以温暖为话题的作文指导最新20篇

教师是神圣的、是伟大的、是纯洁的、是高尚的。教过我的老师很多，但我印象最深刻的、最难以忘怀的，就是小学教了我五年的英语老师李老师。

李老师四十出头，中等身材，那双常常充满笑意的眼睛里蕴含着智慧和信心。她平易近人，上课时，还时不时讲讲笑话，逗逗我们。但是，一旦我们犯了错，她也会严厉地批评我们，让我们没胆再犯错了。

李老师带病上课的那一天，我永远也不会忘记！那一次，李老师得了流行性感冒，由最初的只是鼻塞到一直咳嗽，身体变得十分虚弱。第二天英语课，一位年轻的老师走进了我们的教室说：“李老师病了，她的课由我来替她上。”说完，大家议论纷纷。肯定是李老师病情加重了，请假了吧李老师到底怎么样了呢？会不会很严重？正当我疑惑时，一阵熟悉的脚步声由远及近，一个极其熟悉的身影站在门口，啊！是李老师，我按捺不住激动的心情，大叫：“李老师！李老师来了！”看到李老师来，我的心总算放下来了。“李老师，校长不是准你的病假了吗？你怎么又来了呀！”代课老师十分惊讶。“我没事，可以给他们上课，你去忙吧，谢谢哦！”李老师看着那位老师说。同学们目不转睛地望着李老师，只见她脸色苍白，头发有些散乱，眼睛不像以前那样炯炯有神了。李老师见我们异样的看着她，硬撑着笑了笑说“同学们，放心吧。我的病好多了。”李老师虽这么说，但怎么能瞒得过我们呢，声音沙哑，手在颤抖，坐在前排的我，还看到了李老师左手背上的针眼。李老师，难道去输液了，药物治疗已经不起作用了吗？李老师太辛苦了我要好好听课要让她安心李老师关心我们的画面像放电影般在我脑海里快速回放。突然，我鼻子一酸，眼眶里的泪球禁不住掉下来，我强忍着，用手拭去眼泪，快速进入上课状态。

下课后，一位老师问她：“为了一群学生值得吗？”“值得！谁叫他们是我的学生呢！”李老师看着正在玩耍的我们笑吟吟地说。

如果有人问我，最崇敬的职业是什么，我会不假思索地回答：“人民教师！”

如果有人问我，最向往的职业是什么，我会毫不犹豫地回答：“人民教师！”

如果有人问我，最神圣的职业是什么，我会斩钉截铁地回答：“人民教师！”

那份情，温暖了我的心，李老师，谢谢您，您对我们的恩情，永生不忘。

重庆市开州区凤凰小学，有一对特别的同桌：患有脆骨病的8岁女孩娜娜，和她78岁的婆婆李贤菊。虽然娜娜户口上写着是李婆婆的外孙女，但其实这个孩子是李婆婆从桥边捡回来的。

娜娜的妈妈 梁万菊：

我妈捡垃圾发现一个箩筐有一个小婴儿，大概可能(生下来)只有几天，用一个小铺盖把她包起的，她就把她抱回来，抱回来我们看这个婴儿也很可爱，也很乖，我们就把她养起。

依照程序办理收养手续后，娜娜正式成为李婆婆的孙女。在娜娜2岁多时，被发现患有脆骨病。然而李婆婆一家对她的爱始终如一，除了像对亲生孩子一般的照料、医治，对于娜娜上学的问题，同样重视。

婆婆 李贤菊：

她说婆婆你也读书，你以前没读书。你跟我们一起读书。趁年轻学点文化多好，我是看到我没有文化，也恼火得很。

娜娜无法行走，但也想读书。为了能好好照顾孙女，78岁的李婆婆做了一个决定：背娜娜上学并陪读。，娜娜学习刻苦，上学期期末还考了全班第一名，让陪读的“婆婆同桌”十分开怀。

虽然娜娜人生的开局有些艰难，然而遇到李婆婆却是大幸，也祝福娜娜能在未来的人生中能看到更多暖色和幸福!

如果我是绿叶，温暖就是供我源源不断养分的枝干;如果我是帆船，温暖就是那推我不断前进直到胜利彼岸的劲风;如果我是夜行者，温暖就是那照我寻找方向的北斗。 If I are green leaves, warmth is the branches of constant nutrients; if I am a sailing boat, warmth is the power that pushes me to the other side of the victory;If I am a night walker, the warmth is the Beidou who looks for the direction.

记得有一次我发高烧，妈妈看着我难受的样子，心疼极了，在寒冷的冬天，又是晚上十多点钟，妈妈连衣服都没来的及穿，急着就抱着我往医院跑，到了医院，就开始忙着给我挂号、量体温、找大夫、打针……一路上都是跑着完成的，当我看到只穿着一件衣服的妈妈还满头大汗，顿时让我感觉妈妈为我付出真的太多了，心里突然流淌着一股暖流。

此时此刻，妈妈还一直在问我，难不难受了?头还烫不烫了?我就告诉妈妈没事呀，已经好多了，我一点都不害怕，只不过就是一个小小的发烧，怎么让她害怕成这个样子，我心里想着妈妈还真是一个胆小的妈妈呀，但是随着时间的长流，我慢慢的长大了，让我更多的理解妈妈对我的爱是多么的无私啊!

自从上了初中以后，学习的任务加重了，亮白的灯光照在课本上。九点了，我正在埋头做我自己买的卷子，心情愈加烦燥，突然把笔往桌上一扔。妈妈听见动静，走了进来问：“怎么了?”“烦!”我用手捂住了脸，深深地叹了口气。

妈妈静静地看着我说：“烦了就不写了，洗洗睡吧!”“不行!这一章是分析几何题，我还没有找到方法呢!”。妈妈摸了一下我的头，说“哎，但你也要劳逸结合啊!”说完拉起我的手，说：“来，妈妈陪你去阳台转转。”打开窗，深吸一口沁凉的空气，麻木的头脑轻松了不少。妈妈的大手握着我的小手，暖暖的感觉从手心传到我的内心，烦躁一下子跑得无影无踪。

高山，在无声中诉说威峻;江河，在无声中书写恢宏;蓝天，在无声中袒露旷远;亲情，在无声中传递温暖，滋润心田。妈妈，是您让我感受到亲情的温暖。

我看见家里的东西被捆成大包小裹，小时候的床也被拆成一堆木板。我马上就要离开这个生活了七年的老房子。

手里提着布袋，肩上还背着一个包，颇有“闯关东”的架势。我回头看了看那栋破旧的楼房，心里默默的说了声“再见了”。便头也不回的走了。

记得小时候，我最喜欢到楼下抓各种小虫子。那时我是多么天真，多么快乐。而现在只有回忆的份了。

不知道是怎么回事，人们总是希望回到上一个阶段。童年固然是快乐的，无忧无虑的。等上了学就希望回到童年。等有了工作由于工作和生活的双重压力总是想回到学生时代。等老了总是想每天能忙忙碌碌，有事儿干多好呀!

我认为这么想是有情可原，从古至今中国人一直在叹息人寿的短暂，想要向天再借五百年。

可是有谁可以阻止像流水一样流丢了时间。“抽刀断水水更流”，搞得我们只好“举杯消愁愁更愁”了。

过去的不会回来，但是它们将是我们如今所怀念的对象。温暖是什么?温暖就是过去拥有过，不过我们没有珍惜，期盼上天能给一个再来一次的机会。实质上温暖就隐藏在平凡的生活之中，世间本来不缺少幸福与温暖，缺少的只是发现它们的眼睛。

与其去怀念过去，我认为当珍惜现在。因为现在将成为未来所怀念的过去。而未来也会成为过去。

时间的齿轮永远不会停下，过去的时间也在我们身上留下印记。最后我们体无完肤只好回忆过去的时光。

人生这本书上记录一段温暖的旅程，而我只走完了前几页。对于未来是一片迷茫，对于过去而是百般向往。那现在呢?恐怕是有玉帝老儿才知道会是什么样。

人生是一列不返航的高速列车，窗外的风景只是一眼略过，不管发生什么也不会减速、停下，直到我们应该下车的那一天。

在人生路上不会回头，所以去好好感受隐藏在生活中被你忽略的幸福，走好每一段温暖的路程。

一次乘车经历，使我感受良多

那是一个寒冷的冬季，寒风吹到脸上像刀割似的，我站在公路旁，等待汽车的到来。“嘟”，远处传来一阵汽车的鸣笛声，我提好手里的东西，准备上车。车缓缓地驶来，车门“哧”的一声打开了，天啦，车厢里塞满了人!我闷闷不乐地挤上了车，车里不但不冷反而十分热，我有些喘不过气来，觉得地球上似乎已没有了氧气，是那么的闷。头也晕忽忽的，胸前有一股东西在不断往上翻涌，我难受极了。

于是我用手捂住胸口，随着汽车的行驶摇来摇去。这时，我感觉有人在背后拉我，我漫不经心地转过头去，看见一位老奶奶正微笑地看着我，她不由分说地把我拉到她座位跟前，和蔼地说：“来，小伙子，坐!”“不，不了!还是您坐吧!”我婉言谢绝到。我的话没起任何作用，老奶奶把我硬拉到她的座位上坐下，看着她颤巍巍地站着，我心里真不是个滋味，但一种暖暖的东西在我心灵海洋里泛起涟漪，久久不能平静。

过了一会儿，我觉得好了些，决定把座位“还”给那位素不相识老奶奶。可起身一看，却怎么也找不到那位老奶奶。“难道她下车了?”我心想。正在这时，那个和蔼的声音又传入我的耳帘，是老奶奶的声音，老奶奶还没下车呢!我寻声望去，果真看到了那位老奶奶。

车上还站着这么多人，老奶奶怎么可能这么快就坐下了呢?噫?她旁边站着的不是刚才坐在那个位子上的阿姨吗?我恍然大悟，原来那位阿姨见老奶奶把位子让给了我，而老奶奶却站着，十分感动。于是将自己的位子又让给了老奶奶。我心灵海洋里的涟漪已变为波浪，不断拍打着我的心灵礁石。我如坐针毡，心里像提着一块大石头，比刚才晕晕忽忽得还难受。

于是我把包放在座位上，挤到老奶奶身旁，拉着老奶奶说：“老奶奶，我已经不晕了，我现在把位子还给您。”我又笑着对那位阿姨说：“阿姨，谢谢您，您快坐吧!”接着，老奶奶被我拉到她的座位上坐下，阿姨也终于坐下了。我如释重负地松了一口气，心里的大石头也落了地，感觉又轻松，又有一丝温暖。

下了车，老奶奶亲切地问：“还好吧!”我笑着回答说：“好多了!”老奶奶的话虽然短小，仅仅只有三个字，但像一阵清风，吹拂着我的心灵海洋，还不时泛着阵阵暖意，温暖了我的全身，让我再也感觉不到冬日的寒冷。

这便是我的一次乘车经历，它让我体会到人间有真情，爱力创造了世界。只要人人都拥有一颗关爱他人的心，那么世界一定会更加美好!为了世界的美好，你是不是应该拥有一颗关爱的心，让人间的温情胜过冬日阳光的超级温暖呢?

导语：如何写好高中作文，这是很复杂的问题。下面是小编为您收集整理的写作指导，希望对您有所帮助。

一、文章形式的革命——夹叙夹议

尽快脱离初中只重记叙，笼统归结的写法。高中的作文记叙只向最高水平开一条缝，你得复杂记叙，融情思与哲理于一炉，有最动人的细节和最精美的表达，巧妙蕴含深刻的思辨和无穷的回味，这不是一般人能做到的，更不是学不会议论抒情的同学的避难所。所以，比自己多练议论，远比固守初中记叙的窠臼要有前途。高中的记叙必须简约，只提炼能说明自己观点的内核，而尽量舍弃叙述的完整过程与细节。叙，惜墨如金;而起始学写议，应力求具体多点分析阐述。

二、文章立意的升华——深入浅出

叙完笼统归结是初中模式作文的又一通病，常常文章的结尾具有宽泛的普适性，而缺乏对文章应有之义作具体针对性的挖掘阐发，常常文章的“穿鞋戴帽”大到可以套在无数篇文章上，却没什么真正的思考。高中作文倘使还用夹叙夹议，也要对叙的材料反复推敲，找出几例可以统一在一个观点里的材料，就材料的不同侧面来评析议论，最后上升归结出恰当切题、言之有物的中心。

三、文章表达的提高——点睛生花

好的文笔追求更高效率、更多意蕴。描述中就渗透情思与评析，这是较高水平的表达。一般的叙议分段，也应注意所叙材料紧贴自己的议论，议论应采取逐层推进，前后分界，避免相互缠绕。但又必须前后连贯，形成一个整体。在文章中一定写好精心组织的关键议论，努力使文章多处呈现运用一定修辞的文采。

话题作文训练举隅

话题作文的基本要求：话题作文还是要审题，所写内容必须在话题范围之内。“立意自定”，关键要读懂话题关键词的意旨，若给出导语提示，还应划出导语中包含归结的关键语词。一般初学者，首先要注意让这些关键词贯穿在自己作文的始终，统帅自己的文意。

规定“题目自拟”，一定不要用话题作标题。1、标题范围尽量要小，不要太大太泛;要合理出新，不落俗套。2、标题不能过长，可以采用副标题的方式对主标题加以限制。3、标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中。

一句贴心的话让我温暖好久，一个理解的眼神让我温暖好久，一个关心的动作让我温暖好久……我喜欢温暖的感觉。 A thoughtful words made me warm for a long time, a look of understanding made me warm for a long time, and the action of concern made me warm for a long time ... I like a warm feeling.

有那么一次考试，胸有成竹的我认为一定能获得一个优异的成绩，但结果有点另人惊讶。试卷发下来的时候，我草草地看了一遍就“唰唰”两下子把试卷写完了。本以为试卷很简单，可以得高分的我却被自己考出来的分数吓了一跳。自己的理想分数是115，却只考了83，就这样让我心不在焉了。

走在回家的路上，心口就像压了一块石头般沉重。天都蒙上了一层灰色，就如我的心情一般。

回到家一推开门，发现母亲还没回来，感觉轻松了一些。片刻后，母亲回来了。刚进门就问我：“我回来了!今天考试感觉怎么样?”我沉默了一下，低声回答道：“不……好。”

母亲招呼我从来吃饭，让我坐在她的旁边，便问：“考了多少?”我沉默了几秒，终于回答道：“只有……80多分。”听完后，母亲的眼神中带着一丝失望。本来想用“试卷难”这类言词的我，不知道什么原因，把这几句挂在嘴上来敷衍母亲的话收了回去，只是那坐着。

“这次是我的不对，没有好好检查。”母亲伸出了那双饱经风霜的手，本以为是要打我，她却用那双手抚摸着我的头，说道：“没关系，只是一场考试而已。人总会有几次失误，你也不要太责怪自己了。”像丝绸般的柔软的话语从我的心头流过，莫名中我感觉舒服多了，好像心中的那块“石头”没了。热腾腾的饭菜入喉一阵温热，那股温热直达心底，如同阳光，驱散了片片阴霾。

母亲的这一句话，如同我生命中的指路人，给予了我方向和温暖，那一种温暖直达了心底。

前几天，我发烧了，尽管病得很厉害，但还坚持上学。来到学校，我更加疼痛难忍，脑子里乱哄哄的，大脑的神经仿佛互相撞着在打架。整个身子很麻木，每走一步，都感到要摔倒似的。我只能趴在桌子上，难受得想哭，眼眶里总含着泪光。

上课时，数学老师看我不舒服，便让我趴在桌子上听讲，下课后，同学们围在我桌子旁，问我好一点儿了吗？还让我和她们顶顶头，看烧退了没有。并且给我讲了笑话，逗我乐。

第三节课的时候，我实在坚持不住了，钟老师关切地对我说：“回家好好休息，让家长带你去医院看看，作业可以不用写了，尽快的把身体恢复好！”我点着，鼻子酸酸的，心里像倒了五味瓶，酸、甜、苦、辣，不知是什么滋味。

我收拾着课桌上的东西，正想拿外套时，不知外套放哪了，没想到几个同学已经为我拿好了，我接过外套，感激的望着他们。当我正要走出教室的时候，同学们都用同情的眼光望着我，好像在说：“好好休息！”还轻轻的对我摆摆手。我竭力忍着不让自己哭出声来，可是心底下的泪到底翻上来了，我三步并作两步的走出教室，“刷”的一下子，泪水夺眶而出。

走在回家的路上，老师和同学们亲切的话语，似乎还在我的耳边回荡，这时，我才真正体会到：集体温暖和同学们真诚的友谊是多么可贵！

幸福是温暖的啊！

城市里的钢筋和混凝土，冰冷而又阴郁，似乎把每一个人的心，都冻结成了冰块，就像钢筋和混凝土那样冰冷。繁华的城市，人们的心里却大雪纷纷。莫大的城市找不到一点温暖。

如闲逛似的，我漫步在街头。虽然艳阳高照，但人们的脸上却只有冷漠，使我感觉到一丝丝冰冷。去哪儿寻找一丝温暖呢?我漫不经心地侧头一望，几个追逐嬉戏的孩童映入我的眼中，他们脸上挂着的笑容，是如此阳光，如此灿烂，开朗活泼的笑声，回荡在我耳边。难道这就是温暖?温暖就是阳光灿烂的笑容?我皱了皱眉，表示怀疑。正在他们玩得起劲的时候，从楼道里出来了另一个孩童。他似乎刚刚走稳，一二岁光景，手里紧紧地攥着钱，小心翼翼地往外走。他并没有其他孩童那天真烂漫的笑容，而且还比他们多了几分严肃。可能是出去买东西吧!

我想，现在的父母的心也变得那么冰冷了么?竟然让一个刚刚学会走路的孩子独自出去!他慢慢走向那几个追逐嬉戏的孩童，而他们却毫无察觉，奔跑中将他撞倒了!他跌在地上，打了个滚，胳膊上就开始流血，两行泪水顺着脸颊流下来，面部扭曲，眉头紧锁。那些嬉戏的孩童，似乎知道大事不好了，脸上的笑容顿时消失，急急忙忙地狂跑出去。

都说孩子是天真无暇的，难道孩子的心也变得如此冰凉?摔倒的孩子想爬也爬不起来了，难道我也要无动于衷吗，难道我也要使自己的心变得冰凉吗?不，不!我急忙扔下手中的东西，飞奔过去，小心翼翼地将他搀起，问他：“疼吗?”他用力地点了点头，然后轻轻说了一句：“谢谢你，大姐姐。”霎时间，一股暖流涌遍我的全身，我的心里觉得如此温暖。从一个稚嫩的孩童口中说出的话，两个平凡的字“谢谢”，却使我找到了温暖。询问地址后，我扶他到家，一路上，我那尘封已久的心充满阳光。

事后，我想：如果当初我没有去帮助他，会得到这暖暖的“谢谢”二字吗?我明白了：温暖不是寻找到的，只有用心，去帮助别人，别人才会回报给你最真最美的温暖!

温暖是什么?温暖是临出门前父母的一声叮咛在心中泛起的波澜;温暖是在最无助时一个陌生人的问候与帮助;温暖是在心中困惑是朋友的倾听……

去年冬天，外面的风疯狂的刮着，正巧我那天又赶上了高烧，妈妈带我去医院看病。

外面白茫茫的一片，我和妈妈到了路边打车，来了一辆出租车，他没有停下，又来了好几辆车，可他们都没有停下。就在我有感觉有一点难受时，有一辆私家车停在了我们的面前。

我和妈妈上了车，我只觉得胃中很难受，那个叔叔对妈妈说：“孩子病了吧，又没有车，正好我去医院看孩子，把你们带上吧!”妈妈连胜对叔叔说：“谢谢真谢谢您!”走了很远，我突然又吐了起来，那位叔叔不但没有责备我，还给了我一条雪白的毛巾，又给了我一瓶水，让我打开车门，把水吐出去。

终于到了医院!我和妈妈去挂号，排队……这可终于忙完了!出门时，我又看见了那位叔叔，叔叔又载我们回去，路上，他给了好多东西给我吃……

我一直以为这个叔叔和我妈妈认识，但几天前，我偶然知道，这个叔叔和我们并不认识!

这件事，一直使我很难忘!

温暖，给予人希望；温暖，给予人动力；温暖，给予人成功。温暖是无形的，温暖是在我们身边无处不在，无时不有的……

温暖，来自于父母亲，来自于亲戚长辈，来自于老师，来自于同学朋友，或许还会来自于一个陌生人。但是，即管来源不同，同样的还是温暖，那种感觉是不改变的……

父母亲给予的温暖，永远都是那样温暖。当你还在母亲的子宫里的时候，母亲却苦苦为你辛劳。母亲的怀胎十月，让你在没出生时也就感受到了温暖；在你出生之后，父母亲对你的贴心呵护，也让你感受到了温暖；在你渐渐长大的过程中，父母亲依然为你而关怀、爱护，你一样还是感受到了温暖……

亲戚长辈给予的温暖，与父母亲给予的温暖是差不多的，他们也一样爱你疼你，一样看着你长大。因此，你仍然感受到了温暖……

老师给予的温暖，与父母亲给予的温暖也是没两样的，他们也一样会爱你，好好教育你，像父母般地照顾你，故而你还是感受到了温暖……

同学朋友给予的温暖，也一样温馨可贵。同学朋友间，他们与你嬉戏、学习，在这当中，他们也给予了你珍爱、温暖。那种温暖会让你感到与众不同，但也不可名状……

一个陌生人给予的温暖，更是暖到了心灵深处，永远也不会消却。在你无意摔到时，那一瞬间，一只陌生的手向你伸了出来，拉了你一把。此时，温暖就溢满了你的全身，贯彻了你的心灵……

当你失望时，他们的温暖是否让你得到了希望？

当你气馁时，他们的温暖是否让你得到了动力？

当你失败时，他们的温暖是否让你得到了成功？

温暖，是一剂万灵药，你无时无刻不需要它。有了温暖，你才会感到世间的光明与欢乐；有了温暖，你才不会感到失落与孤单；有了温暖，你才会更自信以及笑对明天！

温暖，是说不尽的言，道不尽的语；温暖，在我们身边无处不在，无时不有；温暖，是人世间的情，人世间的爱；温暖，是一种感觉，是一种抽象的概念，是一种不可名状的温馨。

温暖，是相互的，在你给予别人温暖的同时，别人也给予了你温暖！

话题作文的题目大，范围宽，选材有一定的难度，每每让学生难以下手。下面是小编整理的话题作文的写作技巧，欢迎阅读。

1、不要把话题当文章。话题作文的导语提供的是写作范围，并非作文题目。人家的话题是什么，你就以什么为题，否则就有可能出现不应有的失误，出力不讨好。

2、不要以为“文体不限”就是“不要文体”。如果不管文体，信马由缰，文章就会不伦不类。所以一定要选定一种文体，然后按这一文体的有关要求写作。

3、不要摘录导语。不少考生误将导语作为材料作文的“材料”，一开篇就“引”入文中，然后才开始或编述故事，或展开议论，这样的开篇自然也就成为文章的一大败笔。

4、不要泛泛而谈。有些学生“拿”起话题就写，根本没考虑“大题小做”，浮光掠影，泛泛而谈，致使作文中充满了大话、假话、空话、套话，全文找不出明晰的中心。

5、不要游离“话题”。少数同学对“话题”不假思索，写出来的文章根本没有触及话题，甚至与“话题有关的词眼也找不到，完全成了自由作文。因此，写作前一定要读懂“话题”，写作中一定要扣住话题。其实，有的文章只要在恰当的地方点示一下话题，文章就不担心离题了。

母亲节中午，在天津市中环线友谊路交口发生的一件小事，却着实温暖了广大网民，仿佛是为天下所有“母亲”送出的节日礼物。

14日11时20分许，天津市公安交通管理局东风里大队的现勤交警林沂，正在中环线友谊路交口站岗值勤。这时，一名拄拐杖的老奶奶出现在他的视线中，并向他询问佟楼怎么走。“她走路十分迟缓，又上了岁数，一个路灯灯时肯定过不去。”这是林沂的第一判断。于是，他决定搀扶着老奶奶在绿灯时通过马路。由于林沂与老奶奶身高差距较大，且老奶奶腿脚不便，走道比较艰难，林沂只能小心翼翼地大幅度的弯腰“就乎”老奶奶。

此时，更感人的一幕出现了：当通过路口的机动车驾驶人看到交警搀扶老奶奶过路口的情景，纷纷主动停下车来，让交警扶老人先通过。刚才还是车流滚滚的路口顿时变得空荡荡，只有交警和老奶奶的身影。直到二人安全走到路口另一侧边道，停驶的机动车才陆续按绿灯信号通行。

过了马路后，林沂得知老奶奶要去佟楼附近坐公交车到劝业场，他怕老人不认路，在通知另一名执勤交警后，又为老奶奶选择有荫凉的路，并搀扶着将她送到了公交儿童医院站。看着老人乘坐上公交车，林沂才快步跑回值勤岗点。

得知有不少网友在圈中为自己的行为点赞，交警林沂表示，应该点赞的是那些主动停驶礼让的机动车驾驶人，他们这种文明交通行为才是献给“母亲节”的最好礼物。

这个世界很大，人间的温暖也很多。今天，我要说的是妈妈给我的温暖。

妈妈每天早晨都起来为我洗衣服，我把妈妈给我洗的衣服穿在身上，暖在心里。

那天早晨，妈妈生病了。发起了高烧，可是却不告诉我和爸爸，怕我们为她担心。照例为我们洗着衣服。

洗着洗着，妈妈晕倒了过去，正在背书的我不知道怎么回事。跑到阳台上一看，我吓的哭了起来。爸爸听到我的哭声，跑了出来，看到了妈妈，立马把妈妈送到了医院。医生给妈妈开了药救治了以后，妈妈的病情略有好转，我一直守在妈妈的声边，半步也不肯离开。

妈妈醒了以后，看到我没有去上课，很是生气，叫我快点去上课。

我下课回到家以后，妈妈已经从医院回来了。爸爸对我说："妈妈还有一点烧,可是她怕饿到我,硬要跑回来给我烧饭.”我看到妈妈在厨房忙碌的身影，心头不禁一热。在心中对妈妈说了千万次：“妈妈，我爱您!”母爱是无私的，也是伟大的!

妈妈谢谢您给我的温暖，谢谢您!

阅读下面文字，按要求作文。

俗话说：没有规矩，不成方圆。军队需要严明的纪律，它才有战斗力；社会需要合理的

道德行为规范，它才能正常运转。另一方面，陈规陋习又会成为社会发展的阻力，而新思想、新科学的产生正是建立在打破这些过时的规矩的基础上的。

“规矩”时时刻刻影响着我们的生活，它是社会生活中一定的标准、法则或习惯。你对“规矩”有什么样的认识或体会呢？请以“规矩”为话题写一篇不少于800字的议论文，立意自定，题目自拟。

一、审题思路：

“规矩”在词典中的意义是“画圆形和方形的两种文具，比喻一定的标准、准则和惯例”。题目的导语来源于孟子的名言“不以规矩，无以成方圆”，本义是说，没有圆规和求直角的曲尺，就没法画出规整的圆形和方形。与“规矩”词义相近的词有“规范、规则、规章”后者是指形成了条文的规定。规矩的外延很广，例如法律制度、校规班规、家庭教养规矩、规章制度、行为规范、纪律守则、交通规则、比赛规则、游戏规则、文学作品的创作规则、文明公约、道德规范。

但前人的思想、理论、定律、做法和自然、社会运行的规律等不属于规矩的范畴。不少同学在这里发生了误会，例如认为“宇宙守恒定律”是规矩，亚里士多德关于重物落地的错误理论是规矩，经典力学理论是规矩由此，同学们认为哥白尼的“日心说”、达尔文的“进化论”等较先进的理论就是在打破原来的规矩后产生的。例如，有同学写道：“伟大的物理学家牛顿从一个掉下的苹果中思考最终得出万有引力定律。如果他如平常人一样遵循着苹果本来就会掉下来这一规矩的话，我们永远都得不出万有引力。”

二、写作提示：

（1）并列式结构——中心论点：无规矩不成社会。分论点1：政治生活需要规矩。分论点2：经济生活需要规矩。分论点3：文化生活需要规矩。

（2）层进式结构——中心论点：规矩需要不断辨证。分论点1：规矩，需要谨慎制定。分论点2：规矩，需要严格执行。分论点3：规矩，需要不断更新。三个分论点分别从规矩制定的前、中、后三个时期的态度角度入手，思路非常清晰。

（3）正反对比论证——中心论点：我们既要提倡循规蹈矩，又要破除墨守成规。分论点1：人人循规蹈矩，遵章守法，社会就能有序和谐。分论点2：但个个墨守成规，不知变通，却阻碍了社会的进步与发展。

（4）综合式结构——中心论点：在规矩中生活，从规矩中突破。第一部分 分论点1：规矩能使我们的团体更加团结。分论点2：规矩能使世界更加有序。第二部分：过时的规矩需要突破，从而创造更好的。

这里综合使用了并列结构与正反对比结构，辨证分析了规矩的正反两方面作用，条理清楚，结构严谨。

三、评分标准：xxxx

【优秀例文】

规矩的变与不变

可以这样说，自从有人类以来，就有规矩。它是人类社会运行的法则。但这并不代表，规矩就是真理。规矩是随时代变化而变化的。不同的人类发展阶段，不同的时代，都自有其不同的规矩。如果规矩与其时代不匹配，那就会导致悲剧，会阻碍社会发展。

所以，规矩要因时而定。规矩都是人定的，但定得好不好，就要看符不符合时代要求。像孔子要求即将进入封建社会的春秋时期的君主，定立如西周礼乐制度一般的奴隶制制度，自然不会成功。而相反，战国时的商鞅，却顺应时代变化，提出军功爵主张，在秦国实行有利于封建地主阶级权利的新法。不仅使自己名扬四海，更令秦国一跃而成战国七雄中的领头国家，最后更统一了中国。由此可见，规矩因时而定，有多么重要。

同时，规矩也要因时而守。春秋时期，鲁国国君与齐国国君会盟。齐君向鲁君叩头，而鲁君只是作揖。齐君怒而责问，鲁君却说：“根据《周礼》国君相见作揖便行。”三年后两国再次会盟，行礼时，齐国派出武士强行令鲁君叩头。鲁国蒙受大辱。齐人却讥讽道：“鲁君多么愚蠢，死守儒书，引无谓纷争。”由此可以看到，死守着不合时期的规矩，小则受辱，大则可以激化矛盾引起战争。鲁君已算幸运，没有惹生战火。但惹出了笑话与耻辱却告诫我们勿墨守不合时之成规。

除了上述之外，更重要的，莫过于规矩要因时而变了。当自由主义经济学说已不适合资本主义的发展，并引发经济大危机时，罗斯福果敢破除“政府只为经济充当守夜人”的陈规，大胆革新，并最终创立国家垄断资本主义这一个资本主义世界的新规矩，恢复了美国经济，也挽救了资本主义。因应时势改变规矩，不仅可以解决陈规旧习带来的负面影响，更可以开辟一片新天地。时势变了，社会变了，规矩就要变。不变无以立新规，不变无以走新路。

但是不是什么规矩都可因时而变，可以抛弃呢？当然不是。起码有一条规矩，人永远不可以抛弃，那就是：人要遵守规矩。

苏格拉底说过：有思想力的人才是万物的尺度。也就是强调人要约束自己遵守规矩。人如果没有规矩约束，私欲就会横行，恶也就产生。所以人一定要受规矩约束。这是唯一一条永不可变的规矩。

做一个有思想力的人，约束自己，遵守规矩。但不要让它成为绳索束缚你。这样，社会才会发展，人才会发展。

【评分】23＋23＋8＝54

【点评】辩证分析了“规矩”的变与不变的条件，材料丰富，内容评一等。文章采用了并列与层进相结合的结构，思路清晰严谨，语言表达流畅，表达评一等。举例分析比较深入，能揭示“规矩”变与不变的原因与条件，发展等级评深刻。

【问题例文】

规 矩

规矩，是社会稳定发展的根本；规矩，是国家得以平稳发展的保障；规矩，是人民能够安定生活的基石。规矩对社会、国家和个人都具有十分重大的意义。

规矩的过时阻碍科技的进步。

在十几世纪的欧洲，大家都认为先贤亚里士多德所提出的“力是维持物体运动的原因。”理论正确无误时，一个勇敢的科学斗士站了出来，用精确的实验推翻了这一过时的“规矩”。这个人是伽利略，在比萨斜塔实验和理想斜面实验的有力证据下，这个过时、错误的“规矩”最终得到推翻，重新建立起一套正确的理论和规范。规矩的过时和错误给世界的科技发展带来了巨大的阻碍。又如前苏联的例子，规矩和模式的僵化。过时，给社会、国家和人民带来沉重的灾难。因此，过时的规矩一旦不被推翻，社会受到的影响便十分巨大。

没有了规矩，社会将失去平衡。

近日，某省内一家家乐福超市中发生了一严重的踩踏人致死的事故，造成了三死十几伤的严重后果。这起事故是商家模式国家规定的规范，举行限时优惠活动而引起的。这正是“无规矩，不成方圆”的显示写照吧！如果每个人都漠视社会的道德规范，国家的法律规范，规矩二字便会从世界上消失，世界也可能因此不复存在了。正如社会上的一些“不规矩”的行伍，严重影响了人们正常的工作生活。如果生活没有了规矩，后果将是不堪设想的。

规矩的遵守使人成功。

拿破伦曾经这样说过：“一个人不可能取得战争的胜利，但可能因为一个人输掉整场的战争。”拿破伦曾经在欧洲大陆上称霸一方，成为欧洲上名符其实的霸主。他认为，自己能够成就一番事业，靠的并不是他的聪明才智。而是他啊在通令军队上严明的纪律。也正是这严明的纪律，使他走上了欧洲的巅峰，使他走上了成功之路。最终的滑铁卢战役，拿破伦的指挥得当，眼看要拿下最后的胜利，就在胜利前的瞬间，因为军纪不严，援兵的延迟而功败垂败可真是“成也萧何，败也萧何”。

规矩是水，既能载舟，亦能覆舟；规矩是火，它能照明前进的道路，不遵守时也能把人烧伤。

让大家懂规矩，遵守归军，共同创造和谐社会。

【评分】18＋18＋6＝42

【评语】亚里士多德的理论不属于“规矩”，其他材料使用恰当，内容较充实。似乎采用了并列结构，但不够清晰严谨。分论点2和分论点3写的是“规矩”的正面作用，而分论点1则写“规矩”的负面作用。

【升格例文】

在规矩中生活，从规矩中突破

观望苍穹，北雁南飞，定成一字人字，有规有矩，因此能抵南而御寒；察看后土，行蚁繁杂，定各蚁严格分工，有规有矩，因而化渺为强力。因此，有规有矩方可成大方圆也。（修改后，标题醒目，开篇形象鲜明且富于感情。）

规矩能使团体更加团结。

三国时期，曹操有次带兵打仗，驻扎在一个乡村中。他命令士兵们不准去践踏庄稼，否则按军法处置。不料他的马突然受惊，跑到了田地里，踩坏了一大片庄稼。曹操二话不说，当场削掉了自己的头发，士兵们大为震惊，从此军队里更加团结。试想若没有这条规矩，大家都能践踏田地，不但百姓会有所不服，曹操的威严也无从体现。最后这个团结就像没有凝聚力的一盘散沙，很容易被颠覆。我们的班级也是一样，若没有班规，校规束缚我们的言行举止，我们就会像脱疆的野马般横冲直撞，任意妄为，这样的一个混乱的团体，后果不堪设想。（更换不恰当的材料，使内容更符合题意。）

规矩能使世界更加有序。（调整分论点的表述方式，使文章的思路更清晰，结构更严谨。）

红灯停，绿灯行。这是自小便知道的道理，就是因为人们有种潜移默化的这种思想，按照这样的形式过马路，交通才会如此通畅。殊不知，这就是规矩，若没有它，人们按照自己的意愿行事，交通系统早已经瘫痪了。还有生活中的一些小事，上下楼梯靠右行，垃圾要分类放，公共汽车前门上后门下，遇事要排队这些平时我们潜意识里就会做的事，其实就是规矩啊，规矩已经融入了我们的生活。我们也习惯生活在规矩中，因此我们的生活并没有混乱，反而更有序。（增加正面表述的论据，充实文章，使段内形成正反对比的结构，加强论证的力度。）近日，某省内一家家乐福超市中发生了一严重的踩踏人致死的事故，造成了三死十几伤的严重后果。这起事故是商家的经营模式违反国家法规，举行限时优惠活动而引起的。如果每个人都漠视社会的道德规范和国家的法规，后果将是不堪设想的。没有了规矩，社会将失去平衡。

我们在规矩中生活，也要从规矩中突破。尽管规矩约束我们的行为，维持社会的稳定，但有些时候如果墨守成规，我们的社会就有可能停滞不前。（利落过渡，辩证分析“规矩”，使用新材料，突破原有思路。）

过时的规矩需要突破，从而创造更美好的生活。

百日维新运动的首领之一梁启超，关注西学，对国外民风民俗有一定的了解。他发现中国的女人还在裹小脚，我们的社会还宣扬三从四德，男尊女卑。于是他便大力引进西方文化，并首先让自己的女儿停止遵循那些陈规陋俗，经过他的努力，中国人的思想有所解放，女性的地位也有所提高。试想若没有人敢打破这些束缚人发展和自由生活的陋规，中国会有进步吗？

无规矩不成方圆。有规有矩，可成大方圆也！我们在规矩中生活，但也不能一味坚持陈旧的规矩，要学会突破规矩，这才是我们对它应有的态度。（结尾简洁明了，重申论点有力扣题。）

【评分】23+23+7=53

【点评】修改后文章能辩证分析了“规矩”，材料丰富。文章采用了并列与层进相结合的结构，清晰、严谨。语言表达流畅。举例后的分析比较深入，增强了论证力度，使全文主题更鲜明深刻。升格后该文可以归入一等文。

温暖是冬天的一堆火，带给你温暖。使你在冬天不感到寒冷;温暖是夏日里的一丝清凉，使你不那么害怕太阳;温暖是黑夜里的一点光，帮你照亮前方的路，为你在黑夜不那么恐惧。生活是七色板，其中蕴含着多种多样的色彩，而温暖是人们随处可见的。

放学的路上，有一位满头白发，胡子花白的老爷爷，正在马路边乞讨。我看着这些来来往往的路人，都没有去搭理这位老人家，老爷爷非常可怜地说：“大家可怜可怜我吧!”结果有一位开着车的小伙子从车里出来说：“大爷，20元钱，拿去吧。”老爷爷连忙感谢地说：“谢谢小伙子，好人会有好报的。”有一位小学生走了过去，直接把钱丢进老爷爷的碗里，还说：“老乞丐，拿去吧。不用谢了。”我单时真是气坏了，现在的孩子怎么那么不尊重老人家呢!我实在是看不下去。正当我要去给老爷爷我全部的零花钱时，一位农民伯伯出现在了老爷爷的前面，连忙把老人家扶起了，说：“大爷，跟我走，去我家吃饭，以后你就跟着我了。”老爷爷连忙跟这位好心人道谢，说：“不用了，谢谢你的好意，我心领了。”农民伯伯说：“反正我也一个人，多你一个不算多，走吧走吧。”农民伯伯硬要老爷爷跟他走。老爷爷便跟着农民伯伯走了。我出于好奇心，便跟了过去。其实，农民伯伯也并不富裕，房子破破的，随处可见一个破洞，看着让人感到心酸。农民伯伯找了一把椅子让老爷爷坐了下来。突然，老爷爷跪了下来，说：“谢谢你的好意，太感谢你了。”说着老爷爷的眼泪流了下来。农民伯伯把老爷爷扶了起来，问：“你怎么会在街上乞讨，你都这把年纪了。”老爷爷说：“今年的洪水大，把我的房子给充坏了。庄稼都没了，老伴也因此去去世了。”听着老爷爷的话，我的眼泪也情不自禁地流了下来。农民伯伯说：“别难过，以后你就跟着我就行了。”农民伯伯把饭菜做好了，便和老爷爷津津乐道地吃着和聊天。虽然是很普通的饭菜和简陋的房子，却带给了老爷爷此时最需要的温暖。

生活需要温暖，去温暖人们的心窝，而不视而不见

温暖是石，敲出星星之火；温暖是火，点燃熄灭的灯；温暖是灯，照亮夜行的路；温暖是路，引你走向黎明。温暖无处不在，它如一缕轻风，吹拂着我们的心，让我们幸福，让我们感受生活的美好。

小时候，我像一只小兽，经不起风吹雨打。我独自闯进了布满黄刺虫的果树林，却带着疼痛与哭声而归。姥姥可比我还痛啊！抱着我一转悠就是一整夜，从客厅到凉房，从凉房到仓库，嘴中的童谣是暖暖的春风，直入我幼小的心田，鸡鸣了，姥姥去种地了，我载着温暖入睡了。啊！温暖是姥姥热乎的怀抱，凝聚着心血的怀抱。

长大了点儿，我像一株小树，仍然懵懂脆弱。我受伤了，独自躺在阴暗的病房里，看着无色的天花板，仿佛映着鬼魅魍魉的影子。我的成绩怎么办？我真的要沦为一个学渣了，不禁地胆战心惊。正当这时，我的好兄弟进来了，摸摸我的脸，滔滔不绝地讲起了那两天所学的内容。我呆呆地听着，想着，阴暗的病房霎时布满了阳光与色彩。啊！温暖是朋友在你困难时的那只手，那只拿着友谊的手。

现在，我像一堵墙，已经成熟、坚固，我的心已不再空虚。走在路上，看着互不相让的汽车，放声狂吠的大狗，真觉得这个世界挺无情。我走到一个卖报的地摊前，卖者是一个弱冠残疾青年，我们彼此对视了一下，我拿起上面那份已经布满灰尘的报，与他握了握手，看见他微笑的样子，我想：他的内心深处一定很温暖吧？啊！温暖是平等，是灵魂深处的尊重与爱。

我们随着温暖长大，一路上多少阳光，多少鲜花！温暖的世界如诗如画，使每个人愉快幸福。那么，我们为何不去奉献出自己的温暖呢？那些麻木自私的人啊！快去奉献出温暖吧，毕竟你们也是在温暖中长大的。让我们付出温暖，收获温暖，铸就温暖的世界！

感觉自己，就像是一直被冰封了十三年，寒冰的冷气已经深入骨髓，使整个人也变得冷酷起来，万年的冰雪，将我的热忱，我的温暖，驱赶的无影无踪。单留下这个冰冷的躯壳，呆若木鸡地活在世上。

或许温暖从来就不属于我，或许只是我没有意识到温暖。每天总觉得身体中缺少了点什么东西，也许是感动，也许是温暖。

十三年来，总是平平淡淡地生活着，儿时沉重的打击，使我找不到那份本有的温暖和安全感，那时突然觉得自己已经不再是自己了，而是命运的玩偶。那一段痛苦的日子，是妈妈在一举一动中给予我温暖，重新使我过上了正常人的生活，但随着年龄的增长，我得到的温暖越来越少，直到最后一丝温暖也在我的心中消失。

我仿佛失宠般地再次陷入了沮丧，我不得不承认，我已经离不开温暖了。每次春光沐浴在我的身上暖暖的，心中却飘着常年不停的雪花，一次次冰封，将我的心灵变成冰的世界。我虽然渴望着温暖再次降临，但是毕竟，我长大了，或许永远也得不到温暖了。现在的温暖，仿佛离我是那么地遥远。

还能有温暖吗?我还能被温暖眷顾吗?我还能回到从前吗?为什么同学们一个个那么快乐，而唯独我却活的那么狼狈呢?如果说这是对有成就之人的艰苦试练，那我宁可做一个普普通通的人，快快乐乐的人。我宁可和大家一样，也不愿意让自己觉得被冷落，被抛弃。

外面的雨滴滴答答地下着，我的心里，滴滴答答地……淌着血。唯一温暖的鲜血，在此刻，也仿佛被凝结成冰，万年不化的冰!

“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。小编收集了2017年高中作文指导：话题作文写作，欢迎阅读。

1.写好话题作文，首先要善于“化大为小”

2.写好话题作文，其次要善于“以小见大”

3.“独辟蹊径、表现个性”是写好话题作文的关键

在以上三个主要特点中，最主要的是“范围宽泛”这个特点。由于“范围宽泛”，给写作者提供了更广泛的发挥空间，有利于写作者表现个性特征，有利于选拔人才。可以说，以话题作文作为高考作文主要题型之一，是高考作文命题成熟的表现。

要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。话题作文的写作范围十分宽泛，如果仅把话题当做一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫。所以，写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。 注意：不求“面面俱到”，只求“一针见血”。拿2000年高考作文来说，要把“答案是丰富多彩的”这样一个大范围“化而小之”，变为一个具体的小范围，可以写“生活态度”方面的，可以写“辨明是非”方面的，也可以写“意识转变”“思维方式”“教育改革”“道德修养”“人物评价”“历史反思”“职业选择”“个性发展”等等方面的，这样，“化大为小”，“化空为实”，文章才能“出彩”，才能出现题材多样、迭彩纷呈的好局面。

再拿下面一个话题作文为例：请以“压力”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。要善于“以问领写”：“什么可以构成压力?”“有没有压力?”“压力来自何方?”“压力带来什么?”“怎样对待压力?”等等，然后自己回答这些问题，从这些回答中选择一二来写文章，达到“化大为小”的目的。可以写压力来自过重负担，也可以写压力来自责任感;可以写压力的从无到有，也可以写压力的从有到无;可以写压力来自外界，也可以写压力来自自身;可以写在重压下喘不过气来，也可以写变压力为动力;可以写要善于自我减压，也可以写“把压力放在肩上，不要放在心上”等等。要选择其中一个来写，不要贪多，否则会造成东拉西扯，空谈漫议。

提醒同学们注意：善于“化大为小”，还要善于“以小见大”，从小的方面表现深刻的主题。这就要求作者在选择“小的方面”的时候，注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”。

写好话题作文的第二个本事是“独辟蹊径、表现个性”。《考试说明》“发展等级”要求考生作文“有个性特征”。要达到这一要求，必须增强“选择意识”。首先要善于选择自己熟悉的、想说的(有话可说的)，有一定拓展空间的内容去写。要善于选择新的切入点，也就是从新的方面认识事物、表现事物。

拿2000年高考话题作文来说，可以从“认识世界的多样性”“看到事物的两面性”“讲究包容性”“承认差异性”“尊重并发展个性”“增强批判性”“鼓励创新性”“反对僵死性”“提倡灵活性”等角度做文章，不要简单地停留在原话题的“丰富多彩”原地转磨盘，更不要简单地仅仅用一些事例去佐证原话题的正确性。注意：只要和“答案是丰富多彩的”相关，就都符合话题作文写作的要求，不要错把“答案是丰富多彩的”当做一成不变的命题。

当然，“有个性特征”还表现在文章的构思和表达上，但最主要的是“独具慧眼”。在观察事物、认识事物的角度上做到独辟蹊径，表现出文章的新颖性和作者的创造性。

阅读下面的材料。根据要求作文：

美国女作家海伦·凯勒，从小双目失明，她凭着超人的意志和智慧，成为被世人所仰慕的一颗明星。下面是从她写的《假如给我三天光明》中摘录的一些语段，读后按要求作文。

要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更显出生命的价值。如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那么有意义，有朝气，我们对生活就不会充满热情。

只有那些瞎了的人才更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它。

我有这样的想法：如果让每个人在成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。

我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是．明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样：有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。

请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后。太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三日？

请以感悟光阴为话题作文。

注意：

①立意自定；

②文体自选；

③题目自拟；

④不少于800字。

【写作指导】

光阴就是时间。关于光阴的名言，古今中外很多。比如，盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）莫等闲，自了少年头，空悲切。（岳飞）花有重开日，人无再少时。（关汉卿）我以为世界上最可贵的就是‘今’，最易丧失的也是‘今’。因为它最容易丧失，所以更觉得它可贵。（李大钊）时间，就像海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。（鲁迅）你热爱生活吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。（富兰克林），这些都说明要珍惜时间。分析本话题提供的材料，从多角度说明时间之珍贵：如果把活着的每一天都看作生命的最后一天，生命就更有价值，对生活就会充满热情；失去的东西才知道留恋；如果每个人耳聋、眼瞎上几天，就会更加珍惜光阴；每个人都应珍惜自己所拥有的，因为时间无情；如果一个人的生命只有最后几天或只有三天的光明，应怎样度过？将名言和本话题所给的材料结合起来，选择一个自己较易把握的角度，选择自己擅长的文体．写出有特色的文章。

可写成议论性文章，也可写成记叙性文章。可以叙写自己的亲身经历、体验和感受，也可以编述故事、童话、寓言等。还可写成散文、诗歌、戏剧等文体。

[题目设计]

在我们生活中，另我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景

生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以感动为话题写一篇作文。可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态，等等。

注意：

1．立意自定。2．文体自选。3．题目自拟。4．不少于800字。

[写作指导]

人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并才受到偶发事件的牵动和制约。感动之于人即是如此。明白这一点，我们以感动为话题写作文，就要首先调动生活积累，回忆起曾经让我们感动的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。写这样的话题作文，从内容上说，既可写伟人壮举，也可写凡人小事，也可写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，这绝对是令你感动，也能令读者感动的事情。

说到让人感动的事，决不是让你去瞎虚构，胡编乱造。想起1999年高考坚韧——我所追求的品格/战胜脆弱题，有很多考生写什么自己的父母死去，写什么自己遭到车祸等等。以此来说明自己是如如何何的坚韧、坚强。所写事情令人感动吗？能够赚得阅卷老师的一把同情泪水吗？答案是不言而喻的。所以，写这类文章，一定要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现即可。

自然，上述材料在一篇文章里如何安排、如何使用，完全可以因文而异。以记叙为主，将上述材料写成文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，将上述材料加以梳理，穿插在文章的各个部分，写成形散神凝的散文，也是一种写法；甚至只有叙事，没有抒情或议论，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，去把玩，也未尝不可。文无定法，只要文章内容能够围绕话题，阐发感动的深层内涵，表现积极的价值取向，应该说，就都合乎题意要求。