小学老师国旗下的讲话演讲稿元旦(优秀20篇)
第一个探索目标是蜗牛的上身,我想蜗牛的眼睛应该和其他动物一样在嘴巴周围吧,我躲在柜子边偷偷观察玻璃缸中"熟睡"的蜗牛.不久,一只大一些的蜗牛从"门口"探出了头,头上的两只触角也伸了出来.只见它慢吞吞地爬到菜叶上,又慢吞吞地找嫩叶,才慢吞吞吃起来.见它吃得正津津有味,我才悄悄地直起身,用放大镜对着它看,朝嘴巴那儿看.也许是它的嘴巴太小了,几乎看不出在咀嚼.但放大镜中的蜗牛嘴巴周围,除了细小的条纹外,没什么像眼睛的.
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5286作文
1000我的小学老师作文500字
全文共 568 字
+ 加入清单生活中我们会接触到各种各样的人,有的人传授你知识,有的人鼓励你前进,有的人帮助你成长……。这一个个人、一件件事、一段段情,就成了我们脑海中的一缕缕回忆。
让我记忆最深刻的数学老师姓何名语吟,她有一头刚好在肩膀的秀发,满头的金发梳得溜溜光,一双又亮又黑的眼睛仿佛装满了透亮的星星。圆圆的脸如同邻家小妹,十分乖巧,但又十分严厉。
让我记得最深的是那一次……
“雷家慧五十二分”一个严厉的声音从讲台传进了我的耳朵,同学们齐刷刷转过头看着我,我恨不得找个地缝钻进去,可现实总是残酷的,我只能硬着头皮上讲台领取试卷,走得非常艰难就像腿上绑着千斤重的石头。当双手拿着试卷,我不经意地瞄了老师一眼,哇塞,要是眼神能杀死人,我不知被何老师眼睛杀死过多少回了。
“雷家慧,你等会儿放学后留下了,到办公室找我”。听到这个消息,我就如同晴天霹雳,来不及反应。放学后我在办公室门口走来走去,内心反复在斗争,去还是不去?通过内心激烈碰撞,我还是决定去见何老师。当时何老师,给我讲了不少,可我一半听进去,另一半从耳朵里穿出去了。“雷家慧,如果下次考试能得到80分,就算较大进步,希望你要继续努力!”听到这句话,我心里非常感激何老师给我的鼓励,尽管后来我考试并没有达到预期的效果,但何老师给我的鼓励一直回响在我耳边,激励我继续努力,不放弃。
这就是何老师给我留下最深刻的印象。
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篇1:小学四年级作文谢谢你老师
全文共 905 字
+ 加入清单在金秋的十月,我们唱响丰收的旋律;借着着明媚光景,我们手捧感激的花朵,踏着今朝的歌声,献上我们的祝福于我们敬爱的老师。 In October of Golden Autumn, we sang the melody of harvest; through the bright scene, we held the grateful flowers, stepped on our current singing, and offered our singing.Bless the teacher we love.
黎明如约而至,而我们依然熟睡在梦中。是金鸡不辞辛劳,用自己平凡而伟大的嗓音唤醒了人们,这从不间断的鸣声,是生活的源泉,是生命航程的航标,预示我们忙碌的一天开始了,无论操守于何种职业,奋斗于何种岗位上,那一声清脆的鸣声总是我们心灵深处最真的呼唤。
这黎明乐章的前奏就像我们的教师,是他们带领着一群朦胧的小孩遨游知识的海洋,给了孩子们人生的希望与崭新的起点,拓开了孩子们狭小的视野,是我们望得更高,看得更远。生活感谢有了那声金鸡之音,我们感谢生命中出现了老师的倩影,借着这特殊的节日,我们说一声:“老师,我们的学习生涯因为有你,才有了新的开始,祝愿你们永远拥有那柔和的嗓音,那声曾经在暗中响起的铃音。
雨后初晴,柔和的光芒冲散流连在天空的零散乌云,生灵都在欢呼,因为暴风雨终于停止了,又迎来了往日那金灿灿的阳光,有种生命获得新生的兴奋之情。万丈光芒,万道金光,闪耀着,似乎在诉说着自己勇猛的战斗过程,但是,这更像是给我们的奖赏,给我们的安慰,冲逐可我们内心的恐惧。
对雷鸣电闪的恐惧,赋予我们勇气,战胜困难的勇气。老师就如雨后的阳光那般和蔼可亲,抚慰我们在求知路上因坎坷而受伤的心灵,补充给我们继续前进的精力,让我们自信地面对未来,勇敢地向未知的世界发起挑战。趁着这良辰美景,我们用满腔的热情祝福我们可爱的老师永远拥有夺目的光芒,那曾经给予我们无数安慰与力量的光芒。
你们的知识面令我们佩服,你们的谦虚让我们成服,你们的关心让我们幸福。你们的爱犹如那滔滔不绝的江水灌溉着我们干涸的心灵,祝福你们:节日快乐!
篇2:尴尬的元旦节小学作文
全文共 752 字
+ 加入清单哎,今年的元旦本来我是很开心的,因为又迎来一个新年,我又长大了一岁,想起来心里就乐开了花。可不知被子哪个淘气鬼“暗算”,让我好不尴尬,害得我这个节日郁闷极了。要知怎么回事,且听我说。
元旦前一天的下午是作文课,时老师布置好作文题目后,就说:‘张傲冉,你的作文就免写了,下次课上补给我。现在你在讲台前看着纪律,老师要批改试卷。”“是,遵命!”我心里乐滋滋的。同学们都不约而同地投来羡慕的目光。
老师走后,我昂首阔步走到台前,跨上一步,抓起教棒,清了清嗓子,大声说:“各位同学,从现在起,好好写,不许说话,不许笑,不许……啊!否则别怪我不客气……哄,大家还真被我吓住了,教室里鸦雀无声。我把教棒别在身后,踱着方步在教室前来回走动。”“满轩晨,闭上嘴。”我用教棒指着他提醒道。“哎,张傲冉好威风啊!”有两个同学窃窃私语,可还是被我听到了。我奔了过去,严厉地说:“你再说一遍!”“不敢。”我得意洋洋地走开了。
教室里的安静没持续多久,新一轮的骚动又开始了。当我转了一圈回过身来时,发现大部分同学都盯着我,有的招着嘴在笑,有的牙齿紧紧咬着嘴唇,想知又不敢笑;有的把头进而在了桌子底下,两手拍打着桌子,躲在下面笑歪了嘴,这还得了,“啪”我把教棒往教桌上一拍,“谁再笑,我记名字了。“没想到同学们笑得更厉害了,就边我的好姐妹刘思汝也指着我笑得前仰后翻……
“啪、啪、啪“我狠狠地敲着桌子,感觉手都震麻了。”“张超,允许你说话,但不许超过三句。”“就两面三刀句,第一句,你背上有张纸条。第二句,上面写着‘我是一只老狐狸’完毕”教室里顿时响起雷呜般的笑声。我尴尬极了,脸羞得通红,也只得跟着自嘲地笑起来。
“老师来了。”我提醒大家,教室里又安静下来。老师直夸我管得好,可他哪知道我刚才的威风与尴尬呀!
哎,这真是一个尴尬的节日小插曲!
篇3:我的漫画老师小学五年级
全文共 345 字
+ 加入清单她有一双纤细而温暖的手,一双炯炯有神的眼睛,还染着黄色的短发,中等身材。脸上虽然布满了皱纹,但看上去仍然是那么的和蔼可亲。
他给予我们母亲般的温暖,处处为我们着想。她对我们每个人的未来都充满自信。她不会因学生的学习差而对学生有偏见,也不会单独喜欢学习好的学生。在她眼中全都是平等,没有上、下级。在她眼中我们都会有很棒的未来。这使我对她十分敬佩。
有时她会带病上课。自己生病却依然坚持给我们上课。而且我们有时不听老师的话,惹老师生气,老师却没有对我们发火,仍然用平静的态度耐心的为我们讲道理,对我们一忍再忍。
我的漫画老师,在我心目中永远是高大的形象,永远是一位辛勤的园丁,我们注定会成为祖国的有用之才。这就是我的老师,一个和蔼可亲的老师。
篇4:描写我的化学老师小学
全文共 473 字
+ 加入清单九月一号是我第一次见到我的化学老师,他的外貌并不英俊甚至有些可笑也可以说是普通中的不普通。
他,长得像是一只会行走的大型猴子,然而——实情是这样的!
留着五六厘米的‘长发’,而且那一头‘秀发’很是浓密!他的额头很‘广阔’,像是那光滑的大理石,偶尔皱一皱眉,像是平静的湖水被一只调皮的蜻蜓荡起了波澜。一对剑眉下的两只眼睛格外明亮,好像可以洞察一切一般;挺立的鼻梁像一座大山般压在面部中央;还有像‘铁嘴钢牙’般的‘铁嘴钢牙’;细长的脖颈像是长颈鹿的后代;宽阔的胸膛可以承载一切以及他那一对格外长的胳膊更像是大猩猩。
他讲的课更是生动有趣,他不用普通话,而是用地道的地方话来逗我们开心,他也许是教过无数个初三班级,所以特别理解我们的压力,他从不会给我们施展过多压力,也不会对我们的教育稍有松懈。然而身为化学课代表的我,将会尽力帮助老师、协助老师。当然!再完美的人都会有缺点,他唯一的缺点就是在黑板上的字体‘东倒西歪’、‘风花雪月’啊!在第四排的我都看不清楚。试问?我后面的人呢?
老师,希望在您的带领下,我的成绩能够节节高!我的人品能日日好!我的饭量能天天增!
篇5:小学生二年级小作文我爱老师
全文共 689 字
+ 加入清单她,是一位需要我铭记一生的人。 She is a person who needs me to remember my life.
升入初中后,刚教我们两三周的英语老师被调去教初三。因此,我们的现任英语老师,就像天使一般出现在我们的生活中。
她瘦瘦高高的,看起来大概五十多岁。在我心中,她既是一位严厉的老师,又是一位和蔼的亲人。
正值夏季,天气常常热得不行。而四十多人在一个房间里学习,更是闷热。她对待讲课,是十分严肃认真。在课堂上,她总是站着,并且一站就是一节课。
有一节课,令我印象十分深刻。王老师站在那里讲课,时不时用手揉揉眼间又擦擦汗,大概是额头上的汗流到眼睛里了。我看看老师又抬头看一看我头顶的风扇,不知怎么,心里十分不是滋味。
快考试了,王老师总是为我们争取到自习时间帮我们复习英语。虽然有时复习起来很枯燥,但一想到老师的良苦用心,我又开始埋头苦学。
每次下课,老师总是询问我,今天错的题多不多。每次告诉老师错的题不多时,她就会露出欣慰的笑容。而错题,老师总会牺牲休息时间帮我讲解。
有一次下课,我去找王老师问题。她细心地讲给我听,讲完,她抬头看了看我,说:“你看你嘴唇多干啊!回去记得多喝点水。”我不好意思地冲老师点了点头。“你们现在住校,吃的喝的不如家里方便,自己要学会照顾自己,可以让家长买点维生素,补补,对身体好。你们正是长身体的时候,可别因为学习把身体熬坏了。”老师又说。我心里暖暖的,谢了老师回去了。
听说,我们可能是王老师教的最后一届学生,她马上就要退休了。知道这个消息以后,我更加珍惜和王老师在一起的时间。
我希望以后还能够再看见她。而她,也是让我铭记、感激一生的人。
篇6:小学生元旦晚会作文
全文共 448 字
+ 加入清单“元”有开始之意,“旦”指天明的意思。元旦便是一年开始的第一天,也被称为“新历年”“阳历年”。年末将至,新的一年即将开始,预祝大家元旦节快乐!
今天是xx年的最后一天,爸妈和我在家举行元旦联欢会,亲戚朋友也来了许多。一大早,我便兴奋的从床上爬起来了,在窗户上用喷雪喷写着“欢渡元旦”四个大字和各种美丽的图案,客厅里挂着彩带和五颜六色的气球。就像进入了一个欢乐的天堂。
我放下手里的东西坐在沙发上,这时,有人敲门,一开门发现是哥哥.姐姐.大姨妈.叔叔.舅舅.爷爷.奶奶都来了。妈妈把桔子、花生、瓜子分给大家,然后。
先是是爸爸表演节目。
最可笑的节目就算是爸爸表演的那个魔术,魔术的内容是把扑克整乱,再拿第一张扑克,说是这张扑克叫什么。爸爸前三次都说对了,可是第四次他却把黑桃7说成了梅花3,第五次他又把梅花十说成了黑桃4,爸爸红着脸走了下去,这时在场所有人都哄堂大笑,连爷爷奶奶也开心地笑了。
接着,是姐姐的讲故事,大姨妈的唱歌,姐姐跳舞,哥哥变魔术,奶奶的迷语……
在笑声中,我们送走了xx迎来了新的xx。
篇7:老师我想对您说小学作文400字
全文共 391 字
+ 加入清单夕阳残暮,春秋年华,桃李满园,无名无闻。蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。
老师,我想对您说:“假如我为碧绿小苗,您便为培养我的园丁,让我开花结果;假如我为远征之船,您便为灯塔的的一抹光,为我指引方向;假如我为一棵小树,您便是灌溉之人,让我葱茏高大;假如我为纤纤小草,您便是承载我的土地,为我提供营养。”
老师,我想对您说:“您为了我们,甘愿从玉色之烛变成苍蜡之泪;从晶莹灯油变为一缕青烟;从年壮气盛的青年变为银发苍苍的老人。”
老师,我想对您说:“您是诗人,写都的是生活的诗,写的都是人生的诗,教育的诗,流芳千古的诗;您是画家,画的都是印在黑纸上的白画,画的都是无言的粉笔图,永远的粉笔图,印在荟荟学子脑海中永不灭的粉笔图;您是名人,无名的名人,教育了无数才子的名人!”
当你教育的才子成人成名之后,他永远也不会忘记,那个默默无闻的人……因为,是他培育了他!
篇8:小学托管老师的自我介绍
全文共 459 字
+ 加入清单您好!我是XX幼儿师范学校的一名准毕业生,在学校学习的这五年时光,我学到了很多。也担任了很多角色,从卫生委员到班长再到学生会干事;从没基础的小孩子,到现在能独立的在讲台前面讲授一堂正规的教法课程。我很清楚自己将教育的对象是多么可爱的孩子,也明白自己工作的重要性。从而使我养成了不骄不躁平易近人的性格。从笨拙的手指敲钢琴开始,到能弹奏动听的儿童曲目。从喘不过气飘着假音的音乐开始,到能独自完成一首难度很高的声乐曲子……我真的很感谢在学校的这段日子,为我作为一名合格的幼师打下了良好的基础。
我自认为作为一名优秀的幼师,不仅要有较强的专业技能,更应当怀着一颗赤子之心来面对自己喜爱的幼教事业。可能从众多优秀的毕业生当中,我并不是各方面都十分出色的人。也许贵园长会觉得诧异,我们的幼儿园就是需要专业技能很强的幼师。但是,我认为:无论多么优秀的人,她都应该本着一个塌实肯干,谦虚向别人学习的态度。这才是专业幼师所具备的重要条件。
请您相信,我不会让您失望,希望贵园能给我一个展示自我的机会,给我一片蓝天,我会为您涂上最美丽的色彩。
篇9:熟悉的老师作文200字_小学三年级作文
全文共 247 字
+ 加入清单我的马老师非常节约,他大大的嘴巴,圆圆的眼睛,脸上还有许多皱纹,他是怎么个节约法呢?请接着往下看。
记得有一次,爸爸妈妈不在家,我到楼下找马老师玩。我去了他家想画一幅画,可是我刚画到一半,就画错了,我想把画撕下来扔掉,但马老师说:“要节约用纸,你这幅画才画到一半,还有很多空白,这张纸就借给我练字吧!”听完这句话,我非常惭愧,只好把这张纸小心翼翼地撕下来给马老师了。
通过这件事,我明白了,我们大家要学会节约,不仅要节约用纸,还要节约用水,节约用电……马老师又教给了我一些做的人的品质,马老师真好!
篇10:小学的语文老师日记
全文共 603 字
+ 加入清单六年级的我们,换了老师。原以为小学生活的最后一年,会充溢着剑拔弩张的气氛,老师也会格外的严厉,没想到班主任老师却是那么的和蔼可亲。
她的脸上时常带着一抹笑容,让人感觉甜甜的,暖暖的。她对每一个学生都很关切,特别是她的一双眼睛,总是带着笑意望向每一个人,仿若是遇见了多年未见的故友一般,让人感到一种格外的温馨。从小学一年级开始,上课时我总是属于沉默一族的,特别是语文课上,我很少发言。在一堂语文课上,老师在和大家讨论一个问题,要求从课文中找出一个句子来回答。不知怎的,就喊了没有举手的我。我紧张地站了起来,读了一个句子。读完后,我忐忑不安地站着。耳边传来同学们的质疑声,此刻听来却是如此的刺耳。我顿时觉得脸上火辣辣地烧了起来,站也不是,坐也不是,内心倍受煎熬。
这时老师宽容的声音传来:“说错了没关系,让你们发言的目的就是让你们说出内心的真实想法,促进交流。如果你一直不说出来,也就不知道自己的答案是对是错。所以不必因为回答错误而不好意思。”我抬头望向老师,她正以鼓励的目光注视着我。我的心莫名地平静下来,也不感觉那么压抑了。从那以后,我开始喜欢上了语文,上课发言也积极了。看似是老师的一番话开导了我,实则却是老师的眼神打动了我,改变了我。都说眼神是心灵的窗口,那么眼神就是那默默传递话语的青鸟了吧。虽然时隔两年,但是只要一回想起老师的眼神,我就感觉心中溢满了甜味与暖意。
记忆中的眼神,我将一直珍藏,直到永远……
篇11:我的小学老师作文1000字
全文共 1264 字
+ 加入清单翩翩白纱,纤纤素手,跨入校园的殿堂。悉心教导,默默付出,培养英姿少年。蓦然回首,灯火阑珊,登上初中的航船。一袭白纱,手捧微光,为我的人生引路。一句话语,一首诗歌,为我人生的起点……
我人生的第一位语文老师姓徐,是位刚毕业不久的女老师。鹅蛋脸,柳叶眉,乌黑的头发在在脑后梳成高高的马尾,黑里透着点棕的眼睛总是善解人意的望着我们,似乎能看出你所有的烦心事。就是这样一位老师,让我们看来无比亲切。这或许是因为我们的共同点:我们是第一次上学的懵懂孩子,她则是第一次教书的年轻老师,这对于我们来说都是初次,这也就意味着我们处在共同的起点。
初到校园,原本熟悉的一切都变得陌生,陌生的同学、老师,一张张陌生的面孔让我感到慌张,似乎在那时,明媚的阳光在一瞬间被乌云笼罩,我霎时感到“孤立无援”,但就在这时,一双白净的手伸到了我面前,我抬头一看,一位女老师走到了我面前,身着白色连衣裙,柔顺的头发披在肩上,眼里闪烁着温柔的光。徐老师牵起了我的手,陪我走过红毯和花环,那时的天似乎在一瞬间放晴了,我找回了开学的喜悦。于是,这一幕成了我在这个校园里第一个不可磨灭的记忆。
等上了徐老师的语文课,她让从未上过课的我们短短的45分钟内体会到了学习的乐趣。开始的5分钟是诵读,一个大大的夹子,里面是《道德经》,我们不认字,徐老师就领着我们一字一句的读,直到最后,我们每人都习得一句“道可道,非常道”。虽然当时不懂意思,但后来却让我们受益匪浅。
记得每当我有不会的题而跑去问她时,她总是一点一点的引领我,找到正确的答案。不仅题目,作文也是如此,哪里写的不对时,她总是细心的指导我,和我纠正每一处错误。
记得那次酷暑,全班都要去爬长城,她提前搬一摞硬卡纸,细细的交我们做出一把精美又实用的扇子……
记得那次拔河比赛,在我们无数次输了之后而大吼着:“从来就没赢过!”而想放弃希望时,她默默地鼓励我们,安慰我们,夸赞我们,说我们在其他领域强得多,有很多强项……
记得那次嘉年华,陪着我们一遍遍排练,在幕后指导,策划道具的安排……
最后要毕业了,我们的毕业演出在母校的操场上举行。那时徐老师因为休产假的原因说不能来看我们的演出了。但当我们在母校的舞台上演绎着最后一场戏剧而蓦然回首时,却看到她在灯火阑珊处,默默地关注,为我们鼓掌。
我们是徐老师的第一批学生,她是我们的第一位老师,共同进步,共同努力。现在我们毕业了,我们迈入初中,她则变得更有经验,在开学前回到母校去看老师时,她仍在那里用温暖的目光迎接我们,给我们分享好吃的,听我们诉说烦心事,用她温暖的语言安慰我们。
“无论你在初中过的怎么样,这里都依旧欢迎你。”毕业时她这样说,我们回去时她这样说。她听得并不是我们的新鲜事,却听得比谁都认真。“加油,孩子!”每当我们遇到困难她都这样鼓励我们,“无论你们去到哪,老师们都永远支持着你。”她的话永远在我耳边回荡。
翩翩白纱,纤纤素手,仿佛就在昨日。悉心教导,默默付出,似乎就在今朝。蓦然回首,灯火阑珊,奠基一次次成功。一袭白纱,手捧微光,化做一只白蝶。一句话语,一首诗歌,引领新的征程。
篇12:小学作文老师对我的信任
全文共 458 字
+ 加入清单我们学校在五一节过后就会举办全校性的运动会了,这几天老师每天都在上课之前,动员我们要积极报名参加运动会,要正确在运动会上为班级争光添彩。
我周围的同学,每次到了课间的时候,都会兴奋地讨论自己报名什么项目比较好,他们叽叽喳喳在分析自己擅长跳远、跑步还是接力赛等等,而每到此时,我就会默默的躲在一边,生怕被他们拉入讨论之中。
到了报名快要截止的时候,老师到体育委员那里看班上同学的报名名单,看完以后,老师把我叫到了办公室,和蔼的对我说:“兴旺,你为什么不报名800米呢,你不是咱们班上最擅长跑步的体育健将么”我扭过头去,不敢看老师的眼睛,小声说:“老师,不怕您笑话,我害怕比赛时裁判打枪,万一取不到名次就给咱班丢人了”老师听了我说明原因以后,继续温和的说:“你要对自己有信心啊,不要害怕打枪,那个声音不可怕的,老师相信你的实力”我又扭过头,看着老师坚定地眼神,听着老师对我坚信的话语,心中的不自信就烟消云散了。
老师给我极大的信任,我就不会辜负老师的希望,我已经报名参赛了,我一定要在运动会中取得名次!
[小学作文老师对我的信任
篇13:快乐元旦节小学
全文共 1827 字
+ 加入清单新年的钟声伴随着大人们,还有我们小孩子们喜悦的心情到来了。小编整理了元旦节作文,供大家学习借鉴。
快乐元旦节作文篇一
今天是元旦,我和爸爸妈妈到鲁山去泡温泉。我昨晚激动的睡不着觉,今天我早早的就起床帮妈妈收拾好行李,吃完早饭我们就出发了。我们走的是高速公路,可是我还是觉的车跑的慢,我恨不得马上飞到鲁山。
中午我们终于到达了目的地——皇姑浴温泉。温泉池分别建在屋内,屋外和山顶。吃完午饭我迫不急待的换上泳衣跳进温泉池,温泉池上面冒着热气,池里的水真热真舒服呀!我和哥哥在里面游来游去就像一条鱼儿一样。我在那里还认识了两个小伙伴,我们一起游泳一起打水仗。离开水里我们就冻的直哆嗦,就赶快跳进池子里。我们把每个温泉池都泡了一遍,不知不觉我们泡到了晚上。换好衣服我们回到了宾馆,吃饭的时候我遇到了我的同学,没想到在这里还能遇到同学我真高兴。
快乐的元旦过完了,我期待下一次还能来着里泡温泉。
快乐元旦节作文篇二
昨天下午,我和妈妈还有马锐涵去做饼干、巧克力和棉花糖。
先做饼干,叔叔把两种颜色的面团捏软,然后教我们怎么做。先把面团放在板子中央,盖上保鲜膜,然后再用擀面杖擀成不薄不厚的面饼,然后把保鲜膜拿下来,再用模具在饼上摁下去再晃一晃,把多余的取出去,再把饼干拿下来。我们开始做了!小豆好几次把面团擀得太薄了,后来才擀得不薄不厚了,我们做完了,又放在烤箱里烤二十分钟,我们又接着做巧克力,先把巧克力融化掉,然后拿出模板来,再把巧克力倒在每个模板上,我们终于做好了,也要在烤箱里烤二十分钟。
接着我们又去做棉花糖,先挑出我们喜欢的三种颜色的糖料,再把糖料倒在棉花糖机里,开始吐丝了,阿姨把丝缠到棍上,这样做出三个味道的棉花糖,正好饼干和巧克力都好了,我们在那里品尝,我们都觉得太好吃了。好充实的一下午啊!
快乐元旦节作文篇三
12月31日,上午,在第三.四节课,我们将要开元旦联欢会,前一天,大家早早地买好零食,做好准备,等待元旦联欢会的开始.
终于,这天来了,同学们都早早地来到学校,看看这个同学带了什么好吃的,那个同学带来什么好吃的,开心极了。我们在激动和期待中度过了两节课。上课了,我们兴奋地把早已准备好的零时整整齐齐地都放在桌子上,可老师却说:“把桌子上的东西先收回去,我们先摆桌子”。于是我们便开始搬桌子了,叮当哐啷桌子摆好了,边上坐同学,中间是舞台。我们边看边吃零食,节目看完后,就是击鼓传花,但没有花,只好用可乐瓶来代替。这个节目是有康熹来做的,咚咚咚......他飞快地敲着,忽然停住了。....有几个同学被传到了可乐瓶,要演节目,还好没我。击鼓传花后,联欢会就结束了。
虽然联欢会结束了,可我们的快乐还没结束,真希望联欢会再多开一会。
快乐元旦节作文篇四
新年的钟声伴随着大人们,还有我们小孩子们喜悦的心情到来了!
今天是2014你那的最后一天,12月31日。我们二·二班精心准备的元旦晚会终于在今天下午举行了。
下午一来到会场不禁让我眼前一亮,我们班的叔叔阿姨把会场布置的可真是漂亮啊.....很快节目就开始了,开场舞《火了火了火》速度的把同学们带入了欢乐的气氛中。我和好朋友郇鑫龙等三个小伙伴表演的街舞《欢乐课间》,我们一上场同学们就欢呼起来,让我还有点小紧张呢,最后加的一点点《小苹果》妈妈们也都上来和我们一起跳,同学都投来羡慕的眼光。哈哈,真是太兴奋了! 还有让我印象最深的是刘芮羽的印度舞和王一川的拉丁舞,舞姿真是太美了!同学们都各自展现了自己的特长,有二胡,有古筝还有电子琴和武术等。
时间过得真快啊,三个小时很快就过去了,在同学们和孙老师一起合唱的《我们是一家人》结束了今天的晚会。
这个快乐的晚会我永远都不会忘记!
快乐元旦节作文篇五
星期五的下午,学习校各个班级各自搞元旦庆祝活动,我们兴奋极了。
吃过午饭,我们都带着各自的好吃来到教室。教室已经布置好了,黑板上用彩色粉笔写着‘庆祝元旦’,桌椅沿着教室四周摆放好了,中间空出地方来。同学们脸上一个个都挂着笑容。
上课铃声响了,主持人拿着麦克风做了开场白,大家欢呼起来。第一个节目是我们班全体同学又唱又跳的新年好,接下来还有英语老师排练的‘小红帽’节目。扬科的笛子独奏赢得了大家的一片掌声。
最为精彩的是语文老师的节目‘打腰鼓’,她轻盈的舞姿把我们都深深吸引力。哇塞! 老师真牛。还没跳完,就有人带头叫好了。
三个小时的欢声笑语很快过去了,大家还沉浸在欢乐的氛围中,久久不愿离去。
多莫激动人心的而又令人难忘的元旦联欢晚会。
篇14:元旦演讲稿作文
全文共 529 字
+ 加入清单尊敬的老师,亲爱的同学们:
我们怀着激动地心情,迎来了20xx年元旦。在此,我向辛勤培育我们的老师们送去新年的祝福:祝老师工作顺利,幸福安康!同时,也祝福同学们学习进步,更上一层楼。
明天就是20xx年的1月1日,也就是元旦。“元”是第一或开始的意思,“旦”是太阳升起或白天的意思。元旦,就是新年的第一天。从字面上看,“旦”字上面的日就是太阳,下面的一横表示广阔的海面,表示一轮红日从海上喷薄而出,放射出灿烂的光芒,生动地反映了旭日东升的形象,它蕴涵着一种蓬勃的生机,表明一种美好的开始。
为庆祝元旦,我们举办了这个新年联欢会,同学们都特别开心,特别快乐,多有趣呀!回首即将过去的一年,我们每个人都心潮澎湃,感慨万千。同学们在老师的辛勤培育下,通过努力,取得了不错的成绩,为班级争得了荣誉。在新的一年,我们要为自己定下新的计划,从现在开始,努力学好各门功课,积极参加学校组织的各项活动,为了同一个目标团结合作,努力拼搏。让我们把在20xx年收获的一点一滴带到崭新的20xx年,让我们把精彩和欢乐带到20xx!
老师是最辛苦的,他们是我们成长的领路人,让我们以热烈的掌声感谢为我们付出心血的老师,祝老师们工作顺利!健康快乐!祝同学们取得好成绩,在新的一年里有新的进步!
篇15:小学生写给中学老师的一封信
全文共 569 字
+ 加入清单您好!我是东海小学六二班的曾秋然,我是一个活泼可爱的小男生,我酷爱看书。每天晚上,我都要先看30分钟的课外书。我看过许多书,像《上下五千年》一书,我读了许多遍,现在,我对中国的历史了如指掌。我还爱看名着,像《水浒传》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》。从三年级开始我受我哥哥的影响,开始看起了英国作家写的《哈利。波特与魔法石》,这本书使我对外国文学产生了兴趣,于是,我经常去我哥哥家借书看。不久我就看完了哈利。波特那一整套书。我看好一篇文章常常会写下读书笔记,看到好词好句,我就会把它抄进我的积累本里。
我对待学习十分认真努力,从不拖拉作业,我的数学、英语、科学成绩优秀,就是语文还有待提高,但我相信,上初中时,我一定会加倍努力,把成绩赶上去,成为各方面全面发展的全优生。我不但喜欢看课外书,而且喜欢运动,下午第二节课一下,别的同学在叶老师的带领下去活动了,我们便向体育老师借只篮球,在篮球场上打起了篮球,我们一个个在球场上横冲直撞。一次,我们和对方2:2,这时,我冲到前面,拿着球用力一投,可是球在篮筐上滚了两圈,又掉了下来,我见了,急中生智,纵身一跃,抓住那只球,再一投,球进了,我们赢得了比赛。我还爱看体育新闻、看NBA……
我就是这样一个活泼的小男孩,希望在中学能在您的教导下取得更好的成绩。
祝您
工作顺利、万事如意!
篇16:小学生元旦作文
全文共 1170 字
+ 加入清单夜深了,想必邻居开的Party也已结束了吧。我望着天花板,静听着全家3只钟一起摆动的声音。我知道,再听若干声之后,旧的一年会离开,永远不再回来。而我初中的黄金时代,也将戛然而止,这个元旦,或许将成为我初中生活中最后的一个有气球和笑声还有白雪的日子。
这个元旦是与众不同的,晶莹的雪给这个日子盖上了一层温馨的白色。还记得那两天下雪的日子,走廊上伸出一张张稚气的脸,有的在感叹,有的咧着嘴,还有的伸出滚烫的舌头,希望尝一尝雪的味道。我让雪爬满我全身,看着它们轻轻地着落,然后化成水,最终烟消云散。我还让它们钻进我的鞋子里,凉凉的,没有夏季雷雨的那种粘稠的感觉。在洗手间照镜子的时候,我发现我的脸红红的,喜洋洋的笑挂在正中,鼻子都笑没了。是啊,这种情景是这个元旦特有的,也是专属于我们这些不打伞在雪中玩耍的孩子的。
如果说雪的到来是一种意外收获的话,那元旦联谊会就是我们预算中的一件乐事。我们从12月中旬开始准备,其间有否定的失落,有割爱的痛苦,有排演的艰辛,有寻找的繁琐。然而这一切已是往事,我把它们沉到记忆的河底了,正真跃在水面上随阳光跳动的是准备过程中的快乐,以及从未体验过的经历。比如自由操作老师的电脑,借排演的名义逃课,听许多搞笑故事以及看学校夜幕中的模样。这一切欢乐在联谊会当天达到了高潮,我们出乎意料的台词,奇怪的奖品,新奇的节目,让大家酥软了,像半溶的奶油喜字蛋糕。我们红色的脸上显出发烫的欢乐。
但是,当我顶着雨披回家的时候,冰冷的风把我吹醒了,这种感觉很痛,但是不苦,因为清醒的人总是幸福的。回忆几分钟之前的气氛,不禁感到失落。这欢乐背后是什么虽然联谊会场中很温暖,但场外仍是天寒地冻;虽然我们快乐得忘我,但期末考试不会迟到。终于,一切明了了。当时快乐得发热令我觉得荒谬,孰不知这场联谊会是我们初中黄金时代的告别会了。我这时才心生留恋,回想过去,才发现自己的种种不够黄金的事,而此时的后悔不免令人发笑,新的一年要来了,为什么还要过分留恋着过去的时光我跨上了车,与往常一样地回了家。
写字台上,老的台历已换成新的。我不忍将它丢弃,因为它淡雅的色调,深厚的内涵及包含智慧的设计。但再好的东西,过了特定环境都会成为废物。好像那些随鲁宾孙漂流的金币,远不如一把铁斧有用。该放过的还是放过吧,丢不下过去的人与只会对未来抱有希望的人一样愚蠢。
下一个长假怕是我们冲剌的开头吧。真想不到,一直在为初三学生的辛苦感叹唏嘘的我们,竟也将面对这一切了。想想这些,是否能打消一些多余的怀念呢时间不多了,清醒了。阳光把积雪全晒融了,也把辞旧迎新的喜庆气氛晒融了,那红色的脸,白色的雪及五彩的气球,全是过去的事,而我们所该做的,就是好好送走过去,以笑迎接未来。
元旦后的第一天,我又像往常一样下楼拿车,一样上学,心中怀揣同样的目标,所不同的,大概只有日历上的数字。
篇17:描写母校老师的小学作文
全文共 488 字
+ 加入清单时光飞逝,转眼间,我已是临近小学毕业的学生了。眼看就要离开母校了,可心却有些恋恋不舍。老师的教诲,同学的笑声这一切无一不令我难以忘怀。这些人和物中我最忘不了的还是我的语文老师。
在四年级的时候,我的作文水平不是很好。有一次,我的作文写得很差,老师把我叫到办公室。语重心长地说:你一定是课外书看得比较少,作文也会写的差,你应该多读些课外书哦。在脑子里积累一些词语和句子。于是我就大量的阅读书籍。但是过了很久,我的作文水平还是没有多大的提高。老师告诉我:那么盲目的阅读是不对的。有句古话说得好不动笔墨不读书。我似乎明白了其中的道理,于是我每次看书,都会记录下书中的好词佳句。渐渐地,我的作文水平有了显着的提高。
从那以后,我越来越喜欢上了作文课。没过多久我就超过了一部分同学。但是有一次,老师上课时,我和同班同学小云讲话,打扰了正在学习的同学。我以为老师会偏向我这个好学生,没想到老师公平公正,一视同仁,狠狠地批评了我。我想:我真不应该和小云讲话,打扰了别人,以后不能再这样了。
老师呕心沥血,送走了一批又一批令她骄傲的学生。我永远忘不了她对我的关怀,对我的爱,和她的一丝不苟公平公正!
篇18:小学四年级作文给老师的一封信
全文共 328 字
+ 加入清单尊敬的数学老师:
你好!
我代表我们班的同学向你提点意见,请您别生气。
最近,期末考试就要来了。我们的学习越来越紧张,您总是把我们最喜欢的课改成数学课,我们特别苦恼,也知道,你想是想让我们考个高分,但是,你不应该连我们的看课余时间都拿去给我们复习数学吧?你为了给我们上数学课,经常枪课,还有时和其它科的老师发生一点小矛盾……
数学老师,我们还是儿童呀!儿童要有自己的自由,就算是世界竞赛也好,我们有我们的权利,我们可以自己复习。那下课呢?别人不要休息吗?同学们经常在背后说你的坏话,就连喜欢上数学课的同学都觉得厌烦了。老师,我们应该像一群活泼可爱的孩子呀,我们不能整天关在那教室里,听着你那“烦人”的知识长大……
数学老师,希望你能体谅别人!
1月1日
您的学生 郭静怡
篇19:老师的鬼主意小学作文
全文共 677 字
+ 加入清单咦,这个班怎么这么热闹啊?你如果想知道的话,那就来看看吧!原来,我们的班主任步老师出了个主意———背书比赛。这可不是一般的背书比赛,而是要背书又要表演。
首先,老师给我讲了比赛规则:“几个人为一小组,可以是四个人,也可以是两个人。一部分人来背一部分来表演,看哪一组表演的好,可以每人加一分!”一听到要加分,同学们都来了兴致。
“比赛开始。”步老师一声令下,本来都准备表演的同学,现在却像一只缩头乌龟,一声不吭。这时,王文豪自告奋勇,说:“我来!”同学纷纷鼓起掌来。可是,刚到台上,赵一凡却愁眉苦脸,像蚊子“哼哼”似的背起来。背到“有一尊卧佛……”时,王文豪“扑通”一声躺倒地板上,神似一尊卧佛,逗得同学们哈哈大笑。就这样,这一组的精彩表演结束了。
见上一组表现的那么好,我也鼓足勇气举起了手。我们上了讲台“这些彩塑个性鲜明,神态各异……”刚开始背得还算流利,可是背到中间,就有点忘了,但是马上我就想起来了。只见张晓彤背到“有的倒悬身子,自天而降”时,张衡和宋储和的头一起侧向中间:“咚”,两个人的头撞在了一起,笑得我都背不下去了,幸亏张晓彤的应变能力强,马上接上了,我的心又撞到了肚子里。接着,张晓彤背到“都是我国古代劳动人民智慧的结晶”时,宋储和把两只手的食指指向太阳穴,一转一转的活像一个小一休。全班同学哄堂大笑,有的同学笑的捂住肚子;有的同学笑得直不起腰来;还有的同学笑得眼泪都流出来了……
一堂特别的语文课就在同学们的欢声笑语中过去了。通过这堂课,我知道了学习也是快乐的,只要你善于发现,大胆创新,就一定能学到的知识多,玩的也开心!
篇20:老师我想对您说小学生作文
全文共 351 字
+ 加入清单老师,我想对您说,谢谢您一直以来对我的关心和鼓励。
记得刚来时,一切都是那么陌生,我一时还非常不适应,是您及时给了我亲人般的温暖;曾记得,我原来的课本和新学校的课本不一样,是您给了我新的书籍;还记得,我们的学校组织活动,您又给我借来了校服,让我能参加这次活动。
在学习上,您更是给了我无微不至的关心,由于我的字体不美观,您就严格要求我练字,而当我有了进步,您就给予我很大的鼓励和赞赏,使我更加勤奋的练字,也使我很快的融入到了我们的班集体,我的成绩也节节升高。
您还鼓励我参加了校园记者活动,我的文章还在报纸上发表了呢,听到这个消息,我欣喜若狂,您听到这个喜讯后也为我而骄傲,还让我朗读,这更增强了我的自信心,我想,我一定要勤练笔多投稿,来回报您。像这样的事情还有很多很多,我要再次向老师说:“谢谢您,老师。”