学生精彩军训作文8篇 作文指导教案（优秀20篇）

当学生能够把自己会说的话都写出来以后，还要学会修改，使之更具有表达书面语言的能力，这也是学生作文能力提高的一种表现。但小学低年级儿童修改作文主要是照抄或重写，真正能修改的并不多，且修改大多是比较轻率的，或听老师讲的，并不是自己很好的考虑的。可见，小学低年级儿童自我修改作文能力还没有发展起来。因此，老师要同时注意培养儿童这种自我修改作文的能力。教师要逐句逐段地与学生一起修改作文的方法，决不能让学生满足于把会说的话写出来就行，这样会影响作文质量的提高。

我以为，不能简单地把作文仅仅变成一种教学，一种训练。它不仅仅是纸面上的文字，更是一个人生活、阅读、思维、情怀、思想的综合展现。它是一个人心灵的产物。其心灵空间的大小决定了语言驰骋空间的大小。而这需要两种生活的滋养，一是自然的生活，一是文化的生活。

自然生活的滋养需要孩子去接触自然，接触生活，积累生活经验，丰富生活阅历。如教育家叶圣陶所说：生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。文化生活的滋养在于阅读。童年的阅读不仅仅是为了作文，更重要的是吸收人类文化的精华，丰富想象，陶冶情操，培养会思考的头脑，拥有比较丰厚的知识、文化、语言的储备，积淀精神的底子。

小学阶段应充分地为孩子的这两种生活积累丰富的存折，擦亮儿童诗意的眼睛，打开儿童诗意的耳朵，还原儿童本色的生活。切莫让永无休止的机械练习、永无休止的特长培训、永无休止的家教辅导、永无休止的学科竞赛填塞了孩子的童年空间。要跳出习作看习作，树立大语文观，大习作观，让读书、活动、习作、育人等综合实践活动成为提高学生作文素质的战略策划。孩子的心灵丰富起来，才有可能将生活和阅读的体验以及心灵的感悟结合起来形成表达上的创造，以儿童的视角和言说方式写出童真之文、童心之文、童趣之文、童性之文。

一句话，只在作文本身的小圈子里腾挪翻滚是不会有出息的。正如诗人布莱克在《小学生》一诗中发出的呐喊：为了欢乐出世的鸟，怎能坐在笼中歌唱？

假如你问我：最难忘的是什么?我会说：军训。

假如你问我：感受最深的是什么?我会说：累。

假如你问我：最美的颜色是什么?我会说：迷彩。

军训之初教官先教我们站军姿。他给我们讲了动作要领，做了示范，然后就让我们按动作要领站军姿，一站就是半个小时。炎炎烈日下，我们笔直地站着，犹如挺拔的白杨。不一会儿，汗珠就从额角渗了出来，流在眼睛里，涩涩的;流到嘴里，咸咸的;但我们还是那样笔直挺拔地站着。当我们有点支持不住的时候，教官就给我们讲他的当兵史，讲军营里的故事，讲军人经历的艰辛，受的苦与累，并告诉我们，人的一生不是一帆风顺的，总会有处于逆境的时候，如果一遇到挫折就想逃避，以后就什么事也干不成，所以一定要坚持，坚持到底就是胜利。

军训，使我们明白了怎样才算是一个真正的军人。在苦与累中，不仅锻炼了我们的意志，使我们学会了如何面对生活，还懂得了做人的道理。

难忘军训，难忘那最美的颜色：迷彩。

难忘军训，难忘那最深切的感受：累。

难忘军训，更难忘那军训的收获。它将使我终生受益!

五天的军训生活就像一个调味盒，让我尝尽了酸甜苦辣咸。

酸

第一天去的晚上，我挂念起了家人。一抬头，月光下总是能闪烁着亲人们对我的鼓励和牵挂。我好想妈妈每天对我的关爱；我好想姥姥每天对我的催促。我的心里感到酸酸的。

甜

每天的晚间活动很有趣，有呼啦圈游戏，我们手拉手在柔和的灯光下，围成一个大圈，把呼啦圈围着我们一个个地传；有电影欣赏，我们有时笑得肚子痛，有时眼里含着泪，有时感到有些恐惧；有联欢晚会，优美的歌声传遍了现场，炫酷的舞姿让人眼前一亮。这些都让我心里甜甜的。

苦

骄阳烈日下，我们开始了艰苦的队列训练。稍息、立正、跨立，我们练得很努力，不一会儿额头上便布满了细密的汗珠。站军姿：脚尖分开60°，手指并拢紧贴裤缝，身体前倾。我们的腿变得麻木，终于听到老师让我们休息了。可就坐姿也有要求：盘腿、手放膝盖；蹲着要右腿下压、左腿直立，腰还要挺直。这一天可真苦啊！

辣

回到寝室，我们开始分零食了。当大家都满意地拿到食物开始吃的时候，我听到有人说她没有巧克力，脑子一热，大声嚷嚷道：“你肯定是想再吃一份，已经分完了！”当我低头看包里时，发现原来真的有一块巧克力藏在角落里，顿时感到脸上火辣辣的。

咸

早上跑操时我们要把队伍整理好，中途不能掉队。我们按照要求有节奏地跑着，豆大的汗珠不停地往下流，不经意间流到了嘴里。啊，原来汗水是咸的！

我享受着有滋有味的军训生活，我爱这军训的酸甜苦辣咸！

军人的天职就是服从,而我是一个有极叛逆性格的“众人平等主义者”,对那些高我一级的教官当然是口服心不服了。

到那儿,最幸福的就是在宿舍休息了。因为那可以驱走我们身上的不悦与疲倦。一个宿舍有五把椅子,我们宿舍六个人。我最惨,遇上的都是损友,一个人抢一个凳子,就我这种有风度的人容易欺负,只有和别人坐一个凳子的“福”了。

第二天中午快午睡的时候,我做到柜子上,即能靠着墙,又能欣赏外面的景色,多舒服呀。一个室友,大概也坐不惯凳子,踮巴踮的跑我身边坐着来了。

Atthistime,只见高一.一班的教官身穿大红背心,腿登四角短裤,小脖还挂个哨子,从我舍门前走过,看见我俩二坐在柜子上,一声巨吼"起立",叫我们搁门口站了十几分钟的军姿,本来就浑身不得劲,真是让我们雪上加霜。

这老教官真是没人味儿,也不先了解一下情况,嘛都没问就给我们“熊”出去了。我的床在上铺每法坐,小凳们都叫损室友给抢去了。我有错?另一位小朋友也是情有可原的,小孩吗,不就哪好玩坐哪吗。你老教官也是从那时侯走过来的,怎么到了你学弟的学弟的时候就这么无情呢。

在军训的每一天我都盼望着接我们回去的车快点儿到,好摆脱这"非人类"的生活。然而,再上了那接我们摆脱这非人类生活的车后我哭了。

军训的最后一天演习完后,接我们回去的车来了,不知怎么搞的,气氛很差,各位的话也很少。一会儿,我们上车了,女生们"哇哇"的哭了起来,给我们男生吓了一跳。看来,我是最惨的了,一前一后坐了俩儿泪人。前面的张师姐还真可以,那可怜的抽泣声憋的我心里难受的荒。为人为己,我都起码得让她调一下音量,否则我在到站之前会被憋死的。我以我的演员天赋挤出了两滴眼泪,并说:“张XX，我是很容易被传染的，一会儿，我要是哭了，多没面子呀。再说了，男同志不是让你吓的，是要为祖国做贡献的。”坐在张师姐身旁的“连教主”扑哧笑了，张师姐哭得更凶点了。总不至于在到站前被憋死了。坐在我后面的杨师姐更加激动，不断的发射泪弹。整的我连劝都不敢劝。在我实在受不了的时候，我股足了十二分的勇气，用一分贝左右的声音劝两句。她却越哭越凶，为了不让更多无辜的同学淹于泪水之下，只好“罢嘴”了。

不知怎么搞的，在我那不经意的转头时，看到了“司爱武”教官那带着血丝的双眼时。我哭了，这泪中饱含深情。

[军训生活二三事初中学生作文

军训很严格，有觉不能睡，有汗不能擦。军训很神奇，瞌睡跑光光，流汗笑嘻嘻。小编收集了军训鼓励学生的励志句子。欢迎阅读。

你在军营里还适应吗?不知你是否能意识到，这次军训，是非常有意义的一次活动。

首先，这是你独立生活的开始，真正的完全离开家长，独立生活、学习。其次，通过与解放军叔叔的接触，你能切实感受到军人的严明组织纪律和整体化的作风，感悟军人的坚强、沉着和勇敢，能提高你的坚强意志和进取精神。

听老师说你们这次是三个学校的学生一起军训，还会打乱原来的班级，和其他学校的同学一起生活。我希望你能利用这次机会，锻炼你适应新环境的能力，好好学习，多交朋友，充分融入到新的集体生活中去。

军训生活是丰富多彩的，但有时候也会是单调的、艰苦的，甚至是枯燥的。比如站军姿，会是很艰苦的一项活动，要长时间的保持一个姿势站立，既艰苦又单调，对于你这个年龄的孩子会是一个考验，希望你能渡过这个难关。

你一直是一个非常优秀的孩子，无论是学习还是生活，基本不用爸爸妈妈操心，有了困难，你也能自己克服。但是，生活中没有一帆风顺，遇到难题，要多动脑筋，如果你在学习中遇到什么困难，要及时向老师汇报，老师会帮你解决的。

我很想去军营看望你，同时，也想实地考察一下军营的环境，但是，为了遵守学校“不许家长看望学生”的规定，我就不去看你了。军训生活是丰富多彩的，希望你好好学习，顺利归来，我们还等着你给我们讲讲你军训中有趣的故事呢。

军训过后，现在最讨厌听到的是怎么晒了这么黑，最爱听的就是变瘦了。。。

我终于明白军训为什么要前后左右的转了，因为只有这样才能晒得更均匀

军训造就了多少苦逼娃啊!

“我是一个兵，来自老百姓”是小时候最爱的一首歌，现在想想没有这个兵，还真没有这和谐的社会，祝愿所有参加军训的同学们，能如愿当上一个好兵。

上学了，晒得跟煤一样，头发剪的跟傻逼一样，军训累的跟猴一样，书本跟小山一样，日子过的跟苦逼一样。

千教万教教人叠被，千学万学学站军姿;汗流浃背了，浑身爆皮了，被子方块儿了，军姿站直了。祝每位同学都能够腰杆像军姿一样倍儿直，人生像方块被一样倍儿正。

新学期军训，有一新生姓“栗”名“正”，第一次教官点名叫“栗正”时，全班同学齐刷刷挺胸收腹站好，一副等待点阅的样子。教官满意的点了点头，又问：栗正同学在吗?旁边一胖同学大声喊道：到。全班惊呆。祝新学期同学们积极努力，拼搏向前。

刺青神马的都弱爆了!拿个图案贴身上去军训一天，回家后你就会发觉图案印你身上了!!短时间内还去不掉!!

我一次军训，晚上也要训练，休息的时候每个连都要拉歌，我们这里突然唱起：“对面的女孩你看过来，看过来，这里的风景很精彩。”谁想对面的连是机电专业男生多，他们回一首：“那一夜，你没有拒绝我，那一夜，我伤害了你。”顿时我们无语了。祝新生们和谐相处，( 闪点情话网)开开心心的享受军训生活。

[呀!牙齿变白了。。][不，是你军训完后脸变黑了，才显得白。。]

尼玛想当初军训教官让我们盯着放在我们前面但又不可以喝的水尼玛是想让我斗鸡眼再渴死像个sb?

我知道军训为什么要左转右转了因为这样才能晒的更均匀!

军训很严格，有觉不能睡，有汗不能擦。军训很神奇，瞌睡跑光光，流汗笑嘻嘻。祝同学们永远记得军训的快乐和开心。

站在太阳下面，想念亲爱的空调。睡在硬板床上，想念温柔的软床。吃着大锅饭菜，想念家常的小炒。听着教官训斥，想念妈妈的唠叨。祝同学们：莫忘军训苦，珍惜手中福。

话说，军训教官为了提高我们班的积极性，每次开始齐步走和跑步的时候都会在前面喊一句：向前面的小萝莉进攻

军训完后别人见着我的第一句话就是你是从非洲逃难来的吗

-我终于明白军训为什么要前后左右的转了，因为只有这样才能晒得更均匀。。。

没军训前是个小白脸、军训后就是个包青天

军训会操我们得第名，一共个班，吼吼吼吼吼吼吼!

尼玛看着初一军训整天晒太阳个个都成非洲黑人我心里那是一个爽啊~

我希望军训时下暴雨

军训完毕，最煎熬的事莫过于梳头了。。

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军训是对自我们的一次洗礼，是我从少年迈向青年的转折，更是对自我的挑战！

前几天参加了军训活动，军训时总埋怨：时间仿佛“一日如十年”；身体似乎经受着“钢铁是怎样炼成的”般折磨；教官又是“蓝色冰点”一样冷酷……可现在回想起10天的军训生活，觉得以前的种种苦恼是多么的幼稚。军训是对自我们的一次洗礼，是我从少年迈向青年的转折，更是对自我的挑战！

挑战一：十几年来，从来没离开过父母这么久。一切都由父母安排。这次军训意味着我要学会集体生活、自我照顾。失去了父母的依靠，我变得处处不适应，特别挂蚊帐成了问题。当我从口袋中拿出蚊帐摊开，它就似一张“天罗地网”把我整个身子都罩住了。瞧瞧旁边那位，正拿着“网”睁大眼睛发呆，可能是在琢磨到底是用它打鱼呢，还是用来做窗帘。面对这可恶的蚊帐，我们两个“呆情男儿”面对面坐在地上研究对策。（我们俩便是这样认识的）不愧是重点中学的学子，我俩一讨论便出了成果。于是分头上床去挂蚊帐。忙活了好一阵子。下床一看。哇噻！我们的蚊帐开口都向着墙，且有摇摇欲坠之势。不过还凑活着用吧。我几次都想打个电话回家宣泄一下，但几次拿起了听筒又放下了。我要学会自强，将来的路是由我自己闯的，父母只是帮我打下了基础。于是我开始学着做我几乎从不做的 Housework。做着做着，才发现原来母亲是那样辛苦，又是那样默默无闻。我由于偷懒，经常把一堆衣服仍进放洗衣粉的水里浸着。可母亲为了我不受洗衣粉的刺激，每天用肥皂手洗。儿女是船，父母是帆。我在此恳请各位子女们，多多关心父母，体谅他们。

挑战二：军训当然不能老呆在寝室里整理内务，总得出去训练吧。可老天爷整天瞅着我们眉开眼笑，害得我站不上十分钟便汗流浃背了。但问题不止这一个。头一天训练立正与稍息。上午还好，可到了下午，一上午的疲劳使得脚底一阵阵疼痛直往心底里钻，真不知那国旗班的同志是不是腿部神经麻木了，能站上数小时。最让人受不了的是太阳公公不停地幸灾乐祸地泼洒着“她”的温暖。蒸得我们体液犹如滔滔江水连绵不绝。头部的水汽足能形成一场比8月中旬还猛烈的“特大强降雨”。那教官还“冷酷到底”地规定没有命令不允许乱动……实在撑不住了，真想大声报告吃不消。但看看同样深受磨难的“战友”们。那声音又咽下去。同样是独生子女，同样的年龄。他们行，我也行！任凭那烈日熏烤，脚底发痛，我一定要站好这高中第一班岗，坚实地踏出这关键一步！就这样，无论训练多艰苦，我都时时勉励自己，终于圆满地完成了这“高中第一课”。

挑战三：还没军训，班主任杨老师委派我和另几名同学打扫卫生。我还要负责发放军服。一到家我便着手领军服的工作，这是高中第一次做工作，一定要认认真真完成。统计表格，操作步骤，就连当时用什么颜色的笔都想好了。本是满怀着信心去完成任务，无奈现场秩序太乱。个个都像领取救济品一样情绪高涨。你争我夺，喊 “衣”声震天。原本准备的根本派不上用场。等大部分人疏散了后我才得以“救济”。可那时已近晚餐时间了，发衣服的大叔大婶们也饥肠辘辘了，急不可耐地挑了衣服予我。我也不好说什么，只得领衣而回。当分发衣服时，才发现有许多尺寸不对。随后便能看见十来个大个男生拎着“M”或“S”的军服穿梭于过道之中。这次经历提醒了我：高中的工作可不同于小学初中的。它不但需要你考虑得更仔细，而且必须得随机应变。如果当时机灵点插到前排去，可能结果会好点。这正应了社会上的一句话：“老实人”做不得。不过我想，等以后学习深入了，大家素质提高了，都是“老实人”了，就不会再有这类事发生了。

挑战四：都说集体的利益高于一切。我看此话在我们高一（1）班最适合了。起先大家训练还有些松松垮垮。但当大家得知军训最后将要进行会操并评选优秀集体时，个个显得精神抖擞。再苦再累的训练也硬撑着。（原来国旗班的同志以集体为重）我十分高兴我班这么有凝聚力。当时便想那奖状一定属于 Class1，Senior1。会操了，当我们踏着整齐的步伐经过主席台时，我更坚定了我的想法。可世界并不公平，校长宣读完优秀集体名单时，我们个个叹了一口气。沉默……“班耍‘美人计’。昨天联欢会向教官送玫瑰！”不知哪位义愤填膺地叫了起来。要说评判不公我承认，但说为使“美人计”而抱不平的话我不赞成。她们能想到，为什么我们没想到呢？况且让我班的所谓MM去献花，非得让在场的人“希里哗啦轰”地个个撅倒。不过我相信我们是最强的！

现在回想那10天，就像流星一逝般过去了。苦累苦苦累累苦累苦累苦累苦累累累苦累苦累……我也分不清是苦是累了。其中，也许会像面包房的果酱面包一样，夹杂着丁点快乐。（如果你细细体味的话，可能是Much）走出校门，蓝天白云又变得精彩起来！还是记住这段美好的日子吧，仔细想想——它是金色的！

[作文：学生军训小结

美丽常大，我在常大，我爱常大。站在常大的操场上，我们开始了为期十天的军训生活。就在今天，我已安然度过四天，先庆祝一下。

今天，阳光依旧灿烂，教官的笑容也在绽放。同学们给的温暖，能挤出汗。我不怕教官的严厉，也不怕同学的调皮，只怕头顶上的大太阳啊···累觉不爱。我时常在想，军训为什么不教我们吃饭怎么优雅，叫我们睡觉如何销魂，却只是什么踏步，正步，齐步?

尽管抱怨很多，我没依旧不敢懈怠，军训是要寻出我们的风采，无论如何，坚持走下去!

今天我深刻地感受到了军训的辛苦。明明前几天还是阴天。我们还有点儿小庆幸，结果今天又忽然阴转晴了。

军训很累，才几天我就撑不住了。每次站军姿腿都要绷直好长时间。天气炎热的时候，汗水在脸上爬，严格的军令让我们不敢轻易擦拭。在炎热的环境下，我们还要穿那么厚的衣服，我深深的感到了军人的辛苦。

军训虽苦，但也快乐，我们坐在地上，与周围的小伙伴们交谈，能互相认识，而且增进了友谊。我希望经过几天的军训，可以磨练我的意志。

这几天的军训生活，我尝遍了酸甜苦辣。在这几天里，我懂得了军训的艰难困苦，也深深地体会到了“吃得苦中苦，方为人上人”这句话的含义。只有吃苦坚持，才可以得到锻炼，才可以为以后的学习生活打好坚实的基础。

我喜欢为军训做倒计时，因为军训的结束意味着一个崭新的开始。但是想到军训结束，我心里还是有一点儿不舍与留恋。教官们的说笑，叫我们唱军歌，聊他们的军旅生活，我留恋和教官的欢乐。

当然军训很苦，我每天拖着衣服疼痛的身躯回到宿舍，在站军姿的时候，整个脚掌像站在火山上一样，脚底是钻心的痛。军训这么苦，我也有过放弃的念头，但我还是坚持了下来。通过军训，我收获了耐力、坚毅与不屈服的精神。无论以后我做什么事。想到军训的苦和累，一切困难都不是困难了。

军训将成为我人生道路上最难忘的一步。

听到星期二、星期三要军训，我毛骨悚然难忘的军训，上次军训已经被黄教官整得半死不活了难忘的军训，至此死定了！难忘的军训难忘的军训怀着害怕的心情，我们走向教官，教官姓王，很强壮，可眼睛睁得一大一小，很奇怪。初次见到王教官，同学们小声嘀咕：“看起来，不怎么严格呢！”“切！说不定厉害还在后头呢！”大家还有去年军训的阴影。

“站军姿十分钟。”站十分钟？呵！太容易了难忘的军训。以前可是举着手站着呢！做完早操后，居然可以休息喝水！以前几乎一上午才休息一次啊！可张教官给休息那么多次！张教官真是太好了！

不知不觉，军训已过去，教官这么放松，成果更好！这次轻松的军训，真难忘啊！

[五年级学生难忘的军训作文

开学的第一天，也就是被人们所称的魔鬼训练——军训开始了。心里忽上忽下的，又是兴奋，又是激动，又是害怕迷迷糊糊的我在酸甜苦辣的转盘中绕来绕去，不知我做错了哪一步，忽然掉进了万丈深渊，接着，魔鬼训练开始了。

看！我们排着整齐的队伍，不紧不慢的走向宽阔的操场。教官，是教官。他是一名军人我们纷纷的小声说着。只见教官抬头挺胸，昂首阔步的向我们走来。好帅呀！立正，稍息，向右看齐这声音铿锵有力，我们做着一个又一个动作，最后，教官让我们站军姿。抬头挺胸，脚跟对在一起，成六十度，直视前方，不准动我吃力的站着，外表我看似若无其事，可内心却活动得狠。再，再坚持一分钟加油！相信自己，胜利就在前方，离终点不远了，在坚持一会儿，坚持趁着教官和老师说话，其他同学偷偷的蹲了一下，身上的疲劳变得悠然轻松，如着了火的身子躺在水池里。我呢？早已精疲力竭，挺不住了。

我也想偷坐一下，可坚持又一次打到这个坏念头。此时此刻，心中只有五个字坚持，再坚持。

教官见我们累得快不行了，就命令我们做蹲姿。做蹲姿很轻松，几乎不费力，这下我们终于可以享受享受了。

今天的军训就是这样，我们明天再见。

[军训_初一学生作文

回想起五天的军训，真是难忘啊!记得第一天，所有五年级同学都穿上了威武的军装，站在主席台前，像一个小军人，认真地听着领导讲话。随着音乐的响起，同学们唱起了响亮的军歌。这坚劲有力的军歌，让我明白了，在军训中，我们是一个团队，是一个努力奋斗的团队，是一个坚韧不拔的团队，更是一个互相帮助的团队!

军训是非常快乐的。我们的步伐从凌乱不齐到整齐有序的那一刻，我们的内心是甜的，我们为自己取得的成绩感到无比自豪，让我们明白了奋斗的快乐。

记得第一天，教官让我们站军姿：“抬头，挺胸，收腹!”我想：这有什么难的，这很简单嘛!可是后来证明我是错的，我刚开始站的时候也没什么大不了，可是站了二十几分钟后，我的汗已经慢慢流到了我的背上，浸湿了我的衣服，脚后跟也开始疼痛，整个人站也站不稳。突然，教官指着我说：“好好站，别倒下去。”我只得忍住，终于熬到下课铃声响了，我急忙坐下，生怕自己少休息一秒。

想起这段日子，我感慨良多。“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”，是军训的体会;“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”，是军训的结果。军事训练，是为了你以后遇到困难要自己爬过去，锻炼出永不放弃的精神。这是一段难忘而美好的回忆。

有效的写作步骤，我认为离不开想、说、写、读、改。小编收集了指导学生写作的有效方法，欢迎阅读。

一、引导学生从生活中捕捉写作的素材

学生写作的源泉来源于生活。要想让学生喜欢写作文，首先要引导学生学会寻找写作文的源头。生活是实实在在的，又是丰富多彩的，学生留心观察生活，能把平凡生活反映出来，这对学生写作来说具有重要意义。叶圣陶老先生说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会写成什么文字。”因此，只有让学生平时多留心观察生活，多参加实践活动，才能积累学生对事物的认识和感受。为了让学生能够从日常生活中获得丰富的写作素材，我注意培养学生留心观察周围事物的习惯。经常安排一些联系学生生活实际的活动。如利用周末或妈妈的生日、母亲节、妇女节等时间，帮助妈妈做一些力所能及的家务活，亲身体验一下父母平时的辛苦，并把劳动的过程、父母的反应、自己劳动后的心情和感受写下来;观察自己喜欢的小动物，把它的样子特点、生活习性和自己之间发生的有趣事情，以及对它的喜爱之情表达出来。如果学生平时能够养成多看、多听、多思、多问的好习惯，日积月累，就丰富了自己的作文材料。

二、鼓励学生大量阅读，丰富语言的积累

常言道：“读书破万卷，下笔如有神，”多读多练是写好作文的“诀窍”。阅读是作文的基础，要提高学生的写作能力，就要指导学生做好读书笔记，要做好课内课文的读书笔记，但这远远不够，还要指导学生大量阅读课外读物，并做好读书笔记。我除了通过教学课文进行语言积累外，还鼓励学生大量阅读有益的，对身体发育成长有利的课外读物，并向学生推荐一些好的报刊读物，如《小龙人报》《小学生拼音报》《十万个为什么》《童话故事》《爱的教育》等。书读多了，就能把书中的营养吸收到自己的写作之中。平时阅读教学中指导学生体会、认识课文中语言表达的规律性知识，要求学生不能只是泛泛而读，要深入进去用心读，还训练学生逐步养成不动笔墨不读书的好习惯，引导学生把课文中的好词佳句、优美片段分类摘抄在采集本上，进行读、背、记在心中，加强体会，以便在习作中运用。

三、有效仿写练习，促进学生写作能力

对于初学写作的小学生来说，虽然是写自己身边发生的事，也知道是将自己看到的、听到的、做过的、所想的写下来，可是一动起笔就不知道该怎么写，写出来的作文总是不具体。这需要为他们提供一些范文，学习范文的写作思路、特点、方法，根据范文的语句以及表达方式进行具体的模仿，习作起来就有了兴趣，写出的作文也就比较具体。

首先，仿写文中的一段话或句群的表达方式。如教《有趣的作业》一课，有这样一段话“展示作业的时间到了。嗬!同学们的课桌上可热闹啦!有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。”在说话写话时就指导他们用上“……有……有……还有……”这样的句式，学生写到“我家冰箱里存放的东西可丰富啦!有又嫩又绿的黄瓜;有鲜红的西红柿;还有白嫩的豆腐”。学生学会了仿写段，也就为写篇打下了基础。

其次，指导仿写课文的写作方法，进行篇的训练。语文教材中安排的课文都是佳作，无论是语言文字，还是篇章结构都是学生学习的典范。从语文教学实践看，学生从读学写，由仿照写到创写效果明显。学生读一篇好文章既可以学到作者的观察方法、思维方法、还可以学到表达方法，经过由仿照写到创写，走一条写好作文的捷径。如学习了《假如》这篇课文，让学生模仿这一课的写法写了想象作文《假如我有一支马良的神笔》，学生写出的作文用词恰当，表达清晰，写出了自己内心的愿望，充满了一片纯洁的爱心。这样就可以把课内学到的知识巧妙地运用到了作文教学当中，达到了学以致用的目的。

四、学生良好的写作习惯，离不开有效的写作步骤指导

有效的写作步骤，我认为离不开想、说、写、读、改。

想：写作之前先想清楚要写什么内容，作文要求是什么。这时，教师对学生写作选材做及时地指导，引导他们打开记忆，选取记忆中印象最深刻的部分。这样既可以紧扣作文要求，又可以表达出自己的真情实感。

说：想好后，同桌先练习说一说，在互相说的过程中，指出对方用词不当之处，交代不清楚、不具体的地方等等，都可以进行再思考调整。这样做，既避免了写作时前言不搭后语的现象，又锻炼了学生的口头表达能力。

写：觉得自己思路清楚，说得通顺连贯，比较满意了，就可以进行写作了。

读：写完后，还要读一读，找出错别字及用得不当的词句等，养成边读边想的好习惯。

改：在认真读的基础上，修改自己找出有毛病的地方，学会修改自己作文的能力。然而许多小学生有这样的问题：若要他把自己写的东西进行修改，那他就找不出毛病来，但如果让他去修改同学的作文，去挑别人作文中的毛病，他倒真能找出许多不当的地方，有的甚至连老师也想不到。根据小学生的这种心理特点，我因势利导地让他们通过作文的“互改”去发现问题，提高自己的作文能力。

只要培养学生留心观察生活和阅读积累的习惯，再加上教师的善于启发、巧于点拨、及时激励，我相信学生的写作能力一定会提高。

当初以为漫长的军训，如今却在转瞬间逝过，至今回想起来，却犹觉幻似一场梦，似乎每日的早起和繁忙只是幻觉，梦一醒便再无踪影，只剩那些合影和那一套迷彩服提醒我：这几天军训是真实存在的，那些感觉也非虚渺。就让我来回想那诸多训中感想吧！

先谈个人。我总是能在军训中体验到不同的感悟，看到不同的场景，各种想法汇成了一汪溪流，洗濯并浇灌着我枯燥的心田。

训练中总会有无数的汗水淌下，这些汗水似乎在诉说着我们的坚韧与顽强，而我们却并没有因为受到汗水的干扰而停止训练，亦没有伸手去擦拭，这是不是算我们对自己的克制？我想是的。在看似漫长的每一天军训时光中，我们都认真专注的听从教官指挥，虽然累，极累，脚底疼痛到麻木，双臂酸痛到僵硬，可大家却仍没有放任自己放松肢体，大家仍然严格的要求自己，知道教官喊“稍息”时，大家才敢松一口气，干净挥动僵硬的四肢，这是不是算我们对自己的要求变的严格，我们开始相信自己，开始变得有耐心去战胜一切了呢？我想，是的！

在军训中，我们每个人都收获了新感受，我们也由此改变，让自己变得优秀，相信今后无论遇到何种问题，我们都可以勇敢面对，耐心的去克服，从而提升我们自己。

在此再谈谈集体。大家都是初来乍到的新高一生，除了本来就已熟识的几个同学，对这个新学校基本上只有陌生，但军训改变了大家，让我们聚拢。

无论是风雨中 共同进退，还是烈日下欢谈畅饮，都让我们彼此间增加了感情；男生替女生端茶倒水，大家互帮互助、团结友爱。在阅兵典礼上，我们明白，我们此刻代表的不是自己个人，也是大家，是这个班集体，我们大家都是一体的，我们是有着不同父母的一家人。再说班主任老师，她的和蔼可亲让大家都心泛暖意，又是去教室替大家拿水杯，又是唱歌让我们休息一小会儿，我们因而站得更认真，不想辜负老师对我们的期盼，师生之间的情谊大大叠生。提到咱教官，我的几个同学便开始激动，因为咱教官心地好又大方，多次照顾他们，因此得了个“高富帅”的称号。我想或许确是如此吧，咱教官是挺好的（不知道其他班是不是这样），严厉与温和区分的一清二楚，该凶就凶，该笑就笑，让我们觉得教官也很有人情味、也和我们一样。对于军训来说，他也和我们一样是一体的，我们所有人都是一家人，这整个学校是我们的整个大家族！

军训给我们带来的不仅仅是个人的提升和训练，同时也有集体感情的提升。尽管最后我们班没拿到奖，但军训留下的痕迹是我们一辈子的财富！

[军训是一辈子的财富学生作文1000字

俗话说“不动笔墨不读书”就是说读而不写，印象不深。在指导学生的过程中教师可根据不同的读物、不同年级学生的实际，指导学生写简单的读书笔记。写读书笔记是提高课外阅读质量的有效措施。在指导学生写读书笔记方面我的做法有五种：

1.摘抄。如抄精彩词语，优美句段、格言警句等，为写好作文积累丰富的语言材料。例如《三亚落日》一文，作者对三亚落日做了细致的描写，文章运用了比喻，拟人的修辞手法写出了三亚落日的色彩美、形态美、意境美。文中有很多优美的词句，生动的句子，在教学时引导学生感悟三亚的美，就可以尝试让学生从课外阅读中摘抄一些描写景色的优美词句

2.列提纲。如写出文章的要点、框架或故事梗概，便于培养学生的逻辑思维能力和总结概括能力。

3.写读后感。指导学生写读后感，一定要联系原文的思想内容，联系社会实际和自己的思想实际。在写读后感时注意感受可长可短，只要表达学生的内心感受即可。

4.写书评。如评价书中的人物和事件。如：在学生学完了《三克镭》之后，我除了在课堂上向学生介绍有关居里夫人的一些文字资料和图片外，还适时地向学生推荐了原著──《居里夫人传》。读完了全书，学生对居里夫人无私为科学献身的精神有了更深刻的认识，然后我就试着让学生写出对书中主人公居里夫人的评价，写一写对《居里夫人》这本书的评价，通过写书评的练习，有利于提学生的认识能力。帮助学生树立正确的人生观、世界观对写好书评至关重要，所以教师对书评的内容给予及时的点拨、发现书评内容中有不妥的地方，要马上纠正和指导。

5、做好批注。此阅读法就是在阅读过程中根据自己的需要将有关的词、句、段乃至全篇原文摘抄下来，或对阅读的重点、难点部分划记号，作注释，写评语。在学生阅读的过程中可以让学生用不同的符号做好批注。如：眉批，适时在书上写下自己的感受。遇到写的好的地方，可以用笔在书上画下来;自己不懂的地方可以做上记号，以便阅读后解决。同时还可以对自己订阅的报刊杂志，将其中的好文章剪裁下来，粘贴到自己的读书笔记中。读与思共，思与读随。在阅读的过程中，要学着用自己的阅历和知识去审视、对比、评判书中的内容，并及时记下自己读书的感受和疑点。总之读书要做到“手脑并用”阅读才将会变得更精彩、更有实效。

透过弥漫的硝烟，面对着高高飘扬的五星红旗，我们四天三晚的军训终于画上了一个完美的句号。

在最后一天走时，让我想起，我们来时不也是走得这条路吗?我很伤心，觉得时光如水，随时都可能干涸。我在这四天三晚，到底真正珍惜过在这的一分一秒吗?

在叠被子教程时，我认为叠得很好，很棒!就没有认真学，想想后悔。

在品茶的课堂上，我有认真去看，有认真去记吗，在别人尝到醇厚，芬芳的香茶时，你为什么不想想，你为什么没有!

在学拳法时，你有认真去学好每一个动作，记好每一套拳法吗?

我总以为革命烈士的光荣事迹是那么的遥不可及，总以为生活在和平年代的我们与战争有着十万八千里的距离，可在我们教官讲了某些事后，我才发觉，战争会随时随地的爆发。所以我们也要做好随时的准备。

其实，军训，渗着血水，流着泪水，透着呼吸，这一系列的`事，构成一幅风景画。我还记得文艺表演会上，小军人们的掌声，鼓励。记得为了得分，各个连队都献出了掌声和欢呼。现在，军训结束了，但我们在军训中学的，团结友爱，互帮互助的精神永远都不会忘记!

小学军训之末，在我的心里，记忆里，会成为我人生的美好回忆!

曾记否，去年夏天我们带着刚见到新同学的激动与兴奋，掉进为期5天的地狱之旅;

曾记否，我们叫天天不应，叫地地不灵，水深火热，对这生活感到无所适从;

曾记否，那些“如狼似虎”的教官让我们经历了狂风暴雨般的考验;

曾记否，我们共同欢笑，共同哭泣，共同承受这五天给我们带来的挫折;

曾记否，我们在这五天中学会了坚强，学会独立，学会在苦难面前百折不屈。

让我们再次重温军训时的点点滴滴。你可别以为坐着就有多舒服，This isn’t cfrtable at

all!看着我们那表情凝重的样子，你就能知道我们多么辛苦，多么难受，多么讨厌这坐姿啊……我们可是宁愿站着也不要坐着啊。

瞧瞧咱们那挺拔的身姿，是不是像一颗颗小青松?告诉你们吧，我们可不是自愿干的呢!还不是因为那可怕的教官。当时啊……光是练这站姿，就把我们练得筋疲力尽，气喘吁吁的呢。一开始站的时候还好，结果站久了后，我们就感觉到一阵一阵的疼痛从膝盖后面传来。太难受了啦……我们还在后面画个圈圈诅咒老师咧。

走路是我们每时每刻都会做的事情，可是要把这个路“走”好，那可不是容易的事啊~前后要对正，左右要标齐，就连手臂摆的高度，脚抬起的角度，都不能出现一丝一毫的错误。

最痛苦自然不是前面的坐，站，行啊，而是“蹲”!想不到吧!蹲这个动作可是把我们给累得个死去活来，欲哭无泪啊……蹲的时间只要超过两分钟，就会感到腰部抽痛，脚底发麻，腿更是酸到不行。再加上太阳先生不配合，老把火辣辣的光芒往我们身上撒。所以，这个军训最辛苦的动作，“蹲”可是当之无愧!

军训是辛苦的，但同时也是令人快乐的。我们用辛苦的训练而换来甜美的成功果实，然而大家都分外珍惜的不仅仅只是这成功果实，还有过程中的点点滴滴与酸甜苦辣。上面的每一幅照片都记载着我们军训所发生的事情，或许你们都能在图中发现我们军训时的努力付出。军训宛如一杯清香的绿茶，闻起来带有淡淡的香气，看起来清澈见底，入口时是苦涩，但之后，便是一股淡淡的香气在口中荡漾起来。

还有一天军训就要结束了，眼看军训成果汇操表演的时间一分一秒地逼近，我们更加专心致志的练习。

“立正，挺胸，腿夹紧……。”教官严厉地喊着指令。我们马上照做，“出来，快点”教官突然喊道，我们个个吓了一跳，只见一名男生回答了声“是”便来到教官身边，“全都蹲下去!”教官命令道。我们便蹲了下去，谁也不敢说话，只是默默地等待着教官的下一道命令。“蹲下去，用手拍地!”我们望了一下教官，原来他只是在叫那位同学，我们轻轻地松了口气。蹲了几分钟后，我渐渐发觉脚有点酸，但只好默默忍着，“别动!”我们连动都不敢动，有的同学偷偷的换脚，“谁叫你们换脚!”教官说道，我们的每一个动作教官都能看得清清楚楚，仿佛连地上爬的蚂蚁他也能看见。过了几分钟，我们的脚更痛了，渐渐没有了平衡力，在不停地摇晃，有时还不停用手撑地……。“起来吧!”我们听了高兴万分，刚刚的伤痛也烟飞云散，可是没过多久，教官又说“趴下，做俯卧撑!没有我的命令谁都不准起来!”

“啊!”我们不约而同地喊道，个个都一百个不愿意，但只好乖乖服从，几分钟过去了，我们已经坚持不住了。火辣辣的太阳照着操场，他似乎一点儿也不留情面，过了一会儿，脚有点痛，但还是坚持了下来，我心想：再过一会，教官就会让我们起来。又过了一会儿，我们头顶上的汗珠不停地从额头滑落下来，手撑在发烫的地上，不仅脚痛、酸，而且手酸。真是整人!渐渐地手没有了力气，手不停颤抖，一会便坐在地上，过了几秒钟，又迅速地坐了起来，生拍被教官发现，这样反反复复好几次，但自己还是给自己鼓气“坚持一下，再坚持一下!”时间总是过得那么慢，“大力一点!你知不知道为了你全班在受罚在受罚!”我们听了教官的话，丈二和尚—摸不着头，什么是为了你全班在受罚这一切疑问不停地在脑海里徘徊，过了一会儿，我们才明白，原来是有位同学左右晃动弄乱了队伍，我们是陪着他受罚、教官让他说了好几声对不起，才叫我们起来，并叫他归队。

原来在一个小小细节出问题，整个集体也会受影响，这一切确实是值得我们沉思。其实留下的更是对“团结协作”的深刻理解。

这一切就像一个机器少了一颗螺丝钉，又像一条铁链一样一环扣一环，只要没有了其中一节铁链，那这条铁链就不会像以前一样结实、完整。

一篇好的作文，不仅需要良好的素材，充沛的感情，同时也需要一定的写作技巧进行适当处理。在实际教学过程中，教师也应该指导学生掌握一些基本的写作技巧，为自己的作文加分。比如，在文章的开头如果比较有新意，往往会给阅卷老师眼前一亮的感觉，可以增加第一印象。同样，如果文章的结尾有一个漂亮的总结，为整篇文章划上一个完美的句号，也可以为整篇作文加分。因此，学生在写作时，应在开头、结尾的地方多花点心思。

综上所述，作文教学在高中语文教学中占有极其重要的地位，对于提高学生的文学素质和综合素养具有极其重要的作用。新时期下，教师应转变教学理念，加强和学生之间的有效互动，激发学生的写作兴趣。同时应引导学生多阅读，积累素材，并且传授学生一些必要的写作技巧，全面提高作文教学有效性。

军训能培养人有吃苦耐劳的精神、能磨练人的意志、锻造人的品质。军训的目的是：增强国防意识与集体主义观念，培养团结互助的作风。

不吃苦不知人生的艰难。苏轼有句话：“古之立大事者,不唯有超世之才，亦必有不拔之志。”所以说青少年要想将来成大事，不但要努力学习，还得磨练意志。

心目中的军训充满教官的训斥，心目中的军训是紧张与艰苦的合奏，心目中的军训是夜间忽然听到紧急集合的哨声。脑海中想象雨中的军训大集合，烈日下的严格训练，有时会胆怯，有时又盼望军训快些到来。

在这次为期一周的军训中我们的确感到很苦很累，但这是一种人生体验，是战胜自我，锻炼意志的最佳良机。以往在学校跑操，因为操场小，跑不开，我们经常跑跑停停，有的同学偷懒，故意装作鞋带儿开了，蹲下系鞋带从而少跑一圈，这样跑一会儿队列就乱了。冬天跑操大家会埋怨天冷，缩头缩脑的。可是军训时，强烈的阳光下我们长时间的练习站军姿，皮肤被阳光晒得黑黝黝的，双肩和背部酸痛，腿也是又疼又木，汗水顺着脸颊、脖子往下流，脊背上汗津津的感觉像是有蚂蚁在爬很不好受，但经过教官的教育我们坚持着，没有人半途而废。经过苦练我们能喊着嘹亮的口号，步法整齐的走队列，快速整齐的蹲下、起立。

军训，教我们怎样做人，怎样吃苦耐劳，怎样迎接挑战，怎样把握自由与纪律的尺度。军训，是我们增长才干的机遇，也是对我们的挑战。这要求我们用心融入其中去学习，去煅炼，去磨砺。从集合到分组休息、学习整理内务、从不会叠被子到学着把被子叠成豆腐块，床铺的平平展展，房间的东西摆放的整整齐齐;吃饭时不挑食，不说话，晚上熄灯后休息不准说话等在完成这些任务的过程中我们增强了集体主义观念，培养了团结互助的作风、提高了生活自理能力，也加强了纪律性和自律。

在军训的活动中，还开展了许多丰富多彩的活动，如组织我们拉练、唱军歌等。这些活动，既活跃了我们的生活，开拓了眼界，给军训增添了情趣还磨练了我们的坚强意志，培养我们吃苦耐劳的精神，增强了团队意识，增进了同学之间的相互了解，提高了我们学生的沟通能力和凝聚力，又改善我们的精神风貌，提高我们的综合素质。

军训让我体会到团队的力量、合作的重要性，磨练了意志、使我心智成熟，让我认识到人生需要挑战，军训使我受益匪浅。

今年暑假来了一场突如其来的军训，这次的军训与以往不同，虽然动作相同，同学相同，不同的是心境，和对未来的某种期待。

夕阳透过窗户，折射出一缕光线照在我的脸上，因为早上陪妈妈散步，这会儿刚打了个盹儿，手机铃声响了，是班主任老师发来的信息，通知后天到学校参加军训!妈妈听到了这个消息第一时间告诉了我，把还沉浸在暑假班刚结束而离开学还有段日子的轻松状态中的我给拉了回来，并且当天晚上就帮我把行李箱给收拾好了，隔了一天我终于踏上了通往学校的旅程，我们都带着七年级的回忆踏上了八年级这个充满问号的长途之旅，到了学校后，我不禁感叹“还是那个熟悉额大门，还是那个熟悉的经开五中啊”我们一个一个都拖着沉重的行李箱，再次踏进这熟悉的大门，闻着这里熟悉的气息，如同回家一般。

我们坐在教室里，迎接着教官的到来，随着一阵阵热烈的掌声，教官帅气的走进了教室，果然是玉树临风、威风凛凛。在教官的带领下我们来到了期待已久的操场，看到七年级的学弟学妹们已经先我们一步到达操作，从他们身上看到了我们曾经天真、烂漫的模样。第一天训练，由于我们的班主任和教官临时有事离开，我们就由另外一个教官带队训练，刚开始我们有些浮躁，好像都还没有从家中的快乐回归，再加上烈日的焦灼，很快我们就懈怠了，动作也做不好，对也站不齐，于是教官就让我们做“游戏”天呐!那真是噩梦一般的回忆，教官说：“如果谁还站不齐就让谁继续做“游戏””，恰巧班主任老师晚上回来了，我们自然少不了一顿训斥!

之后，我们彻底觉悟了，大家也都有了集体荣誉感，动作规范了，口号也喊齐了，教官说：“一遍能做好的事情，为什么非要做两遍?”是啊，青春不可复制，也不可回头，唯有珍惜当下才能成为更好的自己，虽然我们没有取得最后的胜利，但是我们为之付出过，努力过。八年级对于我们来说是具有挑战性的一年，虽然有些不知所措，但是通过军训让我深刻认识到，唯有不断努力，勇往之前，才能取得最后的胜利，加油!

五天的军训短暂，但又美好。它就这样慢慢的来，悄悄的走，我来不及回首，看着我们奋斗的身影，我才发现那已是过去的回忆。

在这几天我什么都题会到了：酸甜苦辣咸。时时刻刻我都有着不同的味道刺激着我的味蕾。我并不讨厌这样的感受。军训就像人生的道路一样，什么困难都可能遇到，当然我们会像面对人生的绊脚石一样面对。它让我学会了很多。

今年的军训和以往的都不同，我们面对的是真真正正的军人。我第一次觉得军人的严肃和那无形的压迫感，之后我们的魔鬼军训就开始了。虽然教的内容都一样，可我们的脚跟却暗暗叫苦，一种麻麻的触感油然而生，我的脚像被万只蚂蚁在爬，在啃食。虽然不痛，可大脑就像坏了一般，不听指挥，我讨厌这样。好不容易盼到了休息，大家一窝蜂的去抢水，我也在这疯狂的人流中，终于我拿到了水。“咕噜，咕噜”我不顾一切的喝上了一大口，水溶入了我的身体，水随这血液的循环，慢慢的慢慢的成了我的一部分。水!我以前并没有怎么深的渴望它，以前它并没有味道，现在它变得甘爽。军训很累很辛苦，但它却是战胜自我，锻炼意志的良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗?

最后一天时，我的心情很复杂，酸酸的感觉更胜喜悦，我并不知道，为什么会这样。正巧那天是我的生日，生日是开心的，可我去怎么都开心不起来，我怀着这样的心情参加了这次会操，那时的我们没有在嬉皮笑脸了，一脸严肃，因为我们知道这是一个重大的考验。虽然不知道结果，可是我们都努力了，友谊第一比赛第二，结果并不重要，因为我们努力了!

军训记一

经过了昨天的训练，我发现了自己身上的一些不足和优点。不足是我的坐下、起立不好，脚抬得不是特别高，手臂越摆越低和走得太快，优点就是除不足之外的。昨晚，我认真的练习了我的不足之处，今天中午训练时，我发现我的坐下和起立有很大的进步，但是走路进步的不是那么明显。

今天中午，我们班顶着火辣辣的太阳，在周老师、袁老师和阮老师的眼睛下开始训练。在下楼梯走直角转弯时，我们班走得特别不好，女生走的时间太慢，男生太快，导致全班产生一片混乱的景象，到了操场之后，周老师大声喝道：“我对你们这次直角转弯训练十分不满意!”哎呀，周老师火冒三丈啦，接下来要赶紧做好呢。接来下的走路还是最困难的――因为我们班实在走得太快啦!“一二一!一二一!”天哪，我渐渐的怎么也跟不上步伐了，太快了，怎么抬高啊?!怎么摆直啊?!我渐渐的成了“快速派”，腿也不高，手也不直，就是十分的快速，天哪，我不想这样，我想慢些!我正想着，周老师又大喝道：“你们还是太快了，慢一些!慢一些也是很有精神的，你们看哪!”只见周老师响亮的喊着口号：“一、二、一!一、二、一!”踏一步大概只用15～20厘米左右，脚成90°直角，手臂像机器人一般直直的，同样也很有精神呀!这正是我想要的速度与方法。老师又叫我们跟她方法练一下，我十分激动，认真的练好了慢动作的走路，哈!现在我的走路问题也没了，只要在当天我发挥出120?的潜能就好啦。

加油!六一班。今年我们也绝不会把最后一个第一名也落下的。我们会把我们珍贵的小学六年最后一次军训也做到最完美。我相信，我们会把这次军训做到无可逃剔、无人能比!