晒出我的什么为题写一篇作文（19篇）

分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。分享是一道简单的公式，只要你解开了，便得到了成攻的喜悦。分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。相反，如果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远交不到知心的朋友！分享与奉献是一对双胞胎，性质是一样的，也可以说奉献是分享的前提。

你奉献了一份爱，便等于多了一个人与你分享爱 。你奉献了一份快乐，便等于多了一个人与你分享快乐。在生活中，你可以奉献之后再分享：比如，捐书活动中，你捐出了一本书，你奉献了知识，此后，便有更多的人与你一起分享知识。或者在抗震救灾中，你捐出了一件棉衣，奉献了温暖，那么灾区的小朋友们便和你一起分享温暖。无论你奉献了什么，分享的什么。在这之后，你也会感受到快乐。所以，分享和快乐也是好朋友。你与他人分享了知识后，填满了精神的苍库，得到了快乐。

你与人分享快乐后，赶走了严冬得到了快乐。这一切的一切证实了，分享是快乐的前提。世上有许多人是快乐的，歌手，他们与全国人分享了音乐，得到了快乐。厨师，他们与客人分享了美食，得到了快乐。老师，他们与学生分享了知识，得到了快乐。分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。从今天起，从现在起，让我们与他人分享吧！

雪儿花，花飘落，等待蝶儿芦边过。

思，折枝柳叶落；念，花开蝶不语。

浣沙溪，浮入漪，生得丽质心散玉。环山依，绕水迷，不识尘世红尘离。念往去，国茫诸事泣，惹得尘土怨世离。

西施泪，倾国惹是非。不思量，奉身侍君王。都言妖媚惑国亡。感泪伤，伊只希故燕，然迫远。回眸园，淋尽凄冷颜。恨凝霜，伊身入池茫。池鱼匿低旁。莫是凄寒冽霜寒，伊离天涯漫。

损韶华，一缕烟碧纱。

彼望天，塞外烟，炊泪引故念。尘扬尘，沙弥沙。昭君迫舍家，孤野土，满凄苦，不认草木不识墓。幽怨伤，愁断肠，一曲《出塞曲》，满雁落地霜。叹泪涟，湿得一身伤。岁过岁，年余年，只饮一泓思故泉。

焚思余念泪入面，伊心已逝远。

湖月岸，指沾漪，轻柔娇美滴。暗透一层纱。月躲云，云退涯。曙光泻倾覆月牙。玉无瑕，绯人妒。伊美艳，惹得天下双英怜。浮起意，心攻计。深陷迷世噬君绝，远散风飘远。夜合月，微染层霜血。

四目泪，画儿寐，枕思君溃心思碎。

两茫茫，伊眸望园园退帘，粉黛弱诗言。君只念，溺宠临伊无岁月，世事疾苦也不怜。花冷落，边城戍守士气末。国破亡，将士护死君念床。哀满天，伤生年，两世隔离情入渊。冷落花，散满地，花羞秋落欲。怨无期，绵绵情恨尘世离。

往事凄艳，用情浅，两手缘。而今若怜，旧楹联红褪墨残，君来念。

没想到，真没想到!当郭老师第一时间听到这个作文题时，十分淡定的说：不可能，绝对不可能，我押10块赌它不可能!但是当十点四十之后，考完语文的考生出来确定了今年的作文题是《没想到，真没想到》时，10块钱真的打了水漂。

2016年6月18日，上海中考大战正式拉开大幕，9点开考的语文打响第一枪，作文题目也自然牵动着申城所有考生及家长的心。作文题目——《没想到，真没想到》一流出，便引起哗然一片。近几年来，通过对上海中考和一模二模作文命题的分析，发现作文出题的趋势都比较中规中矩，甚至在考前许多老师甚至学生都能自主猜测命题。但今年的出题者可能故意避开了以往常规的命题，来了一次出乎意料的“突袭”。

面对这“当头一棒”许多考生可能感觉无从下手，但大家千万不要被表象迷惑，仔细分析，其实出题者的思路依旧是万变不离其宗的。

首先，从审题上讲，《没想到，真没想到》表示一种出乎意料，两次强调“没想到”加强语气，说明事件给作者带来的震撼之大，对成长的影响之深远。所以归根到底，出题者的出题宗旨依旧是引导考生关注生活与自身成长。如果考生能理解到这一点，那基本上跑题的可能性较小。如果平时的作文训练就突出和强化这一点，相信审题上问题不大。

其次，从选材上来讲，生活中让我们出乎意料的事情很多，但哪些素材可能运用到这篇作文中去呢?大部分情况下，我们的作文都是写人记事，那我们就从这两个角度去考虑：如果侧重写人，那么思路顺下来可以是“没想到，真没想到他(她)是那种人”，用欲扬先抑的手法去写之前对某人的误解，然后通过一件特别的事件表现此人身上并未被发现的闪光之处;如果侧重记事，那么思路可为：“没想到，真没想到这件事结果是这样的”，可以写由一件普通小事感悟到了不寻常的人生哲理。思路也可以是“没想到，真没想到这件事还可以这样看待或解决”，就可以写在看待和考虑问题时应多角度，不要受局限。

最后，因为命题侧重于感悟，所以在语言方面，除了之前要求的生动形象具体之外，更加要注重深刻，启发性，争取做到言近旨远。

对于今年的考生来说，语文已经考完，但是对于2017年的考生来说，我们必须通过分析今年的考题吸取经验教训，通过平时的作文训练来为中考保驾护航，具体要注意哪些呢?

1.作文是个积累训练过程，千万不要想着去猜题或背范文来应对考试，平时踏实的训练才是王道。

2.中考作文虽然每年的命题不同，或是中规中矩，或是出乎意料，但是在老师的引导之下明确考纲要求，才能抓住不变的宗旨，应对各种变化。

3.语言是给阅卷老师的直观印象，语言的生动形象是基本要求，锤炼深刻的语言才能表达深刻的思想，这也需要平时的积累和训练。

麻哈鱼的生活习性非常有趣，正象黑龙江渔民所说：“海里生，江里死”。麻哈鱼是一种海河洄游性鱼类，它栖息于北太平洋肥育、生长。当它达到性成熟时，为了繁殖后代，一定要历尽千辛万苦，进入江河，上溯到产卵场生殖。

在我国江河中产卵的麻哈鱼，每年秋季（9-10月）来临时，成群结队渡过鄂霍次克海，绕过库页岛，溯黑龙江而上，日夜兼程，不辞劳苦，长途跋涉，不断前进，每昼夜前行30-35公里，不管是遇到浅滩峡谷或急流瀑布，它从不退却，冲过重重阻挠和越过层层障碍，直至游到目的地，找到合适的产卵场所。麻哈鱼在前进中为了越过瀑布或障碍物时，以其尾部竭力击水，借高速游泳而向前上方斜跃出水面，跳往空中高可达2-2。5米。由于它善于跳跃，古拉丁文名取Salire，即跳跃之意，并沿化为英语Salmon。

麻哈鱼经过长途跋涉，且在洄游时不摄食，依靠体内储存的营养物质维持生命，因而长途旅行，忍饥挨饿和生殖期间体力的消耗，大多数亲鱼瘦弱而多伤病，尤其是雄鱼，更是体力消耗殆尽。因此生殖后不久，雄亲鱼便相继死无，完成了它毕生繁衍后代的任务。大部分雌鱼仍然返回海洋，得到丰富的食物，恢复常态。而受精卵经2个月的发育孵化，仔鱼潜伏在石砾间黑暗处，待翌年4月开江后，幼鱼已长至500毫米左右便开始降河下海，先在沿海逗留一段时间后再向外海迁移。待长成性成熟后再返回出生地完成繁衍后代的任务。

许多颗并不明亮的星星，可以闪烁一片天空，许多片并不完整的枫叶，可以美丽一片枫林。

旅游车缓缓驶入景区，缓缓驶入了一片橙红。

“哇！”这是我第一次见到真正意义上的枫林——大片大片的枫树，落满一地的枫叶，和满世界的橙红交织不一。

我忙举起相机，快门声频繁响起，可不？瞧那细而挺拔的枫树，在阳光的辉映下精神得很，满树的枫叶红得似烈火，骄得像红旗，艳得赛玫瑰。嗬，一阵风吹来，几片调皮的枫叶像几只红艳艳的大蝴蝶在空中欢舞呢。如此美景，怪不得杜甫有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”哩。

我踩着软软的红地毯，到了一条溪流旁，看！那片红得显眼的枫叶像极了一叶扁舟，在几块凸起的石头间穿梭，它像极了一位慈祥老者，行在时间长河中却也不忘欣赏周围的美好，它又像极了一个婴儿，丛容乖巧地躺在大自然的怀抱。

这时，我萌生了一个想法：带走一片枫叶当做书签。

于是，我轻轻地，轻轻地捧起那片安详的枫叶。凑近了看，天啊！它竟如此丑陋与残缺：平整的叶面上像被烫了几个不规则的小洞，而那红并不纯粹，掺杂着点点黑与黄，我连忙把枫叶丢回河里，这不就是“远看一朵花，近看一脸麻”吗？

我继续寻找那片完整而美丽的书签，后来我发现，河里，地上，树下的都是残缺而丑陋的枫叶，真令我失望。

枫树一定是把好看又完整的枫叶留在树上了，我想。

我翻开刚刚拍的照片，一一放大，天啊！怎么也没有一片是纯粹美丽的！我像是发现了大自然的小秘密，内心满是惊讶。

原来眼前这片静美得令人窒息的枫林，是由无数片残缺而丑陋的小枫叶相互映衬，相互交织而成的！

我想到了我的班级：每个人都是不完美的，就像一颗颗不够明亮的星星，但是当所有人团结在一起，那也是可以照亮整片天空。

我忽然对这些小小的枫叶有了敬畏之心，是这些小生命忍受着被踩踏的疼痛，才铺就一张大自然的枫叶地毯，是这些小生命经受着被风雨侵蚀、被蚜虫啃咬的磨难才能依立在枫树上，才汇成一幅枫林美景。

爸爸说：“没有一个人是完美的，你要学会正视自己的短处，发现自己的长处。”

枫叶说：“完美都是不完美的，但当我们聚在一起，我们可以让全世界震惊。”

我说：“如果大家都团结起来，那么人类所创造的奇迹也不亚于大自然呢！”

我拾起那片被我丢下的枫叶，郑重地夹在书页间，这篇不完整的枫叶提醒我：一个不完美的我，也可以有一种方式傲然在一个完美的群体中。

初秋的天，像个孩子，哭闹了半天，见到了糖果，才吮吸两口，就垂下长长的睫毛，睡着了。酝酿了一个上午的雨，还没来得及打湿行人的衣衫，就云卷云舒，自个儿停了下来。

9月30日，在学校待了六天的我，迫切地想要进入“十一黄金周”，可不料，因为种种原因，我们班推迟了放学的时间。夕阳染红了大地，河上粼粼的波光，都溢满了欢喜。带着放假的喜悦，我踏上了归途，这生活可真是溢满小美好呀！

“怎么回事，慢死了，还让不让人回家了！”望着停滞不前的车辆，我忘却了方才的欢喜，心中充斥着抱怨。“堵车了，今天学生都放学了，来接的家长也多，再加上小长假，人能不多吗？耐心一点，急了也没用。”“哼！”车开了，我看着夕阳把天际晕红，又渐渐淡下去，带着云翳消失，我终于回到了家。

10月1日，天气格外晴朗，仿佛也在庆祝这喜气的一天。天空上悬浮着许多白云，令人气愤的事却打搅了这美好的时光：妈妈与我约法三章。“七天长假以后，你要月考了，所以要好好学习，知道了吗？定性一点！”“这算放什么假啊！”"假期是用来充电的，行了，就这么决定了。”没有争辩，我的四周圈起了一堵墙。在这围墙中，我只得“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”。

妈妈的同事，开始了她的旅游生活。朋友圈，热闹了起来。那天晚饭后，妈妈开始翻看朋友圈。“人挤人的能看到什么啊？”“什么呀？”我拿过手机，翻看照片：第一张是一个澄清的天空，一切似乎都很美好。第二张，是水泄不通的路。第三张，是景区的堵。一座小小的桥上，挤满了人，桥的护栏并不是很高，桥下的路面上，观者如堵。这样的状况，似乎真的欣赏不到真正的景色，可是现代人，现在的我们，需要的只是热潮，其实细想这并不是真正的旅游。

“快去写作业吧！”一语惊醒梦中人，周身的围墙，似乎又被加固了一层，哎……

10月3日，与阿姨一起出去逛街，阿姨的心情并不是很好，原因是姐姐的不懂事，姐姐已经工作了，却还是很任性，两人因为一次争辩，开始了冷战。两人之间，仿佛有一堵无形的墙，一堵很长很长，望不到尽头的墙。

为什么人总是想把自己隔在墙内？那堵墙，在吗？

前段时间，读了一篇文章，终于让我找到了答案，它是这样写的：不是每一道江河都能入海，不流动的，便成了死湖；不是每一粒种子都能发芽，不生长便成了空壳……世界，国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。

生活中的云翳很多，很美好，但你看见了吗？那堵墙，只是你自己强加给自己的，来堵塞你的心灵而已。当你能换一种美好的眼光去看世界，墙。再堵，也围不住你美丽的目光！

江河未能入海，流动便是清泉；种子未能成树，发芽即使成功。

愿你生命中有足够的云翳，来造就一个美丽的黄昏！

青春，疯狂地燃烧着，浪漫着，精彩着，幸福着……

让我们一同奏起青春的主旋律，把握住美好的青春吧！

“青春”，一个多么美妙的字眼啊！青春，是我们所共同拥有的，而它又是看不见、摸不着的。转眼之间，美好的青春时光已一点一滴逝去，未曾留下任何能让人捕捉得到的痕迹，只幻化为那一幕幕永恒的回忆！

青春是什么？

青春是一曲动听的歌谣，她拨动人们的心弦，奏起优美的乐章；

青春是一团燃烧的火焰，她融化人们的心灵，驱散忧伤的阴霾；

青春是一束妖娆的玫瑰，她释放迷人的馨香，绽放绚丽的色泽……

传说：摩天轮的每个格子里都装满了幸福，当我们仰望摩天轮时，就是在仰望幸福！而青春就是传说中的摩天轮，随着摩天轮一圈圈地转动，青春的花蕾也随之悄然绽放、悄然成长，伴着那无言的幸福溢满我们的心房。

踏着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，踩着那斑斑驳驳的快乐、幸福与莫名的忧伤，带着家人老师的无限期盼，我们在青春的征途上渐渐成长。

青春，是人生中的黄金时期，她流露出浓浓的诗情画意，散发出淡雅的诱人馨香。可面对着一可贵的时光，我们是选择得过且过、肆意挥霍，还是不断开拓奋进、倍加珍惜呢？我猜想，大家都应会选择后者吧！

诚然，“花有重开日，人无再少年”，“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！年少的我们，总惊羡于别人的收获与成功，却又因害怕失败而止步不前！面对青春，人人感受不一：有的人徒然伤感，慨叹命运的不公；有的人受益匪浅，慷慨激昂；有的人暗自懊悔，感叹着“老大徒伤悲”的无奈……

迈入高中，又进入了人生的一个新的开始。十七岁的花季，我们少了一份童真，少了一丝幼稚，多了一份沉稳，多了一丝忧愁；十七岁的我们，渐渐读懂了父母双眸中深沉的爱，渐渐明白了老师眼中殷切的希冀，也学会了理解、宽容，懂得了用爱去回报爱……

青春的我们，拥有积极进取的心；青春的我们，拥有无限美好的未来。听，青春的乐章在为我们奏响；看，青春的华尔兹在为我们伴舞……

青春的主旋律，快乐与忧伤并存；

青春的C小调，浪漫与幸福同在！

要求：(1)先将题目补写完整，然后作文。举例：原以为爱经不起伤害;原以为得到就会满足;原以为成功就是幸福，等等。(2)不少于600字;(3)除诗歌外，文体自选;(4)立意自定。

思路点拨

“原以为……”这三个字本身暗含着“实际并非如此”这层意思。而这层隐含意并非一眼可以看穿，而需要在实践中、在每个人的人生阅历逐步丰富之后渐渐明白。写作本文的关键是要写出一个认识转化的过程。自己原先的观点是什么，现在对此观念有了一个什么样的更新，这些固然是文章必须表现的内容，但却不是重点，文章的重点是写出促使你的观念发生变化的原因：比如社会上新近发生的事情、你或你的亲人朋友同学的人生遭际、你在生活中的所见所闻所感……这些都可以成为你写进文章中的最好素材。

今天是星期一，天气晴朗，放学后我们几个小朋友来到红旗台下玩“瞎子摸人”。这些人都是我的同学，他们是：荣浩天、高家成、杨一晨……

游戏开始了，第一局石头剪刀布，杨一晨输了。他抱着抓到一个人的心态转三圈后摸地。我正要向红旗台前面的红色台子跑去，杨一晨来了，我只好趴下去，哈哈……他没有抓我，我心里不禁暗暗大喜。他爬过杆子，走上红台子，红台子上很难抓到人，因为红台子有四层，四层高度有一米，每一层有二十五厘米高，长是宽的五倍，而且一层又一层。那你算算，是不是面积很大。眼看杨一晨快抓到一个人了，幸好我们有“禁区”，红旗台和红台子中间的地方，总宽有一米多，我们又躲过了。

你会不会以为跳过去会掉下去，那可不会，上面有一块木板，是和红台子连在一起的。想下去必须走操场，这样老抓不到人。所以，瞎子每抓到十个人可以下去一次，五个人睁眼十五秒。突然他向红旗台走去，我们躲在禁区边上边看边笑。有人竟然爬到了红台子上，杨一晨一转身那个人抓得更厉害了（那个人就是我）。我想到了一个妙计把他吸引过来，结果他果然扑了个空。我们笑得更厉害了。后来他抓了很久，才抓到一个人。

那个人是荣浩天，他不想抓，我灵机一动想了一个激将法，结果他“上钩了”。当他快抓到我的时候，我向后走了一步，又说后面有人，他果然向后走去，抓到了高家成。

高家成知道四处要谨慎，才能抓到人，可我知道一定要想想办法才能不被抓到。他开抓了。我站在红旗台的边上，他跳向我时，我就在他上去的时候飞快地从下面滑了过去。他没有抓到我，哈哈……他又抓了一会人，终于抓到了一个人，那个人就是我。那时我看时间不够，我飞快地转了三圈，第一回合就抓到了高家成。

正当我们玩得兴高采烈的时候，校门快关了，我们依依不舍的散去。不过这一次“瞎子摸人”的游戏我是不会忘记的，因为这次是我玩得最开心、最有趣的一次“瞎子摸人”。

我的妈妈是个普普通通的上班族，当她走在上下班的人潮中时，你一定不会注意到她，可是当你和她相处时，你却发现她是个“奇怪”的人。

妈妈是个“老顽童”。36岁的她每当一笑，两个眼睛就会眯成一条弧线，我就叫她“妈咪”。

每个周末当周围的妈妈让孩子去上各种各样的辅导班时，我和妈妈已骑着自行车到郊外游玩去了。我们在那里用石子打水漂，当妈妈打的水漂多时，她会高兴的手足舞蹈。春天我会和妈妈趴在草地上引蚂蚁出洞，并观察蚂蚁是怎样寻找食物的。

最可气的是：去年暑假，我和妈妈去姥姥家，我看到一个小木箱里有马蜂窝，于是就迫不及待的告诉妈妈，她便捡起一根木棍，弯着腰蹑手蹑脚地走到木箱前，蹲下来捅起了马蜂窝，而我不知所措地站在她身后，这时马蜂冲了出来，妈妈转过头让我快跑，我还没反应过来，就被一只马蜂在嘴角“亲”了一口。我“哇”的一声哭了，妈妈把我一搂，飞快的逃出了马蜂的包围圈。看着我肿起的“大嘴”，本以为她会安慰我一番，她却一边笑一边拿着蒜在我被叮的地方轻轻地擦着。

别看她和我玩时嘻嘻哈哈，但认真起了却是另一番模样。

一天，妈妈正在和面，我问她“禁不住”的“禁”是前鼻音还是后鼻音，这可把她难住了，不停地“jing”“jin”地试着读，还是拿不准，连手上的面都顾不得擦就跑进书房拿起字典去查……。还有一次，我家楼道的台阶掉了一块水泥，出现了一个小坑，邻居们上下楼很不方便，半夜妈妈拿着硬纸板去修，我就给妈妈打着电灯……

你说我的妈妈奇不奇怪？

[以我的妈妈为题写500字作文

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，读书对古人是多么重要!古人对读书都如此看重，作为新一世纪的中学生，又怎能不读书呢?

从我上幼儿园起，书就一直陪伴着我。爸爸妈妈会让我从一些简单的小图册开始学起，等我上了小学，会看拼音时，再买一些注音的故事书给我学习，后来，是高年级的小学生了，已经会看一些名著了。我慢慢成长，到现在，已经成为了一名中学生，可以阅读、读懂更多的书了。

读书的好处有很多：多阅读，可以提升写作能力;可以开阔视野，增长见识……

可是，读书也要有选择性，要读一些对青少年有帮助的书，应少看漫画书，多读一些中外名著。而不能选择那些对青少年有害的书。

多读好书，真是让我受益匪浅啊!从《鲁滨逊漂流记》中我明白了：遇到苦难不要退缩，而要抬起头来，顽强地与它抗争到底，只要你不害怕、不退缩，困难终会向你屈服的，不应做生活中的弱者，而要做强者!在《伊索寓言》中那一个个短小的故事，却蕴含着深刻的道理，从中也可以看出伊索那顽强的精神。《十万个为什么》为我解开了无数谜团，使我了解了世界的奥秘。《老人与海》中顽强的桑地亚哥告诉我做人要有百折不挠的精神，因为没有这种精神是不可能成功的……

书一直陪伴着我成长，我畅游在书海中。读书，让我获得了很多知识;读书，让我感受到了人间的酸甜苦辣;当然，读书，也让我感到很快乐。

书，在我的成长过程中，你一直陪伴着我，一路上，有你真好!我与你为伴，品读人生，丰富人生!

1、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。

2、生活就像爬大山，要 一步一个脚印；生活就像淌大河，要把握好前进的方向；生活就像过沙漠，要准备好面对一个个挫折。

3、生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是一首歌，奏着高低不一的音符。生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。

4、活是一团麻，那也是麻绳拧成的花；生活是一根线，也有那解不开的小疙瘩；生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼？生活是一杯酒，饱含着人生酸甜苦辣。

5、生活就像一片海洋，生活中的小故事就是一朵朵波澜壮阔的浪花；生活就像一片孤舟，在行驶的路上多了朋友的陪伴才不会孤单；生活就像一个五味瓶，装满了酸甜苦辣咸；生活就像一只风筝，在蓝天上自由翱翔。

6、生活就像碧螺春，清淡却有余香；生活就像葡萄酒，干醇却能回味；生活就像二锅头，浓烈却也刺激；生活就像白开水，无味却是必然。

7、如果说生活是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符；如果说生活是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花；如果说生活是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。

8、生活就像一片海洋，生活中的小故事就是一朵朵波澜壮阔的浪花；生活就像一片孤舟，在行驶的路上多了朋友的陪伴才不会孤单；生活就像一个五味瓶，装满了酸甜苦辣咸；生活就像一只风筝，在蓝天上自由翱翔！

9、生活的暴风雨是一堂实践课，让我们学会动手应对；生活的暴风雨是一次远程赛，让我们超越时间赢得生命；生活的暴风雨是一场离别宴，让我们彼此珍惜宝贵的情谊。

10、生活就像碧螺春，清淡却有余香；生活就像葡萄酒，干醇却能回味；生活就像二锅头，浓烈却也刺激；生活就像白开水，无味却是必须！

11、生活是平淡的，挫折是生活中的一个小浪花，生活是甜蜜的，挫折是蜜糖中的一颗小沙粒，生活是一步一个脚印的，挫折是在脚步忙乱的时候摔了一小跤。

近了，近了!越来越近了…… Close, closer! Its getting closer ...

轻轻的扣门声，我回头去看，那禁闭的房门，依旧是安静的伫立在那里。 “咚咚咚”轻而柔的扣门声，又一次打断了我的思绪。 缓缓把门打开，什么也没有。

疑惑着，疑惑着……

当我转身关门的时候，一阵风吹来，头发被吹散了;衣角被撩起了;心被吹得平静。我急切地转身，一片绿色，是一大片的绿色印入在我的眼里。

我喜欢冬天，白茫茫的冬天，会飘白色雪花的冬天。可是，我更喜欢春，生机勃勃的春;繁花绿叶的春。

是的，春天，我最喜欢的季节，不管你们喜不喜欢，我相信，这一刻，你会毫不犹豫的爱上春天。

雨淅淅沥沥地下个不停，细雨纷纷，滋润着万物，滋润着大地。空气意外的清新，细雨中还夹杂着一些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香味儿。

风，轻轻柔柔的。正如那一句诗句“吹面不寒杨柳风”，我想，我此刻感受着正是这样的风吧。吹到脸上，没有像寒风那样的刺骨。

田野间，金黄色的油菜花，那朴实又辛勤的油菜花，总是那么早早的苏醒，他们是在赶集吗?赶去迎接春天来时的第一阵风吧。春风把他们吹得陶醉了，他们肆虐的享受着这舒服的春风，沉醉着，沉醉着翩翩起舞。

河塘边，细而嫩的柳枝，犹如姑娘的长发，轻轻地垂入河塘里，荡起一轮又一轮的水圈，那水圈很美很美，酗酒，许久，许久，最后消失。

充满着青春的小草们，在他们的世界里，尽情的享受着，尽情的起舞，尽情的吸收着，他们是快乐的，是幸福的。

辛勤的农民们，卷起裤子，撩起衣袖，下到田野中央，将手中幼小的苗子，欢快地插入田间，满脸的喜悦，满脸的幸福。

静静看着泥土下每一颗种子发芽。这是农民的收获。

一日之计在于晨，一年之计在与春。

傍晚的时候，家家户户点起了灯，一点一点的黄色的小光点，照的人晕旋，却烘托着一切的安静，安静的夜，安静的雨，安静的风。小路边，手牵手的情侣们，撑着伞，漫步走过小桥。

桥下的流水，哗哗流着，欢快的节奏，平静的步调。

四五岁的小孩子们，脱下了沉重的棉袄，在雨中嬉戏着。

年迈的老人们，打开尘封后的大门，坐在门边的椅子上，看着天空下来的春雨，他们的脸上，带着最淳朴最平静的微笑。

朱自清写《春》，运用了及其优美的词。写它的安静，写它的平凡，写它的劳碌，写它的完美，把春写的淋漓尽致，平凡中有着高贵。淡淡的词句中，写满了它对春天深深的喜欢，对春天无限的挚爱。

暑假到了，同学们到处游山玩水，好不自在。有的去游多姿多彩的庐山;有的去游浓妆淡抹的邛海;有的去游历史悠久的青龙寺——总之，各有各的打算，各有各的快乐。而我，却加入了火把节狂欢夜的队伍中。

8月15日清晨，我一早起床，并“全副武装”。激动和兴奋已融入我全身的每一个细胞中，我想许多人此时的心情一定和我一样。我默默幻想着晚上的情景：大家拿着那向往光明的火把，在火堆旁尽情地跳着舞，那一刻，是如此的无拘无束——

下午2时30分，我已按奈不住心中的激动，便出去逛逛。外面的人比往日多了许多，交警叔叔们也忙得不可开交。碰巧，遇到了一位老外，我情不自禁的对他说了一句：“Welcome to the beautiful city——Xichang。”他笑着说了一句“Thank you。”因我英语粗浅，后来他说了句什么我没听明白，便向他道了句“Bye”，就走了。那一刻，我的心砰砰直跳，却油然而生一种自豪感，从未有过的自豪感。

终于，暮色已经降临，我手持火把，出发了。哇，真可谓“人山人海”，马路早已水泄不通，我点燃期待已久的火把，顺着队伍向民族体育场慢慢挪动着。手中的火把挥舞着，心中的“火把”也在燃烧着。一条“火龙”在城市中飞动着，它无所拘束，它到达哪里，哪里就有光明。时近午夜，却没有一点儿离去的意思。“轰”的一声，五彩的烟花在天空中绽放，天，一尘不染的天空霎时间被它点缀得五彩缤纷，金碧辉煌，“轰”，又是一声。大家的心已被这精美绝伦的烟花和震人心肺的响声给震撼了。那一刻，我回响起了2008奥运会，那声音、那色彩、那激情是如此的熟悉。我为家乡自豪!

这个暑假不一般，它给予我的快乐太多了，我沉醉于这个暑假，沉醉于这个暑假中的人，事，节日——其实，真正的快乐也莫过于此——为他人、为家乡、为祖国。

你的身影时不时浮现在我的眼前，你对我的关怀，就像冬天的暖阳，你为我做的事也数之不尽。你的爱就像黑暗中的一盏灯，你的爱就像寒冷的`，冬天会不会上了一条围巾，你的爱，就像冬日里的暖水壶温暖了我的心。

在寒风呼啸中，所有事物都想为什么魔法一样又安静又轻轻学校为农装上了一层白纱那么英俊，那么神秘在冬天我的心等待是冰凉的，而你却温暖和感动了，我的心咚咚咚请问老师在吗?这份宁静被一阵急促的敲门声打破门打开了哦，我的母亲的手冻得发紫发红红的嘴唇干巴巴地头发乱蓬蓬的，我的心马上就感到了一阵疼痛，直接你寄给我一条围巾摸了摸我的头说孩子天气冷了，我怕你冻着我给你送一条围巾和一双手套，你的脸是那么沧桑，刚进门时皱着的眉，一见到，我就舒展开我的心一下子就被你给暖化了。

你的爱是那么的伟大，是那么的无私云从家到学校，至少要穿过四条街你的头白花花的身上只穿了一件，羊毛衫和裤子就冲了进来的肩上落满了雪花，在这么寒冷的天气中，你的爱势不可当孩子你怎么哭了，你询问了没什么吗?你快回家吧，家里暖和，我哽咽的说，周围的同学也应声的队员阿姨就不怎么暖和，家里暖，这个是我第一次在同学面前哭，而我并不觉得难为情却感到了自豪和骄傲，因为我有你这样的母亲你对我的爱让我感到无比的富有，此时此刻我想对你说一句。有你，真好!

妈妈，我真幸运，成为你的孩子，每当我看到围巾，手套时，我就会想起那个在寒风中为女儿送去温暖和关爱的母亲。对我无微不至的爱关怀是世间万物都比不上的，我还想对你说一句有你，真好。你的爱让我感到无比自豪!世间万物都比不上你对我的一言一语!

呼啸地北风相互击打着窗铃，执意的阳光却穿过玻璃，向室内传送着她的暖意，慢慢地舒展着我的心房。

半靠在躺椅上看着闲书，一种阳光赐予的幸福感油然而生。

奇怪，原来冬日里的一缕阳光、烈日里的一丝清凉、苍白中一抹生命之绿都会激起幸福的感觉，难道苦苦求索寻寻觅觅一生的幸福就近在咫尺吗？她是那么悄然，她是那样不经意间地流露。她的形式如此简单，不得不让我对幸福重新思考。孔子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”孟子道：“君子有三乐……父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于地，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”二位圣人对幸福的要求如此简单，可以看出心境之高远，寓意之深刻。

幸福是每个人的心理需求，对于居无定所的人来说，幸福就是一间可以用来遮风避雨的房子；对于嗷嗷待哺的婴儿来说，幸福就是妈妈甘甜的乳汁；对于家庭来说，幸福就是有工作、有余款、家庭和睦长幼有序；对于老年人来说，幸福就是岁月能够得到延伸。

而有的人身处优越却找不到幸福所在；有的人清贫中却能品味出不断实现自我价值的幸福。其实，幸福的种子就蕴藏在我们生活的点滴中：当我翻开孩子满意的试卷是一种幸福；当我看到父母健康是一种幸福；当我们手足情深是一种幸福；当我们满身夕阳还能相濡以沫是一种幸福。我们美好的心灵是幸福的土壤，虽然她触摸不到，但能体会得到；幸福并不深也不远，它就在你我的身边。幸福常驻在你我的心中，她需要用心去体会――幸福是来自于内心的一种感受。

她长着一双明亮的眼睛，戴着一副圆圆的眼镜；乌黑的头发；高高的鼻梁；还有那长在脸上有趣的豆豆，我们都把它们称为“智慧豆”这，就是我的可爱的陈敏老师。

她的讲课生动有趣，我们都非常喜欢上她的课。尤其是她的朗读更加打动我的心，在桂林山水的朗读时，让我久久难忘。

“人们都说桂林山水甲天下。我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水……”老师的声音犹如琴弦般跳动，真动听！老师让我们闭上眼睛，去尽情想画面。啊，我的脑海里仿佛看到了漓江的水，桂林的山。那时，老师的朗读声似乎变成了一把有声的笔，让我脑海里的画变得越来越真实，越来越像书中所写的“舟行碧波上，人在画中游。”当我沉浸在这诗情画意之时，“叮叮叮”，下课铃声响了。时间过得真快呀，虽然下课了，但老师那深情并茂的朗读之声还在我的耳边回荡。

陈老师除了上课生动有趣，在课外她对我们也是关爱有加。

记得那次我发了高烧，居然到了40度！老师刚收到我父亲发的信息，马上就十分关心地发给了我一条问候：“诚轩身体好些了吗？等病好了，再来学校，老师给你补课呦！”当我看到这条微信的时候，我的心被深深的感动了。

这样的好老师，能到何处寻觅？这就是我最敬爱的陈敏老师。

摘 要：从生活体验、增加阅读量、思想角度、表达能力和文章结构等方面阐述了如何写好命题作文的方法和技巧。围绕命题作文的趋势和特点，对高中生如何写好命题作文提供了很好的参考方向。

关键词：命题作文；感悟；阅读个性；表达能力

近些年话题作文一直是高考的作文主流，可以说是称霸“考坛”，因此，是平时作文训练的重点。笔者认为，话题作文大大增强了对学生语言表达能力、分析概括能力以及个性思维能力的要求。只有敏锐的洞察力、较高的概括与表达能力以及真正属于自己的思想与体悟，才能较好地具体操作一个话题，因此，对处于对人生理解还在起步阶段的中学生来说，如何写好话题作文是一个很有研究价值的课题，在此笔者简单提供以下几点写作方法与技巧以供参考。

一、体味生活，感悟人生

我们都知道思想离不开生活，一切皆从生活中来，一切也皆将回归生活，话题作文中的话题也更是如此，它们有的是对世界本质的反思，有的是要表达人们的一种愿望或想象，在课改教材中，这一部分内容也倍受重视，更有对人生经历、生命内涵的体悟。

话题作文是要求学生对身边的一切都有敏锐的感悟力的一种作文形式，虽然它看似没有任何硬性要求，但学生的分数这些年来却呈下降趋势，这说明话题文比人们想象中的要难得多，中学生还处在人生旅程的起始阶段，必须培养自己在这个人生阶段的独特视角与感悟力。每个人只要细心观察，都可以轻易地从中领会出自己的真谛。因此，想写出一篇出彩的话题文，就必须善于观察生活、分析生活、总结生活。

二、认真阅读教材，同时尽量增加课外阅读量，从而积累词汇与语言，善于调遣各种知识储备

积累词汇的方法有许多种，当然最主要同时也是最重要的途径莫过于阅读书籍。书籍是人类的精神食粮，是千百年来人类圣哲思想的经典总汇，因此，要尽量增加自己的课外阅读量，多读些经典名著，陶冶自己的情操，认识这个世界。

有的学生课业繁重，对于课外阅读恐怕是有心无力，这也不要紧，每个学生身边都有一份非常好的阅读资料，那就是人手必备的语文教材。教材可以说是无数教育学家按照学生心理年龄与认知水平而打造出的完全符合其自身智力与能力发展的呕心之作，因此，只要能够有效地利用好自己的教材，调动多年学校学到的知识，那么成为一个有思想且能够出口成章的儒林学士则不成问题。

三、要有质疑与批判精神，只要思想积极，就要忠于自己的情感与体悟，勇敢、尽情地表达自己对世界、社会、历史、人生以及未来等的见解

这一点可以说是话题作文的本质所在，它没有固定的要求，却有最佳的选择角度，那就是理智、积极、个性、真实，而这所有的种种却又都取决于真实，如果你敢于把自己真实的想法付于笔纸，那么“文情并茂”中的“情”就可以轻易地表达了，而一篇优秀的文章也会“接近”完成。

但要注意的是个性并不等于不同，批判也并不是叛逆，两者不可混淆，不能一味地用“异于常人”作为个性的最佳代言，也切忌用叛逆来代替批判精神，这样很容易步入阅读与写作的误区。对理解文意毫无帮助，也最终会导致思维的一种批判模式，一旦这种模式在其心中根深蒂固，那么不仅会影响其阅读写作，其一生也终将活在吹毛求疵的误区中。

四、发挥自己形象思维的特长，经常练笔，挖掘自身的述说能力，从而写出真正符合自己特点的话题作文

在现实的作文写作中经常有这样一种怪现象，有很多学生在进行写作时，心中明明已满载乾坤，等到真正落笔时却词不达意，文章显得苍白无力，这种表达能力的缺乏必须经过“艰苦”的练笔来克服。我们现在的学生一般在小学阶段就开始接触作文，而所写的作文一般都是具有强烈叙事色彩的记叙文，因此，对于一个学生来说形象思维能力在小学阶段就得到了一定的锻炼，相对于议论思辨等能力来说具有更多的优势，因此，学生只要有意识地练习写作或诵读片段式记叙文（或称作叙事散文）、微型小说、故事、童话、寓言以及抒情散文等，就能够比较轻松地增强自己的表达能力，从而达到“我手写我口”的境界。

五、掌握最基本的一种话题作文结构，即“三段式”结构

在初中阶段学生在尽量提升作文布局的同时，必须掌握话题文，也同样适用于议论文与记叙文的一种基本结构形式，那就是

“总—分—总”结构，也可以说是“凤头、猪肚、豹尾”结构。初中语文教材上的课文范文，70%以上都是这种三段式结构，熟练地掌握这种文章结构，不但可以作为写文章的基本保证，而且当学生随着年龄的增长，认知能力进一步发展，对文章的理解达到更高一层的境界时，自然就会举一反三，以此为基础写出更多优异结构的美文了。

总的来说，提高话题作文的写作能力，只有教师平时多关注社会动态，感悟生活，再综合多方面的方法和技巧，方能写出精彩，写出创新！

参考文献：

［1］何雨蓉。高考语文作文命题分析与对策研究［D］。东北师范大学，2012.

［2］郝玲君。高中作文有效教学指导策略和原则［D］。河北师范大学，2012.

（作者单位 西藏自治区拉萨市第四高级中学）

开学了，升级了，长大了！

现在我才觉得放假无聊啊，平时只是盼望着放假，而放假了却又想着开学，放个一两天，觉得时间过的太快，放假放的时间长了，就会觉得没意思，不是吗？

升入初二了，同学门不知怎么的，都开始“牟”了，都知道该好好学习了，可是我仿佛觉得没变。天天还是非常的贪玩，连我的QQ网友都说我，：还敢来上网。真是的，如果每天不碰一下电脑就会觉得手发痒痒，哎，都是这电脑给害的哦！

不过，经父母一番教育后，自己明白了很多很多，明白了学习才是最重要的，明白了上网有好有坏，明白了自己现在还小，不要告诉别人自己的真实名字，所以自己常常用张微微这个名字来当自己的化名，明白了要多孝敬父母，多干点家务，减轻他们的负担，明白了要少花钱，毕竟家里不是太富裕的，明白了要少交社会上的坏人，不过终有一天会在社会上发展的，明白了要懂礼貌，明白了要好好学习，考个好的大学，把父母也接到大的城市里玩玩，定居！明白了。

新的一学期，全部都是新的，当然也要有个新的自我，展现自己新的风采，好好迎接这新的一天吧！

[以开学为题写作文

大地随着太阳的回归，僵冻的土壤紧跟着渐渐苏醒。被严寒吹打的生物们也伸舒了早已无奈的躯体，清醒了，欲动了。虽时有寒气的袭扰，但春日已来悄悄。它们已知春天来了，蓄积了它们躯体整个的能量，迎接春天给与它们新的生命的希望。 The earth is gradually waking up with the return of the sun.The creatures who were beaten by the severe cold also stretched out the body that had long been helpless, sober, and wanted to move.Although there are cold attacks from time to time, spring day has come quietly.They are known for spring, accumulating the entire energy of their bodies, and welcome the hope of spring to give them new life.

几场绵绵的小雨，滋润着北国的山水，恩赐了北方的大地。山色清秀，天亦蔚蓝。遥望田间，时显劳辍的人们。麦苗青了，小草萌发了。忙碌了田间与麦苗争夺营养除草的人们。麦苗在人们的监护下，尽享春光的沐浴放心的成长。以不负于人们对他的期望，春日的情怀。

池边的柳姑娘，在春风的吹拂下，以婀娜的姿态，翩翩起舞，仿佛在和挺拔的杨柳，争相斗艳;白杨也不时的向她抛去自己的别致的穗球，陪她伴舞;鸟儿们在来回观看，传来了不休的喝彩。处处洋溢着欢快的场景，享乐春日的阳光。

农家的小院，十字的街头，商店的门口。时而在坐着年长的，年轻的人们。不时的传来欢乐的笑声，孩子们追逐的嬉戏声，大家相互商量，互相交流，和睦相处。在和煦的阳光下，憧憬着一年美好的前景。

厨房的巧媳妇在忙碌着。摘采着田间除草时拾回的，可以食用的野草，做好野菜拌好的干面条，香喷喷地惹人口谗。大鱼大肉反倒吃不惯，饭坐上摆好不同的野菜已成为时尚，一家人围着饭桌，品尝着春天初给的恩赐，欣喜的盘算着春日的一年的生活。

校园内传出"......春天来了，春天的脚步进了，大地复苏，万物生长......"朗朗的读书声。传出了讴歌春日的歌声。他们这些孩子们如同是人们对春天的希望,园丁春天的渴求,国家富强的春天栋梁。

春天寄予人们的太多，人们对春天的渴求也太多，它给了人们展翅翱翔的空间，赋予了人们实现理想的起程点。让我们把握好春的起程，迈向人生春天的辉煌!