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描写赞美玉兰树作文两篇 作文三年级【实用20篇】

我们的班长非常乐于助人,我们大家都很喜欢他。下面小编为大家搜索整理了描写赞美玉兰树作文两篇 作文三年级,希望对大家有所帮助。

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三年级描写小区环境的作文

全文共 244 字

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我们家刚搬到这个小区的时候,还没有很多人住。小区的环境很优美,清洁阿姨们天天在打扫卫生,园林叔叔们在种小草和树木。小区里的空气清新甜润,天空湛蓝湛蓝的,连一丝白云也没有。

我们住了一年后,小区里不断有人搬进来,住进来的人越来越多,小区的环境也开始变了。有的人在乱踩草地,有的人在随意的烧树木,还有的人在乱摘花朵……小区里的空气不在那样清新甜润了,天空也不在那么湛蓝湛蓝了,小区优美的环境渐渐地被恶化。

我想对小区的居民说,美丽环境靠大家去维护,去爱惜,让我们一起努力使小区的环境越来越美丽吧。

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篇1:描写树的拟人句

全文共 811 字

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1.阳春三月,沉睡了一冬的银梨被蒙蒙细雨淋醒。

2.它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

3.小树望着自己的大树妈妈高兴的手臂摆来摆去。

4.风来了,大树用自己的宽大的胸还欢迎风儿的到来。

5.风来了,大树高兴的和风儿打招呼。

6.风来了,小树也双手合十迎接风儿的到来。

7.大树摇动自己的臂膀,向我们点头。

8.这个高高的大树静静的站在这里,对过路的行人打招呼。

9.一棵大树在和小树打招呼。

10.风儿吹来了,大树小树都在摇晃,都扬起了绿色的裙子

11.路边的大树对下面的小草在微笑。

12.柳树姐姐在春风中扬起美丽的秀发

13.柳树和池塘里的小鱼在打招呼。

14.杨树默默的低着头沉思者。

15.风儿来了,大树摆着手臂和风儿打招呼。

16、大树把自己的臂膀伸出来,为人们送来了绿荫。

17、校园里,泡桐树在潇潇的春雨中,结束了它那漫长的冬眠,开始了它新的生活。

18、大树把自己的大脚舒展的太长了。

19、树林醒来了,在晨风中梳理了头发,又忙着往脸上擦抹着玫瑰红的朝霞。

20、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

21、山上长满了高大的树木,其中一棵鹤立鸡群般站在它们中间,府视着它的弟兄们。

22、每棵柿树都燃烧着一团热情的火焰,向人们炫耀着一张张橘红色的丰收喜报。

23、柳树姐姐在春风中扬着自己美丽的头发。

24、风儿吹来了,大树小树都在摇晃,扬起了绿色的裙子

25、大树脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

26、大树摆动着枝叶,向我们点头笑。

27、这棵一百多年的老榕树,浑身上下充满了沧桑感,彷佛饱经世事的老人。

28、在路的尽头,一棵大树就像一位魁梧的巨人死死的堵住了我的去路。

29、远处的小树林闪着绿幽幽的光,在微风中轻轻摇响绿叶,像是唱着一支动听的歌。

30、迎客松热情地张开双手,欢迎每一位游客的到来。

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篇2:描写石榴树的作文400字

全文共 377 字

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我家后院有棵石榴,每个季节都有换“新衣服”。

春天,树杆上抽出了新芽。新芽小小的,嫩绿嫩绿的,犹如翡翠一样。妈妈说,小石榴树在夏天会开出石榴花的。我期待小石榴树能快快结果。

果然,夏天来了,石榴树上开满了石榴花。石榴花火红火红的,比红玫瑰还美丽,胜过牡丹、桃花,再加上翡翠似的绿叶,绝对是全世界独一无二的。

秋风迎面而来,秋天来了。我向院子里的石榴树看了看,啊,石榴树上已经果实累累,好一番景色啊,美丽美丽太美丽了!石榴也是火红火红的,像一盏盏红灯笼,在我眼里闪着火红的光辉。我摘下一个石榴尝了一下,哦,一股甜汁流进了我的喉咙,好舒服啊!不久,碧绿的叶子变得枯黄,像蝴蝶一样在树下翩翩起舞。妹妹见了,拍手叫美。

冬天来了,石榴树变得光秃秃的。寒风吹过,石榴树摇动了几下,便直直地站在寒风中,像一个士兵在站岗。

四季中的石榴树都美极了,我爱四季中的石榴树!我爱它!

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篇3:小学三年级描写春天的作文

全文共 203 字

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春天到了,有许多美丽的花开了,有桃花、杏花、梨花。

小草也偷偷从地里钻了出来,绿油油的象给大地铺上了一片绿色的地毯。蓝天,把草地映衬得多么漂亮。花儿,把绿草地也点缀得更加美丽。看,居住在树林里的小蜜蜂和蝴蝶扇动着透明的翅膀,在这花儿家做做客,在那花儿家做做客。来到河边,河水昼夜不停地向东流去。鸭妈妈领着它的孩子们在水嬉戏,它们游来游去地,真快活。

天空上飞来了一群小鸟,唧唧喳喳地叫着,好象在说:春天真美啊!

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篇4:描写树的精神作文

全文共 769 字

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xxx年岁末,曾到宁乡沩山密印寺一游。密印寺为千年古寺,建于唐宪宗元和八年(813年),相传相当的灵验。虽不是佛徒,但也焚香虔心膜拜寺内供奉的佛、菩萨,祈祷家人平安。大约佛堂真是教化人的地方,人走入佛堂中,心头一振,原本的浮躁不安疲惫不堪突然变得平静如水,真怕自己会生出些出家的念头,逃也似的离开了大殿。

在寺内转了一圈,穿过密密压压的佛堂净舍从大殿旁走出,眼前开阔了许多,这是一块由黄墙围着的巨大的坪地,在城市当中难以觅迹的空坪,除了大殿前的一个香炉和七八个游客外几乎是空无一物。就在我们即将走出寺门的时候,偶一转头,寺东边围墙边的一颗大跳进了我的视线,夕阳西下,苍茫的暮色中,这树就这样孤单地立在空荡荡的坪中,掉光了树叶的枝干就这样刺拉拉地伸展着,像一把把质朴却又尖硬地利剑坚定地毫无顾忌地刺向天空。远处依稀可见的是青山农家稻田菜地,虽是深冬,那山依旧是呈现着绿色,几家农户的屋顶也升起了袅袅炊烟,墙外的一切呈现着生机安宁祥和。然而,一道黄墙隔开了山外的一切,那树竟是孤零零的,叶子掉光了只剩下树干,苍凉地,站在黄墙内。那一刻,我被感动了,莫明的,被一种说不清道不明的情绪包围着。 快步走到大树跟前,说明牌告诉我这是一颗千年古银杏,是唐代建寺时裴休丞相亲手所植。近前细看,发现这树竟然中部已空,内可纳七八人,抬头望着树的枝干,虽是树叶全无,但没有丝毫的枯败之像,可以想象得出待到开春新叶满枝时,此树该是怎样的枝繁叶茂。此树树身如此之高大,树干却如此之空空,千百年来的风霜雨雪虽然无情的肆虐过他的身体,在他身上摧残过太多的痕迹,但在他强大的生命力面前终究无能为力。围着他走了两圈,心中很是感慨,仰望大树,风吹过来,眼睛有些刺刺的痛。

天色渐晚,同行们催促着,恋恋不舍地走出寺门,回头望去,那树依然挺立着,孤单的,默默的,毫无顾忌的挺立着。

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篇5:双九重阳节小学三年级描写

全文共 396 字

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今天是重阳节,是全中国各地老人的节日,为了让老人健康快乐,所以我决定去看看。

昨晚我对爸爸说:“爸爸,我想去敬老院看望那些老人。”爸爸和颜悦色的告诉我:“你真懂事,明天我就带你去。”

今天为了让敬老院的老人们喜欢上我,我精心打扮了一番,然后对爸爸说:“可以走了。”

爸爸带着我东转西转,一会儿看那边的风景,一会儿看这边的风景,把我弄的晕头转向。我问爸爸:“还有多久?”爸爸不慌不忙的对我说:“不急不急,下了桥就到了。”

我到了敬老院,走进大门,上了楼。我进了一号房间,看见三位老人正躺在床上休息,我很有礼貌的向他们问好:“您们好!”老人们也吃力的对我说:“好,好,你好!”我看见他们骨瘦如柴的身子,面容,就觉得他们确实值得人去关爱。

我走到他们跟前,坐在椅子上,为他们讲故事,又为他们捶背。看看见他们脸上露出了甜美的笑容,我的心美滋滋的。

夜幕降临了,我的爸爸来接我了。我松开了老人的手,依依不舍的走了。

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篇6:小树的心思三年级作文开头和结尾

全文共 392 字

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校园里有一棵不起眼的小,它的个子很小,叶子也很少,不像其他树那么高大、那么茂盛。

小树很苦恼,它心想:为什么我的叶子这么少,不像其他树那样茂盛呢?每逢炎热的夏季,小朋友们都跑到其他树下乘凉了,就是不来这里。我要赶快长大,那样的话,到了夏天就可以让小朋友们乘凉了。

于是,小树对白云说:“白云姐姐, 我的个子太矮,叶子太少,我想变成一 棵郁郁葱葱的参天大树,请你帮帮我, 好吗?”白云摇摇头说:“我帮不了你,

你要想办法多喝水,这样才能长得又 高又大。”小树听了,就向喷泉哗哗地 摇动枝叶:“喷泉哥哥,你能给我点水

喝吗?”喷泉哥哥听了,使劲地喷起水来,可是它离小树太远了,小树怎么也喝不到水。这时,小树看到不远处走过来一个园丁,它向园丁求助。园丁让小树喝足了水,小树开心地摇动起

来,好像在跳舞。

夏天到了,小树终于长成了枝繁叶茂的大树,小朋友们纷纷来到树下乘凉、玩耍,它成了校园里最快乐的树。

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篇7:描写桂花树的

全文共 578 字

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对于种草养花我可是个外行,没有多少经验,可以说是一窍不通!可我喜欢欣赏美丽的花和高大挺拔的。妈妈对我说过,养花种树里有好多学问呢!还好,姥姥,姥爷是个爱花养鸟的人,他们养了许多花,有水竹,有石榴花,有茉莉花,有吊兰,有太阳花,有芙蓉,还有一棵桂花树……

就在这个晴朗的下午,我和妈妈一起来到姥姥家,一走进房门,就闻到了沁人心脾的清香。咦,那是桂花的香味。可我知道,八月桂花香啊,现在可是十一月份呀!奇怪!奇怪!真奇怪!这时,姥爷告诉我,这可能是环境和气候影响的吧!今年桂花树已经开了三次了。

桂花树的根我看不见,它深深地埋在土壤里。我知道,植物的根系有两大作用:一是根系可以把植物牢牢地固定在土壤中,根长的越深,植物就越不易被大风刮倒;二是根系负担着吸收水分和许多营养物质的任务,桂花树的树干是咖啡色的,在繁密的树叶间,正撒着点点滴滴碎金色的小黄花,在阳光的照耀下,真迷人啊!一团团,一簇簇,美极了!

你知道植物的叶子有什么作用吗?对了,植物的叶子对植物很有用,有光合作用,蒸腾作用。另外,植物的叶子还能吸收肥料,一般叶子的表面有两个特别的组织,一个叫气孔,一个叫角质层。洒在叶子上的肥料通过气孔进去,在各个细胞之间运转。这些都是科学家在显微镜的帮助下,经过长期的观察发现的。神奇吧!桂花树叶子的作用也不例外。

我爱花,我爱树,我爱绿色的地球,我爱大自然的一切!

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篇8:玉兰树的作文

全文共 1098 字

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楼下有一棵玉兰。在这个季节开满了白白的玉兰花。每次经过,苍翠的瀑布似地繁叶里若隐若现的嵌着白白的花,像溅起的浪花。从楼上的窗里往下看,又像待飞的白色鸽子。在雨天里,在月色如银的夜色里,一片鸟朦胧,月朦胧。

来N城转眼已经很多日子了。每天上班下班的,波澜不惊,也不觉得日子漫长。星期天淅淅沥沥的雨,使得我也没有出门的意愿了。从出校门至今,算起来也是厚厚的岁月都过去了,至少冬天去了。从学校出来的情形还历历在目,毕业那会,关于工作,是茫然无知。每个人探头探脑迈出那优柔艰难的一步。十几年的求学生涯,突然结束了,似乎少了点什么。我因为驾照,一直留在学校走不掉,与我一起的还有一个较好的同窗,陆。也因驾照困在学校。先是毕业答辩,有几个同学工作定了下来,急着要走,就给老师一点恩惠,之后便顺利的过,然后匆匆离开了,奔去工作了。

这么久的学生生涯,仿佛没有一点留恋,其实,聚散无常,留恋也就奢侈了。慢慢有后走的送先走的,我也去送别了几个算是关系不错的同学,几个人一起说说笑笑,也没什么伤感,只是在等待车来临的时候,想着也许是没有见得机会了,便还是生了些伤感的情愫。一起有过的春秋和冬夏,也抵不过挥手的一刹。

最后,同学工作的工作,回家的回家,留下的寥若晨星了。在赶往未来的路上,我们总是喜欢马不停蹄的各奔前程。

慢慢的工作的同学,开始在上说上班的感觉,大多是现实与理想差的太是远。而我与陆在学校,每看到这样的消息,便一翻唠叨。

“幸亏我们还留在学校,不然那才惨呢”

“我们也省不掉那一步”

“我开始就想不要跑得太远,一旦不好了,还可以回学校”

“谁能知道自己的未来”

毕业,似乎像是大难临头了。大难临头各自飞,他们飞的如此无助。猛然觉得生活欺骗所有。后来,我去了N城。

来到N城,也没有坚持自己的专业,看着开得条件差不多也就接受了,毕竟,初来的人生没有筹码可以抓住的。不但是我,是整个那些背上行囊,独自远行在人海茫茫的同窗。初来一个陌生的城里,工作的新鲜感一过,就觉得乏味起来。曾经问这是不是就是自己一直追逐的生活,那些匆匆来去的陌生人,和无所谓的人群挤地铁,下公交。所谓曾经追逐的梦想慢慢的都流淌在错综杂乱的人流里。

上班后,和朋友,同窗联系的日渐稀少。有时候也会偶尔想起某个朋友,即便念书时不太亲近的也会在某些景物前突然跳出来,触景生情,有时候也免不了触景生人,只是没有去联系的意向,有几个关系走的很近,即便不联系,岁月也割不断,抹不掉那份“寒窗苦读”,一起发疯的情谊,一见如故。有些即便联系了,也不见得那份情谊来的真切,在身边匆匆来去的人群里,谁不想走的轻便一些,有那么几个能一见如故的朋友,也算是没有缺憾。

[玉兰树的作文

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篇9:描写桂花树的

全文共 462 字

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在我家的阳台上,妈妈和我种了好些盆花和植物。有:茉莉、夜来香、月季、秋海棠,还有勒杜鹃、桂花……

每到春天,它们都争先吐艳,香飘整个阳台和房间,我一放学回到家,就迫不及待地想去看一看,浇点水。可是最让我郁闷的是:那棵桂花树,它好像不高兴似的,死气沉沉地呆在那儿。我观察了好长时间,它都没什么反应。听说桂花是在八月才开的,我便没有在意,可是快到中秋节了,它还不开花,甚至连叶子都慢慢地有点儿由绿变黄,开始掉落了,我好心疼哦,得赶快想个办法。怎么办呢?

于是,重阳节的上午,我小心翼翼地把它移植到楼下的小公园里,种在小溪旁边的绿化地上。我天天都去观察、浇水,生怕它有个什么闪失。这样坚持了近一个月,我又发现它有变化了,不但绿叶没有变黄,反而还冒出了很多新的嫩叶,我高兴极了。原来是因为环境惹怒了它,幸亏我发现的及时,它枯而复生了。

时间一天天的过去了,桂花树长出很多嫩绿的叶子,渐渐地变成了深绿色。夏天,它满树的绿叶仿佛涂上了一层油彩,在阳光下闪着绿光。中秋节时,它的枝叶间就挂满了一串串小金铃似的小花,在绿叶的衬托下显得异常美丽。

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篇10:描写李树的作文

全文共 483 字

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人各有所爱,有人爱桃花,因为它娇艳美丽;有人爱枫,因为它鲜红如火;有人爱腊梅,因为它傲雪独放… …而我却喜欢李树,虽有人说它没有腊梅那样香,但它能体现出春天的美丽。

阳春三月,我静静地走在我家的院子里,欣赏着那娇艳美丽的花朵。只见院子两旁立着一排排直挺的李花,它们洁白如雪,一朵朵美丽的花开在它细长的树枝上好像是一只只洁白无瑕的蝴蝶,但又好像是小姑娘穿着洁白如雪的衣服在跳舞。

当我慢慢走近它时,发现它的树干没有枫树那样高大,但它那雪白的花朵却是那样柔弱,风一吹那雪白的花朵就从树上纷纷扬扬的飘落到地面上来,好像是下三月雪了。它没有七彩凤仙那样艳丽,没有桃花那样夺目,没有玉兰花那样高贵,但它那雪白的花儿却让我爱怜不已。

李花虽然这么美丽,但是它不像腊梅傲雪独放,必须要在天气暖和的时候开放。开放之后许多鸟儿在那儿安家,好像也很喜欢洁白如雪的李花。

李树不仅花儿美,树枝也有很多作用。它树枝上面的树杈还可以帮那些鸟儿搭一个结实、稳固的窝。也可以让我们享受一下舒适树杈靠椅呢!它一直无私奉献着自己,为人们和动物增添快乐。

有人爱桃花,有人爱枫树,有人爱腊梅… …我最喜欢李树!

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篇11:受伤的玉兰树作文400字

全文共 386 字

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在我家最明显的地方——阳台上,有一盆生机盎然的玉兰

前不久,我和蔼可亲的妈妈给我们的玉兰树来了一个“南京大屠杀”,她一手稳当当地拿住银亮亮的菜刀,一手紧紧地握住树干,“卡卡”两声巨响,一盆挺拔的玉兰树倒了下来,只剩下两根光秃秃的树干,孤零零的立在那儿了,树干只有十厘米左右高了。

很久,它都没有动静,我和妈妈看着它,还以为它没有了生命,想把它丢掉算了,但想到它跟我们家这么多年的“交情”,又有一点儿舍不得,所以我决定再等等,看看它还能不能发芽?我每天早上起床后都给玉兰树洒点水,每天放学回到家里,第一件事就是跑到阳台上看看玉兰树有没有发芽。

谁又能知道,过了几星期后,玉兰树净然发芽了:嫩嫩的,鲜鲜的,长出的小叶子颜色呈鹅黄色,可爱极了,叶子长非常快,一天比一天大好多,油绿绿的,在阳光的照射下,每一片叶子上像是有一个新生命在颤动。

我想:植物都很热爱自已的生命,何况我们人类。

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篇12:描写松柏树初二的

全文共 530 字

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每当秋天来临之际,我常常站在山岗上望着凋零的百花、衰败的枯草、飘落的黄叶、萧瑟的秋风,以及收割的庄稼、南飞的大雁、远逝的白云,一股悲怆凄凉之感袭上心头,似有夕阳西下,世界末日来临之感。

然而,当我的目光转向山脚下那一片依然苍翠欲滴雄风不减的柏时,心里顿感一片慰藉,一丝温暖。

柏树啊,您就像那值班的哨兵,永远直立您那挺拔的身躯,挺一起您那坚强的脊梁,风雨来临,您巍然不动;霜雪侵袭,您豪不退却。面对着稻谷满载辉煌而去,您不嫉不妒,挥手跟它道别;面对着瓜果载誉而归,您无怨无悔,道一声“明年再见”;面对着百花凋零,百草黄枯,您似有无限的惋惜,真诚的祝福“一路走好!”

柏树啊,秋去了,冬来了,整个大地只有您那孤独的身影,但您依然在值班站岗尽心尽责,又有谁跟您相伴,又有谁知道您的辛苦!

柏树啊,您一生都是默默无闻地奉献,淡薄名利,与世无争。春天来了,百花争奇斗艳,您却不与之争一宠一,甘当绿叶作陪衬,谁也不会把目光瞥您一眼;夏来了,万物万马奔腾,各显神通,争高比低,争权夺利,您依然不为所动,只是静静地泰然处之,尽自己的那一份职责,世人似乎早已把您遗忘了;即便严冬来临之际,您紧一咬牙关,攥起拳头,挺一起脊梁,不退却,坚持,再坚持!

柏树啊,您是做人的榜样,万物的楷模!

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篇13:描写我的植树节日三年级日记

全文共 608 字

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春天是播种的季节,植树节快到了,我们班组织了一次特别的活动--去仲宫八里峪植树。

首先,我来到平地上,挑选了一块朝南的地方,因为那里阳光很充足,土地松散,非常适合小树苗的生长。我和同学肖孟欣合种一棵小桃树苗,我抢先拿起一把铁锨,开始挖树坑,本以为铁锨对我来说不算什么,应该很容易操作,可当我拿起铁锨时却非常吃力,只能用铁锨的前头铲起一点土,刚铲了两下,我便上气不接下气了,像只斗败的公鸡。肖孟欣看见我这副落败的模样,便接过铁锨,只见她手脚并用,先将铁锨插进泥土里,然后用脚使劲蹬,一大块土就“搬家”了。就这样,我们轮流上阵,干得热火朝天,不一会儿,我们眼前就出现了一个深约20厘米的坑,我把桃树苗小心翼翼地放进坑内并扶正,肖孟欣把周围的土匀称地填进坑里,并用双脚使劲地将土踩踏平整。然后,我拎来一桶水,倒在树根处,小树苗好像很渴,一桶水很快被吸收了,喝得真畅快。小树苗种好了,我把一颗红丝带系在了树枝上,也将我们的寄托系在了上面,祝愿小树和我们一起快乐地长大,日后都成为栋梁之才。

这次植树活动,我们班一共种植了40棵小树苗,远远望去,一排排小树苗整整齐齐地排列在那里,高高地昂起头来,似乎在等待着我们的检阅。我想,几年以后,这些小树苗经过阳光的沐浴,风雨的洗礼,都会变成枝叶茂盛的大树,不仅绿化了环境,还能吃到香甜可口的果子,这是一件多么有意义的事情啊!

小树,待到明年的今天,我一定来看你,希望我们一起健康快乐地成长!

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篇14:凤凰树三年级作文

全文共 457 字

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在我们学校里,有一棵伴随着我五年多的

这棵树虽然平凡,但是它却在我们的校园里显得不可思议——凤凰树。这棵树非常庞大,当春天来临时,它非常可爱;当夏天来临时,它非常活泼;当秋天来临时,它非常精神;当冬天来临时,它非常坚强。

凤凰树它的身上有许多细小的叶子。春天的时候,叶子绿油油的,让人感到心旷神怡。在叶子的埋藏底下,有一些春天盛放出来的小花。这些花朵红通通的,娇小玲珑的花像小孩子一样,非常可爱、娇艳。

这棵凤凰树大约有两合抱粗,浓密的小叶子覆盖出百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽,粗实而坚硬。小叶子如此之绿,显示出凤凰树的不可思议。秋天的时候,金灿灿的小叶子和红通,好像在说:“各位通的花儿都飘落下来了。

叶子洒落在我们的头上好,我来‘拜访’你们啦!”当你无聊的时候,就可以在学校的门口欣赏着这棵极其平凡而又壮丽的树;当太阳猛烈时候,你就可以在树下遮太阳;当天上下起了细雨的时候,你就可以在树下避雨……

这棵平凡的凤凰树,经历了多少风吹雨打,可却一直在为我们遮风挡雨,我们应该感谢这棵极其平凡的树呀。

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篇15:描写天空的写景三年级作文300字

全文共 394 字

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早晨,我一推开窗户就看见一望无际的天空。啊!是一个万里无云的晴天。朝霞映红了半边天,一会儿一轮红日喷薄而出,放出红彤彤的光芒。

中午,烈日当空,金光灿灿的太阳就像燃烧的火焰似的。一只雄鹰展翅飞翔在空中,在不断地盘旋俯视地面,好像在寻找什么猎物似的。

傍晚,红通通的太阳渐渐收起了刺眼的光芒,夕阳倒映在水中,仿佛一个羞红了的小姑娘的脸蛋。往旁边一看,哇!许许多多的云朵在夕阳的映照下,转眼间变成了五彩缤纷的晚霞。真美呀!

到了夜晚,繁星点点、众星捧月,许许多多的萤火虫在天空中自由自在地飞舞着。寂静的夜晚,周围的小虫在不断地鸣叫,好似在合奏着一段美妙的音乐,送劳累了一天的人们进入梦乡。

啊!这里的天空真美呀!

点评:小作者用她充满智慧的双眼捕捉不同时段天空的美妙和独特,加上她优美的语言描绘,使得那天空立刻就美丽起来了。对于三年级的孩子来说,这篇文章确为一篇佳作。

[描写天空的写景三年级作文300字

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篇16:描写杨梅树的优秀

全文共 478 字

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今天早上,我在一阵清脆的鸟叫声中醒来。我爬到窗边往外看,原来是楼下的杨梅上有几只小鸟在欢唱。

我好奇地认真观察起这棵杨梅树来。 杨梅树种在我家楼下的草坪上,长得又矮又壮,树冠很大。

从窗口往下看,它就像一个从草地上冒出来的绿色大蘑菇。 我下楼走到杨梅树下仔细看,杨梅树的枝叶很茂盛,叶子是椭圆形的,一层一层的,似乎不愿留一点空隙。树干从底部就分成了三支,树皮光滑平整,和树梢的树皮不一样,这应该是调皮的孩子们经常在这里爬树玩耍造成的。杨梅树下有一块平整的大石头,这大概是人们休息的地方吧。我在石块上坐了会儿,发现杨梅树的周围有许多小蚂蚁、小虫子在忙忙碌碌地来来去去。我想:这些小家伙都是杨梅树的好朋友吧!一位老爷爷在树旁打太极,我走过去问:“老爷爷,您知道杨梅树什么时候开花结果吗?”老爷爷停下来对我说:“杨梅树一般在二、三月份开花,可是它的花很小,很少有人能注意到。

三月底它就开始结果了,要到五月份才成熟。”我想象着酸酸甜甜的杨梅挂满枝头的样子,口水都要流下来了。一阵风吹来,杨梅树轻轻摇摆,好像在向我问早,树上的小鸟也唱得更欢了。我爱我家楼下那棵杨梅树。

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篇17:描写玉兰花的优秀作文:教室门前的玉兰花

全文共 343 字

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春天到了,草树木们把蕴含了一个冬天的精神力量,都尽情地发挥出来了。学校里到处是一片生机勃勃、春意盎然的景象。

但最吸引我的,却是我们教室门前的那两颗玉兰树。起初,它们长出了白色的花苞,好像一颗颗定时炸弹,等待时机一旦成熟,他们就像火山喷发一样,显示自己的生命力。过了几天,它们果然喷发了,一片片大花瓣组合在一起;一朵朵白色的玉兰花尽情地展示自己,争芳斗艳。我走过去一闻,芳香扑鼻。又是几天过去了,玉兰花枯萎了,我以为它就此失去了生机。可是没想到十几天以后,它又发出了新芽。这芽儿,嫩嫩的,绿绿的,好像一个个刚出生的婴儿,十分娇嫩,十分可爱。这绿芽,象征着玉兰花的重新开始,象征着生命的延续,它还将要继续生长……

我爱教室门前的玉兰花,它是那么可爱,那么富有活力。我爱它,就像我爱春天一样!

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篇18:描写树的精神作文

全文共 516 字

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普普通通的一天,我和妈妈还有姐姐打算在门前的空地上种上一排小树苗。这个主意是姐姐提出的,我和妈妈欣然同意,都夸奖姐姐这个主意好。反正闲着也是闲着,不如让门前的小花园变得更漂亮。于是我们快速地干了起来买树苗,挖坑,翻地,种苗,浇水。前几天我和姐姐觉得挺新鲜的,干得很起劲,过了一个星期觉得没意思,所以就不干了。过了几年,经过种种困难,小树苗竟然长成了大树。

一个风和日丽的星期天,我拉爸爸到窗前看看我们种的树木。爸爸问我:“你说说树有什么好处?”

我说:“嗯,那我就说说我种的这些树吧。这些树经历了很多次的风吹雨淋,夏日的炎热,冬日的剌骨寒风,小树苗还是顽强地挺过了,当年那些又细又矮小的苗已长成了又高又大的树。”

爸爸说:“你说的也对,树的优点很多,但是有一样最可贵,这些普通的树可不像柳树那样傲慢,自以为是,也不像苹果树、石榴树、桃树那样用果实来炫耀自己,使人见了就想把它们带回家去种。这些普通的树却不同,它不但提供新鲜的氧气给我们,还把二氧化碳吸收到自己的体内,人们把它们砍倒,把它们的枝条摘下来,它们从不计较毫无怨言。”

我听懂了爸爸这句话的意思,爸爸是要让我像这些普通的树一样默默地奉献,不计名利,不图虚名,朴实无华,坚定地生活。

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篇19:描写枇杷树的作文700字

全文共 700 字

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在记忆中,小学食堂旁的几棵枇杷不可抹灭。“那是什么树啊?为什么光秃秃的,现在不是夏天吗?”刚入学一个月,我就拉着科学老师到那枇杷树下。我从开学就开始注意他,总觉得他丑极了。“哦,那个啊,那个是枇杷树啊。”“原来枇杷树是这样的啊,,为什么他没有结枇杷呢?”“还没有到时候把。”于是,那天我的日记本,写上了那么一行:枇杷树是世界上最难看的树,以后我再也不吃枇杷了。

“看,枇杷就要成熟了呢!成熟时我们一起去摘来吃吧!”我对那人淡淡一笑,心里想着一年级时的那短短日记。过了几天,午饭后是不是看见有人去摘枇杷。他们知道树顶的枇杷最甜最好吃,但又摘不到,只好用脚去踢那可怜的枇杷树,试图把枇杷抖下来。我不忍心看,便每每吃完饭就头也不回的回教室。而那时骂我也明白了枇杷树沧桑的原因了。

不知不觉便六年级了,A焦急的跑到我家,说她妹妹生病了,听说有一个土方法要用枇杷叶,她便想起了学校的枇杷树。于是我们一起去了学校,经过老师的同意,来到了枇杷树下。那是我第二次那么近的望着它。它的枝条很稀疏地舒展着,似乎在说:来摘吧,孩子,我不怕痛的,只希望你弟弟的病能好。

那天下午,金色的阳光斜射在它身上,它似乎更沧桑了。我俯下身,捡起那些并未发黄的叶子,抚摸着它那被无知孩子踢出来的伤痕……

枇杷树啊枇杷树,你知道我对你的深深歉意妈?那天离开你时,望着你那沧桑的笑脸,有的不再是厌恶,而是一种钦佩!

其实,老师不正像那枇杷树吗?全心全意为了学生,呵护学生。他们不惜自己的身体把自己的知识一丝不苟的传授给学生。换来的是多少学生的抱怨?多少学生的怨恨?到最终,哪怕孩子们都觉悟了,明白了老师的爱,看到的只是老师那累累伤痕和丝丝白发了……

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篇20:我心中的那棵玉兰树作文800字

全文共 805 字

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一棵高大的玉兰,代表着什么?也许在别人眼里,它代表着高雅、君子,可在我的心中,那棵玉兰树,可就不一样。

那棵树同时在两个地方,我的心中和我小时候上过的幼儿园中。我还记得,我在幼儿园时和这棵树发生了许多事。

记得我小时候,非把这玉兰花掉下来的花瓣说是月亮的一部分,是月亮脏了,所以要把脏的地方丢下来。那时我经常收集落下的花瓣,然后再集中统一藏在一个地方。每次觉得自己收集够了,藏好了,就心满意足地回家了。可是,第二天继续收集的时候,无论我自认为藏得有多好,前一天收集的花瓣总是一片也找不到了!当时我还奇怪:为什么我收集的“碎片”(花瓣)没有了呢。我曾这样给自己解释,肯定是月亮舍不得这些“碎片”,所以把他们全部带走,洗一遍再安在自己身上。就这样,那些日子我一直很高兴,因为我觉得我帮助了月亮。

从那之后,我便每天都收集花瓣,我认为那样月亮会感谢我。

小时候第一次看见玉兰花是在幼儿园里。当时我和我妈妈还没走进幼儿园就看到那棵高大的玉兰了。当时我还小,只觉得那树上开的花很好看,便去问妈妈:“妈妈,那个白色的花叫什么啊?它好漂亮啊!”“噢,那是玉兰花。”“那个花为什么那么漂亮啊?还有为什么只有这棵树长玉兰花,而我们家的花为什么不是玉兰花呢?……”而我的妈妈面对着怎么多的问题,使出了骗小孩的经典金句说:“这些问题,等你长大了就知道了。”

但是,当我走出了幼儿园,走出了少年宫甚至走进小学时也还是不知道当初我问妈妈的那几个问题的答案。

现在我初中了,那几个问题的答案,我是都知道了。但是从小学四年级开始,我身边的人的思维变得更复杂,生活也变得越来越累。当我与人交往时出现了冲突,生活累到极点时,我都会想起玉兰树,它不仅能让我变得冷静,还能让我知道怎么去生活。

从小学四年级起,我会时不时地去看看那棵玉兰。一看到它,我就仿佛回到无忧无虑的时候。

而我去看玉兰还有一个原因。我想把这棵拥有我所有童年美好记忆的树,永远地,装在我心里。

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