关于春的随想的作文【通用20篇】

时光之轮一圈圈滑动，生命轨道一步步圆滑。在这流年飞逝，年华似水的日子里，我们就这样地步入了青春年华。——题记

在我们的遐想中，我们或许曾幻想过无数次自己步入大好青春的时刻。我们的遐想总是美丽的，对美好的幻想总是向往的。可是命运之轮仍在转动，上天不会因为我们的幻想而改变什么，未来的路很长很苦，我们必须充满信心地走下去。

世间的生命是美好的，而我们的生命就像一棵树上的叶子，在春天来临时，我们会展现出自己蓬勃的生命力，当秋风吹动这个世界时，我们便会离开这个世界。或许我们就是命运手中的一枚不起眼的叶子，当他稍稍张开手掌，就会有一个又一个的生命离开这个世界。所以，我们应该努力张开双臂，拥抱和珍惜每一天。

当我们刚刚来到这个世界上时，那份本属于我们的画卷是一片空白，而我们的任务便是在这份画卷上挥洒我们的青春年华，调制出最美丽的色彩，描绘出最美丽的画景。

流年仍在消逝，年华仍在我们的手中溜去，而我们仍是在挥洒自己的青春年华，在那份属于我们的画卷上描绘。在以后的日子里，我们可能会遇到许多的坎坷和挫折，我们不能怨天忧人，我们要重拾信心，昂首阔步地向前走！我们不会因挫折而后退，因为这是我们自己选择的道路。

当我们踏步走在青春的道路上，生活中的点点滴滴一丝一丝地连成线，每一个脚印就是一个结，当丝线上有999个结时，就可以发现自己在这美好的青春中有太多的感触，太多的领悟和太多的幸福，因为每次挫折都是一个成长的阶梯。

雨后初晴，天高气爽。一阵阵轻风夹杂着泥土的清香扑面而来，令人神清气爽，心旷神怡。

忽到一处，一股异样的清香吸引了我，那香很轻，很淡，做用力呼吸，想辨别是什么昧却似乎又找不到了，忽隐忽现，似有似无，别有一番“草色遥看近却无”的风味。

我低下头仔细寻找那花香的来源，终于，被我找到了！原来是一种非常微小的白色的小花所散发出的清香。花的样子很纤小，却漂亮，它的枝杆很细，却坚韧，使花心始终保持一种昂扬向上的姿态，在微风中随风摇曳……

花儿是平凡的，但它却不自卑，依然傲然立于天地之间，展现出自己的那份平凡之美。世界有80%左右的人都不是伟人、发明家，他们都是“蜉蝣于天地，苍海一粟”，在平凡的岗位上做着平凡的事，散发着属于自己的那份清香，让世界因这份清香而美丽，而感动，虽不易被人发现，但却很细昂扬着，不为别人，只为自己。

花儿是独特的，世界上没有两片完全相同的树叶，也不会有两朵完全相同的花，两个完全相同的人。花虽小，但它却是世上独一无二的，每个人也一样，有着自己不同于别人的地方，纵使我们很渺小，很微不足道，但这些独特之处也会让我们脱颖而出如那花一样，那淡淡地清香让我在万簇丛中发现了它，所以，纵使平凡，也无须自卑。因为我们有自己的闪光之处。

面对花朵，感慨良好，面对花朵，我们收获无穷。

青春对每个人来说，都曾拥有过，可又有多少人真正享受过青春的美好呢？随着时光的流逝，我们的青春也正在慢慢离我们远去。身为正处在青春期的我们，应该怎样做才能使我们青春无悔呢？

现在，我们都处在青春期，都是花季少年。青春期的我们是刚刚绽放的花朵，鲜艳而充满活力。青春期是一个人从童年起到成年期的过渡时期，是人生中的黄金时期，这一时期，我们的心理和身体上发生了很大变化。有时，对于老师和父母的劝说，我们不但不听，还与他们发生冲突，这就是青春期常见的心理问题——“逆反心理”。

青春期还有一个严重的问题——大人们口中的“早恋”，说起这个问题，也不算严重。到了青春期，男生女生们在心理上都有了新的萌芽，为寻找心理上的安慰，对异性充满着好奇，在异性面前努力表现自己，其实这都是正常的。时间一长，就会发现这只是一种心态问题。但是这件事在父母眼中却是一件很严重的事，也许他们是关心我们，害怕我们都把时间浪费在这上面。其实只要心态证，也没有什么事可奈何得了我们。

青春代表着活力，青春代表着美好，青春的我们应该好好珍惜生命中的每一份每一秒，让我们青春无悔。

相信很多同学都挺怕考试的吧，当然不是很优秀的我也不例外!嘿嘿，虽然听到要考试不至于吓得魂飞魄散吧，也会不自觉的出一身冷汗。

这天，我刚刚来到学校没有多久，就听到“知情人士”向大家透露：一会儿要语文考试! 顿时，教室一下子热闹起来，有的同学惊叫：“天哪，怎么办呢，我还没有复习呢!”于是赶快拿起书本，想来个临阵磨枪。有的同学偷偷的埋怨老师：“真是的，咋又考试呀!连个思想准备也没有呢!”当然也有几个同学依旧痛痛快快的玩耍，真有种临危不惧的气魄。我偷偷的问其中的一个：“你咋不复习一下呢，不怕考砸吗?”他得意洋洋的说：“有什么好怕的，我早就知道今天要考试，昨天晚上就已经好好复习了呢!”我两眼一下子放光，很诚恳的请教：“你怎么知道今天要考试，有什么秘诀或是内幕消息吗?透露一点!”“嘿嘿，一个单元学完了肯定要考试的嘛!真笨。”他笑嘻嘻的说，不对，是笑嘻嘻的鄙视了我一下!

唉，真是失败，竟然着了他的道。 “叮铃铃……”可爱的上课铃声这会儿听起来有点刺耳，敬爱的语文老师伴随着铃声迈着轻快的步伐走进了教室。 “第一单元我们已经学完了，今天测试一下!”老师边说边发卷子。 同学们都个个表情严肃，紧张的答着试卷，空气在那一刻似乎凝固了似的。过了一会儿，就有同学好像按捺不住了，想伸长脖子要在别人的试卷里找寻答案似的，长颈鹿一样的来回张望。可是被老师严肃的表情吓得愣是生生的将脖子缩了回去。有的同学紧紧的锁着眉头，努力的思考着。当然也有那几个平时成绩就在班里是“佼佼者”的，不紧不慢的悠闲的答题。 时间就在煎熬中一分一秒的过去了，当清脆的铃声再次响起的时候，本来静悄悄的教室马上就变的热闹了起来，大家三五成群的聚在一起相互交流一下感想，相互对对答案。

答对者兴高采烈，答错者不说捶胸顿足吧也是后悔的直跺脚。嘿嘿，至于我嘛，当然是以最快的速度跑去厕所，免得知道自己错的题太多以后，沉浸在无限的后悔里…… 唉，考试呀!

银色的月光撒在深琥珀色的地板上，黑白琴键呼卢喝雉出欢快又不失优雅的旋律，血一样的舞鞋，火一样的舞者，舞吧，蛊惑的灵魂在说。

舞，或狂野或宁静，或妩媚或优雅，或凌乱或流畅，我总能找到情感上的共鸣，所以我爱她，也离不开她。

累，累怎样？一遍一遍地压腿，一趟一趟地练功，黑色的舞蹈衣上出现斑斑汗迹，红色的地毯上磨出粒粒毛球，累却快乐着，累了才更充实……

痛，痛怎样？腿上和腰上的筋一点一点地拉伸，膝盖和两胯有大面积的黑色淤青，随便地擦掉渗出血的脚后跟继续劈叉，胡乱地揉两下腰背接着闪腰，痛却幸福着，痛了才更美丽……

没人鼓掌，没人鼓掌又怎样？跳舞不是为了出风头，不是为了别人的赞赏，舞者更要有舞者必须具备的舞德，无论是小排练还是大演出，只要音乐想起，就要全身心地投入，灵魂要和身体一起融合。就算没人欣赏，我也要高傲给自己看……

累，我不怕；痛，我不怕；没人欣赏，我也不怕。对，我就是沉迷，我就要疯狂。

自身的困难我都可以克服，但来自家庭的负担我真的无能为力，在残忍的现实面前，我哭过，闹过，却依然花白无力，我放弃，我放弃追求舞者的职业，但我不放弃跳舞的梦想。虽然我永远也不能成为高贵的舞者情结交永不会改变。我会为了这个梦想，为自己拼一个灿烂的未来，为更好地舞蹈创造更多的机会。

其实，过生和跳舞一样，要做好自己的主角，当你做好自己的主角，你已站在舞台的中间。

我一直在作一个美丽又忧伤的舞蹈梦，旋转、摆头、跳跃我精致的完成着，然后华丽地转身，热烈地掌声激醒沉睡的我，落寞，落寞，……明明清醒着，潜意识却又沉睡下去，不要醒，不要醒，……舞吧，蛊惑的灵魂一直在说。

六一节快到了，同学们心里都有所盼望，希望那是一个真正快乐的日子，不过，也确实有点担心的是不能过上一个快乐的节日。以往几年的六一总会因为这事那事，这个会那个会搞得老师和同学都忙于应付，想像着快乐的活动却总也只能在下面做观众，为了给别人捧场在那里鼓掌。

我反对这样的六一节，我总希望把六一还给孩子们，把快乐还给孩子们。可能是因为我的心中还有着太多的孩子想法吧，我总想搞一些大家能快乐玩耍的游戏来，我还清楚地记得当我在刚读初一时，一次一节体育室内活动课，老师提问大家要做什么，我脱口而出“玩游戏!”时听到同学们都哈哈地笑起来，看到同学们朝着我看的样子，似乎把我当成了一个外星人，我至今不能忘记他们那种发笑的神情，我羞得很，我为我自己的幼稚而羞愧。但现在，我为那时自己拥有不曾泯灭的童心而高兴。谁夺走了我们游戏的权利?谁扼杀了孩子快乐的源泉?谁将孩子游戏的童心关闭了?当我回忆起当时老师嘲笑的神情时我明白了：是教育。

教育让我们孩子的快乐一次次地流逝，教育让学习只作为了知识的载体，快乐在哪里?游戏在哪里?活动在哪里?初中生就应该是理智的吗?应该是把游戏活动当作昨夜星辰了吗?那一个充满幻想的年龄就这样被理性拉到了现实当中。现在，当我又一次次开启快乐的幻想的时候，我很想将自己的快乐和同学们一起分享，我很想快乐地为同学们组织一次次活动，我很想看着同学们在我组织的活动中快乐地游戏，快乐地生活，快乐地成长。

所以，我要给同学们搞活动，搞游戏，尽管有点像不务正业，尽管到头来我还得花时间收拢同学们放飞的心情，但我还是愿意那样去做。在上一届毕业的同学中，我很遗憾只给他们搞了一次六一节的活动，因为第二年六一节学校派我去主持了全校的文艺会演，第三年六一节又去山区支教了，而且那天又从山区赶回来在明珠校区主持了全校的六一文艺演出。同学们最快乐的还是那一个我和他们一同度过的、我在班级里自己搞的六一游戏活动。那一次，我们用了半天时间做了大量有趣的游戏，而且作了充分的准备，我亲自设计策划并组织实施了这个班级活动。我欣喜地看到孩子们在文章中写道：“这是我有生以来最快乐的六一节!”“真是太高兴了，我从来没有这样快乐过!”确实，第二年的六一同学们向我反应一点儿也没有味道，有半天时间是在学校年段里参加了游园活动，但那些活动都太陈旧没有创意，也没有同学间互动的那种愉悦心情，下午学校里放了一些动画片，让同学们在教室里收看那二十一寸的电视，当然是没有快乐可言了。第三年，由于我去支教，他们又面临毕业考，境况可想而知。

现在的六一节，同学们似乎越来越没有那种期待了，因为根据几年下来的惯例都是搞一些全校性的大型庆祝活动，同学们做足了观众，有时还要为配合舞台效果排练好几场，练习鼓掌、欢呼之类的，特别是有上级领导来我校参观访问的时候更要有点排场氛围，甚至到剧院里去参加庆祝活动，历来如此，历届校长们也身不由己。同学们呢，大体分为两类，一类就是辛苦观看的观众，一类就是辛苦排练的演员。因而，他们对于六一节也是无动于衷的了。可我就是想自己为同学们在班级里搞一个丰富多彩的游戏活动，安排在学校活动之前或后。

昨天，我在思品课里与同学们讨论了我们的活动计划和内容，全没有像现在写的这么严肃，大家快乐地笑了一节课，我竭力忍住，还是被同学们的言行、思想笑得好几次渗出了泪水。是的，很多人都笑出了眼泪，应陈锴说：“我笑得实在受不了了。”我知道，他笑得很起劲，因为他的想像特丰富，思维也很活跃，什么事情总会比别人先想到，所以当别人还没迅速反应过来的时候，他已经笑得肚子疼了。我们设计了一个“气运球”的活动，结果被人扯成“屁运球”，而卢家峰一个人早已在那里活灵活现地开始上演如何放气了：头朝墙，臀朝外，一手捏住鼻子，一手拍屁股，臀部蹶起来的同时，嘴巴里发出一声逼真的“噗”声……裘唐天笑得倒在地上起不来了。还有“功夫顶”、“快乐跳跳糖”、“非吃不可”、“出水龙珠”、“假面‘舞’会”等等，都不是一般的活动，“快乐跳跳糖”可是要人顶了东西跳起来将糖跳出来的，“假面‘舞’会”的“舞”也不是真正的舞，我想是属于“群魔乱舞”的“舞”吧，“非吃不可”可是有很大的运气在里头的，吃的东西当然还是有讲究的，只是好吃难吃程度上的差异罢了，还有其它的节目有待大家的不断完善。

这个班级是一个可爱的班级，当我们的任务出来之后，我将要准备的工作一理，大家都各自承担了相应的工作，每个活动都有了相应的准备的人，也再不用我做太多工作去落实了，这使我很欣慰，我为有这样一个班集体而感到骄傲，我也希望他们能越来越出色，他们的工作和组织能力能够越来越强，当然，我更希望他们能够拥有最多的快乐。

可就在昨天，我还收到了我上届学生的一封信，在念初中，她告诉我很忙，忙得没有一点时间偷闲，快乐也不知跑哪去了。事实上，在初中里的学生没有一个不忙的，谈起学习，他们总有说不完的苦衷，总怀念起那段快乐的小学生活。

六一又要到了，请大家把快乐还给孩子们吧!!

今天是开学第一天,孩子们又要重返校园了.早晨虽然下着大雨，但是一进校门,就见到孩子、家长到处都是，校园里好不热闹!走进办公室稍作安顿，将今天的行事历在大脑中过一遍后便来到教室报名、收费。

很是惊喜，副班主任竟然早已来到教室检查暑期作业了!扫视一下教室，有的孩子围在老师四周，或给老师检查作业,或帮老师检查作业;有的孩子一听说作业过关了，连蹦带跳地跑下讲台，大有一副大功告成的快感;有的孩子则坐在座位上“埋头苦干”，很显然是作业不合格，或者是在补，或者是在改。教室内外时不时传来几阵叫骂声：“叫来写作业不写看你现在怎办!”“作业不带你来报什么名，滚回家去!”“做事就是这么磨，你一个人慢慢写，我走了”.....也不乏有几句听似甜蜜却极倒胃口的：“老师，你先把学费收下，回去我一定监督他把作业补上”“老师，这学期我一定好好抓，决不给你们添麻烦，你放心”.....咳，学时可恶，玩时可爱的孩子们，为什么作业做不完的总是你们呢?两个月的时间有多少作业做不完呢?难道学习对你们而言就那么得痛苦?

平时不闻不问，开学死缠烂打的家长们，现在才开始看见孩子作业没写完是不是迟了呢?早又干嘛去了?说那些养耳的话是想欺骗谁呢?自己?孩子?还是老师?我也是做家长的人，初为人母的我是那么的希望我的孩子样样都能出类拔萃，眼前的这些家长难道是因为做父母时间长了而麻木?是因为工作太忙无暇顾及?是因为对孩子的期望值过低?还是因为。。。?我无从知晓。一想到马上又要跟这些“刺儿头”斗智斗勇，展开较量，我就没劲了!

温润细柔的朦朦春雨滋养万物，萧瑟凄凉的绵绵秋雨寄托情思。而夏雨却在隆隆轰鸣的雷声中裹挟着着无尽的豆大的雨点，以雷霆万钧的咄咄气势降临世间，它的不请自来常常使人们措手不及。望窗外瓢泼夏雨，心中泛起涟漪。

夏雨到来前总要以震耳的雷暴，厚密的阴云以及狂骤的疾风开道，仿佛傲气地宣扬着自己的到来。一番折腾后，那笨重的雨点终于纷纷坠下，有些时候，也只是一些微雨洋洋洒洒而来。不消时日，这雨便如过眼烟云般不见了。这就如许多口头巨人一样，他们整日思考着要做一番大事业，心中同样编织起周密的计划，可只是骄傲地四处炫耀自己的凌云壮志，泛泛空谈，丝毫不落实在行动上。像风雨前的炸雷，仿佛预示着一场灭世暴雨的到来。可好景不长，他的付出还换取不来丝毫收获时，便疲倦、厌恶了，心中打起了退堂鼓。最后，所有的行动与梦想恰似夏雨一样，在晴日下消亡了。

战国时赵国的将领赵括刚愎自用，只懂得纸上谈兵，照搬理论。最终惨败秦国，身亡名裂。面对人生中的急流，有些人强装勇敢，喊出几句豪言壮语来虚张声势，而从不敢去涉足湍流，为众人笑。我们在困难面前，决不能只是大发议论，更要努力地去实践，去奋斗，才能摘取成功的果实。

袁隆平院士培育的杂交水稻为解决中国的粮食问题做出了卓越贡献。他勤恳踏实的作风没有被盛名赞誉所磨灭，依旧行走于田垄之间，埋头于稻浪之中。他的实干精神，让人心生敬佩。民主战士闻一多先生在文学研究上潜心贯注，目不窥园，兀兀穷年，沥尽心血，从不空谈。他的精神像春风般吹拂世人，让人钦佩不已。

梦想再美好，计划再完备，信心再坚定，没有踏实认真的行动，一切都将失去意义。理想的风帆只有在航行中才会鼓动起来，人生要有行动才能取得辉煌的成就。华丽动人的言辞不会让我们在梦想的道路上前进一步，行胜于言，我们要用积极的心态去做出行动，收获美好的人生。

一直以为幸福在远方，在可以追逐的未来，海市蜃楼般缥缈诱人，流水落花般零丁飘落。于是，在追逐的路途中，我毫不犹豫地将一切舍弃，历经万水千山，一身风霜，一身沧桑，却在蓦然回首之际发现，幸福，其实很简单，它一直行走在生命的旁边，随时播种，随时开放，将这一径长途，点缀得花香弥漫。

幸福很纷杂，也很简单。高高在上，众星捧月，集万千宠爱于一身是幸福;但当你在绝望的路口黯然伤神时，能有一双为你温柔拭去脸上泪水的手也是幸福。叱咤风云，一呼百应是幸福;默默无闻，闲云野鹤般轻松自由也是幸福。我曾无数次想象华美衣装包裹下的幸福，却直到现在才明白，那些曾经唱过的歌，牵过的手，流过的泪，爱过的人，就是幸福了。

幸福很抽象，也很具体。幸福是乡村的黄昏中，那一缕缕袅袅升起的炊烟，就像爷爷烟斗里腾出的烟圈，温温的，暖暖的。幸福是在日复一日地辛劳耕作后，终于听到种子奋力顶破生命坚壳的声音时的心情，欣喜的，骄傲的。幸福是年幼的儿子用稚嫩的小手抹去疲惫不堪的父亲额头上汗珠的情景，温馨的，动人的。幸福是雨夜落寞无眠时，展开在书桌上的那封寄自远方的信，真实的，长久的。

幸福很短暂，也很隽永。幸福是情人别离之际，那深深的凝视，瞬间的对视，流露出长存于心的感动，苦涩，又甜蜜。幸福是离家孩子的手心中，母亲无尽的牵挂与叮咛，无私，又悠长。幸福是漫长的黑暗中，那一盏为你亮起的纤细灯影，微弱，却不可磨灭。幸福是寒冷冬季里，那轻轻为你披上寒衣的关切，贴心，又真切。幸福就是这样一刹那的划过，留下永恒的印痕。尽管人生没有永恒的幸福，但只要圈出一个对自己有意义的时间定义域，幸福便会在心里长久地留痕。

幸福，就是这样简单，具体，永存于心，使行走在生命的长途上的路人，踏着荆棘，却不觉得痛苦;有泪可落，却不因为悲凉。

在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我们面前的一切都是新的，你看见了吗?新的生命正在破土而出.由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标你确定了吗?

也许你的目标是考上自己理想的高中，也许你的目标是追赶上某位同学，目标可以不同，但是绝对不能没有，更重要的是有了目标后，我们一定要为此付诸行动，全力以赴，这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下，但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标，有个全套打算，没有目标就是没有终点，一个连自己终点，都不知在哪里的人，将如何完成这段旅程，当然这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的，因为你是一个骑士，拥有骑士精神，勇敢的骑士，不会被任何困难打倒！

那么，我们需要一步一个脚印，踏踏实实地做学问，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进！弗兰克林说过：“有非常之胆识，始可做非常之事业”对于我们中学生来说写一篇好的作文画一幅美丽的图画唱一支动人的歌曲打一场漂亮的球赛都是我们中学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。因此，对于即将升入高中的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力！同学们让我们扬起理想的风帆在绚丽多彩的中学航行中也许会有坎坷艰险但我我坚信在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下我们一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸！

我们即将充满激情，踏上征途。未来是我们的！

光阴似剑，转眼间，我步入初三了。这就是我即将成熟的暗号。也许，那灿烂纯真的笑容，无忧无虑的生活在那一刻起已不再属于我了吧。

初三虽然没有高三那样艰苦，却足以样我们恐惧。我想拥有童年的生活，想拥有自己的一片天空，可那只是幻想，给我的是堆积如山的作业。试卷。

初三的生活是紧张的。曾多次，我想放弃读书，是心中的梦想与不甘激励我，让我不断的上进，而我也在一步一步的朝着我的梦想前进，明知道成功几率很少，却还是那么执着。努力。因为我已经初三了，是时候该坚强了。

初三，淘气调皮的我消失了。刚到初三时谁会想到等待自己的竟是魔鬼般的训练?想到在初一。初二时看着初三的学生天天围着学校跑，还拍手叫好，在心里暗暗自喜。可现在，跑的人竟在转眼间变成了我，多么可想的转变，回想以前的举止真的懊恼不已啊!有时在想，别人看着我们跑，会不会在心里幸灾乐祸呢?到了初三，看着初一。初二的自由活动，真是羡慕嫉妒恨啊……那时总在想“凭什么他们能玩，我们却只能上课，我们的要跑步凭什么他们的不用?我们的下雨也要跑，要跑，就他们能在教室避雨，上课，凭什么?”就因为这原因，我们见了初一。初二的学生都会发生不可必要的争吵……

初中，花一般的年龄;初三，我们酸甜苦辣都尝过了;高中生活会怎么样呢?

时光就是这么地匆匆，离过年也就十天半月的时间了。蓦然 发觉自己对过年已经没有了那份渴盼和期待了。甚至还有那么一点惧怕过年，总觉得陡增了年岁而已。

岁月无形，我们有时真的留不住什么，即使你想极力挽留还是无法留住。比如曾经激扬的青春，比如曾经蓬勃的理想，还比如曾经轰烈的爱情。岁月有形，一段段美好的回忆，一张张熟悉鲜活的面孔就是我们走过的见证；人生百味，惟愿岁月无恙。

经常看到“岁月静好”这四个字。其实所谓的“岁月静好”只是我们内心深处的一个美好的愿望和希冀。而现实不可能让你的人生一帆风顺，你必须去学会承受岁月的风霜雪雨，去学会承受太多的失落和感伤。人生如风，悠悠穿越四季的轮回，品味酸甜苦辣的过往。人生如雨，丝丝缕缕，挂在我们生命的屋檐下，敲打着我们许多个无眠的夜。人生如酒，一杯杯的浓烈，醉了是诗，醒了是梦。人生如茶，或沉或浮，沉淀的是忧伤， 漂浮的是幸福。

人这一辈子，你都处于行走中，不管走到哪儿，哪儿都是起点，哪儿也都是终点，每一个脚步落地，都会再抬腿向前，一生该怎么走，没有安排没有预算没有画好的路线。所以注定了我们的人生之路是起伏不平磕磕绊绊的。童年到青年的时候，我们行走在求学的路上，青年到中年，我们行走在理想和爱情的路上。中年到老年，我们行走在亲情和健康的路上。而一直让我们频频回望的是陪你一起走过的那些美丽风景，那些让你无论何时想起都会心头一暖的人。

岁月弹指间，看似水流年。走过红尘，希望用心记住每一份感动。记住每一份温暖。

[岁末随想感悟人生高中作文

在我们的生活中，圆无处不在。如果让我写一篇以“圆”为主题的作文的话，我就会想到很多很多……

圆是太阳。“万物生长靠太阳”。的确，如果没有了太阳，我们再也不会看到小鸟自由自在的飞翔；如果没有了太阳，我们再也不会看到美丽的花儿和花儿里宛如仙子的蝴蝶翩翩起舞；如果没有了太阳，我们更不会看到小朋友的笑脸。

圆是拳头。每当我快要放弃的时候；每当我为一件事而烦恼的时候；每当我看到希望的时候，我的眼睛里都会闪过一束光，并且握起我的小拳头，默默地对自己说：“我能行！加油，离胜利只有一步之远了！”

圆是月饼。一提到月饼，我就会想到中秋节，想到我们家开开心心的吃月饼的样子。圆圆的月亮象征团圆，我依偎在妈妈的身边，一边吃月饼，一边望着亮白的月亮，别提有多幸福了！

我脑海中的圆还有许多，不过，现在我就要画一个小小的圆，那就是句号了。

日出又日落，花开又花谢。青春的激情似熊熊烈火在一个少年心中。

清晨

早早的起了床。旭日东升，新的一天开始了，好一派祥和而宁静的景象。又是美好的一天!经过一个夜晚的洗理，头脑一片清晰，脑海里只有一个念头：好好学习，天天向上。目的很简单，为将来能走出大山，为了将来的生活，为了不辜负父母和老师的厚望，为了我要把握每一天、每一分、每一秒。

怀着美好的理想，驾驶着希望的小船，扬起信念的白帆，我开始了一天的航程。

午后

在朦胧中被吵醒。睁开眼，模糊一片，渐渐的，天亮开了，所能看到的只有火红火红的太阳挂在当空，一雪都是死气沉沉的。脑海所能浮现的都是不愉快的事情：老师的批评，成山的作业，朋友间的小摩擦。鸟儿仿佛在叽叽喳喳的嘲笑我，微风中摆的树枝也似乎在讥讽我。唉，一切都是那么“烦”!

理想的帆船驶到大海中央却突然迷失了方向，我--孤独的小羊羔到底该何去何从。

傍晚

在书山题海中摸爬滚打多时的我，终于在一阵下课铃声中清醒了过来。夕阳西下，夜暮降临，又是一派祥和而宁静的景象。美好的一天就到尾声了!经过一下午的思索，我找回了前进的方向：好好学习，天天向上。因为我明白，理想加信念再加上努力就等于成功。

这时候，仿佛山那边的成功在向我的帆招手;海那边的胜利在朝我的船热情呼唤。我要努力，我要飞翔。

深夜

明月撕下一地清灰。独依窗前，仰面长空，是否也有人在凭栏望?是否也有人在对月流珠，我漠然。

面对未来，我该选择该放弃。真希望安琪儿能在茫茫大海上为我点燃一盏明灯，指引我前进。

时间像一条漫长的小河，在岁月的长河中缓缓流动，五年的学习时间很漫长，时间就像是一个快速旋转的大转盘，一年一年，不知疲倦的旋转，一转眼就读六年级了，难怪有人说：“光阴似箭”、“日月如梭”。在五年漫长的学习中，我经历了许多挫折和失落，有过成功，也有过失败!

走进校门，我似乎感觉心里沉沉的，仿佛充斥着什么，莫名的令人说不出话来，校园跟平常还是一样，喷水池欢快的喷放着，水花四溅，在阳光的照耀下光彩动人。楼梯上，只见同学们正有说有笑的向前走着，教室里，同学们正和同桌谈笑着暑假生活的乐趣，一股谈谈的离别的情绪蔓延，是啊，六年级是我们相处的最后一年了，明年的今天，我们都将本东走西，回想往事，我们一起去郊游，一起上课，那是多么的快乐啊，可这样相处的日子会越来越短，最后一年，我们一定要好好珍惜!

不过，不管怎样，我想：“这个学期，我们一定要努力学习、奋斗，争取取得好成绩!”

匆匆行走的脚步停驻在一道朱红色的木门前，目光缓缓地顺着石阶一级一级地抬升:光滑的石阶，朱红色的门旁端正的盆景，红漆大匾上“南碑瑰宝”四个金字，再就是苍松掩映下四角翘起的屋檐。推开散着木质香味的门，轻轻抬脚跨过一尺高的门槛,鸟语花音在走进爨园的那一刹同时奏了起来，那是从幽深的林子中传来的天籁。在这一刻，一朵芬芳的花儿在我心中悄然绽放，我感到整个人都轻松下来。在这一刻，我听见所有绿叶生长的音响；我听到所有花朵盛开的歌唱；还有所有风在我身边萦绕的伴奏。踱到爨碑亭前，我看见亭子在夕阳的余辉中静静地站着，古朴、简洁。一副典雅的楹联高挂在两根石柱上。上联是“奉东晋大享瑰宝增辉三百字”，下联是“称真滇小爨石碑永寿二千年”。这对精妙的楹联引我注视那黑色的千年古碑——“爨宝子碑”。历经了千年的风雨，石碑上的字迹仍清晰可见。石碑上短短的几百个字见证了滇东高原那段颇为辉煌的历史。这块远近闻名的爨宝子碑立于爨氏统治南中(含今云南全省、贵州西部、四川南部)时期。石碑全称“晋故振威将军建宁太守爨府军之碑”。当年的“振威将军”是经世袭就职的爨宝子。爨宝子，字宝子，建宁同乐人(今陆良)。他19岁时即“弱冠称仁”，就任建宁太守。当时的中原属东晋，刘宋两朝，统治者互相争权夺利，战事频仍，对爨氏统治的南中无力顾及。宝子根据当时的形势，采取了对外宾服于中原王朝，对内实行平等相待、团结和睦之政策。在宝子的治理下，建宁地区很快成为现实中的“桃花源”。空气中洋溢的是自由、平等，广阔的空间里没有了剥削、压迫、纠纷的容身之地。人民安居乐业，过着幸福的日子，宝子脸上也绽出温暖的笑容。但宝子“享年不永，一匮始倡”，仅活了23岁。他死后，他的僚属和百姓皆悲痛万分，其属官专为他刻石立碑，以求流芳百世。从立碑起，至今已有1570余年的历史了。一转眼已过了千年，那些岁月里古人充盈在心中的梦想也许都实现了吧!

回过神来，我不禁又被亭子四周的景色吸引了。亭子四周蜿蜒着几条小路，伸入亭子边的树林子。绿叶从低垂的枝头倾泻下来，盈满了清新的绿色。露珠是绿叶的眼泪，点缀得叶片晶莹、透亮。

站在爨园中，心中无须记挂学业的成败，无须害怕现实的残酷。就像朱自清立在荷塘边一样，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由人。爨园真是一方释怀的净土!站在历史的石碑前，我谁都不是，我什么都没有。而从心底溢出的只是身体与自然交融的感觉，还有我稚嫩的心对岁月粗浅的感悟。

历史的长河太长，是我所不能参透的，我只是看见岁月的痕迹如屋檐上横着的枯草，由翠绿变成枯黄，在秋日金黄的世界里，化作耐人寻味的风景。岁月的痕迹在历史的长河中消逝了，随之消逝的是一代又一代的人们。但永远不会被后人遗忘的是那些光辉的历史，是一代又一代的伟人。这些伟人留给后人的是智慧的果实，是文化的积淀，是滋养了一代又一代人的知识。人的一生极度地短暂，不可能像古松一样长青千年，也不可能如天空一般湛蓝万年。但是思想可以永恒，智慧之灯可以长明亿年!

在历史的长河中，有多少人平庸地度过了一生，最终湮没在历史的洪流中；又有多少人选择了奋斗的一生，最终使智慧、才能、奋斗的精神永留史册。纵观古往今来的伟人，他们无一不用一生的时间来追寻心底那个值得付出生命去追的梦。我曾经对“什么样的人才能称之为英雄”这一问题思索了很久。今日，站在爨园中，我终于明白，只要是能为梦想奋斗一生的，能用智慧理性地思考人生的，能给后人留下一点有用的东西的人，他就是真英雄!

【简评】爨宝子碑距离我们已有一千多年了。一个高二学生能从这厚积的历史中找到独特的抒情角度，并有深度地挖掘这种感受，的确难能可贵。

时光的海洋若有岸，今天就是新一年的出发港。

2016年的第一缕阳光，穿透寒冷的晨霭，带着微微的暖意，照在2012年没来的及融化的白雪上，缓缓流淌的雪水，带走了经年的忧伤、陈旧的遗憾。在第一缕阳光的照耀下，躲藏在冰天雪地、被寒冷的时光封冻住的纠结、彷徨，蒸发成丝丝缕缕的烟雾，在轻风中消散的无影无踪，一干二净。满心的惬意、满怀的希望，随着第一缕阳光渐渐融入心中。

太阳照常升起，人民按部就班生活，城市依旧忙碌喧嚣，看似没有多少的新气象，其实都是怀着满心的憧憬步入新年，对新年的期待早已充盈在胸。迈着前进的脚步，和时光老人一道齐心协力，将内心激励、向往与美妙的春天精巧地融合。

新年伊始，万象更新。希望就在眼前，理想就在手边。丰功邀伟业准装待发，奇迹伴创新昂然起步，成功请快乐天天相逢。生命如歌，生活如诗。让普通的日子鲜活，使平静的情感萌动。虽然不常拥有新年，但是却常常拥有新的一天。奋力拼搏，一点点将彩页汇成斑斓的人生画卷。

瑞雪辞旧迎春华，回顾龙途了无挂;青葱岁月万事佳，展望蛇路满天霞。一个佳节，淡化了疲劳，淡化了苦恼;一个佳节，圆了一个追求，圆了一个梦想。

细雨如牛毛般飘洒着，淅沥淅沥的声音回旋在耳畔，一支多么清脆悦耳的春雨小调！漫步在湿润的田埂上，倾听细雨对大地的呢喃，每一脚下去，抬起，都留下一个浅浅的脚印，不知不觉，竟走了很远。

我爱在雨中散步。撑一把伞，慢悠悠地走着，呼吸着新鲜潮湿的空气，由它一点点净化我的心肺，荡涤我的思想，给我沉重的躯壳重新注入鲜活的血液，仿佛此刻的我身轻如燕，一跃便已到了云端，惬意之极！

好想学一学文人笔下的那一位有着“回眸一笑百媚生”的佳女子，那流传千古的诗句“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，可惜不是在雨中吟诵出，否则会有更多人喜爱着雨吧，心情如此优雅轻松。有一种形容不出的声音一直萦绕着我，混合着风声，雨声，似还掺杂万物的呼吸声，也应有我内心微笑的声音吧，悦耳非常。如一阵流云飘过，感觉比丝绸更顺滑，比蚕绒更软绵。

田中的苗儿个个挺直了腰杆，秀颀的枝叶随风摇晃，像极了学堂里那摇头晃脑，嘴里喃喃念着“学而时习之，不亦说乎；有朋自远方来，不亦乐乎……”的小稚童们。田野边上还残留些去岁杂黄的枯草，无力的瘫贴在地面上，似乎硬不肯跟随凛冽的冬风一起离开。满心憧憬着和冲破泥土的新草们一起沐浴柔和的春光，却不知，在春光到来之前，自己能否挨过这阵阵春雨呢？

向远方眺望，眼前如蒙了一层淡淡面纱，远处的房屋、树木、河流，好一幅烟雨山村图！那图景宛如一张轻薄的纸片，倘风再振奋一下，那画面会不会被吹走呢，我不再继续往下想，因为我已笑出了声。额前的刘海随风飞扬着，任我如何摆弄按着，终不肯安安分分的停下来，任谁，都是喜欢自由自在，不受羁绊的生活吧，头发亦如此。

温和的春风拂过我的脸庞，如母亲的手一般。心头不由浮现出那些令人温暖的镜头：微微灯光下，奋笔疾书的我旁边坐着一位母亲，满足的陪伴在我左右，不发出任何影响我的声音。安静地织着给我的毛衣，织入她那绵绵的爱；与感冒正歇斯底里斗争的我躺在床上，母亲为我买药，烧姜汤，细心地为我掖好被子一角……我舒服的闭上了眼，伞柄一点点被我松开，此刻心中没有往日的浮躁，喧嚣，忧愁，就如陶渊明在《饮酒。》中的诗句：“此中有真意，欲辨已忘言”那样。

丝丝细雨，情意绵绵，让我的思绪飞翔，心灵充分旅行，实在舒服之至！

雨中漫步，我乐此不疲。

[写雨的随想初中作文

秋风送爽，新的一学期又开始了。按照惯例我又接了新班级，本周透过孩子们写的自我介绍，似乎已经大体了解了孩子们书写情况、作文水平。目前，我虽无权去评论每个孩子们的好与坏，我想，做为一名老师，只要让每个孩子在各自的基础上能有所进步、有所发展就行了。因为过去的时光对每个人来说都是不会改变的，我和孩子们只有抓住今天、展望明天了。

新的学期，我所需要做的是先培养他们的习惯，包括上课专心学习、积极思考、踊跃发言的习惯；认真书写作业、按时按要求完成作业、不拖拉的习惯；还要一步步规范学习语文的各项要求，让孩子们学会预习、学会批注、学会查阅工具书、学会诵读等。

良好的习惯培养都需要一个过程，急不得。在这个过程中，做为老师能适时鼓励、引导、纠正，平心静气地对待每个孩子可能会出现的问题和错误，教学工作才可能会有好的收获。

教学中，示范引领、注重落实、严格要求、规范管理，力争短时间内会有显著的变化，希望看到孩子们拔节，听到孩子们成长的声音。

哇！只见天上的星星如宝石、如珍珠，晶莹璀璨、闪闪发光，散在这漫无边际的夜空之中，弯弯的月亮躲在薄纱似的薄云后面，充当着“寻宝船”的角色。

望着这美丽迷人的夜空，我的思绪渐渐回到了金色的童年。记得那时侯，七八月的夜晚，我们一家人总会在晚饭后摆张小桌子，放上些个水果，再摆几张小板凳儿，用来纳纳凉。我是个调皮的孩子，不爱坐小板凳，但对爸爸的肩情有独钟。那时四五岁的我,常会坐在老爸的肩上悠然自得地与天上的小伙伴们对眨小眼睛,还时不时唱上一两句：“一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星……”院子里飘荡着我稚嫩、愉快的走了调的歌声。沉浸在歌的海洋中，我们一家充满了幸福与快乐。

随着年龄的增长，我也到了该上小学的年龄了，晚上看夜空的次数也逐步下跌。不过，每到周末的晚上，我都会在和爸爸洗完澡回家的途中欣赏欣赏夜空。有时，我会一边看一边说：“爸，我知道我长大了干什么了。”“什么呀？”爸爸笑着问。我郑重其事地说：“我要当一位伟大的宇航员，去遨游星际，还要到月球上建基地。”“好样的！”爸爸拍了拍我的肩说道，“好好学，打好基础。”“哎！好的！”我暗暗打下决心，一定要梦圆太空。为此，我刻苦钻研、勤奋学习，终于以全县前10名进入了全县最好的初中。

可是，因为这里是群英荟萃的地方，竞争非常激烈，繁重的学习任务也常常把我压得喘不过气来，再加上“周闯关”、“月考”“期中、期末考试”，更是让我能够好好休息甚至只是赏赏皎月、看看繁星的机会也快“绝迹”了。唉……作业作业你何时了啊！“哎呀，不好！”我一拍脑门，“作业还没做完呢！”我飞快地跑回书房，继续我那“艰苦的岁月”。

哎！我好想好想不再因作业而烦恼，好想好想每晚都能无忧无虑地在夜空下享受那灿烂的夜色……

4月4日~4月6日，这是一段莺飞草长、柳绿桃红的日子，是一段风和日丽、细雨霏霏的日子，是一段百感交集、心情郁闷的日子，在这样的一段日子了，偏偏又是事情最多的时候。说了这么多，这是什么日子呢？是清明节。

"清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂??”每年的这个节气，我们都会在心里默默地吟诵这首唐代诗人杜牧的诗句，来表达我们对先人的思念之情。

这一天，我们会来到墓前，放置一束鲜花，烧上一些纸钱，借以表达我们对亲人的思念和祝福，并在心里默默地为他们祈祷，祝福他们在天堂的那一边能够和我们一样，幸福和快乐地生活着。此时，我们不禁会回忆起他们曾经和我们共同度过的那些岁月，那些画面仿佛还历历在目，想到这些，我不禁凄然泪下。

曾几何时，在漫长的革命斗争岁月中，有多少我们武进的英雄儿女，为着民族的解放、人民的幸福，把鲜血洒在家乡和异地。他们中有的千古留名，有的却连姓名都不知道，但他们都是为了一个共同的目标走到了一起，那就是为了共产义事业而奋斗。先烈们抛头颅、洒热血，前赴后继，在敌人面前宁死不屈，一身傲骨，表现了大无畏的

英雄气概，为我们后人树立了榜样。他们是我们的骄傲，是我们的光荣！

“风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？”吟诵这句诗句，不免给人添上了一份伤感。这句诗好像更适用，难道古人有预知未来的本领。在科技高度发达的今天，似乎人们都已忘记了祭祖这件事，更多的是在清明节游山玩水，的确清明节的另一个活动就是踏青。作为新世纪的青少年每年有多了一个活动——瞻仰民族英雄，为共和国的烈士扫墓。如果没有这些民族英雄和革命先烈用鲜血和生命换来今天自由、民主、和谐的社会，就不会有我们的未来。

正是因为烈士们用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活，换来了今天的和平和安宁，我们才得以在舒适的环境中快乐地学习。也许我们无法体会战火纷飞的时代的艰辛，但我们明白了幸福的来之不易。我们所要做的就是努力学习科学文化知识，继承和发扬先烈们不屈不挠的拼搏精神，随时迎接困难的挑战！

“日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”为共和国的烈士扫墓的道路是沉重和庄严的。所以我们不能忘记先烈们的精神和遗志。我们用这种方式寄托我们的哀思，继承先烈们的遗志，以高昂的精神面貌，投身到学校生活和社会主义建设中去。青山肃立，绿水长歌，我们将永远铭记和颂扬革命先烈的事迹，继承先烈的遗志，为祖国的建设贡献力量！