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美好的回忆作文记叙文小学(精选20篇)

导语:没有经历过生离死别的撕心裂肺,没体会过失去亲人的痛苦,自然不懂得生命的脆弱与短暂。祭奠时下面是小编整理的清明节作文,欢迎大家参考!

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什么让生活更美好小学作文

全文共 763 字

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音乐是美妙的音符,是动听的乐曲,是让我放松、开心的神奇魔法,它让我的生活美好

最开始我迷上音乐是在四年级,早上起床的时候,政教处准时播放了起床铃。咦?怎么和往常不一样呢?哦!原来是学校破天荒的播放了一首歌,还挺好听的。因为我不知道这首歌的名字,便迫不及待地去问我们班的“歌手大王”小明。小明听了后耐心地告诉我:“这叫音乐,是TF七周年的音乐。”我不信,这怎么可能呢?音乐不过是演奏出来的,怎么会这么好听?

在这之后,我便开始踏入了我的“音乐生涯”旅途。结果呢?不出所料,我悄悄迷恋上了神奇的音乐。因为音乐让我的大脑神经放松,使我更开心地写作业、做题、背书;因为音乐让我觉得原本枯燥乏味的学习生活变得愉悦起来;因为音乐让我的学习成绩慢慢有所提高,从中游学生一跃跨进优等生的行列。自此以后,我愈来愈沉迷于音乐,无法自拔。

听歌的时候,风伯伯像被音乐陶醉般飞奔而来,吹得繁密的树叶沙沙作响,不停舞动。鸟儿栖息在枝头驻足痴望,侧耳倾听这悦耳动人的天籁之音。窗外的景色显得更加鲜亮无比。

音乐见缝插针地挤进了我的生活,闯进了我的家庭,占据了我的学习。本以为可以一直这样自得其乐下去,但是,家人们很快就知道我迷上了音乐之后,横加干涉,态度由委婉到命令,一百八十度大转弯。每天在我耳边念叨说什么音乐不好,听多了心理不健康之类的话,我想把他们的话当耳旁风,因为我欣赏音乐有合适的时间。

“轰”的一声,我的脑子顷刻变成了浆糊,眼泪瞬间像突破了最后一道防线,不要命似的掉了下来。透过婆娑的泪眼,我看到了什么?我的音乐梦想毁了,我的音乐资料全都不翼而飞。我知道是谁干的,但我理解他们对我的所谓关心,我无力抗争。

当我下定决心写这篇作文时,说明我已经放下了,把一切都默默放下了。

虽然我不再痴痴地听音乐,但还是那句话——音乐,让我的生活更美好,更惬意,更快乐!

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篇1:小学回忆作文

全文共 528 字

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我的同学蔡沅茵长着一头油亮油亮的中发,水汪汪的眼睛明亮极了!高高的鼻子非常可爱,樱桃般的小嘴巴总是轻轻的抿着。她不但外貌美丽,而且还乐于助人呢!不相信?请看。

星期三的那天晚上,其他人都睡觉了,只有我还没睡着,因为我咳嗽了。我的咳嗽声吵醒了蔡沅茵,她轻轻的拉开蚊帐,小心翼翼的拿着我的水杯,把它装满水,来到我的面前,把我叫了起来,“杨琛琪,喝一杯水,再上个厕所,我给你擦点驱风油。”“谢谢你!蔡沅茵。”我当时忍不住热泪满眶,顿时,一股暖流涌上我的心头。

我从她的手中接过暖暖的水杯,大口大口的喝完了……我擦上驱风油后,就回到我的床上。“谢谢你。”我在心头里不停地念叨着。现在我们都放假了,好多好友都出去了,只有我和源子在这里,源子又不想出来,这个暑假我过得还真是不充实。

第二天来临了,上数学课时,数学老师陈老师问了我一个问题,我就站起来发愣,因为我不会做,然后陈老师又叫我坐下……“铃铃铃铃”,下课铃响了,……

“杨琛琪,我教你刚才陈老师问你的那道题吧!”只感觉到一只温暖的手搭在我的肩膀上,“好的,麻烦你了,谢谢你,蔡沅茵。”

“这道题其实是很容易的,45=5x…”接着,蔡沅茵讲完了,这一下子我终于明白了怎样做。

你看!我的同学蔡沅茵呀,真是一个乐于助人的人啊。

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篇2:回忆作文800字记叙文

全文共 633 字

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“一笔一态度,笔笔写人生。”无意中从本上翻到这句格言,思绪不禁回到三年前。

嘻嘻哈哈地推门进了教室,在教室里等着我们的不是熟悉的张老师,而是我们的新班主任—朱叶红老师。

朱老师是我们的数学老师,但她和其他数学老师不同的是,她身上有那种文雅的气质,说出的话也极有道理“一笔一态度,笔笔写人生。”这句话也是她告诉我的。

朱老师是最负责的。我每天早上都要参加田径训练,所以到得很早,好几次来时都碰见了朱老师。刚开始我还觉得惊讶,在明白了老师要早早地来判之前的考试卷子后,我每次见了她都打招呼,偶尔还可以帮她看一部分别的班卷子,(我们班的卷子老师都要亲自过问。)希望这些可以减轻她的压力。

也许是因为这些,老师才一直关注着我。在数学拓展(培优)课上,一些课外拓展的东西老师都支持我上去讲,我不时的关注着朱老师的眼神,生怕哪一块讲错了。

朱老师不仅关注我们的数学成绩,还关注着另外两科的成绩。为此我还没少挨过说,粗心大意不谨慎什么的理由都用过后,我努力将语文和英语赶了上来。

期末考试考完了后,我们班的成绩都很棒,但我的数学成绩让我名落孙山,那几天我不敢直面朱老师的眼神。她也没有说什么,我更难受了。

最后返校那一天,知道张老师又要回来了,也意味着朱老师就要走了,有些脆弱的同学哭得泪流满面。她看着我,终于对我说了话:“俊秋,过来。”“嗯。”“数学考砸了吧。”“94。”“你这个孩子很聪明,只是不够认真,细心。老师最后送你一句话‘一笔一态度,笔笔写人生’。”

我把这句话记在本上,并时刻记着。

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篇3:描写美好的回忆七年级

全文共 629 字

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慵懒的日光里,窗外依旧轻风醉人,戏弄着湖畔柳条。脚步迟疑,又一次徘徊。锁不住凌乱步伐,不经意踩碎了日光的倩影,掉进眼里眉间,徒增一丝幽怨的迷离。继续前行,静默在永恒的yesterday,伸手抚慰烦躁的心灵,追寻路畔你瞥见的痕迹,心绪仓皇如麻。匆匆陌路,谁人理会?只道是一次梦断天涯!

光阴苦短,人事一如流沙。等待的日子里,依旧云淡风轻。凌乱了心绪,狼藉了书桌,思绪变得杂乱无章。放纵的记忆无端地泛起明晃晃的涟漪,坠入古色古香的心境里。一怀愁绪,几许离索,泪痕红浥鲛绡透。

眉聚黛峰,岁月沧凉,道不尽盎雨水覆盖的回首。无奈滋生起一种惊异和悲哀。

天青色,空等烟雨锁浓眉,叹流年,只道人世尽沧桑。夜未央,灯光游离。下弦月莲步轻移又到西边,沉浸在馥郁的月光里,不禁使人醉意丛生,朦胧中推起门闩,杨柳依旧骄傲地招摇,弄碎的月影,碰触的仍然是满地飘零的落花,一片冰凉

曲中无别意,怕是为心愁。幽暗的灯光里心中增色一份淡淡的安宁,伴着时间的色泽,尔我游戏人间;纯美的音乐间唱响内心默默的守候,裁剪华美的词句,留下些许取暖的回忆漂泊在字里行间。作别又一次的怒放心花,掩埋了尘世的悲歌绝舞,却掩埋不了思绪的信马由缰

走在深秋里,我收成着坎坷与芜蔓。风凄紧寒霜降,残照当楼;容颜逝红唇淡,秋心为愁。觉几度魂飞梦惊,教人怎不伤感?

人生亦如匆匆瞥见的疼痛,谁也别想熄灭我心藏的火种,就像不能阻止大雁在南北方迁徙的自由一样,就是我一生也漂泊不到那片梦想的天空,我也总是一刻不停地走在寻梦的路上

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篇4:爱让生活更美好小学

全文共 797 字

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爱是一种思绪,似蓝天里飘荡的白云;爱是一种情怀,似春日里和煦的暖风;爱是一张笑脸,似阳光下绽放的花朵。爱充溢着我们的生活,爱让我们的生活更美好

天灰蒙蒙的,猛刮着的大风,把那树苗刮得左右欹斜。这无时不令教室里的我感到莫大的压抑。过了一会,又一次回头斜望着屋外的天空,这时竟已飘起零星的小雨。屋外射入的那一隅淡淡的光,打在我毫无神采的脸上,使我份外沉重。整一节课,我没听进去一点东西……

总算熬到放学了!

同学们一个个鱼贯窜出教室,像迷失了方向的小蝌蚪,急切的寻找着他们的父母。而我,呆呆的坐在位上一动也没动,烂漫的眼神却在四处游移着。我向教室门边上扫了几眼,空荡荡的。我想着早上我的犯下的错误,心里涌动着一阵阵懊悔的绞痛……

哎!都怪我不好!

早上起床的时候,饥肠辘辘的我,一下子扑向餐桌,原本渴望的一桌佳肴消失了,取而代之的竟是一盘索然无味、令人生厌的油菜,和一些温乎的粥饭。那时,我很生气。一向在妈妈呵护下的我,哪受的了这番委屈?!摔了筷子,没说什么,只撂下一句“我早上不想吃饭了”边抱怨着,边打开大门,想走,却又有些顾虑,定了定心,又回头瞄了瞄妈妈略显苍老的面颊,回头走出了家门……

如今我想着早上我对妈妈不尊重,我觉得妈妈一定不会再来接我了。

“哎,昊昊,咱回家吧。”

一声亲切而憔悴的呼唤打断了我的沉思,眼前闪现的是那熟悉的身影,矮矮的鼻梁上架着一副稍有破损的眼镜,眼镜下的双眼充满了慈爱的光辉——是妈妈!妈妈把一边手搭在我的肩上,一边还忙不迭的埋怨着自己的不是。从妈妈断断续续的诉说当中,我才知道了事情的缘由,原来妈妈早早的就爬床来做好了饭菜,为了保持菜的温热可口,还没端上来。

这时我的视线模糊了,我想起妈妈平常对我的付出,我为妈妈对我平常无微不至的照顾而感动。

妈妈点点滴滴的爱给我的是温暖;老师谆谆教诲的爱给我的是方向;同学互帮互助的爱给我的是力量;朋友……

爱充溢着我们的生活,爱让生活更美好。

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篇5:小学生写景记叙文:下雪了

全文共 341 字

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冬天下雪,对北方人来说,是太平凡不过了。但是,对我们南方人来说,却是千载难逢!

今天清晨,天还未大亮,我刚一起床,便感到全身冷飕飕的,我往窗外一看,啊!天上掉洗衣粉?不对啊!我立刻穿好衣服,拉开窗子,仔细瞧瞧,啊!下雪了!我这才恍然大悟起来。我迅速吃完早餐,急急忙忙去上学。路上,雪并不大,像美丽可爱的蒲公英一样漫天飞舞,夹杂着雨水一起落下来;有的像棉花一样缀满在树叶上,好似一蔟蔟小白花,特别是在汽车灯光照射下,犹如无数的金银珠宝挂在树梢上,银光闪闪,好一片银色的世界!

我们不知不觉地来到了学校。在操场上,同学们纷纷丢掉雨伞,三五成群互相嬉笑着,追逐着,有的伸开冻红的小手去感受雪的存在,有的张大嘴巴去品尝雪的滋味……

大家欢快地跳啊,跳!唱啊,唱!仿佛自己也变成了快乐、自由的雪花!

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篇6:我和同桌的回忆记叙文

全文共 1068 字

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同桌,你在吃什么?我不要的啊? 嗯好,拿去吧!无论是是上课还是下课,这都是我和同桌常说的一段话。

我和同桌的关系可好了!他可是班上的老大。他个头很高,又很瘦,头上顶一个大锅,帅极了。常常带领班上的同学打架,走路的姿势老霸气了。所以,经常收到低年级女生送来的小纸条,但他啊,从来不屑。

不要被他这表面迹象所迷惑了耶!他身上的小毛病可多了,比如说:目光短浅,太好面子,做事也不考虑后果。在课堂上呢,只要哪个老师凶了他,他就一定反击。但如果真是他的错,他还是会适可而止的,总之呢把不能丢了面子。

他有一个很要好的兄弟,课间俩人在讲台上打闹着,突然那好兄弟笑意盈盈的给他一巴掌,虽然我们不知道发生了什么,但都确信他好兄弟并无恶意。但是他却给他那兄弟一个霹雳般的眼神后回到座位。自此以后,他没有理在他兄弟了。我们怎么也劝不听,所以大家觉得他太小家子气。但过了两个月后,自个气消了,两人又像以前一样玩得那么好了。还有啊,你和他聊十句话,他总有那么五句是来损你的话。

哈!别看他好面子又小家子气的,固执又爱开玩笑。但他还挺讲义气,够大气,热心又贴心的。

只要有别班同学让咱班同学受委屈,他可是一定要为咱班同学讨回公道的。我们学校的食堂离教学楼和洗碗的地方都挺远的。有时候饭前还是晴空万里,饭后就成了倾盆大雨,让我们洗碗很不是方便。每每遇到这种情况,他总会和他那帮兄弟冒大雨回教室给我们这在食堂吃饭的同学送伞。怎么样?够义气吧

别看他平时总蹭别人的零食吃,等他哪天有钱了,他就会买一大堆零食来向大家尽孝。记得他生日那天,因为快要分班了,他就拿了五百元请大家吃东西。但这钱呢,并不是向他父母伸手拿的,是他自己省的零花钱慢慢积攒下来的。怎么样?够大气吧!

他每次从班长口中得知晚交班费的同学,他总是一个一个的去催,眼要是哪个同学忘带了,他还会去帮忙借。由于我是课代表和

本组的组长,每天要收的作业很多很多,很是忙。尽管他再怎么贪玩,他也会帮我收作业,登记名字。每当学校有什么活动,他总是第一个报名参加,为班级争光。怎么样?很热心吧!

深刻的记得有次我玩钉书机不小心把钉子钉到手里了。我呀的一声惨叫,他知道后马上去借创可贴。他那着急样,仿佛是钉到他手似的。边帮我处理伤口边嘱咐我以后不能再玩订书机了。还把我的订书机放他那了。怎么样?够贴心吧!

嘿嘿! 有一个这样的一个同桌是不是羡慕嫉妒不敢恨呀!我和我同桌上课时在桌底下吃零食,课间配合收作业登记名字的情景又出现在我脑海里我要把它放进回忆保险箱里锁着,这是一笔比宝贵财富还珍贵的美好回忆,我要把它放在回忆保险箱里锁着,好好珍藏。

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篇7:回忆小学生活的八年级作文600字

全文共 607 字

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今年,是XX。我与同学们离开母校的时间不长了。

想起往事,我还在偷着乐呢!我和同学们在一起的点点滴滴,都已经化成了我们永远不变的感情!

现在我读小学毕业班了,说来说去也算是学姐了吧。我在班上当副班长,那些同学们可真难管啊!

一首歌,它代表了我想说的话。《还是要说再见》,就算你不情愿。

各位和我度过了童年的同学啊,我想对你们说:“祝你们永远快乐!”

还记得那一次吗?那是五年级的“六一儿童节”,那次的拔河比赛。那天,球场上热闹非凡。我们各个摩拳擦掌,巴不得现在马上开始拔河。1·1班、1·2班、2·1班、……5·1班,万岁,终于到我们了,可是我们又看了看,怎么我们的对手那么强壮?开战了:我们各个用双手紧紧握住绳子,中间的那个小铃铛即便是中线了。“嘟……”比赛开始了。双方用尽全力去把小铃铛拉过来。小铃铛说:“我该去哪边呢?1?2?”一大堆的想法在小铃铛的脑子里出现了。耶……最终小铃铛还是去了我们这儿。小铃铛又说:“下次一定要去2班!”果然,第二场我们输了。第三场开战了。同学们都尽全力的拉,老师们也尽全力的喊,更别说同学们了。眼看小铃铛就要过去了,老师眼里也没有了希望,而我们去不放弃,继续拉。就在最后一颗,我们成功了。耶……。

同学们,你们知道为什么吗?因为我们团结,有共同的目标所以我们才会赢。

正因为这样,我们才要更珍惜我们的友谊,不是吗?虽然我们快分离了,但只要我们珍惜时间。团结互助,我们的时间就会有很多,不是吗?

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篇8:1校园的美好回忆作文400字

全文共 665 字

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六年中,风风雨雨,朝朝暮暮;花开花谢,潮起潮落。每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一段经历,每一声感动,都让我难以忘怀。如今,我们即将告别母校,一股眷恋之情,从我心底油然而生。

六年的小学生活,将在我身旁匆匆逝去……过了毕业考,到了九月份,我就真正成为初中生了。

走进学校大门,往右转弯,中间是我们的大操场。它是那么红,那么耀眼。在那儿,记录找我们的喜怒哀乐。

看,那儿是大楼。我们六(一)班,就在三楼。一步一步、慢慢地踏上楼梯,转眼间,你已经来到了我们的教室。听着笑声,看着笑容,我不经意间摘下记忆的银河中最闪亮的一颗星,细细地欣赏着。

记得在五年级时的六一儿童节,我们在布置教室,弄得可漂亮了。当我们正在弄时,有位老师走了过来,看了看说:“你们班那么会布置啊,布置得那么漂亮,全学校看了就你们班的最漂亮。”听到这位老师这样说,大家都在后面笑,老师还说要我们帮他们班布置,班长听到了,说好啊。我们走向他们班去看了看,班长说,开始吧!我们就拿其材料,动起手来,几十分钟过去了,终于弄好了,我们要走回教室时,老师说:“谢谢你们,帮我们班布置得那么漂亮。”我们走回班级时,又开始动手继续布置我们班的。

想到这儿,我不禁笑了,笑得是那么甜。既高兴又有些伤感的我,又轻轻地走出了校门。夕阳之下,我回头再望望校园;夕阳之下,我回头再望望校训;夕阳之下,我回头再望望五星红旗!所有留恋之情,尽在这一刻!

童年的脚印,留在了校园的小路上,笑语欢歌在花坛的馨香中……我的一只脚兴冲冲地跨出校门,另一只脚却在童年的梦中迟迟不肯出来。别了,我即将离开的母校!

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篇9:美好的回忆六年级

全文共 582 字

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在童年里的一个夏夜,我走到院子里。静静地观赏着夜色。明月像一条弯弯的小船在洁白的云朵中穿梭。知了、蟋蟀在唱歌。树叶沙沙、沙沙地为蟋蟀、知了伴奏。萤火虫飞过一间屋子,跃过围墙,飞走了。微风轻轻拂过屋前。透过屋里的光,可以看见一个小女孩在认真地朗诵诗歌。柳条被风托起,柳絮像小孩子一样跑到小溪中。花儿点点头,歪歪脑,摆出一副可爱的模样。

我不禁走出院子,来到街道。看见许多老爷爷、老奶奶都走在自己的小椅子上。他们一会儿谈谈近几日的生活,一会儿谈谈自己的儿孙。真是快活啊。

我耳朵一动,似乎听到伙伴们在叫我,回头一看,是啊!我跑到她们面前。只见她们手里都拿了一个小瓶子。我的好奇心起来了,我绕绕头,摆出不解的样子问:你们要去哪玩?干嘛拿着一个瓶子呀?我们要去捉萤火虫,瓶子是用来装萤火虫的。她们齐道,你也一起去吧!我爽快地答应了。我们一起伴着知了,蟋蟀的歌声,柳树的舞蹈,来到草丛中,看到了许多萤火虫在夜中忽闪忽灭。

我忽然看见一只萤火虫停留在树枝上,这可把我高兴坏了。我小心翼翼地走过去。但没注意脚下的石块,一下就摔倒了,这可惹来了伙伴们的嘲笑。

幸好这动静不大,没惊动了我心爱的萤火虫。加油!继续!我向树枝扑了过去。啊!太好了,我捉到了。我回头一看,伙伴们都捉到了萤火虫。天色越来越暗了,我与伙伴告别了,独自回家了。

捉萤火虫可真好玩,是萤火虫给我了快乐,也给了我美好回忆

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篇10:美好的回忆作文500字

全文共 564 字

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回忆就像一场大戏,有欢乐有悲伤,有笑声也有哭声,有开始,也有结束。而那些幸福快乐的回忆,总能让我时时回味,久久不能忘记。

这个学期的六一儿童节,我们学校举行了一次颇为热闹的“跳蚤市场”活动,就是一个让我记忆深刻的活动。

学校举办的“跳蚤市场”活动,是让同学们把自己闲置无用的玩具、文具或其他不用但还是完整物品带回学校义卖,卖出物品的钱捐献给慈善公益机构,帮助有需要的人。这是一个既有意义,又可以锻炼我们能力,也很好玩的活动,我很喜欢。

早早地,我就把准备义卖的物品备好。活动当天,一大早回到学校,参加“跳蚤市场”的活动。

“跳蚤市场”在学校的东校区举行,场面很大,摊位很多,人头涌涌,现场除了学生,还有不少帮忙的家长。只见站在摊位里义卖的同学,在使劲地吆喝,指导的老师也大声地喊叫,为善不甘后人,那场面十分热闹。而我把义卖的物品交给同学后,就带着妈妈给的几十块“善款”,在各个摊位上转圈,买东西,就一个词“买、买、买!”把善款花出去,帮到别人,也买到我自己的“心头好”。我逐一在不同的摊位上讨价还价,在人山人海中穿梭。不一会,我就买了很多东西,收获满满。

这是一次有趣的经历,欢天喜地中,我自己做主买到了心爱的玩具,同时花出去的钱还可以帮助有需要的人,同时又与义卖的同学一起,熟悉了买和卖,人民币的交易换算,真是一个开心,又有意义的活动。

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篇11:童年美好的回忆

全文共 1283 字

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童年的往事就像海边的贝壳,数也数不清,有红的、黄的、蓝的......今天我就随意的捡起一颗蓝色的贝壳,来向大家表述一下这美好回忆......

记得那是在我五岁那年,那时我家住在华舍,隔壁的邻居也有一个小男孩,他只比我大一岁,于是我俩经常在一起玩,童年美好的回忆作文。他是一个黑黑的小男孩,胆子很大,有时会去田里捉蝌蚪,每次他总带个小水桶,把战利品放在这里面。于是我天天与他一起去田里捉小蝌蚪,每次我只是看着他捉,他在田里走来走去,发现了"目标"以后,迅速悄悄地靠近它们,把手弯成弓形,悄悄地蹲下,再以迅雷不及掩耳的速度将手按下去。那些"大头"还没反应过来就被手掌罩得个严严实实。我天天看着他捉,他让我也捉,可是我不管怎么样就是不敢捉,不论他怎么说有多容易,也许我怕被蝌蚪咬吧,我还是不敢捉。

那个小男孩有时满载而归也会送给我一些,我便把它们养在一个红色的小水桶里,换上清澈的水,看着那几只小蝌蚪在水中快活的游来游去,我的心中也有无比的快乐!

以后几天,我还是日日看着他捉蝌蚪,那时的我似乎只要看看就满足了。

终于有一天,我捉了几只小蝌蚪回来。那不是他给我的,我自己捉的!这是我平生第一次亲手捉到蝌蚪,真的,真的!这是凭我自己的双手获取的,而不是我不劳而获的从他那儿取得的。让我告诉你这捉蝌蚪的来龙去脉吧! 采集的网站不好,别采集了

这天下午,烈日当空,太阳火辣辣的照着大地。虽然天气恶劣,但我们还是出发了,到达了目的地,我跟往常一样在一旁看邻居家的小男孩捉。这时他叫了起来:" 喂,这儿有好多蝌蚪,快来看呀!"我听了急急忙忙地跑过去看,他和我一起蹲在那儿看,突然,他一把抓过我的手,一下子按了下去,刚好将几只蝌蚪罩住了,他捉住我的手拿上来,将手中的那几只蝌蚪放在了小水桶里,自从这次协助我也敢捉了,于是今天我就捉了十几只。

虽然我放下这块只贝壳,但它还在沙滩上发着熠熠光辉。我的心还在童年,眼前是一片湛蓝的大海,心中荡起层层涟漪......

我想大家在小时侯都有一段美好的回忆吧,我的回忆是在幼儿班时的生活。那时我们有两个老师,一个是少老师,他长的很漂亮,很高,有一米七左右吧,很瘦,腿只有我们小时侯的腿两倍多,她对我们很好,像只绵羊,可要发起火来啊,简直就是一只老虎,还有一个是英老师,英老师也很漂亮,不过没有少老师高,只有一米六左右,也不是很瘦,中等,英老师跟少老师一样,好起来很好,凶起来很凶,但还是好的多,凶的少。

少老师和英老师经常会用零食来上课,有一次老师出了一个问题,就是当你掉进洞里了,你叫别人怎么救你,奖品是一根薯条,我们班级许多同学看到了都是“口水直流三千尺”呀,所以个个绞尽脑汁终于想出了主意,我也想出了,就是用绳子,说出后我得到了一根薯条,这根薯条真美味,大概因为在幼儿园里无法吃零食,现在可以吃了,就会觉得什么都非常美味。

但是有一次我就被批评了,那次有一位同学把纽扣吞进了肚子里,我放声大笑,结果被罚站在教室门口一中午,在门口我一直想,为什么他会把纽扣吞到肚子里去?他的嗓子可真大!

这些就是我美好的回忆,里面都讲了我的幼儿园老师,我现在可真想念她们呀!!

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篇12:尊重他人记叙文小学满分

全文共 620 字

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唐代文学家韩愈曾说过,“师者,所以传道受业解惑也。”老师一职,是负责传授知识,答疑解惑的职位。他们不辞辛劳,兢兢业业,用自己的汗水培育下一代的萌芽。这样的老师,值得我们尊敬。我们的老师在工作的岗位上尽职尽责,在教育的舞台上婀娜多姿,尽显风采。我们的老师虽貌不出众,语不惊人,但她的爱飞到了我们每一个人的生命之中。幽默,是我老师的最大特点。

幽默常常让我们班抵挡不住。老师的第一堂课征服了所有的学生。她平时爱好广泛,美术、音乐等都会,加上说话幽默,一下子消除了所有的陌生感,拉近了师生距离,严厉,也是老师最大的特点。但是,那种严厉不是真严厉,而是一丝不苟的教诲。上数学课,我们一个个做的端端正正,不敢有丝毫懈怠。有时趁老师背过身在黑板上写字,那个同学在下边用手指弹一下笔挎子,只见她一身“嗖”的一下,一个粉笔头砸在那个同学头上,我们看着自己的脖子都会不由自主的如电光石火般的一缩,仿佛她的后脑勺长着第三只眼,我们一个个正襟危坐,注意力可谓高度集中。老师一职,不仅负责“传道授业解惑”,还要“立才、立理、立德”。我感恩我的老师。因为老师打开智慧的大门。

让我在知识的海洋里遨游,在我的成长历程中,您浓浓的爱一直伴随着我左右。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊,夜间,是谁在灯光下批改作业?白天,是谁即使是感冒了却仍然坚持工作?老师每时每刻都在燃烧着自己,是老师为我们这些学生们撑起了一片蔚蓝的天空!

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篇13:童年美好的回忆作文600字

全文共 636 字

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美好童年,是一缕春风,拂过静静的水池;是一抹斜阳,染红踏着脚步的大地;是一次温馨,重温幸福的童年。

时间,好似不会逆流的河,不会暂停,也不会回旋,六年的小学时光不会给我们留下那光阴似箭的时间。我们都希望时间倒流,就像我们倒退一样,但是,它会一直向前走,不会给我们理想的时间。

我记得,在幼儿园的时候,那是阳光普照大地,我和我的同学们在老师的监护下玩拔河比赛,我们玩的正开心的时候一个意外发生了:对方一下子突然松手,死神在召唤我,我的头碰在石头角上去了,幸亏救得及时,当我醒来时,发现自己在病床上了……回到幼儿园后裹着纱布,那些小朋友挨个向我道歉,我当时一脸愤怒,不再和松手的那些同学玩了。可现在回想起来,似乎有些内疚:为什么要不理他们?他们也道过歉了,我为什么不能开放一些?我真想时针朝逆时针旋转,回到那天。虽然我疼了,但我却收获了老师与同学的关心与关爱,收获了每个人对我纯洁的友谊。

光阴似箭,日月如梭。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

现在,老师是湛蓝的天空,我们是蓝天下飞翔的鸟儿!老师是我们的第二位妈妈。有鼓励就有训斥;有肯定就有怀疑;有诚实就有谎言。

童年的幼稚与童真的心,就这么一步一步地溜走了,只剩下我们快步进入中学时代的严肃,以后我们不再会爽朗的欢笑;不再会天真的幻想;也不再会追逐的打闹。虽然以后会与如今的童年伙伴难以相见,但是我们的心一直串在一起。

美好的童年回忆。有真实,有虚伪,有真心,有故意,有开心,也有痛楚。童年就像一杯咖啡,初喝苦,过后让人回味无穷……

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篇14:回忆小学时光

全文共 668 字

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看着窗外翻飞的梧桐叶,我的思绪飘向了小学那段美好的时光……

这儿,曾经埋躲过我们深深的友谊;这儿凝聚着我们的欢声笑语。

三年级,当我们踏上二楼,进行新一阶段的学习时,拖着鼻涕的函(“函”是化名,以下“娟”“欢”均为化名)建议,种一颗梧桐树种子在校园内,让它跟随着自己一起成长。全班同意。当天下午,梧桐树种子在全班同学的欢呼声中落土了……种子埋下往的那一瞬间,我们的心灵也种下了友谊的种子……

光阴似箭,四年级时,我们天天重复着上学——回家,回家——上学,这样枯燥的“日程表”。但我们并不会忘记那棵梧桐树,在“繁忙”中,在放学后仍会跑到梧桐树边,将作业完成,接着,会有一个小伙伴拿出围棋,拼搏起来。那时,总是我和娟“杀”得“天昏地暗”,而“转播员”欢便向大家“转播”围棋“战况”。那幽默诙谐的语言,总会引出一阵阵欢笑……

五年级到了,学习任务更加的繁重,梧桐树依然挺拔,小孩子依然欢乐。梧桐树下,布满着友谊。背英语课文的声音,嬉戏的声音,乒乓球落地清脆的“砰砰”声,汇成了一曲“友谊交响曲”。

又一个学年过往了,我们长大了不少。回忆起这几年的小学生活,个个脸上都洋溢着兴奋与快乐。六年级下学期,是我们觉得很沉重的一个学期。由于,分别在即,小学的伙伴将分开,往不同的中学,分别的那天,还是那棵梧桐树,依然是那群天真的孩子。但他们眼中,再也读不到快乐,腮边,挂着几滴晶莹的泪珠……

远往的小学时光,曾带给我们欢乐、悲伤、喜悦、辛酸,离开它,有些难以割舍的感觉。但初中的生活向我走来,我要全身心的投进初中的生活。但是,我不会忘记曾带给我欢乐的涵、娟和欢……

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篇15:小学作文:忘不了的回忆

全文共 396 字

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那些回忆、笑声、背影我都还记得……转眼间,离开母校已经数月,但是哪里的一草一木,我还依旧留在记忆里,一刻都不曾抹去。

那些年携手一起走过的朋友,还是那么熟悉,还是那么亲切。

依稀记得毕业那天,校园的一切都是那么的亲切,看着小同学无忧无虑的奔跑,心中就由感慨万千。好羡慕,他们还可以多在母校待几年。

好几个月了,老师,您还好吗?我永远忘不了,这六年中,您为我们操碎了心,秀发逐渐被岁月之手染白,您从没喊过累,六年了,您从没掉过一滴眼泪,但是在毕业那天,您哭了,您对我们讲了好多好多。

班长,你还好吗?你是最好的班长,你严谨,认真,为了同学们付出了一切。我还记得,那是一个坏天气,狂风夹着暴雨,班里有同学感冒了,你义无法顾的去校医室那药,你感冒了,那位同学感谢你,你只是笑一笑,说:这是我的责任!

熟悉的母校;敬爱的老师;可爱的同学,我忘不了你们,我永远都记得,在我最开心的小学日子里,有你们陪我一起度过。

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篇16:校园美好的回忆

全文共 661 字

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就要毕业了,原以为漫长的小学生活眨眼就快到了头,静下心来漫步校园,我在收集着回忆……

校园大道左边的植物园,曾被我们细细打扫。在那里,幽默的杨校长给我取了个外号——“古灵精怪”。右边的操场上,有过激烈的运动会。大家曾扯着嗓子“吼”着:“1、2、3,加油!”运动员总是那么棒,可给咱们班争光啦!他们憋足劲,努力地释放全身力量,一点儿也不辜负我们的喉咙。也是在那跑道上,我经历过失败。那是竞争大队委,因为经验不足,我落选了……

这是一年二班的教室。在这里,我,一个刚迈出幼儿园的我和同学们昂着小脑袋听着万老师和其他老师的,一心一意地听着,只为找到小学与幼儿园的不同。至今我还记得我们的第一节课——语文课。那天,我们学的是《我们的校园》。老师用甜润的声音说:“今天……”介绍了自己与课堂纪律后,她又说:“让我们跟随课文,走进我们的校园吧!”我们一听,急忙下位,准备跑出去再和老师熟悉一下校园。这下老师倒懵了,她急忙叫大家上位,解释道,不是去散步,是读课文……哦,原来小学里的走走、瞧瞧,就是去课文里边神游啊!

二年级,我写出了第一篇作文;三年级,我终于清楚明白地读出一篇英语短文……每条走廊,都曾有过我们的欢笑,每个角落,都曾有过我们的身影。春天的那些粉蝶告诉我要给它们自由;夏天的那只斑鸠教导我别再囚禁身边的小生命;秋天里的蒲公英对我说大自然也是那样美好;冬天的枯黄草坪让我知道严冬过去后有温暖的春季……还有老师们,他们让我知道如何使用文字,他们让我领略到数学的奥秘……亲爱的母校,您招待我品尝知识的盛宴,可终有一天,我们必须分离。

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篇17:熟悉的车铃声700字回忆记叙文

全文共 686 字

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两位老人躺在床上,思念着恋爱时的光阴。

在一座小山村里,有着这样的一个故事:一个青年学习成绩非常好,在他上高中的时候结识了一个女生,他们两个就开始了他们恋爱的事。他们每天一起回家,青年就带着那个女生骑着一辆老式自行车,车上有一个车铃,每次放学,女生一听到车铃声就知道是他来接我了,这样的生活持续了五年。

到了清华,他们两个还是在一起学习、生活,突然有一天,广州的某家大公司特聘那个青年去上班年薪50万。结果就去了,女生也想跟着去,可是父母不让,说太远。女生绝望了,她天天都盼望着他回来。

她就是那么的痴情,这么些年了,她再也没找过别的男朋友,那个青年在广州的生活非常好,公司分给他一套房和一辆汽车,可是他总想把她从北京接来,她的父母怎么也不让她走,父母舍不得她,并一次次的劝她让她在北京找一个男朋友算了,两条腿的青蛙没有,可两条腿得人到处都是。他就是不肯,她认为他不会抛下我不管了。

一天,她听新闻说30年一次的流星雨在明晚10点30分出现。她以前听说过,当流星雨出现的一瞬间,只要你许愿,你的愿望就会实现。她从此刻开始盼望10点30分的到来。第二天晚上,他看着表,9:00,9:15,9:30,9:45,10:00,10:15,她飞快地跑出家门,来到以前他们约会的地方,望着天。啊!它来了,它如此的美丽,伴着一条金丝带买来了,她开始许愿了,希望它能实现,她默默地念着,盼着,突然,远方传来了一阵车铃声,他们又重逢了,他们足足拥抱了半个小时。后来结婚后,他把她的全家人都接到广州去了,过着幸福甜蜜的生活。

两位老人突然笑了,他们互相问想什么呢,相同的回答:“我在想那熟悉的车铃声。”

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篇18:小学生记叙文作文:第一次考一百

全文共 507 字

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一天,老师要考我们的作文水平。我心想:哎!这次作文满分100,我写的也不是太好,但我也要尽我最大的能力写好作文!

开始考作文啦,我满怀希望的写了起来,这回我开头写的是一段美丽的风景描写,还记得那微风吹起树上的枫叶,好像风姑娘在玩耍。让我写的时候浸入了美妙的幻想世界中。

第二段我用了一些四字成语写了我是怎样放风筝的。还思考了为什么放不高,我垂头丧气的场面。第三段我写了一位老爷爷来教我放风筝,描写了老爷爷的衣着打扮与老爷爷几个连续动作,把我遇见的事情以慢动作的回放了一遍。还有老爷爷给我放高之后对我说的话和做的眼神,使我深深难以忘怀。

我在结尾还用了我从《爱的教育》这本书上积累下的优美句子,让我的作文变得更加生动·具体感人。

发了考试作文以后,我和一些同学没有发,我以为是自己考的太差,作文被留在了老师那儿。老师说完怎么写好作文后就读了得100分作文的同学,100分作文也被称作为“状元文”,刚读完毕豫的作文,我发现老师手里还有另一篇作文,我怎么看都像是我的,我心里感到疑惑。最后老师证实了,我的作文100分,我感到很自豪,因为这好是我四年级第一个100分作文!同时,我的爸爸妈妈也应该感到自豪,因为,他们的儿子成功了!

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篇19:美好的回忆

全文共 754 字

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故乡是我童年温馨的摇篮。印象中,哪里的人们总有着溪水般的纯净,朝阳般的温情。那一段段美好回忆总会时常在我心灵深处回放。

故乡的打谷场是儿时的乐园,尤其是秋天。在金灿灿的的谷堆间捉迷藏便是人间乐事。躲在谷堆间很难让人找到。有时,调皮的我总会让奶奶百呼而不得回应。一旦找到我,她总会把我搂在怀中,眉间的慈祥如暖流一般涌过我的全身。

有一次天黑了,小朋友找不到我,便各自回去了,夜幕下,我也许他累了,竟躲在谷堆里一下子睡着了。后来奶奶找不到我,她急坏了,拿着手电筒,一个谷堆一个谷堆的搜寻,呼唤,终于在一个谷堆中发现了我。

她一把把我搂入怀中,一个劲的说:“乖囡囡,可让我找到你了。”薄雾模糊了奶奶的双眼,也让睡眼迷蒙的我觉的有些愧疚,但我心里却觉的很温暖。那样的温暖,让我小心翼翼地把它们珍藏。因为,这是属于我心里内心深处的美好珍珠。

故乡的春天,屋檐下,溪水旁,到处开满了色彩缤纷的是的花,姹紫嫣红,令人赏心悦目。这可是采花的好时节,五颜六色的花踩了一大把,手巧的奶奶便会编织成各种花环,戴在我头上,脖子上,脚踝上,花枝招展,煞是好看。

此时,奶奶便会称呼我“小仙女”,心里那叫一个美呀!到了秋天,又果子丰收的季节,我们呼朋引伴,背着小竹娄,摘些可以吃的瓜果,不到半天,竹娄满了,我们的肚子也撑饱了。

故乡童年的友情是最纯真的,虽然小伙伴间少不了争执,但一眨眼便和好如初。相互之间有什么好吃的会一起分享。张家的梨,李家的瓜,王家的葡萄,都成了我们分享的美味。记得有一次,小a的父母从外地带来了糖果,非常诱人。他也知道我们的心事,便大大方方地拿出来与我们分享。听说,晚上回家,还被他外婆训了一顿呢!

故乡的生活,平淡的一壶茶,细细品之,去芳香四溢。那载满了我欢笑和泪水的记忆,如钻石般晶莹剔透,会时刻闪闪耀在我的人生银河中。

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篇20:小学同学聚会记叙文

全文共 944 字

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驰隙流年,不知不觉,依然适应初中生活。小学,这已经在中学中令人捧腹的词汇,每每当我想起,总有一股莫名的惆怅。我想要开一次同学聚会!

于是,按照我的念头,在初一期末考试后,我们小学的14届2班的同学开展了一次同学聚会。翻开那薄薄的同学录,一个个打电话询问……“是xx同学么?”“恩,是的。”“我们将要开展一次同学聚会……”……就这样,零零星星的报名了12位同学来参加同学聚会。

到达聚集地的时候,我孤身一人等待着同学的来临。到一个个同学相继到达的时候,感动、感怀、激动的心情无不交织在心头。同学之间无距离,即使分离了数月情义依然不变。那是我们日日夜夜期盼的同学们啊!相聚的时候,我们之间总是无话不谈。

12位成员到齐之后,我们便去了离我们最近也是我们六年春游必去的景点——景山。景山上面有我们的记忆,有我们的欢笑,有我们的那个神秘匣子……

一路上,我们总是欢乐的,互相互诉衷肠,诉说着自己在新学校的感慨。无不例外,我也是。总是担心同学们在新的环境中不适宜生活,担心同学们的生活起居。一路上,我们还回忆着陈年旧事,回忆着我们发生的点点滴滴,我们在一起的日子。回忆总是零零星星的,但是,当我们零零星星的回忆凑到一起的时候,我们的感怀是1+1大于2的。

说着说着,我们到达了一个叫礼贤广场的地方,那是我们曾经春游的休息地。触景生情,往事一桩桩往事再次回首,倏然发现,真的已然成为往事,无法回头。突然想起,那时年幼稚嫩的我们,曾经在这里埋下好多东西,一粒一年级的种子,在初一年级的时候已经成为一棵挺拔的树苗;一颗“玛瑙石”(其实就只是色彩较鲜艳的普通岩石)挖出来,到现在也不会成为一颗金子;一个箱子……对了,还有那个曾经埋下的箱子,那个匣子,存在着我们每一次春游成长的匣子!

可是,箱子在哪儿呢?依稀记得是在一棵桃花树下。可这儿是礼贤广场,桃花满山都是,我们只能凭感觉挖开。伴随着东一句西一句的同学们的意见,我只能凭感觉。“我们是在后花园!”“后花园的石头边!”“桃花边有……”慢慢的所有线索都指向那棵枯老的桃树。在时间的渲染下变的苍老枯黄。挖开,确实我们的箱子在这里。打开箱子,一张张照片勾起了我们思念……

在山上,我们玩了游戏,聊天,就这样分道扬镳了。

不舍,眷恋,可是人总有悲欢离合啊!短短的相聚,感叹万千。

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