小目标小学作文【通用20篇】

开学了，小作者为自己制定了一个目标，从而更好的学习目标，关于二年级开学了的作文例文如下，请大家欣赏。

二年级开学了的作文例文：开学新目标

在新的一学期里，也就是在小学的最后一学期里，我要加倍学习，争取考入一个理想的初中，同时，我还要在学校的田径队里训练，有一个健康的身体，在今年的旗运会上 ，取得好的成绩。这样，初中就没问题了。但是，我不抱太大希望，我还是想靠自己考，来考一个好初中。

大家来为我加油吧，相信我，没问题。

“又是一年春草绿，依然十里杏花红”。我们带着对寒假生活的美好记忆，怀着对新年的憧憬，对新学期的向往，又回到了学校，站在了新的起跑线上。一日之计在于晨，一年之计在于春。面对冉冉升起的五星红旗，我们是否有所感想、有所思索，新学期要有新的目标、新的起点，希望同学们能从新学期开始，从今天做起，做一个有理想的人，还要有坦荡做人，积极进取，富有激情、乐观向上的人生态度。

就此机会我对各位提以下要求和建议：

1、无论是老师还是学生，都要重视新学期的开始。作为教师，要认真上好第一堂课，认真组织好教学，给学生以信任感。作为学生，要把假期中玩的心思收回来，专心听课，按时完成作业，养成良好的卫生习惯，注意交通安全，行为安全，实现良好开端。

2、要树立自信。有位教育家说过：要培养一个人只要培养他的自信心，要毁灭一个人只要毁灭他的自信心。这就足以说明自信心对于一个人成长的重要性。作为教师，首先要自信，其次才能他信。为此，必须要做到恪守师德，提高师能，锻炼师魂，要向胡总书记说的那样：“潜下身来教书，静下心来育人”，“严谨、笃学、立德、树人”。作为学生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”!坚信付出总有回报，一分辛劳一分才，一分耕耘，一分收获。

3、要勇于挑战自我。作为教师教育质量始终是生命线，发展是硬道理;作为学生，青春少年无价，为了使自己的少年时代、青春年代无悔，我们一定要好好把握现在，勤学苦练，不断完善自我。

4、作为学生要常怀感恩之心。感恩父母的养育之恩，感恩教师的教育关怀，感恩学校同学的体贴、合作，感恩社会的帮助、和谐。让我们做一个有爱心的人，爱自己，爱老师，爱他人，爱学校。特别是初三的同学，你们是全校同学的榜样，今天你们以学校为荣，明天母校以你为荣。希望你们志存高远，加强学习，努力提高自身素质，以良好的作风和习惯，为母校留下最美好的记忆。作为每一位学生，青春年少，风华正茂，希望你们要好好把握每一天，勤学苦练，不断完善自我。父母养育辛苦，报恩唯有读书!拿出实际行动，以一颗感恩之心，争当一名合格、优秀的学生。让老师放心，让家长放心。

5、新的一年，同学们要进一步遵守《中小学生守则》，维护学校形象，讲文明、懂礼貌，保持校园整洁，不乱扔垃圾和杂物。要自觉锻炼身体，提高科学文化水平，努力做一个德、智、体全面发展的好学生。当然我们也会更加严格的管理，对于那些破环校园和谐的人和事， 绝不姑息。

最后，祝全体老师工作顺利，万事如意!

祝全体同学健康成长，学习进步!

开学了，对家乡的种种美好还是有点留恋，但是大家知道，我们都渐渐长大了，所以必须上学，新的一学期也得有新的目标。

在学习方面上，老师每次留的家庭作业都要完成，而且还要预习、批注课文，要是不想写，我就非逼着自己，给自己定一个计划，每天写一个学科，三天就能写完。在学语文的时候，我要认真听讲，因为这次老师不再讲课了，全靠我们自学，所以我要认真听，学习方法，听老师说，这学期还有专门的写字课，虽然我的字已经写得很好了，但是，我相信只要我努力，还会写得更好。在学数学的时候，我要努力，尤其是奥数，因为这次考试奥数考的不理想，在计算上，我要认真学习，争取考试的时候一个也不错，如果有不会的题，下课就要问老师或者同学。在学英语的时候，我要提前把单词读一读，试着再背一背，学句子的时候，要注意音调，这样读出来才更加生动。

在生活方面上，我不能让老师着急，首先要做到不乱扔垃圾，保持校园卫生，也不能随地吐痰。在宿舍里，每天起床都要洗脸、刷牙，刷牙至少要两分钟，都干完之后，还要把宿舍再清理一遍，把地面扫一扫，再墩一墩，把床铺也要整理好，睡觉的时候不能说话，就算要说话，也要小声说，不能干扰别人睡觉，在学校也不能带零食，以免招来老鼠之类的。在餐厅里，吃饭的时候不能说话，咳嗽的时候要扭过身去咳嗽，不能对着人，这样不文明，在要菜的时候不能说话要举手，吃完饭后要手背后，不能乱动，在洗饭盆的时候，要排好队，直到出了餐厅才能说话。

在家庭方面上，我不能因为得到爱心好少年才帮父母做家务，每天早晨起来，我要帮父母叠被子，妈妈做好饭后，我要帮她盛饭，吃完放后就写作业，总之每天就要帮家长做家务。

这就是我的计划和目标。

在现实生活中，每个人都有目标;在接近目标的时候，每个人都会受到外界的诱惑。要想成就自己的“目标”就要抵御住外界的诱惑。生活中有很多人取得了成功，又有很多人禁不住诱惑而为自己的人生添了败笔。生活中又演绎着多少诱惑与目标的故事呢?又有多少人能经受地住诱惑呢?这些问题值得我们关注与思考。

人类有目标与诱惑，生物圈里的动物也有目标与诱惑。当它们遇到时，它们又会如何选择呢?从前，有这么一件事在：非洲草原上，一群群羚羊在那儿欢快地觅食。突然，一只非洲豹向羊群扑去，羚羊受到惊吓四散奔逃。非洲豹的眼睛盯着一只未成年的羚羊，穷追不舍。在追与逃过程中，非洲豹超过了一只又一只站在旁边惊恐观望的羚羊，只是一个劲地向那只未成年的羚羊拼命地追去，对那些和它挨得很近的羚羊像未看见一样，一次次放过它们。终于，那只未成年的羚羊被凶悍的非洲豹扑倒了。

其实在过程中，豹子已经跑累了，而其他的羚羊并没有跑累，如果在追起点赶途中改变了目标，其他的羚羊一旦起跑，转瞬之间就会把疲累不堪的豹子甩到身后，因此豹子始终追已经被自己追赶的羚羊，最终的目标是让它成为自己的猎物。

因为豹子抵御住外界的诱惑，取得了成功。当我们追到同样的选择时，我们是否会一如既往，努力做到最后呢?不同的抉择，决定了我们以后不同的道路。这样的问题，值得我们深思。

在生活中，每个人都有自己的目标，如果你想得到它，那么你就必须一直追赶下去。路途中就可能出现各种诱惑，它们都在分散你成功的视线，如果你一味地为它们停留，最终将一无所获。

“唉，都六年级了，你也该为自己定个目标了啊，俗话说：有志者立长志，无志者长立志!你看看你，一天天嘻嘻哈哈的，长大能成材么?哼!”

老妈走后，我也想了半天，老妈说的对，是应该为以后想想了...对，就这么办!我为自己拟下了以下方案：

当医生：

“医生，我昨晚着凉感冒了，你给我开点药打两针吧。”我无精打采的取了点药，然后往针管里加了些药水，呀,加错了!我赶紧又换了换药，这才准备好，我由于昨晚没有睡好，眼睛有些花，便糊乱的瞎扎了个地方，“啊!”一声惨叫，别担心不是我的，“你怎么当医生的，扎都能扎错地方，哎呦喂，好疼啊!”我的天呐，别人都是开门红，而我呢?

感慨：如果我要真当医生了，后果多严重啊!

当商人：

“老板，我买两斤这个，恩，还有这个......”“好的，咦，这秤上显得是几呀?咦?”在我的仔细‘观察’下，还是不知道是什么。“你好了没有啊，我还有急事呢，快点啊!...嘿，你这人会不会做生意啊!不买了，扫兴!”......在以后的日子下，一直没人来买东西。沉默年代，我终于饿死了!

感慨：看来我也不是商人料，唉，后果好吓人啊~~

同学们，你说我以后当什么好呢?

寒窗苦读十余年，只为了一个目的——上个好的高中，然后好的大学，比较后找一份满意的工作。如今，面临高考，我在想我的梦想是什么?仅仅是为了那个梦想中的大学。小时候，总爱做梦，总是会有很多的理想，想做教师，想做医生……

但是后来发觉，那只是乱想。小时候，总是会被问到，长大了考什么大学呢?那时，我总会气昂昂的说，不是清华便是北大。后来，我才了解小时候的我，是多么的天真!!回想过去，埋头苦读那么多年，而现在即将面临高考。而我，也不在那么天真，这一年，我在努力的规划我的蓝图，我在为我心中的梦想奋斗。

此刻，我的梦想是考一所我中意的大学，到我梦想中的城市。然而，这些却没有随口乱说的，我必须付诸于行动。我为自身制定的一个计划，在规定的时间内，完成该做的事。每天在学校里，按时完成教师布置的任务，上课专心的听讲，课前预习，课外复习。在课余时间，适度的休息，偶尔做做运动，劳逸结合，才会有效率。养成一个早睡早起，坚持锻炼的习惯，有一个好的精神才会有一个精力充沛的我。

在不到一年的时间内，我要为我心中的蓝图奋斗，为我的大学认真，不辜负父母和教师的期望，不能让自身的认真付诸东流。

台湾着名作家罗兰曾说过：“一个有目标的人和别人不同的地方，就在于他虽然在纷纭杂乱之中，仍不致迷失。他可以操纵自己，而不被别人操纵。”这话说得没错，在我们的生活中不论是干任何一件事，都不可缺少足够的勇气与远大的目标。而勇气与目标就像一对亲兄弟，是相辅相成的，少了它们任何一方就不会成功。

2010年，上海举办世博会，在这举国欢腾的一年里，一位65岁高龄的北京老人也想去亲眼目睹世博的风采。于是，她立下了远大的目标――从北京徒步走到上海市参观世博园，她觉得这样游览世博园才有意义。当她到达目的地的时候，有位记者专门采访了她：“这路途中的艰难险阻是否曾吓倒过您?您又是如何鼓起勇气徒步旅行的?”老人平静地答道：“没什么呀，一步一步地走路是不需要什么勇气的，关键是你目标要明确，要清楚到哪儿去!”是的，走路不需要勇气，可是下定决心树立目标是需要勇气的;如果只有了目标而少了勇气，你又何时会迈出人生的第一步呢?

我的妈妈现在是一个登山爱好者，平均每个月她要登山七，八次，在本市几乎所有的高山都被她征服过。可说起她登山背后的故事，还要源于那个伟大的目标。在两年前，我的妈妈还是一个很惰性的人，尽管我跟爸爸不止一次地让妈妈运动，可她始终都打不起精神来。直到那个星期天，在我和爸爸的连拖带拉下，让妈妈去爬了一次山，从此，妈妈像被大山吸引住了，开始疯狂地喜欢上这项运动。这令我和爸爸很是高兴，可是妈妈每次去爬都爬不到顶峰，无论她多么努力总是在途中泄下气来。妈妈为此事也很是懊恼，于是那个晚上，妈妈终于下定决心，树立了目标——不能再这样了，顶峰是属于我的。经过了一夜的养精蓄锐，妈妈和爸爸早早地就满怀信心出发了。直到下午五点，他们才凯旋而归，他们顺利到达了本市第一高山的峰顶。收获总是少不了付出，他们的手臂上和脸上，都被荆棘刺出一条条血口子，汗水浸泡了全身，脚底都磨出了泡。不过，据妈妈讲，到达顶峰的一刹那，所有的劳累汗水都抛到脑后，耳边回荡的是昨晚说的那句豪言——不能再这样了，顶峰是属于我的。

虽然今年的我只有12岁，但我找到了属于我的“财富”之路。确切的说，应该是稿费让我踏上了写作之路;写作让我踏上了财富之路，敞开了财富之路的大门。

说实话在写作这方面我付出了辛勤的汗水与努力，但我从来没说过要放弃，因为我明白：有努力，就有回报!至今为止我每一笔经济财富都来自于稿费。我从小并不热爱写作，我清楚的记得我第一篇作文发表是在我6岁的时候，还是在一本叫《小天使》的书上。记得当时我写的是一首诗，而且是在妈妈发火后被逼着写的!写后妈妈觉得不错，就拿去给我投稿，没想到的是第一次投稿，没有碰壁，竟发表了!第一次就挣了20元的稿费，钱收到后，爸爸，妈妈，每人各给我奖励了20元，说：“以后你每发表一篇文章，所挣来的稿费，乘以3，就是你一个月的零花钱。”哈哈，这对我来说，是一个再好不过的消息啦!信心大增的我，从那时起爱上了写作。我感受到：写作是件有成就的事!

我获得最大的一次写作奖励，是价值800元的步步高学习词典，是在去年参加的阿勒泰新闻网组织的地区“社保杯”学生作文比赛上。事后老师对我说：“杨睿，你之所以能成功，是你努力的结果!加油，不要放弃，我们不怕失败，但我们怕放弃，一旦放弃了你就是失败者!”

妈妈曾给我讲过一个关于知识就是财富的着名经典故事。讲的是一位教授和一个大型水电场的故事，故事是说这家大型水电场的主发电机坏了，请了很多人都找不到毛病在哪里，最后没办法，就花了两万美元请来了一位着名的教授。这位教授来看了看，用粉笔在发电机的主壳上画了个点，然后拿起榔头在这个点上狠劲的敲，整个发电机马上恢复了正常。有些人震惊之余，不禁感叹这教授两万美元挣的太容易了。虽然教授把钱捐给了灾区，但教授给出了一个公式：敲一下收费1美元+知道在哪里敲收费19999美元=总收费两万美元。听后我叹服：知识就是财富呀!

我的第一笔财富之路，是从6岁开始的!我一定要坚持走下去，就算有再多的曲折与坎坷，我也会坚持下去的，因为我清楚我人生的目标，我也清楚的知道在追求目标的路上，要翻过无数座大山，大山的后面就是我们最终的目的地!从多多少少的稿费，到今天酷爱写作的我，它们之间有一种说不出的关系，我之所以喜欢写作，并不是因为稿费，而是因为写作是一种积累词语，丰富知识的很好办法。

没有刻苦的学习，没有掌握大量的专业知识，丁俊晖能在斯诺克中国赛决赛中，神奇的一夜成名吗?能从以前默默无闻，到如今却7次战胜世界冠军亨德利吗?能大把的赚钱吗?答案不言而语：知识就是力量，知识就是财富!

我热爱写作，是它让我拥有了一笔小小的财富，我想：通过写作得来的稿费，确定了我人生的目标——作家!

一年级

训练目标：1、对写话有兴趣。

2、能够把句子写完整、通顺。

训练内容：1、通过看图、影视节目、观察周围事物等，

写一两句完整、通顺的话。

2、能运用阅读好生活中学过的词语造句，

并根据表达的需要，学习使用“。?!”。

训练形式：观察写话、用词造句、仿句练习。

二年级

目标：1、能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物。

2、能写几句连贯、通顺的话。

3、能写留言条、请假条。学写简单的日记。

内容：1、能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话。逐步向连句成段过渡。

2、能用几个词语写几句连贯、通顺的话。

3、会写留言条、请假条。学写简单的日记。

形式：看图写话、观察日记、用词造句、连句成段、结合阅读练习仿写、续写。

三年级

目标：1、乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象。

2、能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句。

3、课内习作每学年16次左右，小练笔每学期30次左右，40分钟完成不少于250字的习作，小学二年级作文《小学作文教学目标》。

内容：1、通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段。

2、用一段连贯的话写下来，字数不少于250字。

3、能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。

形式：仿写练习;连句成段;修改练习;结合阅读仿写、扩写、续写练习。

四年级

目标：1、能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容。

2、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

3、能用简单的书信、便条进行书面交际。

4、能修改有明显错误的词句。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于300字左右。

内容：

1、能围绕习作要求，自主收集习作素材。

2、能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来。

3、学写书信、便条，掌握其格式。

4、能修改有明显错误的短文。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于300字左右。

形式：书信练习;修改短文;学习命题及自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。

五年级

目标：1、懂得写作是为了自我表达和与他人交流。

2、学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。

3、学写板报稿、建议书。自拟题目，学习编写作文提纲。

4、能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于350字左右。

内容：1、能审清题意，围绕中心选材。

2、初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯。培养先列提纲后作文的习惯。

3、学写板报、建议书，掌握其格式。

形式：板报及建议书的练习;习作的互评互改;命题或自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。

六年级

目标：1、有自我表达和与人交流的欲望。

2、能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚。学写会议记录和读书笔记。

3、能根据习作要求自主选材，编写作文提纲。

4、能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于400字左右。

内容：1、能围绕目标系统地搜集、整理材料。

2、能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基矗

3、能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确。

4、能熟练运用常用批改符号进行习作的互评互改。

形式：综合练习;会议记录;命题或自由作文;文章修改。

回忆昔日，在飞逝的日子里，每一刻都是值得留念。其中的一大部分——学习，占具了历史的辉煌，也有低谷的堕落。飘零的秋季，一切，从头开始! Recalling the past, in the days of flying, every moment is worth commemorative.A large part of these -learning has the glory of history and the degradation of the trough.In the falling autumn, everything starts from scratch!

又是熟悉的字眼——新学期，这将会是充满着战斗的绝杀，从漫不经心的小学到懂得珍惜的初中，而从稚气未脱的初二转格了，变了，初三到了，残酷的现实，我们都必须一一面对!

目标就是前进的基础，有了新的计划就是新的起航!谁不希望自己能够成为第一?谁不希望让父母骄傲?又有谁不希望自己能够成为夺目的亮点?对，我们都想，但成功的背后是要付出艰辛的汗水，甚至泪水，还有一如既往甚至加倍的努力。我会的，一定朝前走!

改正自身的缺点会更益学习。曾经的我，爱睡懒觉，还爱玩乐，但在这个学期开始，我会养成好的习惯，尽量让自己早起。“早起的鸟儿有虫吃。”所以为了自己，就要不顾一切的努力!既然无法改变环境，又不甘落后，那就从改变自己开始。

课前预习，课堂学习，课后巩固，三者都要兼得。预习，也不能三心二意，更不能敷衍了事。课堂，要积极发言，即使是再简单的问题都要去回答，去演板。因为这样可以提提神，在走动的过程中活动了筋骨。这样也就不会在接下来的课上感到有点疲惫或者无聊。如果错了，老师能及时帮我纠正。课后的巩固，是不可缺少的。除了学校发的作业，还有自己买的资料都要去写，因为这样长期的持之以恒，才能成为一种习惯，多练才可以提高成绩。

上学期的物理没考好，应该是没学好。所以这学期一定要多下苦功在这科上，绝不让它拖后腿。英语也没有达到原来的目标，这学期一样要多听多练多说，提高这科的成绩。数学，没有理由说，没有借口错，仔细点，认真点，快一点，问题也不会大。语文，目标定为100。化学，新的一科不能落下。政史，继续保持。不敢保证能不能获得第一，但我会力争第一。一个字：拼!

读书让我冲淡自己的忧愁与烦恼，读书让我看到了未来的希望，读书让我明白了许多哲理……初三，是拼搏的奋斗，是放飞梦想的翅膀，迎接新挑战的时刻!实现目标。

人生如一场长跑，许多人跑着跑着忘记了方向，许多人跑着跑着忘记了目标而停止不前，最后仅剩下少数的人即使跑对了方向，也有明确的目标。成功者乃为少数，只因他们做了准备。老教授的提问令学生们摸不着头脑，这也不足为怪，没有动机的前行只会另人难以选择。的确，多少人在乎的昨天，拼命地想把握住今天，却没有考虑过将来。只有树下大帆标上航标，开大马力，梦想才会实现。 Life is like a long -distance run, many people run and forget the direction, many people run and forget the goals and stop. In the end, there are only a few left.Even if people run the right direction, they have clear goals.The successful one is a minority, just because they are preparing.The question of the old professor makes the students cant get the minds, which is not surprising. It is difficult for people to move forward without motivation.Indeed, how many people care about yesterday, desperately trying to grasp today, but did not consider the future.Only under the trees on the sailing label and open the horse can dreams realize.

著名主持人柴静曾经也仅是一名小记者，当她说梦想当央视主持人时，人们纷纷投来嘲笑的眼光。柴静却只是在心中发下毒誓，从小记者到央视主持人再到影片的制作人。人们在高呼柴静进步速度如此之快得到付出多少异于常人的努力时，柴进却说：没有在深夜痛哭过的人，没有资格去谈人生。痛哭并不是悲观退却，而是使目标更加清晰。忘记路上的艰辛与痛苦，背后的脚印早已深深地记录下你努力奔跑的勇气，执着地奔跑，成功需要目标。

生活或许会给我们开许多玩笑，但这并不代表所有的一切早已成定局，中国达人秀舞台上的刘伟，在远帆的时候有时生活的确会给他开个玩笑，但是他仍然坚持，没有了双手她依旧可以奔跑。坚持与勤奋后带给他的是万人瞩目和欣赏，他的目标如此坚定，毅力如此顽强。他说，我要像贝多芬一样，明天太阳依旧高照。努力和汗水只不过是一种过程，最终带来的是胜利的骄傲，我钦佩这种能坚持走下去的人。

理想的十字路口，犹豫不决的是那些没有做好准备的人，做好准备人的人早已身先士卒，脚在泥泞的土里留下了深深的脚印，还有泼洒下来的汗水。身高一米七六的街球手现如今是中国北京的一角球队的队长，打了二十年球。他说：从来没有比较更长的路，因为终点已经在向他招手，从最开始摸门框到摸门梁再去扣篮，身高有限的他付出的艰辛是别人无法想象的。从无人赞助她的球队再到赞助商排队加入，这无法细数的煎熬与孤寂，深夜里只有一个人度过。他说;想好了就别等了，和知了猴一样鸣叫。

远帆需要目标，需要选择，需要理想的信念，既然万事俱备，那么向前跑，迎着冷眼和嘲笑!

导语：目前对于学生来说，作文写作仍然是一道难题。下面是小编为你准备的小学各年级作文教学目标，希望对你有帮助！

新课标提出的训练体系(低年级“乐于表达”，中年级“自由表达”，高年级“学会表达”)，重视情意训练，一改过去的语言训练(低年级词句训练，中年级段的训练，高年级篇章训练)，小学作文教学目标。新的训练体系缺乏具体的写作内容和形式标准，训练内容泛化，缺乏序列，缺乏评价的“标尺”，教师不知该怎样评价学生的作文，只能“跟着感觉走”。目前把两者结合，便于教师操作：

一年级

训练目标：

1、对写话有兴趣。

2、能够把句子写完整、通顺。

训练内容：

1、通过看图、影视节目、观察周围事物等，写一两句完整、通顺的话。

2、能运用阅读好生活中学过的词语造句，

并根据表达的需要，学习使用“。?!”。

训练形式：观察写话、用词造句、仿句练习。

二年级

目标：

1、能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物。

2、能写几句连贯、通顺的话。

3、能写留言条、请假条。学写简单的日记。

内容：

1、能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话。逐步向连句成段过渡。

2、能用几个词语写几句连贯、通顺的话。

3、会写留言条、请假条。学写简单的日记。

形式：看图写话、观察日记、用词造句、连句成段、结合阅读练习仿写、续写。

三年级

目标：

1、乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象。

2、能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句。

3、课内习作每学年16次左右，小练笔每学期30次左右，40分钟完成不少于250字的习作。

内容：

1、通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段。

2、用一段连贯的话写下来，字数不少于250字。

3、能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。

形式：仿写练习;连句成段;修改练习;结合阅读仿写、扩写、续写练习。

四年级

目标：

1、能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容。

2、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

3、能用简单的书信、便条进行书面交际。

4、能修改有明显错误的词句。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于300字左右。

内容：

1、能围绕习作要求，自主收集习作素材。

2、能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来。

3、学写书信、便条，掌握其格式。

4、能修改有明显错误的短文。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于300字左右。

形式：书信练习;修改短文;学习命题及自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。

五年级

目标：

1、懂得写作是为了自我表达和与他人交流。

2、学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。

3、学写板报稿、建议书。自拟题目，学习编写作文提纲。

4、能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于350字左右。

内容：

1、能审清题意，围绕中心选材。

2、初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯。培养先列提纲后作文的习惯。

3、学写板报、建议书，掌握其格式。

形式：板报及建议书的练习;习作的互评互改;命题或自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。

六年级

目标：

1、有自我表达和与人交流的欲望。

2、能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚。学写会议记录和读书笔记。

3、能根据习作要求自主选材，编写作文提纲。

4、能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于400字左右。

内容：

1、能围绕目标系统地搜集、整理材料。

2、能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基矗

3、能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确。

4、能熟练运用常用批改符号进行习作的互评互改。

形式：综合练习;会议记录;命题或自由作文;文章修改。

一眨眼一个暑假过去了，新学期的生活也来临了。我难道不应该有新的人生目标。难道停滞不前吗。在社会的生活中，社会的激烈如若你滞留不前，将会被别人取而带之。 The summer vacation has passed in a blink of an eye, and the life of the new semester is also coming.I shouldnt have a new goal of life.Is it stagnation?In the life of society, the fierce society will be brought by others if you are not dead.

在新的学期来临之际，因对自己确立明确的目标。方向今后的路自己该如何走，都是由自己来决定的，父母在你身边，只能给你鼓励督促的作用。他并不会代替你而做决定。没错人生的道路要靠自己来走，谁也不能掌控你的人生道路。是成功还是失败都由你自己来决定。

人无完人。这话没说错。世上根本没有完美的人。是人就有缺点就会做过错事。做错事不要紧。古人说过;知错能改善莫大焉。没错人生做错了事并没什么可怕，怕的是连自己做错事都不敢去承认，去担当。今天的道路上要学会敢做敢当。

在今后的道路上首先就需要让自己养好良好的习惯，我曾经从某本书看到。习惯能改变人的一生。确实没错，一个良好习惯的养成。的确能够改变一个人的一生。养好良好的习惯，在今后的道路上是必不缺少的一门课程。一个人无论做什么，都可能形成习惯。有的人怕干活，时间一长，就会变成习惯性的懒惰;有的人遇上稍不顺心的事就会烦恼。

时间一长，就会变成习惯性的烦恼;有的人遇上一点小事爱忧虑，时间一长，就会变成习惯性的忧虑通常人们只是把人的外在表现，比如走路的姿势、个人卫生、吸烟、喝酒等称为习惯，其实人拥有很多习惯。好的习惯有诚实、勤奋、热情、节俭、快乐、自信等等;坏的习惯有虚伪、说谎、自卑、懒惰、忧郁、骄傲、胆怯等等。说白了，这些行为也只不过是人们给习惯起的别名而已。

养好良好的习惯是必然的。在养好良好的习惯的过程中，上课时一定要精力集中认真听课。如过连课堂的上都没好好学，那好谈什么良好的习惯呢。说句土的话，我们应该好好学习，天天向上，立志成材，报效我们伟大的祖国。人民需要我们。相信将来的掉鱼岛更需要我们，同学们为了我们没好的明天好好学习把将老师客上的内容听进去。只有这样我们将来的道路会更宽广。

立个志向，克服自己身上的缺点，改变自己。

人生只有确定了方向，有了目标，才有价值。有了目标的人生才是有意义的人生，否则，是极其可悲的。人生倘若随大流，瞎忙空耗，没有了明确的人生目标，那么，终究免不了失败的命运。没有目标，我们的行动就失去了方向正如英国谚语所说：“对于一艘盲目行驶的船来说，任何方向的风都是逆风。”没有目标的人生非常危险，在生命的港湾中很容易搁浅。有了目标，就像旅途中有了前进的方向。人生倘若没有目的，终将一事无成。

人生只有确定了方向，有了目标，才有价值。有了目标的人生才是有意义的人生，否则，是极其可悲的。人生倘若随大流，瞎忙空耗，没有了明确的人生目标，那么，终究免不了失败的命运。没有目标，我们的行动就失去了方向正如英国谚语所说：“对于一艘盲目行驶的船来说，任何方向的风都是逆风。”没有目标的人生非常危险，在生命的港湾中很容易搁浅。有了目标，就像旅途中有了前进的方向。人生倘若没有目的，终将一事无成。人生倘若随大流，瞎忙空耗，没有了明确的人生目标，那么，终究免不了失败的命运。

在朋友圈看到一篇关于设定目标的文章，是哈佛大学给青少年的成功秘诀。

显然，如今的市面上我们能看到各种各样关于如何成功，如何成材之类的书籍，我很少去关注这种心灵鸡汤。

只是这个文章链接，我还是点开看了，很棒，很赞!

我很相信那个著名的关于目标的跟踪调查实验，同样的智力，学历，生活环境相差不多的青少年，因着各自的不同的目标感，在20年后，在他们的人生，事业，成就上出现的分水岭。

之所以相信，是因为我们生活中真的就是这样的。

没有目标的一个人，就像没有方向的帆船，到哪都是逆风。随遇而安，哪有工作先能填饱肚子就先停留在哪，而一旦饱了肚子，因为没有方向感，他也是日复一日，没有上进的野心，没有前往的方向。

电视中曾有一个农民工的演唱组合，他们一边打工吃着泡面，一边却在工棚中玩着自己的吉它，因为一个目标，他们喜欢音乐，有着自己的梦想，所以当网络歌手出现的时候，他们实现目标的机会也就到了。

没有目标的人生，就像温水煮青蛙，浑浑噩噩中日复一日，日子过了，人也老了，人生就此蹉跎了。

我很怕没有目标的人生，也怕自己的浑浑噩噩，从今天起，我要给自己设定一个目标，也许它并不远大，并不闪亮，可是有了它，就像面前有一盏明灯，每走一步，即使辛劳，却都更踏实，因为它让我离梦想更近了一步。

从古至今有许多人经过不懈努力最终成就了一番大事业，他们成功地秘诀是什么呢? Many people have finally achieved a big cause since ancient times. What is their successful secret?

一个人想要成功经过必要的努力是一定的，但是许多人也付出了巨大的代价但仍然没有什么成效，这是因为他将目标定的太大。如果做一件事，我们将它分成几个部分去完成，把每一部分都做到最好，那么把它们组合起来就是一次巨大的成功。

小的时候我们就听过《乌鸦喝水》这个故事，乌鸦为了喝水就不断的往瓶子里扔石头，就这样石头积少成多，最后乌鸦终于喝上了水。这本就是一个成功的秘诀：若要做成一件事，我们就要先从小事做起，积累经验，最终我们一定会取得成功。

我们的人生不就好比是一次长跑比赛，从起点到终点有很长一段距离，如果想一口气跑完是不可能的，我们必须规划好每一段的人生目标，只要到一小段就算成功，从而使人没有过重的负担反而增加了前进的动力。现在网上正疯传着“中国狼爸将四个孩子中三个打进北大”的事例，我对他打孩子不感兴趣，但对他的特殊教育方式有点欣赏。

在他孩子小的时候就让他们每天必须背诵《三字经》中的一段，第二天就背诵下一段，就这样不断加深难度。我想他孩子能进“北大”既不是父母的严格要求，更主要得是这种“积少成多”的教学方法。每天完成每天的目标，就这样不断坚持下去最终也获得成功。

在这里我懂得了一个道理：我们要善于“化难为易”再“积少成多”，将一个巨大的人生目标化成无数个小目标，再将这无数个小目标做到最好，那么最终那个大目标还有什么难的吗?

秋雨秋落，花谢花零。一切都回到了原点，一条起跑线，六条跑道。站在跑道上的人儿，都冲向同一个地方。短短的几秒中，背后却付出了多少汗水与努力。没有人会看见你的过程，只会看见结果。人们的喝彩就是对你付出的肯定。人生如此，会有成功与失败。但是我们都不能泄气与骄傲，因为我们不能停在同一个地方。我们只能把这种力量化成动力，向前冲去。冲向人生的终点，成长的尽头。

操场上的同学们，做好了十足的准备。鼓着腮帮子，一鼓作气地完成好自己的比赛项目。我的目光转移到操场的那一方，看着蓄势待发的同班同学，正在参加60米跑。静下心来，世界仿佛只听见他们的呼吸，等待的只是“砰”地一声枪响。待到枪响时刻，周围的一切都有了一股冲劲，为了自己的目标而拼搏!“怦怦怦怦”所有的人心都一齐跳动着，枪声终于响起。同学们如利剑般冲了出去，望着他们矫健的身躯，我扬起了嘴角，仿佛是这场比赛的预知者。我心中的信念是永不磨灭的：他们一定会成为胜者。因为他们给予了我信任。飞奔着的人儿，使我重新看见了对梦想的那种拼搏精神。他们也许已经领悟到更深的一层含义。哦!结束了，果然不出我所料。我望着天空，没有一丝杂质。云絮的点缀，我感觉优雅而舒适;清澈而漂亮。胜者也正是如此。

走走停停，世界如此之大，道路如此漫长，然而我们的心胸又如此宽大。但始终会在一个地方停下，静静地看着书，心里毫无杂念，对生活感到满足。这所有的一切，都是我们所向往的，可要得到这一切，我们需要付出更大的努力与更多的汗水，有时候你付出了，可还需要一点点的运气，这才能够停留于我们心中那片良地。

有三种目标：短期，中期的和长期的目标。

短期目标是那些通常与当前的活动，我们可以应用在日常工作处理。这些目标可以实现在一周或更少，或者两个星期，或possiblymonths。应该记住，仅仅是作为建筑物地基比强大，我们的长远目标不等于没有牢固的短期目标的实现非常多。在完成我们的短期目标，我们应当标明日期，然后添加新的短期的目标，将建立在那些已经完成。

中期目标建立在短期目标的基础。他们可能关注的是一学期或整个学年，有时也可长达数年。任何时候，你前进了一步一步来，你不应该让自己变得沮丧或淹没。当你完成每个步骤，您将执行你的能力的增长和成功的信念。并且当你完成目标的日期，你的动力和欲望将会增加。

长期目标可能与我们对未来的梦想。他们可能需要5年以上。生活不是一成不变的。我们不能让一个长远的目标，以限制我们或我们的行动方针。

[目标的英语小学作文

暑假不知不觉就这样过去了。每天盯着电视与电脑频幕感觉特无聊。所以我闲暇之余喜欢阅读一些课外书。

新的一学期又如期而至，同学们又对新学期有了新目标，做了新的打算，当然我也不例外。又恰巧重新分班，学会让自己适应新的集体是我的一大计划。面对新的老师新的同学，我相信可以跟他们相处融洽，快快乐乐的融入新环境，大家互帮互助，共同进步。

回首去年的学习历程感觉自己存在很多不足，不细心，没信心，少耐心，学习的自主性不强，很遗憾在期末考试中没考出理想的成绩，后来可能影响到了我的分班。当时我可难过了，不过我现在想明白了，不要一味的沉沦于过去，未来的路还很长，我需要卸下身上的负担，轻轻松松的迎接新一轮的挑战。我想等待我的将会是更强大的对手。我不怕!我能行!

在以后的学习道路上，我希望快乐的收获，健康的成长。我会每天不断的反问自己：今天我收获了吗?我会学会每天从学习中体会学有所获的成就感，我想那才是一件幸福的事!

新学期、新形象、新计划、新目标、新要求、新规矩、新起点……总之，一切全都是新的，一切都和往日不同。在开学之际，我也要给自己定一个开学新计划，自己可以以此为目标，争取更上一层楼。

需要继续保持的：

1、上课积极发言；

2、认真上好每一节课；

3、认真记笔记；

4、作业工整认真、一丝不苟地完成；

5、和同学们友好相处，热心帮助同学；

6、有足够的爱心；

需要继续改进的：

1、虽然老师讲的知识有的我已经会了，但还要坚持认真听下去，争取做到上课不开小差，集中精力听好每一节课，做到每节课都有新的收获。

2、如果因为睡眠不足导致上课打瞌睡，我争取做到坐端正不给自己打瞌睡提供条件。

以上就是我的新学期计划，怎么样？不错吧，当然，光嘴上说说就是没用的，新学期我要用实际行动向大家证明，给我加油吧！

人生在世，要有梦想、要有青春、要有奋斗的目标，如果人生有了这几样宝贵的东西，那么这个世界将是一个多么积极的世界!

目标，是一种奋斗的精神、前进的台阶、走向成功的大陆。君之所向，一往如前，愈挫愈勇，再接再厉这是孙中山先说过的话。意思是：人有了奋斗的目标，才能一直的前进，越受到挫折就要越勇敢越坚持，才能走向成功!

没有目标的人生是没有激情与快乐的!俄国作家契诃夫曾经说过：人没有目标，就变成了行尸走肉!就像古侠小说里说的一样，修炼成绝世武功，把死对头成功斩杀，但是人生生活的目标也没了，人生就在以后的浑浑噩噩中度过，空有一身绝世武功，到头来落了个这样的人生。因为使你这么奋斗的人已经没了，你已经没了使你这么奋斗的目标，所以说敌人也是你的朋友，是他给了你这么多的动力!

有人说理想才让人生这么多彩，其实我想说的是，你有理想，而你想要实现理想，确是你的目标，否则空有一头理想与抱负，到头来只不过是空欢喜一场罢了!

目标才是人生中成功的关键，这才是你奋斗的源泉!