四年级上册作文我发现了含羞草的秘密【精选20篇】

放寒假了，妈妈带我去海南玩，在南天生态园里我看到几盆不起眼的小绿植。我非常好奇，于是，便过去观察。工作人员说，一个人只能观察一盆，真奇怪，这是为什么呢？

来到展览架前，一盆绿莹莹，青翠欲滴的含羞草就摆在架子上，我兴冲冲的上前拨弄着它的叶子，发现那些叶片竟然慢慢的动了，我怕自己的眼睛看花了，仔细紧盯着想把它看得仔仔细细。怪不得每人只能参观一盆，这样才能仔细看清它的变化啊！

你看它那害羞的表情，就像一个害羞的小姑娘，稍稍一碰它的叶子，那些像士兵一样列队站好的叶子，就一对一对的合并起来，好像多害羞似的。

这时，我才发现含羞草的叶子具有相当长的叶柄，柄的前端分出四根羽轴，每一个羽轴生长着两排长椭圆形的小羽片。这小小的含羞草，还真和其他的小草小花不一样呢！

听说含羞草大约在盛夏之后开花。可惜这次我没有看见，不过我想养一盆含羞草，以后就可以经常观察它了！

瞧！这就是有趣的含羞草。

就在几天前，学校被M78星系的大魔王——巨齿龙兽占领了，我从我家13楼的阳台看着学校被摧毁，于心不忍，于是我就拿出了前些天刚用太上老君的炼丹炉(阿笨柜子里偷到的)炼成的“摔不死丹”从阳台到进了学校的大厅，却不料被一个眼睛长在脖子上的外星人发现了，它找来了X个同胞对付我，我只好披上宝牛牌“飞天斗篷进化版”逃离学校，不料他们的首领巨齿龙兽大吼一声，把玉皇大帝的耳洞都震聋了，我脑袋一晕，昏了过去。醒来时，我发现自己在一座科研室里，那里的人都长着三只眼睛，在用一个类似显微镜的东西看着什么，我过去一看，里面竟然是我们的世界!瞧：阿笨竟然在趁吹总不在，偷宝牛的零食吃!

气得宝牛脸上冒出了好几条青筋，正怒气冲冲地盯着阿笨看呢!再看这里，主编大叔又在想方设法找吹总的错误了，他肯定是又想扣吹总工资了!我越看越激动，我连下一任韩国总统候选人名单都看见了呢!这到底是哪里?我走出科研室，只见街上的人都长得奇形怪状，街上还挂着一张大横幅，上面写着一堆奇怪的文字，我拿出玉皇大帝赏赐我的“万能翻译机缩小版”扫描了上面的字，原来上面写着“人类微生物新品种上市!快来买哦!地址——XX路XX号XX博士”我才明白，原来我们人类就是他们眼中的微生物，他们就像我们看着微生物那样看着我们!我又再次晕了过去。

醒来时，嫦娥姐姐站在我面前，对我说：“你吓到了吧?这可是最高机密哦!为了补偿你，太上老君送你三颗仙丹，你可以再去到那个世界三次，好好保存哦!”我眼前一亮，又回到了家里，手上握着三颗仙丹。吹总，阿笨，如果你们把我的牛皮登上去的话，我可以考虑送你们两个去一次哦!不过你们要保密，千万别被主编大叔发现了!

星期天的下午，天上没有太阳，显得有些“凉丝丝”的。我在家里，摆弄着爸爸的“宝贝花草”，忽然，我看见了一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。蜗牛到底是害虫还是益虫呢？为什么它“走”过的地方总是留下长长的一条“线”？那它的鼻子、眼睛到底在哪里？这一连串的问题便在我脑中浮现出来。

我走到床边，向爸爸问了这些问题，爸爸眯着睡惺惺的眼睛有气无力地说：“这么简单的问题还不如去亲自实验一下。”我先采用了食物的这个方法，把它放在一张菜叶上，过了一会儿，发觉菜叶上出现了好几个洞。证实了蜗牛的确是害虫，接着，我又把蜗牛壳给敲破，慢慢地抽出了壳里的那块软绵绵的肉，用手摸了摸，粘糊糊的，还有着一些小粒的东西，后来我一查书，才知道了那粘糊糊的东西就是它的脚。

通过了这个实验，我真是受益非浅！我不但知道了蜗牛的秘密；还明白了一个深刻的道理：无论做什么事情，都要动手去做一做，实验一下才能得出正确的结论啊！

世界上的每一种生物都有不同的秘密。在一次偶然的机遇中，我发现了乌龟的秘密。那一次，妈妈带我回姥姥家，一到姥姥家就发现了那只超级可爱的巴西小乌龟，并深深的被它吸引住了。于是，我对姥姥说：“姥姥，让我玩会儿小乌龟吧！”姥姥欣然答应。

我把那只小乌龟小心翼翼地从鱼缸里拿出来放在地板上，让它爬一会儿。本来，我以为乌龟爬得很慢很慢但它却比我想象中的要快很多。突然，我脑子里闪出一个怪念头---嘻，不如让乌龟看看自己的样子吧！

说干就干，我拿出自己随身带的小镜子，移到乌龟面前，乌龟看到镜子里的另一个它，竟然撒起尿来。好奇心驱使我去问妈妈，妈妈说她也不知道，让我自己上网查资料。

我在网上搜索答案。原来，乌龟属于胆小型动物，只要周围的环境有一点风吹草动它就会马上把全身缩进硬壳里。再加上它看见了镜子里的另一个它，还以为是什么怪物哩，所以便响傻了，惊吓过度是会撒尿的，人也是这样。

之后，我又通过实验悟出一个小秘密：小乌龟为什么比乌龟爬得快。我做得是载重试验。我把小乌龟的重量加到和大乌龟一样，后再比速度，结果小乌龟和大乌龟速度一样。因此，我推断出龟壳的重量比小乌龟壳重，所以速度比小乌龟慢。

动物的奥秘还有很多，需要人们不断探索，这件事使我明白了一个道理：不管发生什么事，都要认真观察，不断实验，就会有所发现。

蚂蚁是我们人类常见的昆虫，就因为这样，我们暗笑它无能、矮小。蚂蚁的身体很细，脚非常小，不仔细观察的话，是看不到它的。它还有两个灰溜溜的眼睛，转来转去，很可爱。可它是害虫还是益虫呢?

周日的下午，我做完作业，一个人闲在家里没事干，便在阳台上转悠，想在一些平凡琐事中寻找乐趣。忽然我发现在一片绿叶上，一个白点正向叶头慢慢移动。原来是一只蚜虫，他慢慢爬到叶子的中央，贪婪地允吸着叶汁。这时，一只蚂蚁向蚜虫爬来，我想“难道小蚂蚁想吃蚜虫吗?”只见那只蚂蚁爬到蚜虫背后，拍拍蚜虫的屁股，蚜虫排出个水珠似的东西，蚂蚁便大口地吃起来。

不一会儿，有几只蚂蚁爬来，它们拍拍蚜虫的屁股，它又乖乖地排出些水珠似的东西，蚂蚁又争先恐后地吃了起来，一下子消灭“干净”了。这时，一只七星瓢虫飞了过来，落在叶子上。蚂蚁们互相碰动触须，像是在商量计策。不一会儿蚂蚁们便向七星瓢虫发起了攻击，不时地在它身上乱咬。七星瓢虫被咬得遍体鳞伤，只好扑扑翅膀，望了望已到嘴边的猎物，无可奈何地飞走了。

啊!这个下午真让人难忘，现在，我终于知道蚂蚁是益虫了。

我们村有几十户人家，大部分都是苗族，只有我们家是汉族。

我们家的邻居是一位老奶奶，快80岁了，老奶奶只有一个女儿在外地工作，一年才回来几次，老奶奶因为上了年纪，腿脚不灵便，所以该买的东西不能买，该做的事不能做。妈妈是个热心肠的人，常常从地里回来，都要去老奶奶家看看有没有需要帮忙的。

有一次，过星期天，我看见老奶奶在洗衣服，我就急忙跑过去，帮老奶奶洗衣服。洗完衣服，老奶奶亲切地抱住我，用热乎乎的脸贴在我的脸上，笑着说：“你真是个好孩子，你们总是帮助我，照顾我，比我的亲人还要亲，我都不知道该说什么好了。”我笑着说：“老奶奶，您太客气了，这是我们应该做的。”

是啊，“远亲不如近邻”现在我终于明白这句话的含义了。

童年在我们的一生中是最快乐的时光，也是最活泼的时光。在童年的时光中，我们肯定也有着各种各样的发现。

爸爸一次出差回来，给我带回来两条可爱的小金鱼。一条全身银白色，另一条是金黄色的，它们的头上有一个透明的包。这两条金鱼经常在鱼缸里欢快地跳舞。有时它们也会你追我赶地捉迷藏。

它们每天都在鱼缸里自由地游来游去，都很开心。一天晚上，我看见小金鱼一动不动地看着我，好像是生病了。我着急地告诉爸爸，爸爸笑着说：“它们是在睡觉呢！”我又想了想，问：“那它为什么睁着眼睛呢？”爸爸摇了摇头，让我去问爷爷。

我飞快地跑去问爷爷，爷爷笑眯眯地说：“好孩子，那是因为鱼儿长时间在水中生活，而鱼儿没有眼睑，所以不能像人一样闭眼睛。即使睡觉时，也无法闭眼睛。”我还是有些怀疑爷爷的话，我要自己去找找答案。于是，我走进书海去寻找答案。功夫不负有心人，我终于在《十万个为什么》里找到了结果。爷爷说对了，我的心里一阵惊喜，原来生活中处处都有学问呢！

这件事也让我明白了：做任何事我们都要善于观察，勤于思考，才能得出正确的结果。

每个人的童年都是五彩缤纷的，在童年中，我们都有过许多的发现。

记得那是去年暑假时发生的一件事，到现在我仍然记忆犹新。那天，我坐在沙发上看电视，忽然听见一阵敲门声，“咚咚咚”……是谁在敲门呀？我打开门一看，原来是妈妈从超市回来了，只见她满头大汗，气喘吁吁的，手上还提着许多东西，一定是累了，我连忙接过她手上拿的东西，扶她进去休息。

进去后，我看见妈妈买了苹果，便问妈妈：“我能吃一个吗？”妈妈点了点头说：“当然可以。”我很开心，立刻用削皮机把苹果皮削掉了，我吃了一些后，感觉不想吃了，于是，便把苹果放在了桌子上。下午时，我碰巧看见了这个没吃完的苹果，发现竟然变成了褐色。我心想：怎么会变色，难道苹果本身放久就会变色，还是水分被阳光吸收了？此时，我脑海里浮现了黑白两个小精灵，黑色精灵说：“肯定是这样的，别再想了。”白色精灵说：“别放弃，想想竺爷爷的话，要精确呀！”经过我一番思考，我决定听白色精灵的话，可我还是疑惑不解，便下去问妈妈，妈妈边忙碌着边说：“凡事都要思考，再想想吧！”可我实在想不出来，失望地回到客厅，像个泄了气的皮球一样，一屁股坐在了沙发上，我突然想起来，爷爷给我买了本《水果普及知识》，可以查阅一下。我打开这本书，从目录中找到“苹果为什么会变成褐色？”聚精会神地看着，“原来是这样啊！”我恍然大悟了。

原来，苹果削皮或被切开后，植物中的酚类物质便在酚酶作用下，与空气中的氧，产生大量的酚类物质。新生的酚类物质能使植物迅速地变成褐色，这种变化称为食物的酶促褐变。所以，苹果削皮后最好立即吃掉，另外，怎样防止呢？最好的方法是：在削苹果前，用盐在表皮搓一下，然后用水洗掉，再削苹果，这样削出来的苹果不但不会氧化，而且比削完再用盐水泡能保存更长时间，且没有咸味。

在生活中，只要处处留心，就会发现无穷的奥秘，从而给童年增添一片绚丽的色彩。

在我家的卫生间里，我发现了一只蜘蛛。

这只小蜘蛛正在网上走来走去，我看了一眼就来了好奇心：飞蛾、蚊子之类的小飞虫一粘上蜘蛛网就动弹不得，可是小蜘蛛为什么不会被粘住，反而能在蜘蛛网上走来走去?

我上网打开了百度搜索，输入了：蜘蛛的本领，找到了我最为满意的答案：蜘蛛织的网有一个特点，无论是正方形，长方形，还是多边形，织好的网结构从内朝外延伸，架起的是一个个小的方框，看似杂乱不堪，其实其中有许多奥秘呢!蜘蛛在行走时总是朝着有方框格子走的，每一条横竖线上都是没粘性的，走的时候碰着这条线，蜘蛛就不会被打滑或粘着了。而那些线韧性极强，就是风吹雨打、电闪雷鸣也不会坏，并且粘住的可能性也不会打扣。蜘蛛本事可不止这么一点，听说装甲车也是人们模仿蜘蛛造的呢!

大千世界，无奇不有，我对小小的蜘蛛肃然起敬。

星期六的早上，我在家里看《九个女孩一只鬼》的电视，看到最紧张情节的时候，我发现了自己的心脏怦！怦！地又节律地跳着。

这时我想我的心脏为什么会有节律地跳动呢？我百思不解，我深怕自己有什么病，最后我决定去查找资料。我走进房间打开电脑开始查找。

啊！终于找到了。原来人体的心脏分为右心房、左心房和右心室、左心室。因为在右心室与静脉相连的交界处，有一团紧密的组织，叫“窦房结”。窦房结会自动发出有规律的兴奋波，一般每分钟70至80次。兴奋波通过心房、心室的内壁膜上的特殊心肌组织，传送到整个心脏，于是心脏就发生了有节律的收和放的跳动，不过有时会因为情绪紧张和兴奋过头而引起心脏有节律地跳动。

怪不得有些人会有心脏病，他们是过度地紧张和过度的兴奋而引起的。我们都该好好的保护这个人体的主要器官——心脏。

噢！原来我的心脏会有节律的跳是刚才看九个女骇一只鬼的时候过度紧张而引起的。

我明白以后非常高兴而且知道只要自己肯查资料就会得到满意的答案。

我家阳台上有一盆含羞草，它的叶子就像一把把小扇子，叶柄长长的，有时它就像一位害羞的小姑娘。

有一次，我去观察含羞草，我还不知道含羞草的叶子一碰就会合起来了，所以我就碰了一下，没想到它的叶子合起来了，这是怎么回事呢？我赶紧问爸爸，爸爸笑哈哈地对我说：“傻孩子，快到阳台上仔细地看一下含羞草的叉叉。”我又跑到那，拿起放大镜，仔细的观察它的小叉，终于观察到了！我大叫一声，原来含羞草小叉叉那个地方有一个小水囊，一碰叶子上的水都被收到小水囊里了，所以出不来，叶片就会合拢。

我又明白了一个道理，做什么事情都要细心观察用心思考，才能找出问题的答案。

一、学生分析

对于四年级的学生来讲，能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情是《课程标准》对本学段的要求。《瑞雪图》一文所描绘的美丽雪景是我所教的这些南方孩子不曾见到过的，如何让他们通过阅读作品与作者产生共鸣是教学中的一个难点。因此，我将现代化教学手段(多媒体课件)、品读课文、课外延伸相结合，贯穿于课堂教学的始终，使之达到预期的效果。

二、教学要求

1.识记本课13个生字，正确书写12个生字。

2.通过学文，感受雪后的美丽景象，体会瑞雪给人们带来丰收的希望。

3.尝试着给课文所描绘的图景加上小标题。

4.有感情地朗读课文并背诵优美片段。

三、教学重点

1.理清文章的脉络，知道本文是按照“下雪前――下雪中――下雪后”的顺序来展开描写的。

2.品读佳段，在读中感悟，体会瑞雪给人们带来的喜悦与希望。

四、教学难点

1.尝试着给课文所描绘的图景加上小标题。

2.学习作者有序地进行观察、描写的写作特点。

五、课时安排

2课时

六、教学过程

第一课时

(一)创设情境，导入新课

(播放雪景图片，师边解说)每到冬天，孩子们最盼望的就是能下场大雪，好痛痛快快地玩玩。而农民伯伯们更是满心欢喜，因为瑞雪兆丰年

(二)初读课文，感知文意，理清文章脉络

1.学生自由朗读课文，思考：课文是按照什么顺序记叙的?

2.开火车分节朗读课文，纠正读音。

3.师：课文是按什么顺序记叙的?(指名回答)

4.请按照时间顺序将课文分成四个部分。(指名回答，引导学生理清文章脉络)

5.师：你能从文中找出关键字词给这四部分内容分别加上一个合适的小标题吗?

6.学生自主阅读、学习，尝试概括。

7.四人小组交流讨论，整合意见，确定小标题。

8.小组派代表回答，推选出加得既生动又贴切的小标题作为该部分内容的题目。

(三)检查、交流预习情况，质疑、解疑

1.师：通过预习，我想同学们一定对这场瑞雪有独特的感受，谁愿意先来说一说?(学生用一两句谈谈自己预习后的感受)

2.师：在预习中你遇到什么问题需要大家帮助解答的，先在四人小组中交流，简单的问题可以由同组伙伴帮助解答，确实无法解答的再请老师帮忙。

(四)学习课文1、2节――下雪前

1.默读课文1、2节，思考：下雪前天气变化有什么特点?

(出示表格，学生填提示：抓住关键字词填写)

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时:

第二天白天下雪后:

2.投影学生填写的表格，讲评。

3.品读句子

A.连日来，暖和得如同三月阳春的气候骤然变得冷起来了。()

(“骤然”是什么意思?你还可以用哪个词语替换它?)

B.中午，凛冽的寒风刮起来了。寒风呼呼地刮了整整一个下午。

(从这个句子中的哪些词语你看出这更来得猛，来得快?)

C.指导朗读句子。

4.齐读1、2自然段。

5.小结：我们通过“读――思――写――品”的方法学习了课文的1、2自然段。

在学习课文时，我们应该学会抓住关键字、词来品读课文，理解课文。(课件出示学法小结)

(五)布置作业

朗读课文，思考课后习题2。

第二课时

(一)复习引入本节课的学习

1.上节课我们学习了课文的1、2自然段，谁能说说，下雪前天气有什么样的变化?

(指名回答)

2.学习“下雪前”这部分内容，我们采用了什么学习方法?

(复习学法，为下文的学习做准备)

(二)学习课文3～6自然段

学习课文第3节

1.学生根据“导读卡

导读卡

(1)读：默读课文第3小节。

(2)思：这一段话写了哪些景物?天气有什么特点?

(3)写：根据上述问题填写表格。

(4)品：找出你觉得描写得特别好的句子读一读，说说这些句子中哪些字词用得特别准确?

2.指名朗读第三小节，汇总第二栏表格

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时大雪纷飞小雨、大雪飘降雪下得大、稳

第二天白天下雪后:

3.找出你觉得描写得特别好的句子读一读，说说这些句子中哪些字词用得特别准确?根据学生的理解引导品读以下句子。

A.不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘降下来。(“大片大片”、“簌簌落落”可见雪下得很大)

B.夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。(你从这句话中的哪些词语可以看出这场雪下得很大、很稳?)

4.有感情地朗读这两句话。(指名读、小组竞赛读)

学习课文4、5节

1.默读第4、5节，完成表格第三栏

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时大雪纷飞小雨、大雪飘降雪下得大、稳

第二天白天下雪后雪后美景，孩子玩乐山川、河流、树木、房屋天放晴，太阳出来，雪停了]

2.与同桌合作流利地朗读出第四自然段，挑选你觉得描写得很美的句子读一读，谈谈自己的感受。(你为什么喜欢这一句?你觉得这句话中哪些词语用得巧妙?)

3.学生汇报学习结果，师播放雪后美景图片，帮助理解“粉妆玉砌”、“毛茸茸亮晶晶的银条儿”、“蓬松松沉甸甸的雪球儿”、“雪末儿随风飘扬”这些词句，进一步感受“动”与“静”相结合的雪后美丽景致。

4.带着自己的独特感受美美地朗读第四节。

5.播放雪后孩子玩乐的录像，用喜悦的心情有感情地朗读第五节。

6、配乐朗读4、5小节，并完成课后填空题。

雪后的景色，先写()，再写人;先写色彩，再写();先写静，再写();先写()，再写()。

(三)总结

啊!好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画!(课件出示“瑞雪丰年图”)

(四)布置作业

1.观察本地一次下雨或日出的景象，学习本文作者按照时间顺序观察描绘景物的方法，为习作做准备。

2.积累ABB和AABB的叠词。

3.背诵精彩片段。

(五)板书设计

瑞雪图下雪前：乌云密布、寒风呼呼

下雪时：簌簌落落、大、稳

下雪后：粉妆玉砌

瑞雪兆丰年

学习目标

1.正确流利地有感情的朗读课文

2.读懂课文内容，了解课文所表达的思想感情

3.培养独立阅读能力

学习过程

一、引入

孩子们，我们生活在充满爱的世界里，你享受了哪些爱?世界上最伟大最无私的爱是什么?有一个小朋友卡罗纳在也无法享受母爱，因为他的母亲去世了。今天我们学习《卡罗纳》看看大家是怎样做的

二、初读课文，理解课文内容

1.通读课文，借助拼音把课文读正确并了解课文大致内容

师生交流：你读懂了什么?

2.再读课文，勾出使你受感动的地方，在旁边写出感想

3.分小组交流

三、交流阅读中的收获

1.说说哪些地方使你感动，为什么?

2.读4-8段，找出大家知道卡罗纳母亲去世见到卡罗纳的言行举止，在旁边写出感想

3.分小组交流

4.全班交流

5.说说你从大家的言行中受到什么启发

四、再读读课文，看看还有什么不懂的地方提出来大家讨论

五、读读“资料袋”并推荐《爱的教育》此书供学生课外阅读，让学生进一步感受爱

我们家有一盆含羞草，当初妈妈拿回来的时候，我并不知道是什么花，因此对它不冷不热。

直到这个学期上语文课时，我被课本中的一篇课文深深地吸引住了！文内说，大自然是人类的好老师，它会给我们许多有益的启示。于是有一天，我静下心来观察起含羞草。含羞草的叶子是嫩绿色的，非常小，我情不自禁地碰了它一下，哇！奇怪了！它突然耷拉下了头，叶子齐唰唰地合拢起来。我觉得很有趣，就迫不及待地问妈妈。妈妈和颜悦色地说：“含羞草的叶子一经触碰，叶面就会自动地收缩起来的。”我听了高兴地说：“怪不得刚才我碰了它一下。它就低下了头合拢起来。原来是害羞啊！”难怪它取了这么个有趣的名字。

为什么含羞草是个害羞的小姑娘呢？喜欢“打破砂锅问到底”的我又认真查找了课外书，终于从书中找到了答案。原来，在含羞草的叶柄基部，有一个较为膨大的组织，叫做“叶枕”，叶枕里面充满着水分，经常胀得鼓鼓的，保持着很大的压力，而且下半部比上半部压力大，当手指碰一下含羞草，叶子受到震动，叶枕下部细胞里的水分立即会向上部和两侧流去。于是，叶枕下部就像泄了气的皮球陷了下去，上部像打足了气的皮球鼓了起来，这样叶柄就下垂合拢了，就像姑娘害羞似的。但过了一会儿，叶枕下部又逐渐充满水分，叶子又重新张开，恢复原状。其实含羞草不只是被手碰时才会垂下叶子，遇到雨天或强风时，它的叶子也会下垂。啊！大自然真是个奇妙的世界，此时此刻，我情不自禁地喜欢上了含羞草！大自然真是人类的好老师呀，让我在观察中有了新的收获！

今天，我发现了含羞草的秘密，也从中得到了启发：只要我们细心观察，生活处处皆学问！含羞草是如此的可爱有趣，我怎能不喜欢它呢？

星期天，我在小区的花园散步。我看见湖面有蜻蜓在低飞，蚂蚁在搬家，不久后，就下起了雨。我产生了疑问：为什么下雨前蜻蜓会低飞，蚂蚁会搬家呢？

我决心要解决这个问题。我先去问了爸爸妈妈，他们只解答了蜻蜓低飞的问题。原来蜻蜓低飞是因为下雨前天气潮湿，有水份，那水份粘在蜻蜓的翅膀，翅膀有了重量自然飞不高了。

现在只剩蚂蚁为什么搬家这个问题了，我决定要仔细观察蚂蚁搬家的过程再下定论。我特地看了天气预报，选了一个下小雨的一天。到了那天，快下雨的时候，我到了花园，看见了有很多蚂蚁排队搬家，它们从一个土地搬到了树洞里。它们搬完家后，就下起了小雨。

我看不出什么，但我不死心。下完雨后，我跑回那个地方，看了一下，土里面那个洞不是很深，可以看见底。我又走到树洞旁边，树洞不是很大，只能伸进一只手。我用眼睛看了看树洞里，有一个洞，但我看不清楚。我想了一个办法，我先把手机伸进去，拍了一张照片，照片里面洞深不见底。观察到这里，我推断出了一个结果：蚂蚁原本的家很浅，下雨的水会透到里面去，而它们搬到的那个家很深，雨水不会进去，所以它们才会搬家。回家后，我上网搜了搜，果真和我推断的差不多。

经过了我的探索和研究，我终于知道了原因，原来自己发现奥秘那么有趣。

地球是位神奇的母亲，在她的怀抱中有一种神奇的植物―――含羞草，我们家就有一株这样的草。

含羞草刚长出来的叶子是淡绿的，长着长着就变成了翠绿的，老叶片的背后是紫色的，每一片叶子都是由几十片小叶子组成的，像鸟儿的羽毛，也想千手观音。含羞草可是有武器的，茎上有一根根小刺，非常坚硬，只要用手往上一挨，就会感到钻心的疼。

含羞草最大的特点就是“害羞”，只要你用手轻轻碰到了它身体的任何部位，它就会将叶片合拢，垂下头。我用指尖轻轻触动了一片叶子，娇柔的叶子微微合拢了一点，当我再次摸它时，它的几片小叶子敏捷的向回收，接着，我连续不断用指头动来动去，整个叶片全部合拢了，像个小豆荚。含羞草每片叶子遇到触碰的外力合拢的速度是不一样的。有的全部合拢，整整齐齐；有的收了一半，好像不团结；有的像千手观音收手时的样子，一片一片向回收；有的像顽皮的小朋友身手敏捷；有的像年迈的老婆婆动作缓慢，那样子可爱极了！动作大的时候，它的枝干也会向下垂，像个犯了错的小学生。我用一本书对着它扇，原本亭亭玉立舒展开每一片叶子的含羞草瞬间像被挠了痒痒似的东摇西晃，许多叶子陆陆续续开始缩头缩尾，无精打采。大约十分钟后，它又重新打起了精神。白天，它总是精神抖擞的沐浴着阳光，随着夕阳落下，叶片也像霜打的茄子一样，蔫蔫的闭合了，光就是它的生物钟。

今天早上，我喜出望外的发现它竟然开花了，花是淡粉色的，像蒲公英的小绒球，上面还有无数个小白点，别看含羞草那么害羞，它孕育出来的花可一点也不害羞，无论怎么触摸，它也无动于衷。

我从资料中了解到了含羞草之所以遇到风或者东西触摸会缩，全靠它的“膨压作用”。在含羞草叶柄有一个器官叫“叶枕”，它的里面有许多薄壁细胞，这种细胞对外界刺激很敏感，一但叶子被触动，信息就会传到叶枕，这时细胞液会向细胞间隙流动，膨胀能力减小了，叶子就会出现闭合、叶柄下垂的现象，经过几分钟后，细胞液又流回叶枕，于是叶片又恢复了原来的样子。含羞草最早出现在热带地区，那里狂风暴雨比较多，它为了保护自己免受伤害，渐渐形成的生理现象。虽然这种现象我还是有点不太理解，相信等我的知识足够丰富时，一定会明白的。

含羞草这位害羞的小姑娘，用聪明保护着自己，在它的身上我看到了大自然奇妙的现象。用心观察和思考，我们就能发现自然界更多的奥秘。

刘思辰

放假的一天，我正在院子里玩。突然发现一只猫。它浑身的毛都是黑色的，眼睛是绿色的，嘴是灰色的，四肢也是灰色的。爪子特别尖，肚子是白得很，耳朵竖得高高的。

我发现猫走路的时候虽然快，但不会发出声音。这让我觉得很奇怪。我本来想抬起猫脚看一看，但是猫总是伸出爪子，我怕被猫抓到就不动它了。

这让我不知道怎么办，我去问妈妈：“妈妈，为什么猫走路不会发出声音啊？”“我不知道，你去问爸爸吧。”妈妈说。于是，我又去问爸爸：“爸爸，你知道猫走路为什么不会发出声音吗？”爸爸说：“我也不知道。”但我没有放弃，我从家里拿了两条小鱼给猫吃，它吃鱼的时候很温顺。我从猫头摸到猫尾，再摸到猫的脚底，终于知道了。因为猫脚掌心上有一块肉垫，所以走路不会发出声音，要不然怎么抓老鼠。我还把这个秘密告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈表扬了我这种不放弃的精神。

只要我们认真观察，就能发现许多有趣的现象。

有一天，我在回家的路上看到了一个蚂蚁窝。当我俯下身子去看的时候，一只大红蚂蚁正好跑出来了。我跟着它走到了另一个蚂蚁窝，这是一个黑蚂蚁的窝。那只红蚂蚁跑到黑蚂蚁的窝里面，背出一个小椭圆的“面包”出来。我觉得很奇怪，它在做什么呢？于是，我把书包里的昆虫记拿出来翻阅资料，才知道红蚂蚁很懒，它们是在偷黑蚂蚁的卵，让黑蚂蚁做它们的奴隶，帮它们干活。红蚂蚁只想享受黑蚂蚁的劳动成果。

我继续看着这群可恶的蚂蚁强盗，它们一个个排着整齐的队伍，有秩序地往洞穴跑。我突然想知道它们会不会迷路，于是就在蚂蚁回家的路上放了一大片新鲜的薄荷叶，想阻挡它们，看看这些蚂蚁是否还能找到回家的路。不一会儿，我就看到了有一些蚂蚁手忙脚乱，到处乱走，可过了一会儿，它们就找到了回家的路线。一些还没有找到回家路线蚂蚁也在很着急地继续找，最终，它们都找到了回家的路！这真是一群坚强不屈的“强盗”啊！

我继续查资料，才知道，原来蚂蚁是用嗅觉来辨别路线，靠阳光来识别方向的。蚂蚁的触角有两种功能：一种是触觉功能，一种是嗅觉功能。它们通过触觉和闻路上的气味就能轻松准确找到回家的路了！

蚂蚁的技能可真棒，要是我不仔细观察，还真不知道呢！

在我们小区的角落里有一只大蜘蛛，每天早上我去上学的时候都会看见它。有的时候，我还会和它打招呼，慢慢地，我也变成了它的好朋友。

我发现，蜘蛛有八条腿，织网的速度特别快，我想：蜘蛛只有八条腿，怎么可能织得那么快呢？我带着好奇心来到了图书馆，这下才明白，蜘蛛的腿有七个节，灵活自如，所以才能做到织得快。我回到家，把今天的收获都告诉了爸爸，爸爸让我晚上的时候再去看一看。

晚上时，我到那个角落里看了看，因为是夏天，苍蝇比较多。我看到蜘蛛正在吃东西，仔细一看，原来它是在吃苍蝇。吃的时候它会先把苍蝇“麻醉”了，然后才把它们吃掉，蜘蛛实在是太聪明了。

但我又想，蜘蛛是怎样把体积那么大的苍蝇吃掉的呢？对于这个问题，我又去问了爸爸，但是爸爸对动物不太了解，可是我并没有放弃，我又自己上网搜了一下。这才明白，蜘蛛来到小昆虫旁，将腹腔的一种粘液喷出，这种粘液遇到空气或物质便会凝结成丝，而后它用后面的两只脚将丝粘在猎物的活动处，来来回回好几次，确定它不会挣扎才在猎物的身上利用口器一点一点儿撕咬。

今天，我通过观察，知道了很多蜘蛛的秘密，我很开心，以后我还要多多观察身边的事物。

我们村里有一位老奶奶，她满头银发。因为老奶奶是苗族人，所以老奶奶常年裹着一顶厚厚实实的黑巾。耳朵上戴着一对苗族人特有的银饰耳环，穿着一身干净整洁的苗族人服饰。

老奶奶的儿女都在外地打工，几年才回来一次，一年到头我经常看见老奶奶孤身一人忙里忙外。小时候我目睹妈妈帮老奶奶砍柴、浇地打扫家。渐渐的我也长大了，于是我也学这帮老奶奶扫扫地擦擦桌子，干一些力说能及的事情

今天放学我像往常一样兴高采烈地跨进老奶奶的小院时，没想到老奶奶的门上有一个“铁将军”在站岗，我顿时像泄了气的皮球，沮丧的地下了头。突然我眼前一亮原来在院子的角落里，一盆还没有来得及洗的脏衣服堆在那里。我麻利的挽起袖子，端起木盆到了村口的小溪旁，坐下来手举棒槌有节奏的敲打起来，嘴里还哼着小曲，洗完了衣服我端起盆三步并作两步回到老奶奶的院子，把衣服都晾在院子里。

老奶奶正好从集市上赶集回来。迈着像粽子似的脚走到我身边，奶奶用粗造的大手抚摸着我的脸，和蔼的对我说：“好孩子你辛苦了，这么多年来，你们一家无微不至的帮助我照顾我，真是比亲人还亲呀”!听到这里我不好意思的低下头说：“奶奶这是我应该做的”。

我发现了吸铁石的秘密

科学课上，老师布置同学们买一盒吸铁石，下节课做实验要用。

放学后，我飞快地跑到小卖部买了一盒吸铁石。回到家，我做完作业就忍不住拿起吸铁石左看看、右看看。最后，我拆开了吸铁石的包装袋。

我拿出两块吸铁石玩，突然想起爸爸给我做过一个有趣的实验。于是，我也学着爸爸的样子做起了实验。拿一张白纸，纸上面放一块吸铁石，纸下面也放一块吸铁石。我缓缓移动纸上面的吸铁石，纸下面的吸铁石也跟着一起移动。我缓缓移动纸下面的吸铁石，纸上面的吸铁石也跟着缓缓移动。它们就像身体和影子一样，紧紧相随，又像是一位将军牵着他的狗散步，一步也不分离。

我把一块吸铁石放在左边，另一块吸铁石放在右边。我拿着右边的吸铁石去吸左边的吸铁石。开始，左边的吸铁石不为所动。我慢慢地移动右边的吸铁石，逐渐靠近左边的吸铁石。两块吸铁石越来越近，只听“嗖”的一声，两块吸铁石已经紧紧地抱在一起，很难分开了。

我把一块吸铁石转了一个面，再让它们相互靠近。此时，我发现吸铁石死活不肯到一起去。

我上网查找资料，最终懂得了：吸铁石是异极相互吸引，同极相互排斥。