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关于雪的初中作文20篇

自信就是对自己的能力表示肯定,自信的人只要有勇气就能克服困难。小编收集了扬起自信的风帆作文,欢迎阅读。

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冬天的雪作文初中

全文共 206 字

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冬天过去了,春天悄然来临,然而却下起了一场纷纷扬扬的鹅毛大

雪花,你真是个调皮的孩子,你是冬天的好伙伴,却跑来跟春天作伴。雪花,你是天上派下来的小天使,你是那样的美丽,晶莹如玉、洁白无瑕。给春天带来了另一番景色。

你看,因为有你,一座座房屋披上了一件件银白色的新衣,笔直的公路上也铺上了洁白的地毯,你看那树枝上吊着大小不同,形状各异的冰柱,就像一根根玻璃棒......

多么美的春雪,因为有你,让这个春天与众不同。

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篇1:2024年第一场雪的初中作文

全文共 1685 字

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了,纷纷扬扬的,像鹅毛,却也像白沙,细细密密地向下落,不一会就洒满了大地,然后开始层层叠叠地垒,一层又一层,不过是几节课的时间,便不知有多厚了。但或许还很薄,只是气温太低,落到地上就不化了。总之,很罕见的,人来人往的北京路上再也见不到一块水泥地面,即使是车流穿梭不止的马路。

雪也很固执,固执得宁愿被压成坚硬的,白色的冰一样的雪层也不愿显出丝毫融化的迹象。在这长江中游的小城里,真是难以见到下得这么大,这么洁净的雪了。

这就是雪,固执的雪。

雪遮住了地面的一切污秽。此时的地面无尘可沾,又岂有秽?于是,理所当然的,压上雪,走过去,留下的只会是白色的,鞋的轮廓,再无平日下雪时的泥泞与那乌黑的积水。终于看到了真正的“银装素裹”的雪景。

这就是雪,圣洁的雪。

玩心大起,抓起一大把雪,放在手上,却愕然发现这雪居然不会弄湿手,不敢相信地搓了搓,雪散掉了,从指缝中滑落,又是纷纷扬扬的样子,手上却依然没有丝毫水渍,干干爽爽的。是这不知是零下十几度的风带走了手上的温度?还是今年的雪太过倔强,性子十足?我不知道,只想开心地扬起那一把把雪沙,好好感受一下鲁迅散文诗中所写的那北方“如粉,如沙”的雪。

这就是雪,倔强的雪。

但,雪毕竟是雪,还是有着那温柔的本性,落到身上轻柔柔的,像一小团绒毛,轻轻滑过你的脸,又不声不响地落了下去,临走时还送你几丝调皮的寒意。接到手上,晶莹透亮,真正是六角的“花”,炫目的光芒直接冲击着你的眼睛。

这就是雪,调皮的雪。

忽然之间,一阵大风吹来,从地面旋起了一阵“地面降雪”。呼,这才是冬天啊,那本该寒冷无比却又富有诗意的冬天啊。令人感到可惜的是,树叶还带着些微的绿色,与此情此景有些不符,但这带着些绿意的树叶却也是那有些单调的冬天的点缀。

呵,但愿,雪永远是那么美丽,固执,圣洁而调皮。

2008年第一场雪的初中作文(四)在我的家乡舟山,下雪是一件很稀罕的事。我长到十一岁,也才看到过一场雪。2008新年初始,终于又下了一场雪。晚上八点五十五分,我已进入梦乡,却被爸爸的喊声惊醒了:“快来看呀,快来看呀,下雪了!

”我一骨碌从床上跳了下来,跑到了窗前,看见外面白茫茫的一片,伸出手去,缩回来时手上是一些白色的晶体。这些晶体如轻纱一样薄,似玻璃一般透明,在手上感觉冰冰凉,不多一会儿便慢慢融化,成了一小滩凉凉的清水。还穿着睡衣的我赶忙用毛衣、围巾、棉裤、外套、手套等衣物把自己武装起来。妈妈问:“这么晚了,你还要到哪里去呀?就算有急事,也要等明天再去办啊。”“我去空地上和朋友一起去玩雪。”我一边穿裤子,一边回答。带上小铲子、小桶一类的工具,我匆匆忙忙地就出了门。妈妈从家里追出来,冲着我喊:“死丫头,记得早点回来!

这么大人了,马上就上初中了还这么贪玩,真是的,以后要好好管教管教你……”“知道了!

”这时我哪有闲心听这些,心不在焉地应上了一句,实际上我连妈妈这番话中的一个字也没记住。朋友们早就来到了空地,也等过我一会儿,但前后总共才一分钟,实在没有耐性;妈妈还说我贪玩,她自己也不来看看,真正贪玩的人究竟是什么样子的。朋友们正在打雪仗,我也加入了他们的队伍。我们拼了命似地拿起一团团雪,揉成雪球,砸向别人,同时自己身上也被别人的雪球砸到。不少人用别人砸自己的雪球垒成了一个个雪人。于是,我们都效仿起来,“打雪仗”活动改成了“堆雪人”。各人都安安静静地堆起了雪人,比谁堆得高。有一位不小心栽进了一个雪堆,他出来后,大家都指着雪堆说,他堆的雪人真像他自己。累了,大家从家里搬来小板凳,聚在一起开讨论会。李露潞做主持人,宣布话题:论这场雪。大家七嘴八舌地说开了。周韵:“这场雪给我们带来了许多欢乐。”许成才:“这场雪让我们长了见识,知道了雪是怎么样的。”刘素臻反驳他:“上回又不是没有下过。”许成才:“上回不是太晚嘛。”我说:“因为这场雪,我们体验了打雪仗、堆雪人等以前从来没有玩过,也没机会玩的游戏;因为这场雪,我们认识了雪;因为这场雪,麦子上的细菌被冻死了,来年会有个好收成,农民伯伯该高兴了。”晚上九点半正,我们准时散会。天上的星星散发出光辉,映照着落在地上的“瑞雪”。

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篇2:初中我爱冬天的雪作文

全文共 601 字

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我爱春天的细雨,夏天的荷花,秋天的落叶,更爱冬天

今天预报这几天会下雪,我高兴的又蹦又跳,想:“可以下雪了,真是太好了!"

早上起床,下起了小雪。雪花扎着六个角的小辫子,从天上漫漫悠悠地沿着S形的路线,轻盈的飘落到大地上。我的心情越来越激动了,因为雪越下越大了。小雪花在空中旋转着,跳着优美的空中芭蕾,飘飘洒洒地铺在大地上。

人们十分喜悦。大人们见了,都笑得合不拢嘴,小孩子们冲出家门,手在空中挥舞着:"玩雪喽!“他们情不自禁的跑到雪多的草地上,仰着头,眼盯着雪花娃娃,伸出手,想接住它们。小雪花真淘气,总是躲开孩子们,还有些小雪花大概太淘气了,落到孩子们手中,又隐身逃走了,真像一位小魔术师。

雪越来越多了。雪花像棉花一样,它们有的结成伴,手拉手,排着整齐的队伍,飞向大地;有的三个一群,两个一伙;还有的一片小雪花独自东闯西撞的飘下来……

地上,到处一片雪白,真是洁白无瑕。雪好像从给大地许多礼物:给屋顶戴上了雪帽,有的戴上了三角帽;有的戴上了尖角帽……它们又给了大地一块巨大的银色地毯;还给松树穿上了雪袍;给枯树穿上了雪白的棉袄。

人们在路上快乐的行走,身后留下一串串脚印。我跑出家门,走在大路上,小雪花落到我的头发上,给我染上了白发。小雪花飘落到我的眉毛上,给我描上了白眉毛,还有些雪花落到我的身上,我转眼间变成了一个小雪人。

我爱春天的细雨,夏天的荷花,秋天的落叶,更爱冬天的雪!

[初中我爱冬天的雪作文

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篇3:初中关于雪的作文

全文共 743 字

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冬天,户外那粘满霜的柳树上尽是树挂,像是一根根银条悬挂在树上,格外壮观。

接下来这初一描写雪景的作文初一描写雪景的作文:雪花雪对于我来说可是“稀世珍宝”,只记得五岁那年下过一场大雪,直到最近,终于又下了一场大雪,站在窗外向远望去,让我想起唐代诗人岑参的诗:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

迫于接触到雪,我和小表妹填了几口饭就跑了。

哇!好漂亮啊!我们不禁发出惊叹,这美丽而梦幻的景色不得不让人沉醉。

洁白无瑕的雪啊!你犹如大地母亲孕育万年的精华;你好似上帝送给人间的美玉,雪啊!你是那样的美丽。

你潇潇洒洒,犹如天鹅飘落的白羽;你依依袅袅,恰如仙女剪碎的丝绸;你纷纷扬扬,宛如真人摇落的梨花。

雪啊!你是那样迷人。

洁白的雪花悠悠的飘落下来。

哇,好一个粉妆玉砌的世界!它们像柳絮,像蒲公英的种子,他们像烟一样轻,像玉一样润,亲吻这久别的大地。

它们像蝴蝶一样淘气,一会儿落在屋顶上,一会儿落在树枝上,还不时的撞在行人的脸上。

地上像铺了一张柔软的地毯向远望去,有许多千姿百态的雪人,也有许多忙碌的人群。

突然,我发现了两个熟悉的人影,走进一看原来是许健和薛然,没想到我们都不约而同的出来看雪,紧接着,大家也都异口同声地想打雪仗。

一场激烈的“战争”就要开始了。

我和平时经常斗嘴斗的眉飞色舞的小表妹一队,另一队当然是许健和薛然了。

出人意料的是虽看似瘦小的小表妹玩起打雪仗来却是我们之中的佼佼者——只见她一手一个雪球,跺着脚,摇着头,扭着屁股,活动着腰,不但要发射“炮弹”,还要躲避“子弹”。

换做是我便早已手忙脚乱。

虽然我们已经被打的变成了“落汤鸡”,可依然沉浸在欢声笑语之中。

啊,美丽迷人的雪,谁说你枯燥,谁说你单调,又是谁说你虐杀了一切,在这漫漫的白雪之中,躲藏着多少盎然的春意,又孕育着多少蓬勃的生机。

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篇4:写下雪的初中作文

全文共 435 字

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下了一整天,窗外漫天都是纷飞的雪花,象轻柔的飘絮一样不停地舞着,把天空都遮盖了,光线也变得十分昏暗。

第二天早晨醒来,雪还在下。当我看到窗外的一切时惊呆了,我从未见到过如此壮观的雪景,一切都是白色的,白色的屋顶、白色的草地、白色的大树。我家前面的石子溪此时此刻已成了一条白色的玉带,只能隐约看见溪的轮廓。我来到了湖边,沙滩不见了,取而代之的是一片白茫茫的雪地,一尘不染,那么耀眼,我都不忍心踩下去踩出黑脚印。湖水也没有了往日的涟漪,结上了一层薄薄的冰。向西眺望,跨湖桥覆盖着一层厚厚的雪被,成了一座天然的玉桥。

雪仍在不停地下,沙沙沙、沙沙沙,像无数的小天使在弹奏雪地畅想曲。我不由得想起了曾经听过的一首经典音乐《雪之吟》,这首乐曲所演绎出的雪声与大自然的雪声是多么相似啊。雪越下越大,伞都快撑不住了,于是我就深一脚浅一脚地往回走了,踩在软绵绵的雪地上,有趣极了。

回到家门口,妈妈望着我一脸诧异:“我们的天天变成雪孩儿了”!

我看了看自己,不由得大笑起来。

[写下雪的初中作文

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篇5:不期而遇的雪初中作文

全文共 726 字

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气候的日益寒冷并不能说明冬天的来临,但当一场大不期而遇的时候,就能说明银装素裹,分外妖娆的景象即将在这曾经炙热的土地上蔓延起来。

阴森森的乌云聚集在一块,给人已窒息的感觉,他们不断地聚集,最终形成了一大片的云,天空也瞬间黯然了几分,失去了往日的湛蓝。这云,就像被灌了铅似的,不断地压低、压低、再压低……

带我回过神来时,窗外已成白茫茫的一片,根本看不清东西,甚是刺眼。正在忙于和书本“战斗”的我忽然冒出一个念头,要不出去散散步吧,再不休息,就成书呆子了。当这念头还在我脑中萦绕时,我已经情不自禁的摆动着身体来到了楼下。望着漫天飞舞的雪,还有隐隐在雪中出现的灯光,我长长的呼了一口气,似把这些日子中的压力全部消散,留下的只是身体畅快无比,和精神上的放松。

此时,到处都是厚厚的雪层,但其重量宛如鹅毛一般,在如此黯然的天空下,显得如此的洁白,晶莹,又犹如那数不清的钻石在闪闪发光。虽不是仙境,但胜似仙境,神圣而又庄重,可远观而不可亵玩。

我就那样呆呆的伫立着,就像一个手足无措的小孩子,甚至连呼吸也忘却了,陶醉在这醉人的景色中。

我不由自主的伸出手,想要接住这雪,可还没等我回过神来,它们已化为了水,如同那害羞的少女,见不得人,隐藏了自己。许久过后,大雪骤然停止了脚步。我于是吸了一口气,一股清新的空气被吸入,沁人心脾,整个人似乎也变得精神了许多,一改往日的颓废。我苦笑了一下,从地上揽起了一堆雪,在手里使劲捏了几下,变成了雪球。只见我甩起胳膊用力的一扔,扔出了十几米罢,胳膊却是有些酸痛。

又进行了一会儿诸如此类的活动,便停了下来,气喘吁吁的站着,却丝毫没发现自己已成了一个“雪”人,我爽朗的笑了几声,便走回了家,继续在我未来的道路上奋斗着。

[不期而遇的雪初中作文

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篇6:走过雪季初中1年级作文

全文共 1159 字

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已经入冬了,天气逐渐变冷,姐姐陪我去买可以御寒的手套和围巾,一间间装修独特的精品屋引起我们的注意,随便选了一家走了进去。玻璃柜里琳琅满目的商品让我看的眼花缭乱,我只是随便选了一个围巾,但对挑选手套却格外用心。我不知道选哪一个,一双写满英文字母的手套吸引了我的注意,我打开玻璃柜门把它拿了出来,并戴在手上试了试,一股暖流突然涌进心田。记忆把我拉进了时空的隧道,思绪又回到了06年的那年冬天。

那年的冬天下得格外的大,天气也是格外的冷,走在屋外每个人都是瑟缩着身直发抖,只有那些在雪堆里玩的不亦乐乎的孩子,也许才会忘记寒冷,当然这其中也包括着我。

上了小学二年级的我每天为这新学校的第一场雪格外的兴奋,也为这即将到来的寒假而激动。出了教室,就会从地上抓一把雪,满满的捧在手中,端详半天,手因此也被冻得通红。但玩心极大的我豪不再在乎。

这一切也许都被那位心细如尘的女老师看在了眼里吧,那天早晨,吃过早饭的我和往常一样,捧一把雪边观察,边赶往教室的路上,却听到有人在身后喊我的名字,不禁回头,就看到了我们英语老师气喘吁吁的向我跑来,呼出的白气如莲花般绽开,我看不清她的表情。我愣愣的站在原地等她,脑袋里回想着我这几天应该没有犯什么错误吧,走到我面前后,她拉起我的手朝她办公室走去。我问她有什么事吗,她只是说你到了就知道了,到了办公室门前,她从包里拿出钥匙打开门,此刻我心正在忐忑不已仍然想不到我究竟犯了什么错误。

门开了,此刻的我才发现,刚刚手里捧着的冰现在已经化的差不多了,融化后的水沿着我走过的路撒成了一条线。老师边问我的手冷不冷边拿出纸巾给我擦手,我摇了摇头又点了点头,她笑了笑打开了一个抽屉。我的目光随着她的手看向了抽屉里,一双写满英文字母的手套映入我的眼帘,她把那双手套拿了出来递给我说:戴上试试吧,我也不知道合适不合适。那时的我也许不知道什么叫做关怀什么叫做感谢,所以对之后发生的事记忆并不是特别深刻了,但从那以后我对那位老师的印象格外深刻。并且从那以后我们的关系变得格外的好,她教我英语,这也是我小学时对英语格外用心的原因吧,可惜的是她教我的时间并不长,只有一年。上了初中后,不常见那位老师了,一年后就听同学说她好像去了山区当教师。

至于那双手套,它陪我走过了小学的整个时光,每年的冬天有了它的相伴也许并不寒冷了,但在搬了几次家后我却把它弄丢了,我责备过自己无数次,怪自己不该把它弄丢。

姐姐的呼喊声,把我从记忆拉回了现实,回过神后把手套从手上拿了下来,有一点小,我却又把它拿在了手里,走向柜台。结账时,姐姐拿起那双手套说:这个你戴上不小吗?我笑了笑只是说:没事买了吧姐姐也没再说什么。

走出精品店天还是那片天,地还是那片地,只是在我身旁流走的人群却不断地更换着,走过的生活,不经意间就都发生了改变。

[走过雪季初中1年级作文

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篇7:初中雪的

全文共 721 字

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一夜之间,北风呼啸,如小孩一般,嬉戏着降落了。古人云:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。虽未到春天,可是早晨的景象也不可能是幻觉,不论什么树,枝头都开满了梨花。可看似梨花,却非是梨花,仔细一看,原来是积雪。这时我才注意到,四周一片白,房屋变白了、街道白了……

这一切,如神话般奇妙,雪轻轻地走了过来,给我们带来一个雪的乐园。这时,我的一颗童心很快地暴露在外。我不假思索地和别的小孩一起玩起来。

一开始,我和几个朋友打起了雪仗。按照规则,我们分别建好自己的阵地,说时迟那里快,我一个雪球还没做好,就被一个雪球打中了。我也不其示弱,做了一个大雪球,朝对方就是一下子,“啊”地一声惨叫,有个人被我打了个四脚朝天,我乘胜追击,连攻对方阵地。我又造了个雪球,用力扔去,对方的守卫被我打中,我把人叫来,一起瞄好,又是一阵子,守卫终于被击败了……

玩了一阵子,我便无声无息地离开了。远眺高山,头顶上盖满了雪,看上去颇像一顶白帽子,再看溪水,已经结了一层薄薄的冰,伸手探去,一股寒意直冲心窝,不禁打了个激灵。走着走着,“啊!”我大叫一声,一时没站稳,竟摔了个狗啃泥。我连滚带爬地直到一棵杨柳傍,微风拂过,柳枝纷飞而起,雪花在风中飞舞,那时,要多美有多美!

突然,脚下一阵寒冷,扭头一看,雪呢,刚才一路的积雪,去哪儿了呢?又一阵“乒乒乓乓”的声音,使我完全明白了,这是人们在扫雪,我抬头一看,只见天上落下了一些细雨,无意中还尝了一点。顿时,我愣住了,这雨如泪花一样,难道说这是雪娃娃在哭,它对人们的行为不满?果然,我的猜测在第二天证实……

雪,抛弃了我们。第二天,雪再也没有下过。我呐喊:“苍天啊,为什么,为什么?……”雪轻轻地走了,正如它轻轻地来。它走了,带走了欢快。

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篇8:初中作文600字叙事写雪关于雪中趣事的作文600字

全文共 675 字

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趣事雪!洁白的雪!它理直气壮地挥舞着雪星儿,调皮地落在小黄杨上,落在松柏上,落在草地上,给大地妈妈穿上了昂贵的雪绒花大衣。哇!下雪了!最兴奋和激动的莫过于孩子们了,纷纷跑出来,结成伙儿打雪仗、堆雪人??趣味无穷。我也不甘落后,叫上几个小伙伴,走!“嘿!瞧,那松树林里的雪最厚哇!”沈严指了指,带头向大转盘跑去,我紧跟其后。“来玩‘印人形’怎么样?”我提议。“好!”莹莹姐姐双手赞成。我想:今天又有好戏了!我们每个人都站在雪地旁,“啪!”表弟首先倒了下去,雪调皮地四溅开来,表弟四肢摊开,大叫一声:“简直比床还舒服!”还啧啧嘴,逗得我们都扑过去挠他痒痒。表弟坐起来时,他宣告自己惨败——他印出的人形竟是一条裙子形状!沈严在一旁“咯咯咯”地幸灾乐祸地笑着,倒了下去,还自言自语地模仿蜡笔小新说话:“妈妈,看我的!”“啪”的一声,雪浪花似地溅到了她的身上,不仔细看,还真看不出有个人呢!不过,好戏还在后头。“我赢了!”沈严叫着跳了起来,在雪地里留下了一个像模像样的人形印。突然,站在后面的莹莹姐姐打嗝似地笑了起来,我们都好奇地跑到沈严后面,她的后背上竟然印了堆巴掌大的银灰色狗屎。“嘿,沈严,你今天运气不错啊!交狗屎运嘛!”我捂着肚皮打趣地说。“是啊,你的衣服肯定能得服装设计大奖!”莹莹姐眨巴着眼睛说。沈严愣了一下,下意识地摸了摸后背,“啊!”沈严手上全是狗屎,她脸上露出哭笑不得

的神情,连忙脱下外套,用雪使劲蹭,拼命想把狗屎弄掉,旁边是笑得直打嗝的我们。雪匆匆来,又匆匆去,嵌着星绿悄然落地。雪中,久久回荡着我们的笑声;雪中,久久回荡着我们的欢乐。

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篇9:雪的祝福_初中作文

全文共 866 字

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了,夺走了沐浴阳光的机会。但一阵莫名的感动,犹然而起。雪,飞飘,飞飘,像秋枫散落般留下淡淡的伤痕,曾经的最美已挥之而去,暗淡的天空仅留下了漫天的飞舞的雪。猛然记起曾经踏过的小溪,脉脉的流水已不存在,但潺潺的声音奏出美丽的旋律,往日蓊蓊郁郁的树木,枯黄乏力的枝干撑起厚厚的积雪。别见风致的雪景,映入眼帘,喜欢那纯白的颜色,喜欢那不曾被人踏过的平面,喜欢那铺天盖地的纯洁的世界,太多的喜欢使我情非得已的爱上这个瞬间的物,这个瞬间的人,这个瞬间的一切和一切。默无声息的山脉上,弥望的是泛黄的树叶,霎时,一片枫叶落下,亲眼看到了那鲜明的轮廓,勾勒出的是生命的痕迹,落在地上,虽是悲伤的场景,却留下了美丽的倩影。

敞开心扉,一个人走在这旷达的雪地中,不再有孤单,不再有伤痛,路很迷茫,也很漫长,暮然回首,深深的脚印排成一条直线,形成了我走过的路,唯一的脚印,我的。仍然默默的彳亍着,回想过去,多少个春夏秋冬历经多少个严冬和多少个酷热。想起夏日湛蓝无痕的天空下,携手说过的誓言,所谓天长地久的誓言。然而在承载一切的同时,也证明了一切。空虚。。。迷茫。。。

那不过像璀璨的烟花一样,绽放瞬间的美丽,最终却成为过眼烟云,只是那足以令我潸然泪下,隐隐约约可以看到伤痛刻画出的记忆的边缘,层层的烟雾围住了它,使我无法看清,也无法靠近。一切都变得沉寂,深沉。

不知什么时候开始,不再张扬跋扈,青春的那些萌动的情愫,也不再那么强烈,玩世不恭,呵呵,早已不知抛到哪里去了,也不知什么时候,性格,心情,态度。一切都变了,变得陌生与凄凉,原来我也可以这样过着属于自己的生活,单纯的想念罢了。也许是拥有了一个不该有的开始,一个不该有的过程,最终却拥有了惨淡的结局,无意的挥指间,在玻璃上写下了曾经记起的名字,惊讶,透过字的边框,看到了外面的世界,原本的斑驳已不再斑驳,路灯泛出淡黄的颜色,泻在雪上,很美,真的很美,痛心的美。

我望着,雪依旧在下,灯光依然很亮,默默地祝福,希望在雪的那头可以感到,也可以接受,一份祝福,内心的。也是心灵上的,祝福……

[雪的祝福_初中作文

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篇10:西湖的雪初中作文

全文共 947 字

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曾听闻西湖有三绝,分别是“孤山不孤,断桥不断,长桥不长。”无数诗人都曾在春夏之季赏西湖。但西湖的景又何尝不美呢?

又是一年中的雪季,我终于在雪季时来到了西湖。西湖属于江南地区,所以很少下雪。但我却在它下大雪的时候来到了西湖。放眼望去,整个西湖都是白皑皑的一片,真可谓是‘‘雾凇沆砀’’。此时路上已无多少行人。整个西湖好像只有我一人在赏雪。

一会儿之后,我来到了白堤。传闻白堤是为纪念白居易而取名为白堤。就连白居易这种诗风与他人截然不同的诗人也只是写出了春天的西湖白堤。而我则在冬天品出了雪色白堤的美。白堤有一大特点是一株柳树一株桃树。持续几日的雪覆在了柳树与桃树上,就像一位为江南水乡的女子撑着雪白色的油伞站在白堤上等候着自己的丈夫东征归来。那柳树桃树的枝丫向天空向四周高高伸展开来。无论是远看还是近看,都有一种悲哀之感从心底升起。

西湖以白娘子与许仙的断桥相遇而盛名远扬。游西湖自然也少不了游断桥。在断桥伫足静立,感受着白娘子与许仙的爱情故事。白素贞断桥情缘,情定西湖岸。从一把破油伞到相识相知相爱相许,执着的爱情感动了多少世间的男男女女,可怜她只想在人世间做个平凡的女人,却是阻难重重,压迫重重。直到真情感动了上苍的那一刻,雷锋塔终于倒了。伪道的枷锁断了,爱情自由了。远处一声鸟鸣唤回了我的思绪。早在来西湖之前,就有人对我说过“瑞雪将晴时去断桥,会看见断桥的朝阳面冰消雪融,桥阳面则依旧白雪皑皑。远看,就如断桥一般。”。今日看来她说的一点都没错。断桥是一个可以让人畅想的地方,无论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的游人,无不为这美景所倾倒。

同断桥一样,长桥也是有一个凄美传说的地方。在去长桥的一小段路上,我打开MP3听歌,随手一调,“梁祝”这首小提琴曲的声音娓娓传来。在长桥上梁山伯与祝英台的故事同样凄美而感人。两人道明身份后,在长桥上互相告别,但又因不舍在桥上在桥上来回十八次才肯离去。长桥虽然不长,但这份情意之长却胜过了世界上所有桥的长吧。白色的雪将长桥变成了白色仙桥,这纯洁无染的雪或许也象征着爱情的纯洁吧,同时也意味着西湖是一个凄而美的地方。一幕幕的爱情故事在西湖展开也在西湖结束。

雪色西湖让人陶醉其中。西湖的冬是一首诗,是一副天然的画卷,是纯洁的永恒地。

西湖我爱你!

[西湖的雪初中作文

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篇11:关于雪的作文600字初中

全文共 802 字

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在今天上午,睡了大懒觉起床,吃完早饭后,我们决定进山里玩玩。

我们兴奋得匆匆忙忙上了车,出发了。过了很久,终于看到了连绵起伏的大山,我们继续往前开,离大山越走越近了,我和爸爸妈妈看到大山上铺满了,仿佛大山穿上了白棉袄也想和我们一起准备过冬。

我们走着走着看到一个地方可以堆雪人、打雪仗,我立刻叫爸爸停车,爸爸同意了我的建议。刚下车,新鲜的空气迎面扑来,我们吸了个够,就开始准备去玩雪。原来玩儿雪的地方在对面,中间有一条清澈的小河,不过没事儿,有一座桥可以帮助我们过去,我走在最前面,我不敢过桥,爸爸鼓励我说:“没事儿,你过你的桥,不要想自己会掉下去。”我听了之后,大胆地跨出了第一步,又忐忑不安地跨出了第二步,从第三步开始,我就踏实的走到了对面。我踩了一脚雪,雪好深呦!我深一脚浅一脚地走着,我和爸爸妈妈看到有很多可爱的雪人,于是,我们齐心协力地也堆了一个雪人,我把这个雪人的名字叫许三毛,它的眼睛是拿两片树叶做的,鼻子是拿雪做成的一个又细又长的三角插进去做的,胳膊是拿两根木棍插进去做的,嘴巴是扣出来的,我爸爸太有个性了,把自己的一根香烟点着给雪人的嘴巴里插进去,我和雪人一起照了相,不光是我,还有一位小姐姐也跟我们堆的雪人照了相。

我们堆完雪人,又打起了雪仗,打着打着,爸爸揉成一个非常大的雪球,抓住妈妈,就往妈妈头上扣,我也揉了一个大雪球准备往爸爸头上扣,正要扣,爸爸敏捷的躲过了我的雪球,我再给妈妈扔雪球,妈妈没注意,于是,我的雪球打到了妈妈,妈妈也准备打我,我也躲过了妈妈的雪球,打了很久,真开心,我的手已经抓雪冻得很红了,打了一场雪仗,痛快啊!

我们回到了车上后,我的鞋整个湿透了,我脱掉了袜子,妈妈放到软风上吹,到了家,换上了干净的袜子,躺在沙发上放下了一天的疲惫,再休闲的看了会儿书,就开始睡觉了,在我准备要进梦乡大门的时候,我很吃惊,本来是黄金城堡,变成了雪白城堡,于是,我就开始了梦乡了……

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篇12:美丽的雪初中英语作文

全文共 4910 字

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【—之】冬天的时候,我们最期盼有雪的降临,因为雪世界变得格外的纯净。

季节作文:以雪为题写一篇英语短文

SNOW

At dusk,the weather became colder while the sky was gray,and the cold wind was blowing strongly.It seemed that it was going to snow soon. A moment later,the snowflakes began to fall quietly.Soon the land before my eyes was all white,like a beautiful blanket.Then it snowed more and more heavily.The trees were all covered with white quilts.The whole city became a silver world. The next morning,it stopped snowing and cleared up.I went into the yard.Looking far away,I saw a beautiful silver white world.A group of children were playing happily.Some were throwing snowballs to each other,others were making a snowman.Snow seemed to bring us warm and wishes.Cold as it was,nobaby felt cold in the white world. I love snow,because it is pure white.It brings us hope and vigour.

虽然雪景很美,但是同学们在外面玩雪的时候,要注意保暖哦!

初中英语语法对地点状语从句的总结

【—语法对地点状语从句的总结】下文为同学们带来的是对地点状语从句的讲述及where, wherever 引导词的介绍。

地点状语从句

地点状语从句通常由where, wherever 初中物理 引导。

Where I live there are plenty of trees.

我住的地方树很多。

Wherever I am I will be thinking of you.

不管我在哪里我都会想到你。

对上述例句的介绍,希望同学们对地点状语从句能够有所了解。

初中英语语法对if, whether引导的名词从句的用法总结

【—语法对if, whether引导的名词从句的用法总结】同学们对if, whether引导的名词从句是否有一定的了解?如果没有的话,看老师为大家带来的具体分析。

if, whether引导的名词从句

1)yes-no型疑问从句

从属连词if, whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的,因此也分别被称为yes-no型疑问句从句和选择型疑问从句,其功能和wh-从句的功能相同, 例如:

主语:Whether the plan is feasible remains to be proved. 这一计划是否可行还有等证实。

宾语:Let us know whether / if you can finish the article 初中学习方法 before Friday. 请让我们知道你是否能在星期五以前把文章写完。

表语:The point is whether we should lend him the money. 问题在于我们是否应该借钱给他。

同位语:They are investigating the question whether the man is trustworthy. 他们调查他是否值得信赖。

形容词宾语: Shes doubtful whether we shall be able to come. 她怀疑我们是否能够前来。

介词宾语: I worry about whether he can pass through the crisis of his illness. 我担心他是否能度过疾病的危险期。

2)选择性疑问从句

选择性疑问从句由关联词if/whether…or或whethe…or not构成,例如:

Please tell me whether / if they are Swedish or Danish. 请告诉我他们是瑞典人还是丹麦人。

I dont care whether you like the plan or not.我不在乎你是否喜欢该计划。

看完之后,同学们是否理解了呢?如果还有什么疑问的话可以参考!

英语学习的十句经典名言

1. What is language for? Some people seem to think its for practicing grammar rules and learning lists of words--- the longer the words the better. Thats wrong. Language is for the exchange of ideas, for communication。

语言到底是用来干什么的呢?一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词--而且单词越长越好。这个想法是错误的。语言是用来交换思想,进行交流沟通的!

2. The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible。

学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。

3. A great man once said it is necessary to drill as much as possible, and the more you apply it in real situations, the more natural it will become。

一位伟人曾说,反复操练是非常必要的,你越多的将所学到的东西运用到实际生活中,他们就变的越自然。

4. Learning any language takes a lot of effort. But dont give up。

学习任何语言都是需要花费很多努力,但不要放弃。

5. Relax! Be patient and enjoy yourself. Learning foreign languages should be fun。

放松点!要有耐性,并让自己快乐!学习外语应该是乐趣无穷的。

6. Rome wasnt built in a day. Work harder and practice more. Your hard- work will be rewarded by god one day. God is equal to everyone!

冰冻三尺,非一日之寒。更加努力的学习,更加勤奋的操练,你所付出的一切将会得到上帝的报答,上帝是公平的。推荐爱思英语论坛每日英语系列。

7. Use a dictionary and grammar guide constantly. Keep a small English dictionary with you at all time. When you see a new word, look it up. Think about the word-- use it, in your mind, in a sentence。

经常使用字典和语法指南。随身携带一本小英文字典,当你看到一个新字时就去查阅它,想想这个字---然后去用它,在你的心中,在一个句子里。

8. Try to think in English whenever possible. When you see something think of the English word of it; then think about the word in a sentence。

一有机会就努力去用英文来思考。看到某事时,想想它的英文单词;然后把它用到一个句子中去。

9. Practice tenses as much as possible. When you learn a new verb, learn its various forms。

尽可能多的操练时态。学习一个动词的时候,要学习它的各种形态。

10. I would also like to learn more about the culture behind the language. When you understand the cultural background, you can better use the language。

我想学习和了解更多关于语言背后的文化知识,当你理解了文化背景,你就能更好地运用语言。

初中英语学习关于above与over的技巧

两者都可表示“高于”,over 主要表示垂直在上的正上方,而 above 则不一定表示正上方。简单地说,就是表示正上方,两者都可用;不表示正上方,则通常用above:

They built a new room above [over] the garage. 他们在车房上加盖了一个新房间。

He stayed at the hotel above the lake. 他住在可以俯瞰湖泊的旅馆里。

【注】若含有动态或覆盖的意味,通常用 over,而不用 above:

You must climb over the hill. 你必须爬过这座山。

He put his hands over his eyes. 他用双手蒙住眼睛。

上述是对于above 与over的区别介绍,希望同学们能够好好的掌握。不懂的可以参考。

初中英语学习方法之巧记lie和lay

【—之巧记lie和lay】以下的内容是对英语学习方法巧记lie和lay的讲解。

巧记lie和lay

躺 lie,lay,lain,lie in bed again;

撒谎 lie,lied,lied,dont be a liar;

产蛋 lay,laid,laid,a hen laid an egg;

放置 A loy picked it up,and laid it in the bag.

通过上面对巧记lie和lay英语学习的方法讲解,相信同学们对此学习方法可以很好的掌握了,希望同学们在考试中取得很好的收获。

初中英语作文大全之不要乱扔垃圾

【—之不要乱扔垃圾】我们只有一个地球,所以要保护好我们的地球,不要乱扔垃圾。

As we all see, the environment is polluted by a lot of waste things.Some people throw the daily refuse into rivers or on the street at random. 字串9

This is one reason for the environmental pollution. So in daily life I will consciously put the rubbish into the rubbish bin to reduce the contamination.

“不要乱扔垃圾”译文:

正如我们所看到的,环境受到很多废弃物的污染。一些人把生活垃圾随便扔到河里、大街上。这是环境污染的一个原因。所以在日常生活中,我很自觉地把废弃物扔到垃圾桶里来减少污染

如果想要生活在一个美好的环境中,那么就好好的爱护这唯一的地球吧!

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篇13:初中生2024年第一场雪的作文

全文共 1398 字

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篇一:第一场的作文

中午,我正在静静地看书,忽听窗外传来一阵“噼里啪啦”的响声,我抿嘴笑了,哟,是哪个小精灵在敲打着架子鼓?我走到窗前,呵!原来是她呀!我和她可是难得见一次面,这真可稀奇啊!我倚立窗边,静静地看着雪花。

先是雪籽,那群淘气的小娃娃用小拳头不停地击打着窗户,晶莹的蓬蓬裙在风中飞舞,脏脏的脚丫在窗户上留下了一行行杂乱的足迹。雪籽在空中转着圈儿,像是用一种奇特的语言在向我问好,它们垂直地落下来,房顶上、树丛中,地上都留下了它们的泪珠,它们还没玩够呢!滴答滴答,这些泪珠从房顶上滴落下来了,原来是多愁善感的房子也落泪了,溅起的水花在空中激起了一道白练。

渐渐地,雪籽变成了鹅毛大雪。冬爷爷让这些雪花代它向人间问候,雪花们紧紧拉着手,互相传递着坚强、勇敢的信念,风婆婆满肚子的火正愁没地方发泄,见到雪花们,鼓起腮帮子使劲一吹,雪花们惊恐地四处逃窜,在天空中杂乱地飘舞着,厄运很快就降临了,风婆婆挥起万能的指挥棒,小雪花们从天空妈妈的怀抱中挣脱,无声地落到了地面,它们只看了一眼绚烂的人间,便缓缓闭上了双眼。

雪越下越大,空中乱成了一团。雪花们似群魔乱舞,在自己的地盘里举行着一场盛大的舞会,大家在空中翩翩起舞,谁也不肯停下来,风婆婆的声音像是为它们伴奏,它们越跳越欢了,踮着足尖在舞台上走着t台秀,有一些雪花已经带着没跳完舞曲的遗憾离开了伙伴们。这时,意想不到的情况发生了,冬爷爷后悔了,把所有雪花召唤了回去,一切又恢复了平静,只有刺骨的寒风还在吹……

2015年的第一场雪,带着喜庆、吉祥在这里亮了亮相,又匆匆地离去了。

篇二:第一场雪的作文

清晨,我走在路上。突然觉得脸颊一凉,抬头望去,无数颗米粒大小的雪子纷纷降下。这可是2015年的第一场雪。

雪子有的打在屋顶上,“沙沙”地演奏着冬日交响曲;有的打在树枝上,调皮地翻了个跟头;有的落在了地上,高兴地蹦来跳去。渐渐地,这些顽皮鬼都溜了,化作了清澈的雪水一个劲儿地往土里钻。

这时,飘下来的不再是雪子,而是雪花了。像一片片鹅毛,纷纷扬扬,飘飘悠悠,宛若一群穿着白纱裙的小仙女,牵着那轻柔洁白的舞裙,向人们展示自己的芳姿。一时间,色彩斑斓的世界已变成了粉妆玉砌的童话王国。

我伸出双手,接住几片洁白的小雪花如获珍宝似的欣赏着它们:多么可爱的小雪花呀!比点点晨露都要晶莹,比丝丝秋雨都还要细密,简直如玉屑办无瑕,让人爱不释手!

雪花在空中嬉戏着、飞舞着,它净化了世间的一切尘埃,送走了严冬的寂寞,它自由地来,潇洒地去,多少著名的诗词都赞美过它:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,多么俏丽呀!“瑞雪兆丰年”,它还是丰收的预言家呢!

雪渐渐地小了,空中零星地飘着几朵绒毛似的雪花。我有些好奇的张开嘴,迎接飘落的雪花,六角形的雪花轻轻地落在我的舌头上,那种清凉的感觉一直沁到心底,润醉了我的心田。

过了一会儿,雪停了。整个大地好像被一层银纱裹住,又好像被一层薄雾笼罩着。路旁的松树上挂满了“水晶屑末”,发出耀眼的光芒。如果你的赞叹声惊动了树枝上的小鸟,那“水晶屑末”将会如晨雾般挥洒,无声无息地融入大地;如果你顽皮地摇了摇树枝,那“水晶屑末”会发出“叮叮当当”清脆的响动,让你陶醉其中。不过,谁也舍不得去摇树枝,因为大家都不忍心破坏那无瑕的“水晶”工艺品。

多么美丽的雪景啊!我沉醉在这2013年的第一场雪的美景中,感觉雪是那样的可爱,那样的亲切,这真是一场瑞雪啊!

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篇14:2024冬至之雪的初中生优秀作文

全文共 414 字

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盼着盼着冬爷爷算是迟迟的把冬至带来啦!

星期四,是今年最值得庆祝的一天,究竟是怎么让我们值得庆祝的,让我来给你们娓娓道来。

早晨刚到学校,无数个“小糖豆”就飞进我眼里,扑到我怀里,飘入我鞋里,我高兴极了,因为今年终于下雪了!

下了第二节课,雪就下大了,那雪白的小树叶从天上飘飘悠悠的落下来,像七仙女从天上撒花,样子壮观极了。它飘到树上,树上立刻成了小动物们的“雪窝”;它他飘到屋顶上,屋顶上立刻披上了厚厚的银装;它飘到地上,地上立刻变成了人们的乐园······这一个个“小糖豆”的婀娜舞姿给了我极大的震撼和快乐。

下午课间活动,宋老师让我们下楼堆雪人、打雪仗,我们玩得不亦乐乎,衣服湿透了也不管,照样玩。一会叱咤风云的李振宇带领一帮男生来“欺负”女生们了。他们一人手里拿着一个雪球投向女生们,我们立刻跑到一边,躲开了。他们便灰心丧气地走开了。玩了一会后,就按宋老师的命令恋恋不舍得回班了。

我喜欢在冬至它象征团圆,我喜欢雪它象征吉祥!

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篇15:雪我赞美你话题初中

全文共 976 字

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没有春的百花争艳;没有夏的绿树成荫;没有秋的瓜果飘香;有的只是冬的银装素裹。冬,显得那么寒冷,那么寂寥。听,这歌声多么温暖人心,将冬的寒冷与寂寥一抹而去。 The flowers without spring; the green trees without summer; the fruits without autumn; some are only wrapped in winter silver.Winter looks so cold and so lonely.Listen, how warm the song is, and the cold and loneliness of winter.

阳光穿透云层,撒向大地。裹上银装的大地在太阳的照耀下反射出耀眼的光芒。这总算让我在凛冽的寒风中感到了一丝温暖。可这样的温暖是极其短暂的。不一会儿,太阳躲进了云层中,大地整个都黯淡了下来。稀稀落落的落着落着化成了雨滴落了下来。慢慢地,慢慢地,雪不再融化;它变成一片片雪花飘落了下来……

每一片雪花几乎没有什么不同。都有着六朵花瓣,每一朵花瓣都那么洁白无瑕。似乎是在向我诉说着她的高洁,她的一尘不染,她的冰清玉洁。可是,没有一片雪花是完全相同的。她们都有着或多或少的细微差别。像是在向我诉说她们的不同;诉说着“我就是我,不一样的自我”的自由洒脱;诉说着不同的使命。

她们迎着风,高傲的飞翔。不曾退缩,也不曾后悔。我尝试着去接近她们,了解她们。所以我常仰天沐雪,感受着雪花飘落的瞬间,聆听着她们不同的故事。听,这一朵雪花在说:既然选择前行,就没理由退缩,更无惧死亡。那一片雪花在说:上帝给了我们一双隐形的翅膀,我要用它飞的更远,保护更多的生命……

听着听着,我竟想用手去抓住雪花。可当雪花刚飘落在手心便化成了一个小水珠。我试着抓住另一片,可最终她还是化作一个小水珠。手上慢慢布满水珠,我无法理解;便向飘零的雪花问道:“为什么我无法握住你们?”她答道:“有些美丽可望不可及;有些东西并不属于你,强求只会让这份美丽流失于指缝。”说罢,她已进入大地的怀抱。她显得如此安详,如此平静。

望天空白雪依旧,听雪花歌声荡漾。瞧,那朵雪花正唱着歌:我就是我,独一无二的我。怀着属于我的使命,向前走,不回头。不管前路如何坎坷,“白雪精神”总是伴我左右,我的梦依旧徜徉。

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篇16:关于雪的作文600字初中

全文共 682 字

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“快看,下了!”早晨,妈妈惊喜地叫起来,我快速爬起来。果真,一片片雪花纷纷扬扬从天上飘下来,我立即冲了出去,想一睹雪花的风彩。

多美的小雪花啊!如花絮,如花瓣儿,如一只只白色的小蝴蝶一样,飘飘洒洒,纷纷扬扬地从茫茫无际的天空中飘落下来,轻轻地落在大地上。一会儿,雪渐渐下大了,如同扯碎了棉絮从天而降。似那白衣仙子,一身洁白,轻轻地舞动着白裙子,脸上露出了喜悦的笑容,飘曳在半空中,渐渐地往下落;似那好动的小精灵,顽皮地在空中翻跟头,双手不停地拍动着,像在为自己精彩的表演热烈地鼓掌;似那慈祥的老人,披着白色外衣,饱览了天上的秀景。我轻轻地用手接住一片雪花,“哇!太美了!”我禁不住赞叹,那一片片六角形的雪花,晶莹剔透,美丽极了!端在手上,凉丝丝的。一会儿,一片片小雪花便化成了珍珠似的小水珠,美极了。

大雪过后,雪花把大地装扮成了一个银装素裹的童话般的世界。大地上覆盖了一层厚厚的雪,像是铺上了洁白的地毯。踩上去,软绵绵好舒服啊!还发出咯吱,咯吱的响声呢!仿佛在对我诉说着冬天的悄悄话。房屋上也盖上了一层厚厚的雪,仿佛冬爷爷给房屋盖上厚厚的棉被。杨树的枝条都被盖上了雪,仿佛就像仙女的丝带,在微风的吹拂下,飘荡在空中。柳树上盖满了雪,远远的看,仿佛树枝上开满了洁白的梨花。一棵棵松树上面盖上了一个雪球,远处看,像一棵棵漂亮的圣诞树。

吃完饭后,我和伙伴们禁不住跑了出去,小区里立即成了一个欢乐的海洋。伙伴们有的堆雪人,有的打雪仗,还有的在雪地上追逐打闹,小区里到处回荡着孩子们欢乐的笑声……

美丽的雪,你不仅给我们带来了美景,还给我们带来了无限的欢乐。我爱你,美丽的雪!

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篇17:初中三年级作文:雪殇

全文共 541 字

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20XX年的第一场最终还是下了。

雪上有孩子走过的痕迹,从过去而来,走着一步一步的未来。

淡淡的时间线拉成无限缓慢的长镜头,从一片迎春颤巍巍的在冷风中怒放,到了少女精巧嘴唇边的西瓜,再到某天在自行车篮中发觉一片脉络清晰的树叶,

最后的一幕,下雪了。

我大概还记得上一次下雪是什么样子的,总归还是一片白,一片圣洁的白,白的我的瞳孔仿佛陷入了黝黑的深渊,填塞着多多少少的迷茫。

一年只下一场雪,在这辽阔的华北应该不算什么,它贫瘠而厚实的土层承载了东方吹来的海风,还没留住多少,便被北方的寒流携着跨越那秦岭,那长江。

我不禁要眯上眼。

怎能不眯上眼?哪怕只有这一场雪。

但它仍然白的像要吞噬着所有污浊世界,仍然雄壮的像要覆盖折射出一片乾坤。

哪怕只有这一场雪,它还是要下!

我感到我的胸腔中有一股愤怒的力量在咆哮:

“我等的太久了!”

是的,我等的太久了。

等着这雪白无垠的精灵从高隆的穹宇纷然舞动,轻巧的落在每一株野草的臂弯里。

等着远处的起伏山峦装饰起略羞涩的银绒,在支离破碎的分割点上,透出铁的脊梁。

是雪!是雪!

我倚窗边,望着不知有多远的大地尽头。

我猜,哪里一定有一株朽木一样的虬根在和我一样静静等。

等着,

一个时候。一个终究会逝去的时候。

这时候——

天空,白的像雪。雪,茫茫的,

像那天空。

[初中三年级作文:雪殇

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篇18:关于一场雪的初中作

全文共 402 字

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新的一年,伴随新年的第一场,稀稀落落到来了,上海下雪不常有,大雪更是少见,我喜欢雪,时常盼着能有一场大雪,那么这个冬天也就算完美了,要是那年的冬天没有下雪,或者没有看到雪,我就有种特别的失落感,因为没有雪的冬天不算完美的冬天。雪很漂亮,很白,很纯洁,每每看到飘落的雪花,我就忍不住要在雪中欢快的舞蹈一翻,感受这久违的雪。遥想年幼的画面,是那么的欢快,无忧无虑。随着时间的推移,年龄变大了,要想的事情多了,肩上的担子重了,要挑起一个男人应该挑起的担子了,生活的重负让我每时每刻都在为未来打拼,奋斗。儿时无忧无虑的感觉已经渐行渐远。也只有在下雪的时候,在雪中能感觉一下这久违的童真,忘乎所以的欢呼。所以我喜欢下雪,雪太美了。

在新的一年,新年第一场雪的这个时刻,我开通了我的博客,以前有个要开个博客的想法,但一直没有开。为什么我今天会选择开我的博客,其实我自己也不清楚,或许是我女友让我开的,所以我就开了吧。

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篇19:初中作文600字叙事写雪写雪的作文700字

全文共 666 字

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“北国风光,千里冰封,万里飘。”每当我看到这句诗的时候,我就像看到了北国的雪,那样洁白,那样美丽,那样让人浮想联翩。雪,就像一个个小精灵,来到人间,欣赏人间的美丽。它就像冬天的信者。一旦它来到人间,农民就高兴地说:“瑞雪兆丰年啊,下一年一定可以大丰收啊!呵呵”。但在孩子们的眼中,一旦下起了雪,一定高兴地出去打雪仗和堆雪人,你追我赶,乐在其中。看!在空中飘舞的雪就像舞蹈家在空中翩翩起舞,一会儿在跳民族舞,一会儿在跳拉丁舞,一会儿在跳街舞?????,好像天空就是它们的舞台,跳得那么投入,那么尽情,那么畅快,简直是跳心灵之舞。那样美丽,那样洁白,那样的讨人迷恋。雪,在天空中,远远望去,像银光闪闪的钻石,像洁白的珍珠,像美丽芬芳的花朵,像一片片柳絮,在天空中闪耀,在天空中飘舞。雪下大了,像雾非雾,如烟非烟。走在雪里,仿佛在童话王国里漫游,仿佛在人间的仙境里,仿佛在银色的世界里,仿佛在自己的梦境之中,叫人美不胜收。我喜欢春天的万物复苏,夏天的烈日炎炎,秋天的神清气爽,但我最喜欢冬天的雪,洁白,美丽,趣味无穷。作者心语:我爱雪,它是北方的精灵,它一到来,孩子们就会在银色的乐园中游戏了,同时瑞雪也是丰收的象征,我喜欢它的洁白无瑕,喜欢它的美丽。所以我写了这篇文章。家长评语:本文描写了雪花的洁白,美丽。雪不仅仅使万物变得纯洁,也使人们的心灵变得像它一样美丽,纯洁。希望你的心灵也像雪一样纯洁,美丽。教师评语:本文重点突出,段落清晰,语言优美。引用法开头,突出文章的亮点,中间对雪花的侧面描写突出雪花的美丽,进而突出对雪花的赞美。

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篇20:初中描写雪景的抒情作文:雪舞芳菲

全文共 731 字

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温润的花瓣,茸茸的仿佛能看见细细的水珠;缱绻的花姿,似笑非笑乖巧地向你眨着含羞的明眸;风飘过的时候,有一缕若有若无的馨香就沁到了你的心底,弥漫在了你的呼吸里,洇染在了你的生命中——她就是洁白飘逸轻盈的,她就是美丽烂漫蕴涵诗意的雪。

岑参说:“忽如一夜春风来,千树万树梨花。”卢梅坡说:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”鲁迅先生说:“她是雨的精魂。”是啊,她很美,美得不可方物,让我移不开眼。

随着风,漫天雪飞。有人说那是翻飞的柳絮,我说,那明明是翩翩起舞的雪儿。她跳得欢快,却又从不放荡,只让人时时惦记着她的清纯,她的美丽。为什么不歇一歇呢?不,她知道你正欣赏着,她要让你感受美,感受浪漫温馨,但绝不是炫耀。看,她薄翅般的裙纱飘过之处,不是令人们的心湖上泛起一轮涟漪吗?

雪儿舞完了,我的心却醉了,醉得不可收拾。她面向天空躺着,娇喘微微,汗光点点。我在想,要是一年四季能见到雪儿,该有多好?我们将再也无需害怕骄阳的肆虐,再也不用担心大地会冒烟。她不像雨那样劈哩啪啦喋喋不休念叨不完,也不同风一般放纵恣肆横冲直撞撑腰骂街,她超凡脱俗,用纤纤小手摩挲着万物。我怕是给雪儿征服了,她的种种无与伦比的好占据了我心灵的每一个角落。因此,每当她来的时候,我总喜欢走出屋去迎接她的到来。我知道,她看到我会哭,会萦绕在我的身旁。即使我合上了双眼,也感觉她的存在。 起码,我听到了她的脚步声——只有她的脚步才那样富有节奏感,让人一听便想到淑女——何况,她不时地,又会轻轻地拍我的肩,甚至,她的衣袂拂了我的脸庞。

她走了,轻轻的,生怕打扰到我们,可我好想伸手留住她,但无能为力,脑海依旧回忆着她舞动的时候。

春,来了。雪儿,别了,只是短暂的离别。来年吧,来年,我一定还要看你那曼妙的舞姿。

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