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5485作文
1000我喜欢铃兰花
全文共 573 字
+ 加入清单四月,铃兰花开了,开得十分小巧,正如它名字,形似铃铛。可它固然比铃铛更美、更纯情,好像是细心雕刻家雕刻成。铃兰美与百合、玫瑰不同。铃兰美,是秀丽、是淡雅、更是朴实。春天,铃兰含苞欲放,只露出几个花骨朵,像一个害羞姑娘,还羞怯地蒙着一层面纱。铃兰刚来到人世间,却透出一股沁人心扉香:甜甜、淡淡,还不时向人们展示自己生命活力。
春夏之交,铃兰花开了,一个枝头上便有三四朵花,这几朵花,恰似几个少女,亲亲热热地排在一起。铃兰一边散发自己芳香,一边给蝴蝶们吃好吃蜜糖,一边悄悄地向蜜蜂诉说着悄悄话。我凑近花蕊,顿时心旷神怡,铃兰清香在心扉中弥漫开来,我心“空空”,只剩下香气在心中回荡。
秋天,铃兰花瓣枯黄了,香气几乎没有了,那片儿单薄得像纸做。此时,铃兰像是得了重病少女:弱不禁风,摇摇欲坠,还坚强地抬起头,竭力给看望它人一丝甜蜜微笑。我忍不住几分忧伤,泪珠儿差点就要夺眶而出,滴在这神州大地上……
冬天,我来看望这顽强小生命,惊呆了:昨日繁华,已凋落成一地惨败,铃兰花早已失踪,土地上只剩它几片瓣儿,这瓣儿仿佛是个玻璃娃娃,轻轻一碰便碎了。确,那瓣儿太白了,几乎白透明,只剩下那光秃秃杆儿,在冬风中孤立着,左右摇摆……
我站在烈烈冬风中,望着铃兰花瓣被风一下下吹起,又落下……我心想:不,铃兰还活着,虽然它花枯萎了。但,它把自己芬芳留给了这万紫千红人世间……
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篇1:两学一做学习资料
全文共 1212 字
+ 加入清单开展两学一做教育活动,引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体,宣传“两学一做”学习教育的做法和成效,加强舆论引导,营造良好氛围。下面是关于两学一做的学习材料,欢迎阅读参考。
一、具体学什么?
1.学党章党规。a,逐条逐句通读党章b,学习《准则》和《条例》等c, 学习党的历史、革命先辈和先进典型d,从周薄徐郭令案中汲取教训
2,学系列讲话。a,习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想b,党中央治国理政新理念新思想新战略c,与马列毛邓等思想结合起来学
二、既然要做“合格党员”,标准是什么呢?
即,“4讲4有”讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。
三、“两学一做”针对的现实问题是什么呢?
即,5个着力解决着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,着力解决一些党员党的意识淡化的问题,着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,着力解决一些党员精神不振的问题,着力解决一些党员道德行为不端的问题,
四、学习教育的目的是什么?
深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,通知还指出,各地区各部门各单位党委(党组)要根据方案要求,结合实际制定具体实施方案。开展“两学一做”学习教育的情况,要及时报告党中央。
两学一做学习教育简报
按照县委办《关于开展“两学一做”集中学习周活动的通知》的要求,县委政法委认真筹备,迅速安排集中学习周活动。
一是提早部署定规矩。按照县委总体部署,结合2016年政法委工作实际,对集中学习周活动进行了详尽的安排;坚持每天8:30组织全体机关干部进行至少一个小时的集体学习,并明确一名领导干部进行领学辅导;要求每名同志结合自身情况,制定出个人学习计划,确保学习教育效果;与此同时,还提出“开办一期学习专栏,开展一场大讨论,记写不少于一万字学习笔记,撰写一篇学习心得”的学习要求。
二是学习理论补短板。针对我单位年轻同志比重大,理论知识底子相对薄弱的实际,组织大家系统对党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,及习总书记系列重要讲话精神进行了温习,不断弥补理论短板,提高广大党员干部理论素养,增强年轻党员在党意识。
三是重温党章守纪律。坚持每天学习《党章》《条例》《准则》不放松,教育引导广大党员干部增强敬畏意识、规矩意识、大局意识、看齐意识,全力维护“三严三实”正风肃纪的政治生态,促进机关作风持续向好。
四是凝心聚力促工作。组织对年度政法、综治、维稳、反邪教打击等工作大讨论,进一步凝聚广大干部思想,激发干事创业的活力;引导全体党员干部不断增强“四个意识”,认真履行好三大职责使命,圆满完成推进平安合阳、法制合阳和过硬队伍建设三大任务,为新的“五县”提供强有力的法治保障。
篇2:触摸心中的兰花作文1000字
全文共 946 字
+ 加入清单花是生命的过渡,自然花被自然赋予了美。有的花枝招展,纷乱的花色缭乱人的眼睛;有的芳香浓郁,使人沉浸在另一种世界。她们花蕾满枝,争奇斗艳,琼花玉叶灿如云锦;她们香气凌人,沁人心脾。可无论她们如何夺目,如何扑鼻,我也不喜爱。我心中,只保持对兰花的钟爱。
在世人眼里,兰花虽有花中君子的雅称。但其貌却像草,因其叶装十分纤细,与普通的草差不多。她的美不在外,而在内。
兰花因时令而繁茂生长,不是供人欣赏取悦人。而其本性如此,她也不辜负兰的芳意,只愿有心人所赏,只原让生命意义得以体现。
我们养过花,但很难养活一株。它们或是因干枯或因环境而芳香消散。我对温室里的花朵有点厌恶。“它们太脆弱了,怎能禁住风吹雨打?”我心想。
偶见路旁盛开的花,我走进看看。两朵花瓣洁白,呈现一种纯洁的感觉,花蕊鹅黄,一星花粉落在花瓣上,将兰花点缀很美丽。出于对花的爱,我想挖一株带回家。但我把它的根铲断了,我懊恼不已。叹息生命又凋谢了一株。连着断根,它被我安息在土里。
意与日行,几日后,我又走过那,看到生命之花从新开放,并用自己的顽强生命力,撑起一道绚丽夺目的彩虹。我对这小生命越感敬佩。
她成了我书桌上的风景,从本心中流出一种刚毅之态,历经春华、夏茂、秋实、冬骨,加上日光的移动,阴影的变化,风摇雨打的辅助,越显生命的坚强。
人就像是兰花,都是坚毅之心,虽受到环境的险制和自然的恶劣,都遭受了磨难,但许多人都能创造生命的奇迹。如奥斯特洛夫斯基,用坚强的意志撑托半个身体,写下《钢铁是怎样炼成的》这部传世名作;如海伦·比勒,虽然是盲人,可她心中却没失去对理想的光明,用笔来表达对青春对生命的赞美;音乐巨人贝多芬,晚年失聪,这对一位从事音乐的人来说,这打击太大了,可他用信念谱写了一曲曲精典。
当我们的路漫漫,岂因人心而叹失路之艰虞;岂因哀伤而自怨,未摇落而先哀。吟乔树之微风韵姿天纵;饮高秋之坠露,清畏人知。兰花因断根之痛而不丧生之欲念,纵有艰辛,岂因难而避之。仰首向前,用自己的行动证明我的信念;用信念来绽开生命之花!
窗外又是一片欣欣向荣,桌上的兰花又谢了,青春已逝,生命如一枚坚果,已无物可施,等着把它彻底奉献。也许蓝天下,一群兰花对着她笑。
兰花早已逝去,可我心中的兰花依旧如初。
星星的灵魂在夜慕中闪泺,美丽的花儿正在心中徐徐绽开!
篇3:成语资料
全文共 326 字
+ 加入清单成语解释:对人和蔼可亲,没有架子,使人容易接近。也指文字浅显,容易了解。
成语举例:凡昌黎(韩愈)与东野(孟郊)联句,必字字争胜,与他人联句,则平易近人。(清 赵翼《瓯北诗话》卷三)
常用程度:常用
感情色彩:中性词
语法用法:作谓语、宾语;含褒义
成语结构:偏正式
产生年代:古代
成语正音:人,不能读作“yín”。
成语辨形:近,不能写作“进”。
成语辨析:平易近人和“和蔼可亲”、“和颜悦色”都可形容态度温和;不同在于:①“和蔼可亲”和平易近人都有使人容易接近或亲近的意思;并多用于长辈;不用于小辈;“和颜悦色”没有使人容易接近的意思;也不限于长辈。②同样形容温和时;“和颜悦色”偏重于脸部表情;“和蔼可亲”和平易近人偏重于态度作风或表示人的性格特点。
成语谜面:伴
篇4:描写兰花作文
全文共 388 字
+ 加入清单我的书桌边上有一盆吊兰,我十分喜欢它。
它的叶子细长,一丛一丛的,叶子边上有一圈白边,叶子的颜色是深绿的,有一些嫩叶是浅绿的。这些叶子上有一道一道的纹路,如果你用力一撕,叶子就会被撕开。它的叶子还有一个特点,别的花叶子都长在一根茎上,可吊兰的叶子却不同,它们由同一个点生长,可彼此互不相连,很奇特。它的叶子有一股清香,让人闻上去神清气爽,很有精神。
它的花很小,还躲在叶子里,不仔细看根本找不到,它有四瓣花瓣,,中间有6个米黄色的花蕊,它的气味不浓,却很香,可以和桂花媲美。
它的生命力很强。有一次,我好几天忘记给它浇水,当我记起时,已经一个星期了,我连忙给它浇水,可吊兰并不像我想的那样,枯的不成样子,它还是碧绿碧绿,一点也不有枯,生命力多强呀!
吊兰是一种生命力顽强,不怕极端环境的植物,我们也要学习它那不怕困难,在艰苦环境下依然坚持奋斗,努力向上,坚强不屈的精神!
篇5:成语资料
全文共 209 字
+ 加入清单成语解释:辞:告辞;别:离别。没有告辞就离开了。或悄悄溜走了。
成语举例:于是,大家想不辞而别。(老舍《不成问题的问题》)
常用程度:常用
感情色彩:贬义词
语法用法:作谓语、宾语、状语;形容不打招呼就离开
成语结构:偏正式
产生年代:近代
成语正音:而,不能读作“ěr”。
成语辨形:辞,不能写作“词”。
成语辨析:不辞而别与“溜之大吉”有别:不辞而别偏重在“别”;表示默默离去;中性;“溜之大吉”偏重在“溜”;表示偷偷走开;含贬义。
篇6:成语资料
全文共 314 字
+ 加入清单成语解释:黯然:心里不舒服、情绪低落的样子;失色:因惊恐而变以脸色。本指心怀不好,脸色难看。后多比喻相形之下很有差距,远远不如。
成语举例:所有同类题材的绘画和它比较起来,都黯然失色。(秦牧《艺海拾贝 〈最后的晚餐〉》)
常用程度:常用
感情色彩:褒义词
语法用法:作谓语、宾语;用于两者比较,差的更差
成语结构:偏正式
产生年代:近代
成语正音:黯,不能读作“yìn”。
成语辨形:黯,不能写作“暗”。
成语辨析:黯然失色和“相形见绌”;都可表示“相比之下;显得不够”的意思;常可通用。不同在于:黯然失色的语义重;是形象的比喻;“相形见绌”语义较轻;是直接陈述性的。黯然失色可用于强调“失去颜色;暗淡无光”;“相形见绌”一般不能。
成语谜面:余音
篇7:成语资料
全文共 216 字
+ 加入清单成语解释:刚一打开旗帜进入战斗,就取得了胜利。比喻事情刚一开始,就取得好成绩。
成语举例:旗开得胜姜文焕,一怒横行劈董忠。(明 许仲琳《封神演义》第九十四回)
常用程度:常用
感情色彩:中性词
语法用法:作谓语;含褒义
成语结构:连动式
产生年代:古代
成语正音:得,不能读作“dě”。
成语辨形:旗,不能写作“奇”。
成语辨析:旗开得胜与“马到成功”有别:旗开得胜侧重于描写胜利;较多用于比赛一类场合;“马到成功”侧重于描写成功;较多用于各种工作。
篇8:成语资料
全文共 263 字
+ 加入清单成语解释:乘人家危难的时候去威胁损害。
成语举例:那种乘人之危,大发横财的人,是缺德的人。
常用程度:常用
感情色彩:贬义词
语法用法:作谓语、定语;含贬义,同趁人之危
成语结构:动宾式
产生年代:古代
成语正音:乘,不能读作“chènɡ”。
成语辨形:乘,不能写作“成”或“趁”。
成语辨析:乘人之危和“落井下石”;都有“趁别人危难时加以伤害”的意思 。但乘人之危语义范围广;泛指趁人遭到危难时用要挟、引诱等手段去侵害别人;从而达到个人目的;而“落井下石”指乘别人碰到危险时加以打击、陷害;置于死地。
成语谜面:车祸;救护车
歇后语:烂汽车过朽桥
篇9:成语资料
全文共 210 字
+ 加入清单成语解释:酒已尽量,饭也吃饱。形容吃饱喝足。
成语举例:玛拉沁夫《茫茫的草原》:“酒足饭饱之后,饭馆掌柜的给他们端上茶来,哈吐谢退了,他说要回到住处,自己熬一锅地道的蒙古奶茶,喝它个痛快!
常用程度:一般
感情色彩:褒义词
语法用法:嗜酒、好色、贪财、逞气;这四种坏品质和恶习最容易致祸害人;旧时以此为人生“四戒”。一般作谓语、定语。
成语结构:联合式
产生年代:古代
成语正音:饱,不能读作“bāo”。
成语辨形:酒,不能写作“洒”。
篇10:成语资料
全文共 200 字
+ 加入清单成语解释:维:相当于“是”;谷:比喻困境。无论是进还是退,都是处在困境之中。形容进退两难。
成语举例:在我自己的思想上也正感受着一种进退维谷的苦闷。(离沫若《革命春秋 创造十年》)
常用程度:常用
感情色彩:褒义词
语法用法:作谓语、宾语、定语;形容进退两难
成语结构:主谓式
产生年代:古代
成语正音:维,不能读作“wēi”。
成语辨形:维,不能写作“唯”。
成语辨析:见“进退两难”(524)。
成语谜面:困稻田之中
篇11:成语资料
全文共 216 字
+ 加入清单成语解释:指做事得法,因而费力小,收效大。
成语举例:如能善用他的特长和经验,比较地容易获得事半功倍的效果。(邹韬奋《经历 前途》)
常用程度:常用
感情色彩:褒义词
语法用法:作谓语、宾语、定语;含褒义
成语结构:联合式
产生年代:古代
成语辨形:倍,不能写作“备”。
成语辨析:事半功倍和“一举两得”都可表示“做事少而收效大”的意思;但事半功倍多指在一件事上用的力量小;而收效大;“一举两得”;多指取得了两方面的功效。
成语谜面:六个月完成年计划
篇12:兰花
全文共 289 字
+ 加入清单前几天,我爸爸的朋友送了三盆兰花给我们,叫小桃红。爸爸把它们放在客厅最显眼的地方,小心的呵护着它们。
早上当我一早起来,就看到爸爸与妈妈在给兰花浇水,于是我也过去帮忙,这时我跟妈妈说:“妈妈这兰花一点都不好看,花瓣又小,叶子又细,看上去像一堆草,没什么特别的。”妈妈走到我身边握着我的手对我说:“你别看它默默无闻,其实兰花是中国传统名花,它虽然朴素无华,但决不失高雅纯净,古今名人对它品价极高,被喻为花中君子,以后慢慢地你就会觉得它的与众不同,现在你还小不懂,等你长大了就会知道。”听了妈妈的话后,我懂得了兰花原来是那么名贵。
兰花,既然你那么的高洁、清雅,我想我一定会被你吸引的。
篇13:成语资料
全文共 275 字
+ 加入清单成语解释:绸缪:紧密缠缚。天还没有下雨,先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。
成语举例:那是不关我教习的事,在乎你们自己未雨绸缪的。(清 无名氏《官场维新记》第四回)
常用程度:常用
感情色彩:褒义词
语法用法:作谓语、定语;形容事先准备
成语结构:复杂式
产生年代:古代
成语正音:缪,不能读作“miào”。
成语辨形:缪,不能写作“谬”。
成语辨析:①未雨绸缪和“有备无患”;都是“事先做好准备工作”的意思。但未雨绸缪没有强调“无患”;前面可以加“必须”、“应该”等词;“有备无患”明确提出“无患”;意思较未雨绸缪多了一层。②见“防患未然”。
成语谜面:最牢靠的办法
篇14:成语资料
全文共 254 字
+ 加入清单成语解释:脑满:指肥头大耳;肠肥:指身体胖,肚子大。形容饱食终日的剥削者大腹便便,肥胖丑陋的形象。
成语举例:匹夫但知高官后禄,养得你脑满肠肥,哪里懂得这些大义。(清 吴趼人《痛史》第二十一回)
常用程度:常用
感情色彩:贬义词
语法用法:作谓语、定语、补语;含贬义
成语结构:联合式
产生年代:古代
成语辨形:脑,不能写作“恼”。
成语辨析:脑满肠肥和“大腹便便”多用于形容肥胖的人。不同在于“大腹便便”;形容腹大突出的样子;多用于强调肚子肥大;脑满肠肥形容体肥腹大;而又肥头大耳;多用于强调饱食终日;无所事事;养得圆胖。
篇15:我喜欢兰花作文300字
全文共 286 字
+ 加入清单我朋友家的小园里种了许多花儿,有茉莉、玫瑰花、菊花、百合花和兰花,在这里我最喜欢兰花。
兰花只有一种颜色,一朵一朵的真好看。兰花发出了一丝丝清香的味道,就像朱德对他的妻子伍若兰的思念。
伍若兰出生在一个贫穷正直的教师家庭里,伍若兰不仅考到了三级师范大学,然后转到军队里。伍若兰和朱德是一个军队里的,然后结拜为夫妻。
有一次,毛主席和朱德伍若兰带着军队上山,深夜敌人偷袭,伍若兰醒了,连忙保护大家,被敌人抓去,最后死亡。
朱德一次上山看见了兰花,兰花发出一丝丝淡淡的清香,对兰花吟诗一首,对妻子伍若兰的思念。
我喜欢兰花,不是这兰花有一丝丝淡淡的清香,而是这兰花有对人的喜爱赞美之情。
篇16:坚强的兰花作文600字
全文共 1301 字
+ 加入清单坚强的兰花常使人敬佩。下文为大家整理了坚强的兰花作文600字,希望对大家有帮助。
坚强的兰花作文600字篇一:
春天到了,学校里的兰花都相继开放。洁白的花朵像一群白天鹅在翩翩起舞。在阳光的照耀下,兰花就像点点繁星,闪烁着银白色的光芒。每当微风吹过,一股浓郁的清香便会扑鼻而来。
兰花是一种神奇的植物,她生长在深山野林,“常绿斗严寒,含笑度盛夏”,品德高洁,枝叶典雅,花朵幽香清新。“竹有节而蔷花,梅有花而蔷叶,松有叶而蔷香。唯兰独并有之。”兰花不止具有竹子的“虚心”,而且也拥有梅花的“傲雪临爽”,更能展现松树的“苍劲与生机”,她一定是花中最完美的“君子”。
我十分喜欢兰花。春天,兰花的花茎上面会绽开一朵朵白色的小花,那小花逐渐地开放,很快就会出现三个花瓣,像电风扇的叶片,有趣极了。白色的兰花下衬托着绿色的花茎、花叶,远远望去像一片小草上覆盖着疏疏落落的白雪,十分美丽,难怪有人说她“冰肌玉骨志高洁”。的确如此,她不与百花争艳,只是默默地、无偿地奉献出阵阵清香。也许人们不曾注意她,也许人们会遗忘她。但是,她仍与世无争,从不计较。她是多么高雅、淡泊、美好啊!
美丽的兰花,让我想起了像兰花一样美丽的人,我们想起了我们班的班长刘谨硕。每当班上有各种活动时,她总是为班级忙碌着,一会儿为班队课排节目,一会儿问老师借道具,一会儿又去准备同学的奖品,总是忙的不亦乐乎。她从不与同学斤斤计较,总是很大方地为班级奉献,这不正是兰花的“只留香气满人间”吗?
中国文化先师孔子曾经说过:“争兰生幽谷,不以无人而不芳,君子修道立德,不为穷困而改节。”我们要向兰花学习。学习她的默默奉献,宽容厚德;学习她孤芳自赏,不媚世俗;学习她刚正不阿,坚韧顽强……
坚强的兰花作文600字篇二:
我听着窗外的雨声,想起了那棵玉兰树,心中仿佛又升起了一股淡淡的香味。
地上的积水和枝叶都述说着昨晚暴风雨曾来过。我很早就来到教室,然后跑去看看那棵玉兰树。树底下,叶落了一地,花也落了一地。风轻轻地吹过,可这对昨夜刚受过伤的玉兰树来说却是莫大的伤害。树在“沙沙”地“呻吟”着。叶子一张一张地飘落,花儿一朵一朵地零落,花瓣一片一片散落。那铺了一地的落花和残叶,就像心中积聚已久的寂寞和悲凉一下子漫延开来,充斥着身体的每一个角落。我深深地呼吸了一口气,浑身一震,感到一股发自灵魂深处的颤抖。不,这股受伤而悲凉中还夹杂着一种很小却很令人振奋的力量,究竟是什么?是花香。我再吸一次,身体有点回暖了。一股淡淡的花香,属于玉兰花特有的静雅,这是雨水永远无法冲散的。
我看到了一朵小小的被雨水打掉了几片花瓣的花。它真的身上还沾着昨夜残留的雨水。本该疗伤的它却在此刻怒放,那身上的血泪和汗水证明着它奋斗过,不仅是这一朵,每一朵是这样,他们有的在蓄力准备开放,有的在用残破的身躯将生命怒放。它们害怕失去生命的美丽。风又吹过来,叶依旧落,花也依旧落,可是此刻我却听到它们的欢歌,看到它们在起舞。
我想,玉兰花之所以会在这个充满风雨的季节绽放,不是因为自然选择了它,而是因为它选择了自然。它知道,只有经受挫折的美丽才能永恒。我的心中也悄悄地开了一朵玉兰花。轻轻闻一下,真的好香啊!
篇17:小学一年级作文兰花
全文共 312 字
+ 加入清单有人爱高贵华丽的玫瑰,有人爱清淡幽雅的水仙花,而我唯独爱兰花!兰花的种类许许多多,有春兰、蕙兰、建兰、寒兰,还有墨兰,而我最喜欢建兰!
我家就有一盆建兰,是妈妈上几个月从集市买来的。正放在我家的客厅里。
每次,我来欣赏兰花时,在远处看,只见那长条形的叶子舒展开来,就像一只展翅欲飞的海鸥。近看,长的叶子是深绿色的,短的叶子是浅绿色的。用手摸摸叶子的边缘有锯齿的感觉。兰花虽是草本,但是它四季常青。
建兰花总在夏天开放。我家的这盆建兰已经长出了一根花茎,花茎上绽放着四朵花,花外有三片花瓣,里面也有三瓣。外面是淡黄色的,里面较小了一点,还有一点紫色。我靠近建兰花闻了闻,呀!有一股淡淡的清香,沁人心脾!
我爱建兰花!我爱我家的建兰花!
篇18:成语资料
全文共 245 字
+ 加入清单成语解释:疾:憎恨;恶:指坏人坏事。憎恨坏人坏事就象憎恨仇人一样。
成语举例:他对军阀、政客,疾恶如仇。(梁斌《红旗谱》二十二)
常用程度:常用
感情色彩:中性词
语法用法:作谓语、定语;含褒义
成语结构:主谓式
产生年代:古代
成语正音:恶,不能读作“ě”;也不能读作“wù”。
成语辨形:疾,不能写作“忌”。
成语辨析:疾恶如仇和“深恶痛绝”;都含有对坏人、坏事“很痛恨”的意思。但疾恶如仇是憎恨坏人坏事;如同“仇敌”一般;“深恶痛绝”是“厌恶、憎恨到了极点”;本身不含“对坏人坏事如同仇敌一般”的意思。
篇19:成语资料
全文共 304 字
+ 加入清单成语解释:逐:追随。随着波浪起伏,跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场,缺乏判断是非的能力,只能随着别人走。
成语举例:郭沫若《屈原》第一幕:“你不随波逐流,也不故步自封。”
常用程度:常用
感情色彩:贬义词
语法用法:作谓语、状语;含贬义,用于人
成语结构:偏正式
产生年代:古代
成语正音:逐,不能读作“zú”。
成语辨形:逐,不能写作“遂”。
成语辨析:随波逐流和“同流合污”;都有“跟着别人走”的意思。但随波逐流偏重于“没有主见”;所随的是大流;对象不明确、不具体;“同流合污”偏重于“一起干坏事”;所“同”、“合”的全是坏事;多是明确、具体的。语义较重。
成语谜面:浪子;浪荡;放木排;江上纸船
歇后语:无舵的船;发大水放排