学会自我生存的初中作文四篇 作文怎么写精彩20篇

生活中到处充满着危险，或是自然灾害，或是人为造成。我们应该有很强的防范意识和生存能力。

我当然也遇到过危险，下面就听听我解决的方法吧。在我十岁的时候，我和爸爸妈妈一起来海拉尔旅游，顺便购物。由于我的懒惰，我对购物有很大的排斥，一听到这两个字就头疼。可这次要给我买东西，所以只能依妈妈了。

开始，我生气的跟着妈妈走，走了很长一段路后，脚也麻了，倔强的我低着头、生着闷气一直走啊走。走了不一会，我抬起头看看妈妈，结果不见了爸爸妈妈的人影。我慌忙的四处寻找，我第一个想到的是我走得太慢了。我撒开腿就向前跑，跑了几百米后依然不见人影。眼泪不争气的向下掉，但我渐渐平静下来，妈妈说过：“迷路了借下路人的手机给妈妈的电话。”可我哪来那胆量啊，但我又想到了一个办法：回二姑家。我想：妈妈发现我没有了，应该会原路返回来找我吧。我站在原地等了等，刚想去二姑家，却看见了妈妈。妈妈跑过来一把抱住我，我们一起哭了起来。

这虽然只是一个小小的危险，但我却深刻的感到学会生存的好处。或许哪天遇到了更大的危险，“会生存”和“不会生存”就是生与死。

不过，我在遇到困难能冷静下来是我意想不到的，冷静也能挽救你的生命。让我们学会生存吧!

在人生中，学会生存无疑是对自己生活作出了保障。当你被困时，生存本领让你摆脱困境。生存本领就像一个好帮手，在你有困难时候帮你渡过难关。

在我们这个美好国度里，在我们这个充满幸福与温馨大家庭里，我们被爱包围着。但在不知不觉中，我们受到亲人溺爱，成了“衣来伸手饭来张口”大少爷和娇小姐。现在，我们可能会想：有家人呵护，我还怕什么！怕这个，怕那个，那是杞人忧天。但是错了，家人不是神话里上帝，不能为我们做尽所有事。再说，家人总有一天会离开我们。总有一天，我们要独立。

如果我们早一天学会生存本领，就能为以后生活作充分准备。如果我们想要在社会上立足，就必须要学会生存。这个是我们早晚都要去学，早晚都要去面对。与其到头来无法生存，不如早一天学呢？

我们都知道，蒲公英是一种十分平常植物，但这不平常植物却有着一种不平常精神。蒲公英母亲在等待孩子们发育完全后把他们放飞，让他们独闯世界。因为蒲公英母亲深知：自己不可能陪孩子们一辈子，它总有一天要离开孩子们。孩子们总有一天要独立。她唯一能告诫孩子们是：无论在怎样恶劣环境下都要勇敢、想办法生存下去。

这就是我们有生命物种所相通地方吧！记得有一次，我在电视上看到一个小孩。他母亲去世了，家里还有一个患有精神病爷爷，这时，父亲因出车祸也住进了医院。真是“屋漏偏逢连夜雨”啊！仅仅八岁孩子，就要承担起家庭重任！他用行动告诉所有人，这是他责任和义务。我被他勇敢、坚强所感动。

在生活中，在我们成长道路上，不可能都是一帆风顺，前面路还很长，也许有荆棘，有坎坷，有悬崖，有险滩……我们要早作准备，勇敢面对。

我们生活在一个似乎是和平，安详，快乐的世界。生活在这个世界里，我们似乎也十分安全，幸福。可是事实却不是那样的，我们并处在这种环境中。各种各样的天灾，人祸随时都有可神不知过不知觉得来到我们身边，可怕的死神其实与我们只隔着一层薄纱，我们要面对恐怖的死神，只能有一个能让生命之花迎着风吹雨打也可以高高绽放，那就是——-生存。

我看到过这样一个故事：有许多只母虎，把自己金刚生下不几个月的幼虎独自去虎穴外生存，为的是能让幼虎面对困难，独立生存。但有些幼虎不愿意，不可思议的是虎妈妈居然狠下心来咬幼虎，迫使它离开虎穴。在动物界中这样的事不止一个。

而我们学校里也有一些让我们学会生存的活动，例如：我们学校举行的消防演练。

“哒哒哒哒”……同学们的脚步声奏成了一首乐曲，这首乐曲的节奏十分急促，“消防演练现在开始”广播上这样报道，同学们快速从安全通道下去，整齐划一，你瞧老师正在指挥我们，“大家都捂住口鼻，不要你推我挤的。”老师督促到。同学们排成一条长龙，非常整齐，似乎把“学会生存”四个字都记在了心中。

我们全校的师生到来操场上站好，校长在主席台上讲话；“我们这次只用了三分半的时间就“逃脱”成功，消防知识记在心里，我们都可以救自己。”我心想到：是啊，如果我们都学会生存，就可以自己把自己从地狱拉出来。

法国拿破仑说过：“人多不足以依赖，要生存只能靠自己。”

我们要学会生存，就像拿破仑说的——-要生存只能靠自己！

学会生存多简单的一个词，可你学会了吗?经历了那次我终于学会了。

那次爸爸不在，妈妈和姑姑一起去走亲戚了，只有我一个人，又是雨天，不能看电视，我只好在床上看漫画，正看到精彩部分，突然电话响了。“叮铃、叮铃” 吓了我一跳，我走到电话前拿起电话，却生 生的说“喂，谁啊!”“是程永江吗?”“是谁啊 !”“我是妈妈呀!”“这里车少你截辆车来吧”

神马? 妈妈让我一个人坐车!这如一道晴天霹雳，如果白天还可以做公共汽车，可这是大晚上，让我怎 么办啊 做了半天思想斗争，我终于穿着雨衣走出家门!我站在马路边小心翼翼的看着两边过往的车辆，我真怕哪辆车失控撞向我，正在这时，有人拍了我一下肩膀，我顿时冷汗冒出，然后颤抖的问“谁” 然后后面传来一声“小朋友坐车吗?”我顿时怒火冒出，转身对着出租车司机叫道，“你在我后面不直接叫我，拍我肩膀干嘛，吓死个人了、我要去白桥路......。”要是在平常白天我早就在车上呼呼大睡了，可是今天晚上我怎么也睡不着，在车上坐了半天终于到了，我下了车，我转身告诉出租车司机先别走，一转脸就看的一张熟悉无比的脸庞，那就是妈妈，我把妈妈、姑姑拉上车，回家的路上一直坐在最危险的位置。

经过这件事，我懂得了我学的还很少，我要从生活的点点滴滴学到更多经验，因为大家都说经验就是智慧!

我们每个人都在人生的船上，周围看似风平浪静的世界，其实危机四伏。所以，我们要学会保护自己，使自己免于被潜在的危险伤害。

我做完作业以后就会看一个电视节目——《荒野求生》。里面模拟了各种各样的危险：你身处一座活火山旁，怎样才能使自己活下来，在等救援的时候要怎样获取食物，怎样才能吸引救援人员的注意，使自己脱离险境……这些都是我们可以借鉴的。

这一期是一个男人，他赤身裸体被扔在一个荒岛上，他要在这个荒岛上生活两个月之久。期间，他只能自己获得食物、水源，搭建住所，疗伤。他在荒岛上生活的两个月中，最主要的任务就是生火种，寻找水源。因为没有食物你可以撑两周，而没有水，你只能撑到第三天。

他在这次求生任务中，凭借自己的智慧，撑到了最后。

“学会生存”要求我们要增强生存的意识，提高生存的能力，以适应世界与时代的发展与变化。主要指学会生活，学会关心，学会学习，学会竞争。

珍爱自己与他人生命与生活，关心自己与他人的生命与生活，是一个人最基本的品质。让我们从小培养生存生活意识、基本的生存生活习惯与能力，为将来自身的生存与发展，更为中华民族的未来奠定坚实的基础。

学会生存，现在中国许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致孩子们把劳动与生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道，读高三的学生居然还不会坐公共汽车！这太令人惊讶了；还有些大学生，就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历，而连人类最基本的生存都不会的人。所以，我们要学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自己。

这是一个真实事例，一年前冬天的一个双休日，某校学生邹某在家休息，中午2时左右，不幸邻居家失火殃及她家，等她发现火情时，火势已非常迅猛，慌乱中她未采取任何有效的自救措施，被浓烟呛倒，最后窒息而死。一个18岁的生命在瞬间就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如学校真正实施了生命教育，并进行了相应的生存技能训练；假如邹某未受到过度保护，也许是另外一种结局。类似的事例其实并不鲜见，有女大学生在下铺的蚊帐着火后，竟吓得坐在上铺不知所措而导致毁容；有女研究生被人贩子拐卖到异地而过着恶梦般的生活；有学生被歹徒追杀却不知向路人呼喊求救而导致伤害，这一幕幕悲剧都在提醒我们，要防止各类事故的发生，必须让每一个学生学会生存。

所以我们应该学会生存，学会保护自己的生命，在自己不受伤的情况下救别人，遇到事情要冷静，不慌张。把在课堂上学到的知识运用到我们生活中来。

我们，生活在一个似乎是和平、安详、快乐的世界里。生活在这个世界里的我们，似乎十分安全、幸福。事实上，我们并不处在快乐与幸福中。各种各样的天灾、ren祸，随时都有可能神不知鬼不觉地来到我们身边；可怕的死神，实际上只与我们隔着一帘薄纱。我们面对恐怖的天灾、ren祸，面对咄咄逼人的死神，我们必须学会生存，使生命之花迎着暴风雨傲首绽放。

我虽然没有经受过战火的洗礼、天灾的压迫，更没有经历过令人胆颤心惊的绑架、抢劫、诈骗，但那些看似危险的经历，我也是有过的。记得三年前暑假的一天，我独自在家做作业，急促的电话铃声打断了我的思路，我赶紧拎起了电话听筒。“您好，我是xx食品调查局的工作人员032号，请接受我们的调查。请问您的姓名、性别、年龄……”一个温柔的女音从电话听筒里飘出，是我感到舒心。“我……”我刚想回答，猛然间想起了报纸上的一则报导。说是一些诈骗、入室盗窃集团会派人伪装成调查局的调查员，骗取个人信息，使诈骗犯、入室盗窃者更容易得手。报纸上还说过，一个二年级的小女孩不假思索地把自己的信息一五一十地透露给“一位亲切的调查员阿姨”，结果第二天家中遭窃，大量现金、支票和银行卡落入了窃贼之手，连零星的小钱都没被放过，所幸没有人员伤亡。而今天，我也遇到了一位调查员阿姨，她会不会就是那个入室盗窃集团的特派员？小女孩的家的遭遇，是不是要降临到我家了？想到这里，我的心如疾驰的野马狂跳起来，双手情不自禁地颤抖。我闭上眼睛，拼命回忆，希望能想起报纸上附的自救方法。啊，我绞尽脑汁，终于想起来了！我记得报纸上说过，遇到要你提供个人信息的调查员，万不可慌张，要镇定、果断地拒绝调查员的调查。我深深地吸了一口气，是自己镇静下来，平静地说：“对不起，我现在正忙，稍后接受调查。”接着，我挂断了电话。后来，那个令我惊恐万分的电话，再也没有打来。

或许，那位自称是食品调查局的工作人员的阿姨，确实是如假包换的调查员。但我们常说“防人之心不可无”，即使这是位调查员，也不要轻易地透露个人信息，这样信息就容易泄露，引来危险。何况我们并不知道电话那一端究竟是谁，安得是什么心。有或许这一次，因为我的一句话，是我自己和家庭安然无恙。总之，我们在生活中，要学会生存。面对危险，要沉重冷静地用智慧，用勇气，用力量，用信念与死神斗争，呵护娇嫩的生命之花。

各位老师，同学们：

大家好！我为大家演讲的题目是《为我们的生命喝彩》

此时此刻，站在这个台上我的心潮澎湃不已，因为我还活着。记得哲学家苏格拉底说过：“世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗，而比起这个更值得庆幸的是我们还活着。”是的，比起那些遭遇不幸的人们，我们该为自己的生命喝彩。

我们谁也无法选择何时生何时死，在灾难与挫折面前，一切的一切都显得那么的黯淡与渺小，而正因为灾难与挫折，让我们的生命更具价值，更有魅力。人活着就会遭遇这样或者那样的挫折与挑战，灾难以及随之而来的痛苦。这不禁使我想起这样一个画面：在残恒石砾之间，一个母亲救出了一群学生后倒下了，身旁一个小女孩拉着她沾满鲜血与泥土的手声声的喊着：“妈妈，妈妈，妈妈，你快起来，不要走，不要离开我啊！快睁眼看看我，叔叔，阿姨们来了！……”她走了，留下一种感动离开了，这是在“5。12”汶川地震中牺牲的一个普通的母亲，一个平凡的人民教师，象她一样的人还有很多很多，难道他们不爱自己的生命，不想继续或着？不他们爱自己的生命，也想象我们一样健康的活着，快乐的生活，可是他们更爱自己的职业，更爱自己的祖国，他们知道“生命的意义”。

是啊，生命总在取舍之中显示它的价值，他们是平凡的，但平凡中孕育着伟大，他们是琐碎的，但琐碎中蕴涵着执着的追求。

每一天，每一分，每一秒，灾难如石块一般积压在我们的心灵之上，可更多的是我们灵魂深处，那闪烁着自豪与自信的感动光辉。我自豪，物品有一个伟大的祖国，我自信，我自信一切灾难都不会将我们这个伟大的民族压跨，我自信灾难只会是我们伟大民族兴盛的垫脚石，正如温总理所说“多难兴邦”。

你们听吧，你们看吧，在这些血写的事实面前，在这些用生命铸就辉煌的事实面前，语言已变得那么的苍白，泪水也失去了意义，只有我们心里那份无言的感动激励着我们，久久，久久！

一个又一个我们的教师，我们的战士，我们的党员，我们的人民，用行动，用生命诠释着“国家兴亡，匹夫有责”的涵义，昭示着感动的真谛！

他们走了，永远的离开了，可是他们的生命没有结束，他们的精神还将继续，因为我们还活着。

人生中总要经历很多灾难和意外。有些灾难是可以避免的，而有些灾难却是避免不了的。当我们遇到这些灾难时，就必须要学会如何去应对这些突如其来的灾害。只有这样，才能生存下去。

灾难有很多种，有些是自然灾害。比如：地震、洪水、海啸、飓风……有些则是人为灾害。比如：触电、溺水、坠楼……而我以前就遇到过一次对于我而言，比较可怕的灾难。现在想起来还历历在目。

那是一次夏天。放暑假时，妈妈带我回老家。我们住在奶奶家，后来妈妈说有事先回去了，我就留在了奶奶家，过几天再回家。奶奶住在农村，农村的空气很好，早上还有免费的闹钟——啼鸣的大公鸡。所以我在奶奶家，每天都睡得很香。我每天都快乐的度过每一分每一秒，没想到灾难却会在这个时候降临。就在一天清晨，我被一声炸雷惊醒，睁开朦胧的睡眼，正想抱怨这可恶的天气时，眼前的一幕把我惊呆了：屋里到处是水，耳边全是哗啦啦的下雨声，不时还传来几声炸雷，像是雷公雷婆在发怒，天空在哭泣一样。看着满屋子的水，听着耳边的雨声和雷声，我不知所措的呆呆的坐在那。我把脚伸到床下，想试试水深时，脚触碰到的全是冰凉的水，一下子把我给冰醒了。我连忙把脚缩回来。我的鞋子早已不见了踪影。于是，我当即立断，拿出了奶奶的大皮靴。虽然奶奶穿着才到小腿下面，但对于我来说已经很高很大了。我穿上鞋，一步一步笨拙的向前挪动着。走出门，外面的光线并不是很亮，奶奶不在家，我只好靠自己来解决这个发‘大水’的困难。我搬起一块块砖头，摆在屋里并摆好适当的高度，过了大半天，终于摆出了一条可供人行走的砖路。看着自己的劳动成果，我很满意。外面还在下着大雨，如果继续让水流进屋里，那水会越来越多，甚至招受更大的损失!我先用砖头把可以进水的口都塞住了，又用盆和扫把往外泼水。水渐渐的少了，雨也渐渐的停了。一切又慢慢回到了原来的样子。洪水没有了，也许对于奶奶那些经常生活在乡下的人这一点水并不算什么，而对于那时幼小的我来说，却很重要。

那件事使我明白了，做什么事都要自己去尝试和探索，去实践。我用我微弱的力量战胜了那次对于我来说不小的“自然灾害”，感觉很高兴!大家都要掌握一些必要的生存法则，以免遇到灾难时，不知道该怎样去做，造成不可挽回的后果。学会生存是一项必须学习的“课程”，同时也是你可以生存下去的保障。所以大家一定要学会生存，学会勇敢的面对灾难，用最好的办法保护自己，让自己生存下去。

北风呼呼地刮着，我在寒风中瑟瑟发抖，天气异常的寒冷。我独自一人徘徊在十字街口不知要往哪儿走，看着街上形形色色的人，回忆起刚才令人难以置信的一幕，泪水再次不争气地流了下来……

放学了，我飞快的往家中跑，手里捧着刚刚发下来的成绩单。回到家，眼前的景象让我感到不安，屋外停满了车，还多人都走来走去，忙碌着，我的心不禁一颤。一种莫名的感觉涌上心头，“太爷爷，我把成绩带回来了。”想着，我加快了脚步。跨入太爷爷的房门我呆住了，手中的成绩单不知何时已经滑落，泪水在眼眶中打转。太爷爷就这样静静的躺在床上，他安详的样子让我感到害怕，外婆跪在的地上已经痛不欲生了，脸上的泪水似乎还未断过。我没有放生痛苦，只是躲在角落里一个人流泪。

从小，太爷爷就在我耳边唠叨，一下子安静了许多，我还真有一些不习惯。躲在角落，回忆着与太爷爷一起的岁月，我不敢面对现实，太可怕了，像噩梦一般。没有他，我的生活好像失去了一切，没有他谁来看我的成绩单；没有他谁来管我做作业；没有他谁来向我讲述书本上没有的只是；没有他谁来和我唠叨……我不在往下想，我承受不了这样的打击，还是选择了逃避……

走在街上，眼前一片繁荣，到处都是圣诞树，到处都是都挂满了圣诞礼物；到处都是一片圣诞节的景象。我不禁一振，原来今天是圣诞节，看着街上来来往往，脚步飞快的人，泪水有在眼眶中打转。远处，一个身着圣诞老人服饰的高大的圣诞老人向我走来。渐渐的近了，他递给我一根棒棒糖，笑着对我说：“圣诞快乐！明天会更好的。”说完，他消失在人群中，想必他又把祝福送给别人去了吧。

想起太爷爷的一切，怀念这一切，想起和他在一起快乐的日子，泪水再也忍不住了。也是这样的晚上，也是这样高大的身躯，也是这样的圣诞老人，只不过他是我爱的一个人罢了。寒风中，我有些发抖，耳边有想起刚刚圣诞老人的那就话“明天会更好的”是啊，不管怎么样生活还是要继续的，地球依然会绕着太阳公转。明天太阳依然会从东方升起，明天依然美好。坚强些吧，没有逾越不了的鸿沟，没有过不了的坎，没有克服不了的生活难题。回家吧，天要亮了，去为太爷爷送最后一程。

悲伤像一支歌，悲欢离合的音符，支离破碎的旋律，但是在歌词中却唱出了坚强。

[在悲伤中学会了坚强初中作文

雄鹰只有学会飞行的本领，才能直击广袤无垠的苍穹；

野百合只有忍受孤独的寂寞，才能盛开漫山遍野的蓓蕾；

游鱼只有掌握生存能力的法则，才能徜徉无边无际的大海。

我们又何尝不是如此呢？只有学会生存能力，拥有生存能力的能力，才能立足于社会，立足于生活，拥有梦想，从而获得成功。生存能力能力即是生存能力本领。除了衣、食、住、行这些基本的事物之外，还有我们的身体、学习和能力。

学会生存能力能力，要求我们拥有良好的体质。也就是健康。健康是第一财富。合理的膳食、经常性的运动都是健康的保证。只有身体健康，我们才能有努力学习的前提和动力；也只有身体健康，我们才能有积极向上的态度。

学会生存能力能力，要求我们拥有乐观的心态。李白曾吟：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”学习不应该成为一种负担。要主动学习，在学习中寻找快乐；要坚持不懈，在学习中发现真谛。态度固然重要，但要付之行动。我的座右铭是：“苟有恒，何必三更睡五更起；最无益，莫过一日暴十日寒”。我相信，成功一定属于那些付出努力的人。

学会生存能力能力，要求我们努力、努力、再努力。我们一定要争气，我们并不比别人差。作为学生，我们要在自己的学业上努力；作为儿女们，我们要在自己的生活中努力。面对成功，我们不能抬起骄傲的头颅；面对失败，我们不能放弃明天的希望。泰戈尔说：“当你因错过太阳而失声痛哭，你也将失去星期星”。胜利的果实固然甜蜜，但对挫折的坚守也固然美好。

岁月长河，几多风雨，几多欢乐；十里长亭，多少人放弃，多少人坚守。只有付出辛勤的汗水才能收获秋天的果实。只有努力学会生存能力的能力，才能叩响彼岸的大门。

地球上的每个生物都有生命，每个生物都有故事，当遭遇危险时，学会自我保护，那是保护生命的重要时刻。我也有这样的一个故事，请听我说。

一天早晨，爸爸妈妈早早地出了门。我记得他们出门之前跟我说：“假如有陌生人来敲门，说要来我们家坐，你可要警惕啊!”爸爸妈妈都出门了，耶，家里只剩我一个人。

我兴高采烈地打开了电视机，惬意地坐在椅子上，按起起了遥控器。“叮咚，叮咚”门铃响了!“谁啊，真扫兴!”我撅起了嘴，瞟了门一眼。我蹑手蹑脚地来到门后边，透过“猫眼”看到一个身穿袈裟的人，再仔细一瞧，呵，原来是个和尚!我打开了门，还没等我开口，那和尚就头头是道：“施主，我是来化缘的。我很久没吃饭了!”

“哦!”我轻轻应了一声，不过，看这和尚贼头贼脑的，不知是什么来头，我来到厨房，把一早剩下的稀饭盛到碗里。

“大师，这些饭久给您吃吧!”我慢慢地打开门，把饭送到和尚碗里。

“施主，你看我走路走得脚都酸了!能不能让我在你家歇会儿!”和尚微微一笑，那眼神看着可真让人讨厌!为什么这和尚要来我家歇会儿!这时我突然想起爸爸妈妈出门前交代的话。我皱起了眉，觉得这和尚来头不对。是坏人，不对，万一他真的是要来我家歇会儿呢?”

“那问问妈妈吧!”我灵机一动，想出了这个法子。

和尚一听，急了，对我笑眯眯地说：“小姑娘，你妈妈在家啊!”

“是啊!”我得意洋洋，双手交叉。这和尚刚才不是叫我施主吗，怎么一转眼就成了“小姑娘”。

和尚一听，紧皱着眉头说：“小姑娘，我还要到别家化缘呢!”话音刚落，就溜得不见人影。

不过一会儿，爸爸妈妈回来了，我摆摆手，洋洋得意地把刚才发生的事一五一十地告诉他们。

“但是……”我停了下来。

“什么?”爸妈睁大了眼睛。

我长长地叹了一口气，莞尔一笑：“没及时拨打110。”“没关系，很棒了!”爸爸竖起了大拇指。

有时候，如果人与人之间无从有伤害，那也就无所谓保护。同学们，希望这件事能唤起你们的自我保护意识。

“学会生存”?荒谬!荒谬透顶!可笑!可笑之极!“生存”是什么?不就是活着、活下去吗?这谁不会呀?既然是大家都会的事，你却要人家去“学会”，若这还不荒谬、可笑，那还有什么才能算荒谬、算可笑呢?

就说5·12汶川大地震中那些被压在废墟下的人吧，救援的人迟迟未到，但自己总还是要活下去的，而活着就需要赖以生存的粮食。但废墟下的他们莫说粮食，连一滴水都没有啊。于是，很自然地，在废墟中挣扎的人们嚼土充饥，饮尿解渴，不仅大人如此，连学校里的小学生也这样做了，但这本领可是老师没有教过的啊!试想，哪个老师会教小孩子喝自己的尿的呢?由此可见，生存还真是不需要学习的。

但静下心来往深处想，隐隐约约地又觉得生存还真是需要学习学习的。还是说汶川地震中的例子吧。那些被压在废墟之下的灾民，并不是每个人都依靠嚼土、饮尿得以存活下来了。排除人的身体素质有强弱之分的因素在外，能否存活下来，关键还要看面对困难的时候人们是如何应对的——汶川地震发生的时候，有不少人惊慌失措，慌不择路地当即从三、四层甚至更高的楼房中往下跳，后果可想而知!地震没能夺取他们的生命，因为他们的生命早在那一跳之后就已经消失了，他们也因此丧失了创造生命的奇迹的机会了。

人的一生虽然短暂，但却不定在何时会遇上那么几次天灾人祸，小病小灾的也就罢了，如果碰上的是灭顶之灾，普通人一次就够了!但是，也总有那么一些强者，面对生活的一次又一次考验均能全身而退，就像《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙。咆哮的海潮不能吞噬他的健壮身躯;食物的匮乏没有消磨他的求生欲望;就连二十多年只身一人呆在孤岛上的那份孤独的折磨也无法销蚀他不屈的灵魂。当面对困境、灾难之时，如何让自己成为一名强者，这是我们需要学习的。

汶川大地震中出了一位英雄校长叶志平，之所以称其为英雄，是因为他的学校里的2200多名师生在汶川大地震中毫发未伤，这是一个奇迹!这位英雄校长是这样创造这个奇迹的：一座造价17万元的实验楼他用了43万元去加固它;连续4年每学期组织一至两次紧急疏散演习。这些在地震之前被人们称为杞人忧天、纯属多此一举的行为，在地震之时恰恰成为了众人的护身法宝。能将大地轻易撕得粉碎的大地震却未能震塌早在二十多年前就已被鉴定为危房的教学楼;全校2200多名师生仅用1分36秒就各就各位疏散到指定地点。叶校长居安思危，他身上那强烈的避险意识不更值得我们学习吗?

由此可见，“生存”并不仅是活着、活下去那么的简单，它是一门学问，一门还很高深的学问，既是学问，理应当“学”!认真学、用心学，让自己，也让他人更好地活，活得更好!

每当我骑着自行车与小伙伴们玩闹时，总会想起学骑车时种种滋味。那时的酸，那时的甜，那时的苦，那时的辣都清晰地浮现在我的眼前。

九岁那年妈妈给我买了一辆自行车，由于我不会骑，也不敢骑，车一直放在那里，好久没动过，终于有一天，我决定学会骑车。

今天是个大晴天，妈妈带我到体育广场学车。开始我有点胆怯，不敢上去，担心从车上掉下来会摔成骨折，妈妈便说：“别怕，我在后面扶你。”于是我便放心地骑了上去。

过了一会，我回头一看，妈妈没在后面扶，顿时慌了手脚，从车上摔了下来。我气得一屁股坐在地上说：“我不学了。”“我看你是学不会。”“谁说的?我骑给你看。”经过妈妈的刺激，我终于又上车了，妈妈帮我扶了好长时间然后说：“我放了。”“别。”没等我说完，妈妈已经放了，车子顿时变成了个不听话的孩子左弯右拐。我高度集中注意力稳稳地扶住车把手，两脚使劲蹬脚踏，不一会儿就累得气喘吁吁了。

几个星期下来，我大有长进，竟然和别人比起车技了。没想到正当我得意时却一头装到了墙上，我的额头立刻肿了起来，好疼啊，从此自行车又遭到了冷落。

过了好几个月，我又忍不住开始学车，比第一次还苦，但看着别人骑的如鱼得水的样子，我还是咬紧牙关挺了过来。一个月，两个月……皇天不负有心人，我终于学会了。

[我学会了骑自行车作文初中

在这次读书活动中，我读的是《鲁滨逊漂流记》。它告诉我的道理就是四个字——学会生存。

别小看了这四个字，它却告诉我了很多。

鲁滨逊由于一次偶然，被冲到了一座孤岛上。可他并没有丧失对生的希望，又重新站了起来。在孤岛上安居乐业，并有了自己的“子民”：一群猫，忠实的老狗，温顺的绵羊，“波儿”（鹦鹉），聪明的星期五……

虽然有许许多多的困难，可他没有向命运低头。编出了篮子，烧出了瓦罐，做出了香喷喷的面包，晒出了葡萄干，拿到了乌龟蛋，喝到了甘蔗汁，用羊油做出了灯、奶酪，吃到了鸟肉，抽到了烟斗，最终与星期五等人一起夺取了大船，杀死了海盗，回到了文明世界。过程惊心动魄，使人有无限遐想。

而生活中我们同学有的却不是这样，遇到困难变得急躁起来。现在的孩子各个都是“小皇帝”、“小公主”了。应该加强自主能力，不能什么事都靠爸爸妈妈帮你。我们应该学习鲁滨逊，面对困难和挫折从不低头，依然有乐观向上的精神。

阳光总在风雨后，让我们战胜困难，在自己的人生道路上乘风破浪！

“学会生存”要求我们要增强生存的意识，提高生存的能力，以适应世界和时代的发展和变化。主要指学会生活，学会关心，学会学习，学会竞争。

珍爱自己与他人生命和生活，关心自己与他人的生命和生活，是一个人最基本的品质。让我们从小培养生存生活意识、基本的生存生活习惯和能力，为将来自身的生存与发展，更为中华民族的未来奠定坚实的基础。

学会生存，现在中国许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道，读高三的学生居然还不会坐公共汽车!这太令人惊讶了;还有些大学生，就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历，而连人类最基本的生存都不会的人。所以，我们要学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自己。

这是一个真实事例，一年前冬天的一个双休日，某校学生邹某在家休息，中午2时左右，不幸邻居家失火殃及她家，等她发现火情时，火势已非常迅猛，慌乱中她未采取任何有效的自救措施，被浓烟呛倒，最后窒息而死。一个18岁的生命在瞬间就消失了，多么令人痛惜呀!我不禁想起：假如学校真正实施了生命教育，并进行了相应的生存技能训练;假如邹某未受到过度保护，也许是另外一种结局。类似的事例其实并不鲜见，有女大学生在下铺的蚊帐着火后，竟吓得坐在上铺不知所措而导致毁容;有女研究生被人贩子拐卖到异地而过着恶梦般的生活;有学生被歹徒追杀却不知向路人呼喊求救而导致伤害，这一幕幕悲剧都在提醒我们，要防止各类事故的发生，必须让每一个学生学会生存。

所以我们应该学会生存，学会保护自己的生命，在自己不受伤的情况下救别人，遇到事情要冷静，不慌张。把在课堂上学到的知识运用到我们生活中来。

度过了寒冷的冬天，春姑娘踏着轻快的步伐，哼着优美的小曲来到了我们的城市，使百花们朵朵齐放，一片欣欣向荣。

我看着这美丽的景色，不禁回想起去年春天那惊险的经历。

记得那也是个风与日丽、鸟语花香的早晨，我自己去纳思书院读书，还结识了一个好朋友，叫汪旭东。他就住在离我家不远的世纪家园那儿，我们与住在我隔壁的好友汤烁华一起回家，一路上有说有笑，好不快活。

就这样走着，趣事都快讲完了，我望了眼汤烁华，只有他的事情一件还没说呢，但只见他一脸严肃，并且时不时往身后看去，仔细一看还有汗。我问：汤烁华，你怎么了？他说：你们看身后那个穿蓝黑色风衣的男子。我与汪旭东都往后看，只见银行的石柱后面，跟汤烁华说的一样的可疑男子正看着我们。他可能只是在看别人。汪旭东说。不可能，我之前一直在看，那个男的从我们从书院出来就一直跟着。汤烁华说：陈赋源，你在干嘛？我把书包放在地上，正在捣什么东西，我掏出了3块钱，说：试探一下不就知道了。我们都不约而同地想到了一个办法，乘公交车。我们马上上了76路公交车，跟汤烁华想的一样，那个男子见势，也进了公交车。汪旭东非常紧张：怎么办呀？好像那男的盯上我们了。那时候我才五年级，自然也很紧张。汤烁华说：现在在这儿发牢骚，不如想想办法呀！可是又什么办法呀？汪旭东头上都冒了不少的汗。有了！我说，到菜市场里甩掉他。好办法！

我们下了车，那个男的好似发现了我们的诡计跟得越来越紧。他还若无其事地在商店门口藏了起来，我们越来越紧张，汤烁华干脆用小跑了。终于到了菜市场，我们数一二三，跑！我们每个人奔向了不同的方向，那男的见势不妙，赶紧拿住帽子往下翻，之后也跑了起来。看他手足无措，最后选择了追汪旭东，我们绕来绕去，足足饶了六圈多，汪旭东更累，他又要左右拐来拐去，又要提防风衣男子，有一眼眼看就要追上来了，一个买菜的人挤了一下，让汪旭东逃过了。终于，经过他的努力，把那个男的给甩在了后面。我们在门口见面，还没来得及传奇，没命的跑到了小河佳苑，乘了电梯又跑下来，再到隔壁楼又乘电梯到6楼，用脚跑到11楼，这才放心。我们躺在过道上，也不管脏不脏了，只是大口地喘气，才知道每个人的背上都是冷汗。我们终于甩掉他了，那我回世纪家园区了。拜拜。汪旭东对我们说。可别又被盯上啊！我与汤烁华笑了笑，回到了家中。

经历了这件事，我明白了：遇到困难，不应该慌乱，要镇定，想办法，才能熬过黑暗，迎来光明。

放学的路上，我就一直在想：生存?这一词我好像还没有理解，还有方老师课上讲的大道理，我，好像也没琢磨透，也许，当我经过许多后，会有所悟吧……

生存，也需要会自己做饭，这我，倒是会，那盖浇饭，就是我的得意之作……买东西，也会对同样一东西不同一商店的价格作出比较，毕竟我还是挺心疼我的票票的，来之不易啊，所以呢，一定要学会理财。

其实方老师说的道理，我有好多都是没有做到的，以后一定要试着做到啰……

想起《鲁宾孙漂流记》中的鲁宾孙他的生存，我就想起了上个礼拜天的爬山：我和爸爸一起去爬山，爸爸教我说：“当你在野外生存的时候，你可以拔这种野草的根来吃，甜甜的……”老爸边说边指着一株野草，还给我拔了一根下来，我嚼着野草的根，真的甜甜的，越来渴的要命，这时候好多了，除此之外，老爸还教了我好多，比如遇到蛇该怎么办……后来，我一路在山上走，一路摘蕨菜，然后，一个朋友打电话来了，和我聊了一大推。挂了电话之后，就发现找不到爸爸了，我走了一个坡，又爬了一个坡，原以为老爸就在坡下，结果，一次次的失望，还好我有带手机，赶忙个老爸打了一个电话，接过电话中传来的是：“您好，您拨打的电话正在通话中，请稍后再拨……”，我过了一会儿又拨了老爸的手机：“您好，您拨打的电话无人接听，请稍后再拨……”这声音有一次入耳，我慌了，不会就这没信号了吧?一阵凉风吹过，一片落叶孤孤单单地从树上飘落下来，好悲惨的画面啊，再说，也不早了……好害怕呀!我觉得我自己要哭了，但是一想，哭是不能解决办法的，一定要乐观、坚强。那时候我就想起了我们学的《鲁宾孙漂流记》中的鲁宾孙，他的遭遇可是比我现在要惨得多了，再说，他能平安无事地度过困难，我为什么就不能……

后来，我还是没有野外生存，因为，之后，我听见老爸在后头叫我了……

我们要生存下来的第一点，我认为就要乐观、坚强，不能陷入绝望之中。生存之道，我想，我还要学会好多……

以前，在电视上，杂志上看见什么绑架案，抢劫案，都觉得这是跟自己遥不可及的，可自从一年前看到的一则新闻，把我的整个想法都得到了否定。

新闻讲的是：一个八岁小女孩在放学回家的路上遭遇坏人拐骗，但她按老师所教的防护措施，以自己聪明的头脑成功的骗取了坏人的信任，从而逃出了坏人的魔掌。

这件事，让我至今记忆犹新，一个仅仅8岁的小女孩都这么聪慧，能够这么机灵，小小8岁女孩都能有这么强的自我保护意识，何况是我们呢?可我从出生到现在，已经整整14个年头，却连这8岁女孩的一点机智都没有。

想想我，生长在父母的疼爱中，都是饭来张口，衣来伸手的小皇帝，小公主。但是，我们这些在温室中的小羊，怎能想到在当今社会中，那些虎视眈眈的狼呢?我们应该学会自我生存，去勇于和那些凶悍的狼做斗争。

坚强起来吧，新一代的中国少年，学会生存，刻不容缓。

六年级语文下册第四单元作文-学会生存

“学会生存”要求我们要增强生存的意识，提高生存的能力，以适应世界和时代的发展和变化。主要指学会生活，学会关心，学会学习，学会竞争。

珍爱自己与他人生命和生活，关心自己与他人的生命和生活，是一个人最基本的品质。让我们从小培养生存生活意识、基本的生存生活习惯和能力，为将来自身的生存与发展，更为中华民族的未来奠定坚实的基础。

学会生存，现在中国许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道，读高三的学生居然还不会坐公共汽车!这太令人惊讶了;还有些大学生，就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历，而连人类最基本的生存都不会的人。所以，我们要学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自己。

这是一个真实事例，一年前冬天的一个双休日，某校学生邹某在家休息，中午2时左右，不幸邻居家失火殃及她家，等她发现火情时，火势已非常迅猛，慌乱中她未采取任何有效的自救措施，被浓烟呛倒，最后窒息而死。一个18岁的生命在瞬间就消失了，多么令人痛惜呀!我不禁想起：假如学校真正实施了生命教育，并进行了相应的生存技能训练;假如邹某未受到过度保护，也许是另外一种结局。类似的事例其实并不鲜见，有女大学生在下铺的蚊帐着火后，竟吓得坐在上铺不知所措而导致毁容;有女研究生被人贩子拐卖到异地而过着恶梦般的生活;有学生被歹徒追杀却不知向路人呼喊求救而导致伤害，这一幕幕悲剧都在提醒我们，要防止各类事故的发生，必须让每一个学生学会生存。

所以我们应该学会生存，学会保护自己的生命，在自己不受伤的情况下救别人，遇到事情要冷静，不慌张。把在课堂上学到的知识运用到我们生活中来。

“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚说的一句名言。伴随着这句名言，我在读书月里读了不少课外书，有《我的家园》，有《爱的教育》，有《昆虫记》，还有《繁星》、《春水》

在这些幽默、生动的字里行间中，使我懂得了深切的道理，得到了启发。在《我的家园》这本语言丰富的书中，有一篇文章也时不时地在我脑海中回荡《读“死”书与读“活”书》。这篇文章形象地写出了读“死”书与读“活”书的重要性。记得文中有几句话写道：“要把书读进去，真正读懂，而不是不求甚解，或者不懂装懂”，“书籍是死的，金钥匙却是活的”，“善读书者，手中都有一把打开书籍奥秘的金钥匙”从这一句句话中，我体会到了：读书的终极目的，是要把“死”书读活，让书发挥作用。“死”与“活”之间，相互为用，相互补充。

在《繁星》这本诗情画意的书中，有许多含义深刻、富有哲理的小诗。令我留连忘返的一首诗是第一百三十七首：“聪明人！抛弃你手里幻想的花罢！她只是虚无缥缈的，反分却你眼底春光。”这首诗让我明白了：不要停留在幻想上，而应该把握现实，关注现实。这类诗虽然让人有点儿难以理解它的真正蕴意，但是语言充满真挚，形式短小而又意味深长，给我留下了无穷的回味。

我爱书，因为我在书中得到了快乐；我爱书，因为我在书中得到了启示，懂得了道理；我爱书，因为书带我遨游世界；我爱书，我常常站在书架前，这时，我的眼前仿佛就是一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙！

书，给我带来了无穷的快乐，引起了我深刻的`沉思，带给了我不可抹去的启迪！

摘要：用心去感恩那些我们所看到的、摸到的、听到的、品尝到的、接触到的所有的一切。因为，这些的身后是有无数的人辛苦劳动得到的。

心，扑通、扑通地跳着。

一分钟几十下，这是人体里一个简单而又复杂的构造。

然而，也因为如此韩剧里我们便经常看到那些由心而生的浪漫而又凄美的爱情故事。

心是什么？

有人说，心跟大脑一样，他能主导人的行为，并且形成记忆。

心有记忆的功能呢？

到现在还没有人能精确的回答，不过我相信有的。

只是他记忆的方式不同而已，心所记住的是某种场景里他跳动的速度。

当再一次的场景出现时，他会有同样的速度出现，那也是为什么我们会觉得有些事情发生过，很熟悉一样。

心灵，在大部份人的身上体现出来的都是追求完美。

然而，今天我想说的是，我们应该学会用心去感恩世界。

用心去体会别人的付出，也就是良苦用心。

用心去理解别人的苦口良言，也就是苦口婆心。

用心去感恩那些我们所看到的、摸到的、听到的、品尝到的、接触到的所有的一切。因为，这些的身后是有无数的人辛苦劳动得到的。

同样的一件事情，两个不同的人，A觉得这事做得很好，自己受益匪浅。

B却觉得，这事大家做得不够好，由于占用到自己的私人时间，所以收效甚微。

为什么会有这样的表现呢？

客观的分析，这事情发生的经过，大家所接受到的信息是完全一样的。

只是两个人的心情不一样，两个人的目的不同，背景不同，所以产生的结果不同。

因为A是个新手，他什么都不懂，就像一张白纸，所以他什么都听进去了，收获很多。

B是个老手，她懂得很多，一开始就没有空杯，且因为这事占用了她的个人时间她觉得不乐意，因此一开始就用审视的目光来对待一件事情，所以什么也没听进去。因为，她把时间全部花在寻找别人的不足上面了。她几乎看不到所有人在此事背后的付出。看不到别人所付出的努力，看到的只有那微小的不足，并且把不足夸张化，扩大化。

我们应该学会用心去感恩这个世界，用心去体会别人劳动的成果。

心静自然凉。