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以成长为话题的作文初中作文优秀(优秀20篇)

写作和阅读不可分割。读写结合,从范文中借鉴,极有助于提高写作能力,正所谓:“读书破万卷,下笔如有神”。下面是小编给大家整理的一些初三重阳节的作文,希望对大家有所帮助。

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以成长为话题的

全文共 904 字

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成长一词,给人的概念是一只小动物由出壳到死的一个过程,平淡无奇,但如果用心去体味,或许你可以闻到它出壳时的清新味与死去时的黄土味。

品,味,成长。

对,成长其实是一道色泽鲜艳而让人口水直流的菜,是用来品,不是用来吞食的。

首先,要清洗原料,让那些灰尘污秽随着圣洁之水而流入下水道。这恰似我从母亲肚子中出生的那一刹那,经过血的洗礼,与未知的空气接触,它所带来的刺痛与陌生让我感到害怕,而母亲均匀的呼吸声让我心中暖似炉中的火。这是水味,沉重之中略带着惊喜。

其次,要倒人油,把原料放人锅中,使其变热,有光泽。这其间要不停翻滚原料,使它均匀受热,不能被沸腾的火与油烧焦。这好像我刚出生的那几周,父母温暖的怀抱让我停止了哭泣,他们开始教我说话,走路,想与我沟通,知道我的需求。尽全力让我笑,让我甚少接触到冰冷的雨滴,让我充分体会到阳光的温暖。这是奶味,平淡的水味中带了些温和、甜蜜。

再次,要放人调料。厨师最难把握的一个环节。盐放多了会过咸,糖放多了会过甜,醋放多了会过酸,都过量了味道会怪。这相似于我的童年。做了错事,得到了教训,它使我不敢再犯。做了好事,得到了父母的嘉奖,心里高兴得好像深海的小鱼找到了家。学校的生活固然不是一帆风顺,但在辛酸中可以品出甘,奇特的甘。锅中的油更热得让人难以忍受,盐中的未化颗粒磨痛了我的身子,溅出了眼泪,但自此发现我变得更加光滑。有时会因闻到香味而陶醉其中,有时会因为嗅到焦味而咳个不停。时间久了,原料的色泽有了明显的变化,由白变黄,再向红发展。我明白了,或许世界并不美丽,但它又正因此而美丽,所以,当有人说白色纯洁无瑕时,我可以抗议地说赤色成熟聪慧,而那点点尘土更为之增添了几分神秘。这时,它是杂味的,混杂了许多难以道出名字的味道,要看品菜之人从什么角度去闻,去品。

以上这道菜仍未做完,因为厨师不见了,他笑着说了“寻找,尝试”4个字,便躲在某个角落等着收菜。

骂他无情不负责任也罢,面对总是必要的。因为你要去寻找适合自己品味的调料。虽然离上桌品尝是遥远的,不过,成长所晶的是过程。

以上是我的成长,清洗+过热+调料+未知=未知。由于这个方程中有2个未知数,所以其解法我仍在努力地寻找、尝试中…

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篇1:成长的理想九年级话题

全文共 562 字

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我的理想是当一名大科学家,研究出许许多多有利于人类的东西。

现在,我就已经开始为了我的理想而努力了!我经常翻阅家里的科普类书籍,正所谓“书籍是人类进步的阶梯”么,因此,家里的.百科全书上到处都可以看到我辛勤的“足迹”,连自恃高大《十万个为什么》也被我用短短的时间“啃”了个精光,很快,家里的科普书便都已经被我翻了个遍。

妈妈一看:大事不妙,照这样的速度,家里的书是顶不了多久的,赶忙向图书馆“求助”。就这样,图书馆的书便源源不断的运了进来,很快便又运了出去。每本书来的时候都得意洋洋地想着:“嘿嘿,我肯定能困住他。”

走的时候却暗自想着:“哎,这家伙怎么这么厉害,莫非我遇到了‘啃书王’乎?真是太悲惨了。”

随着我的年龄增长,阅读量也大大增加,当然,我的知识也成正比的增加,就像一个扁扁的小气球,被人越吹越大,最终变成了一个大气球。

并且,为了增加我的实践经验,我还按照书上所说的,做了一个又一个简单、有趣但是又富有科学原理的小实验,如:会跳舞的蜡烛、防爆气球、在水中也能燃烧的蜡烛、一指如千斤……这些精彩的实验不光为我带来了很多欢乐,而且让我明白了一个又一个的科学道理。

说到这里,大家可能会问:“你为什么要读这么多书,做这么多试验呢?”

因为,我知道:科学家并不是嘴上说说就能当上的,而是要从小就努力,这样,才能当上一名伟大的科学家!

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篇2:带着书香话题初中

全文共 711 字

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尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是“书香怡人”

总有一缕飘逸的清香,无时无刻不洋溢在我的生活中,是它,让我学会了感受,是它,教我学会了聆听,是它,让我读懂了生命,它,就是那缕幽幽飘逸于我心中的书香。

漫步诗海,感受四季之美,走进自然,我会和白居易一起感受“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的春之活力,和杨万里一起玩赏“接天莲叶无情碧,映日荷花别样红”的夏之绚烂,和刘禹锡一起品味“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的秋之昂扬,和岑参一起饱览“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的冬之壮美书,如同一幅幅风景画,向我们展示了大自然的无穷魅力,使我们赏心悦目。

漫步书海,享受书中之情,可以领略李白“天生我材必有用,千金散去还复来”的豪迈气概,去体会那“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿,去感受那“鹰击长空,鱼翔浅底”的凌云气概,去揣摩“帘卷西风,人比黄花瘦”的那抹心伤哀愁书,就如同一杯醇香甘甜的美酒,令人荡气回肠,情意绵绵。

漫步书海,照亮心房,为范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”心系国家的远大抱负而折服,为苏东坡“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗”的豪放张扬的慨叹,读“出师未捷生先死,长使英雄泪满襟”,我仿佛看到诸葛亮六出祁山,为蜀汉鞠躬尽瘁,死而后已的一生书如一团跳跃的火焰,照亮我的心灵。

书,如一泓清泉,荡涤心灵的尘埃,以他那独有的魅力启发着我,熏陶着我,感悟着我,载我扬帆起航,带我搏击风浪,领我经历风雨,指引我在书的殿堂中成长。

读书,读的是另一个人生,佛曰:“一花一世界,一叶一菩提”多读一本书,无异于多活一个人生,让我们在充盈着书香的天空中翱翔吧!

我的演讲结束了,谢谢大家!

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篇3:描写在尝试中成长的初中

全文共 882 字

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成长的道路上,尝试就像一堂必修课,伴随着我们每一个人。 On the road of growth, trying like a compulsory course, accompanied by each of us.

记得我第一次尝试上台演讲还是在小学三年级的时候,当时学校举行课外阅读演讲比赛,每个班两个名额,自己准备演讲稿。由于我的演讲稿写的不错,语文老师就让我报名参加,一开始听到这个消息我非常激动,为我的演讲稿能够得到老师的认可而得意万分,可是很快又意识到,这次演讲是要当着全校三年级师生的面进行的,这对当时从未在公开场合抛头露面过的我来说,简直就是一次不可能完成的巨大的挑战。

但为了不让老师失望,也为了证明自己,我还是硬着头皮应下了这门差事。那段时间我每天都会面对镜子反复练习,害怕到时候在台上出丑,每一次我都极为认真。慢慢地还找来家人和朋友来做我的观众,从一两个人到六七个人,当我面对的观众越来越多,我的压力也越来越大。

就这样过了不知多长时间,我终于还是迎来了比赛的那一天。在场下候场时,我的心如同悬着的一块大石头,怎么也落不下来,越是看台上同学们声情并茂的朗诵,我越是焦躁不安,只能闭上眼睛,捂住耳朵,用读背演讲稿来缓解自己内心的紧张情绪,以至于轮到我上台都没留意到,差点酿成了一场笑话。等我在台上站定好以后,大家纷纷给我投来了鼓励的目光,我最好的朋友在人群中挥舞着双臂为我加油助威,我的心慢慢平静了下来,结果出乎意料的我竟然一字不差且饱含深情地完成了演讲,赢得了台下的阵阵掌声。

后来的一段时间,在校园里不论我走哪儿,都能听到同学们窃窃私语:“看,那不是上次上台演讲的小女孩吗?”每当听到这样的话,我都会想不知道是因为我慌张登台的尴尬令他们印象深刻,还是我精彩的演讲打动了他们。但是,不管他们怎么想,我都尝到了成功后的喜悦。

就是这一次的尝试,让我越来越自信。上初中后我又参加了一次全校的演讲,获得了二等奖。每一次的尝试都练就了一个更完美的自我。在尝试中,我的智慧得到增长,能力得到提升,性格得到完善。今后,我会继续在尝试中成长,去迎接更好的自己!

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篇4:初中成长作文600字

全文共 664 字

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是啊,那里并不庞大,甚至可以说是渺小,那是一个多么不起眼的地方!我忘不了那吵吵闹闹的广场,忘不了那神神秘秘的空房,忘不了那熙熙攘攘的后院,更忘不了我在那里的点点滴滴……

“嘭!”火箭又一次获得了成功。“可以教我玩了?”村里的孩子王,那个壮壮的小胖子跑上来问道,表情急切。“嗯哼。”我挑挑眉,和姐姐一起教了起来。”

“你放错了,放那么多一会儿可飞不起来!”“诶诶诶!你这个小胖子怎么那么笨呢!”在经过我和姐姐的冷嘲热讽之后,这个朽木不可雕的小胖子终于掌握了做火箭的要领。

但我们怎么也没想到,这个小胖子来像我们学习做火箭居然是为了捣蛋——他花了三倍的成本做出了一个超级火箭,然后把它放入一只皮鞋里,点燃导火线……然后就炸了……整个广场弥漫着一股鞭炮的臭味和脚臭……一整天都不敢靠近广场。

之后姐姐就一直在和我抱怨:“你当初就不应该教那小子,害得我们差点被奶奶吗个狗头喷血,哼,下次见到那小子一定要教训他……(此处省略50000字长篇大论)

“嘿!你在家吗?”明明知道他是个宅男,但还是要明知故问的说一下。

“你又过来玩啊,那么无聊。”明明知道我一定是来玩的,但他还是要嘲讽一下。

“你还真是毒舌啊。”我淡淡地说,走进他家,然后就是另一番景象了——“啊啊啊啊!有僵尸!你在哪里,快点过来救我!”“你跑那么远干什么啊!找不到你了又要埋怨我,你这人啊……”

疯了一整天,回家之后迎接的是奶奶的一顿痛骂。

这里不知道存在了多久,房屋破旧,屋顶上用的还是黑色的瓦片,窗户也是用纸糊起来的。这里那么的古老,可最后,还是要拆迁……那个时候将没有我的老家——林村。

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篇5:咬牙坚持话题初中

全文共 642 字

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因为坚持,毛毛虫才能破茧而出变成美丽的蝴蝶飞向遥远的蓝天;因为坚持,平凡的人才能放飞属于自己的梦想,走出一条属于自己的成功之道;因为坚持,鹰才能在无限的痛苦之后获得重生坚持是无穷的力量,也是一笔巨大的精神财富。

记得五年级的下半学期,我开始学习长笛,妈妈对我说:“你既然决定学习吹长笛,就一定要坚持。”我爽快地说:“那是肯定的!”很快半年过去了,我的兴趣一点一点地减弱了,有一天,我拿起长笛,吹着吹着,我突然厌烦地不想再吹了,把长笛往沙发上一扔,心里想:烦死了,我不想学了,累得要死!

我一屁股坐在沙发上,屁股碰到了长笛盒子,脑中突然浮现出我第一次学长笛的情景,想起当时我对妈妈的承诺“坚持”。妈妈的话仿佛也在耳边响起“学一样东西容易,但能坚持才是难能可贵的。”想到这,我深吸了口气,重新拿起长笛,一边吹一边想:我一定要坚持下去,争取做到最好,这样才能对得起自己的承诺,才能让父母刮目相看。

拿笛子的手酸了,就活动一下手臂再继续吹,嘴唇磨痛了,喝口水继续吹,经过刻苦练习,我的学习级别的上升,曲子也越来越难,我又想出办法,在书上逐条做标记,虽然这是一件很繁琐的事情,但是我还是不断地鼓励自己要坚持下去,因为只有耕耘才会有收获。

经过我一年多的练习,在一次园音组织的.音乐会上,我的长笛演奏,获得了大家热烈的掌声,我看到了大家对我表演的肯定。这不仅是让我感到了一种成就感,而且对我来说也是一种精神上的无价之宝,因为我从学习长笛中,学会了坚持,培养了我的毅力,这让我在今后的学习和生活中受益匪浅。

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篇6:以成长为话题初中作文

全文共 776 字

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什么是成长?不同的人有不同的答案。你长高了是成长,你渐渐懂得了更多道理也是成长……对于这件事来说懂得更多道理,有了更多顾虑也是成长。

成长路上,有我,有喜欢。

我小时候见过几次大海,那时我对它的认知是:蓝蓝的,海水咸咸的,是最喜欢的地方。天蓝色的儿童时期的我是单纯的。几年后,我上了初中,再次走进它的身旁,我的心中多了几分虔诚与敬重,我发现它的身上更多出了一些浑厚,博大精深的优雅宁静。当我站在岸边心中多了沉静与娴静,它的深沉使我凌乱的思绪沉淀下来。我爱它的深沉,因为它有足够的沉淀和安宁,触到它的一瞬间我便真正地放松下来……同一件事在不同的时候看它的结尾和结局是不一样的。第一次成长的发现,有一丝欢喜。

成长路上,有你,有悲伤。

“任凭时间染白你的发,岁月划伤我脸颊……”当我耳畔再次响起这首歌时,我忽然意识到,父亲的年龄已然大了,虽然我知道你如今已然是小伙子的模样,但我却依然懂得早晚有一天你会衰老,总有一天他会离我远去,总有一天我会缩在墙角抱头恸哭。我该拿什么留住你,留住你的快乐,你的笑呢?看着你笑的时候我会忍不住多看你两眼,企图留住在我心中你的好,你的无言,你的爱。我在这里想到了“父亲”那首歌中的:“一生要强的爸爸,我能为你做些什么,我愿用我一切换你岁月长留……”是啊,我该拿什么来换回你的青春永驻,岁月长留呢?小时候你可以轻而易举地抱住我,抱起我,而现在我们却是并肩而立。别人都夸你这么年轻就有这么大的孩子,太幸福了。你脸上立刻有了几分自豪一般的笑意,我心中不禁一阵酸楚。一晃功夫,我14岁了;若是再一晃,我年轻的爸爸,你会怎么样呢?成长快,但时光更快。我该拿什么挽留住你呢?终有一天,你会笑的越来越少,这是正常的现象,一个轮回。我该这么做?如今,不再欢喜,只余悲伤。

每个人都想过要长大,后来早晚都会成长。但此时我不想,因为我想要留住爸爸的青春…

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篇7:学会读书话题初中

全文共 666 字

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“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚说的一句名言。伴随着这句名言,我在读书月里读了不少课外书,有《我的家园》,有《爱的教育》,有《昆虫记》,还有《繁星》、《春水》

在这些幽默、生动的字里行间中,使我懂得了深切的道理,得到了启发。在《我的家园》这本语言丰富的书中,有一篇文章也时不时地在我脑海中回荡《读“死”书与读“活”书》。这篇文章形象地写出了读“死”书与读“活”书的重要性。记得文中有几句话写道:“要把书读进去,真正读懂,而不是不求甚解,或者不懂装懂”,“书籍是死的,金钥匙却是活的”,“善读书者,手中都有一把打开书籍奥秘的金钥匙”从这一句句话中,我体会到了:读书的终极目的,是要把“死”书读活,让书发挥作用。“死”与“活”之间,相互为用,相互补充。

在《繁星》这本诗情画意的书中,有许多含义深刻、富有哲理的小诗。令我留连忘返的一首诗是第一百三十七首:“聪明人!抛弃你手里幻想的花罢!她只是虚无缥缈的,反分却你眼底春光。”这首诗让我明白了:不要停留在幻想上,而应该把握现实,关注现实。这类诗虽然让人有点儿难以理解它的真正蕴意,但是语言充满真挚,形式短小而又意味深长,给我留下了无穷的回味。

我爱书,因为我在书中得到了快乐;我爱书,因为我在书中得到了启示,懂得了道理;我爱书,因为书带我遨游世界;我爱书,我常常站在书架前,这时,我的眼前仿佛就是一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙!

书,给我带来了无穷的快乐,引起了我深刻的`沉思,带给了我不可抹去的启迪!

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篇8:中华美德话题初中

全文共 570 字

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名誉和美德是心灵的装饰,如果没有它,那肉体虽美,也不应该认为美。

美的标准是什么?善良,朴实,而美德又意味着什么?至善、至纯、至高和博大。

一个人有了才能而且努力,还要有修养,淳厚的美德,要不骄不吝,此时,美的天使才会站在你身边依偎着你。

美——似乎在关爱着每一个生命,就如同每一株花草都拥有生命的永恒。由此,说明,每一份爱心都来源于美德。

美德就在我们身边。

唐谢滢依偎可爱的小学生,她帮助过许多人,黄海伦、登德措就是其中的两位,黄海伦是一名中学生,他因突患脑癌,不能参加考试,无钱治病,当唐谢滢听到这个消息时,一心想去参加义捐,但是要上课,不能去,她就做了一只粉红色的信封装上六百元压岁钱让她妈妈给黄海伦送去,这件事虽然不算大,但是一个上小学的学生做到这点已是非常地了不起了,相比有些有钱人有钱只为自己,而从不会想到别人。登德措是一户贫困牧民家的孩子,她因遭受百年一遇的大雪灾后,经济损失严重,被迫退学,唐谢滢听说后哭了。之后她给爸爸妈妈提议,资助登德措姐姐重圆读书梦。直到登德措已无需资助。唐谢滢和她的爸爸妈妈现在又开始资助她的亲妹妹古颂卓玛上学。

她的举动让我看完都为之感动了,她以个人微小的力量让别人得到一个大大的幸福。

生活的点滴,都在永恒的关爱之下,只要你懂的珍惜,相信美德永远伫立在心中,如果每个人都献出一点点的爱,那么世界就会太美好了。

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篇9:以成长的滋味话题年级

全文共 891 字

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在人生的道路上,我们总是对前方的事情充满好奇,想要去了解前方,就需要我们勇敢地迈出第一步,去尝试,去体验。 On the road of life, we are always curious about things ahead. If you want to understand the front, we need to take the first step bravely to try to try, Go to experience.

尝试对于我来说是一种“挑战”。我一直是一个内向、害羞的女生,上初中后,我对中学的很多事物都不了解、不适应。课业负担增加了许多,压力大了,同学不再像小学时那样好相处,于是我就变得更加内向,每天生活在各种的不习惯中,更别说是去担任班级职务了。

可是“不幸”的是,我们班语文课代表因为转学,离开了我们这个“大家庭”。因为职位空余,老师在班里问大家,谁想自我推荐来尝试一下担任语文课代表,这件事情让我有了些想法,心想“我可以吗?”我知道当上课代表后,就要以身作则,提醒自己时刻为大家服务,当好老师的助手,这样压力会更大,另一方面,我怕自己不够资格,又怕同学嘲笑我。

一天过去了,我既希望有人出来毛遂自荐,又害怕有人站出来。“当”、”不当’,两个声音在我的小心脏里搏击着,令我“心潮澎湃”,后来一种声音不停地提醒我:当课代表可以让你学会担当,能让你严格要求自己,能让你不断进步。于是我决定给自己一次机会,鼓起勇气走进了老师的办公室。

我当上了语文课代表。为了能收齐作业本,我每天早早就到班级;为了第二天的课上能多回答问题,我会提前做好预习;为了能顺利领读,我会旁若无人地在家人面前朗读。一个学期过去了,我的努力得到了老师和同学们的认可,我被评为了优秀课代表。

这件事让我深刻地体会到,只有尝试了,才会有不一样的感受,正如“葡萄架上的葡萄是酸是甜,只有尝了才知道其中的美味”,正如“山的那边是什么?只有尝试着去翻过那座山才会知道山的那边是什么”。

尝试是人生的必修课,我们要勇于面对困难,勇于尝试,尝试着接受挑战,相信在尝试中一定会有所收获,会不断成长!

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篇10:爱岗敬业的话题作文初中

全文共 1347 字

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敬业,不是说说而已,弹指一算,人才资源部的工作已经开展近四个月,在这段时光里,深刻的领悟到了许多与人相处的道理和在工作中应当做到的一些职责。这次学院举行了一次关于“敬业爱岗”为主题的交流活动,我觉得这次活动举行的好处很大,因为他能够提醒每一位学生干部在工作中应当怎样去要求自我,怎样把自我的工作较好的按期完成。对于敬业,我觉得它不是说说而已。

对,敬业,它不是说说而已。他更是一种对待工作的态度的体现,也是一种职业精神的反应。

什么是敬业?敬业就是选取自我所爱的,爱自我所选取的。加入学生会是因为我喜欢用心向上的生活着,我喜欢快节奏的生活方式,喜欢自我选取的这个部门,也深深地喜欢做部门的所有的工作,我想有这份喜欢在,在工作中收获到的必须是较好的成绩和快乐。这样,也就是大家所说的敬业吧,敬业用简简单单、认认真真,本本分分去诠释就是最形象的形容。在学校学生会的工作,是我们每一位学生的第一份职业,我们认真的完成部门的工作这就是敬业,比如:学习部努力营造良好的学习氛围,创造良好的香园文化气息就是敬业;卫生部为学生创造优美的校园环境,就是敬业;纪检部为学生带给安静的学习环境,就是敬业;人才资源部考核学生会部门工作职责和执行力,打造团结、友好的精英学生干部团队,就是敬业;进入学生会是我们的选取,热爱我们所选取的,把我们选取的努力去做好,这就是敬业。所以,我说敬业就是选取自我所爱的,爱自我所选取的。

怎样做才是敬业呢?敬业是一种态度,是我们认真、用心地工作的体现,是我们珍惜工作,善待工作岗位的体现。就像这次院学生会所有部门要举行关于“敬业爱岗”为主题的交流活动,有很多的部门都很认真的对待,很认真的进行活动,让部门所有成员参与到活动中来,并讲解这次活动带给自我的感触和收获,能够说活动举办的很成功,活动的目的也到达了,这就是你很认真的在对待自我的工作,但是也存在一些部门多活动敷衍了事,我想这样的活动你都能够这样敷衍了事,真的是太对部门的成员不负职责了。活动的举办所呈现出的效果我想是对各自部门是否敬业的一个重要衡量标准。所以说,敬业是一种态度的体现。态度决定高度,要想把自我放在较高的位置就要以端正的态度去对待所有的事。在我的概念里,敬业需要用两个字去诠释,那就是——用心。目前我们只有用心的去做好自我的本职工作,才能称得上完成了自我的职责。

刚进院人才资源部的时候就听到这样一句话:“用最初的心,做永远的事”。开始时对这句话理解的不是很透彻,此刻想想何尝不是一种敬业呢?“最初的心”——刚开始对待工作的态度和激情去做永远的事,自始至终都坚持这种态度对待自我的工作,如此下来,谁又能说你没有做到敬业呢!

另外,我们要把敬业当成一种习惯,不是说说而已。此刻在学校学生会的工作对于我们来说能够是一次较好的锻炼,对工作认真细心、踏实的、创新,为自我以后进入社会工作打下良好的基础。把敬业当成一种习惯,一方面容易受到别人的尊重,另一方面,易于受到提拔和赏识,以后进入社会工作老板和领导都喜欢工作认真、踏实的人,能够放心把工作交给你。所以,把敬业当成一种习惯,会让你一生受益。

选取我们热爱的工作,并充满激情和信心的做好,这就是敬业。敬业,不仅仅仅是说说而已,更重要的是去做、去完成··因为,只有行动才决定结果!

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篇11:我感恩老师话题初中

全文共 890 字

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“滴水之恩,应当涌泉相报”感恩的心,不在乎大与小,多与少,哪怕是是给过你一丝的帮助,那也应当心存感激之心。 "The grace of dripping water, should be reported to the spring".You should also be grateful.

六年级开学时,我们迎来了小学毕业生涯的最后一年。我们都期盼着新班主会是什么样子的,随后,一位身材高大,穿着朴素的女人手中拿着厚厚的一叠本子买着沉重的步伐走上讲台,用庄重的语气说:“大家好!我是你们的这学期的班主任,在今后的日子里希望你们学有所成。”说完,边开始发下那一叠本子,后面的同学像一只只淘气的小鸟叽叽喳喳地讨论新班主任,但老师的眼睛扫过他们,并把种的本子重重地摔在讲台上,眼神里透露着“比偶尔给我耍花样,以后有你么好过的”的神色。

过了一段时间,那天早上,铃声无情地响起,门外听到重重的脚步声,老师带着一副沧桑又略带升旗的面庞,像是经历了什么大事。“你看看你们的作业,做得像什么样子”老师此时像一个演奏家,手中的书变成了指挥棒,挥舞着。其实老师真的挺可爱的。相信老师在骂我的时候,心里也不好受,都是希望看到我们有进步,而我们只会整天抱怨着作业太多了,太难了。老师又何尝不是这么辛苦呢,要批改几十份甚至几百份作业,也毫无怨言。这时,我对老师心生敬佩。

在感恩节来临之际,我和同学们都精心准备了老师的礼物,在此之前,我们都在商量如何送给老师。最终,想到了让同学们用一张卡纸写上对老师说的话,折成小星星,我们的感恩之情就在饱满深情的星星,放在心愿瓶里面。还有自己手工制作的鲜花,一瓶写满感恩话语的千纸鹤……在放学之前,我们还唱了一首《感恩的心》送给老师,老师感动地连忙说谢谢。

俗话说:“一日为师,终生为父。”老师是我们的第二任父母。“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台”老师留下的只有忙碌的身影,印在脸上的只有对我们的关爱和期盼。

老师,也许有一天,您交给我们的知识随着时间会淡忘,但是您从品格魅力永驻我心中,虽然,我不是您最出色的学生,但您是我最敬佩的老师,我真诚地对老师说:“老师,您辛苦了!”

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篇12:克服困难的话题作文初中

全文共 659 字

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困难,一个让人听了就害怕的词。在生活的道路上,困难阻挡着我们前进。然而有许多人却不敢去战胜困难,甘愿困难将我们打败,而我们却不能战胜它,我们只有将它打败,我们前进的道路才会一帆风顺。

记得小时候,最怕一个人在家,特别是晚上,总是认为晚上会有鬼怪来索我的命,我想着自己小小的年纪就要被黑白无常带去地狱,心里就害怕。有一天,爸爸外出工作,而妈妈又去干农活没回家。我一个人在家,害怕极了。看了一会儿电视,就躺在床上,在不知不觉中睡着了。我做了一个梦,梦见我化身成为了一个战胜困难的大侠,把我成长道路上的困难全部打倒了,我还帮助别人战胜了困难。我醒后,发现我躺在床上,才知道我是做了一个梦,梦是无所不能的,在梦里我们想干什么就干什么,可梦是幻想,总是会破灭的。我们只有勇敢、坚强的去战胜困难,梦才会成为现实。

在学习上我们也会遇到困难,比如说:遇到难题我们不去解决就去玩耍,这是一种困难;老师叫我们写作文,我们不知道写,这也是一种困难……困难还有许多,只是我们没有认真的去对待困难、战胜困难。

居里夫人就是一个典型的人物,为了提炼镭,不知道战胜了多少困难,他和她的丈夫,努力的去做好一件事,困难并没有阻挡他们前进的道路,最后他们在一吨工业废渣中提炼了0。1克镭。这0。1克镭发出略带蓝色的荧光,这点淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

想必大家都听过“困难像弹簧,你弱它就强”这句话吧!困难就像海滩边的沙石,只有迈过那一处,才能不被沙石所阻挡。

我懂了不能让困难将我们打败,我们只有将它打败,我们前进的道路才会一帆风顺。

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篇13:以诗为话题的初中

全文共 443 字

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在这一段时间里,我们开展了“与诗同行”的活动,在本次活动中,我们了解了诗歌的起源,学习了如何欣赏诗歌,学习了在生活中如何运用诗,并且自己动手尝试写诗,从中体会到了诗歌文化博大精深。

在活动中,同学们分别收集了诗词资料。我负责收集了现代诗和古诗。我尽情的欣赏这些诗人千古传颂的作品,我新认识了一些诗人,如柳永、高适,还有唐宋四大家—关汉卿、郑关祖、白朴、马致远。我又认识了现代诗人郭沫若、徐志摩、桂文亚、雨果、狄金森等。我知道了我国最早的诗经总集—《诗经》,距今已有两千年的历史了,它凝集了我国古代人民智慧的结晶。

我还知道了诗歌如何分类。按题材分,有山水诗、咏物诗、边塞诗;按形式分,可以分为格律诗、自由诗;按题材分,分为童话诗、寓言诗、散文诗……

这次活动让我感觉在诗的海洋里徜徉的感觉真是太奇妙了。如果把是比作沙漠,我觉得我只得到了一粒小沙子;如果把诗比作细雨,我只得到了一滴小雨滴;如果把诗比作天空中的星星,我只得到了群星中最小的一颗。我要继续在诗的海洋中遨游,尽情感受诗歌的无限乐趣。

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篇14:初中生成长感悟日记

全文共 307 字

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期未的到来,我的生活就变得像妈妈厨房里的调味罐似的,酸

“学海无涯苦

大考前练习模拟卷,也已不是什么新鲜事了

。这蔚蓝的天空,洁白的云朵,天边的夕阳,美丽的花朵我们都无暇欣赏了。这不,又一张模拟卷发下来了。我眼一瞪,呀,怎么扣了3分?仔细一瞧,这道题是对的

打“√”,错的不用打,白白打了3个“×”,也白白扣了3分。让我无地自容,雪上加霜的是老师还当众批评我,我脸上顿时火辣

因为白扣了3分,下课后,我都不好意思离开座位了。找了张纸,把心中的酸

成绩单发下来了,这次大考我考得不错,终于可以松一口气了,“吁——”心情也特别好。像在我心灵的天空架起了一座彩虹桥,又像心里吃了蜜糖似的——甜

期末大考让我尝尽了人生百味——苦

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篇15:以成长为话题的

全文共 674 字

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面具

浓墨重彩的面具

宁愿是没心没肺,她想。

细笔勾勒,缀上猩红一抹,调以冷漠为底,戴上清冷为眼。这面具

厌倦了,想摘下,一次,两次,却再也摘不下来。可这镜中,究竟是谁的脸?僵硬的,死气沉沉。

不,不!她喊。但镜中的脸仍未改变,死一般的阴沉。

拉着,拽着,拿不下,还是拿不下。她憔悴地跌落在地,心,碎出一抹猩红。

累了,真的累了。眼角一片清凉,陷入无边黑暗。

苍白而脆弱的脸上,终于滑下泪痕。

闷着,透不过气,总以为自己快要死了。却又可以看到落下的夕阳,如肺中咳出的血,苟且残生。

失望?有点吧。

勇敢面对?不,我病

一次次的后退,一次次的拒绝,总以为身上有病

佛曰:“万物由心生。”若说自己有病

另一个声音说:你看,红光漫天。夕阳仍在下落,只是换了个人读。究竟是夕阳无限好,抑或残血满天,决于你的病

十八岁

四季替,日月升。亲爱的,你十八岁

至于古代,比之为及笄。女孩你瞧,多美的词!十八,十八,念叨着时间竟如此之快,如芦管勾勒出的水墨,消散在谁的发间?泪,湿了谁的肩头?

过去的时光属于回忆,但仅能回顾,兜兜转转,却不能沉迷。向前吧,我美丽的十八岁

欲赠你一双代表着成熟的高跟鞋,却怕束缚了你轻快的脚步。欲赠你一件精美的曳地礼服,却怕捆绑了你自由的心。倾我所有,我能给你的,只有祝福,和一句“我爱你”。

祝福,还是祝福。是的我爱你,所以我愿意一直陪伴你,一起成长,一起奔跑,一起面对人生那些未知的浓雾和风雨。即使到我们白发苍苍,我也陪你一起老掉牙,带着购物袋,与摊主争下一块八毛钱;即使到我们拄着拐杖,我也陪着你看天边的流岚和夕阳,望着对方那张脸,慨叹友谊绵长。

终于,你十八岁

十八岁

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篇16:文化自信话题初中学生优秀

全文共 591 字

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中国文化源远流长,博大精深,多种多样的文化构成了一幅宏伟蓝图。不同的文化显示了不同的艺术特色,这些不同的艺术特色也正突出了中国文化的美。

中国古代文化有一种古典的美。从唐朝的诗到宋朝的词再到元朝的曲,最后又有明清的小说,通过这些诗词及曲将古代诗歌的韵味凸显得淋漓尽致。再说小说,用不同得眼光看待问题,通过语言文字的形式阐述对现实不同的看法,当然,作家们都是通过间接的方式来诠释有关社会现象。这不都是利用文化描述社会生活的实例吗?古代文化始终带着一种历史美,古典美,说到底,还是诗词文化美。

古人说:大丈夫能屈能伸。男子汉大丈夫,敢做就要敢当,真理永远站在正义的一方。又有“好汉不吃眼前亏”之说,做人办事要随机应辨,根据眼前状况行事,不能占小便宜吃大亏。也有“君子坦荡荡,小人长戚戚”等等。像这些诸如此类的古代熟语还有很多

那么,由此联想到现代文化,现代文化又是什么样的呢?

现代文化有一种文雅的美。现代文化,顺应时代的发展,历史的潮流,走在最前端。歌曲戏剧的产生,让人们享受到生活的乐趣,通过欣赏歌曲戏剧来品味生活,升华思想。紧接着又出现的话剧、音乐剧更是给生活增添了几分色彩。另外还走杂技、魔术等比比皆是,都体现了中国文化的内在美。

历史顺应了文化,文化承接着历史,不管是古代文化还是现代文化,都有着别具一格的内在美,古典美和文雅美都是“美”的形式。文化“美”最深层次的美,最耐人寻味的美。

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篇17:以慢慢成长话题

全文共 634 字

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“池塘边的榕树上,知了在声声的叫着夏天”林妙可的“童年”相信许多人都听过。这首歌充满了我小学时的回忆。

童言无忌一年级

我时常拉着爸妈的手到处跑,与他们讲着学校的一切。“老师好凶,把我们班的一个男生都骂哭了,可是她下课又很温柔,牵着我们的手一起去玩老鹰捉小鸡;被老师骂哭的男生下课乱打人,好可怕”似乎这个世界给了我一个巨大的惊喜时,我听到了“童年”。

活泼可爱二年级

下课了,我时而在校园里和同学捉迷藏,我时而静静地躲在草丛里感受小草的芳香气息。欢声笑语在整个校园里回荡回荡在回荡,仿佛整个世界都是喧腾的。

认认真真三年级

认识我的老师都在爸妈面前表扬我成绩好,可我却丝毫不在意,仍旧认真上课。同学们放学走了,默默打扫课室,重新摆放课桌椅的我被班主任看在眼里。

聪明伶俐四年级

“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”寻找四面看依旧亮丽的风景,好让我写下日记。停车场里的木棉树,高大又粗壮,静静地站在舞蹈室与停车场之间,“童年”的歌声四处飞扬

引以为豪五年级

李校长作了一首校歌,要找合适的人选来演唱。从小爱唱的我在合唱团中脱颖而出,与其他三人共同将校歌优美演唱。每日午后的广播室,总能传出校歌中清脆的鸟鸣声,与百听不厌的“童年”。

洋洋得意六年级

开学九月,我与经典诵读的同志们迎来了一次又一次的大型比赛。进入电视台是我们怎么样都想不到的。不仅要现场录制,而且还要在国庆当晚播出。这一系列的消息使我们更加努力排练。

一年又一年的回忆,在心中久久不散,愿它们给我的美好回忆,陪伴我一直走在成长的路上

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篇18:我真幸福话题初中

全文共 461 字

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幸福原来可以很简单,它不来自金钱物质,而是来自我们内心对生活真善美的收藏,这种幸福感是人间最美的财富。

幸福是什么?幸福到底有没有?幸福与我们的心灵有关,只有用心去发现生活中的真善美,便能拥有幸福,其实幸福是可以简简单单嘛!

生活处处有幸福,幸福的领域是无限地辽阔,无论在何处我们都可以享受幸福。幸福是需要我们用眼去发现,用手去接受,用心去感受,其实幸福就在我们身边呀!

在我们伤心时,爸爸妈妈会安慰我们,我们的心窝感到温暖,这一刻我们忽略不了,因为这是幸福;当我们遇到难题时,去请教老师,老师为我们细心讲解,这一刻我们心里的美滋滋的感觉就是幸福感;当痛苦、不快乐降临到我们头上时,接到朋友的电话,收到朋友的关心,此刻的心态平静很多,那么,这也是一种幸福……

幸福不等于金钱,不等于爱情;幸福不是香车宝马,不是功名利禄;幸福是心灵对生活真善美的体会。

幸福不需要用繁杂的公式计算,幸福原来是可以很简单的。幸福并不是稍纵即逝的,它可以永远陪伴着我们。幸福又犹如一缕阳光,每天都照耀着我们……

幸福原来可以很简单,因为幸福就藏在我们身旁!

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篇19:以成长为话题的

全文共 725 字

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时光飞逝,日月如梭。转眼间,我已经十岁了,回想起成长道路上的点点滴滴,我的心中不断地泛起涟漪。在我成长的道路上有许许多多的事,有高兴的、有伤心的

、有奇妙的、有平常的

时光飞逝,日月如梭。转眼间,我已经十岁了,回想起成长道路上的点点滴滴,我的心中不断地泛起涟漪。在我成长的道路上有许许多多的事,有高兴的、有伤心的

、有奇妙的、有平常的

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那是四年级期末考试的时候,因为我第一天晚上没认真复习,所以期末考试的数学成绩非常糟糕,只考了87分。当我知道的时候就像天塌下来了一样,谁都挽救不了。我就像一个木头人一

样,目瞪口呆地坐在椅子上,那张用红笔写得清清楚楚的87分试卷就平铺在我的桌子上。我心想:这可怎么办呀,虽说我的语文考了100分,可数学只考了87分,相反,我的同桌却考了个全班第一。

拿完成绩单后,我独自一个人走在大街上,满脑都是问题:我当时怎么考的?别人问我考多少分我该怎么说呢?我以为自己不把考试的成绩说出去就没有人会知道。但是没过多久,这种平静的想法被奶奶的一句话打破了,奶奶把这件事告诉了表弟。他可是有名的“大嘴巴”,什么事他一知道就全世界都知道了。

表弟知道我考了87分后,一直跟在我的后面叫“童欣益数学考试才考了87分,还没我考的高哦!”我一听这话,气就不打一处来,真想上去抽他两巴掌,可又害怕他弄哭,只恨自己为什么比他大。哎,我一边跑一边苦,心想我下次一定比你考的高!别瞧不起人。

后来我把这件事发到到QQ空间里,妈妈在空间里给我写下了一段语重心长的话语,告诉我要心胸宽广,不跟那些小事斤斤计较;要学会处理事情,看到了妈妈的安慰,我的心就宽敞一些了。每次表弟一说我的什么不是,我就会想起妈妈那段话语,心里就不在乎了。通过这件事我的意志变得更坚强了。

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篇20:关于慢慢成长话题

全文共 820 字

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夕阳余晖,海岸线绵延若游龙,蛰伏千里。波光粼粼中,倒映着迷离的云彩,显现出薄媚之色。它好像在思考,久久地伫立,那云彩好自由,懒散,可是它不动,仿佛在冥冥之中牵引着什么

成长,是我们与时间赛跑的标志。我们就像云朵,正当我们是风华正茂的年纪,我们就像云朵一样懒散,没有目的。仿佛偌大的天空任我们飞翔,终于啊,在某一天,我们不再是没有方向感的云彩。你看,前面有一颗璀璨闪烁的“明星”!

那一年,雪下得很大;那一年,雪的寒冷渗透人心。

银装素裹的世界好美啊!整个路上都是白茫茫的一片,每户人家几乎是家门紧闭,只有少数做生意的人才敞开家门。巷子的另一边,一个几乎不会被人注意到的角落,一个人在冷风中瑟瑟发抖。他浑身打着战,但是他的眼睛里,却充满着对生活的热爱。他的衣服很厚,却很破很脏,有的地方还裂开了口子。这样严寒的天气,他受得了吗?他在硬挺!马路上的行人少得可怜,更没有有人注意到他!

他的脊梁是直的!地上的雪印越来越深,几乎将他的整个脚埋没在里面。他的脊梁还是直的,不卑不亢,如同君临天下的帝王,有一种“我要和宇宙抗争到底”的气概。天上的雪打着卷儿,不急不慢的落着。他似乎与雪地融为一体,美得让人心惊!

在寒冷的天气里,我从未和他说过一句话,只是默默的凝视他。为什么?因为我没有勇气,我自卑,我怕他那双深邃的眼睛看透我!我无处遁形!

衣着华丽的我反倒像个小丑,他的气质,就算是衣衫褴褛也掩盖不住,他的脊梁是直的!心底的萌芽不断滋生在我心里我可以成为向他那样的人吗?这个念头不断冲击在我的脑海里,不停息像一匹野马在脑海里奔腾咆哮着!

我轻轻地捧起干净,素洁,也可爱的雪,我等着它,在我手心里一点一点地融化,化成凝聚在一起的水珠。雪,真干净啊!雪水好清澈啊!它洗涤了我内心的不安。那一刹那,阳光轻轻地洒了下来

有人问我:“你成长的标志是什么?”我只笑不语,内心的答案却呼之欲出。那摊雪水就是最好的证明!

静默的云彩不再懒散,不再彷徨。那一刹那,整个天空都在为它喝彩!

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