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四年级上册作文我发现了含羞草的秘密(合集20篇)

战争是魔鬼!我们不要战争,我们喜欢和平!小编收集了战争是魔鬼作文,欢迎阅读。

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我发现了乒乓球的秘密作文450字

全文共 428 字

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今天,我和哥哥一起打乒乓球。我们打得正高兴呢,突然,球落地了,瘪了。“这可怎么办呀?球都瘪了还怎么打呀!”我着急的对哥哥说。哥哥却淡定的告诉我:“妹妹,你先别着急,我变个“魔术”它就变回来了。”“真的吗?”我一脸不信的问。我话音刚落,哥哥就开始了他的表演。

“魔术”开始,只见哥哥拿出了一个装满热水的玻璃杯和那个瘪了的乒乓球。接着,哥哥把那个瘪了的乒乓球放进了那个装满热水的玻璃杯里。紧接着,奇迹发生了,只见那个瘪了的乒乓球复原了!“哇!好厉害呀。哥,你是怎么做的,这个实验又有什么原理呢?”我好奇地问哥哥。哥哥却摇了摇头说:“这个问题你应该自己思考,我暂时不告诉你。”

带着这个疑问,我来到电脑前寻求帮助。“哦!原来是这样呀!”原来这个实验的原理就是——热胀冷缩!乒乓球中的空气遇到热水后温度升高,空气快速的流动,体积就会增大,于是乒乓球也就复原了。

我们身边有好多类似的科学现象,只要我们认真观察,动手动脑,仔细钻研,就能发现其中的奥秘!(指导教师:李纪伟)

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篇1:四年级上册第一单元游黄鹤楼作文

全文共 330 字

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很小的时候,我就开始摇头晃脑地念“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼……”知道了滚滚长江边立着一座千古名楼。而今,别具风貌的黄鹤楼终于呈现在了我的面前。

缓缓移步楼前,民族风格浓郁的牌楼挺拔兀立,气势非凡。那错落有致的亭台轩树古色古香,精巧玲珑。尤其别致的是它的题匾:“揽虹”,“嫩川”,“衡云”还有“凝翠”--哦,小小的亭,你果真能包揽得了那茫茫无际、生机盎然的绿吗?

主楼迎面一副对联实在妙极:

出是路入是门,奇树穿云,诗外蓬莱来眼底;

登斯楼说斯景,怒江劈峡,画中天地壮人间。

字是刘海粟大师90高龄所书,苍劲雄浑而不失隽秀,透出豪爽之气,溢出由衷之情。

步入一楼大厅,立刻被那浓郁热烈的气氛深深吸引。高悬的六方巨型宫灯,透出温馨的橙黄色光晕那清幽婉转的笛声缓缓萦绕……

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篇2:我发现了松树不掉叶子的秘密作文

全文共 466 字

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春天,春姑娘迈轻盈的脚步给万物带来了五彩缤纷的颜色,使它们充满了生气。小草跳着集体舞,花儿张着美丽的笑脸,耸立在坚固的土地上,迎着暖和的春风,迎接春的到来。

夏天,夏的使者踏着火热的步伐给我们带来酷热的夏天。树叶晒蔫了,花儿低着头。松树许多任如春天那般葱茂。

秋天,秋奶奶踩着松软的土地来到人间,洒下美丽灿烂的金色,使大地变的像金地毯,闪耀着金光。许多树纷纷落叶。可松树

不掉叶子,树上的叶子像往常一样多。

冬天,冬爷爷提着装满雪花的包袱来到大地,把“白蝴蝶”洒满天空。小草枯萎了,花儿凋零了,许多树木那有粗有细的枝干早已没有了叶子,而松树任傲然挺立在风雪的天地里。

为什么松树不掉叶子呢?终于,在一次科学课上,科学老师给了答案:原来秋天到了,天气逐渐变冷,空气中的水分变少了,树也少失了水分,而叶子需要大量的水分,所以树必须让叶子掉落,这样,就可以减少大量的水分流失。松树的叶子同针般细小,可以减少大量的水分流失,所以松树不掉叶子。

知道了答案,我恍然大悟。心想:科学中的知识真多,都等着我们去探索,去发现哩!

[我发现了松树不掉叶子的秘密作文

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篇3:四年级上册语文第二单元习5600字——你留心观察的事物

全文共 426 字

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暑假看什么书呢?请看看作文库推荐的书籍

暑假,我每天到妈妈的单位写作业。今天,我发现妈妈单位新买了一缸金鱼。

这缸金鱼可漂亮了!它们头上凸起,像戴着一顶大官帽;眼睛圆鼓鼓的,但小得出奇;可爱的小嘴一张一合,吐出一串串珍珠般的水泡来;身上披着鳞片,在阳光的照射下浑身金光闪闪,游动时一摇一摆,如同一位穿着金色铠甲、趾高气扬的将军;可爱的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花,又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。

我看着它们不停地在水中游动穿梭,快乐的样子,我很好奇:这些金鱼好像从来不用睡觉似的,不累吗?怎么不休息呢?为了解开疑惑,我开始了仔细的观察,并查阅有关的资料:原来金鱼是会睡觉的。因为它们没有眼睑,所以只能睁着眼睛睡觉。如果看到金鱼在岩石缝里一动不动,眼珠也不转动,只有鱼鳃盖不停地在一张一合,轻轻地翻动着,其实就是金鱼在睡觉。只不过它是属于浅度睡眠状态,所以一有动静,就会醒过来。

我终于知道了金鱼是会睡觉的,而且是怎样睡觉的,也明白了一个道理:留心处处皆学问!

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篇4:含羞草的秘密作文600字

全文共 590 字

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前些天,妈妈带我去公园游玩,无意之中,我发现了含羞草秘密

那天,我和妈妈来到公园草坪上打球。一不小心,球“扑通”掉到了一株像小巴掌似的小草旁。它的形状令我非常好奇,我情不自禁地用手轻轻地碰了它一下。咦,叶子瞬间合拢了。我又碰了它周围的其它叶子,都一一合拢了。等过了一会儿,它们就像知道周围安全了似的,又把叶子张开了,真是太神奇了。我迫不及待地想要知道这是什么植物,为什么一碰到它,它就会合拢。

强烈的好奇心催促着我立刻拿起妈妈的手机查了一下。原来,它的名字叫作“含羞草”。这时,我突然想起来,之前曾在《百科全书》中“见过”它。于是回到家后,我立马翻开《百科全书》,很快找到了它的资料。原来,在含羞草的叶柄基部有一个膨大的器官叫“叶枕”,叶枕内生有许多薄壁细胞,这种细胞对外界刺激很敏感。一旦叶子被触动,刺激就立即传到叶枕,这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动而减少其膨胀能力,叶枕下部细胞间的压力降低,从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。过了一到两分钟,细胞液又逐渐流回叶枕,于是叶片又恢复了原来的样子。含羞草的叶子之所以会出现上述情况,是一种生理现象,也是含羞草在系发育过程中对外界环境长期适应的结果。因为,含羞草原产于热带地区,那里经常有狂风暴雨,当暴风吹动小叶时,它立即把叶片闭合起来,保护叶片免受暴风雨的摧残,因而逐渐形成了这一生理现象。

这就是含羞草的秘密,你知道了吗?

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篇5:我发现了鸡蛋的秘密

全文共 375 字

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清晨,母亲给我煮了个鸡蛋,一出锅,蛋香味便扑进了我的鼻孔里,我迫不及待地剥开了鸡蛋,鸡蛋就好像一个白白嫩嫩的大圆球,仿佛是一个小孩子细腻的皮肤,忽然我发现鸡蛋的蛋白上还裹着一层白膜呢!我百思不得其解,鸡蛋上为什么要裹一层白膜呢?带着这个疑问,我便请教了母亲。

母亲告诉我说:“鸡蛋裹着一层白膜是因为白膜会防止鸡蛋被细菌侵入,还有一个原因是能够更好地保护住鸡蛋的表皮,还可以使皮肤更加细嫩。”

听了母亲的话之后,我突然联想到自身:平时我在上学或者放学的时候,总会突然有一阵风吹过,结果沙子进入了我的眼睛,弄的我眼睛都红了。我突然觉得要是人们能仿照鸡蛋的膜做一个眼贴膜贴在我的眼睛上,那么,就不会让那些可恶的风沙乘虚而入了,还保证了用眼卫生。

大自然的启示,对我们的科学十分的有益,可以说,大自然是我们的好老师!是它们,才引领人类开创了一道知识大门——仿生学。

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篇6:含羞草的秘密作文600字

全文共 644 字

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这天,班级里来了两位新朋友,嘿嘿,猜一猜它们是谁呢?告诉你吧,它们就是——含羞草

含羞草真可爱啊!它们的住处就是一个白色精致的小盆子。一片迷你小森林,还像一朵绿色的云在蓝天的映衬下,绿得醉人。

我走近细看,托着叶子的茎,又细又长,底部略微带了一点褐色,顶部一点青色,摸了一摸茎,嘿嘿,好痒哦,茎上有许许多多细细的小绒毛,每根茎上有三四片叶子,像一把把绿的小扇子,再细看,每片叶子上有几对叶片,狭长、整齐,像一支训练有序的军队。在阳光下,叶片上像被洒上了金粉一样,金光闪闪,每一片都有每一片的光泽,有的亮,也有暗的。风来找含羞草玩了,它扭动着柔软的身体,好像在跟风打招呼呢。

我想碰一碰它们,它们会不会一碰就关上叶子呢?我慢慢地伸出一根手指,轻轻地在叶片上一碰,猛地收回来,含羞草也急忙关上叶子,不留任何一丝空隙,我想等它出来,可等了一会儿,也不见有打开的痕迹。

刘老师看到我们围在含羞草身边,也忍不住过来了。她伸出一只手,五指张开,重重地压在含羞草的上面,承受过这沉重一击,它们像被人抽掉了水分似的,个个惊恐万分,一片片都闭上了,接着是一丛丛,到最后是整盆了,它们原本都像一个个活泼可爱的小姑娘,最后就变成了一位位白发苍苍的老婆婆。这是为什么呢?

是因为在含羞草叶柄的基部,有一个“水鼓鼓”的薄璧细胞组织,名叫叶枕,里面充满了水分。当你用手触动含羞草,它的叶子一振动,叶枕下部细胞里的水分,就立即向上或两侧流去,嘿嘿,我现在知道含羞草的秘密啦。

含羞草的秘密原来是这样的,我还要探索其它植物的秘密。

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篇7:含羞草的秘密作文

全文共 806 字

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今天放学回家,我发现家里的阳台上多了一位新的客人——含羞草,这是父亲特地开车从花卉市场请回家的。

含羞草“身高”大约十厘米,个头不算很大,但看上去很漂亮,上方还有一个专门用黄色细带做的“蝴蝶结”呢!茎上面有很多像汗毛一样的一根一根的细刺,这是含羞草防护被动物袭击、自我保护的手段。含羞草的叶子是椭圆形的,颜色呈浅绿色,左一片,右一片,交错着“向上爬”,很有规律,一片叶子与另一片叶子之间的间隔距离也相差不大,是一种极好的花草。

我用手轻轻地触摸了一下含羞草的叶片,它马上像一个害羞的小姑娘一样,羞答答地慢慢把叶片合拢起来,并把自己包裹起来。好像有什么事不能让你知道似的。这时,叶柄是向下垂的。过了几分钟,含羞草的叶子又慢慢展开了!并且,以它最漂亮的姿态来让人们观赏。微风一吹,它就在微风中翩翩起舞,好似一位身材婀娜多姿的舞女。虽然在阳光的照耀下不怎么引人注目,但却充满生机与活力。可是,为什么含羞草的叶片只要人一碰就会合上,不动它又会自然张开呢?为了弄清楚这个问题,我做了2次试验:一次将买来的几株含羞草中的一株进行解剖,发现了在含羞草的叶柄部分有一个装有水的细胞,解剖后,我用手去触摸那个装有水的细胞时,里面的水分立即像泄了气的皮球一样向两侧滚去,不一会儿,水分又“回到”装有水的细胞里了!第二次试验还是将含羞草解剖,但这次是将含羞草放入水中,让它吸收足够的水,再将叶柄部分解剖,看它吸收了多少水,按照上次实验的步骤进行。最终,我得出了结论:原来,在含羞草的叶柄部分充满水的细胞叫叶枕,人的手一触摸含羞草时,叶子振动了“处于”叶柄部分的叶枕,使得叶枕里的水分立即向两侧滚去,这时,叶枕旁的叶片是向下的。过了一会儿,叶枕旁边又变得向上了!向两侧滚去的水分会快速回到叶枕中。

含羞草叶片的张合,告诉了我们一个道理:每一种植物都会有自己的生长过程以及特性,其实,并没有什么秘密,只要你留心观察和钻研,你就一定会有所发现的。

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篇8:发现彩虹的秘密作文450字

全文共 445 字

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夏天像小孩的脸一样,说哭就哭,说笑就笑。

一天下午,我在阳台上休息。突然,乌云遮盖蓝天,雷电闪耀大地,不一会儿便下起了倾盆大雨,我忙把电线拔掉。过了半晌工夫,渐渐变小,变成了毛毛细雨,又过了半个时辰,雨终于停了下来,乌云慢慢分散开来,太阳公公也出来了。在阳光下,小花像换了件新衣裳,小草像洗了把澡,全身闪亮亮的,显得格外挺拔……。

在这清新的空气中,我突然发现了稀有的美丽自然现象——彩虹。只见它穿着一身由赤﹑橙﹑黄﹑绿﹑青﹑蓝﹑紫合成的衣裳,近看像一个七彩的拱桥,远看像一座大山,它的顶部穿过了云层。

我很疑惑为什么雨后会有彩虹呢?是否有一定的科学道理呢?后来,经过我努力地查询、探索终于知道了彩虹的形成。原来,雨后空气湿度大,空气中充满小水滴,阳光在小水滴中产生了分光色散现象。由于光折射的角度因颜色而各异,所以七种颜色会以各自不同的角度折射。所以七种颜色会很漂亮地排列起来。

朋友们,大自然是多么有趣呀!让我们一同到大自然中去仔细观察和深入研究吧!只要我们留心观察,就可以成为一个小小科学家。

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篇9:发现牛奶的秘密作文350字

全文共 340 字

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为了更好的了解新鲜牛奶的来源、运输及储存等一些问题,2015年7月12日9:00,我跟一群小伙伴前往君乐宝牧场进行参观。

首先我们参观了奶牛是怎样挤奶的,原来,奶牛井然有序的自动走上旋转的大转盘上,转盘上有自动挤奶器,每次挤奶需要8-10分钟,被挤完奶的奶牛,又自动走回牛舍中。

在那里,我们还了解到很多专业的设备,如:赶牛通道、专门儿给牛运送食物的车、给牛驱蚊子的刷子、给牛排送粪便的车等。

参观完这些后,一位专业经理告诉我们:“目前君乐宝有3000万头奶牛;新鲜牛奶是不可以直接饮用的;新鲜无加工的牛奶保质期是21天。”随后我们又参观了科普馆,里面有很多现代化的设备,让我们有了更多的关于牛奶的挤奶过程、君乐宝牛奶和酸奶的生产过程、与其他国家牛奶质量相比较的知识,真让我们大开眼界!

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篇10:我发现了小金鱼的秘密

全文共 221 字

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发现了小金鱼秘密

今天,我发现了小金鱼的秘密噢!一天,我从成都回到家。糟!我已经四天没喂金鱼了。我飞快的跑到鱼池前,只见几只红金鱼安然无恙地游着新添的一群小鱼也欢快的游着。

都四天了,这些小鱼怎么还没饿死呢?带着疑问,我打开了“鱼是怎么生活”这个网页。原来金鱼也吃青苔。我去鱼池看了一下真的!长长的青苔已经变短了许多。爸爸说:“这样也好,换换口味,吃点儿素菜吧!”

今天我不光发现了金鱼是怎么吃食的,而且还陪养我的观察能力,今天的收获真是不小!

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篇11:我发现了仙人掌的秘密

全文共 624 字

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“太好了!太好了!我终于发现仙人掌秘密了!”一阵欢呼声从我的房间里传了出来,你也许要问发生了什么事,得从好几星期前说起。

前几个星期,我看到一篇文章,讲一个人在沙漠中靠喝仙人掌里的“天然饮料”维持生命,才走出了沙漠。这篇文章引发了我的好奇心,谁都知道一望无际的大沙漠干旱少雨,很少能有植物能在沙漠中长期生活下去,这仙人掌怎么这么神奇?不仅能够活下来,还能当“天然饮料”使用?可我又想不出一个合情合理的解释,我决定去问爸爸为什么?可爸爸却故意装作神秘地对我说:“去查查你那本《百科全书》吧!”没办法,我只得去请《百科全书》帮忙了。

过了一小会,我就从“仙人掌”那一章中寻找到答案。原来,仙人掌一方面最大限度地减少水分的蒸了,另一方面还大量储水。“既然如此,那仙人掌为什么能在烈日烘烤下,体内的水分不被蒸了?”又有一个问题在我的脑海里“跳”了出来,不过《百科全书》又告诉我:“仙人掌为了在烈日下和干旱地区生存下来,它们就生长出尽可能缩小的叶子,仙人掌的叶子开得像针一样,这样就能避免体内水分被蒸发。在夜晚湿度大时,小针叶就张开大气门,吸收二氧化碳,并把它们保存在一种酸性物质中。到早上有光线时,仙人掌已经完成光合作用,把无用的二氧化碳转化为氧气,从而避免了在炎热的太阳下从气门丢失水分。”啊!这就是仙人掌的秘密!我总算找到了。

通过这次查阅资料,不仅让我进一步了解了仙人掌,还让我明白一个道理,大自然的奥秘是无穷无尽的,只要我们去探索,一定会获得更多知识。

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篇12:我发现了柳絮的秘密作文400字

全文共 388 字

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前几天,一直在下雨,等到清明节的第二天,雨终于停了。天气晴朗,阳光明媚,一阵阵春风吹得人暖洋洋的。

“阿嚏!”妈妈突然打了一个喷嚏,她揉揉鼻子对我说,“我的鼻子好痒啊!”

我抬头看着外面,空中有许多白色的东西在飞来飞去。

妈妈告诉我:“这是柳絮,难怪我会打喷嚏,原来是柳絮飘到了我的鼻子里。”

“妈妈,什么是柳絮啊?”

“柳絮啊,是柳树的种子,上面有白色绒毛,随风飞散如飘絮,所以称柳絮。”

“噢!原来是这样!”我拿起柳絮仔细观察,发现褐色的、小小的种子外面是一层白色的绒毛,就像寄快递的时候,商品外面包裹着充气泡沫一样,绒毛可以保护种子不破损。再加上种子和绒毛没什么重量,就像降落伞一样,利用风可以飞到更远的地方去播种。

大自然真神奇啊!柳树不会走,但柳絮宝宝却可以利用风,去世界各个角落,去生根发芽。我想降落伞的原理和柳絮十分相似,科学家们可能是靠柳絮的启示做出了降落伞。大自然真伟大!

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篇13:四年级上册《推荐一个好地方》优秀作文

全文共 466 字

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我的家乡在杭州,那里风景秀丽,还有许多名胜古迹,花港观鱼、三潭印月、雷峰夕照、苏堤春晓……最美的,当然要数西湖了。春天的西湖,白堤上的柳枝长出了嫩芽,桃花笑红了脸,湖里小鱼快活地游来游去,小朋友脱下厚重的外套在湖边玩耍,一幅春意盎然的景象。夏天,西湖里的荷花盛开了,一朵朵争奇斗艳,傍晚人们在湖边纳凉。秋天,金黄的落叶慢慢飘下来像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天,北风呼呼地吹,雪花在空中飞舞,最著名的就是断桥残雪了。

杭州不仅景色优美,物产也很丰富呢!有西湖龙井、张小泉剪刀、都锦生丝绸、还有西湖藕粉……清明前采摘的龙井茶被称为“明前茶”,茶叶碧绿而平整,大小均匀,在热水的冲泡下,茶叶翻滚,一股清香扑鼻而来。

杭州有宽阔的马路,有一幢幢高楼大厦,川流不息的汽车在四通八达的立交桥上来来往往。以前这里是狭窄的马路,破旧的小房子,汽车也很少。杭州的变化可真大呀!到地铁将全面完工,一场令人期待的亚运会将在这里举行!我想:在不久的将来杭州会更加美好,一定能吸引更多的中外游客。让我们一起期待杭州的未来吧!

杭州真是个好地方,我爱我的家乡杭州!

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篇14:四年级上册语文第六单元习作——胜似亲人

全文共 303 字

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我们村有几十户人家,大部分都是苗族,只有我们家是汉族。

我们家的邻居是一位老奶奶,快80岁了,老奶奶只有一个女儿在外地工作,一年才回来几次,老奶奶因为上了年纪,腿脚不灵便,所以该买的东西不能买,该做的事不能做。妈妈是个热心肠的人,常常从地里回来,都要去老奶奶家看看有没有需要帮忙的。

有一次,过星期天,我看见老奶奶在洗衣服,我就急忙跑过去,帮老奶奶洗衣服。洗完衣服,老奶奶亲切地抱住我,用热乎乎的脸贴在我的脸上,笑着说:“你真是个好孩子,你们总是帮助我,照顾我,比我的亲人还要亲,我都不知道该说什么好了。”我笑着说:“老奶奶,您太客气了,这是我们应该做的。”

是啊,“远亲不如近邻”现在我终于明白这句话的含义了。

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篇15:我发现了冰棍的秘密

全文共 541 字

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我不是什么神童,从小到大从来没有发现过什么。每天就只记得吃,是个好吃的孩子。恰恰是因为我好吃,所以,我竟然在冰棍上发现了一个秘密——冰棍会冒气!

那是一个炎热的下午,我到小卖部买了冰棍。撕开包装,我突然发现冰棍会冒气。我还以为自己眼花了呢!便揉揉眼睛,再一看,冰棍还是会冒气。在一看看别人的,也会冒气呀!我脑子里充满了疑问:为什么冰棍会冒气呢?我知道热的东西会冒气,可没有听说过冷的东西也会冒气呀!我决定去请教爸爸。

“爸爸,爸爸,你知道冰棍为什么会冒气吗?”我迫不及待的问到。可谁知,爸爸却没好气地说:“自己查去。”

我等不及了,以百米冲刺的速度冲向了电脑房,打开电脑,飞快地在电脑上打下:冰棍为什么会冒气8个字。啊!我知道了!我一蹦三尺高。原来,冰棍会冒气是因为当冰棍撕开包装的时候,会吸收周围的热量,当冰棍温度降为0摄氏度时,就回冒出细小的水珠,因此,我们看上去就好象有一股白白的气冒出来。呵呵,我知道了,我发现了冰棍为什么会冒气。为了证实这一发现,我又到小卖部买了条冰棍。果真,撕开包装后,冰棍会冒气了。不过,这次我脑子里不在充满疑问了,因为我已经知道了其中的奥妙!

我这个发现是偶然的,是我在不经意间发现的。生活中同样有许多大大小小的秘密等着我们去探索,只要我们善于观察就一定行!

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篇16:我发现了蝴蝶的秘密作文450字

全文共 467 字

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今天早晨,我起床去上学。走在去学校必经的小路上,我看到了一只可爱的蝴蝶。当我来到学校,发现学校的花坛里也有很多五彩斑斓的蝴蝶。

蝴蝶有一对艳丽无比的翅膀,还有一个纤细的身体,头上还有一对细长的触角。

我不知道为什么有这么多的蝴蝶在我们的学校里飞来飞去,我也不知道蝴蝶的翅膀为什么是五彩斑斓的,使整个校园变得艳丽无比。

我放学回到家用我的手机在百度上查了好半天,我才知道,原来蝴蝶要在花朵上吸取花蜜,也要繁殖后代。它们在空中翩翩起舞时,其实也是争夺伴侣的过程。然后我继续查阅资料,发现原来蝴蝶的翅膀上有各种五颜六色的鳞片,鳞片能使蝴蝶飞起来,也可以吸引异性的注意,更方便争夺伴侣。

我知道了蝴蝶的奥秘,高兴得手舞足蹈。清晨天空下起了蒙蒙小雨,我以为蝴蝶们不会来了,可是我来到校园,蝴蝶们还在翩翩起舞,我感到很惊奇,它们下雨天还在飞翔。对于这一现象我非常好奇,我又上网查了一下,原来蝴蝶翅膀的鳞片里有很多脂肪,能使它在小雨中飞翔,对于这一发现我很开心。

今天我发现了蝴蝶的奥秘,也让我明白了在生活中我们要多观察、多留意、多思考,才能知道更多的知识。

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篇17:我发现了蚯蚓的秘密作文300字

全文共 330 字

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一天,我和任泽熠去摘草莓。

我们来到摘草莓的地方,先摘了几个草莓,这时我突然想出一个比赛摘草莓的鬼点子,我告诉了她,她同意了。最终我们获得了并列第一。我们吃了自己摘的草莓,每一颗草莓都非常的甜,比买来的要甜好几百倍,因为这都是我们自己辛辛苦苦摘的。

在摘草莓的时候,我和她发现旁边一颗草莓上有条蚯蚓,于是我和她把蚯蚓抓了下来,用旁边的石头来砸,把它砸成了两段,但我发现,把它砸成了两段后,它不但没有流血,反而还活着,这可令我们大吃一惊,于是我们跑去问妈妈,妈妈告诉我们,因为蚯蚓有再生的能力,并且他也是益虫。

于是我们有一些后悔了,我们为了自己快乐,却剥夺了别的动物的生命,好在它有再生能力,它没有死,不仅没有死,还变成了两条蚯蚓,这时候我感到,生命是多么的顽强啊。

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篇18:我发现了爷爷的秘密作文

全文共 439 字

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发现了一个秘密,这个秘密是关于爷爷的,我发现了爷爷的秘密。

那是一个星期五的下午,我放学后回到家,进了客厅一个,你猜怎么了?我看见爷爷正在看小孩最爱看的节目—动画片,而且看着还在那里“咯咯咯”地笑呢!我都站在爷爷后面半天了,可是爷爷看得入了迷都没发现我。

这时,动画片上的“好汉”被“大坏蛋”打倒了,爷爷立刻喊起来:“哪吒!小心!别被石姬打倒了!”

哇!我真佩服爷爷呀!他连电视上的卡通人物的名字都知道得这么清楚!

我情不自禁说了声:“厉害!”

爷爷的反应也真够快的,他一听到我的声音立刻就把电视节目给调到了新闻上,而且还装出一副严肃的样子,中学生作文《我发现了爷爷的秘密》。

“爷爷,不用装了,你看就看呗,为什么还要掩饰呢?”我笑着说。

爷爷一听不好意思地说:“你别说出去,我其实也不想掩饰呀!就怕你们笑。我小时候就喜欢看动画片,可是老看不到,只好现在补着看了。”

我听后笑着说:“爷爷,我也要和你一起看。”

“好!不过你得把作业写完了才可以看。”说完我的爷爷都笑了。

[我发现了爷爷的秘密作文

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篇19:我发现了含羞草的秘密

全文共 437 字

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妈妈从花草市场买回了两盆含羞草,我用手轻轻一碰,含羞草的叶子立刻缩了起来,就像一个害羞的小女孩,我想这就是它叫做“含羞草”的原因吧!

含羞草为什么会害羞呢?我心中充满了疑惑和好奇。我目不转睛地观察了很久,仍然不知道答案。我又试着用手指碰了一下其他盆栽,它们竟然纹丝不动,我对含羞草更加充满兴趣。

过了几分钟,含羞草原本合拢的叶子又慢慢舒展开来,十分逗人喜爱。

带着疑问我去网上搜索答案:含羞草叶子细小,羽翼排列,整整齐齐,井然有序,用手触碰小叶子,叶子接受刺激后,立即合拢,如果用力稍大,可能刺激传至全叶,则总叶柄也会下垂仿佛姑娘怕羞而低垂粉面,故名含羞草。那些是不是真的叶子怕羞呢?当然不是,这是一种触发闭合运动,是一种防御的作用,因为它一动,就可以吓走接近它的昆虫。

原来是这样啊!看来我们表面上文静温柔的含羞草,其实还很“聪明”的嘛!

我立马喜欢上了这有趣的小植物,还总结出了一个道理:通过这次观察含羞草,我体会到了世界万物都是有它们自己的奥秘,只要你留心观察,一定会有索发现

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篇20:四年级上册语文《瑞雪图》教学反思

全文共 770 字

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在结构上本文层次清楚,条理明确,重点突出,采用了联想,夸张的手法,语言生动优美,情景交融。在教学中我采用了如下思路,理清文章脉络,按照下雪前,下雪时,下雪后的顺序学习全文。“以学生为主体”,渗透学习方法的指导,特别是朗读方法的指导,让学生在读中感受,读中想象,体会本文的语言美、景色美,以及作者的欣喜之情。朗读是一种古老的却极富生命力的学习方法,也是品读美文的重要方法。本文语言生动优美,用朗读去体会能起到很好的作用。

这堂课总得来说是较好得完成了教学任务的。整堂课各个环节的设置合理,上课环环相扣,每个环节之间的过渡都非常自然。而且我在上课的始终都保持着一种高昂的情绪,这种情绪一直带领着学生从课堂的开始到结尾。这堂课我自己感觉最值得珍藏的一点便是学生的朗读,从学生一遍又一遍的读书声中,我们似乎已经可以体会到学生从诵读中享受到了快乐。特别是在教学第四自然段的时候,我先让学生默读,勾出自己喜欢的句子,然后有感情的把这个句子读出声来,之后读给你的小伙伴听,接着指名读他(她)喜欢的句子,一边读还一边做朗读指导。这个自然段的教学我引导学生运用了多种读书的方法,从第一次读到最后的一次读,学生实际上已经在不知不觉中经历一个精读的过程了。

当然,这堂课也让我暴露出不少自身的不足,这些不足带领着我进行更多的思考。首先,在教师基本职业素质方面,我感觉自身的语言表达能力还不够强,除了课前设计过的一些过渡语和叙述性语言外,其余在课堂临场发挥的语言都缺乏感染力,不够美!这一点也直接牵扯到我对学生的评价语。所以,第二点便是评价语单调,对孩子没有起到实际性的激励或纠正的作用。第三,面向全体学生,注重学生全员参与的深度和广度没有体现出来。这些都值得我深深地思考。

这堂课让我积累了不少宝贵的教学经验,通过这堂课的反思与感悟,我想自己会在教学道路上前进一步的。

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