为生命着色初中作文（优秀20篇）

现在的人们的确是太忙了。很多的人在忙着工作，忙着学习，忙着赚钱，忙着购物，忙着恋爱，忙着用正大光明的行为来提高生活的品味和生命的质量；还有一些人也在忙着，忙着请客，忙着送礼，忙着拍马屁，忙着拉关系，忙着捞好处，忙着用旁门左道来达到生活的目的和实现人生的“理想”；更有一些人，忙着算计，忙着使坏，当然也忙着反算计，反使坏，总之，忙着用厚黑学上的兵法来满足和得逞自己的私欲和野心。大千世界，芸芸众生，匆匆太匆匆，有谁还会为路旁的花草注目，有谁还会为树上的啼鸟驻足，有谁还会留意空中的白云卷舒……难怪苏轼在《记承天寺夜游》中叹道：“何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。”以上感慨便是缘自读纤云拂月的诗作《雨……》而发出的。

读纤云拂月的诗作《雨……》，让我感受到诗人在“独坐夜阑/听雨儿轻打窗棂的叹息”时孤独忧伤的心境以及与雨默默交流，知心融洽的情怀。在雨像省略号一样落下时，雨的笑声也随着省略了，只剩下“清冷”包围着诗人，让诗人在“暗黄的灯光”下“静静”地看雨“飘盈”地“斜下”“淡淡的身影”，直至“夜阑”。细雨原本是携带着笑声走来的，因为没有人欣赏，“笑声”变成了“叹息”，心境也由此变成了“清冷”。这让诗人感到愧疚又感到自责……诗人的反思归结为两个字:“太匆”。因为“太匆”，“竟然没有人能够/寻来时间/倾心聆听”雨“忧伤的歌声”。

“太匆”可以从两个方面理解：一是时光过得太快；二是太忙，总有做不完的事。归根结底是一个“忙”字。有意思的是：“忙”字由“心”和“亡”（古又通“无”）组成。敢情“忙”之本意是“心死了”或“没了心”？古往今来，有多少人能够明白人生到底在“忙”什么呢？生命原本属于大自然的，因为社会，人们用城市和村庄把自己从自然中隔离出来；又因为社会，人们对生命有了千百种解读；还是因为社会，人们对生命的千百种解读又成了千百种误读，生命一直在一种强压下扭曲成长。所以，诗人顾城在《远和近》中写道：“你/一会看我/一会看云/我觉得/你看我时很远/你看云时很近……”

雨的“飘盈”是多么美妙，多么富有诗意啊！人们啊，为什么不能停下“太匆”的脚步来细心欣赏呢？这“细雨”会给你浮躁的心疲惫的身带来平静轻松和喜悦啊！

在风景秀美的地方，都建有美观敞亮的亭子。亭子的作用不仅是风景的一族，而且还是供人歇脚赏景的地方。“人”在“亭”边便是“停”字。这个“停”字是不是在告诉忙碌的人们，“停”下来欣赏一下风景，亲近一下自然，聆听一下天籁……这样对生命的感悟也许就会少一次误解？

石人山下，大沙河岸，一个冬日的夜晚，有一位多愁善感、心灵细腻的女诗人在独自临窗听雨。虽然她并不是一个闲人，但能忙里偷闲静下心来聆听细雨“忧伤的歌声”。

[初中优秀作文自然的生命

导语：我们需要做一些有意义和有价值的事，短短的几十年人生，碌碌无为地过了，没有为自己的生命着上任何色彩，是多么的无奈和遗憾呐!下面是yuwenmi小编为大家整理的中考写作素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

为生命着色，温暖自己，温暖大家，此生无憾!

小时候，常听人说：“人生是色彩斑斓的。”但是，人在出生那一刻，犹如一张白纸，一片空白，等待着我们用一生来为之涂上绚丽的色彩。

我们经历着风雨沐浴着阳光，磨砺着斗志，憧憬着未来…各种色彩等着我们填补。面对蓝天，向着大地，为生命着色。

为生命着色，就是让自己有限的生命发挥出无限的价值，让自己生命的色彩和谐着社会，温暖着人间。

我们对事的态度应当着上火红的颜色，他象征着热情。认真地充满热情地做事、做学问才会有所收获，似火的热情将为你的一生奠定坚实的基础。

司马迁为自己灰暗的人生着上了金灿灿的光彩。在为李陵辩护中，他遭受牵连，遭受宫刑，为此，他的人生便被迫着上了灰暗的颜色，如果他一直在这灰色中消沉，那么也不会有“史家之绝唱”的《史记》，由于他的不屈与顽强，为自己的生命又着上了金黄，掩盖了那消沉的灰暗。

比尔·盖茨在学校读书时，学业不佳，常被视为弱差生，于是他毅然放弃学业，致力于开发WINEOWS,最终垄断了信息行业，成为世界首富，他的刻苦钻研精神，也为自己的生命着上了了不起的色彩。

我们需要做一些有意义和有价值的事，短短的几十年人生，碌碌无为地过了，没有为自己的生命着上任何色彩，是多么的无奈和遗憾呐!我们虽然没有司马迁的才思，没有温家宝总理的伟大，没有比尔·盖茨的创新，但是，我们可以让汗水哺育不凡，用智慧丰富内涵，凭激情创造灿烂，使自己的生命色彩斑斓。

有一个文学家硕果“我热爱生命，热爱生命的真是和生命的偶然，以及瞬间即逝的美。”读完杰克·伦敦的《热爱生命》之后，我才意识到生命有多门的宝贵，我们应如何热爱生命。

这篇文章主要讲了一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上，冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子也破了，脚还在流血，他只能歪歪斜斜滴蹒跚在不满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行，就在他的身体越来越虚弱时，他遇到了一匹狼，而且他发现这匹狼一直跟在他的身后，舔着他的血迹尾随着他，就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的身躯在荒原上互相猎取对方。为了活着回去，为了战胜这匹令他作呕的病狼，他咬了狼，喝了狼血，最终在人与狼的战斗中缺德了胜利，后来，他获救了，依靠着自己坚韧不屈，顽强的意志及求生的渴望活了下来。

面对死亡，主人公也有畏惧，而正是这种畏惧，技法了他顽强的生命力，并且在挣扎的过程中越来越顽强。

他为同伴所放弃，他嫉妒虚弱，疲惫和孤独，外界物质上存在的困境是那么的巨大，一切看起来他都必死无疑，但是他没有选择放弃，他“极其小心地让自己镇静下去，刚强地打起精神。”他“凭着一种奇怪的心灵作用，另外找到一丝毅力，更坚强地划着。”他，一次次挣扎，意识渐渐模糊，但心中毅力没有不见，那种奇怪的心灵作用应该就是一定要活下去的念头吧!

记得这样的一个故事，有一对夫妇在山沟里，他们已经穷的不能再穷了，有一顿没一顿的，平时大部分时间都是打赤脚，衣裳也几乎全部用补丁拼起来的，穷困的家庭使他恩唯一的孩子由于得病无钱医治而死，妻子悲痛万分，买了砒霜，掺在饭中，想和丈夫一起吃了一了百了，丈夫听了后十分气愤，倒了饭，生气地说：“如果我们都放弃了生存的希望，不珍惜，热爱生命，我们还有什么奋斗可言!”从那之后，他们决定走出山沟，他们先去了农村向人借了钱买了一小块土地，开始辛勤劳作，日出而作，日落而息，渐渐地，他们有了收获，一丁点儿土地也渐渐大了起来，他们已不再是山沟沟中那对穷困潦倒的夫妻了。

这对夫妻在恶劣的环境下坚持了下来，因为他们看到了那千分之一的希望，也把握住了这个希望，正由于他们对生存的渴望，对生命的热爱，所以最终脱离了险境。

生命只有一次，我们为什么不珍惜、热爱这一次呢?

“曾经的少次跌倒在路上，曾经多少次折断了翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活，我想要怒放的生命……”着名歌手汪峰把这首催人奋进的歌曲，唱响到大江南北，激励着无数生命像盛夏的花儿一样怒放。

一阵寒风呼呼地吹过，树上枯黄的叶子随风在空中盘旋，飘荡……

期中考试结束了，看着试卷上血红而又残不忍睹的成绩，泪水冲垮了我所有的信心和坚强。为什么我这么没用，为了学习我也曾起早贪黑，也曾制订着一次次学习计划，也曾总结过一条条解题规律，到头来，却还是这样令人心寒。

心已寒，梦不在!坐在教室的我像一个吃了败仗的战士，再也打不起精神。同学们欢声笑语的讨论吸引不了我已麻木的神经，老师们苦口婆心的讲解唤醒不了我已沉睡的心灵。

周末了，我拖着沉重的脚步无力的走在回家的路上，一步，两步……我不知道我是怎样蹒跚漫步到家的。父母并没有责怪我，只是微笑着要我努力。我清楚他们寄托在我身上的希望，可我已彻底绝望。

行尸走肉，浑浑噩噩，我的生活不再有希望，不再有激情。就那样按步就班的继续着。直到无意间瞥见那棵弯曲在水池边小草。那是一株与我同病相怜的小草，一株孤孤单单的小草。它生长在水池的一角，叶子边缘已经枯黄，还那么瘦小。一阵寒风过后，它倒下了。我苦笑：死了吧!我再也不相信它会活过来。

可是过了几天，我惊奇的发现它好端端的挺立在那儿，瘦小的叶片努力伸向阳光。突然间，我心中有一丝颤动：你真坚强，但你这么矮小是不会长多大的。

几天又过去了，当我又一次经过水泥边时，意外的发现那棵小草的颈叶更加“强壮”了。我轻轻的触摸了一下，它似乎给了我一些力量，我开始为它的坚强与毅力所折服。

顽强的小草在寒冷的冬天怒放了。

小草长大了!我默念着，一种无形的力量涌入我的身体，我打开笔记本写下：人生中处处有挫折，它是试金石，它考验着一个人的毅力与坚强，没有人挫折的人生是不完美的，面对挫折，我们应该更加坚强。要坚信生活中没有过不去的坎，只要你努力，你拼搏，你坚强，生命的花朵就会在你身上怒放，你不单是祖国的花朵，更是怒放的花朵。

清晨，一缕温暖的阳光透过窗帘照射进来，我看到了生命的希望，将坚强重新扛在肩头去迎接属于自己怒放的生命。

人一出生，便如白纸，生机盎然，傲对来世。随着岁月流逝，光阴轮转，白纸上会留下点点痕迹，红的，黄的，蓝的，白的抑或是春的万紫千红夏的浓荫绿树秋的金黄世界还是冬的洁白剔透

人生，恰似一幅画，画的色彩全由你自己掌握。如白色淡泊，如灰色沉郁，也如红色灿烂明艳……

白，如东坡。“把盏临风，牵黄擎苍叹英雄，一蓑风雨平生任，踏雪飞鸿”。东坡的一生极为坎坷，仕途的偃蹇，爱情的曲折，辗转的劳累与奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放弃仕途，怎能报效祖国放弃文学，怎能跻身文坛最终，他将功名利禄换了竹杖芒鞋，他在缺月挂疏桐之夜感“人生到处之何似，恰似飞鸿踏雪泥”之淡泊，他不为“蝇头微利，蜗角虚名”所触动，只愿“沧海寄余生”。

东坡从政治的窄门中走出，为自己的生命涂上一笔洁白的白色，纯美，高洁……

灰，如中国历代文人泥土般的朴素。他们以不羁的笔墨，内敛的性情勾勒出自己生命灰色的空间，似怀才不遇的陈子昂，似报国无门的陆放翁，似一贬再贬的杜工部，也如借酒浇愁的李太白。他们用那一抹浓重的灰色，让历史为之叹息，让文化在后人的眼里变得厚重起来，他们，在灰色的空间里成为风中飘摇的朵朵青莲！

红，如陆幼青，每当看到他强忍着生理和心理的痛苦写下的文字时，每当看到他那株笑魇为面的向日葵时，我都会有一种欲哭无泪的酸楚。在生命的最后一刻，他选择了一种落叶的方式――用拼尽全力的翩舞来托起生命的辉煌像流星一般在最后一瞬间划出一道貌岸然最亮丽的光弧！他的生命因此而灿烂！

人生的境界在于将自己的潜能发挥到极致！

生命的画板，让我们自己着色！

活着，总会有一个位置，让你绽放属于自己的光彩！也许我们并不卓越，但平凡并非没有自豪的理由，喧嚣之后，我们总能找到自己的目标，诠释自己的精彩！是小草就装饰大地，是参天大树就成为栋梁之材！

不要问什么是低，什么是高，在生命的蓝天中飞到你的极致，这便是最好！

蒙娜丽莎向你发出永恒的微笑，惠特曼的诗篇在召唤，施特劳斯的圆舞曲在为你的青春伴奏！

让我们拿起画笔，倾听心声，为自己的生命着色！

在网上看见川音一位学生自杀了，这是成都市内大学今年自杀身亡的第三个大学生。

上个月，我市某重点中学相继有两位学生自杀，一个是殉情服用药，一个是赌气跳楼。去年，本市某小学一个学生因与别的孩子闹矛盾，母亲骂了他一顿，他就服用农药自杀，因救治太迟而不幸身亡。

我有一个侄女，13岁，读初一，整天嘻嘻哈哈的，问她成绩时她总是信誓旦旦地说，一定能考好。结果半期成绩是班上的倒数第六名，小姑娘一下子蒙了，在日记里说：“我对不起老师！对不起爸妈！我没脸见人了，不如去跳水死了的好。”她的同桌看到了她的日记，偷偷向老师报告了，老师作了思想工作，她才打消了自杀的念头。后来，我问她时，她笑着说：“这有什么嘛，我们班上还有一个想跳楼自杀的。”

自杀的人从大学生到中学生甚至小学生，都有。情况愈来愈不容家长学校乐观。

是啊，在学生中想以“死”来逃避考试、逃避家长老师的责骂同学的嘲笑的不在少数。我就曾经在我所任教的班级里做过问卷调查，其中有过自杀念头的占到百分之八十以上，中学生自杀身亡的人数也在增多。

这些如花一样的生命啊，就这样因一时的冲动凋零在青春飞扬的时刻。为什么？是他们没有意识到生命的美丽？还是在我们的教育中，忽视了对学生珍爱生命的教育？

古人有“身体发肤，受之父母”的说法，自戕则是对父母的不孝；西方宗教里说，自杀的人是上不了天堂的，所有的罪过都得不到上帝的饶恕。

曾在医院里看到被医生推出手术室的浑身插满管子的病人，也曾看到在病榻着挣扎着与病魔作斗争的患者，那时候，我才真切地感受到生命是如此可贵，在生命面前，其它的一切都不值得一提。曾经有人这么说：比金钱更重要的是健康；比健康更重要的是生命。

当前全国上下为抗击非典表现出的热情足以证实生命的重要，感受到人们对生命的热爱。

年青的朋友啊，请你，也珍爱你的生命！

珍爱生命，要学会善待自己，学会放飞自己，让自己更贴近自然。生活中有许多有趣的事，生命中有许多美好的东西，我们完全可以去尝试着去做自己喜欢的事。踢踢球、上上网，与朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪边钓鱼，去看看喜剧片，去爬喜欢的山，去看看飞瀑，去听听涛声……那么多的事等着我们去做，那么多的开心需要我们参与。我们奔跑，我们跳跃，我们欢笑，我们歌唱，这一份美好，皆因有了生命。

珍爱生命，要让自己的生命有所价值。充实自己、提高自己，为了人生的充实，为了生命的完美，你没有理由不努力，让生命因奋斗而精彩。

珍爱生命，还要学会以一颗平常心对待生活，适时调整自己的心态，平静地面对生活中的一切。要相信，人生没有过不去的坎。

让我们带着这样的一首小诗踏上人生之路吧：

我微笑着走向生活，无论生活怎样回敬我。

报我以平坦吗？我是一条欢快的小河；

报我以崎岖吗？我是一座大山庄严的思索；

报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子；

报我以不幸吗？我是杆劲竹经得起千击万磨。

我想问，生命是什么？生命是什么？它似乎让我伸手便能触摸，却又似乎遥不可及，如果用颜色来比喻它的话，它是多彩的，是绚丽的。

一些人喜欢某种颜色，那是代表了他们生命的主色，它彰显着我们活着的方向，也诉说着我们的理想...有人说，生命是蓝色的，它代表了高洁；有人说，生命是红色的，那代表了热情;有人说，生命是黄色的，那是忠义的颜色。可是，我说，它是苍白的......苍白？我生命的主色，它无时无刻不彰显着我的忧伤，也显露着我的迷茫。透漏出我不愿有任何感情的绝望，苍白，也主调着淡忘。自记事以来，家长的嘱咐，老师的教导，同学的劝告，无时无刻不在我耳边回响，那是关心？可是，我本能的感觉，我不需要...坐在温馨的教室里，抬头看着老师，同学，想着点点滴滴的时光，为何我从无开心？

现在的我犹如处在无边黑暗中，任我如何，也挣脱不了这黑暗的牢笼...是她，她似破晓的光芒，给了我生的希望，给了我海誓山盟的承诺，可为何她还是离开？我的成绩一落千丈，除了“冬眠”还是“冬眠”，梦中的世界让我着实着迷，虽一切非我所愿，我亦阻止不了我自己，处在“冬眠期”的我渐渐的迷失了我的目标，不知生为何念，死为何意，我已不知何去何从。只此因由，我的世界只剩无尽的苍白，那是我的意志，它主调着淡忘，淡忘着伤心之事......一切随风已逝，梦还依旧，人已不在，此为吾念，怎可难忘？我希望有人从新为我带来那一线破晓的曙光，我会竭尽全力，重塑自我，也许我会明白。何为生命，也许，我还能为生命，着色.....

[为生命着色700字作文

生命的意义是什么?没有绝对的答案，因为，每一个生命都是独无二的。

文中的“我”感到股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!”生命的力量既是弱小的，又是强大的。也许，像蚂蚁那么弱小;也许，像人类也一样强大。总之，生命是伟大的，开天辟地对人类来说是伟大的，即使是搬动一块小小的石子，对蚂蚁来说也是奇迹。

一粒貌不惊人的种子，是隐藏着一个花季的灿烂，一只其貌不扬的毛毛虫，将蜕变成一一只五彩斑澜的彩蝶。每一个生命都可以歌出生命奇迹，生命的经历可以是化茧成蝶那般坚难，可以是一步登天那样容易，但是，那些化茧成蝶的人更能领略生命的奥秘。

“那小小的种子里，包含了一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅活了几天。”生命在于拼搏，“拼”者一一为达目的不惜代价，乃至于付出生命代价者为“拼”;“搏”者一在没有可能或可能性极小成功的情况下，放手一试者为“搏”。拼搏成就梦想!

“那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。”自己的生命自己掌握，在自己的生命里，你就是上帝。

生命在于拼搏、付出，这就是生命。

“人之初，性本善;性相近，习相远。”在中国古代圣贤的眼中，初生的婴儿就如同一张白纸，随着他们的成长，将由他们自己拿起画笔，用热情、纯洁、痛苦……艰辛地为生命着色。

生命是一片如雪的洁白。茫茫浩渺的汨罗江啊，是发丝迎风飞舞，仰天长啸，仿佛沾了血的声音呢喃：“安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎?”屈原用“世皆浊我独清的傲骨”为生命蕴出一片耀眼的白。

生命是一番明亮的漆黑。瞎子阿炳看不见琴弦，望不到乐谱。可是他用音乐为那黑暗的社会注入一缕光明。《二泉音乐》深沉中含质朴，“朝霞相伴夕阳斜，胡琴盲杖乞天涯。”这是阿炳在漆黑的绝望中点亮的光芒。

生命是一张灿烂的鲜黄。梵高拥有一个怎样奇妙的灵魂，他日日夜夜与疾病和噩梦纠结，时时刻刻挣扎在现实和虚幻中。然而，却闪耀出无与伦比的纯真与辉煌，那金黄的向日葵就是他为童年绘出的生命的色彩。

生命的色彩，是白居易“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的闲情逸致，是李贺“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”的沉着，是黛玉“偷来梨蕊三分白，借的梅花一缕魂”的超凡脱俗，是毛泽东“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”的豪迈，也是杜牧“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花的”的惬意。

我们虽是一张白纸，但要以自己的智慧和双手拥有生命的绚烂，创造我们的人生。泰戈尔说过，生如夏花之绚烂，死如秋水般静美。在澄澈的阳光下，让我们以青春为画笔，梦想为颜料，在晶莹剔透的心灵上为生命着色。

世界上的万物都是有生命的，虽然有些东西不能动，不能说话，但他们都由有生命的东西转化而来的。人的生命是宝贵的，人的生命也是脆弱的。生命属于我们，生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。

在生活中，也许一次小小的车祸都会夺取一条条鲜活的生命，但有些人是却是幸运的，没有失去生命，但却失去了双手或双腿或落下终身残疾，使人行动乃至生活与学习很不方便，所以我们要珍惜自己的生命，珍惜自己所仅有的唯一的一次的生命，我们要保护好它，不让它受到任何伤害，这是我们最最重要的。

世界上什么东西最宝贵呢?有人说是时间，有人说是健康，也有人说是金银财宝……而我认为生命最宝贵，因为每个人只有一次生命所以我们要珍惜生命，去爱惜它，不让它就这样离去。人生好像一个沙漏一下子就流完了，然而我们应该怎样才能珍惜我们短暂的生命呢?是让它悄悄地从你身边溜走还是抓住它。生命是应该碌碌无为还是勤奋向上，全靠我们自己选择了。

贝多芬在双耳失聪的情况下，创作了伟大的《命运交响曲》让世人永远的记住了他;杏林子在病痛的折磨下，依然写出了许多优秀作品;身残志坚的张海迪和书中人物……他们都是我们学习的典范，他们每一个个感人的事迹都展示了他们对生命的热爱和对美好生活的向往。

生命是宝贵的，海伦凯勒曾经不是说过这样一句话吗?“只有失去了，才懂得珍惜。”在此我也要告诉大家，不要等到已经失去了生命，才懂得珍惜它，才知道它的珍贵。所以我们更应该好好地珍惜生命，关爱生命。让我们远离危险，让生命不再失去!

生命的色彩起源于白纸，绽放自己的光彩，为生命涂上属于你的色彩。

快乐的日子总是很多。高兴时，你会想象自己是一只自由自在的小鸟在天空翱翔，兴奋时，你会和朋友结伴到野外去感受春天的美好；喜悦时，你会到农家小院里帮忙摘蔬菜，到处都是一片其乐融融的景象，洋溢着黄色的讯信。

忧郁的日子也会来临。悲哀时，你能感受到水滴石穿的痛楚；失落时，你能感受到风吹落树叶后环境的肃杀，凄凉入感；难过时，你能感受到朋友分别时不舍的心情。这一切无不给我们的生活烙上了灰白的印记。

火红的太阳预示着新的希望。是啊！它是那样的强烈，那样的旺盛，犹如处在青春时期怀抱着远大理想的少年们，他们坚定信念，充满信心，对明天充满了希望，他们朝气蓬勃，勇敢地向前迈进，他们是一群热血少年，是祖国未来的花朵，是明天的朝阳，是新的希望。于是，我又为生命着上了红色的色彩，坚定信念，创造生命的价值。

绿预示着向前发展。每天繁重的学习业务就是为顺利地考取理想的大学，实现自己的人生理想。为今后的生活创造条件。我时刻谨记着，要在雪白的起跑线上创造出新的成绩，实现对自己能力的超越，不断向前发展，这样，你将会重新地认识自己。生命又结合了绿的色彩。

纯真，高洁是我追求的品质，在这个经济迅速发展的时代里，如果能获取成功，收获拼搏所带来的成果时没有迷失自我，这便实现了自我的超越。保持了自己纯洁天真、高洁的品质，你便会坚定信念，朝更高的人生目标跨去。这时，蓝色预示的高洁品质便成为你独特的标志。

黑色预示着恐惧、死亡。每个人都要经历死亡的考验，这样，你的生命才会更加完美，你才能体会生命的可贵。从此，你便会溺爱你的生命。

这会儿，生命已披着上五彩斑斓的色彩。

生命因体验而色彩缤纷。让我们共同努力，为生命着色，绽放属于自己的色彩！

翌日走在古旧的梧桐树荫中，时见大树也挽留不住飘砌的坠叶，在经历了一个夏天的其叶蓁蓁之后，沉吟于风的追逐之下；从疲惫中思量过来，突地闻见窗外夜虫的低唱，夜寂静，寒声碎，个中妙处，可以意会，便总有人可以言传，

轻携素手径中闻

间关花语驿边尘

试问秋声何处是

一拢青丝向黄昏

一如多年前沉睡心中一个梦想的种子，当根植于沃土，而沐浴在枫丹雨露之后，便放任了强大至代表着超越的生命力的感召，摧枯拉朽般破土而出。生活还是一如既往的平缓，夹杂着些许感动，偶有值得称道的阅历，伴随着时光的盈跃，年岁中的消长，爱的，不爱的，又都在告别中……

周围都还是那么理所当然地自顾不暇的时候，我把秋天看进了眼里，云淡风轻、花谢花飞，我也在心中感受到了幸福，确不只是感动于自然的升华，更为重要的原因是，曾经空空如也的手中，这次攥紧了另一只手，在本已激越的情绪中又最为冲动的一刹那，我真的好想哭，模模糊糊，记得当时似乎是掉下了一滴眼泪。

感性的世界或许无法用逻辑去勾兑，简言之，摆事实讲道理无法获得缓释张牙舞爪讳莫如深的寂寞的快感，更无从谈起发自心底赤子之心般真实且存在得令人毛骨悚然却又无法解释的爱意。些许鼓励，希望我能就这样走下去，真理据说恒常于日常之琐事，这种境界实在是心向往之。

每天都告别过去，祈求最新最真的生命……

[描写生命的秋天初中作文

自从我们出生的那一刻起，我们就已经踏上了生命的跑道。

我们的生命是通过无限的循环而形成的，生命是珍贵的，也是我们来之不易的东西，我们是没有第二次生命的。

当我有些心情好时，不管做什么总是能够让我精神活跃，可同时也让我失去了一样东西，当我努力的去想，去找，可是怎么都找不到它，我要是去找不到心里总感觉是空落落的。

这个问题在我的脑子里重复千遍万遍，总是问：“我找的到底是什么?是什么?”就这样持续了很久，都没有找到。

直到我们上体育课时，老师让我们围着跑道跑时，我才慢慢的发现：是人生的跑道，对我来说，跑道虽长，可它就像我们的生命一样，总是会遇到一些磕磕绊绊的事，比如：生病也是我们在生命中难免会遇到的一段旅程。不管是生病还是跌倒，不管是知难而退，还是不畏困难面向前冲。跑道也是这样的，当我们跑累时不要怕，不要悲伤，要坚强的站起来。

跑道是生命也是我们要选择的路线，当枪声一响生命的跑道也开始，我们只有加速，冲刺，在人生的起跑线上取得优异的成绩。

生活是多姿多彩的，无忧无虑的，在无尽的乐趣中，感受生命的跑道是人生中最大的乐趣，也让我们懂得生命是让人们读都读不完的人生旅程。

我们都是从艰难中走过或跑过的，有时当我们逐渐的认识到了生命的跑道，就会感悟，深刻。

就像我们所学的一篇文章《假如生活欺骗了你》中“不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静;相信吧，快乐的日子将会来临。

站在生命的跑道上，我们要像鸟一样的飞奔而驰。

“全体动物请注意，全体动物请注意，‘决战紫禁’剩下最后一站，前两站兔八哥学长和豹子头先生战成一比一平，今天的‘你侃我侃’环节渴望他们有上乘表现。比赛九点钟准时开始，欢迎大家到紫禁花城观看表演。”广播响起后，动物们情绪激昂， 纷纷打上巴士前往比赛现场。

九点钟，兔八哥学长和豹子头先生闪亮登场。只见兔八哥学长一身红色休闲装，白色NIKE鞋，吊儿郎当的走向自己的位置。

豹子头先生也毫不逊色：一身黑色西服，蓝色的领带，脚踏意大利袋鼠，庄重地走到了自己的位置。

场下一片欢呼。

“肃静，肃静”主持人狮子大王说：“欢迎大家来到紫禁花园，‘决战紫禁’剩下最后一站。让我们期待‘紫禁杯’冠军的产生。今天‘你侃我侃’的话题是‘假如生命只有三天’，看他们谁能为自己赢得观众，谁就是今天众望所归的冠军。那么就有请我们的兔巴哥学长 ……”

“狮子大王，这真是太easy了”还没等狮子大王说完，兔巴哥学长就插上了嘴“像我这样聪明绝顶的人，出口便能成章，恩，恩，大家好，假如生命只有三天了的话，我呢

第一天：我将会和我的朋友一起去疯玩一场：去网吧，去唱卡拉OK，去逛夜总会……总之西安的大街小巷都要逛逛，这就叫作“劳逸结合”法。

第二天：我会召集所有的朋友，光明正大的将我的死党狠狠的揍一顿，以将我多年来的烦恼都宣泄掉，这就叫做“合理宣泄”法。

第三天：我会开发一个游戏软件，让所有的动物都来玩我的游戏，让我的游戏永远留在他们的脑海中，这就叫做“永垂青史”法。

“怎么样，狮子大王，我的才华果真出众吧？这次我一定第一啦，嘻嘻嘻，哈哈哈！！！怎么样豹子头先生，认输吧。”

豹子头先生不慌不忙的说：“这还说不定呢，亲爱的动物们大家好，假如生命只有三天。

第一天：我会独自一人出去散步，去感受一下大自然的美丽：和小溪一起打闹玩耍，去听听水的声音，尝尝水的味道，看看水的样子；和花儿们一起跳舞，闻闻她芳香，一睹她的芳容；和山崖一起尽情歌唱，看看他的巍峨，摸摸他高大的身躯。

第二天：我会来到医院告诉医生，我死了以后将我的眼角膜捐献给其他动物，让在黑夜中生活的动物重见光明。后将自己所有的积蓄捐给希望工程，让那些渴望上学的动物们圆个上学梦。最后我会来到幼儿园，和小动物们一起玩耍，感受童年的幸福和快乐。

第三天：我会在语文天地网上发表一篇赞美母亲的文章，以感谢我母亲的养育之恩，尽到一个孝子的义务。然后在QQ上向全世界动物们发一条信息：珍惜时间你将会得到一笔财富。

谢谢，请大家支持我！”

聪明的你告诉我谁会是本次比赛的冠军呢？！

[初中作文-假如生命只有三天

《孟子》曾说过：故天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

我认为仙人掌就是因为这句话，而走进我们的世界。

仙人掌的家乡是沙漠，那是寸草不生的一片荒漠。它为了减少水分蒸发，亦为了作阻止动物吞食的武器，毅然将自己美丽的枝叶变成了一根根令人畏惧的刺布满全身。它为了生存，放弃了自己的美丽，但命运却仍不肯放过它。可是对于这些困难与挫折，它从不怨天尤人，而是默默承受，并勇敢地去克服。当太阳火辣辣地扫视大地时，它坚强的通过了太阳的检验，当月亮出来了，刺骨的寒风游戏在这一片土地上时，它也毫不退缩依旧挺立在天地之间。终于，它成功了，它在这里生存下来了。日复一日，虽雨水严重缺乏，可它却绿如往昔。它虽然不美丽，但却在我心中留下了重要的地位。

李商隐曾说过：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

这句话专门是为蜡烛而作的。

这使我想到了一个故事；主人家里既有电灯，又有蜡烛。电灯很高傲，总不可一世地嘲笑蜡烛，也看不起蜡烛，因为自己比蜡烛更亮，更有用。可是，有一天突然停电了，整个世界都处于一片漆黑之中。在黑暗中，主人想起了那个蜡烛，并点燃了它照亮了家里。蜡烛在照亮别人的时间里，一点点被黑暗吞噬。许久，蜡烛消失了，只剩下一桌雪白的泪痕。电灯现在才明白，原来蜡烛是那么伟大，宁愿牺牲自己，而去帮助别人。

仙人掌在沙漠中迎风微笑，用绿色诠释生命中的顽强，蜡烛为照亮别人，而燃烧了自己，默默地用白色保存在我们的脑海，活在我们的心中。我们的生命如此多姿多彩，让我们怎能不爱它、不珍惜它！

生命，是什么颜色？

有一种色彩，既有白色的清纯无暇，使人们在白色的柔软中度过，但同时又有黑色的冷酷凶残，让人们在黑色的炫酷中流转。白色、黑色成为我们生命中必不可少的颜色。

有一种色彩，既有粉色的清新靓丽，愿人们在粉色的希望中划过，但同时又有灰色的阴沉黯淡，使人们在灰色中寻找自己的悲伤。粉色、灰色成为我们生命中必不可少的颜色。

我生命的色彩是白色的。

人生的色彩无不都是从一张干净的白纸开始，清纯无暇，使人们都向往着纯洁。刚出生的时候，那个哇哇大哭的婴儿降临，别人可都舍不得触碰呢，生怕在原有美好的那张白纸上留下任何的污点，就是这样的舍不得。那般的静匿，触不可及的遥远。白色是如此的神圣。我喜欢白色。

我生命的色彩是黑色的。

在众多人生的色彩中，黑色的上映无不是个重头戏，人生哪有那么顺利，多多少少都会经历一些意想不到的事情：学习成绩的落后，工作单位的垮台，细腻感情的失利……，无不使我们的悲伤筹码加重。但这些确确实实是我们不可缺少的锻炼，正是因为这些，生活让我们快速地成长起来，然后继续去寻觅新的色彩。黑色是如此的坚强。我热爱黑色。

我生命的色彩是粉色的。

粉色带给我们的，是让我们对生活充满希望、勇气和信心。用粉色来诠释生命，这不失又是一种美好的颜色。

人生短短几个秋，竟带给我们这么多的惊奇色彩，我们的人生正在一步步地走向辉煌，这是生活带给我们的希望！人生的画笔就掌握在自己的手中！

白色的清纯无暇，黑色的冷酷凶残，粉色的清新靓丽，灰色的阴沉暗淡，这都是我们生命中注定的颜色。为生命着色，着美丽的红白蓝，着阴沉的紫灰黑，着的高洁的橙绿黄。我们的生活丰富多彩，我们的生活色彩斑斓。

其实，生命是不分颜色的，任何颜色都有，当所有颜色汇集到一起时，这便成了一道巨大的光芒，这光芒把我们的生命都照亮了！

用七彩的画笔，描绘出属于自己的广阔天地，热爱生命，爱它的颜色。

喔，为生命着色。

在星期三的班会课上，我们观看了“反对邪教进校园”的影片，影片中一幅幅惨不目睹的图片，一个个真实的悲惨故事，使我们深刻地认识到邪教对我们学生的危害。

一提到校园，人们就会联想到知识，联想到科学与文明。确实，校园是一方蕴藏着知识的净土，它是人们成才的摇篮，它赋予人们心灵和智慧。然而，有谁会想到，正当社会上轰轰烈烈地揭批“法轮功”反人类、反社会、反科学的本质时，正当人们纷纷觉醒，高举科学大旗，遣责李洪志的滔天罪行时，“法轮功”的歪理邪说却悄悄地潜入了校园这一传播知识的殿堂，传播科学与文明的圣地，慢慢地腐蚀青少年的思想，玷污青少年纯洁而善良的心灵。

记得在2001年1月23日下午，发生了一件令人震惊的事情：一些法轮功的痴迷者，听信李洪志的胡言，在北京天安门广场上引火自焚，造成了1人当场死亡，4人严重烧伤的悲惨结局。其中，最令我们感到伤心的是年仅12岁的小学生刘思影和19岁的大学生陈果因在母亲的影响下，参加了这次活动。刘思影本来是一个聪明伶俐、全面发展的好学生，在学校曾获过不少的奖，但因为母亲迷上了“法轮功”，并教唆她一起练功，便可圆满升天，导致终日和母亲呆在房子里“练功”，最后还和母亲到天安门广场自焚。而19岁的陈果不仅弹得一手好琵琶，而且在各个方面也不错，深受老师的喜爱。然而，就是这样优秀的学生，也没能逃脱“法轮功”的残害：美丽可爱的刘思影自焚后烧伤面积达40%，面目全非最后，因为烧伤面积大，再加上心脏病，经过救治无效，在3月17日，她带着对母亲的不解与怨恨，永远的离开了她亲爱的同学、老师。而陈果至今仍然住在医院，每天相伴的只有痛苦与悔恨……

我再给你们讲一个真实的例子：海南省农垦中学的高中学生王尊仲，原来是一个天资聪颖的优秀的学生，他曾参加全国初中数学奥林匹克赛，并获得一等奖的好成绩。不幸的是，近两年来，他受“法轮功”信徒的煽动和迷惑，修炼起了“法轮功”。最后因长期修炼患上了精神分裂症，导致成绩一落千丈，被迫退学回家修养。 ; ; ; 是什么导致造成这样的悲剧呢?那是因为邪教对人们的黑心教唆。那些所谓的“神教”教主都是骗子。他们叫教徒们奉献钱财，来表示对神的尊敬。其实那些钱只是他们用来挥霍。邪教几针对我们学生的容易信人的特点，专门让我们上当。有些学生就是因为被邪教教徒的花言巧语迷惑了，加入了邪教，导致整天都在求神拜佛，荒废学业，最后精神分裂。

是谁葬送了“花季少年”美好的前程?是谁将“花季少女”引向了绝路?又是谁玷污了传播科学知识的阵地?是“法轮功”，是李洪志所宣扬的荒谬思想观点。一幕幕悲惨的结局，一桩桩血淋的事实警醒了我们，警醒了广大青少年：作为新世纪的学生，我们不仅要具有较高的文化素养，还要具有一定的科学素养和政治素养，用科学武装自己的头脑，不能相信一些邪教对我们的教唆，毁了自己的大好青春。 我们是跨世纪的新一代的中学生，要永远相信科学是永不陨落的星辰，让我们一起高声呼喊：加入邪教对我们是百害而无一利的，让我们齐声高呼：“珍爱生命，拒绝邪教!

经常有人会问：“生命是什么?”答案也很多。有人说：“生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，中年的稳健，老年的愤世嫉俗。”有人说：“生命是母亲的慈爱，父亲的严厉，爱人的柔情，朋友的关切，是一切感情的组合体。”可是，在我看来，生命却很简单。

我觉得，生命就像是一个括号，当画出括号时，你会发现我们的生命其实只有两个字就像括号，左边的是出生，右边的是死亡。或许生与死的距离我们不能做主，但是，填写的内容，我们却可以自己把握。

但是有些人，因为一点点小小的挫折，因为考试成绩不理想，被父母老师批评。在自己的生命括号中写满了悲伤，失落，孤独，压力。最后，选择了结束生命。

请认真想一想，在你做决定的那0.01秒，你有没有想过你的父母，你的亲人，你爱的人和爱你的人。如果你在做决定的那0.01秒想一想他们，你还会这样做吗?有的人会说：我已经不在乎了。可是，你凭什么不在乎，你没有权利不在乎他们的感受，让他们为你伤心，你更没有权利随随便便结束自己的生命，因为他们在乎你。就算不考虑别人，那么你的父母呢?请在你做决定的那0.01秒想一想他们，想一想他们这么多年来来的付出，你的命是他们给的，你同样也没有选择轻生的权力。

我们的生命就像流星一样短暂，每个人都希望属于自己的那颗流星更久更亮一些，可是流星总有落地的那一刻，有些人连看一看这个世界的机会都没有，有的人还有好多事情没有做，好多梦想没实现，却因为意外，给自己的生命画上了句号。向下比较，你会发现其实自己很幸福，和他们比起来，上天对我们真的很好。

命运给你一个比别人低的起点，是想要告诉你，让你用你的一生去奋斗，去创造奇迹。以生命的名义，让我们一起成长。善待生命就是善待一切，因为所有的一切在人的生命面前原本一文不值。愿我们所有人都能填写还属于自己的那个括号。用自己的一生去拼搏，去创造奇迹。愿所有的生命无论在何时何地都能得到一样的尊重!

那天，我从英语班放学回家时，天下着小雨，我仿佛漫步在轻风细雨的人间天堂，沉浸在凉爽温湿的世界里，这是多像一副美妙的天宫春雨图啊！就在我快乐的雨中漫步时，无意中发现在一个堆满垃圾的墙角中，竟然有一朵傲然绽放的小花儿，出于对它的敬畏，我轻轻地后退了两步，在那个墙角边停下来，观看这朵绝境中的生命奇葩。

我蹲下来，仔细观察着这朵并不起眼的小花儿，我发现这朵小花儿仅有四片娇嫩的花瓣儿，上面还滚动着几滴晶莹剔透的水珠儿。在这钢筋水泥横行的地方，这朵挺立在墙角边的小花儿，在这霏霏细雨中，悄悄奏响了一曲美妙的生命赞歌。即使在如此恶劣的环境下，它也不屈服瓦砾的重压，不惧干旱的折磨，无论有无人欣赏，它照样顽强地生长着，这该是一种怎样的奉献精神？它不怕火辣辣阳光的炙烤，不怕冷风暴雨的摧残，只是默默地、努力地向上生长，面对诸多的困难，这朵小花都不曾低头，而是信心十足地成长着。

因为它坚信，阳光总在风雨后，风雨过后是彩虹。这真是一朵有勇气的花儿，一朵敢于向困难叫板的花儿。我深信，以后的它一定比在柔软土地中生长的玫瑰、牡丹更加美丽、更加光彩夺目。我站起身，慢慢地走在回家的路上。一边走一边想：一朵小花都能在风雨中不屈不挠地顽强生长，我还比不上这朵看似孱弱的小花儿吗？让我们大家一起努力，共同谱写出一曲不畏困难，不惧风雨的生命的赞歌吧！

[生命的赞歌初中作文

不久以前，我读了一本书。书中把人生比作一次旅行。人生一世，就好比是一次搭车旅行，要经历无数次上车、下车; 时常有事故发生; 有时是意外惊喜，有时却是刻骨铭心的悲伤… …降生人世，我们就坐上了生命列车。我们以为我们最先见到的那两个人------我们的父母，会在人生旅途中一直陪伴着我们。

很遗憾，事实并非如此。

他们会在某个车站下车，留下我们，孤独无助。他们的爱、他们的情、他们不可替代的陪伴，再也无从寻找。

尽管如此，还会有其他人上车。他们当中的一些人将对我们有着特殊的意义。

他们之中有我们的兄弟姐妹, 有我们的亲朋好友。我们还将会体验千古不朽的爱情故事。

坐同一班车的人当中，有的轻松旅行。

有的却带着深深的悲哀… …

还有的,在列车上四处奔忙，随时准备帮助有需要的人… …

很多人下车后，其他旅客对他们的回忆历久弥新… …

但是，也有一些人，当他们离开座位时，却没有人察觉。

有时候，对你来说情深义重的旅伴却坐到了另一节车厢。

你只得远离他，继续你的旅程。

当然，在旅途中，你也可以摇摇晃晃地穿过自己的车厢，去别的车厢找他… …

可惜，你再也无法坐在他身旁，因为这个位置已经让别人给占了… ...

没关系。旅途充满挑战、梦想、希望、离别… … 就是不能回头。

因此，尽量使旅途愉快吧！

善待旅途上遇见的所有旅客，找出人们身上的闪光点。

永远记住，在某一段旅程中，有人会犹豫彷徨，因为我们自己也会犹豫彷徨。

我们要理解他人，因为我们需要他人的理解。

生命之谜就是：

我们在什么地方下车？

坐在身旁的伴侣在什么地方下车？

我们的朋友在什么地方下车？

我们无从知晓… …

我时常这样想：

到我该下车的时候，我会留恋吗？

我想我还是会的。

和我的朋友分离，我会痛苦。

让我的孩子孤独地前行，我会悲伤。

我执著地希望在我们大家都要到达的那个终点站，我们还会相聚… …

我的孩子们上车时没有什么行李，如果我能在他们的行囊中留下美好的回忆，我会感到幸福。

我下车后，和我同行的旅客都还能记得我，想念我，我将感到快慰。

献给你, 我生命列车上的同行者，

祝你旅途愉快!

[生命列车初中作文

创造生命的不是上帝，而是父母；缔造命运的不是上天，而是自己。很多时候，我们不得以要面对许多灾难，我们常常怨天尤人，慨叹上苍的不公，就不知我们人人手中都捧着装满各种人生色彩的调色盘，握着属于自己的那一枝神笔。

我们无法左右天气，却可以给心情画上金色的晴天；

我们无法改变出身，却可以给前方涂满绿色；

我们无法逃避苦难，却可以给快乐添上七彩……

命运的画笔，掌握在自己手里，看我如何把持，如何描绘。

欧·亨利笔下的老贝尔曼是个在艺术节失意的人，暴躁、嗜酒，却对楼上两个青年艺术家很好。当“肺炎”冷酷无情地碰触了琼珊并即将夺去她的生命的时候，这位失意的艺术家却在一个风雨交加的夜晚完成了一幅唤醒琼珊生的欲望的杰作。老贝尔曼的生民精华也都注入了那最后一片常青藤叶上的温暖人心的一抹绿色。

伟人的生命有着鲜艳耀眼的颜色，那是他们握着自己的笔涂抹而成的。

惶恐头，他惶恐过吗？零丁洋里，他身感孤独过吗？北∪真迫修门，他身入虎穴，慷慨抗辞。奈何贼人构恶，奸臣献谄，他不得不流亡各地。明知无以返衣冠，不能见日月，高祖之叶亦难复也，他仍呕出一颗丹心，高声疾呼：“生无以救国难，死犹为厉鬼以击贼！”

文天祥的一生，都被满满地添上了红色，那耀眼的鲜红，无声地向世人诉说着那满腔热血的灵魂。

命运没有轨迹，生命之初犹如白纸，是我们自己手握画笔，涂绘出一片片的色彩。无数种命运，亦有无数种色彩，也有许多共同的色调：

幼稚的童年，玩伴之间的友谊，是一抹纯粹的洁白；

懵懂的少年，青梅竹马间的两小无猜，是一缕澄澈的粉红；

激扬的青春，同学之间学习上的你追我赶，运动场上的竞技角逐，是一片热烈的金色。

或许我的笔下的色彩不够耀眼，不妨描绘我们的缤纷。是谁在这七彩缤纷的命运画卷上着色？是我，手握彩笔，添上热情的红色，希望的绿色，梦想的紫色，青春的金色。

[为生命着色中小学生作文