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小学生关于我的教室说明文【精选20篇】

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小学生有关电脑的说明文

全文共 566 字

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今天,爸爸买回了一台“联想”电脑,可把我乐坏了。

我家的电脑由主机、驱动器、键盘和显示器几部分组成,还有鼠标和打印机等设备。主机是电脑的心脏,是军师,一切事情都要在它的控制下进行。驱动器能转动磁盘,读出信息并报告给主机,又能把主机的信息送去储存。键盘是输人设备,它是传令兵,向电脑下达的命令都由它传达。主机工作的结果,由显示器和打印机显示出来。显示器的样子像电视机。我家的电脑配备的是15英寸液晶显示器,俘彩鲜艳,图像清晰。小巧玲珑的喷墨式打印机只有30厘米长,装上彩色墨盒,可打印漂亮的彩色文稿。以上说的是硬件,是电脑的躯壳。电脑要有软件才能工作。软件是把一些相关的数据制作在磁盘上,不同的工作要靠不同的软件完成,它是电脑的灵魂。

电脑的用途可真多。它能计算,能绘图,能编辑文字,能播放音像节目,既能玩千奇百怪的游戏,又是多才多艺的老师。这不,自从有了电脑,爸爸用它处理文字资料,妈妈用它绘制工程设计图纸,他们晚上加班再也不用去办公室了。对我来说,电脑的用处就更多了。我用它看动画片、玩电脑游戏,或直接跟它下围棋。最让人敬佩的是它的教学才能。它不仅能把各科课程都讲得一清二楚,能辅导我做习题,能出题测验,还能给试卷打分呢!

电脑很聪明,它会的东西太多了。电脑又很勤劳,它可以不知疲倦地连续工作。电脑,它不仅是我的好老师,也是我的好朋友。

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篇1:小学美丽的教室作文

全文共 302 字

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如果你来到我的教室,一定会被这迷人的景象所吸引。

一眼就看到书架上挤满了书,大约都有几百本了。接着,就是我们的动物角,乌龟正在悠闲的晒太阳,小鱼可活泼了,一会儿游到东,一会儿游到西,一会儿游到南,一会儿游到北,真是“鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西——”我们的“妙笔生花角”的作文可精彩啦!有登长城、有拔牙、有第一次学游泳——我们书架顶上的植物可多了,有仙人球、有吊兰、有兰花——最引人注目的就是吊兰,它的叶子长长的,向下垂,像一个害羞的小姑娘用长头发挡住自己的头。我们班的后面有班级里所有人的照片,还有优秀的钢笔字,那一幅幅春天的小报栩栩如生,让人情不自禁地竖起了大拇指。

听了我的介绍,你是不是很想来我的教室参观。

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篇2:我们的教室小学生作文550字

全文共 451 字

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我们班的教室很干净,也很有特色,课桌椅、饮水机,不仅样样齐全,而且清洁、整齐。

当你走进我们三(3)班教室,你首先发现的是乌黑发亮的前方黑板,那是老师写字、画画和教给我们知识的阵地。在黑板正上方的墙上,是一面鲜艳的五星红旗,在红旗的两边,贴着八个红色大字:勤学乐学,多问善思。这句话时刻提醒着我们要努力学习。

在黑板的左上方有一台电视机,通过它,我们经常收看老师给我们编排的有趣、有益的节目。电视机的下方是班级书橱,我们称这个书橱为“图书角”,大家经常把课外书籍捐出来放在这,好书共同阅读。

书橱的边上是一台解决了同学们每天上学饮水问题的饮水机,大家都很爱护它,每天它都被擦得干干净净。

教室顶上有五盏日光灯,这使我们的教室变得更加明亮。在教室的后面,也是一块大黑板,这块黑板不仅仅教给我们知识,而且还是同学们展示书法、绘画才艺的阵地。每到出黑板报的时候,大家可积极啦!

对了,差点忘了告诉你,我们教室的课桌椅,每天排放得像用尺子量过似的,总是整整齐齐,不信,你就亲自来看看吧!

啊,我爱我们的教室,更爱这个班级!

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篇3:关于我们的教室的小学生作文

全文共 686 字

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我们的教室在三楼。冬天时,我们能晒到太阳;夏天时,我们能吹到微风;春天时,我们能听到雏鸟稚嫩的歌声;秋天时,我们能看到夕阳西下。据说,此教室是块风水宝地,在这个教室里的班级都会交到好运。

走上三楼,路过五班教室,便是我们的教室了。我们的教室长约5米,宽约6米。我们的教室前后各有一扇门,左边有两扇小窗和一扇大窗,右边是三扇大窗。前后各有一黑板。

前面是讲台,是一个长约四米,宽约零点五米的台阶。讲台的墙上是黑板,语文老师在上面写字,英语老师在上面写单词,数学老师在上面板书一道道难题……当阳光洒进教室,老师们脸上镀上了一份神圣,黑板上蒙上了一层神秘。黑板上面是一个绿色的大牌子,上面写着“竹韵青春,竹品人生”八个大字——这是我们学校不变的信念。牌子左右各有一个小音响。黑板的左边是书柜,右边是课程表和作息时间表。

教室后面也有一个黑板,是我们的“展示园地”。上面有个钟,,钟的四周贴满了奖状——我们的辛勤成果。这一张张奖状就是八年级六班这个大家庭在风雨中的一张张通行证,让我们绽放出青春的色彩!教室中间当然就是五十五套排列整齐的桌凳了。我对这桌凳是又爱又恨。上课时,坐着这硬硬的板凳,总是会动过去动过来,上课写字也得和二位同桌争这“一亩三分地”。回家后,,坐着软软的沙发总会不习惯,在宽大的桌子上写字也会觉得没兴趣。桌椅上满是我们的回忆——有学霸们刻的看不懂的英语句子,也有学渣们做的小抄;;开心时,我们激动地拍着桌子;不开心时,我们轻轻地摩挲着桌子;恶作剧时,我们将粉笔灰或水洒在那些“倒霉孩子”的凳子上……

我们的教室是一本书,一本关于青春的书……

[关于我们的教室的小学生作文

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篇4:小学生关于家的说明文

全文共 799 字

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我生活在一个三口之家,没体会过电视电影中四世同堂的生活情境。

在这个家里,我有一个罗嗦的妈妈。整天对着我唠唠叨叨的,烦都烦死我了。看,前天我迟了一点回家,妈妈问:“你今天怎么这么晚回家?去干吗了?”昨天,我不敢再这么晚回来,怕妈妈说,于是早早回来,谁知她又说:“昨天为什么这么晚,今天又这么早啊?”哎,真是的,晚回来,她说;早回来,她又说。

上星期,数学考试成绩出来了。我考砸了,回家妈妈一看,叽里呱啦的说一大堆道理,最后叹一口气,露出失望的表情。没办法,最怕听这些大道理,只好天天用功读书,做练习,这星期数学考了99。本想着,妈妈能高兴,谁知道她一看试卷,又在那说我了,你听“你啊,真不知道怎么说你好,这么简单题都错,看……”。我真奇怪,为什么考得不好,说我,考好了,还说。天天听着这样唠叨声,听得都烦死人了。真想有一天能安静点。

哎,家里一个整天罗哩罗嗦的老妈外,还有一个经常火上浇油的老爸。老妈在一旁说我,爸爸就在一边说:“你看你,真粗心,说过多少次了!”妈妈一听,本来就火的,再给老爸这么一说,更火,就说:“你老爸说的没错,整天叫你做事细心点你就不听……”于是,我希望有一天爸爸、妈妈都不在家,能让我自由自在的过一天。

终于,这种日子很快就来了。这天老妈出差,老爸加班,请一个亲戚给我做饭。听到这个好消息,我高兴得一蹦三尺高,终于可以自己做主,想吃什么就吃什么,没人控制我吃多少,也没人说什么东西油腻不能吃。可是,不知道怎么的。放学回到家,没见着他们,屋子里静静的,感觉好孤独,好无奈,阿姨做的满桌饭菜就是吃不出香味来,没人管我我却乖乖的多吃青菜,少吃肉。本想着妈妈不在,早早做完功课上上网,做完功课却乖乖的继续预习、复习。我突然有一种感觉,父母的唠叨也是一种幸福,骂里有爱,我喜欢。从此,我不再讨厌这个罗嗦的妈妈还有那喜欢“煽风点火”的爸爸。

我爱我家,罗嗦是爱,批评是爱,我想我与他们顶嘴也是爱。

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篇5:有关小学生的说明文

全文共 489 字

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朋友们,你们好!现在我们已经到达黄山风景区。在这里先向诸位介绍一下黄山风景的概况。 黄山,位于中国安徽省南部,属中国南岭山脉的部分,全山面积约1200平方公里。黄山山系中段,是黄山的精华部分,也就我们要游览的黄山风景区,面积约154平方公里。它在黄山市境内,南邻歙县、徽州区、休宁县和黟县,北连黄山区;这五个县、区也都属于黄山市管辖。

黄山在中国唐代以前叫黟山,黟是黑样子,因为山上岩石多青黑青黑的,古人就给它起这样一名字。传说咱们中华族的先祖轩辕黄帝在完成中原统一在业、开创中华文明之后,来到这里采药炼丹,在温泉里洗澡,因而得道仙。唐朝著名的皇帝明皇李隆基非常相信这个说法,就在天宝六年(747年)下了一道诏书,将黟山改名黄山。意思是,这座山是黄帝的山。从那以后,黄山这个名字就一直到现在。 朋友们,你们不远千,甚至万里到这里,就要亲眼看一看黄山的美吗?不就是要感受一次人生快乐吗?

是的,黄山是绝美绝美的,可说天第奇山,能够登临它,亲眼看看它,确实是人生的一大乐事。在很久很久前,在漫 长地质历史代,大自然的无穷力,塑造了黄山那绝美的风采和种.种奇特的景观,令人倾倒,令人心醉。

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篇6:青春需要雕琢_说明文300字小学

全文共 410 字

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每个人都有自己最珍贵的时光——青春时代。

那时的我们,或许快乐,或是悲伤,都是我们最难已忘怀的,再青春年华,我们都洋溢着快乐的笑容,而那美丽的笑容是最为真实的。在快乐的青春时代,总会有一些不顺心的事,在开心时的我们总是那么疯狂,却不知道下一个困难已经面临而来了,然而在困难面前我们又是那么地不经风吹雨打。确实如此,再青春时代的我们,要更加沉稳,无论在什么处境我们都应该学会让自己冷静下来,用沉稳的心态去对待事情。青春需要雕琢,需要我们在自己的路上要把好前行的方向,这样我们的人生才会更加美好。

玉不琢,不成器。我们的青春时代是对什么事情都充满好奇心理,正是如此,所以我们要以平和的心态去看待事物,看待人生,要以乐观的心态,去发现,去奋斗,去坚守我们自己的乐趣。乐观的心态很重要,只要我们学会乐观的心态去看待事物,那么才会有不一样风采。

让我们把好人生的方向,带着乐观的态度,遨游人生,让我们每个人的脸上都永远洋溢着快乐的笑容!

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篇7:小学美丽的教室作文

全文共 272 字

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我们有一个宽敞美丽教室我们开开心心地生活在这里,你瞧:

我们书架上摆着整整齐齐的书,书面里全是茫茫的知识,仿佛是书的海洋。一盆盆花草给教室带来香的气息,把教室打扮的更加美丽。一只只小动物们脑袋摇来摇去,好像正观赏着美丽的教室,小动物的主人们都非常关心自己的动物,水脏了,就立马去换,小动物们饿了,我们就给它们喂食。我们的教室一尘不染,黑板乌黑发亮,那是我们的同学非常勤劳的结果。我们每天都与好书交朋友,和花儿共舞,与艺术碰面,有了这么多好的条件,没了一个温文尔雅的老师可不行。每天,和蔼可亲的老师亲手教导,让我们茁壮成长。

这就是我们美丽的教室。

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篇8:旅行的意义小学生说明文作文

全文共 634 字

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书虽然可以让我们增广见闻,可是如果不用我们天马行空的想象,作者的生花妙笔,这一切都只是纸上谈兵!古人说:“读万卷书,行万里路。”,所以我们需要实际的去走走、看看,更深层的了解生命的涵义,使得生活可以更踏实,生命也加倍美好。

说到旅行,那真是美好的一件事情啊!每当暑假到来时,我们常常一起去游山玩水,一部车,带着大包小包的行李,远离繁忙的生活,远离车水马龙,远离令我焦躁不安的都市,尽我所能的尽情玩耍!正所谓:“乘兴而来,尽兴而归。”旅行不但可以增添我们一家人的感情,也开阔了我的心胸,更让我对这个光怪陆离、缤纷绚烂的花花世界有不同的看法,真是让我受益良多啊!

和老师同学一起出游,也是令人欣喜若狂,别有一番风味。有一次全班出游,路上兴奋不已,尤其一看到那青山绿水,满山满谷的花海,都让我们大开眼界,不自觉的惊叹不已:“哇!好美丽啊!”我们还拍了照,做为最珍贵、最精采的回忆呢!旅游的途中,大家一起谈天说地,玩得哈哈大笑,这一些都是我们最快乐的时光,也增加了老师、同学间的情谊,更让我感受到了“独出游不如众出游的美好回忆!

总而言之,如果你被课业压得快喘不过气来,发现生活枯燥乏味,心情如跌入谷底时,就赶快来一趟旅行吧!不仅可以让你大开眼界、增广见闻,更让你发现到大自然的鬼斧神工,窥探其中的奥妙,体悟书上没有的,这样就可以让我们的单纯的生活、平凡的生命变得更多采多姿,更快乐洋溢!旅行的意义就是这么一举数得!所以,只要有空,就背起行囊,带着兴奋、期待的心,快快乐乐的出发吧!

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篇9:我的文具盒小学生说明文作文

全文共 354 字

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我又一个文具盒。过新年的时候,大姨送给我一个崭新的文具盒。我可喜欢它了。

这个文具盒是长方形的。两面都可以放东西。正面有一只可爱的小熊,他穿这一件鲜红的上衣,趴在碧绿的草地上。它的脸圆乎乎的,

两只眼睛又小又亮,像两颗黑珍珠似的。他的鼻子黑黑的,像一颗黑色的鹅卵石。嘴巴弯弯的,像个月牙,它好像在对我说:“你好,我的主人。”背面印着许多五颜六色的花朵,又红的,有黄的,还有粉的,好看极了。

在文具盒的一侧,是一个小铅笔器,可以用来削铅笔。文具盒的里面,可以放铅笔、橡皮、尺子等一系列学习用具。

当我写作业的时候,钢笔就会来帮助我,当我画图画的时候,铅笔、尺子也会来帮忙。当我写错字的时候,橡皮就会来帮我改正。还会提醒我:“下次不要再马虎了,我的小主人。”

我的文具盒在学习上是我的好助手,在生活中是我形影不离的好朋友。

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篇10:生活的浪花小学说明文

全文共 555 字

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如果说香茗的苦是挫折,那么甘便是在细品苦之后的滋味;如果说路上的崎岖是挫折,那么平坦便是路上披荆斩棘后的喜悦;如果说海上的惊涛骇浪是挫折,那么风平浪静便是勇往直前的自由。

挫折是一番良言,能够激发你的斗志;挫折是一位老师,能够增长你的见识;挫折是快试金石,能够磨练你的意志。人生失意之时多过得意,所以对于我们来说,更多而应该是学会去面对生活中的大风大浪。

那么应当如何去面对呢?

首先,遇到挫折时,要镇定自若,以一颗平常心去面对,不要慌张。要知道,越是紧张,就越是解决不了问题。其次,要用勇敢与坚强做帆,想方设法克服海上的大风大浪。最后,要善于在挫折中总结经验,以便日后遇到同样的挫折可以运用。总之,勇敢作战,困难不就迎刃而解了?

在挫折中成长,我看过这样一个故事:老人双目失明,却能知道海西的过去。面对他那痛苦的过去,老人讲起来,却是那样的轻松,中年男人凝神听着,情不自禁地露出不相信的眼神。老人竟会推拿。失明的老人有坚强的信念和勇气坦然的面对所有的痛苦,并将这一份痛苦化为动力,是自己活得更有尊严。

人生如海,起伏不定,而我们,则是船上的掌舵者,接受着命运的挑战……“让暴风雨来得更猛烈一些吧!”我呼喊,我大声呼喊。乐观地面对生活中的浪花吧!骨子里的那股勇气告诉我,鼓励我,因为只有乐观地面对,才会拥有更美好的明天!

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篇11:小学生关于家的说明文

全文共 496 字

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我有一个温暖的家,家里有会发光的太阳:爸爸,温柔的月亮:妈妈,还有一群活泼的小星星:聪明的姐姐,可爱的弟弟,和文静的我。

我的爸爸是一名老板,他有一头乌黑的短发,一双黑黑的会发光的眼睛,一张大大的嘴巴,笑起来会微微上翘,身材高大,强壮,特别是他的啤酒肚,拍起来像西瓜一样想,“咚咚咚”,有趣极了。他工作起来特别认真,把自己关在房间里,不需任何人打扰,连吃饭都是妈妈送进房间。爸爸就像一棵树,深深地扎根在这个家中,为我们遮风,挡雨。

妈妈在家里洗衣服,做家务,她是世界上最善良,最温柔的妈妈,每当她听到别人的不幸遭遇,都会两眼泪汪汪,仿佛眼泪是水做的,怎么劝也停不下来。妈妈的头发是黑色的,像丝绸一样润滑;眼睛水汪汪的,像蓝宝石一样发出温暖的光芒;皮肤白得像瓷器一样光滑,我最喜欢妈妈做的菜,她做的菜色泽鲜美,香味飘飘,每当我闻到菜的香味时,都会食指大振,垂涎三尺……

姐姐的成绩总是数一数二的,弟弟也特别可爱,他一刻也离不开妈妈,而我,一直为自己的目标努力奋斗着。

我爱我的五口之家,家和万事兴,在这和睦的家中,我们留下了许许多多的欢声笑语,酸甜苦辣,在这温馨的家中,我和姐姐弟弟汲取养分,茁壮成长。

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篇12:荷花说明文小学生

全文共 499 字

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5月中,我去了学校,看见了池塘里有好几条小鱼,但我不是看鱼,是看一个更美丽的东西。

当周周5,我们开家长会,还没开之前上午十点时,我们开始跑操,我发现语文老师不见了,就回头看,我惊呆了。荷叶好可爱,荷花好美丽,尽管小了一点,但那还有一个大大的灰色的蜻蜓呢!这可以由杨万里的诗句:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头来形容啊!

我还发现荷叶放水啊,用它都可以当雨伞了,只不过太小,拿不到。

荷花也不输给荷叶。他发现小朋友们都看荷叶,气的脸通红,可美了。还有一些荷花啊睡觉,一身肥肉,又大又白。虽然很美,但是美中不足的是,荷花在中间,不能近距离欣赏。

下午开家长会了,校长想的太不周到了,家长去开会,我们要等他们开完会吗?于是我去池塘打发时间。本来一个多小时的家长会,好像一瞬间过去了。我告诉妈妈妈,她问我:“你在外边做什么了?”我说:“我看见了许多大蜻蜓,加上两条大鱼,一群小鱼,那一池塘的荷花荷叶,可美了。

过了不知道多久,太阳成了夕阳,我发现这些荷花荷叶更美了,天上云变成了金子,可美了。这池塘,加上天边的云朵,还有边上的树木,堪比人间仙境,我就开始看起来,但是您来了,我就回家了。”

荷花荷叶好美,我特喜欢它们。

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篇13:描写蚂蚁的村落的小学说明文

全文共 520 字

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出门,就与微风撞了个满怀。我的目光追随着一群正在爬行的蚂蚁,做了一次奇异的游历。

空间在我眼前扩大了。一群蚂蚁外出游玩后正在回家。一只小蚂蚁因为贪玩迷了路,可是它虽然迷路了,却毫不着急,它跟着它们蚂蚁的特殊味道,又重新找到了路,找到路后它仍傲然前进。它走着走着,一路上遇到了不少前来找它的伙伴,伙伴们都围上去问它去哪儿了,它只好笑笑说因为贪玩,跟丢了。

它的村子里有许多只蚂蚁。那只小蚂蚁走进村子,我看见一只很大,看起来很年迈的蚂蚁向小蚂蚁缓缓走来,它们相拥许久,便一齐走进洞穴里去了。

我看得出蚂蚁的村落哪是街道,哪是小巷。街道上,一只格外显眼的“少女”被一群雄壮的蚂蚁围着,那群蚂蚁们你拥我挤,直到一只英俊潇洒的蚂蚁走过来后,它们就自然散了,好似什么事都没发生过一样。一只黑甲虫和一只蚂蚁打了起来,其别的蚂蚁看见了都过来帮忙,最终黑甲虫被制服了。

我的目光顺着僻静的小路探索,我看到“村民们”的劳动生活了。它们有的用前肢推着大过身体两三倍的食物,有的扫着街道。我还看见舞蹈家在翩翩起舞,音乐家在认真地写着乐谱,测气候者忙于观察气象,工程师忙于建筑设计……各种不同的工作由不同的蚂蚁来担任。

你想和我一起去蚂蚁的村落散散步吗?我一定会让你大饱眼福。

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篇14:事物说明文:我的教室

全文共 786 字

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五年级时的教室啊,是最令我自豪的,别人一问我,你的教室在哪啊?我就会说:"我们的教室啊,是学校里最大而且最高的教室,虽然走楼梯走到五楼很累,但会当凌绝顶,一览中山小嘛!在我们教室,可以把整个校园都尽收眼底,还能看得到离学校很远的地方呢!夏天,风都吹到我们最高楼,凉快极了!

我们的教室原来是个音乐教室,所以比别的教室要大,几乎是它们的两倍,同学们坐好位子后,教室后面还空着一大片地方,一下课,那儿就是我们的活动地.教室对面,就是学校的多功能厅,"六.一"儿童节.英语节.听课什么的,都在那里举行.记得上年"童话大王"郑渊洁来学校里讲授,再签名售书,别的五年级都得听不到他的讲话,签名也得等到放学后几个小时,而我们,不仅完整地听了他的讲话,还早早地签了名回家呢!

我们教室的后面是圆型的,因此,没有黑板报可出,这可乐坏了我们这些出黑板报的同学,可以省些时间∩√∩.

朱老师给后面贴上了全班同学出的手抄报,每人一张,把墙占得满瞒的,又让"小书法家"赵灵写上了"手抄报大擂台"六个字,说到赵灵啊,他的书法在教室里是随处可见的,手抄报旁边的"自信"两个字,是他写的,窗户旁的一张字也是他写的,大门边的"学无止境"也是他写的.在学无止境下面,贴着班里写字好的同学写的字,一张张,整整齐齐地字,看着就觉得舒服.

教室的墙上还贴着许多小画家画的图画,素描.水彩.蜡笔画,应有尽有.

教室前面,是大黑板和液晶投影,还有老师的讲台跟电脑(我们教室高级吧!!)

不过,教室在那么高的地方,麻烦也挺多,厕所要跑到三楼去上,因为5楼就我们一个教室,所以,跟别班的接触也不多,就好像进了隔离区......

下个学期就是六年级了,我们要搬到另一个教室,也是最高楼,档次挺高的,旁边还有许多同年级的班级,不过,真的让我搬到别的地方,还真有点舍不得了呢!因为,不能再跟别人自豪的说:"我的教室是全校最高最大的教室"了.

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篇15:有关五年级小学生说明文

全文共 554 字

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中华汉字是人民勤劳、智慧的结晶,一个汉字有一个精彩的典故,更是社会发展的精髓,学好用好领会好每一个汉字,是对中华民族文明历史的传承和发扬。接下来,就让我们一起去遨游那有着无穷无尽的变化的汉字王国吧!

汉字的历史悠久,已有八千多年的历史,其次是:甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 行书 草书。这些文字、字体都生动、形象的刻画出了中华人民的智慧!

汉字是一群带着想象翅膀的精灵,他们会带着你遨游知识的海洋。汉字是人类沟通、交流的语言,它们让人与人之间和睦相处。汉字是人们难以忘怀的谜语,每个汉字都有一个深奥的谜底。总而总之:汉字就是一群有着独特性格、有着灵魂的精灵。

我既然这么喜欢汉字,就不会滥用汉字。我会用汉字写出一句句人生的道理,写出一篇篇生动、形象的文章,写出一道道生动感人的父母挚爱。说到这里,我发现了不少滥用汉字的现象,比如:

有些药店将刻不容缓写成咳不容缓;有些服装店将依依不舍改成衣衣布舍;有些摩托车店将其乐无穷编成骑乐无穷。这些人对我来说,就是一些不识货的东西。中华把这么好的汉字送给你们,你们却为了自己的财富,去改变汉字。这是多么大的耻辱呀!

汉字是一群群活泼开朗的小精灵,我真希望打开放生的笼子,让他们不受拘束地去生活。中华汉字,盖世无双。我觉得应该换成这两句:中华汉字,活泼开朗。任他生活,让他飞翔。

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篇16:我的卧室小学生说明文400字

全文共 432 字

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我有一个漂亮舒适的卧室,这里爸爸和妈妈精心为我布置的。

我的卧室很漂亮,有白色的门、粉色的墙和天蓝色的顶。我的卧室有一张公主床、一个衣柜和一张学习桌。

公主床是我睡觉的地方。我的公主床是粉白相间的颜色,床上铺着一套Hello Kitty的床单,这也是我最喜欢的床单。床头雕刻着白色的花朵,粉色的靠背上镶嵌着闪亮的水晶石。床边各有一个床头柜,上面放着台灯。柜里有两个抽屉放着我心爱的玩具。

学习桌是我学习的地方。桌子是粉色的,桌子上面有个隔板,是放书本的地方,这里放着我最喜爱的课外书。下面是一个向下倾斜的桌面,这种设计的桌面可以让我保持正确的坐姿,保护视力。旁边放着一盏粉色的小猪台灯,放射出柔和的灯光。

我的卧室最神奇的地方就是房顶了。它是天蓝色的壁纸,上面点缀着黄色的星星。白天看上去是星星图案的壁纸,到了晚上,一关灯,星星便会发出耀眼的光芒。每到夜晚,我躺在床上,望着顶上的星空,就像躺在夜空中一样,让我做一个甜美的梦。

这就是我的卧室,我喜欢的卧室,你说它漂不漂亮?

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篇17:神奇教室小学四年级优秀作文

全文共 520 字

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闪闪发光的墙壁,屋顶上开满了五彩缤纷的花朵,门前绿草如茵。你一定会认为这是公园,那你就错啦!这是未来的新型教室

未来的新型教室的建筑材料都是高科技产品,它具有一轻二薄三坚固的特点,整个教室可以拆装。如果外出郊游,可以把教室拆开随身携带,到了目的地再装好。既可以学习,又可以当玩具,真是一举两得!

教室的门设计的可不一般,它具有防盗功能。门里有一台微型的电脑,他可以通过指纹判断你是不是教室的主人。还有一种功能,如果你按时到校,门上就会出现“欢迎你”一行字;如果你来晚了,门上就会出现“你迟到了,下次请注意”的字样。教室的前后各有六个大窗户,这些大窗户不但采光好,还能不断的制造新鲜的空气,供同学们呼吸。

黑板还是在前面,不过那时的黑板可与现在的黑板不同。它具有两个功能:一不反光,二可以自动放大老师的板书,这样后面的同学也能看清楚了。椅子可以随时升高降低,它是根据你的身高来调整的。桌子就是屏幕。你要是在上课时有什么听不懂的地方,你只要按一下鼠标就行了。教室的四角安有摄像机。谁要是在上课违反纪律,他的“光辉”形象就会被拍摄下来。

这就是我们未来的教室,坐在这样一个教室里学习,肯定心情舒畅,我的理想就是将来当一个建筑设计师,把这个理想变为现实。

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篇18:小学生说明文作文:幸福的自述

全文共 1172 字

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你一直都凝视着我呢,我能深切地感受到这种真实,尽管你没有对我说那些刻骨铭心的话语,但我看得出,你那双清澈的眸子里流露出的好奇:你是谁? 哦,是的,我是谁?

我的自我介绍该如何去完成,该找些什么词语才能表达清楚我的身份?母亲说:“忙得筋疲力尽时,女儿端着一杯热茶问候一声辛苦了。”朋友说:“被挫折狠狠甩了一个耳光时,有人拍着你的肩膀说别怕,要倒我们一块倒。”“可是你还是没有告诉我你是谁呀?”你的眼睛,仿佛还在问我。 真的,一时间我竟忘了如何描述自己。 我,没有重量,却可以在人的心里占据沉甸甸的数据。 我,没有体积,却可以包容世间的一切美好。 我,没有色彩,却被人们形容得五彩缤纷。

我,没有痕迹,却能在任何地方留下难以忘怀的记忆。 我,没有标价,却可以赢得所有人的赞赏和追求。 而你,仍固执的看着我,那美丽的眼睛仍在苦苦追问:“你究竟是什么?”“我是水晶,有人说。因为我透明晶亮,不掺杂任何虚伪,做作。”“我是笑容,我平凡到每个人都拥有,而不分富贵贫贱。”“我是恒星,有人也曾这样说。我不会在瞬间释放所有璀璨后殆然消失。”“我是大海,有人还曾这样说。因为我宽广博大,融入所有真情再化作涓流进到每个人心底,抚平所有的伤痛和委屈。”其实,很多人只记得我的好,忘了接纳我的另一半,因为我的另一半称之为不幸,这让他们失去勇气,没有希望,甚至接近死神的召唤,可是它毕竟是我的另一半,缺了它,我也没有了意义,生活不正是在矛盾中不断继续吗?在这里,请允许我讲一个故事。一位少妇到老中医那里求诊,她已经多日茶饭不思,夜里无眠,身体乏力,日见消瘦……老中医给她切过脉,观过舌象,便说:“你心中有太多的苦恼事,体有虚火,并无大病。”少妇听了,如遇知音,于是便倾诉心中的种种烦恼。老中医又问起她的另外一些情况,丈夫对你感情如何?少妇脸上有了笑容,说很是疼爱我,结婚后从未红过脸。老中医又问,是否有孩子?少妇眼里闪出光彩,说,一个女孩,很聪明,也很懂事。老中医接着问,种的庄稼年年都遭灾减收吗?少妇摇头,已连续三年大丰收了。老中医把写满字的两张纸都放到少妇面前,一张记着苦恼,另一张都是幸福。说这两份是药方,你把苦恼看得过重,忽视了身边的幸福。不是你们承受了太多苦痛,而是不善于用幸福之水冲淡苦味。其实,在你们沉沉叹息甚至流泪时,幸福一直在身边朝你微笑。嗯,对了。听收音机播放自己最喜欢的歌曲。躺在床上静听窗外雨声,

一次愉快的谈话。有人体贴的为你盖上被子,并在额头留下深情的一吻。在去年冬天穿过的衣服里发现20元。 ……你知道我是谁了吗?亲爱的朋友,你仍凝视着我——不知我匆匆的留言,可否触及幸福所蕴涵的真谛?你感觉到我了吗?准备好接纳我的全部了吗?有足够的勇气和真心吗?如果是肯定的,那么请靠近我,再近一点,好了,听到了吗?我正在告诉你:我就是幸福,围绕着你从未离开过

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篇19:小学三年级鲸的自述说明文

全文共 567 字

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大家见过海吗?那是碧蓝的,辽阔无边的茫茫大海,它是鱼.虾.龟各种海洋生物的家园,海底有着美丽的海草.珊瑚。我非常喜爱这个大家庭,因为我也是家庭中的一员,我叫贝贝,是一只须鲸。你们了解我吗?

我们是比大象大得多的动物,最大可达十六万公斤,最小的也有两千公斤。我们的舌头可重了,有十几头大肥猪那么重呢!不但很重,而且还很大:四个人围着桌子在我们的嘴里看书,还显得宽敞。

我们虽然生活在海洋里,可是并不是鱼。我们和你们一样,是哺乳动物,也是喝奶长大的。我们的体型很大,但是我们的眼睛很小,尾部呈水平鳍状。我们也是用肺呼吸的,每隔一定时间必须呼吸一次。我们的鼻孔长在脑袋顶上,我们须鲸有二个鼻孔,而齿鲸只有一个鼻孔。呼吸的时候我们的鼻孔就会喷出一股“水柱”,就像花园里的喷泉一样,等我们的肺里吸足了气,才潜入水中。

我们每天都要睡觉,睡觉的时候我们总喜欢几头睡在一起,头朝里,尾巴朝外,围成一圈,静静地浮在海面上,就像一个巨型泳圈。只有这样,睡觉时我们才会有安全感。

在“鲸”这个大家族里,我们各有所长。就说说白鲸叔叔阿姨们吧,他们的声音可奇怪,有几百种!他们可以发出猛兽的吼叫声,牛的哞哞声,猪的呼噜声,马的嘶鸣声,鸟的吱吱声,女人的尖叫声,病人的呻吟声,婴儿的哭啼声……是不是很神奇呢?

我们是多么的可爱活泼啊,你们喜欢我们吗?我们欢迎你们的到来!

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篇20:描写教室的说明文

全文共 235 字

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我有一个家,这个家可不是我和爸爸,妈妈的家,而是我的二(2)班教室。这个家既别致又温暖,是我们学习知识的摇篮,也是一个宽敞明亮的家。

每当我走进教室,一阵香气扑鼻而来,啊!好香呀!哦!原来是我们教室里那五彩缤纷的花朵散发出来的香气。我们的教室里有两个黑板,最前面的黑板是老师教我们上课用的,后面的黑板是办黑板报的。那上面画着两个红红的大灯笼,上面写着"不在教室大声喧哗"和同学们写的精彩博文等等。我的教室还有很多美丽的地方。

我为我美丽的教室感到兴奋和自豪,我喜欢我的教室。

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