四年级上册作文我发现了含羞草的秘密实用20篇

【文题】“我爱……”

以“我爱……”为题写一篇作文。“……”部分由自己填上，可以写人，可以写景，也可以写物。要抓住事物的特点写，并写出你喜爱的情感。作文前，要先确定中心，想好叙述的顺序，列出简要的作文提纲。写完后，要认真读一读，看看是否做到内容具体，语句通顺，有中心，有条理。如有不够妥当的地方，用修改符号加以修改。

【指导】

这次作文训练采用了半命题形式。“我爱……”可写的内容很广泛，可以写人，可以写物，也可以写景……不管写什么，都要写出其特点。文章限制以“我”来写出“喜爱”之情，至于爱什么，由自己填充上，尤其在题目要求中做了提示，即可填“人”、“物”、和“景”等，因此同学们选材面极广，这种文题便于同学们取材，易于写出自己的真情实感。题目的重点词在“爱”字上，无论记人、记事、写景、状物，都应放在“爱”这一点上来做文章。

根据选择的题材，作者应在为什么爱和怎么爱这两点多加描述，文章才能切题感人。

一、怎样写“我爱××”（人）呢？

1．通过外貌、语言、动作、内心活动等来表现。写人必须从描写人物做起，可描写人的身材、相貌、衣着、神态、表情等，真正用语言文字把人物的各方面特征描绘出来，使读者如见其人。

2．描写时不仅要抓住人物的外貌特点，尤其要写出性格上的特点，要把人物令你喜爱的独特的性格表现出来，这样人物就给写活了。

3．既然这个人值得你爱，那他肯定有令人赞美的好品质，因此，首先应围绕一二件事进行具体描写，通过事中人物的动作、语言、神态等的描写从而透视出人物的内心活动，来反应他一定的思想品质，由中也让读者明白他何处令你如此喜爱。仅仅写出为什么爱是不够的，怎么爱呢？你应把这种情感融于作文中，从字里行间渗透出你对此人的一片爱。

二、怎样写“我爱××”（物）呢？

在我们的生活中，有许多令人喜爱的事物，有随处可见的植物，有自己饲养的小动物，有喜欢的玩具……它们都有令人欣赏的地方，怎么把这份情体现出来呢？

2．写事物时要大胆展开想象，用上比喻、夸张、拟人等手法，形象地描绘，会使可爱之处更见喜爱。

3．抓住事物的特征写，突出其特点。

三、怎样写“我爱××”（景）呢？

1．确定观察点，有顺序地描写。观察点不同，看到的情况就不同，写景选好观察点非常重要。确定了观察点，就可以按空间位置或时间先后安排写作顺序和层次。

2．抓住重点，有重点地写。

写景一定要抓住景物的特征，突出它令人喜爱之处，可从不同季节，不同天气的角度去写。做到点面结合、重点突出。

3．运用多种修辞方法，使文章内容生动、形象。

在写景中采用比喻、拟人、对比、夸张等修辞方法更能体现事物的特点，使人感到形象的美，让人更为赞赏，从中渗透爱的情感。

4．融情于景，真切感人。

写景物的文章如果单纯地把景物的美描摹下来，就会单调乏味，要融入情感。把自己对大自然的美景的无限的爱倾注笔端。让人感受备深。

总之，“我爱××”这篇文章不管写人，写景写物，都要抓住其特点，写出自己的真情实感，让人真正感受到爱的意义。

【习作评改】

原文：

我爱小白

我们家有一只活泼可爱的小狗，名字叫小白，是叔叔送给我的礼物。小白长着一身洁白的毛，有的还像被烫过卷似的呢，一条短尾巴，比兔子的尾巴长不了多少。

吃饭的时候，小白总在餐桌下走来走去，时不时地舔舔你的脚，这是向你要吃的的表现。我总是给小白一大块肉，所以小白和我特别亲。

每天早上上学时，小白总要送我一段路。下学时，它总是叼着钥匙在门口等着我。

我认为小白哪一点都不错，就是有一个坏毛病—不爱洗澡。记得那一回，我和妈妈为小白洗澡。小白死活不肯进澡盆，藏在床下头，不肯出来，直到妈妈发火了，它才无可奈何地走了出来。我忙拿来照相机，按下快门，拍摄了，“请君入瓮”的照片。洗完澡的小白，一身白毛，洁白无瑕，摸上去，像棉花一样，好舒服呀。

小白在我家已经呆了好几年了。从它生下来一个半月时就来到我家，所以它一点也不认生，来了客人，他比谁都高兴，总扑在人家身上，客人们都夸小白机灵，因此大家管小白叫小精灵。

朋友，你喜欢小白吗？

评改意见：

本文存在主要问题有两个：一是结构不合理。文章第一自然段写了小狗的名字、来源、外貌；第二自然段写了小狗在餐桌前要吃的东西的表现；第三自然段写了小狗对我，即作者上学的“友好”行为；第四自然段写了小狗不愿洗澡又强迫它洗澡的情形；第五自然段写了小狗对客人的亲近；第六自然段用一句设问句结束。由此可以看出，文章的开头、结尾、过渡、照应都不好，层次很不清楚，使文章显得很散乱，也就是文章的结构不合理。这个问题说到底，就是动笔之前没深思。一篇文章的结构安排得怎样，直接影响到表达的效果。我们在写文章的时候，有了明确的主题，选择了适当的材料，并不一定能写出一篇好文章，还需要对材料进行合理的安排。结构安排的好，就会使主题鲜明突出，内容层次清楚，材料衔接自然，线索清晰，前后呼应，使整篇文章显得集中、统一、和谐，增强文章的表现力和感染力，所以，我们写文章的时候，要注意把文章“骨架”安排好。“我爱小狗—小白”这篇文章，可以先写小白怎么来的及其外貌，再写来时比较生疏的表现，然后写熟悉以后的表现及与人的亲密关系，最后点题；也可以先写小白的静态，再写小白的动态，而后写小白洗澡的神态，最后写小白与人特别是与“我”的亲密关系，紧接着点题：小白是一个很通人性的小家伙，我把它看成是我的好朋友。这样文章就清楚了。二是不具体、不生动，写物作文成功的重要因素就是要把“物”写具体、写生动，要做到这一点，就要深入生活，仔细地观察。所以，要写好小白，就要仔细地观察小白、熟悉小白，小白“静”和“动”时，头怎样，尾怎样，腿怎样，耳怎样，眼睛怎样；调皮和不愿洗澡时怎样；欢迎“我”和家人时又怎样，等等。只要观察好了，熟悉了，就能写具体，写生动，就能达到作文要求的那样。此外，文章中的标点符号比较乱，不该点的都点了。

我发现了星期五的秘密

每一个星期五，我去补习班的路上总是堵车。

我一直以为星期五晚上六点半就不会堵车了，但美好的想法总是被现实击碎。有一次，我推迟到六点半上课，所以出门晚了点，结果一路堵到底！真烦！害得我都迟到了。我在教室里可以看到马路上的各种情况，马路上的车子密密麻麻，就像成千上万只小蚂蚁似的，一辆辆仿佛都挨在一起了，如果你不仔细看，休想看到马路和地面。有时在拐弯的时候，车子就像一条正在蠕动的毛毛虫，“毛毛虫”有时会少几个节，有时又会多几个节。

有一回也是星期五，我和爸爸妈妈自己开车去旅行，本来前面好好的，可是不一会儿我们上高速了，同时也堵起了车。一直到吃晚餐的时候，我们还没有下高速，一家人的肚子早已空空如也。下一次，我一定要带点粮食再出来。

一、学生分析

对于四年级的学生来讲，能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情是《课程标准》对本学段的要求。《瑞雪图》一文所描绘的美丽雪景是我所教的这些南方孩子不曾见到过的，如何让他们通过阅读作品与作者产生共鸣是教学中的一个难点。因此，我将现代化教学手段(多媒体课件)、品读课文、课外延伸相结合，贯穿于课堂教学的始终，使之达到预期的效果。

二、教学要求

1.识记本课13个生字，正确书写12个生字。

2.通过学文，感受雪后的美丽景象，体会瑞雪给人们带来丰收的希望。

3.尝试着给课文所描绘的图景加上小标题。

4.有感情地朗读课文并背诵优美片段。

三、教学重点

1.理清文章的脉络，知道本文是按照“下雪前――下雪中――下雪后”的顺序来展开描写的。

2.品读佳段，在读中感悟，体会瑞雪给人们带来的喜悦与希望。

四、教学难点

1.尝试着给课文所描绘的图景加上小标题。

2.学习作者有序地进行观察、描写的写作特点。

五、课时安排

2课时

六、教学过程

第一课时

(一)创设情境，导入新课

(播放雪景图片，师边解说)每到冬天，孩子们最盼望的就是能下场大雪，好痛痛快快地玩玩。而农民伯伯们更是满心欢喜，因为瑞雪兆丰年

(二)初读课文，感知文意，理清文章脉络

1.学生自由朗读课文，思考：课文是按照什么顺序记叙的?

2.开火车分节朗读课文，纠正读音。

3.师：课文是按什么顺序记叙的?(指名回答)

4.请按照时间顺序将课文分成四个部分。(指名回答，引导学生理清文章脉络)

5.师：你能从文中找出关键字词给这四部分内容分别加上一个合适的小标题吗?

6.学生自主阅读、学习，尝试概括。

7.四人小组交流讨论，整合意见，确定小标题。

8.小组派代表回答，推选出加得既生动又贴切的小标题作为该部分内容的题目。

(三)检查、交流预习情况，质疑、解疑

1.师：通过预习，我想同学们一定对这场瑞雪有独特的感受，谁愿意先来说一说?(学生用一两句谈谈自己预习后的感受)

2.师：在预习中你遇到什么问题需要大家帮助解答的，先在四人小组中交流，简单的问题可以由同组伙伴帮助解答，确实无法解答的再请老师帮忙。

(四)学习课文1、2节――下雪前

1.默读课文1、2节，思考：下雪前天气变化有什么特点?

(出示表格，学生填提示：抓住关键字词填写)

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时:

第二天白天下雪后:

2.投影学生填写的表格，讲评。

3.品读句子

A.连日来，暖和得如同三月阳春的气候骤然变得冷起来了。()

(“骤然”是什么意思?你还可以用哪个词语替换它?)

B.中午，凛冽的寒风刮起来了。寒风呼呼地刮了整整一个下午。

(从这个句子中的哪些词语你看出这更来得猛，来得快?)

C.指导朗读句子。

4.齐读1、2自然段。

5.小结：我们通过“读――思――写――品”的方法学习了课文的1、2自然段。

在学习课文时，我们应该学会抓住关键字、词来品读课文，理解课文。(课件出示学法小结)

(五)布置作业

朗读课文，思考课后习题2。

第二课时

(一)复习引入本节课的学习

1.上节课我们学习了课文的1、2自然段，谁能说说，下雪前天气有什么样的变化?

(指名回答)

2.学习“下雪前”这部分内容，我们采用了什么学习方法?

(复习学法，为下文的学习做准备)

(二)学习课文3～6自然段

学习课文第3节

1.学生根据“导读卡

导读卡

(1)读：默读课文第3小节。

(2)思：这一段话写了哪些景物?天气有什么特点?

(3)写：根据上述问题填写表格。

(4)品：找出你觉得描写得特别好的句子读一读，说说这些句子中哪些字词用得特别准确?

2.指名朗读第三小节，汇总第二栏表格

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时大雪纷飞小雨、大雪飘降雪下得大、稳

第二天白天下雪后:

3.找出你觉得描写得特别好的句子读一读，说说这些句子中哪些字词用得特别准确?根据学生的理解引导品读以下句子。

A.不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘降下来。(“大片大片”、“簌簌落落”可见雪下得很大)

B.夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。(你从这句话中的哪些词语可以看出这场雪下得很大、很稳?)

4.有感情地朗读这两句话。(指名读、小组竞赛读)

学习课文4、5节

1.默读第4、5节，完成表格第三栏

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时大雪纷飞小雨、大雪飘降雪下得大、稳

第二天白天下雪后雪后美景，孩子玩乐山川、河流、树木、房屋天放晴，太阳出来，雪停了]

2.与同桌合作流利地朗读出第四自然段，挑选你觉得描写得很美的句子读一读，谈谈自己的感受。(你为什么喜欢这一句?你觉得这句话中哪些词语用得巧妙?)

3.学生汇报学习结果，师播放雪后美景图片，帮助理解“粉妆玉砌”、“毛茸茸亮晶晶的银条儿”、“蓬松松沉甸甸的雪球儿”、“雪末儿随风飘扬”这些词句，进一步感受“动”与“静”相结合的雪后美丽景致。

4.带着自己的独特感受美美地朗读第四节。

5.播放雪后孩子玩乐的录像，用喜悦的心情有感情地朗读第五节。

6、配乐朗读4、5小节，并完成课后填空题。

雪后的景色，先写()，再写人;先写色彩，再写();先写静，再写();先写()，再写()。

(三)总结

啊!好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画!(课件出示“瑞雪丰年图”)

(四)布置作业

1.观察本地一次下雨或日出的景象，学习本文作者按照时间顺序观察描绘景物的方法，为习作做准备。

2.积累ABB和AABB的叠词。

3.背诵精彩片段。

(五)板书设计

瑞雪图下雪前：乌云密布、寒风呼呼

下雪时：簌簌落落、大、稳

下雪后：粉妆玉砌

瑞雪兆丰年

这一周要写的是发现生活中的秘密，你从生物身上得到的启示，想发明什么。我从中选择了第一个，可是我左思右想，想了半天都没想出来。正当我要放弃的时候，听到了外面传出了惊讶的尖叫声，我出来一看，“天哪！”我也惊讶的叫了一声，没想到天上竟出现了三个太阳。

我连忙跑回家告诉坐在沙发上看报纸的爸爸，爸爸却一点不惊讶。我问爸爸：“天上为什么会出现三个太阳呢？”爸爸说：“你能发现这个问题是好的开端，老爸相信你还能自己解决问题。”在爸爸的鼓励之下我决定自己去解决这个问题。

首先我打开了电脑搜索了资料，又仔细观察了那三个太阳做了种种遐想，后来我终于在《十万个为什么》这本书里找到了答案。上面告诉我：三个太阳只有一个是真的，而剩下的两个呢，是因为在卷层云里伴着假太阳，卷层云离地面很远，所以气温很低。空气中的水气凝结成小水晶，而且形状很像太阳。阳光从小水晶的侧面射入，这样就产生了左右两个假太阳。

当我发现这一点时我高兴极了，因为我学会自己解决问题了，从中还发现了一个秘密，我为我自己骄傲，我为我自己自豪。

这一次经历告诉了我：要善于发现，心中多问几个为什么。当然“吃水不忘挖井人”，我也要感谢爸爸不是直接告诉我答案，而是鼓励我让我自己解决这个问题。爸爸谢谢您！

9。20星期六晴10：27

今天是一个晴天，老师给我们布置了一样作业：在水中泡点豆子，看它们有什么变化。刚开始，豆子们像一个个活泼的小孩，享受着水的滋润和阳光浴，生活过得好不自在，真羡慕它们。

9。21星期天雨9：56

豆宝宝换衣服了，它们个个都脱下了绿色的外套，换上了白中带有一点点黄色，可神气了！白黄色的外衣上长出了一条大约一厘米长的小芽，小芽是白色的，它们好奇地望着这五彩缤纷的奇妙世界，又像一个初生的小宝宝睡在妈妈的温暖怀抱中，别提有多快乐了。

这天，班级里来了两位新朋友，嘿嘿，猜一猜它们是谁呢？告诉你吧，它们就是——含羞草。

含羞草真可爱啊！它们的住处就是一个白色精致的小盆子。一片迷你小森林，还像一朵绿色的云在蓝天的映衬下，绿得醉人。

我走近细看，托着叶子的茎，又细又长，底部略微带了一点褐色，顶部一点青色，摸了一摸茎，嘿嘿，好痒哦，茎上有许许多多细细的小绒毛，每根茎上有三四片叶子，像一把把绿的小扇子，再细看，每片叶子上有几对叶片，狭长、整齐，像一支训练有序的军队。在阳光下，叶片上像被洒上了金粉一样，金光闪闪，每一片都有每一片的光泽，有的亮，也有暗的。风来找含羞草玩了，它扭动着柔软的身体，好像在跟风打招呼呢。

我想碰一碰它们，它们会不会一碰就关上叶子呢？我慢慢地伸出一根手指，轻轻地在叶片上一碰，猛地收回来，含羞草也急忙关上叶子，不留任何一丝空隙，我想等它出来，可等了一会儿，也不见有打开的痕迹。

刘老师看到我们围在含羞草身边，也忍不住过来了。她伸出一只手，五指张开，重重地压在含羞草的上面，承受过这沉重一击，它们像被人抽掉了水分似的，个个惊恐万分，一片片都闭上了，接着是一丛丛，到最后是整盆了，它们原本都像一个个活泼可爱的小姑娘，最后就变成了一位位白发苍苍的老婆婆。这是为什么呢？

是因为在含羞草叶柄的基部，有一个“水鼓鼓”的薄璧细胞组织，名叫叶枕，里面充满了水分。当你用手触动含羞草，它的叶子一振动，叶枕下部细胞里的水分，就立即向上或两侧流去，嘿嘿，我现在知道含羞草的秘密啦。

含羞草的秘密原来是这样的，我还要探索其它植物的秘密。

我发现了我爷爷的秘密，不信的话，我给你慢慢道来。

爷爷平常都是七点去买菜七点半回来，但爷爷最近八点才到家，而且买回来的菜都不太新鲜了。这个细节引起了我的注意，他在这半个小时里到底去了哪里？到底在干什么呢？

昨天八点钟，爷爷刚回来，我就问道：“爷爷，这几天你怎么玩了半小时才回来？你去干什么啦？”爷爷摸了摸我的头，笑了笑，说：“这是一个秘密。”秘密？这时，我想出了一个注意：现在是暑假，不用上学，我明天去跟踪爷爷，看看他有什么秘密。

今天清晨，雾还没有散，几丝光线穿过了云层，照射着大地。爷爷走出了家门，我见爷爷已经进到电梯里，便飞快地跑到楼梯口，奔到了一楼，并躲在墙后面。爷爷走出了这栋大楼，我悄悄跟着爷爷离开了大楼。趁着雾色地掩护，我从电线杆后，躲到了草丛旁，又从草丛旁躲到了大树后……我顺利跟着爷爷到了菜场，然后提着一袋菜和一袋肉出来了。但爷爷并没有往家里走去，而是往反方向走去，我心想：爷爷果然有秘密。于是，我一直跟着他到一个十字路口，爷爷过了马路，向左边走去，我看见他走进了一个名叫爱心宠物店的宠物店。我便也走进了这个宠物店，并躲在了一个笼子后面，我发现爷爷在帮这里的男主人一起照顾小宠物们。忽然，从我后面蹿出来一只大狗，把我吓得半死，害的爷爷发现了我。

爷爷愣了愣，笑着对我说：“原来你一直跟着我啊！”我说：“原来你的秘密就是一直来这儿照顾小动物啊！我要向你学习，天天来照顾小动物！”

“太好了，太好了。”蚂蚁大军浩浩荡荡的从我家里去。

星期天，天蓝蓝的，又如蓝色的大海。我在阳台上观赏花。“咦!这里怎么会有蚂蚁呢?”开始我还不太关注，可过了几天，我家厨房里蚂蚁成群，这可给我们家增添了苦恼!

为了将蚂蚁大军驱逐境外，我和妈妈在家里喷了许多杀虫剂，可以说是火力线。

开始还挺顶用，可过了一会儿，在蚂蚁大军的突破下，众蚂蚁通过了火力线。

可是，我一直在思考着一个问题：蚂蚁的实力相当差，他们怎么看见那么远的路呢?

我赶紧迫不及待地去问妈妈：“妈妈，蚂蚁怎么会认识那么远的路呢?”妈妈说：“蚂蚁走路是靠标志的，当一个蚂蚁捕到猎物时，他走的路就会路留下标志。”我听了恍然大悟，我兴冲冲地对妈妈说：“不如，我们把标志改一改吧!”妈妈听了非常赞同。

于是，我兴致勃勃边行动起来，我用抹布在水里洗洗，然后在蚂蚁的必经之路的标志给洗干净，经过半天的努力，蚂蚁道终于被洗干净了。

我想:蚂蚁道被洗干净了，蚂蚁一定不知道方向了，做个实验吧!”于是，我找一个蚂蚁放在地上，看他的动静，这只蚂蚁像丈二的和尚——摸不着头脑一样不知方向。“太好了，太好了，成功了。”

于是，我又兴致勃勃拿一块糖放在蚂蚁的面前，这只蚂蚁像接到信息似的兴高采烈往糖上扑，我一步一步把糖后移，一直家门外才停手，那只蚂蚁便在糖上美滋滋的分享美味了。果然，一会儿，蚂蚁大军沿着那只蚂蚁的标志向糖那边走去……

这时，我的心就像吃了冰淇淋那样高兴。

从这里我知道，大自然的奥秘是无穷无尽的，只要我们去探索，一定会获得更多的知识。

暑假里，我和妈妈到郊外游玩。我在那里东北西跑，玩得可欢啦!我在草地上玩够了，就跑到了那绿绿的、大大的、充满着奇妙的森林里。

“哇!这里的空气真新鲜!”我说着在深林里转悠起来，一会儿看看花儿，一会儿看看树。突然，我在树的两根枝干间发现一个大大的灰色蜘蛛网，这张网非常整齐，就像一个小小的渔网。突然，一只蚊子飞来了，一不小心撞到了这张蜘蛛网上。这时大蜘蛛从网后面飞速地爬了过来，享受这顿午餐，它三下五除二，不过五分钟，那知蚊子就已经无影无踪了。

看到这些，一系列关于蜘蛛的问号在我的头脑里闪过：蜘蛛网是怎么粘住昆虫的?蜘蛛为什么不会被粘住?它是怎么吃昆虫的?……

我去问妈妈，妈妈让我自己查资料自己解决问题，于是赶快回家，打开了电脑。

网上的东西多啊!我的疑问全解开啦!蜘蛛在吐丝时会分泌出一种粘液，这种粘液非常粘，能把昆虫粘住。而蜘蛛本身能分泌一种油性物质，可防住被粘在网上。它捕到昆虫时，先把毒液注射进昆虫体内，让它昏迷或死亡，然后再分泌出一种能够让昆虫肉化成液体的东西，再慢慢吮吸。

我还知道了蜘蛛非常勤劳，它的网天天更新，所以网特别整齐。我要学习蜘蛛这种勤劳的精神!

_月27日星期六晴

今天是双休日，早晨我起来完了点，但却看见水仙早就醒了，正在晒太阳。我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙的嫩芽，也没什么变化，突然，我发现最大的那棵水仙的靠近根的枝上又长出了一个大约半厘米的小芽，由于太高兴了吧1只听吱得一声，我一看，轻轻拍拍胸脯说：“还好没折断”。

_月28日星期日晴

今天早上我6点就起床了，因为要跟老爸去爬山。当然早晨起来的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么换水仙懒洋洋的?一点精神都没有。我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛!

_月30日星期二晴

今天的音乐课真高兴，我哼着小曲回家看水仙。天哪!他怎么四脚朝天掉到地上了，原来，妈妈晒衣服的时候把他弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙的根调理好后，又放到小坛子里了。我看了他一眼心想：还是老师说的对，养花比养动物好多了。

12月1日星期三晴

明天，又要上综合实践课了，我把水仙调理了一番，再调整的过程中，我发现许多芽里还包着小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干净，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的。可能不会在有同学叫他是葱头了。

12月2日星期四晴

今天是综合实践日，早晨我拿着我的`水仙高高兴兴地来到学校，一进教室我发现同学们把自己的植物都摆在南窗台上，有许多品种呢：大蒜、芹菜、萝卜、土豆，还有许多我叫不上名来的花，看来同学们的收获也不小，我端着我的昂首挺胸的水仙，大步迈向我的位置，前后同学都围上来，七嘴八舌地议论：“一星期的变化真大呀!”“哎呀!长这么高哪!”看我表面满不在乎，在心里还在沾沾自喜呢!我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀!新芽又长了半厘米呢!真是让人高兴呀!

狗吃草，你是不是觉得不可思议，狗不是爱吃肉骨头吗？只有兔、羊、牛这些食草动物才吃草啊？相信你也是这样认为的吧？不过，你是这样想的话，就大错特错了。

每逢节假日，我常常回姥姥家，姥姥家门前是一大片绿油油的草地。有一次，我在门口玩，无意间看到草地上有一只花白色的小狗，长长的毛，两只耳朵耷拉下来，低着头，它的鼻子和草地凑得很近，到处嗅来嗅去，我心想：是闻到埋到土里骨头的气味了吗？我产生了疑惑。可当我定睛一看，太不可思议的了，只见它美滋滋地吃着随处可见的不知名的植物，它在吃草？不，不，不，不可能，狗怎么会吃草呢？我一脸茫然还是不敢相信。小狗和我对视了一眼，似乎想向我证明什么，摇摇尾巴之后走到另一处继续津津有味吃起草来，这下我可是丈二和尚——摸不着头脑了。心想：这家伙，吃草比吃骨头还起劲。

回家之后，我心想：这事我一定要弄个清楚！我打开手机，上网一查。原来，狗的胃容易消化肉类食物，不容易消化像草那样有茎的东西。但狗吃草，它不是用来充饥，而是为了清胃。当狗感到消化不良，就吃点草，草变成粪便时，会把肠胃里的其他东西一起排泄出去。我茅塞顿开，没想到狗也会自我治疗呢！

神秘的自然界还有许多奥秘，值得我们去好好探索。

大自然就像一个万花筒，我们身边经常会出现各种各样稀奇古怪的自然现象。但在这些妙趣横生的问号里，令我最难忘的要属妈妈带回来的一盆奇怪的植物。

那一天，我放学回家，看见一盆奇怪的植物，立刻跑到厨房，惊奇地问：“妈妈，家里怎么多了一盆植物，这是什么植物呀！”妈妈回答说：“这是一种奇怪的花类，叫含羞草。”

我仔细地打量起来，含羞草矮矮的，一点儿也不引人注目。它的茎上长着许多片大叶子，像一片片羽毛。仔细一看，却会发现一片片大叶子是由许多片卵形的小叶子，左一片、右一片，沿着叶脉，整齐地排列后组成的。含羞草的茎弯曲地向上伸展着，像一条舞动的蛇。

我情不自禁地用手碰了碰含羞草，它像个害羞的姑娘缩了进去，这是为什么呢？我查了下电脑，含羞草之所以会害羞，原因是含羞草的叶柄茎部有个叫做“叶枕”的膨大部分，叶枕内生有薄膜细胞，当叶片受到外界触碰时，振动传到叶枕，这时薄膜细胞内的细胞液立即向细胞间流去而减少了膨胀能力。叶片即自动闭合，叶柄和嫩枝亦同时下垂，当“风平浪静”几分钟后，它们又恢复如初了。原来，含羞草害羞是在保护自己呀！

生活中只要我们细心观察，就会有意想不到的发现。

我生活在2024年的一幢高级住宅里，这幢豪宅是我个人设计的，共有三层，配有前、后院。

花草树木簇拥着房屋，听不见噪音，却可以听见鸟语，闻到花香。住在这里，十分舒适、安谧，还有可爱的机器人帮忙料理家务，生活方便多了。宅子里设有声控电梯，只要你喊一声“2楼”它便把你送到2楼。我先给大家介绍大厅。大厅在底楼，最引人注目的是一台59寸的高清晰度的背投彩电。它可以存放各种太空文件、图片，播放全世界发生的最新消息，还可以接受太空频道，收集太空资料，告诉你世界上所有未解之谜的答案，是不是很神奇?

在电视后面，有几盆奇花异卉，它们可以吸收电视后面的热量，是电视保持凉爽。电视内还有一个隐形的监控器，如果坏人来了，它就发出警报声，并射出光线照在坏人身上，使他睁不开双眼，同时把警察给“招”来了。

第二层是体育健身房，它也有许多别人都望尘莫及的地方。最有特色的是我的书房,在靠墙的位置安放着一台手提电脑,旁边是一个大书柜。水晶桌上的手提电脑是奔腾8处理器，运用起来方便、迅速，电脑里包含许多课程，我们现在不用去学校上课，只要连通老师家的电脑，大家便可以通过电脑上课了。如果遇到什么疑难问题，老师又不能给大家一个一个讲解，电脑这位充满智慧的老师就帮你讲解问题，直到你弄懂为止;电脑还可以扫描铃铛的作业，看看是否做得正确。电脑边有个摄像头，它可以看出你的眼睛是否过于疲劳，如果是，它就发出警告，使墙壁变成翠绿色，让你眼睛休息、放松，还会放一段优美的音乐，让你享受一番。你需要什么书，对机器人说一声，他头脑里的芯片接收到命令，就帮你把书入到桌面上去。

前后院种着花草，它们吸收噪音，制造新鲜空气，不用浇水，吸收太阳光就行了。这些花草不会变色，散发出不同诱人的芳香。

科技越来越发达，人类一步步前进。只要携手共创美好的明天，相信在不久的将来，这些幻想都能变成现实。

在花丛中一个不起眼的角落，生长着一簇含羞草，大家可别小瞧它。它的身上藏着许多秘密，正等着我们去发现呢！于是，我开启了含羞草的发现之旅。

20XX年10月2日星期二晴

今天，我仔细观察，发现含羞草是由三到四片大叶子组成的，大叶子里有许许多多的小叶。这些小叶子绿油油的，呈羽毛状。小小的叶子依次排列着，就像身着绿装的士兵排列着整齐的队伍，十分威风。当我的手轻轻地触摸到它的时候，它的叶片就开始慢慢地向中间合拢，它的样子就像我们的手掌一样，可以张开合上。接着叶子缓缓下垂，直至完全低下了“头”，真像个害羞的小姑娘，含情脉脉，婀娜多姿！

那为什么含羞草会“害羞”呢？我认真观察：原来，在叶子的背面有一个“小枕头”，“小枕头”里充满了水分，当我们触到叶子的时候，叶子经过轻轻地颤动，“小枕头”里的水分就“跑”了出来，叶子没了支撑的物体，也就垂了下来。

含羞草不仅有神奇的叶子，而且还有奇异的花呢！含羞花的花期在每年的七月至十月，花呈粉红色，花状是圆形的，像个绒球，也像千千万万根蜗牛触角组成的球。有时会散发出淡淡的清香。开花后的几天里，花瓣就会自动脱落，花的中央就会结出像山草莓一样的红果子，这就是荚果，果实是扁圆形的，有点像板栗，表面呈粉红色，小巧可爱！

含羞草做为一种植物都有自尊，懂得害羞。我们更应该知耻而后勇，人懂得廉耻，有尊严，才是做人之本。

今天爸爸带我到小公园玩儿。在草丛边，我看到了几株含羞草。它们的茎儿特别细，长着像羽毛一样的叶子，只要轻轻碰一片叶子，叶子就会合起来，然后低垂下来，就像一个“害羞”的小姑娘。我奇怪了，为什么一碰叶子，叶子就会合起来呢？我去问爸爸，爸爸却说：“你自己在观察观察，或者看看书。”我听了，只好又走到草丛边观察起来。

当我走到草丛边时，又碰了一下，可这回含羞草没有合起来，我见了更加奇怪。怎么回事？我带着这个疑问做了好多次试验，可就是没解决出来。过了好几天，我终于发现了含羞草的秘密。

记得那次，我在家里无聊的看电视，电视什么节目也没有，就关了电视想自己干什么。忽然想到了看书，可是脑袋里乱极了，根本没法看书。正当我想把书合上时，突然看到了一个关于含羞草的秘密：含羞草有小叶柄、大叶柄和复叶柄，叶柄上有水分，当我们碰它时叶柄内部的水分会跑到别的细胞里，叶柄上部就会褶皱起来，于是含羞草就会“害羞”。但如果我们连续碰它它叶柄内的细胞液就会流光，它没有补充起来时，在碰它它就出现了“不羞”的情况。我读完后才明白。

今天我发现了含羞草的秘密，同事也明白了一个道理：要想以后有所发现，从小就该留心观察，才能发现问题，解决问题。作文

“说它是棵草，为何有知觉，轻轻一碰它，害羞低下头。”你猜是什么?对了，就是含羞草。

今天我们家迎来了一位“客人，”它就是含羞草。含羞草的叶子是长圆形的，长0。6——11厘米，宽1。5——2毫米，几十片小叶子可以组成一片大叶子，颜色是深绿或嫩绿。同样长在茎上的花是粉色或者淡紫色，像一个球，由无数针状的花瓣组成，每个花瓣的头顶都戴着一顶白色的小帽子，这就是含羞草的种子。

〈到这么可爱的含羞草，我忍不住用手轻轻碰了一下叶子，叶子奇迹般的合拢了，我饶有兴趣地一直摆弄着含羞草。几次后，含羞草好像累了就不再动了。难道是枯萎了?急得我像“热锅上的蚂蚁——团团转，”赶紧上网查找“紧急措施”。

〈到讲解后，我恍然大悟，长呼了一口气。原来它的叶柄基部都有一个比较膨大的作叶枕，它对刺激的反应很敏感，我们一碰叶子，刺激到叶枕，使通过一些程序让膨压降低，小叶片便闭合起来。而含羞草“睡觉了”是因为叶枕里面的水分会在你碰叶子时流到别处去，于是叶子垂下来，如果一直触摸到它，水分流光了，没有新的水分补充，就出现了叶片不动的状况。

不仅如此，含羞草还能入药，种子能榨油，叶子能预测地震……

小小的含羞草，也有大大的学问，只要我们在生活中多一双会发现的眼睛，就会找到更多的秘密，世界将处处充满学问。

[含羞草的秘密4年级作文

一天，我在楼下的草地上玩游戏，突然看到花园边上有一大群蚂蚁在忙忙碌碌地搬运泥土和食物。

到了傍晚，天空突然乌云密布，雷声大作。我见状，急急忙忙跑了回家。第二天，我又去那个小花园边上去看看那些小蚂蚁。我想：它们可能被昨天的大雨淹死了。令我没想到的是，它们一个个都还活着，像往常一样在不停地忙碌着。只是，它们昨天的家所在的地方现在已经变成了一个小水塘。

这下我放心了，小蚂蚁并没有受伤呢，而且它们建造的新洞穴也没有被破坏掉。我把自己的发现告诉了爸爸，爸爸说：“蚂蚁在下雨前会搬家，因为它之前的家位置太低了。”

这些小蚂蚁给了我一个有益的启示，那就是蚂蚁和其它动物一样，都有一种可以感知天气变化的能力。

有一次，我从书上看到一个实验，把鸡蛋放在醋里，三天后，鸡蛋的蛋壳就会消失。我半信半疑，于是做了个实验。

我先找来一个空杯子、一瓶醋、一个鸡蛋，再把醋倒进空杯子里面，然后，将鸡蛋轻轻地放进杯子里，鸡蛋浮在了醋中，最后，盖上杯子盖。几个小时后，蛋壳上产生了许多小泡，我感到很奇怪。第二天，也就是24小时左右，我查看的时候，发现蛋壳已经被融解了一大半，露出鸡蛋里面的薄膜。到了第三天，蛋壳全都被融解了，露出整个没有蛋壳的鸡蛋，鸡蛋的体积也比原来大了一点，还能看到里面的蛋黄呢！真是太神奇了，为什么鸡蛋壳会被醋给融解了呢？我决定解开这个谜。

我上网查询了相关资料，原来，组成蛋壳的物质其实是碳酸钙，它与醋酸产生了化学反应，就会冒出气泡，并逐渐融掉。蛋壳下面有一层薄膜，醋中含有的水分因为渗透压渗进膜内，与蛋白混合，形成一个比原来还要大的鸡蛋。

看到了这些资料，我恍然大悟，科学的世界真奇妙！通过这次试验，我不但发现了鸡蛋泡醋的原理，从而也明白了一个道理：无论遇到什么事情，都不能道听途说，那样的答案是不准确的。而是应该自己动手，经过认真的试验、观察和分析，做出最后的结论，这样才能得出最准确的答案。

今天，我发现了一个“惊天动地”的秘密。你们想知道吗？那就让我悄悄地告诉你们吧！

这天下课，我正在看书，突然觉得手痒痒的，连忙放下书看了看。原来，有一只小蚂蚁，不知道什么时候爬到了我手心里。我的好奇心爆发了，把蚂蚁放到桌上，看着它爬来爬去的样子，感到非常好玩。后来，我又把它移到了铅笔上。谁知一不小心，我手一抖，就把蚂蚁摔到了地上。我以为，从这么高的地方摔下来它一定会摔死，没想到它却安然无恙，仍然在爬来爬去，神气活现，没受到一点点影响。这一发现使我感到十分有趣。

蚂蚁从高处摔下来却摔不死，这是偶然的吗？一放学，我又到外面找了一只小蚂蚁带回家做实验。我站到了椅子上，有点不忍地把蚂蚁从上往下扔，蚂蚁依然没死。再扔，还是没死。我连忙跑过去问妈妈，这是为什么？妈妈说：“自己去弄清楚。”我走回房间，拿起《十万个为什么》，从中找答案。我这才知道，蚂蚁身子很轻，如果从高处往下掉，它会随着空气飘落到地上，所以不会摔死。

原来是这个原因啊。这是多么让人兴奋的发现呀！

在家里，姐姐养了一些多肉植物。有一次，我在阳台上玩，一不小心把一片多肉叶子碰掉了。我很害怕，姐姐会说我，便把多肉叶子，泡在水里，藏在床下。心想：这样就万无一失了，不会被姐姐发现了。

几天后，我无意间在床下看到了一个杯子，马上想起那次干的坏事，便很好奇：不知那片叶子怎么样了？等我把杯子从床下拿出来，真恶心，多肉叶下面布满了乳白色的虫子。在水里，还一动一动的呢。多肉叶有些地方已经烂了，烂的地方还是褐黄色的。多肉叶的下面，为什么会长出这么多的小虫子呢？难道在水里烂了，招来了许多小虫子？不可能，我认为那种虫子是不会碰水的。如果它们喜欢水里的植物，为什么叶子已经烂了，它们还不离开？这是为什么？！

真是太奇怪了！我想了半天，也没什么思绪。于是，我拿着那片叶子，慢慢地走到姐姐面前，低着头，把那天发生的事告诉了姐姐，然后，我好奇的问：“姐，这片叶子的下面，怎么会有这么多的虫子？”姐姐笑了笑说：“傻妹妹，那是多肉的根。”

原来，这些小虫子，竟然是多肉的根。我发现了：多肉植物的生命力，很顽强。看着这个发了芽的小生命，我将它埋在了土里。

今天下午，我看到一只蜗牛从墙角缓缓爬过。之后，我看见一丝亮晶晶的线留在了它经过的地方。我好奇地用手一摸，那条线滑溜溜的，有点粘。“蜗牛走过的地方为什么会留下一条长长的线呢？”我决定解开这个迷。

我捉了一只蜗牛，把它放在高处，等它的头伸出壳时，我便去捉蜗牛的头，可是我的手还没碰到蜗牛，它的头就缩回去了。这只蜗牛真胆小啊！连续试了好几次都没有成功，我真的有点泄气了。忽然，一个办法从我的脑海中闪过。“有了，有了！”我兴奋地找来一把镊子，小心翼翼地掰碎蜗牛壳，抽出蜗牛的身子，用手摸了摸，觉得粘呼呼的。我想，这大概就是能让它在走路时留下一条线的粘液吧。我又翻转它的身子，仔细看了看，发现在蜗牛身下隐约还有一颗粒状的东西，这是什么呢？我跑去上网查资料，终于明白那颗粒状的东西是蜗牛的脚，那粘呼呼的粘液就是它的分泌物，可以帮助蜗牛爬行。

通过这次试验，我的收获真不小。