新气象。”只有不断完善自己，才能迎接新一轮的挑战。新的一年里，我又长大了一岁，我已经成了大孩子，因此我能做的不仅仅只是成绩的保持与进步，还要学会对为人处事的思考，独立解决发生的问题。试着放松生活，让生活变得快乐。高尔基说过：“时间就像海绵里的水，只要挤，总会有的。”体会生活中的快乐同样非常重要。增强人与人之间的交往。相信自己在新的一年里会有新的收获、新的成功。

其实一直都挺希望到初三的，可到了这年头，哎，你说我该怎么说呢？一个字形容：“糟！”

“今天下午要抽签，希望同学们好好复习！”这句话如同平地起了一个焦雷啊！我的心情真是比冰心因身体原因不能去海边的悲切与郁闷心情还要糟啊！也许你们还不知道这抽签是什么东西。告诉你们，我们可爱美丽的语文老师就是这么“聪明”。所谓抽签，就是每个组出十个题目，尽量的难，条件是必须是上课讲过的，笔记做过的，课外上有的，出什么都可以，目的就是让抽到的人答不到。如果抽到的人答到了，他们小组加分拉，如果他答不到呢，呵呵，出题目的加分。你说这分有什么用啊，我们呕心沥血为了什么啊！如果小组积分少的话，就等别人把好位置选完了，你自己再去选吧！你说会有什么结果？坐后面拉！不仅面子上过不去，还让你上课听不成！可怜我这堂堂语文小组长啊！不仅要做好表率，还要保证偶们组的积分！可是人总是有的呀！他上去回答不到不说，听写也不让我好过，上课还讲话！呀！呀！呀！我的头都快裂开了！你说我可怜不可怜？这些先暂且不说，他下来还振振有辞：“我说了我不会的拉！你也是的，出些这么简单的题目，别个都回答到了，好拉，加不成分了拉！”

他不说倒好，他一说，我恨不得上去用我那超级无敌连环掌给他一嘴巴！我强压怒火，好声好气地说：“同学，他们好象没有抽到我的题目耶！更何况，同学，你也没有回答到啊？再说，你也没有参与出题目的工作啊？”那个人居然说：“出题目关我什么事？”呀呀呀他说的是人话吗？他还不停地呱呱呱

青蛙！青蛙青蛙我不跟青蛙计较！

你也许要问，小组是什么东西？哼哼这个可恶的小组，我们语文老师的杰作！就是老师选几个语文小组长(语文成绩可以的，我就是，呵呵)，然后找出一批成绩不是很好的，称为”第二层次“，其他的就都是第一层次拉！然后，然后，就要我们自己去选组员，每个组四个人，那么我们班就有16个组。你说我可以完全不必要选那个人啊，你以为我愿意啊！那是因为他没人要了，老师硬加进我们组来的！

为什么会出现此情况？呀呀呀！老师我恨你！你说你把他加进来就算了，可是他不是透明啊，总要烦我！我要打人了！

这就是初三吗？哎哎哎呀呀呀每天上到6点半才回家就是初三，接受竞赛的洗礼就是初三，紧张的生活就是初三！

还是接受现实比较好！加油吧！为了三中而奋斗！奋斗奋斗！起来！不愿做穷人的我们！为了我们的新生活，奋斗！

时光就是这么地匆匆，离过年也就十天半月的时间了。蓦然 发觉自己对过年已经没有了那份渴盼和期待了。甚至还有那么一点惧怕过年，总觉得陡增了年岁而已。

岁月无形，我们有时真的留不住什么，即使你想极力挽留还是无法留住。比如曾经激扬的青春，比如曾经蓬勃的理想，还比如曾经轰烈的爱情。岁月有形，一段段美好的回忆，一张张熟悉鲜活的面孔就是我们走过的见证；人生百味，惟愿岁月无恙。

经常看到“岁月静好”这四个字。其实所谓的“岁月静好”只是我们内心深处的一个美好的愿望和希冀。而现实不可能让你的人生一帆风顺，你必须去学会承受岁月的风霜雪雨，去学会承受太多的失落和感伤。人生如风，悠悠穿越四季的轮回，品味酸甜苦辣的过往。人生如雨，丝丝缕缕，挂在我们生命的屋檐下，敲打着我们许多个无眠的夜。人生如酒，一杯杯的浓烈，醉了是诗，醒了是梦。人生如茶，或沉或浮，沉淀的是忧伤， 漂浮的是幸福。

人这一辈子，你都处于行走中，不管走到哪儿，哪儿都是起点，哪儿也都是终点，每一个脚步落地，都会再抬腿向前，一生该怎么走，没有安排没有预算没有画好的路线。所以注定了我们的人生之路是起伏不平磕磕绊绊的。童年到青年的时候，我们行走在求学的路上，青年到中年，我们行走在理想和爱情的路上。中年到老年，我们行走在亲情和健康的路上。而一直让我们频频回望的是陪你一起走过的那些美丽风景，那些让你无论何时想起都会心头一暖的人。

岁月弹指间，看似水流年。走过红尘，希望用心记住每一份感动。记住每一份温暖。

[岁末随想感悟人生高中作文

今日收到堂弟发来的一首由他配器演奏的曲子桃花红随想，曲子很优美，欣赏之余，随手写下这篇随想。

我十多岁的时候，就知道世上有个桃花源。那是武陵渔人发现的一个“洞天福地”。说那里桃花夹岸，芳草鲜美，土地平旷，屋舍俨然，民风淳厚，人们过着自由自在、丰衣足食的生活。那里居住的人非常好客，如有客人来到，就争相迎迓至家，杀鸡温酒以待。于是我变开始喜欢桃花，向往桃源。 喜欢桃花，如女子爱美，男子爱貌美女子一样。

如今已年过花甲，闲暇之余也有兴趣观赏早发的桃花。种种原由不能任驰随缰，到郊外走走看看，也只能在楼外路旁品味一番。也许今年春早了一些，小区内桃花开的还不多，树枝疏疏朗朗，开着十数支花，红艳艳的，如同胭脂一般。

一年春事，桃红独占一枝。但仍然觉得不能冷落了杏白。桃花红了谁？千年难解说。一眼回眸，尘缘遇了谁？亦是千年难解说。

一点灵犀，真情赠了谁？亦是千年难解说。一句珍重，天涯送了谁？终是难解说。

一番萧索书寄谁？一帘幽梦凭栏送。

柴篱三尺东风软，我与怜人千里远。

桃花是美，美的让人失魄。让古今风流墨客千般书画，万般吟唱。但在大美之外仍有先天大遗。这又要让文人雅士泣书落红，下来又是千般感悟，万般述说。如此回回种种，好象也是在讲述那诸不同，却又如此一般的世事和人生。

世人看桃花，以为桃花热闹，轻浮，是世俗的女子。其实不然。胡兰成说，桃花难画，因为她是静的。这个静字，初听愕然，细想果然。桃花若是不能静，怎能深得隐者的心意？怎能在远离尘嚣的地方，为隐居者开出一片世外的桃源静地。

人生其实就如同寻求未知的旅程，每种阅历都在丰富自己，同时也在影响别人，艰难与困苦同在，困苦与幸福相依。每个人都有花红的时候，但不会太长。落红才是每个人的必然。让人记住你的花红，就会撰写一个个传奇。但更应该知道即使自己不是名人，也必将会为这个世界留下一页痕迹，为垂垂老矣时留一些回忆。然后开了，落了。从此忘了前世，忘了今生，也忘了来世。

秋风瑟瑟，秋雨绵绵。秋，对于忙碌了春夏的田园主人来说是一个收获的季节，对于文人骚客来说却是一段充满了惆怅的时光。淡淡的忧伤，浅浅的落寞……

灰蒙的天空，风雨中，秋叶在百转千回中飘然落地，体态是优美的，结局却是悲烈的。她不同干春天的花杂，凋谢后辗入泥中，毕竟还有香如故，秋叶于泥中便无声无息，无踪无迹，还会存在于谁的情怀之中呢？

有春天的嫩芽，充满着希翼，与春风的吹拂中奏响生命的号角，奉献着生命的灿烂，而果实成熟后，秋叶的离去，只有苦痛的挣扎，依依的不舍，但如出生时的超脱和平静。轻轻地走，默默承受着宿命的结局。

真的是命运使然吗？秋叶，当你回旋于风中，难道不是风儿对你的不舍吗？秋叶，当你淋浴于雨中，难道我感受不到细雨帮你冲刷尘土之后的心意吗？秋叶，当你旬伏于地面，情窦初开的少女二条你放置于她的日记夹页中，难道你不懂她惺惺相惜的柔情吗？秋叶，当你的身影襄嵌于文人骚客的诗情画意中，难道你看不到自身的清高玉洁吗？

秋夜，你的离去也不会是永远，你的生命也和你的使命一样，永远存在于这滚滚红尘中的大千世界里。循环流走，在这年复一年，四季交替变化之中。所以，你从不曾离去，你是大地孕育的精灵，永恒于天地，永恒与思忆，永恒于情怀，有黑鱼，你优雅缤纷的生命之中！

六年级下册第三单元习作是以《我的理想》为题，要求介绍我的理想是什么，为什么会有这样的理想，怎样实现自己的理想。老实说，备课过程中并没有感觉这个作文如何难写，因此在指导的过程中只注重了对“理想”含义的指导和“如何产生这样的理想”的指导。具体如下：

教学前，我布置学生自读习作要求，查字典明确“理想”含义，查资料搜集理想名言，名人为理想不屈奋斗的故事，为学生正确理解“理想”含义，受到名言集名人故事的熏陶教育，从而反问自己有没有理想，是否该树立较为远大、有益于他人的理想，即达到思想教育的目的，又为课堂教学的顺利进行做好了铺垫。

教学伊始，学生便交流对理想含义的理解——理想，是对未来的想象和希望，是切合实际的可实现的，不同于幻想、空想，有益于他人的理想才算是有意义的。接着，他们结合名言及名人故事分析理想对于人生的导航作用。教学进入重要环节，围绕三大习作要求导写。他们谈及自己的理想，当教师、当医生、当兽医、当导游、当作家……言谈中充满自信自豪。问及产生理想的原因，有的学生有些茫然，似乎忆不起其中原因，或不知如何表述。思考了一会儿，几个“写作高手”，陆续举手发言，我便及时小结板书：产生理想的原因——一件事、一个人、一句话、一本书、一种爱好……学生思维的闸门被打开，发言者便越来越多。

在谈及“实现理想的方法”上，忽略了指导。因此在批改过程中，出现了问题。很多学生以一句“好好学习”作为万能公式，写得空洞而肤浅。仔细反思自己的教学和学生的习作，我决定在讲评的过程中加大这一点的指导力度。引导学生分别从“反思过去”、“把握现在”、“展望未来”三个方面进行思考描述，要根据不同理想，不同职业、工作特点具体而实在的谈自己实现理想的打算、方法。要让孩子们对这篇文章写些什么、怎样写更加了于心胸，在修改中改出更好的文章。我满怀信心的期待着………

看来，如何提高作文教学质量，我们真的要思考很多很多

三四月的天气，总是灰蒙蒙的，在这潮湿的空气中，又迎来了一年一度的清明节。在这样一个沉重的日子里，妈妈开着车，载着爷爷、奶奶和我来到了墓场。下了车，我们慢慢地走向墓地，一路上，祭清的人们络绎不绝，鞭炮声咽呜声缠绵入耳，我顿时觉得心头压抑起来，就连鸟儿的声音也显得那么哀怨、凄惨。我们来到了祖先们的墓前，拿出事先准备好了的祭祀用品小心地一一摆放。

奶奶拿着纸钱一把鼻涕一把眼泪地哭泣。平常唠叨的爷爷也在祖先的墓前跪了下来，眼中萦绕着阵阵泪珠，我的心中也一片苦涩。眼前这几位经历过沧桑的老人，他们那深邃情感是比海还深，比山还高的思念。我站在一边，心中想“对于那些已去的老人们，我们该用怎样的方式来表示对他们的纪念呢？蓦然间发现了一片油菜地。那片灿烂黄在这样阴霾的景象中是那样的娇艳，突兀的插入春天的生命，可谁说它们明天就不会无由的凋谢了呢！因此，我们是不是应该好好珍惜眼前的人和景物，让他（它）的生命燃烧的更有价值和无悔。

假如有选择，有个明星要在七月七日召开演唱会，人们是参加七。七事变纪念活动还是演唱会?

相比于沧桑的抗战老照片，人们是不是更喜欢看明星们的海报?

人们究竟会选择看抗战记实片还是软绵绵的言情片?

我不知道这一些问题在你心里又会有怎样的答案。

——写在前

卢沟桥上的石狮子呵，你是否还记得1937年7月7日那一场轰轰烈烈的战斗。血和泪，耻辱和奋斗在那里交织。那不懈战斗着的是一个民族决不屈服的灵魂!

沧海桑田，转眼已过去70年。那些石狮子还是一如从前，这一切的一切都在那场战斗中定格。

让胶卷定格在70年前。日本借口一名士兵在军事演习中失踪，要求进入桥东宛平县城搜查。中日双方正在交涉时，卑鄙的日军突然向宛平城开枪射击，接着又炮轰卢 沟桥。我军用大刀、手榴弹等劣质武器多次击退日军攻势。第二十九军副军长佟鳞阁和师长赵登禹先后为国捐躯。但是毕竟我们的军事装备那样落后，7月30日中 国驻军强忍屈辱撤离。

90后生活在和平年代，从未遭遇过炮弹的袭击，从未嗅过硝烟的味道。但在今天，当我看到了老兵们，依旧会激动得留下泪水。

我看见那些年过80岁的老战士来到卢沟桥，他们看着那些死去战友的照片黯然泪下。80岁，他们依旧是战士。九个老人整齐的站成一排，喊着口号踏着步子，眼前好象浮现起昨日的硝烟。奋斗、不甘受辱、豪迈、坚强，这些情愫几乎要撑破我的心脏，轰的一下爆裂。

我看见那些飘满红色旗帜的纪念馆。往事已成历史，但有些东西绝对不能忘!那些精神那些耻辱都通通承载在一张张黑白照片一篇篇报道上。照片上战士们的眼睛里有火在燃烧。不屈不挠，要烧尽一切耻辱一切不甘!

我还看见，一些大学生在纪念馆里说说笑笑，丝毫没有感受到难过和耻辱。

我还看见记者在采访很多年轻人。记者问：“你们知道什么是七。七事变么?”他们擒着一丝微笑回答到：“应该是跟抗日战争有关吧，具体的我不太清楚。”我不知道他们的微笑究竟是礼貌还是羞愧的表现。但是，这是最严肃的事情，它是我们每个国人都不能忘的事实。

更可笑的是，居然有人说七七事变是牛郎和织女相会的日子。

七七这一天，我看到了很多。

七七事变是一种精神也是一种耻辱。我知道有一部分人是没有忘记的，但我还看到大部分的年轻人都忘了。

勿忘国耻。

非洲人没有忘记罪恶的黑奴买卖，日本人没有忘记美国丢向长崎和广岛的原子弹。但是我们中国人为什么就偏偏要忘记我们原本不能忘记的七七事变呢?

金黄的光泽曝晒在红色的塑胶跑道上，毫不留情的炽热有如噬人的鬼魅，露出狰狞的笑。在烈日炙烤下，却有一群人屹立不倒。这群人中就有我，我是高一750多名参加军训的新生中的一员。

我们辛苦，我们疲劳，我们在热浪滚滚的操场上挥汗如雨。当阳光奏响班得瑞的竖琴，才发现接迎她的是布鲁斯的忧伤。军训会操的结果揭晓，名落孙山的我们就像骤雨疾风击打过的荷，不能自已地摇摆，氤氲着淡淡的惆怅和悲伤。

那不被成功所承认的努力是否像镜花水月那样虚无缥缈?

夜，渐渐入晚;风，急骤嘶吼。夜色风声中，我开始追忆军训场上炫目的金光，重回骄阳下的跑道。

每天，我们踩着朝霞晨露凝结的声音，开始像个士兵，有模有样。尽管天公不作美，尽管骄阳之后台风接踵，我们也没有停止训练的脚步。待到风停雨过，天空又是骄阳似火。因为动作不规范被罚做俯卧撑，每天六七个小时的机械性操练，骨节酸痛全身疲累，如今追忆，那酸痛疲累全部化作一坛陈年佳酿，心头满是醇香。

其实若是寻根问底起来，我们班的教官心太软，我们班的训练量较其他班级是明显的少。天穹下，舞台早早已经定下成败，别的班级那些同学苦练时流出的汗水或许触地的那一刹那就化作了奖牌，而我们只能替别班的成功而鼓掌。天欲福人，必以微祸警之。当成功冲晕他人时，我们在失败的阴影里反省、纠正、调整自己的心，把双手捏紧成拳，等待机会再去冲击下次的挑战，我们会为更大的胜利而战!

应了张伯瑞那句“有用用中无用，无功功里施功。还如果熟自然红，莫问如何修补”，我思绪飞舞，一幅幅明明如画，却又遥不可及。便不再回望，或许那阳光，那铮铮铁戈金马会像酒一样被我锁入心房里沉淀，然后慢慢发酵。未来，在哪个最突然的时刻，蓦然启封，心弦被拨动，迎风散开一片醇香……

胜败，在我们一念之中：胜，固然有喜悦;败，依然有收获!听，我们班的同学又唱响了《真心英雄》：没有人能随随便便成功，不经历风雨，怎么能见彩虹?

开学的这几天，基本是在图书馆和教室度过的。每天充实地忙碌着。跨专业，没有本科专业基础，压力不是一般地大。这从我这周以来猛增的食欲便能感知到。但索性，自觉还是在自己所能掌控的范围之类。生活有规律的作息着。六点起床，喝蜂蜜水，吃早餐，操场上读英语——每个细节我都当成享受。在经历了周三一天不断往返于研七教室(学校某教学楼6层)和二教6层的匆忙与大汗淋漓后，我那辆歇息了近两个多月的自行车又被我从车棚里拉出来派上了用场。有些课没听太明白，大部分时间自己还是在恶补、自学。慢慢感悟到自己大学本科四年，学到最受益终身的莫过于养成了静下心学习的能力。每晚九点以后在操场上和同学边聊天边跑步，除了一种征服自己懒惰的满足感之外，更享受的是学校操场上青春洋溢的酣畅感觉。

学习始终是我的生活主旋律，尽管偶尔也会犯点小懒，效率不是太高。新的阶段，班级的概念更进一步的淡化模糊了。宿舍里新的室友，基本上目前都还属于君子之交淡如水的类型。尽管有过一两次卧谈，话题无非也就是情感。我不是一个很喜欢和他人谈论自己的情感的人，总觉得每个人都有自己的故事，没有必要和外人谈及。如果非要以交换彼此的故事来当作打开友谊的大门，我不习惯。或许一向我就不是一个擅长很快地与人建立感情的人吧!只有长时间地相处下去，才知道彼此的性格合不合拍。时间会证明友谊的真与假。表面的“和谐”，不是我所希冀的友谊。

总觉得自己在一点一滴地成长着。淡定了许多，看开了许多。很多自觉还不错的习惯慢慢在培养着，一些不好的陋习也在努力一点点地克制。近来天气变化多端，连我这个坚持锻炼的人也竟然感染热伤风了。继咳嗽，嗓子冒烟之后，今天开始转为流鼻涕。自嘲还好不是甲流。即便有点小不适，今天的香山之旅照旧实施。虽说早上起来风有些大、温度凉了些，不过到了山上开始爬的时候，迷人的阳光也就出来了，汗水驱走寒意，真是舒服极了。伴着音乐，一级一级台阶，踏实地迈着，真诚的幸福!

秋天来了，开学后的生活很美好。吸取教训，不再权衡事情的利益，简单真诚的做好该努力做好的一切，就很满足。微笑生活每一天，精彩每一天!

沙沙沙，风扫落叶，沙场点兵。

一身身的迷彩装秋日的篮球场上书写着青春的生机与活力。

训练场上，口号一声高过一声，大家都在竭力抒发对军旅生活的向往并释放满腔热情。

虽说已是秋天，但热辣的阳光未见丝毫收敛，队员们的头上渗出点点汗珠，背上也隐隐感受到汗珠的滚落。

训练虽说有点辛苦，但也不乏乐趣，踢步时，有人同手同脚的搞笑动作让人忍俊不禁。

休息时间更是精彩不断，原本严厉的教官也会一改严肃的面孔和大家嬉笑逗趣。各方队之间拉歌时也是乐趣横生，大家都用幽默的语言来让对方的连队唱歌。唱军歌更是一种享受了，当我们竭力地吼出军歌时也感受到一种豪迈的军情，当唱到“紧握手中枪，怒火燃胸膛，冲啊，杀，杀杀杀!“时，也可以让身处“刀枪入库，马放南山”的和平时代的我们也感受到战争时代人们的激情与杀敌为国的雄心。

结束一天的训练，我们也不会因此而空闲，因为晚上有更加细致的工作要做，那就是整理内务，当亲眼目睹被子白教官叠成豆腐块时也不由地惊叹教官的手巧，更由衷感受到人民子弟兵方正的为人。

军训生活就是这样，苦中作乐，苦中有乐，乐中有感。

惊羡花的艳丽，不懂芽的汗水

年少的我对一切都充满了好奇心，花样年华的我们那种充满了各色的梦想。尽管那些梦想像泡泡一样不真实，但它们的确很美。

因为有了这个前提，在踏入大学校门的那一刻，这里的一切都像磁石吸引着我，看着美丽的校园，心中又重复了那美丽的梦想。那是心灵的最深处，那是一块圣地。

在大学生活开始之前，军训是必经之路。终于穿上了帅气的迷彩服。我一直羡慕电视上看到的英姿飒爽的女兵穿着帅气的迷彩服迈着整齐划一的步子。现在终于能穿上了。穿上之后，我才知道，原来那正义划一的步伐，那英姿飒爽的身影非一朝一夕而成。正如冰心所讲：每人都惊羡成功的花的艳丽，但不知道它的芽儿浸透着多少汗水。

顶着炎炎烈日，一动不动站在哪儿保持军姿，汗珠顺着脸颊流下，浸湿在衣角。双手不能擦，脚后跟酸痛，脚不能挪，我好想哭。教官苛刻的要求让我觉得绝望，但休息的时候同学的安慰，教官的笑话又让我觉得之神在春日温暖的阳光中，尽管同学们互不了解，教官与我又互不相识。

军训的还未结束，我们还将付出更多的努力、更多的汗水，但我们不怕，因为我们正年轻，因为我们满怀梦想，因为我们充满活力!

大学生活即将开始，新的乐章即将奏起，新的篇章即将编写。旭日已经升起，起跑线已经刷新，我们又向着新的太阳、新的未来奔去。