高中作文令人难忘的细节合集3篇 作文题目(精品20篇)

那是一节数学课。上课铃响过，老师还没有来，班里异常混乱。班长郭号站了起来;“同学们，今天老师生病了，恐怕不能来上课了，我们更应该自觉上好自习课，让老师放心。”郭号话音刚落，王老师就走进教室说;“同学们，对不起，我来晚了，耽误你们上课了。”

孙力惊奇地说;“老师，您病了……，”“你看，我现在不是好好的吗?”可是老师面色蜡白，嘴唇干裂，显然是发着高烧。‘我们继续学习新课……’王老师吐的每一个字，讲的每一句话，仍然那么清晰，响亮，根本看不出他是带病上课。我们正听的津津有味，突然，几颗豆大汗珠从他那和善的脸颊上流了下来，接着，声音也低下来，再后来就什么也听不到了。

只见王老师双手扶着讲台，头深深地低了下去，好像在看教案。透过头发间隙，我看见他双眼微闭，眉头紧锁。显然痛苦正在无情地折磨着他。同学们你看看我，我看看你，都为老师捏一把汗，猛然间，王老师抬起头，面带微笑，又讲了起来。是啊!王老师正是以强烈的责任感和对我们真挚的爱才上完这短暂而漫长的一节课啊!我们被老师这忘我的精神感到了，眼里噙着晶莹的泪花，不约而同地把老师围了起来……

细节就像空气，有时我们会将它忽略，但若缺少了任何一个细节，都会让人感到有种莫名的不适。

所有的孩子都曾经被安徒生笔下美丽的童话所吸引，我当然也不例外。然而，另我印象最深的则是他笔下奇幻的海底世界与那位追求幸福与真爱，最后却以悲剧告终的海的女儿小美人鱼。

于是当我还是孩子的时候就急切的希望去深圳世界之窗看看仿造的小美人鱼铜像。即使是仿造的却也另我难以忘怀这小美人鱼是那样的美丽。

她赤裸的身躯婀娜地跪在洁净的礁石上，小腿以下是美丽的鱼尾，虽然全身铜色却能想象出她那五彩的鱼尾，她那迷人的脸庞更令人沉醉似乎这尊铜像的每一个细节都是那样的完美，每一个转折，每一个线条都是那样令人难以忘怀。于是，那个完美、迷人、艳丽的小美人鱼在我幼小的心里扎下了深根。

直到今年，在上海2010世博丹麦馆见到真正的小美人鱼时，我失望了。第一眼看见她时我竟然以为是假的，虽是同样的大小，同样的形态却没有婀娜地身材，体态还略微发胖，甚至连赘肉也清晰可见，没有表情的面孔想无风的大海一样平静，似乎还透着一丝哀怨和悲伤，那鱼尾也只是一条鱼尾，一条无力的。死一般寂静的鱼尾所有的细节都是那样令人心碎、令我失望我再一次捧起那本已经泛黄了的《安徒生童话》，再一次沉浸到那海的世界里似乎我读到了小美人鱼的心声，感受到了她喝下毒药后的痛苦，感受到了她失去鱼尾后短暂的幸福与那将永远伴随着她的钻心的痛;感受到了被人们误解的无奈;在狂风巨浪中举起匕首时内心痛苦的针扎，还有那最终化为泡影时的解脱。

我震撼了，那就是真正的小美人鱼呀!每一个细节都透着真实的气息，好像就是我们身边的人，但却是那样的脱俗。那条死寂的鱼尾是她真实的写照，一张平凡的脸却在眉宇间透着常人难以想象的哀怨与挣扎。在已泛绿的铜像上，每一个细节仿佛都在述说着小美人鱼心中的故事。每一个线条上的每一丝忧郁都是那样的难忘。

这就是细节，同样的小美人鱼却因为几个小小的细节而被颠覆。真正的小美人鱼没有了妖艳，没有了迷人的脸庞;没有了艺术中的完美。而正是因为她的赘肉、她的缺陷、她忧郁的眼神而让人感觉她就存在于现实生活中。

这脱俗的细节令人难以忘怀。

老师，是太阳底下最神圣的职业，老师哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。以下是小编给大家整理的恩师难忘作文的内容，欢迎大家查看。

“自从踏进学校的门坎，我们就生活在老师的身边，从一个爱哭的孩子，变成一个有知识的少年……”奶奶教我唱的这首歌，拨动了我记忆的琴弦，打开了我记忆的大门!

曾记得我第一天踏进潘南小学大门的时候，是她牵着我的手把我领进教室，当我怯生生的仰望她的时候，是她给了我自信和勇气，她就是教了我五年数学的班主任——闫老师。

闫老师中等个儿，体态匀称，一头乌黑的披肩发，白净的瓜子脸，弯弯的细眉下，一双亮得像宁静的湖面的眼睛，流露出一种古典美，俊俏笔挺的鼻子上架着一副眼镜，显示出她的文静和博学。五年来，闫老师给我留下了深刻的印象，对待工作要求严格，对待教学非常严谨，对待学生关爱严厉，私下里我们偷偷地称她为“严”老师。

闫老师的数学课生动活泼、就像看动漫，她做的PPT里，小猴子、小兔子等动画人物把枯燥的数字变成生动的故事和游戏，随着她娓娓动听的讲解，提出的问题也一个接着一个，容不得你思想开小差，这时候全班同学就会像吃了兴奋剂一样，争先恐后地抢答问题，同时也提出自己的疑问……闫老师总是能非常严谨地答疑解惑，点评每一个答案，不放过每一个细节。

闫老师有时候也很“严厉”，她的眼睛像X光一样能把人的外表看穿，好像能知道你的内心世界。她要生起气来，说话语速很快，批评起人来句句切中要害，让你百口莫辩，只有低头听训的份儿。

也曾记得闫老师在学校组织的《经典诵读》、合唱比赛活动中，为我们做好后勤工作，给我们安排队形、排练、倒水，为我们加油，使得我们信心大增，获得了全校第一名!你瞧，闫老师扎着马尾辫和我们一起踢毽子、跳绳、做游戏……。运动会上为我们加油喊得最响的是她，给我们买水的是她，笑得最爽朗的还是她……

“将来会有那么一天，我们要走的很远很远，告别了亲爱的老师，告别了我们熟悉的校园……”熟悉的旋律打断了我的思绪。弹指一挥间，五年过去了，我从一个爱哭的孩子，变成了一个有知识、懂礼仪的少年!从一个懵懂的娃娃成长为五·六班的班长、少先队的副大队长，多次获得省级、市级、区级和学校的各种奖项，这一点一滴的进步无不渗透着老师们的血汗，更离不开闫老师的精心培育和严格要求。

“带着老师深切的期望，去把少年时代的理想实现，到那时候我们的思念，还会飞到老师的身边。”歌声唱出了我的心声。五年来，闫老师不仅是我的班主任，更像是我的妈妈，我在她的庇护下长出了丰满的羽翼，就要离开她的怀抱走上另一个阶梯，我不会忘记牵着我的手给我指引方向的恩师，难忘恩师那鬓角冒出的几根白发，那忙忙碌碌的身影，那温暖贴心的话语……

令人难忘的细节美国著名作家马克吐温说：十九世纪出现了两个杰出的人物，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒海伦凯勒出生在美国的一个小岛上，他自由身患疾病，他的世界永远都是黑暗的，他听不到涓涓的细流声，听不到音弦跳动在琴键上而奏出的钢琴曲，但他并没有因此而放弃生活，他认真的联系发音，饱经生活的艰辛，在他还是个孩子的时候岁月就在他的脸颊上留下印痕，他不懈的努力，最后连莎士比亚扣人心弦的剧本也能朗朗上口，就是因为他的坚持，因为他的细心，才去的了今天的辉煌，海伦凯勒，他是生活的强者，他凭借着自己不败的信念向人们证明残疾人也可以有所作为，他从不以残疾人来原谅自己的错误，他对每一个细节的追求，深深的打动着我们，让我们见证了他举世瞩目的成就。

人们总说细节决定成败，小时候做事毫不认真的我不喜欢学习，拿起课本看着那些乏味的生字，为了应付第二天的生字考试，我不得不抱起课本扫上几眼，第二天来到学校，那么浓厚的学习气氛压的我透不过气来，题很简单，我却没有及格，拿着卷子，看着同学们一张张满意的笑脸，而我的卷子是老师细心地圈圈画画，就连一个点老师都毫不放过，一阵感动涌上心头，老师这种严谨的治学态度让我明白，每一个细节都需要我们倍加的重视，他虽小，却有着不可忽视的力量，从那天开始，我觉得汉字是多么神奇，他的每一个横，每一个竖个杠，交织起来都构成了一个完美的结构体，这就是他的悠久和韵味。

就像那一个个跳跃的音符，每一个细节都令人难忘，谱成了我们对微小事物的追求的诗篇钻石的主要成分是金刚石，而钻石之所以昂贵，是因为他经过了精心的加工，雕刻者把他塑造成完美的六角形状，闪烁着耀眼的光芒。生活就像金刚石，平凡普通，但他需要我们的加工，需要我们注重每一个细节，去做的更好，才会变的更完美。作文

一、比较下列三组片段

1

A:她看到有一本日记本，就打开了它，里面都记的是小事，她就合上了日记本。B:母亲叹了口气，放好了信和照片，又将手伸向了日记本。在手指与封面接触的一瞬间……她本不该看儿子的日记，可是当想起与自己交流越来越少的儿子，她咬了咬牙，打开了日记本。日记只看了几页，多是学校发生的事。母亲匆匆忙忙地看了几页后，便慌忙放好日记本。

2

A：儿子回来了，进屋后又气冲冲地跨了出来，盯着母亲，母亲没有说话。儿子转身进了自己房间。

B:儿子回来了，进房后不久便急步冲出来，盯着母亲，眼睛几乎要冒出火来了。母亲低着头，转身做着其他事，竭力躲避着那两道目光。儿子转身进了房间，“嘭”地一声重重地关上了房门，母亲被震得一惊。

3

A:母亲再次走进了儿子的房间。她看到儿子的抽屉上了把锁。

B:母亲便悄悄地走进儿子的房间，远远地便看到抽屉上新装了一把锁。她顿时冷冷地呆立在那里。刹那间，母亲觉得一股强烈的电流通过全身，将她的心击穿。她苦涩地感到锁锁住的不是抽屉，而是一扇门——门里是儿子，门外是自己。

著名作家赵树理说过：“细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使看了以后的印象更深刻。”

何永康教授说过:从某种意义上说，一个好的细节描写顶得上千言万语。一两个生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。

2、什么是细节描写？

细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。

人物细节

描写：外貌、语言、动作、情态、心理

细节描写

的分类

景物细节描写：自然环境、社会环境、动物、静物

生活细节描写：情节、事件的细节描写

二、几种常用的方法

1、肖像描写（抓住特征绘肖像）

是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特征、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。例：我妈妈是一名勤劳、朴实的幼儿老师。她有着一头乌黑亮丽的卷发，看上去好似黑色的瀑布，摸上去软软的，仿佛柔滑的丝绸，闻上去犹如花一样的香气就扑面而来。妈妈有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副明亮的眼镜，这是她有学问的象征。妈妈脸上的表情如同天气一般，有时晴朗，有时多云。当我取得好成绩、受到老师表扬的时候，她的脸上就会绽放喜悦的微笑，而当我惹她生气的时候，她的脸上立马晴转多云，甚至有时还伴随着狂风暴雨，令我胆战心惊。

2、语言描写（吻合个性绘语言）

语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点（符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点）、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景。对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号；说的话在前，说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号；只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活运用，避免行文死板。

例：期中考试的试卷发下来，爸爸拿着83分的试卷，生气地问我：“怎么才考了83分，填空题错了3道，选择题、计算题错了1道，应用题竟然错了2道，考试前没复习吗？”“复习了，考前很紧张，进了考场后，脑子一片空白，所以没考好，我也是迫不得已。”我小声地说，不敢看爸爸，眼睛四下躲闪。“你把错改过来，再把卷子工工整整地抄一遍。”说完，把卷子一下扔在地上。我急忙把它捡起，刚想走，不料，爸爸突然说：“我布置的作业写完了吗？英语听了吗？单词背了吗？”“没有。”我面无表情地说。“那不快去，写不完别吃饭。”爸爸像一只暴怒的狮子，大声朝我吼道，我哭着跑回房间，不知怎么了，不争气的眼泪流了出来，这能怪谁，谁让我不认真听讲的。唉，还有一大堆的作业，慢慢写吧！想着想着，我觉得爸爸好讨厌人，但转念又想，爸爸也是为了我好，便擦干眼泪，写起了作业。

3、动作描写（锤炼动词绘造型）

是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要看他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。

其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

最后，把握动作描写的方法具体写出动作的过程

描写人物行动时，不仅要写出他在做什么，更要写出他在怎样做，特别是他“怎样做”时常常被人忽略的细枝末节，即看似无关紧要的“小动作”，以此来凸现人物的个性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的，等等，这就是“细节传神”。

例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。

他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

4、心理描写（根据情景）

心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

原稿：“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。”修改稿：

我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”

小试牛刀1：品析

游子吟（唐）孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春！

1．请用一句话准确概括诗中所描写的场景。

2．用几个字概括本诗主旨。

3．最能够具体形象地表现慈母之爱的动作细节是什么？

?母亲把线头在舌尖上，又用指尖轻轻一。她年纪大了，

那细小的针眼仿佛也成了一道难闯的关。她一手拿着衣服，一手着针，着眼睛，凑到油灯前，就着油灯的亮光，着将针线穿来引去。那密密缝织在一起的是母亲对游子的。

?根据语境在语段空缺处填上贴切的动词。

小试牛刀2：综合运用

比较欣赏：

A

初一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我…

B

初一刚住校，我是那么的不适应，一切的一切都是那么陌生，陌生的同学，陌生的教师，陌生的教室，陌生的学习内容，连自来水里流出来的水都是陌生的，晚上醒来，想起妈妈的笑脸，爸爸的大手，奶奶的唠叨，爷爷的叮咛，泪水一下子就流了出来……

C

初一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮……叮……”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我……”我说不下去。“我也想……想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪……

因为班里人都比较喜欢吃辣，所以每次选择的餐厅不外乎是火锅店，或者湘菜馆之类的。吃到欢乐的时候，总有人一把鼻涕一把泪的，直问旁边的人要纸巾或白开水。似乎每次都是那个男生在为所有人服务，他不太喜欢吃辣，所以充当着服务生的角色。

“嘿，递瓶水来！”旁边的人对他说。他从箱子里拿出一支水，打开，递给那个有需要的人。

开始以为他可能看女生力气小，顺手帮忙开了那瓶水，可是随着聚餐次数的增加，渐渐发现，不论对男生、女生，他都会细心地扭开水，或打开纸巾，再递给别人。

因着这感动人的细节，我开始关注这名“服务生”的扮演者。他不多话，性格也比较内向，可他的细心却着实令我感动。

慢慢，中考临近，大家开始忙碌起来，在没有以前那么频繁的聚餐。于是有了一个约定：中考完好好聚一餐！中考最后一门科的铃刚打响，我就按捺不住想冲出去的心情。终于，我们在校门口集合，也不顾什么形象，在炎热的六月坐在路边吃着加了勺的辣椒酱的麻辣烫。

我走到那位男生面前，看着他碗中清淡的汤，忍不住说：“最后一天了，别那么顾形象啦！”他加了一大勺辣椒酱表示默认，我这才讶异于他竞会吃辣。似乎懂得了什么……

那天大家沉浸在毕业的喜悦与别离的伤感之中，许多人发起了日志回忆初中三年生活。那男生只是发了条签名：你们以后别吃辣吃得那么没形象啦，手油油的也没人帮你们开水瓶了。

果然，我猜对了。并不是不会吃辣，只是为了我们，暂时抛弃了自己的爱好。

后来，有一次和校外的朋友去吃个火锅。当我习惯性接过身边的人递过来的水时，再也不能直接喝了。

一点小细节而已，竟又让我想起了那位男生……

啊，不得不承认，时间就像一支箭，飞出去，就回不来了。六年的光阴就像流水，哗就从身边流过了。六年里，我们在一起哭时一起哭、笑时一起笑&&所以，毕业分手的时候，最不舍得的还是我的同学。

要说最难忘的同学，其实有很多。  柔子，算是我最好的朋友了吧。该怎么说她好呢？虽然她很暴力咯，但是不得不否认，她其实是个心思很细腻的女生，她懂得怎么去照顾你、安慰你，这就是最大的优点咯，与她在一起，其实你会感到轻松、自然与快乐吧。还记得，有一次游泳的后，我们在更衣室里聊天，没理她说话，于是她就火山爆发了。我们叫她也是冷言冷语的对待我们，唉。。。（这就是固执啊，特固执诶。。。）很郁闷，一起回家的时候，也瞟都不瞟我们一眼。

我们的一个队又要去七一店，可是她还是继续往前走，我急了，大吼：柔子！停一下！薇要去买东西！她终于停下来了，等薇回来，我们一起等车，再上车。车上，我试着安慰她，给她手机玩，然后她的情绪就慢慢恢复了，自己觉得很欣慰，终于可以安慰她了再还有麦子，虽然我们在一起的时间不长，但是和她在一起很自然吧。麦子，该怎么说呢，应该说她很开朗吧，虽然性格有些大大咧咧的，但是成绩有很好诶，真是让我有够郁闷的。麦子很喜欢为我打抱不平，尤其是有些人（额，这里就不提出来咯），而且很了解我。

还记得她跟我说以后互相不要再见到（意思就是绝交咯）时，真的是够伤感的，超想就这么暴走，但是我觉得，这也是我有错在先&&后来没多久，我们也就复合了，嘿，毕竟是好姐妹嘛，也吵不了多少。  马箐月，其实也很算我的姐妹啦，其实她就是我姐咯。小时候就是好姐妹，从小玩到大的。其实我一直没发现，在身边默默支持我的其实就有她一个，我却一直忽略了她。

六年来，她也没少关心过我，真的很谢谢她。还记得那次我跟麦绝交的时候，她站在了麦那边，我知道她其实是想帮助我，改正我这个缺点。  还有邱雅泳，周婷婷，他们很贴心，大家一起疯，一起闹，最快乐的日子总是难忘的。  天下没有不散的宴席，再怎么不舍，终究还是会分手离开的。

再见了，彼此要记住每一个感动的瞬间，我相信，彼此的友谊，会地久天长！

[难忘的同学高中作文

美丽的花儿，在它成长的`过程中，需要雨水的滋养，阳光的照射，大地的呵护。

少儿时候的我，总喜欢一人在路边玩耍。“哇哇……”我的哭喊声几乎要震破天地了，爸爸，妈妈迅速的跑了出来，一位叔叔骑着一辆自行车，像一阵风一样从我身边飘过，同时，也把我带到几米处远，爸爸见此情景，迅速地抱起我就往附近医生那儿跑去……

在路上我的哭声压住了爸爸的跑步声与喘气声，爸爸对我说：“乖女儿，别哭了，等到医生那就不疼了。”我听到了爸爸的声音中带着微微的颤抖，是因为惊吓还是哭泣了呢？“啪……”一滴水，滴到了我的脸上，这么大的太阳难道“天空落泪”了吗？哦……不是！是爸爸泪水中夹杂的汗水。“喧闹的城市终于寂静下来了”我停止了哭泣。

刚跑到医生的门口，爸爸就大声喊着医生。爸爸把我放了下来，等待医生为我清理头上的伤口，热受不住疼痛的我，总是“关”不掉自己的哭喊声。爸爸见此情景，记得走来走去，突然爸爸跑了出去……我哭声变大了，以为爸爸受不了我的哭声儿出去了，过了一会儿，爸爸在一次满头大汗的出现在我的眼前，这次爸爸双手拿了很多东西，有我最喜欢的玩具和最喜欢吃的零食，爸爸说：“你要不哭的话，爸爸就把这些东西给你。”爸爸微笑地点着头，我也停止了哭声。

“度日如年”终于可以离开这个地方了。爸爸张开了双手说：“来！好女儿，爸爸疼一下。”我也兴奋地让爸爸抱起我。爸爸亲了我左边脸，我又迅速地露出右边脸，让爸爸亲，爸爸说：“回到家，爸爸帮你做世界上最好吃的东西。”我露出久违的笑脸，朝着爸爸重重地点了点头，我们都笑了。

父爱永远都是沉默的，因为最沉默的爱，才是最伟大的爱，我想：我在这个大家庭中，在父母的关心疼爱下，我会成为一个最快乐的人！因为我最幸福！

最感动人的莫过于一件事情的结局，然而最难忘的也莫过于一件事情的细节。

生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如酒，酒将醉时笑语盈；生活如歌，歌到深处情难留……我们生活在这大千世界上，总有那么多形形色色的人走进我们的世界，总有那么多各式各样的事伴随着我们成长。朋友啊，请你不要被忙碌的生活冲淡了岁月的真善美，请用你明亮而真挚的目光，去探寻这浩瀚的世间，去捕捉那些令人难忘的细节。

人心情凉，守心自暖

嘈杂纷繁的马路旁，灯红酒绿，纸醉金迷。在这热闹的大都市——上海，你可以看到各种各样的人：络绎不绝的国际游客、恪尽职守的保安、招揽顾客的小贩们……当然，也包括一些衣衫褴褛的乞丐。我去年去上海时，便看到过这样一幅场景。

一位双腿残疾的人坐在地上乞讨，他微张的干裂的嘴唇微动，自言自语的同时让他的面目有点狰狞，两只手颤颤巍巍地端着一只破旧缺口的碗，形容枯槁，卑微地乞求过路人能施予他几块钱来填饱肚子。不幸的是，他碗里的钱屈指可数。我看着他饱经沧桑的脸，心生不忍，遂把身上仅有的两块钱给了他。

他笑了笑，忽然，他本就驼着的背再次弯曲，头向下微低，他居然用这种方式向我表达谢意！我急忙转身，掩饰我夺眶而出的泪水。原来，帮助他人，这样幸福；原来，身残志坚，这样令人感动。

流年有爱，心随花开

冬日午后的阳光，慵懒而明媚。

虽然南方冬天如此湿冷，但还是有暖和的时候。趁着天气温暖，我和同学一起出门逛街。

公园里的三角梅居然开花了！花团锦簇，美不胜收；红的似火，粉的似霞，白的似雪。我们开心地拍照留念，拍完后，我站在花旁观赏。突然，我被同学拉住。

“怎么了？”我疑惑出声。她拍了拍我的衣襟，捋了捋我额角的碎发，沉静而自然。我顺着她的目光，这才发现刚才拍照时有脏东西挂在身上。刹时，我心中一股暖流淌过，仿佛吃了蜜一般的甜。我望着她认真的目光，在她的眼中看到关怀的星芒。她突然冒出一句：“别走到三角梅边上去，它的枝蔓杂又多刺……”

真的有点小感动呢。我吸了吸鼻子，突然想逗逗她。我飞快地挠了她的胳肢窝，然后边逃边喊道：“就你懂得多啦！”她气急，又来追我，于是，公园里传来阵阵银铃般的笑声……

青春染流年。

生活中的细节自然不只这么一些。那些美好的东西自然需要我们细心发掘。尽管终有一天，我们会忘却那些小事，但它们所给予我们的爱与温暖，就使得那些令人难忘的细节，在我们的记忆长廊中，绽放它们独一无二的华彩。

清风拂过，那缕愁云终于散去，明月，补全了天际最后的缺憾，补齐了遥不可及的银河。

窸窸窣窣的声音响起，一丝微弱的光窜入了房间，心中升腾起一丝疑惑。

于是，借着月光起身，蹑手蹑脚地将脑袋凑到门口，朝客厅的方向看了一眼，一盏绿色的台灯趴在桌上，有气无力地散发着微弱的光。灯下，外婆戴着老花镜，手握着针，缝合着一件衣服，仔细瞅瞅，似乎是想要补全臂膀上那条不应景的裂痕。

借着月光，我看清了那件衣服：一件衬衣，棕色条纹，蓝色格子，我不禁心头一沉，那正是我中午弄破的衣服。

骄阳似火，我喝净杯中最后一点映着暖阳的水，准备上学，外婆叫住我，拿来一件衬衣，让我换上，我瞟了一眼那衣服，棕色的条纹，真是既老旧又难看，但是，表面却一丝灰尘也没有，似乎刚刚洗过。我冷笑：“前年的衣服，怎么还拿出来穿。”说罢便急着走，外婆执意让我穿上，我无奈，但又实在讨厌这土个拉擦的颜色，我心中闪过一丝恨念，于是，穿到胳膊肘时，我用力一扯，衣服应声破开了一道口子。我得意地甩下那件衣服：“看，我说穿不了吧!”然后，留下外婆呆楞在原地，盯着破开的衣服。

我并不相信什么青春期，什么叛逆，然而，面对外婆的关爱，我一次又一次拒绝，那撕破衣服不过是沧海一粟，莫名地，我与外婆之间，似乎破开了一条银河，一缕愁云罩在心头，挥之不去。

灯下，外婆依旧在执着地补着那件衣服，用手中线和灯下光，将皎洁月和心头爱，一齐补了进去。外婆揉揉眼睛，似乎有了些许的困意，而后深深叹了口气，把毛衣换一个角度，接着补起，线，一点点补足了衣服上的空隙，月光的歌声洋溢在缝隙间，那是外婆的爱。

我没有哭，默默忍着，悄悄地，我下了楼，端上来一杯热水，走到外婆身边，把水放在桌上。水，升腾起丝丝热气，宛若一朵愁云，却很快被月光掩盖，水中，灯与月交融，银白色的光，溢满了水杯。

外婆依然在执着地补着，没有发现我的存在。我拍拍外婆胳膊。外婆回过神来，看着我，刚想大声吼叫，突然，似乎是想到家里人都睡了，转而小声地骂到：“这么晚了，还不睡，明天起不来不叫你。”我默默无言，把水推到外婆面前。

外婆低头看着，笑了，皱纹舒展开来，一如清风拂过，愁云褪去，明月，又补全了银河，补回了那一丝丝断弦的爱。

闷热的天气让人透不过气来，汗水伴随着时钟的滴答声有节奏从脸上流下，外面嘈杂市场渐渐地恢复了平静，我坐在学习桌前忙碌着，为即将到来的期末考试做准备。一颗流星划过，它让我享受这短暂的美好，这是在细节中被感动的温暖……

门外似乎有脚步声一点点靠近，很小心地停下来，似乎想尽量保持这一刻的宁静。这举动虽然细微短暂，但仍被我所察觉，也仅仅因为这细节，我的心波动起来。这是对我的不信任吗？我等待着妈妈对我满怀期望的叮咛，等待着爸爸对我精力分散的提醒，然而，一切又是那么平静。

不知不觉中，我发现这小小的细节竟成了爸爸妈妈的习惯。我一直不以为然，有时还愤愤不平，直到偶然间从书上看到这样一段文字：每一滴水都能折射出一个多彩的世界；每一双眼睛都能找到一个完美的角度，用美丽的心来感受身边多彩的爱，你会发现被温暖包围。爸爸妈妈少了让人烦恼的说教，用他们润物细无声的行动，给我一个和谐、自由的空间，让我自己去体验、完善自己，我想我知道应该怎样去做。阵阵微风吹过，向妈妈的手在抚去脸上的汗水，暖暖的萦绕在心头。

细节中，我读懂了父母心中那颗充满爱的心，流露的是叫人永远珍惜的幸福感觉，我用爱充实缤纷美妙生活……

我和我好朋友—陈宁之间发生了一件事，那是在前几天的事。想知道的就接着往下看吧!

有一天上自习课，我的钢笔突然没有墨水了，后来我就向陈宁借，他就把他爸爸送给他生日礼物—钢笔给我用了。

到了第二天意想不到的事情却发生了。我刚来到教室里就看见陈宁垂头丧气的，然后我就和几个同学走过去问他：“陈宁，你干什么垂头丧气的呀?”他叹了口气说：“我爸爸送给我的生日礼物—钢笔不见了。”未等陈宁把话说完我正个人就已经发呆了。，因为陈宁把借钢笔给我用的事给忘掉了，如果我现在把钢笔拿出来还给陈宁的的话陈宁和同学们都说我是偷陈宁钢笔的小偷，以后就再也没人和我玩了。上课时老师讲的话我一句也没听进去，等到下课了，我就鼓起勇气把钢笔还给你陈宁。可是我没想到的是陈宁却大声地说：“原来是你偷了我的钢笔，我以后再也不和你玩了。”可我想解释但是陈宁不理我。“哎!被人委屈的滋味真是不好受呀!”我叹了口气说。

又到了第二天的晚上，在放学回家的路上走着的时候我看见了陈宁一个人在寂寞地走着，然后我就走过去对陈宁解释说：“陈宁，你的钢笔不是我偷的是你前天借给我用，我忘记还给你了，对不起，请你原谅我。”陈宁想了想，不好意思地说：“没关系，我也误会你了呀!”后来我们又成了好朋友，然后我们就有说有笑地回家了。

细节决定成败。千里之堤，溃于蚁穴。多少古人以自身的经历，警示后人要注意细节。可是细节真的那么多人会重视吗?不，它往往被忽略。

我在初三时，有一个很要好的朋友。要好到什么程度呢?我先说说一下她的缺点吧!她很爱面子，在某个程度上说她也很懒。以前的学校是要拿饭盒去打饭的，她总觉得打饭是很丢人的事。于是轮流叫身边的人帮她打饭，她却在餐厅里呆坐，等着别人送来饭食，经常如此。然后是洗衣服，明明洗完了，已经挂在衣架上了，却又等待门外或其他的人过来帮她晾出去。而她的理由是：怕对面男生宿舍的人看到，很丢人。

尽管她是这样的“大小姐”，我还是和她做朋友，每天两餐帮她打饭(有时候还是会让我休息的)。

好景不长，当我粗心地发现，她并没有很尊重我时，我真的好无奈。

我经常和她说话，在教室里她会理我，但是在“公共场合”，特别是有异性时，我和她说什么，她都不回应，也不出声，不转过头来，像在自己思考般望着前方，偶尔低头弄一下头发，又望向远方。我摇摇她的手，问她听到我说什么吗，她却好像什么也没听到似的，双眼从未转过来。我慢慢松开了握住她的手。我敢保证这一次不是意外，她是故意的。而且，在这之后也有第二次，第三次……对友情的失望。

微笑的事总是无情地戳破虚伪的面目。星期五下午放学回家的时候，她忽然找到我，叫我去一下她的宿舍，而我当时却在收拾东西准备离开。当我到了，她却什么也没说。她接了一个电话，然后直接把一袋棉被塞到我手上，说：“你帮我拿被子吧，我叫我爸爸送你回家。”我表面不出声，心里却在苦笑——我图你爸爸那车子，才帮你拿被子的吗?不过我也习惯了，习惯了每次她叫我拿什么，都会说这句话的。

最后，我还是做公交车回去了。

“我不稀罕!”是呀，你爸爸比我爸爸有钱，你可以一天挥霍掉几百块，但我不稀罕，不羡慕。

她不懂，她认为只要说请客吃东西，或者搭你回家，就可以得到真正的友谊吗?不是的，我敢肯定地说。只要你转头看我，听我说话，放下可爱的面子，我会一直陪伴你。

可是，我的心已经走了，只剩下身躯卑微地站在你的旁边。我把视线在你身上，而你依然目视前方……

今夜的风还是那样柔和，今夜的云还是那样缥缈，今夜的月还是那样朦胧，我斜倚窗口，遥望夜空，遥望那忽明忽暗的圆月和云走云飞的景致，不禁触景生情，心思又回到了去年那个中秋之夜——

妈妈病了，在中秋节的前几天突然住进了医院。我宁静的生活一下子失去了原先的节奏。清晨上学，没有了妈妈凭窗默送的关爱；晚上回家，也没有了妈妈开心拥抱的温馨。由于学习紧张，我每天只能通过电话跟妈妈寒暄，而在电话的那一头，我分明听到妈妈内心深处的叹息和对我学习生活的牵挂。

直到中秋节的晚上，我早早地放学回家，途经花店买了一束心爱的康乃馨，我希望在这个特殊的夜晚能够送上女儿甜美的祝福，希望妈妈早日康复回家。真是心有灵犀，工作一直繁忙的爸爸也提前下了班，我们父女相约：既然妈妈不能回来，我们全家就在医院过一个特殊的中秋节。为了给妈妈一个意外的惊喜，我和爸爸一起购买了月饼、烤鸭、藕等丰盛的赏月食品，月上柳梢时，我们正走在去医院的路上。无意间我抬头望月，却看到一层浓浓的乌云掩盖了朗朗明月，我的心情一下子暗淡了许多。我多么希望能够驱散绕月的乌云，让普天下的人们在这个团圆之夜尽情享受千里共婵娟的乐趣啊！

不知不觉中，我们已来到了医院的病房。轻轻地推开房门，奶奶正枯坐在病榻旁，刚刚打完吊针的妈妈半躺在病床上，双目微闭，面色疲倦，我的心中泛起一阵酸楚，轻轻地唤一声“妈妈”，将一束鲜花捧到妈妈面前。妈妈的眼中立即释放出灿烂的光芒，低声地呼唤我的乳名，我也顾不得医生的劝告，一下子扑到了妈妈的怀中。等我抬起头，分明看到妈妈眼角的泪和挂在嘴边甜美的笑，那一刻是那样让我刻骨铭心，终身难忘！我第一次真切地感受到天伦之乐的幸福和合家团圆的美丽。

“最近学习怎么样？”妈妈关切地问。

“挺好。”我边回答边顺手夹起一块妈妈爱吃的什锦月饼送到她嘴边，调皮地模仿小时候妈妈喂我吃饭的口吻说：“啊，张大嘴巴！”妈妈便幸福地张开嘴，接受女儿的伺候。她清瘦的面颊上滚下了两行清泪，嘴却不停地咀嚼着，像是很长时间没有吃过月饼似的。

说来也巧，我的大伯、叔叔、舅舅以及外公也不约而同地来到了医院，围坐在妈妈的病床前，一起品尝丰盛的美味佳肴，共享欢庆的良辰美景。此时的月亮已升至中天，如水的月光透过窗子泻下了淡淡的柔和和清丽，虽然还有薄云笼罩，但却是月圆如盘，纤云弄巧，仿如轻纱缠着的美人一般，让人感到如诗的美丽和“金风玉露一相逢”的畅快淋漓。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”我不禁吟诵起苏子瞻的这些名句来。是啊，虽然妈妈病了，我的心头笼罩着一层阴影，就像这一轮明月被浮云环绕一般，但妈妈的病一定会好的，乌云终究会散尽，一轮皎洁的中秋月，终将升起在我们每个人澄澈的心空！

如今，妈妈的身体已经康复，但那个云绕中秋月的夜晚却让我难忘。在这里，我祈愿天下所有的母亲都能健康快乐，祝愿天下每一个家庭永远团圆安康！

[难忘的中秋之夜高中优秀作文

生活是一张纸，细节是构成白纸的纸浆；生活是一幅画，细节是组成画的斑斓色彩；生活是一首歌，细节是构成曲的五线谱；生活是一架琴，细节是组成琴的琴弦……

九年来，我都不曾孤单过，因为有她默默的行着，无论在哪、我们都会在一起。如今，现实阻隔了我跟她、就如同这样一句：“天底下没有不散的宴席”。我跟她选择了不同的学校、不得不用“各奔东西”这个词来形容我们了。这九年来我们的感情一直是遐想中的好，自然我所注意她的细节会比较的与众不同些……就是她的那双——耳朵！很大。很漂亮。题目让我再次勾起了对她的摸索……追寻着……追寻着我对她触碰过的细节！

她是一个永不言败的女孩，纯真、善良是她具备的个性。对于学习她会不思进取、超越对手的竞争力。她很不喜欢别人碰她的耳朵，要是谁存心的想碰一下。哪怕是一下下她都会跟你闹、会生气（当然也包括我）因此，她的这双耳朵成了我回忆她的细节。

纯真——她很喜欢小孩。记得她带一小孩玩，我放眼一看、惊叹道“谁家小孩身上那么脏呀？”（心想的）平时眼里容不下一丁点脏的她可以跟一个小孩玩的那么起劲？匪夷所思。再看，那小孩在干嘛呢？咦？好像在玩她的那双耳朵耶。看看她都没生气并且还笑得那么开心，真的。那一刻我感觉她是如此的——纯真！

她，让我印象最深的那对耳朵，希望你可以聆听我内心对你的渴望，号召你可以每天过得开心、幸福、快乐！告诉你，每个瞬间，是我从回忆凝视那对耳朵的开始，这是没有人可以替代的。这是属于你的、我的细节。相信。我们的友谊不仅建在心灵处、且建在你给我的细节上。那对漂亮的——耳朵！

在生活中，细节会有很多，可在于会不会有人会去发现它，当发现后经过仔细的思考后就会觉得这个细节所引发出来的问题值得我们深思与学习。而这个小小的细节也会变成自己永生难忘的回忆。

成长道路是坎坷的，艰难的，发生的事情如满天繁星数不尽，也容易淡忘，但有些细节让人刻骨铭心。

“孩子妈妈在这里。”好熟悉的声音，我三步并两步投进妈妈的怀抱，随后妈妈把我抱上自行车，我们合用一件雨衣，驶往目的地。

坐在后面的我抬头便看见妈妈一起一伏的背影，低头，看到妈妈用脚使劲登着车，拐过一条又一条的街，“叮——”清脆的声音响了，毫无疑问，必定到家了。

后来慢慢长大了，妈妈的雨衣再也容不下我了，我有了属于自己的雨衣，我再也不会问妈妈到哪里了，望着眼前迷人的雨景，开心极了。

那天忘记带雨衣了，我再次钻进妈妈的雨衣，我诧异道自己已有多久没和妈妈这么近了，已经有多久没好好观察她了，妈妈老了，没有原来那么精神了，后背已不像先前那样起伏有节奏了，黑发中夹杂着一丝丝不经意察觉的白发了，我伏在妈妈背上清晰听到“呼哧”喘气声，我不敢相信，但事实却摆在我面前，“叮——”刹车声已从原来的清脆变为沙哑。“到家了。”妈妈的声音传来，我禁不住热泪盈眶。

母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。记忆里轻声的吟唱，唇齿间乳香的余味，呀呀学语的婴儿时代，蹒跚学步的垂髫时期，一切的一切仿佛就在昨日。

岁月匆匆流逝，四季不断变更，母亲的脚步却变得蹒跚，母亲的身躯变得苍老;风雨鬓白的两鬓，岁月刻下的痕迹，告诉儿女在成长，母亲在衰老。

雨时下时停，世界无时无刻在变化，惟有雨衣里那份真挚的爱不变。

丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁；折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个帝国。由此我们可以看出一个细节对一件事的成败起着重要作用。因此我们应认真地做好每一个小细节。

一个阴云密布的午后，由于瞬间的倾盆大雨，行人们纷纷进入就近的店铺躲雨，一位老妇人也蹒跚地走进费城百货商店避雨。面对她略显狼狈的姿容和简朴的妆素，所有的售货员都对她心不在焉，视而不见。这时一年轻人走来对她说：“夫人我能为您做点什么？”老妇人微笑回答：“不用了，我在这躲会雨，马上就走。”正当她犹豫时，小伙子走来说：“夫人，您不必为难，我给您搬了一把椅子放在门口，您坐着休息就是了。”老夫人向小伙子道谢并向他要了张名片。后来这位年轻人被推荐到董事会，那年他只有22岁。随后，他以一贯的忠实与诚恳从小事做。成为了“钢铁大王”卡内基的左膀右臂，事业服药时尚，成为美国钢铁业的重量级人物。这人就是菲利。菲利只用一把椅子这一细节，从此走上了让他梦寐以求的成功之路。

民国初年，学者黎锦熙在湖南办报。当时帮黎锦熙誊写文稿的有三个抄写员。这三人性情各异。做事方式也截然不同。第一个抄写员沉默寡言。只是老老实实地抄写文稿，连错字也照抄。第二个则非常认真对每一分文稿都先仔细地检查，然后再抄写，遇到错别字，病句都要一句句认真地改正过来。第三个抄写员也仔细地看每份文稿。但只抄上与自己一件相符的部分，对于那些意见不同的文稿则随手扔掉，半句也不抄。后来，第一个一直默默无闻；第二个写了一首歌词。这首歌经聂耳谱曲后成名为《义勇军进行曲》。他是田汉；第三个，没写歌，但他成为《义勇军进行曲》为国歌的开国领袖，他，就是毛泽东。细节，如同沙粒，毛泽东在抄写时的小细节致使他的成功。

上海地铁一号与二号看上去并没有什么特别。为什么二号与一号存在很大的差异。一号是德国设计师设计，他知道上海处华乐，地势平均高出海平面一点，一到夏天，雨水会使一些建筑物受困，因此设计三级台阶；他又根据地形，地势，在每个地铁出口都设计一个转弯；他又把靠近站台约50cm内铺上金属，又用黑色大理石嵌了一条边，这样当乘客走进站台时，就会有了“警惕”。而二号的设计师却没有注意到这三点，而导致二号被大雨淹没了。德国设计时看到没一个细节，又注意地铁应以人为本这一观点设计了一条又好又安全的地铁，这可看出重视细节与忽略细节之间有多么大的距离。

在人生的海平面上，没有谁能做到永不翻船我所能做的更应提将自己的注意力放些关键的战役上，关注细节，重视细节，别成了“大风大浪里走过来了，反而在小沟里翻船了、细节决定成功，从现在起重视细节吧！”

一、细节描写示例。

高考作文怎么写，高考作文是高考语文试卷中的“半壁江山”，好的作文需要好的细节做填充，下文为考生提供了一些高考作文的精彩细节描写段落，供大家欣赏！

段落一：

过了一会儿，老爸便抱了一些苹果兴冲冲地跑来。他把苹果从车窗一个一个递给我，看着老爸那染霜的白发，我不禁一颤，最后一个苹果没接住，掉在地上。老爸赶忙弯腰去捡，就在这时，车启动了，老爸慌忙把沾有泥土的苹果在衣服上蹭了几下，又递给了我。车开动了，老爸在车窗外挥动着手，着急地喊：“那只苹果，你别吃，还没擦干净??别忘了到校给家里写信。”我的热泪涌了出来，滴在手上，也滴到了那个还沾有泥土的苹果上。

（节选自《那一刻，我感动了》）

段落二：

那是一个数九天气的夜晚，上完晚自习往宿舍去，却发现路边蜷着一个人。本来倒没注意，但当眼光触及那双破棉鞋时，我定住了脚步，是母亲！她抬起头抖了抖身上的雪，用笨重的步伐走到我身边，冻得伸不直的指头还死死扣住一个包。我打开包一看，一双新棉鞋和一些鸡蛋。我用手一摸，鸡蛋上还留有余温。她开心地拿出一个鸡蛋，剥开送到我的嘴边，看着她请求的目光，我含着泪咬下了一口，当知道她在雪地里等了我近两个小时后，我心疼地怒斥她：“为什么不到班级里来找我？”

她委屈地低下头，用手语告诉我：“我不想让人知道你母亲是哑巴，他们会笑话你。”这时我再也不能抑制自己的感情，一把搂住了现在只及我肩高的母亲，她的表情更让我惭愧，她先是惊恐，后又转为高兴，最后试探性地搂住我。

（节选自《母爱默默的》）

段落三：

他脸上的表情，随着走近女人，变得愈发地柔和起来。等到坐下来，替女人剥开雪糕外面的包装时，他的眉眼里又重现昔日柔软清亮的底色。那支雪糕，他们你一口我一口地吃了许久，一直吃到阳光薄薄地洒落下来，轻纱一样，将他们环拥住。等我再一次经过他们身边时，他正牵着她的手，朝一个水池旁走去。在那里，他很认真地扶她蹲下身去，而后为她洗着手上残留的雪糕的汁液。那一刻，他们互相倚靠着，水中的倒影，晃如一池盛不住的幸福。（节选自《你是我心底最完美的缺陷》）

段落四：

烈日下，田野里，母亲挥动着锄头，在她那黑黑的面颊上，滚动着许多细密而晶莹的小汗珠。渐渐地，这些小汗珠汇集成一颗豆粒般大的汗珠顺着布满皱纹的脸颊往下淌，淌到下巴上挂了片刻，闪闪欲坠。这一刻的汗珠在阳光照耀下，是那样晶莹璀璨，银光四射。然而瞬间又落了下去，滴进脚下那片热土，激起一片小小的烟雾。（节选自《妈妈的汗珠》）

段落五：

赵大爷一手拎着锄头，一手高举着信，气喘吁吁跑进小院：“孩儿他妈，快来看，儿子

来信了！”笑容洋溢在他的脸上。他扔下锄头，把另一只沾满泥土的手在破袄上使劲蹭了几下，把信从刚才那只手上转到这只刚蹭过的手上，又把刚才拿信的手在袄上蹭了蹭，用衣袖抹了一下汗，把信摩挲平，笑嘻嘻等着老伴。（节选自《儿子来信了》）

段落六：

母亲穿着一身破旧不堪的工作服，正弯腰洗鱼，沾满血污的手麻利地干着。一缕干枯而又焦黄的头发随风飘浮。突然，母亲微微咳嗽起来，佝偻着身子，好一会儿，母亲才直起腰，捶捶胸，敲敲背，一切我都明白了，我和妈妈的目光相遇，她尴尬地笑了。节选自《一道风景线》）

段落七：

第二天，我捧着一束精心修剪的茉莉花去医院探望母亲。轻轻推开门，看到爸爸头靠着床沿，紧紧拽着母亲的手，放在怀里“窝”着，睡得正香。或许是我的脚步声惊醒了父亲，他头一颤，轻轻地把母亲的手放下，把我拉了出去。“爸，你怎么不找张床睡啊？”“我怕你妈晚上不舒服，不肯叫醒我，我把手拽在怀里，只要她手一动，我就醒了。”说完，就去买早点了。望着父亲疲倦的身影，一股暖流夺眶而出，是泪在飞。（节选自《最浪漫的事》）

段落八：

爸爸在凉席上睡着午觉，外面的蝉不停地在绿叶间聒噪着。我蹑手蹑脚地溜进爸爸的房间，看着爸爸憨睡的样子，“扑哧”一声笑了。爸爸的一只大手半吊在空中，几束阳光照在上面，露出斑驳的痕迹。我好奇地将那只手捧了起来，透过光束，我看见爸爸的手指粗而长，黝黑黝黑的，仿佛一块粗糙的铁板，手心里布满了大大小小的黄色小山包，硬硬的??

阳光顿时灼伤了我的眼，我不忍再看下去了，将爸爸的手安放在凉席上，鼻尖酸酸的。想起爸爸第一次用大手将我高高举起，第一次用那双大手给我做了一只风筝，第一次用那双大手给我组装了一辆自行车??如今，我长大了，爸爸的那双大手却被岁月打磨得

痕迹斑斑，莫非是我一刀一刀刻上去的？我的泪再也忍不住落下来了。（节选自《那一刻我感动了》）

段落九：

因为一天没吃饭的缘故，我从包里取出水果、面包和火腿，自顾吃了起来。对面的那个男人隔一会儿瞅我两眼，手缩在袖子里。我抬头看他时，他就嘿嘿笑一下。反复几次以后，他一个人朝门外走去了。我快要吃完时，他回来了，手里拿了一个烤熟的地瓜，还冒着白白的热气。他碰了一下旁边瘦弱的女人，就将热乎乎的地瓜塞进女人手里，并顺势抱过女人手里的孩子。

女人愣愣地看了一会儿她男人，脸上荡漾出了红润。她大概是惊讶：今天太阳是从西边出来的吗？男人平时是舍不得花钱的。女人开始吃地瓜，很幸福，速度很快，显然是饿了。她苍白的脸上一点血色都没有。女人吃到一半，忽然想起了什么，冲着男人说：“你吃吧，我吃饱了。”男人说：“叫你吃你就吃！”女人不吃。女人说：“你没吃，你嘴唇还干巴着呢。”他俩推来推去你让我吃我让你吃。最后还是女人强行将半块地瓜塞进男人手中。男人吃完，又抱着孩子缩成一团??（节选自《寒风中，两个人靠在一起就是温暖》）

段落十：

那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰，就是白发，是一根根、一片片的白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为了谁??（节选自《父爱如山》）

二、文学作品中细节描写的作用

作家李准说：“没有细节就不可能有艺术品。”简言之，细节是指文学作品中描绘人物、事件或环境的最小组成单位。所谓细节描写就是对细节的刻画，是对人物的外貌、行动、心理、语言或周围事物、环境的某一细微特征所进行的具体而细致的描绘。它是文学作品完整地描绘人物性格、事件发展和环境、景物不可缺少的手段。在文学作品中细节描写常见的作用表现如下：

（一）突出人物鲜明的个性特点

在文学作品中，细节描写是最生动、最有表现力的人物塑造方法，往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价。要突出人物鲜明的个性特点，就要采用多种恰当的方法，对人物进行细腻传神的描写。

1．写外貌，应力求写出人物的风度、气质与神韵。

“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

这是鲁迅《故乡》里的杨二嫂。作者运用肖像描写、细节描写，把杨二嫂尖酸、刻薄的形象刻画得生动传神，从而也揭露了封建社会的毒害之深。在她这里，一切都是夸大了的，是根据自己的实利考虑变了形的。她一出场，发出的就是一种“尖利的怪声”“突然大叫”，这是她不感惊奇而故作惊奇的结果。她的面貌特征也是在长期不自然的生活状态中形成的。她一生只练就了一个“薄嘴唇”“能说会道”，脸相却迅速衰老下来，只留下一个“凸颧骨”，没有了当年的风韵。她的站姿也是不自然的，故意装出一副不可一世的样子，实际上她早已失去了自己的自信心，失去了做人的骄傲，但又希望别人看得起她、尊重她。

2．写语言，应揣摩人物说话的语气、语态，让个性化的语言充分展示人物性格特征。吴敬梓的《范进中举》中有两段非常好的细节描写：

范进因没有盘缠，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：“不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就‘癞蛤蟆想吃起天鹅肉’来！我听见人说，就是中相公，也不是你的文章，??像你这尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！??”

胡屠夫作难道：“虽然是我女婿，如今却做了老爷，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的！??我却是不敢做这样的事！”

这两处语言描写，把胡屠户一副无耻的嘴脸刻画得十分逼真。既有前面臭骂范进尖

嘴猴腮的话，也有才学又高、品貌又好的赞扬。把“小女在家长到三十多岁”一提，胡屠户的话越发显得不知羞耻。

3．写动作，应精选动词，对其行动过程进行生动的描摹。朱自清的《背影》里有一段父亲买橘的动作描写：

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

这段文字作者运用了“探”“穿”“爬”“攀”“缩”“倾”六个动词，生动形象、细致入微地表现了父亲买橘时穿越铁路、攀爬月台的艰难和努力，衬托了父爱的伟大。

4．写神态，应抓住人物的面部表情进行生动的描摹。

(1)表现不安。如《孔乙己》中的一段神态描写：

他们便接着说道，“你怎么连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色。

孔乙己深怀科举失败的隐痛，不幸这隐痛又被别人戳到，他那点可怜的自尊簌簌跌落。这里的神态描写生动细腻地刻画出他内心隐痛被戳到时的痉挛、挣扎。

(2)表现悲愤。如茹志娟《百合花》中对新媳妇的描写：

新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。

(3)表现惊恐。如《我的叔叔于勒》中写菲利普夫妇得知卖牡蛎的老水手是于勒时的神态：

我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此??”

5．写心理，也应抓住细腻的地方进行描写。刘和刚演唱歌曲《父亲》时，评委以及不少现场观众都感动得哭了。歌词写道：

想想你的背影／我感受了坚韧／抚摸你的双手／我摸到了艰辛／不知不觉你鬓角露了白发／不声不响你眼角上添了皱纹／我的老父亲／我最疼爱的人／人间的甘甜有十分／你只尝了三分／这辈子做你的儿女／我没有做够／央求你啊／下辈子还做我的父亲

歌词内容完全是一段心理活动描写，而“抚摸你的双手”“鬓角露了白发”“眼角上添了皱纹”就是几个生动的细节。正是因为有了这些发自内心的真情表白和一系列感人至深的细节描写，这首歌才打动了所有的人。

（二）推动故事情节发展

契诃夫《变色龙》中的“军大衣”是沙皇警犬的特殊标志，是奥楚蔑洛夫身份的象征，是他装腔作势、用以吓人的工具。文中四次提到“军大衣”，而“脱”大衣的动作表现的不是天气热，而是“判”错了狗、急得浑身冒汗的胆怯心理。“穿”大衣的动作表现的不是天气冷，而是遮掩因辱骂将军而心冷胆寒的心理。一“脱”一“穿”的细节，不仅勾勒出这个狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的丑态，而且也推动了故事情节的发展。

（三）使主旨得以升华

文学作品中人称的变化这一细节也能深化主题，如鲁迅的《故乡》中有一个细节，就是鲁迅回到家见到闰土那一瞬间，闰土“态度终于恭敬起来，分明地叫道：‘老爷’！”这个细节使作品大放异彩，主题也因此更为深刻。另外，人物的衣饰也能折射出时代的背景。《孔乙己》中对孔乙己衣饰的描写：“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”这段描写，抓住了“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却“又脏又破”，一个穷困潦倒的、迂腐的封建社会知识分子形象就活现在我们眼前，也由此可见封建科举制度对知识分子的愚弄和毒害。由孔乙己的破长衫而认识到封建科举制对读书人的毒害，真可谓一叶一世界！

其实，古人也深悟细节生情之三昧。归有光《项脊轩志》中有归有光怀念早逝母亲的细节描写：“娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’”这极普通的动作描写、极平常的生活话语，却如林纾所言：“震川之述老妪语，至琐细，至无关紧要，然自少失母之儿读之，匪不流涕矣。”

文学作品中如果没有细节，就等于人没有了血肉。没有细节的文学作品不能称之为艺术，也不值得欣赏品味。细节可以让一花一木现出光彩；细节可以让肤浅走向深刻、让枯燥走向生动。作为教师，也应当引导学生展开广泛的联想和想象，抓住身边的每个细节，去寻找生活中、学习中的美。

“叮叮当，叮叮当——”一阵强烈的金属撞击声划破了寂静。已是日暮时分，我倚在公交站牌旁等公交车，一边计划着即将到来的周末。街的对面，有一位卖糖的老人，用手中的工具敲打着叫卖，勾起了我的思绪。

那位老人卖的是一种麦芽糖，米白色，甜而不腻，回味悠长。因为卖时要用小锤敲成一小块小块的，便于吃的时候方便。所以敲时会发出“叮叮当”的声音，因此我们这儿把这种糖称为“敲敲糖”。

那位老人慢悠悠地向前走着，生意似乎很是冷清，路人纷纷从她身边走过，有的转头看一眼，有的视而不见，似乎都没有想停下匆匆的脚步。

以前，“敲敲糖”可是我们这些小孩的爱物。

每逢冬天，特别是过年前，大街小巷随处可见卖糖的人，随处可以听见“叮叮当”的声音。卖糖的人常把糖装在箩筐中，最上面放一个板子，买糖的人紧围在旁边。一把小锤子，一块形似弓的铁片，便是他们手艺的全部家当。他们会根据买的量，先敲下，然后将其敲成大约1厘米的正方体。敲时，他们用铁片压着，用小锤敲打铁片，很轻松就将糖切下。因为麦芽糖自带粘性，装袋时会撒一些“炒面”，以免粘在一起，影响口感。

我们一家老小都很喜爱“敲敲糖”。每每听到巷子里传来“叮叮当，叮叮当——”的声音，我就会拿上点零钱，飞奔下楼，买上一块两块。然后，边往回走边细细地咀嚼，品味敲敲糖那份独有的甜香。直到现在，我还记得味蕾上那种舒服的感觉，那么悠远，那么享受。真还想尝尝这记忆中的味道。如果不是正在等车，我真想买块老人的糖。

“嘀——”公交车来了，我上了车，坐了下来。公交车开得很快，不一会儿追上了刚才那位卖糖的老人，“叮叮当——”的声音又传了过来。我透过车窗看去，依然没有人买糖。我突然感到有些心酸。也许她家境贫困，卖糖是她生活的唯一来源。也许，是祖传的手艺，她不想就此在她手中失传;也许……

想着想着，我又有些隐隐担心。“敲敲糖”是我童年记忆中的一部分，是家乡美食的代表，也是我们博大精深的中华文化的一小部分吧。可这些，现在却渐渐被人们所漠视。不光是糖，我们的戏剧文化，剪纸艺术，等等等等，似乎都不受年轻人欢迎，取而代之的是西方的潮流。这样继续发展下去，很多传统的优秀的东西，将会随着时间推移而消失。

传统和现代，不应该是对立的。我们是应该补一补传统这一课了，我们应该把古老的文化补起来，发展它，让它融入现代，焕发出新的光彩，成为新的时尚。我真不希望，像敲敲糖这样一类滋养了我们千百年的传统的东西，就这样成为绝响。

到站了，我走下车。阳光依然洒满大地，明亮，闪耀，让人感到暖融融的。只要我们正确地对待传统文化，让它与时俱进地新生，它一定也会像眼前的太阳，发出闪耀的光，照亮大地。

“叮叮当——“耳边似乎又传来了清脆悦耳的声响。

时光荏苒，我忘了很多，但我忘不了那座老院，那棵红柿;岁月轮转，我忘了很多，但我忘不了奶奶的守望与目送;光阴飞逝，我忘了很多，但我忘不了脑海最深处那份来自祖辈的亲情。

“谁道秋来景色稀，玲珑灯果满枝辉。红妍不是桃和杏，佳味应同荔子妃。”我循着那条熟悉的小路回到老家。刚到村口，便看见那株高大的柿子树从奶奶家院落低矮的围墙里探出头来。秋初的阳光显得格外耀眼，我在村中迂回的小巷里行进，始终朝着那点点柿红，朝着那我无比牵挂的地方。离奶奶家越来越近了，终于拐过最后一个拐角，那一刹那，我被眼前的画面怔住了。

大约百米开外，那株柿子树依旧是枝繁叶茂，红红的果灿烂依然。树下一个矮小、佝偻的身影在伫立守望，目光始终盯着我转过的拐角，朝着她孙儿回来的地方……

是的，那是我的奶奶，那是一直盼星星盼月亮般盼着孙儿的我的奶奶。奶奶啊，我不曾告知过我回家的时间，可你就始终这么盼着盼着，怀着那份简单但执着的挂念守望着。那一刻，我看到你的微笑在阳光下和红柿一样灿烂;那一刻，我看到你眼中的泪珠在阳光下闪烁着如红柿般斑斓的喜欢;那一刻，我的内心被眼前的这幅风景充满。我忘不了这一刻的阳光与红柿，我忘不了这一刻奶奶的守望与期盼，我忘不了这一刹那心中的暖流激荡。

“洲白芦花吐，园红柿叶稀。”随着院里的柿子越来越红，树叶渐稀，我在奶奶家度过的假期已快结束，收拾好行李，听过奶奶千叮咛万嘱咐后，我将踏上归途。

我出了门。依旧沿着来路，穿过一条长长的石子路，来到同一个转角。不知是对红柿的不舍，还 是对奶奶的挂念，我不禁转过头去。路依旧是来时的路，柿子依旧是那样耀眼，树下的人依旧朝着同一个方向。我伫立了许久，我从那佝偻但执着的身影里看到了那份深深的不舍，我远远地凝视着，龙应台的《目送》在心里回响：“亲人只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，……”我噙着泪转过拐角，渐渐朝村口走去。回头依旧能看到那红红的柿子。红红的柿子啊，你不正是我和奶奶心中共同的念想吗?当远远的看见时，心中便会充满了温暖的期待，当看不见时，那份依恋仍会常驻心间。我忘不了奶奶望着我远去的身影，我忘不了柿树下奶奶的目送，我忘不了那一瞬间的感动。

经历过太多的相聚相离，但我只记得奶奶守望着我归来这一最平凡的相聚;经历过太多的欣喜感动，但我只记得奶奶目送我离开时这泛自心底的感动。守望与目送，细节与亲情，将永驻我心。

1和0.1相差多少也许你认为那太微不足道了，简直不值一提.可如果没有0.9的差距，如果没有那一个小数点，也许一切的努力都会化为泡沫. 1 and 0.1 How much is the difference, maybe you think it is too insignificant, it is not worth mentioning. But if there is no gap between 0.9, if there is no decimal point, maybe everything may be everything.Efforts will be turned into foam.

当年美国挑战者号升天的那一刹那，爆炸时的火花四溅，让我们触目惊心，而罪魁祸首却是一个被忽视了的小数点.

只是因为一个小数点……可是人们万万不能忽视这一个“小数点”，因为这1和0.1只是在你的弹指一挥间!

有人说：“短暂如朝露，在阳光洒散之际转瞬而逝;永恒如太阳，日复一日地东升西落.”万物生灵的全过程，对于拥有无穷力量的上帝而言，只是宇宙的一瞬间罢了.

我们能真切地感受到时间的流淌，并努力使它变慢乃至停止.可谁又能做到呢可怜的人们啊，为什么不能找到成功的那把钥匙呢其实，那就在我们身边，它就是细节.

细节是构成金字塔的一块块方石，是铺就铁路时自甘居下的一条条木头.我们仅有关注细节才能把握人生和命运.

天才“爱因斯坦”造就了相对论，这无人否认.可是当人们翻开他的手稿时，发现那儿并没有复杂的微积分，仅仅是数万次看似普通的计算、推理和证明.每一次的计算、推理和证明看起来十分渺小，但正是这些细节成就了人类科学史上的一次飞跃与突破.没有细节哪来成功忽略了细节就别想得到永恒!

一滴水可见太阳，窥一斑能知全豹.细节相当于试纸，能够测出一个人的素质和境界.你的一言一行，一举一动都能够成为命运的偏旁部首.伟人之所以是伟人，并不是他们出生起就是伟大的，而是后天的努力让他们成为了伟人.惠普创始人戴维帕卡德说过：“小事成就大事，细节成就完美”如果林则徐不注意他的弱点，他不会成为伟人，如果泽东不注意细小的事，一不留神就因细小的“庇”而掩盖了“玉”.

生活中，工作上，细节点点滴滴反映着一个人的灵魂.要追求完美，要每一个细节都完美!毁灭一个人灵魂很容易，一个细节便会让灵魂不再想当初一样晶莹剔透.所以，人要注重细节，以洁白的云装点天空，以绚烂的花装点大地，以清澈的水装点湖泊，以细节挥洒人生的色彩.请记住：1%的错误必定会带来100%的失败!所以，让我们注重细节!让细节决定成败，点滴铸就辉煌!