观察螃蟹五年级作文汇总四篇 作文【汇编19篇】
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958作文
57五年级观察日记泡绿豆
全文共 394 字
+ 加入清单9月21日下午,我的心情很好,因为我想到了一件有趣的事,就种绿豆。于是我找到了绿豆,绿豆圆圆的很小,外表有一层青绿的皮,像一粒小小的米饭。
我把两个一次性杯拿出来,先把一个杯拿去装了三分之一的水,然后把绿豆放进一次性杯子里,把绿豆泡在水里。之后,我在另外一个杯子里放了一张湿纸巾并加了一点点水,再把一部分绿豆放进杯子里,最后我把两个杯子放到家里的阳台上,我终于完成了绿豆的种植过程。然后就去休息了。
过了两天。我才突然想起我种的绿豆,于是我急忙跑到阳台上看了看我种的绿豆,发现两个杯子里的绿豆不一样,多水的那个杯子里的绿豆开始有一点腐烂,大概是水多浸泡的原因。而另一个杯子里的绿豆中间都冒出了一个个小点,它们的形状跟逗号很像,杯子里的水也比原来少了,原来是这些绿豆喝了水才慢慢地长芽了。
又过了几天,我再去观察杯子里的绿豆时,发现那些绿豆发芽后已经慢慢长大了,有的已经长出了一片片小小的叶子来。
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篇1:观察动物日记五年级
全文共 308 字
+ 加入清单今天,科学老师布置了一项有趣的作业,她让我们观察一种动物写观察日记。我想起表哥家有一只小狗,我决定观察这只小狗。
我去到表哥家观察小狗,只见它浑身长着黑色的卷毛,所以表哥帮它取名叫“卷毛”。“卷毛”有一对三角形的耳朵,一双水汪汪的眼睛,圆溜溜的像两颗黑宝石,鼻子扁扁的,屁股后有条长长的尾巴,走路时尾巴总是左右摇摆,好像在跟我打招呼,很招人喜欢!
“卷毛”很贪玩,我带它走出家门口玩,它欢蹦乱跳拼命往前跑,我费了九牛二虎之力才把它拴住。不一会儿,它又再次往前跑,没办法我露出凶巴巴的表情大声一叫:“卷毛回来”。卷毛低着头没表情地回到我身边。“卷毛”虽然贪玩,但我还是很喜欢它。
听了我的介绍,你觉得表哥家的“卷毛”可爱吗?
篇2:五年级动物观察日记300字
全文共 381 字
+ 加入清单真好,姨妈送我了我一只小狗,它是一只小土狗,白白的毛上,有一块一块的棕色斑块,就像洁白的衣服上被泥弄脏了一样。水汪汪的大眼睛,总是炯炯有神的望着你,玻璃珠似的鼻子,胖胖的身体,短短的腿,十分可爱。
它刚到我家时,显得很陌生,总是躲在窝里,只在吃饭的时候出来,我们也不管它,过了一个星期,它敢出来了,不过只敢在窝的四周活动,它一见人走近它,便马上跑进窝里。
又过了一个星期。有一天,我听见“嚓嚓”的响声,我一看,原来是嘟嘟在厨房找了一个洋芋,正在边啃边玩呢!它见了我也不害怕,该怎么玩就怎么玩,我想接近它,可它一下子便跑了。
不知不觉,它来我家已经有一段时间了,这时它和我相处的很融洽,它会在没事的时候,来咬我的裤脚,让我和它玩,如果不和它玩,它就“发脾气”,在那里大声吼叫,如果和它玩,它是高兴得又蹦又跳。
看到这样的景象,总让我想起一句话:信赖,往往创造出美好的境界!
篇3:观察蜗牛的小学五年级
全文共 497 字
+ 加入清单“有一个小动物,整天背着房子走。”这个谜语我幼儿园的时候就知道是蜗牛了,但一直没有仔细观察过它。有一天,我从菜地里捉了五只蜗牛回家,决定精心养护,仔细观察,增长知识。
我把蜗牛放进了一个透明的塑料瓶里,并刺了几个孔给他们呼吸。然后,放入三片菜叶,还浇了点水。一会儿,有几只蜗牛马上探出了头和尾巴,两对触角慢慢地抖动起来,慢慢地沿着瓶壁爬动,但爬了两厘米就不动了,只见触角上的眼睛好像在张望什么,果然目标被它发现——菜叶,后来上完科学课才知道蜗牛眼睛是看不见的。等它爬上菜叶,它的美餐行动开始了。
第二题早晨,我发现它们把菜叶咬得到处是孔,还有很多形状像“M”和“N”的深绿色排泄物。我清理了瓶子,放入了两片树叶和五根小草。没过多久,它们纷纷爬上小草和树叶,但好像对这顿丰盛的早餐不感兴趣。但我看见它们的排泄物是从壳下面的一个孔排出来的。
第三天早晨,我发现树叶和小草毫无受损。原来它们吃食物也有讲究。我再试着放进了少许面包和苹果,继续养护。傍晚放学回家,发现面包被吃完了。
通过三天的观察,我大致了解了蜗牛的生活习惯和喜欢吃的食物,从此,我对实验产生了浓厚的兴趣,今后我将多做实验,揭开更多的科学奥秘。
篇4:观察螃蟹日记500字
全文共 486 字
+ 加入清单今天我刚吃完早饭,便听见有人敲门,打开门一看,原来是邻居送来了一小桶螃蟹给我家尝尝鲜的。那些螃蟹身上沾满了沙土,应该是刚捉上岸的。
我好奇地观察它们,发现螃蟹有着扁圆的身体,全身青色,背上有一个大大的壳,活像一个身披铠甲的战士。它的眼睛很小,像两颗黑色的小珍珠,我轻轻一碰,它就像闪电般地缩回去。它眼睛下面有一张小嘴巴,像两扇门一样,一开一合,还时不时地吐着泡泡。最引人注目的部位要属它的腿了,八条腿均匀地分布在身体的两侧。我还惊奇地发现,有的螃蟹断了两只钳子,有的螃蟹断了一只脚,但是它们还是顽强地活着。
螃蟹最厉害的就是它的大钳子,就像两把令人望而生畏的大剪刀似的,上面密密麻麻地分布着许多尖尖的小刺,任何食物只要被它抓住,都难以逃脱。
妈妈把螃蟹刷得干干净净,把它们倒进锅里煮,它们惊慌失措地挣扎起来,一个个都使劲地向锅外爬,差点把锅盖顶翻了,好像在说:“好热啊,好热啊!”它们痛苦地挣扎了一会儿,最后终于不动了。不一会儿,螃蟹熟了,它们原先的青色已经变成了金黄色,香气扑鼻,十分诱人。剥开蟹壳,金黄色的蟹黄露了出来,蘸上醋,真是美味绝伦啊!我一连吃了三个,真是回味无穷!
篇5:观察螃蟹作文300字
全文共 317 字
+ 加入清单今天,妈妈买来了好多螃蟹,说中午烧给我们吃。我急着想看一下螃蟹的样子,便仔细打量起来,螃蟹的背上有一块硬邦邦的大壳,壳上有一些细小的花纹,大壳底下,两边各伸出四条小腿,每只小腿分四折,最后一折象小铁钩儿,除此之外,两旁还伸出一只大腿,腿上长着两个夹子,像两把铁钳子。当它张开夹子时,可以看见夹子上下含着一排又尖又小的齿儿。它走起路来总是向左向左,从不往前向后走,正如有人说的“横行霸道”。为了试试它的威力,我用手轻轻地碰了一下它的背,它的动作还真快,一下子伸出爪子要来钳我,我眼疾手快的把手拿开了。好险,差点给它钳住,真厉害!
这时。妈妈对我说,好了,看够了,可以去写作业了,呆会儿妈妈烧给你吃。
中午吃饭的时候,那些螃蟹成了我们的美食。
篇6:观察螃蟹
全文共 544 字
+ 加入清单星期六,我和爸爸去苏稽抓螃蟹,到了小河边,我们看见了一个螃蟹的外壳,就推测周围一定有螃蟹,我们找啊找啊,我把一个个小石头搬起来,爸爸看见了,就说;“不能搬小的,要搬大的石头。”我听了细细一想,如果搬小的就搬不着。因为螃蟹如果躲在小石头下,就可能被发现,躲在大石头下面就不容易被发现。
我们搬开了一块大石头,发现了一个大钳子。再翻开一看,就发现了一个大螃蟹。那螃蟹是深棕色的,有九只脚,前面有两只大钳子,有一只后脚已经断了。
我和爸爸高高兴兴地回了家,把螃蟹放在水缸里。我放学回来,给它喂了一粒米,它用钳子把米搬到嘴角,没想到一下子就把米全吃光了。
我在家里的水缸里,看见螃蟹的外壳。当时,我一声尖叫:“啊,螃蟹的外壳掉了!”妈妈立刻跑过来,说:“傻孩子,他一旦掉一个外壳,就会长一个更高更大的壳,因为螃蟹一直在长,而它的外壳不会长,所以我们认为一旦它掉了个壳,就会长高或长大一点。”
有一天,我想把螃蟹抓到阳台上来玩,我就用绳子把他的爪子拴住。它以为我要欺负它,说把爪子挥舞起来。我又发现螃蟹是横着走路,现在我才明白“横行霸道”指的就是螃蟹。
通过观察,我发现:
1、螃蟹总是躲在大石头后面。
2、它要吃米。
3、螃蟹掉了壳,就等于它长大了。
4、如果螃蟹遭到攻击,他就会用大钳子挡。
5、螃蟹是横着走路的。
篇7:观察螃蟹的作文
全文共 548 字
+ 加入清单今天,妈妈买了两只螃蟹,我对这两只螃蟹非常感兴趣,于是,就抓了一只来玩。
我先用小刀来刺螃蟹,发现螃蟹像盾牌一样的外壳是青色的,像大刀一样的大钳子是白色的,上面长有黑黑的毛。我攻击它时,它就像一位穿着盔甲的战士,一边用大钳子夹人,一边后退。不过我还发现,我用小刀时,它不敢和小刀比,如果用牙刷会怎么样呢?我怀着好奇心,拿着牙刷,伸向螃蟹,它猛的一夹,吓得我扔下牙刷,躲到角落里去了。妈妈看见了,连忙说:“不会有事的,不会有事的。”这下我才放心了。
我又拿起牙刷,准备和螃蟹再一次战斗。我一看水槽里,螃蟹呢?我眼睛盯着水槽,“你怎么啦?”“没……没什么。”“咦,螃蟹呢?”妈妈惊讶地问。“我们找找吧,妈妈。”“好。”我趴在地上,四处张望,又在电冰箱底下找,也没有,我气急败坏,心想:这小子,还没有战斗,就先开溜了,真没出息。“豆豆,你快过来,找到啦!”我一听,飞奔过去,一看,原来螃蟹也要做准备工作啊!那螃蟹趴在电饭煲旁边,正在暖身子呢!我想我也在做准备工作,让它也暖和一下身子吧!
战斗开始了,我做出了一个很骄傲的表情,以为自己可以战胜它。螃蟹挥舞着沉重大刀,我挥舞着牙刷。“呀——”我喊着跟它打起来。它用一钳子夹住牙刷不放,我只好把它翻个10(8)脚朝天,才把牙刷拿出来。看来,要战胜螃蟹可不容易啊!
篇8:五年级观察日记精选
全文共 362 字
+ 加入清单一天晚上,我"突发奇想",要吃自己种的豆芽儿,便向爸爸要了一小些绿豆,便去养了。我先拿了个瓷碗,放点水,再把豆豆放进去,心里想着豆豆长大时的情景。
第二天一早,我发现豆子们已经喝饱水了,我欣喜若狂,马上给豆豆们换了水。第三天,我一起床,便发现豆子门发芽了!芽儿白得没有一点儿杂色。向一弯明月一般,真美!我却不知道豆芽不能再在水里了,只会给它们换水,直到第八天夜里,我才把泡死的豆芽扔掉,留下好豆芽,换了只胶盒,用一块湿毛巾垫底,豆芽放中间,最后用一条湿布盖顶,便回房了。第九天,我得到了一个好消息与一个坏消息,好消息:许多芽而一边长叶,一边生根了!坏消息:一些芽儿死了!我把死芽扔掉,留下好芽继续养。到了第十二天,我得到了一个喜讯:芽儿们长了,叶子大了-它们长成了!我吃到自己养的豆芽了!我成功了!
我明白了:做事一定要有恒心。
篇9:观察螃蟹的作文
全文共 369 字
+ 加入清单今天,爸爸带来了一袋螃蟹,我立刻迫不及待地想观察一下。爸爸就拿了一只给我观察。
我首先量了它的长和宽,蟹壳的长为6厘米(不包括脚),宽也是6厘米,伸开脚长22厘米。我问:“这螃蟹是从哪里买的?”“是在进贤军山湖买的。”妈妈说。“那壳上怎么没有写字?”“因为这是从湖里刚刚捞上来的”原来是这样啊,我继续观察。
我发现它的眼睛是伸缩型的,像一根短棍一样。它的眼睛旁边长了一根触角,比眼睛略长一些。我我问妈妈:“这对触角是干什么用的?”“这是用来感觉物体的。”“它是瞎子吗?”“也许吧,我不太确定……”于是,我做了一个实验。我先拿了一根牙签在它的眼前晃,它没有反应。我又把牙签对着它的眼睛,假装要刺它,它还没反应。牙签都快碰着它了,它仍然没反应。于是,我断定螃蟹没有视力。
“欲要看究竟,处处细留心”。如果我们要“看究竟”的话,就必须“处处细留心”。
篇10:观察蜗牛的小学五年级
全文共 536 字
+ 加入清单雨刚刚停,我就马上跑出家门去找蜗牛。我来到草丛,东翻翻西找找,找到了三只蜗牛,把它们宝贝似的托在手掌上,拿回家,装进一个玻璃盒子里。
可蜗牛有什么好观察的呢?我看见它们背上都驮着个圆圆的硬硬的壳,这个壳象个小龙卷风,有一圈一圈的螺纹,有点象螺丝壳。我想,这是蜗牛给自己造的"屋子"吧!我用手轻轻碰了一下其中一只蜗牛,它就马上缩回到“屋子”里,躲起来了。过了好些时候,它才一点儿一点儿把它的头伸出来。我看到它们的头是圆圆的,头上都有四根触角,两根长的,两根短的。触角总是竖着,一会儿向左一会儿向右,就像两根会动的天线。蜗牛的身子是一长条棕色的软软的肉,用手摸摸。滑溜溜的象粘着鼻涕,有点恶心。在它们爬过的地方,都留下一条痕迹,干了就变成银白色,还亮晶晶的,很神奇。
突然我看见一只蜗牛缩回了壳,嘴里吐出了一点白色的液体,我大吃一惊,“口吐白沫”可是很危险的!我急忙打开一本有关昆虫的书查了查,才明白这些白色物体是它的黏液,这些的黏液可以防热。咳,我还以为它生病了呢!我这才松了一口气。不一会儿,我惊讶的看见一只大蜗牛生了二十粒左右白色的有点透明的卵。很小很小,和蚂蚁的头一样大,真有趣。
蜗牛身上的知识还真不少啊,明天,老师又会讲些什么。
篇11:观察螃蟹日记500字
全文共 613 字
+ 加入清单锋利而又吓人的钳子,长长的八条腿,又厚又尖锐的壳,猜猜这是什么?答对了,这就是螃蟹。
国庆节时,我和妈妈、舅舅、哥哥一起去超市买螃蟹,回到家里,我们把螃蟹放到盆里,螃蟹们刚到盆子里就开始往盆边四处爬,有的拿钳子一直划着盆子,有的把脚在盆边上划来划去,想扒着盆沿儿上去,还有的想爬在别人的背上蹦出去……,可是,这些“螃大将军”不知道,这个盆子非常高,螃蟹是横着走路的,根本爬不出去,所以这些螃蟹还不如坐以待毙,乖乖的让我大吃一顿呢!这时有两只螃蟹开始决斗了,一号螃蟹对二号螃蟹使出了钳击,二号却躲开了攻击,二号躲完就使出了“波波钳”,把一号打得仰面朝天,二号兴冲冲地向它挥挥钳子,而一号却默默地走开了。
第二天早上,我和哥哥把螃蟹盆抬到了外面,我们要把它们清理干净。于是我和哥哥拿起刷子开始了,我一上来就拿住了它的头,可是刚拿住,它的大钳子就过来了,“嗷,痛死了”,我赶快把它甩掉了,后来我知道了,应该抓住它的壳两边,于是我抓住它的壳两边,开始洗刷刷,看着那无能为力的螃蟹,哈哈,感觉真是太好玩了!钳子一上一下,脚也在那儿乱踢。我还知道了,公螃蟹肚子是三角形状的,母螃蟹的肚子却是圆的,妈妈说应该买母螃蟹,因为母螃蟹的蟹膏多,所以我们买的都是母的。
洗干净后,我们便开始绑螃蟹了,我先把大钳子绑住,再绑它的腿,然后在身上绑几道,五花大绑后,就大功告成了,现在把它们都扔到锅里吧。马上就能吃到螃蟹大餐了,欲知后事如何,请看《吃螃蟹记》。
篇12:观察螃蟹日记500字
全文共 576 字
+ 加入清单今天的作文课上,覃老师神秘兮兮地说:“今天我给你们请来了两位客人。”大家一听,都在猜测客人是谁呢?只见覃老师从教室外拿来了一个玻璃缸。哦,原来是“大将军”——两只大螃蟹。
一眼望去螃蟹是深褐色的,壳硬邦邦的,椭圆形的背上有一个锯齿。这些装备都是为了保护自己的生命!只要有人想伤害它们,锯齿就会把他的手划出血。它的两只小眼睛像两粒花椒子,当他们感觉安全的时候,它就会把眼睛伸出来。遇到危险的时候,它就会把眼睛缩进去,像摄像头一样。螃蟹的钳子就像一对大剪刀,覃老师想拿笔戳它,刚把铅笔伸进缸里,大螃蟹便紧紧的夹住笔,怎么也拽不掉。它还长着四对大长腿。覃老师告诉我们:如果它的绒毛非常茂密,就说明这只螃蟹非常健康。它的肚子雪白雪白的,如果肚子上有三角形的,它就是公螃蟹。假如肚子是椭圆形的,就说明它是母螃蟹。覃老师让两只螃蟹给我们表演节目:翻身。只见,覃老师故意把公蟹肚子朝天,摆在桌子上。她刚一松手,只听“吧嗒……”一声,公蟹灵活地翻过来,横着爬了起来。怪不得大家都说:“螃蟹横行霸道呢!”
它给我们表演的第二个节目:搏斗。老师把一公一母两只螃蟹放在一起,母蟹立刻向公蟹发起了进攻。等等,公蟹今天好像心情不好,老是不理她!它可能认为,母蟹不是它的对手吧。而母蟹此时正紧紧地夹住公蟹,不肯松开。
我今天终于看清楚了螃蟹的真面目。它们果真是名副其实的“威武大将军”。
篇13:观察螃蟹的作文600字
全文共 643 字
+ 加入清单今天作文课,覃老师拎来一个神秘的袋子,似乎还有东西在里面动来动去,我心里想:今天的作文课一定很有趣!
开始上课了,覃老师故弄玄虚的问我们:“你们猜猜看,袋子里面会有什么呢?”我立刻大声地抢答:“是螃蟹!”同学们一听,都乐坏了!覃老师说:“答对了!接下来,让我们一起来观察观察它吧。”
覃老师把袋子上的结解开,从里面跑出来两只张牙舞爪的螃蟹,覃老师眼疾手快,立刻把两只螃蟹抓进盆里。
覃老师拿起一只螃蟹,指着它的壳问:“你们看看像什么?”我回答说:“像我姐姐的背包,她的背包是暗绿色的,螃蟹的壳也一样。”我伸手摸了摸螃蟹的“小书包”,硬邦邦的。这时,我无意中发现了“小书包”两侧的锯齿,这应该是螃蟹保护自己的“武器”吧。
经过覃老师的介绍,我们知道螃蟹的“武器”可不止一个呢,他还有两把大钳子。覃老师说:“让我们来见识一下这位大将的威力吧!”覃老师拍了拍它的身子,螃蟹立刻挥舞着自己的“大剪刀”,好像在向我们示威。在海洋里,如果有其他生物遇见了螃蟹,即使是比它体积大的,也有可能被他的“大剪刀”划出一道道伤口。
覃老师又教会了我们如何区分螃蟹公母的方法:可以从螃蟹的大钳子去判断,如果蟹钳上的毛很多,那它就一定是一只很有力气的公螃蟹;如果蟹钳上没有很多的毛,那它就是母螃蟹。当然,方法不止一种,还可以从螃蟹肚子下面的花纹去判断,如果是铃铛的形状,就是公螃蟹,如果是椭圆形,那就是母螃蟹。
当我们在写作文时,还听见了螃蟹吐泡泡的声音,它们一定是在商量着怎么“越狱”吧!
螃蟹真是名副其实的“威武大将”啊!
篇14:可爱的鱼儿五年级观察小动物作文
全文共 525 字
+ 加入清单我家有几条热带鱼,它们都是刚出生不久的小鱼。这些鱼都是妈妈的同事送给我的。
这些小鱼长着灰白色的鱼鳞,精明而又黑溜溜的小眼睛时不时的眨巴几下。它们的肚子都很大,好像肚子里还有小鱼宝宝一样。热带鱼最明显的特征就是尾巴了,它们的尾巴一般都是红色的,只有几条颜色是透明的,尾巴上还有许多的小黑点,看着就像是穿了花裙子。
这些小鱼虽然长得漂亮,但是它们之间却常常发生“战争”。早出生一个月的鱼儿自行形成了“联盟”,它们以大欺小,以强欺弱,以多欺少。连续杀死了好几条小小鱼,把小小鱼赶到一个角落里,时不时地赶出一条出来,做它们的“出气筒”。看着小小鱼一条条的减少,无奈之下我只好把它们做了"隔离",分别放入两个鱼缸里,期待着鱼儿们都能平安长大。
小鱼吃食的样子也很有趣。每次妈妈给它喂食时,它们都会争先恐后地摇着它们那漂亮的尾巴、低着头、狼吞虎咽的去吃,吃饱后它们便不停地咂着嘴巴,好像在回味那美味的鱼食。有一次,妈妈从外面买回来一种活鱼食,开始,小鱼不知道那是什么,都不敢向前,但是很快,小鱼发现它对自己没有威胁,就变的大胆起来,成群结队的撕咬鱼食,一会儿功夫,指甲盖大小的一块鱼食就被它们吃完了。
这就是我家的小鱼儿,你喜欢它们吗?
篇15:五年级动物观察日记300字
全文共 357 字
+ 加入清单我家有一只可爱的小蜗牛,我要好好地观察它。
我发现,小蜗牛的.背上背着一座褐色的“小房子”,这座“小房子”就是它的壳。它的身体一遇到危险就会马上缩进壳里,要过好长时间才会小心翼翼地探出头来。小蜗牛还长着两对触角,一对长一对短。一对短触角在它爬行时会一下又一下的触碰着地面,就像两根探测棒,仔细地查看地面上有没有东西。那对长触角的顶端长着它的小眼睛,正好奇地打量着这个世界。
我还发现,蜗牛的行动十分缓慢,一下一下慢慢地蠕动着。并且它在爬行时腹部会分泌一种黏液,所以蜗牛爬过的地方会发出银色的光芒。蜗牛是个胆小鬼,就连吃东西也不例外,我要把菜叶放到它身旁,它才会狼吞虎咽地吃起来。
我还知道,小蜗牛是世界上牙齿最多的动物,别看它个子小,它可有两万两千颗牙齿呢!
观察蜗牛让我明白了许多东西,以后我要留心观察身边的每一样事物。
篇16:观察螃蟹的作文800字
全文共 773 字
+ 加入清单今天课上,覃老师带来了一口很高的缸,里面装着一个大袋子。覃老师说:“这袋子里装着一对大将军。”说完,全班同学都惊呆了。
于是,覃老师把袋子打开,原来里面是两只大螃蟹。只见它们的背是青绿色的,有些花纹,还有点像笑脸。我用手放到一只螃蟹的背上,哇,好硬啊!特别像平底锅。为什么它的背这么硬呢?百科全书覃老师告诉我们说:“是因为它要保护自己,你们看,它背的两边还是锯齿状呢!”
紧接着我们又观察了它的眼睛。同学们有的说:“它的眼睛像绿豆”;有的说:“它的眼睛像手电筒”。我们都知道人的眼睛是被眼皮包着的,而螃蟹的眼睛是翘出来的,因此它的眼睛非常灵敏,只要有东西靠近,他就会立马把眼睛往里缩。
之后呢,我们又观察了它的腿。它的腿向两边分开,就像个大耙子一样,最前面有两条大大的爪子,就像两个大钳子。我们数了数发现螃蟹一共有八条腿,它们是横着走路的,怪不得人们称它“横行霸道”呢!
最后,覃老师教我们怎么分辨公蟹和母蟹。覃老师把两只螃蟹抓在手里,一手一个,把肚子翻过来给我们看,我发现母蟹的肚子像一个甜甜的水蜜桃,而公蟹的肚子却像个铃铛一样。覃老师刚把它们放在缸里,只见公蟹紧紧夹住母蟹的腿不放,母蟹使劲挣扎着,可公蟹还是牢牢不放,母蟹用力一扭,只听“咔嚓”一声,母蟹的腿断了,得意洋洋的公蟹举着战利品好像在向我们炫耀呢。接下来,我们发现两只螃蟹正在吐泡泡,好像是在悄悄说话,又像是在商量着逃跑计划。覃老师告诉我们,这实际是它们在呼吸。
调皮的覃老师把一只螃蟹放在桌子上,把它的肚子朝上,只听“扑通”一声,螃蟹一使劲,把肚皮翻了过来了,覃老师赶紧拿来一支笔,把螃蟹紧紧按住,生怕它逃跑了,谁知螃蟹夹住了笔,同学们乐了,有的说它想画画,有的说它想写字。覃老师也乐了,原来它也是一位“知识分子”啊!
螃蟹真是太好玩了,但是想到了蟹黄、蟹膏这个人间美味,馋的我们都直流口水。
篇17:五年级捉螃蟹作文
全文共 481 字
+ 加入清单今天是个阳光灿烂的日子,我随爸爸、表叔和哥哥到河里捉螃蟹。我们在许多大石头下面寻找,突然,弟弟喊叫道:快来看,这里有一只巨无霸!我们急忙赶过去,果然看见了一只大螃蟹。我悄悄地把手伸进水里,突然把它的脚抓住,它使劲挣脱,企图想逃出我的魔掌,只听扑通一声,巨无霸把它的一只小小的腿留给了我,自己却迅速逃走了,气得我火冒三丈。我们又找啊找,终于在一块洁白如玉的石头下找着了它。我心想:你居然敢逃出我的手掌心,等我抓到你有你好受的!第二次我又把手伸进水里,它竟然一动不动,没觉察到有危险在一步步靠近,我小心翼翼地把它捧在手上,几乎没有什么大动作。就这样,它还是感觉到了危险,用大钳子夹住了我的手,我使劲一甩手赶紧把它扔进了河里。
通过两次的失败,我知道了捉螃蟹的窍门,只要从上方把它的后背抓住,使它的大钳子伸不到足够长,夹不着你的手,转不过身,它就束手就擒了。
螃蟹虽然视力不好,但是感觉神经非常好,所以我们不能小看它。在生活中,我们同样不能以貌取人,不能用轻蔑的眼光看待别人,更不能只看别人的不足之处,我们也要多看别人的长处。这样才能不断努力,不断进步。
[五年级捉螃蟹作文
篇18:观察螃蟹作文300字
全文共 315 字
+ 加入清单我家的螃蟹可多了,因为我家是卖螃蟹的。当然是负责把螃蟹蒸熟了的。可不是海鲜店哦。
我叫妈妈给我抓来一只公螃蟹和一只母螃蟹。想知道怎么辨认螃蟹是公是母吗?其实很简单的,只要把螃蟹翻个面看看它肚子上面是尖的还是圆的就知道了。公的是尖的,母的圆的。
公的螃蟹一般个头都很大的,它有一对很威武的钳子,钳子的威力都可以比作剪刀了,我可不想被它的剪刀剪刀我的手指,为了安全起见,我拿来一双筷子,来逗它。我发现螃蟹钳子上的毛,碰也碰不得,筷子稍稍碰到它就会用另外的一只钳子来夹筷子,并且夹的非常牢固,我拔也拔不出来。母的螃蟹也有一对钳子,但是它的看上去就没有公的那么威武了。
螃蟹还有很多小细节要给大家介绍呢,今天我时间来不及了,下次再给你们介绍啊。
篇19:观察螃蟹的作文
全文共 483 字
+ 加入清单我的好朋友送个我一只螃蟹,它的外壳很漂亮,美中不足的是,它缺了三条腿,我的朋友告诉我,螃蟹也吃米饭,还吃空心菜,水果肉它都吃,喂饭的时候还要加一点鱼料,说完它就拿出一包鱼料给我。会到家后,我把螃蟹放进了一个很浅的泡沫盒里,为了防止它逃跑,我另外还多加了些泡沫在周围围着,把它的“新家”搞好后,我就去准备它的午饭,我拿了一些米饭丢进水里,还放了一些鱼料。放好后,我就蹲在旁边看着,蹲了半天,螃蟹只是一动不动的在一旁。“不理你了,我去玩!”我自言自语的说。
第二天,我起床去看它的时候,发现它不见了,我急了,开始满屋找它,呵呵,还没到一分钟,就在我们平时烧蚊香的地方找到了它。“你这个小淘气,害的我担心死了!”我把它放在一个大铁盆里,还放了几块我从它的“故乡”捡来的石头,还用这些石块建了一座小石屋,我怕它太孤单,于是就请我的朋友再给了我一只母的螃蟹,给它作伴。
那只公的螃蟹刚开始对这只母螃蟹不理不睬,躲着它。可是过了不久,大概是它们渐渐熟悉了,我经常看到它们“手拉手”在一起“窃窃私语”呢!我真希望它们可以“早结良缘,早生贵子”。
小螃蟹,要加油哦,到时我还要喝你的喜酒!