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关于春的随想的作文【实用20篇】

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我在逛动物园时的随想

全文共 647 字

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今年五一期间,爸爸妈妈带着我去北京动物园游玩。那天的天气特别好,天空十分晴朗,阳光照在身上暖暖的,舒服极了!

我们乘坐地铁去动物园。到了那里,哇,人真多啊!人山人海。妈妈排了好长时间的队,终于买到门票了。我们走进动物园,这里种了很多高大挺拔的树。再往里走一会儿,终于看到了动物,是狼和狐狸,它们有的在午睡,有的在笼子里来回徘徊。我们紧接着又来到猴山,那里有许多大大小小的猴子。小猴子们特淘气,它们上蹿下跳,嬉戏打闹。而老猴子面容严肃,稳稳地坐在岩石上向笼外四处张望,好像在心里祈求能早日回归大自然,让它们能自由的生活。还有一只猴妈妈怀里抱着自己的孩子,轻轻地抚摸着它,小猴子在妈妈的怀里安详入睡。看完这些猴子,我们又来到了狮虎山。这里有高大威猛的狮子,还有堪称“森林之王”的老虎。可能是天气太热,它们都懒懒地趴在地面上睡觉。令我最难忘的就是来到海洋馆,这里有很多海洋生物、千种鱼类、海龟等等,还有很多海洋生物上千年演变的化石,让我看得眼花缭乱,目不暇接。在这里我还学到许多知识,如致命的水母也有天敌——海龟,有一种海龟专门吃水母。我们还兴高采烈地观看了海豚表演,活泼可爱的海豚十分听话,而且它们很聪明,十以内的加减法都能算出来。驯养员大姐姐入水与海豚自由自在地玩耍,大姐姐骑在海豚身上做各种高难动作,当海豚把大姐姐送回到岸上,全场观众为它们热烈地鼓掌和欢呼!走出了海洋馆,我们又观赏了一些动物,因为动物园很大,还没有参观完就恋恋不舍地离开了。

这次同爸爸妈妈来动物园游玩,令我感到很开心,也很难忘!

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篇1:开学随想500字

全文共 538 字

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我们的班主任换成了宋老师,我把我在傅老师那学习的回忆,整理成了一本“书”,藏在了脑子里。

我的班主任和蔼可亲,是一个非常让我尊敬的老师,他在同学们的眼里,宋老师就像我们的母亲,而且老师的一句话,在我影响十分深刻,我们六(2)班就像是一个大家庭,41个同学都是患难与共的兄弟姐妹。我们要为自己的六年级画上圆满的句号。所以我们都是这个家庭的一分子,好为自己的家庭增光添彩。

所以我更加要珍惜在六年级和大家的聚会,我更要为自己的家庭出一份力,而且我会竭尽全力帮助大家,冲破障碍。大家知道我为什么要竭尽全力去为班级付出吗?那个童话给了我的启发是:做事要竭尽全力,不要尽力而为。

那就要从头说起了,从前,有个猎人带着自己的猎狗捕捉动物,突然,一只兔子跳了出来,猎人在兔子的腿上打了一枪,兔子马上逃走了,猎狗也在后面追,最后兔子逃回了洞,猎狗垂头丧气地回到了猎人身边,猎人生气地说:“你连一只受伤的兔子也捉不到!”狗回答:“我已经尽力而为了。”其他兔子对手山歌兔子说:“你说了上,怎么还逃得出来?”说上的兔子说:“那只狗只是尽力而为,没捉到我也只会被臭骂一顿,而我时间竭尽全力,如果我不竭尽全力,就没命了。”

这个故事告诉我们:做事要竭尽全力,尽力而为之会耽误大事。

开学的时候就讲故事,太有趣了!

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篇2:春节随想作文

全文共 708 字

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春节是中国最重要的节日,平时东奔西走的一家人,会在这几天里欢聚一堂,买年货,送红包,这是一直以来的传统。

在我还只有四五岁的时候,在我眼里,春节就是整一个寒假,在那三十来天里,我们常到亲戚家做客,我就像《地球的红飘带》里巧渡金沙江的红军,别提有多开心了!

吃一顿饭,自己写一则对联,不论好坏,只求家里有春节的味道。

时光飞快的流逝,我七八岁了,那留着墨香的春联悄悄地隐去了,换上了散发着油墨臭气的春联,还有几餐饭。

这是为什么?又过去了几年,我十岁了,走过人家边,再也看不见有人兴冲冲地贴春联,只有几张发黄的纸片在风中摇曳,这是为什么?不一会儿,我十一二岁了,那么多的亲戚,我们却只去几家,在吃饭前后,放眼望去,只有手机,只有低着的额头,连给红包也成了攀比。不见一点年的踪影!

这究竟是为什么?

没有了自己写的春联,又没有了许多家的团圆饭,还没有了做客应有的欢声笑语,眼前竟只有一只只冰冷的手机!

传统告急,传统告急!

而这一切又是为什么呢?是因为交通的发达,让许多家庭平时也能够欢聚;是因为商业的发达,让一些图方便的人去外面买春联、买窗花、买年画;是信息的发达,让人们团聚一堂,却只发微信;而最重要的一点是,人们不重视传统的心态。

春联难道不能写吗?说话难道一定要用微信、QQ吗?不是的。是人们不明白自己写春联是很有年味的,而买来的会失去很多宝贵的年味;是人们不明白说话是有感情的,而屏幕上的字是没感情的。

就如《荒野求生》里的贝克所说“世界上最宝贵的便是环境与传统。”环境和传统都是经过岁月磨砺的,破坏了不可能一下子复原。人们已经重视环境了,可传统还是像《三重门》里的贝多芬楼一样被人糟蹋,“亡羊补牢,为时未晚”,让我们重视传统吧!

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篇3:教师节随想

全文共 928 字

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今天是教师节,作为一名学生家长,首先,向所有兢兢业业、尽职尽责、辛勤付出的老师们表示衷心的感谢!祝老师们节日快乐!

我曾有机会做一名教师,但因自感无力承担起百年树人的重任,怕误人子弟,也就与教师这个职业擦肩而过(不过,让人忍俊不止的是,大多数人与我初次见面时,均以为我是名老师)。之所以对老师这个神圣职业心存敬畏,与我求学路上的经历有很大的关系。

小学三年级时,因自己的一篇作文获得老师课堂点评并被张贴,从此,作文课成为我最企盼、也是最快乐的一件事。小升初,我除了作文56分(作文分值为60分),其余语文成绩为0分。记得当时录取线是总分为80分,我数学(过去称算术)为25分,加上语文的56分,我仅以1分之多勉强过关。当时我是班上个子最矮的,因此,引起数学老师的关注,我因此成为了数学课上被老师提问最多的人。就这样,除了继续对作文感兴趣外,我又喜欢上数学课,半学期不到,我的数学成绩就脱颖而出,期末学校举行的数学竞赛,我获得第二名。初中阶段举行的各级数学竞赛,我几乎不是第一就是第二,很让数学老师自豪与骄傲,中考又以全校第三名被录取到镇高中的重点班。在高一,我的作文依然是老师课堂上讲评最多的范文,但自高二换语文老师后,因为我的文风不符合我那位自喻为作家老师的口味(只是其有一篇小小说在地区评了个三等奖,从此便以鲁迅衣着为标准,言必称我们作家如何如何),从此作文课上,我的作文又成为“作家老师”差文点评的范例。从此,我视语文课为仇人,由上课睡觉渐渐变为逃课,自然我的语文成绩是一落千丈,高考语文成绩也仅仅是可怜的75分(满分可是120分),尽管数理化成绩非常优异(化学成绩几近满分),还是与我心仪学校失之交臂。有时我在想,如果不是遇上那位“作家老师”,我的人生道路肯定不同于现在。

在我们每个人的求学路上,可能都会因老师的一句话、一个动作或一个眼神,而改变我们的学习兴趣和学习态度,从而改变我们的人生态度和人生轨迹。因此,为人师者,还是应该慎用以己好恶评判学生,更不能讥讽和打击学生,而是应该以海纳百川的胸怀去接纳学生,用博大的爱去对待学生,激励学生的学习兴趣,挖掘学生的学习潜能,帮助和引导学生树立正确的学习态度和人生观,只有这样,才无愧于教师这个神圣的称谓!

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篇4:雨的随想作文700字

全文共 731 字

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我本是水,躺在其他同伴的中间,但是天有不测风云,我开始变得很轻,如仙气一般虚无缥缈,让人捕捉不到,我升到空中,越来越高,越来越高,并附着一块如同大地一般宽阔的云上,于是,我成为了

我是农民的好帮手,“随风潜入夜,润物细无声”是我的行事风格。我是庄稼的好朋友,帮他迅速从干渴中恢复过来,让遍体鳞伤的他痊愈,世间所有的植物都由我灌溉,我的身躯分布世界各地,我能化身千千万万。我是骚人的好题材,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”就连现代歌手的歌中也有我鬼魅般的身影。在众人眼里我就是一个大好人。

但是随着时间的推移,我开始变了,我由一个质朴的好人变成了一个恶霸。

我变得不再轻柔,变得十分狂暴,我的出现引来了一些洪荒猛兽,洪水肆掠,泥石流和山体滑坡双双来袭,他们像隐藏在暗处的冷血杀手,遇到人就会张开他们的血盆大口,露出他们的尖利獠牙。

我变得尖酸、刻薄,和庄稼反目成仇、与植物刀剑相向,世人提及我便会色变、动物看到我便会望风而逃。

在春天频频出没的我现在却一头扎进了深山老林,大地干枯、树木枯萎。沙尘暴趁虚而入,不断扩张他的领土;雾霾狼狈为奸,分散在人群之中。大半年后,我和风雪一起出袭,我们所到之处无不是晶莹剔透,水管被我们破坏至极。

我的突然变化让人类措手不及,处处是怨声载道、愁云满天。我从一个老好人变成一个大坏蛋,我变得狂暴、腐蚀、冷血、邪恶、冷漠。人类处处说着我的不是,却没发现,真正的幕后黑手还是他们自己。

人类的污染在加剧,无时无刻不在变严重,就像核污染,改变着周围的一切,我就像是染上了埃博拉病毒一般,变得极其黑暗。但是我一直在想:“人类为何如此愚蠢和刁蛮,将一切错误都与自己撇开好像什么都与自己无关一样。是思想,还是本能?”

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篇5:初二开学随想

全文共 530 字

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开学已经有两天了,我感到了无比的兴奋,无比的开心。

——题记

和同学亲爱的同学见了面,内心感到了高兴。到了学校就自然而然的产生了一种归属感,暑假十分的想念同学,如今终于能相见了,回到了往常的气氛,同学的欢声笑语又在耳边响起。

升到了初二,课程又增加了物理。我喜欢的几门课程都上了,就是我昨天一直盼望的物理没上,今天下午的第二节课就是物理,我非常的高兴。盼望着,盼望着,物理课终于来临了。

老师进门了,我们都鼓起了掌,声音非常的洪亮。老师等了一会,铃铃……上课铃响了,老师说:“起立,同学们好”我们使最大的声音对老师说:“老师好”我们用响亮的声音来欢迎老师。开始上课了,老师先自我介绍了,老师又给我们讲了讲物理,我感到了非常有意思。老师让我们先讨论,上老师那抽签选择话题,我去抽了,是探究问题的过程。由我们上黑板上整理,再有我们将问题,老师在一旁指导,很快的到我们了。我们组很顺利完成了任务。我们都感到了高兴。下课了,老师布置完作业就走了。

又陆陆续续的上了几节课,一天不知不觉过过去了。放学了,回想着这一天的事,感到了高兴,愉快。

我对物理老师的印象非常的深刻,我因而也喜欢上了物理课。很快的一天结束了,这一天和同学和老师在一起,我有了很大的收获,受益匪浅。

新学期,加油!

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篇6:春节随想作文

全文共 534 字

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春节第一天,许下一个愿望:春节新气象,希望所有的一切都是崭新的,阳光的、正能量的,充满希望的,所有的不堪回首的往事,随着春节的钟声,让它永远离我而去!

每天的说说,不是炫耀,不是矫情,我想用自己的方式,记录生活的点滴,用文字串成记忆的风铃,在时光经年的某天,忆起曾经的自己,曾经的往昔,不论美好还是糟糕,那都是人生路上的风景。

别人怎么看你不重要,你自己怎么做,才是问题的关键;做人,不要活在别人的嘴里,而是要活在别人的心里,让人从心里认可你、佩服你,那才是最好的你。

压力、动力、梦想、希望、自信、历练、成功,最终会成就不一样的你,让人看到你精彩的另一面!很多时候,我也想让自己活得洒脱、随性,不要让外界的环境,左右自己的情绪,只想做一个真实的、简单的,行走在俗世烟火的女子。做自己喜欢的工作,有三五的知己朋友,偶尔的聚会,偶尔的在朋友圈发泄自己的小情绪。

生活中的每个人,都有自己情绪低落的时候,都会有人生低谷的一刻,只想在最需要的时候,有人能给自己一个安全可靠的安慰,并不是所谓的矫情,因为人到了退无可退的境地,只是简单的一句话,就会让你幡然释怀。

人生在世,生容易,活不容易,生活更是不容易,;相遇容易,相守不容易;相遇、相守、一起走下去,亦是不易。且遇且守且行且珍惜!

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篇7:青春随想

全文共 626 字

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青春是什么?青春是一张没有内容的CD,等着我们在上面留下或快乐或忧愁,或幸福或艰苦,或精彩或庸俗的脚步。

青春是一条蜿蜒惊骇的大江,我们则是那些驾驶着小舟的少男少女,我们在到达江头的过程中,也许会被浪头吞没,也许会被暗石碰破。

青春是一座高不见顶的大山,我们则是那些要登上山顶的登山队员,我们在登上山顶的路途中,也许会被过程的艰辛而吓到,也许会被优美的景色迷住脚步。

青春是一片不见边际的天空,我们则是那些羽翼丰满的小鸟,我们在天空中飞翔时,也许会被歇斯里地的暴风雪打落,也许会对不见边际的天空感到迷惑。

青春是一片充满恐惧的原始森林,我们则是那些经验不足的冒险队员,我们在探险的过程中,也许会被张牙舞爪的猛兽所咬伤,也许会被路途的孤独所吓退。

但我们不言弃,我们不会被长江,高山,天空,森林所吓倒,我们在经历了风雨之后会变得更加坚强。

啊!我被一头巨怪所打到了,站不起来了,眼前是无尽的黑暗,我这是在哪里,在哪里啊?我非常的恐惧,这时我听到了一声声的呼唤,“是谁,是谁在呼唤我”“是我啊,我是青春”我在万分痛苦中,极度恐慌中,双腿颤抖中站了起来我明白是青春给了我活力给了我力量,是青春让我不断成长。

不经受血与泪拼搏,怎没见彩虹。不经受霜与雪的考验,怎没变坚强。不经受痛苦的感情纠纷,我们怎样成长!

是青春的浪头,让我懂得了迎难而上。

是青春的残酷,让我懂得了锲而不舍。

是青春的风雪,让我懂得了知难不退。

是青春的孤独,让我懂得了坚定不移。

感谢青春,我随时接受你的洗礼。

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篇8:读了《巨伞下的城市》随想

全文共 704 字

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最近,我读了《巨伞下的城市》,感到有些话想对人们说说。的确,那座小城的人们是很聪明、很能干的,居然能够做出一把巨伞,把整个城市盖了起来。钦佩之余,我也想到了坏的一面。因为,世界上的任何事情,都是有一利必有一弊的。正像那些卫生学家说的_人类在自然环境中生活,必然能够适应各种恶劣气候,而那座城市的男女老少统统躲到巨伞之下,就好像生活在温室之中一样,天长日久,对人的健康就会产生不利影响。我赞同那些卫生学家的观点_人,还是要亲近大自然。

从古到今,人类都是与大自然和谐相处的。大自然总是慷慨地给予人类越来越强的适应能力,使他们能够越来越进步。比如,北极圈的寒冷按理说对人是很不利的,但是生活在那里的爱斯基摩人却在寒冷的环境里形成了一种特殊的生存本领,而且普遍长寿。又如,住在赤道附近的人一般都有较强的耐热力,长期生活在青藏高原上的人就比平原地区的人更加适应高山缺氧的环境。所以说,恶劣的自然环境对于人类来说未必是件坏事。

由于生活条件的迅速改善,人类的适应能力反而越来越差。例如一些汽车司机,连走路的本能也逐渐退化了。你看他们,即使几分钟的路,也不肯自己走。因为坐车赶路比较省力,况且车里有空调,冬暖夏凉,十分安逸。于是,日复一日,年复一年,他们的肚皮越来越大,双腿越来越软,甚至连最基本的生存能力也逐渐丧失了。想一想我们的祖先吧,他们那时候的生活条件的确很差,但是他们的生存能力可比现在的人强得多。让现在的汽车司机回到远古时代试一试吧,别说抓不到什么猎物,就连能否从毒蛇猛兽的嘴边逃掉也成了大问题……

我们青少年不能追求安逸,不要生活在“巨伞”下,不要生活在温室里,要学会亲近自然,学会在大自然的风风雨雨里茁壮成长。

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篇9:新年随想初中作文

全文共 669 字

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新年好呀,新年好呀伴着这首悦耳动听的歌曲,我们迎来了20xx年。

新年总是热闹的、喜庆的、有浓郁气氛的。看啊,大街的路灯上,全都挂上了一串串灯笼,那火红的着色,就好像马上要燃烧了似的;大大小小的商店里,都摆满了大小不一的灯笼和一幅幅的对联;在超市里,购物的人好像比物品都多,你就看那结账时排的长队的人吧,就像一条长龙;就连在学校的班级里,学生们都等待着开一场热闹的联欢会,他们抑制不住自己心里的喜悦心情,早已把装饰教室用的气球和彩带堆满了书桌,等待着盼望已久的联欢会。

新年是幸福的、美满的、充满祝福的。一家人围着饭桌,在新年晚上一起吃顿团圆饭;节日期间,人们走亲访友,问候自己的亲戚和朋友,将一句句美好的祝福传递给他们;孩子们也互送着各式各样的贺年卡,那一个个小上的字中,传递着他们对伙伴深深的祝福;就连不懂事的咿呀学语的小孩子们,都高兴得欢蹦乱跳,在人们的欢声笑语中说上一声新年快乐。

新年给人以美好的回忆,使人在新的一年里更上一层楼。人们在新的一年里回想过去,成功后的喜悦以及别人的称赞、表扬,失败后得到的教训;把成功的事继续坚持下去,把失败的教训加以总结;有了经验和教训,在新的一年里,一定会有更加美好的收成。

新年——新的一年的开始。在新年到来之际,愿:所有的老人们平平安安,健健康康;所有的叔叔阿姨们工作顺利,万事如意;所有的中学生、小学生们都取得优异的成绩;祝愿所有的人在新的一年里:家庭和和美美,事业一帆风顺,生活幸幸福福,新年快快乐乐!新年更要快乐

这是我给大家的新年祝福。可你知道吗,什么才能够让我们更快乐呢?

[新年随想初中作文

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篇10:清明节随想

全文共 395 字

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一年一度的清明节到了,清明节是怀念先烈和祖先的日子,与往常不同的事,学校组织我们去烈士陵园扫墓,这是一个让我期待已久的缅怀先烈的日子,也是一个接受革命教育的机会。

上午7:30分我们全体五年级师生以及代表在操场集合。一路上同学们一改往日叽叽喳喳的风格,纷纷默不作声,仿佛一夜之间长大了,整个队伍很庄重。

进入烈士陵园,聆听了关于革命先烈的英雄事迹,同学们在烈士墓前宣誓,献花,参观烈士纪念馆。先烈们,你们抛头颅洒热血,为新中国的成立献出自已宝贵的生命,为了人民美好生活长眠于此,你们是人民的英雄,值得我们永远怀念……

走出烈士纪念馆,放眼望去,迎春花开了,在早春料峭的寒风中绽出一串串金黄色的小花,如璀璨的金星缀满枝头,给庄严肃目的烈士陵园带来一派盎然的春意。迎春花迎接着春天和阳光,寓意着成长和希望,春天来了,祖国强盛了,先烈们,你们安息吧!为了祖国的明天,我们一定努力学习,不辜负你们的期望!

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篇11:开学随想500字

全文共 559 字

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光阴似剑,日月如梭,真是时不待我,转眼间,我即将面临的是紧张而又令人担忧的小生初。新学期,我得要好好总结过去的不足,认真规划未来。从小学一年级一直到现在,我的学习成绩总是在中下等徘徊,爸爸妈妈经常急的不知道如和是好。连我自己都不知道,我的学习成绩为什么只有八十多分以上,很少九十分。总结来总结去,我终于总结出来了是什么原因:作文经常乱写,不认真写,认为写完就没事了,就可以去玩了。数学题不会做的,谁也不去请教,问问同学答案就可以了。上课经常思想开小差,不注意听,总盼望着下课,和同学们一起玩耍。学习虽有计划,但总是不能持之一恒地贯彻之。考试成绩不好时,也就内疚两三天就忘了。经常制定美好的愿景,不过最多打一天雷,下二天雨,然后就天天晒网了。爸爸妈妈经常语重心长地对我说:“其实每个人都不笨,只是要看他(她)努不努力了。俗话说的好,笨鸟也可先飞吗。只要你努力了,就算考了七十多分,爸爸妈妈也不会怪你。”我的成绩不好,爸爸妈妈却总是笑眯眯的鼓励我、安慰我,从来都没有打过我,骂过我。每当我成绩不理想时,爸爸妈妈会经常说:“伟伟,这次失败了不要紧,咱们跌倒了,还可以爬起来吗,我们相信你。”虽然你们对我说了这么多,可是,每次我都令你们很失望。新学期我一定要把美好的愿景落实到实际行动上,争取让爸爸妈妈和老师们露出欣慰的笑颜。

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篇12:端午节随想作文

全文共 644 字

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"五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白酒。龙船下水喜洋洋。"大家一听到这首童谣,一定会想到端午节。今天,我就来讲一下端午节吧。

一般人认为端午节起源于伟大的爱过主义诗人屈原投江自尽,被后人所纪念,也有一些人认为端午节是为了纪念伍子胥自杀后,被吴王投入江中。总之,类似的传说五花八门,但最流行的说法是纪念屈原说了。据说,公元前278年,秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的国家被侵略,含恨抱石头投汨罗江而死。屈原死后,楚国百姓哀痛异常,每年这一天纷纷涌到江边去凭吊屈原,所以在每年五月初五就有了赛龙舟,吃粽子,喝雄黄酒,悬艾草的风俗。其中赛龙舟最有特色,那争先恐后的激烈场面就像屈原强烈的爱国精神一样,几千年来一直激励着我们。

因为这深厚的文化底蕴,所以端午节已经成为我们中华民族主要的传统节日之一。今天她仍然有着强大的生命力。就拿我们宁波来说吧,每到这一天,家家户户的门上,都会挂上菖蒲,艾草,听老人说这样可以辟邪消灾。各家各户自然也少不了包粽子,那透着浓浓竹叶清香的粽子,是我们孩子们的最爱,枣子棕,火腿棕,赤豆棕……一个个引人垂涎三尺呢!还没等粽子出笼,馋嘴的我们早已掂起脚,准备大吃一场了。

《我们的节日》一书,还为我们介绍了植树节,劳动节,母亲节,建党节,建军节,七夕节,教师节,中秋节,国庆节,重阳节,元旦节等节日的来历和活动方式,让我们在愉快的阅读气氛中领略了我们所生活的大千世界中形形色色的节日,对各地的民俗文化有了一定的印象,更让我们有理由为中华文化而自豪!

[端午节随想作文

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篇13:作文:月考随想

全文共 342 字

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新一轮的月考再次落下了帷幕,那份下降了28个名次的成绩单深深刺痛了我,老师一次次的谈话,彻底敲响了我的警钟。那一刻,真的不想再说什么,做什么,只想拼命用文字来调理我的思绪:床头醒目的一串英语单词“good good study,day day up!”那么刺眼,甚至在夜里也会闪出耀眼的光,而我却迟迟没有意识到它预示着什么……

但是,我想我不会退缩,很多人都曾说过:每一次,都是一个全新的起点,只要还有一份决心,总有一天会找回从前的自己!我毫不犹豫的将唱片,闲书,玩偶统统收起来,虽然真的很不忍心将它们放下,即使是暂时,但想到我立下的志愿,远大的理想,眼前的成绩,我还是微微一笑:相信自己的选择,没错的。

入夜了,静静的望着窗外,在这个“战火纷飞”的年代,又有多少人还在“昏昏欲睡”呢……

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篇14:“青春随想”

全文共 691 字

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夕阳西下,漫步幽径,穿过竹林,来到临溪那片清幽的草地,随意躺着,随意想着青春的故事……

随想一青春,如花似火,灿烂热烈,是我们人生交响曲的序曲。遇到困难,经历挫折,饱受痛苦,只要我们怀着“无论黑夜多么漫长,朝阳总会从东方冉冉升起;无论风雨怎样肆虐,春风终会缓缓吹拂”的信念,我们就能战胜一切。困难也好,挫折也罢,痛苦依然,他们对于我们来说,并不是坏事,而是一笔无形的财富,没有这些经历的人生,可以说是不完美的人生,因为他们能让我们从中坚强起来,成熟起来,有益于我们这些青春年少的青年,正如《孤独之旅》中说的:“长大了,坚强了”。青春,让我们充满了热情,充满了朝气,充满了对未来的无限憧憬。

随想二步入青春,自我独立,逐渐形成独特的个性。我们无论是在生理上,还是在心里上,都日趋走向成熟,在学业上,我们从无知到有知,从多愁善感到坚强独立……这一切的一切对于我们来说,无不是一个巨大的挑战,然而面对它,我们不要慌张,不要激动,不要迷惘,要激励自己,坚持不懈,从而使自己的脚步迈得雄健有力,使自己的信念掷地有声,使自己铮铮铁骨勇挑重担,让自己的青春焕发出迷人的光彩。青春,是美丽的也是迷人的。

随想三展望未来,满怀梦想,你会有一种渴望——实现人生的价值。那么请你把心中的那个渴望写在纸上,折成小船,放在水中,让它载着你的渴望漂向远方。或者,在海边的山巅,向着天空,面对大海,大声地喊出你的渴望,让天地为你作证,让大海为你伴奏,让心灵得到净化,让你的青春随时雄赳赳,气昂昂,充满激情,充满斗志。萧伯纳曾说过:“青春是美妙的,挥霍青春就等于犯罪。”让我们珍惜青春,扬帆起航,装点我们美妙的青春吧!!

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篇15:我的随想作文

全文共 411 字

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古诗词是我们中华民族文化的精华,是祖国文化的命脉,千百年间,万口传诵,哺育了一代又一代仁人世士。今天,我们依然不断汲取着历史的缩影,感受着炎黄子孙的澎湃心声。

且不说李白那雄奇飘逸而又淡远恬静的奔放之作,杜甫这沉郁顿挫、忧国忧民的历史诗篇,也不说苏轼在豪迈中打破了消极的界限,岑参诗想丰富、风格奇俏的磅礴气势,单是曹操饱蘸浪漫主义激情之笔的开阔意境,便足以使人忘乎所以了。

宋词是变化多端而又情意绵绵,词人的感情境界已达到了高潮。同样是《满江红》岳飞可以用来抒发自己的壮怀激烈,誓扫外敌的雄心;苏轼又可以用来表达对亲友的思念之情;而文天祥则用来激发爱国的主义精神、崇高的民族气节……

每一位诗人都如磅礴奔腾的浪花,在艺术广阔的境界里竞相展示自己雄厚的才华。它们虽然不像玫瑰一样鲜艳,却有百合一般的芬芳,在那文学的大门里,清香飘荡。我们则是这芳香的受益者,尽情地享受这先人留下的宝贵遗产,追随消逝的历史文化,开辟新时代创新的道路!

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篇16:军训生活随想

全文共 831 字

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“如果在胜利前却步,往往只会面对失败;如果在困难时坚持,常常会获得成功。坚持下去,没有失败者。”在多姿多彩的人生中,会经历酸甜苦辣咸,在这些必然事情上更要学会反思过程和创造及看待结果的方法。只要克服了困难,成功就在不远处。

这天,又是个军训的日子。虽然军训很累,但这也是人生的一种体验,是战胜自我、锻炼意志的机会。经过数天的训练,现在我的身体已经能够承受较苦的训练,却还是不免会浑身酸痛。还是与往常一样,反反复复的练习军姿、转向和踏步走。尽管我们在树荫下操练,太阳散发的热流还是让我的心情变得心烦气躁起来。教官总是用各种规矩来要求着我们:直腰、收腹、平肩、站直、目视前方……早已不耐烦的我总有一种想一鼓作气即刻躺下休息的欲望,却看着在阳光暴晒下训练的其他班,还是知足了。时间好像被一只乌龟拉着前进,平时感觉还没反应过来时间就过去了,可现在是度分如度年啊。慢慢的,我的体力已经消耗的差不多了,有些站不稳,却看到别人都坚持下去了,我还有什么理由不坚持呢?

人啊,是从不断的磨练中成长的,就像小树一般,只有挺过了风雨的侵袭,才能长成参天大树。在生活中我们经历过的任何事情都会从中有所收获,而能得到受益的资格就是仔细反思细节,发现自己的进步与不足,结果并不是事先就已经规定好的,我们可以靠自己的行动来改变结果。毕竟如果海没有汹涌澎湃的浪花就不会壮阔;山没有层层叠叠的山石就不再秀丽;梅花没有了坚毅的精神,就不会在严冬季节独开;人生同样如果没有了挫折,也就不再变得坚强。若是有了坚强的意志,在任何困难面前才不会消极,才会让坎坷和不幸作为走下去的动力,看为人生的磨练,才会以积极的心挑战苦难,逐步走向成功。

军训是为了增强我们的体魄和锻炼坚持不懈的精神。在这个花样年华里,炫彩的青春中多受些苦是有益的,多受些挫折才能让平淡的青春变得富有朝气。在青春的心灵修炼过程中,我们会从一张崭新的白纸变成能够承载梦想远航的纸飞机,让过去经受的一切变得有意义,让未来更加辉煌,让未来不再是未来。

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篇17:中秋随想作文800字

全文共 895 字

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“明月几时有,把酒问青天……”哼着歌儿,望着天空那朦胧的月亮,又到中秋佳节。

晚上,奶奶把一张大桌子摆在大厅,桌上摆满水果、美食,当然这其中少不了的就是我最爱的——月饼。一年一度的中秋佳节来了,我不由得感叹道时间过的真快。

吃着月饼,感受着凉凉的秋风,望着身边挂起的小灯笼里,蜡烛忽闪忽闪的微光,再抬头仰望着被雾似的云半遮的月亮。我忽然想起李商隐所写的“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心”。若是后羿还在,他一定每逢这一天都非常伤心吧,也许他如今也在后悔,为什么要求王母娘娘拿到长生不老之药呢?若没有拿到,那么他的爱妻嫦娥也就不会因为偷吃而飞向月亮,永久的离开他了。而此时,嫦娥也在后悔着,抱着她那雪白的兔子在冷冷清清的月宫中伤心、思恋着后羿:如果我没有偷吃长生不老之药,也就不会和自己亲爱的丈夫相隔两地了……

想着,便叹息道,世上是不会有完美的事情发生的。就如嫦娥一样,她把整一颗的长生不老之药吃了,结果却是远离了她爱的人、失去了自己挚爱的丈夫。

秋风微微吹过,灯笼里的光忽明忽暗,朦胧的月亮渐渐变得亮起来,清晰些……

圆圆的月亮上仿佛映着一棵高大的桂树,桂树一旁隐隐约约看见一个手拿斧头的壮汉。还记得李白曾写过“欲斫月中桂,持为寒者薪”,这句是记载的便是吴刚折桂的故事吧。在这一中秋之夜,他一就拿着自己的斧头砍着桂树。或许他也在后悔归自己犯下了天规……

有的错犯下了,便是一生的错啊。

院子里的小树被风吹的沙沙作响,伴随着着动听的音乐,身旁的奶奶、叔母和母亲开心的聊着趣事;爷爷、爸爸、姑丈和二叔他们正吃着水果;;姑姑和堂姐则是欣赏着空中挂着的“发光的大月饼”;两个妹妹则是在月光下打闹玩耍;而我坐在他们中间,吃着美味的月饼,展开着中秋之夜的遐想。一家人是多么的团团圆圆,就如同天上那又大又光的月亮一般圆。

我看着身边家人的开开心心的样子。不禁又想到,这时间过得是这么的快,以后,再过十年之后的中秋之夜,是否依旧是那样的团圆;家人是否都能聚在一起过这美好的团圆中秋?或许以后会比现在过得更热闹呢!

中秋之夜终是过去了,唯有那又大又圆的月亮静静地挂在夜空中,看着人们甜甜睡去……

中秋节的遐想在我的梦中静静播放。

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篇18:清明节随想

全文共 582 字

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“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”每当吟诵起这首诗的时候,我就会想起死去的人们,他们带给我无限的怀念。

清明节又到了,我想到了许多,我想到了我们村的为学生们奉献生命的乔广老师,乔广老师是为了自己的学生牺牲的,因此乔广老师是伟大的。

乔广老师对教师这份工作非常的热爱,他每天都早出晚归地工作。有一天,天山四中的老师和学生们一起去达拉湖游玩。有几个男孩子忍不住湖水的诱惑,打起了水仗。但是出乎意料的是 ,一个叫邓立法的同学却掉进了湖里,所有的人都被吓住了。当学校正在想办法救人时,忘了自己也是一个不会水的乔广老师却纵身一跃跳进了湖里,他把邓立法同学推到浅水处。而自己却向同事们、学生们,摆了摆手,在湖面上消失了,不一会儿,水面平静了……

这时的乔广老师年仅32岁,这是多么宝贵的年龄啊!

从乔广老师纵身一跃的那一瞬间,他想到了把悲剧留给自己,把幸福留给别人。从他摇手谢世的十几秒内,他和自己的同事、亲人、学生永别了。

这时我想起了为我们付出的老师,我们的老师虽然没有像乔广老师那样伟大的事迹。但是,是老师们用那辛勤的汗水来浇灌我们这一棵棵幼苗,是她们像一缕缕阳光,对我们百般呵护,她们和乔广老师一样伟大,值得我们珍惜。

在这里我要代表汉林的父老乡亲在这特殊的日子里对乔广老师表示深深的怀念。

同学们记住我们家乡的英雄吧!他们的事迹影响我,也影响你。

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篇19:苦难的意义——肖洛霍夫《一个人的遭遇》教后随想

全文共 2085 字

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每个人,都会有意或者无意地探求着生命的价值。探求的层面有差异,生命的境界有高下。探求的途径和方式有许多,“归结起来,无非一是创造,以实现内在的精神能力和生命价值,二是体验,籍爱情、友谊、沉思、对大自然和艺术的欣赏等美好经历获得心灵的愉悦”(周国平)。这是正常、健康生命的人生状态。即使是在生存线上奔波忙碌、苦苦挣扎的人,也还总有最起码的人生支柱。爱情、亲情、友谊,任何一种,都可以成为“活着意义”的充分理由。生活的苦难,从消极方面看,使人忍耐、麻木、卑微,从积极方面看,给人坚韧、坦然、质朴。古今中外,都有这样一个社会特征,那些社会金字塔底层的人,是生命力最强的人,是最重视家庭亲情的人,是最讲情分义气的人,是最纯粹率直的人。良知、正义,在民间,特别是在动荡、灾难时期。

人,往往会落入了这样的不幸境地:生活发生重大转折,失意落拓、贫困潦倒,甚至身陷囹圄了;残疾了,像史铁生一样青春年华突然瘫痪,像海伦一样生活在一个无声黑暗的世界;得了不治之症,眼望着死亡之神像黑鸟一样飞过来;遭遇自然灾害和战争,家破人亡,等等。这样苦难,会让许多人失去正面、积极、主动探求生命意义的本能。这样的苦难,每个人都避之唯恐不及,但是,人生无常,生命的本质,就是和苦难相伴,所谓“活着就是受难”。因此,值得探讨的,不是生命“有没有”这样的苦难,而是生命在苦难中的种种表现以及其中的精神意义。

肖洛霍夫的小说《一个人的遭遇》中塑造的主人公安德烈.索科洛夫,就为我们探求生命在苦难中的种种表现以及意义,提供了一个经典范本。

在战争中被俘,生命的困境,等同于突然间遭到陷害而成为“阶下囚”,或者是身患重病等等。所谓的“身处绝境”,是每个生命必然的经历,区别只是厄运来得或早或迟、悲苦时间或长或短而已。这种“绝境”,让人生几乎没有了未来和希望,生命也容易陷入“绝望”。能够成为“绝境”中的“逃逸者”或“幸存者”的,必定是对未来拥有希望的,哪怕是飘渺着的一丝希望。索科洛夫在被俘后,在受到种种折磨时,几乎每天夜里在梦中和妻子伊琳娜,跟孩子们谈话,说许多鼓励她们的话。与其说在鼓励亲人,倒不如说是在说服和激励自己。希望,蕴含着让自己坚持活下去的许多理由,和亲人团聚,向仇人报复等等。苦难中的希望,最终转化为生命的强大信念和坚强意志,这是苦难之于生命的第一层意义。

希望,赋予了苦难生命正面和积极的意义。但我们往往会忽视甚至蔑视另外一种和希望“如影相随”的人生态度——忍受。忍受,似乎是负面和消极的代名词,因为,在它的后面,是生命丧失了尊严,甚至是扭曲了人格。人类,在伦理道德的教化中,往往会退化直至丢失生命的自然天性。忍受,是自然生命在险恶环境中的一种自觉认命式的“退让”。寒冬来临时,花凋谢,草枯黄,树落叶,冰天雪地里动物的冬眠,更远一点,能在冰川时期幸存下来的物种,都有自觉顺应环境的天性。能够忍受长期病苦,能够捱过漫长的黑暗岁月,才能成为苦难的“幸存者”。索科洛夫在战俘集中营里“习惯成自然地”形成的“把头缩在肩膀里”的细节,可以想象得到他的“逆来忍受”。而且,忍受,往往会等来脱离厄运的机会,如果还有一技之长的话,这种机会更多一些,索科洛夫的司机特长,最终让他成为了胜利逃亡者。这样的“机遇”,在电影《肖申克的救赎》中,更有深刻的阐述。忍受,可以有许多的表现。有的将苦难当作“虚幻”,自我麻醉生命苦痛;有的将苦难当作“习惯”,被迫适应险恶环境;有的甚至表现为“配合”,主动屈从苦难对生命改变。只要不背叛变节,不成为“帮凶”,不陷害其他苦难中的生命,这样的“忍受”,我们要赋予它合理乃至积极的内涵,这是一种“内在的精神自由和真实自我”(维克多•弗来克),是生命力的自然本能。

生命无法回避苦难,可是,每个人,在有可能的话,都不会去选择苦难,更不要说去歌颂苦难了。能直面苦难,已经是个强者;能渡过苦难,是个“胜利者”。如果能经历苦难并重视苦难的正面意义和价值的,是个“救赎者”、圣人和先哲。所有宗教都重视苦难的意义。二千多年前,中国的儒家,就把“苦难”和“天将降大任者”联系在了一起;西方的宗教,更多从“人性”和“人文主义”,去挖掘苦难的意义:两者的内核,其实是一致的,苦难能让生命拥有“悲悯情怀”,这是明君贤相、宗教领袖、先哲圣人的共同特征。伟大的受难者往往会成为伟大的创造者,深重的苦难者往往升华成了大众“救赎者”,一如陀思妥耶夫斯基说的“我只担心一件事,就是怕我配不上我所受的苦难”一样,苦难可以转变为一种高贵和圣洁。即使是平凡人,当他把苦难化为生命的大悲悯,人性的光辉就光芒万丈。在战争中失去了妻子和所有孩子的索科洛夫自觉地领养战争孤儿,“流泪也要转过身去”的举动,我们不能停留在他在寻找新的生命寄托的层面上去思考,更要从苦难赋予他人性升华的角度,来领悟苦难生命的高尚品格及自觉责任。哪怕是善待一个小小的“战争孤儿”,这也是一种大救赎。

泰戈尔说,生命,因为失去爱而拥有更多的爱。苦难,会让一部分人超越自我,并拥有一份特殊的生命体验和精神财富。这也许是生命能够正视和超越苦难的最终极的宗教意义和哲学意蕴。

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篇20:冬天的随想小学生作文

全文共 585 字

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一阵阵的寒风迎面扑来,就像预告着冬天的降临。低头看着“成群”的树叶悄悄地离开了树梢,走在那片片树叶铺成的“地毯”上时,感觉沉沉的,发出了“沙沙”的声音,给人一种淡淡哀愁。不知为何,忽然觉得若有所失,低头沉思了许久才悟到:“他走了,已背上行囊,踏上北上的列车,去圆他的大学梦了。”

分别的时候,我去送你,千言万语化为两个字——珍重。你使劲地点头,却没有发出平日里那爽朗的笑声。

离别是一种壮丽,不应该夹杂悲伤的调子,我一直这样认为,可是此时,我不能。生活总是爱捉弄人,让幸福溜得那么快。真有点失去才知道珍贵的感觉。你总是如此的坦然,“我要去读大学”你对我说,语气中充满了无限的憧憬,“去吧,那是每个人梦寐以求的天地。”此时,我知道这意味着什么——离别,因为我的未来也是拴在大学上的。踏上了大学的道路,这是人生的大转折。我又何必伤怀呢?

夕阳的金辉笼罩着你的身躯,高大而又伟岸,人海茫茫,世事沧桑。此次一别,可能很少机会见面,此刻的别离将为这份至深的友谊画上完美的句号。所谓“天下无不散之宴席”,该分别的还是分别了,人是别了,可情谊是一个别不了的锁;锁住真诚纯洁的心,锁住永恒的记忆。

朋友,珍重,愿你的赠言“花不败,树长青”成为现实。

一阵习习的冷风吹过,把我从回忆中带了出来,一片不知何方飘来的树叶在寒风中飞舞,北方的大学的校园内是否也正飞舞着金黄的落叶呢?

[冬天的随想小学生作文

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