玉兰花的资料(经典20篇)

成语解释：魂、魄：旧指人身中离开形体能存在的精神为魂，依附形体而显现的精神为魄。形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。

成语举例：冰心《南归》：“杰从满怀希望与快乐中，骤然下坠。他失魂落魄似的，一天哭好几次。”

常用程度：常用

感情色彩：贬义词

语法用法：作谓语、定语、补语;含贬义，用于人

成语结构：联合式

产生年代：古代

成语正音：落，不能读作“là”。

成语辨形：魄，不能写作“泊”。

成语辨析：失魂落魄和“魂不守舍”都可形容神情不定的样子。失魂落魄多指丧失精神;垂头丧气的样子或形容非常惊慌;而“魂不守舍”多指精神不集中。

成语谜面：丢魂

歇后语：三个小鬼丢了两

在万物复苏的春天里，各种花香满枝头。我们学校教学楼前种了许多斑斓多姿的花，有小巧玲珑的瓜叶菊，有红如朝霞的杜鹃花，还有灿烂耀眼的玉兰花，我最喜欢玉兰花了。

三月的玉兰花，含苞欲放，小小的花苞像是害羞的小姑娘紧裹着粉红的面纱不敢露面，经过暖暖春风的轻抚，细细春雨的滋润，没几天，细长的树枝上玉兰花开了！一簌簌洁白的花瓣有的像是勺子，有的像是小船。它的花芯好像是仙人掌。香气扑鼻，香味好像是和兰花一样。远远望去，那么洁白无瑕，宛如亭亭玉立的少女在春日的阳光下随风跳舞。

我很少见到玉兰花的叶子，可能在早春还是有点冷，叶子还没开始长吧。玉兰花虽然没有绿叶陪衬，但它依然艳丽地在早春的寒风中含笑怒放，带给我们春天的气息和问候……

我喜欢玉兰花。

几片绿叶，像展开的翅膀。

一朵白花，像玲珑的微笑。

高洁，典雅，端庄，一盆兰花，一个世界。——题记

兰，错落有致，别具一格。抽出几片嫩嫩的叶子，淡淡的青绿，像翡翠，像碧玉。她的淡雅之绿，像蘸足了水的绿墨轻轻染上，绿的清纯，绿的可爱，惹人怜惜，令人喜爱。一丝微白穿过其心，日光斜照下，更是显得玲珑美丽。

长大了，甜美化为沉着。绿色变浓了，整片叶子都抹上了重重的绿色，厚重幽美。深深的绿在叶子上厚薄而施，构成了一副灵秀的图案。

再过一段时间，兰花就抽出了一支圆滑的细茎，一直往下垂，垂出花盆，吊向下方。细茎一节一节连接，像文竹的茎。茎旁长出小叶，这些小叶以花瓣的形式“开放”，绽出一个绿色的花之梦，再开几朵小白花，玉一样透明的小花瓣，金黄的蕊，小巧玲珑，在茎上谱出一曲简短的花之乐。

兰的结构也是精致的。叶片纷纷向外边翘起，中间的微斜，越往外斜得更明显，铺垫出花的一种景象。不论从哪个方向看，都是一副有定律的图案。她就像一位仙子，优美，俊秀。

“回眸一笑百媚生”，这样浓艳的诗句只配艳红的娇花。兰，她只是轻轻微笑，只是一片自然之绿，却赢得了多少人的称赞，以致把高尚的君子都比做她。

兰，让人沉醉。

[兰花_初一状物作文

成语解释：对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。也指文字浅显，容易了解。

成语举例：凡昌黎(韩愈)与东野(孟郊)联句，必字字争胜，与他人联句，则平易近人。(清 赵翼《瓯北诗话》卷三)

常用程度：常用

感情色彩：中性词

语法用法：作谓语、宾语;含褒义

成语结构：偏正式

产生年代：古代

成语正音：人，不能读作“yín”。

成语辨形：近，不能写作“进”。

成语辨析：平易近人和“和蔼可亲”、“和颜悦色”都可形容态度温和;不同在于：①“和蔼可亲”和平易近人都有使人容易接近或亲近的意思;并多用于长辈;不用于小辈;“和颜悦色”没有使人容易接近的意思;也不限于长辈。②同样形容温和时;“和颜悦色”偏重于脸部表情;“和蔼可亲”和平易近人偏重于态度作风或表示人的性格特点。

成语谜面：伴

成语解释：宾：客人;至：到;归：回到家中。客人到这里就象回到自己家里一样。形容招待客人热情周到。

成语举例：列车服务员招待热情，服务周到，旅客都有宾至如归的感觉。

常用程度：常用

感情色彩：中性词

语法用法：作谓语、定语;形容旅馆饭店等服务周到，起居饮食舒

成语结构：紧缩式

产生年代：古代

成语正音：至，不能读作“zì”。

成语辨形：至，不能写作“到”。

成语辨析：宾至如归和“门庭若市”;都有“客人上门”的意思。不同在于：宾至如归形容待客热情;周到;客人感到温暖;“门庭若市”表示“门前和院子里热闹得像市场;形容上门的客人很多。

成语谜面：顾客之家

花朵因为执着而拥有了绽放的美丽，人生也需要执着和努力才能成就自己的梦想。绽放成就花朵的梦想，绽放放飞人生的理想。

清晨，书房中花香弥漫。我张大嘴巴深深地吸了两口，又无神地望着窗外。突然，听到父亲急促的脚步声，我急忙将地上的那本语文书拾起，装着摇头晃脑的样子读起来。

父亲走进书房，看了我一眼，又去“挽救”那棵濒临死亡的兰花。他看了半天，叹了口气，说：“真可惜，才养到这么大就要死了。我闻言，冷冷地说：“哼，有什么可惜的，那棵兰花本来就活不长，怎么挽救也是白费力气。”

“是吗？”＂那你敢不敢和我打个赌，就赌这个兰花不会死。要是死了，我就不管你的学习，若要是活了，那你就要将语文考在一百零五分以上”父亲一脸认真的对我说。我想都没有想就痛快的答应了。因为在我看来这棵兰花一定不会活的。

父亲将兰花的一个气根移栽到了水中，这之后，除了每天浇水，就是定期将其放在阳光下晒一到两个小时。不过，我现在可是轻松多了，不用背语文，也没人来约束我。几个周过去了，有一天早上，我走进书房，不经意一看，惊呆了。原来还枯黄的叶子不见了，取而代之的是那翠绿的叶子和洁白的花蕾。

我呆住了，忽然想起与父亲的赌注。既然这小小的兰花都能这般绽放，那么我为何不能绽放呢？想着，我回到卧室，拿起了久违语文书，努力地背诵了起来……期末考试，我真的将语文考在了一百零五分以上，而那重生的兰花也在父亲的关怀下，绽放出最美丽的花朵。

看着美丽的兰花，父亲告诉我，人人都是一粒不起眼的种子，要付出，要坚持，你的梦想才会会生根，发芽，成长，绽放。

一盆兰花的绽放，让我懂得，每一朵花都有绽放的梦想，每一个人都可以拥有绽放的人生。在漫漫人生路上，即使目标再微小，只要绽放了，那么你就是最美丽的。

[兰花绽放的启示作文

经过卫生部与碘缺乏病防治相关部委的协调，防治碘缺乏病日自2000年起改为5月15日。下面是关于防治碘缺乏病日的资料，希望对你有帮助。

防治碘缺乏病日时间：2016年5月15日 农历 四月初九

发展历史

碘缺乏病是世界性疾病，全球有110个国家共16亿人生活在缺碘地区，每年因缺碘造成死胎3万，新生儿智力和身体发育障碍12万，地方性甲状腺肿5.66亿，克汀病人600万以上，脑功能受损病人高达3亿人。

碘缺乏病是一种世界性地方病，中国是世界上碘缺乏危害最严重的国家之一，原病区人口达4.25亿，约占世界病区人口的40%，亚洲病区人口的60%。

中国仍有700万地方性甲状腺重病人和19万克汀病人，14岁以下的智力残疾儿童有539万人。

中国现有智力残疾人1017万，其中80%以上是因缺碘造成，如不采取防治措施，每年还将有数量相当可观的智残儿出生。

1990年联合国召开的“世界儿童问题71国首脑会议”上，通过了《儿童生存、保护和发展世界宣言》及其《行动计划》，明确提出了要在2000年全球世界消除碘缺乏病的目标，李鹏委员长在任国务院总理时曾在文件上签字、承诺。

中国政府对碘缺乏病防治工作十分重视，在1991年罗马召开的国际营养会议上郑重宣告中国将在10年内减少碘缺乏病的流行。

为了实现这一宏伟目标，于1993年9月国务院在北京成功地召开了“中国2000年消除碘缺乏病动员会”，讨论通过了《行动计划纲要》，联合国开发计划署、世界卫生组织、联合国儿童基金会等国际组织对我国进行支持和援助。为实现2000年消除碘缺乏病的目标，奠定了良好的基础。

1993年9月国务院召开“中国2000年消除碘缺乏病动员会”，会议并提出：5月5日为全国碘缺乏病防治日，借以加大力宣传，提高人们对防治碘缺乏病的认识。1994年起每年的5月5日定为全国碘缺乏病宣传日。

国家设立五一长假后，碘缺乏病防治日(每年5月5日)包含在了五一长假里，不便于宣传、教育工作的开展。经过卫生部与碘缺乏病防治相关部委的协调，防治碘缺乏病日自2000年起改为5月15日。[1]

2015年5月15日是我国第22个“防治碘缺乏病日”。近年来监测发现，部分沿海地区及大城市出现合格碘盐食用率下降、孕妇等重点人群碘营养偏低的情况。为加大科学补碘宣传力度，引导群众合理补碘，尤其是避免孕妇、胎儿和婴幼儿等重点人群碘摄入不足，今年宣传主题定为“科学补碘，重在生命最初1000天”。

历届主题

1994年5月5日第一届主题为：“碘盐与健康”

1995年5月5日第二届主题为“1995年基本实现全民食盐加碘”。

1996年5月5日第三届主题为“全民食用合格碘盐”

1997年5月5日第四届主题为“食用合格碘盐，严禁销售非碘盐”

1998年5月5日第五届主题为“健康的母亲不能缺碘，缺碘的家庭不会健康”

1999年5月5日第六届主题为“坚持科学补碘，提高人口素质”

2000年5月15日第七届主题为“坚持食用碘盐，持续消除碘缺乏病”

2001年5月15日第八届主题为“加强碘盐监督管理，持续消除碘缺乏病”

2002年5月15日第九届主题为“补碘、健康成长”

2003年5月15日第十届主题为“食用碘盐，保护儿童智力发育”

2004年5月15日第十一届主题为“科学补碘，预防出生缺陷与智力残疾”

2005年5月15日第十二届主题为“控制碘缺乏，保护母婴健康”。

2006年5月15日第十三届主题为“普及碘盐十年，人口素质提高”

2007年5月15日第十四届主题是“坚持食用碘盐，预防出生缺陷”。

拓展阅读：碘缺乏病

机体因缺碘导致的一系列疾病以前命名为地方性甲状腺肿和地方性克汀病，现在统称为碘缺乏病。早期无明显临床症状，甲状腺轻、中度弥漫性肿大，质软，无压痛。极少数明显肿大者可出现压迫症状，如呼吸困难、吞咽困难、声音嘶哑、刺激性咳嗽等。

临床表现

地方性甲状腺肿早期无明显临床症状，甲状腺轻、中度弥漫性肿大，质软，无压痛。极少数明显肿大者可出现压迫症状，如呼吸困难、吞咽困难、声音嘶哑、刺激性咳嗽等。胸骨后甲状腺肿可有食管或上腔静脉受压症状。甲状腺功能基本正常，但有的患者由于甲状腺代偿功能不足出现甲状腺功能减低，影响智力及生长发育。少数地方性甲状腺肿病人由于长期血清，TSH水平增高，当补充碘后，甲状腺素合成过多，形成碘甲亢。地方性克汀病可分神经型、黏液水肿型及混合型3种。多数为混合型。

星期六下午，我跟小伙伴们约好一起去捉螳螂。

到了兰花丛。”哇！兰花怎么会动？”我和小伙伴们异口同声地说。“肯定有鬼！冒充兰花的大坏蛋快出来！”我第一个反应过来，壮着胆子说。我们慢慢地向兰花丛走去。“哎呦！我的鼻子！”只见那个小伙伴一边捂着自己的鼻子，一边大叫。我们都吓坏了：这兰花怎么还会咬人？甚至有几个小伙伴都不敢向前进了。我愤怒地说：“你们还是不是男子汉？”他们被我激怒了：“去就去，谁怕谁！”说着，就走向兰花丛，想把它揪出来。“哇！我的······的手······手！”只见那小伙伴的手顿时裂开了一条一寸长的口子。看来不能直接用手抓，要借用工具。最后还是我想到了一个好办法：把一根棍子（上面系着绳子，绳子上拴着小虫）放进兰花丛，待它上钩，然后猛地一提，用杯子扣住它，把它活捉带回家研究。

找来了“钓昆虫”的工具。我拿着“钓虫竿”把它放进兰花丛，像钓鱼似的等它上钩，等了一会儿，我感觉有什么东西拽着我，我使劲一提，那家伙便蹦了出来，呀！是只螳螂！早已准备好的我猛地把杯子一扣，yes!搞定！

我回到家，翻开昆虫百科全书才知道那家伙叫兰花螳螂，生活在兰花丛中，为了躲避自己的天敌，所以全身都是粉色的。小伙伴的鼻子和手指出血都是螳螂那双著名的“大镰刀”造成的。

[会动的兰花作文600字

“幽兰吐秀乔林下，仍自盘根众草傍。纵使无人见欣赏，依然自得自含香。”朱德的这首咏兰诗寄托了对妻子伍若兰的思念，赞扬了兰花朴素高雅的品质。

兰花是我国传统名花，与梅、竹、菊并称四君子，远远相望叶子洋溢着高贵，叶子带刺努力的长着。欣赏叶子，看那舒展的姿态，令人油然而生一种敬意。那花儿，没有浓烈的香味，只有一股幽幽的、淡淡的气息。呵！那叶子似一把锋利的绿剑，直挺挺的为花保驾护航，那紫色的花儿一小朵一小朵开在茎上，像蝴蝶在叶中飞舞。走近时，那若有若无的幽香已彻底把我吸引。

我这时才大悟，朱德用兰花寄托对若兰的思念，是因为他在兰花身上看到了一种品质，一种默默无闻、甘于奉献的精神。兰花虽不起眼，但它把幽香奉献给了人们，却从不刻意炫耀自己，当你注意到它时，它却悄然而去。这不正像我们身边的环卫工人吗？他们用自己的辛苦换来干净整洁的城市，可谁又知道他们的艰辛？这不正是兰花精神的写照吗？

“幽兰吐秀乔林下，仍自盘根众草傍。纵使无人见欣赏，依然自得自含香。”我爱兰花，更爱它默默无闻不炫耀的精神！

“叫猫不是猫，眼被黑圈包，竹叶是粮食，珍惜又稀少”。这是什么动物呢？嘿嘿，是大熊猫。

大熊猫是我国的国宝。它是猫吗？不是，它是熊。只不过长得像猫，本质是熊。它们原来叫作猫熊。解放前的招牌上从右往左写着猫熊两个字，而我们从左往右读，就读成了“熊猫”。“熊猫”就这样传下来了。

那大熊猫生活在什么地方呢？他生活在中国四川、陕西和甘肃的山区竹林里。这里的竹子多。

大熊猫之所以被称为国宝，是因为大熊猫只有在我们中国才有，而别的国家的都是我们赠送的，且数量稀少。再一个原因是大熊猫是一个原始物种流传至今，它们的研究价值很高，相当于活化石。

当大熊猫到达正常年龄死亡后，它的尸体将会交给科研人员进行解剖分解。熊猫的脂肪和肉会留取一部分用于科学研究，剩余部分进行火化。

大熊猫为什么很懒？是因为它们的食物是竹子，营养比较单一，这也是影响其懒惰的原因所在。它运动少是为了减少能量的损失。大熊猫身上的甲状腺一直都处于比较“沉闷”的状态，所以它们看起来就有些懒懒的。

我喜欢大熊猫，喜欢它的可爱与憨厚。

我家有一盆兰花，它的叶子特别嫩绿，绿的鲜艳，绿得透亮。叶子又细又长，向四周散开，象一只只小鸟在天空中自由飞翔。它的中间有一个茎，像铅笔一样粗，摸起来硬硬的，滑滑的，觉得很舒服。

兰花已经开了，闻起来有一股淡淡的清香，像喝蜜一样甜。有的花对着我，努力开放，好像在笑；有的花瓣遮住了自己，像一个害羞的小姑娘；有的一个茎上有七、八片花瓣；有的还是花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂似的；有的花瓣全都展开了。

有的叶子把花围起一个圆弧，每一片花上，都有一点红色，像一颗镶嵌在黄色地毯上的红宝石。

这些花一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。中间里的花蕊，向一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞，可真漂亮。我仿佛自己也是一朵兰花，和他们一起，真开心！

我喜欢兰花，因为它是那样的美丽。

成语解释：悚然：害怕的样子。汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。

成语举例：黑夜一个人走在荒凉的原野上，忽而传来什么动物的叫声，令人毛骨悚然。

常用程度：常用

感情色彩：贬义词

语法用法：作谓语、定语、状语;形容十分恐惧

成语结构：主谓式

产生年代：古代

成语正音：悚，不能读作“sù”。

成语辨形：悚，不能写作“忄傯”。

成语辨析：毛骨悚然和“胆战心惊”;都形容害怕、恐惧。但毛骨悚然语气重;并可用来形容非常冷;“胆战心惊”不用来形容冷;可表示内心的害怕和恐惧。

成语解释：叹：赞赏;观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。

成语举例：这篇文章语言清新、流畅，读后让人叹为观止，连声叫好。

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作宾语;用于事情很容易做到

成语结构：连动式

产生年代：古代

成语正音：为，不能读作“wèi”。

成语辨形：叹，不能写作“探”。

成语辨析：叹为观止与“十拿九稳”区别在于：叹为观止偏重于做起来极容易;“十拿九稳”偏重于做起来容易成功;把握性大。

成语谜面：小偷的伎俩

成语解释：机：机会;时：时机。好的时机不可放过，失掉了不会再来。

成语举例：机不可失，这正是革命力量重新振兴之时。★耿可员《孙中山与宋庆龄》第五场

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作宾语;常与时不再来连用

成语结构：主谓式

产生年代：古代

成语正音：失，不能读作“shí”。

成语辨形：失，不能写作“矢”。

成语辨析：机不可失和“时不再来”;都指不要错过有利的条件;但机不可失偏重在“机”;指时机;机会;“时不再来”偏重在“时”;指时间。

成语谜面：航空安全保险

歇后语：启航赶上了顺船风

中华人民共和国国旗

中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。星用黄色是为着在红地上显出光明，四颗小五角星各有一角正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。

1990年6月28日，第七届全国人大常委会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》。该法于当年10月1日起施行。

1949年6月16日新政协筹备会决定成立国旗、国徽图案初选委员会，并于当年7月14日至8月15日在人民日报等报纸发表征稿启事。1949年9月全国政协第一届全体会议期间，初选委员会将收到的3012幅图案选了38幅印发全体代表讨论。经全体代表分组讨论后，9月25日晚毛泽东主席召开国旗、国徽、国歌、纪年、国都协商座谈会。关于国旗的问题，毛泽东主席指出，五星红旗这个图案表现我们革命人民大团结。现在要大团结，将来也要大团结，因此，现在也好，将来也好，又是团结，又是革命。

1949年9月27日，全国政协第一届全体会议的全体代表通过决议，选定了由曾联松设计的五星红旗为中华人民共和国国旗。决议指出：“中华人民共和国的国旗为红地五星旗，象征中国革命人民大团结。”

成语解释：回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。

成语举例：这篇文章含义深刻，使人回味无穷。

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作谓语、宾语、补语;指回想过去有意义的事

成语结构：主谓式

产生年代：古代

成语辨形：味，不能写作“昧”。

成语辨析：回味无穷和“耐人寻味”;都形容意味深长。但回味无穷只限于事后回忆;追忆中体会到意趣很深;“耐人寻味”不仅指事后;也可以指当时。

成语谜面：清真食堂办得好

不久前，冒出花苗了，我还担心它能不能在我放假前开呢。让我感到惊奇的是，在一个平凡的晚上我梦见兰花开了，早上想起梦，一看兰花，它还真开了，这下我真的相信我和我的兰花之间已经有了一种微妙的感情了，那感情是可以互动的。它开花了，只有其中一苗在开，虽然没有像我预期开的漂亮，但是我还是蛮喜欢的。我让一位好朋友给它们起个名字，她似乎没见过兰花什么样的，觉得奇怪，就给两苗兰花分别取了小奇和小怪，也许她说的对，名字越平凡会越好养。我也觉得这两名字不错，就用上了，开花的是小奇，小怪看似还早。我也仔细观察了一下，小奇和小怪还不是同一品种，我最希望的是小怪能在暑假来临时开，那样我就可以全年赏花了，哈哈……

我的兰花，小奇和小怪，主人将会更加精心的护理你们的，让你们陪我度过余下的美好的大学生活，或许还会更久…

[兰花礼赞作文

1.《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，本文选自《朝花夕拾》。《社戏》选自《呐喊》，体裁是短篇小说。

2.《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》，作者是台湾(地名)作家林海音。

3.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者是俄国诗人普希金，著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。

4.《观舞记》的作者是冰心，选自《冰心全集》。

5.《最后一课分是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法战争。

6.闻一多，诗人、学者、民主战士(称谓)，著作收在《闻一多全集》。《闻一多先生的说和做》的作者是现代著名诗人(称谓)臧克家。

7.《邓稼先》一文的作者是美籍华裔物理学家杨振宁(人名)，他获1957年诺贝尔物理学奖。

8.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。《木兰诗》是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇,是南北朝时北方民歌的杰作,是中国诗歌史上的一朵奇葩。《木兰诗》与《孔雀东南飞》被誉为乐府民歌中的“双璧”。

9.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这是司马光主持编纂的一部编年体通史。司马光，字君实，北宋(朝代)文学家、史学家(称谓)。

10.《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，北宋(朝代名) 政治家、思想家、文学家。

11.《口技》选自《虞初新志·秋声诗自序》，作者林嗣环，字铁崖，清代人。《虞初新志》是清代张潮选编的一部笔记体小说，以叙写故事为中心。

12.《夸父逐日》是一篇神话故事(体裁)，选自《山海经·海外北经》。《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。

《两小儿辩日》是一则寓言。寓言是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝喻、讽刺的文学作品。

13.《狼》选自《聊斋志异》，作者是清朝小说家蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东淄川人，是我国著名的文学家。《聊斋志异》是我国著名的文学作品，是短篇小说集，共有491篇。“聊斋”是蒲松龄的书屋名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。

成语解释：老气：老年人的气派;横：充满。形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。

成语举例：众人取笑了一回，见新人老气横秋的那个样子，便纷纷散去。(清 吴趼人《二十年目睹之怪现状》第七十回)

常用程度：常用

感情色彩：贬义词

语法用法：作谓语、定语、状语;形容老练而自负的神态

成语结构：主谓式

产生年代：古代

成语正音：秋，不能读作“jiū”;横，不能读作“hènɡ”。

成语辨形：横，不能写作“璜”。

成语辨析：老气横秋和“倚老卖老”都含有“自以为有资格而高大自满”的意思。但老气横秋还可形容青年人没朝气;而“倚老卖老”侧重在“卖老”上面。

成语谜面：寿星打哈欠

歇后语：寿星打哈欠

今天，熊猫听说动物学校有体育比赛，有爬树.跑步.跨栏。熊猫跑到运动会报名处，大象伯伯说：

“你要报什么啊？”熊猫说：“我要报爬树.跑步.跨栏。”大象伯伯说：“好啊！现在还有十天就比赛了，大家一定要好好练习！”报完名的小动物们每天一大早就起床，信心百倍的都在抓紧练习。可小熊猫依旧睡着懒觉，吃着香香的竹叶，晒着太阳，过着悠闲的生活一天都没有去练习。时间一天一天的过去了，转眼比赛的时间到了。第一个是跑步比赛，小白兔砰砰的几下就冲到了终点。第二个是跨栏比赛，小鹿蹭蹭蹭箭一般似的跨了过去，冲到了终点。熊猫在跨栏时摔了个大马趴！最后一个到达终点。最后一个是爬树，小猴一下就窜了上去，熊猫在树根处望着小猴双手报着树干吃力的向上爬着，累得满头大汗！比赛结束了，小猴.小白兔.小鹿都得了奖，只有熊猫两手空空，熊猫望着大家，哭了起来。

大象伯伯走了过来拉着熊猫关心的说：“孩子要记住，只要平时刻苦努力，才会有好成绩啊！”

1.下面各项中表述有误的一项是( )。

A.孟子是战国时思想家、教育家，名轲，字子舆。

B.《再别康桥》的作者是余光中，现代诗人、散文家，浙江海宁人。

C.《日出(节选)》中的戏剧冲突是围绕着小职员黄省三和银行襄理李石清展开的。

D.《读》选自《海涅选集》，作者海涅，德国诗人。

2.选出下列说法有误的一项( )。

A.《观沧海》的作者曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人。

B.龚自珍，近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱。《己亥杂诗》共315首，多咏怀和讽喻之作。

C.《醉翁亭记》的作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，唐代文学家。

D.《桃花源记》的作者陶渊明是东晋著名诗人。

3.选出下面文学常识表述正确的一项( )。

A.《威尼斯商人》的作者莎士比亚是英国杰出的戏剧家和诗人。

B.鲁迅在《故乡》、《藤野先生》、《孔乙己》等小说里塑造了个性鲜明的人物形象。

C.《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《小石潭记》都是山水游记。

D.《茅屋为秋风所破歌》的作者是唐代诗仙李白。

4.下列说法不正确的一项是( )。

A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，分“风”“雅”“颂”三大类。《史记》是我国第一部纪传体通史。

B.鲁迅的《从百草园到三味书屋》《社戏》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老师》都是脍炙人口的回忆性散文。

C.鲁迅先生的叙事散文《藤野先生》，精选若干材料，表现了藤野先生的伟大人格，颂扬了他对中国人民的友好感情。

D.“我知道齐先生是学者，是专家，只可就见，不可屈致，所以我才亲顾茅庐，如一顾不成，我愿三顾。”这句台词表现了陈毅市长尊重人才、求贤若渴的性格特点。

5.“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”为哪位诗人的作品?( )。

A.李白 B.杜甫 C.李商隐 D.李清照

正确答案：

1.B 2.C 3.B 4.B 5.D