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美好的回忆作文记叙文小学汇集20篇

导语:没有经历过生离死别的撕心裂肺,没体会过失去亲人的痛苦,自然不懂得生命的脆弱与短暂。祭奠时下面是小编整理的清明节作文,欢迎大家参考!

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明天更美好小学作文

全文共 470 字

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20xx年12月31日后,新的一年开始了,也就意味着我们这群冲击中考的初三生时间更紧迫。慢慢的,不能再像之前那般任性了,我们都大了。

老师说,人生最重要的时期是高考,失败了,或许就算是永远失败了。我倒不这么认为,每个时期应该都有一个所谓的“最重要”。就像是小学时努力读书为小考;就像是高中生日夜读书为高考。而说到底我无非也只是为了中考。

现在在程倒计时,我们都在倒计时的路上。有时想想,这三年的刻苦,就只是单单为了考的一个好名次?那么,真的如愿以偿后呢?

中考或许只是个幌子,他使容易迷失的人迷失了该有的方向。

我们应该都有着一个最原始的愿望,希望明天更好,更美好。明天是怎样,我们不知道。或许正因为不知,我们想要去尝试。就像一位艺术家,带着笑去雕刻一件巧妙绝伦的作品;就像一位画家,带着笑去描绘一页页风景;亦或是一个落魄的歌手,但只要手中仍有灵感,感动的旋律依旧如是。

是的,明天是未知数。但有已知的今天与过去,明天又如何神秘呢?时间不待人,明天后永远有着明天,但是我们在努力,因为明天会是美好。为了这份美好,放开手,努力学习!

[明天更美好小学作文

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篇1:以美好回忆作文600字

全文共 671 字

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窗外,又是一个雨季。记忆里,每一个下雨天,都喜欢涉足在寂寥的雨巷,邂逅一段悠长再悠长的篇章。雨巷,勾勒了一副又一副童年的画面。

这是一座依山傍水的城市,北依滚滚而来的不尽长江水,南临烟波浩渺的太湖畔岸,还有静静流淌了千年的运河穿城而过。无数的水,编织了记忆里朦胧的梦。

多雨的季节安静的小城里处处氤氲着超市的气息。雨墨江南,被那寂寥的雨巷赋予了独特的精魂。撑一把红油纸伞,穿一双青翠欲滴的木屐,漫步在青黛色的青石板上。雨水沾湿了我的前额。触摸着古老的城墙,心思又回到了,那一个纷争的年代。无尽的喧嚣,整条雨巷,似乎在诉说着什么。古老的城砖,纪录了太多故去的酸楚与无奈。细雨清愁,是雨水默默冲刷了那些伤痕。岁月的交替声中,我体味到了太多不堪与辛酸。

雨,还在沙沙地下着,轻轻踩上那一方青黛色的墙砖,听木屐笃笃作响,泛起一阵阵倩古思情。整座巷道,都回漾着古老而纷繁的弦音缠绵不绝的雨铭刻了太多记忆。放眼望去,漫天哀愁与无奈。谛听着雨巷的倾诉,内心也泛起一阵波澜。纷繁的战火跟跌,让回忆的每一分每一秒,都痛楚二真实。雨丝,像一只折翼的蓝翅鸟,雨落雨飞中,击中了我的思绪。在青案的残泪烛光中,我黯然退下这寂寥的雨巷。雨路前行,我孤寂的身影,又何曾点亮了谁的眼。

无数次,悠然与彷徨,岁月翻过,当一个血红的“拆”赫然印上那一方青色的巷口,内心又一次泛着隐隐的痛,我知道,雨巷的回忆,已到终点。世间,再没有明朝深巷卖杏花的浪漫。

这一个雨季,那么漫长,孤寂,却没了当时漫步雨巷的细雨清愁,那凝结着淡淡忧伤的雨中深巷,带着过去承载的无限怅惘与思恋,陨殁在了记忆深处。

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篇2:小学生记叙文的写作技巧

全文共 5202 字

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记叙文写作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功。练好这个基本功,以后进行复杂的叙事,也就有了基础。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于小学生记叙文的写作技巧,希望可以帮助到大家!

德国大作家歌德曾经说过:“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。”那么,怎样记叙好一件简单的事呢?

一、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容,因此,只有把这些方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。

然而,交代这六个方面内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。

如“鸡喔喔叫了起来”,就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”,指的是傍晚,等等。

二、要把事情经过写具体,并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中,起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白,在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果,特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深刻的印象。

三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程,按照事情发展的顺序记叙,文章的条理就会清楚明白。

确定记叙的顺序以后,还要安排好段落层次。适当地分段,可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明,必须在动笔之前,仔细地想一想,文章应该先写什么,再写什么,然后写什么,把记叙的轮廓整理出来。

写记叙文,必须考虑哪些先写,哪些后写,安排好记叙的顺序,否则就会头绪杂乱,条理不清。那么,怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢?

一、运用顺叙。

顺叙,是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写,可以将事物的发展过程,有头有尾地叙述出来,来龙去脉,十分清楚。运用顺叙写成的文章,它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

顺叙有以时间为顺序的,有以事物发展规律为顺序的,也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中,大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。

按时间顺序进行叙述时,必须严格地安排好顺序,写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生,它总有一个发生、发展的过程。因此,作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述,文章的层次也是清楚、明了的。

当然,有的文章事情比较简单,因而不一定非要写出事情过程的四个层次(发生、发展、高潮、结局)。

二、运用倒叙。

倒叙,就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述,然后再从事件的开头进行叙述。

需要指出的是,运用倒叙的写法,必须注意交代清楚倒叙的起讫点,顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好,会使文章脉络不清,头绪不明,影响内容的表达。

三、运用插叙。

插叙是指在叙述中心事件的过程中,由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。

需要指出的是,在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索,要注意与上下文的衔接。这样,文章的结构不仅富有变化,而且叙述事情的条理非常清楚。

有些小朋友看见同学写出一些好文章来,便惊叹道:“这些内容,我也熟悉的,怎么我没能把它们写出来!”这个问题值得深思,说穿了,那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中,惊天动地的事情是少见的,一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来,好文章数也数不尽,大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事,这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了,但它反映的思想意义却是深刻的,成为举世公认的巨着。

那么,怎样从小事中写出深意呢?

一、提高思想水平,训练一副见微知着的好眼力。

照相机能摄像,人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同,双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平,只有这样,才可能看到事情的里层,发现其中蕴含的深意。

二、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。

在日常生活中,要做到凡事多加留意,尽可能深入地去想一想,不只注意到它的表象,还要去挖掘它的本质,弄清它的来龙去脉。这样,就能有敏感的头脑和锐利的好眼力,挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。

三、把事情放在一定的背景中去写。

背景就是时代环境,指的是社会变迁和政治动态等。一件小事,孤零零地看,是不起眼的,如果把它和事情发生的背景联系起来,那就不寻常了。

四、“事”与“意”的榫头要对得合适。

从小事中写出深意来,容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准,往往是主观上(意)想“深”,客观上(事)显得内容单薄。因此,我们在具体写的时候,避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。

有一篇题目叫《节日的早晨》作文,叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形,结尾是:

吃完早点,我开了院门一看,只见人们穿着美丽的新衣服,三个一群五个一伙的,走向热闹的大街,走向光明的共产主义明天。

这段话的结尾处,犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形,体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的,可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起,那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。

总之,我们只要提高自己的思想水平,对听到或看到的事深入地想一番,认识它的意义,鉴别它的价值,并把它放在特定的环境中去写,就能从小事中写出深意来。

不少同学的作文,不是写拾到皮夹子交公,就是写为抱小孩的妇女让座;不是写帮助同学补课,就是写送迷路的小孩回家……总之,尽是写一些人家写“烂”的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的评语:选材陈旧,希望今后选择新颖、独特的材料。

那么,怎样才能选择到新颖、独特的材料呢?

一、从自己的生活中去找

不少同学看到作文题目,不是到自己的生活中去找材料,而是道听途说,或者是从概念出发去记叙、描写。记好人好事,总是写“拾皮夹”、“让座”、“为人补课”,不管此事自巳是否经历过,是否有感触。这样的内容,怎么会给人耳目一新的感觉呢?

其实,我们每个人居住的环境不同,兴趣爱好不同,经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容,那么,你所选择的材料一定是自己独有的,新鲜生动的。

二、做生活的有心人。

常听一些同学说,我们是学生,生活贫乏,看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。同学们生活面不广是事实,要扩大作文选材的范围,就要求我们尽可能地广泛接触生活。那么是不是我们同学生活圈子小,就没有新鲜、独特的材料可以写呢?不是的。只要做生活的有心人,就会有独特的材料让你挑选。住在城里的人,恐怕都见过老年人跳迪斯科吧?可是有的同学熟视无睹,竟然让这样的材料从眼皮底下悄悄溜走了。

三、选择新角度,让常见的材料放出异彩。

一般来说,同学们的生活圈子小,家庭、教室、操场。接触的人少,家人、老师、同学。同学们在作文时,所叙述的事往往是常见的。常见的材料中就没有新鲜的东西吗?不是的。只要我们开动脑筋,对常见的材料改变一下叙述的角度,也会让它放出异彩。

四、打开思路,扩大视野。

有相当一部分同学,思路比较狭窄,他们的目光只注意好人好事,作文的材料老是不能扩大。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里,既看到那些好人好事,也看到那些坏人坏事,作文的材料一定会丰富多采起来。

法国巴黎艺术馆里,陈列了一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像,奇怪的是:他的雕像却没有手。他的手呢?是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢?原来,在一个深夜里,罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像,非常满意,连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够,后来,目光渐渐地集中在雕像的手上:巴尔扎克的那双手叠合起来,放在胸前,十分逼真。学生们不禁连声地说:“好极了,老师,我可从没见过这样一双奇妙的手啊!”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角,提起一把大斧,直奔雕像,砍掉了那双“完美的手”。

罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质,现在那双手(次要部分)突出了,人们看了雕像,只欣赏手的完美,而忽略了主要的内容。所以,罗丹砍掉了雕像的双手,以突出雕像所要表现的意义。

雕塑是这样,写作文也是这样,只有围绕中心安排详写和略写,叙事的重点才能突出。

那么,在记叙的过程中,怎样妥当地安排详写和略写呢?

一、事情的发生和结果要略写,事情的发展过程要详写。事情的发生阶段,往往是交代时间、地点、人物,以及起因,事情的结果部分,往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中,或者说在整篇文章中,仅仅是枝节部分,所以要略写。事情的发展过程,是整个事情,或者整篇文章中的主体部分,它往往具体体现中心思想,因而要详写。

二、有点有面地叙事,“面”要略写,“点”要详写。有点有面地叙事,“面”上的内容往往是渲染气氛,交代背景,起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的重点。直接体现中心思想的,所以要详写。这里需要说明的一点是:在文章中,重点突出详写的部分时,不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔,但运用得好,可以对文章重点的突出、主题的表现,起到“绿叶映衬红花”的作用。

一篇文章,好比一架运转正常的机器,文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件,这些零件不仅相互照应,而且那些大零件需要小零件把它们连接起来。文章里的段落也需要相互照应,也需要一些“小零件”,即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。不然,文章就会显得支离破碎。所以,写文章时,一定要注意段与段之间的过渡和照应。

一般说,记叙文在下面几种情况需要过渡:

一、由这件事转到另一件事时需要过渡。

二、记叙的时间发生变化时需要过渡。

三、由倒叙转入顺叙时需要过渡。

四、运用插叙时的起止处需要过渡。

一般来说,插叙内容写完以后要注意与原来的叙事线索衔接。叙事中的照应有三种情况:

一、文题照应。在叙事过程中,我们所写的内容务必切题,要和文章的标题相照应。二、首尾呼应。文章的开头和结尾遥相呼应,可以使文章结构紧凑。

三、前后照应。在一篇文章中,前面的内容和后面的内容要互相照应。

总之,过渡和照应,是叙事文章中必不可少的,我们在作文时千万不能忽视。

写文章应该怎样开头?怎么结尾?谁也不会带着这个问题去问警察,因为警察不是教语文的,跟他关系不大。然而有一则外国幽默,却说有人向警察请教作报告的诀窍,而这个警察终于谈出“门道”来了。全文摘抄如下:

有人向警察请教作报告的诀窍,警察说:“作报告时,首先要有信心,报告的开头要像逮捕犯人一样,富于戏剧性;报告中间要像审讯犯人一样有条不紊;报告的结尾要像宣判一样简洁明快。”

看了这则幽默,同学们可能会捧腹大笑,有的笑那个“向警察请教作报告”的人,是向聋子借听力,是向盲人问路;有的笑那个警察是:“不懂装懂,胡说八道。”其实,那位外国警察谈的作报告的诀窍也一样适用于写文章,所谓开头要“富于戏剧性”,就是说开头要漂亮;所谓结尾要“简洁明快”,就是说结尾要干脆有力。

到“开头漂亮”的主要途径是:

一、叙述好事件的起因。如《边线》作文,开头这样写道:“大扫除刚结束,不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上。”文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因,具有夺人眼目的力量。

二、描写环境,烘托气氛。如《风》作文,作者一开头就描写了风的猛烈:“走在路上,风要把我吹得飘起来。”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪,发出‘唰唰’的响声……”文章的开头交代了上学路上的恶劣环境,正是为了适应表达中心思想的需要,也增强了感染力。

三、激人兴趣,引人入胜。如《一堂有趣的自然课》,作者开头就写道:“清脆的上课铃声刚止住,马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西,快步走进了教室。”马老师究竟要干什么?难道你不想看下去吗?

四、开门见山,点明题旨。如《“雷锋”来到运动场》作文,作者开头写道:“学校十三届田径运动会结束了。在总结会上,老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的‘雷锋’。”这样直截了当,一下子把读者注意力吸引到中心思想上,起到总领全文的作用。

做到“结尾有力”的主要途径是:

一、把事件的结局交代清楚。如《一堂有趣有自然课》,是这样结局的:

下课铃声响了,当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时,一个个不由自主地埋怨道:“怎么搞的,这节课时间这么短!”

这种顺着情节的发展,以事情的终结作全文的结尾,干净利落,不枝不蔓,事情结束,文章也就结束了。

二、语言含蓄,发人深思。在记叙文中,作者以独特的认识和理解,写下深刻含蓄的结语,力求意味深长,发人深思。

三、结尾同开头呼应。结尾照应开头,能使文章结构谨严,浑然一体。

四、篇末点题,突出中心。篇末点题,尤如画龙点睛,这“睛”点得好,会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾,能帮助读者悟出全文的深意,给人留下深刻的印象。

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篇3:以美好的回忆为话题的

全文共 1121 字

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与我相识多年的人不只一个,除去亲人。最亲密的两者,一位是幽影,另一位则名为回忆的家伙。我一直在赞颂幽影的不离不弃,却忘了回忆也在我的世界里。朝夕相处。 There are more than one person who has known me for many years, except for loved ones.One of the closest two, one is a shadow, the other is a guy named Memories.I have been praising the shadow, but I forgot that my memories are also in my world.Get along over and night.

回忆它是一个男孩子,它的外表像一个容器但里头却暗藏玄机。它把每天发生的事情,一件件分门别类。重要的事情它会放得很深。而不重要的事情老放得很浅,使我总为那些不重要的事情伤心。往往忽略了那些很重要的事情。

事后回忆它才意识到错误,便把顺序调过来,但我早已释怀。回忆它的容量不多,所以它会定时删掉一些东西。总让我丢三落四,不知所措。我一直想给它安装个360的,可惜没有usb接口。它的毛病一天天多起来,删掉后总留下一些痕迹。有时我去到一个地方,会感到莫名的熟悉感。大概就是因为没有清理干净的缘故吧。回忆它太让人伤脑筋了。

回忆跟随我,一年又一年,从年少到年长。我每天面对形形色色的人,并展开了个连串的故事。鸡毛蒜皮的小事逐渐挤爆它的内存。促使它也让我难过!它把我最感动,最伤心,最后悔的事情藏得不够深。以至我看到某些事物会想起那时。回忆它时常流泪,因为它不懂怎么排解。它只是一个容器。没有生命,没有思绪,也没有感情。可它却装载着最动人的瞬间。就像一双眼睛,清澈如同一弯清泉,透露着温暖。而它也随着我的成长,社会的残酷,现实的人情冷暖。渐渐失去了童真和美好。我时常埋怨,不满,悔恨。回忆里容纳了我太多的情绪。慢慢那些美好离我越来越远。回忆它也从温和变成暴躁。

有缘一天,听到了这么一句话。当你笑着面对,走向阳光时,影子会躲在你的身后。无人阻挡!在那之后,我明白了许多。失败不代表没有进步,悔恨不代表没有机会,埋怨只会让自己更加失败。我现在能做的就是扎实脚步,一切重新开始,从心出发。往后我每天都很乐观,有些事也不再看得很重。心情随之平淡了许多。回忆它不再暴躁,因为它把坏情绪给放走。让新的故事,新的能量占满它的空间。

回忆它跟影子一般,无法缺失。感谢它的好,让我拥有了的美好,即使只有画面。感谢它的坏,让我生活不再单调。即使错误。感谢它的始终如一,让我笑完这段岁月。

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篇4:小学三年级日记童年的回忆

全文共 221 字

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翻开三年级的旧课本,使我想起了一件有趣的事情。

那一天,我很早来到学校领读,领读完,把书放在讲台,就去做早操。第二节课是语文课,我忘了语文书放在讲台,所以找不到语文书,便动员同学们帮我找,可是都没有找着。老师来到教室,问我:你们在找什么?我回答说:我的语文书不见了!老师看了看讲台。笑着对我说:我给你变个魔术。看着!变。说着从讲台的粉笔盒旁边找出了我的语文书。老师说:马大哈,在着呢!我拿着书。飞快地回到座位!

每一次想到这件事,我就暗暗的发笑。

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篇5:读书让生活更美好小学生

全文共 415 字

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书像一把钥匙,帮我打开知识的大门;书像一眼清泉,滋润着我的心田。读书会让我生活美好

家里的书十分多,每次我都像饿狼盯上了猎物似的,贪婪地读着。开始,我就认为一本书,没什么的,读的书渐渐多了起来,才发现每一本书都是精致的,都是独一无二的。每读完一本书,我就好似吃了一顿饱饱的饭,毕竟书是人们的精神食粮嘛。

慢慢地,我喜欢上了沈石溪的动物小说。我为《悲情雪豹》中,雪豹“雪妖”最后因丧失母爱而死于豺口而感到可悲;我为《豺王白眉儿》中,白眉儿为保护豺群而露出狗的本性,最终被逐下王位,赶出豺群而被猎人打死感到惋惜;我为《狼王遗梦》中,紫岚的孩子没有一个成为狼王而感到悲伤。这些故事情节无一不让我心动。

小说逐渐也满足不了我的胃口,我开始读历史书。我为大唐的丝绸之路感到惊叹;我为清政府的腐败无能感到愤慨;我为一九四九年中华人民共和国成立感到喜悦。

读书使我单调的.生活变得五彩缤纷,书中栩栩如生的人物将我的心彻底征服。读书让我的生活更美好。

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篇6:成功的后盾是坚强小学生记叙文

全文共 797 字

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每当我带着胜利的微笑欢快地行走在回家的大道上,或带着丝丝伤感慢悠悠徘徊在社区的小巷时,眼前总会浮现出童年那条小路,给我留下金色回忆的小路,它更给我增添无尽勇气和欢乐,让我懂得了坚强是一种美德。

一个星期天的早晨春光明媚,我撂下饭碗就去学习溜冰了。不知练了多少次,总屡次跌倒在地上。可我都会不由自主地在跌倒的地方又重新站起来,继续向前滑。

有一次,我和弟弟去一座山上玩耍。走着走着,我们俩就迷路了。急得像热锅上的蚂蚁试图朝来的路往回走。走着走着,像在迷宫里一样,又回到了原来的地方。弟弟大声哭喊:“我要回家!”,我带着弟弟,心烦意乱努力寻找着回家的方向,这时来到了一片荒芜人烟的草地。弟弟很害怕,有些失魂落魄,腿一直在抖,尿都吓出来了。我一边安慰他,一边携着他往前走。之后来到了一个小村庄,一位奶奶给了我们俩一人一个大饼。我对奶奶讲述了事情的原委。碰巧这是姑奶奶的朋友家里。这位奶奶二话没说就带我们去姑奶奶家。原来这个地方正是我从远处看到的一个若隐若现的小村。

我们终于回到了家,妈妈在不断呼喊我们,寻找我们,着急等待我们回家。我和弟弟把这些经过告诉了妈妈。妈妈夸我很坚强。

还有一次,妈妈给我买了一辆崭新的自行车。学骑自行车说起来容易,做起来难。觉得脚踏板不听使唤,总是掌握不住龙头,一歪一拐的。这时妈妈扶着我说:“骑自车时,要看前方,保持平衡,脚要不断踏。”我听得了。使劲用脚踏,妈妈都还没扶,我就已经冲得好远了。差点都撞车了,之后,我“砰”被撞到墙上了。撞得满身是伤,青一块紫一块的,妈妈用碘酒帮我擦了擦伤口。可我还是没有放弃,一直坚持到底。就这样,三天之后我就可以骑着单车满街逛了。

坚强,是人生成功不可缺少的因素。有时,坚强就像一把小伞,为我们遮风挡雨;有时,坚强又像灿烂的烛光,一直为我们照亮前方。

做人要勇敢,虽然在前进的道路上会经历很多困难,但是我们必须坚强地去面对。我坚信:风雨过后见彩虹!

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篇7:2024年中考满分作文记叙文:童年回忆

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在我的童年生活中有许许多多美好的童年回忆,而我最难忘的就是捡松果了。事情就发生我七岁的时候。

有一天傍晚,我和妈妈吃过晚饭,觉得肚子有点饱。就对妈妈说:“妈妈,我们出去爬山吧。顺便去捡些松果来烧吧!”妈妈想了想说:“那好的,我先把碗洗好。”过了一会儿,妈妈洗好了碗,我们就出发了。

一路上,我们说说笑笑,很高兴。到了山脚下,我和妈妈看见了路边上有许许多多青翠的松树,倒是没有一个松果掉在路边上,但树上已经结满了松果,我有些小失望,就问妈妈:“为什么树上已经结满了果子,但树下边却一个松果也没有看见呢?”妈妈听了后,说:“我也不知道,我们还是再往里面走吧。”说完,妈妈就先走一步了,我也紧跟上去了。

功夫不负有心人,不远处就有几十个松果掉在路边,妈妈转过身来说:“看我们谁捡的多,谁就赢!”妈妈说完,弯下腰迅速的捡了起来。我也不甘落后,马上捡了起来,没想到被一颗小石头绊倒了,我摔了个四脚朝天,但我毫不在意,我想捡的更快些,就一边捡一边喊:“我捡!我捡!”最后,那些剩下的几个松果也被我捡起来了,放在我的帽子里了,我对妈妈说:“我赢了!”妈妈看我手上只拿着六个,就对我说:“我有八个呢!”我转过身,妈妈看了看我帽子里的松果,便情不自禁的笑了起来。

因为我觉得自己赢了,一路上就高兴地蹦啊跳呀,走了一段路,我觉得有些不对劲,把手往后一摸,“呀,我的小松果去哪了?”我把外套脱下来一看,原来帽子里的松果全翻了,是我跳得太高了,松果自己全蹦出来了。我这才慌了,把手上的松果往口袋里一塞,就开始找我的战利品。可是一路上并没有发现松果,我转身一看,原来是妈妈把我的松果全捡走了!我又气又恼火的叫到:“妈妈,我的松果怎么全在你那里?”随后,我和妈妈都笑了,笑声传的很远很远……

现在,时光老人把童年匆匆带走了,我不会像以前一样,为了几个松果计较。感谢时光老人把童年编成了一本最美的最纯真的书印在我的心坎里。

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篇8:小学生写人记叙文:那年,我才10岁

全文共 299 字

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在我的记忆中,那件事我到今日也难以忘记。

我是一个由奶奶拉扯大的女孩,在我3岁,那样爸妈都去外地工作了,直到我10岁那样,他们才回来。

可在我爸妈回来不到一年的时间里,奶奶便抛下我,无情地走了。

那是一个星期天,我一起 床便兴奋地去叫奶奶,可奶奶没反应,我以为奶奶是在跟我开玩笑,没在意,直到妈妈告诉我,我才知道原来……

我无奈地滴下了眼泪,我哭了,哭得好伤心,这是我生平以来最伤心的一次哭,比爸妈去外地时哭得还要伤心。

天同情了我,也为我的可怜流下了“泪水”。雨水把我的浑身淋湿了。

它淋湿了衣服,淋碎了我的心,遮住了我往常的快乐,遮住了我往常的笑脸。

那年我才10岁,这是一个悲伤的10岁。伤心的10岁……

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篇9:童年的美好回忆作文400字

全文共 449 字

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儿时,每次放学要走过一条街道才能回家。

走在街上,很远都能看到一条仿佛被刷了白漆似的小狗,和它那对被阳光照的雪亮的黑眼睛,也可以清楚地听见它的叫声,那时,我身上像抱了一颗雪球似的,全身发抖。

就在我打算绕道的时候,突然想起姑姑今天会来家里玩,如果再不回家,可能一会儿她们就走了。

顿时,我的心像打了鸡血似的,一口气冲到了离小白狗狠命的树下,坐在地上,将书包提在手中,像要奔赴战场,与敌人决一死战的勇士似的,一鼓作气,冲了过去。

谁想那狗见了我还是像见了冤家似的追了上来,我扭头一瞅,真后悔少长了两条腿,就在它快窜到我身上时,我顺手用书包将它给拍了下来,它受到痛击后便不再追赶了。

这时我的心也从嗓子眼儿回到了原位,顿时感觉全身轻松,但我躲得了一时却躲不了一世,每天放学它就像一只魔鬼,在晚霞出现时就悄悄地溜了出来专门儿针对我,每天我都会体验一次特别的过山车,让我如临深渊,如履薄冰,而每次街道上传来的犬吠声,仿佛像是在提醒我要记得来买票。

但现在这犬吠声已经不在了,那年幼时的烦心事竟成为了我童年时的美好回忆

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篇10:城管的一天小学记叙文400字

全文共 390 字

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记得那次团队活动,我们为了搞的好一些,于是我们联系到了崇文区城管大队,我们的活动主题是亲身体验城管叔叔阿姨的感受。

我们大约20余名团员,身穿校服,胸前并佩带上团徽,整齐划一。我们乘座城管大队的车来到了要执行任务的地方,他们首先给我们讲解了他们的职责是维护城市的公共绿地、风景林地、防护绿地、行道树及干道绿化带的绿化,不得损坏城市树木花草和绿化设施。砍伐城市树木,随时清除小广告,等一些违法行为。我们了解后就开始行动,首先应入眼帘的就是地上一块又一块的小广告,这些贴广告的人真是太让人厌恶了,只是想到了个人的利益,而不想想这会对社会环境造成多大的影响,如果每个公民都为自己利益着想,那么社会也就是我们的地球将会面临着什么——破灭吗?所以我已意识到了责任二字,不光是城管的责任,我们也有责任和义务去保护我们的地球,这一天的城管当下来我感悟到了很多很多,希望我们携手创建我们美丽的地球。

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篇11:美好的回忆

全文共 330 字

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何炯翰

有一天,我找照片,看到我爸我妈带我爬山的照片,我就想起了那次爬山的快乐,这是多么美好回忆呀!

爬山是我最美好的回忆了。我跑到山旁,高兴极了,我想终于可以爬山了。山上有很多果子,也有很多蔬菜,果子有樱桃、葡萄、桃、杏;蔬菜有黄瓜、茄子、西红柿、蘑菇。

我爸和我妈带我去爬山,山很高很高,爬了很久才到山顶。到山顶上了,我看见山上的果树有很多,树上有李子,李子很圆,我吃了一个非常甜。桃子是粉色的像心形,苹果红红的,像小孩脸蛋似的那么可爱。

还有很多蔬菜,西红柿比苹果红,茄子很弯很弯,像月亮似的。我想想以前,都想回到小的时候,这是我最好的回忆了。

我以前都想再爬一次山,现在好想再爬一次山啊。

这真是最美好的回忆啊!多亏我翻照片,想起了小时候,要不然我一定不能回忆。

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篇12:我的童年回忆小学生优秀

全文共 1012 字

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童年是美好的,童年是有趣的,童年是难忘的,童年的颜色是五彩缤纷的,童年的事总是让我记忆犹心,特别是那件事,就像刀刻在石头上的裂痕一样,无法抹掉。 Childhood is beautiful, childhood is interesting, childhood is unforgettable, childhood colors are colorful, and childhood things always make me remember, especially in particular, especiallyThat thing is just like the cracks engraved on the stone and cannot be wiped off.

那是发生在冬日的一天,北风呼呼地吹着,刮在脸上刀割般的痛,雪花从天空中飘洒下来,染白了所有的花草树木,好一个粉装玉砌的世界啊!

“怎么老妈你要出去啊!”我好奇的问道。老妈似乎心情很好似的,高兴地说道:“是啊,你乖乖的呆在家里老妈一会就回来”,我也爽快的答应了。

时间一分一秒的过去了,“叮咚,叮咚。”门铃响了,我心想:肯定是老妈回来了。我迅速地去开门,果然是老妈,可还没等我开口说话,老妈却抢先地说道:“乖女儿,看我给你带什么回来了?”“是金鱼”。我情不自禁地说道。我悄悄地对老妈说:“你真是我的好老妈”。说完,便带着金鱼去卫生间了。

来到卫生间,我拿出一个盆子,把两只活泼的小金鱼倒了进去,看到小金鱼欢快地游在水里,心里像喝了蜜一样的甜。

外面的雪越来越大了,花草树木上已经堆积了厚厚的一层,一阵微风轻轻地吹来,就发出在、嗄吱嘎吱的响声。

这时的我不由担心起来,鱼儿在冰冷的水中会不会冷呢?我心中不由的想出来了一个主意。我小心翼翼地从栏中拿出来了一瓶开水,把开水倒进盆子里,这时的鱼儿欢快地畅游起来,我心里甭提有多高兴了。可是,好景不长,鱼儿不再像刚才一样欢快地畅游,而是轻漂漂地浮大水上,这时,老妈来了,大声叫道:“我的乖女儿啊,你对金鱼做了什么啊?”我只好如实的向老妈汇报了,老妈顿时傻了,不知不觉的傻笑起来,我问老妈原因,可老妈只对我“女儿,你长大了就会明白的”。

直到今天,我才明白了当初的道理,也明白了自己的傻………

时间飞速地流逝,童年也渐渐离我远了,可是童年的事情依然在我脑海中回荡,是那么的有趣,那么的难忘,那么的美好,那么的……

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篇13:小学生优秀记叙文:滑稽的错误

全文共 817 字

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又是一个丰富多彩的暑假,我怀着喜悦的心情回我的老家——蓝田。这次不光能和爷爷奶奶见面,还可以跟我那活泼可爱又有趣的表妹——新新玩耍呢!

到了蓝田,我们直接去县城的新新家。见到新新,我一蹦三尺高,简单和姑姑聊了几句后,便拉着新新下去玩:滑完滑板打篮球,打完篮球编笑话,编完笑话踢毽子,踢完毽子就跑步。跑着跑着,突然,我们看见一辆大卡车,上面小山似的堆起一个个绿油油的大西瓜。我们疾步迎了上去。看见一个“小黑胡子”与一位男青年正在吆喝着:“新鲜的西瓜,两毛五一斤的西瓜嘞!”我和新新好奇地走了过去,问那位看起来脾气比较好的青年:“叔叔,给我拿五元的西瓜,行吗?(因为我只带了五元钱)”他点了点头,然后转过身对“小黑胡子”嘀咕了些什么。“小黑胡子”笑眯眯地对我说:“好的。”说着便拿出一个翠色欲流的大西瓜,用刀切成一半给我,我也不假思索地从口袋里掏出五元钱递给他,便与新新一起抬着西瓜上楼了。

回到新新家,正好赶上吃饭,我们兄妹俩把西瓜放在大人们面前,夸耀着:“看我们五块钱买的两毛五一斤的大大的西瓜。”他们先是一楞,然后姑父上来掂了掂,用惊异的眼光看着我:“两毛五一斤买的?”我和新新不约而同地点了点头。姑父又说:“如果两毛五一斤,这西瓜最多值三块钱。”听后,我仔细想了想,是啊,如果两毛五一斤的话,至少能买20斤才对呀,可这西瓜最多十一二斤。我气极败坏:“我现在就去叫几个保安一块找那个黑心的‘小黑胡子’算账去。”姑姑笑得喷饭,妈妈则安慰我:“算了吧,你最好把这搞笑的错误记住,以后要勤于动脑,数学知识无处不在,比如今天就涉及到估计重量、乘法计算的问题,虽然上了小当,得到的教训却是深刻的。你们为大家买西瓜消暑的行为更是值得表扬。”听了妈妈这番发人深省的话,我也不由地陷入了沉思。

唉,都是懒惰惹的祸,我如果当时估一估,算一算,也不会出现这样的错误呀。吃一垫,长一智,看来一定要勤动脑才对啊!然而,这件事激起了我学好数学的欲望,使我不断进步。

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篇14:回忆我入小学的第一天作文

全文共 996 字

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“这是哪儿?这里有动画片吗?这里有滑滑梯吗……”我听着那稚嫩的声音,不禁回忆小学第1天的场景。

“叮铃铃,叮铃铃”,一阵刺耳的闹钟声闯进了我的梦境,我揉了揉眼睛,看了看闹钟,大喊:“妈,才7:00,怎么就叫我起床了呀?“今天是开学第1天,你要去学校报到!”说完,急急忙忙的给我穿好衣服,给我一个面包,就急急忙忙上路了,我想,难道以后都要都要7:00起床吗?

路上,妈妈唠唠叨叨的告诉我,“上课要认真听讲,作业要按时完成,在学校里不要乱跑,上课前要做好课前准备……”我的小鸡啄米似的,点着头,可是心里却一片空白。

不知不觉的到了学校,我小心翼翼的看着学校,忽然天空中飘来一面彩带,上写着“某某小学欢迎你”的大字,正当我环顾着四周时,突然一阵尖叫声传进了我的脑海里,“妈妈骗人,你说这里有动画片滑滑梯,跷跷板,结果这里什么都没有,”我听了,心一凉,什么,没有动画片,没有滑滑梯,那该怎么活呀?想着想着,我就放声大哭起来,接着其他小朋友见了,也放声大哭起来,原本一个快乐的开学,就这样毁灭了。突然妈妈轻轻地对着我说,听说里面有卖棉花糖的老人,什么有棉花糖,刚刚的雨天突然晴朗起来,我拉着妈妈的手高高兴兴的走向教学楼。

“哇,这里跟我们幼儿园一样,有一条石子小路:”我惊奇的看着四周,这里有花,那里有树,天上的云朵也为我高兴,正当我看着这样的美景,一声温柔的声音传到了我的耳朵里,我抬头一看,一个剪的短发,带着眼镜,穿黑色衣服的“阿姨”正站在我的眼前,我见了,不由自主的打个寒战,心里的小兔子也是他嘭的跳着,我惊恐的看着了“阿姨”一眼,就在这时阿姨问:“你是几班的,需要帮忙吗?”我心一慌,竟然忘记了自己是几班的。并且说出了62班,话音刚落,阿姨和妈妈扑哧一笑,应该是一2班吧,来跟我走,我想就想完了,会不会是大哥哥,那姐姐说的“小黑屋”呢,我心惊心胆颤的,走着,眼前的事物都变得恐怖了。

唉,有惊无险,来到教室,我刚坐下,只见一位剪着短发,穿着橙色外套,黑色短裤的小男孩走了过来,站在讲台上大声问,请问第3排穿粉色衣服的小女孩,你叫什么名字?可是,只有一阵风回答了他,最后,还是老师结束了这样的尴尬。

“发什么呆呢?上课了!”同桌轻轻的拍了拍我,唉,如果能回到一年级,那该多好呀,那稀少的作业,欢乐的同学们,温柔的老师,还有那轻飘飘的书包,一切都是那么的美好。可是时光不能倒流,只能回忆童年时那些美好的回忆。

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篇15:爱让生活更美好小学

全文共 606 字

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爱是一缕阳光,能让你的心田温暖。爱是一团火焰,融化我们心中的寒冰。当你的母亲为你准备一份丰盛的早餐,一句熟悉的“吃饱了吗?”这都是对你的爱。

那天我发烧了,妈妈带我去输液。刚到家旁边的医院,妈妈就急迫地对医生说:“医生,我儿子发烧了,你找个床位给他输液吧。”医生说:“好,等一下。”说着,医生带着我们去了后面的床位。妈妈说:“就在这墙边吧。”我躺下后便开始输液,输了一会儿,我感觉很凉,便对妈妈说:“妈妈,我手臂好凉。”妈妈摸了摸,“腾”的一下站起来便向外走去。过了两分钟之前,他拿着一杯热水急匆匆的跑过来说,她小心翼翼地将输液管缠绕在水杯的表面上。慢慢地,我感觉手臂很温暖,原来是水杯的热传送到了我的手臂里。输着输着,我迷迷糊糊地睡了过去。妈妈非常地瞌睡,但她丝毫不敢睡。她坐在我的旁边,一直看着我的输液瓶。她一动不敢动,生怕惊醒了我。慢慢的,已经到了早上五点,终于输完了,但妈妈还是在那一动不动,一直到了早上八点,我起来了,妈妈的腿早就酸了,妈妈不管那么多,对医生说:“我们可以走了吧。”医生给我开了点药,说:“可以走了。”妈妈拉着我慢慢地回到家。

回到家后,妈妈让我躺在床上,她便出去给我接了一杯热水。又拿出了药,让我按医生的嘱咐吃药,紧接着她又让我躺床上休息会儿,于是她便去做饭。看着妈妈忙前忙后的背影,我深深感受到了妈妈对我的爱。

生活中无处不存在着爱,只要你认真观察,就一定能发现。总之,爱使生活更加美好

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篇16:读书让生活更美好小学生

全文共 1165 字

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夜已深了,周围静悄悄的,月色潋滟,星空闪烁,一习凉风悠然吹过,突然有种豁然之感。窗外时不时传来几声蝉鸣,清脆又响亮,给这个寂静的夜带来一阵动感的旋律。此刻的我,正静静地品析这篇《小扇轻摇的时光》,读着读着,心中也泛起一丝丝涟漪 The night is deep, the surroundings are quiet, the moon color, the starry sky flashing, the cool breeze blows through, and suddenly there is a sense of suddenly.From time to time outside the window, a few cicadas came, crisp and loud, bringing a dynamic melody to this silent night.At this moment, I was quietly analyzing this "The Time of Light Fan", reading it, and there was a trace of ripples in my heart.

“我仰面躺下,对着天空,手上执一把母亲递来的蒲扇,慢慢摇。”漫长的人生总是有太多忙碌的时间,生活也总是不让我们放慢自己的心情,节奏只会越来越快,但心却很难真正地静下心来,去愉快地享受一件事情。想必这也是作者极少有的闲暇时光吧,所以她才会“慢慢摇”:渐渐地,心中的烦恼散去了,慢慢地,繁忙的生活忘却了,悠悠地,增添了几分宁静。就好比春天的脚步来融化冰雪的严寒一样,暖暖的。我们何尝不是如此,大街上的人们行色匆匆,而心却愈发冰冷,是否也该有一份温暖的心灵鸡汤来慰藉一下那些近乎冻结的心?慢慢地,也好。

“恍惚间,月下有个小女孩,手执小扇,追着扑流萤”。一句“轻罗小扇追流萤”,也是如此曼妙传神,我仿佛看见一个四五岁的小姑娘,欢快地奔跑在田间小路上,嘴里还哼着儿歌,手里拿着把蒲扇,又蹦又跳地追着一晃一晃的萤火虫的小萤光,月光柔柔地映在她稚嫩的小脸上,她笑了,我也笑了。作者的童年,是如此的充满了童趣与幸福。

“这样的小扇轻摇,与母亲相守的时光,一生中还能有几回呢”读到这里。我的心猛地震了一下,是啊,时光匆匆,我们渐渐长大,可我们的父母也在慢慢的老去,脚步也不似当年的轻快了,想起妈妈头上几丝白发,爸爸额头的些许皱纹,这不正是岁月的痕迹吗?

蝉鸣仍在四周彼此起伏地响着,月色如静静流淌的水浸润我的心田。我望了望时钟,已近十二点。轻轻地合上书,脑海了仍浮现着小姑娘在夜色中扑流萤的情景,不由得微微一笑。读书,是一种愉悦的享受,是和作者的一次心灵的交流碰撞,也是慢慢地、小扇轻摇的时光。

读书,真好!

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篇17:美好的回忆

全文共 442 字

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夜深了,而我却没有丝毫的睡意.打开窗户,凝望着浩瀚的夜空,不禁让我想久久不能忘怀的星星点点的美好回忆!

岁月象滔滔江水一样一去不复返,转眼间我们就要进入初中了,告别自己的母校!让人不觉有些伤感,最令人不舍的是曾经在一起为自己梦想而奋斗的真挚朋友.

还记得我们在母校的那段日子,我们一起学习,一起吃饭,一起玩耍,一起睡觉,那是多么难忘啊!灯光下,我们七八个人紧围着一张桌子做作业.老师则做在一旁.有了不懂的问题就问老师,老师耐心的为我们解答.顿时,七.八双眼睛如凸透镜一样汇聚在一起.折射出我们如饥似渴的求知欲望,多么美丽的一道风景啊!我至今记忆犹新!

足球场上,我们分成两队老师做裁判,开始了一场激烈的足球赛,我们共同协作与对方竞争个个生龙活虎.英姿飒爽,脸上洋溢着快乐的笑容.场外同班女生为我们加油欢呼.赢了,我们当然高兴.输了,我们不垂头丧气,依然挺直腰杆,信心百倍,为下一场比赛争取胜利而努力.那是多么动人的场面啊!

而如今的我们已分开,同班的你现在何方,你是否此刻有着和我同样的心情?

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篇18:美好的秋天小学生满分日记

全文共 719 字

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夏爷爷刚刚走开,秋姑娘马上就迈着轻快的步伐来到了我们身边。秋天在哪里呢?让我们找找看吧!

啊,找到啦,找到啦!她在“英语部落”里呢!柳树的头发在风中飘动。哎,怎么有点不对劲?哦,原来柳树的叶子不像以前那样绿了,有一些已经被秋姑娘染成了金色,格外引人注目。一阵秋风掠过,一片黄叶落到了小溪里,几条小金鱼看见了它,把它当成宝贝似的围着它打转,那条最大的.金鱼还游到了叶子底下乘起凉来。

一条小金鱼很不服气,用头顶了大金鱼一下,大金鱼被惹恼了,追起小金鱼来,其他金鱼见有机可乘,立马你挤我碰地游到叶子下面来乘凉。向左边走一点,一棵香泡树出现在我眼前,香泡树的叶子还绿着,上面的香泡可不小啊。那香泡活像一个个胖娃娃,挺着“将军肚”正在荡秋千,看得我也想跳上去试试。

当我“口水直流三千尺”时,一阵香味飘进了我的鼻子,哇,这是什么味啊?我不自觉地向香味走去。不知不觉,我已经站在操场的跑道上,原来,香味是从跑道边的桂花树那儿传来的。一簇簇桂花挂在枝头,一阵微风吹过树梢,桂花有的掉在地上,有的钻到了衣服里,还有的掉到了头上……正当我欣赏这幅美景时,有朵桂花落到了我的鼻子边上。我深深地吸了一口气,桂花的香气像一只小老鼠似的,蹿到了我的鼻子里,哇,真香啊!估计,坐在校长室里的校长也能闻得到呢,毕竟风是向校长室那儿吹的。

忽然,我闻到一股菜叶的清香。我向四周看了看,哦,原来是“育才农场”里种的青菜散发出来的呀。我三步并作两步,冲到“育才农场”里欣赏青菜。青菜的叶子向下垂着,像极了芭蕉扇。我看了看旁边,咦,那是什么?不像青菜呀!我走近一看,那种东西的叶子是竖起来的,有锯齿纹,一看说明才知道是萝卜,听说,地下的萝卜已经成熟了。

秋天真美,我爱我们校园里的秋。

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篇19:小学生作文童年的回忆

全文共 526 字

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我记得我还在上幼儿园。那天下午是哥哥和姐姐们来接我回家,因为家里的大人都要很晚才回家,不知道为什么一看到他们来接我,我就格外的高兴一路上我又唱又跳到了家门口我也没停。这可能是他们第一次来接我的关系吧。呵呵

进了门后我也没静下来,一会儿玩我的玩具,一会儿又给娃娃梳辫子再后来我就欺负我家最可怜的小狗,我说他可怜就是因为每次无论我高兴还是不高兴的时候,我就拿它当玩具来玩。

终于到了吃饭的时间我的肚子也开始打鼓了姐姐把饭菜刚端到饭桌上我就用手把肉放进我的嘴里没一会儿我就吐了出来,这回可不是我调皮。这次不用我说肯定是哥哥做的,因为他每次不是把饭弄糊了就是把菜炒咸到最后还得吃姐姐煮的方面面。每次哥哥这个时候就会说:“下次我一定会炒好的”。然后他就开始大口大口的吃方面面。

到了睡觉的时候我就开始吵着给他们讲故事。因为我最喜欢给别人讲故事啦,当我有次讲到一半的时候时,他们就开始哈哈大笑起来,到了早上一看到我还是接着笑。我原来以为我的故事很好听所以他们才会这样,但事实却不是这样。这个故事这样的:“有一天有一群羊在吃草,忽然这群羊中有一个羊要生了这个样最后好不容易生出了衣个大象……”。到了这儿他们就开始捧腹大笑起来。最后我才知道羊是不能生大象的原来它只能生小羊。

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篇20:关于美好回忆优秀

全文共 679 字

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夜深了,展转难眠。轻轻的起床,穿过走廊,来到尽头的露台边,一道皎洁的月光洒在我身上,渗入到我的心房。抬头,凝望谜样的夜空,望着那似白玉的明月,与那满天的繁星,我本已平静的心,荡起一圈又一圈的涟漪。微风拂国,几缕回忆飘荡在眼前,久久不肯淡去。

那远方的人啊!你可曾记得昨日,那个宁静的夏天。也是在挂有明月的夜晚,我们手牵手走在幽长的小路上,月光把我们的影子拖得好长好长。你用你温柔似水的眼神,来抚平我昔时心灵的创伤。

那远方的人啊!你可曾记得昨日,那个凄凉的秋天。我们漫步在挺拔的枫叶树下,一阵秋风袭来,几片枫叶舞出一段优美的舞蹈后,乘着风欣然飘下。你问我:“树和叶为什么要分开?”我想了想道:“也许,它不愿意在树的庇护下成长,它要出去闯一片属于自己的天地。”你听后颔首不语。如今风依旧在吹,秋天的雨一直在下,可我心中的思念从未退却。仿佛,只要微闭着双眼,你那美丽的笑脸,又浮现在我眼前。

那远方的人啊!你可曾记得昨日,那个寂美的冬天。你我相拥在白雪皑皑的公园里,那寒冷刺骨的风,也不可把我们相偎的心分离。那时,你看见一枝梅花在凛冽的寒风中孤独摇曳。你说它好坚强,也好寂寞,我笑着点点头。

那远方的人啊!你可曾记得昨日,那个温馨的春天。我们散步在百花争艳的山上,追逐那翩翩起舞的蝶,寻找那顽皮可爱的鱼。跑累了,玩累了,我们躺在墨绿的草地上,望着那蔚蓝的天空,与那飘飞的流云,静静享受这美好的春日。

一阵冷风吹来,让我从那无边的回忆里回到现在。抬头看了看,依旧是那似白玉的明月,与那满天的繁星。那远方的人啊!你可曾听见我的呼唤,可感受到了我的忧愁,可还记得我们曾经的誓言。

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