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一匹出色的马作文(汇总20篇)

采用重点突出法描写动物,首先要仔细观察某一动物,找出它与众不同的地方加以描述。今天小编就来分享一匹出色的马作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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假如我有一匹马

全文共 388 字

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假如我有一匹,我要骑着它到遥远的西藏。给藏族的同胞捎去一声温暖的问候。

再去又深又长的雅鲁藏布大峡谷,去看那里的雄伟景色。说一句“漂亮”!假如我有一匹马,我就想穿越时空。回来历史悠久的古代,出现在激烈的战争之中。把我变成一位骁勇善战的将士,成为里面的一员。骑着这匹战马,为祖国再画上一笔金色的辉煌。

假如我有一匹插上白色翅膀的马,我要骑着它,在天空的尽头自由自在的飞翔。为穷人捐献我的爱心,给寒风中的乞丐送上一件从未穿过的温暖大衣,在一片人烟稀少,贫瘠不毛的土地上创造财富,把这里像变魔术一样变成一座繁华美丽的大都市。

我想拥有一匹普普通通的马,因为它可以带给我快乐。如果在它老死以后,我会把马鬃做成琴弦,按照马头的图案做成一架马头琴,坐在青藏高原的最顶峰弹出一首优美的乐曲。

我想有一匹属于我自己的马,因为它不仅可以带给我快乐,而且它还可以实现我的梦想。

[作文大全:假如我有一匹马

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篇1:解读马服君赵奢作文900字

全文共 904 字

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最近,在老师的带领下,我读了《史记。廉颇蔺相如列传》片段,认识了战国时期赵国廉颇以外的另一位名将赵奢。

赵奢精通兵法,足智多谋。他对孙子兵法领悟很深,还会在实践中灵活运用,打仗相当了得。秦军攻打韩国,诸位将军包括廉颇都觉得道远险狭,不愿领兵去救。赵奢认为此种情况犹如“两鼠斗于穴中,将勇者胜”。他凭着过人的智慧和高超的计策,蒙蔽了秦军,并且在阏与大破秦军。这就是“狭路相逢勇者胜”的故事。由此可见,他真是有勇有谋,聪慧过人。赵王立即封他为服君。从此他和廉颇、蔺相如并列成为了赵国的顶梁柱。能与廉颇、蔺相如相提并论,可见他的实力不容小觑。他和名将田单有一段辩论,可以看出赵奢的兵法相当灵活,最后田单心服口服了。学以致用,赵奢——你是我们的榜样,我们在学习中也应当这样做。

赵奢不仅精通兵法打仗了得,而且心怀百姓与国家。最早,赵奢本是赵国征收田租的官吏。在收租税的时候,平原君的家人不肯交租税。赵奢严格执法,依照法律处置,杀死了平原君家中管事的人九名。平原君十分恼怒,想杀死赵奢。然而面对平原君的责问与为难,口齿伶俐的赵奢理直气壮地诉说原因与理由:“您在赵国是贵公子,如果纵容家人而不奉公守法,法纪就会削弱,国家也就会衰弱,于是其他各国就会来侵犯。您还到哪里找现在这样的富贵呢!以您的尊贵地位,带头奉公守法,上下一心则国家强大,国家强大后您作为王族贵戚,难道会被各国轻视吗?”这就是成语“奉公守法”的由来。平原君听了以后,认为赵奢说得很对,是个贤明的人才,便不计前嫌将赵奢举荐给赵王。你看,赵奢作为一个小税务官面对平原君,毫不害怕,真令人佩服!更可贵的是他能勇敢地在贵公子平原君面前作出正确的分析,使平原君折服。我想,正是因为他心里装着老百姓,想着国家,才如此勇敢无畏。

赵奢为人正直,不偏私。历史上他的儿子赵括很有名。赵括自小就熟读兵书,对答如流,无人能敌,赵奢都说不过他,他自认为天下无人能敌。赵王想让赵括做将军。可赵奢认为儿子仅记书本,并无实践,他做将军就坏事了。可赵王不听,于是就有了“纸上谈兵”的故事。

赵奢,这样一个为民着想、智勇双全、正直无私的人,叫我如何能不佩服。让我们为他竖起大拇指——赵奢,了不起!

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篇2:假如我有一匹马作文

全文共 708 字

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在五年级的课文中,我读了《房兵曹胡》和《马诗》想着房将军有一匹汗血宝马,我也想要一匹汗血宝马。

假如我有一匹汗血宝马,它长着光滑而又黑的皮毛。有一双炯炯有神的大眼睛,有一个美丽无与伦比的辔头,它还有一条像鞭子一样的尾巴,他就是我的汗血宝马——红鬃烈马。

假如我有一匹汗血宝马,我会给我的红鬃烈马上最好的饲料,新鲜的牧草,在我伤心时它会低头挨着我的脸,好像在安慰我不要哭了。在我心情很闷的时候,他会头碰一下,然后又用头挨一下自己的背,像似在对我说:“我的好主人,你骑在我背上吧,我奔跑一下说不定你的心情会好起来的。”

假如我有一匹汗血宝马,傍晚我会带它来到小河旁,用刷子轻轻的在它身上刷,在黑漆漆的夜晚,我们一起欣赏明镜的月亮,在睡觉时我会给它讲好听的故事。

假如我有一匹汗血宝马,我们要一起逃出这个国家,因为这个国家的末日马上就要降临了,我与红鬃烈马一起四处逃难。在逃命的过程中,我们遇到了炎热的沙漠,寒冷的冰山,泥泞的沼泽,无论遇到什么样的困难这匹马一直跟着我。

在一个宽五米的峡谷的阻拦,但我们没有放弃。我骑在红鬃烈马身上,他纵身一跃,跳过去了。我们又遇到了宽十米的河。红鬃烈马纵身一跃过去了。可是我们万万没有想到的是,越过这条河居然是沼泽我骑在红鬃烈马身上,他的脚陷入了这个泥泞的沼泽,红鬃烈马使出了全身的劲挣扎,还是没有出来,反而却越来越进去。

红鬃烈马叫我下去,我说:“不行!这样你会死的。”“不要管我!”马叫道,它把我一甩,把我甩到了岸边,它却一点一点陷入了泥泞的沼泽,我的心酸酸的,眼泪流到了我嘴边,咸的,于是我做了雕塑纪念这匹忠诚的红鬃烈马。

谢谢这匹马让我走出了这个沼泽,自己却牺牲了,如果我真有这匹马就好了。

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篇3:关于马的初中记叙作文

全文共 542 字

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说起,人们会想到徐悲鸿的马,草原上的马,以及各种各样的形态的马,而每当我提起马,总会想到家中书橱最上面放的十二只瓷战马。

那是十二件栩栩如生的工艺品,在我出生之前家中就一直珍藏着,说来也奇怪,我虽不知雕刻者是谁,但我实在佩服他那巧妙地手艺,十二只战马各具形态,神情不一,有的一身雪白的毛,鬃毛一顺儿朝下,很长,头垂向地;有的两腿腾空而起,两条后腿着地,好像要跨越障碍似的;另一匹高昂着头,作嘶鸣状,像一位英勇的大将军……

骑着它们的战士一定是怀有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的英勇精神吧,看这六匹战马一个个健壮无比,他们如果可以活过来,在战场上奋力斗敌,那该多好啊。

都说马通人性,马是人的朋友,我就是一匹小马,这六匹瓷做的战马一直陪伴着我,每当我遇到困难时,就会抬起头来望前那六匹威武的马,就来了精神,它们带给了我鼓励。

六匹小马约手掌心大小,有特制底座放置,瓷面光滑,颜色上的很有讲究,不难看出设计者的用心。这样的威风精致是一般的布偶马无法相提并论的。如今的它们被锁在大书橱中,仿佛被束缚了自由,无法挣脱,但我知道它们的心是渴望的,渴望奔向自由的天地。

说起工艺品,我家有惟妙惟肖的小泥人,逼真的陶瓷小兵马俑,立体的地球仪,精致的木飞机,但一直被我视为珍宝的,也就这十二匹瓷战马了。

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篇4:我想变成神笔马良

全文共 358 字

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梦想,每个人都有。有的想变成一件衣服,给人美丽;有的想变成天使,帮助人们;有的想变成图书,让人增长知识……但,我最想变成神笔良!

假如,我是神笔马良,我要画出一只会唱歌的百灵鸟。让它飞去,飞到张丽莉老师的窗前,天天为“最美女教师”歌唱,唱起专门为她写的《美丽的冰凌花》,唱起《长大后我就成了你》,唱起《每当我走过老师窗前》……虽然它不能给予张丽莉老师健康,但它能送给张丽莉老师快乐。

假如,我是神笔马良,我要画出许多疼爱孩子的父母,送到SOS村,给那里的孤儿做父母,给那的孩子如山的父爱,如海的母爱。让他们拥有自己的家。

假如,我是神笔马良,我要画出一些摇控机器人。让机器人帮助农民伯伯播种、拔草、除虫、收获……让农民伯伯们休息休息,过上幸福、舒适的好日子。

这就是我当上神笔马良后最想做的事。真希望能早一天实现我的梦想。

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篇5:别饿坏了那匹马续写800字

全文共 816 字

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我扭头冲了出来,只想哭。

“对不起,”他拍着我的肩头,轻声说道,“我知道你希望真的有那么一匹。没事的,你看书吧。”

我点了点头,使劲强忍着,没让眼泪掉下来。

“当时,我怎么可以真么笨。他的损失有多大。”我想

我蹑手蹑脚的走出来,向着回家的方向走去,说到:“谢谢,我要回家了。”青年说:“虽然,没有那匹马;但是,你依然可以来看书。”

我默默的走回家,路上我的脑海了,出现了我买不出马草的幻境。

我回想着当时的情景,我卖不出马草,他先是一愣,继而眼睛一亮,笑着说:“过来让我看看你的马草。”他看完后,就叫碧云收下了我的马草。

“对对对……就是这里。我怎么就没想到,他是假装认真看过后,为了不让我起疑心。”我喃喃自语道,我的眼泪从我的眼睛里,大颗大颗的掉落。

就这样,我回到了家。父亲茫然的问:“你怎么了?”我轻声细语的说:“一次,我卖不出去马草。青年撒了一个善意的谎言,说家里有匹马,让我以后把马草给,可是他并没有马。”

父亲呆呆的坐在椅子上,说:“这位青年是一个善良的人,但是,你应该早点发现,家里没有马的呀!卖书也不容易的呀!”

我呜呜咽咽的说:“我也想要早点发现,这样青年就不会受这么大的损失了。”

父亲安慰我,说:“你也行了,别哭了。既然这样,你就把这几天白看书的钱补上。”

我点点头。父亲给了我一张大钞票,我像豹子一样飞奔到那小书摊。碧云也在,我支支吾吾的说:“谢谢你这些天让我白看书,但是我必须交钱。”

我把那张大钞递上去,青年本想不要那张大钞。他见到我苦肿的脸,不得不接受那张大钞了。

碧云在旁边站着,这时她开口说:“真相已经揭开了吗?”青年在旁边惊讶的问:“你知道之前发生什么了吗?”碧云说:“是的,哥哥我知道了。”

“就从你让我把马草提进去的时候。”

“原来是这样。”

“我不知道现在竟变成这样了。”

我在旁边听着他俩的对话,“哥哥我知道你是为了能让他看书才这样做的,这一切的一切我都懂”当我听到这句话的时候,我悄悄的离开了他们两个人,跑着回到了家里。

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篇6:假如我有一匹马作文

全文共 741 字

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假如我有一匹,我会怎样呢?

我想拥有一匹独角兽那样的马。它拥有雪白的皮毛,轻快的马蹄,头上还有一只角,而且它还拥有一双敏锐而闪闪发亮的眼睛,当然,它必须有一对五彩缤纷的翅膀,看起来神奇无比。还有它那毛茸茸的尾巴,一甩一甩的真可爱,这匹马是世界上拥有贵族血统的纯种良马。

假如我有这样的一匹马,我要带它走遍中国的大好河山,我要带它去钱塘江,和它一起观潮,让它知道潮水的来势有多么凶猛、多么壮观。我还要带它去观赏钱塘江边的那一副美丽而朦胧的江边村落画,那是一副由远山、曲江、人家、晚霞组成的绝美画面,我要让我的马儿留下人世间最美好的回忆。

我还要带它去内蒙古,让它看看那边的人民是怎样生活的。内蒙古大草原上面的天空特别地蓝,朵朵白云挂在上面,还不时地变换着各种姿态,真像歌里唱的一样:蓝蓝的天空白云飘,白云下面马儿跑,实在是美不胜收呀!内蒙古的人们住的房子是一座座白篷子,他们那边最流行的乐器就是马头琴,弹起来特别地动听!他们的奶茶是咸的,而且十分可口。我还要让我的马看看它的同胞们,那或许是它第一次见到亲人,该是多么有意义的事呀!

我还要带它去雅鲁藏布大峡谷,雅鲁藏布大峡谷的神奇壮丽无与伦比。在这里,我们会见到最纯净的天空、最飘逸的云彩、最雄伟的雪峰和最漂亮的大拐弯。这里简直就是世界上最丰富的宝库,它的美丽,会让我和马儿常常向往、时时陶醉。

最后,我还要陪马儿一起去我的老家——太行山。太行山上的景色明丽而大气!我要让马儿陪我老家的兄弟姐妹们一起玩耍,带去我和马儿的问候,看看冬天的他们过得还好吗?我还要带马儿去会会我那老家的好友——一只可爱的小狗狗,我会尽心尽力地为它们做好每一件事。

假如我有一匹马,那我的生活肯定会很有趣!我会万分宠爱它,尽心去爱护它!我真希望自己真有这样的一匹马呀!

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篇7:马的故事

全文共 1069 字

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今天,我要给你们讲两个关于故事。故事开始啦!

从前,村庄里有一匹跑得飞快的马,这匹马却骄傲自大。有一天,森林里要选“生肖王”,谁第一个到,谁就是“生肖王”。

“那肯定是马!”大家都这么认为,可它却得了第七。为什么呢?

因为在路上,马看见了狐狸,狡猾的狐狸使了个坏,它自言自语着:“呸,你这个老东西,不就吃了几个破鸭蛋嘛,你还告上法庭,害得我不能参加”生肖王“大赛,我今天再吃几个!”说罢,它就从鸭妈妈家门口的洞里钻了进去。贪心的狐狸吃得精精有味,冷不防被马踹了一脚,它吓了一跳,赶紧逃了出去。老鸭子回来了,听了这件事后,对马左夸右夸,马听得心里痒痒的,听着听着,不知不觉一上午就过去了,马这才转身告辞了。

它一边走一边东张西望,又被周围美丽的景色给迷住了,它又感叹道:“啊,真是山山水水如仙境呀!”又说:“山无水则不灵,山无云难为虚!”猴子看见了说:“马大哥,既然喜欢这儿的风景就留步吧,到这儿吃点果子!”

马想:“反正我跑得快,吃完果子去也不迟。”于是拿出一袋银子,要了一盘水果吃了起来,它边吃边向猴子夸耀自己,这“牛”一吹就吹了两小时,老马才情愿离去。

哎!这匹马真是太自大。我要讲的下匹马可不是这样了!故事又开始啦!

生肖中马排了第七,是因为马确实是第七个才到的,马跑得慢吗?不是。而是因为他帮别人办了一件大事。

在马参加“生肖王”大赛的途中,正好走到“洋洋村”时,忽然听到有人在哭,便过去问道:“奶奶,您为什么要哭?”

“哎!我们全村人都得了一种严重的感染病,快没救了!”老奶奶说。

小马说:“奶奶,一定有办法的,您快告诉我,我帮你们!”

老奶奶说:“在20里外的地方,有一座神山,山上有一口井,神井里便是神水,只有那神水才能治好我们的病。可是在山上有一只”毒猫“,只要有人上去,都是有去无回呀!”这匹勇敢的马听了老奶奶的话后,挂了一个装神水的葫芦,头也不回飞一般的出发了。

马飞速前进,不一会儿就到了山上,可马突然闻到了一股香味,随后,头便疼痛难忍。可马坚持着,直到拿到神水。那“毒猫”哪能让你这么容易得逞!它向马的脚下扔了一地的毒石子,马的腿瞬间就直不起来了,它忽然想起神水,就艰难地取出神水,往脚上滴了一滴,不愧是神水!它便快速逃离了那可怕的神山。

马快速奔向“洋洋村”,把神水倒入村里的井水里,人们得救了。马这才想起“生肖王”的事,所以就排在了第七,可马的心里却暖暖的……

马,不一样啊,差距太大了!第一匹马骄傲自大,太爱吹牛;第二匹马助人为乐,英勇无比。每当在骄傲与助人为乐打架时,第二匹马那壮实的身躯让我不得不选择助人为乐!

[关于马的故事作文

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篇8:假如我是神笔马良

全文共 569 字

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我从很小的时候就听说过神笔良的故事,很喜欢这位人物,梦想着有一天自己也能象他一样,后来,我做了这样一个梦……

在这个梦里我成了神笔马良,我来到了一个洪水泛滥的地方,房屋被冲倒了,农田也被冲毁了。连树木都在哭着说:“救命啊!救命啊!”我看着这民不聊生的样子,心里非常痛苦,于是,我拿出我的神笔,立刻画出了一个大水坝挡住了洪水。可这还是不够,我又画出了一个超大储水罐,把洪水装进去,再把它们放回大海,人们对我呼喊:“谢谢你,神笔马良!”我也对他们说:“没关系,这是我该做的。”可人们却还是很难过,我顿时明白了,原来他们的房屋田地都被洪水冲跨了。于是我又拿出神笔把人们的房屋田地等等又重新画了出来,大地又是一派和谐景象,我高兴地对他们说:“快看,快看,你们这儿又变回成以前一样了!”人们一看,都露出了开心的笑脸,我也悄悄的走了,边走也边开心地笑了起来,可这一笑把我笑醒了。

我想,假如我是神笔马良,我要到农村去,让那些上不起学,失望的孩子,那些只能在家里帮爸爸妈妈干活的孩子,还有那些刚刚失学的孩子,我要让他们都能上学,我会画出书笔,还有金钱,让他们又能开心地去上学!我呢?当然也是开心地笑了。

假如我是神笔马良,我会改变中国的历史,不让外国人来侵占我们的国家,不让圆明园遭到破坏!假如我是神笔马良我会画,我要画得很多,希望这些美好的愿望都能成真!

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篇9:关于描写马的写物作文450字

全文共 1788 字

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关于的作文(一)

一次次地看到你的身影,矫健的身姿,不羁的性格,马,人类无言的朋友。

马,这豪迈而剽悍的动物,它象征着威武,无畏的精神,但它却被人类所征服,默默付出,当主人需要它的时候,它慷慨以赴,为主人的成功兴奋鼓舞,却不问回报,当主人不满时,它便窥伺人的表情,它一切的行动都为主人的意愿。

马,本来能在无际的原野上奔驰,跳跃,咆哮,在无垠的草原上自由地觅食,而不用受到主人的驾驭,缰绳的束缚,但它宁愿不逞强,克制自己的烈性,顺从主人的操纵,慕求尽自己的能力把主人的要求达成,它从来有为自己着想,毫无保留地把自己所有的力量为人类服务,甚至付出宝贵的生命亦在所不惜,只要主人需要它时,它就义无返顾地为主人赴汤蹈火;在战场上,马勇往直前,配合主人英勇杀敌,当主人面对危险时,他竭力保护,直到战死沙场为止,这好比一名英勇忠烈的战士,但当战争结束后,又有谁会怀念曾为他们英勇作战,舍身为主的忠心朋友——马。虽然人类只把马当作代步工具,为人类分担劳力的负担的畜生,但它却把人类视为自己要好的朋友和知己,它从来没有因为人类对它的重视的轻重而改变对人类的忠诚。

马,在现在21世纪已经不受人们的重用,取而代之的就是汽车、飞机等快捷的交通工具,马在现实生活中起的作用已越来越小,但它没有因此就抹杀为人类服务的忠诚,它默默地等待着,等待着,若有一天人类需要它时,它便已最的力量为人类贡献自己,当人类不需要它时,它会无言地等待,从不向世人邀功,从不向人类夸耀自己的伟大贡献,只是付出,不问收获,直到它鬓发斑白,生命结束的时候…… 关于马的作文(二)

今天是大年初一,我们坐了一晚的火车,终于来到了丽江。丽江的阳光真是厉害啊,好像穿过了羽绒服,直接晒到我的皮肤上了!天空蓝得像宝石一样透明!

导游阿姨带着我们来到了拉市海骑马游湖!姥姥、妈妈和我来到马场,都选了自己最喜欢的乖乖马,兴高采烈地向茶马古道出发了!驯马师牵着我骑的马走在最前面,妈妈跟在我后面,姥姥的马走在最后。

茶马古道又陡又窄,两边有高山、悬崖、水潭和瀑布,风景很美!驯马师教我们紧紧地拉着马鞍前的扶手,上坡的时候身体向前倾,下坡的时候身体向后仰,才能保持平衡,以免从马背上摔下来。我骑的马最听话,妈妈骑的马比较调皮,老是停下来不走,还用头去挤我的马。姥姥最紧张,在我和妈妈的鼓励下才没有下马走回去!

终于快回到马场了,驯马师教我用手拉着缰绳往后一拽,马儿就“踢踏踢踏”地跑了起来!结果我一不小心就从马背上摔了下来,一只脚挂在踏脚上面!哎,真是乐极生悲啊!幸好没摔伤,只是擦破了一点皮!

骑马真是一件又好玩又惊险的事啊! 关于马的作文(三)

我非常喜欢马,这是因为马是我们人类的朋友,我又是属马的,还有一些好马不断吸引着我们,像岳飞的“白龙马”,刘备的“的卢马”,关羽的“赤兔马”……它们英勇善战,奋身救主的情景不时的闪动在我的眼前。

马长的英俊帅气,马的脸有点长,两只耳朵直竖立在头顶,一双水汪汪像黑宝石的大眼睛,在脸上显得炯炯有神,马脖子后面长着长长的鬃毛,显得很潇洒。马非常强壮,每当马跑起来的时候,腿上就会呈现出一块块腱子肉,真想一名出色的运动员。

马在野外生活,是属于群居动物,彼此互相照应,让马觉得更有安全感。圈养的马匹,有的虽然一匹马住一个马厩,但是马也非常需要同伴。通常在马场内养一些其它的动物,如狗、山羊甚至驴子等,也可以作为马的同伴。一群生活在一起的马之间,是非常有阶级意识的。通常一群野马之中,会有一匹公马为首领。圈养的马匹之中,也会有一匹骟马或母马为首领。两匹马为了争首领的地位,或是新来的马要挑战首领,通常会打一架来解决。当然,两匹公马要争一匹母马,也是要打一架的。

年轻的马在一起,常常会互相追逐、踢、咬,这并不是真正的打架,而是在玩乐。从玩乐中学习沟通与相处的技巧,这对小马的成长是非常重要的。

马很朴实,从来都不想吃一些山珍海味,只是吃一些草就够了,它也会任劳任愿的为人们工作。

马是战士们忠厚的朋友,无论是枪林弹雨,它也会驮着主人,奋不顾身的冲出群围,绝不退缩,直到获得胜利。如果主人受了伤,自己也很危险,它绝不会丢下主人,也不会投靠敌人。虽然马对主人忠厚老实,但是对敌人就会冷酷无情或者不吃不喝直到死去。

伙伴们,看出来了吧,马的忠诚,马的拼搏精神,马在群组里的互相照应,是我真真爱马的原因。

[关于描写马的写物作文450字

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篇10:我和神笔马良过一天作文450字

全文共 468 字

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早晨,我正在开心地散步,突然,一个拿着神奇画笔的小男孩出现在了我的面前,把我吓了一跳。但是我很快想起来了,这不就是我日夜思念的神笔良吗?

“你好,我是神笔马良!”马良兴奋地说,“你想和我一起去惩恶扬善吗?”“好的!”我爽快地答应了。

走着走着,我们遇见了一位老爷爷,他嘴唇干裂,奄奄一息,快要渴晕了。马良马上大笔一挥,一股清凉的泉水便流进了老爷爷的嘴里,老爷爷喝完水,顿时感觉神清气爽。

马良问道:“老爷爷,您这是怎么啦?”老爷爷听了,顿时老泪纵横,对我们说:“这里有个反中央公司,天天骚扰百姓,还把水的唯一来源处——水口给堵了。”我们都愤愤不平,决心要帮助百姓,捣毁这个十恶不赦的公司。

我们来到水口,马良画出一把大铲子,把所有堵塞在那儿的东西一股脑儿都铲走了。

中午时分,我和马良来到了他们的公司。我俩直接进入了大门。接着,马良画出了各种武器,和我一起把嚣张的保安全打飞了出去。最后,我们抓住了准备逃跑的总督,把它交给了警察叔叔。

“叮铃铃——”一阵闹钟声响起,我被吓得坐了起来,在床头柜上发现了一只大画笔,我连忙回头一看,是他——神笔马良!

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篇11:我和神笔马良过一天小学

全文共 401 字

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如果我能和神笔良过一天,我一定会和他一起去帮助穷人。那该多好呀!

就在一个晚上,一场梦把我带到了神笔马良身边。

只见马良转过身来对我说:“今天我们去干些什么?要不我们去帮助穷人吧!”我立刻点了点头说:“好呀好呀!”只见马良拿起笔,很快地画出了一只高大挺拔的大马,我们骑上骏马,飞奔到了一个偏僻的小村庄。那里的人没有食物,房屋破破烂烂的,水也不是非常充足,小溪马上就干涸了。马良和我都十分着急,马良拿起神笔,画出了一堆美味的食物,我立刻分给了穷人们。马良又画了很多杯水,我一一端给了穷人。马良把他们的房子画得干干净净的,又把小溪添上了水,稻谷、果实都画上了,穷人们个个狼吞虎咽。我听见了马蹄声,叫到:“马良,马跑了!”马良点了点头,却并没有回头,我心想:“马良真善良,马跑了也要继续帮穷人们。”

“叮铃铃”闹钟响了,咦?马良呢?我顿时明白了,这是一场梦。如果我真的能遇见马良,我一定会和马良一起去帮助穷人的。

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篇12:马樱丹的作文素材

全文共 411 字

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在我的教室窗台下的花圃里种着一种不知名的花,问了妈妈才知道那叫樱丹

马樱丹的花是五颜六色的。有黄色和红色的,还有的是中间是桔黄色的,四周是红色的,我觉得很好看。我还看见马樱丹的枝上有一个个小拳头似的花蕊,有的花蕊是刚刚开放不久的,像一个个小喇叭,有的是完全开的,像小朋友可爱的小脸蛋。我仔细一观察,发现马樱丹的花瓣很小很小,但是密密麻麻的一片挨着一片。马樱丹有的是一花独放,有的是两朵连在一起,像一对世界上最好的朋友在谈天。

马樱丹叶子的颜色是翠绿色的,形状是椭圆形的,边沿带有许多齿,我觉得马樱丹的叶子很臭,不知道大家怎么会喜欢它。我上网查了资料才知道:马樱丹很臭是因为它在保护自己,正因为身上有一种臭味,害虫才不敢侵害它;它的茎上有小刺是为了避免虫子从茎爬上去吃叶子和花;马樱丹的叶子可以给花提供水分的养分。无论在屋檐下还是在土地里,它一年四季都是那样鲜艳动人。

我真喜欢马樱丹,因为它有顽强的生命力。

[马樱丹的作文素材

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篇13:假如我有一匹马作文400字

全文共 431 字

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假如我有一匹,我希望它全身披着雪白雪白的绒毛,尖尖的耳朵,强健的身躯,一条长长的尾巴飘逸有力,正如胡马大宛名,锋棱瘦骨成。竹批双耳峻,风入四蹄轻”形容的一般。最奇特的是,它还有一对硕大、美丽的翅膀,任凭它在天空中自由飞翔。

我不会给它套上那拘束自由的笼头、鞍镫和缰绳。我会把它带到草原上自由驰骋、在天空中翱翔。

我会带它去看巍峨雄伟的长城;去参观神圣的布达拉宫;去体验华山的陡峭;去观看天安门广场上的升旗仪式

我会骑着它在大草原上奔跑,感受风的速度,呼吸清新的空气,体验奔驰的感觉

我会骑着它穿越时空,去看看古今中外的第一女皇武则天;去看看那扶不起的刘阿斗是怎样让自己的朝代落入他人手中的;去摸摸吕布那著名的赤兔马是怎样的;去看看那刻苦的王羲之是怎样拥有那不变的恒心的

我会骑着它去帮助受到天灾的人们,去为他们搬运食物、水和生活用品。去帮助那些英勇的救援战士寻找生命的迹象。

我相信,如果我们每个人都拥有这样的一匹马,这个世界一定会变更加和谐、美好,永远也不会害怕什么了。

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篇14:一件马的工艺品

全文共 577 字

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今年的暑假,我和爸爸,妈妈一起去了上海游玩,在一家工艺品店,我发现了一匹黑色的骏,看着这匹马,心里琢么着:姥爷是属马的,我为何不买一匹送给他作85岁生日时的礼物呢?

从上海回来以后,我爸爸就把这匹黑色的骏马小心翼翼地搁在了我家窗台上。他千叮咛,万嘱咐千万不要让我去碰它,生怕摔坏了给姥爷的礼物。这匹黑色的骏马是用陶瓷做的,摸起来特别的光滑,手指放在上面,像坐上滑滑梯似的,“哧溜”一声滑到底。这匹马长的英俊帅气,马的脸稍微有点长,两只耳朵直竖立在头顶,一双水汪汪像黑宝石的大眼睛,在脸上显得炯炯有神。马张着嘴,仿佛在呼唤,在嘶鸣。马脖子后面长着长长的鬃毛,显得很潇洒。前边的双蹄高高昂起,腿上显得健壮有力,它真像一名出色的运动员。它俊美地形象深深地吸引了我。我敢肯定,它一定匹是千里马!马正视着前方,它的心中只有一个念头,那就是到达想到的目的地。

每天放学回家,我都要和它目光对视,它好象在温和的对我说:“小学生,赶快写作业!做完了可以好好地放松放松。”当妈妈布置的课外作业太多使我熬到深夜时还做不完的时候,马一刻都不停歇,努力奔驰的精神便感染了我,使我忘记了疲劳,使我忘记了烦恼……不知不觉中,我便写完了所有的课外作业。

我很感谢这匹黑色的骏马,虽然它只是一件普通的工艺品,可他帮助了我很多很多……它激励着我去认真干每一件事,让我不怕辛苦,我非常地感谢它!

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篇15:旅游景点马仁奇峰

全文共 451 字

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今天早上七点半,我和妈妈准时到达了赭山公园东大门参加去奇峰旅游,我们上了一辆灰色的中巴车,很快车子出发了,天上忽然下起了蒙蒙的细雨,让车上的游客非常担忧,九点钟左右,我们到达了马仁奇峰山脚下,这儿的天气特别晴朗,我们都欢呼雀跃起来。

九点半的时候,在导游的带领下我们开始登山。沿着上的小路,来到一片原始楠木林,楠木林里的楠木每一棵都挺拔俊美、枝繁叶茂,林中空气清新,富含氧离子,是天然氧吧。游完楠木林,我们继续向上爬,山路越来越陡峭,我已经汗流浃背爬不动了,这时候有个叔叔说:“这个小孩挺棒的!”我有全身充满了力量继续向前爬。结果在我们这个团队我第一个登上了太阳山的山顶。太阳山的山顶有个直径一米多的洞叫“太阳洞”,从洞口向外望,可以看见峡谷中的美景,下谷中绿色葱茏、云雾缭绕。太阳的光从洞口x进来,洞口光芒四射,异常美丽。接下来我们还观赏了石屋、石臼、飞来石等景点。中午十二点左右,我们下了山,在山下我玩了高空滑锁、水上步行球等水上游玩项目。

下午四点钟,我和妈妈返回了芜湖,结束了一天愉快的旅程。

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篇16:神笔马良读后感作文400字

全文共 523 字

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今天我读了《神笔良》的故事。这个故事的主要内容是:从前有个孩子叫马良,他特别爱画画,可因为家里非常穷,连一支笔都买不起。一天,他走在回家的路上,看见画师正给大官画画,马良看得出神,不知不觉得走了进去。可他们却把马良赶了出来,马良气呼呼地说:“我偏不信穷娃子就不能学画画?”。从此马良下了决心想要学画画。因为没有笔,他就用树根和草枝在沙地和河滩上画。后来,他画什么就像什么。一天晚上,有一位神仙老爷爷出现在他面前,送给他一支笔。并交待马良要给穷人画画。马良立刻拿起笔在墙上画了一只大公鸡。奇怪,公鸡活了!原来这是一只神笔。后来,马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西,人们都非常感谢他。不久,被官府知道了,就把马良抓了过去,让马良画金子。可马良画了个无边无际的大海,大海中央画了一座金山。大官们急忙让马良画了一只大船,大官们都带着官兵上船去运金子。可马良又画起了很大很大的风,风越来越大,最后把官兵们都淹死在大海里。马良又回到自己的家乡继续给穷人画画。

读了这个故事,我懂得了:做人一定要善良,用自己的能力尽力去帮助别人。同时,也从马良身上学到了不怕困难,同坏人斗争到底的勇气。今后,我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人,因为帮助别人就是幸福自己。

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篇17:假如我有一匹马

全文共 528 字

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假如我有一匹,我希望她是蓝色或白色,因为我想每天都看到蔚蓝的天空,白白的云彩。我还希望她是母的,因为我是女的嘛。

那个她,可以不美丽温柔,但她能够可以和我亲密倾诉;她可以快步奔跑在我的远方,但她不能丢弃我;她在我面前就是最完美的。

假如我有一匹马,他要有足够的耐性听我絮絮叨叨地讲你的我的他的故事。

假如我有一匹马,我希望他能很应景地给我几滴眼泪,或者在适当的时候,把马脸贴在我的肩头轻轻摩擦。

假如我有一匹马,我不会要求他会弹琴,因为我也不会吹箫,但希望琴箫合奏是我俩共同的理想境界。

每天的清晨,她都会用她高亢的嘶叫声,唤醒熟睡的我。我也会悉心的帮她梳理毛发,耐心地喂她吃食物。中午,我会同她进入梦乡。到了晚上,我会跟她一起到草坪上欣赏夜景,多么美好啊!

偶尔,她会启动她的魔法,带我到天空上自由自在的翱翔;和我一起在月亮上品尝美味的月饼;在火星上靠一靠烧烤,说说心里话,彼此了解。

假如我真的有一匹马,希望昔日旧盟并非空许,他甘愿无悔地驮着我去赴一个轮回前情人节的那一场约。

可是我真的有一匹马么?没有……所以我只好幻想一下拥有马的日子。

我疼惜我的马,然而,哪怕我的马有一天先我一步而老死去,我也已经想象不出我那时该有怎样的痛苦心情了……

[假如我有一匹马的八篇作文

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篇18:假如我有一匹马作文500字

全文共 674 字

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“听得见吗?”“嘿!”尽管小新和朋友们大声呼喊,可我也听不见。因为大浪卷住了正在冲浪的我。

我静静地闭上眼睛,想着我没有达到的目标,我以为我已经死了,但我却隐隐感到一阵温暖在我的脸上照耀。我慢慢睁开眼睛,迎接我却是刺眼的阳光。我立即坐起来,定睛一看,原来是一匹。我仔细的观察这匹马,我想着:“这匹马真帅气!”这匹红色的马有着黑色的棕毛,四蹄也是黑色。身后有一束深红色的尾巴。别说母马了,就连人都会被吸引。

想到这儿,那匹马动了。它卧在地上看着我。我想,应该是想让我骑着它。谁知我一坐上去,那马就飞速跑了起来。我立即发出大声的尖叫,路边的人都吃惊地望着我。

“它要去哪儿呢?”我坐在马背上自言自语到。我抬头望,发现前面的牧场有人在挤奶剪羊毛。我眼前一亮,对马说:“我们去挤奶吧!”说干就干!我们一路马不停蹄,跑到了那个人的面前。我对他说:“我们可以帮你吗?”“好呀!”那人快活的说。于是我来挤奶,它来搬运。一上午一下子就在不经意间溜走了。那人笑着说:“你们真是太好了!本来我一天要挤的牛奶,你们一上午就完成了!”并且,那个人用半桶粮食和一瓶牛奶作为报答。我们谢过他,继续往前走。

下午的时光来临,太阳火辣辣地晒。我坐在马背上享受着阳光和花香。走到一个小木屋时,听到了哭声。我们立即进到了那个小屋里,想一探究竟。原来,是个老奶奶在哭。我一问,她告诉我们,是闹干旱没有吃的。于是,我们把东西给了她。她说:“真是个好孩子!”我不好意思地笑了。

我突然感到我被放了下来。我一看,马呢?而我却躺在沙发上,眼前是家人和朋友。那竟然是个梦!不!我不要醒来,我要马,只要马!

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篇19:作文:小马的愿望

全文共 694 字

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家族的奔跑比赛结束了,小马托尼斯赢得了冠军,小马和妈妈非常高兴。

妈妈对托尼斯说:“宝贝,今天你让妈妈非常高兴,你有什么愿望,妈妈可以帮你实现。”

“真的?”托尼斯问。

“绝对是真的!”妈妈拍着胸脯说。

“妈妈,我现在好累呀,先让我美美睡上一觉再说吧”。

“好的,妈妈等你。”

在睡梦中,小马梦见自己的家中有一个时间召唤钟,每当时针、分针、秒针重合在一起,就能出现一个宇宙隧道,可以到达宇宙中的任何地方。小马还梦见自己拥有一双“重力大腿”,不管在哪里,都能稳稳当当地站着。小马在自己的梦境中非常快乐。

“哈”小马打着哈欠醒来,他对妈妈说:“妈妈,我想好这两个愿望了,我想拥有一个时间召唤器,还想拥有一双‘重力大腿’,能让我稳稳站在任何地方。”

“我以为你会要好吃的或是漂亮的衣服,没想到你的愿望竟然真么离奇,你真的很想要这两样东西吗?”妈妈问道。

“是的,我真的很想要,而且你答应过我的嘛。”

“那,好吧,你闭上眼睛,一会儿就能美梦成真!”

小马乖乖地闭上了眼睛,当他睁开眼睛时,他所渴望的“时间召唤器”、“重力大腿”真的全实现了,可是妈妈却老了很多,看起来像一下子老了十多岁。

小马着急地哭了,“妈妈,妈妈,你怎么了?”“孩子”,妈妈气喘吁吁地说,“几年前,一位神仙给了我两道咒语,可以实现两个超现实的愿望,但是每实现一个愿望,我就会衰老5年。”

“不,妈妈,我不要这些了,我只要我的妈妈健康,要妈妈像往常一样”,小马边说边打碎了时间召唤器,他的眼泪落在了妈妈的脸上,妈妈又变回了以前的模样,小马的重力大腿也消失了,他还是一匹平常的小马,可是他和妈妈都非常开心,母子俩眼含着热泪拥抱在一起…

[作文:小马的愿望

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篇20:新来的马老师作文500字

全文共 476 字

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今天,来了一个新的老师。她姓,我们叫她马老师。她的眼睛很好看,很深的双眼皮,一对又亮又黑的眼珠,眼珠转到的任何部分都显得灵动俏媚。微微翘起的鼻子,使她显得又雅气,又逗人。那润红的两唇,像两片淡红的,正在开放的花瓣,说起话来妙语连珠,马老师有一头漂亮的头发,乌黑亮丽,又浓又密。

马老师虽然很严厉,可也很幽默常常说出一些古诗,词语等。前一段日子许多同学都不怎么喜欢马老师。而我不是这样想的,虽然杨老师教了我们许多年,但是校长也是对我们好呀,让这么一位好老师叫我们,也是我们的荣幸啊!

初见马老师,让我们感觉她是一位凶巴巴的老师,渐渐的几天相处,慢慢我发现马老师在课堂上是有稍许的严厉,但我知道她的严厉是对我们好。在课余时间里,马老师亲切和蔼,待我们十分温柔,与课堂上截然不同,化身成为了我们的朋友。

马老师是一位优秀的班主任,她教过许多出色的学生,在出色的小学生导刊上,也有她学生发表的几篇文章。老师教过的学生很出色,我也要像他们一样出色,成为老师的骄傲。

老师是辛勤的园丁,滋养了一代又一代的学生,我相信在马老师的教育下,同时也通过自己的努力,变得很棒很棒。

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