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初一关于童年读后感作文【精选20篇】

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童年河的读后感

全文共 808 字

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童年河》是由当代作家赵丽宏描写自己少年时代的小说。整篇文章文笔亲切,在读这篇小说时,感觉时光仿佛随着那一行行的文字倒流了半个世纪,展现着乡下孩子雪弟纯真,美好的童年,同时,也以一个孩子的视角重现了当时动荡不堪的社会。

在小说中,雪弟从小就跟乡下的亲婆住在一起,性格单纯,不明事理。从跟随父亲来到了城里,认识了邻居牛加亮跟米峰,几人玩玩闹闹,使我们体会到了其中的友谊;到在学校里结识了女孩唐彩彩,对彩彩将随父母“被遣送回乡”所引起的忧伤跟对事态不解的困扰,使我们真切的看到了一个初涉人世的孩童;再到亲婆的去世,雪弟初次尝到失去亲人的痛苦,这段时光里,我们能够看到一块璞玉是如何被一点一点打磨,雪弟是如何一步一步走向成熟。

书名为什么要叫童年河?这是我初读时的问题,如今也早已明了。河记载了雪弟的童年,这条童年河的主人无疑就是雪弟,他的童年都由河而陪伴,河畔上发生的故事,也都由这条河来见证。取名“童年河”自然贴切无比。

雪弟的童年总有一条河的陪伴,而我们呢?我们是否也有这样一条童年河?我认为,答案是肯定的。虽然我们的童年无法真的有条河来陪伴,但你儿时的记忆,就构成了如今的童年河。童年中,或许每一件小事都能让你记忆犹新;或许你能记住的寥寥无几,但那必定让你记忆深刻。

这本书中,有很多的地方值得我们关注,但是最难能可贵的,是雪弟对待周围人的态度,跟对周围人的细心观察。他对周围的所有人都付出了自己的真心,尽可能的帮助身边的每一个人,就像:看到亲婆因为小猫“芦花”的去世而偷偷难过时,将“芦花”画在纸上挂在亲婆的床头;知道牛加亮没钱去“大世界”而又不好意思说时,主动向父亲提出带他一起去;看到因为吊桥地断裂导致许多儿童落水时,主动跳下水去救人……等等。这都是在如今比较少见的举动,所以,我们也要试着去发现身边人的困难,尽力帮助。

“童年就像一条小河,从你生命的河床里流过……”让我们带着一双善于发现的眼睛,静静的观察它的美好。

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篇1:童年读后感

全文共 255 字

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最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象的描绘了主人公阿廖沙悲痛的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父的脾气十分暴躁,只有外祖母疼他了。外祖父不太 喜 欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。这令我深深地体会到了当时他所处的悲惨境地。高尔基的童年跟我们现在比起来,实在是大不一样!我们多幸福啊,被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想什么,就给你什么;所以,我们更要珍惜如今美满.幸福的生活。

我读了《童年》我深深的感触到了我们不能 ,身在福中不知福。

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篇2:读书童年读后感300字

全文共 404 字

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高尔基,我非常敬佩他。他是前苏联伟大的文学家。社会活动家。社会主义文学的奠基人。

高尔基早年丧父,11岁起外谋生,亲身体验俄罗斯劳苦大众在沙皇统治下的艰难生活。在困苦的流浪生活中,他发奋读书,悉心观察生活百态,为登上文坛打下坚实的基础。

童年》是一位无产阶级文学导师生活自传的“童年部分”,它是一个无产阶级的战士回忆童年的“结果”,高尔基通过童年的阿廖沙告诉我们,19世纪末俄国当时底层市民生活及思想的真实面貌是庸俗。自私。无聊。无奈。虔诚。怀疑。亵渎和无尽的困难,以及在这一切灰色当中不是闪烁出爱的火花。

童年的高尔基生活在一个被种种令人作呕的丑事和腐蚀人灵魂的恶势力所包围的环境中,但他并没有自暴自弃,反而成长为一个坚强。勇敢。正直和自信的人。

而我们,新时代的中学生,我们还不过一个只上几年学的小学生。我们不够勇敢,不够自信,不够阳光,不够坚强。

那首歌又在我的耳边响起“心若在,梦就在,天地之间还有真爱……”

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篇3:童年糗事初一优秀作文

全文共 848 字

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童年糗事 站在半山腰,望着山下,还是会在嘴角漾起一丝微笑,为了那一份纯真。

——题记

华灯初上,站在窗前,好亮的星星,好美的夜空,即使是残忍的风儿,也不忍吹乱这纯洁的夜空,如同他不惜吹掉深埋在人们心中的童年糗事一般。

想起这个“童”字,我就会想起那个傻傻的,永远只想着吃的我。五六岁的时候,正值元宵佳节,妈妈带着我到广场上去玩。“什么怎么这么香啊?”我自言自语到。和我心有灵犀的妈妈拍拍我的小脑袋就把我抱到了一个被人们包围的里三层外三层的摊子,妈妈努力地挤进去,拿出了一串好像是白雪公主的白裙子一样的东东,我迫不及待的要上了第一口,哇!甜甜的,软软的,入口即溶,真神奇啊!随后,我有狼吞虎咽的咬下了第二口,第三口……不一会儿,就被我消灭完了。

回家的路上,我的嘴里还残留着棉花糖的甜。向妈妈要,“妈妈,我还想吃。”“什么好东西一次就够了,多吃坏牙!”就打破了我的“梦想”。我怎么可能就此罢休呢?于是我就开始开动我的“智慧小脑袋”,突然,一阵灵感划过:妈妈好像曾经把好多好多的“棉花糖”放进了被子里呢?可是妈妈为什么把它叫做“棉花”呢?噢……我知道了,他是害怕我偷吃,坏牙,哈哈!竟然揭开了妈妈多年的骗局!

那时,我心中只有一个念头,那就是:把妈妈偷藏进被子里的“棉花糖”全部消灭!

说干就干!我拿起剪刀,把被子剪了一个小口子,然后“刺啦---”一声,就把被子撕成了两大半,里面的“棉花糖”露了出来,我的口水立刻变成三千尺的瀑布啊,拿起“棉花糖”就往嘴里塞,“咳咳---呸呸”,这种棉花糖非但不是甜甜的,软软的,入口即溶,而且还在我的嘴里安了家——卡在了我的喉咙里。

闻声来的妈妈急忙帮我把那些个“棉花糖”清理出来,没等妈妈的长篇大论的批评教育,我就首先把嘴一撇,抱怨道:“这是假冒伪劣产品!”妈妈起初一脸茫然,而后,哈哈大笑,这时,轮到我一脸茫然了,妈妈解释一通后,我感叹道:怪不得没有那个“糖”呢?

面对着一个压力越来越大的现在,越来越少的人会用阳光去播洒这些童年的糗事回忆,但是,不要忘记,它们永远,闪耀。

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篇4:童年的时光初一作文

全文共 609 字

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永留儿时的甜美时光,抹去长大成熟的思想。戴着眼镜算帐,不如女孩子跳花绳;大人在家看电视,不如男孩子踢足球;拿着手机玩游戏,不如去放风筝……

童年是多么的美好!我是个爱做梦的女孩,我的童年沉浸在梦想之中。

我曾想过,我长大要当音乐家。我要一边弹古筝,一边唱歌。我已经以优秀的成绩过了古筝业余十级,而我也十分喜欢唱歌,唱得还不错。如果你能看见我的表演那就更好了,你肯定会喜欢,我获得过全国乐器大赛金奖呢,每当琴声响起,连我也会陶醉。

我曾想过,我长大了要当画家。我要画遍祖国的每一景每一物,我在上幼儿园时就开始喜欢画画了,在全国儿童画比赛中,取得过优秀奖。我的水粉画色彩艳丽;我的儿童画,充满童趣;我的写生画简直与风景一模一样;我的线条画,线条精细而流畅。

我曾幻想,我能变成小蝴蝶,在花丛里飞来飞去。我曾幻想过,我能变成小花,穿着美丽的花衣裳随风飘扬。我曾幻想过……

我还幻想过,我变成了白云。我在天空上,风吹着我飘来荡去,可是我还想去旅行呢,于是我借着风的力量,飘向长城,绕过居庸关,飘过了夹峪关,到达了长城之巅,好雄伟啊。飘向了桂林,看看桂林的山水,有清澈见底的漓江;有美丽的瀑布,它有好多层呢,嗯——有的层呀,瀑布的水流特别凶猛,有的水流静静的,在石头上浅浅地流淌;还有那层层叠叠的梯田……美不胜收。我还去过意大利比萨斜塔,法国埃菲尔铁塔,绕过法国凯旋门,埃及的金字塔……

好好珍惜童年的时光吧!它会让你永远快乐,天真可爱的!

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篇5:童年读后感

全文共 1020 字

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马克西姆.高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的下午,我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家,他认识了很多“安安静静”的亲戚,其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的伊凡每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿。但强壮的他,后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了…… 阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的:贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里,有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事,也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人:搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷,等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

天哪,如此比较,我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里,被甜水泡着,被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行,这让大人么操心就足够了,还轮不到我们呢。

但拥有着这些,我们并不知足。我们总是奢求更多。因为,在我们眼里,大人们挣钱是那样的容易,似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确,我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后,我们应该悔过自己曾经的奢侈,我们应该不再浪费,我们应该学会珍惜。

那么,就从现在开始吧。我们不再奢侈,不再浪费;我们开始为长辈着想,体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。

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篇6:童年读后感400字

全文共 511 字

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在我的眼里,童年是开心的、是美好的、是天真的、是自由自在的……但高尔基就不同了,你想知道他的童年是怎样的吗?

高尔基的童年时没有天真、没有自由、没有快乐,他每天要干数不尽的活,如果干不好,不仅要受到责骂,还要受到外祖父的打骂。

就这样,高尔基写的《童年》这本书描述了主人公阿廖沙悲惨的童年。

在阿廖沙很小的时候他爸爸去世了,后来他就跟这位祖母和母亲来到了为祖父家。外祖父家的两个舅舅都非常讨厌阿廖沙,他的外祖父是一个恶棍,有一次因为阿廖沙弄脏了桌布而遭到了为祖父的毒打。以后只要阿廖沙做错了事就会遭到外祖父的一顿打,不过他的外祖父和母亲非常爱他,还有“小茨冈”——伊凡是阿廖沙的好朋友,每次都用胳膊去挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子。可是“小茨冈”后来被两个舅舅用十字架砸死了。阿廖沙少了一个好朋友,生活变得更加无趣,一天到晚地干活,还要受到无数的责骂。还常常看到家人为了财产之类的一些小事争吵、斗殴……但外祖母很善良、很勤劳,经常讲好听的故事给阿廖沙,还常常教导他不要做一个贪财、恶毒的人……

读了《童年》这本书,我受益匪浅,我现在的生活和阿廖沙相比真是幸福,我的童年真是美好。所以我们不能再这么奢侈了,要懂得节省,我们要懂得珍惜。

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篇7:《没头脑和不高兴》初一读后感作文

全文共 418 字

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暑假我读了《没头脑和不高兴》这本书。它讲了没头脑和不高兴两人经历的一些事。

让我印象最深刻的事是《山村小教师》,新学期的第一次主题班会,老师让同学们讨论如何扶贫,老师说:“

大家写个扶贫方案,明天交上来吧!”没头脑在家写着写着就睡着了,不高兴也睡着了,他们俩梦见自己来到了希望小学,没头脑是语文代课老师,他带去了暖气片却没有暖气管道,凳子也是坏的,没头脑有点失落。不高兴是英语老师,教室里却连粉笔都没有,喝水还喝了满嘴的泥沙,他觉得这个地方没办法呆下去了。第二天两个人想偷偷地整理行李离开,可是小辫子来到了希望小学,带来了扫把和粉笔,那些东西可太有用了。太阳升起来了,梦醒了,没头脑和不高兴设计一个新扶贫计划。上课的老师让他俩先说,没头脑说:“先开山修路,通电让大山亮起来,”不高兴接着说:“还要送上课的必需的东西。”老师说“你们太棒了,想法符合实际!”大家高兴地笑了。

通过这本书我知道要养成不丢三落四、不马虎,做事情前要认真思考的好习惯。

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篇8:《童年》读后感350字

全文共 711 字

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最近,我读了高尔基的著作《童年》,曹文轩曾经说过:“一本好书就是一轮太阳。”

这本书使我受益匪浅。书中描绘了主人公阿列克塞悲惨的童年。阿列克塞父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。从父亲去世时开始,他目睹了母亲和外婆的悲伤。他们搬家到了外公家里,加入了一个嘈杂的大家庭中。和蔼的外婆给他带来了许多欢乐,可也发生了许多不愉快的事……很快,这个大家庭四分五裂。阿列克塞离开了外祖父家,独自一人踏上社会,过着流浪生活。他曾在许多地方打过杂,在这期间他饱受欺辱,很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他,但他还是熬了过来。最让我震撼的是阿列克塞为了上学,只得捡破烂换钱。每逢不上学的日子,他就一大早起来,背着一个大布袋,走进街上,捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂,虽然常被人笑话,可他却不以为然,因为他坚强不屈服,敢于与困难作斗争。

阿列克塞的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!我们在家里是独生子女,是父母亲的掌上明珠。我们多幸福啊,每天能坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝。我们被父母宠着,要啥有啥,不愁吃不愁穿。父母经常去超市买各种各样的美味的食品给我吃,肯德基,麦当劳更是经常去。而我却挑三拣四,不吃这不吃那的;我们的衣柜里面都塞满了漂亮衣服,玩具堆满了储物柜;我出入家门还有小车呢。寒暑假父母还常常带我去旅游。学校还经常带我们去春游、秋游。我们的童年和阿列克塞的童年相比简直就是天壤之别。所以,我们生活在这么好的环境下应该要懂得珍惜啊!我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境,这样美好的童年生活,我们再不好好学习,那就太对不起父母了。

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篇9:童年读后感作文

全文共 657 字

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巴尔扎克曾经说过:“挫折和不幸是天才的晋身之阶,信徒的洗礼之水,能人的无价之宝,弱者的无底深渊。”以前我对这句话总是不太理解,但读过《童年》之后,我才真正体会到这句话的含义。

高尔基是一位世界闻名的大文豪。他来自社会的最底层,拥有着许多人们所不为熟知的悲惨童年。高尔基从很小的时候就失去了父爱,母亲也因过度的悲伤对高尔基缺乏关心,不闻不问,最终他母亲也去世了。但此后他的生活并不是一帆风顺,在他与祖母的生活中,充满了暴力、贪婪等许多不良因素。但他最终的成功,告诉我们一个深刻的道理:唯有坚强、自强不息,才能扼住命运的咽喉。

古今中外并不缺乏像高尔基这样的伟人。爱迪生的童年仅仅读过三个月的书,但他的一生却给世人留下2000多项发明。霍金从小便因患病被禁锢在轮椅之上,但他克服了残疾之患,成为国际物理界的超级新星,解开了宇宙之谜。在我国被誉为“西部民歌之父”的王洛宾也拥有悲惨的童年。幼年丧父,成年经历过妻离子散之苦,但是他顶住了种种压力创作了《在那遥远的地方》等多部耳熟能详的民歌。这些人是对“扼住命运的咽喉”的最好的诠释。

现在想想自己的生活真是“身在福中不知福”啊,我们从小便有健康的身躯以及优越的生活条件,但我们中有些人仍然不思进取,与高尔基的童年相比,真令我们自己羞愧,高尔基童年在带给我们震撼的同时,更激励着我们在学习、生活中,顽强拼搏,自强不息。不辜负父母、老师的期望,努力做好我们作为子女、学生的义务与责任。

读过《童年》之后使我更加懂得珍惜生命中的每一天,更加知道要发奋努力的去实现自己的每一个追求与梦想。

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篇10:童年河读后感500字左右

全文共 686 字

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童年如同一片五彩缤纷的花园那样芬芳迷人令人赞叹不已,童年如同一首婉儿动听的歌向你倾诉着纯真、甜美的童年回忆,童年就像一条小河,从你生命的河床里流过,它流得那么缓慢,又流得那么湍急,你无法把它留住,它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心房,使你难以忘怀。

《童年河》写了作者赵丽宏回忆童年娓娓而言了主人公‘洪洪雪弟’的童年故事。 洪雪弟七岁时,因为要上学了所以要离开与他建立了浓厚的感情生活了两年的亲婆,和那条陪伴它童年点点滴滴的河。但是阿爹告诉洪雪弟在他家附近有一条很大很长的——苏州河,因为好奇所以洪雪弟和阿爹来到了上海而因为寻找苏州河不识路而走丢了,多亏了那位白发老人洪雪弟才找到了家和苏州河而洪雪弟的新家住在石库房里和上了小学结识了许多小伙伴;牛噶糖、小蜜蜂、唐彩彩等一些小伙伴,发生了许多有趣的事情但惟独‘河里的生死搏斗’令我印象最深。这一篇讲述的是在夏季的时候,在苏州河河里有许多鱼虾引来许多孩子们的捕捉放学了,洪雪弟和牛嘎糖、小蜜蜂来到了苏州河边一些同学在河边捉鱼,一些同学在吊桥观看小蜜蜂和牛嘎糖挤了进去洪雪弟害怕挤不下了,便迟疑了一下而正想上的时候突然,钢绳‘啪啦’一声孩子们一个不漏的掉进了河里洪雪弟一下子跳进了河里救了一个又一个‘扑通’一声他正想去救但是他们两个冒出了水面一看是陈大鸭子和陈小鸭子他们也下来救人了,而正在救小蜜蜂的时候洪雪弟的头被柱子撞破了仍然坚持把小蜜蜂救了上来。

醒来之后洪雪弟的舍己为人的精神获得了小蜜蜂妈妈的认可和喜爱,校长和老师的表彰但是洪雪弟不要表彰只求可以让陈大鸭子和陈小鸭子上学。洪雪弟的舍己为人、乐于奉献的精神永远刻在我的心里。

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篇11:童年的回忆叙事初一作文

全文共 539 字

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童年,是每个孩子都拥有的。有欢乐,有悲伤,还有童年的天真。

自打我懂当时的那天起,在这个世界上,什么都是新奇的。我那时十分喜欢和哥哥姐姐玩游戏,她们也喜欢跟我玩。但最让我记忆深刻的还是那次和哥哥姐姐玩“捉迷藏”的游戏。

那时我才五岁,那天,哥哥姐姐来找我玩“捉迷藏”,我十分爽快地答应了。我们分成两组,哥哥姐姐一组,我一个人一组。哥哥姐姐让我先藏起来,他们再来“抓”我。

我跑到客厅,看了看,藏在哪里好呢?有了!我眼睛一转,计上心来。“冰箱”,对,就是它了!我赶紧打开冰箱的门,钻了进去,然后再小心翼翼地把门关上。我半蹲在冰箱里,手捂着嘴巴窃喜,心想:这回你们肯定找不到我,哈哈!

我把耳朵贴在冰箱门上,听着外面的声音,心想着他们找不到我的样子,忍不住差点要笑出声来。突然,一阵声音传了过来。“妹妹,别躲了,快出来吧,我们都看到你了,嘻嘻!”哥哥在外面大喊。我大吃一惊,心想:怎么就被他们察觉到了呢?

我刚要走出来,却又听到了姐姐在问哥哥:“在哪里,我怎么就没看到呢?”“嘿嘿,俗话说得好,兵不厌诈嘛,我诈一诈她,如果她在这里,听到我这一喊,不就自己走出来啦。我们出去找找看吧。”哥哥回答道。

好险呀!差点就中了他们的计,还好我聪明盖世,不可一世,没有出去,要不我就输了。我心里的那个美呀!

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篇12:高尔基的童年读后感五百字

全文共 626 字

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高尔基出身贫苦,亲身经历资本主义残酷的剥削与压迫,《童年》是高尔基的自传小说,似乎整篇都是十分沉重的故事,但是“我”却用童真的眼睛、纯真的思想去看,去思考,去叙述。

《童年》中有一段描写“我”的父亲死去的片段:“在幽暗的小屋里,我父亲躺在窗下地板上,他穿着白衣裳,身子伸得老长老长的,他的光脚板的脚指头,奇怪地张开着,一双可亲的手安静地放在胸脯上,手指也是弯曲的;他那一对快乐的眼睛紧紧地闭住,像两枚圆圆的黑铜钱,他的和善的面孔发黑,难看地龇着牙吓唬我。”在“我”——一个大约三、四岁的“小鬼”眼里,因为对死没有概念,所以在父亲死了的时候,“我”居然一点也没有哭,甚至以为父亲在逗“我”玩。父亲对“我”来说真是非常亲近、重要的人,所以“我”的描述里父亲是“可亲”、“快乐”的人。父亲死后“我”家失去了一根顶梁柱,只能去投靠外祖父。这么一个大变化是“我”的童年真正的开始。

当时“我”的外祖父是一个粗暴的人,两个舅舅正在闹分家,家里笼罩着阴霾、争斗,这些对于初来乍到的“我”来说比较难适应,甚至不知道什么是“抽”,于是“我”被雅科夫舅舅的孩子萨沙唆使,将过节用的白桌布染蓝,祖父将“我”打得失去了知觉。“我”做为一个很小的小孩子第一次尝到了“抽”的味道,虽然现在的父母有明显的家长做派,但相比“我”的外祖父来说,父母们远不及他的严厉。

高尔基与“我”很多的地方都可以重叠,也许就是因为高尔基经历了“我”的童年,所以成为了如此伟大的无产阶级作家,社会活动家。作文

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篇13:《童年》500字读后感

全文共 514 字

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最近,我读完了高尔基写的《童年》这本书。当我怀沉重重的心情放下书时,我想起了我们现在的生活,跟高尔基的童年时多么的不同呀!

高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼丧父,随着母亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家,与其说是家,不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切,脾气非常暴躁、视财如命,主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位,任丈夫打骂,发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。

然而,正义和善良是永远存在的。以阿廖沙的祖母为代表的人是善良的,祖母经常讲故事给他听,小茨冈常替他挨打……

与阿廖沙的童年相比,我们的童年是幸福的。我们的亲人都对我们很好,如今世界和平,我们的社会愈加光明。而我们却不好好珍惜这幸福的生活,我们嫌这不好吃,嫌那件衣服不好看……在困难面前,我们总是搬出父母,要知道父母也会老,我们会长大,这些本领必须学会。

时代在不断进步,但人们却越发变得懦弱了,遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过:“想要得到幸福,你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出,才会长久,有所争取,才会得到。

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篇14:童年的读后感200字

全文共 251 字

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这本书是我感到高尔基的童年是悲伤的,他的童年失去了许多朋友与家人,我想这应该使他会有许多的心理障碍。书的开头是高尔基的父亲死时的模样,后来他们一家去了一座城市,开始了新的生活,没过多久,母亲走了,去独立生活,“我”就由外公来养“我”。

过了很久,母亲回来了,她带来了继父,两个人又去远方生活了。最后继父不知去哪了,母亲生病了,她死了,但高尔基却没有任何悲伤之情,他仿佛没有任何与母亲的感情。

这本书我大多有囫囵吞枣的内容,但是人感到了大多悲伤的情感,是人沉浸于思考。希望有更多人读这本书,了解高尔基的童年。

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篇15:2024高尔基《童年》读后感600字

全文共 637 字

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每个人都有一个童年时光,有些人是幸福美满而充实的,有些人事项《童年》的作者——高尔基一样有着悲伤的遭遇。如今已是20__了,原先生活在旧时代的人们每天都饱受折磨,对比一下我们现在的生活环境,不该感到高兴么?

小说中阿廖沙三岁丧父,随母亲到了外祖父家,外祖父让他感到恐惧和压抑。外祖父是一个粗鲁、自私的人,也是一个小燃放的老板,后因俄国的发展而破产。他的两个舅舅也不是什么好人,同样和他们父亲一样的性格,整天在为分家的事情而吵架。阿廖沙的母亲改嫁后,生活很不幸福。但是在这个家庭中,有一位却是善良的,她是阿廖沙的外祖母,当他被外祖父惩罚时,外祖母也常回去保护他。外祖母去世后,阿廖沙在11岁时被外祖父赶出了家门,流落到了社会上。

在这样一个恶劣、黑暗的社会家庭中,值得庆幸的是阿廖沙并没有因为外祖父的痛打,舅舅们的吵架,母亲改嫁后所带来的痛苦而迷失了自己,他依然是想自己的父亲那样善良、正直。其中对他影响最大的是他的外祖母,她带给了他关怀和温暖,赐予了他信心和力量,使他坚信未来式充满了光明和希望。

文中外祖母的兴县是光辉、富有的艺术形象之一。她为人公正、乐观、善良、心里有着对待任何人无私的爱。正是因为她这样的性格,才成就了阿廖沙心中始终燃烧着希望之火,以坚强的力量应付困苦的生活本领。不仅如此,老长工格里戈里,孤儿“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对社会和生活。

只要我们坚信曙光会到来,在任何困难前都有绝对的自信,那么终将会把那层阻碍你的“迷雾”拨开,让光为你铺好那条成功之路。

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篇16:初一叙事作文:童年的趣事

全文共 419 字

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小时侯,我总是干出一些愚蠢可笑的事,就是我自己想起来我都会笑出声的。我给你说说咱们分享分享。

那是我很小的时候,接触的词语也很少,所以,闹出了这个笑话:有一次,妈妈做好了饺子,让我去奶奶家叫奶奶吃饭。奶奶已经做好了饭,不能吃饺子了,就开玩笑对我说:“奶奶今天绝食!”让我回家给妈妈她说不来了。于是我向家走去,我在路上边走边想奶奶那句话的意思,我想:奶奶八成是吃了,吃的应该是“绝食”。于是我向妈妈报告:奶奶吃了,吃的是“绝食”。

还有一次,妈妈把我洗的干干净净的,让我从梳妆台随便拿一瓶擦脸油抹上,我我挑来拣去选了一个小绿瓶,把它涂在脸上,我还故意抹多了点。还告诉妈妈:“我用的是咱家高级的擦脸油!”过了一会儿,我的脸变得紧绷绷的我给妈妈说了这一情况。妈妈听后赶快给我洗脸,从我脸上搓下一层薄膜。妈妈还以我搓下皮肤了,惊叫!仔细一看,才知道是面膜。原来,我早上用的是面膜而不是擦脸油。

童年时就是这么稚嫩,这么可笑。

[初一叙事作文:童年的趣事

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篇17:初一关于童年的优秀叙事作文

全文共 583 字

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冰心曾说过,童年啊,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。的确,它是人生中最美好的一个阶段。在童年里发生的事情自然如天上的星星一样多。其中有许多事情我已经随着岁月的流逝而淡忘了。但唯有一件我的印象是那么深刻。

记得上幼儿园时老师教我们说好东西要一起分享。可能是当时我太小,把这句话理解成我所想的意思。一次,母亲带我去麦当劳吃东西。母亲正在点餐,我就在儿童游乐场玩。正好旁边有一个和我差不多大的小女孩正在吃薯条。我就跑过去拿了一根,开始她并没在意,当我第三次拿时,她一边惊讶的看着我,一边问我为什么吃她的薯条。我冷不丁冒出一句老师说过我们要学会分享。她显然被我的这一结论吓到了,她过去向她妈妈说我吃她的薯条。这时,我母亲拿着丰盛的午餐过来了,正好听到了这句话。母亲当时就羞得满脸通红,我还不知道是因为我的原因。母亲从没想过我会这么做,便把我拉到一边,温柔地问我:“你想吃薯条妈妈可以给你买啊,为什么要拿别人的呢。”我同样严肃的回答说:“老师说过好东西要和别人分享的啊!”母亲看着我天真的表情,哭笑不得。回家后,母亲详细给我解释了这句话的意思。我似懂非懂的点了点头。直到今天,这件事还一直被我的父母当作笑话跟别人说呢。

如果说,童年那美好的回忆是一串串晶莹剔透的葡萄,那我将会把这件童年趣事变成一颗又大,又紫,又甜的葡萄,永远挂在我的心中。

[初一关于童年的优秀叙事作文

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篇18:《童年》读后感心得体会800字

全文共 862 字

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童年,在每一个人的心中,都是一段美好的记忆,一个人一生才有一次,有的是快乐,有的是成功。而在高尔基的童年时光里,却不是这样的一帆风顺,而是是悲惨、孤独。在没有更多人的关怀下的高尔基的童年充满了不平凡的风波,从而塑造了他刚强、正义的性格。他从小就失去了自己的父母,我经常听别人说一个没有父母的爱的孩子是灵魂不全的,虽然是这样,但是在外祖母的正确教导下,他渐渐脱离了阴影,踏上了求的道路,在经历了风风雨雨后才写下了《童年》这本书。

本书是一本平铺直叙的散文作品,对商人们和小伙伴们的日常生活的看似琐碎的描绘中,却处处体现了高尔基的品格和精神。《童年》的体裁是受高尔基的外祖母的影响,好像一首抒情诗。我们可以从中找到许多美的地方,无论是在描写还是在抒情,都有可以从中发现吸引人的地方,高尔基描写了一个穷孩子眼中的世界,一个个人物的性格都十分鲜明:固执的外祖父,残忍的舅舅们,冷漠不幸的母亲,坚韧乐观的外祖母。透过高尔基的眼中,小伙伴的力量也是不可忽略的,他们向往着美好的未来,为未来而奋斗不止,他们淳朴,但蕴藏着无穷的力量!在这么多人中,我想外祖母是最具有人格魅力的形象了,她自己的信念影响着高尔基的性格,把自己的力量发展到最大。

书中那许许多多的故事,每一个都有紧扣着我的心,打动着我的心。其中,我感触最深的是高尔基与他的小伙伴们去赚钱的故事,他与四个小伙伴靠拾荒养家,他们处境差不多并且年龄也一样,他们互相帮助,人人出谋划策,为家里赚了一大笔钱。他们的精神是最让我震惊的,他们好似抱有同样的目标,同样的梦想,抱着不可摧毁的勇气,每一个人都分工明确,办事都井井有条,四个人却同一条心。而这个故事同样也让我深思,高尔基才十一岁,当母亲去世时,他没有悲伤,坚强得挺过去,他的小伙伴也在安慰他,这时他显示出了一个男子汉的风范,让读者看到了一个坚韧、乐观的少年形象。从此,他开始自我谋生,在他的朋友的帮助下去自我谋生。

在高尔基那不平凡的童年中,我看到了他那不平凡的人格,与其中不平凡的人生道理。在艰苦中能够从容乐观地面对的勇气将留在我心中!

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篇19:童年读后感500字

全文共 586 字

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阅读了《童年》,我的心弦再次被主人公的命运牵动。这部作品写于1931年,也是作者苦难生活的再现,他用生动写实的手法描绘了阿廖沙的童年生活,不是为了博取怜悯与恩赐,而是唤醒人们对未来的憧憬,对生活的激情,积极追求阳光的人生态度。

时光的脚步不曾停歇,阿廖沙的苦难生活不曾停止。4岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和外祖母在外祖父家中生活,外祖父性情粗暴,两位舅舅自私贪婪。阿廖沙在这样的家庭中饱收虐待,每天都生活在残忍、愚昧,亲人之间的勾心斗角和争吵中。书中大量生动的描写反映了当时社会的现状,展现了社会低层人们的辛酸生活。在令人窒息的生活中,只有外祖母是阿廖沙的守护神,用爱抚慰他心灵的创伤,使幼小的他懂得了善良与正义,对他黑暗的生活开启了光明之门。

这是一部令人令人震撼的作品,每次阅读它都是洗涤心灵之旅。童年本是人生中最幸福的时光,充满阳光和欢乐;这本书令我感到压抑,主人公在黑暗中饱受苦难的折磨。即便如此,阿廖沙没有颓废,依然对未来生活充满希望,哪怕是一点点微弱的光芒也会无限放大,直至撒到每一处黑暗的角落。拥有如此善良、正义、富有同情心的人怎么会被现实的残酷击倒呢?书中的最后一页这样写着:阿廖沙的童年也结束了,等待他的是另一种截然不同的生活。

高尔基的《童年》让我懂得:生活中的磨难与挫折并不可怕,只要不再黑暗中迷失方向,坚持信念,用爱的力量就能开启希望之门,迎来生命的曙光!

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篇20:童年趣事初一作文600字

全文共 653 字

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我和表哥从小卖部买来四盒刮炮和一个打火机,来到小溪边,戴好了帽子,点燃了两个刮炮,吹灭了火,赶紧扔进小溪里,只听见:“啪,啪”两声,水花四溅,像一朵朵盛开的水晶莲花,好看极了。还好我们有准备,没溅到身上,然后就应这次“水花”的成功,我们便更加猖狂,连着几个放,溅起的水花就像“百花争鸣”,似乎在比声音的高低。

我们还在溪岸上放刮炮,就是把很多根刮炮围成一圈,然后把几根刮炮里的火药取出,撒在圈内,再点燃一根刮炮往圈里一扔,随后便走得远远的,只听见:“啪啪。噼。啪”着声音,个会儿像天女散花,一会儿像枪林弹雨,一会儿像晴天霹雳,一会儿像流星追月。特别过隐。

在奶奶家,有好些小狗,我们也会来个“恶作剧”,趁它们不注意,突然刮一个“小导弹”放在小狗的身旁,一声剧响,小狗吓得尖叫起来,夹着尾巴落荒而逃,时而回头看看我们,眼神中充满恐惧,似乎在说:“是不是世界末日到了”。我们却笑得前俯后仰。

有时我们还会玩空中“飞人”,刮炮点燃后,往空中一抛,当然是没有人的地方,就啪的一声,出现了一圈白烟,徐徐上升,飘到空中,消失得无影无踪。

如果在晚上放的话,更是奇妙无比,刮一个往半空中一扔,一道亮光像星星眨着眼睛。它虽然没有烟花那么炫烂,但它有一枝独秀之美。

虽然刮炮给我们带来无限的快乐,但也没少挨大人们的呵斥,告诉我们要注意安全,我们也明白,一定要在安全的情况下玩,也就禁不住它的“诱惑”,每年的正月都会“执迷不悟”玩几次。

童年的时光是美好的,像斑斓的彩虹,也是快乐的,更是幸福的。在我的成长道路上,我将享受童年,回忆童年。

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