参观唐山大地震遗址观后感（优秀20篇）

今天，我们上了第17课《地震中父与子》。学习了这一篇课文，我的感受很深。我被课文中的父亲感动着，也被课文中的儿子激励着。

这篇课文主要讲了美国洛杉矶发生大地震，一位父亲安顿好老婆，去学校救儿子的故事。

故事中的父亲在救儿子的这件事上是固执的，即使是所有人来劝阻他，他都从未放弃。也正是父亲的坚持，才最终就出了儿子和他的同学们。

当我读完这篇课文时。我心里就在想:这位父亲真伟大，他为了救儿子不畏爆炸的风险，整整挖了三十八个小时。其实，在我们的生活中，我们的父母又何尝不是这样伟大呢？他们每天拼命的赚钱，为的就是让我们生活的更好。在他们忙完之后，又每天辛苦的给我们做饭吃，为的是让我们的身体变得更棒。这就是父爱、母爱的伟大。

想到这里，我的泪水就会不由自主的落下来……

为了增强小学生的自我安全保护意识，提高安全防范能力，家委会组织了二十三个家庭临沂消防中队进行了参观。

首先，消防员队员们模拟了三种火灾救人的技能，先展示的是居民楼火灾现场救人，为我们演示了快速爬梯子到楼上成功救出居民。随后表演快速接消防栓的过程，只见消防队员们从车上拉出长长的水管以最快的速度冲向火灾现场。其后，他们还向我们展示了跨过障碍走单杠救人，一系列的跑啊，跳啊，展示了消防队员们为了救人争分夺秒。从孩子们不断的掌声和欢呼声中，可以看出孩子是多么佩服这些消防员，他们利索的动作让孩子们发出阵阵惊叹。

接着，消防队员拿出三种在不同情况下使用的防火服，挑选三名孩子给他们穿上这几件衣服，其他的孩子羡慕不已，消防员仔细讲解了这三件衣服的特别之处，我们又增加了消防知识。

最后，孩子们参观了消防员的休息室，当孩子们走到消防员叔叔的宿舍门口时，有的同学发出了惊叹声：“你们看，叔叔叠的被子好整齐呀!像一块块方方正正的豆腐一样!”看到房间内物品的整齐摆放，孩子们表示汇集也要叠这样的整齐的被子。

登上消防舰艇，是整个活动的高潮部分。别说孩子们了，很多大人也都是初体验。大家跟随消防员从控制台——仪表室——甲板——水炮，逐一参观，消防员讲解细致，大家听得也是一丝不苟。

活动在孩子们的一阵阵惊叹声中结束，他们都还有一种意犹未尽的感觉。参观活动让他们了解了各种消防车以及防火的一些知识，还了解了消防员战士的辛苦其危险等等，萌发了对消防员叔叔的热爱之情。消防员那种快、迅、猛、勇的斗志赢得了全体师生的阵阵掌声，让学生在实践中体验到了消防在我们的生活中所发挥的重要作用，也对学生的安全教育进行了一次实践性的强化。在消防队，孩子们感受了部队严谨的纪律、抢救设备的先进和消防队工作的高效性。

历经40年的风雨，我们发现，人性才是可以穿越一切的价值，对个体价值的守护，才是我们面向一切灾难的起点。

今天是唐山大地震40周年纪念日。40年前，如同一声惊雷，一场7.8级地震撕裂了唐山大地，23秒，24万生灵罹难，弥望尽是疮痍，这场惨烈的大地震，瞬间让唐山变成荒墟，更成了国人心头恒久的伤痕。

40年里，昔日痉挛的大地创口渐渐愈合，那些亲历者则以舔舐伤口的方式不屈地活着。40年后，我们回望这场灾难，不是为了以灾难纪念灾难，以一种痛去承接另一种痛，而是为了于温故中缅怀那被灾难夺去的一个个曾盛开的生命，也感受寓于“向死而生”中的人性力道与“人是目的”的分量。

每次灾难，都该以历史进步为补偿。从唐山大地震发生到现在，中国社会“苟日新又日新”，变化可谓翻天覆地。而种种变化中，与人类社会进步脉络最为契合的，就是个人价值的被打捞和重新发现——历史叙述笔触越来越多地从集体转向个人，更加注重对个体生命力和人性尊严的着墨，而非将人作为宏大叙事里抽象虚焦的脸谱化存在。

社会学家梁漱溟曾说过：中国文化最大之偏失，就在个人永不被发现这一点上。个体权利、个人尊严，本是法治和文明社会发展的根本性旨归;一个社会的成长，也是以对每一个人的权利珍视程度为衡量尺度的。遗憾的是，在过去的传统观念中，集体本位作为主流价值嵌入社会认知图谱中，集体主义也从道德原则泛化到了社会各个层面，计划经济即是其在经济领域的映射;普罗大众多样的生命形态、个体诉求，则动辄被放逐在集体话语之外，个人被认为是集体的附庸，没有独立于集体之外的价值。

但随着中国社会在现代化各维度上的纵深发展，人们的尊严、权利意识不断苏醒，个体的生命和其他方面价值也日益凸显，更多的集体性要求被移至“责权利”的现代话语框架下，更多的权利被重申被保障。中国社会也渐次迎来“大写的‘我’从混沌的‘我们’中凸显出来的时代”。王小波说“个人是尊严的基本单位”，而今天的很多制度、政策和法规，也指向了对个体权利的尊重，指向每个人过上体面有尊严的生活。

由此，我们看到，在2008年兴建的唐山大地震纪念墙上，铭刻着那场地震中罹难同胞的姓名。

人本立场、人文主张日渐深入人心。人们对唐山大地震的纪念，嵌入更多“人性”与尊重个体价值的视角：冯小刚拍的电影《唐山大地震》中，不再是宏大的叙述策略，而是重点讲述地震后的个体境遇和人性纠葛，地震也成为个体精神救赎的“试验场”;而媒体对地震幸存者灾后疗伤的报道，对4204个孤儿生活日常和命运“隐伤”的探访，也是落脚于“人”——灾难之为灾难，首先在于它带来的是个体的不幸。关注这些不幸者，进而改善其境遇，也是整个社会需要的人性关怀。

任何灾难，都是对命运共同体的考验，也是对人性的砥砺。命运共同体里的相互守望，亟须对个体价值的珍视。这需要的，不止是灾时的互助搀扶，灾后的救济关怀，更是对个人生命和尊严的充分庇护。我们不止是要在唐山大地震后去帮扶当年的受害者，或在汶川地震后“济川”，更要借此明确生命与个体尊严至上的人文理念，缝合权利保障的短板，让我们所有人不踏入“修短故天”以外的灾难中。

逝者为生者承担了死亡，生者承担灾难的记忆，举凡天灾，莫不如此。唐山大地震过去整整40年了，中国社会已经发生了巨大的改变。当年出生的婴儿，如今也进入了不惑之年。历经40年的风雨，我们发现，人性才是可以穿越一切的价值，对个体价值的守护，才是我们面向一切灾难的起点。

纪唐山，念唐山。愿家园永远平安，愿每个同胞都幸福、有尊严!

昨天晚上，爸爸对我和妈妈说：“今天，我们看“唐山大地震”，这是一部很好的电影，十分催人泪下！

爸爸打开了迅雷看看播放器，点了一下《唐山大地震》，电影就放了起来。这部电影很催人泪下。主角有“方大强”“元妮”“方登”“方达”。里面讲了，在1976年里的一天，方大强和妻子元妮在夜里去工作，可是，过了一会儿，他们就感觉有点不对劲，车子竟然动了起来，下车一看，原来是地震，元妮一看，就吵着要去救孩子，但是方大强阻止了元妮，自己却跑进了倒塌的楼房内，到了早上，方大强的尸体才被清理出来，元妮很伤心，不过她一想，还有两个孩子呢，还要救他们那。于是，便找了起来，就在她绝望的时候，有人喊：“元妮，方达和方登在这里，快来看一看那。”元妮一看，正是她的两个孩子，可是，当人们发现，如果，撬方达那边的话，那方登就会有事，如果，撬方登那边的话，那方达就会有危险，当人们告诉元妮的时候，她的心里又落上了一块大石头，人们再三询问元妮的时候，元妮犹豫地说：“救弟弟，救弟弟！”可当时，姐姐方登是清醒的，这话她听到了，她哭了。当人们把姐弟俩拉上来的时候，元妮抱着方登哭了，几分钟后，元妮跟着一辆车走了，过了一会，天空下起了雨，方登被雨水一浇，奇迹般的醒了，她被一个武警送到了一个集中营，随后，就被一对好心人领走了，她在忧伤中长大了，她去学了医。方登从一个拉小车的小工，干到了一个公司的董事长。

在2008年四川汶川大地震，中方登和方达，都去了救灾现场，他们偶然相遇了，并相认了，方达带方登回了家，他们的妈妈一看方登回来了，就忍不住跪了下来。

方登和她妈妈相认了相认了，带她去了墓地，看了方大强的墓地。方登伤心的哭了。

看了这部电影，我知道了人的生命是多么的脆弱。地震是多么的无情。我现在生活是多么的美好，所以，我以后要努力学习报效祖国。

[唐山大地震作文600字

十一放假期间，我和爸爸妈妈一起去了汶川大地震中伤亡最多的北川。

在地震后，镇子瘫痪了，危楼处处耸立，十分危险，整个镇子彻彻底底成了一片废墟，原本应在山上的岩石却像瀑布一样飞流而下，覆盖了一栋又一栋的楼房，直到5。12大地震的救援工作结束，仍有很多人没找到，北川再也回不到地震前了，遗址被保留下来好让失去亲人的人们前来祭奠。走进地震遗址，映入眼帘的是从山麓到河滩波浪式被摧毁了的土地。倾斜的房屋、塌陷的楼层、悬空的楼梯、破碎的窗户，满目疮痍的场景和北川中学遗址上屹立不倒的五星红旗深深震撼了我。

看到这些场景，此时此刻，我的眼前仿佛出现了在地震发生后救援人员匆忙赶往地震现场进行抗震救灾的场面，救援人员飞速赶到了地震现场，只见现场一片狼藉，救援人员二话不说，开始了救援，搬石头的搬石头，救人的救人，挖土的挖土，大家很快展开了救援，很快，从各地来的救援人员以最快的速度完成了救援，但因地震太强烈，有些教室直接被埋到了地底下，大部分楼房的一层直接陷入了地底下，救援过程就难上加难，挖掘机因路况问题无法进入，解放军只能用铁铲甚至双手去挖，但最后仍然有很多人没救出来。

看完这些地震遗留下来的残骸，我感到大自然的破坏力太强了，在突发的自然灾害面前，我们经常不堪一击，此时显得人类太渺小和脆弱了！但是我们是团结的，我们也是坚强的，在灾难面前，我们更加团结一心，共同抗灾，地震也许会房倒屋塌，但绝不会压垮我们的信念！

今天，我们一家去电影院看《唐山大地震》，我知道我不会哭，但是我会有和大人们不一样的情感，用一个孩子的角度来看待这部影片。

影片以普通一家人的生活情节主线展开，恩爱的夫妻——元妮和大强，漂亮机灵的孩子们——方达和方登，姐姐护着弟弟，丈夫养着妻儿，平淡而幸福的日子，都在7月28日这天，被一场地震毁灭了。

一阵地面裂开的巨响，在车子里的大强探出头来，大喊了一声，地震，是地震！在房屋里熟睡的姐姐被惊醒，把弟弟拉起来，无助的喊着妈妈，元妮一见，便叫道：“来——啦——！”，说着要往房子里冲，丈夫大强拦住了她，自己却冲进了房屋，那一刻，房子倒塌了，元妮仰天大叫：“老天爷，你王八蛋！”那是一个失去亲人而痛苦的喊叫。

面对被压在同一块石板下的姐弟，只能救一个的现实摆在元妮眼前，她一再哭求：“两个都救、都救”，最终她无奈地说：“救弟弟”，听到这三个字，在废墟下的女儿哭了，恨、委屈、绝望，于是再也不要认这个妈妈。

之后，母亲没有再嫁，她说：谁还能用命来对我好？是呀，除了自己的丈夫，谁又能这般爱她呢？“没了，才知道什么没了。”这句话跟随了元妮23年，心灵的创伤用什么都无法修补啊！

在影片的最后，方登跟着方达回到了母亲元妮那里，当元妮对着方登说：“西红柿我洗好了，妈没骗你！”随即跪在方登面前，一个劲儿说着妈对不起你时，方登也一下子跪了下来，泪流了一满脸，其实，她早在以前就已经原谅了母亲，因为她知道，母亲是爱她的。

在唐山大地震时，虽然死了24万人，但是在唐山地震时，又有人选择了多少？又有人付出了多少？又有人失去了多少？所以，人有一颗感恩的心是非常重要的，用感恩的心回报社会回报恩人！

23秒，32年······灾难是无情的，人是有情的。

这几天，电视上，新闻里，学校里一直在关注一件大事——汶川7.8级大地震。在短短的几秒钟里，汶川县百分之八十的房屋顿时变成了废墟，无数生命被埋入废墟中。尤其让我揪心的是许多正在上课的学生被倒塌的房屋沉沉地压在废墟中，他们生死未卜。

我看着电视上一幕幕动人心弦的画面，不禁让我泛起一阵同情心和怜悯。那一片一片地废墟中，有多少个幸存者活着，武警战士在汶川连续奋战了几天几夜，努力寻找幸存者，从未放弃过。

只要有一线希望，就要用百倍努力地挖。在电视上看到被大地震破坏的路，几乎所有的房屋倒塌，在被压在废墟下面的孩子们，虽然呼吸困难，但还是坚强地活下来了，武警们在废墟中救出了几百个学生，但还有许多的人被压在废墟中，不幸没有活下来，令许多家长们因为失去孩子而痛苦。

这次地震的危害到目前近2万人死亡。想想我们在干净地教室里快乐学习，但与我们同龄的孩子，却在死亡的边缘挣扎，我为他们担忧，为他们痛苦。

明天我们学校要为灾区人民捐款，为他们尽一点微薄之力，表达我们的心愿。愿灾区的人民早日平安，迅速恢复到原来的模样，过上快乐的日子。

5月12日，我国发生了震惊世界的四川地震，在电视报道中我看到了感人的一幕；在地震来临之际，一位母亲用血肉之躯撑在了孩子的上方，挡住了倒塌的墙体，于是石头砖块和玻璃碎片都纷纷砸在母亲身上----四十多个小时过去了，当救援人员发现她们时，不懂事的孩子还甜甜的笑着，而母亲却永久的离开了她。

当我看到这一幕时，我也流下了眼泪。记得梁实秋曾说过：父母的爱是天地间最伟大的爱。的确，当危险和灾难来临之际，母亲会奋不顾身的保护自己的孩子。人类如此，自然界也是这样。有只白鼠的脚部长了一个肿瘤，科学家预测它最多只能活三天。可是十天过去了，白鼠仍然活着！并且白鼠用自己的牙齿咬破肿瘤，吸掉伤口上的血和脓----已经露出了骨头！科学家惊呆了，“是什么力量支撑它顽强的活下来，延长了自己的生命？”又过了两天，这只白鼠产下了几只幼仔，并且一直 过了哺乳期，幼仔能独立生活了，白鼠妈妈才悄然死去。

看到这，就是铁石心肠的人也会为之动容，因为是伟大的母爱延长了白鼠的生命。这是我想起来我的父母。有一次，我生病了，为了治好我的病，父母东奔西跑，看着父母忙碌的样子，我心中无比感动。

“谁言寸草心，报得三春晖 ”。我们要珍惜幸福生活，好好学习，天天向上，帮助父母做些力所能及的家务活，并且以优异的学习成绩来报答父母对自己的爱。

看着无数无家可归的人们，看着不断攀升的伤亡数字，看着受灾现场的残垣断壁，每个人的心中都会涌起无限的哀思和捶叹。震区屋倒墙塌，生命瞬间隐没于废墟。灾害突如其来，震撼着全国亿万同胞的心灵。我们深深地感受到，在如此猛烈的自然灾害面前，灾区人民需要我们的救助，需要我们伸出温暖的双手一方有难，八方支援。

朋友们，请伸出你的援助之手，献出自己的一片真情吧!能力不论大小，捐款不论多少，重在参与，贵在真情。你的一颗爱心就可能救助一位处于风雨之中的四川同胞，让他们看到生的希望。滴水汇成大江，碎石堆成海岛;朋友们，让我们携起手来，携手并肩，同舟共济，抵御灾害，共同救灾，让我们将中华民族的互助精神发挥到无限大，用我们汇聚的力量使灾难的破坏降到最低;朋友们，让我们用责任和爱心与灾区同胞共度难关，尽我们微薄之力去帮助灾区人民恢复生产，重建家园最后，向在四川汶川县地震中遭遇不幸的罹难者表示深切的哀悼，向受灾人民致以诚挚的问候!我们相信四川汶川县人民一定会战胜这次地震带来的困难，重新建立美好的家园。

我的母亲出生在五十年代，她性格开朗，生活俭朴，典型是个刀子嘴豆腐心的人。她不但具有传统母亲的美德，更具有现代母亲的时髦和幽默。这就是我的母亲。母亲一生中使她记忆犹新的事情很多，其中就有她与那次唐山大地震的事情……。

母亲只要一提起76年的那次唐山大地震的情景，她就会眼中泛起泪花，口中不停的念叨着：“悲惨啊!”。那时，母亲一家人居住在离唐山很近的地方，那时候听母亲说，早就有人告诉最近那几天会地震的消息，大家都不敢回家，都在外面躲着，在外面撑起帐篷住。我母亲就每天冒着生命危险回到家中煮饭，然后拿出来给一家人吃。就这样大家一天天都在煎熬着过日子，除了惊恐就是担心。母亲一家人也在担惊受怕下生活着。就是在这不安的气氛中地震来临的。听母亲说，地震的时候虽然是个白天，但是一震时就变成了黑天，伸手不见五指，连月光都没有，地动墙摇的，想走都走不动，腿也不听使唤，除了听到哭喊声和叫喊各自家人的声音以外，什么也看不见，摸不到。地震来时的声音像打雷一样响，轰轰隆隆的。震完以后，天气就变得很冷很冷，像冬天一样。天也不是完全的亮，渐渐的，慢慢的才能亮起来。震完后，母亲的第一眼就惊呆了，眼前所有的房屋都倒塌了，看着废墟下面压着的人们，那种场面母亲说：“是无法形容的凄凉和悲惨”像整个天都塌了一样，所有的建筑都已经倒塌，一片片的哭声、喊声。母亲定过神来就赶快去寻找自己的家人，就在那时叫天天不应，叫地地不灵的时候，解放军在第一时间感到了现场。只见他们不怕苦不怕累，拼命地以最快的时间想救出最多的人，他们怕用工具挖废墟会伤到人，就用自己的双手去扒废墟，手都破了、流血了还是在挖。挖出来一个个人，看见还有生命的，他们的脸上就会露出一丝安慰的笑容，可看见挖出来的人已经死了的，他们就会心情很沉重的都不说话，都说：“军人是钢铁炼成的”都说：“男儿有泪不轻弹”可看见那时的场面，看见失去亲人们的悲痛，军人们的泪水也会滑落下来。母亲说：“那种场面是一种撕心裂肺的痛。”

部队进入了灾区，每天都会忙的不停，继续寻找存活的生命是他们要做的主要事情。他们还要安顿好灾区的人们，送给他们吃的和穿的，给他们安慰和鼓励。灾区的人们看见部队的军人们是那么的用尽全心去帮助他们，都看在眼里，记在心上。

因为部队工作的繁忙，有随军的家属们也不能回去照顾了，只能把他们留在帐篷里，让她们自己照顾自己。军官们顾不上照顾自己的亲人，全身的投入到了灾区里去救助别人。母亲找到了家人后，看见一位军官家属刚刚生完孩子，无人照顾。母亲就去主动帮忙看孩子，伺候孩子的母亲。每天母亲又要安顿好家人的一天吃喝，又要跑到那个军官的帐篷里，帮她洗尿布，喂她吃饭，陪她聊天。由于孩子的妈妈担心和着急自己的丈夫，一上火，没有奶了。孩子饿得直哭。母亲着急的要命，东奔西跑费尽口舌的向别人要了半袋奶粉，还天天都从家里拿来米粥喂孩子的妈妈吃，直到孩子的妈妈有了奶，我的母亲才松口气。就这样，我的母亲天天奔波着，直到部队撤离了灾区，完成了最后的善后工作后，回到了自己的家里，看见了我母亲帮助了他照顾自己的妻子和孩子，感动得眼泪都流了下来。因为母亲的善良和勤快，就被那个军官给留了下来，替他们看孩子。孩子渐渐的和我的母亲也有了感情，离不开我的母亲，每天晚上都要找我的母亲哄着睡觉才行。孩子渐渐长大了。那个军官为了感谢我的母亲，就在一次机会中把我的母亲送到了石油单位工作。

母亲说：“那次唐山大地震虽然看见的是凄凉和悲惨，同时也看见了部队军人送来的温暖和爱”于是母亲有了我以后，就在我15岁那年送我去当了兵。告诉我一句简单而朴实的话：“要为人民服务。”

这天我们去参观了一个特殊的画展，这个画展的主题就是“童心有爱，七彩梦想”。年少的我们，心中充满了稚嫩的梦想。我怀揣着这样的情绪，走进了位于科技宫四楼的画展展厅。

一进展厅，我便看见了琳琅满目的绘画作品：素描、水彩画、儿童画、沙画、国画，应有尽有，还有别具风格的手工制品。一件件美丽而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我叹为观止的是一副夏日荷花图，是一幅国画。这幅画画得十分逼真：亭亭玉立的荷花优雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣将柠檬黄的花蕊轻柔的包住，十分美丽。左侧一朵荷花含苞待放，宛如羞涩的小姑娘。荷花下方，几片嫩绿的小荷叶刚刚长成，两侧的墨色的荷叶更衬托出小荷叶的生机勃勃。一只如画龙点睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香气迷住了，久久不愿离开。池塘中，几条顽皮的小鱼在荷叶下嬉戏，十分生动可爱。看到这幅画，我便想起了南宋诗人杨万里的一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我觉得，这幅画的作者想告诉我们的和杨万里一样：我们必须要做一个就像是荷花一样的人，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

这次画展，我不仅仅体会到了大千世界的美丽，还明白了做人的道理。这次画展，我真是受益匪浅！

昨天下午,我和爸爸一同去中影南国影城观看了电影《唐山大地震》，电影开始了，首先出现的画面是1976年的唐山，一大群蜻蜓从轨道上呼啸一起飞过，水池里的鱼儿不断地想要跳出水面，种种迹象表明——要地震了。

可是人们全然不知，只是觉得有些奇怪而已，殊不知灾难正悄悄地向他们走来，李元妮和方大强是一对很要好的夫妻，他们还有一对龙凤胎，姐姐方登和弟弟方达。地震前他们一家子还幸福美满地生活在一起，可是突然，天边突然出现一层紫色的地震云，吊灯不断地摇晃，倾刻间，房屋接二连三地倒塌，由于地震来得突然，惊慌失措的人们还没反应过来就被倒塌下来的砖头和预制板无情地压在下面。两夫妻由于在外面做事没有被废墟压到，可是他们的孩子还在家里，李元妮救子心切，不顾一切地要跑进他们的住宅，可是关键时刻她被方大强拽了以下，倒在了地上，可是当她倒在地上的一瞬间，地面裂开了一条大缝，紧接着上面掉下来了几块沉重的预制板，李元妮亲眼看见自己的丈夫被压在了废墟下。地震结束了，仅仅23秒钟的时间，唐山便成了一片废墟，幸存下来的人们也忙着开始救废墟下的人。李元妮发现了大强，大强还有一口微弱的气息，就在李元妮即将把大强救出来的时候，突然来了一股强烈的余震，又把大强给无情地埋在了废墟之中。李元妮绝望了，她大骂老天爷为什么那么无情，把自己唯一可以依靠的人给带走，为什么要引发这样大的一场灾难。可是命运不可违抗，更不可能改变，只有面对事实。这时又有人发现了方登和方达，可不幸的是他们两个被压在一块预制板下，并且他们刚巧都在预制板的两头，救了姐姐就得压死弟弟，救了弟弟就得压死姐姐，无奈之下只能二者选一，在经过激烈的思想冲突下，李元尼选择了救弟弟方达，救弟弟这三个字让姐姐方登绝望了，她也开始记恨她的妈妈，为什么抛弃她，，于是预制板被撬开了，方达被救了出来，但是他少了一支胳膊，方登其实并没有死，她只是被预制板压得昏厥了而已。后来她被一对解放军夫妻收养，过上了平常人的生活，而方登妈妈以为方登已经死了，便年年给他们两个烧纸说现在的家怎样走什么的，内心那段悲伤的记忆依然没有被冲淡。事隔32年后，方登嫁给了一个加拿大律师，而方达也事业有成成了一个旅游公司的老板，他们两姐妹在汶川大地震救灾的时候又再度见面。方登终于有所领悟，放下了心中的愁恨，回到家乡唐山和自己的妈妈再度重缝。23秒却让这对母女分开了32年。

看完这部电影，给我的感触很大，方登因为自己的仇恨而让母亲浪费了32年的青春好时光，然后才有所领悟，放下自己心中的仇恨，重新回到了妈妈的身边，想一想，一个女人的生命，能够有多少个32年。更何况自己牺牲救出的是自己的弟弟，亲人终究是亲人，不能因为一时的仇恨而浪费了你自己亲人的时光。所以我们不要学习电影中的方登，应该学会放下仇恨，因为别人这么做也是有理由的。想一想我们自己，也有或多或少记恨过自己的妈妈，但是有时候，别人那么做也许是为了帮助你、磨练你，所以不要被仇恨冲昏了头脑，要学会站在别人的角度去想问题。所以如果你现在还在记恨你的亲人，请赶快去说声对不起，因为他(她)终究是你的亲人。

在此，我也祝福我们浴火重生的凤凰城唐山能更加繁荣昌盛，祝愿唐山的老百姓生活得能更加幸福美满!

参观学校可以了解各校的办学特色!下面是小编精心为您整理的参观校园文化观后感，希望您喜欢! 参观校园文化观后感篇一

11月11日下午，文林路小学全体教师在校长的带领下到文汇路小学参观学习，我们在文汇路小学工会主席的带领下对学校的校容校貌及班级文辉建设进行了仔细的观看和学习，最后听取了该校校领导的介绍。本次参观感悟很深，对我的思想产生量很大的触动。他们独具特色的校园文化氛围及其它值得我们去推敲、学习、借鉴。

一、匠心独具的大的校园文化彰显特色。

一走进文汇路小学，一股浓浓的书香气息便围绕在你身边。学校的绿化做得很好，让人在校园有一种美的享受，其次他们的学校标语用的很恰当，如有一则关于环保的标语“文明在于细节，安全在于防范”,学校教学楼的墙上设计各种温馨的话语一下子就能激起学习的欲望。

文汇路小学用文字诗联串接而成的文化长廊等，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。

二、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我无限的向往。

文汇路小学虽然不时很大，它的篮球场和跑到都是塑胶做

的，看出学校的硬件设施不错，看出领导对办学的支持。学校的足球、篮球、舞蹈等社团温馨的小屋，摆放整齐的各种球及墙上催人奋进的标语让人对这些学校社团的活动从心里称赞。各个教室、办公室、功能室、党团活动室、少队部等一应俱全，他们总体布局一目了然、科学合理，在参观和随意提问中了解到，其教育教学师生花费心思布置校园环境的精神的确值得我们感叹和欣赏。

三、“文化立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的当地的文化氛围，极大地触动了我们学习的意念。

本次的参观学习使我受到很大的启发，秦校长最后在讲话中提到这所学校5、6年前原本环境不理想，可是在新任校长的带领下，他们想法设法努力去改变他们的环境，今天我们大家看到的美丽的环境是文汇路小学全体师生在原有的基础上下大力气完成的。可想他们下的功夫是可想而知的。作为一名任课教师，我想今天看到和学到的足可以促进我的教育和教学的提高。 参观校园文化观后感篇二

今年3月18日，我有幸随着学校领导及各班主任老师参加了去塔山小学、兴庄小学、海头小学及柘汪小学的参观学习活动。半天下来，感触颇多，心里的想法也比较多。

下午一点左右，我们到达了塔山小学，尽管一路的颠簸使我晕眩，但一进学校的大门，足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。在塔山小学，我们先观看了一段三(1)班“完美教室”的录像，然后又现场观看三(2)班的“完美教室”的表演，令我感触最深的是孩子们多才多艺，每一个孩子都有不同的闪光点，在这些孩子的才艺展示背后，有着辅导老师的多少付出和汗水啊!他们要在不耽误学习的情况下再排练这些节目，那是要有相当充分的时间、无私奉献的精神，足够的物质基础做保障的!

第二站我们到达了兴庄小学，一进校门，大家就被校园的整洁而感到震撼。这是一所完小，校园能保持这么干净，绿化面积达到如此之多，这都是兴庄小学全体师生的努力啊!令我感触最深的是他们学校的专用室全部在二楼，教室全在一楼，这样既安全，又合理，是值得我们深思的!

第三站是海头小学，首先映入眼帘的是右侧的长廊，蕴含着浓浓的书香气息。在参观了他们学校的文化氛围和教室文化氛围布置后，令我感触最深的是：整齐划一，统一却不雷同，感叹而又望尘莫及!学校能有今天全靠雄厚资金的支持。这不是每一所小学都能达到的!

第四站是柘汪小学，进入大门中心路的两侧都有大理石雕刻的书卷式的诗词，散发着浓浓的书香，熏陶着一群好学的孩子们。我们先被邀请看一场“学家风，讲礼仪，树形象”的节目，，呼吁所有少先队员都要知道家风是什么，进一步提高家庭修养。树立新时期少先队员健康、向上、文明、阳光的良好形象。孩子们的演出是精彩的，教师的准备是非常充分的，硬件的设备是相当硬的，这对于我们这些偏远山区的教师震撼是相当大的!

半天的劳顿奔波实在让人苦不堪言，但是半天的所见所想何尝不是劳累后的回报。为收获而欣喜! 参观校园文化观后感篇三

这次，学校带我们参观了北大。看着那里面的学生有说有笑，使我产生了一个念头我要上北大。

北大的校园十分美丽，景色美不胜收，到处树影婆娑，一座古塔耸立在树丛中，给人一种古代园林的感觉，未名湖湖波荡漾，波光粼粼。各种景物与树与湖浑然一体，给人一种放松之感。

我们还听了一次演讲，给了我很大的感触。我明白了，吃得苦中苦方为人上人，只有勤奋努力，才能够考上自己理想的大学，只不过，光靠毅力是不够的，还需要掌握正确的学习方法，要不然也只是徒劳，还要对自己有信心。

这次参观虽然很累，但是却给了我许多收获，让我改变了我的学习态度。让我明白了要想实现自己的梦想就需要努力拼搏，而且要掌握一定的技巧和方法。在参观时，导游说道：“要想记住一些东西其实并不难，我们可以采用幻想记忆法，将一些难得东西转化成一些画面来帮助记忆，这样可以防止遗忘。而且要将老师教给你的东西转化为你自己的知识，这样你就不会觉得记东西太难了。而且你要不断琢磨老师讲的含义，去理解。这样你才能成为学习高手，才能将知识融会贯通。”导游的这番话让我说到了很大的启发，我因该努力学习。

感谢学校的这次参观，我一定要努力学习。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我一定会努力的。

[参观校园文化观后感3篇

1976年7月28日，中国唐山，7.8级地震，死亡人数24万。

那个年代已经远去了，但是年代划下的痕迹还留在人们的心头，那些长眠在废墟底下的同胞已经看不见飞在天空中的神舟号，那些在地震中失去半截肢体的同胞再也无法完整。这是一场无法拯救的灾难，在灾难面前，人类总是显得如此的无能为力。

2008年5月12日，中国汶川，8.0级地震，死亡人数8万。

历史总是在不断地演变，也在不断地重复，在历史面前，人类也是无能为力。所以，历史和灾难总是分不清谁是谁的历史，谁是谁的灾难。历史记录得最多的，永远都是灾难。

时间总是过得很快。转眼之间34年过去了，今天是唐山大地震34周年纪念日，发点感慨，缅怀一下那个我陌生的年代和我熟悉的生命。

下面是《唐山大地震》观后感，无剧透，放心浏览。

前天，去电影院看了冯小刚的《唐山大地震》，没什么感觉，可能是我太冷血了，又或者我真的够淡定，没有想象中好。我也只能说，是我期望值太高了，要是像《阿凡达》那样，完全没有期望值，它反而会给我大大的惊喜。《阿凡达》是我在去看电影前一天晚上我才乱选一部片来看的，之前完全不知道什么电影，结果被惊喜了。

但是《唐山大地震》不一样，经过媒体铺天盖地的评论，我刻意回避了很多剧透的报道文字了，但还是有一些对白我都已经知道了。开头的特技很好，但是对于也在电影院看过《阿凡达》、《2012》、《爱丽丝梦游仙境》这些大片的我来讲，那五分钟，刚好算一个暖场的镜头而已。不过我也没期待它是一部灾难片，中国还没有真正的灾难片，只有历史片。想看灾难片，去看历史片就完全可以顶替了，同样会看得你很难受。别拿《超强台风》这些片子来糊弄我说是灾难片，顶多是观众的灾难而已，我宁愿看苍井大姐我都不看它。

说回这部电影，开头看的5分钟特技，很好看，吓得旁边的真菜凉子连连惊叫，其实没什么，不就是灾难而已嘛，小灾死不了，大灾跑不了，都一样。电影其实还是很搞笑的，以至于我都忘记了哭，虽然媒体吹嘘这部片是催泪大片，分别列出了4大笑点8大哭点，我在那些笑点笑了，在那些哭点我也笑了。因为我乐观，我不哭，我只是感动地微笑。真菜凉子似乎比较入戏，在第一个哭点出现的时候，我就很及时地递上了一张纸巾。那些满地尸体，让真菜凉子觉得很恶心，但是我一点感觉都没有，我还怀疑自己职业是不是“仵作”。

感动是很感动的，但是还不至于哭，原因很简单，我找不到共鸣。看电影的时候，我一直缺少一种共鸣，可能我是没有经历过大灾大难，所以电影碰触不了我最脆弱的神经，没有像《岁月神偷》那样，演进了我心里去。我唯一流泪的地方是看到汶川地震的军民鱼水情，各方各界齐救灾那个情景，那种无私的大爱，那种在灾难面前的民族气魄把握感动了。(没办法，我水瓶座的)

《唐山大地震》不是一部历史片，也不是一部灾难片，但是是一部很有诚意的温情片，所以，我不会傻逼地用还原历史真相，灾难特技欣赏这些要求去要求这部片，我只希望看完后，我觉得生活还是有希望，活着还很好，我很快乐。《唐山大地震》勉强可以做到，相比起我至今不敢看第二遍的《岁月神偷》，这部片明显缺少一种让我共鸣的情绪。

不过在众多商业片之中，《唐山大地震》还算是比较优秀的片子，只是我期望值高了而已。

一秒、两秒、三秒……

时间不停流逝，大地在颤抖着，每个人沉浸在一片黑暗中，内心充满忧虑，焦急，期盼……挂在你们脸上。雨水混合着泪水一滴滴洒落在地上。一座美丽的城市，瞬间倾倒，化成一片废墟。天，漆黑的压下来……

你们在心中祈福着，心里充满忧虑与惶恐，面上却是平静如江水，因为你们想让你们的亲人更坚强，不想让他们伤心。此刻我那一向平静的心颤抖起来“加油，要懂坚强”。心里虽这么想，但眼泪不争气的来了出来，你们陷于危难之中，做为同胞的我，心与你们同在。

是的，我们同你们一样，心中期盼着明天阳光的到来，多么希望你们能从灾难的魔爪里逃出，我们的心永远同你们在一起，振作起来吧!相信团结就是力量。当我看到你们不放过一丝希望，用自己的双手从砖瓦的碎片里，救出一个个垂危的生命。此刻的我紧紧握住双手，内心为你们祈祷着，“不要有事，千万不要有事。”希望你们不要沮丧，不要悲伤，抬起头勇敢的面对残酷的现实，现实虽残酷，但不要怕，我们与你们用在大胆向前走。

灾区的人们，我们也许并不确切的知道他们的名字和曾经的生活状态，但我们唯一知道的是，你们是我们的同胞，你们在某个时空上是我们的兄弟姐妹，你们与我们一样都有着生活的热望与梦想。

这场突如其来的特大地震，让许多生命尚未充分展开便直接面向死亡，让许多也许普通至极的生活理想从此归于死寂，再也没有实现的可能。不要怕!有梦就有希望，只要不放过一丝希望，相信我们能同你们一起共建一个新唐山。

加油，人生路途是有坎坷，所以我们要懂坚强!

为弘扬民族传统文化，促进校园文化繁荣发展，展现广大师生高雅健康的艺术才情和用心向上的精神面貌，我校在11月1日举办了首届师生书画展。展出了全校师生优秀作品230幅，其中学生作品154幅，教师作品76幅。资料包括水彩画、剪贴画、国画、木刻画、书法、摄影、十字绣等。

11月3日，学校组织六年级学生去文化广播中心参观书画作品展。我本带着一种沉重的工作情绪去到展厅，但当我到达展厅后，我的情绪立刻激动起来。哇！展厅里挂满了各种各样的书画影作品，令我目不暇接，眼花缭乱。

首先映入我眼帘的是方桂珍老师几幅工笔画：《微笑》、《三月红》、《遐想》、《树下》，画中的人物描绘得那么温雅娴静，他们姿态像貌眼神各不相同，但都气质高贵、清纯无暇，心灵未被世俗世故扭曲和污染，令人顿生不忍亵渎的爱怜之情。

这时家长带着学生陆陆续续进场了，我带着几位学生、家长到处望了望，看到了各式各样的画，内心开始感起兴趣来。我仔细观望着每幅画，我发现每幅画笔法都苍翠有力，画的使人觉得实有行云流水，笔走龙蛇之感！让人感到艺术的博大精深，令我感到自豪！再看到同学们的画，那更不用说了，画的栩栩如生，惟妙惟肖！

我们又来到书法作品展区，一个个毛笔字清秀俊逸，透露着深深的文化气息，同时也激起了我对书法的兴趣。我又仔细一看，这些书法作品的作者竟然是年龄那么小的孩子！真是为他们感到自豪。一位家长观看完这些作品，不禁地赞叹到：“河田小学能够举行这么大的书画展，真不简单呀！”我听了，心里乐滋滋的。

看完了书画展，我感觉很不错，能欣赏到艺术，能看到辛苦的杰作，能看到缤纷色彩的世界！同事们和学生们的那些杰作，使我的心里油然而生出一种仰慕之情。我不禁想起了自我，与他们相比我实在是太惭愧了。也许我该身体力行地多看多走，刨除自我的狭隘，认真汲取知识的养分，在文化的海洋中徜徉！

《唐山大地震》终于看了，看了，也哭了，心头压着一块石头，那种撕心裂肺的感觉让人喘不过气来，忍着眼泪抑制着自己别哭出声来，可是影院里四处却传来了缀泣声，便无法按耐自己，眼泪就这样夺眶而出，没有什么可以比这眼泪更能真实的表达我的心情，电影是修饰的艺术，悲情更能打动人们，那种刻骨铭心的记忆让方登(张静初饰演)嫉恨了32年，想想人性在这其中能占据多大的位置，灾难带给我们的死亡和肢体的残缺，可人性带来的却是心底里的痛彻不可见的悲楚~~~

想想活着多好，看看那些面临灾难来时人们惊恐万状，无能为力眼睁睁的看着自己无力挽救自己的家人，这种心灵的伤疤让元妮(徐帆饰演)痛苦了半生，也不能摆脱自责，在那种束手无策的抉择里，我们又能怎样替元妮做决断呢，只能说命运捉弄人，但我们相信和坚定的认为她是一个好妈妈，一个伟大的妈妈~~~

从历史层面上来看，导演忽略了很多历史背景，穿梭时空时光飞逝，转眼很多年就过去了，交代史实并不完美，我们无法把这个片子定性为史诗般的电影，影片所表达的只是人们在活着的今天多多珍惜我们的生活和爱，天是蓝的，水是蓝的，生活是美好的，不要忘记你身边所有真善美，这个社会才能更美、更和谐。一部“史诗般的电影”最后成了一个催情掉泪的故事了，确实有点失去了本身的分量，而不能成为扛鼎之作，这是这部片子一个很大的硬伤和遗憾。但是恢弘的特效让我们深深感受到了那个时刻，还原了那个让人痛不欲生的23秒，让我们不再遗忘那段历史，缅怀那些在灾难中经历苦难的人们，这部片子中的每个演员的演绎功底都是相当的了得，每个角色表现的都近乎完美传神，让我们看故事情节同时，也感受到了演员表演的到位。如果再让我回转去看那段历史，我愿每一位逝者如秋叶般静美，生者如夏花般灿烂!

今天，韩老师带领我们来到了金沙遗址博物馆，了解古代文明和历史。一进去，就感受到了独特的金沙氛围。

我们第一个参观的是遗迹馆，里面有很多的挖掘现场的结构。沿路走去，那里有一块大玻璃，走近一看，脚下有一颗千年大树的树干，听说这树有着接近一万年的历史了呢。

接着我们来到了陈列馆，第一个进入的是第三展厅——天地不绝。第三展厅有出土的金器、铜器、石器、象牙和卜甲等精美文物，其中我最喜欢的是十节玉宗，因为它展现了金沙先民的手艺和技巧。

第二个进入的是第四展厅——千载遗珍。第四展厅最显眼的当然是精美绝伦的“太阳神鸟”金饰了，在那个时期制作的金饰到现在能够保存得那么完整，不容易。而且在没有机器情况下，能制作的那么漂亮、对称，真的是很不容易。其他的三十余件精品在“它”眼里都不在话下。在这里我进行了第一次采访：“阿姨，可以打扰你一下吗?”“可以啊”“请问您了解铜立人吗?”“不知道，我要好好了解一下。”“谢谢阿姨，再见。”“嗯，再见”第一次采访完的美结束了。

第三个进入的是第五展厅——解读金沙。第五展厅里最漂亮的要数玉海贝形配饰了，它温润柔和、形态逼真，简直是世间珍宝。还有其他的瓷器等精美饰物也很漂亮。

最后我们去了第一展厅——远古家园，和第二展厅——王都剪影。

远古家园展厅展示了金沙时期的自然生态环境，王都剪影从居所、工具、烧陶、冶涛、制玉、墓葬方面勾勒出一幅充满生机与活力的古蜀王都社会生活剪影。

通过这次活动我了解了古蜀文化的精髓，感受到了成都悠久的历史文化的细腻与精致。

探寻先辈足迹，缅怀烈士英雄，感受历史盛衰。暑期，我怀着严肃敬重的心情，参观了青岛山炮台遗址公园。

伴随着湿热的海风，走在绿树荫浓的山路上，很快我便到达了青岛山炮台遗址博物馆。一进门映入眼帘的就是曾经侵占青岛的德国军官的军衣和武器，这些铁一般的证据无言地揭露了法西斯战争带给人们的痛苦和那些不堪回首的屈辱历史。那一张张古老泛黄的照片，记录了当时青岛在战争中破败的景象以及人民的凄惨生活。然而随着一幅幅图文并茂的讲解图，我看到了青岛人民的不屈抗争和坚忍不拔的民族精神，是先烈们以他们的血肉之躯不断地与法西斯进行斗争，不断地引领人们走向光明，才换来我们现在安定繁荣的生活。

从博物馆出来，我沿着路标走向古炮台遗址。先到达的是一座可360度旋转的铸铁“瞭望塔”，铁塔重20吨，铁甲为暗堡形，有旋转盔。人在塔内扳动方向盘，通过嘹望口可以自由地观察到前海、后海、山上、山下的情况。在青岛山南、北坡曾分别安装了两门克虏伯大炮，因此又名“俾斯麦炮台”。如今大炮已经进入了博物馆，但留下来的这些铜铁遗迹却还在发出闪亮的金属光泽，仿佛告诉人们——勿忘国耻，勿忘历史。

是啊，只有牢记历史，我们才能保持清楚的头脑，从苦难中吸取教训;只有牢记历史，才能让我们拥有不断前进的动力;只有牢记历史，我们才能众志成城，努力把祖国建设地更加繁荣昌盛，才能真正地实现伟大的中国梦!

提起唐山，人们一定会想起1976年那场地动山摇的大地震，一下子摧毁唐山。今天，我和妈妈来到唐山地震遗址公园，目睹了唐山地震的历史之迹。

进入唐山地震遗址公园，最先看见的是一只裂开了一条深深裂痕的钟，凝固了时间：1976年7月28日3时42分56秒，我想像当时唐山就是在那一刹那，房屋倒塌，城市毁灭，心里不由地颤动起来。我又来到了那一排高大的纪念墙前，墙上刻着一排排整齐的名字，那12块高墙给了我一种前所未有的震撼，不仅是震撼，是一种说不出的感觉。建造纪念墙也是给遇难同胞的一种安慰吧!公园中间是广阔而又方正的水池，乱石散落其中，恰似天幕中四布的星辰。

我们又来到纪念馆，首先映入我眼帘的三块凹凸不平的墙壁，墙壁上刻着救灾时的情景，有一副画面令我感受至深：一个孩子的下半身被压住了，三个解放军在奋力搬动那块大石头，而孩子的母亲在旁边号嚎大哭。我忽然感觉大自然很残酷，一个好好的孩子，顷刻之间，他将会失去双腿，甚至失去生命。

还有一副蜡像留给我很深的印：在一片废墟之下，几户人家团结在一起，简单搭建了三角屋。在一旁支起了一个锅子，生了火，里面仅有的水，简单谈不上是水，是水拌泥，泥混水，一个年迈的老奶奶为大家下了些面，分给大伙儿吃，其实，在当时能吃上一口面已经不错了，更多的是饥饿，从这里，我看到了地震后人们的生活艰难，同时也证实了人们的坚强与对生活的热爱。

离开了遗址公园，心情仍是难以平静。然而，在这巨大的自然灾害面前，人们自救、军队援救、全国帮助，犹如树起了高大的精神支柱，地震可以摧毁我们的家园，但打不垮我们众志成城的决心和毅力。看到了遗址公园中的呐喊、抗争和留言，我更加被深深震撼了。

捐赠一亿元。人们将目光转向了他。

一位低调的富豪，同时，也是一位唐山大地震的孤儿。

天灾无情，对张祥青而言，唐山大地震是一次巨大的打击。从此便失去了父母的关爱，从此便失去了父母的庇护，但他并没有从此就失去整个世界。一个人面对复杂多变的社会是需要勇气的，他没有被将要面对的重重的困难所吓倒。从捡垃圾、卖豆腐、卖废钢、到建钢厂……一步一步地，他凭着坚定的信念与不屈的精神，养活了自己，创造了巨大的财富，并以巨额捐款帮助着与他命运相似的苦难的人们。可以说，张祥青就是汶川灾区孤儿的勇气。失去的够多了，必须要比同龄的少年更早懂得坚强，更早磨练不放弃的意志，以更乐观积极的心态迎接生活抛给自己的挑战。因为对于孤儿们而言，自己活得阳光快乐，能够有能力解决生活中的种种难题，才是失去亲人的最好的慰藉，才是对失去的亲人最好的交待。

生命永无休止符，没有什么打击能够宣告我们的生命不会再流光溢彩，也没有什么困难会将我们压到万丈深渊，让我们无法再活在世界光亮的舞台。海伦•凯勒能够噪名于世界，史蒂芬•霍金能够让思绪遨游在无始无终的宇宙并为人们显示自己的研究成果，贝多芬能够在失聪之后创造众多流芳千古的名作，我们还能说身心的打击一定会沉沦一个人吗?这些在苦难旅途中的巨人们，以其耀眼的光芒充实着这个社会的信心，但生活之中仍有许多人甘于沉沦。

繁华街道上，地下通道中，人行天桥上，仍有许多等待施舍的人们。人可以“贫”，但不可以“穷”!那些生活维系在别人施舍中的人们，往往是在为自己对生活的胆怯与懦弱找借口，觉得自己遭受的灾难已经毁掉了自己所有的能力，所以能堂而皇之地把自己所受的灾难书写在地上、纸张上来博取他人的同情。殊不知，他们的能力不是毁灭于受打击之时，而是一点一滴地风化在他们等待的日子里。心与思维决定了一个人的荣与卑，那些人对不起他们仍可利用的身体，或许在此时，心与思维能将人分出卑贱，怎样的一颗心决定了怎样的一个人生：或是泯灭在世界昏暗的角落，或是活跃在视线的聚集点。一个人终究要活的勇气。要活出自己存在的价值，才能对得起消逝的资源与死于天灾的生命。

让我们再次将目光投向张祥青，他曾是唐山大地震的孤儿，他曾经面对一无所有。曾经的苦痛不是一个人丑陋的伤疤，而是一个人华美的点缀。或许我们心中的痛无法忘却，可我们创造的成绩，对社会的奉献能够减轻社会的“疼痛”，或许只有这样，才能最大程度地发挥痛的价值吧。这样，才能让我们永远不再痛苦。曾经已是过往，今天阳光灿烂!