小狗的秘密作文(通用20篇)

大自然有许多秘密，今天，我发现了蚂蚁的秘密。

在我家时，我感觉很没意思，于是我就下楼玩。突然，在楼梯上我发现了很多蚂蚁，一摸兜，兜里有许多粉笔，我就拿着一根很短的粉笔在一只小蚂蚁后面画上了白线。当它回家的时候，我发现它走在左边，又退了回去，走右边又退了回去。我猜它一定很焦急。它走一步，又退了回去，感觉自己一直在原地打转。我用眼睛死死地盯着它想看看它之后会怎么做。突然，另一只蚂蚁从后面走了出来，带着那只小蚂蚁回到了自己温暖的小家。我一脸无奈，因为我想知道为什么在蚂蚁周围画上圈，它就找不着路呢？

我连忙跑上楼，打开了电脑，查了起来。原来，蚂蚁是靠气味来寻找路径的，因此蚂蚁行走的过程中都会在沿途留下气味，一旦你用粉笔把路线切断，气味也会消失，蚂蚁就失去了判断力，不确定前方是否安全的前提下，它也就不走了。

大自然有许多未解之谜，等待着我们去打开它们真正的面目。当然，也有宇宙乃至全世界的奥秘，等待着我们去发现。一起努力吧！争取揭开它们神秘的面纱。

这段时间，由于我奶奶生病了，住到了永兴桃花山我大爸家，每个星期六、星期天我们都要去看她。

昨天我们去他家的时候，逗了他家的两只小狗，我让它们去追大爸家的一只小兔，小兔在前面跑，小狗们来追，我拿着小棒在后面跑。跑了不多一会儿，看见小狗停了下来，它还把舌头伸了出来并且顺着舌头往外流口水，还大口大口的地喘着气，为什么小狗把舌头伸出来呢？

于是，我带着这个疑问去问妈妈，妈妈叫我好好观察，我观察了很久，心想：难道是小狗要喝水？我端了水去给它喝，可它理都不理我。最后还是妈妈告诉了我，因为小狗没有排汗的汗腺，所以只要遇到大热天或者太热，就会伸出舌头来散发体内的热量。

听了妈妈的话，原来是这样的：小狗居然是没有皮肤汗腺的，它是靠伸出舌头来散发体内的热量的。

我终于知道了小狗伸出舌头的秘密了。

秘密，是一个人心里的悄悄话，是一个人自己藏起来不可告诉别人的东西，也是自己曾经做错了事而不敢承认。可秘密毕竟是秘密，是不可告人的，但我就偏偏是一个守不住秘密的人，今天，我就偷偷告诉你一个我的小秘密。

那是五年级的上学期的一天，我正准备去上学，街上熙熙攘攘，人头攒动，我刚从一旁的小店里买好今天美术课要用的剪刀、透明胶以及彩纸，没走几步，我便看到了我的好友——肖懿德，他正端着一盒玉米饺子当作早餐正大口大口地吃得不亦乐乎呢！脸上的表情可专注、可认真了。我看了看肖懿德，又看了看手中的工具，突然，我心生一计，眼珠转呀转，脸上露出了一个狡猾的笑容。抽出一张彩纸，拿出一支笔“唰唰唰”地写下了几个大字，再用剪刀剪下了两小截透明胶，小跑了一会儿，悄无声息地来到了肖懿德的身后。说实话，我的心情此时有些紧张，万一他突然转过身，回过头来怎么办？他会不会听到身后有响声发现我？为了防止夜长梦多，我小心翼翼、蹑手蹑脚、轻声慢步甚至连大气也不敢出，终于来到了肖懿德身后，捏着纸的手微微往前一推，“啪”！的一声，纸稳稳当当地贴在了肖懿德的书包上。肖懿德也吓了一大跳，不过，他一看到是我，便不再惊讶，我的手勾在肖懿德的肩上，努力装出一副若无其事的样子，嘴上虽然与肖懿德聊着天，可我的眼睛却时不时地瞄向肖懿德的书包背后，从我们身后路过的行人、学生，似乎都有些笑意，似乎还是针对肖懿德的，而他也觉得奇怪，可他不知道的是，我在他的书包上，贴上了三个字——“我是猪”，这也难怪路过的人们有些忍俊不禁。

嘘，你笑时可得小声点，别让他听见了，你可千万别告诉他，这可是秘密呦！

我常常听爸爸讲小时候家乡的故事，那里鸟语花香、山清水秀，让人十分向往。

因此，每次回老家我都会去寻找那个地方，寻找那个有着神秘色彩的地方，清澈见底的小溪，绿油油的水藻，机灵活泼的小鱼，成群结队的鸭子和体胖肥美的河螺。

我们四处寻找，终于找到个地方，但也不像父亲所说那么美。过了几个星期，我又找到了一个地方，父亲仍笑着摇头。这个地方有鱼、有鸭、也有河螺，可水是黄的，父亲口中的神秘地方到底在哪？

在我的软磨硬泡下父亲终于同意告诉我了。他无奈的指着老家新房前的一片水泥地！我惊讶极了，这个停车场、“垃圾库”天天尘土飞扬，这竟是小溪！边上花香四散的小溪；清澈见底的小溪；是鱼儿和河螺的小溪！这不是！我见到的这是一个停车场，地上有尘土；有沙子；有碎砖；这不是。两者不是同一概念，这让我无法接受事实。

这……这……这不是我心目中的样子，它不是父亲门前那玩耍胜地！

父亲“送”给儿子一片美丽的净土，儿子迫切的四处寻找，可最终却令他大失所望。文章第四自然段一连串感叹号以及结尾省略号的运用增强语气的同时也将小作者内心的失落表达无疑。文章思路清晰，环保主题明确。

珍贵的友情

友情是什么？我原以为友情是春日里的小雨，滋润着我们的心田；友情是夏日里的棒冰，带给你凉爽，让你倍感cool；友情是秋日里的果实，散发着香甜；友情是冬日里甜中带有苦涩的可可，温暖人心。读了《副班长的秘密》后，我的内心久久不能平静。

《副班长的秘密》讲的是“四大懒王”帮助副班长邢月找妹妹，虽然没能找到亲人，但她收获了难得的友情的故事。副班长邢月的妹妹和妈妈失踪了，她悲痛万分。虽和杜大头打了一架，却收获了友情，杜大头事事帮助她。从中，最让我感动的是杜大头。邢月把他打伤了，他不仅没有怪邢月，反而帮她找亲人，这就是友情。邢月收获了真挚的友情。杜大头能够帮助他人，给予他人帮助和友情。杜大头每次都以看信息为理由来看“宝贝回家”网站中有没有邢月的妹妹，虽然欺骗了邢月，但这是善意的谎言，这就是友情，伟大的友情。

看完《副班长的秘密》，我懂了原来友情之所以是珍贵的，不只是收获，更多的是无私的付出。杜大头是善良的，他能给予他人帮助和友情，这是何等的善解人意啊！世界上有人对朋友的友情是以物质来衡量的，有的是用爱心的。我的朋友姜悠然也是能够珍惜友情，帮助他人的人。有一次，我在学校里突然头晕，脑袋里全是星星，快要晕倒了，姜悠然风一样地奔过来，在我嘴里塞了一颗解暑药，扶着我，打电话给我妈，陪着我在校门口等，等了一会，不见我妈来，我叫她回去上课，她严肃地说：“不行，我要陪你等，否则我不放心。”我没办法，只好随她，老妈来接了，她还把我送上车，真好！

收获友情是快乐的，收获友情是幸福的。友情是不可磨灭的，是架起的桥梁，让我们一起，让友谊天长地久。

日记记载着我们的酸甜苦辣，记载着这我们心中永恒的秘密，记载着我们走过的道路……日记，我们永远的知心朋友!

从幼稚无知的儿童到青春懵懂的少年，日记记载着我们对人生的体会。它像我们的知己，倾听着我们的欢乐与痛苦。

在考试中取得了优异的成绩，我们捧着考试卷给家长看，在日记上书写我们的快乐与骄傲;在困难与挫折面前，我们会遭受到失败，在日记中流下了无声与绝望的泪。

与朋友闹了矛盾，与父母意见不合而吵架，我们内心里的酸意唯有留给日记，留给了那永恒的朋友，只有它一直知道我们心中的秘密。

日记——我们的知心朋友，记载着我们不为人知的秘密。

升入初中，与我们最要好的朋友与老师分别了，我们当场痛哭，我们依依不舍，泪水交融在一起，形成了与朋友永久的友谊，也种下了我们永不分离的种子!

回到家中，锁上门，跪在地上抱怨着“为什么既然让我们相识，却又无情的把我们分开”我们失声痛哭，无法接受这一切，愤怒的捶着地板，打开忧伤的歌曲调到最大音量，让它无情的一次次凶狠的撞入我们的耳膜，也让这歌声在日记里留下一串串忧伤的音符……

把我们的喜怒哀乐全都记录在日记上。喜，在学校中找到了能对我们付出真心的死党;怒，朋友背叛了我们并在课间偷偷说我们坏话;哀，妈妈愈加不了解我们的内心并且不再相信我们;乐，与亲人和团友们一起旅行，并与团友处好了关系……

这些时刻都有日记本陪伴着你。生活中的点点滴滴与秘密都可以在日记中找到，这就是它的伟大!

日记——我们的心灵空间，心语的倾诉对象。在这里留下了我们无声的哭，辛酸的泪。它就像一个知音，一个可以互相关照的朋友。

日记，倾听我们的话语，书写我们的人生。

暑假里，我认真读完了《秘密花园》这本书，花园有什么秘密呢?我带着问题 去读这本书，秘密花园的主人公是一个人见人厌、长相平庸、脾气暴躁的女孩，她的名字叫玛丽，她从小就生活在一个富裕的家庭，她的父亲是一个商人，母亲一天到晚只顾参加聚会。

另一个主人公叫迪肯，迪肯是一个活泼开朗、热心助人的孩子，他在秘密花园里认识了玛丽，他把自己的快乐带给了玛丽 ，从此玛丽也变成了活泼开朗、勇敢大方的女孩。

这本书还有一个主人公叫柯林，柯林家境富裕，在家里是个小少爷，过着衣来伸手，饭来张口的生活，但是他从小身体就不好，一直有病，他对自己的生命不报希望，在这个时候，林肯和玛丽伸出了温暖的手，鼓励他要战胜疾病，勇敢与恶魔作斗争，两个好朋友的真挚友谊深深感动了柯林，使他对生命重新有了希望，身体也慢慢好了起来，从此三个孩子成了最好的朋友。

我找到了花园的秘密了，她告诉我们人与人之间要互相帮助，用自己的爱心去关爱身边的每一个人，他们之间真挚的友谊使我感动，我要向他们学习，找到属于我的真挚友谊，并守护着我们自己的秘密花园。

你听说过这样一件搞笑的事吗？现在讲给你们听！

记得那是很早以前的事情。我家有一只小狗非常可爱，一身毛茸茸的，像一个毛线团。可是在一天，风雨交加的晚上，它在泥泞的土里打滚。回到家后，它弄得狼狈不堪，看着它那狗样儿，顿时，有点想发笑，我心里想：自己还笑它那，如果换做别人，别人会怎样想？不行，不行，我决不能让这种事情发生。我的脸面哪存呀！于是，我暗暗地决定要在一个阳光明媚的日子洗一次澡。

第二天，阳光明媚，我在院子里自言自语地说：“今天，阳光真灿烂，我可以打乒乓球了。”我看见潮湿的土地，“对了，今天我要给小狗洗澡呢！”我猛然想了起来。于是，我把水龙头拧开，拿了一个给坏掉的盆子，拿一个废弃的牙刷，嘴里哼着小曲儿，“洗刷刷，洗刷刷，嗯嗯。”弄好之后一切准备就绪了。就等小狗来了。我去抓小狗，我追着小狗不放。啊！终于追上了。

我把小狗抓到以后，把它按进盆里，它扑腾着，把我弄成“落汤鸡”，我费了九牛二虎之力，终于把它洗干净了。

经过这次给小狗洗澡，我再也不给它洗了，因为它非常淘气。

我的家在一个城中小区的顶楼，屋顶上有一个不被人重视的大平台。经过我的一翻改造，如今，屋顶平台变成了我的秘密花园。

那里原来是我放自行车和妹妹玩具车的地方。前年，我和妈妈把那些东西全都搬到了楼下的一个储物间里，屋顶就很少有人去了。于是，我在平台上栽了很多花，并叫妈妈帮我买了一个很大的城堡形透明花网，在花网的四周挂上了粉色彩带，里面种了一些粉红的花用来引诱蝴蝶。然后，我又在平台的地上画了一个有三米直径的大圆，围着圆周种下了玫瑰和紫萝兰当作篱笆，并在“篱笆”中间的地上种上了小草，栽了一些五颜六色的小花。

夏天花儿都开了，小草也绿油油的，十分美丽。蝴蝶们在阳光的照耀下来到了我的秘密花园沐浴。一群群蝴蝶都穿着各种各样的裙子，好似在我的秘密花园里比美，又好像把我的花儿当成了舞台，叶子当作看台上的座位，每只有才艺的蝴蝶姑娘都会在舞台上表演。有时，我推开花门发现有我特别喜欢的蝴蝶时，我就会在手上放一朵鲜花，把它引到花网里去。花网很大，我在里面放了画架，买了一棵让蝴蝶休息的假树，并经常在树枝上系一两枝鲜花，蝴蝶过来就会站在上面一动不动，欣赏着花的纷芳。

我喜欢画画，经常我就一个人来到我的花园，在那里我自由自在的画画或玩耍，偶尔有几只蝴蝶在我身边飞舞，或者是蜜蜂在耳边嗡嗡作响，我仿佛身入画中，别提心里有多舒畅了。有时，我也会带着妹妹到我的花园“参观”，我给她介绍我的杰作和每一种花草，她也非常兴奋，但我不敢松开她的手，生怕她弄毁的我花或花园里的其它东西。

这就是我的秘密花园，我的生活乐园，属于我的天地。

大自然的世界是无穷的，也是不可计算的。在这次综合性学习中，让我们一起走进大自然——发现新奇的动物吧！

在认识动物时，我们有许多迷惑不解的问题。三个同伴、我和妈妈一起来到一个漆黑小山洞里寻找壁虎，壁虎很小，爬行速度也很快，我生怕没有发现到壁虎，聚精会神地寻找。开始捉壁虎了，我静静地在墙角边等待着壁虎，我瞄着墙边，“啊！”我发现了它的踪迹，那是一只极小的壁虎，它正在墙上一动不动，我以为它死了，就伤心地对同伴说：“小壁虎的尾巴没了？”他们都着急的看着我手中的壁虎说道“一定是一些不文明的人故意踩断的。”妈妈看着我们，开心地笑着说：“你们都是傻孩子，壁虎的尾巴断了，它的生命还有啊，就算壁虎的尾巴断了，还是会重新长出来的啊！”我查了一下资料，终于明白了，原来壁虎身上有一种叫做激素的东西，这种奇怪的液体让壁虎的尾巴能再生长，长出新的尾巴。

原来动物也是非常的神奇，不管是动物还是植物都有它们各自适应生存的特点！如果没有观察过的同学，一定要走进大自然，你将会发现更多新奇的事物！

从我会叫“妈妈”那天开始，我就坚信妈妈是我最好的朋友，我俩无话不谈，亲密无间。可是就在我过十岁生日那天，我竟然发现了她的“小秘密”，她在对我的教育中使用了她非常推崇的兵法上的“三十六计”！

第一计无中生有

我到现在也弄不明白，我哪里有那么多优点？在妈妈眼里，我简直是十全十美的，她几乎天天都能发现我的一个优点：啊，今天脸洗的真干净；嘿，今天的作业写的真漂亮；哎呦，能帮妈妈洗碗了，真懂事……哎，你们不知道，其实，我只是偶尔有那么一天多洗了几把脸；偶尔有那么一天作业写的又快又准确；偶尔又那么一天心情好，洗了一次碗。可妈妈愣把偶然当必然，愣说通过这些优点可以看出我长大了、懂事了。这真是无中生有。可是，我又哪忍心让妈妈失望啊。从此以后，我只好硬着头皮保持这些优点了。只好让它们“无中生有”了。

第二计 欲擒故纵

四年级的暑假，我看妈妈总趁我看电视的时候，悄悄把买回来的书藏在她的卧室的抽屉里，并且对我千叮咛万嘱咐，在她上班的时候不能翻她那抽屉。这反而激起了我的好奇心。她前脚出去，我后脚就钻进她的卧室里，打开抽屉，拿出一本就看。没想到竟然看得入了迷，电视都被抛到脑后了。就这样，整个暑假我囫囵吞枣地读完了三本书。虽然当时看得似懂非懂，但是心中却多了一分因移密没被妈妈发现而获得的快乐。现在我才恍然大悟，没想到老妈为了让我读名著，竟然使用了欲擒故纵的计谋。原来，我作文水平的迅速提高的秘密在这儿呢！

第三计苦肉计

从我上小学那天起，妈妈就告诉我，她是文科出身，数理化一窍不通，尤其是数学，她是一点儿忙都帮不上，只有靠我自己。我信以为真，数学学得特别认真和辛苦。做题遇到困难时，一看到妈妈在旁边因帮不上忙而愁眉苦脸的样子，我只好咬咬牙，30分钟，60分钟，90分钟地思考、画图、计算下去。哎，真奇怪，这样做下去，练习册上的难题越来越少，我的韧劲儿确是越来越大。可是那个周末的晚上，妈妈竟然躲在卧室里，给打来求救电话的我同桌的家长讲起了奥数题！哇呀呀，老妈竟然使用苦肉计骗我，气死我也！

同学们，你们有这样的妈妈吗？你可要“小心”哪！

你们有没有发现过自己爸爸妈妈的秘密？偷偷告诉你们，我就发现过我爸爸的秘密，他竟然在我房间的抽屉里藏私房钱，事情是这样的。

一个晚上，我正在收拾书包，当我抬脚时，只听到轰的一声清澈的响声，我背后一个抽屉被我撞了下来，同时脚跟也撞了个又大又圆的包。在我忍着疼痛，收拾被我撞掉的东西时，却无意间看到了一叠钞票在我撞掉的抽屉底下，我一数有一千五百元，我不知道是谁放在那儿的，也许是妈妈吧！于是我把抽屉装好后，又将这叠钞票小心翼翼地放回到抽屉缝里。

几天后的一个晚上，我发现爸爸偷偷摸摸地进了我的房间，打开那个抽屉，把下面的一千五百元钞票小心地拿了出来，还不时地望了望四周，数了数后才放心地把钱放了回去，这一切被躲在门外的我看见了，我暗暗一笑，顿时有了一个主意。

我走了进去，打开了灯，装出一副什么也不知道的样子，问：“爸爸，你在我的房间里干嘛呢？”爸爸有点心虚，结结巴巴地说：“我来你房间借只笔。”我笑了一声，问道：“你找到笔了吗？”爸爸说：“我还没找到呢。”，我指着笔筒说：“那些不都是吗？”爸爸说不出话来了，我见他这副模样，就从那个抽屉里把钞票都拿了出来。指着老爸说：“你藏私房钱被我发现了吧！我要告诉妈妈去。”边说还边摇摇手里的钱，爸爸赶忙说：“别告诉你妈妈，爸爸给你买奶茶喝。”我才不会上他的当，头都不回地跑到妈妈那儿把钱交给了妈妈。

这就是爸爸的秘密，有些人会问那后来怎么样了呢？这还用问吗？当然是被妈妈教训得头晕眼花啦！

当我们还在教室里上最后一节课时，窗外下起了倾盆大雨。

雨势渐渐变小，走在回家的路上，我忽然发现旁边花坛上有一个棕色的东西在蠕动着。带着好奇心，我慢慢地走了过去，走近一看，原来是一只小蜗牛！

我开始仔细地观察这只蜗牛。它的壳是螺旋状，身体是棕色的。仔细一看，壳下还有个黑色的小洞，蜗牛用它来排泄身体里的“垃圾”。它的角虽然很小，里面却有几千个肉眼看不见的小牙齿；它的头上有四根触角，两根长的两根短的；长的触角顶端有两个像小珠子的东西，那就是蜗牛的眼睛。

后来，我胆大地把蜗牛放到了手心里。手心瞬间感觉痒痒的，我发现它爬过的地方有一道白色的黏液，原来，蜗牛是用腹足爬行的！我轻轻地摸了下蜗牛的眼睛，它迅速地躲了进去；我再摸它的头，它马上缩到了壳里。

我带着蜗牛回到了家里。爸爸看到后，问我：“你知道蜗牛的壳有什么作用吗？”我回答道：“它的外壳起到保护作用，可以保护自己不受到外界的伤害，。”妈妈又来问：“那它是益虫吗？”我立马回答：“才不是呢，它会吃你种的蔬菜，到时候，菜叶都会被他啃得精光的！”

我有一个文具袋，里面有许多秘密。里面也有许多成员。比如：钢笔姐姐、尺子妹妹、铅笔弟弟……它们的样子也十分特别：铅笔弟弟头上戴了一个蓝色的鹿角王冠，直尺妹妹身上的花衣服印有小兔的图案。它们是我最好的朋友。

有一次，上数学课。“咦？这线怎么画不直呢？”这句话惊醒了正在文具袋里熟睡的尺子妹妹，她问到：“小主人，你怎么把我忘啦？有了我，就可以把线画直了呀！”对啊！我连忙把尺子妹妹拿出来，小心翼翼的画图，生怕弄疼了它。

还有一次，上语文课。我正在专心致志的做笔记，呀！写错字了。我用同桌的修正带涂掉。这时，自动铅笔弟弟走出来，说：“小主人，用我做笔记吧！有了我，就算写错了字，也可以拿橡皮擦掉呀！”于是，我拿起自动铅笔，“沙沙沙”开始做笔记。我边写，边说：“用上你，感觉笔记不那么乱了！真好用。”

这些文具都帮了我许多忙。写错字时，橡皮来找我；线画不直时，直尺来帮我……它们一直尽心尽力为我“工作”却不求任何回报……我们每个小朋友都应该珍惜自己的文具，不能乱丢乱甩。

初读《童年的秘密》，刚开始打开扉页一看主要是写关于幼儿一些行为及其理论，我心想这似乎跟我的实际工作联系不够紧密，但看着看着，我渐渐感觉到这书中讲的很多知识其实是我们作为老师必须了解的，而且对我们的实际工作是很有指导意义的。

比如，书中有一段是这么说的：“人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。”这些创伤，几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，但其实却造成了相反的后果。好心办坏事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想到过的地方，因此这本书对我们教育工作者来说非常值得一看。

我们迫不及待的教小孩子识字，剥夺了他们的乐趣。“过早地强求他们通过阅读书本来识字也会产生一种消极的影响。追求这些并不很重要的东西会削弱他们生气勃勃的心灵的能量。”仔细想一想，我们成人确实经常犯这样的错误。以前我总是按照自己的想法去教育学生，根本不了解学生的感受和想法，常常是大人和孩子之间产生冲突。实际上，我们了解他们爱的方式吗？我们了解孩子真的需要什么吗？这就使我们要完全抛弃自己的想法。用最客观的心去观察孩子，看孩子需要什么，我们就给他们提供什么样的环境，使幼儿更好的随着其自身的规律发展壮大，生命更加充满活力。那我们应该如何去做呢？首先要把孩子置身于一个愉快的环境，里面的所有东西都要对孩子很有吸引力的。作为教师要想把课上好，首先就要把课设计好，要吸引孩子的目光，是孩子想要知道的、感兴趣的！其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空白，即我们所说的客观的心理。不论做什么事都要先想好再做，多去看、去观察，少去说、去批评！孩子不喜欢一个爱唠叨的教师。最后是要给儿童特殊的作业材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和运动，从而使他们聚精会神，精力集中。儿童就会获得一种满足感和快乐感。这样儿童就向正常化迈进。即学会克制自我、平静地生活及喜欢学习。

我们一定要懂得温柔的呵护是爱，勇敢的放手也是爱。同时我们还要经常教育孩子让他们明白他总会长大，总会有独自面对社会的那一天。

一天，我走在上学的路上。走到一半，我看到了一颗会发光的石头。于是，我就把它捡了起来，装进了书包里。

我开开心心地走到学校，心想：这块会发光的石头会不会被同学们发现呢？藏到哪里比较好呢？想了一会儿，我决定把石头藏在书包的第一层。

放学回到家，妈妈走过来说：“儿子，把书包给我，你的书包太脏了，我帮你洗一下。”听到这句话，我慌慌张张地跟妈妈说：“不用了，我自己洗吧。”妈妈摸了摸我的头，说：“好吧，你今天真乖！”然后，我就把书包里面的石头放到口袋里，再把书包洗得干干净净，拿出去晒了。书包干了后，我又把石头放进了书包的第一层。

第二天，我来到学校。有些同学让我跟他们一起出去玩。我摇摇头说：“我不出去了。”其实我想去玩，但又想着那块会发光的石头，不知如何是好。想了想后，我还是决定保护那块会发光的石头。上课了，我的心里有一种很可怕的预感，感到好像有个东西压到了石头，心里十分担心。于是，我就偷偷地把手伸进书包，将石头掏出来了。为了不让老师发现，我只好假装要拿语文书。摸到了石头，我的心一下子平静了下来。然后，我又偷偷地把石头放了回去，开始认真地上课。

第三天，我又把石头带到学校了。同学们又来邀请我一起出去玩，我还是拒绝了，同学们盯着我看了又看，好像已经开始怀疑我了。

上课了，我把石头偷偷地从书包里拿了出来，放进了抽屉，一直把玩着石头。老师见我没有认真听课，却在玩石头，生气道：“把石头交出来！”我依依不舍地将石头交给老师了。

放学回到家，我低着头走到妈妈面前：“对不起，妈妈，前几天我在路中捡到一块会发光的石头，这三天我一直带着它上课还偷玩，都没有认真听课。”妈妈看了看我，笑着说：“知错能改就是好孩子！”

我走到书房，叹了一口气：“唉，书包里的秘密还是让大家发现了！”今后还是少一些这样的秘密为妙。

《童年的秘密》是著名教育家蒙台梭利的著作，全书分为三大部分，介绍了儿童生理、心理各阶段的发展；儿童的教育；爱的智慧；成人与儿童的冲突等等。很多部分让我有很多的思考。

《童年的秘密》告诉我们，教育可以采用一种帮助儿童的自然发展的方式去保护和培育儿童，从而对这些自然特性产生影响。所以教育首先要做的事情是“发现儿童真正的本性，进而帮助他正常发展”。在这里，除了环境和材料之外，某些条件是特别重要的，那便是“成人中立的特征”。蒙特梭利创办的第一个儿童之家，那些父母是文盲，他们忙于生计而无暇多份精力给孩子，他们的教师是毫无野心和先入之见的普通劳动妇女，这就导致了一种理智的沉静。教师必须沉静。他是一种更深沉的平静，一种空白，或更好的、无阻碍的状态，这种状态是内心清晰的源泉。这种沉静由心灵的谦虚和理智的纯洁组成，是理解儿童所必不可少的条件。

于是，我知道了一般传统教学法的老师与蒙特梭利教学法的老师的根本不同：一般传统的学校，老师只是认识小朋友的行为，知道要照顾他们，也知道为了教育他们应该做些什么；蒙特梭利的老师，眼前应是一位还没有被认识、完全有待于被了解的孩子。站在孩子旁边，观察孩子。让孩子在自理中获取生理的独立，在自由选择中获取意志的独立，在无止尽的独立工作中获取思想的独立。也就是说，我们要追随儿童。让“他们的生命自然地展现，就像莲花在散发出芬芳的花香时，伸展出百色花瓣以接受阳光的哺育。

作者：宋玉琪

“妈妈，今天我们去什么地方？”我问。“今天啊！我们一起去秘密花园！”妈妈回答道。

哇！秘密花园的门真壮观，上面布满了古老的条纹，还有许多小点缀为它填上现代的色彩。和它站在一起显得我好小。

“嘟～”一声很大的嘟嘟声，大门打开了。大门一打开，我的身体就被花香味弄得痴迷痴醉的，闭上眼睛，随着花香味走去。我睁开了双眼，猜我看到了什么？一个超大的大花园！

大花园的四周围着铁围栏，这些花好像“囚犯”一样被关在这里，但每一棵树都长的非常的美，非常的茂盛。花的种类有好多，如：桃花、樱花、梅花、喇叭花、茉莉花、牵牛花、菊花、月季花、玫瑰花、野花、水塘里的荷花、梨花……那么多花，一朵比一朵美丽，每个都让人念念不忘。

这里几乎就是花的海洋，而我就是海洋里的那只小鱼，游啊游。

秘密花园里的花，每个都让人流连忘返，而且都有自己的特色，每一朵都是独一无二的一朵。

有一个许阿姨经常到我家玩，有时一天来好几次。也经常给我做一些小游戏。我也非常喜欢阿姨来玩的时间，令我非常开心。

前天，许阿姨家不知从哪里抱养一只黑灰色的小狗。小狗非常小，阿姨说是刚满月的小狗，知道我喜欢小动物、就带过来让我玩。

小狗胖乎乎的、大约不到三十公分长，走起路来摇头晃脑，特别逗人喜欢。刚到我家时，它可能有点陌生，东看看、西看看眨着好奇的小眼睛，也不大跟我玩，我用手摸它，它连忙向后退，也不叫，却躲着我。

妈妈找来一些好吃的，我小心地拿给小狗吃。这次小狗不再害怕，高兴的吃了起来。不一会，就和我玩熟了。我在前面跑，它在后面追，一颠一颠真可爱。后来我把小狗抱起来放在我腿上，它却趴在我腿上就睡着了，看着它睡得很香的样子，不忍心叫醒它。

小狗还没睡醒，阿姨却要走了，见我舍不得的样子，阿姨说过两天再把它带过来陪我玩。我只好恋恋不舍的让阿姨把他带走了。

不过，我心里还是非常感谢阿姨和它家的小狗，让我开心的过了一晚上。

狗吃草，你是不是觉得不可思议，狗不是爱吃肉骨头吗？只有兔、羊、牛这些食草动物才吃草啊？相信你也是这样认为的吧？不过，你是这样想的话，就大错特错了。

每逢节假日，我常常回姥姥家，姥姥家门前是一大片绿油油的草地。有一次，我在门口玩，无意间看到草地上有一只花白色的小狗，长长的毛，两只耳朵耷拉下来，低着头，它的鼻子和草地凑得很近，到处嗅来嗅去，我心想：是闻到埋到土里骨头的气味了吗？我产生了疑惑。可当我定睛一看，太不可思议的了，只见它美滋滋地吃着随处可见的不知名的植物，它在吃草？不，不，不，不可能，狗怎么会吃草呢？我一脸茫然还是不敢相信。小狗和我对视了一眼，似乎想向我证明什么，摇摇尾巴之后走到另一处继续津津有味吃起草来，这下我可是丈二和尚——摸不着头脑了。心想：这家伙，吃草比吃骨头还起劲。

回家之后，我心想：这事我一定要弄个清楚！我打开手机，上网一查。原来，狗的胃容易消化肉类食物，不容易消化像草那样有茎的东西。但狗吃草，它不是用来充饥，而是为了清胃。当狗感到消化不良，就吃点草，草变成粪便时，会把肠胃里的其他东西一起排泄出去。我茅塞顿开，没想到狗也会自我治疗呢！

神秘的自然界还有许多奥秘，值得我们去好好探索。

雨后，我和姐姐到外面去玩耍。

无意中我们在一片藤架下的泥土中发现了群出生不久的小蜗牛，我拿着一只小蜗牛仔细观察着。这只小蜗牛外壳比纸还脆、还薄，软软的身体在地上挪着挪着，不知不觉就动了一点儿，却见不着走了多远，大概要走十多分钟，才能看出走了那么一丁点儿。那一对细细的触角，总是随着身子挪动着而慢慢伸长，慢慢缩短……我对它的触角产生了兴趣，用手指轻轻碰了碰，哎呀！它竟然以0.1秒不到的速度“嗖”的一下，把触角缩了回去，不一会儿又若无其事地伸了出来。过了一会儿，我发现它爬行的时候，它的足腺能够分泌出黏液，它的足紧贴着物体，通过足部肌肉作波形蠕动，就能缓慢向前爬行了；再加上黏液较滑，便于身体滑动。

噢！怪不得蜗牛爬过的地方都会有黏液的痕迹呢！