竞选班干部作文【精选20篇】

同学们，你们好!今天，我走上讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”——班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是就职成功。

在我的心目中，班长一直是一个神圣的职位，它不仅仅是上课时一声“起立、立正”，不仅仅是学校开会时去听老师说书，更是一种精神，一股力量，是让五六班这个大家庭更加团结、友爱。同学们，请你们相信我，我一定会尽自己的全力给你们交上满意的答卷，做你们忠实的“仆人”!

如果我当上了班长，我要做学生的好榜样、老师的好助手，具体要做到以下几点：

一、通过召开主题班会、辩论会，对一些不健康的思想和行为进行批判，让同学们明白是非，让这个集体正气抬头。

二、调动班上每个同学的积极性，让每一个同学都能发挥自己的长处，为班级增光添彩的同时，自己也能够得到锻炼、收获自信与快乐。

三、带领同学们好好学习，我们现在已经到了小学的高年级，更应该对学习一丝不苟，为将来的学业打下牢固的基础。

这就是我的作战计划，我会让我们的班级充满活力，积极向上，如果你们信任我、支持我，就投我一票吧!

今天我能站在这里竞选班长，我感到十分的骄傲、自豪。

此时此刻，我的心情非常激动，并且感慨万分。激动是因为我能再次争取机会为大家服务；感慨是因为我已不再是那个初来乍到的小女孩，当我这五年来所经历的风风雨雨，成功的喜悦，失败的教训，已使我茁壮成长。现在我想对大家说:“如果有机会，我一定会做好这份工作。”

我的学习很好，如果让我当班长，我会团结其他班干部，同心协力搞好班级管理，维护班级荣誉，开展丰富多彩的活动。我会动员、组织成绩好的同学，主动帮助成绩暂时落后的同学，让大家共同提高，一起进步，因为学习才是我们小学生的主要任务。

有时候，我们对老师或学校有一些想法但又不敢跟老师说，常常会积压在心里，从而影响了师生间的关系，大大降低了学习效率。假如我当选了班长，我会成为老师和同学之间心灵沟通的桥梁，我会及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学们沟通，让师生关系更融洽。如果我当了班长，我一定会把握好这个机会，更加严格地要求自己。要知道，朴实的行动才是开在成功路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必信，行必果。

总之，我会尽自己的力量，和大家一起努力，把我们班建设成为一个优秀班级。

如果我落选了，那说明我还有许多不足，我将不断努力，争取进步，决不气馁，下届再来竞选。

我真诚地希望大家投我一票，选我当班长，让我有机会为大家服务。

前天下午的周会课上，我们班重新竞选班干。上课前，我已下定决心要竞选班长。可一听说另一位成绩非常好的同学也要竞选班长，我心里又打起了鼓：如果输给那位同学该怎么办呢?到最后，我还是决定：拼一拼吧!

上课了。老师先向上一届班干表达了谢意，然后又在黑板上写下了能竞选的项目，接着就开始竞选了。一开始，教室里鸦雀无声，没人敢举手。我左右张望了一会儿，怯生生地举起了手，老师点了我。我站起来说：“我要竞选班长，因为我认为自己上学期工作的还不错，所以想要继续为大家服务。”老师听了之后，在黑板上写下了我的名字。紧接着，又有好几名同学举起了手，果然，那个学习很好的同学也要竞选班长。同学们说完了，开始举手表决。先是班长，我得了26票，那位同学得了30票。我伤心地埋头哭了，为什么同学们大部分都不支持我呢?老师让我不要再哭了，然后说我学习很稳，就把我列入了学习委员的名单。最后，我当选了学习委员。

我一定要总结这次的教训，改正自己身上的缺点，做好合格的学习委员。如果有机会，还要再竞选班长!

[竞选班干部作文五年级

每个人都会有心儿怦怦跳的时候。比如：害怕时会心儿怦怦跳；紧张时会心儿怦怦跳；做错事时也会心儿怦怦跳……我也有一件心儿怦怦跳的事。

那是三年级的一次班会。我们要进行班干部竞选。为此，我已经准备了好几天。“能选上吗？”我心里忐忑不安。首先上台的是何奕高，他落落大方地发表了自己的演说，得到了大家热烈的掌声。看到这些情景，我心里不由得打起鼓来。

终于轮到我了，看着前面同学们的优秀表现，我越来越紧张，我缓缓走上讲台，刚要开口，突然感到脑子一片空白，准备好的竞选宣言一句也想不起来。我清了清嗓子，说道：“大家好，我叫戴子涵，我……我……”不对，怎么也想不起来了，我是要竞选学习委员还是宣传委员啊？怎么准备好的词一句也想不起来了啊？我的心扑通扑通跳起来，感觉自己的脸慢慢红了起来……“我今天……竞选的是……”我努力组织着语言，但还是说得前言不搭后语。不好，时间到了！耳边并没有传来同学们的掌声，大家都向我投来莫名其妙的眼神。我脑子一片空白，慢慢地走下讲台，回到了自己的座位，心情十分沮丧，把头埋进了胳膊里。

开始唱票了。我怀里像揣了只兔子，心提到了嗓子眼儿。看着黑板上我的名字，希望有人信任我，投我的票。当读到十几票时，还没有出现我的名字。我倒吸了一口凉气，汗毛都竖起来了……唱票结束了，我只有八票，落选了。

回到了家里，我委屈地把事情的经过告诉了妈妈，她便拿了一个青色的弹跳球，狠狠地扔到了地上，可它又一蹦，蹦了个老高。妈妈意味深长地说：“孩子，不要害怕失败，你看弹跳球多坚强，你要像它一样，不能退缩！”

听了妈妈的一番话，我的心平静下来，是啊，我们不能轻易地被一时的不成功打倒，也许在我们处于低谷时，正是我们蓄力之时，总有一天，我们会飞跃而起，去触摸理想的天空！

开学的第一天，老师说：同学们，今年我们要把班级所有的职务全部更换，包括小组长，课代表，纪律委员，学习委员，班长全部竞争上岗！

放学回到家里，我马上高兴地告诉妈妈：妈妈，我要参加班干部竞选！妈妈微笑着问：你想竞选什么职位呢？我开心地说：我想竞选小组长！我话音刚落，妈妈就夸张地大笑着说：噢！买噶顿！这个职位好大啊！我不高兴地对妈妈说：妈妈，你是在嘲笑我嘛！你不要小看小组长，没有小组长也是不行的呀！小组长要负责收发组员的作业还要负责检查组员的背诵作业！我当小组长有经验啊，所以我想竞选小组长！妈妈抚摸着我的头认真地对我说：对不起啊！我不是故意嘲笑你！你自己的事情当然自己做主了！我可以给你提个建议，你可以试一试别的职务，因为你没有经验所以才要多学习一下班级的管理啊！你可以竞选学习委员啊！经过紧张地演讲竞选，最后我成功当选了学习委员！

当上学习委员之后，我每天到学校后的第一件事情就是收作业，我会统计哪一个小组的作业收齐了，哪一组没有收齐？然后就是把作业送到办公室，告诉老师收作业的情况！

我当学习委员这个职务，我感觉必须认真负责，对收发作业认真负责！只有认真负责才能做好这个职务！不管做什么事情都必须认真负责才能干好一件事情！

[关于竞选学习委员校园作文

新学期开始了！303班的同学准备举行班干部竞选活动。同学们议论纷纷，有的正在讨论谁会当选；有的在谈论谁落选；还有的同学正在争论谁才能胜任班长一职……

竞选活动开始了！参加竞选的同学都满怀信心上台发表演讲。当轮到小明的时候，只见他拿着演讲稿从容地走上讲台，说：“老师，同学们，大家好，我是小明，今天我想竞选班长的职位。我热爱祖国，热爱集体，责任心强，学习成绩在班里名列前茅，班里那些学习上有困难的同学，我也乐意帮助他……我一定会尽我所能，为咱们班贡献力量。请大家投我一票，谢谢。”这时候，教室里响起了热烈的掌声，同学们一个接一个上台演讲……

竞选结果出来了，小命当上了班长，小田当上了副班长，小红当上了学习委员……

班干部竞选活动在热烈的掌声中结束了，从这次竞选活动中大家都明白：学习成绩并不是评选班干部的唯一标准，只有关心帮助同学，时时处处为班集体着想的人才是同学们心目中最称职的班干部。

大家好!

我叫，来是班的学生。

我的爱好是。

很高兴能站在这个讲台上参加学生会竞选。此时我的心里也很紧张。

首先我想说我很适合加入学生会，因为有人说，从事一件事的原动力是热情，唯有热情是从内心迸发出来的力量，可以驱动你去触摸自己的理想。而我就有这样的一份热情，对的喜欢，所以我认为我很适合成为学生会这个大家庭的一员。

当然，仅仅有热情是远远不够的。还要有在学习和工作上的能力。我不敢说我有什么样的能力，但在以后的学习和工作中我一定会让大家知道，我能行。

在生活中我是一个活泼开朗的人。而我之所以要加入学生会，是因为我认为学生会是一个可以更好的锻炼我的人际交往能力和工作能力的地方。

这次我能站在这个讲台上参加竞选，我已经得到一次锻炼的机会了。所以无论结果怎样我都会扬起嘴角，说声谢谢!

最后，希望大家能认同我，支持我!

[校学生会竞选的自我介绍

今天我们要竞选班干部，不用说我是多么欢欣鼓舞了，我最想当我的老本行了，那就是劳动委员，但是竞选结果让我闷闷不乐。

一个阳光明媚的上午，我眉开眼笑地来到学校，因为要竞选班干部了，来到学校，老师说：“我们今天竞选班干部。”我一听心急火燎的，因为我一直在想今天一定要把老本行给拿回来。刚开始一大群人从上来，仿佛兵荒马乱的战场。过了一会儿，空无一人了，教师里鸦雀无声的，安静得连大家的呼吸声都能听得见。淘气的同学们说：“现在谁上了我就投票给他（她）。”胆小的我不敢上来，我如坐针毡，最后，感觉上去的总比没上去的好，我像离弦的箭一样飞过去。我说：“我想当劳动委员，因为我当了连续四年的劳动委员了，如果选上了，我会为自己的职位负责的，如果没选上，我不会灰心的，我还会加有的！”因为要转学，所以当了四年了，第四年时因为有一次打扫除检查是太马虎了，所以没有了劳动委员的位子。真想在当一次劳动委员呀！我下来时仿佛心里有一块很重很重的大石头落到地上了。过了一会儿，结果出来了，但是当的还是小队长。

我下次一定要当上劳动委员呀！

敬爱的老师亲爱的同学们：

你们好！

今天我站在这里，是想竞选我们班的足球科代表。

我觉得我自身具备很多担任足球科代表的优势：首先，从三年级开始，每年的足球比赛，我不是拿冠军就是得亚军，我觉得我自身具备踢足球的相关技能，每次都能年级比赛中拿奖项就是一个有力的证明。再者，我的踢球经验很丰富，我已经经历了两到三年各种足球训练和比赛，而且在踢球的过程中我不断总结经验，我觉得我的经验可以帮助到大家。最后，我每年的暑假和寒假都有中国或者外国专业的足球老师带我训练，我在他们的带领下不断成长，球技也不断增长。

如果这次我能够成功竞选的话，我会从以下方面去提高我们班的足球的水平：我第一个要做的是要大大地提高我们班足球课的效率，不再花费太多的时间去讲纪律，而是积极投入到训练当中，在进行总结让每个球员都得到成长。课余时间我要积极组织同学们参与训练，加强与其他班级的友谊赛，丰富我们的比赛经验，带领我们冲向冠军！

所以，请支持我都投我一票，让我带领大家再创辉煌！

我的发言完毕，谢谢大家！

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我叫潘昶文，今天我要竞选体育委员。我很高兴在阳春三月里参加班里体育委员竞选。我是一个非常活泼又爱好体育的小男孩。尊敬师长，热爱集体，爱好广泛，是老师的好帮手。

我喜欢打羽毛球，两岁就开始看父亲打羽毛球，我看得津津有味，后来父亲带我去学打羽毛球了。6岁在湘潭打了个团队第八，八岁打个人赛，打了第7名，这就是努力的结果，我非常想当上体育委员。

我的爱好还有很多，比如说跑步，我进了学校田径队，老师非常看好我。为了去湘潭参加比赛，每天早上训练时湿了一件又一件的衣服，即使是这样，我并没有埋怨，我相信自己在这样的训练下我一定会突飞猛进。

如果我当上体育委员，我会加倍严格自己，把班上的体委搞得有声有色。在运动会上，争取拿多名次，为班争光。

假如我没有当上，我也不会气馁。

请投我神圣的一票吧！

谢谢。

今天是星期一，阳光特别明媚，天气特别好，当我走进教室的时候，就看见同学们在认认真真地读书，听见那朗朗的读书声，我放慢了脚步，然后蹑手蹑脚地走到自己的座位上，拿出课本，翻开课本，大声地朗读起来。

叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，我们翻开课本静静地坐在自己的座位上，等待老师的安排。“上课，”我们突然听到了老师义正严辞地说话声，我急忙说：“起立。”同学们一下子都站了起来，异口同声地说：“老师好。”老师也亲切地对我们说：“同学们好，请坐。”同学们和我一下子又坐了下来。

终于言归正传了，老师对我们说：“同学们，上星期我让大家准备参加竞选班长和其他的部长，大家准备了吗？”同学们异口同声地回答：“准备好了”，老师说：“那就开始竞选吧，谁先竞选班长呢？”教室里顿时变得鸦雀无声，胡晓炬，那就你先上吧，老师对我说，我在心里默默地想了一下：“好吧，那就我先上。”我走上讲台，开始了，我预先准备好的豪言壮语，激情的演讲过后，同学们都给了我热烈的掌声，那掌声久久不能平息，我觉得我这次的演讲很成功，觉得班长这个位置我志在必得。

在演讲的人当中，最令我难忘的演讲是武泽的，演讲的过程中，武泽表现的是那么自信，在即将结束时，却令我们大吃一惊，他竟然哭了，哭还不是一般地哭，是痛哭流涕地哭，原来是因为他以前有些地方做的不对而感到内疚、自责。

终于到了今天的热点，同学们开始了投票，首先投我，我在心里紧张地说：“保佑我，保佑我。”投票结束，最后我得了17票，可第一名得了32票，那个第一名就是郭菁怡，我就点失落，可我想了想，胜败乃兵家常事，我要化悲痛为力量，以后要做的更好，我相信长江后浪推前浪，一浪更比一浪强。就这样，我的班长之旅到此结束，但我仍会继续努力！

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好!我想担任一(1)班的班长。班长，是老师的好帮手，是全班的带头人。

当班长很光荣，但是班长有很多的责任。第一、当班长要有很大的责任心。在班级管理中，要把班主任管理班级的指导思想让同学理解，让同学们按班主任的要求去做，还要把同学们的要求和想法告诉班主任。第二、当班长是挺得罪人的。老师不和同学们在一起的时候，班长要管纪律，要批评那些犯错的同学，同学们要是和班长争吵，当班长的还要以理服人，懂得谦让。第三、当班长要认真学习。学习上要为大家树立榜样。如果学习成绩赶不上，班长就会失去威信，当你管理同学时，同学们就会不听你的话。

虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我还是要参加竞选。因为我相信，通过我的努力，我一定会成为老师的得力小助手的!我有足够的能力胜任班长。首先，我当过小组长，有一些管理经验。第二，我的成绩在班上一直不错，因此，我可以帮助一些学习不好的同学。第三，我不但成绩比较好，还有很多特长，如下国际象棋，弹钢琴等等，所以我还可以为班级活动出一把力。第四，是因为我乐观、开朗的性格。当别人有困难时，我会热心帮忙。当然，我也存在许多缺点，如不积极主动做事，有时不够认真，不够大胆。但是我相信，如果我努力，一定能把这些缺点改正!

同学们，如果我竞选成功，我会与同学和睦相处，决不会因为我是班长而骄傲自满，我一定当好老师的小助手，帮助老师管理好班级，并且还要好好学习，做一名全面发展的好学生。

今天下午上课的时候，唐老师说这节课是重新竞选班长。我就觉得，我肯定没什么班长可做。

唐老师让我们竞选到班长了，我就积极举手说愿意当一次班长。然后，唐老师就把我的名字写在黑板上面了。不只是我，还有孙乐天等等。

开始竞选了，首先是高璐珺。高璐珺的票数没有过半，所以不能当班长。我越来越紧张了，快要到唐老师说：“同意文钦潼当班长的举手了，我就觉得心里有成千上万个弹簧跳来跳去，我就觉得更加紧张了。

然后，唐老师说：“同意文钦潼当班长的请举手！我一看，哇，二十四个人投我的票呢。而且，我的同桌杨子旷兮还有我小组里的另外两个成员都投我的票，我很开心。因为，我从来没有见过很多人投我当班长。所以，一决胜负了，结果出来了，是我和孙乐天当班长。

我心里想，我要负起责任来，看到那个同学的桌子脏了，我就会带抹布来擦桌子。擦得一尘不染、干干净净的，加油，我一定行的！

今天我要竞选班长的职位，非常荣幸走上台为大家演讲。我相信凭着我勇敢的信心和才能一定会荣获“班长”这个称号。

老师说现在有些班长都“不称职”，但我相信，我会当一个合格的班长。我当上班长之后要维护班级的卫生和纪律，制止打架疯闹的行为，做个有爱心的人，还要学会宽容。在学习上无论哪方面都要起带头作用。我现在还有些缺点，相信当上班长以后，我会努力改正这些缺点，取长补短。我还要改掉同学们的一些缺点，建设一个和谐、美好的班集体。无论干什么，先征求同学们的意见。我觉得做到了这些才是一个合格的班长。请大家相信我一定能做个优秀的班长。

希望大家能投出这宝贵的一票，谢谢！

天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和x班集体共同努力进步

我从小学到现在班干部一年没拉下，但我一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是的闯劲。

我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。” 我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班干部“无功就是过”。因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾那样麻烦，我更不会死赖不走。

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！

流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。

你们拿着选票的手还会犹豫吗？谢谢大家的信任！

领导干部的作风关系党的整体形象和执政地位，关系人心向背和党的生命，关系国家的生死存亡。近年来，通过系列作风建设主题活动，干部作风建设有了明显改观，但也存在诸多不容忽视的问题。

一、当前干部作风之存在的问题

近年来，通过三讲”教育、“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动，广大党员干部的作风发生了明显变化，绝大多数干部能够深入实际，联系群众，廉洁奉公，勤政为民，干部作风整体上是不断好转的。但是对照新形势和新任务的要求以及人民群众的愿望，在领导干部作风建设上还存在着不小差距。

学风不浓。少数干部心浮气躁，精神不振，思想消极，不认真学习理论，不深入思考问题，不善于用科学的理论指导工作，习惯于凭经验想问题，办事情。工作中不能按规定执行政策，在执行重大事项报告制度等方面做的不够好。一些干部对学习缺乏紧迫感和自觉性，忽视理论素养、知识水平、业务本领和领导能力的提高，不善于用科学的理论指导工作，习惯于凭经验想问题、办事情，特别是对市场经济知识、科技知识、现代管理知识和法律法规知识知之甚少，出现了程度不同的“知识空白”、“本领空缺”问题。

思想解放程度不够。现实具体表现为在制定部门工作计划时，不利因素考虑得比较多，谋求超常规发展的大举措还比较少;少数领导班子及领导干部满足于已有成绩，认为本地经济社会发展形势不错，可以松口气了，缺乏居安思危的忧患意识和锐意进取、敢为天下先的创新精神。

理论与实际联系得不紧密。没有从知与行、学与用的结合上加深对理论知识的理解，造成理论学习与实践“空对空”、“两张皮”。表现为在贯彻落实上级精神有时带有机械性，不结合本村实际，甚至依靠行政命令的方法去落实，有的则盲目实行了“一刀切”，用硬办法落实基层工作。还有个别干部在执行党和国家政策，党委、管委决策时，方法不当、措施不力，导致工作难以落实，甚至引起上访，造成了一定的负面影响。

工作作风不实。少数干部存在不同程度的形式主义和官僚主义。主要表现在浮在上面多，深入基层少，电话遥控指挥多，深入实际少，个别干部在感情上和人民群众仍存在距离，不愿意也不善于做群众的思想政治工作，对群众的疾苦充耳不闻，吃不得苦、受不了累，开展的工作和活动只做表面文章，不能解决实际问题。有的部门依然存在着门难进、脸难看、话难听、事难办的问题，工作人员故意刁难、推诿扯皮的现象屡禁不绝。

自身建设不够重视。少数基层干部不重视防微杜渐，把吃吃喝喝视为平常小事;个别领导干部生活交友不慎，律己不严，纪律松懈，行为不端，有的在公共场所参与赌博，有的用公款大吃大喝，用公款进行娱乐性消费，在八小时内外表现不一;极个别的干部，经不起诱惑，超越了红线，犯了错误甚至触犯了法律，在群众中造成了不良影响。

存在问题的主要原因

理论学习缺乏系统性。思想上对理论重要性的认识，没有上升到应有的高度，停于形式，时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。对理论的学习缺乏系统性，或是为了进行某一方面理论研究的需要，或是为了应付工作上的需要，对政治理论学习缺乏深入了解，对经济知识缺乏系统学习，流于一知半解，影响了理论水平的提高。

为民服务缺乏主动性。主要是党员干部个人放松对主观世界的改造。有些干部对加强理论学习的重要性认识不足，认为理论学习没有实际意义，对于学习处于一种“自满和知足”状态。一些基层干部认为工作太多太忙，平时忙于事务，没有时间学习，偶尔坐下来，也是“走马观花”，沉不下心来钻研，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，造成了思想上忽视群众、忽视群众的主体地位、忽视群众的根本利益，在工作上淡漠群众。久而久之，理想信念和宗旨意识逐步淡忘，艰苦奋斗的优良作风逐步丧失，共产党人的道德情操出现了滑坡。

监督管理缺乏操作性。干部教育、管理、监督的制度体系还不够健全，学习方法存在形式单一、培训渠道狭窄、内容重复等问题;学习动力不足，学习教育没有形成一套科学的考核和奖励制度，考学制度落实得不够理想，造成党员干部“学与不学一个样”、“学深学浅一个样” 、干好干坏一个样、干多干少一个样、干与不干一个样的错误思想，没有一定的压力和动力，基层干部管理制度还有待于进一步完善。

加强和改进作风建设的对策

加强领导干部作风建设，是一项长期而艰巨的任务，要针对当前领导班子和领导干部作风方面存在的突出问题和深层次原因，抓住“四个环节”，全面加强领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，着力解决突出问题，努力实现干部作风的进一步转变。

加强教育，提高干部队伍的思想政治素质。一是强化政治理论学习。在内容上，当前主要是十八大精神、习近平总书记的重要讲话，同时，还要学习党章和党的历史等;在方式方法上，要做到丰富多样;在措施上，建立干部理论学习的激励约束机制，加强对学习的管理监督和考核;在效果上，要做到“精”和“用”。二是经常性地开展专题教育活动。要针对不同阶段领导干部作风建设中存在的不同问题，经常性地开展一些专题的党性党风学习教育活动，突出针对性、实效性。三是注重典型引路。坚持用身边的先进典型对党员领导干部进行示范引导，用反面典型进行警示教育。开展“廉勤兼优”党员干部和“廉内助”评选活动，使广大干部学有榜样，追有目标，在先进典型的带动下自觉锤炼自己的作风。

突出整改，着力解决群众反映强烈的问题。要从群众反映最突出的问题抓起，从基层意见最大的问题改起，从群众要求最强烈的事情做起，加大整改力度，对自身存在的问题，不回避、不掩饰、不护短，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题。要本着实事求是的态度，结合自身特点，到基层单位、到服务对象中去，到矛盾多意见大的地方去，广泛听取意见，找准自身存在的主要问题，有的放矢，对症下药，做到突出问题不解决不放过，整改措施不落实不放过，长效机制不建立不放过。

强化监督，健全监督管理体系。一是健全监督网络。主要是党内监督、群众监督和新闻舆论监督网络。必须重视党内监督尤其是班子内部监督。严格遵守民主集中制等党的各项规章制度，自觉参加组织生活，发扬批评与自我批评的优良作风。群众监督具有直接性、广泛性和有效性的特点，应充分发挥人民群众、社会团体、民主党派的监督作用，努力拓宽群众监督渠道，广泛了解群众对领导班子和领导干部的作风建设评价。同时还应加大新闻舆论监督力度，强化舆论开放度，通过制定有关制度，确保其正常发挥监督作用。二是实行全程监督。着重解决现行监督滞后问题，必须把事前监督、过程监督和事后监督较好地结合起来。把监督的关口前移，加强主动监督，加强事前防范和过程监督，做到领导干部的权力行使到哪，领导活动延伸到哪里，对他们的监督就延伸到哪里，包括八小时以外的主要表现。

建立长效机制，深化制度建设。在提高自身素质方面，要建立健全政治理论学习制度，聘请专家定期讲课与知识更新制度;在作风方面，建立健全调研制度、优质服务制度;在决策方面，建立健全决策程序制度，包括决策前的调研考察制度、决策中的论证征求意见制度，决策后的督办落实制度;在保持班子团结方面，建立工作沟通制度，完善民主生活会制度;在约束方面，建立完善和实行谈话提醒制度、组织部门与纪检部门联系通报制度、离任审计制度、群众反映领导干部个人重大问题回复制度、谈话诫勉制度、干部考核情况反馈制度等;在生活作风方面，认真贯彻执行中央关于党风廉政建设的一系列规章制度。通过建立完善相关制度，使领导班子和领导干部的工作更加程序化、规范化，保证加强党的作风建设的具体要求落到实处。

星期五下午竞选副班长开始了。

我没有写稿，不管竞选什么都要写稿，不竞选吧，可我早就想当副班长了，哎，真是进退两难呀！怎么办呢？我想呀、想呀，始终拿不定主意，正在这时，我想起了一个好办法，那就是临时编几句话，主意拿定了，可就是不敢上去，这时候，我感觉身体隐约在打颤，也感觉肚子有点空，过了一会儿，眼见竞选就要结束，评选马上开始，我咬咬牙，在同学们的掌声中走上了讲台，我开始说我临时编的几句话：“尊敬的老师、亲爱的同学们，我竞选的是副班长，我虽然没有当过副班长，没有一定的经验，但我相信我能胜任这个职务，谢谢大家。”话刚说完，我拔腿就跑到自己的座位上。评选开始了，老师说：“请竞选大队委的同学回避一下”，过了一会儿，同学们叫“常青进来”，老师说：“大队委是常青，请同学们鼓掌”，“哗”教室了响起了热烈的掌声。班长不用竞选，因为只要一个人参加竞选，那就是郭梦雪。开始评选副班长了，我们也要回避一下，我已经紧张到了极点，过了一会儿，老师让我们进去，只听同学们大叫：“苗沛林，刘文菲”这时我知道我没有竞选上，但是，我又看到了一丝希望，下个星期五评选小组长，我一定要争取当上小组长。

虽然我没有当上副班长，但我知道，人生有许多机会在等着我，只要我把握住机会，并朝着那个目标努力，我的愿望一定能实现。

同学们好！我叫王永意。我竞选的职务是中队学习委员。在竞选这个职务之前，我一直担任着四组组长。组长的主要工作是为组员收发作业，帮助老师批改部分作业。我很热爱我的工作。因为它给我带来了无穷的乐趣，养成了我不懂就问的习惯，改掉了马马虎虎的毛病。提高了我的工作效率，更增进了我和同学们之间的友谊。在担任组长期间，我总结了一套工作方法：在做作业之中，要把不懂的问题通过查找资料，询问家长等手段弄明白，第二天才能为同学们详细地多方面地解答作业中出现的各种问题。如果没有前一天的准备，就不能为同学们详细地解答，从而不能使组员及时改正错误，既耽误了他们的成绩，也是我工作中的失职。

我之所以要竞选中队学习委员，是因为我不仅想提高自己的`学习成绩，还想通过我的努力，把全班的成绩都提上去。因为学习委员这个职务能时刻鞭策自己，发现自己的不足，使自己更加努力的学习和工作。我希望通过我和同学们的共同努力，创造出良好的学习氛围，使同学们掌握更好的学习方法，使班级成绩在年级中名列前茅。

通过担任组长，我觉得我有能力，也有信心干好这个工作。如果大家相信我的话，我会加倍的努力，团结和尊重每一个同学，对于同学们提出的学习中的问题，我会认真解答，绝不会浮皮潦草，马马虎虎。

虽然我在工作中不可能做到尽善尽美，但是我会尽心尽力地为同学们服务，请大家相信我，支持我。谢谢！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天，我怀着激动的心情，无比自豪地站在台上演讲。我竞选的职位是——班长。

我已经当了3年的副班长。管理能力较强，性格活泼开朗，成绩也较好。我有信心可以胜任班长一职。

假如我当选班长，我会团结好其他的班干，齐心协力地管理好班级，与老师一起开展各种丰富多彩的活动;我也会管理好班上的纪律，让我们班成为一个优秀的班级;我还会让成绩优秀的同学帮助成绩暂时落后的同学，让大家的成绩共同提高。如果我当上了班长，我将发挥优点、尽职尽责，把我们的班级建造成一个温暖、和谐的小集体!

我如果有机会当选班长一职，那么我将会是老师的得力助手，我也会帮老师解决班上一些琐碎的事儿、及时向老师报告班上的情况，替老师分忧。

总而言之，如果我当选了班长，我会尽全力，和大家一起努力，把我们的班级建设成优秀班级。

我真诚地希望大家可以投我一票，选我当班长。我将会无比荣幸的为班级服务，做出贡献!

我的演讲完毕，谢谢大家!

作者：仝妍

有这样一个女孩，她成绩很优秀，担任班级体育委员一职。而且，她是一个双面女孩，性格多变。

她是火辣的。

有一次，谢老师外出了，没有老师看班。班级里闹哄哄的：有的同学在大声说笑；有的同学在一起聚堆；有的同学在班级里跳来跳去……场面混乱不堪。这时，不知是谁喊了一嗓子：“安静！全部都坐到座位上看书！”同学们立刻鸦雀无声，连针掉到地下都听得见。是谁喊的呢？循声望去，原来是她。她刚刚被人叫走了，一回来就看到如此混乱不堪的景象，气愤不已，于是喊了刚才那一嗓子。怎么样？她的性格是不是火辣无比？一嗓子就让全班变得鸦雀无声。

她是热情的。

有一次，老师让买一套三角尺，数学课上要用，并说如果有谁不带，后果将会非常严重。可不巧的是，真的有一名同学忘记带了。那个同学很着急，到处借三角尺。可是别人还要用呢，谁都不愿意借给他。正在那个同学着急不已的时候，她把三角尺借给了那位同学，自己却挨了批评。

她是细心的。

有一次，一个同学摔伤了腿，伤口处不断涌出红红的鲜血，同学们都吓坏了，不知该怎么办才好。只见她镇定的走上前，小心翼翼的把受伤的同学扶起来，送到医务室包扎伤口。不巧，医生不在。于是，她便用纱布把同学的伤口包起来，又送到了谢老师办公室。别人肯定想不到，她还有细心温柔的一面。

这就是她——张嘉格，一个多面女孩，也是我心目中最优秀的班干部！

记得三年级下学期，那是一个阳光明媚的下午，我们班举行了一次别开生面的班干部竞选活动。我参加了竞选，竞选的.职位是语文学习委员。虽然以前也竞选过班干部，但是这一次我还是很紧张，在节假日早已背熟的稿子，现在却忘得一干二净，等一会肯定会在同学面前

出丑，想到这，我急忙拿出稿子在心里默背，但这时的记忆力好像在跟我作对，刚背好的词又忘了，我想，可能太急的原因，反正还有六个人才轮到我，一定静下心来，不要紧张，我安慰着自己。于是，这种方法果然凑效了，我很快就把稿子背了下来，稿子是被吓老了，可是，还有两个同学演讲完才能轮到我，恐惧又一次战胜了我内心的最后一道防线，我的全身都开始颤抖起来。看着同学们在台上侃侃而谈，饱含激情地演讲者，我认为自己肯定必输无疑了，我再次对自己说不能认输，我一定要振作起来，不要紧张，不就是竞选班干部吗？有什么好怕的。于是，我的心情开始平静了下来，终于，轮到我了，我颤颤巍巍地走上讲台，心里暗暗鼓励着自己一定争气，但是双腿似乎跟我作对，一直在发抖，迈不开脚步。接着同学们给了我铿锵有力的掌声，在热烈的掌声下，我似乎不那么紧张了。

于是，我按照事前准备好的演讲稿背了起来，其中有一小段明明背了下来，但是，站在讲台上就把它给活生生地忘记了，看着同学们的目光，仿佛在对我说：“快点背啊！”再看看老师慈祥的眼神，仿佛在对我说：“没关系，慢慢来。”我费了九牛二虎之力才把那一小段吞吞吐吐地被了下来，背完后，我的内心忐忑不安，要是讲得不好，就会引来同学们的哄堂大笑，要是讲好了，就赢得同学们当然热烈掌声，片刻后，教室里立刻响起了雷鸣般的掌声，即使选不上班干部，我也觉得心满意足啦。我伴随着同学们热烈的掌声走下了讲台。

演讲完毕，开始投票了，此刻，我的内心就像十五只吊瓶打水——七上八下，终于等到揭晓答案了，我落选了。虽然，我落选了，但是，我不后悔，因为，这次竞选班干部给了我一次锻炼的机会，整个下午让我终生难忘，我从来没有过这样的感觉。

从竞选班干部这件事，我明白了一个道理：失败是成功之母，要经得起挫折，从失败中总结经验，争取下一次成功。