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关于秋天的景色作文8篇 写景作文三年级(实用20篇)

人在自然之中、自然包容人类。从古到今,人与自然无时无刻在互相作用着。自然,可以粗略地看作是原生态,而人,在与自然互相发生作用历程中,时时刻刻在观察、明白自然,接着寻求改变自然,以求更适合于人类寓居和生长环境。下面是关于秋天的景色作文8篇 写景作文三年级大全,欢迎参考阅读!

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秋天景色作文

全文共 279 字

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秋天到了,树叶变黄了。一阵大风吹过,树叶纷纷的落下。树叶落到小河里,小鱼看见了,迫不及待的.游过去,开心的说:“好棒的一柄雨伞,这样下雨时我就能玩游戏了。”树叶飘到天空,小鸟看见了,以为是秋姑娘送给他的信。树叶落到了地上,蚂蚁看见了,以为是大树爷爷送给他的床呢。

田野可真热闹呀!大豆哗啦啦的响,农民伯伯正在忙着收大豆呢!大豆般的汗珠从他们的脸上滑落,农民伯伯一边擦着汗水,一边灿烂的微笑着,因为今年又是一个丰收年。

果园里成熟了,瞧,她那红红的脸蛋像是在对我们微笑,看那小灯笼似的桔子,多么可爱啊。高个子的甘蔗像一排排士兵在保护着我们的果园。

秋天的景色真美啊!

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篇1:秋天的美学生写景

全文共 298 字

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秋天的美,它和其它的季节并不同,它的美是在哪里都可以找到的。

秋天有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把红色给了枫树,红红的枫叶像一只只美丽的花蝴蝶在翩翩飞舞着。它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,夏天的炎热被扇走了。金黄色是给田野的,一片片田野像金色的海洋。菊花姑娘的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里露出了她灿烂的笑容。

果园里,许多水果成熟了。苹果红红的脸像一个个红灯笼。雪梨用黄黄的脸对小朋友们说:"小朋友们,我们成熟了,快来摘我们呀!"橘子成熟了。橙色

的橘子圆得像一个小皮球,咬一口,又香又甜,让你口水直流,忍不住再摘一个尝一尝呢!

秋天真美啊!我喜欢秋天。

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篇2:描写景色的

全文共 204 字

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在春天花开的日子里,每次来到花园里。

在春天的怀抱中,大自然几乎成了花的世界。各种花纷纷开放,红的艳,白的娇,黄的嫩,构成了一幅色彩缤纷的图画,并散发出眈眈的花香。杜鹃花像火一样红,在绿叶的衬托下,显得格外美丽。妩媚的迎春花在风中轻轻的摇摆,好像在说;来吧,来喝一杯春天的美酒吧。

雪白的樱桃花开在草丛中,好像,家乡盛开的棉花,显得十分漂亮。我爱春天的景色,特别是有花的地方,在花丛中,我的心情也就会兴奋了许多。

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篇3:秋天的快乐三年级作文500字

全文共 480 字

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秋天像个可爱的小姑娘,踏着清凉的脚步,悄悄地,悄悄地,来到了人间。

同学们相约寻找秋天的足迹。一进果园,到处是成熟的果子。瞧,苹果树上挂满了红彤彤的苹果,在阳光下闪闪发亮,好似要渗出水来,真让人垂涎三尺。

同学们提着竹篮四处散开,开始采摘。只见一个身穿橙色上衣、蓝色长裤的男孩最先跑到一棵最大的苹果树下,树上的苹果似乎在向他招手。他冲着伙伴们大喊:“快来!快来!这里的苹果又大又红,可多了!”他仰着头,踮起脚尖,伸直手臂,轻轻地一扭,苹果就乖乖地跑到他篮子里来了。树上的那些苹果你挤我碰,争先恐后地往他的篮子里钻。不一会儿,就装了满满一篮。

近处,一个背着紫色背包,手拿标本夹的女孩在搜寻着地面上的落叶。她发现一片又大又黄的枫叶,心想:这枫叶大概是离开树妈妈太久了,所以不再是红红的,有些发黄。我要把它做成标本好好保存。于是蹲下来,弯腰伸手去捡,小心翼翼地把枫叶夹在标本夹里,笑盈盈地继续搜寻。

“嘿!我找到了一片像扇子一样的银杏叶。”远处的一个戴帽的男生激动地挥舞着手中的银杏叶,边跑边喊。

同学们的笑声在秋天的果园里久久回荡。

呀!原来秋天是这么的美丽,这么的快乐啊!

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篇4:三年级优秀写景

全文共 373 字

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我喜欢春天的温暖,喜欢夏天的炎热,喜欢冬天的白雪;但是,我更加喜欢凉爽而美丽的秋天。

秋天是丰收的季节。你看!红红的苹果、黄黄的鸭梨、金黄的稻谷都成熟了。红红的苹果像一张张笑脸。他们看着这美丽的秋天感到骄傲与自豪!于是,高兴地笑了起来,他们笑哇笑哇,把整个秋天笑乐起来了。黄黄的鸭梨像一个个小灯笼,他们在树上摇哇摇哇,把整个秋天都摇亮了起来。

秋天也是美丽的。看!菊花、玫瑰、桂花、百合、一串红等都盛开了!它们在秋天的怀抱里显得更加灿烂、美丽。芬芳扑鼻而来,五彩缤纷的菊花我最喜欢了!站在远远的地方也能闻出菊花那香香的气味。菊花的颜色也很特别,有紫红的、雪白的、淡黄的美丽的菊花在秋雨里频频点头。我也喜欢美丽的玫瑰,玫瑰的气味非常好闻,香香的,当我闻它的气味时,我真想把它一口吞下去呢。

秋天是凉爽的,秋天是果实累累的,秋天更是美丽的,我爱美丽的秋天!

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篇5:三年级秋天写景作文

全文共 477 字

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秋天来了,大地换上了美丽的秋装。

热情的太阳公公也不爱露面了,躲进云层里睡懒觉去了,一连好几天都看不到它。因为没有太阳,太阳能热水器里的水也不热了,洗起手来冰凉冰凉的,有些冻手。天空老是阴沉沉的,有时还会下起蒙蒙细雨,更给秋天增添了些许悲凉的色彩。在我眼里,秋天是萧瑟的。

远处的山不再那么绿了。大部分树叶都变黄了,凉爽的秋风一吹,树叶纷纷飘落下来,像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。有的树叶还慢慢地变成红色,就像涂上了鲜红的颜料。在我眼里,秋天是五彩缤纷的。

对于农民伯伯来说,秋天是个收获的季节,各种蔬菜、水果都成熟了,在秋风中轻轻摇曳,似乎在召唤着勤劳的人们去采摘。我看见大街上到处都摆着柚子、苹果、大枣、梨子和我最喜爱吃的桔子,看得我直流口水。此时的秋天在我眼里是美味的。

路边,我看见了以前枝繁叶茂的白杨树如今已变成光秃秃的了。原来迎风招展的枝条,现在仿佛变得有点僵硬了,似乎正在准备和严寒挑战呢。还有那最不起眼的小草,它的叶尖在秋风里渐渐变黄,就像戴了一顶小黄帽似得。它在秋风里迎风摇摆,显得那么快乐。在我眼里,秋天是坚强的。

秋天的景色真美啊!我喜欢秋天!

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篇6:我喜欢的秋天三年级作文

全文共 350 字

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秋高气爽、秋色宜人的秋天早结束了,寒冷的冬季里,我还是对前面一个季节——秋季念念不忘。

在秋天,天空一碧如洗,湛蓝的天空中,时儿这儿有一群大雁往南飞,时儿那儿有一群大雁往南飞。它们有时成“人”字行,有时在天空书写了一个“一”字,欢快地飞向南方过冬呢!

秋天到,庄家熟了。田地里的稻子全都黄了。秋风吹来,像涌起一片金黄的稻浪。高粱也红了,棉花也白了……都向农民伯伯报告着成熟的喜讯。

马路上的法国梧桐树叶黄了,一阵阵风吹过,手掌一样的梧桐树叶渐渐落了下来,发出了“沙沙”的声音。枫树上的枫叶也渐渐落了下来,像寄来了秋天凉爽,邮走了夏天炎热的一张张邮票。

公园里的菊花开了,有红的、有黄的、有白的……它们五彩缤纷,争奇斗艳,美丽极了!

池塘里的小鱼,有的.嬉水,有的跳跃,有的休息,快活极了!

我爱秋天,我怀念秋天!

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篇7:描写秋天的景色初一作文

全文共 365 字

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秋天是丰收的季节,秋天是凉爽的季节。秋天是多彩的季节。

秋天在天空中。蓝天上,天高高的。但白云却在家里待着,觉得外面很凉。大雁也赶着往南飞,太阳也不热了。

秋天在田野里。稻谷弯起腰来迎接秋天,玉米也笑微微地露出了金黄的牙齿,成千上万的玉米聚在一起好像撒了一地的金子,高粱火红火红的,千千万万的高粱在一起犹如田野里着了一片大火。

秋天在果园里。一进果园就是一阵香甜的味道,美丽的颜色,许多水果加起来的味道好像一瓶超级香水的味道,一闻就能让人流口水,还有火红的苹果,金黄的梨,紫红的葡萄……

秋天在大街上。夏天的大甩卖没有了,游泳的人也越来越少了,雪糕也没人吃了。夏天的事秋天就没人做了。

秋天在花园里。菊花五颜六色,有黄的,有蓝的,有紫的,有白的,还有橘的……千姿百态。它们好像在举行选美大赛,个个绚丽多彩。

秋天是深紫的,是金黄的,是火红的。

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篇8:秋天的景色优秀作文500字

全文共 543 字

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徐徐微风划过宁静的清晨,枯叶铺满了两旁的道路,秋天就这样无声无息地来到人间。

秋天虽然没有春天万花争艳的风光,也没有夏天烁石流金的赤热感,更没有冬天银装素裹后的美景,但却它的独树一帜的地方。白露时节,温和的风中带有阵阵暖意,轻轻滑过孩子们红通通的脸颊,显得格外惬意。到了寒露,风变得更加煞气,无情的抽打着人们的脸庞,打的人们直打哆嗦,秋天萧瑟肃杀的季节气氛下,百花都纷纷凋零了,但寒露将结束的时候,唯独菊花不畏寒露冷霜,绽放出美丽的花朵,成为寒露时节特有的景像。霜降就更不用说了,寒风凛冽,刺骨的寒风千方百计想钻进人们的外套里,即使包得像雪球,也抵挡不了寒风的袭击。

我走进枫林,看那枫树粗壮、高大的身躯向四面八方延伸出无数的树枝,那片红叶在微风中轻轻地抖动,不时飘飘悠悠地落下来,给大地铺上一条红色的地毯。这红通通的叶面有清晰地叶脉,边缘上有均匀的锯齿,形状活像小孩伸出的双手,颜色却如一团正燃烧的火焰。

秋天的阳光像水晶般透明清澈,水量水量地在天地间流淌,在黄色红色的各种树叶明晰的叶脉里簌簌流动,在姑娘甜美的酒窝里打转,在每一根飞扬的发丝上弹奏动听的民谣,为每一片土地每一件事物镀上温暖的味道。

秋天每一刻的温暖,深深烙印在心底,那浪漫而不失特别的秋天,会永远的保存在大地保存在你我心中。

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篇9:秋天的美学生写景

全文共 1274 字

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秋天的美总是让人难以形容的,轻轻地,秋天以一种不易察觉的脚步走到生活里,温柔地包裹了整个大地,于是大地上的一切随之变得成熟起来。那水,那蓝天,那星月,甚至那葱茏的野草以及潜伏在草层中浅吟低唱的虫鸣,都给人一种无限的遐思与向往。

微曦时分,一嗖嘘嘘的凉风,带着夜的深沉,款款而来,踏破了清晨的宁静。迎着风,感觉耳畔隐约之中裹挟着夏日的余热,一种悸动,一种朦胧,悠然而升,伴着朝霞,冉冉地响彻这广阔混沌的大地。鸡呀,狗呀,都会欣欣然活动起来,在晨光的恬静肃穆中变得可爱灵动,充满了生活的趣味;晨烟袅袅,三三两两早起人们的身影飘渺在淡蓝色的晨雾中;经历了一夜露水的沐浴,草叶片上依然挂着晶莹的露珠,在晨光中闪动着光芒;空气中弥漫着草叶的馨香与泥土的醇厚味道;渐渐明朗的天空露出湛蓝的底色,鸟儿在空中自由地飞翔......这一切都是那样的美,给人以心灵的洗礼,眼睛的的愉悦,也许生活就应该是这样的吧,只是有时我们太过于沉醉世俗生活,失去了对美好自然生活的向往与追求,沉沦在无边无际的苦海中,再也难以自拔。自然,总是以其无限宽广的胸怀接纳尘世中奔波疲倦的游子,为其指引一条光明快乐之路!

当晚霞染红了整个苍穹,当鸟儿咻咻地恋恋不舍地飞回巢穴,大地就在这种庄严之中被缓缓地拉上了帷幕。夜风如手风琴里传出的悠扬夜曲,带着缠绵浪漫的气息拂过渐渐陷入沉睡中的大地。明月徐徐升起。今夜的月色明媚而迷离,带有几分少女的羞涩。月华如一层薄薄的面纱,萦绕在月亮的周围,时隐时现之中,月亮显得更加楚楚动人。地面草层中,墙根边,屋宇下,不时地传来嘶嘶秋虫的鸣唱——它们是这个季节里绝对缺少不了的主角。虫儿们不知疲倦地一遍遍吟哦着古老的歌谣。徐徐而低沉的韵调总是让人的神情在宁静中跨越时空隧道。它们的步履轻盈,从诗经里缓缓走来,从楚辞离骚中走来,从宋人的词曲里一路走来,离人听了,怨妇听了......缓缓地,悠悠地,嘶嘶长鸣不绝于耳,时时飘荡在历史长河之中,飘荡在人世间的蹉跎岁月里。它们为秋天铺展开了一副浓墨重彩的禅意生活画卷。

我喜欢这样的夜色,秋天的夜色,一个人静静地品味,慢慢地踱着脚步。月光中,我的身影伸展地自然飘逸,我也像被渡了一层神圣的薄纱,沐浴在圣洁的殿堂。虽然我不是诗人,也不是侠客,但此时我已有了几分诗人的柔情,有了几分侠客的义胆。今夜,真想,真想在这朦胧的月色里,在这初秋的静夜中,饱蘸诗情,一吐为快,也真想仗剑挥舞,斩断这人世间的烦恼情思。

秋风渐起,伴着微凉的气息,一片片枯萎的树叶辞别了树干。朦朦胧胧的月色里,一条条树叶小船悠然地划过宁静的泛着银色波光的月光之海,穿越过沉沉的夜之心脏,然后坠落地面,发出沙沙的声响。在这明净的月夜里,这种声音听起来特别清晰明亮,震撼心灵!其实,自然就是自然,这种震撼或许更能激起人本能的反思吧。

总之,秋天会以不同的形态存在于生活中,自然里,时时牵引着我们的神经,召唤着我们的心灵去追逐。就像今夜,就像这融融的月色,独自一人,我才感觉到生活中处处充满了美。真想斟一杯月光酒,听着悠扬的小夜曲,尽情地陶醉在秋天的怀抱里......

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篇10:高二写景色的作文

全文共 580 字

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我的家乡是水头南湖,南湖荷花,最是我们南湖人炫耀的资本。

清晨的第一缕阳光洒向荷塘,与晨雾相互配合,织造出一片如梦如幻的薄纱,宛如仙境般将荷塘笼罩其中,令人如在画中游。

此刻,塘中的荷花若隐若现,如一个个淘气的粉红色小精灵,正和我们捉迷藏呢!池塘边的青草上挂着一颗颗珍珠般的小露珠,一阵微风拂过,它们便摇摇晃晃地从草叶上掉落,扑进大地妈妈的怀抱。

渐渐地,晨雾悄悄散去,眼前的美景令人赞叹不已。一朵朵荷花亭亭玉立,妩媚地站在碧绿的荷叶丛中,风姿绰约,引人遐想。荷叶圆圆,一片片绿荷紧紧地挨着挤着,你靠着我,我依着你,将整个荷塘填得满满的,不留一点儿缝隙。清晨的荷塘特别幽静,几条塘鱼打破了这片宁静,它们冲出水面,溅起颗颗翡翠般的小水珠,在荷叶上尽情翻滚着,犹如一个个淘气的孩子在嬉闹戏耍。平静的荷塘瞬时变得生动起来,荷叶轻轻地摇曳,好似下一秒就要沉入水底,真是有趣啊。

慢慢地,雾气尽数散去,眼前的景象又令人耳目一新。初升的朝阳铺洒在湖面上,将远近湖水渲染得色彩缤纷。一条条小鱼儿如神话故事中的“七彩神鱼”在水中畅游,仿佛在等待着吸吮荷叶和荷花上滑落的晶莹甘露。不知哪里透出来的声声蛙鸣与啾啾虫声传入耳中,与眼帘之下的荷塘美色相互映衬,让人沉醉其间。

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这是赞美杭州西湖的诗句,也同样适用于南湖的荷塘。清晨的南湖荷塘真是别有一番风韵啊!

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篇11:最新秋天的景色

全文共 596 字

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秋风悄悄地吹,秋雨轻轻地下,秋天在不知不觉之中已经来到了我们的身边。星期天,妈妈带着我踏着秋的足迹,找秋的身影。

登上白云山头,向四周眺望,眼前是一片金色,若是仔细观察,便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的像玛瑙,绿的像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘,倒映着眼前的美景,格外地好看。

我在树林里找到了秋天。高大的梧桐树落叶了,秋风一吹,手掌一样的叶子就纷纷扬扬地飘落,它一边飞舞一边向我们招手说:“再见了!”便投入了大地妈妈的怀抱。银杏树叶像一把把金色的小扇子,它是秋天为人们赠送的最美的纪念。钻天杨呢,则像是一支迎宾的队伍排列在小路两旁,秋风一吹,树叶便飒飒作响,简直就是热烈的掌声。虽然树叶枯黄了,但松柏却依然那么苍翠。漫山的枫叶红了,红得像晚霞,从远处一看,漫山遍野像是披上了一层红色的纱衣,真是美丽极了!难怪古人说“霜叶红于二月花”呢!

我在公园里找到了秋天。公园里的菊花开得正艳,有红的,白的,黄的,还有黑里透红的。真是五彩缤纷,灿若云霞。它们有的正在怒放,尽力向人们展示自己的美丽姿态;有的还是花骨朵,就像羞答答的小姑娘。习习的秋风正把它们的清香送到四面八方,给人们一种心旷神怡的愉悦享受。

我们在回家时,路过市场。市场上到处都是大石榴,它们在箱子里你挤我,我挤你,笑得合不拢嘴,露出晶莹透亮的石榴籽,吃一口,真是酸甜可口,美味极了!

啊!秋天就在我们的身边,它的美景真是令人陶醉!

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篇12:秋天的景色作文500字

全文共 534 字

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我喜欢春天的绿意萌生,我喜欢夏天的生机勃勃,我喜欢冬天的皑皑白雪。但这四季,我最喜欢的,还是秋雨绵绵、落叶无声、稻谷沉沉的秋天

常言道:一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。不像夏天的雨那般激烈,秋雨,仿佛总是细细的,柔柔的,打在身上都没有什么感觉。秋天的雨,远离了雷声,总是那么安安静静的、悄无声息的来临,直到清晨推门,一地的落红无数,你才知道,它来过。

除了秋雨,还有落叶。落叶,最常见的就是黄色了,春日里“万条垂下绿丝绦”的柳树,夏日里“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的莲池,绿的、红的,都已被黄色取代。唯一不同的,就是枫叶了吧!似乎心有不甘,仍然身披红衣,秋天的枫叶林,是四季里最火红的景色所在,那红色的叶子,即使落在了地上,也像是为大地铺了一层地毯,通红似火,踩上去“嘎吱嘎吱”的,依然发出生命最后的呐喊。

“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”没错,菊花,四季里最后盛开的花,虽开在末尾,却风华不逊。“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”,它的高洁,应是它深受人们喜爱的最重要原因吧。

秋天,最令人高兴的,一定是丰收了!农田里到处散发着作物的芳香,金黄的玉米一片一片,稻谷沉沉颗粒饱,红红的高粱似无数支火把,映红了天际……收获的人们,脸上的笑容是最美的风景。

啊!我爱秋天!

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篇13:秋天的童话三年级作文

全文共 403 字

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今天,我听见音乐似的秋雨声“沙沙沙!沙沙沙!”,是多么美好的秋雨。它像一根针一样,从天上慢慢的降下来。秋雨又像花朵,我仿佛闻到了桂花的香味,甜甜的。

虽然,国庆佳节的日子里,接连几天都下着绵绵的秋雨,天公真不作美,但是我和妈妈依然穿着雨靴,打着雨伞,兴致勃勃地到重庆三峡博物馆参观。当来到三峡博物馆时,我看到一条像长龙似的队伍,原来人们正在排队准备接受安全检查。我和妈妈也撑着雨伞加入了队伍,并伴着美妙的秋雨声“沙沙沙!沙沙沙!”。

参观完三峡博物馆后,天空依然下着细细的秋雨,我和妈妈就开心的打着雨伞回家了。一路上,从雨伞上落下的雨滴像珍珠一样一个一个地接一个,它使我想到了我可以洒到妈妈的脸上来。我就乘妈妈不注意的时候就悄悄的把雨水洒到妈妈的脸上,雨滴像顽皮的我轻吻妈妈的脸庞。这时,妈妈也把雨水洒到我的脸上,雨滴像妈妈温柔的手轻抚我的小脸蛋。我和妈妈就这样伴着秋雨打打闹闹的回家了。

[秋天童话三年级作文

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篇14:写景色的对联

全文共 655 字

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上联:脉脉清风千翠柳

下联:殷殷绿叶几红花

上联:小窗叠翠影

下联:静水映桃花

上联:阅尽浮生修一偈

下联:洞穿世态度余生

上联:何妨把盏斟愁尽

下联:不忍推窗看月明

上联:惜花人已去

下联:依然

上联:风月凭心老

下联:湖山入梦闲

上联:闲来坐对千竿绿

下联:梦里追寻二仲游

上联:闲中时玩千竿竹

下联:梦里常怀二酉楼

上联:坐观流水无荣辱

下联:面仰云天寡是非

上联:芝兰满径皆成趣

下联:桃李盈门总是春

上联:处士门前植五柳

下联:商山石上采三芝

上联:芸案风浮一铎唤醒千古梦

下联:寒窗月映凿破半生心

上联:靖节径荒,归去有辞非妄语

下联:文清居近,读书无录不名言

上联:垂帷,几行芳树摇春色

下联:故园高枕,万朵晴云绕座飞

上联:云雾初开,凄凄风寒柏树绿

下联:山河晚眺,融融日丽柳条青

上联:住杖林间,香风飘舞花间度

下联:班荆竹下,好鸟和鸣枝上啼

上联:柳绿桃红,聚花饲雀成佳趣

下联:柴门陋巷,把酒谈心需至人

上联:三五约车,苍苔芳径林中静

下联:十千沽酒,绿柳碧桃野外春

上联:散发行歌,惊心岁月青松老

下联:披襟卧壑,扑面风霜苦竹疏

上联:竹露荷花,有时香遂远风去

下联:青苔碧柳,到处影随斜月来

上联:棋局酒尊,花间不赏无三日

下联:澹烟细雨,竹下论交有几人

上联:绿水青山闲我梦

下联:苍鸥白鹭淡云情

上联:一夜闲庭听小雪

下联:满笺浓墨赋新诗

上联:唯有清风能识我

下联:聊凭浊酒独怡怀

上联:岁月不休息

下联:相思可寄托

上联:幸有闲书堆四壁

下联:但斟明月醉千年

上联:一片冰心谁可画

下联:十分傲骨笔来书

上联:一杯皓月家山望

下联:两鬓清霜老泪横

上联:小院更深诗伴酒

下联:长堤柳翠月盈怀

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篇15:秋天的景色作文

全文共 641 字

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今天,阳光明媚,秋高气爽,万里碧空飘着朵朵白云。爸爸妈妈带我到田野去观赏秋天的美景。 Today, the sun is bright, the autumn is high, and the white clouds are floating in the sky.Mom and Dad took me to the field to watch the beauty of autumn.

到了田野,远远望去,美丽的稻田就像黄色的地毯。一阵微风吹来,稻穗东摇西摆,像金黄色的波浪,此起彼伏。只见农民伯伯都在辛勤地收割,虽然他们汗流浃背,但脸上却露出了丰收的喜悦。割完的稻子堆在一起,有的像骆驼的驼峰,有的像小山,还有的像蒙古包……

田边的枝头上落着许多喜鹊,它们“叽叽喳喳”地叫着,好像在为家民伯伯加油,又好像为丰收表示祝贺,一阵微风拂过,树叶在枝头上打着旋儿地落下来,就像千万只彩蝶在空中翩翩起舞。

看!那边的蓖麻杆上长着许多蓖麻果。蓖麻叶像一个个花瓣,蓖麻果就像一串串葡萄。没成熟的蓖麻果有些发绿,成熟了,就变成棕色的了。拨开蓖麻果,里面的籽就像一个个小甲虫。

往前走,只见一片白菜地,绿中透黄,像绿叶中开着一朵朵黄花。近看,每棵白菜的形状就像一朵朵含苞欲放、争奇斗艳的花朵。

最有趣的要数大豆了。它从豆荚里悄悄地伸出它那圆圆的脑袋,好像好奇地望着这个奇妙的世界。

走出田野,我望着那一望无际的田地,感到兴奋不已,因为我感受到了秋天独有的韵味儿。同时,也为农民伯伯喜获丰收而感到欣慰。

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篇16:写景色的作文400字

全文共 380 字

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我们家附近有一个美丽的古树苑,她一年四季都是美丽的。

春天,桃花、梨花、百合花、......都开了,勤劳的小蜜蜂在花丛里飞来飞去,忙着采蜜。大树也都长出了绿叶,池塘里的荷花也开始发芽。

夏天,荷花都开花了,有的才展出两三片的花瓣;有的花瓣全展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看上去饱胀得马上要破裂似的。大树长得很茂盛,从远处看,它好像在保护小树。

秋天,树叶从树上掉下来,好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。荷花池里的叶子就像一条条小帆船在水里荡来荡去。落在草地上的树叶就像一条条红红的长长的地毯。荷花池里的莲蓬全部都从嫩黄色变成了黄色。许许多多的莲花瓣都落了下来,看样子他们好像正准备过一个漫长的寒冬呢!

冬天,小河都结冰了,荷花池也被冻上了,但是我们知道,荷花池只是暂时睡着了,来年春天的气候还能听见荷花池欢快的歌声。

我爱这个古树苑,每一次这里都让我流连忘返。

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篇17:小学生描写景色的

全文共 692 字

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放暑假,我最盼望到奶奶家了。说实在话,别的都在其次,我最挂念的,是奶奶家的小院。

一进院门,微风会把一阵阵清香慷慨地送到你的鼻子里,让你闻都闻醉了。放眼一望,各色各样的叶子在风中翩翩起舞,并发出簌簌的声响,再伴着蛐蛐与蝈蝈的轻吟浅唱,让人觉得萦绕耳畔的是一首自然界的小交响曲。

小院的正中,种着各色各样的蔬菜。瞧,黄瓜的叶子像一把把小蒲扇,而翠绿中挂点“白毛”,还带着刺儿的小黄瓜则在绿叶丛中同你捉迷藏,并不时地探头,好奇地瞅着周围的世界。风来了,它们又会抓住结实的藤,荡上一会儿秋千,好不自在。摘下一根嫩嫩的小黄瓜,放入口中嚼一嚼,脆脆的、甜甜的……大大小小的西红柿也不甘寂寞,把红的、黄的、绿的小灯笼捧了出来,好象这个小院就是它们照亮的。还有辣椒、茄子、豆角,它们也毫不示弱,把自己最美、的果实纷纷展现在“伙伴们”面前……

边上,各种花儿正争妍斗艳。四季牡丹每天都绽放着两朵、三朵娇艳可爱的花;芍药的花期已过,可浓绿的叶子却显示着它勃勃的生机;一簇簇、一丛丛的太阳梅迎着骄阳开得热火朝天。还有一些我叫不上名来的小花儿,散落在花草丛中,像眼睛,像星星,还眨呀眨的……

其实最惹眼的,还是那株栀子“树”,那是爸爸前年特地买回来送给爱花的奶奶的,还是我帮奶奶栽下的。在奶奶的精心呵护下,它茁壮成长。如今,已由当年的小苗长成“大树”了。郁郁葱葱的叶子绿得发亮,一朵朵的拳头般大小的花缀在枝头,白得清纯,又白得耀眼。远远望去,又恰似堆堆白雪落在绿叶丛中。阵阵沁人心脾的清香引来蜜蜂嘤嘤嗡嗡,边歌边舞……

这时候,我想起陶渊明的诗“采菊东篱下,悠然见南山”,我想,此时的我,要比陶渊明悠闲、自在得多了。

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篇18:秋天的景色

全文共 261 字

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瓦蓝瓦蓝的天空,空气格外清新,像滤过似的。一行行的大雁从北方飞到南方。

一条清澈的小河,河水漫漫地流着。一眼望不到边的田野里,金黄色的稻子成熟了,就像秋姑娘撒下的金粉,又像一个金色的海洋,秋风吹来,稻子摇来摇去,像海洋里翻腾的波浪,真逗人喜爱。

稻田边有个一池塘,池塘旁边有一个高粱地。高粱通红通红的,旁边地下种了一些玉米,玉米像金豆子一般。

果园里的苹果成熟了,像弟弟的红脸蛋;那黄澄澄的梨子,上面小下面大,像一个个金葫芦;紫茵茵的葡萄,像一串串的珠子;一个个的柿子挂满枝头,红艳艳的,真美丽。

秋天的风景是多么的美丽动人的啊!

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篇19:三年级写景作文评语

全文共 3112 字

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1) 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

2) 文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

3) 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

4) 标题好。“空盒子”给人一种神秘感,具有很强的悬念效果。同时,从题目即可看出,此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法,由眼前的盒子引出对往事的回忆,字里行间流露着懊悔之意,同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

5) 详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点,对它的花和果分别进行描述,并略写花,详写果;结尾简洁,紧扣文题。语言生动,描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写,其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。

6) 本文构思巧妙,内涵深刻。表面看来,小作者是写用自己的双手捏泥巴,细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园,表达了少年儿童对学校发展远景的企盼,主题积极。语言生动、活泼,有童真童趣。

7) 题目是文章的眼睛,写作前,也应该花些功夫。文中的人物语言真实,尤其是妈妈的一段话,原汁原味儿。

8) 本文写了一件很普通的让座的事,虽然选材有点落俗套,但对比的写法用得很恰当:人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写,只有十几个字,却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功,充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。

9) 以设问结尾,给读者留下了思考的余地。 结尾紧扣文题,抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇,以写“笑”结尾,首尾圆合,且有力地表达了主题。

10) 作者通过一个小故事,想到一个比较深刻的哲学道理,还是比较有水准的,而且感想很真实!

11) 小作者通过读书了解了中国的历史,懂得了我们今天拥有的一切,要感谢历史的选择与人民的选择,内心生发出对中国共产党的无限热爱之情;叙述有顺序,内容较详实,引用恰当。

12) 文章短小却不缺乏文采与思想。在当今这个物欲横流,连小学生都想当贪官的社会,一个六年级的小女生竟有做历史学家的理想当然难能可贵。作者年龄虽小,却已掌握相当的历史知识,而且能以排比句的形式对自己所了解的历史进行勾勒,表现了一定的写作能力。另外,作者以“掌握先进的思想”作为实现自己梦想的必要条件,使得文章十分大气!

13) 这篇缩写的文章,没有改变文章的厡意,人物、事件均保留了原来文章的特色,对整个故事进行了压缩,符合缩写的要求,是一篇优秀的缩写作文。

14) 自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹,喜欢它的倔强。看,这些小精灵可真给了我们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可爱,人要横走就烦人了。这是你发现的道理,大人也得佩服。

15) 字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。不过,你一向讨厌的错别字老跟着你,给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方:不会写的字问字典,写完作文后,请教老师或同学,你愿意试一试吗?

16) 通过仔细观察,采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。

17) 文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

18) 文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。

19) 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

20) 小姑娘,别忘了“学海无涯乐作舟,书山有路趣为径”! 人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪,那北大、清华的门开着,少了一个你,多遗憾呀!

21) 好笔力,好见地,读史有眼,立论有识,小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!能作此语,莫谓祖国无人也。

22) 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

23) 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

24) 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

25) 详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富、更生动。

26) 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

27) 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

28) 全文通俗易懂,趣味性强。

29) 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

30) 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

31) 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

32) 切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

33) 文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

34) 细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章,我仿佛看到了21世纪的巴金!”

35) 你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。

36) 一只不起眼的丑小鸭,飞进了我的丛林,我怜爱她的自卑和娇弱,我欣赏她的诚实和坦率,我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭,真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

37) 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

38) 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

39) 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

40) 文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

41) 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

42) 文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

43) 你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

44) 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

45) 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

46) 文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

47) 音乐是美的,而的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

48) 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

49) 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

50) 语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

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篇20:描写秋天景色的四年级作文

全文共 252 字

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秋天是什么颜色呢?我走进大自然去寻找!

我走进公园,这是一片火红的枫林,那一片片、一簇簇看上去那么的可爱,那么充满生机,就像早晨的太阳,散发着光和热。秋天是红色的!

秋天正是丰收的季节,田野里的稻谷已经成熟了,沉甸甸的穗子压得稻桔抬不起头,一阵风吹过,掀起起伏的稻浪。秋天是金黄色的!

乡下的小路上,路旁开满了白色的野菊花,闻一下,还带着露珠的芬芳。秋天是白色的!

树,开始落叶了,小草开始枯黄,可当中却盛开着不少野花,秋天是五彩的!

啊!我明白了:秋天是五颜六色的,它有红、有黄、有蓝……就像夏日的彩虹一样绚烂!

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