被误会以后作文【实用20篇】

呆呆的愣在电脑桌前，望着从那天之后就不再闪烁的头像，我关掉视窗，继续对着萤幕发呆，眼角带着泪光。

误会，把我们越拉越远，最后消失不见。

约好要一起的，你为什么还是没到?我气愤的站在约定的地点，等了良久，我才开始寻找你的身影，我走到了一个最有可能会待的地方——你的妈妈所开的沙龙店。你果然在那里，我看见你正和电脑打得火热，我压抑着内心的愤怒，踏入了店内。

“不是说要出去玩?”“嗯。”“那你为什么不陪我?”“在忙。”“你明明就是在玩。”坐在一旁的我，直问着你为何放了我鸽子。你的回答令我非常失望。“原来电脑比我重要啊?”我问你。

沉默。

时钟的秒针正缓缓的移动着，每一次移动的声音我都听得一清二楚，一种诡异的气氛充斥着整个店面，尴尬。过了许久，我打破了沉默，开始批评着你玩游戏的技巧，其实我只是想和你多说些话的，你的回答似乎不怎么喜欢我再这里干扰你，你用眼角瞄着我说：“你这么行，通通给你玩就好了啊!”

又是一阵沉默。

我不是那个意思!只是想和你说话而已，我提起了我的背包，拖着沉重的脚步，走出了这家店，留在这里太久，我可能会崩溃。拿起了饮料猛灌眼泪也顺着我仰起的头往头发流。我哭了，在人来人往的街上，我哭了。

回家后，打开了电脑，冒出了离线留言：“改掉你的自恋再来找我吧，自恋狂!”我又哭了，我留了言给你：“可能真的是自恋，但，原来我这朋友比电脑还不如!”从此，再也没有看到你上线。

虽然过了几个礼拜后，朋友们帮助我们和好，但我和你，似乎越来越陌生。就跟刚认识的时候一样，一样的冷漠，我们又回到了原点。

原来，友谊如此的不堪一击，被猜疑和误会，击碎了。

“丁——丁——”，下课了。我上完厕所，回到座位上准备用过生日时妈妈送我的那只蓝色的中性笔来画画。

那只笔头上有一只金王冠，笔帽上还有一只粉红色的蝴蝶结，蝴蝶结上面有许多白色的小圆点，看起来十分小巧。除了好看，它还十分好写。

可是现在那支笔不在桌子上了，我慌了神，赶紧在座位四周找。可是找了个遍，也没找到。我急得要哭了，那可是我的宝贝笔呀！这时，我看见罗明资手里拿着和我一样的笔，我冲过去夺过来并大发雷霆：“罗明资，你敢拿我的笔？！”

罗明资身子一抖，吓了一跳，她涨红着脸说：“没，我没拿你的笔呀！我……”我生气极了，没等她说完，我就像连珠炮似得：“你还撒谎，证据确凿！”我边说边在她面前晃了一下从她手上夺过来的那支笔。

大家围了上来，七嘴八舌，但矛头都指向了罗明资，罗明资哭了。看到她哭，我心想:哭有什么用？哭了我就能心软呀！谁让你偷了我的笔！不行，我要找老师来！

我赶紧去办公室把老师请来，老师来了也说：“罗明资，你把笔还给她吧，做个诚实的孩子。”罗明资呜咽着说：“我没拿她的笔！那是我自己的。”老师生气了，说:“罗明资，你在老师、同学们心里是个很诚实的孩子，今天怎么不诚实了呢？快把笔还给你同桌吧！”罗明资抽泣道：“老师，我真没拿……拿她的笔，这……这是我在文具店抽奖送的！我可以帮范紫嫣找！” 这时，吴雨桐匆匆跑进来说：“范紫嫣，范紫嫣，我刚才动了你的笔！”原来吴雨桐见我上厕所了，把我的笔拿起来看了看，她看我回来了，怕我说，慌张中顺手放我书包里了！

真相大白了，我的脸火辣辣的，心里也不好受。我看了看老师，老师看着大家说：“同学们，今天不管是对你们还是我都是个教训，以后碰到类似的事一定要先调查，千万不能轻易下结论，明白了吗？”

我用力点点头，心中默默地说:“放心吧，老师，我再也不会做事莽撞了！”

今天我们在学校上着课，突然就变天了，刚刚还湛蓝的天空一下子变得阴沉起来，课堂里的气氛也受天气影响，变得有些压抑。

天越来越阴沉，同学们也安不下心来听课了，不时地望向窗外。离放学还有十分钟时班主任老师急匆匆地走进教室来，对我们说：“同学们，天气不好，提前放学，大家路上不要停留，快回家吧!”听了老师的话，同学们迅速收拾好书包，争先恐后地冲出了教室。 小荷作文网 www.zww.cn

我和好朋友欣欣飞快地在大街上跑着，大街上满是赶路的学生。

到了我家的楼道，我已累得气喘吁吁，跑到五楼时(我家在五楼)，我敲了敲门，见没人应，才知道爸爸妈妈都不在家。这可怎么办?我望了望对门家的门，决定去对门家待会，顺便给妈妈打个电话。

我敲敲门，门开了，小云(邻居阿姨家的孩子)探出脑袋，见是我，赶紧把我请进去，阿姨正在做饭，我对阿姨说明了来意，阿姨说：“快去给妈妈打个电话吧!”

我给妈妈打了个电话，好半天妈妈才接，我听见电话那边雨哗啦哗啦的，雨已经开始下了。妈妈语气有点急，说了一句：“你怎么跑回家了?”就匆匆挂了电话。

过了十分多钟，妈妈敲开了邻居阿姨家的门，把我接回了家。刚进家门，妈妈便把伞狠狠地一甩摔倒了地上，地上顿时溅满了伞上残留的雨水。妈妈扬起眉毛，对我说：“你就不知道去超市(妈妈在一家超市工作)找我啊?”我愣了一下，呆呆地望着妈妈。妈妈的眼泪涌了出来，又大声说道：“我昨天晚上难受了一晚上，今天还得急急地去学校接你，你知道我有多累吗?我的衣服全被淋湿了!你这孩子怎么这样?不管怎么也得去超市给我说一声啊!”

我为自己辩解：“不是的，是老师让我们快回家，我路上只顾跑了，以为你在家呢，就想赶快回家，你就不用去学校接我了。妈妈你误会了!”

“走开!”妈妈满脸泪痕地说。

我听了委屈极了，默默的走进了自己的小卧室。

妈妈，你真的误会我了呀，我真的是忘记了你在超市，我只想快跑回家，哪想你去学校接我了?妈妈，你别伤心了行吗?我真的不是故意的!

这期，在批改学生练习题时，我发现学生将直接引述改为间接转述时，总不注意人称的变换。如改写“美丽的姑娘说：‘我是智慧的孩子’。”这句，有许多学生就会写为：“美丽的姑娘说，我是智慧的孩子。”学生只知去掉引号，而不将句中的“我”改为“她”。评讲时提醒学生，但下次做题仍会照此出错。我一直想找一个好方法，让学生能正确变换这类句式。

一日放学后，学生小宇为班主任张老师传话，话没表述清楚，引起了我的误会。我灵机一动，以这次误会为契机，导入相关知识点。

课初，我说：“我想给你们讲一个因小宇引起的误会。”全班同学兴奋起来，坐直身子期待下文。当事者小宇知道我要讲什么，不好意思地抿嘴笑，我讲述起来：

昨天下午，我上你们最后一节课，张老师说要留几个学生给他们讲题，放学后让我提醒她一下。放学铃响了，我让小宇去叫张老师，小宇回来对我说：“张老师说，我不留了。”我很奇怪地对小宇说：“我没留你啊？”小宇着急地强调说：“她说，我不留了。”我还是一头雾水，说：“你给张老师说：李老师没留你。”

听到此，班上同学哈哈大笑。有几个学生已听出了端倪，分析道：“小宇说错了，她该说‘张老师说，她不留了。’”小宇脸红了。

“对，后来我问张老师，情况的确如此。”我说。

见时机幼稚，我转身在黑板上写下：

张老师说：“我不留了。”

张老师说，她不留了。

我问同学们：“你们发现了什么？”

学生们七嘴八舌地说：“我发现了第一句是直接引述，第二句是间接转述。”“我发现了直接引述引号内的内容就是说话人说的内容，一点也不作改变，而间接引述引号中的人称要变。”“我发现标点也要变。”“我还发现小宇在传他人的话，所以她要用间接转述的句式。”

对他们的话作了肯定和归纳后，我补充：“你们看，假如你们学知识学得不牢，在生活中会闹笑话。”

小朋友们嘻嘻笑，都有点不好意思，特别是小宇，脸红红的。

“下面，我在黑板上写下说话人说的内容，你们来传话，看看谁还会闹笑话。”

小朋友们自信满怀，跃跃欲试。

我在黑板上写下了6道直接引语改为间接转述的题。学生拿练习本在下面认真地做着。

收上作业一看：全班无一人出错。

以后的作业标明：这一知识点真的无人出错了。

借助故事来讲解，适合学生心理特点。原来的教法是老师让学生死记改句型的方法，并按此方法来改。学生只是死记硬背，没去理解为什么要这样改，过一段时间就会忘。

而借助故事来讲解，激发学生的兴趣，将知识的笼统性化为故事的形象性，化难为易，学生结合事例，形象感知了这两种句型的特点、用法，并自身归纳出该如何改换句型。整个过程不是老师教授，而是学生参与体验，学生在体验中理解了知识，且印象深刻。

这一设计，也注重了知识同生活的联系，让学生知道知识没掌握好会在生活中闹出误会，知识的实用性促使其强烈的求知欲，所以学习这一知识特别认真。

去年暑假，我去了姑丈姑姑家玩。我和姐姐经常出去，于是便认识了一位朋友，她叫朝淑西。可是有一次，我们之间发生了一场天大的误会，她好几天都没和我们说话了。那天，我去朝淑西家写作业，回来后不久，她便打了个电话给我们，说她的一枝钢笔不见了，问有没有被我误拿。我确实没拿，便如实说了。她让我再找找，说不定被我误拿去了。晚上姐姐说要和我换钢笔，我答应了，便开始用起了姐姐那枝金色的子弹壳钢笔。过了几天，朝淑西要我去大院子里的石桌上写作业，在一起写作业时，我拿出了那枝子弹壳钢笔。朝淑西看见了，说：“咦?这不就是我的那枝钢笔吗?原来是被你拿走了。”说着就要来拿钢笔。我把手一缩，问道：“这什么时候成了你的笔笔?这是我和姐姐换的笔。你看我除了这枝钢笔，再没有别的钢笔了。”我一边说着，一边给她看我的铅笔盒。可是她却不信，说：“别开玩笑了，那是我朋友去外地前留给我作纪念的，还给我吧。”我见她不信，就拉着她去找姐姐。我看到姐姐就问：“姐姐，这是我跟你换的对吧?”姐姐点了点头，可她还是不相信，以为我们在骗她，头也不回地走了。就这样过了四五天，她突然跑来找我们，手里拿着笔，抢着说，是自己把它放进书包里忘记拿出来了，之后想跳绳才发现的。她说完后，连忙向我们道了歉，我们笑了一会，又和好如初了。

朋友之间，要想互信任，支持才能拥有真正的友谊。

今天，我的同学小婷买了一支笔，非常好写。正好，我的笔快没“油”了，我想我妈妈放学来接我回家，叫她去长乐文具买笔。

第二天，回到学校看到小婷很着急，我放下书包，去问她：“小婷你干什么，看你这么着急。”小婷说：“我昨天那支笔不见了。”“啊？！”我惊讶的说。我说：“我也买了你昨天买的那支笔……”我还没说完，她马上说：“是你偷了我的笔。”我马上说：“不是我偷的。”她就是不信。就是说是我偷的。这是我第一次被人误会，所以我紧张的哭了起来。

第三天，我一回到学校，小婷马上跑过来说：“对不起，是我误会你了。”

经过这件事，我明白了，你想要别人不误会你，你也不要误会别人。你的东西如墨不见了，你要去你去过的地方去看一看。如果没有，就去告诉家人、老师或同学有没有看见，千万不有随便误会别人。

误会是人与人最容易发生的，它就像一个万丈深渊，可以让你和朋友们反目为仇，一个误会就此拉开帷幕，你说，这样是不是很不公平啊?

叮铃零，上课铃声有在我儿耳边响起了，外面又从欢声如海的竞技场变得鸦雀无声了，同学们都纷纷回到教室，似乎口头还埋怨着：“这十分钟怎么这么短。”

刚回到教室看见老师早已在讲台上站着，我慢步走向坐位，现在的教室犹如蜂圈一样发出“嗡嗡的声响”，老师在讲台上火冒三丈，把有几个同学站着，这时教室讲话声才停了下来，开始讲课了，老师让我们自己剪自己的小盒子别发出声音。我正在剪时突然发现没带剪刀，心想：“这算不算是没到学习工具呀”我惊慌失措，转到曹笙那里，借了把剪刀，开始做自己的手工了，做着做着，我又转过头去看看曹笙是怎么做的，几分钟后我终于知道怎么做了，我自己在方位上做着，突然我闲得没事看看了看旁边的吕小昔也在那里细心的剪着，我就没怎么打扰她，我和她开了个玩笑我拿起剪刀绕着吕小昔头上转了一圈把右脑下面的多出来的一根圈在剪刀上成了螺旋形了，我看起来还可以，她也没说什么，后来我又自己在那里剪着盒子，突然只听见“啪”的一声遭了是不是笔断了，我连忙蹲在桌子地下去看，啊!

果然断了，这也怪我谁让我这么不小心，我又回到了坐位上，我转身一看，啊!吕小昔怎么变得像“花猫”似的，我也不知怎么的拍了拍他的脸蛋，就在这时王振宇有刚好转了过来看见了，王振宇似乎抓住了我的把柄举手告我，吕小昔也用手拖着王振宇，可谁料知王振宇把这件事可真告了，居然把他说成“情骚扰”黄老师让我趴在桌子上，我真像他们解释时黄老师这双贼亮的眼睛还是看见了我把名字写在了黑板上面，这真叫做：“天有不测风云，人有祸福旦夕”我在下面恨不得找一人挡沙袋打上几拳解除心头之恨，可下课铃声打破了我“心中的宁静”怎么?还没有擦我的名字我十万火急的冲向老师那里解释可说了半天老师也不肯原谅我。

这真是一次误会呀!

王言焦急地抬手腕看表：六点半。她踮起脚朝街对面望去：只有涌动着的人流，不见妹妹的身影。

“嘀铃嘀--”手机响了。

“喂，你在哪?我等你半小时了!”怒气难消。“什么?……在哪?”她脸色变白，双唇微微张着，惊恐的眼睛瞪得溜圆。来不及多想奔到路边，挥手叫了辆的士。

“小姐，去哪?”司机温和地问道。

“人民医院。”她惊魂未定，惨白的脸上竟也渗出了汗，虽然车外是冬天。

车子疾驰。一路上，王言咬紧嘴唇，皱着眉，目不转睛地盯着窗外。司机瞟了一眼反光镜，问道：“朋友住院了?”没有回答。

“别太担心，什么事都会过去的。”后面的王言依旧没反应。司机摇了摇头。

到了医院门口，王言开车门跳下去，跑进大门。

“喂!小姐!……”身后司机在喊。

她直冲向三楼，抓住一个护士就问：“观察室在哪?”

医院里充溢着来苏水的味道。王言坐在一张病床前。躺在床上的女孩一脸的痛苦：“多亏了有个老大爷把我送到医院，我这病说犯就犯。”

王言轻声道：“别多说话。刚才让姐姐担心死了!”

女孩看看床头柜，说：“我想在这儿摆束花。”

王言想了想，道：“好，等我，我去买。”

出了医院，眼前已经是灯火阑珊。一阵寒风袭来，王言用手紧了紧大衣，身上凉溲溲的。包呢?她一惊，想起了从车上下来后，没给车钱，也忘记了拿包。天哪!现金，手机和证件!王言差点晕倒，又是一身冷汗。她向四周望去，只有熙来攘往的人群。远处一个男人缓缓走近，穿着棉大衣，一手夹着烟。他打量了一下王言，问道：“小姐，包落在我车上了。”

她终于想起是那个出租车司机。“你一直在等我?”王言有些感动，心里的石头落地了。

“嗨，想你肯定会出来的。那包挺沉，装了不少财宝吧?”他开玩笑道。

“谢谢您了!”王言感激道。“您知道附近有花店吗?”“往前不远有一个，我拉您去!”司机边说边发动车。

王言伸手到包里掏钱，发现手机不在。她急忙翻找，不禁嘀咕道：“手机呢?”司机打开车里的灯，说：“您就着亮找。”说完瞟了一眼反光镜。王言偷偷看了他一眼，很平静的表情。自己没理由怀疑人家!是他特地等自己出来还包的，但是，手机呢?明明……

突然，“嘀铃嘀--”熟悉的铃声!在哪?

她低头寻找，那小小的手机静静地躺在自己脚边。

王言不好意思地看了司机一眼，他依然很平静，手握方向盘，目视前方。

我与小琳是十分要好的朋友，经常出双入对，形影不离。然而，一次误会，令我与她的友谊出现危机。

有一次，上游泳课时，我站在池边。有一个人影移到我身边，我还来不及看清楚，就被人推了下水，脚踝也擦伤了。由於情况突然，加上受了伤，我感到有点晕眩，在池底停留了一会儿。当我浮上水面时，看见小琳。她跪在池边连声问我：「你没有事吧？有没有受伤？」我心想，这里只有你一个，不是你推我，还有谁？「刚才推我的人是你吗？」我轻声地问她。她一边摇头一边就不是。

於是我一言不发上了水，便到医疗室包扎伤口。有几个同学知道这件事后，便走过来替我搧风点火。「你们知道為什麼吗？」我问：「别看她斯斯文文，原来内心是邪恶的。你们要小心。」但他们都没有作声。

后来，我到另一个朋友小美家里的房间玩，当她到了客厅接电话时，我看见桌上有一本日记簿，虽然我知道偷看别人的日记是不对，但在好奇心驱使下，便打开来看。结果，竟然发现原来当天是小美推我下水的，小琳刚好赶到，而小美亦即时离开。

小美怕告诉我真相后连朋友也做不成，所以才隐瞒真相。既然她是无心之失，最后我也原谅了她。

事件水落石出了，原来是我一直错怪了小琳。我很内疚，於是便亲手做了小琳最爱吃的芒果布丁送给她，我们终於冰释前嫌了。

这件事让我明白到要先查清楚后再作判断，以免伤害无辜的人。

[我与小琳的误会作文600字

今天的趣味运动会还算是比较圆满的成功举行了，虽然今天出了一点小小的插曲，但是在我们队员的尽力弥补下已经成功的解除了。不仅仅是今天白天的趣味运动会，还有今天晚上的文艺汇演排练，尽管在这其中有许多的不足和错漏，但在大家的齐心协力之下，我们最终还是成功完成了排练。

这是今天的总结，当然其中还有不乏其中的小小误会，在这实践的八天里，我们大家多多少少都磨练了自己的心性，在这八天中，我们学到了很多，支教组从第一次教学的手足无措到如今的从容淡定;生活组从第一次煮粥的失败到现如今煮饭的成功;宣传组从第一次的不熟悉到如今的熟练投稿……这一切一切的变化，皆因在这八天里，我们有共同的目标，我们有共同的追求，我们都是为了这个团队的团结与荣耀在做出自己的贡献，其中即使有误会有心酸，但是我们都从中学会解决——那就是在误会中成长，让误会摊开来，摆在我们队伍面前，一个一个的解决，直到在误会的解决当中找寻到让我们更团结的方法!这是我们必须会经历的磨练，这也是我们必须成长所经历的过程，在误会中成长，心语加油吧。

你被别人误解过吗?那种滋味可真是难受，我也被人误解过，并且，还是被我最最敬爱的老师误解。

那天，我吹着口哨，唱着歌，满怀好心情的来到学校，发现同学们桌上刚发了一本英语的资料书，可是到我位上时，我的桌子上空空的，我顿时像热锅上的蚂蚁，急急忙忙的找书，(因为我是个粗心的孩子，有时书掉在地上也发现不了)

可找来找去，总是没找到

我心想：“这可怎么办?英语是我在小学里最喜欢的一门科了，如今，书我都找不找了，我这不就等于战场上丢了抢吗。

也可能是她没发给我，因为我在最后一趟位，单人单桌也可能是她落了吧!于是，我就去问发书得人：“你发给我书了吗?”发书的人说：“我发给你了”

咦?这就怪了，她发给我了，为什么我的桌子上连张纸也没有，也可能是我的书掉在地上让别人捡去了，因为这是新书，上面没写名字，被人捡了人家也不知道是我的。

我决定把这件事告诉我最最可亲可敬的班主任，在我的心幕当中，他是一个最最最敬爱的老师了，他办事认真，一定能弄个清楚的。

于是，我把这件事告诉了老师，老师说：“这件事现在不便于和你交谈，等下课你跟我出来一趟。”

我心里美滋滋的，心想：“老师是最最最最认真的了，他一定会像我以前的王老师一样，甚至比王老师还要认真的做事，这位老师和蔼可亲，开学的那一刻，我就在心幕中对他充满了敬佩之感，他一丝不苟的作风时时令人赞叹不已。”想到这里，我不由的盼望着快点下课

叮铃铃!下课铃终于响了，我自然跟老师走出教室，可是没想到，一件让我痛心的事情终于发生了发生了。

老师连正眼都没看我，便妄下断语，老师说：“发书的肯定是发给你了，一定是你弄丢了，我不管你耍的什么花招，钱，是照样得拿，你看看你粗心大意。”

老师说的一番话，是刀，刺伤我心的刀，我顿时感到头重脚轻，我非常难过，但是，我尽量不让自己哭出来，我把泪往肚子里咽，我提示自己，一定不要哭。

提起笔来写这篇文章，决不是有意去责怪老师我只是希望老师在办事情的时候，要判断明白，不要妄下断语，这样，才能成为我的良师益友，老师，你该清醒清醒了。

当我得知误会了我的好朋友,我的心情很复杂,有酸、有苦、有辣,唯独没有甜。

酸是因为我一直认为我是正确的,可是现在突然知道了别人是对的,而我却是错的,而且我的好友被我误会了,她的心里也一定不是滋味。所以我不仅是替自己酸,也是在为朋友酸。

苦是因为我怕我朝夕相处的好友再也不理我了。一想到这儿,我就觉得我的心头被痛苦占据了。

辣是因为我每看到同学们的目光时,就觉得它的里面充满了责备、嘲笑和噍不起,当这些目光打在我脸上时,我不由的觉得脸上火辣辣的。 就这样,我的生活里充满了对好友的愧疚,可是我又不好意思向好友道歉。于是,我便给好友写了一封信,在信中写出了我的无奈、惭愧和后悔,并请求好友的原谅。当我把信放进她位斗里的那一刻,我的天空变得特别晴朗。好友看见我时向平时一样的笑逐颜开,同学们看我的目光也那样的友好。

顿时,我的心里没有了酸、苦和辣,只剩下甜!甜得是同学们又对我这么友好,是我勇敢的表达了自己的心声,更是因为我和好朋友又找回了那往日真挚的友谊。

一次一次的误会如一缕缕丝编织成人生的嫁衣，一次一次的误解如一粒粒水珠汇聚成历史的长河。

有一个人，他的太太因为难产死了，而他有忙于工作，又忙着看家，因为没有人照顾小孩，他只好训练了一只狗，这只狗聪明听话，很快就学会咬着奶瓶给孩子喂奶，会照顾孩子。

有一天，主人要出差，便在走之前交代狗照顾孩子。

第二天，主人回来了看见地上全是血，便以为是狗吃了孩子，便到厨房拿起菜刀杀死了狗。正在这是传来了孩子的哭声，顺着哭声主人找到了孩子而且发现了另一只死狗。这时主人全明白了，原来狗是为了保护小主人才杀死另一只狗的主人懊悔的抱着被他杀死的狗，失声痛哭。

一条忠实的狗，被主人杀死究其原因，全是误会惹的祸，类似这种应误会而导致的故事实在不少。

误会是人在被蒙蔽的情况下产生的，如果此时不理智、无耐心、缺少思考，往往会犯下难以弥补的大错。

如何避免误会别人呢?冷静和理智至关重要。

误会多因不解而生，加上冲动之火的助长，便会产生星火燎原之势，一发不可收拾。此时需要良药，便是冷静和理智，用冷静的甘露浇灭冲动的火花，冲动误会的烟云;用理智的光辉驱散猜疑的阴霾，消融误会的冰峰。唯有冷静与理智坐守行灵之门，误会才会无机可乘。

老师，我知道，我不是一个好学生。我淘气、顽皮，整天疯疯癫癫。我惹过大大小小不少的祸，给您添了不少麻烦。

您安排我和副班长坐，我也认了，尽管他时常嘲笑我，刁难我。每次英语课上，他都要在我的课桌上画画，有时还故意模仿我的笔迹写一些小纸条，并交给英语老师，说我妨碍他上课。英语老师听完后从来不问原由，狠狠地骂我一顿，说我自己不要好，不可救药。我知道我不能不承认，你们也不会给我说话的机会，可我难道真是那样坏吗?!你们不知道，就在你们恨铁不成钢地说我不长进时，我的心是多么的痛!就像在流血，很多很多!

你们一直为拥有好学生而自豪，但这恰恰是我们这些后进生的灾难。他们为了证明自己得到老师的信任，接连不断地迫害我们。论学习，我也许是真的没能力，但您也不能就这样把我的思想品德全盘否定哪!

我学习不好，我会努力，我也在进步，但您却总是不分青红皂白地责骂我。您不知道，这给我的自尊心造成了多大的伤害!现在，有许多同学都鄙视我，瞧不起我，他们总是说“连老师都不想管你了，你还留着干什么呢?”

老师，其实我也曾经是个好学生。在小学里，课堂上，每当老师将到什么知识点，我听懂了，就轻轻地点点头，老师就会朝我微笑，当我还有什么不明白时，便微微皱眉，轻轻摇头，老师就会再仔细地将一遍……如今进了中学，许多好学生聚在一起，我成了后进生，这也是理所当然，可这些小细节，您却常常视而不见，着又是多么令我心碎!

老师，难道我真有这么差劲?您真的不想管我了吗?!

生命中，总会有些东西是你丢掉到之后想要重新再收回的，譬如友情、亲情和爱情。但是请你在放弃一件事、一个人或是一段感情的时候一定要考虑清楚后再做决定。

有些东西就像时间一样很极端很顽固，偏执的向前从不回头。也就是说你可能在某个时刻会将美好遗失然后再也寻找不到

女孩子的心思比较敏感细腻，往往一些小事就会触发到她们那颗脆弱的心灵。接下来就是没来由的大发脾气以及无休止的抱怨与哭诉或者干脆沉默不语。感情也在一次次的摩擦冲突中受到伤害和摧残。

一女孩儿从上铺下床的时候，由于没有注意，脚下踩空了，险些没有掉下来摔一跤。这时好闺蜜在下铺看电视，笑的前仰后合，完全没有注意到上铺的女孩儿。女孩故作气恼地说:“以后在我遇到事儿了，你肯定不会帮我，我刚刚都要摔死了”下铺女孩说:“以后你有事我不会救你，因为那不在我的能力范围之内”女孩儿一听火了“你就不能说你会救我吗”然后两人陷入口舌大战中，谁都不肯让步。

想想一个过于理智的人和一个过于感性的人交朋友会有多么的不容易。其实我们都知道上铺女孩儿只不过是需要闺蜜好好安慰她一下，并不是真的要她帮忙拯救她。下铺女孩儿，只是太理性。不是她们不在乎彼此，只是有些东西我们不必太较真儿，要学会理解和克制。

我和我的闺蜜相处的模式就很好。我们也会因为各种小的事情，各种误会吵架。但我们都不会记仇，知道对方都是为了自己好。比如说我们会在刚吵完架的时候，对着对方做各种搞怪的动作，然后破涕为笑，该干什么干什么。我们会在对方需要的时候及时帮忙，即使嘴里说着各种抱怨毒舌的话语。其实只要是心是好的，形式并不是那么重要。

朋友之间最重要的是将心比心，学会理解，然后解开误会就可以了。

这一天的早上，小明的钢笔坏了，正巧小军的钢笔也坏了。当中午放学，小明就来到了一家文具店，他在这家文具店买了一支漂亮的钢笔，这一支漂亮的钢笔是小明精挑细选才买下了这支钢笔，小明走的时候，小军也出现在这家文具店里，和小明买了一样的钢笔。 下午，小明来到教室上课。在上课的时候小明拿出他新买的钢笔认真的写字。下课时，小明出去玩了一会。

上课了，小明回到座位上看见小军的桌面上有自己的钢笔，心里很生气。就抢小军的钢笔，小军说“别抢我的钢笔”，小明说“这是我的钢笔”。于是小军抢不过小明，结果钢笔被小明抢走了。结果，小明翻开书一看很惊讶，而小军很伤心。心里想：小明无缘无故的抢自己的钢笔，很生气。小明看两只钢笔一模一样，原来自己抢了小军的钢笔，觉得很后悔。

下课后，小明拿着钢笔来到小军的桌前说：“对不起，我们的钢笔一样”，小军说是一场误会。于是小明和小军成为了好朋友。

被误会时，我都一个人孤零零的，好想自己大哭一场，好好发洩一番。此刻，外头下着倾盆大雨，连老天爷也为我哭泣!

被误会时，无所不谈的好友会反目成仇，变成不共载天的敌人，我千百个不愿意，只能躲在角落，默默的哭泣，心中的疑惑，百思不解，到底是怎么了?

终于抓到幕后黑手，还了我的清白，让我开心不已，让我松了一口气!雨过天晴，我的心中，出现一道七彩缤纷的彩虹。

虽然解开了误会，我很开心，但是，这次的伤痕，会永远留下痕迹，也留下刻骨的教训，所以，我绝对不要误会别人。

刚刚踏进校园，北风呼呼啸，不时几片落叶凋落，大雾迷漫的操场，这一切足以让人不安，我多少有一些害怕。管他的，是福还是祸，是祸躲不过的！一大早上还是一路顺风，直到午饭过后的一节历史课，发生了一件让人心痛的事。当历史老师走进来时，我还是挺兴奋的，因为我副科历史班级排名是正数第二，离政治只有2分之差。上了一半后历史老师让我们自已看背。有些同学就忍不住了，张起一口大嘴就开始说，我带着开玩笑的说了句："背书哪道可以背英语吗？"旁边的同桌甚是夸张，连忙向老师打报告说："老师，郝锦林问你可不可以背英语。"老师问我叫什么，我准备隐姓埋名，可同学们告诉了她，真不够义气，我在心里嘀咕道。完了，这误会可不小，我一定要用眼神向老师求情，老师看我一直跟她对峙，心想：他一定是要打我。我在想：老师，您打死我吧！千万不要告诉刘老师。我的心都凉了！我可是随口一句，希望读历史不要像读英语那样大声，没有想过不读历史啊？

希望这个误会早点消除。

你是不是见过，美术家手上的笔在纸上洒脱地穿梭，绘制了人世间最绚丽多彩的景色？你是不是曾想过，是那支蕴含心酸的笔，才可以进行这梦幻仙境一样的画轴？每一幅取得成功的美术作品，都源于一支奇妙之笔。有时候，我确实愿做一支笔，在广阔无垠的日常生活画板上，勾画出自身的精彩人生……

愿做一支笔，让我学会了约束自身。或许每一个男孩儿的心中中，总有一个随意而宽阔的天上，那边是男孩儿的梦。我也不除外，而这种，都源于于那颗年少轻狂的心。每每我轻狂地想要去贴近，却又被各种辅导班、兴趣培训班和工作训练等拉了回家；每每我轻狂地想要去贴近，却又被爸爸妈妈与老师的一句“赶紧学习培训”拉了回家。直至看到了祖父手上的那支笔，那就是一支铅笔。刚开始我不明白，为何你心甘情愿被别人所约束，不寻找归属于自身的那片自由的天空呢？为何你需要这般呢？当我们见到一幅幅惊世之画的面世、见到垃圾箱里这些浑浑噩噩的你的类似时，我终于明白，你是必须一只手来握紧，才可以大有作为的！

肯定的随意仅有安葬自身，只有学好接纳有利的约束，才可以画有一定的成，才可以完成自身的“笔生使用价值”。

就是你，你自始至终那麼坚强不屈，为了更好地把自己最好是的一面呈现出去，你甘愿令人一次次割下皮肉，在撕心裂肺的痛苦中，你无怨无悔，好像是春风拂过脸颊，因为我外露了花盛开一样的笑靥！我终于明白，你是在一次次痛苦中锻练自身，向大家展现最好是的一面，为这世界勾画出最美丽的图案。

不经历风雨怎能见七色彩虹，不承受痛苦哪来取得成功，只有学好承受痛苦，即可越挫越勇，迈入取得成功。

我并沒有尤其让人羡慕嫉妒的伟岸的身型，都没有骄人的外表。以前，我因而而不自信过。因为我曾抱怨老天爷的不公平。直至我看到了你——铅笔，普普通通的外表下，却蕴含着宝贵而幸福的内心深处。我刚开始遗忘不自信，寻找的优点。我找到了，我还在数学课行业里，察觉自己有自身的一片天，由于我有iq；我还在演说行业里，察觉自己可以光芒四射，由于我有演讲口才……我刚开始搞清楚，漂亮的外表下潜藏的或许是苦闷，而普普通通的外表下，则刚好是内函丰富多彩的丰富！

学会了约束自身，我不再轻狂心浮气躁；学会了承受痛苦，我不再随意舍弃；学会了坚信自己，我不再自甘堕落。

取得成功的道上必须接纳约束，让你将好船浆，不找不到方向。

取得成功的道上必须恪守信心，让你开心英勇，不缺失驱动力。

在前行的道上，我愿做一支笔……但不是我笔，我愿以笔的精神实质，寻找归属于自身的取得成功！

也许，我们每个人都有过这样的经历：被人谅解时很感动，被人理解时很幸福，而被人误解却会让人产生心灵上的伤害，让人终身难忘。

记得有一次，我正在上数学课，老师让我们写作业，我朝窗外看了一下，被我的同桌看见了。她瞪着眼对我说：“你为什么抄我的作业?”我生气地说：“谁抄你的呀，我可没这闲功夫看你的。”她又说道：“那你往我这儿看什么，不看我的作业还能看什么?”我大声争辩道：“我是往外面看，再说了，往你那儿看也不一定是看你的作业。”她说：“你往外面看什么，你的眼睛向底下一瞄就看到我的答案了，还在这儿狡辩。”我气冲冲地说：“我知道自己的答案怎么来的，你有什么证据说我抄你的呢?”

她举手告诉了老师，老师把我叫过去，问我道：“你为什么要抄她作业呢?”我回答说：“我没有抄她的。”老师说：“那你把这个答案的意思说一遍，我就相信你没有抄她的。”我把答案讲得非常清楚后，老师把我的同桌叫过来对她说：“说不定你是真的误解他了。”

事后，虽然同桌向我道了歉，但那时的委屈、愤怒、无奈却让我深刻体会到被其他人误解的滋味是多么不好受。

拿着这封散发着茉莉花香的信件。我心里不时问自己：“怎么办?我到底该怎么办呢?”，我那颤抖的手，正好能反映我内心的激烈斗争。

就这样放学了，我踏着轻松愉快的脚步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出现了一个纯真可爱的小男孩儿。他先是用会说话的圆溜溜 的大眼睛打量了我一会，然后像是肯定了什么似的，从背包里轻掏出一封别致的散发着茉莉花香的信件交给我，并郑重地说：“姐姐，这是一位大哥哥托我交给你的。”随后，伴着一阵跑步声，男孩儿逐渐消失在我的视线内。我如梦初醒般地看看这封信，信封上工整、潇洒地写着“云儿收”。

“云儿收 ”这三个字，我一看便认出是谁的杰作了，但他为什么要写信给我?平时，我与他并没有什么接触。这有可能吗?一连串的问号困扰着我，让我的心灵颤抖着,神经1下子绷紧了不少.于是,我不但没有了拆信的勇气,反而有了撕掉它的念头.如果这封信并不是想象中的那样,而是有重要的事,那么岂不是对自己不负责?但如果真是那样,被别人或老师知道了,岂不是要接受严格的思想教育?我矛盾极了,混沌极了,索性听天由命.于是,我从口袋里拿出一块硬币,向上抛去.心想,掉下来时如果是正面 就拆信,如果是反面就撕信.当听到一阵清脆的响声后,我怀着忐忑不安的心情半闭半睁眼睛看着落下的硬币.天啊,竟然是正面 !我不再犹豫了,一阵清脆的撕纸声在幽静的小路上响起.我看着信，自责地傻笑，觉得自己好无了聊——————

“你好!星期六上午，县体育馆有个茉莉花展览会。我所 认识的同学中只有你喜欢茉莉花。我把仅有的两张票送给你，希望你有个愉快的周末!认识你的同学2016.1.3

看完这封信后，我突然觉得自己真的好“自作多情”啊。不过我还是很高兴的，幸好没有错过这“一个美丽的误会”。